人教版二年级下册数学讲授打算优异

　　日子犹如光阴似箭，不经意间，咱们又将续写新的诗篇，睁开新的路程，此刻就让咱们拟定一份打算，好好地打算一下吧。拟起打算来就毫无眉目？上面是小编清算的人教版二年级下册数学讲授打算优异，但愿可以或许赞助到大师。

人教版二年级下册数学讲授打算优异

人教版二年级下册数学讲授打算优异1

　　为了顺遂实现本学期二年级的讲授使命，进步本学期的教导讲授品质，按照我班先生的现实环境，环绕讲授方针，除当真备课、上课、修改功课、按期评定先生成就、优良实现每节课的讲授外，应采用课表里培优办法，拟定培优打算，以高度的义务心投入到严重的讲授及培优补差任务中，力图取得好成就。

　　一。思惟方面的培优补差。

　　1．做好先生的思惟任务，常常和先生交心，关怀他们，关爱他们，让先生感觉教员是正视他们的，激起他们进修的主动性。领会先生们的进修立场、进修习气、进修体例等。从而按照先生的思惟心态停止响应的教导。

　　2．按期与先生家长、班主任接洽，进一步领会先生的家庭、糊口、思惟、讲堂等各方面的环境。

　　二。有用培优补差办法。

　　操纵课余时候和晚自习，对各类环境的同窗停止教导、进步，“因材施教、有的放矢”，按照先生的'本质采用响应的体例教导。详细体例以下：

　　1．课上差生板演，中等生勘误，劣等生处理困难。

　　2．支配坐位时对峙“好差同桌”结为进修对子。即“兵教兵”。

　　3．讲堂操练分红三个条理：第一层“必做题”—根本题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思虑题”——拓广题。知足差别条理先生的须要。

　　4．培优补差进程必须优化备课，功在课前，效在课上，功效稳固在课后培优。培优补差尽能够“花费起码的须要时候和须要精神”。备好先生、备好课本、备好操练，才能上好课，才能保障培优补差的结果。要精编习题、习题讲授要有四度。习题设想（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热门，面向大大都先生，合适先生的认知纪律，有益于稳固“双基”，有益于开导先生思惟；习题讲评要增添信息水平，环绕重点，增添强度，引到先生高度注重，有益于先生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩大思绪，培育先生思惟的矫捷性，培育先生思惟的广漠性和变通性；解题练习要讲精度，精选构想奇妙，新奇矫捷的典范题，有代表性和针对性的题，练不在数目而在品质，练习要有多样化。

人教版二年级下册数学讲授打算优异2

　　本册课本包含：不足数的除法，时、分、秒，熟悉标的目的，熟悉万之内的数，分米和毫米，两、三位数的加法和减法，角的开端熟悉，数据的搜集和清算(一)和期末温习共九个单元的内容。这一册的重点讲授内容是熟悉万之内的数和三位数的加法和减法。为了增强万之内数的讲授，把千之内和万之内数的熟悉集合支配在一个单元，懂得万之内数的意思，把握数的读、写体例，和数的挨次和巨细比拟。三位数的加、减法首要包含100之内的两位数加、减两位数的口算；两、三位数加、减法的笔算，加、减法的验算。

　　讲授重难点

　　讲授重点：1.万之内数的熟悉 2.不足数除法 3.三位数的加法和减法

　　讲授难点：培育先生自力审题的才能，能准确解答各类现实题目。

　　讲授方针

　　1.懂得万之内数的意思，能认、读、写万之内的数。晓得10个一百是一千，10个一千是一万。能口算几百几十加、减几百或几十，能熟悉约等号，能在算盘上表现出万之内的数。

　　2.开端懂得余数的寄义，懂得并把握不足数除法的求商体例，能利用不足数除法处理一些简略的现实题目。

　　3.熟悉时候单元时、分、秒，晓得1时=60分、1分=60秒，能准确说出钟面上表现的时候。

　　4.懂得和把握两位数加、减两位数，能准确口算；懂得加、减法计较的算理，能准确地笔算三位数的加、减法，会对加、减法停止验算。

　　5.在现实情境中，进一步懂得数目之间的相差干系，能利用加、减法准确解答一些两步计较的'现实题目。

　　6.熟悉角，领会直角、钝角、锐角，能准确辨认直角、钝角、锐角。

　　7.熟悉分米和毫米等长度单元，开端成立1分米和1毫米的长度看法，会停止一些简略的换算。

　　8.在搜集、清算、描写和阐发数据的进程中，能对换查进程中取得的简略数据停止分类、休会数据中包含的信息。

　　9.体味进修数学的乐趣，进步进修的乐趣，成立学好数学的决定信念。

　　10.养成当真功课、誊写整齐的杰出习气。

　　11.履历从糊口中发明并提现题目，处理题目的进程，休会数学与平常糊口的紧密亲密接洽，感触感染数学在平常糊口中的感化。

　　首要讲授办法

　　1、尽力表现自立摸索、协作交换的进修体例。

　　2、尽可能注重建立的情境为摸索数学题目供给丰硕的素材或信息。

　　3、经常注重夸大先生当真做功课、誊写整齐的杰出的习气。

　　4、讲堂讲授与家庭讲授理论相连系。

人教版二年级下册数学讲授打算优异3

　　一、学情阐发：

　　一年级共有先生16人，此中男生6人，女生10人，颠末一学期的进修，先生对浏览发生了稠密的乐趣，晓得该怎样读，怎样样才能读好，做到准确流畅，并能回覆一些简略的题目。养成了杰出的念书习气。在这学期的海量浏览讲授中持续培育他们浏览乐趣和杰出的念书习气，使在上学期的根本上更上一个条理。进一步学童谣，朗诵童谣，感触感染童谣带来的乐趣，培育他们从小浏览的杰出习气，为今后的浏览打好根本。

　　二、浏览内容：

　　《互动操》、《学写字》、《上课教导童谣10条》、《校园文化歌》、《上课歌》、《阳光十点童谣》、《我能行之歌》、《课间童谣》、《说轻松》、《爱进修》、《学写字》、《十六点儿》、《快坐好》。

　　三、浏览方针：

　　1、指点先生把握读童谣的体例，能巧用节拍、扮演、唱歌等情势来朗读童谣。

　　2、培育先生学童谣，爱童谣体味童谣带来的.欢愉。

　　3、进修借助读物中的丹青浏览。

　　4、对读物中感乐趣的内容，乐于与别人交换。

　　5、加重先生的语文进修承担，进步浏览进修效力。

　　6、赞助孩子们养成杰出的念书习气，为孩子们的书香人生奠基根本。

　　四、浏览重点、难点：

　　（一）重点：

　　1、培育浏览乐趣，进步浏览才能。