线上讲授总结15篇

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线上讲授总结15篇

　　总结便是把一个时辰段取得的成就、存在的标题题目及取得的履历和履历停止一次周全部系的总结的书面材料，它有助于咱们寻觅使命和事物生长的规律，从而把握并操纵这些规律，没关系让咱们当真地实现总结吧。咱们该若何写总结呢？以下是小编为大师汇集的线上讲授总结，仅供参考，接待大师浏览。

线上讲授总结15篇

线上讲授总结1

　　受疫情影响，各类黉舍推延先生返校，采取“复课不辍学”的体例，在线上讲授。咱们黉舍的教诲使命也做出了响应的改变。这学期对社会，对家长，对教员，乃至对先生是一个严重的磨练，对咱们这些历来不过收集授课履历的教员来讲，也是一次挑衅。从3月2日至今，按照黉舍的`支配，已停止了一个多月的线上讲授，现将本身的线上讲授环境总结以下：

　　一、拟定打算，保障线上讲授有序停止

　　凡事预则立，不预则废。为保障线上讲授顺遂有序停止，在3月1日之前，按照本学期线上讲授使命，筹办好教案、小我讲授打算、线上授课打算。

　　二、汇集优异的收集资本

　　线上有良多优异的课程资本，比方“聪明树平台”、“国度中小学收集云平台”、“镇江好教员”等等，颠末挑选后择优保举，指点先生停止进修，有益于前进进修内容的品质。

　　三、多种情势讲授，保障先生学有所获

　　1、线上答疑。鼓动勉励先生随着线上讲授视频的进度进修，若有不会的标题题目实时发问，教员实时停止线上答疑。

　　2、线上视频内容补充。教员课前需提早当真进修讲授视频，对讲授视频中讲授恍惚或与讲义不太跟尾的处所，按常识点汇总好发给先生，供先生参阅。

　　3、对峙天天请求先生将本身的实训作品上传课程群中展评，教员按照先生上交的作品，领会先生进修环境，并针对标题题目提出点评。同窗之间亦可参考别人作品，领会本身作品的贫乏。

　　4、对同一个标题题目，如触及多人发问，则在群里停止总结回覆。

　　5、为领会先生的线上课程进修环境，每次课后都会给先生支配功课或实训。并请求先生将功课或实训成果上交，教员按照先生的功课或实训实现环境实时停止点评。

　　四、增强讲堂办理，保障先生定时按量实现进修

　　1、操纵进修软件鼓动勉励先生随着线上讲授视频的进度进修，若有不会的标题题目实时发问，教员实时停止线上答疑。

　　2、由于线上讲授没法像现场讲授那样看到先生的进修环境，是以每次课都请求先生在进修进程中做条记，并将进修条记上传至小我群相册。

　　五、讲授贫乏

　　由于网上授课初度打仗，网上讲授履历贫乏。随着网上授课的不时推动，讲授履历的不时堆集，课后勤于深思与总结，各类标题题目必然能水到渠成。作为教员的咱们，必然会为了先生尽本身最大的极力去步履和试探。

　　六、改良体例

　　1、增强讲堂羁系力度，实时发问，实时反映。

　　2、多与先生相同，实时领会进修环境

　　3、多在功课修改时答复一些鼓动勉励性的说话，鼓动勉励先生自动实现使命。

　　复课不辍学，隔空不隔爱。信任颠末咱们的极力，在天下抗疫时代，咱们也能立异教诲思绪，前进讲授手腕，完美讲授体例。线上讲授在持续，教员先生的进修在持续，但愿疫情从速曩昔，等候与先生碰头。

线上讲授总结2

　　三个月的线上讲授光阴，也许能够或许或许或许或许或许说是我语文讲授糊口生计中一段使人难以健忘的探险光阴吧！也不是不停止过线上讲授，只不过连着停止三个月的线上讲授，能够或许或许或许或许或许说仍是第一次，也许也会是唯一的一次吧！究竟成果绝劈面临面授课讲授来讲，如许的线上讲授体例，仍是不太好办理，不论是对家长来讲仍是对咱们教员来讲，要想在线上把孩子们的进修抓好，挑衅仍是太大了。

　　在最起头停止线上讲授的使命中，我和我的先生们一样，心里布满了不顺应。一不顺应全程拿着麦停止讲授，二不顺应全程须要面临这镜头给孩子们授课。也许其余教员在这个进程中不像我如许的不顺应，但我想大师多几多少都会有不习气天天停止线上讲授如许的体例吧！

　　不过幸亏咱们年级组天天线上讲授竣事了此后，都会停止线上钻研会，会把每位教员在线上讲授进程中碰到的标题题目都汇总起来，切磋出最好的处理打算，这让不若何顺应的我找到了前进的但愿。咱们天天都会召开小小的线上切磋会，渐渐的，大师便在切磋中想出了给孩子们上好网课的对策了。

　　厥后渐渐顺应了线上讲授的逐日停止后，身为小学语文教员的我，也在线上讲授的进程中找到了一些讲授的乐趣。我在与孩子们的相同和领会下，发明小先生对语文的进修乐趣仍是很是稠密的，即使线上讲授让他们有一些不顺应，但若是我在线上讲堂里交叉一些风趣的互动游戏，让大师在游戏中感触传染到语文的魅力，这群孩子是能够或许或许或许或许或许比咱们这群做语文教员的，加倍喜好语文的。

　　这段时辰线上讲授使命，让我感触传染很是很是的多，此刻回首起来也以为本身其实是成成太多了，作为一位教员，我时辰都在筹办着，不论是甚么样的环境下面我都须要对峙对先生担任，都须要对峙授课，极力的去为先生们授课，同时也打造优异的先生，不孤负了黉舍的希冀，取得先生的一个承认，也是我一向都在寻求的工具，这段时辰以来上彀课的履历，我也总结一下。

　　可是时代碰到的标题题目也有良多，比方说在上课的时辰网速是一个很大的拘束，在我授课的时辰，有的时辰网速不好，也会致使卡顿，而后就延慢了上课进度，乃至偶然辰收集卡了，仍是没卡，我本身也不清晰，让先生们上课起来很是的'费劲，也让我授课讲的很是费劲，这是碰到的一个严重的标题题目，不只仅是我网速卡，有的时辰先生何处的网速其实也有卡顿的时辰，这就构成了很是大的费事，厥后我认识到了这个标题题目，我一向在夸大，若是说有先生不听出来，能够或许或许或许或许或许再暗里问我一些常识点，我都会耐烦的去解答，我晓得有标题题目，咱们就必然要去降服，去轻忽不正视起来肯定是不对的，在大师的对峙下面，咱们渡过了这段时辰以来的上课履历。这段时辰线上讲授使命，让我感触传染很是很是的多，此刻回首起来也以为本身其实是成成太多了，作为一位教员，我时辰都在筹办着，不论是甚么样的环境下面我都须要对峙对先生担任，都须要对峙授课，极力的去为先生们授课，同时也打造优异的先生，不孤负了黉舍的希冀，取得先生的一个承认，也是我一向都在寻求的工具。

线上讲授总结3

　　一学期以来，本身在带领的关怀赞助下，在教员共事们的鼎力撑持下，较好的实现了我的本职使命。为了能在此后的使命中更好的阐扬本身的上风，实时总结履历，吸收履历，总结前段使命以下：

　　一、思惟扶植：

　　自动到场政治进修，关怀国度大事，拥戴党的各项方针政策，遵照休息规律，连合同道，热忱赞助同道;教诲方针大白，立场规矩，钻研营业，勤恳吃苦;班主任使命当真担任，关怀先生，掩护先生，为人师表。

　　二、营业进修

　　1、自动进修各类教诲现实，当真做好条记，以充实本身，以便在使命中以坚固的现实作为指点;自动写好教诲讲授漫笔，堆集写作素材，深思本身的教诲讲授行动。

　　2、自动到场各类外出营业进修勾当，开辟视线，增添常识。

　　三、教诲讲授

　　1、备课当真钻研讲义，提早两天备好课，写好教案。备课时当真钻研讲义、教参，进修好课程标准，力图吃透讲义，找准重点、难点。为了上好一节课，我充实操纵黉舍的讲授收集，上彀查材料，集合别人的长处肯定本身的讲授思绪，为了先生能更直观地感触传染所学的常识内容，我自动查找课件，建造课件，筹办、建造教具。

　　2、上课上好课的条件是做好课前筹办，不打无筹办之仗。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。操纵多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的能力。培育学困生的进修乐趣，有难度的标题题目找劣等生;普通标题题目找中等生;简略些的老是找学困生回覆。桌间巡查时，正视对学困生停止面临面的教诲，课后实时做课后记，找出贫乏。

　　3、教诲我操纵课余时辰对先生停止教诲，不大白的耐烦讲授，实时查缺补漏。并与家长接洽，实时相同环境，使家长领会环境，以便在家里对孩子停止教诲。

　　4、功课我把天天的`功课恰当地留一些有益于先生能力生长的、阐扬自动性和缔造性的功课。并做到全批全改。

　　四、极力标的方针：

　　1、增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对先生能力的培育。

　　2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进。

　　3、在讲授高低工夫，极力使班级先生的成就在本来的根本上有更大的前进。

　　本期行将曩昔，能够或许或许或许或许或许说严重繁忙而收成多多。全部看，我当真履行黉舍教诲讲授使命打算，改变思惟，自动摸索，鼎新讲授，在持续推动我校“自立——立异”讲堂讲授情势的同时，把新课程标准的新思惟、新理念和物理讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，改变思惟，自动摸索，鼎新讲授，收到很好的成果。

　　一、课程标准走进我的心，进入我的讲堂

　　若何教物理,《国度物理课程标准》对物理的讲授内容，讲授体例，讲授评估教诲代价观等多方面都提出了良多新的请求。无疑咱们每位物理教员身置此中去驱逐这类挑衅，是咱们每位教员必须从头思虑的标题题目。是以我不时的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的进修对新课程标准的根基理念，设想思绪，课程方针，内容标准及课程实行倡议有更深的'领会，本学期我在新课程标准的指点下教诲讲授使命跃上了一个新的台阶。

　　二、讲堂讲授，我增强了师生之间先生之间来往互动，共同生长。

　　本学期我深知咱们每位物理教员都是讲堂讲授的理论者，为保障新课程标准的落实，我把讲堂讲授作为有益于先生自动摸索的无进修环境，把先生在取得常识和技术的同时，在感情、立场代价观等方面都能够或许或许或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把物理讲授当作是师生之间先生之间来往互动，共同生长的进程，自动操纵各类讲授资本，缔造性地操纵讲义，课前经心备课，撰写教案，实行此后趁影象犹新，回首、深思写下本身执教时的亲身材味或疏漏，记下先生进修中的闪光点或猜疑，是教员最可贵的第一手材料，讲授履历的堆集和履历的吸收，对此后改良讲堂讲授和前进教员的讲授水评是很是有用。较强的物理思惟体例得于渗入。先生在察看、操纵、尝试、会商、交换、展望、阐发和清算的进程中，公式的构成、取得、操纵明了于心。倡导自立性“先生是讲授勾当的主体，教员成为讲授勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一看法简直立，灌注贯注的市场就大大减弱。九年级电路、图型毗连、各类物理电学公式的计较、尝试都表现先生自立摸索、钻研。凸起的进程性，正视进修成果，更正视进修进程和先生在进修进程中的感触传染和休会。如许的摸索尝试让先生成了进修的仆人，进修成了他们的须要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成，这申明：设想先生自动探讨的进程是探讨性进修的新的空间、载体和路子。讲授勾当统筹到常识教诲与人文教诲的协调同一，而这些都并非是一朝一夕就能够或许或许或许或许完实现的。须要每位我不时进修、不时修炼，前进文明水平与做人境地，这将是一个持久而很是有代价的极力进程。

　　三、立异评估，鼓动勉励增进先生周全生长。

　　若何前进先生成就，我把评估作为周全考查先生的进修状况，鼓动勉励先生的进修热忱，增进先生周全生长的手腕，也作为教员深思和改良讲授的无力手腕，对先生的进修评估，既存眷先生常识与技术的懂得和把握，更存眷他们感情与立场的构成和生长；既存眷先生物理进修的成果，更存眷他们在进修进程中的变更和生长。抓根本常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，采取定性与定量相连系，定量采取品级制，多鼓动勉励肯定先生。对峙以讲授为中间，强化对先生办理，进一步标准讲授行动，并力图惯例与立异的无机连系，增进教员松散、踏实、高效、迷信的杰出教风及先生严厉、勤恳、求真、善问的杰出学风的构成。经由进程我一年来不时的使命，我的物理讲授使命取得了很好的成就，一份耕作，一份收成。以上成就的取得离不开带领的撑持和全部教员的赞助，讲授使命苦乐相伴。此后我将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

线上讲授总结4

　　面临严重的疫情情势，按照下级教诲局部“复课不辍学”的`请求，冉堌镇第二学区实时睁开网上讲授，确保先生进修普通停止。

　　自线上进修起头，冉堌镇第二中学全部教员操纵钉钉直播、国度收集教诲平台、企业微信等收集平台停止网上授课。教员们课前自动备课，课中操纵多种讲授战略极力变更先生进修自动性，课后实时答疑解惑，极力降服各类坚苦给孩子供给进修上的撑持，揭示了恪失职守的杰出使命立场。黉舍也对线上讲授停止了巡查、督导，遍地室联动，自动共同，确保线上讲授能落到实处。

　　黉舍线上讲授对峙“五育并举”，开设了丰硕多彩的课程。同窗们也深知“黑发不知好学早，白首方悔念书迟”，在家仍然能摆正心态，自动与教员互动，当其实现功课，严于律己，不负年光光阴。

　　为总结网上讲授履历，梳理标题题目，并寻觅处理打算，冉堌镇第二中学经由进程视频集会、查询拜拜候卷等多种情势实时交换总结线上讲授体例及结果，以到达优化线上讲授，晋升线上讲授品质的方针。

　　全部教员视频集会后，黉舍构造各班召开“线上进修自律先行”主题班会，周全领会先生居家进修环境和先生心思静态，指点先生在出格环境下严酷自律，在家养成杰出进修习气，并做好小我防护体例。

　　隔空不隔爱，相聚在云端。面临疫情大考，冉堌镇第二中学教员在教诲这片阵地上极力奋战，实时总结线上讲授履历，失职尽责讲授，力保先生能学有所获，使讲授品质再晋升。

线上讲授总结5

　　四月的风，揉揉掠面，暖和爽心。四月的天空，不离不弃，若及若离，让人接近。在这斑斓的春季，由于疫情，固然咱们阔别了踏春、远足这些让人放松的勾当，可是心思教员永久陪同在同窗们的身旁，一路来看看本周教员们给大师带来了哪些你喜好的勾当呢？

　　本周二的心思安康课分为两局部，三年级同窗进修了课程《爱你原来的模样》，王子音教员起首让同窗们温习了上周末的手指操，活泼讲堂空气；勾当一让同窗们旁观了一个暖和有爱的小故事《云朵与鹤》，经由进程故事让大师大白每小我都是唯一无二的，都有本身的长处、毛病谬误，要学会发明本身的长处。勾当二：我的模样，让同窗们发明本身的长处并把它们写上去，同时让同窗们思虑你的长处能够或许或许或许或许或许为别人做些甚么？经由进程如许两个勾当，让三年级的同窗发明本身的闪光点，让孩子们更自傲，更开畅！

　　为了更好地领会中高年级同窗在疫情时代的心思安康状况，心思教诲室操纵本次课程经由进程问卷星对四至六年级的同窗做了心思问卷丈量，并让班主任催促同窗们当其实现。后续心思教诲室的教员也会对筛查成果做一清算，让须要赞助的同窗取得更实时的赞助先生！

　　本周五王教员为同窗们带来了国度聪明教诲平台的一节有关疫情的课——《面临疫情，我与本身协调相处》，本节课的'方针是让同窗们精确辨认本身在疫情下的感情，有自动感情也有悲观感情，劈面临悲观感情时，咱们要学会若何采取本身的悲观感情，与本身的悲观感情共存！同时教员请求同窗们随着视频课做采取本身悲观感情的操练，更有助于同窗们进修采取悲观感情的体例！

　　人世最美四月天，愿疫情早日散去，让咱们大师尽早相逢在斑斓的合小校园里，进修常识、与同窗游玩！

线上讲授总结6

　　疫情又一次突袭，3月14日，教员与先生再次一路开启了线上讲授。转瞬线上讲授一周了，作为一位数学教员，疫情时代的线上讲授感触传染颇多。

　　疫情时代国度中小学云平台供给了优良的讲授视频，为了能够或许或许或许或许或许让孩子们每节课、每一个常识点的收集进修加倍周全，我除当真研读讲义外，还当真旁观每一个讲授视频，在收集上搜刮视频补充，将讲授视频停止整合，让每节的内容加倍充实。天天支配进修使命时，先让先生预习进修内容，试做题时画出难以懂得的`局部，如许旁观视频时能力够或许或许或许或许捉住重点。

　　为了让常识取得实时有用的稳固，我在收集上为孩子们挑选各类范例的习题，让每节课的常识能够或许或许或许或许或许取得有用的操练，并操纵QQ、微信零丁教诲错题，极力做到每一个孩子懂得每道题

　　讲授时代我会实时与家长停止相同，调剂讲授体例和办理体例，让孩子能够或许或许或许或许或许有用的进修。

　　收集讲授有其长处也存在一些毛病谬误，比方咱们不能保障每一个孩子都能上彀；自发性差的孩子在贫乏羁系的环境下进修效力大打扣头；数学进修对贫乏自力思虑能力的孩子来讲，会操纵各类平台停止谜底的查阅，袒护了其进修的其实性等等标题题目。

线上讲授总结7

　　凛冬散去，春在心中。疫情反对了咱们外出的步调，却没法禁止咱们进修的脚步。在黉舍的同一支配下，阎家店镇中间小学音乐线上讲授普通睁开。

　　音乐组的教员们自动备战，屡次睁开线上教研，会商，分享线上讲授材料，交换线上讲授履历，心得体味。

　　咱们按照先生特色及网课时辰限定，肯定讲授内容，最大限定让孩子们动起来！比方咱们的讲授内容手势舞《站在草原望北京》，这首歌曲传染力强，边唱边跳，在一唱一跳间激起了先生酷爱故国的感情。

　　音乐课时辰到了，孩子们的豪情低落，一个个在电脑桌前当真的进修，不禁自立的`舞起来。

　　孩子们课后操练的豪情弥漫，个个儿精力情儿实足，并自动上交了功课视频。

　　孩子们自动的进修立场，是每位教员极力使命的能源。

　　战“疫”不停，进修不止。本质教诲，更首要的是德、智、体、美、劳的周全生长。让咱们以严于律己的姿势、贡献的精力、广博的襟怀胸襟与这个时代一路前行。加油！成功就在面前！

线上讲授总结8

　　线上讲授环境下，咱们每名英语教员能实时自我调剂，认清本身的讲授上风，构成具备教员小我风度的讲授授课体例，让先生在进修的同时，感触传染到加倍新颖和平面的教员小我抽象，这不只需益于教员小我生长，更有益于增添先生对讲堂的乐趣从而前进进修念头。

　　一、备课

　　按照讲义内容和先生学情，咱们实时调剂备课打算；每一个单位，咱们都经由进程小我备课来打磨咱们的设想思绪；每节课，咱们都群策群力、经心筹办，力图做到每节课都是佳构。

　　二、上课

　　咱们不只严酷请求本身，也正视对先生的开导和指点。讲堂上每位教员都是以饱满的精力状况面临先生，在当其实现每堂课讲授内容的同时，碰到同窗们难以懂得的标题题目，咱们会耐烦地、抽象活泼地讲授，使本来死板的'常识变得更轻易让同窗们懂得和接管。咱们请求先生每堂课竣事后很是钟以内提交讲堂条记，如许就能够或许或许或许或许领会先生在课上有不当真听讲。

　　三、布批

　　课后，教员们当令恰当支配预习和温习使命。咱们要针对先生所学内容和先生水平分层支配功课，还要修改操练题并实时反映，领会先生对常识的把握环境，答疑解惑并催促先生定时实现功课。

　　四、查抄

　　网课时代，咱们对先生的背诵查抄也涓滴不松弛。每周一至周五早上七点二很是构造半个小时的早读，查抄先生的英语背诵、读课文、更正读音等。平常平凡咱们按照提交背诵使命的数据催促先生实时实现背诵使命。

　　在此后的线上讲授中，我会阐扬线上讲授的上风，填补线上讲授的贫乏，在摸索中不时进修，以最合适的体例保障线上讲授品质。

线上讲授总结9

　　一台电脑，一部手机，五年级全部师生联袂并进，相见于云端。教员们用鼠标和键盘与先生隔空对话，开启了传道授业解惑的新情势——线上讲授

　　一、不忘初心，线上钻研。

　　不忘育人初心，服膺使命担任！五年级全部师生用线上讲授的体例，经由进程一条条电波传遍万万家，在师生之间架起一座爱心之桥。作为五年级的教员，咱们备课充实，教案、课件讲求不时改良，固然居家线上授课，可是间隔隔绝不了咱们一路教研的心，为的是打造出高品质的“线上课程”，让每名先生都像在黉舍讲堂的.讲堂上一样，真实的做到复课不辍学！

　　二、当真备课，显现最好的课程。

　　教员们居家线上讲授时代，细心研读讲义，当真备课，捉住每节课的重点，争夺在短短的20分钟线上直播课中，不一句烦琐的话，让孩子们能够或许或许或许或许或许学到更多。直播课中，充实操纵互动面板和连麦功效，尽能够或许或许或许的让孩子们分享本身的设法。教员们也经由进程这些体例更好更快的取得孩子们对常识的把握环境，拉近了教员和先生之间的间隔。课下，教员们对先生的功课全批全改，常常改到早晨，眼睛酸疼，可是看到钉钉家校本中的待批变成了空的时辰，感触感染都是值得的。

　　三、居家当真进修，自动熬炼。

　　XXX五年级的孩子们敏捷顺应了线上进修的情势，按照黉舍下发的课程表定时高低课，自动熬炼身材，充实做到了居家进修熬炼两不误。上课时代穿校服戴红围巾，严酷请求本身，让居家上课布满了典礼感。家长们也纷纭表现孩子们恍如在短短的几天内长大了。

　　行而不辍，将来可期。五年级同窗们的居家进修糊口丰硕多彩，信任咱们都会以更好的姿势在斑斓的校园里再次相遇。

线上讲授总结10

　　自从黉舍睁开“复课不辍学”以来，已八周了，教员和先生停止的网上讲授进修，由刚起头的不顺应到此刻的顺应，刚起头的上课时的忐忑表情，到此刻大风雅方给先生直播，已走好了线上讲授的第一步。在“复课不辍学”的肇端阶段，我就放松时辰召开了班级的视频集会，对操纵手机软件还不流利我，不会操纵静音功效，家长和孩子们就自发地对峙宁静，在集会中不只支配了新的进修使命和功课请求，还关怀孩子们在家里若何样？有不甚么坚苦？孩子们回应地一声声“常教员，我想你了，好想快点开学啊。”

　　我是一位50多岁的一年级数学教员，数学讲授仍是我的善于，可是在这很是时代让我待在家里，却不能走进讲堂在黑板上用粉笔讲授，而是用收集讲授，这是一个全新的范畴，更是我历来不打仗过的使命，对如许布满了挑衅的使命，是新颖也是坚苦的，由于我不履历，比年青人更是坚苦。

　　刚起头上课的时辰，我就做了良多毛病，比方上彀课时我健忘翻开本身电脑的摄像头，有比方该开启声响的时辰我不开，本身一小我在那边目不斜视的授课，等我一节课讲完，看到手机下面密密层层的留言，我都巴不得找个地洞钻下去，由于其实是太难看了，其实是太难看了。

　　竟然开启一小我的舞台，先生们没法的话语让我一向都感触感染本身脸上火辣辣的，感触感染本身是那末低劣，那末孱羸，更首要的是竟然不会用直播，犹如与社会脱线的旧社会的老妇人，其实是很是不安闲，碰到如许的使命，我本身也没法，可是还好颠末了起头上课时的出错，到了后面给了我充足的履历，我也晓得了该若何做好提防，不能在持续出错下去了如许一向出错，其实是一种为难。

　　在后面上课时，天天除定时上课也都会扣问先生有不甚么很是，实时接洽我，同时也会总结本身碰到的标题题目，实时处理不会在犹如曩昔那样，闹乌龙，那样出错。就如许，我起头渐渐的走到了收集授课的正路上，当真的指点先生，好好的更正了他们的进修，不必担忧他们不极力进修，只需我偶然辰就必然会当真教诲好的。

　　在上彀课中我也发明了网课的长处，在这个进程中我会把一些优异教员传授的.课程放给先生旁观，若是有甚么标题题目也会实时的更正让先生们好好的进修，不必在担忧本身学的不好，极力进修的方针便是要让他们学的好，做的好。上课是为了让先生吸收常识，可是上彀课有个很是大的标题题目互动的先生较着比在讲堂的时辰少，为了保障先生上课自动性，我凡是会随机点名发问，让学们实时回覆标题题目，把已飘走的思惟实时拉返来。

　　同时我还尽能够或许或许或许和先生怙恃在微信上接洽，由于之前就成立的家长群，此刻便利了咱们相同，我会把支配的功课发一份给先生怙恃，而后让家长把先生做好的功课发给咱们，同时提示家长监视先生进修，让先生更好的进修，经由进程双向的指点让我的讲授使命变得加倍便利轻松，也变得加倍轻易。

　　我也起头喜好如许的讲授体例。固然同时我会多去进修，究竟成果我不喜好一小我闭门造车，多去与教员相同而后进修他们的长处前进和改良本身的讲授。在后面的网使命中，更好的指点先生。

线上讲授总结11

　　光阴如梭，春季已到，校园的樱花已开，本周是开学的第六周了，固然咱们和孩子今朝仍不体例在校园相聚，可是收集进修将咱们牢牢相连，冲破空间限定。线上讲授不只能让孩子们在家进修新常识，也让我学到名师们的“精髓”来增进本身的生长。

　　"凡事预则立，不预则废"，教员授课要备课，先生上课更要备学，如许能力为进修新常识扫清妨碍做好筹办，以是咱们必然要做好预习。收集讲堂贫乏互动，讲授进程停止较快，以是为了先生能更好地听课和把握常识，防止听课时自动、慌乱。我会在群内经由进程发送“镇江好教员”的预习视频，请求先生在早晨做好预习：熟读课文和字词，大抵领会课文和课后题。做好预习，听起课来就会自动，讲堂条记就有了重点，对教员的开导性题方针反映就快，进修就会轻松些。

　　一年之计在于春，一日之计在于晨。天天我和先生们一路早读，经由进程视频集会实时查抄每位先生的进修状况，经由进程先领读课文、生字等赐顾帮衬到“学困生”，再抽查发问先生应背诵的'古诗、课文等，从而领会先生的把握环境，催促实时实现进修使命。经由进程早读不只变更先生进修状况，还能够或许或许或许或许或许前进先生进修自动性，更有益于一天的进修成果。

　　平常授课以旁观名师讲堂为主。天天的名师讲堂时辰，我都会3分钟提早提示孩子：筹办好课文、操练本、笔等进修器具；调剂精确坐姿；定时坐在电视机前宁静等候上课；能按照授课内容，做好讲堂条记，下课后实时上传听课照片和条记。在课程竣事此后，我会实时查抄全班听课状况和进修环境，发明不定时听课的孩子实时和家长相同，出格存眷家长停工的先生停止拜候，若有收集不佳或不能实时上课的环境下，我会经由进程大象直播间等体例让先生旁观课程回放，保障每一个孩子都不落伍。

　　在此同时，我会提早实现备课并和我的先生们一路旁观当天的教诲内容，做好听课记实，写好讲授深思，总结当天的讲授重点、难点、易错字词等外容发至微信群内赞助先生懂得做好条记。课程竣事后我会实时给先生公道支配功课，力图功课少而精，到达稳固操练的方针。对先生的逐日功课，请求上传到钉钉家校本中，逐日我都会实时停止修改、反映，对功课实现好的先生，选为优异功课并在群内褒扬孩子与家长并发放“优异先生”电子奖状；对功课有较着前进的先生，我会在群内发放“前进小斥候”电子奖状；对功课不定时实现先生，我会实时和家长相同，保障每一个孩子都不落伍；对功课誊写草率的先生，我会实时与家长反映指出贫乏，催促更正，确保在家时代也能工致誊写。最初，我经由进程修改功课领会先生全部把握环境，对毛病较多的字词或操练题，我会语音讲授发到群内赞助先生真正懂得实时更正。

　　浏览是首要的语文因素。因而我操纵钉钉停止“好书日日读”的浏览打卡，请求先生建造念书卡把本身天天浏览的书名和页码记实上去，并摘手本身喜好的句子和词语。对浏览实现较好的先生，我会分享浏览视频或朗诵语音和摘手本到群里，赐与鼎力褒扬。为了前进先生的浏览自动性，我会经由进程发放小红花等体例，褒扬逐日对峙浏览的先生，同时在群内发放“浏览小斥候”，鼓动勉励全班先生到场浏览，堆集摘抄，展现自我！

　　为了能实时查漏补缺和检测先生的进修成果，我会在周六上午停止试卷检测，经由进程录视频或录语音的体例讲授试卷中的困难和写话，在先生按划定时辰实现试卷后家长停止修改和提交，同时我会再次停止试卷评改，针对个体错题实时接洽家长给先生停止阐发讲授。

　　路漫漫其修远兮，吾将高低而求索！在教书育人的途径上，在线上讲授进程中，我会持续向老教员和名师们进修，极力生长！

线上讲授总结12

　　4月14日上午，初中语文睁开七年级线上讲授听评课勾当。勾当经由进程腾讯集会凝听了西营中学高龙飞教员执教的线上讲堂《驿路梨花》，南山初中语文教研员王孝珍教员随后构造教员们停止了线上评课，并对各校七年级语文线上讲授使命停止了调剂，针对存在的猜疑停止了小我钻研。七年级全部语文教员到场集会。

　　《驿路梨花》一文中景美、人美、精力美，高教员在操纵多种信息手腕，将笔墨化静为动，变无声为有声，指点先生发明美，感触传染美，赏识美。牢牢扣住“梨花”和“茅舍”，让先生带着标题题目自立浏览探讨文本中屡次呈现的有关梨花的段落与语句，感知梨花的丰硕内在。出格是开头处，教员指点先生频频朗诵懂得，明净的梨花与布满生气的哈尼小女人融为一体，梨花成了助报酬乐的人物群体意味。

　　教员们分歧以为这是一堂高效、优良的语文课。高教员在讲堂中基于先生的疑问和感触传染来睁开讲堂，讲堂讲授方针大白，正视根本常识的'落实和考点链接。讲授关键松散过分天然，由浅入深，标题题目设置松散。先生自动性高，到场面普遍，展现出了先生讲堂上的贯通能力与语文素养，让人受害匪浅。

　　南山初中语文教研员王孝珍教员在肯定高教员的讲堂同时也提出了一些倡议：线上讲授要正视先生的读和写；尽能够或许或许或许的存眷全部先生，出格是学困生的进修状况；在讲授设想中能够或许或许或许或许或许多一点勾当式、情境式的立同性设想。

　　各校七年级备课组长从本校线上讲授进度；在小我备课、早读背诵查抄、上课先生办理、功课批阅及反映、学困生教诲、名著浏览推动、练字等方面的具体做法；存在的猜疑三个方面停止报告请示交换。

　　东风暖和，春花绽开。经由进程本次线上听评课勾当，南山七年级全部语文同仁云端相聚，共商共研，同谋共建，打造更高效的线上语文讲堂，信任在大师的极力下，南山初中语文的今天定会加倍夸姣。

线上讲授总结13

　　这次提早录制好视频比之前间接讲授，前进了一些效力。起首让先生提早实现课上要讲授的标题题目，再连系先生现实环境停止具体讲授。如许使先生能够或许或许或许或许或许加倍疾速进入进修状况，从而找出本身的软错误谬误停止逐一霸占。

　　讲授成果上能够或许或许或许或许或许看出，常常回覆题方针几近每次都会到场互动。而一些同窗连一次标题题目都不回覆，不与教员自动互动。有些同窗还存在断网的环境，这类线上讲授比线下讲授的效力，差的不是一星半点，以是对先生的自发性请求出格的高。而针对支配的功课，有些班级实现的很是好，出格是5班，而有的班级实现环境只需十几份。响应的，在讲授时，先生的把握环境也将大打扣头。功课实现环境不太抱负。由因而远间隔操纵，一些平常平凡自发性较差的先生，会存在对付了事，少做乃至不做题的环境。由于不是面临面讲授，以是全部讲授进程贫乏先生的到场、互动，教员对先生的`现实把握环境不能充实领会，出格对进修自发性较差的、家长催促不到位的先生，教员很难展望到其进修成果，讲堂成果天然会大打扣头；不便利与先生停止交换相同。网上交换究竟成果遭到诸多范围。是以也没法与面临面交换互动。不能精确的赐顾帮衬到每位同窗。

　　但愿本身和孩子们一样对峙进修，养成杰出的进修习气，加倍优异。

线上讲授总结14

　　颠末两天的在线讲授运转，发明了良多线上授课的长处和毛病谬误。长处是：线上课程资本丰硕;先生到场度通明化。毛病谬误是：先生上课偶然有卡顿景象，很难顾及到每位同窗的现实环境。针对这些线上授课的优毛病谬误，本着同心专心办事先生的初志，充实操纵线上资本的上风，竭尽处理线上授课的贫乏。本身连系了大学青少年的心思特色及线上授课的优毛病谬误首要从以下几方面各个冲破：

　　一、教员方面

　　1、必然要做到熟知讲义讲义内容、通看进修通上传视频、PPT等课件，同时连系先生的根本环境对常识框架做到调剂和预构。针对普招先生、对口及理科先生的差别性，在有关讲堂常识补充的群聊中会有难易的区分，是以在恰当处会作出舍弃或具体申明。如，在17日第一节大物课中对对口、理科生舍弃了极坐标的请求，细讲了坐标系的成立及地位的求解。

　　2、提早设想线上讲堂上的各类讲授勾当。如，充实操纵小考试、问卷、抢答等功效，如许既增添了讲授内容的兴趣性，又稳固了线上视频中学到的常识点。

　　二、先生方面

　　1、心思上

　　由于网课首要靠先生的自发性，是以在讲堂前会不时夸大讲堂勾当到场度的首要性及其与线上成就的接洽。连系进修通上先生到场度的通明化，在掩护先生隐衷的条件下向先生展现了局部功效的壮大性，这在必然水平上前进了先生进修的自动自动性。

　　2、工具挑选上

　　充实操纵先生可用的'相同资本。进修通等进修软件必将会在岑岭期拥挤，这是不可防止的，可是咱们还能够或许或许或许或许或许很好的操纵诸如微信、QQ等软件。如许就将先生分在了两片地区，而教员端就能够或许或许或许或许或许一路操纵手机、电脑、平板等多管齐下，多方面的相同和交换既显现了教员的亲和力，又处理了先生对常识点提出的疑困难目。

　　3、先生统筹上

　　若安在有用的时辰内统筹每位先生的标题题目处理?打字太慢?发问太多?那就写上去，拍上去。针对个体标题题目教员端亦可摄影或语音处理;对个性标题题目，则可录成音视频同一处理。

　　以上只是本身的一些鄙见，线上讲讲讲堂中定存在其余的不妥及待改良的地方，等候列位共事赐与斧正及倡议。

　　体例总比标题题目多，世人拾柴火焰高，群策群力，在这场有形的“战疫”面前，信任世人的气力，咱们肯定会克服艰巨险阻，共创斑斓的今天。

线上讲授总结15

　　收集讲授使命并不轻易，由于不了先生在面前，良多时辰都是把视频录制好而后把视频发送给先生，这就不能很好的与先生互动。如许做的做法不了之前在讲堂的便利，究竟成果一切的先生都在视频的另外一端，不便利办理。

　　收集讲授我是头一次，对着摄像头授课是一种新颖的体味，可是要把一门讲义教好，咱们就必须要把讲义讲透，让先生听大白，为了能够或许或许或许或许或许让先生听懂我讲的课，我都极力的去做好使命，为了备课我都会提早做好使命，把PPT做好，哪怕后面不先生我也都会极力的把在三个时辰用到的讲授体例实时的用起来，固然为了让学甚么学好，一些标题题目是必须的，比方让先生学会自立的寻觅标题题目。

　　我把每一个标题题目都放在一节课的后面，经由进程视频会把这些首要的标题题目让先生们实时的经由进程上课从讲堂中寻觅谜底，普通谜底都在讲堂中，只需极力仍是能够或许或许或许或许或许找到的，着也是为了让先生能够或许或许或许或许或许多学些工具，多动脑，若是一个先生只晓得僵硬的接管只是这和复制有甚么用，先生须要进修，更须要他们不时的开辟思惟，扩宽思绪，不要被范围也不要老是纯真的进修，培育先生自立思虑能力，让他们学会触类旁通才是咱们使命的重点。

　　我天天都会把前一天的一些标题题目在第二天的课上实时的给先生奉上谜底，良多先生并不会自动的.去进修，他们更多的是想着等候教员的解答，以是这些标题题目即成了家庭功课同样成了他们上课思虑的标题题目。对长途讲授的体例，固然不须要大师再在黉舍外面进修可是先生的进修自动性和进修的极力仍是要保障的，我会在上完课只需在班级群里外面发问，若是先生不实时回到就会接洽到他们的怙恃让他们的怙恃监视他们进修，究竟成果只需让他们进修好极力去进修能力够或许或许或许或许让他们走的更远。

　　天天的讲授不能多，究竟成果贫乏了束缚，也贫乏了进修空气，先生的进修自动性仍是会有很大的影响的，除天天的讲授使命，还要给先生支配迆考查先生，经由进程德律风微信QQ等取得先生的进修环境，对先生在讲堂上碰到的标题题目也要实时的去发明，自动接洽，自动扣问，究竟成果我得把握先生的环境，另有天天先生的词语默写既然不能够或许或许或许或许或许亲身查抄和监视，只需经由进程先生的怙恃让他们的怙恃监视和掌控，让他们能够或许或许或许或许或许不时的朝着好的标的方针生长。

　　成为一个教员就要教诲好，对视频中的一些贫乏的地方我本身也会看去发明碰到了就会处理去更正，究竟成果视频能够或许或许或许或许或许让先生频频进修让他们把握更多的常识，可是想要他们学到更多的工具就要让他们看视频，须要家长的默契共同。

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