小学六年级英语上册讲授打算
本学期我仍延续担负六年级上册一、二、三班的英语讲授使命。按照先生的现实环境,拟定以下讲授打算:
一.学情份析.
六年级的先生对英语进修乐趣全体有所降落,南北极分解比拟严峻。以是本学期应做好落后生的转化使命。激起先生进修英语的乐趣,培育他们进修英语的自动立场,使他们开端成立进修英语的自傲心,培育先生具有必然的语感和杰出的语音、腔调、誊写根本,和杰出的进修习气,使他们开端具有用英语停止简略平常交换的能力。同时培育先生的察看、影象、思惟、设想和缔造能力。教员在讲授进程中应夸大说话的综合应用,正视先生能力的培育,凸起对先生进修乐趣的激起,正视常识的矫捷扩大,真正将英语讲授的方针落实到实处。在五年级的对话的根本上,增添了浏览的内容和难度。本册中所触及的普通此刻时、普通未来时、曩昔时等句型中对人称、是动词的变更、行动动词的应用对小先生都是一个难点,要打好此局部的根本,为六年级的毕业测验打好根本。
二.课本阐发
本册课本是《责任教导课程标准尝试教科书英语(PEP)》是课程课本研讨所英语课程课本研讨开辟中间,与加拿大LingoMedia国际团体协作编写的一套全新的小学英语课本。这套课本是按照教导部拟定的《国度英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的先生操纵。本册课本的特色是:1.夸大说话应用。2.正视能力培育3.凸起乐趣激起4.正视双向交换5.融会学科内容6.正视矫捷扩大7.实现全体设想
三.讲授方针
1.能听、说、读、写61个单词或短语和7组句子和4个单句。(包含长度、分量、高度、看病、感情、周末和假期勾当、观光、晚会等几个话题)。请求能在实在语境中准确应用并能读懂冗长语篇。
2.能实现1个手工建造。
3.能听懂、会唱6首歌曲。
4.能听懂、会吟唱6首歌谣。
5.能实现4个自我评估勾当。
6.能晓得6个诙谐小故事。
7.能领会6项简略的中西方文明常识。
四.课本重难点
能按四会、三会的请求把握所学单词。
能按四会请求把握所学句型。
能操纵平常寒暄用语,活用四会句型,停止
简略的交换,做到斗胆启齿,发音准确。
4、能在图片、手势、情境等非说话提醒的赞助下,听懂清楚的话语和灌音。
难点
1.普通曩昔时、普通未来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变更、行动动词的应用。
2.对四会请求把握所学句型的矫捷应用:对话、写作、浏览。
3.讲授内容与先生的糊口经历常识条理的无机连系。
五.讲授办法
1、以勾当为讲堂讲授的首要情势,设想丰硕多彩的讲授勾当,让先生在乐中学、学顶用,从而保障先生英语进修的可延续性成长。
2、经由过程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势,停止大批的说话操练和操练。
3、培育先生拼读音标的能力,确保先生自立进修的品质。
4、设想周全、高效的课外功课,培育先生杰出的誊写习气,做到整齐、标准、准确地誊写。
落后生转化办法:
1、对落后生请求要过度,应晓得“大方针,小步走”;
2、让落后生取得胜利;
3、让落后生充实成长本身的能力。
仍是要狠下功夫监视先生去实现讲堂功课与课后功课,课后做到个体教导,尽可能削减差生的数目。做好与家长的相同使命,与班主任多做交换,大师同心合力实现六年级的讲授使命。
优异生进步办法:
对尖子生增强培育,挖掘其潜力,设想更多的弹性题目,让心有余力的优异生留有扩大延长常识的机遇,自动指导先生自力思虑,自动摸索,追求处理题目标路子。
六.讲授进度
因为本学年讲授时候严重,进修内容多,是以对本学年的讲授作以下支配:
课本共六个单位。每单位6课,此中5节新讲课,计两周一个单位。书籍常识共32课,不解除因为课文难,先生接管较慢而增添课时。讲授中还交叉各类情势的小测验,丰硕多彩的英语勾当,另有数次功课、测验的评析,同时因为放假、先生差别、讲授容量、教员进修、测验等其余客观身分的影响,我将按现实须要对课时停止恰当调剂,力图到达最好结果。
总而言之,这是六年级进修小学英语的最初一年,本学期英语讲授的目标就在于要使先生爱学、乐学、善学。为中学的英语进修打下根本,同时教员充实操纵“情形讲授”这一主要方式扩大讲授情势,培育、保持和成长先生进修英语的乐趣,进步英语讲授的结果。
周次讲授内容
第一周、第二周UnitOne6课时
第三周、第周围UnitTwo6课时
第五周、第六周UnitThree6课时
第七周、第八周RecycleOne6课时
第九周、第十周UnitFour6课时
第十一、十二周UnitFive6课时
第十三、十周围UnitSix6课时
第十五、十六周RecycleTwo6课时
第十七、十八周整体温习6课时
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