三年级信息手艺讲授总结【适用】

　　总结是过后对某一阶段的进修、使命或其实现环境加以回首和阐发的一种书面资料，它有助于咱们寻觅使命和事物成长的纪律，从而把握并操纵这些纪律，让咱们好好写一份总结吧。总结普通是若何写的呢？以下是小编为大师清算的三年级信息手艺讲授总结，但愿对大师有所赞助。

三年级信息手艺讲授总结【适用】

三年级信息手艺讲授总结1

　　又是年底，回首这个学期所处置的三年级的信息手艺讲授使命，根基上是比拟顺遂地实现使命。固然在使命中我享用到收成高兴，也在使命中发明一些存在的题目。我所享有的收成我会用于下个学期的使命中，我所碰着的题目我要当真思虑想体例处置。

　　从讲授上讲我首要做了这一些使命：

　　（1）、做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去；

　　固然此中显现一些突发事务比方：黉舍有勾当和讲授时辰抵触，偶然停电等;但由于讲授筹算支配的比拟好，以是并不给使命带来影响，反而在必然程度上有益于讲授使命的停止，使得大批现实常识得于教授给先生。固然也有倒霉的一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　（2）、按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。信息手艺课对先生来说的'很重要的一节课；

　　对教员来说是比拟难上的一节课。以是上好每节课对教员对先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。

　　（3）、操纵学科特色和本身前提，对讲堂上才能较强的先生，我额定教给他们一些讲义上不的常识，使得他们常识程度取得很大的前进。

　　（4）、在转差促优上，我也正视在讲授中耐烦详尽的对他们停止树模操纵，须要时还零丁给他们开小灶，从而增进他们的成长。

　　（5）、在讲授之余，我也正视本身成长前进。除听课，到场教研勾当外，我还正视到要自学。从思惟上，操纵行评机遇规矩本身；

　　从步履上到场自考学常识，学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视抽象，为人师表。

　　作为教员讲授使命是首要的，但除讲授使命外，我也自动到场黉舍构造别的勾当如：政治现实进修等等。

　　以上是本学期信息手艺讲授使命的总结。在这一个学期里，我在讲授上取得了必然的成就，但也存在着不少的题目。在此后的讲授使命中，我会持续尽力，争夺做得更好。

三年级信息手艺讲授总结2

　　本学期的信息手艺讲授使命已根基顺遂地实现使命。使命中有收成的高兴也有另我耽忧的题目。以下是本身本学期的使命环境。

　　讲授上的首要使命：

　　（1）做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去；固然此中显现一些突发事务如课程的姑且调剂，但由于讲授筹算支配的比拟好，以是并不给使命带来太大的影响，固然也有倒霉的一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　（2）按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。电脑课黉舍支配的课时比拟少（一周每班一节）这对先生来说的很重要的一节课；对教员来说是比拟难上的一节课。以是才能上好每节课对教员对先生都是很关头的。除备好课写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。

　　（3）操纵学科特色和本身前提，构造局部先生到场电脑乐趣小组。勾当的功效的喜人，不少的'先生电脑打字速率，电脑常识程度的很大的前进。

　　对三年级，这一学期首要进修让先生体会信息，熟习计较机并学会启动和封闭计较机。谙练把握鼠标操纵的操纵，把握一些计较机纪律。体会窗口操纵，经由进程进修软件试探出学软件的纪律。进修键盘操纵，熟习键盘，谙练停止键盘的手指协作操练。在讲授使命进程中，首要是接纳了演示法和讲授法。先生经由进程上机操纵成就感和进修乐趣。

　　在讲授之余，我也正视本身成长前进。从思惟上，操纵各类机遇规矩本身；从步履上熬炼本身，学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视抽象，为人师表。

　　我使命中的遗憾：

　　使命固然做了不少，也下了很大的功夫，但由于一些客观缘由给我流下了遗憾。如，先生人数太多，机子不够用，严峻影响了教导讲授品质；机子破坏次数太频仍、数目太多，都来不迭维修，这间接讲授使命的普通展开。一切这些遗憾有不更好的处置体例呢？下个学期的使命还得存眷这个题目，不然环境定不如人意。

三年级信息手艺讲授总结3

　　本学期，信息手艺课程按照《中小学计较机课程指点纲领》的请求，在小学阶段应使先生体会计较机的一些根基常识，开端学会计较机的普通操纵体例，这是本学科的根基讲授请求，也是对先生根基才能的请求。

　　具体讲也便是：

　　1、计较机根本常识和简略操纵；

　　2、操纵系统简略操纵与操纵；

　　3、汉字输出及笔墨处置。先生具备了这个根本，便可以或许或许或许或许或许取得计较机学科方面杰出的主体布局，为未来的成长供给广漠的空间，但在讲授现实中，又要正视把握先生的心思特色，用差别的讲授体例和手腕去赞助先生到达方针，现将本学期的信息手艺课讲授总结以下：

　　（一）以“玩”促学

　　小先生对“玩”出格感乐趣，而计较机正具备能“玩”的特色。按照这一特色，选好入切点，让他们在“玩”中打仗电脑，感知电脑，即让他们在“玩”中学，学中“玩”。经由进程如许便可以或许或许或许或许或许把计较机新课的讲授寓教于乐当中，激起先生的进修乐趣，让先生在稠密的乐趣中进修新常识，把握新手艺。在《指法》这节课中，一路头讲授手指的摆放请求和指法要点长短常死板的，先生岂但学的很累，并且很不愿学，更不必说请求他们背诵键盘上的26个字母键。以是，在经由进程“CAI”软件游戏停止讲授中，先生们一边击键一边念字母，如许可以或许或许或许或许或许使先生乐趣盎然，个个伎痒。从而，先生在玩“CAI”软件游戏中学到操练指法的要点。

　　（二）以“练”促学

　　操练是讲堂讲授中不可贫乏的构成局部，有用的`操练，不只稳固常识，构成手艺，并且能开导思惟、培育才能。良多电脑常识是在频频、大批的操纵操练中才能熟习、体味、把握的。如在进修汉字输出时，设想如许的操练，让先生输出本身写的一段话，如许比输出书籍上的一段话乐趣更浓，既变更了先生进修“汉字输出”的乐趣，又能让先生现实操纵汉字输出法及矫捷处置现实中的细节题目，使先生在乐学、趣学中前进操纵手艺。

　　（三）以“帮”促学

　　所教的三年级先生在接管、懂得一种新事物中总存在个体的差别，新的常识、概念，有些先生一会儿便可以或许或许或许或许或许把握了，而有的先生还须要进一步的耐烦开导和指点，那就须要“一对一”的指点，充实阐扬“小教员”的主干感化。在碰着难以处置的题目时，以小组为单位，让先生们思虑会商，阐扬小我的聪明来实现它。如许先生们在彼此赞助的环境下，彼此会商、彼此开导、彼此前进、彼此调和。既加深了先生对常识的懂得，也增进了先生之间的友情。

　　总之，要做好小学信息手艺的讲授，应当接纳先生易于接管的说话与讲授体例停止讲授，把死板风趣的常识变为风趣活泼。

三年级信息手艺讲授总结4

　　一、思惟方面

　　在这学期里，我从思惟上，操纵师德师风教导勾当规矩本身；从步履上学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视抽象，为人师表。一学期来，我自动到场政治进修，尽力前进本身的思惟憬悟，从命黉舍的使命支配，冷静无闻地配合带领和教员们做好校内外的各项使命，取得了带领和共事的必定。这些必定使我在此后的使命中变得更有决定信念、有能源去做好每样使命。

　　二、使命方面

　　这学期首要的使命首要包含在二个方面：一是担负三个年级共4个班的信息手艺课的讲授和两个班的美术讲授，二是机房的办理使命，三是电教使命。

　　为了做好微机室办理使命，更好地实现讲授使命、为讲授办事，本学期持续以发明和培育具备综合本质的先生为小组长，具体协作，连带增进，使各班每个组在上课时都能彼此配合，配合遵照微机室的规章轨制，按教员请求停止精确操纵，养成杰出的进修习气和卫生习气。

　　在装备保护方面，本学期本身对黉舍的微机停止了检验、颐养，力图它们可以或许或许或许或许或许普通的使命，为先生缔造一个杰出的'进修环境。

　　三、讲授方面

　　按照黉舍使命办理划定，当真备好课，备好教案，尽力上好每节课。信息手艺是先生比拟喜好的学科，越是如许我的压力反而越大，由于不能让先生只带着在“玩”的思惟来上课。

　　作为一位信息手艺教员，应具备比别人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯。为此，我平常平凡还谦虚就教有经历的教员，经常上彀阅读新课程讲授及信息手艺讲授等资料，进修更多、更好、更新的常识。同时自动到场教研勾当，多争夺机遇听评课，从中进修别人的利益，贯通此中的讲授艺术，尽力使本身向一位科研型教员看齐。

　　在讲授上，对差别阶段的先生要接纳差别的教导体例和战略，这方面我也是不时的在摸索、在改良。如：高年级，先生大了，思惟也就多了，和他们交换须要教员更广的信息资本，如许才可以或许或许或许或许让孩子对你这个教员佩服；同时，还要加倍正视和孩子们停止“思惟”的交换，增添和孩子的豪情，让他们喜好上你，这才会使他们情愿从你这里进修常识，如许咱们的课才会越上越成心思。

　　四、考勤方面

　　我在做好各项教导讲授使命的同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。处置好黉舍使命与私家之间的干系，不迟到不迟到。对黉舍的使命失职尽责，不管是黉舍分到的哪一项使命，我都配合共事尽本身的尽力把使命做好。

　　五、自我前进

　　在讲授之余，我也正视本身成长前进。除教好课、听课、到场教研组教研勾当外，我还正视到要自学。并正视平常平凡的课后深思、自我深思、自我前进思惟境地。

　　操纵课余操纵时辰补充信息手艺常识、前进本身信息手艺素养、讲授手艺等；也正视了本身在讲授现实的前进和熟习，经常自我催促的去思虑一些讲授题目，从而成心识的前进本身在讲授的探讨与瞻望，尽力的前进本身。 “越是对奇迹爱得深，越感应本身对奇迹的不失职。”在此后的讲授使命中，我会在对峙原有杰出风格的根本上不时成长，我必然要阐扬长处，更正贫乏，取长补短，争夺更大的成就。

三年级信息手艺讲授总结5

　　20xx春季学期以来，我感觉本身的收成良多，出格我担负小学信息手艺课的讲授并兼任长途教导资本的领受与清算使命。回首这一年来在带领和教员们热忱的赞助和撑持下，顺遂实现讲授使命。现将一年来说授环境总结以下：

　　一、指点思惟

　　在这时代本身自发遵照黉舍的规章轨制，自动到场教研勾当，从命黉舍的支配，定时实现黉舍交给的各项使命，清廉从教，虔诚党的教导奇迹，履行党的教导方针，面向先生，教书育人，为人师表。

　　二、到场的首要使命

　　1、信息手艺讲授使命

　　我担负了黉舍三年级的信息手艺讲授使命，在信息手艺讲授进程中，我一直请求本身做到；课前经心筹办、讲堂当真讲授、课后细细深思，并连系黉舍信息手艺讲授举措体例的现实环境，针对性地挑选讲授内容对先生停止讲授，在讲授中充实阐扬计较机本身的上风，变更先生进修的自动性，培育先生杰出的`信息素养，把信息手艺作为撑持进修和协作进修的火伴，经由进程讲授使先生学有所得、学有所长，并充实操纵于现实中。

　　做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去；固然此中显现一些突发事务比方：电脑偶然显现毛病，偶然上不了课，但由于讲授筹算支配的比拟好，以是并不给使命带来影响，反而在必然程度上有益于讲授使命的停止，使得大批电脑现实常识得于教授给先生。固然也有倒霉的一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　2、长途教导资本的领受与清算

　　我兼任领受长途IP资本使命，对峙天天定时领受古代长途教导卫星IP资本，实时清算和建造光盘。并填写《远教资本领受、下载挂号表》，将下载、领受的信息资本分类，对有用的资料刻录成资料光盘，操纵前必须填写《远教资本操纵环境挂号表》。并对峙周一至周三全时段下载、领受信息资本，当真做好停止数据的保管、清算，把长途教导资本刻录成光盘保管，并为教导讲授之用。

三年级信息手艺讲授总结6

　　一、学情阐发

　　本学期三年级班先生共人，机房只要电脑台，显现人多机少的环境，以是讲授中只能将先生停止分组。三年级先生在一、二年级已起头间接打仗信息手艺这门课程，在电脑进修方面已有了必然的根本。对笔墨输出我早在三年级上学期的时辰开端简略地教授过，以是本学期在内容支配可以或许或许或许或许或许恰当加速，增强先生的打字速率操练，增添先生的收集操纵。

　　本册讲义有三个单位，别离是因特网上长见地、巧手装潢我的家、中文输出一点通。每个单位都环绕一个主题展开多项勾当，每节课实现一个勾当。

　　在实现这些现实勾当后，先生就会慢慢把握软件常识，前进操纵手艺。讲义每颗都设想了几个栏目，别离是学一学、做一做、常识库、评一评、阅览室，别的讲义中的“看一看”、 “想想”、“提个醒”等外容，可以或许或许或许或许或许让同窗们充实脱手（写、画、算、量）、动脑（思虑、阐发）、动嘴（会商）、动眼（察看）。

　　二、本学期讲授的首要使命和方针请求

　　1、成立对计较机的理性熟习，体会信息手艺在平常糊口中的操纵，培育先生进修、操纵计较机的乐趣和熟习。

　　2、进修汉字输出，体会经常操纵的汉字输出法，起码精晓一种汉字输出法，出格是要精确的汉字的标点标记及其余一些经常操纵标记。

　　3、学会上彀阅读网页，从网上检索有用的资本，养成杰出的上彀习气，遵照收集文化条约。

　　4、在操纵信息手艺时学会与别人协作，学会操纵与春秋成长符合的`多媒体资本停止进修。

　　5、可以或许或许或许或许或许在别人赞助下操纵通信远间隔取得信息、与别人不异，展开间接和自力的进修，成长小我的喜好和乐趣。

　　6、晓得应担负任地操纵信息手艺系统及软件，养成好的计较机操纵习气和义务熟习。

　　三、讲义的重点和难点

　　1、体会计较机的用途，激起先生进修信息手艺的乐趣2、养成好的计较机操纵习气和义务熟习。

　　3、学会汉字输出，体会经常操纵的汉字输出法。

　　4、要精确的汉字的标点标记及其余一些经常操纵标记。

　　5、学会上彀阅读网页，从网上检索有用的资本。

　　四、本学期前进讲授品质的具体体例

　　1、当真构造讲授，当真对先生停止教导。

　　2、实行实在可行的讲授体例，对先生停止常识的教授。

　　3、由于黉舍存在人多机少的环境，以是接纳小组进修的体例停止讲授，正视每个先生的进修，力图使每个先生都能实现一节课的使命。

　　4、对讲堂停止实时监控，实时处置一些突发事务，使先生能集合精神进修。

　　5、尽可以或许或许或许或许地多支配上机时辰，让先生地熟习软件环境，前进先生的脱手才能五、讲授进度表倒霉的一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　2 、按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。

　　3 、在转差促优上，我也正视在讲授中耐烦详尽的对他们停止树模操纵，须要时还零丁给他们开小灶，从而增进他们的成长。

　　4 、在讲授之余，我也正视本身成长前进。除听课，到场教研勾当外，我还正视到要自学。从思惟上，操纵行评机遇规矩本身;从步履上到场自考学常识，学电脑手艺，学讲授手艺等;在糊口上正视抽象，为人师表。

　　5、展开竞技勾当，前进先生进修能源三、首要存在的题目：

　　三年级小先生方才起头打仗电脑，并且良多先生家庭前提不是很充盈，根本是从零起头的良多，这就要赴任别性很大;先生对游戏很热中，致使上课很难静下心来对讲义的阅读;主课的进修量很大，先生操纵信息手艺课来当作一种玩耍;个体先生在电脑上课时代有吃零食的习气，放学期必然可以或许或许或许或许或许严加办理教导指点，这些不好的步履教员必然要加以指点教导。

　　以上是本学期信息手艺讲授使命的总结。在这一个学期里,我在讲授上取得了必然的成就，但也存在着不少的题目。在此后的讲授使命中，我会持续尽力，争夺做得更好。

三年级信息手艺讲授总结7

　　转瞬间一个学期曩昔了，本身从各方面严酷请求本身，连系本校的现实前提和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有筹算，有构造，有步骤地展开。当真进修新课标的讲授系统和讲授情势，转变教导思惟和看法，以鞭策讲授内容、讲授体例的实行、周全晋升讲授品质和效益，按照现实制定各项筹算，备好课，写好教案，并能按照先生的春秋特色来设想上课的情势和内容，难易连系，使差别春秋段的先生都学得兴奋、学得好。上面就连系本身的现实讲授对这半个学期的使命停止总结：

　　一.当真备课。

　　岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，设想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。

　　二.精辟上课。

　　增强上课手艺，晋升讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可能少，先活泼口脱手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修需要和进修才能，让各个条理的先生都取得晋升。

　　三.培育先生进修电脑的乐趣。

　　《信息手艺》差别于普通的学科，而是一门现实性很强的学科，是以在讲授中要以讲为辅，以练为主，以用为方针，使先生在操练中、现实中或“玩”中学会若何操纵电脑，转变曩昔以讲堂讲授为主的机器讲授体例，操纵《信息手艺》课程本身的特色晋升先生进修电脑的乐趣。开学时，先生大大都刚打仗电脑，对电脑有着一种奥秘感，对进修电脑也有着一种极大的乐趣感，作为教员要若何才能将先生的这类乐趣持续对峙下去呢？我上第一节课的时辰，先问先生甚么是电脑，电脑有甚么感化，而后按照书籍讲了良多有关电脑方面的迷信常识，让他们感应电脑本来是如许一回事，使他们对电脑有了必然的熟习，冲破了不敢碰电脑的奥秘感。接着讲授了电脑的感化，激起了他们进修的愿望。

　　四.游戏入门，进修指法。

　　小先生对游戏出格感乐趣，而计较机正有能玩游戏的特色。按照这一特色，可以或许或许或许或许或许把计较机新课的.进修寓于游戏中，激起先生进修的乐趣，在先生稠密的乐趣中进修新常识，把握新手艺。

　　比方对最根本的进修内容——进修指法。这个内容的进修长短常死板的，若是一路头间接讲授手指的摆放请求和指法要点，先生岂但学的很累，并且很不愿学，加倍不能逼迫其操练了。我在讲授中就接纳游戏引入的体例，先让先生玩《金山打字20xx》，比赛谁的成就好或与教员比赛。先生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的现实中发明，要取得好成就就必须操练好指法。在这类环境下，再讲授指法操练，先生学得就很当真。颠末一段时辰的操练后，先生们再玩这个游戏时就感应轻松自若了。如许，就对峙了先生进修计较机的热忱。

　　在讲授鼠标的操纵时，有些先生不敢握鼠标，或是操纵不矫捷，若何处置这些题目呢，我接纳的是游戏连系的体例。起首让先生对鼠标的操纵有必然的体会，而后支配一些拖箱子（操练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等游戏，经由进程游戏，先生的操纵谙练法式把握得好快。

　　五.小组协作、协作进修。

　　由于先生在进修信息手艺课程方面存在着各方面的差别，有的先生对计较机有着深挚的乐趣，他们对计较机常识体会的良多，有的家庭有前提从小接管计较机教导，在操纵手艺方面程度很高，可以或许或许或许或许或许说是"小专家"，而有的先生在校外从未打仗过计较机，在本学期只是第一次打仗，在这方面是一片空缺，是以，在起头的时辰，我将每个班按每列分红了多少个小组，每组有6小我，每组都有一个小组长，在讲授的时辰，同窗们之间经由进程小组协作配合实现教员支配的使命，在进修进程中，同窗之间还可以或许或许或许或许或许彼此赞助，监视查抄。程度相称的能一路摸索、现实，根本差的先生可以或许或许或许或许或许在小组中取得根本好的、进修乐趣深挚先生的赞助，如许阐扬了优异先生"小教员"的感化，鼓励其加倍尽力。如许讲授能使每个先生都能在本身本来的根本上取得前进。比方在进修时，教员支配好一个使命，经由进程小组进修，使这个使命是由先生停止处置的，而不是教员将体例间接讲给他们。经由进程现实证实，小组进修岂但使先生顺遂实现教员支配的使命，还能鞭策先生之间的成长。

　　六.展开竞技勾当，晋升先生进修能源

　　本学期讲授内容首要是让先生养成进修的习气，开端学会计较机的操纵体例，能精确把握指法的击键体例。由于指法的操练是一个持久的进程，此中又是死板的，是以有须要展开一些勾当以坚持先生进修的状况。在讲授进程中，我首要接纳比赛的体例停止，每过一个阶段停止一次比赛勾当，由每小组先停止，而后由组内评出最好的，再由评出的停止互评，经由进程这些勾当，岂但操纵死板风趣的操练变成风趣的勾当，并且激起了先生进修的能源，个个都想争着做个打字妙手，从而使他们的才能取得了成长。别的，本学期在校内展开了“打字小妙手”比赛，经由进程比赛，晋升了先生的竞技程度。

三年级信息手艺讲授总结8

　　从讲授上讲我首要做了这一些使命：

　　1）、做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去；固然此中显现一些突发事务比方：黉舍有勾当和讲授时辰抵触，偶然停电等;可是由于讲授筹算支配的比拟好，是以并不给使命带来影响，反而在必然程度上有益于讲授使命的停止，使得大批现实常识得于教授给先生。固然也有倒霉的.一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　2）、按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。信息手艺课对先生来说的很重要的一节课；对教员来说是比拟难上的一节课。是以上好每节课对教员对先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。

　　3）、操纵学科特色和本身前提，对讲堂上才能较强的先生，我额定教给他们一些讲义上不的常识，使得他们常识程度取得较大的晋升。

　　4）、在转差促优上，我也正视在讲授中耐烦详尽的对他们停止树模操纵，须要时还零丁给他们开小灶，从而鞭策他们的成长。

　　5）、在讲授之余，我也正视本身成长前进。除听课，到场教研勾当外，我还正视到要自学。从思惟上，操纵行评机遇规矩本身；从步履上到场自考学常识，学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视抽象，为人师表。

　　作为教员讲授使命是首要的，但除讲授使命外，我也自动到场黉舍构造别的勾当如：政治现实进修等等。

三年级信息手艺讲授总结9

　　一个学期快竣事了，上小学电脑课感应颇多，回首这个学期所处置的三年级的信息手艺讲授使命，根基上是比拟顺遂地实现使命。固然也在使命中发明一些存在的题目，从讲授上讲我首要做了这一些使命：

　　一、首要实现的讲授使命有：

　　1 、熟习计较机、鼠标操纵操纵。

　　2 、绘图中直线东西和矩形东西、椭圆东西和文件的保管、图的复制与粘贴、曲线东西和添补东西。

　　3 、用“搜刮引擎”查找信息、用ie阅读网页、从网上下载游戏、ie阅读器的操纵手艺。

　　4 、绘图软件金山画王的进修。

　　二、首要接纳的体例：

　　1 、做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去;固然此中显现一些突发事务比方：黉舍有勾当和讲授时辰抵触，偶然停电等;但由于讲授筹算支配的比拟好，以是并不给使命带来影响，反而在必然程度上有益于讲授使命的停止，使得大批现实常识得于教授给先生。固然也有饰和丑化,能操纵word开端把握电子板报的建造体例,在最初的章节中加入了网页的相干常识。

　　讲授方针进一步前进汉字录入的程度；

　　2 、进一步把握笔墨处置软件word的根基操纵体例,能操纵word停止文章停止润色和丑化；

　　4、能操纵word开端把握电子板报的建造体例；

　　3、学会阅读网页,并能操纵搜刮引擎搜刮相干资料；

　　5、体会经常操纵的收集操纵（qq、博客、微博、）

　　讲授重、难点

　　进一步前进汉字录入的程度;进一步把握笔墨处置软件word的根基操纵体例,能操纵word停止文章停止润色和丑化。开端把握一些简略的`收集常识的同时重点渗入收集宁静熟习。

　　冲破重难点、的战略与体例

　　充实操纵使命驱动和小组协作的战略停止教导讲授勾当。决定信念手艺讲授先生的差别比拟大，纯真的靠教员巡查指点，笼盖面窄并且效力低下!充实阐扬小组协作,让同窗之间互帮协作，不只可以或许或许或许或许或许存眷到每个先生，更大大前进了讲堂效力。

　　多媒体讲授手腕操纵战略操纵计较机收集讲堂经由进程苏亚星讲授系统对先生停止使命驱动的讲授战略，一条高先生的讲堂讲授效力。

　　落后生转化及减负体例1、在讲授中,要侧重培育先生的立异精神和现实才能。

　　2、教员在讲课时要精讲多练,充实阐扬先生的主体感化。

　　3、经由进程矫捷多样的讲授手腕，如直观、会商、自学等体例激起先生进修的乐趣及缔造热忱。

　　4、操纵好传统及古代讲授手腕构造讲堂讲授。

　　5、力图在玩中学中到达讲授使命，让先生布满对信息手艺课的巴望。

　　6、教员本身更要尽力进修前进前辈的计较机及信息手艺常识,走在信息手艺教导的前线。

三年级信息手艺讲授总结10

　　这个学期，我担负三（2）班的信息手艺讲授使命已实现，为了堆集讲授经历，前进教导讲授品质，现作总结以下。

　　一、使命概述

　　1、当真备课。在讲授中，明白讲授重点、难点关头。摸索、研讨疑题目目及有关微机现实。阐发先生环境，做到每课必备，写好教案。体会课程标准精神，研究讲义内容，从先生现实解缆做到具体环境具体阐发。

　　2、当真上课。本学期首要以开导式讲授为准绳，以操纵操练来强化概念，构成手艺、手艺，表现以先生为主体，教员为主导的讲授思惟，精讲多练，前后毗连，板书标准清楚，教态亲热、天然，接纳多种符合先生现实的讲授体例和手腕，变更先生的进修自动性，正视先生才能培育，实时总结，做好讲授跋文。

　　3、当真支配功课。先生每节新课前做好预温习使命，以利于稳固讲授重点和降服软弱关头，有益于强化信息手艺术语、信息手艺根本常识、根基手艺的操练。

　　4、当真构造信息手艺操纵查核。对学过的每单位实时停止双基查核，实时阐发、斧正、查漏补缺。

　　5、当真构造教导。按照先生现实环境接纳多元化的'教导，赞助阐发缘由，开导思惟，追求精确的操纵习气和体例。接纳多关怀、多发问赞助学困生，激起学困生的进修乐趣。对出格有乐趣的同窗可以或许或许或许或许或许构造课外勾当乐趣小组，以培育先生的拿手。

　　6、提优补差的内容、路子和体例。对优异生可以或许或许或许或许或许恰当补充常识来充实，并在进修中慢慢构成本身的手艺、手艺；对学困生在课上、课后赐与更多关怀、赞助和指点。对出格有乐趣的同窗可以或许或许或许或许或许构造课外勾当乐趣小组，以培育先生的拿手。

　　二、取得的成就

　　1、培育了先生对信息手艺的乐趣和熟习，让先生体会和把握信息手艺根基常识和手艺，体会信息手艺的成长及其操纵对人类平常糊口和迷信手艺的深切影响。

　　2、经由进程信息手艺课程使先生具备取得信息、传输信息、处置信息和操纵信息的才能，教导先生精确熟习和懂得与信息手艺相干的文化、伦理和社会等题目，担负任地操纵信息手艺。

　　3、培育先生杰出的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和协作进修的手腕，为顺应信息社会的进修、使命和糊口打下根本。

　　三、下步的筹算

　　1、持续操纵开导式讲授，充实让孩子们在协作中交换、在协作中展现，让孩子们高效地进修新常识。

　　2、增强举措操纵才能的培育。

　　3、充实变更孩子们的自动性，接纳“一帮一”情势，让把握安稳的孩子赞助学困生处置题目。

三年级信息手艺讲授总结11

　　时辰过的缓慢，转瞬间一个学期曩昔了，这个学期我担负三年级放学期的信息手艺讲授使命，比拟美满地实现了使命。方才升入三年级放学期的先生是第一次开设信息手艺课，他们对计较机有着稠密的乐趣——“玩”。既然先生爱玩游戏，那末就让他们经由进程玩游戏来激起他们想学的情愿。把计较机新课的进修寓于游戏当中，激起先生进修的乐趣，在先生稠密的乐趣中进修新常识，把握新手艺。“玩”也是一种进修，是一种在宽松空气下的脱手动脑的有用的进修，玩是小伴侣的本性，在“玩”中学，由浅入深，在轻松的氛围中感知信息手艺的魅力。小先生春秋小，认知程度还不老练，是以小学信息手艺课应当简略易懂，在课程的支配和内容上正视简略易懂，要合适他们的心思和心理特色。操纵一些直观的、抽象的、活泼的体例和讲授软件，配合一些恰当的游戏来激起先生的乐趣，避免一些抽象的现实，让他们可以或许或许或许或许或许比拟轻易地把握。

　　为使先生把握鼠标的习气，摆布键的用法，慢慢成长逻辑思惟才能。我从一些游戏脱手，如纸牌对小先生具备极大的引诱力，把乐趣和立异连系起来。具体操纵到了讲授现实中，收到杰出的功效。先生在玩的进程中他们会发明一个又一个的题目，处置不了，就会自动地问教员、回过甚来再进修根本常识。他们的进修热忱就会愈来愈高。

　　本学期还重点进修了指法，指法进修是死板的，假设一路头间接讲授手指的摆放请求和指法要点，先生岂但学的很累，并且很不愿学，加倍不能逼迫其操练了。我在讲授中就接纳游戏引入的体例，先让先生玩《金山打字通》，比赛谁的功效好或与教员比赛。先生在“田鸡过河”等游戏的现实中发明，要取得好功效就必需操练好指法。是以就有人提出若何可以或许或许或许或许或许打得又对又快。在这类环境下，我再讲授指法操练，先生学得就很当真。颠末一段时辰的操练后，先生们再玩这个游戏时就感应轻松自若了。如许，既对峙了先生进修计较机的`热忱，还可以或许或许或许或许或许促使先生自发去进修计较机常识。

　　在讲授讲授中我发明先生对“绘图”很是感乐趣，并且对各类根基东西的操纵都较易把握，但不能矫捷操纵，其首要缘由关在于贫乏发明性的思惟。

　　在“绘图”的讲授中，我首要经由进程实例，激起先生的乐趣，扑灭先生发明性的火花，降服先生电脑绘画中的畏难感情，使先生真正成了电脑的仆人。如在讲授“画玉轮”时，先让先生斟酌一下，谁能用几秒钟时辰实现。大局部先生从惯例思惟解缆，接纳了曲线东西来画，用两条曲线圈起来，功效花了不少时辰，画出的“玉轮”还不够抱负。可是有些同窗却突发奇想，先画好两个巨细根基类似的圆，而后挪动此中的一个圆，把它笼盖在别的一个圆上面，构成一个月牙形，而后用橡皮擦去过剩的局部就实现了。我感觉这便是一种发明性思惟，对这类同窗，我表现了赏识的立场，并但愿其余同窗也能像他们一样发明性地看等题目，能颁发你怪异的概念。

　　本期存在的题目首要是：

　　1、有局部先生在上机课中不能按请求带脚套；

　　2、在协作进修中，有的先生还不太会去协作、保举。

　　3、在评估作品关头方面，说话太死板。

　　在新的学期里，我将持续尽力，争夺取得更好的功效。

三年级信息手艺讲授总结12

　　又是一学期的竣事，回首这个学期所处置的三年级的信息手艺讲授使命，根基上是比拟顺遂地实现使命。固然也在使命中发明一些存在的题目，从讲授上讲我首要做了这一些使命：

　　一.首要实现的讲授使命有：

　　1.熟习计较机、鼠标操纵操纵。

　　2.绘图中直线东西和矩形东西、椭圆东西和文件的保管、图的复制与粘贴、曲线东西和添补东西。

　　3. 熟习键盘、抓键盘手指协作、字母的输出、单词输出。

　　4.初识智能abc、词组的输出、整句的输出体例。

　　5. 用ie阅读网页、拨号上彀。

　　6.用“搜刮引擎”查找信息、用ie阅读网页、从网上下载游戏、ie阅读器的操纵手艺。

　　7.发送电子邮件、领受并答复电子邮件。

　　8.遵照收集文化条约、计较机病毒及防治。

　　二.首要接纳的体例：

　　1.做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去；固然此中显现一些突发事务比方：黉舍有勾当和讲授时辰抵触，偶然停电等;可是由于讲授筹算支配的比拟好，是以并不给使命带来影响，反而在必然程度上有益于讲授使命的停止，使得大批现实常识得于教授给先生。固然也有倒霉的一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　2.按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。信息手艺课对先生来说的很重要的一节课；对教员来说是比拟难上的一节课。是以上好每节课对教员对先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。

　　3.操纵学科特色和本身前提，对讲堂上才能较强的先生，我额定教给他们一些讲义上不的常识，使得他们常识程度取得较大的晋升。

　　4.在转差促优上，我也正视在讲授中耐烦详尽的对他们停止树模操纵，须要时还零丁给他们开小灶，从而鞭策他们的.成长。

　　5.在讲授之余，我也正视本身成长前进。除听课，到场教研勾当外，我还正视到要自学。从思惟上，操纵行评机遇规矩本身；从步履上到场自考学常识，学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视抽象，为人师表。

　　6.展开竞技勾当，晋升先生进修能源

　　三.首要存在的题目：

　　由于打字速率跟不上讲授的进度请求，致使局部先生对收集常识的进修操纵不够踏实，语文成就误差的先生对信息手艺的进修也较坚苦；个体先生在电脑上课时代有吃零食的习气，放学期必然能严加办理教导指点；局部先生对收集游戏情有独钟，操纵中也悄悄的打游戏，这些不好的步履教员必定要加以指点教导。

三年级信息手艺讲授总结13

　　这个学期，我首要担负三年级⑵班的信息手艺讲授使命，环境和上个学期相适，我必须阐扬上个学期总结的一些比拟好的经历，把精神放在前进本身的讲授体例和讲授手艺上。这个阶段的先生都是打仗电脑课未几，电脑的操纵还不是很谙练。可是先生对电脑课的乐趣比拟浓，热忱比拟高。以是，教员要捉住这点上风，让先生学得高兴，寓教于乐。

　　★讲义阐发

　　本册是浙江拍照出书社出书的《小学信息手艺》系列讲义的第二册。本册共15课，此中心内容是在写字板中输出中英文。本册从内容下去分可分为三单位。第1课和第2课讲义主

　　要先容了Windows中窗口的先容和桌面的设想。

　　第二单位从第3课至第8课，首要是先容了键盘这个新火伴，夸大了键盘上一些经常操纵键的功效和操纵，和若何精确地操纵键盘，若安在写字板中输出英文。

　　第三单位从第9课至第15课，首要进修中文的输出，先容用电脑来写作，凸起电脑的益处，誊写不必墨水，点窜不必橡皮，丑化不必颜料。

　　★讲授方针

　　小学信息手艺课程的首要使命是：培育先生对信息手艺的乐趣和熟习，让先生体会和把握信息手艺根基常识和手艺，体会信息手艺的成长及其操纵对人类平常糊口和迷信手艺的深切影响。

　　经由进程信息手艺课程使先生具备取得信息、传输信息、处置信息和操纵信息的才能，教导先生精确熟习和懂得与信息手艺相干的文化、伦理和社会等题目，担负任地操纵信息手艺;培育先生杰出的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和协作进修的手腕，为顺应信息社会的进修、使命和糊口打下须要的根本。

　　小学阶段的讲授方针首要有体会信息手艺的操纵环境及信息的一些表现情势。

　　2 、成立对计较机的理性熟习，体会信息手艺在平常糊口中的操纵，培育先生进修、操纵计较机的乐趣和熟习。

　　3 、可以或许或许或许或许或许经由进程与别人协作的体例进修和操纵信息手艺，学会操纵与先生熟习程度符合的多媒体资本停止进修。

　　4 、开端学会操纵收集取得信息、与别人不异;可以或许或许或许或许或许成心识地操纵收集资本停止进修、成长小我的喜好和乐趣。

　　5 、晓得应担负任地操纵信息手艺系统及软件，养成杰出的计较机操纵习气和义务熟习。

　　6 、在前提具备的环境下，开端体会计较机法式设想的一些简略常识。

　　★讲授体例

　　本期首要接纳讲堂教员讲课体例、先生自学体例和脱手操纵三种体例进入进修，恰当停止一些小比赛及讲堂评估的体例停止讲授。此中先生自学和脱手现实是最首要的'。

　　★讲授进度表略三年级信息手艺讲授使命总结

　　（四）三年级的先生具备了必然的操纵根本，可是忘记的太快。在家中一个假期把本来进修的一些打字手艺和计较机操纵常识也根基上忘得差未几了。不过，也有些先生在假期中打仗电脑较多。

　　正因如斯,这就形成了孩子们之间计较机程度的差别，有些先生在信息手艺方面程度简直不错，乃至他们所问的题目偶然连教员都临时难以回覆,但也有一局部先生自感觉是，感觉本身学得不错，信息手艺方面也懂一些，可便是学得不踏实，一碰着真正题目就傻眼了，更有一局部先生，对信息手艺不伤风,没甚么乐趣,感觉学不学无所谓。

　　对这些环境，我感觉有一点孩子们是不异的，便是孩子们的本性是以玩为主,是以若安在信息手艺课上转化孩子们从爱玩到爱学信息手艺,这是本学期我在本学科讲授中应尤其正视的。别的要经心构造各类相干勾当，比方先生作品比赛、智趣讲堂等，丰硕先生进修糊口，周全前进信息手艺素养。

　　全册讲义阐发三年级信息手艺讲授使命总结

　　（五）本册讲义持续了word方面的操练，使先生进一步把握笔墨

三年级信息手艺讲授总结14

　　一、首要实现的讲授使命有：

　　1.熟习计较机、鼠标操纵操纵。

　　2.绘图中直线东西和矩形东西、椭圆东西和文件的保管、图的复制与粘贴、曲线东西和添补东西。

　　3. 熟习键盘、抓键盘手指协作、字母的输出、单词输出。

　　4.初识智能abc、词组的输出、整句的输出体例。

　　5. 用ie阅读网页、拨号上彀。

　　6.用“搜刮引擎”查找信息、用ie阅读网页、从网上下载游戏、ie阅读器的操纵手艺。

　　7.发送电子邮件、领受并答复电子邮件。

　　8.遵照收集文化条约、计较机病毒及防治。

　　二、首要接纳的体例：

　　1.做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去；固然此中显现一些突发事务比方：黉舍有勾当和讲授时辰抵触，偶然停电等;但由于讲授筹算支配的比拟好，以是并不给使命带来影响，反而在必然程度上有益于讲授使命的停止，使得大批现实常识得于教授给先生。固然也有倒霉的一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　2.按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。信息手艺课对先生来说的很重要的一节课；对教员来说是比拟难上的一节课。以是上好每节课对教员对先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。

　　3.操纵学科特色和本身前提，对讲堂上才能较强的先生，我额定教给他们一些讲义上不的常识，使得他们常识程度取得很大的前进。

　　4.在转差促优上，我也正视在讲授中耐烦详尽的对他们停止树模操纵，须要时还零丁给他们开小灶，从而增进他们的成长。

　　6.展开竞技勾当，前进先生进修能源

　　本学期讲授内容首要是让先生养成进修的习气，开端学会计较机的操纵体例，可以或许或许或许或许或许精确把握指法的击键体例。由于指法的操练是一个持久的进程，此中又是死板的，以是有须要展开一些勾当以坚持先生进修的状况。在讲授进程中，我首要接纳比赛的体例停止，每过一个阶段停止一次比赛勾当，由每小组先停止，而后由组内评出最好的，再由评出的停止互评，经由进程这些勾当，不只操纵死板风趣的操练变成风趣的勾当，并且激起了先生进修的`能源，个个都想争着做个打字妙手，从而使他们的才能取得了成长。别的，本学期在校内展开了“打字小妙手”比赛，经由进程比赛，前进了先生的竞技程度。

　　三、首要存在的题目：

　　由于打字速率跟不上讲授的进度请求，致使局部先生对收集常识的进修操纵不够踏实，语文成就误差的先生对信息手艺的进修也较坚苦；个体先生在电脑上课时代有吃零食的习气，放学期必然可以或许或许或许或许或许严加办理教导指点；局部先生对收集游戏情有独钟，操纵中也悄悄的打游戏，这些不好的步履教员必然要加以指点教导。

三年级信息手艺讲授总结15

　　转瞬间一个学期曩昔了，本身从各方面严酷请求本身，连系本校的现实前提和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有筹算，有构造，有步骤地展开。当真进修新课标的讲授系统和讲授情势，转变教导思惟和看法，以增进讲授内容、讲授体例的实行、周全前进讲授品质和效益，按照现实制定各项筹算，备好课，写好教案，并可以或许或许或许或许或许按照先生的春秋特色来设想上课的情势和内容，难易连系，使差别春秋段的先生都学得兴奋、学得好。

　　上面就连系本身的现实讲授对这半个学期的使命停止总结：

　　一、当真备课。

　　岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，设想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，我还要查阅各类资料，能上因特时还上寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。

　　二、精辟上课。

　　增强上课手艺，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可能少，先活泼口脱手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修需要和进修才能，让各个条理的先生都取得前进。

　　三、培育先生进修电脑的乐趣。

　　《信息手艺》差别于普通的学科，而是一门现实性很强的学科，是以在讲授中要以讲为辅，以练为主，以用为方针，使先生在操练中、现实中或“玩”中学会若何操纵电脑，转变曩昔以讲堂讲授为主的机器讲授体例，操纵《信息手艺》课程本身的特色前进先生进修电脑的乐趣。开学时，先生大大都刚打仗电脑，对电脑有着一种奥秘感，对进修电脑也有着一种极大的乐趣感，作为教员要若何才能将先生的这类乐趣持续对峙下去呢？我上第一节课的时辰，先问先生甚么是电脑，电脑有甚么感化，而后按照书籍讲了良多有关电脑方面的迷信常识，让他们感应电脑本来是如许一回事，使他们对电脑有了必然的熟习，冲破了不敢碰电脑的奥秘感。接着讲授了电脑的感化，激起了他们进修的愿望。

　　四、游戏入门，进修指法。

　　小先生对游戏出格感乐趣，而计较机正具备能玩游戏的特色。按照这一特色，可以或许或许或许或许或许把计较机新课的.进修寓于游戏当中，激起先生进修的乐趣，在先生稠密的乐趣中进修新常识，把握新手艺。

　　五、小组协作、协作进修。

　　由于先生在进修信息手艺课程方面存在着各方面的差别，有的先生对计较机有着深挚的乐趣，他们对计较机常识体会的良多，有的家庭有前提从小接管计较机教导，在操纵手艺方面程度很高，可以或许或许或许或许或许说是"小专家"，而有的先生在校外从未打仗过计较机，在本学期只是第一次打仗，在这方面是一片空缺，是以，在起头的时辰，我将每个班按每列分红了多少个小组，每组有6小我，每组都有一个小组长，在讲授的时辰，同窗们之间经由进程小组协作配合实现教员支配的使命，在进修进程中，同窗之间还可以或许或许或许或许或许彼此赞助，监视查抄。程度相称的能一路摸索、现实，根本差的先生可以或许或许或许或许或许在小组中取得根本好的、进修乐趣深挚先生的赞助，如许阐扬了优异先生"小教员"的感化，鼓励其加倍尽力。如许讲授能使每个先生都可以或许或许或许或许或许在本身本来的根本上取得前进。比方在进修时，教员支配好一个使命，经由进程小组进修，使这个使命是由先生停止处置的，而不是教员将体例间接讲给他们。经由进程现实证实，小组进修不只使先生顺遂实现教员支配的使命，还能增进先生之间的成长。

　　六、展开竞技勾当，前进先生进修能源

　　做个打字妙手，从而使他们的才能取得了成长。别的，本学期在校内展开了“打字小妙手”比赛，经由进程比赛，前进了先生的竞技程度。

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