高中英语第一学期讲授筹算

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高中英语第一学期讲授筹算

　　时辰过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的任务，新的挑衅，此时此刻须要为接上去的任务做一个详细的筹算了。拟起筹算来就毫无眉目？以下是小编为大师搜集的高中英语第一学期讲授筹算，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。

高中英语第一学期讲授筹算

高中英语第一学期讲授筹算1

　　一、指点思惟：

　　本学期高一英语组按照黉舍任务要点，以教务处、教科室的任务筹算为指点，周全配合黉舍的中间任务，力图将持续操纵欢愉讲授的情势实现本学期人教新课标高一英语(?1、2)的讲授任务，尽力加强讲堂讲授乐趣性及有用性，指点先生欢愉进修，从面周全晋升教导讲授品质。同时阐扬连合拼搏的精力。阐扬群体上风，促使教员(出格新教员)小我营业本质的进步，让年青教员脱而出颖。

　　二、本学期方针：

　　1.实现 ?1和?2和讲授任务。

　　2.在这一学期的讲授任务中要出格正视先生进修编制的构成和杰出进修习气的养成。

　　3.正视操纵欢愉的讲授编制激起先生的进修乐趣，进步进修英语的自动性。

　　三、首要任务及办法

　　1、深切讲堂讲授鼎新，深挖欢愉讲授的理念，进步现实素养。构造本组教员当真进修欢愉讲授编制。同时向有欢愉讲授经历的教员进修，力图将欢愉讲授编制操纵到讲堂讲授中。

　　2、备好先生。按照高一重生和我校先生的.特色去按排讲课内容并构造讲堂讲授，做好先生从初中到高中的心思及常识上的过分，从而打好意思和常识上的根本，进步讲授品质。

　　3、落实讲授惯例，加强先生进修规范指点，力图高规范实现各项讲授任务。

　　(1)当真进修落实讲授惯例，按照讲授惯例的有关请求构造讲授勾当，并做好自查和互检任务。

　　(2)加强个人备课，抓好备课关。

　　备课时力图做到备讲义、先生、教法、学法、手腕、感情、进程、重难点等。各备课组要对峙每周二次个人备课, 经心设想“讲授案”，“以学定教”，按照先生的学情肯定讲授内容及讲授战略。要吃透新课标，明白讲授的三维方针，吃透讲义，精选习题，按差别条理的先生分类推动，实行因材施教。加强团队协作的才能，实行资本同享，进步讲授效力和品质。

　　(3)正视讲授环境的反应与深思，立即调剂讲授战略。

　　经由进程教与学和对差别条理先生的存眷和领会，深思讲授中的缺少。向同业进修，向先生进修，请求每节课后均要写课后深思。

高中英语第一学期讲授筹算2

　　高一第一学期是初中向高中的首要转机点，先生可否在短时辰内疾速顺应高中英语进修是摆在咱们眼前的首要任务，特制定高一英语讲授筹算以下：

　　一、指点思惟

　　以黉舍任务筹算为指点思惟，周全贯彻落实新课程鼎新和本质教导的精力，落实学科讲授惯例，营建杰出的教研空气，不时鼎新讲堂讲授，探讨迷信有用的讲授情势。针对高一重生遍及英语根柢差，根本薄的现实，筹算在高一肇端阶段的英语讲授中，本着低动身点，爬坡走，抓习气的准绳，持久不懈地抓好先生的进修英语的的乐趣和习气养成。

　　在本学期的英语讲授中，要对峙以下理念的操纵：

　　1、果断不移地凸起先生主体，让先生成为进修的仆人。

　　2、面向全部先生，存眷每一个先生的感情，激起他们进修英语的乐趣，赞助他们成立进修的成就感和自傲心。

　　3、尊敬个体差别，让先生在教员的指点下构建常识，进步技术，考验意志，活跃思惟，揭示特性，成长心智和拓展视线；

　　4、让先生在操纵英语中进修英语，让他们在操纵和进修英语的进程中，体会到轻松和胜利的欢愉。

　　二、任务重点

　　周全做好初高中跟尾任务

　　初中和高中在讲授工具、讲授内容、讲授请求、讲授编制和进修编制方面均存在着必然的差别，是以，赞助高一重生领会这些差别，指点他们尽快顺应高中的进修与糊口，是摆在新学期高一教员眼前的燃眉之急的任务。详细来讲咱们要做好以下任务：

　　常识跟尾（辞汇补充、语法回首）。在开新课之前，拿出一周摆布的时辰搞好高初中之间的辞汇跟尾和语法跟尾，为开新课做好筹办。

　　1、培育习气，打好根本。培育根本与指点学法是一致的，培育习气的进程也是打下踏实根本的进程。高一肇端讲授阶段，除正视根本常识的落实稳固，根基技术的培育操练外，最首要的是培育杰出的进修习气和精确的进修编制。如：读背的习气，传闻的习气等等。

　　2、减小坡度，安稳过渡。就讲授内容和讲授编制而言，初高中有很大差别。初中较简略浅近，高中较庞杂深邃；初中讲授正视的更多的是常识的教授，讲授情势还首要是以“讲讲，读读，练练”的传统情势为主，而高中则请求在讲授根本常识的`同时偏重于先生进修才能的培育，培育先生的自学才能。使先生颠末三年的高中进修，根基技术获得成长，智力获得开辟，构成有用的进修战略和编制，为他们的可持续成长奠基根本。是以，高一讲授很首要的一点在于要使初高中的讲授天然跟尾和安稳过渡。讲授中要恰当下降动身点，恰当减小坡度，恰当加快速率，正视以旧带新，以新温旧。

　　3、激起乐趣，培育才能。充实操纵高一先生刚入校的“新颖劲”和外语讲义本身的特色，接纳矫捷多样的讲授编制，激起先生的乐趣，安慰先生的求知欲；在讲授中对峙用英语讲课，多给先生说话理论的机遇，使先生产生操纵英语交换的“高傲感”；正视感情身分，停止感情讲授，不抛却一位先生，正视中差生的教导关切，实时捉拿先生的“闪光点”，鼓动勉励先生，使其内化为先生进修的能源，防止显现严峻的“南北极分解”。

　　三、详细办法

　　1、实在落实好个人备课勾当。把个人备课落实到实处。大抵同一讲授思绪，讲授重点，讲授情势。

　　2、从先生的详细真相动身，落实好分层讲授的详细办法。快班要抓好根本常识落实的程度，要有培补（拓展延长）的办法（内容，编制），平行班要抓好尖子生的才能进步根本常识的落实到位，落后生的乐趣培育和根本补差。比方：对好的先生多停止浏览操练，多停止写作操练；对平行班落后生加强单词词组句式的查抄等等。

　　4、公道操纵妙手头材料，调和好讲授，功课考卷，单位检测，讲授评析的内容，进度，编制，重难点。大抵上每9课时实现一单位讲授内容，期中，期末前各温习一周。实现报纸和同步教导册本上的操练题，

　　5、自动睁开多种课外勾当。如：学唱英文歌曲，用英语讲故事，扮演话剧，英语报告，到场校园英语播送节目，放英文片子等等。进步先生进修英语的乐趣，加强英语进修的氛围。

　　6、周全实行本质教导，着眼于先生的将来和持续成长，要有三年备考的大局观，降服讲授的功利行动，传闻读写偏重，培育先生操纵英语的才能。讲堂讲授要经心设想说话操练勾当，让先生自动斗胆地到场说话理论，早自习课夸大先生“启齿”，构成读，背的习气，

　　7、优化操纵讲义，精编学案，因为课时削减，对讲义的操纵没法做到四平八稳，要捉住重点，斗胆弃取。一方面进修讲义，研讨讲义，懂得讲义各个栏方针编写企图，最大限制地阐扬各个栏方针感化。别的一方面要要按照讲授方针和课时及先生现实对其停止斗胆的弃取和重组，是讲义为我所用，而不是被讲义牵着鼻子走。变“教讲义”为“用讲义教”。

　　四、讲授任务做好六个到位

　　1、根本常识到位，正视常识堆集。作为根本年级，夯实根本常识长短常首要的，根本常识不安稳，培育才能就无从谈起。在平常讲授中，要安身讲义，堆集常识，夯实根本，接纳动身点低、密台阶、小步子的战略，使先生对说话常识完全懂得，精确影象。

　　2、领会学情到位。对先生进修英语的乐趣、程度、进修编制、进修习气，咱们都应领会清晰，为做好高中英语讲授做筹办。

　　3、勾当到位。在讲堂讲授中，对每一个讲授关头的设想，咱们都应正视先生的勾当，先活跃口、脱手、动脑的勾当，以到达师生互动、生生互动的杰出结果。测验勾当也要到位，当令地对所学常识停止测试并停止公道评估，以到达鼓动勉励先生的方针。

　　4、正视浏览讲授，拓展先生视线到位。在讲义不独一的前提下，英语教员手中的讲义也不该当是独一的，先生学到的常识也不该当是枯燥的。英语教员手里最少该当有多种版本的讲义在讲授进程中，起到一个互为补充的鉴戒感化。除此之外，咱们更应操纵手中的，《二十一世纪报》、《英语进修》等报刊杂志、搜集的上风，进一步加大浏览材料的输出，拓展先生的视线，进步他们进修英语的乐趣和热忱。

　　5、因材施教到位。高一先生的英语程度整齐不齐，这就请求咱们高一英语教员在讲授中做到因材施教。在备课的关头中，要斟酌差别条理先生的须要，设想差别条理的勾当和标题题目，让他们在讲堂上都能勾当起来，都有任务可做。课外教导方面，针对差别的先生接纳差别的编制，使他们都能构成本身自力的进修编制。“让劣等生深切进修吃得饱，让中等生周全进修吃得好，让学困生偏重进修吃得了”。总之，存眷南北极分解，防止过早分流和落伍，帮扶任务从高一就应动手排查，办法应恰当，不能浮在面上，还要周全，既有常识上的，也要有学法、心思层面上的帮扶，课内课外都要存眷分层讲授。

　　6、才能培育到位。才能培育包含思惟才能和影象才能。根本年级阶段夯实根本常识的同时，还要正视培育先生操纵英语停止思惟的才能、操纵英语处置现实题方针才能。要培育他们识记辞汇的才能、浏览的才能、做题的才能、寒暄的才能等等。

高中英语第一学期讲授筹算3

　　一、讲义阐发

　　讲义是“课标”的详细表现，是先生进修的“底本”。此刻操纵的人教版英语讲义每一个单位都环绕一个首要话题睁开传闻读写勾当，共九个局部，即热身，浏览，懂得，说话进修，说话操纵，小结，进修倡议和乐趣浏览。说话常识和技术的显现与操练，和语法和句型等重点按部就班，轮回频频，合适先生的认知规律，有益于先生构建常识体系。新讲义突破了传统的体系，用新的理念、新的编制、新的体系显现出来。咱们该当以自动的立场去进修新讲义，研讨新讲义，懂得新讲义各个栏方针编写企图，最大限制地阐扬各个栏方针感化。一方面咱们要尽力去懂得新讲义、顺应新讲义、用好新讲义，一方面咱们又要尽力站在新讲义之上操纵新讲义，要按照讲授方针和先生现实对其停止斗胆的弃取和重组，是讲义为我所用，而不是被讲义牵着鼻子走。

　　二、讲授方针

　　1、使先生明白进修英语的方针性，成长自立进修的才能和协作精力；

　　2、做好初高中的讲授跟尾任务，让先生领会和顺应高中的英语进修；

　　3、在培育先生的说话常识、说话技术、感情立场、进修战略和文明熟悉等素养的根本上成长先生综合操纵说话的才能，培育先生在获得信息，处置信息，阐发题目处置题方针才能，和操纵英语停止思惟和抒发的才能。

　　4、优化先生的英语进修编制，使他们能经由进程察看、休会、探讨等自动进修的编制，充实阐扬本身的进修潜能，构成有用的进修战略，进步自立进修的才能。

　　三、先生近况阐发

　　针对我所带的班级高一1，6班先生生员构成庞杂，大局部来自乡村，城区先生少，遍及英语根柢差，根本薄，英语程度整齐不齐，发音不规范的现实环境，筹算在高一肇端阶段的英语讲授中，本着低动身点，爬坡走，抓习气的准绳，持久不懈地抓好先生的进修英语的的乐趣和习气养成。指点思惟是对峙“狠抓双基，改良学法，激起乐趣，进步进修英语的才能”。

　　四、任务办法

　　1、继军训后连系先生初中英语现实状态，用一个礼拜温习初中讲义，为安稳向高中讲义过分奠基根本，梳理初中常识，配发响应操练，经由进程习题讲练，激起先生对新常识的求知欲，顺遂进入新讲义的进修。

　　2、为了使先生打牢根本不至于显现常识断层，本学期要有筹算的把先生初中学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式和局部把握不好的辞汇、短语、句型分插于新课讲授中。

　　3、当真研讨新课程规范，出格是近几年考纲及考题，清晰哪些内容是新增添的，哪些内容是已删掉的，哪些内容初中已学的。当真研讨新讲义，在个人备课的根本上当真备课、上课，当真停止自习教导和修改功课。

　　4、为了加重高三听力操练的压力，进步先生的听力程度，从高一就起头就对先生停止听力操练。除操纵讲堂上的时辰外，还对峙每周三次操纵课余时辰给先生个人放听力。

　　5、单词一向是先生的难点、软缺点，间接影响先生综合才能的进步，在讲授中要正视辞汇讲授，狠抓单词的影象与稳固和对辞汇的意思与用法的把握。使先生把握迷信的单词影象编制和养成勤查辞书的习气。

　　6、对峙每2周一次作文操练，操练题材、编制力图多样化，并能实时停止讲评。对峙天天课前做值日报告和每周1篇的漫笔背诵查抄。鼓动勉励先生写英文日志，对个体英语特差的先生尽可能多修改、多指点。

　　7、浏览懂得才能的培育是高中讲授的重点，也是高考的重头戏。在单位讲授中配发恰当的.浏览操练，在日常平凡考测试卷中浏览篇幅占必然比例，凸起重点。有筹算的指点先生把握迷信的浏览编制。

　　8、个人备课是进步讲授品质和全体讲授程度的无力保证，有益于经历丰硕的教员与年青教员互为补充、配合进步。对峙每周一次的个人备课，集合带课教员的聪明和经历，化解单位讲授中的难点，削减讲授中的讲课弯路，凸起重点。

　　9、对峙讲授研讨和彼此听课，向同业进修，自动上彀，操纵搜集资本的上风，处置本身讲授中的疑问和猜疑。

　　五、讲授进度

　　第1周：进修初高中跟尾讲义

　　第2—3周：进修?一unit 1

　　第4—5周：进修?一unit 2

　　第6—7周：进修?一unit 3

　　第8—10周：进修?一unit 4—5

　　第11—13周：进修?二unit 1及期中测验

　　第14—15周：进修?二 unit 2

　　第16—18周：进修?二 unit 3—4

　　第19—20周：进修?二 unit 5

　　第21—22周：温习及驱逐期末测验

　　高一英语讲授在高中英语进修时代是很关头的。是以，教员要深切地研讨讲义，按照学科特色及先生特色研讨实在可行的讲堂讲授情势。尽力试探合适先生特色、先生乐于接管的讲授编制及情势。寓教于乐，使先生养成杰出的外语进修习气，为先生高中三年的进修打下坚固的根本。

高中英语第一学期讲授筹算4

　　高一下期是先生逐步熟悉和顺应高中外语进修的关头期间，咱们筹算在上期的根本上，持续拓宽先生的常识面，周全培育听、说、读、写四会才能，出格是懂得、阐发和浏览的才能，让先生尽快顺应高中进修。

　　一、教导讲授指点思惟

　　成立新看法,研讨新纲领,试探新教法。

　　二、讲授任务

　　1、?课。

　　本期讲讲课时仍然紧,讲义内容多，常识笼盖面大，在上好教本的同时，要出格斟酌拓展学上的课外常识，人文常识，加强课外浏览的补充和指点，详细编制以下：

　　a) 狠抓单位讲授,凸起单位讲授重点。把握好各个关头如：warming up-speaking; reading; explanation oflanguage points, unit exercises，listening. 让先生不只进修常识，并且获得才能的培育。

　　b)加强教改熟悉。要全体进步先生的思惟熟悉和文明咀嚼。要将“教法指点”转为“学法指点”,正视指点先生思惟编制的进修,要指点并鼓动勉励先生的立异熟悉。绝对淡化常识体系,夸大操纵说话的才能和语感才能的培育,正视堆集,感悟和陶冶。新讲义中的“白话寒暄”要让先生充实勾当,还要接纳多种情势拓展先生的英语理论勾当,尽力进步先生进修英语的乐趣。

　　2、课内课外浏览。

　　a)教员指点浏览,教员除课文中浏览材料，还要指点先生的课外浏览，备课时要对其内容,重难点,编制编制等都要作全盘斟酌。别的还要正视“教本”和“课外浏览”的相干延长,即“课外浏览”和“教本”详细课文的相干跟尾。同时，教员还要对先生停止浏览战略方面的指点。

　　b) 先生单位小结 1.堆集词语，对课文触及的首要词语，要缮写、查字典诠释重点影象。2.浏览报刊文章写点评;3.每单位写一百字摆布与课文内容相干的作文。

　　c) 讲堂交换,讲堂内除individual activity, pair work, group work, discussion,debate这些勾当，另有课外的 team work ，duty report，这些材料都以书面情势和行动情势显现，最初由教员搜集作材料保管。

　　d) 英语进修小组勾当,每一个小组每学期都有机遇在讲堂展现对一篇文章或一个专题的懂得，质疑,评析,赏识.这是先生自立进修和“研讨性浏览”的测验测验。

　　3、写作。

　　a) 按照讲义的编写编制,把教本上的"写作"内容与先生练笔连系。

　　b) 本期拟作作文每单位1次。

　　c)作文修改要讲实效,要变更先生到场,可先由先生自评或互评,再由教员点评,对其得失停止阐发总结,并倡导先生写跋文或重作,以期不时进步写作才能。

　　d) 对优异的作文可停止交换。

　　4、充实操纵电教手腕。

　　即电脑,投影仪,磁带,录相,影碟机等电教手腕,恰当的时辰操纵多媒体讲堂,使英语讲堂加倍抽象,活跃活跃。

　　三、本学期先生环境阐发：

　　7﹑8﹑9班均为通俗班。经由进程近一周来的摸底，已根基晓得了先生的`大抵环境：

　　1.根本常识欠帐太多,首要指初中根本辞汇、短语及语法,但也有大局部成就较好的先生对上学期的常识仍然很目生。

　　2.因为根本常识完善较多，他们大大都人缺少进修自动性及自动性。对英语极其惊骇及讨厌。详细表此刻：迟早自习不愿温习所学内容，出格是早自习不愿启齿念书。因为单词完善量大，绝大局部先生到了句句有生词的程度，其家庭功课只能乱做、乱抄乃至不做。

　　3.因为根本常识的缺少，必然致使根基技术的缺少，听、说、读、写能极差，如许必然会致使讲堂讲授进度慢，结果差。

　　4.大大都先生，因为听不懂课，以是讲堂规律就较差，必然致使先生进修效力低下。对以上这些题目都必须当真看待及更正，应在上高中讲义时，加强初中辞汇、短语及根基语法的温习，根本绝对较好，能够在上高中课文的时辰趁便把课文中的触及初中的相干常识拓展出来，请求先生影象把握。

高中英语第一学期讲授筹算5

　　一、讲授内容与讲授方针

　　本学期共要进修两本书，即3、4、模块，每一个模块共有3个单位，每一个单位由Welcometotheunit、Reading、WordPower、Grammar&usage、Task、Project和Self—assessment共七个局部构成。高中英语新课程的总方针是使先生在责任教导阶段英语进修的根本上，进一步明白英语进修的方针，成长自立进修和协作进修的才能；构成有用的英语进修战略；培育进修的综合说话操纵才能。综合说话操纵才能的构成成立在说话技术、说话常识、感情立场、进修战略和文明熟悉等素养整合成长的根本上。说话技术和说话常识是综合说话操纵才能的根本。感情立场是影响先生进修和成长的首要身分。进修战略是进步进修效力、成长自立进修才能的先决前提。文明熟悉则是得体操纵说话的保证。

　　二、学情阐发

　　我本期持续担负黉舍高一146班的英语讲授任务，该班本期60人，男多女少，出格是狡猾男生较多，讲堂上须要破费不少精力保持讲堂规律。先生英语根本遍及较差。从上期期末测验环境来看，存在以下三方面题目：

　　①在思惟上、立场上放松或抛却的景象有所暴露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而致使破罐子破摔的景象。

　　②根本常识不够踏实，矫捷操纵说话的.技术很是软弱。

　　③操纵才能不够强实。先生的浏览才能、懂得才能、阐发才能、判定才能、应变才能等均不能较好地顺应考核请求。

　　若何改良咱们今朝的英语讲堂讲授，进步讲堂讲授品质，须要我校高一英语教员的当真研讨。说话进修的关头在于说话常识的堆集，只要经由进程进修者切身的休会和试探，才能学会并把握说话常识，从而到达在寒暄中矫捷操纵说话的方针。

　　三、课程倡议

　　1、按照高中先生学业成长的须要，高中英语课程该当侧重进步先生用英语获得信息、处置信息、阐发题目和处置题方针才能，出格正视进步先生用英语停止思惟和抒发的才能；构成跨文明寒暄的熟悉和根基的跨文明寒暄才能；进一步拓宽国际视线，加强爱国主义精力和民族任务感，构成健全的感情、立场、代价观，为将来成长和毕生进修奠基杰出的根本。

　　2、高中英语讲授要鼓动勉励先生经由进程自动测验测验、自我探讨、自我发明和自动理论等进修编制，构成具备高中特色的英语进修的进程与编制。

　　3、优化进修编制，进步自立进修才能。勾当设想有益于使先生经由进程察看、休会、探讨等自动自动的进修编制，充实阐扬本身的进修潜能。

　　4、课程设想有益于先生学会操纵多种媒体和信息资本，拓宽进修渠道，构成具备特性的进修编制和气概。

　　5、存眷先生感情，进步人文素养。在英语进修的进程中，进步自力思虑和判定的才能，成长与人相同和协作的才能，增进跨文明懂得和跨文明寒暄的才能。

　　6、评估要有益于先生的成长，对先生的进修起到增进感化。四、新讲义操纵倡议

　　按照新课程鼎新的精力，教员要长于连系讲授现实的须要，矫捷地和缔造性地操纵讲义，对讲义的内容、编排挨次和讲授编制等方面停止恰当的弃取或调剂。

　　1、对讲义内容停止恰当的补充或删减。教员在操纵讲义的进程中，能够按照须要对讲义内容停止恰当补充，以使讲义的内容加倍合适先生的须要和切近先生的现实糊口。在对讲义恰当补充时，教员还能够按照现实环境对讲义内容停止恰当的弃取。对讲义停止弃取时，不该当影响讲义的完全性和体系性。

　　2、替代讲授内容和勾当。教员能够按照讲授现实须要，对讲义中不太合适的内容或勾当停止替代。比方：某一单位浏览懂得操练题设想得不公道或不合适本身的先生，则能够用本身设想的操练题停止替代。

　　3、扩大讲授内容或勾当步骤。讲义中，某些讲授勾当的太高或太低景象时有产生，若是以为某些勾当过难，能够增添几个筹办性或提醒的步骤，从而下降勾当的难度；若是勾当太轻易，教员能够对原本的勾当停止延长，比方：在浏览懂得的根本上睁开会商或争辩、增添辞汇操练或停止写作操练等。

　　4、调剂讲授挨次。按照先生的现实环境对讲义内容的挨次停止恰当的调剂有益于进步讲授结果。比方：现实糊口中产生了某件首要的任务，讲义中有一个内容相干的单位，若是在持续性和难度等方面不太大的题目，就能够提早进修这个单位。把讲义内容与现实糊口接洽起来，有益于激起先生的进修念头，也有益于进步先生的进修结果。

　　5、调剂讲授编制。因为客观前提的差别、先生现有程度的差别和讲授现实环境的差别，偶然讲义保举或倡议的讲授编制不必然合适现实讲授的须要。在这类环境下要正视调剂讲授编制。

　　四、讲授进度

　　1、第一阶段第1—9周M3

　　2、第10周期中温习（统练）

　　3、第二阶段第11——17周M4

　　4、第18周期末温习（检测）

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