小学六年级英语讲授打算(集锦15篇)

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小学六年级英语讲授打算(集锦15篇)

　　时辰过得太快，让人猝不迭防，成就已属于曩昔，新一轮的使命行未到临，是时辰起头写打算了。信任良多人会感觉打算很难写？上面是小编为大师清算的小学六年级英语讲授打算，接待浏览与保藏。

小学六年级英语讲授打算(集锦15篇)

小学六年级英语讲授打算1

　　本学期我担负全部六年级三个班的英语。六年级是小学的最初一年，一方面大局部先生已深入熟习到英语在进修中的首要性，起头自动的，有针对性地尽力增强进修英语。同时，跟着进修难度的增添，先生们有些畏难感情，有大都先生之前未打仗过英语或是之前进修不当真的，根本绝对要差，进修上还存在一些坚苦，进修乐趣较弱。本学期要做好前进进修乐趣的使命，活泼讲堂空气，同时也在各方面严酷请求先生，增强听，说，写操练，使他们进修有进一步的前进。本学期的一些设法和打算以下：

　　六年级英语是小学英语课程的最初一年，英语讲义的特色是讲义内容单词量少，而大段大段的措辞段落是讲授重点，出格是多了良多语法内容。以是我在讲授的进程中，既正视寒暄和会话，重点在于操练读写，从而到达各项措辞之间均衡的特色，按照英语新课程鼎新的标准，本学期我制定了以下讲授打算：

　　1、课上当真听，课下尽力练

　　由于每周只要四节课的英语，课程支配少就决议了上课时辰匆促，若是连这唯一的四非常钟都不好好操纵，不好好进修，要想常识把握好更是无从谈起。以是第二天要讲的每节新课，都要当真备课，当真琢磨每一个讲授关头，做到“保质保量”，让先生上好每节英语课。

　　同时，在课下时辰要充实操练。为此，我筹办了各类课外勾当，如：操纵双休日和课下的'时辰停止小组勾当来进修英语，温习当天或本周所学的常识；天天所学的常识当天查抄，用A、B、C来表现优异、杰出、可以或许填写在教员打出的英语查抄表中，以激起先生们竞相进修的热忱

　　（一）方针

　　1 、正视先生措辞情况的培育，熬炼先生的常识的矫捷操纵才能，同时也凸起措辞的实在性和适用性。

　　2、经由进程多年进修英语的经历，夸大先生应总结一套进修英语的怪异体例，凸起进修的自立性，讲求进修的战略，赞助他们成立进修成就感和自傲心。

　　3、正视中外文明的对照

　　与互换，使先生经由进程进修，扩展常识面，培育未来跨文明寒暄所须要的才能。

　　4、正视先生进修乐趣的培育，课程出格夸大要存眷每一个先生的感情，优差生搭配，以差别体例最大限制的激起先生的进修念头。

　　5、前进人文素养，增强现实才能，力图知足其身心的可延续成长和毕生进修的须要。

　　6、正视融会学科内容，增强学科之间的整合和渗入，让先生经由进程英语进修来取得其余学科的常识。

　　7、经由进程频频夸大，稳固常识，增强影象。

　　8、操纵讲义中带有的音乐现实，美学现实，扮演现实等多种元素，加重先生进修压力，前进乐趣和自动性。

　　（二）重点：

　　1、对前六册常识的总结和温习，语法重点学会操纵比拟级，句型，把握本册重点辞汇和句子。

　　2、能比拟谙练地操纵所学的平常寒暄用语。

　　3、听，说，写才能的另外一个条理的熬炼。

　　（三）难点：

　　能操纵所学的常识写作文。

　　（四）办法：

　　1、当真备课，研讨讲义，放松讲堂讲授，做到当堂内容当堂把握。

　　2、频频说，听，写，遵照影象忘记曲线图。早读前叫先生带读单词。

　　3、先生总连系适本身进修英语的体例，高效力的进修英语。

　　４、假想周全、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习惯，做到整齐、标准、准确地誊写。

　　5、放松晨读时辰，增进单词课文的消化。

　　6、请求先生在课余时辰尽可能的操纵已进修的英语停止对话。

　　周次

　　讲授内容

　　第一周

　　Review and Unit1

　　第二周

　　Unit1

　　第三周

　　Unit2

　　第周围

　　Unit2 -Unit3

　　第五周

小学六年级英语讲授打算2

　　先生根基情况简析

　　为了激起先生进修英语的乐趣，培育他们进修英语的自动立场，使他们加倍果断进修英语的自傲心，培育先生具备必然的语感和杰出的语音、腔调、誊写根本，和杰出的进修习惯，使他们具备用英语停止简略平常互换的才能。同时培育先生的察看、影象、思惟、假想和缔造才能。教员在讲授进程中应夸大措辞的综合操纵，正视先生才能的培育，凸起对先生进修乐趣的激起，正视常识的矫捷扩展，真正将英语讲授的方针落实到实处。先生人数比拟多，有一局部先生对英语的进修乐趣不稠密，且成就不抱负，有南北极分解的偏向。

　　讲义根基内容阐发

　　本册讲义是《责任教诲课程标准测验测验教科书英语(PEP)》是课程讲义研讨所英语课程讲义研讨开辟中间，与加拿大LingoMedia国际团体协作编写的一套全新的小学英语讲义。这套讲义是按照教诲部制定的《国度英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的先生操纵。本册讲义的特色是：1.夸大措辞操纵。2.正视才能培育3.凸起乐趣激起4.正视双向互换5.融会学科内容6.正视矫捷扩展7.实现全部假想

　　讲授方针请求

　　1、能按请求把握所学单词。

　　2、能按请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用句型，停止简略的互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。难点

　　5.、通俗曩昔时、通俗未来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变更、行动动词的操纵。

　　6.对四会请求把握所学句型的矫捷操纵：对话、写作、浏览。

　　7.讲授内容与先生的糊口经历常识条理的无机连系。

　　讲授重、难点按请求把握所学单词。

　　能按请求把握所学句型。

　　能操纵平常寒暄用语，活用句型，停止简略的互换。

　　通俗曩昔时、通俗未来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变更、行动动词的操纵。

　　对四会请求把握所学句型的矫捷操纵：对话、写作、浏览。

　　实现讲授方针的首要办法

　　1、以勾当为讲堂讲授的首要情势，假想丰硕多彩的讲授勾当，让先生在乐中学、学顶用，从而保障先生英语进修的`可延续性成长。

　　2、经由进程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，停止大批的措辞操练和操练。

　　3、培育先生拼读音标的才能，确保先生自立进修的品质。

　　4、假想周全、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习惯，做到整齐、标准、准确地誊写。

　　落后生转化办法：

　　1、对落后生请求要过度，应晓得“大方针，小步走”;

　　2、让落后生取得胜利;

　　3、让落后生充实成长本身的才能。仍是要狠下工夫监视先生去实现讲堂功课与课后功课，课后做到个体教诲，尽可能削减差生的数目。做好与家长的不异使命，与班主任多做互换，大师同心合力实现六年级的讲授使命。

　　优异生前进办法：对尖子生增强培育，挖掘其潜力，假想更多的弹性题目，让心缺少力的优异生留有扩展延长常识的机遇，自动指点先生自力思虑，自动试探，追求处置题方针路子。

小学六年级英语讲授打算3

　　一、学情阐发

　　讲授工具为六年级（1）、（2）班的先生。他们已打仗了三年英语，有必然的英语根本。儿童的特色使得他们活泼好动，对新事物有着激烈的猎奇心，试探常识的愿望很激烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的先生对英语进修乐趣全部有所降落，南北极分解比拟严峻。以是本学期我将面向全部先生，以先生的成长为主旨，因材施教，分层讲授，一向把激起先生的进修乐趣放在首位，指点先生规矩进修立场，把握杰出的进修体例，培育先生杰出的进修习惯。

　　二、讲义阐发

　　本讲义的假想表现了“以报酬本”的教诲思惟，情势多样活泼，很合适该春秋阶段的儿童。讲义以话题为纲，以寒暄功效和措辞布局为主线，慢慢指点先生操纵英语实现有现实意思的措辞使命。表现了寒暄讲授思惟，正视先生措辞操纵才能的培育。在全部构想、内容支配、勾当假想和讲授体例选用上都慎密接洽先生的糊口现实、贯彻了措辞的寒暄功效和措辞操纵的根基准绳。

　　三、讲授方针

　　按照小先生的心思和心思特色和成长须要，小学阶段的英语课程的方针是激起先生进修英语的乐趣，培育他们英语进修的自动立场，使他们成立开端的英语进修的自傲心；培育先生必然的语感和杰出语音、腔调根本。六年级的先生已有必然的英语根本，本学年应到达以下方针：

　　1、能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　5、进一步养成杰出的誊写习惯。

　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的杰出习惯。

　　7、能操纵相干的措辞常识和技术，实现某项使命。

　　8、能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的'歌谣。

　　四、讲义重点和难点

　　1、能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　五、讲授办法

　　1、以勾当为讲堂讲授的首要情势，假想丰硕多彩的讲授勾当，让先生在乐中学、学顶用，从而保障先生英语进修的可延续性成长。

　　2、在讲授进程中，接纳情形讲授法，让先生设身处地，自动自动地到场到讲堂讲授中去，变更先生的非智力身分，前进先生现实操纵措辞的才能。

　　3、经由进程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，停止大批的措辞操练和操练。

　　4、培育先生拼读音标的才能，确保先生自立进修的品质。

　　5、假想周全、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习惯，做到整齐、标准、准确地誊写。

　　6、活用讲义，按照先生的现实情况，将每单位各个板块停止整合，重组，降落难度。

　　六、落后生转化办法：

　　本学期将在差生转化方面，下狠工夫。策动小组长的感化，监视先生去实现讲堂功课与课后功课，课后做到个体教诲，尽可能削减差生的数目。做好与家长的不异和与班主任的互换使命，大师同心合力实现六年级的讲授使命。

　　七、优异生前进办法：

　　对优异生而言，讲义常识还不能知足他们的胃口，接纳个体保举的体例，鼓动勉励学缺少力的先生去买相干的优异教辅册本赞助他们更好地前进，另外一方面，课外构造先生停止针对性的相干温习。

小学六年级英语讲授打算4

　　一、先生常识才能习惯立场阐发

　　六年级的先生对英语进修乐趣全部有所降落，南北极分解比拟严峻。以是本学期应做好落后生的转化使命。作为教员应当面向全部先生，以先生的成长为主旨，一向把激起先生的进修乐趣放在首位，正视分层讲授，指点先生规矩进修立场，把握杰出的进修体例，培育先生杰出的进修习惯。

　　二、讲授方针使命

　　1、能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　5、进一步养成杰出的誊写习惯。

　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的杰出习惯。

　　7、能操纵相干的措辞常识和技术，实现某项使命。

　　8、能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

　　三、讲义重点难点

　　1、能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的`互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　四、首要办法

　　１、以勾当为讲堂讲授的首要情势，假想丰硕多彩的讲授勾当，让先生在乐中学、学顶用，从而保障先生英语进修的可延续性成长。

　　２、经由进程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，停止大批的措辞操练和操练。

　　３、培育先生拼读音标的才能，确保先生自立进修的品质。

　　４、假想周全、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习惯，做到整齐、标准、准确地誊写。

　　附：讲授进度支配表

　　第一周：Revision

　　第二周：Unit 1 Part A

　　第三周：Unit 1 Part B

　　第周围：Unit 1 Part C 处置单位操练及勾当手册

　　第五周：Unit 2 Part A

　　第六周：Unit 2 Part B

　　第七周：Unit 2 Part C 处置单位操练及勾当手册

　　第八周：Unit 3 Part A

　　第九周：Unit 3 Part B

　　第十周：Unit 3 Part C 处置单位操练及勾当手册

　　第十一周：Recycle 1 （P38----P44）

　　第十二周：期中温习，期中小测验

　　第十三周：Unit 4 Part A

　　第十周围：Unit 4 Part B

　　第十五周：Unit 4 Part C 处置单位操练及勾当手册

　　第十六周：Unit 5 Part A

　　第十七周：Unit 5 Part B

　　第十八周：Unit 5 Part C 处置单位操练及勾当手册

　　第十九周： Unit 6 Part A

　　第二十周：Unit 6 Part B

　　第二十一周：Unit 6 Part C 处置单位操练及勾当手册

　　第二十二周：Recycle 2 (P80----P86)

　　第二十三周：处置期末操练题和勾当手册

　　第二十周围：期末温习，驱逐测验。

小学六年级英语讲授打算5

　　一、指点思惟

　　以“英语课程标准”为主旨，顺应新课程鼎新的须要，面向全部先生，前进先生的人文素养，增强现实才能和立异精神。准确把握英语学科特色，自动提倡协作探讨的进修体例。培育先生自动地感情立场和准确的人生代价观，前进先生综合本质为先生周全成长和毕生成长奠基根本。

　　二、全期讲授总方针

　　先生应有较明白的英语进修念头和自动自动的进修立场。能听懂教员对有关熟习话题的陈说并能到场会商。能读供七至八年级先生浏览的简略读物和报纸杂志，降服生词妨碍，晓得粗心。能按照浏览方针操纵恰当的.浏览战略。能与别人协作，处置题目并报告成果，配合实现进修使命。能在进修中彼此赞助，降服坚苦。能公道打算和支配进修使命，自动试探合适本身的进修体例。在进修和平常寒暄中能正视到中外文明的差别。

　　三．讲义扼要阐发

　　《新方针英语》六年级（下册），全书共有十个模块，另外一个温习模块。本讲义各单位话题矫捷，切近糊口现实。本册书将进修的一些语法常识点有：通俗未来时、曩昔停止时、此刻实现时等。同最初供给了一篇浏览文章，用以操练先生的浏览才能，扩展先生的浏览量。

　　四、学情扼要阐发

　　六年级共有先生人数 34人，此中男生15 人，女生 19人。经由进程三年半的英语进修，大大都先生已能听懂有关熟习话题的语段和冗长的故事。能与教员或同窗就熟习的话题互换信息。能读懂短篇故事，但由于各类身分的影响，先生成长整齐不齐。有大都先生由于根本不够好，进修很费劲而安于近况，有的是以侵扰讲堂顺序，这给讲授带来不少坚苦。

　　五、前进讲授品质的可行办法及教改办法五

　　一、面向全部先生，正视本质教诲。

　　二、以先生为主体，尊敬先生个体差别。

　　三、接纳勾当路子，提倡休会与到场。

　　四、开辟课程资本，拓展学用渠道。

　　详细来讲：

　　1.当真专研讲义和课标，经心备课，当真上好每堂课。肯定每堂课的根本内容，豫备内容和拓展内容，知足差别条理先生的差别须要。

　　2.充实操纵现有的古代化讲授装备，增强直观讲授，前进讲堂效力。

　　3.多与先生不异，领会先生进修状态和须要，实时改良讲授中存在的题目和缺少。

　　4.自动展开丰硕多彩的英语勾当，前进先生乐趣。如英语报告比赛、单词听写比赛、朗诵比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟勾当等。

　　5.正视个体教诲，在面向全部先生的根本上，培优补差。

小学六年级英语讲授打算6

　　一、讲义概略

　　六年级下册是小学阶段的最初一册讲义。小学在升入初中前的最初一个学期内要对全部小学阶段所学的首要辞汇和语音停止比拟周全和体系的温习。为了加倍合适这一学期的讲授现实，为小学进入初中阶段的英语进修打下加倍踏实的根本，编者将本册六个单位新措辞的进修凝缩成为四个单位；并把学期中的Recycle1和学期末的Recycle2归并、扩展成为两个综合温习单位。

　　二、讲授方针

　　1、能听、说、读、写61个短语和单词和7组句子和4个单句（包含长度、分量、高度、看病、感情、周末和假期勾当、观光、晚会等几个话题）。请求能在实在语境中准确操纵并能读懂冗长语篇。

　　2、能实现1个手工建造。

　　3、能听懂、会吟唱6首歌谣。

　　4、能听懂、会唱6首歌曲。

　　5、能实现4个自我评估勾当。

　　6、能晓得6个诙谐小故事。

　　7、能领会6项简略的中西方文明常识。

　　在不时转动复现已学常识的'根本上显现新知是本套讲义的一大特色。在编写本册讲义的进程中，编者不只正视到单位与单位之间措辞点的跟尾与复现，并且尽可能做到本册与上几册先生用书之间措辞的彼此接洽与稳固扩展，如许就使措辞常识不时转动复现，从而为培育先生综合操纵措辞的才能奠基了根本。

　　三、班级先生情况阐发

　　本班共有先生41名，此中男生21名，女生20名。先生性情比拟好动，特性内向，但从进修情况来看，先生的英语根本常识比拟踏实，可是进修习惯差：不养成当真细心的进修习惯，乃至有个体先生功课不能自发、当真、定时实现；课外常识不够丰硕,常识面不广,不杰出的自发浏览的习惯；抒发才能差，不长于抒发本身的思惟；出格是先生的自力浏览才能及写作才能差，本学期将延续以培育先生写作才能和浏览才能为重点，踏实前进先生的综合措辞操纵才能。

　　四、讲授假想和办法

　　（一）讲授理念

　　1)接纳勾当路子，提倡休会到场

　　新课程提倡使命型的讲授情势，让先生在教员的指点下，经由进程感知、休会、现实、到场和协作等体例，实现使命方针，感到感染胜利。赞助先生在进修进程中停止感情与进修战略的调剂，以组成自动的进修立场，增进先生措辞综合操纵才能的前进。

　　2）凸起以先生为主体的本质教诲思惟

　　让先生在玩中学，在学中玩，在讲堂上与课外学会操纵各类媒体（包含收集）等停止在教员的指点下自立进修。以勾当为中间，让先生经由进程干事、经由进程思虑、经由进程协作，使先生在“用”中成长思惟才能、立异熟习和各类措辞操纵才能。

　　3)在讲授勾当假想的进程中首要操纵使命型讲授法、TPR讲授法、情形法、寒暄法、视听法等。

　　4)任何讲授勾当的展开都应以本校本年级先生的现实进修情况为根基按照。

　　5)矫捷处置讲义与讲授的干系。

　　6)明白新课标提出的讲授请求，避免讲授的简略化、机器化、情势化

小学六年级英语讲授打算7

　　一、讲义阐发

　　本学期的首要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个讲授单位、２个温习单位。每单位分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个局部，共１２页，温习单位为６页。全书配有黑色卡通式插图，假想新奇活泼，活泼风趣。本讲义的假想与编写表现了对传统外语讲授思惟的担当和成长，在比拟、阐发和研讨多种国际外小学英语讲义的根本上，博采众长，取其精髓，组成了本套讲义独有的编写体系。本套讲义的编写思绪是以话题为纲，以寒暄功效和措辞布局为主线，慢慢指点先生操纵英语实现有现实意思的措辞使命，即：话题－功效－布局－使命。按照先生的现实情况，教员可以或许有挑选地、矫捷地支配讲授内容，有针对性地假想讲堂讲授勾当。

　　二、先生阐发

　　六年级的先生对英语进修乐趣全部有所降落，南北极分解比拟严峻。以是本学期应做好落后生的转化使命。教员应当面向全部先生，以先生的成长为主旨，一向把激起先生的进修乐趣放在首位，正视分层讲授，指点先生规矩进修立场，把握杰出的进修体例，培育先生杰出的进修习惯。

　　三、讲授方针

　　1、能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　5、进一步养成杰出的誊写习惯。

　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的杰出习惯。

　　7、能操纵相干的措辞常识和技术，实现某项使命。

　　四、首要讲授办法

　　１、以勾当为讲堂讲授的首要情势，假想丰硕多彩的讲授勾当，让先生在乐中学、学顶用，从而保障先生英语进修的可延续性成长。

　　２、经由进程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，停止大批的措辞操练和操练。

　　３、培育先生拼读音标的才能，确保先生自立进修的品质。

　　４、假想周全、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习惯，做到整齐、标准、准确地誊写。

　　5.对优异先生尽可能的多前进本身本质，多看英语读物，多落常识点。对差生则多操纵讲堂，课外的时辰抓根本常识，改正个体同窗的发音。尽力前进先生进修英语的自动性。争夺全班同一前进。

　　五、讲授进度支配

　　由于本学年讲授时辰绝对较短，以是讲授时辰显得非常严峻，是以对本学年的讲授作以下支配：

　　讲义共四个单位。每单位８课，此中６节新讲课，新讲课局部两周实现，温习单位一周实现，计三周一个单位。书籍常识共３２课，不解除由于课文难，先生接管较慢而增添课时。讲授中还交叉各类情势的小测验，丰硕多彩的英语勾当，另有数次功课、测验的评析，同时由于放假、先生差别、讲授容量、教员进修、测验等其余客观身分的影响，我将按现实须要对课时停止恰当调剂，力图到达最好成果。

　　总而言之，这半年是六年级进修小学英语的最初半年，本学期英语讲授的方针就在于要使先生爱学、乐学、善学。为中学的英语进修打下根本，同时教员充实操纵“情形讲授”这一首要体例扩展讲授情势，培育、对峙和成长先生进修英语的乐趣，前进英语讲授的.成果。

　　六、电教打算：

　　UNIT 1：Part A Let’s learn 操纵“金太阳”光盘停止讲授，让先生进修单词的标准的发音。

　　Part B Let’s talk 操纵“金太阳”光盘停止句型的讲授。

　　UNIT 2 ：Part A Let’s learn 操纵“金太阳”光盘停止讲授，让先生进修标准的发音。

　　Part B Let’s talk 操纵“金太阳”光盘停止句型的讲授，先生能停止分脚色对话。

　　UNIT 3 ：Part A Let’s learn 操纵“金太阳”光盘停止讲授，让先生把握句型标准的发音。

　　Part B Let’s talk 操纵“金太阳”光盘停止句型的讲授。

　　UNIT 4 ：Part A Let’s learn 操纵“金太阳”光盘停止讲授，让先生进修标准的发音。

　　Part B Let’s talk 操纵“金太阳”光盘停止句型的讲授。

　　UNIT 5 ：Part A Let’s learn 操纵“金太阳”光盘停止讲授，让先生进修标准的发音。

　　Part B Let’s talk 操纵“金太阳”光盘停止句型的讲授。

　　UNIT 6：Part A Let’s learn 操纵“金太阳”光盘停止讲授，让先生进修标准的发音。

　　Part B Let’s talk 操纵“金太阳”光盘停止句型的讲授。

小学六年级英语讲授打算8

　　一.学情阐发.

　　本班先生共27人，此中女生13人，男生14人。六年级的先生对英语进修乐趣全部有所降落，南北极分解比拟严峻。以是本学期应做好落后生的转化使命。激起先生进修英语的乐趣，培育他们进修英语的自动立场，使他们开端成立进修英语的自傲心，培育先生具备必然的语感和杰出的语音、腔调、誊写根本，和杰出的进修习惯，使他们开端具备用英语停止简略平常互换的才能。同时培育先生的察看、影象、思惟、假想和缔造才能。教员在讲授进程中应夸大措辞的综合操纵，正视先生才能的培育，凸起对先生进修乐趣的激起，正视常识的矫捷扩展，真正将英语讲授的方针落实到实处。在五年级的对话的根本上，增添了浏览的内容和难度。本册中所触及的通俗此刻时、通俗未来时等句型中对人称、动词的变更、行动动词的操纵对小先生都是一个难点，要打好此局部的根本，为六年级的毕业测验打好根本。

　　二.讲义阐发

　　本册讲义的'特色是：1.夸大措辞操纵。2.正视才能培育3.凸起乐趣激起4.正视双向互换5.融会学科内容6.正视矫捷扩展7.实现全部假想

　　三.讲授方针

　　1.能听、说、读、写61个单词或短语和7组句子和4个单句，请求能在实在语境中准确操纵并能读懂冗长语篇。

　　2.能实现1个手工建造。

　　3.能听懂、会唱6首歌曲。

　　4.能听懂、会吟唱6首歌谣。

　　5.能实现4个自我评估勾当。

　　6.能晓得6个诙谐小故事。

　　7.能领会6项简略的中西方文明常识。

　　四.讲义重难点

　　1、能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　讲授难点

　　1.通俗此刻时、通俗未来时等所学句型中对人称、动词的变更、行动动词的操纵。

　　2.对四会请求把握所学句型的矫捷操纵：对话、写作、浏览。

　　3.讲授内容与先生的糊口经历常识条理的无机连系。

　　五.讲授办法

　　1、以勾当为讲堂讲授的首要情势，假想丰硕多彩的讲授勾当，让先生在乐中学、学顶用，从而保障先生英语进修的可延续性成长。

　　2、经由进程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，停止大批的措辞操练和操练。

　　3、培育先生拼读音标的才能，确保先生自立进修的品质。

　　4、假想周全、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习惯，做到整齐、标准、准确地誊写。

　　落后生转化办法：

　　1、对落后生请求要过度，应晓得“大方针，小步走”;

　　2、让落后生取得胜利;

　　3、让落后生充实成长本身的才能。

　　4、狠下工夫监视先生去实现讲堂功课与课后功课，课后做到个体教诲，尽可能削减差生的数目。

　　5、做好与家长的不异使命，多做互换，大师同心合力实现六年级的讲授使命。

　　优异生前进办法：

　　对尖子生增强培育，挖掘其潜力，假想更多的弹性题目，让心缺少力的优异生留有扩展延长常识的机遇，自动指点先生自力思虑，自动试探，追求处置题方针路子。

　　六.讲授进度

　　xxx

小学六年级英语讲授打算9

　　本学期的使命到此刻为止，行将竣事。本学期按照全新的思惟角度与新课程体系相连系的指点思惟，以把先生的毕生成长作为首要方针的教诲内容，缔造性的平面性的操纵新的讲义作为本学期讲授的主导思惟。经由进程一学期的教诲现实，现对以下各方面停止客观的周全的总结。

　　一学年来，我从头至尾以当真、松散的治学立场，在教诲现实指点下勤奋、对峙不懈地处置教诲、讲授使命。

　　本学期是我担负小学六年级英语讲授使命。在本学期的讲授中，我深深地感应教小学英语之难之累。正由于如斯，我严酷遵守讲授五关头，课前当真备课，做到既备讲义，又备先生，因材施教，尽力实行讲堂鼎新，自动试探小学英语欢愉讲堂，小学阶段英语讲授的方针是：激起先生进修英语的乐趣，培育先生进修英语的自动性，使他们成立进修英语的自傲心，同时培育先生必然的语感和杰出的语音、腔调根本，为进一步进修打下根本。在英语讲堂讲授中，如何成立杰出的进修空气、激起先生的乐趣是搞好小学英语讲授的首要一环。上面连系本学期讲授现实总结一下讲授情况以下：

　　一、当真备课、面向全部讲课

　　在讲授中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，当真编写好教案制定好讲授打算，按照先生的现实进修情况和向其余教员取得的经历，不时地加以改良点窜;在传授先生常识时，诲人不倦，耐烦教诲先生，还耐烦地教诲先生温习漏掉常识;在传授先生常识的同时，并对他们停止思惟教诲，教诲优生赞助落后生。

　　二、在讲堂讲授中

　　第一、在讲堂上，当真讲课，操纵什物教具、简笔画，情形讲授、手势措辞等体例来开导、教诲先生。讲授生做游戏、唱英语歌等来激起先生的进修乐趣。鼓动勉励先生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的讲授，充实变更先生的进修自动性。先生有疑问和不懂读的处所，我老是诲人不倦地讲授、阐发、带读，力图让他们学了就懂，懂了会用。

　　第二、在修改功课方面。先生的功课老是实时修改，并详细地做好讲明，对遍及性毛病，在全班频频讲授、阐发。针对个体先生的功课还接纳面批体例，前进了讲授品质。

　　第三、在听力方面。为前进先生的听力程度，常让先生听英语歌曲及英语会话的灌音磁带，还让先生扮演对话，背书。

　　四、讲授进程的全部把握：

　　1)在讲授全部方针上，重乐趣、重成就感、重自傲心的培育。并经由进程多种鼓动勉励的`体例，保守先生自动到场、斗胆现实、休会胜利的高兴。有了成就感，就有了自傲心，进修就巴望进修英语。在课程实行上，重情况、重频次。讲授中出格夸大措辞情况的成立，充实操纵和开辟多种媒体，丰硕讲授内容，活泼讲授空气、成立活泼和实在的措辞情况。

　　2)在讲授情势和体例上,重休会、钟时辰、重到场、重缔造。请求讲授假想切近糊口，合适小先生乐趣的须要，讲授内容经由进程用中学、学顶用，频频现实，学用连系，功效、布局、话题、使命做到无机连系，以话题为焦点，以功效和布局为主线，以使命型勾当为方针支配各单位或各课的讲授;经由进程视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶风乐趣的勾当，让先生打仗充足量的措辞资料，保障输出量。

　　3)成立杰出的措辞情况，扩展英语讲授的时空，矫捷支配讲授构造和讲堂，以先生为主体，充实变更先生的自动性展开两人小组，多人小组，成行、成排、办班等多种情势的勾当。这是小学英语讲授的首要特色之一。只要展开这些勾当才可以或许使每位先生充实的到场讲堂现实，才能表现出措辞的寒暄性，才能实现师生之间和先生之间的互动性。

　　4)尽力总结和发明题目，实时调剂讲授战略。按照先生身心特色，总结纪律，当真思虑，不时试探，开端组成一些行之有用的体例和经历。

　　5)六年级接纳面试、听力、面试相连系的体例，面试首要考查先生现实的措辞操纵才能，面试首要考查先生听力和读的技术和开端的写作才能。有用的增进了英语讲授的再前进。

　　6)当真深思，自动思虑，周全晋升我校语讲授品质。

　　五、因材施教，做好培优使命。

　　在这一学年的使命中，经由进程和共事配合的尽力，前进了我校的教诲程度，取得必然的成就。但在讲授使命中，本身另有缺少的地方，还需延续尽力前进本身的才能。留意于下一学年度为前进我校先生的全部程度，营建校园的文明空气，增进我校本质教诲的成长作更大的尽力。

小学六年级英语讲授打算10

　　一、指点思惟

　　当真进修教诲讲授现实，周全贯彻党的教诲方针政策，当真进修新课改的精神，接纳合适先生春秋、心思特色和措辞纪律的讲授体例。

　　二、小学英语讲授的使命：

　　根本教诲阶段英语课程的使命是：激起和培育先生进修英语的乐趣，使先生成立自傲心，养成杰出的进修习惯和组成有用的进修战略，成长自立进修的才能和协作精神；使先生把握必然的英语根本常识和听、说、读、写技术，组成必然的综合措辞操纵才能；培育先生的察看、影象、思惟、假想才能和立异精神；赞助先生领会天下和中西方文明的差别，拓展视线，培育爱国主义精神，组成安康的人生观，为他们的毕生进修和成长打下杰出的根本。

　　三、课程标准对本学正面的请求（二级方针）

　　(一)综合措辞操纵才能方针（全部方针）

　　对英语进修有延续的乐趣和喜好。能用简略的英语互致问候、互换有关小我、家庭和伴侣的简略信息。能按照所学内容扮演小对话或歌谣。能在图片的赞助下听懂、读懂并报告简略的故事。能按照图片或提醒写简略的句子。在进修中乐于到场、自动协作、自动就教。乐于领会异国文明、风俗。

　　（二）措辞技术二级方针

　　听：

　　1、能在图片、图象、手势的赞助下，听懂简略的话语或灌音资料；清

　　2、能听懂简略的配图小故事；清华一条龙英语教诲在线

　　3、能听懂讲堂勾当中简略的发问；

　　4、能听懂经常操纵指令和请求并做出恰当反映。

　　说：

　　1、能在行动抒发中做到发音清楚、腔调达意；

　　2、能就所熟习的小我和家庭情况停止冗长对话；

　　3、能操纵一些最经常操纵的平常套语(如问候、辞别、称谢、致

　　4、能在教员的赞助下报告简略的小故事。

　　读：

　　1、能认读所学词语；

　　2、能按照拼读的纪律，读出简略的.单词；

　　3、能读懂讲义中冗长的请求或指令；

　　4、能看懂贺卡等所抒发的简略信息；

　　5、能借助图片读懂简略的故事或小漫笔，并养成按意群浏览的习惯；

　　6、能准确朗诵所学故事或漫笔

　　写：

　　1、能仿照典范写句子；

　　2、能写出简略的问候语；

　　3、能按照请求为图片、什物等写出冗长的标题或描写；

　　4、能根基准确地操纵巨细写字母和标点标记。

　　玩演视听：

　　1、能按请求用简略的英语做游戏；

　　2、能在教员的赞助下扮演小故事或童话剧；

　　3、能扮演歌谣或简略的诗歌30—40首(含一级请求)；

　　4、能演唱英文歌曲30—40首(含一级请求)：

　　5、能看懂英文动画片和程度相称的英语讲授节目，每学年不少于10小时(均匀每周不少于20—25分钟)|

　　（三）措辞常识二级方针

　　语音：

　　1、晓得毛病的发音会影响寒暄；

　　2、晓得字母称号的读音；

　　3、领会简略的拼读纪律；

　　4、领会单词有重音；

　　5、语音清楚，腔调天然。

　　辞汇：

　　1、进修有关本级话题规模的600~700个单词和50个摆布的习惯用语；

　　2、领会单词是由字母组成的。

　　语法

　　1、晓得名词有单单数情势；

　　2、晓得首要人称代词的区分；

　　3、晓得动词在差别情况下会有情势上的变更；

　　4、领会表现时辰、地址和地位的介词；

　　5、领会英语简略句的根基情势和表意功效。功效：

　　领会问候、辞别、感激、道歉、先容、请求等寒暄功效的根基抒发情势。

　　话题

　　能晓得和抒发有关以下话题的简略信息:数字、色彩、时辰、气候、食物、服装网www.vhao.net、玩具、动动物、身材、小我情况、家庭、黉舍、伴侣、体裁勾当、节日等。

　　（四）、感情立场二级方针

　　1、有乐趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；

　　2、乐于仿照，勇于启齿，自动到场，自动就教。

　　（五）、进修战略二级方针

　　1、自动与别人协作，配合实现进修使命；清华大学,清华大学一条龙英语测验测验项

　　2、自动向教员或同窗就教；

　　3、制定简略的英语进修打算；

　　4、对所进修内容能自动操练和现实；

　　5、在词语与响应事物之间成立遐想；

　　6、在进修中集合正视力；

　　7、测验测验浏览英语故事及其余英语课外读物；

　　8、自动操纵所学英语停止抒发和互换；)

　　9、正视察看糊口或媒体中操纵的简略英语；

　　10、能开端操纵简略的先生英汉辞书。

　　（六）、文明熟习二级方针

　　1、晓得英语中最简略的称呼语、问候语和辞别语；

　　2、对通俗的赞美、请求等做出恰当的反映；

　　3、晓得国际上最首要的娱乐和体育勾当；

　　4、晓得英语国度中最罕见的饮料和食物的称号；

　　5、晓得首要英语国度的都城和国旗；

　　6、领会天下上首要国度的首要标记物，如：英国的大本钟等；

　　7、领会英语国度中首要的节沐日。

　　四、讲义阐发

　　本册讲义是《责任教诲课程标准测验测验教科书英语（PEP）》是课程讲义研讨所英语课程讲义研讨开辟中间，与加拿大Lingo Media国际团体协作编写的一套全新的小学英语讲义。这套讲义是按照教诲部制定的《国度英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的先生操纵。

　　本册讲义的特色是：

　　1．夸大措辞操纵。

　　2．正视才能培育

　　3．凸起乐趣激起

　　4．正视双向互换

　　5．融会学科内容

　　6．正视矫捷扩展

　　7．实现全部假想

　　本册的首要内容能听、说、读、写61个单词或短语和7组句子和4个单句。（包含比拟事物、扣问身材状态、议论曩昔产生的事和辞别晚会等几个话题）请求能在实在语境中准确操纵并能读懂冗长语篇。

　　本身对讲义的熟习：在五年级的对话的根本上，增添了浏览的内容和难度。本册中所触及的通俗此刻时、通俗未来时、曩昔时等句型中对人称、是动词的变更、行动动词的操纵对小先生都是一个难点，要打好此局部的根本，为六年级的毕业测验打好根本。

　　五、本册讲授重点难点

　　重点：

　　能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　能按四会请求把握所学句型。

　　能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　难点：

　　1．、通俗曩昔时、通俗未来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变更、行动动词的操纵。

　　2．对四会请求把握所学句型的矫捷操纵：对话、写作、浏览。

　　3．讲授内容与先生的糊口经历常识条理的无机连系。

　　六、全册总方针请求：

　　1．能听、说、读、写61个单词或短语和7组句子和4个单句。（包含长度、分量、高度、看病、感情、周末和假期勾当、观光、晚会等几个话题）。请求能在实在语境中准确操纵并能读懂冗长语篇。

　　2．能实现1个手工建造。

　　3．能听懂、会唱6首歌曲。

　　4．能听懂、会吟唱6首歌谣。

　　5．能实现4个自我评估勾当。

　　6．能晓得6个诙谐小故事。

　　7．能领会6项简略的中西方文明常识。

　　七、先生情况阐发

　　六年级的先生对英语进修乐趣全部有所降落，南北极分解比拟严峻，局部先生上课比拟好动，自控才能差，讲堂空气难变更；先生自动性较差，这给讲授带来了必然的难度。以是本学期应做好落后生的转化使命——面向全部先生，以先生的成长为主旨，一向把激起先生的进修乐趣放在首位，正视分层讲授，指点先生规矩进修立场，把握杰出的进修体例，培育先生杰出的进修习惯。(请各科教员详细阐发本身班级的先生情况，从先生的春秋特色、心思特色、常识接管的特色、上学期的班级成就和班风、学风等方面详细阐发，以合适本身的班级讲授。

小学六年级英语讲授打算11

　　时辰过的很快，本学期行将竣事，今朝咱们六年级的英语讲授使命都已跨入了序幕阶段。温习能让先生稳固所学常识，还能停止查漏补缺，使先生能顺遂地实现本学期的进修使命，能在期末测验中取得好成就，同时也为此后的进修打下坚固的根本。温习还要从先生现实动身，做到随机应变，因材施教，对症下药。上面谈一谈我的温习假想。

　　一、情况阐发：

　　今朝我校六年级共5个班，先生在英语进修方面存在的题目首要有：先生南北极分解景象比拟严峻，英语常识和才能程度整齐不齐。针对近况，在温习进程中，我筹办连系讲义以传闻读写为首要的情势抓手，以英语根本常识为首要内容，指点先生在传闻读写的进程中体系地梳理所学常识，从单词到词组到句子到漫笔，周全把握所学内容。

　　二、温习方针和办法：

　　1、周全温习抓根本，赞助先生周全地体系地温习所学过的常识。

　　1）过好单词关。单词是进修英语的根本，按照小先生的春秋特色和影象与忘记的纪律，先生在频频影象不异的内容能使这些内容持久贮存在影象里，不易忘记。是以我筹办用差别体例和情势赞助先生温习单词。①体例：按词义归类温习单词。②情势：增强单词的朗诵与默写，给先生明白的使命，并接纳短频快的体例，每节课起头１０分钟听写响应种别的单词。如许先生一方面可以或许做好充实筹办，一方面轻易取得胜利。固然对极个体学困生来讲，还要区分看待，给他们恰当降落难度和请求，使他们也能尽最大尽力过好单词关。

　　2）过好词组关。词组是进修英语的关头，它是温习单词的杰出路子，同时又是进修句子的根本。我筹办将词组温习与单词分类温习相接洽，在温习的同时一路温习词组让先生在温习的同时把握词组组成的纪律。

　　3）过好句子关。句子是进修英语的重点。经由进程3年的进修，先生已把握了必然数方针句型及平常寒暄用语，大大都先生已能比拟自若地操纵这些句子，但对一局部先生来讲，还处于昏黄状态，是以我筹办从以下几方面来赞助先生梳理所学过的句子。①指点先生在语境中温习句子，让先生分清平常寒暄用语的'操纵

　　场所。②按照句子范例指点先生在比拟中温习句子，教给先生恰当的语法常识。③指点先生在扮演中操纵句子，使温习课一样活泼风趣。并连系响应的句子温习卷停止检测和反应。

　　4）过好浏览关。浏览漫笔能让先生周全操纵所学常识，是以指点先生当真浏览也是英语温习的首要关头，在温习进程中我筹办充实操纵好每张总温习卷中的漫笔，以它为温习英语浏览的载体，做到精读和导读相连系，在较短的时辰内起到较高的效力。

　　总而言之，要把单词、词组、句子和漫笔作为一个无机全部，在温习进程中将它们慎密连系起来，公道支配讲授内容，前进先生全部操纵常识的才能。

　　2、以传闻读写为首要路子，指点先生在温习的进程中取得综合才能的前进。要让先生多读，在严峻的温习阶段一样不忘培育先生朗诵英语的习惯，一切单词、词组、句子等都是浏览资料，都要指点先生朗诵，要让先生在多读多说的根本上不时前进先生听和写的才能。传闻读写几方面不要彼此自力，要无机连系，才能相反相成。

　　3、正视温习进程中的乐趣性，充实变更先生的进修自动性。由于咱们有一局部先生对英语进修因不决定信念而缺少乐趣，在温习时要挑选合适的内容，把内容和情势无机连系，正视节制好常识的难度，要让先生有取得胜利的机遇和感到感染，尽可能前进他们的乐趣，使他们也能投入到较严峻的温习中，并能在温习中取得前进。

　　4）正视因材施教，接纳分层分类教诲，赞助差别条理的先生取得差别的前进和收成。因我校先生南北极分解景象极其严峻，是以在温习进程中，我将对差别条理的先生提差别的请求。对根本较差的同窗重点放在根本常识的温习上，对一局部尖子生重点放在才能的培育和常识的综合操纵上。

　　三、温习课时支配：

　　四、课时支配

　　第一课时、温习Unit1—Unit2

　　第二课时、温习Unit3—Unit4

　　第三课时、温习Unit5—Unit6

　　第四课时、温习Unit7—Unit8

　　第五课时、温习Unit9—Unit10

　　第六课时、温习Unit11—Unit12

　　第七课时、综合操练

　　第八课时、综合操练

　　第九课时、综合操练

　　第十课时、综合操练

　　第十一课时、期末试卷测试温习

小学六年级英语讲授打算12

　　一、思惟

　　以“英语课程标准”为主旨，新课程鼎新的须要，面向全部先生，先生的人文素养，现实才能和立异精神。把握英语学科特色，提倡协作探讨的进修。培育先生地感情和的人生代价观，先生综合本质为先生成长和毕生成长奠基根本。

　　二、全期讲授总

　　先生应有较的英语进修念头和的进修。能听懂教员对熟习话题的陈说并能。能读供七至八年级先生浏览的简略读物和报纸杂志，降服生词妨碍，晓得粗心。能浏览方针操纵的浏览战略。能与别人协作，处置题目并报告成果，进修使命。能在进修中彼此赞助，降服。能打算和支配进修使命，合适的进修体例。在进修和平常寒暄中能正视到中外文明的差别。

　　三．讲义扼要阐发

　　《新英语》六年级（下册），全书共有十个模块，另温习模块。本讲义各单位话题矫捷，切近糊口。本册书将进修的语法常识点有：未来时、时、此刻时等。同最初了一篇浏览文章，用以操练先生的`浏览才能，先生的浏览量。

　　四、学情扼要阐发

　　六年级共有先生人数34人，男生15人，女生19人。三年半的英语进修，大大都先生已能听懂熟习话题的语段和冗长的故事。能与教员或同窗就熟习的话题互换信息。能读懂短篇故事，但身分的，先生成长整齐不齐。有先生根本好，进修很费劲而安于近况，侵扰讲堂顺序，这给讲授带来不少。

　　五、讲授品质的可行办法及教改办法五

　　一、面向全部先生，正视本质教诲。

　　二、以先生为主体，尊敬先生个体差别。

　　三、接纳勾当路子，提倡休会与。

　　四、开辟课程资本，拓展学用渠道。

　　来讲：

　　1、专研讲义和课标，经心备课，上好每堂课。每堂课的根本内容，豫备内容和拓展内容，差别条理先生的差别须要。

　　2、现古代化讲授装备，直观讲授，讲堂。

　　3、多与先生不异，先生进修状态和须要，改良讲授中的题目和。

　　4、多彩的英语勾当，先生乐趣。如英语报告比赛、单词听写比赛、朗诵比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟勾当等。

　　5、正视教诲，在面向全部先生的根本上，培优补差。

小学六年级英语讲授打算13

　　一、学情阐发

　　六年级先生颠末三年多英语进修，先生们已堆集了小学阶段应当把握的英语根本常识。先生们对对话、辞汇操纵的自动性比拟高，对英语进修一向对峙着稠密的乐趣，大局部先生已具备用英语措辞、写话的才能，平常糊口中能矫捷地操纵平经常操纵语停止扳谈。但也有少局部进修贫苦生，对进修英语的自动性不高，还需进一步激起他们进修英语的乐趣。

　　二、讲义简析

　　本册讲义是《责任教诲课程标准测验测验教科书英语（PEP）》是课程讲义研讨所英语课程讲义研讨开辟中间，与加拿大LingoMedia国际团体协作编写的一套全新的小学英语讲义。这套讲义是按照教诲部制定的《国度英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的先生操纵。

　　本册讲义的`特色是：

　　1．夸大措辞操纵。

　　2．正视才能培育

　　3．凸起乐趣激起

　　4．正视双向互换

　　5．融会学科内容

　　6．正视矫捷扩展

　　7．实现全部假想

　　三、讲授总方针

　　2．能实现1个手工建造。

　　3．能听懂、会唱6首歌曲。

　　4．能听懂、会吟唱6首歌谣。

　　5．能实现4个自我评估勾当。

　　6．能晓得6个诙谐小故事。

　　7．能领会6项简略的中西方文明常识。

　　四、全册讲授重难点

　　讲义重点：

　　1、能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　讲义难点：

　　1．通俗曩昔时、通俗未来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变更、行动动词的操纵。

　　2．对四会请求把握所学句型的矫捷操纵：对话、写作、浏览。

　　3．讲授内容与先生的糊口经历常识条理的无机连系。

　　五、单位讲义阐发、讲授方针、重难点

　　常识方针：

　　1、可以或许听、说、读、写A、B局部Let’slearn中的四会单词和Let’stalk中的三组句子。

　　2、可以或许听、说、认读let’slearn部

小学六年级英语讲授打算14

　　本学期我仍延续担负六年级三个班英语讲授使命。此中六（1）、六（2）班的先生五年级是我带的，对先生根基情况已把握。而对六（3）班的先生，我一切要从零起头。按照先生的现实情况，制定以下讲授打算：

　　一．学情阐发.

　　由于这届六年级的先生在英语科方面，南北极分解比拟严峻。六（1）、六（2）班的先生已跟了我一年，对我上课的情势已领会并顺应，并且能在我的请求下养成必然的班风班纪，有必然的进修英语习惯。但对六（3）班的先生，我得花时辰去把握每一个先生的进修情况，还得让他们顺应我的讲授办理情势。本学期我打算在开学前两周，在实现必然的讲授进度的情况下，再次赞助先生养成杰出的进修英语的进修习惯。好的习惯是进修胜利的一半。在班级办理方面，我打算延续用“积分”情势鼓动勉励先生。接着，在讲堂讲授中，我要激起先生进修英语的乐趣，培育他们进修英语的自动立场，出格对落后生，我要使他们开端成立进修英语的自傲心，培育先生具备必然的语感和杰出的语音、腔调、誊写根本，和杰出的进修习惯，使他们开端具备用英语停止简略平常互换的才能。同时培育先生的察看、影象、思惟、假想和缔造才能。教员在讲授进程中应夸大措辞的综合操纵，正视先生才能的培育，凸起对先生进修乐趣的激起，正视常识的矫捷扩展，真正将英语讲授的方针落实到实处。在五年级的对话的根本上，增添了浏览的内容和难度。六年级讲义是对三到五年级讲义常识点的一个综合温习操纵情况，本册中所触及的通俗此刻时、通俗未来时、曩昔时，此刻停止时四个大时态。句型中对人称、是动词的变更、行动动词的操纵对小先生都是一个难点，要打好此局部的根本，为六年级的毕业测验打好根本。

　　二．讲义阐发

　　本册讲义是《责任教诲英语课程标准》，是外语讲授与研讨出书社与麦克米伦出书（中国）无限公司按照《责任教诲英语课程标准（测验测验稿）》配合构造开辟了本套讲义；基于新颁发的国度《责任教诲英语课程标准（xxxx年版）》，对讲义停止了订正。订正后的讲义每册包含10个进修模块，一个温习模块，四个单词表、一个补充浏览版块和一个综合操纵现实名目。每一个进修模块分为两个单位，通俗情况下，第一单位显现本模块所要进修的措辞内容，第二单位供给多少使命型，包含一首歌曲、歌谣或韵句。

　　三．讲授方针

　　1、能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　2、能按四会请求把握所学句型。

　　3、能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的`互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　5、进一步养成杰出的誊写习惯。

　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的杰出习惯。

　　7、能操纵相干的措辞常识和技术，实现某项使命。

　　8、能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

　　四．讲义重难点

　　①能按四会、三会的请求把握所学单词。

　　②能按四会请求把握所学句型。

　　③能操纵平常寒暄用语，活用四会句型，停止简略的互换，做到斗胆启齿，发音准确。

　　④能在图片、手势、情境等非措辞提醒的赞助下，听懂清楚的话语和灌音。

　　难点：

　　1．通俗曩昔时、通俗未来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变更、行动动词的操纵。

　　2．对四会请求把握所学句型的矫捷操纵：对话、写作、浏览。

　　3．讲授内容与先生的糊口经历常识条理的无机连系。

　　五．讲授办法

　　１、以勾当为讲堂讲授的首要情势，假想丰硕多彩的讲授勾当，让先生在乐中学、学顶用，从而保障先生英语进修的可延续性成长。

　　２、经由进程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，停止大批的措辞操练和操练。

　　３、培育先生拼读音标的才能，确保先生自立进修的品质。

　　４、假想周全、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习惯，做到整齐、标准、准确地誊写。

　　落后生转化办法：

　　1、对落后生请求要过度，应晓得“大方针，小步走”；

　　2、让落后生取得胜利；

　　优异生前进办法：

　　六．讲授进度

　　由于本学年讲授时辰严峻，进修内容多，是以对本学年的讲授作以下支配：

　　讲义共10个模块。每一个模块2课，计3课时一个模块。书籍常识共３0课，不解除由于课文难，先生接管较慢而增添课时。讲授中还交叉各类情势的小测验，丰硕多彩的英语勾当，另有数次功课、测验的评析，同时由于放假、先生差别、讲授容量、教员进修、测验等其余客观身分的影响，我将按现实须要对课时停止恰当调剂，力图到达最好成果。

　　总而言之，这是六年级进修小学英语的最初一年，本学期英语讲授的方针就在于要使先生爱学、乐学、善学。为中学的英语进修打下根本，同时教员充实操纵“情形讲授”这一首要体例扩展讲授情势，培育、对峙和成长先生进修英语的乐趣，前进英语讲授的成果。

小学六年级英语讲授打算15

　　一、先生情况阐发：

　　经由进程一学期的讲授，大大都先生英语进修有前进，英语字写得标致了，进修立场有所恶化，上学期经由进程接纳边进修新常识和温习旧常识相连系的体例，他们的进修有所前进。可是由于讲义跟尾有题目，先生进修这套讲义有必然难度。

　　这学期他们将步入六年级的第二学期，先生的进修承担会愈来愈重，他们将面对着毕业和升中学测验的压力，会把更多的精神放在语文和数学上，由于登迷信不考英语，以是家长和先生会加倍不正视英语，大大都会抛却英语，爽性不学了。

　　二、针对情况接纳的办法：

　　针对先生的详细情况，我将接纳以下办法：

　　1、正视情形讲授，成立英语情况，营建进修空气，使先生有更多的`机遇打仗英语，感到英语，操纵英语。

　　2、连系先生的春秋特色，连系讲授内容，假想合适六年级先生的讲堂讲授勾当，变更先生的进修自动性。

　　3、针对先生记，背单词难这一题目，向先生先容优异先生的进修体例，大师彼此互换，配合前进。教员向先生先容一些好体例，如：

　　.分类影象法，滚学球影象法，假想影象法等。

　　4、对先生停止语音常识操练，传授国际音标，让先生从简略机器地仿照式进修，过渡到有准确的语音常识知指点英语进修的阶段，也为自学铺路。

　　5、增强浏览操练和语法常识的渗入进修。

　　6、渗入英语背景常识的进修，使先生扩展视线，领会外洋的风土着土偶情，异国文明，风俗等，进一步领会英语，操纵英语。

　　7、进一步增强毕业班先生的思惟使命，做好小学毕业与中学的跟尾使命。

　　三、讲义全部阐发：

　　本学期六年级通俗班英语课所操纵讲义是：河北教诲出书社的《learningenglish》第八册，本套讲义充实接收了天下上最进步前辈的外语讲授现实和现实经历，正视先生英语传闻读写才能的培育和操练，尽力为进修者营建语境，经心假想内容，在讲授中支配了大批的风趣的讲授勾当，指点先生在轻松，自动向上的空气中进修英语，使英语变的既轻易又风趣。它以先生为中间，以首要人物的勾当为主线，环绕最经常操纵的，最根基的英语辞汇、句型、寒暄会话等，慢慢展开讲授内容，合适小先生的春秋、心思特色和措辞讲授纪律，具备很强的迷信性。

　　全书共四个单位，每单位包含8课，共32课。全书包含单词100多，句型50个。

　　四、全部讲授方针：

　　1、对峙欢愉英语讲授法，变更先生进修英语的自动性。

　　2、巧用英文童谣、歌谣、绕口令、谚语等操练先生的语音、腔调。

　　3、指点先生操纵察看、发明、归结、现实等体例进修措辞常识，感悟措辞功效。

　　4、在操练先生传闻才能的同时，增强读写操练。

　　5、连系先生现实，恰当讲授语法常识，做一些操练题和试卷，做好小学升中学的筹办使命。

　　五、讲授进度打算

　　（略）

【小学六年级英语讲授打算】相干文章：

英语小学讲授打算06-20

小学英语六年级上册讲授打算10-21