有关信息手艺讲授总结

　　总结是指社会小我、企业单元和小我对某一阶段的进修、使命或实在现环境加以回首和阐发，得出经历和一些纪律性熟习的一种书面材料，它可以或许或许或许或许使咱们更有用率，让咱们来为本身写一份总结吧。总结普通是若何写的呢？以下是小编帮大师清算的有关信息手艺讲授总结，接待大师分享。

有关信息手艺讲授总结

有关信息手艺讲授总结1

　　本学期在黉舍打算的支配下，连系我校计较机的硬件现实环境展开了信息手艺教导、讲授使命。学期邻近竣事，回首一学期的使命，总结以下：

　　一、连系计较机的硬件现实，展开好惯例讲授

　　1、阐发讲义。开学初，按照讲授打算模块支配，对具体的讲授内容都停止了当真的讲授阐发，思虑在现有计较机软硬件的现实环境下若何实行讲授，见效很好。

　　2、激起乐趣。在讲授中，为了进步先生进修信息手艺的乐趣，在不影响讲授的环境下，从光盘上或到网上去找了一些有益于先生智力生长的小游戏，把这些游戏穿插在教导讲授进程中，让先生既稳固了所学常识，又进步了进修乐趣，并有助于先生智力生长。经本期现实，取得了很好的功效。先生岂但把握了划定的信息手艺常识和到达了划定的操纵手艺程度，并且还从游戏中学到了良多别的的常识。信息手艺课已成了先生很是喜好的课程之一。

　　3、乐趣小组。在普通地讲授之余，黉舍成立乐趣信息手艺小组，操纵乐趣小组勾当，先生学到良多平常平凡在信息手艺课上学不到的常识，比方有的先生学会建造携画，有的先生学会了电子报刊建造，用计较机来处置一些别的学科进修中碰到的标题题目。

　　二、增强讲授教研，尽力进步营业程度

　　讲授的成败取决于教员，教员的实质的凹凸间接影响着讲堂的`讲授品德，在本学期，在讲授之余，增强了对营业的研讨。

　　在本学期，我当真研讨新课程规范，研讨讲义，试探新教导讲授体例，进步营业程度，在网上还正视汇集相干材料，以扩展先生的视线。

　　三、充实阐扬上风，进步黉舍办学的信息化生长的程度

　　作为信息手艺教员，应走在黉舍信息手艺生长的前沿，除搞好信息手艺教导讲授外，咱们还担当着良多别的的使命。黉舍别的学科公然课的课件建造。别的，黉舍机房、各室和教员用计较机等,计较机的掩护和维修根基上都由我来实现。

　　信息手艺是一门不时生长的学科，瞻望黉舍的生长和学科的生长，我感受另有良多常识要学，另有良多使命要做。在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬长处，更正毛病谬误，开辟进步，争夺取得更大的进步。

有关信息手艺讲授总结2

　　一、正视题目标提出和处置

　　在信息手艺课的进修中，教员起首要构造先生从进修和糊口中挑选和必定他们感乐趣的专题，去发明标题题目和提出标题题目，这些标题题目可以或许或许或许或许是讲堂内讲义内容的拓展延长，也可以或许或许或许或许是对校外各类天然和社会景象的切磋；可以或许或许或许或许是已证实的论断，也可以或许或许或许或许是未知的常识范畴。在进修中，标题题目是先生进修的首要载体，先生在处置题目标进程中会触及多种常识，这些常识的挑选，堆集和操纵完全以标题题目为中间，显现横向的、彼此穿插的状况。

　　比方：在网页的建造这一章讲授进程中，若不支配给先生具体的进修使命，先生们经常表现的是固然报有极大的乐趣，但倒是莫衷一是，不知从何脱手，功效几节课上去，先生们对本身的功课删编削改，几近不完全的.作品产生。以是我接纳使命驱动的体例，让先生有本身研讨、操纵的目标，让先生对症下药。别的连系乐趣喜好，支配给先生课前筹办的功课，即连系本身的乐趣喜好设想建造一个主题网页，并在纸上画出来，如许在上彀页建造课时，先生就不会打无筹办这战，自发地去建造了，并且为了实现这项使命，先生必然要操纵各类路子去查找材料，如上彀等等。还要斟酌栏目标设置和版块标题题目，斟酌网站的全数气概和创意设想，斟酌网站的链接布局等等。先生在筹办进程中，就在搜刮信息、构造信息、美工设想等方面取得了熬炼。

　　二、正视先生之间的互换与合作

　　在信息手艺课中标题题目处置的进修，先生面临的是一系列的综合性标题题目，如信息的汇集、功效的实现、色彩的搭配等，这都须要依托先生的小我聪明和合作合作。这时辰，合作既是进修的手腕，也是进修的目标，经由进程合作进修和研讨，先生可以或许或许或许或许扬长避短，取得高品德的功效，与此同时，在共同到场的进程中，先生还要学会若何互换和合作，如：彼此尊敬、懂得和容忍的立场，抒发、聆听与压服别人的体例体例等。

　　在FrontPage、PowerPoint讲授中，我都是支配3—4人来合作建造。在机房上课的坐位，也由本来按班级坐位挨次，改编为按照先生的乐趣喜好自在组合，但为了避免讲堂上显现紊乱环境，教员应在课前就作好打算支配：先打印坐位表格，由课代表在上课前就做好坐位支配记实，并且告诉到每位先生，让先生晓得本身的坐位号，再把坐位表交给教员保管，如许，在机房上课时就不会显现乱找坐位的紊乱景象了。

　　先生们都由于和本身有共同乐趣喜好的同窗坐在一路，实现进修使命进程中也增添了合作的自动性，建造成功率就会大大地进步了。

　　三、正视因材施教

　　每个先生在特性生长及拿手喜好上的生长上都是差别的，差别的先生有差别的喜好和常识须要，在讲堂上咱们会发明老是有少局部先生对一些进修内容乐趣不大，若是再施加给他们高请求的进修使命，也只是白费的。为了实现培育先生周全生长的目标，咱们应答这少局部的先生支配差别的讲授内容，下降目标规范，使这些先生只需按照讲义、教员的请求去做就可以或许够或许或许实现使命，让他们也能品味到成功的高兴，从而变更他们的进修自动性。

有关信息手艺讲授总结3

　　这个学期，咱们信息手艺教研组的讲授使命取得了黉舍带领的鼎力撑持，前后破费资金十几万元为黉舍新添置了一个具有三十台微机的电子阅览室，为一个具有四十三台微机的旧机房从10m带宽的集线器进级到100m带宽的互换机，从而实现了我校两百多台电脑全数接入校园网的愿望，撤消电子备课室，新置课件建造中间，为每个学科办公室装备一台微机，处置了教员做课件、查找取得信息方便利的坚苦，并为三个计较机讲堂装备了新椅子，中学信息手艺教研组使命总结。使咱们信息手艺教研组的.教员取得了莫大的鼓动勉励。

　　在黉舍带领的关怀撑持下，咱们信息手艺组的教员也在这个学期安身现实、搞好讲授，并且不时更新常识、进步本身实质，在这个底子上，还为各级信息手艺比赛支出了辛苦的汗水。现将这个学期教研组使命总结以下：

　　1、安身现实、搞好讲授

　　我校的先生在信息手艺方面的环境比拟出格，由于具有一些转先生，与别的学科差别

　　的是这些转先生之前从不学过信息手艺，在这方面是个空缺，乃至不晓得鼠标的用法，不晓得开关机的体例，而其余的先生呢？已会在网上邻人查找游戏，晓得若何将一个文件夹同享、埋没、给同享加拜候权限，有的时辰教员都拿他不体例。若何让一个从未打仗过信息手艺常识的先生，谙练地把握最根基的常识，咱们组的教员停止了“分层讲授”的情势，并增强个别教导、实现同窗间一帮一、多帮一，根基处置了惯例讲授中难以霸占的坚苦。

　　2、安身讲授、搞好教研组使命

　　在教务处的请求与指点下，这个学期的教研组使命长短常普通的，每个月都有教研组使命小结，集合进修的时辰、地址，内容落实，并有记实，每个月最少有一次专题性现实进修，内容针对强，且有带头中间讲话，自动到场教研组的讲堂讲授专题性研讨。每个月组内最少开出两节研讨课，每个月最少听课四节以上。并做好听课条记。

　　3、增强进修，进步营业程度

　　组内三位教员平常平凡正视本身的文明、营业进修，能攻记一本讲授现实书，泛读两种以上杂志，撰写必然品德、讲授论文，卡片摘记每个月十张以上。任何讲授勾当总离不开现实与现实相连系这条主线，信息手艺更是如斯。在黉舍带领的撑持下，笔者到场了XX年浙江省信息手艺主干教员备课会，到场了温州市低年级信息手艺备课会，组内三位教员到场了市信息手艺教员讲授研讨会。笔者建造的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评选中一等奖仅十三名，为我校争得了声誉。

　　4、比赛教导功效较好

　　本学期我组构造先生比赛教导八十余次，算计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴素净教员指点的朱蕾同窗以温州市第十四名的成绩取得了瑞安市独一的三等奖，为我校及我市争得了声誉。我校的周允庆同窗被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手到场温州市青少年现场网页建造比赛，比赛未果，我校的胡玉树同窗被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手到场温州市现场手操报建造比赛，比赛未果。但本身能到场便是一种声誉，说了然市教导局、电教馆对我校信息手艺讲授的充实必定。

　　按照上述总结，咱们深深感应，只需安身现实，当真阐发和研讨好讲义、纲领，研讨好先生，争夺黉舍带领、师生的撑持，就可以或许够或许或许缔造性地搞好信息手艺课的讲授，就可以或许够或许或许使咱们的使命有所开辟，有所进步。

有关信息手艺讲授总结4

　　有人说，进修是人不时进步的源泉。而经历和深思则是增进人进步的催化剂。回首这一学期和和上一学期的讲授使命比拟拟，我感受本身成熟和生长了良多。我加倍领会先生也加倍大白若何有用的教来增进先生有用的学。上面我就这一学期本身的讲授做出以下几点总结：

　　一、研讨讲义更要研讨先生

　　传统的讲授中只正视教员的教而忽视先生的学，以为只需把讲义中的常识全数传授给先生即实现了讲授目标。这对新教员而言等闲犯的毛病。每个先生都是一个新鲜的个别，有着本身怪异的特性和本身的乐趣喜好。出格是对我来担负四年级和七年级的讲授来说，更要遵照先生的身心生长纪律来停止讲授。四年级先生爱与表现、讲堂活跃活跃、巴望被教员存眷、对任何事物都有极大的乐趣但是正视力等闲疏松，以是在讲堂中要接纳一些笼统直观的讲授体例让先生易于懂得比操纵小组监视的体例停止进修。而对七年级的先生来说，先生的自力特性则表现的加倍凸起。先生起头有本身的思惟而不会等闲的被教员摆布，回覆标题题目不自动，惧怕打错被其余同窗冷笑，加倍在意别人对本身的观点。以是在讲堂中我多接纳使命驱动法与小组合作来停止讲授。使命驱动可以或许或许或许或许充实变更先生进修的内驱能源，激起先生的进修念头。小组合作进修可以或许或许或许或许进步先生进修合作的才能又能优生帮差进步进修效力。

　　二、现实与现实相连系，对峙并进步进修自动性

　　信息手艺课上先生的自动性都很低落，他们对新事物布满着猎奇，总空想有一天能谙练的把握计较机，能建造出精彩的动画、能设想出标致的西，能节制本身成立的游戏脚色······只需充实变更先生的进修乐趣，学乃至用，长此以往，其操纵程度就会上一个新台阶。七年级的先生操纵量大，一周只需一节课，若安在短时辰内实现大批的进修使命，45分钟出格首要。讲堂讲授时辰不能太长，上机操练时辰可以或许或许或许或许放长些，每次授完新课后给先生下发必然的操练题，操练规模便是本堂课所讲授的内容阿谁，先生按照来时给定的标题题目针对性操练，教员再个别教导，固然先生对常识点恍惚的处所也比拟多，教员可以或许或许或许或许支配每组的小组长担负教导员，同桌会商等情势，实现讲堂操练，在功课时辰将现实转化为现实，稳固并消化，从而填补了总课时不够的坚苦。

　　三、正视先生常识的进修更要正视先生乐趣的培育

　　先生的进修念头首要来自于他们激烈的'求知欲和对所学内容的乐趣。乐趣越大，则进修的能源越大，进修的功效就越好。先生对计较机早已有着稠密的乐趣与奥秘感。局部同窗则但愿更深切的进修，空想本身有一天能为所欲为地操纵电脑，为所欲为的操纵电脑。而局部同窗则已起头陷溺于游戏，只是但愿本身成为一个游戏妙手以是在我看来培育先生的进修乐趣和培育先生甚么样的进修乐趣出格首要。信息手艺是一门新课程，它对培育先生的迷信精力、立异精力和现实才能，进步先生对信息社会的顺应才能等方面都具有首要的意思。由于信息的高速生长和先生底子信息的内容和款式的多样化，我已讲义为参考连系先生现实来停止讲授，正视掩护先生的求知欲和对信息手艺的进修乐趣。以是在以讲义为底子的进修建造《中华牡丹园》的电子板报来进修word中的常识。进修竣事后，我不按照讲义中讲授qq的请求与操纵，由于这些先生们已把握，而是按照现实讲授了电子邮件的请求与操纵;和按照班级办理讲授了博客的请求与办理，让每个先生以办理班级博客为目标把握博客等外容。最初按照先生的进修环境，停止了5个课时的logo说话进修，正视培育先生编程的思惟和笼统思惟的构成。除这些惯例讲授以外，咱们也开设了“创意使命室”第二讲堂，操纵scratch软件来进修简略的游戏和编程，让先生体味到本身做游戏要比玩游戏加倍有成绩感，培育先生对计较机准确的进修乐趣。

　　本学期进修使命的缺乏和有待改良的的处所：

　　1、正视接纳多种讲授体例，正视全数先生的到场。之前我在上信息手艺课便是教会先生若何操纵，上课时，不过是我先演示，尔后再让先生照着“葫芦画瓢”。实在，经由进程现实讲授证实，先生的进修功效并不好。若是只正视教员一味的讲先生只是机械的听，则必然会致使进修才能高的同窗你还没讲完，它就会操纵了;接管才能比拟慢的先生还不弄清楚若何一回事，更有局部先生出神了，底子不闻声你在说甚么。以是必须改变以教员为主体的讲堂情势，操纵成立标题题目情境，使命驱动和小组合作进修等多种讲授体例，变更先生进修的自动自动性，和全数到场讲堂，进步先生进修功效。

　　2、常识进修与感情教导相连系。一周一节课，我老是过分于正视先生常识的进修而忽视了对先生实质的教导。与先生相同互换较少，以是在先生培育杰出的进修习气和实质方面做得缺乏。比方：机房底子举措办法掩护和机房卫生掩护方面做的很不好。鼠标垫粉碎很大，本身空中卫生不能立即扫除等标题题目。以是在新学期，我将拟定严酷的卫生值日表和大众财产粉碎具体到人的义务轨制，进步先生的义务心和小我声誉感。

　　3、惯例讲授与先生乐趣培育相连系的讲授。正视开设合适先生特性和乐趣生长的第二讲堂。比方“小海龟来学编程”、“科技小猫来做动画”等课程，培育先生立异现实才能和处置题目标才能。

有关信息手艺讲授总结5

　　手艺课的我，刚起头感受这门课的讲授应当不会有很大的坚苦，在讲授中只需让先生开端学会计较机的操纵就可以或许够或许或许够了，可在一年的讲授进程中环境并非本身所想的那末简略，存在的标题题目还良多，在讲授进程中我垂垂的发了然任教该课程须要正视的处所，并若何做好备课使命。上面就连系本身的现实讲授对本学期的使命停止总结：

　　一、讲授方面：

　　当真琢磨讲授目标，提早备好课，写好教案。备课时当真研讨讲义，力图吃透讲义，找准重、难点。上好课的前提是做好课前筹办，本学科首要内容都须要上机实现，以是每节课都要提早做好上机筹办，查抄机械状况、有不“不可用机械”，实时调位置。上课当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练，充实变更先生的进修自动性，使先生真正成为“主体”，在进修进程中充实阐扬先生小我的设想力和缔造力，在把握底子常识的前提下，使先生能做出有立异、有创意的作品。经由进程一节课的传授使他们既学了又玩了，使他们每节课都有收成，在先生实现上机使命时，在各台电脑前巡回查抄先生的把握程度，实现环境，并正视教导，实时找出缺乏。

　　教课同时正视于因材施教，让差别先生取得差别的生长。在上课时期，差别先生表现出差别的乐趣，那末对讲堂使命，先生可以或许或许或许或许按照本身的环境去选做，如许子，不只一节课上去在计较机方面收成不小，并且从中体味到了成功的高兴。

　　教导使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。咱们的社会在生长，时期在更新，先生的特色和标题题目也在差别个别之间表现出差同性，作为具有义务感的教导使命者，必须以高度的敏理性和自发性实时发明和处置先生教导和办理使命中的各类标题题目，掌其纪律，发其特色，失职尽责地做好本身的实质使命和使命。一年的讲授现实使命也使我大白了良多事理，教员负担的不止是教课，还承当着育人的义务；讲堂办理也是相当首要的，若是说在讲堂上授课是一种艺术，那末讲堂办理便是艺术性展现的客观前提、展现的舞台，当你不很好的`去操纵它时，你会发明艺术的美好性底子就阐扬不出来，以是讲堂教课进程、办理进程是很值得本身去进修、去深思的处所。

　　别的，对信息手艺教员，纯真的讲义讲授、讲义使命是远远不够的，而有些内容也是死板的，四年级放学期的讲义内容整学期都是环绕着“绘图”这个主题，若是不很好的捉住先生的进修热忱，调起他们的乐趣，很可以或许或许或许或许的功效是先生无主题的乱画，底子不晓得本身究竟收成的是甚么，固然他们用到了绘图外面的东西，却不很好的去懂得去把握这外面所包罗的常识。先生一年的讲授也使我深深熟习到这一点，也有发明先生们良多是操纵矫捷自若，但是分开了现实回到现实上却无从脱手，这也是本身须要正视的处所，捉住统统机遇进修，不时在现实中进步本身的教导讲授程度，不时现实，不时总结，不时进步，也是此后要对峙的目标。

　　二、其余方面：

　　本学期，还担负备课室的使命，要保证各类勾当的顺遂展开，让教员在愉悦的空气中进修，必须有一个杰出的环境，是以我失职尽责，尽可以或许或许或许或许对峙备课室有一个清爽、卫生的环境，保证机械的普通操纵，同时，自动实现文印使命。

有关信息手艺讲授总结6

　　一年来我校在威远县教导局的准确带领下，正视信息手艺教导，自动到场各项信息手艺比赛勾当取得了明显的成绩。现将黉舍信息手艺使命总结以下：

　　一、进步信息手艺教导，开辟信息手艺课程

　　二十一世纪是信息时期，生长信息手艺教导是社会生长的必然，为了顺应信息化高速生长的须要，顺应实质教导的须要，顺应新课改的须要，周全进步教员的综合实质和全数师生对计较机的操纵才能。我校信息手艺学科在各年级开足课时，每个年级按质按量的实现了本学期的讲授使命。要培育先生，起首要进步信息手艺教员的实质，本年度在教员培训方面做了以下使命：操纵教研勾当时辰和课余时辰，进修会商教导讲授经历和体味；构造教员听课，说课，起首要听本组教员的报告请示课，研讨课，尽可以或许或许或许或许听在黉舍停止的公然课，在此底子上构造本组教员到场镇、县级教导讲授勾当。

　　在讲授中正视学科研讨，同时培育自立切磋才能和彼此合作才能，在这个进程中培育取得信息、传输信息、处置信息和操纵信息处置题目标才能，培育先生构成对信息手艺自动的立场和代价观，进而使先生能有用操纵信息手艺作为撑持别的学科的进修和毕生进修的东西。

　　二、信息手艺与学科整合

　　面临信息化的明天，黉舍熟习到多媒体讲授手腕是一个进步讲授的增加点，但要到达操纵多媒体讲授，必须进步教员的.信息素养。从本年度起头，黉舍正视教员的信息素养的教导，请求教员能较谙练的把握多媒体操纵，并把它写入了黉舍的年度使命打算。为此，黉舍为了可以或许或许或许或许使大大都教员能将多媒体讲授操纵到平常的讲授使命中去，对教员的计较机操纵程度停止培训。选用牢固的时辰为教员讲授计较机的底子常识、课件建造常识、汇集操纵常识。同时，为了进一步进步教员对信息手艺的操纵率，黉舍构造了研讨会，教员间互换、写感应。本身在操纵后，写深思、找缺乏。咱们有针对性地讲授研讨勾当，使得信息手艺在我校取得了进一步推行。这也给咱们的教导讲授带来了可喜的变更。起首是教员讲授理念的改变，教员讲授体例的改变，先生进修习气的改变；其次是自动汇集讲授信息的教员多了，自发研讨讲授的教员多了，自立进修的先生多了；三是进步了讲堂讲授的效力，进步了先生进修乐趣，进步了讲授研讨程度。

　　三、黉舍汇集的操纵和掩护

　　校园汇集的操纵是一个黉舍教导信息化的首要表现，为了加倍适用，更好的办事于教导讲授，办事于黉舍的办理，从年头起头，我校脱手组建并入县教导城域网，并于12月普通运转，为信息手艺与其余学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息手艺讲授进入多员到场、多方合作的场合排场。自动试探操纵电子白板、多媒体电脑，信息手艺与学科课程整合，用好长途资本、用良多多少媒体电脑讲授。

　　四、规范办理，阐扬最好效力

　　咱们一向把信息手艺教导使命参与黉舍使命的一个首要内容，力图办理上程度，效益呈一流。本年度重点抓好以下几个使命：

　　1、抓好材料办理，实时向教员显现教导资本。黉舍成立可以或许或许或许或许间接用于讲授、科研、办理的资本库是古代教导手艺可否在教导讲授中充实阐扬感化的焦点标题题目。本年度，咱们不时堆集多媒体课件材料、教员科研材料、题库、视听材料等，以构成我校的教导讲授资本。

　　2、做好黉舍的电教装备掩护使命和培训使命。

　　咱们一向把电教东西办理参与使命的重点，力图办理上程度，效益呈一流。

　　本年度，咱们将电教装备的办理和掩护加倍细化，把信息组的统统教员分派到各个年级和各个办公室停止办理和掩护，每个月按期查抄一次，不按期查抄一次，并作好了记实。

　　五、自动到场各项信息手艺比赛勾当

　　在本学年度中，我校有多名教员和先生在市县信息手艺比赛中获奖，取得了优良成绩。

　　固然咱们取得了必然的成绩，但在讲授中也发明存在不少的标题题目。起首是装备标题题目，机械在操纵进程中会或多或少显现毛病，为讲授带来必然的难度；别的信息手艺教员到场观赏、进修机遇较少，以致本身信息、实质难进步，没法知足对现今信息手艺试探愿望。

　　信息手艺讲授使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，时期在进步，先生的特性特色和进修标题题目也在产生着不时的变更。咱们必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置使命中的新环境、新标题题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好使命，以实现咱们负担的崇高汗青使命。

有关信息手艺讲授总结7

　　与别的?课比拟，信息手艺课程的特色是一门集常识性和手艺性于一体的底子性课程，计较机讲授使命总结。作为一位信息手艺课的教员，最抱负的讲授境地便是让先生既有常识又有手艺。在讲授的体例上，我还在一向试探和总结，但我最有感应的这一学科的讲授要长于挖掘先生的乐趣，从而培育他们的进修自动性。

　　差别黉舍计较机资本的设置装备摆设是不一样的，我校今朝装备有两间多媒体计较机讲堂，共配有112台先朝气，对月朔年级的同窗来说根基上可以或许或许或许或许人手一台。先朝气与教员机、办事器经由进程局域网相连，我操纵多了媒体讲授软件，授课时可以或许或许或许或许做到同一节制先朝气，可以或许或许或许或许锁定他们的屏幕，停止讲授演示，先生操练时能开放先生用机。基于如许的软硬件装备，我把全数讲授进程在机房中停止，我接纳了以下的讲授情势，感受功效不错。

　　1、边讲边练

　　计较机学科是现实性很是强的学科，夸大先生操纵才能的培育。若是在讲授进程中教员只是讲授现实常识，而不给先生充实的操练时辰，计较机讲授就落空了它的'意思;反之，教员不讲，只让先生自发的上机操练，进修效力很难得以保证，并且良多中先生的心思比拟懦弱，自学才能较差，面临全无所闻的新常识茫然无措，上过一、两节如许满头雾水的课此后，就会落空对该课程的乐趣。以是一堂课我普通只支配10—15分钟停止讲授、树模，按照须要，该堂课的内容可以或许或许或许或许一次讲完，也可以或许或许或许或许分几回停止、讲完一个标题题目就让先生现实一下，等他们把握此后再讲下一个常识点。如许每堂课讲授的常识先生们都能操纵于现实并取得稳固，最初到达谙练把握。

　　2、精讲多练

　　授课内容按照先生的现实程度作出恰当调剂，力图精讲、少讲，仅把同窗们遍及感应目生的常识点及难点作为首要内容来说，比方在讲到"控点"时，我就把以是要触及到这一操纵的操纵都提出来，如许可以或许或许或许或许节俭良多时辰又把握住了重点，让先生正视起来，使命总结《计较机讲授使命总结》。把时辰限制的放给先生去操纵操练，现实证实，先生在操纵时提出的标题题目远比讲现实时提出的标题题目要多很多，这申明操纵现实有用地增进了先生作为进修主体自动自动的思虑。

　　3、连系讲义配套光盘和课件，使讲授进程笼统、活跃

　　多媒体课件以其活跃的图象、声响等功效已愈来愈遭到各学科教员的接待。操纵多媒体课件停止讲授，可以或许或许使先外行、脑、眼、耳并用，使先生有新奇感、直观感，能唤起先生的"感情"和激起他们的乐趣，从而进步讲授效力。在每章或每节常识讲完此后，还可以或许或许或许或许操纵讲义配套光盘来赞助先生回首和总结。但我发明讲义所配光盘的内容过于枯燥，并且讲授词上面不深度，根基上是读讲义，不阐扬，以是我本身就建造了不少课件，丰硕讲授内容，进步先生的常识程度。

　　4、演示讲授进程，改良讲授手腕

　　之前的讲授体例上一节多媒体课、一节上机课，先生从听课到上机操纵要期待长达一周的时辰，现实与现实摆脱太多，如许上去进修的常识忘记的很是快。此刻我充实操纵多媒体讲授汇集的功效，把先生用机的屏幕锁定，使先朝气的屏幕信息与教员机分歧，如许再将讲授进程中的操纵步骤一步一步演示给先生看，一边演示一边讲授，在这个进程中，先生能充实熟习、领会讲义中的现实常识是若何与现实相连系的，现实证实，以这类体例停止常识的讲授，先生把握常识的效力很是高，每节课操纵功课优异率达百分之九十以上。

　　5、分条理讲授

　　今朝，计较机在我国正处于进步阶段，局部同窗到场过如许或那样的培训班，也有近三分之一的同窗历来没碰过计较机，如许就构成了先生的计较机程度整齐不齐的景象，给中学的计较机讲授带来很大的坚苦，有底子的先生"吃不饱"，很等闲落空上课的乐趣;尔落后生因"吃不了"经常会落空了决议信念。是以，在讲授进程中，我试着停止分条理讲授。中学计较机讲授首要是让同窗们认知计较机，培育同窗们取得信息、处置信息的才能。在起头进修新一类内容时，先测试一下，底子软弱的按讲义进修，从易到难，慢慢熟习、操纵计较机。对讲义所请求的内容很是熟习且操纵谙练的同窗，具有了必然的自学才能，我会加深他们的进修深度。别的，还对先生停止课外乐趣的培育，对有底子和潜力的先生可停止讲义外常识的指点，比方：教导他们进修电子报刊、电子绘画等。

　　6、存在的标题题目

　　在取得必然的成绩底子上，在讲授中也发明存在不少的标题题目。起首是装备标题题目，机房机械老化，机械在操纵进程中会无缘无端显现毛病，班级先生人数较多，方便办理，为讲授带来必然的难度;其次是课时缺乏，很难保证先生有充足的上机操练时辰，也不空余时辰展开先生第二讲堂勾当，很难从中发明、培育尖子先生;别的信息手艺教员几近不到场观赏、进修机遇，以致本身信息、实质难进步，没法知足对现今信息手艺试探愿望。

　　按照上述总结，我深深感应，只需安身现实，当真阐发和研讨好讲义、纲领，研讨好先生，争夺黉舍带领、师生的撑持，就可以或许够或许或许缔造性地搞好信息手艺课的讲授，就可以或许够或许或许使我的使命有所开辟，有所朝上进步。

有关信息手艺讲授总结8

　　转瞬间，本学期的讲授使命又将靠近序幕了，现将本身本学期的收成和感应做个简略的使命总结，帮组梳理下本身的讲授使命，但愿在此后的使命上有所进步。

　　经由进程讲授使命使我深切地熟习到信息手艺课程的位置和感化，对信息手艺的生长有了准确的熟习，它既是底子教导课程鼎新和生长的须要，又是小学实质教导工程的'首要内容。上面我就总结一下这学期事信息手艺讲授的心得体味。

　　一、讲授方面：

　　1、备课

　　开学初，按照黉舍请求，当真写好讲授打算，提早备好课，写好教案。平常平凡做到周前备课。备课时当真研讨讲义，谦虚向其余教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前筹办，不打无筹办之仗，出格本学科首要课程都要上机实现，是以每节课前都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有不“不可用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练，充实变更先生的

　　进修自动性，使先生真正成为“主体”，在进修进程中充实阐扬先生小我的设想力和缔造力，在把握底子常识的前提下，使先生能做出有立异、有创意的作品。经由进程一节课的讲授使先生既把握常识又把握手艺，使他们有成绩感，先生上了每节课都有收成。在先生实现上机使命时，在各台计较机前巡查，正视对落后生停止手把手的教导，课后实时找出缺乏。

　　二、小我进修：

　　对课程鼎新环境下的教员，光有一桶水是不够的，教员必须具有自来水。为此在使命中，我捉住统统机遇当真进修，在不时进修、不时现实中进步本身的教导讲授程度。谦虚、自动地向其余信息手艺教员和讲授经历丰硕的教员进修，丰硕讲授手腕，捉住黉舍支配听课的机遇，不耻下问，实时消化，吸收别人的好的讲授体例，在本身的讲授中不时现实，不时总结，不时进步。

　　三、尽力标的目标：

　　1、增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对先生才能的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对但愿生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更大进步。

　　3、增强机房纪律和机械操纵品德方面的教导，使先生不只在班级集合正视力进修，在机房上机时也要按划定严酷束缚本身。

　　4、操纵各类体例，操练先生进步、集合正视力。

　　教导使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，时期在进步，先生的特色和标题题目也在产生着不时的变更。作为有义务感的教导使命者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生教导和办理使命中的新环境、新标题题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好使命，以实现咱们负担的崇高汗青使命。

有关信息手艺讲授总结9

　　本学期在黉舍的带领下,并连系我校的现实环境展开了信息手艺教导、讲授使命。学期邻近竣事,回首一学期以来的使命,不管是使命中仍是本身的营业程度都取得了慢慢的进步,充实了良多,也取得了良多,现总结以下：

　　一、讲授方面

　　1、开学初我拟定了本身的讲授使命打算，当真备好八年级的课，上好课，为更好地实现讲授使命使命做好筹办。上好每节课对教员，对先生都是很关头的。确切，这个学期我真的做到了这一点，此刻的八年级先生已谙练把握电脑的操纵及操纵体例。经由进程这一学期的进修，先生可以或许或许或许或许谙练的把握了Photoshop的根基操纵。按照课程规范实现了讲授使命。固然另有多数先生把握程度并不抱负，这点在此后的讲授傍边是我必须要去尽力霸占的难点。

　　2、在讲授之余，咱们还尽力搞好咱们的乐趣增强班的培训，在这些班中，先生学到良多平常平凡在信息手艺课上学不到的常识，平常平凡先生可以或许或许或许或许在微机室来查阅一些其余学科的常识，另有的先生学会谈天，有的先生学会了一些软件的装置，赞助教员停止电脑的简略掩护，用计较机来处置一些别的学科进修中碰到的标题题目。

　　二、师德渗入方面

　　教员的统统勾当不只以各类有目标、有打算的教导办法影响先生，并且也以本身全数的特性心思品德影响着先生的心灵。是以在使命中我能按照《中小学教员职业品德规范》严酷请求本身，为人师表，严酷履行师德规范，有高度的奇迹心、义务心、爱岗敬业，正视对每个先生的周全实质和杰出特性的培育。

　　信息手艺学科有本身的特色，先生上课时要经常脱手操纵，这就不免有些先生不能从命教员的批示，等闲构成讲堂次序的紊乱，以是在讲授中我对先生提出严酷的请求，并且我本身也身先士卒，让先生们心折口服。在严请求的同时，我又对他们布满关爱与耐烦，指点他们的进修并对他们停止小我主义的教导，并请求他们时辰服膺保护黉舍的大众财物，自发保护微机装备，如许在我的讲堂上构成了杰出的讲授次序，也是保证杰出的.讲授功效的前提。

　　三、信息手艺办理方面

　　作为黉舍的信息手艺教员，天但是然地就成了黉舍计较机讲堂的办理员，不管是电脑的惯例掩护仍是各类材料的填写、清算,我都会当真、高效的把这份使命实现，对装备的掩护，确保装备能普通无缺的运转显得出格首要，而对这些装备的操纵、掩护，我都可以或许或许或许或许领会和谙练把握，为此后黉舍操纵长途教导资本，学科间的彼此渗入做下坚固的底子。黉舍的网站、博客圈按期停止掩护，更新。

　　1、微机室严酷按照计较机教员先生守则请求来请求先生。对峙微机室的室内卫生，天天停止扫除。给先生和教员一个清洁整齐的环境来进修。

　　2、机房上彀时，严酷遵照国度的相干法令律例，严禁上一些不法的网站。

　　3、不要不法下载一些与讲授有关的材料游戏，制止上彀玩游戏。

　　4、用机终了后，应按划定封闭设别，经教员查抄前方可分开坐位并把小我照顾的册本及用品带出微机室。

　　五、增强进修，进步营业程度

　　在讲授之余，我也正视本身生长进步。除听课15节的使命、构造到场教研组教研勾当外，我还正视到要自学，当真写好小字和本学科的板书设想;当真做好念书条记。自动进修各类现实，以充实本身，以便在使命中以坚固的现实作为指点，更好地停止教导讲授。增强了本身的营业程度和品德涵养，经常浏览一些对于教员职业品德的册本，在网上浏览一些对于新课程培训和信息手艺课讲授等方面的文章及心得体味。我还操纵专业时辰当真络常识，进修建造课件、网站，为黉舍的教导讲授办事。

　　六、此后尽力标的目标

　　1、要更新讲授思绪,从讲义现实动身，经由进程多种情势的勾当和体例,使课内课外无机连系。

　　2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更大的进步。

　　3、在平常的装备掩护使命中多现实，多测验测验，尽力做到每次的现实都能有所收成并充实操纵好互联网资本。

　　4、在网站设想和多媒体课件建造高低工夫，尽力使黉舍的网站和黉舍的多媒体课件的程度在原本的底子上有更大的进步。

　　颠末上学期的讲授现实，我深深地感应，社会在生长，时期在进步，先生的特色和标题题目也在产生着不时的变更。作为教导使命者,必须以高度的敏理性和自发性，结壮使命，办事于教，尽力为黉舍的生长进献本身的一份气力。成功地实现我校的信息手艺讲授使命。

有关信息手艺讲授总结10

　　本学期，我担负高一1—4班信息手艺和高一1—3班通用手艺的讲授使命，担负黉舍手艺组教研组长，现将本学期各项使命总结以下：

　　1、思惟上：本身能从命黉舍支配展开使命，在使命中，本身能自发遵照各项教导讲授律例，依法执教。定时下班，酷爱黉舍，自发掩护黉舍声誉，与共事相处和谐。看待先生公道同等，严酷请求，耐烦指点，自发抵抗社会上不良风尚的影响，清廉从教。

　　2、讲授使命上：固然本身所任教的两个学科均属手艺学科，但我并不是以而对备课漫不经心。信息手艺是高中省城考科目，我把重点放在进步先生进修乐趣上，从而进步讲堂讲授功效。通用手艺则把上课的目标定位在扩展先生的常识面上，多让先生领会现今社会上科技的生长。这两门学科都是都是生长比拟敏捷的，是以在备课时不能老是用之前的事例，以是必须花大批时辰汇集材料，建构成课件，在编写教案时，我能对峙环绕三维目标，当真写详案。上课时操纵多媒体装备停止讲授，尽可以或许或许或许或许操纵浅显易懂的说话停止讲授。对先生严酷请求，经由进程各类体例进步先生的正视力，使先生在讲堂上尽可以或许或许或许或很多地取得常识。上机课上，我经心挑选上机操练题，自行筹办素材，让先生在前一节课上课的底子上，对所学常识停止操纵现实，并且在讲堂下去回巡查，实时斧正先生的毛病并回覆先生的标题题目。在本学期年段构造的同一测验中，所任教班级的各项目标均到达年段均匀程度。

　　3、扶差使命：对本学科而言，学困生存在的标题题目首要是在上机上，此类先生平常平凡少打仗电脑，比拟陌生，进修存在必然的坚苦，我起首鼓动勉励他们要斗胆操纵，平常平凡操纵上机时辰、课余时辰，或在汇集上操纵QQ来教导先生。

　　4、公然课讲授：在本学期黉舍停止的讲授公然周勾傍边，本身自动到场，开设了《多媒体手艺操纵》的温习课，取得听课教员的必定。

　　5、教研勾当：本身自动到场一周一次的.教研组集会，对组内各项勾当停止自动切磋，并到场全组组员共同实现的机房整修使命等。平常平凡听课、评课，自动颁发定见，本身也接待其余教员听课，增进共同生长。

　　6、“结对子”：本学期，在上学期的底子上，本身持续与本组高佩莹教员“结对子”。在指点进程中，本身能自动自动，对该教员各项使命停止赞助，使该教员在见习期这一年里能敏捷常识讲授使命，成为一位及格的教员。

　　7、教研组使命：本身担负黉舍手艺组教研组长，能连合全组教员，阐扬教员们的自动性，展开以校为本的各类教研勾当，实现了机房整修使命、信息及通用会考使命及平常平凡教研组勾当。

　　8、获奖环境：本身撰写的讲授设想《信息取得的普通进程》经晋江市进修黉舍选送到泉州市评选，并取得泉州市高中组三等奖。

　　9、论文：本学期，本身自动撰写经历总结、讲授论文、德育论文，并汇编。

　　10、持续教导：本身正视本身实质的进步，除到场福建省中小学教员长途持续教导培训外，平常平凡还经由进程各类路子吸收常识，增进专业程度的进步

　　以上是本学期各项使命的回首与总结，在来岁的使命中，我将持续深切进修新课程理念，进步本身综合实质。

有关信息手艺讲授总结11

　　一、当真备课

　　岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。

　　二、增强上课手艺

　　进步讲授品德，使讲授清楚化，条理化，活跃化，做到线索清楚，条理清楚，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互换，充实表现先生的主感化，让先生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许或许少，先活跃口脱手动脑尽可以或许或许或许或很多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都取得进步。

　　三、谦虚就教其余教员

　　在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的长处，降服本身的缺乏，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。

　　四、自动推动实质教导

　　今朝的.测验情势依然比拟传统，这决议了教员的讲授情势要逗留在招考教导的条理上，为此，我在讲授使命中正视了先生才能的培育，把传受常识、手艺和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟感情教导的身分，阐扬先生的立异认识和立异才能。让先生的各类实质都取得有用的生长和培育。