小学英语第一学期讲授筹算

　　人生六合之间，若光阴似箭，突然罢了，咱们又将打仗新的常识，进修新的技术，堆集新的经历，做好筹算可是让你前进使命效力的体例喔！咱们该怎样制定筹算呢？以下是小编清算的小学英语第一学期讲授筹算，仅供参考，但愿能够或许或许赞助到大师。

小学英语第一学期讲授筹算

小学英语第一学期讲授筹算1

　　一、全册讲义概貌：

　　全册讲义从内容情势体例插图及装祯设想等方面都以最大限制地激起先生的进修念头和乐趣为主旨。讲授内容慎密接洽小先生的糊口和进修现实，挑选话题充实斟酌到小先生的须要，本册书共6个单位，2个温习单位，每单位分ABC三个局部，共10页。温习单位为6页。每单位须六课时摆布，约40课时。

　　本册讲义具备以下几个特色：

　　1、正视先生说话操纵才能的培育，凸起说话的现实性和寒暄性，同时也凸起说话的其实性和适用性。

　　2、正视先生自学才能和进修战略的培育，为先生的进一步进修或毕生进修奠基根本。

　　3、正视中外文明的双向交换，使先生经由历程进修，培育将来跨文明寒暄所须要的才能。

　　4、正视先生进修乐趣的培育，以差别体例最大限制的激起先生的进修念头。

　　5、正视畅通领悟学科内容，加强学科之间的整合和渗入，让先生经由历程英语进修来获得其余学科的常识。

　　6、正视讲义的矫捷性和可操纵性，以知足差别条理的先生的须要。

　　7、正视讲授材料的配套，为先生供给杰出的英语进修情况，赞助先生拓展自我生长的空间。

　　8、正视中小学各阶段的跟尾，以保障各学段的顺遂过渡，周全前进中小学英语讲授的全数品质。

　　二、讲义阐发：

　　《责任教诲课程规范尝试教科书英语》供三年级起操纵，是国民教诲出书社与加拿大Lingo。Media国际小我协作编写的一套全新的中放学跟尾的英语讲义。这套讲义是按照教诲部制定的《国度英语课程规范》和《小学英语讲授根基请求》编写而成的。本册供以小学三年级为动身点、开设英语的黉舍第一学年第一学期操纵。

　　《责任教诲课程规范尝试教科书英语》的设想和编写表现了外语讲授思惟的担当和生长。在阐发、研究很多种国际外小学英语讲义的根本上，取其精髓，博采众长，构成了本套讲义独有的编写系统。同时，有领受了现今国际外英语作为外语讲授的现实和胜利经历，把这些讲授现实和现实经历同我国的小学外语讲授现实相连系，以构成我国小学英语的外语讲授情势和讲授体例。

　　三、全册讲义的重点难点

　　本册讲义的重点为字母讲授，会话讲授和辞汇讲授，此中字母讲授是重中之重，因为它是英语进修的根本，对先生此后的发音拼读和影象单词都相称首要。每单位均显现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。本讲义的难点在于字母的读音和誊写，要让先生分辩易于混合的发音和学会用精确的誊写体情势来誊写字母；讲义的'会话讲授也是难点之一，要使先生能在呼应的情形放学会说呼应的话来停止简略的交换。

　　四、课程规范对本册讲义的请求：

　　1、能听懂会说12组对话，并能停止简略的交换；

　　2、能听、说、认读73个单词（包含文具、人体部位、色彩、植物、食物、数字等六个话题）和听、说、读、写26个字母，并能简略操纵。

　　3、能听做12个TPR勾当、能学会一个小建造、能唱8首歌曲。

　　4、能传闻唱7首歌谣；能实现8个自我评估勾当。

　　5、能听懂6个诙谐小故事。

　　6、能领会6项简略的中西方文明常识。

　　进修立场及习气方面：

　　激起先生的进修英语的乐趣，对英语进修具备自动的进修立场，有进修的决议信念，具备杰出的语音腔调誊写根本，具备当真听高声说细心读精确写的习气。

　　才能方面：

　　培育先生的察看力，影象力，用英语停止间接思惟的才能，进一步生长先生的设想力和缔造才能

　　五、先生根基情况：

　　本班共有先生16人，他们智慧智慧、活跃心爱、勤恳勤学，这些先生对英语的进修乐趣出格高，大大都先生都常常常操纵复读机听英语磁带，但凡家里有微机的先生也充实操纵网上讲授视频自发进修英语。

　　六、体例办法：

　　1、当真备课，研究讲义，放松讲堂讲授，做到当堂内容当堂把握。

　　2、操纵各类差别的肢体说话来赞助讲授。

　　3、在讲堂上多睁开一些风趣的勾当、游戏让先生在勾当中进修英语，在糊口中进修英语。

　　4、多为先生营建一些进修空气，如：成立英语角等等。

　　5、请求先生在课余时候尽能够或许的操纵已进修的英语停止对话。

　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语册本。

　　7、多与先生交换，停止白话寒暄操练。

　　七、讲授内容与课时支配

　　UnitOne支配3时

　　UnitTwo支配3课时

　　UnitThreet支配3课时

　　RecycleOne支配3课时

　　UnitFour支配3课时

　　UnitFive支配3课时

　　UnitSix支配3课时

　　RecycleTwo支配3课时

　　每单位支配一次操练：共6课时；温习、考核：支配2课时

　　本学期总计课时：共支配32课时

小学英语第一学期讲授筹算2

　　一、指点思惟

　　在现今信息化、常识化的社会，英语讲授必须呼应国度根本教诲课程的鼎新政策，与时俱进，开辟立异。连系小学英语讲授的特色，小学英语讲授首要应激起先生进修英语的乐趣，培育他们杰出的说话进修习气，偏重培育先生进修英语的根本说话才能和英语语感才能，按部就班地成立起英语说话思惟才能.

　　二、讲授准绳

　　以听为首，以听助说，传闻整合，传闻抢先，读写跟上，废除“聋哑英语”。教员全情到场讲堂，成立新型的师生干系，缔造一种无益于先生自立进修的空气，高品质的上好每堂英语课，使常识、技术、乐趣、音乐、感情、享用融为一体，让先生在身心愉悦的状态中把握常识，在玩中休会，在休会中享用胜利，在胜利中激起潜能。

　　三、讲义阐发

　　《责任教诲课程规范尝试教科书英语》的设想和编写表现了外语讲授思惟的担当和生长。在阐发、研究很多种国际外小学英语讲义的根本上，取其精髓，博采众长，构成了本套讲义独有的编写系统。讲义编写有以下特色：

　　1、正视先生说话操纵才能的'培育。2、正视先生自学才能和进修战略的培育。3、正视中外文明的双向交换。4、正视先生进修乐趣的培育。5、正视畅通领悟学科内容，加强学科之间的整合和渗入。6、正视讲义的矫捷性和可操纵性，以知足差别条理的先生的须要。7、正视讲授材料的配套，为先生供给杰出的英语进修情况。8、正视中小学各阶段的跟尾，以保障各学段的顺遂过渡，周全前进中小学英语讲授的全数品质。

　　四、先生根基情况阐发

　　四年级颠末三年级一年的英语开端讲授，已有必然的英语根本，由传闻慢慢转向英语的读写。村落小学中遍及家庭不能教诲，课前的预习，课后的温习比拟难以落实，给讲堂讲授带来了阻力。讲堂中一礼拜仅120分钟，也给先生的常识的把握和矫捷操纵在此后的讲授中增添了难度。四年级的首要使命仍是要应面向全数生，激起先生进修英语的乐趣，充实变更他们的自立能动性、自动性，并阐扬团队协作精力。营建互帮协作，配合进修英语的语境。

　　五、讲授方针

　　1、经由历程进修，使先生能听懂、会说一些平常寒暄用语，并能在情境中操纵，能够或许或许停止开端的交换。

　　2、使先生把握必然数方针单词，把握生词的读音、誊写及中文意义。

　　3、经由历程歌曲、游戏、歌谣、游戏、建造等勾当稳固所学内容培育先生对英语进修的乐趣

　　六、讲授办法

　　1、深钻讲义，挖掘讲义的内在接洽，当真备好每节课，经心设想教案。2、更新教诲看法，明白教员脚色，成立以报酬本的先生主体观，成立民主、同等、调和、协作的教诲观，让先生在轻松的空气中学到常识。3、改良讲授体例，前进讲授效力，改变曩昔“合座灌”的体例，让讲堂抖擞诞生命的活气，在讲堂上，有讲有练，精讲简练，有动有静，让先生提及来，动起来。4、实行开放式讲授体例，让每个先生在到场交换中前进英语寒暄程度，同时前进进修乐趣和协作才能。5、操练和前进先生能听懂一些平常糊口对话，能用英语停止简略交换。

　　七、讲授评估

　　加强先生之间的协作协作，将讲授同先生的思惟教诲相连系，培育先生杰出的进修习气，加强先生教诲。正视渗入中西方文明的交换，培育先生的文明熟习，营建说话情况，前进先生的白话和听力。

　　八、讲授内容与课时支配

　　本学期讲授36课时，另加考核、讲评4课时，本学期总计40课时。详细支配以下：

　　第一周、第二周 Unit One my classroom 6课时

　　第三周、第四周 Unit Two my schoolbag 6课时

　　第五周、第六周Unit Three my friends 6课时

　　第七周、第八周 Recycle One 6课时

　　第九周、第十周 Unit Four my home 6课时

　　第十一、十二周 Unit Five what would you like 6课时

　　第十三、十四周 Unit Si_ meet my family 6课时

　　第十五、十六周 Recycle Two 6课时

　　第十七、十八周全数温习 6课时

小学英语第一学期讲授筹算3

　　一、所教年级（班）先生根本常识阐发

　　本班共有先生30人，在上学期期末统考中，有3人不及格，2人到达90分以上，在全镇同年级中位居第二。

　　二、方针请求和首要使命

　　１、使先生把握更多的规范用语和常常操纵的讲堂内的物品的`辞汇。

　　２、把握对时候和描写气候状态的辞汇。

　　３、把握描写表面和癖好的描写性辞汇。

　　４、把握有关色彩、食物、衣物及勾当的方面的辞汇。

　　三、讲授体例及接纳的办法

　　〈一〉营建夸姣的讲堂空气

　　１、讲堂上从头至尾对峙轻盈的节拍。

　　２、给先生供给大批的一对一、小组会话和游戏的机遇。

　　３、不时变更讲堂勾当。

　　４、改正先生毛病时，必然的谨慎。

　　〈二〉让讲堂成为“文明小岛”

　　１、展现表现英语国度的文明和糊口体例的工具。

　　２、将英语谚语写成条幅挂出来。

　　３、先生进讲堂和分开讲堂时，用灌音机放一些英语

小学英语第一学期讲授筹算4

　　一、先生情况阐发

　　本学期我担负三年级的英语讲授使命。此中，三(2)班先生，大局部先糊口泼好动，进修习气不好，英语进修乐趣不高，根本遍及误差，另有局部重生是刚打仗英语；三(1)班共有先生，大多勤恳勤学，进修乐趣很高，自动性也很强，英语根本还能够或许。是以，对差别班级先生的差别特色，须要接纳差别的有针对性的讲授体例。对三（2）班的先生，要规矩其进修立场，促其养成杰出的进修习气和把握有用的进修体例，使之有所前进；三（1)班的同窗，能够或许加倍严酷请求，正视听、说、读、写各项技术操练培育，使先生的听、说、读、写才能周全前进。总之，在讲授中，应当以先生的生长为主旨，以培育先生的立异精力和现实才能为重点，面向全数先生，一向把激起先生的进修乐趣放在首位。

　　二、讲义阐发

　　本讲义《NewStandardEnglish》供三年级起操纵，是由外语讲授与研究出书社和麦克米伦出书无限公司按照国度《英语课程规范》连系编写的供小学、初中、高中操纵的“一条龙”英语讲义。本册供以小学三年级为动身点、开设英语的黉舍第一学年第一学期操纵。本册讲义共有10个进修模块（Module）、一个温习模块（ReviewModule）、四个单词表、一个补充浏览（ReadingforPleasure）版块和一个综合操纵现实名目（Project）。每个进修模块分两个单位（Unit）普通情况下，第一单位首要是导入，显现本单位所要进修的内容；第二单位就更多的是在第一单位的根本上的稳固与晋升；多一些风趣的.操练和使命型勾当。

　　总之，本册讲义以先生为中间，按照先生身心生长纪律与乐趣特色设想大批说话勾当，激起先生进修乐趣。它既表现了本质教诲的请求，又遵守说话讲授纪律，具备迷信性。别的，本册讲义正视为进修者营建语境，经心设想内容，学练连系，合适说话进修纪律，且可操纵性强，很适用。

　　三、讲授方针

　　1、使先生获得一些英语的理性常识，激起英语的进修乐趣，把握根基的英语寒暄用语，培育先生开端操纵英语停止寒暄的才能。

　　2、培育先生必然的语感，打下杰出的语音腔调和誊写根本。

　　3、培育先生进修英语的自发性，养成杰出的进修习气。

　　4、遵守英语讲授纪律，寓思惟教诲于说话讲授当中，增进先生杰出道德的构成。培育先生立异精力和现实才能，极力为先生的毕生生长奠基说话根本和思惟根本。

　　5、按照什物、图片说出所学单词请求读音精确。

　　6、把握本学期所学单词，请求读音精确。

　　7、能在非说话提醒的赞助下，听懂清晰的话语和灌音。

　　8、能演唱已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。

　　四、讲授战略

　　1.抓好惯例讲授，从藐小的关键抓起，培育先生杰出的进修习气。

　　2.遵守小学英语讲授的纪律，有浅入深，循序渐近，正视阶段性，反复性，延续性，乐趣性。

　　3.接纳协作的体例，来处置落后生的题目。充实操纵课外勾当时候对落后生停止教诲。同时加强实效性，优良生充任小教员，乐教，差生充任小先生，愿学。

　　4.搞好家长与教员的相同，配合教诲好先生。

　　5.充实操纵古代化的讲授手腕，加强英语讲授的乐趣性，激起先生的乐趣，前进先生的进修英语的自动性。

　　6.睁开无益的英语课外勾当，培育先生对英语的进修乐趣，激起他们的进修热忱。如英语小课文，英语报告比赛，儿歌演唱，儿歌及短剧。

　　五、讲授办法

　　1、当真备课，研究讲义，放松讲堂讲授，上好每堂课。

　　2、操纵各类差别的教具来赞助讲授。

　　3、在讲堂上多睁开一些风趣的勾当、游戏，让先生在勾当中进修英语，欢愉进修英语前进进修乐趣。

　　4、多为先生营建一些进修空气，如：成立班级英语角等等。

　　5、请求先生在课余时候尽能够或许的操纵已进修的英语停止对话。

　　6、分条理讲授，分条理支配功课，设想周全、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习气，做到整齐、规范、精确地誊写。

　　7、多与先生交换，停止白话寒暄操练。

　　8、睁开一对一协作勾当；

　　9、自动到场教研会，当真听取组员各类好倡议。

　　10、不时充沛本身，丰硕现实，前进现实的才能。

　　11、实时修改功课，并实时做到深思，找出特性题目。

　　六、讲授进度支配表

　　周次

　　时候

　　讲授内容(上册)

　　第1周

　　8.28～9.2

　　开学筹办M1U1I’mSam.

　　第2周

　　9.5～9.9

　　M1U2Howareyou?温习M1

　　第3周

　　9.12～9.16

　　第4周

　　9.19～9.23

　　M2操练&M3

　　第5周

　　9.26～9.30

　　M3操练&M1-M3测试

　　第6周

　　10.3～10.7

　　国庆放假

　　第7周

　　10.10～10.14

　　讲评M1-M3测试卷；M4U1

　　第8周

　　10.17～10.21

　　M4U2，M4操练，M5U1

　　第9周

　　10.24～10.28

　　M5U2，M5操练，M6U1

　　第10周

　　11.31～11.4

　　M6U2，温习M1-M6，

　　第11周

　　11.7～11.11

　　期中测验

　　第12周

　　11.14～11.18

　　讲评期中测验卷，M7U1

　　第13周

　　11.21～11.25

　　M7U2，M7操练与温习

　　第14周

　　11.28～12.2

　　第15周

　　12.5～12.9

　　第16周

　　12.12～12.16

　　M10

　　第17周

　　12.19～12.23

　　温习测试M7-M10

　　第18周

　　12.26～12.30

　　讲评测试卷，温习M1-M2

　　第19周

　　1.2～1.6

　　温习M3-M6

　　第20周

　　1.9～1.13

　　期末测验

小学英语第一学期讲授筹算5

　　一、学情阐发:

　　一年级一、二班共有先生约100人。因为是一年级先生，春秋遍及偏小，正视力难以永劫候集合，以是在备课与讲授中应充实斟酌到低龄儿童的特色。在惯例讲授中，正视与家长的交换，获得家长的正视与配合，到达有用落实课后。本期的讲授重点是培育先生的进修乐趣，养成杰出的进修习气，对英语有开端的熟习与感知，能听懂教员的口令，并做出反映，能用简略的英语停止交换。

　　二、讲义简析:

　　本套讲义是外语讲授与研究出书社与英国麦克米伦出书公司在按照《英语课程规范》充实调研和科研论证的根本上配合插手的我国第一套中小学"一条龙"英语讲义。其特色是:表现本质教诲准绳，"题材-功效-布局-使命"的讲授门路，为进修者极力营建语境，经心设想内容，学练连系，合适说话讲授纪律。具备新奇性和可操纵性。以先生为中间，按先生身心生长纪律与乐趣特色设想大批说话勾当，具备迷信性。

　　本册供小学一年级上学期操纵。全书分十一个模块。每模块分两个单位。第一模块显现本模块所要进修的说话内容，第二单位供给多少使命型操练，包含一首歌谣或小诗。

　　三、单位重点难点阐发:

　　进修问候并回应;扣问姓名、春秋、地址、物品称号等，并赐与回覆;数字1-10;扣问和申明色彩、物品的.色彩;指称人、物品、地址、植物等。

　　Hello! How are you? What's your name?

　　How many? It's red.This is my teacher.

　　What's this? How old are you?

　　四、讲授进度:

　　Week 1 Module 1 Unit 1; Module 1 Unit 2

　　Week 2 Module 1 Exercises; Module 2 Unit 1

　　Week 3 Module 2 Unit 2; Module 2 Exercises

　　Week 4 Module 3 Unit 1; Module 3 Unit 2

　　Week 5 Module 3 Exercises; Module 4 Unit 1

　　Week 6 Module 4 Unit 2; Module 4 Exercises

　　Week 7 Module 5 Unit1; Module 5 Unit 2

　　Week 8 Module 5 Exercises; Module 6 Unit 1

　　Week 9 Module 6 Unit 2; Module 6 Exercises

　　Week 10 Module 7 Unit 1; Module 7 Unit 2

　　Week 11 Module 7 Exercises; Module 8 Unit 1

　　Week 12 Module 8 Unit 2; Module 8 Exercises

　　Week 13 Module 9 Unit 1; Module 9 Unit 2

　　Week 14 Module 9 Exercises; Module 10 Unit 1

　　Week 15 Module 10 Unit 2; Module 10 Exercises

　　Week 16 Review Module Unit 1

　　Week 17 Review Module Unit 2

　　Week 18 Examination

　　五、讲授办法:

　　1.面向全数先生，尊敬先生。

　　2.鼓动勉励先生斗胆说英语，成立进修自决议信念。

　　3.设想合适低龄先生特色，其实有用的讲授勾当，培育先生的进修乐趣。

　　4.充实公道地操纵各类讲授赞助手腕，前进讲授效力。

　　5.加强对先生进修战略的指点，设想切磋式的进修勾当，增进先生现实才能和立异思惟的生长。

　　6.极力生长先生跨文明寒暄的熟习和才能。

　　7.正视精确指点先生，挖掘先生的潜力。

　　六、潜能生帮扶办法:

　　1.赞助潜能生成立自傲，赐与先生精力上的鼓动勉励。接纳自动向上的体例指点其进修。

　　2.常与先生家长接洽、相同，领会先生糊口背景及心思状态，征得家长的撑持，赞助孩子安康生长。

　　3.从感情上切近先生，从进修上关怀先生，常常与先生停止交换、交心，处置孩子心中的猜疑，使其对峙安康的心思。

　　4.对差别先生停止差别的教诲体例，有针对性和方针性的实行因材施教，让先生自立进修、志愿进修，并感触感染到进修的乐趣。

小学英语第一学期讲授筹算6

　　一、指点思惟

　　教员应当真贯彻国度教诲方针，按照国度《英语课程规范》的最新理念来实行讲授勾当。对峙英语讲授的现实性准绳，改变过度正视语法和辞汇的讲授与教授的偏向；提倡说话常识与说话技术操练相连系的开放互动的进修情势。针对小先生的特色，精确把握说话常识与说话技术之间的干系。小学高年级阶段的英语讲授重点在听、说、读、写的操练上，中低年级英语应当正视培育杰出的发音，精确的听、说、读习气和操纵说话的习气。

　　二、先生阐发：

　　本学期我担负四五年级的英语讲授使命，这两个年级的先生是我从三四年级带上了的，对先生仍是比拟熟习的。四年级的先生大局部的进修立场是当真的，成就较好。四年级的先生颠末一年天然拼音法的进修，大局部先生能在教员的指点下拼读出单词，以是本学期更应偏重操纵天然拼音法指点先生背写单词。别的，四年级先生颠末客岁一年杰出念书姿式的养成，大局部先生在念书时都能做得很规矩，可是一路头上课听讲时，有局部先生就起头趴在桌上或垂头搞小举措，以是本学期应培育先生杰出的听课坐姿。四年级一班先生差生较多，应当做好落后生的转化使命。五年级的先生颠末客岁一年天然拼音法指点单词背写的操练，大局部先生能轻松的背写单词，但有小局部同窗背单词仍是畅通领悟贯穿，以是对五年级的先生还应强化操纵天然拼音法指点先生背写单词的体例，争夺让每个先生都谙练操纵这类体例背单词。五年级是高年级的肇端阶段，先生方才打仗的英语长篇文章。先生对浏览不必然的体例和技术，以是本学期筹算偏重五年级先生浏览才能的培育。五年级的先生课上听讲状态一向不是很好，精力不集合，小举措的先生为数不少，以是让这局部先生养成的听课习气，对前进全数班的英语成就相称首要。五年级差生也不少，以是也应当将转化这局部差生作为讲授使命的重点，从头赞助差生提起对英语进修的乐趣，慢慢前进他们的英语成就。

　　三、讲义阐发：

　　讲义特色

　　1、以先生为中间

　　在讲授中，极力成立民主的讲堂空气，让一切先生都有到场的机遇。讲堂上，应把大批的时候留给先生，为他们供给大批的各类差别情形顶用英语停止扳谈定的机遇，频仍的让先生到场一对一和小组勾当，鼓动勉励先生最大限制的用英语交换：先生与先生，先生与小组，先生与教员，先生与全班等，并请求他们自编英语对话。在说话现实勾当中，由教员说改变为先生说，才能使先生实其其实的讲英语。

　　2、夸大寒暄和会话

　　先生能够或许或许用英语表情达意，在讲堂上教员接纳情势多样且与糊口慎密亲密相连的有现实意义的寒暄勾当，也便是实现“进修勾当化，勾当寒暄化，寒暄糊口化。”是以讲堂上应为先生供给大批的存在差别情形顶用英语停止交换的机遇：先生与先生，先生与小组，先生与教员，先生与全班等，并把大局部时候给先生，最大限制的用英语交换。先生经由历程英语表情达意，获得更多和更新的与本身糊口和进修相干的信息，并发生操纵英语的愿望和实现进修使命，实现方针的成就感。如许，新的'说话常识才能被先生接管和消化及操纵。

　　3、凸起乐趣激起

　　本套讲义在内容、情势、体例、插图及装帧设想等方面都以激起先生的进修念头和乐趣为主旨。讲授内容慎密接洽小先生的糊口和进修现实，挑选话题充实斟酌到小先生的请求。

　　四、讲授方针：

　　1、能听懂，会说，认读和誊写所学的单词。

　　2、能听懂，会说，认读并能精确对所学句型停止回覆和简略交换。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的交换，做到斗胆启齿，发音精确。

　　4、能在图片、手势、情境等非说话提醒的赞助下，听懂清晰的话语和灌音。

　　5、进一步养成杰出的誊写习气。

　　6、进一步养成课后读英语和讲堂说英语的杰出习气。

　　五、讲授重、难点：

　　重点：

　　1每单位中的操练课中所列出来的的单词和句子。

　　2经由历程情形讲授会话，并停止简略的交换。

　　难点：

　　1、能将所学的单词和句型操纵到平常的糊口中去，用简略的操纵停止平常寒暄。

　　2、能读懂课文中的故事，能读懂冗长的英语小文章。

　　六、首要办法：

　　１、经由历程小我备课慢慢改良本身的讲堂讲授，使本身的讲授程度进一步前进。连系英语组的课题，本学期延续奉行天然拼音法在讲授中操纵，首要偏重操纵天然拼音法对先生停止背写单词的指点。

　　２、讲堂上经由历程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，停止大批的说话操练和操练，前进先生的英语进修乐趣。

　　３、培育先生的听课习气，做到坐姿规矩，精力饱满，精力集合，无小举措，无乱讲话等景象。

　　４、设想周全，分层的高效讲堂功课和课后功课。设想每堂课的操练题，随时反映先生的进修情况。

　　5、本学期延续加强先生杰出的誊写习气的培育。功讲义封皮，书皮班级，姓名，黉舍要规范誊写。讲堂讲授中板书用四线三个，给先生做好师范。

　　6、做好先生课前筹办使命，每次英语课前讲义和讲堂操练本要筹办好放在桌面上，在教员进讲堂前，英语课代表带读课文。

　　7、做好对学困生的转化使命。本年将五年级的中等偏上的先生分红两人小组，让这局部能自立进修的先生在组内实现单词的听写和课文的朗读和背诵。对惰性较强的先生，实行劣等生一帮一和教员亲身教诲查抄的情势停止，如许教诲我信任实效性会更高。

　　8、先生评估方面，本年实行加分轨制，2周一统计，对排名前十的同窗，发免功课卡片，停止免写功课的嘉奖。以鼓动勉励先生课上，课下当真进修英语。

　　讲授进度表另附：

　　四五年级讲授进度支配表

　　第一周：Lesson1,2

　　第二周:Lesson3,4,

　　第三周：Lesson5,6

　　第四周：Reviewunit1andtestofunit1

　　第五周：Lesson8，9

　　第六周：Lesson10，11

　　第七周：Lesson12

　　第八周：Reviewunit2andtestofunit2

　　第九周：Reviewofunit1and2

　　第十周：Mid-termtest

　　第十一周:Lesson13,14

　　第十二周：Lesson15,16

　　第十三周：Lesson17,18

　　第十四周：Reviewunit3andTestofunit3

　　第十五周：Lesson19,20

　　第十六周：Lesson21,22

　　第十七周：Lesson23,24

　　第十八周：Reviewunit3andTestofunit3

　　第十九周：Final-termtest

小学英语第一学期讲授筹算7

　　一、指点思惟

　　本学期我校英语组将以黉舍和教务处、教研处使命筹算为按照;以搞好常态化讲授，前进讲堂讲授效力为中间，以前进讲堂讲授效力为重点，进一步深切课程鼎新，经由历程讲授研究，前进教员把握讲堂才能，使教员经心失职，满身心肠投入到讲授、教诲使命中，让先生在“以报酬本”的讲授空气中，特性获得充实的生长，使“落后生”能够或许或许顺遂摘帽。睁开实效、调和的教研勾当，切磋迷信有用的讲堂讲授情势，连系本教研组的现实情况和先生的英语进修状态，改良以往做得不够的处所，为进一步前进我校的外语讲授品质而踏实使命。

　　二、使命方针

　　1、深切进修《英语课程规范》，当真停止讲义阐发、讲授情势切磋及教法、学法的研究使命。

　　2、自动睁开深思型教研勾当，前进讲堂讲授品质。

　　3、以“有用讲堂—初探新课程语音讲授”为主题，睁开磨课勾当。

　　4、摸索小课题现实研究，以讲堂为主阵地，自动摸索、正视实效性，实时结题。

　　5.极力前进英语讲授品质，争夺六年级毕业测验获得优良的成就。

　　6、创编，进修英语字母操，争夺这个学期，一切英语教员都能把握。

　　三、本学期使命重点、办法

　　1、备课、上课。当真研究新课标、讲义，阐发先生现实，备课时当真制定讲授方针，设想讲授历程，肯定讲授体例，挑选讲授媒体，正视教案的讲明深思由惯例性向有用细节深思过渡，凸起针对性及实效性，前进教员的深思才能，以讲授深思晋升备课、上课内在。凸起板书设想和课后操练设想。充实操纵讲堂这个讲授的主阵地，以先生为中间，阐扬其自动性和自动性。深切进修温州市“对实行有用讲授的指点定见”和永嘉县“对改良先生功课前进讲授品质的`实行定见”。，指点于现实，并当真写出心得体味。

　　2、惯例校本教研勾当。以小课题为主题睁开情势丰硕的教研勾当，如现实进修、小我备课、团队磨课、案例研究、听课备课等。做到有筹算、有勾当、有记实、有总结、有讲话人，内容充实，尽能够或许使每个组员在教研勾当中能有所思、有所说、有所得。

　　3、自动到场各项勾当。按照校教研处和县、市相干教研筹算，咱们组将自动到场各项英语比赛勾当。本学期的英语勾当比拟多，如英语录象课评比、英语优良课评比、英语学科素养晋升比赛，五年级英语誊写比赛，英语浏览讲授案例评比等等。

　　4、教员本身本质的前进。经由历程各类情势的进修、会商，不时前进本身的教诲现实程度、专业常识程度、讲授才能和教科研程度。自动到场黉舍，县、市停止的教员英语誊写比赛。充实阐扬“能者为师”，大师彼此进修，多进修多深思，同心合力，配合生长。自动到场课题研究使命，在讲授现实中不时总结和深思本身的讲授，将课题研究和讲授现实无机地连系来，前进本身的讲授结果和现实程度。

　　5、各年级详细使命

　　三年级重点使命：

　　a.英语进修乐趣培育。讲义常识的把握外，能增添一些课外乐趣常识加强先生的进修乐趣。

　　b.英语进修习气的培育。

　　四年级教研重点：

　　a.做好根本较差的先生和落后生的教诲使命。

　　b.加强讲义常识的稳固，做好与三年级之间白话与笔头过渡的跟尾使命。

　　c.在讲授内容规模内，停止英语扮演赛。

　　五年级教研重点。

　　a.融英语誊写讲授于平常讲授勾当中，自动筹办先生到场学区、县、市英语誊写比赛。

　　b.认其其实地看待白话操练，使白话操练能够或许或许确切有用的办事于英语讲授使命。

　　c.指点先生走出讲堂，多在课后说英语，将讲堂的常识实在的操纵于糊口。

　　六年级毕业班使命重点：

　　a.当真做好毕业班使命，监控好六年级的讲授品质，按照教诲处的请求落实勤学科筹算。

　　b.与其余年级教员们做好资本同享使命，为六年级毕业进修做好充实的筹办。

　　c.延续操练先生各方面的才能，为期中品质抽测和期末统考做好充实的筹办。

　　四、详细办法

　　1、按期睁开惯例教研勾当。肯定专题、指定讲话人与时候。

　　2、教研组各成员做好师徒结对，进修讲授经历，做好讲授立异使命，自动听课，写刻后深思。

　　3、自动摸索停止小课题研究。

　　4、自动到场各项教研勾当与学科比赛勾当。如英语录象课评比、英语优良课评比、英语学科素养晋升比赛，五年级英语誊写比赛，英语浏览讲授案例评比等等。

　　5、阐扬小我上风，小我备课，摩课，极力打造佳构讲堂。

　　6、三年级必须做好英语打底使命，六年级提早做好毕业升学使命。做好县、市讲授品质调研筹办。

　　7、抓好讲授进度，因为课时无限，做好上课时候充实操纵外，要和办主任及其余教员筹议决议增添英语课外朗读时候，保障讲授进度和品质。

小学英语第一学期讲授筹算8

　　一、英语课程总方针

　　1、感情立场国际视线、故国熟习、协作精力、自傲意志

　　2、说话技术听、写、读、说

　　3、说话常识话题、功效、语法、辞汇

　　4、进修战略寒暄战略资本战略调控战略

　　5、文明熟习文明常识、跨文明寒暄、文明懂得

　　二、讲义订正的指点思惟

　　以《责任教诲英语课程规范（20xx年版）》划定的课程方针和讲授请求为按照，在原有讲义的根本上：

　　进一步正视本质教诲，周全渗入德育，无机融入社会主义焦点代价系统；

　　进一步面向全数先生，处置“内容偏多、请求偏高、难度偏大”的题目，其实加重先生的课业承担；

　　进一步设想讲授方针，凸起说话进修的`现实性和操纵性，有用地培育先生开端的说话才能和根基英语本质；

　　进一步优化讲授勾当，激起先生的进修乐趣和求知欲，指点先生学会进修，使讲义在思惟性、迷信性、乐趣性和矫捷性等方面加倍合适课程鼎新的精力。

　　课标分级方针一级

　　1、对英语有猎奇心，喜好听别人说英语。

　　2、能按照教员的简略指令做举措、做游戏、干事情（如涂色彩、连线）。能做简略的脚色扮演。能唱简略的英文歌曲，说简略的英语歌谣。能在图片的赞助下听懂和读懂简略的小故事。能交换简略的小我信息，抒发简略的感受和感情。能仿照典范誊写文句。

　　3、在进修中乐于仿照，勇于抒发，对英语具备必然的感知才能。

　　4、对进修中打仗的本国文明风俗感乐趣。

小学英语第一学期讲授筹算9

　　一、讲授总方针

　　1、能按请求把握“三会”、“四会”的单词。

　　2、能按“四会”请求把握所学的句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的交换，做到斗胆启齿，发音精确。

　　4、能在图片、手势、情形等非语音提醒的赞助下，听懂清晰的话语和灌音。

　　5、开端培育杰出的誊写习气，能做到誊写规范、整齐。

　　6、养成声响清晰地读英语，说英语的习气，当真仿照语音、腔调，培育语感。

　　7、能演唱已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。

　　二、各单位讲授方针

　　Unit 1 能把握四会请求的单词a pen ,a ball pen ,pencil ,a book。能操纵按三会请求把握的寒暄用语及句型。May I come in? Come in ,please . Yes./Sure.

　　Unit2 能传闻读写本单位单词a cat ,a dog, a tiger ,a lion.及句型: This is /that’ my/your/his/her…what’s this/that ?It’s…能听懂、会说和会读平常寒暄用语How lovely/nice! I see. Can I have a book?

　　Unit3 能传闻读写本单位单词a key ,a purse ,a fan和a tape及句型:Come here .Let me see .not at all. Excuse me,…?I’m sorry ,I don’t know. Where’s…?Perhaps he’s/she’s in…Where are you? I’m…

　　Unit4 能传闻读写单词a car, a bike, a bus a kite.能按三会请求把握I like puzzles. Me ,too. I love dolls. Thank you very much. Look at my kite. It’s nice. Let’s…

　　Unit5 温习Unit1 to Unit4的单词和句型，并精确操纵平常寒暄用语。

　　Unit6 能按四会请求把握单词a pair of shoes, a sweater, a jacket, big, small, long和short.能按三会请求把握平常寒暄用语Try this one/this pair on. Don’t worry. Oh.能按四会请求把握句型Whose…is this/are they? It’s/They…The…is/are too…能把握衣饰类单词中单数单词的.情势和用法和与动词be和代词连用时的分歧干系。能懂得’s的寄义。

　　Unit7 能按四会请求把握单词One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.能按三会请求把握平常常操纵It’s late. What time do you …?I…at…/At…See you./Bye .Shall we…?能按四会请求把握句型What’s the time? It’s…

　　Unit8 能按四会请求把握单词eat, drink, write, read, close, open.能按四会请求把握平常常操纵语句型Open the window, please. Don’t open the door.能按三会请求把握句型That’s all right. Don’t be late again.

　　Unit9 能按四会请求把握单词hot, cool, ill, tired, hungry, thirsty;句型What’s the matter? I’m…能按四会的请求把握平常常操纵语Come and have…Good evening/night. You look…Why don’t you … now? What a nice…!

　　Unit10 综合温习所学内容，并精确操纵平常寒暄用语。

　　三、讲授重点

　　1、能按四会及三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的寒暄做到斗胆启齿，精确发音。

　　4、能在图片，手势等非语音提醒的赞助下，听懂清晰的话语及灌音。

　　5、开端培育杰出的誊写习气，能做到誊写规范，整齐。

　　四、讲授难点

　　1、能按四会及三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的寒暄做到斗胆启齿，精确发音。

　　4、能在图片，手势等非语音提醒的赞助下，听懂清晰的话语及灌音。

　　5、开端培育杰出的誊写习气，能做到誊写规范，整齐。

　　五、讲授进度表（略）

小学英语第一学期讲授筹算10

　　一、使命思绪

　　为周全落实教研室的使命筹算，小学英语教研使命将按照英语学科特色，进一步推动本质教诲历程，稳固和推行课改六年来的经历，对峙面向全数先生，存眷先生的毕生生长，寻求讲堂实效,极力成立杰出的英语讲授情况，成立有用的评估系统，进一步为前进我市英语讲授程度而极力。

　　本学期教研的使命重点是存眷先生的生长，寻求讲堂实效。经由历程将地区性讲授研究、校本教研、专题研究等情势的无机连系，成立“协作、调和、立异”的教研文明，慢慢构成有用的教研机制。深切各黉舍领会并实时处置讲授中的现实题目，在现实中不时前进教员的讲授专业程度。

　　二、首要使命：

　　（一）前进教诲讲授现实程度，改变教诲看法。

　　经由历程到场和构造各级讲义培训、搜集等多种情势与路子，构造教员深切进修讲授现实与课改理念，领会最新的讲授信息与静态，不时更新讲授理念，将精确、前进前辈的理念内化转换为详细的其实可行的教诲讲授步履、战略等。

　　1、加强教研员本身的现实进修，成立本身的研究标的方针和专题，前进专业研究程度。不时加强办事熟习，晋升办事才能，极力前进本身的课程现实程度、专业论文颁发品质、讲堂讲授研究与现实才能、教研勾当水准，确保在新课程推动历程中专业引领的全数程度能够或许或许获得较大幅度晋升。

　　2、从教员的差别须要动身，接纳“到场式”“研究式”等多种进修情势，前进现实进修的结果。使教员改变讲授思惟，领受、畅通领悟、操纵新的教诲理念为方针，着眼讲堂讲授，深切学科教研，前进英语教员的专业程度。

　　3、营建杰出学术空气，为各类差别范例的教员交换教诲讲授鼎新的经历，切磋本身本质前进的路子和体例供给条件和机遇。

　　（二）借助课题研究，重点处置课改中的一线难点题目。

　　在教研的历程中，存眷三个层面：教研员要改变教研体例，晋升教研程度；扶植进修型教员团队，实现教员专业化生长；睁开多彩的先糊口动，增进先生调和生长。

　　1、不按期举行专题学术沙龙，营建杰出学术空气，为各类差别范例的教员交换教诲讲授鼎新的经历，晋升本身本质缔造更好的条件和机遇。

　　2、各课题组肯定本学期的研究重点与难点，并睁开呼应的研究勾当。成立省、市、区各级别多情势的.课题研究使命，以新课程理念为指点，环绕《中小学英语跟尾讲授题方针步履研究》和《小学英语浏览讲授研究》，研究教法，以增进先生生长，前进讲堂实效为方针，深切睁开讲授体例、进修和评估体例的研究，精确处置鼎新与生长、立异与品质的干系。

　　3、以第四届优良教研组评比为契机，指点各小学按照“常州市中小学及格、优良教研组评估规范”，把课题研究作为教研组使命睁开的焦点，加强教研组的扶植和生长。

　　（三）正视讲堂讲授，前移教研位线。

　　1、加强对各类课型的研究，与教员一路睁开多种情势的讲堂讲授研究和观赏勾当，慢慢构成“研究课”“公然课”与“常态课”“惯例课”多元并存、配合生长的讲堂讲授研究新思绪。

　　2、领会黉舍情况对英语讲授的影响。与教员配合研究并把握操纵情况和缔造情况来培育先生进修英语乐趣、前进先生英语进修本质的有用体例，从而前进英语教和学的效力。

　　3、领会讲堂上教员与先生之间的干系，抓好讲堂讲授，与教员配合研究、切磋公道操纵古代化讲授装备、充实操纵课表里讲授资本、前进讲堂四非常钟效力的有用体例。

　　4、深切先生，领会他们的特性和进修上的请求，指点他们用迷信、有用的进修体例进修，培育他们杰出的进修习气和自学、自我完美的才能。

　　(四)整合课程资本，搭建办事平台

　　1、充实阐扬学科中间组和学科基地的功效，健全青年教员培育机制。经由历程青英会使命的睁开和青年教员主题沙龙和讲堂交换勾当，前进青年教员的专业素养和讲授才能，极力晋升英语教员的现实素养和现实鼎新的综合才能。

　　2、教研员强化科研熟习，慢慢从经历指点讲授向科研指点讲授转化。

　　3、深切教员，休会他们的糊口，领会教员的其实设法，赞助他们降服坚苦，抓好教员的课前筹办和课后总结、教诲，对症下药地为一线教员办事，充实变更教员的自动性。

　　4、以“市英语教研网”为依靠，总结我市优良教员的教诲讲授经历，同享优良教诲资本，增进地区教诲调和生长。成立英语讲授资本库，为中小学教员供给更多更好的素材性资本，加重教员备课承担,同时拓展讲授研究的时候和空间，营建互动平台，进一步增添教研员与教员、教员与教员的对话机遇，晋升教员对课程与讲授的感悟才能。

　　5、成立有用的评估系统，增进教诲讲授程度的前进。

　　三、日程支配

　　8月份：

　　开学初各年级新讲义培训（以辖市、区为单位）

　　9月份：“中小学跟尾”讲堂讲授研究勾当

　　10月份：省优良课比赛

　　11月份：

　　（1）英语讲堂讲授研究

　　（2）市学科带头人送课下乡。（同课异构）

　　12月份：常州市小先生英语朗读比赛

小学英语第一学期讲授筹算11

　　一．先生情况阐发：

　　《牛津小学英语3A》是从三年级起进修英语的小先生的肇端讲义，小先生对进修英语大多怀有猎奇、高兴、等候的表情。英语进修的肇端阶段，教员应在赞助先生停止常识堆集的同时，出格正视激起和掩护先生进修英语的热忱，培育先生操纵所学英语停止寒暄的熟习和勇气。

　　二．讲义阐发：

　　本套讲义从传闻动手，连系停止字母讲授，而后在延续加强传闻的同时，停止辅以情形的.句型操练。如许支配的方针是经由历程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等勾当激起先生的进修乐趣，培育他们的语感。本册书共十二个单位，此中第六和第十二是温习单位。本册教科书中显现了五个板块。这些板块的首要功效以下：

　　Learn to say经由历程情形对话，偏重操练先生的传闻技术，前进会话才能。同时显现新的词语，句型，功效和话题。

　　Look and learn，首要按话题归类和图词连系的体例显现新的词语。

　　Look and say以图为主，并支配了首要句型，旨在经由历程比拟其实的说话情形用转动的体例指点先生操练本单位和已学过的内容。

　　Fun house经由历程做游戏，诵儿歌，唱歌，查询拜访等勾当进一步赞助先生稳固所学的内容，培育传闻和思惟才能。

　　look , read and write板块在四线三格中供给了二十六个字母的大写和小写，以赞助先生精确认读和拼写。

　　三．讲授方针：

　　1、感情请求

　　对英语进修有延续的乐趣和喜好，有乐趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；有明白的进修英语的方针，能熟习到进修英语的方针在于交换；有学好英语的决议信念，勇于用英语停止抒发；乐于打仗并领会异国文明。

　　2、常识请求

　　能按请求把握所学单词，能按请求把握所学句型，能操纵平常寒暄用语，活用句型，停止简略的交换，做到斗胆启齿，读音精确。

　　3、技术请求

　　养成听英语、读英语、说英语的习气，当真仿照语音、腔调，以慢慢培育语感。能在使命型进修的历程中操纵相干的说话常识，实现某项使命，并促使说话才能的前进。

　　四．讲授支配：

　　略

　　五．讲授办法：

　　1．从传闻动手，连系停止单词讲授，而后在延续加强传闻的同时，停止辅以情形的句型操练。

　　2．在讲授中按照先生进修的现实情况将各个板块无机连系、公道支配，使它们彼此渗入、畅通领悟贯穿。

　　3．尽能够或许地操纵图片、什物、投影、多媒体等直观手腕，为先生供给其实活跃的说话寒暄情境，并接纳“先传闻、后读写、先全数、后局部”

小学英语第一学期讲授筹算12

　　英语是停止国际来往的首要工具。在信息量大幅度加强，出格是中国行将插手WTO的明天，从小培育为寒暄停止最开端的听、说、读、写英语的寒暄才能是前进全数中华民族的思惟道德本质和迷信文明本质的

　　一、指点思惟：

　　教员应当真贯彻国度教诲方针，按照国度《英语课程规范》的最新理念来实行讲授勾当。对峙英语讲授的现实性准绳，改变过度正视语法和辞汇的讲授与教授的'偏向;提倡说话常识与说话技术操练相连系的

　　二、讲授方针：

　　按照小先生的心思和心思特色和生长须要，小学阶段的英语课程的方针是激起先生进修英语的乐趣，培育他们英语进修的自动立场，使他们成立开端的英语进修的自决议信念;培育先生必然的语感和杰出语音

　　三、讲义阐发:

　　本册讲义参考了国际外前进前辈的说话讲授现实，罗致了间接法。传闻法，寒暄法和满身反映讲授法等讲授的长处，斟酌到先生特色，激起他们的乐趣，变更了他们的自动性和求知欲。

　　整本书共有四个单位，第一单位是对家庭和家庭成员的先容，第二单位是各个国度的先容，第三单位是北京之旅，第四单位是筹办回家所用工具。四个单位以一条主线，分步睁开讲授，合适先生心思。

　　四、先生阐发：

　　先生们对英语已有了必然的领会，布满了猎奇心和乐趣，进修的热忱相称高的，是以教员要变更先生的自动性，对峙其对进修的热忱，才能在讲授历程中加倍矫捷地操纵恰当的讲授体例，更好地实现讲授

　　1.按照先生的春秋特色，充实操纵直观教具和电教手腕，成立杰出的说话空气，变更先生的进修自动性。

　　2.在讲授历程中，接纳情形讲授法，让先生设身处地，自动自动地到场到讲堂讲授中去，变更先生的非智力身分，前进先生现实操纵说话的才能。

　　3.活用讲义，按照先生会的现实情况，将每单位各个板块重现组排下降难度。

小学英语第一学期讲授筹算13

　　一、指点思惟

　　以《英语课程规范》为指点，面向全数先生，夸大进修历程，优化评估体例，成立英语讲授情况，变更先生进修英语的乐趣。

　　二、根基思绪

　　（一）讲授方面。新讲义已改版到四年级，各校要规范三、四年级英语讲授，正视字母誊写、按四会请求识记单词，五、六年级要开足课时，正视根本常识进修。要以乐趣促生长，为先生为主体，多操纵讲堂游戏、英语歌曲、英语动画等停止讲授。

　　（二）教研方面。对峙扎根新建黉舍、软弱黉舍，扩展教研使命面，深切讲授一线，自动阐扬兼职教研员和主干教员的感化。以镇地点黉舍为中间，睁开点面连系、教研互动勾当。

　　三、首要办法

　　（一）加强现实进修，改变讲授看法

　　1、教员要当真进修《英语课程规范》（20xx版），加强新课程鼎新，当真疏浚讲义，精确把握新讲义的特色，精确懂得课程规范中的`“根基理念”、“课程方针”、“分级规范”和“实行倡议“，将其内化成本身的讲授思惟，慢慢表现在讲授中。

　　2、请求英语教员看一本现实册本，定阅一本英语杂志，学一首英文歌，看一部英语片子，常听英语播送，常写讲授条记和讲授深思。极力更新教诲讲授看法，前进讲授效力。

　　（二）做好讲授惯例使命，前进讲授品质

　　1、加强英语讲堂讲授的调研与指点。以讲授调研为切入点，深切讲堂，以讲授近况和师资近况为调研主题，发明题目，赞助一线教员处置题目。

　　2、做好英语讲授惯例使命。经由历程听课、抽查教案、功课修改等体例，查抄惯例落实情况。

　　四、首要使命

　　8、9月份

　　1.查抄收交上学期各校上报的期末试卷阐发、成就统计表。上报牵手筹算培训心得体味。

　　2.搜集清算20xx年小学英语教员信息。

　　3.睁开排闼听课勾当（一）。

　　10月份

　　1.英语教员实时登岸小学英语QQ群xxxx，收发小学英语讲授信息，到场讲授研究。

　　2.睁开排闼听课勾当（二）。

　　3.举行英语教员书法比赛和英语朗读比赛。

　　11月份

　　1.睁开三年级英语字母讲授调研勾当。

　　2.送课下乡交换勾当，四、五年级英语讲授。

　　3.睁开讲授品质抽测。

　　12月份

　　1.睁开四年级英语单词讲授调研勾当。

　　2.抽查局部小学英语备课、修改功课等教诲讲授情况。

　　3.制定英语讲授品质检测试题。

　　20xx年1月份

　　1.停止小学英语期末讲授品质检测。

　　2.上报期末测验情况阐发。

　　3.做勤学期讲授教研使命总结。

小学英语第一学期讲授筹算14

　　一、先生进修情况阐发

　　三年级的孩子刚起头打仗英语。教员起首要接收孩子的正视力，极力指点他们养成杰出的英语进修习气，即天天听读非常钟的英语，定时按请求实现功课，字母单词实时影象；培育他们对英语进修的乐趣，营建一种恰当的空气，切近孩子们的糊口，让他们在休会中进修，停止恰当的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，实时褒扬有前进的先生，并鼓动勉励其余孩子向他们进修。别的教员要言出必行，支配的功课必然要查抄，要让孩子感应必然的压力，不要让他们有英语课是耍耍课的思惟，争夺做到学差生天天过关。与此同时，还应自动地与家长获得接洽，让家长清晰教员对每位孩子的请求，请求家长的懂得、撑持、配合，催促孩子，黉舍与家庭接洽起来，配合为孩子的将来出经营策。

　　二、讲授方针及请求

　　经由历程这一学期的进修，首要是延续激起他们进修英语的乐趣，培育孩子们进修英语的杰出习气，让他们经由历程大批的、自动的说话现实，构成开端的英语语感，打好语音、腔调根本，稳固操练26个字母的根本上，能精确地缮写、影象简略的单词，认读单词、课文，背诵单词，停止简略的英语交换，扮演讲义剧，天天回家听读最少10分钟的英语，并请家长具名。

　　详细在听做方面请求以下：

　　1、能按照听到的`词语辨认或指认图片或什物；

　　2、能听懂讲堂冗长的指令并做出呼应的反映；

　　3、能按照指令干事情，如：指图片、涂色彩、绘图、做举措等；

　　4、能在图片和举措的提醒下听懂简略的小故事并做出反映。

　　在说唱方面：

　　1、能按照灌音仿照说英语；

　　2、能彼此做出简略的问候；

　　3、能彼此交换简略的小我信息，如：姓名、春秋等：What’s your name？How old are you？

　　4、能抒发简略的感情和感受，如：喜好和不喜好；

　　5、能够或许或许按照扮演预测意义、说词语；

　　6、能唱英语儿童歌曲15—20首，说歌谣15—20首；能按照图、文说出单词或短句。

　　在玩演方面：

　　1、能用英语做游戏并在游戏顶用英语停止简略的寒暄；

　　2、能做简略的脚色扮演（按照课文来扮演英语短剧）；能扮演英语歌曲及简略的童话剧。

　　在读写方面：

　　1、能看图识字；

　　2、能在指认物体的条件下认读所学词语；

　　3、能在图片的赞助下读懂简略的小故事；能精确誊写字母和单词。

　　三、讲义阐发

　　新规范一书一“题材——功效——布局——使命”为编写准绳，极力营建语境，学练连系，合适说话讲授纪律，具备新奇性和可操纵性。讲义以先生为中间，按先生身心生长纪律与乐趣特色设想大批说话勾当，以激起先生的进修乐趣，既表现本质教诲的请求又遵守说话讲授的现实，具备迷信性。

　　四、讲授重难点

　　这学期的讲授重点是稳固26个英语字母，做到大家过关，能记着并精确拼写简略的英语单词，精确地认读单词及课文，扮演歌曲、歌谣和课文。能够或许或许用学过的英语常识停止简略的对话。以上既是讲授重点也是难点。

　　五、生长生阐发及转化

　　起首要弄清缘由：

　　1、英语进修受不不变的情感支配，进修热忱冷热无常，长此以往，就构成了英语进修中的“生长生”。

　　2、“生长生”在小学发蒙阶段不获得杰出的教诲，根本不踏实，思惟不活跃，接管才能差，从而影响了其今后的英语进修。

　　3、生长生大多缺少杰出的进修习气和迷信的进修体例，进修不自动，讲堂上不能满身心的投入。4不杰出的家庭情况，缺少家长的精确指点也是构成“生长生”的一个首要的缘由。

　　其次办法要恰当：

　　1、掩护“生长生”的自负心是转化他们的条件。

　　2、教给他们精确的进修体例。

　　3、讲堂上多存眷他们。

　　4、课后多催促温习。

　　5、策动四周能够或许策动的气力来赞助他们。

　　六、讲授进度支配：

　　第一周——第二周：unit1

　　第三周——第四周：unit2

　　第六周——第七周：unit3

　　第八周——第九周：unit4

　　第十周——第十一周：unit5

　　第十二周：unit6

　　第十三周——第十五周：unit7，8

　　第十六周——第十八周：unit9，10

　　第十九周——第二十周：unit11

　　第二十一周，温习

　　七、本学期勾当支配

　　十月：手抄报比赛

　　十一月：儿童英语歌曲比赛、

　　十仲春：单词短语比赛

小学英语第一学期讲授筹算15

　　一、根基情况

　　三年级先生所学的讲义是PEP讲义的第一册，是方才起头打仗英语，对英语布满了猎奇心，对英语都有着非常稠密的乐趣。三年级（9）班共有先生四十九人，他们智慧活跃、勤恳勤学。是以，本学期英语讲授将偏重于先生进修乐趣的培育。

　　二、讲义阐发

　　本讲义的讲授方针是激起先生进修英语的乐趣，培育他们英语进修的自动立场，使他们成立开端的进修英语的自决议信念；培育先生装必然的语感和杰出的语音、腔调，誊写根本，和杰出的进修习气；使他们构成开端用英语停止简略交换的才能，同时，培育先生的察看、影象、思惟和缔造的才能。翻阅此讲义，全数感受此讲义有以下特色：

　　1、本讲义领受了寒暄讲授思惟，正视先生说话操纵才能的培育。在全数构想、内容支配、勾当设想和讲授体例选用等方面都慎密接洽先生的糊口现实，表现说话的寒暄功效，把话题——功效——布局———使命连系起来，并按照先生的春秋特色，接纳“全数举措反映法”让先生在有节拍的说唱中休会说话。

　　2、正视先生自学才能和进修战略的培育，为先生的进一步进修或毕生进修奠基根本。

　　3、正视中外文明的双向交换，使先生经由历程进修，培育将来跨文明寒暄所须要的才能。

　　4、正视先生进修乐趣的培育，以差别体例最大限制的激起先生的进修念头。

　　5、非常正视在进修内容上与其余学科常识的兼容闭并蓄，精选先生最须要领会的最感乐趣的，最易学会的，最有提高代价的，与先生平常糊口接洽最慎密的学科常识内容融入说话材料当中

　　6、正视讲义的矫捷性和可操纵性，以知足差别条理的先生的须要。

　　7、正视讲授材料的配套，为先生供给杰出的英语进修情况，赞助先生拓展自我生长的空间。

　　三、讲授方针与请求

　　激起先生进修英语的乐趣，培育他们进修英语的自动立场，使他们成立开端的进修英语的自决议信念；培育先生必然的语感和杰出的`语音、腔调和誊写根本，和杰出的进修习气；使他们构成开端用英语停止简略平常交换的才能。同时，培育先生的察看、影象、思惟和缔造才能。恰当先容中西方文明，培育先生爱国主义精力，加强天下熟习，为先生的进一步进修奠基杰出的根本。

　　1、能听懂、会说12组会话，并能停止简略的交换。

　　2、能听、说、认读73个单词（包含文具、人体部位、色彩、植物、食物、数字等6个话题）、并能简略地操纵。

　　3、能听、做、演18个游戏。能听、做12个“TPR”勾当。以学会8个建造。

　　4、能唱14首歌曲。能听、说、唱10首歌谣。

　　5、以实现8个自我评估勾当。

　　6、能听懂6个诙谐故事。

　　7、能领会6项简略的中西方文明常识。

　　四、体例办法

　　1、当真备课，研究讲义，放松讲堂讲授，做到当堂内容当堂把握。

　　2、操纵各类差别的肢体说话来赞助讲授。

　　3、在讲堂上多睁开一些风趣的勾当、游戏让先生在勾当中进修英语，在糊口中进修英语。

　　4、多为先生营建一些进修空气。