高校线上讲授总结

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高校线上讲授总结

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或环境加以总结和归纳综合的书面材料，它能够或许或许或许或许使零散的、浮浅的、外表的感性认知回升到周全的、体系的、实质的感性熟习下去，是时辰写一份总结了。你想晓得总结怎样写吗？下面是小编搜集清算的高校线上讲授总结，接待大师分享。

高校线上讲授总结

高校线上讲授总结1

　　这段时辰的线上讲授已竣事了，我感应良多，作为一位数学教员我此刻也是感受本身在使命方面另有良多须要去完美好的处所，固然这段时辰以来的讲授履历也一向都在让我不时的生长，有良多讲授方面的使命履历，这很大程度下面鼓励了我，让我加倍有决定信念去做好接上去的使命，这是对我的一种磨砺，我一向都深信着这一点，不论是在甚么时辰我城市抱着一个规矩的心态，就像这段时辰的以来的线上讲授，固然说在这个进程傍边有良多的便利，终归是线上讲授，可是我一向都在尽力的做好的本身的讲授使命，一点都不迟误。

　　我对本身的请求仍是很高的，在上课的进程傍边我尽能够或许或许的在保障让先生们都能够或许或许或许或许或许的听懂，上好本身的每堂课，当真的讲好每个常识点，我以为这些都是很是关头的，对先生们都是很是首要，固然线上讲授是比拟费事，有的`时辰一些标题题目不能够或许或许或许或许或许实时的赞助先生们处置，可是我一向都有很是耐烦的在解答先生们的每个标题题目，让我的也磨砺了本身良多，这真的是很是让我感应知足，让我获得了一个满身心的熬炼，在使命傍边我一向对峙着规矩的立场，这段时辰上去在讲授能力下面逾越了一大步，于我而言这是一个质的奔腾，真的是会让我受害匪浅，在将来的使命傍边我也信任我是能够或许或许或许或许或许进一步的落实好本身的使命，有些使命本就该当对峙好意态，这是必然的，在使命傍边我信任我是能够或许或许或许或许或许处置好相干的使命。

　　固然说在这段时辰的使命傍边碰到了良多坚苦，可是这些都是难不倒我，我仍是会对峙下去，上好本身的每堂课，不论是做甚么使命都该当对峙好状态，这便是作为一位教员的素养，我模糊的记得本身在第一天讲课的时辰仍是很是不顺应的，对这手机讲课那种感受是很奇异的，跟在讲堂外面上课是两回事，此刻我也是感受很不堪设想，本身竟然做到了这一点，我也是以为本身能够或许或许或许或许或许处置好相干的使命，在使命下面我从来都是敷衍了事，固然是线上讲授我仍是以为我能够或许或许或许或许或许进一步的增强，这是对使命一个担负，也是将来须要对峙好的状态，作为一位数学家教员我但愿本身能够或许或许或许或许或许给先生们带来一个好的进修氛围，讲课能够或许或许或许或许或许让大大都先生们都能够或许或许或许或许或许听出来这便是最大的自豪，很感谢感动这段时辰的线上讲授，我真的是生长了良多。

高校线上讲授总结2

　　近期以来的线上讲授使命，对我而言，是一个很是大的挑衅，我作为一位初中的语文教员，时辰都背负着一个义务，那便是教诲好先生，做好本身的讲授使命，我时辰都清晰，甚么时辰本身能够或许或许或许或许或许对峙下去，能够或许或许或许或许或许在最坚苦的时辰做好讲授使命，这才是我该当去想的使命，对这段时辰以来的讲授使命是一个甚么样的状态，我也很是的清晰，我也是在杂乱无章的落实好相干的讲授体例，主动共同黉舍落实好天天的使命，在线上讲授，固然说是比拟目生的，曩昔也不过这类讲授体例，可是这刚好也是在磨砺着我，让我不时的生长，也就这段时辰来的使命，我总结一下。

　　起首我对本身的使命是比拟当真的，在语文讲授使命傍边，我顺应得很是的快，固然在线上讲授，不先生在眼前，我天天都是对着一个手机在讲课，可是我仍是主动悲观的，把本身每堂课都上好，这个进程傍边也会有一些先生会有良多标题题目，固然不那末便利，但我仍是会耐下心来，为他们解答，我此刻也是在一步一步的对峙好意态，我也信任有良多工具我是须要去面临的，在讲授使命傍边，我当真，我常常城市去做好本身的本职使命，也能够或许或许或许或许主动的向其余教员进修，这段时辰以来，这段时辰里我熬炼了本身良多良多，做好讲授使命，须要的便是一个立场，一个当真使命的立场，无时无刻，我都在对峙了，这么一件使命，我信任我能够或许或许或许或许或许在下一阶段的使命傍边延续尽力的实现这些，标题题目老是须要去处置的，只不过是时辰是非罢了。

　　在线上讲授使命傍边，我固然说天天都是很是尽力的在做，可是仍是会碰到良多标题题目，如许的标题题目让我纠结了好久，有的时辰也会有一些毛病呈现，可是我一向都不抛却，我也对这份使命很是的酷爱，线上讲授跟在黉舍讲堂外面上课是有很大差异的，可是实质上是不不同，都是在讲课，只不过换了一种体例，履历过了一段时辰，我仍是垂垂的.渗上去了，讲课的的进程傍边我也是做好了充实的筹办，备好教案，不时辰刻都在监视着本身，我很是安心，能够或许或许或许或许或许用这么一个好的心态去做好糊口傍边使命傍边的每件使命，履历过此次线上讲授以后，我也对本身布满了决定信念，我必然会在接上去的使命傍边获得更好的成就，做一位优异的语文教员，定时的实现本身的讲授使命，天天城市有一个好的心态，去面临这些，我已做好了，充实的筹办了。

高校线上讲授总结3

　　这段时辰在讲授使命中的尽力对我的讲授糊口生计而言是很是首要的，固然我对这类讲授形式并不熟习却也在时辰的流逝中得以谙练把握，究竟结果这学期的语文讲授使命很是艰难天然不能够或许或许或许或许或许在线上讲授中呈现任何忽略，所幸的是班上先生的进修自立性比拟强从而不在进修进度方面落伍于人，为了更好地睁开语文讲授使命仍是该当按照近期实现的线上讲授加以总结。

　　由于以往并不任何线上讲授的履历致使我向其余教员停止了就教，不论是便宜简略单纯讲授东西仍是试卷的阐发都要按照线上讲授的使命睁开，最少要让先生在听课的时辰能够或许或许或许或许或许较好地晓得本身传授的内容才行，为了处置线上讲授互动性差的标题题目致使我会挑选提早上课并停止装备的调试，要让班上的同窗经由进程播放装备看清黑板上的内容和听清晰本身的讲课，固然偶然也会由于收集标题题目或家中的搅扰致使讲授结果遭到影响，可是班上先生具有着杰出的本质从而在上彀课的时辰不会呈现开小差的状态，除此以外天天线上支配的语文功课也能够或许或许或许或许或许在家长的监视下获得较好的实现。

　　为了节制好进修进度致使我在睁开线上讲授的同时也请求先生在家背诵课文，首要是这学期的进修使命较重从而须要先生操纵空闲时辰停止背诵，再加上文言文中的冷僻字轻易写错天然得请求先生当真些才行，时代我也按照首要的题型给先生体例试卷并请求他们自发做题，或许是他们大白按期支配功课与睁开测验是为了本身生长着想从而能够或许或许或许或许或许做到当真看待，由于献上讲授存在着良多不便利的处所致使我会常常对峙与家长的接洽从而领会先生在家时代的表现。

　　做好线上讲授使命的同时我也会按期撰写使命日记从而阐发本身存在的缺乏，不论是讲堂节拍的把控仍是对讲授难点的阐发都要将其做好才行，时代我也与教研组的教员停止会商从而阐发若何睁开高中语文的.线上讲授，经由进程视频集会的切磋也让我晓得了不少线上讲授的技能应用，即使有些不顺应也要习气这类讲授形式并用以教诲班上先生的语文科目，不论是浏览晓得仍是作文都要当真审题从而经由进程进修让先生们大白本身的缺乏。

　　经由进程近期的使命的睁开让我加深了对献上讲授形式的晓得，我该当延续做好备课方面的使命从而思虑若何才能够或许或许或许或许或许更好地睁开线上讲授，最少对本身的教员糊口生计而言做好线上讲授无疑能够或许或许或许或许或许让讲授程度获得较大的晋升。

高校线上讲授总结4

　　线上直播课已停止了三周的时辰了，孩子们也从刚起头的猎奇冲动，到此刻垂垂落空新颖感，一些收集讲授标题题目也相继而来。现把这些标题题目总结以下：

　　一、一局部先生老是不上课。针对这个标题题目，我采用德律风接洽家长的体例领会孩子不上课缘由。有两个孩子是跟爷爷奶奶一路糊口，家里不智能机，没法到场线上进修。另有两个先生是由于家里先生比拟多，手机不够用，也没法经由进程直播在线进修。对这些没法到场线上讲授的孩子，我和家长停止相同，采用让家长伴随孩子一路傍观河南电视台“名师讲堂”的体例停止进修，天天午时我会定时微信或德律风与孩子接洽，领会孩子进修环境并给孩子支配响应的功课。

　　二、随着对收集讲授新颖感的垂垂消退，一些先生起头呈现迟到，迟到景象。针对这个标题题目，我把全班分别为6个进修小组，每组支配担负任的小组长。由小组长在钉钉群中建立各自的小组群。每节直播课前担负组员签到。课后报告请示给任课教员先生缺勤环境。任课教员随后实时和家长接洽，实时相同，确保直播课时代每个先生都能够或许或许或许或许定时上课。

　　三、局部先生没法定时提交功课，功课品质不过关。直播课到此刻天天都有10名摆布先生不做功课。我天天城市在班级微信群中实时总结反应当天功课环境，并不时提示，敦促不交功课先生，但这几个孩子老是置若罔闻。为了让这几位孩子家长正视收集讲授，催促其孩子定时实现功课。我一一打德律风与这几位孩子家长获得接洽，告知家长，咱们的收集讲授还会延续一段时辰，为了让孩子不落伍，须要列位家长伴侣共同教员多催促孩子。究竟结果孩子此刻在家，良多时辰咱们教员是心缺乏而力缺乏，以是但愿列位家长能够或许或许或许或许或许正视多催促孩子定时上课，当真实现功课。只要咱们共同尽力，能力保障孩子不落伍，并且学有所得。

　　四、先生听课结果不好。每学完一个单位咱们城市停止测试，经由进程测试我发明孩子们对常识的把握并不是很好。针对这个环境我采用两个方法停止处置：一、请求先生做好课前预习。预习可从以下几方面停止(1经由进程查字典的体例，连系正文，将冷僻字的读音标注的`课文傍边;2连系正文，疏浚粗心。3标注天然段，最好能总结段意。4新版的课本中间都有良多空缺的处所，乃至另有一些标题题目吝啬泡。同窗们能够或许或许或许或许做讲明，对一些优美的文句段写上本身的晓得，对本身不晓得的处所也能够或许或许或许或许做出标注，比及教员讲课的时辰就能够或许或许或许或许当真的去听。5同窗们能够或许或许或许或许间接先看课后题，而后再停止课文的预习，如许就能够或许或许或许或许带着标题题目去预习，结果或许会不一样。)二、请求孩子此后在提交功课的时辰也要提交听课条记。如许做的目标是想领会孩子们听课的环境。

　　直播讲授的日子能够或许或许还要延续一段时辰，我会针对呈现的标题题目实时总结并调剂，把复课不辍学的使命做好。

高校线上讲授总结5

　　人不知鬼不觉间，线上的“复课不辍学”讲授也已停止了一段时辰了，作为一位使命了xx年的老教员，我一向在黑板上写字，一向在讲台上鹄立。俄然一会儿让我成了“主播”，这其实是让我很是的不顺应。可是我大白，此刻的环境，顺应成长和转变才是前进！作为教员，我也必须降服这些缺乏，实时的改良本身！

　　在这段时辰的讲授中，我经由进程收集搜刮和和其余教员的履历交换垂垂的学会了网上讲授的技能，时代还和同窗们进修了不少电脑的应用技能。垂垂的，我对这类转变也不再这么排挤，在此刻的我看来，此次的变更，并不只仅是应急只行动，更是咱们的前进之举。以下，是我对这段时辰线上讲授的总结：

　　一、顺应阶段

　　我是一位传统的教员，打仗收集的时辰也很是的无限，并且多是应用在备课和查找材料方面。对操纵收集直播讲授如许的体例，在一路头我是想都不敢想的。这也象征着我的计较机根本很是的'无限。这给我早期打仗的时辰，带来了很大的费事。为了处置这个标题题目，我在后期本身试用了几回后，主动的就教班上教诲计较机的xxx教员，经由进程教员的指点，我委曲把握了根基的讲课操纵，并就此起头了本身的线上讲授。

　　二、讲授阶段

　　一路头的时辰，我的线上课程很是的糟，我对计较机的根本仿佛成了讲堂上最大的障碍。对操纵的不熟习，加上对东西的操纵也不清晰，这致使一节课上去良多的常识都没能讲到。看着假期来筹办的这么多材料，我那时真的感应很是的头痛。

　　可是，面临如许的环境，咱们的同窗们却不“袖手傍观”。每当我的在讲授时代呈现了甚么“标题题目”，他们老是会第临时辰的提出来，并且经由进程他们的指点，我竟然也垂垂的熟习了这个软件的操纵！并且，在咱们如许相互的教诲下，讲堂变的加倍的开畅。相隔屏幕，同窗们仿佛也不这么在乎我“严厉”的脸。固然这致使了些许的同窗上课不专心，可是也动员了大局部同窗和我的主动交换！

　　此刻，咱们的交换加倍的便利，经由进程网上的相同，先生们也不会再这么不敢“找教员扣问”。比拟起曩昔，此刻来问我标题题目标同窗变的更多，也更主动了。

　　三、对使命的评判

　　没能做好筹办，这确切是我的使命失误。可是经由进程如许，我能和同窗们加倍密切，这也算是塞翁失马。固然线上的讲授有良多的缺乏，可是咱们经由进程主动的操纵，也一样发明了良多的便利，我信任，这些必然能成为咱们将来进修的上风！

高校线上讲授总结6

　　鉴于以后的疫情，河津市教科局构造并支配学科带头人和主干教员停止线上讲授仍在延续停止。颠末半个多月的试探，咱们对钉钉直播的功效已有所把握，但线上讲授与传统讲授仍是有区分的，特别在落实常识方面，教员自立性不强，办理方面存在较大缝隙。现快要段时辰对线上讲授的环境总结以下：

　　一课前筹办：

　　119班共42人，120班44人，每节课上课前都要对在线人数停止统计。课后经由进程直播数据把握先生的在线进修时辰。在上课进程中随机点名，以防先生“挂课不上课”。对各异先生不参与听课或上课时辰短的先生，实时与家长接洽，尽力做到使每个先生都参与听课并一向在线听课。

　　二上课讲授

　　上课中每堂课我城市随着先生一路进入直播间听课，并记实他们上课的.重点常识和我要在直播间夸大和补充的常识点，以便于有目标有内容的做好前面的讲授使命。

　　三常识查抄和落实

　　我天天操纵钉钉直播和微信群交换孩子们功课中存在的标题题目，并停止处置，操纵钉钉群外面的家校本查抄实现的环境，并操纵钉钉的提示功效随时催交功课。每次，功课的提交人数都能到达90%以上。

　　四存在的标题题目

　　直播时代，教员不方法确认先生是不是在当真傍观，讲堂效力没法保障。功课不能面批，实现的品质也不高。

　　固然收集直播并不是最间接的讲课体例，存在各类标题题目，但倒是今朝较为抱负的讲授手腕，但愿大师都能充实操纵好这一平台办事于咱们的讲授使命以减缓开学的讲授压力。

高校线上讲授总结7

　　颠末这段时辰线上讲授，我进修到了良多。线上讲授和泛泛的讲授的不同，存在这很大区分。此刻谈谈讲授总结。

　　在线上讲授中，发明家长有这不可贫乏的感化，良多先生的家长，在家中岂但担负先生的教员，而起还能够或许或许或许或许指点先生若安在家中上好课，家长有这监视办理先生进修的感化，由于在家中进修，与先生打仗的机遇少了，不能够或许或许或许或许或许四平八稳，良多时辰不晓得先生在家中进修的环境若何。

　　我曾碰到过几个先生由于不想上课，不实时进入上课平台，如许的率性行动不能间接与先生相同，只能够或许或许或许或许或许与先生怙恃接洽，先生的怙恃教诲让先生在家中的进修反而加倍专心，可是家长在家的时辰未几，良多时辰都是须要进入岗亭使命，不能够或许或许或许或许或许时辰赐顾帮衬到先生的进修。

　　在开网课一段时辰后，我进行了一次线上家长会，与列位家长做了一些商定，让家长共同咱们讲授使命，有些先生前提绝对要差些，为了保障他们能够或许或许或许或许好好进修，适用的是能够或许或许或许或许或许在手机和电脑两头操纵的软件，固然我天天的上课时辰都是在早上，以是上课时我为了防止先生在上课的时辰里，开小差，常常会在电脑上点击先生线上问答。

　　让先生们在线上进修息争答让一切的先生不至于在上课的时辰外面出神，同时，转变讲课体例，重点提炼常识要点，要在段时辰外面讲完课，就必须要保障本身上课实时实现讲课请求，一些绝对无用的话语，就会抛却或处置，不必在点醒其余，一向注重到一点，优化进修。

　　我为了防止本身上课呈现乌龙状态，普通会把本身上课时代的视频录制上去，发送到班级群外面，供给下载，让先生能够或许或许或许或许在课后延续进修，究竟结果既然收集课程能够或许或许或许或许有这么多的便利环境我作为教员必须要做好支配，良多时辰有些先生他们已下载了课程可是另有一些不实时下载，如许做也是便利先生温习。

　　由于我是教诲语文的我更喜好让先生们更好的`融入到进修中，在加到进修的时辰也会分拨一些使命给家长，让家长监视先生在家外面背诵一些课文，实时做好相干的指点，防止先生由于不教员，健忘背诵课文，天天我城市实时与家长相同领会这段时辰先生在进修的进程中碰到的一些标题题目，保障实时实现根基的讲授使命。不论使命号时辰我城市实时准确的保障高效进修。

　　固然线上讲授竣事了，可是也让我对讲授有了更宽扩的思绪，让我大白若何进步先生们的进修。固然我还须要延续尽力。

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