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【热点】幼儿园买办安好教案
作为一名讲授任务者，就不得不须要编写教案，教案是讲授勾当的总的构造纲要和步履计划。教案应当若何写才好呢？下面是小编搜集清算的幼儿园买办安好教案，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
幼儿园买办安好教案1
方针：
1.经由进程用身材遮挡不时折叠起来的布袋遏制游戏来进步身材的均衡能力及调和能力。
2.休会与火伴间彼此协作和配合游戏所带来的欢愉。
筹办：
1.布袋多少，数目是幼儿人数的一半。
2.铃鼓一个。
进程：
1.筹办勾当。
师生配合遏制游戏：找伴侣。
弄法：教员动摇铃鼓提醒幼儿找伴侣，教员摇得快，幼儿就走(或跑)得快，教员摇得慢，幼儿就走(或跑)得慢，铃鼓声遏制时，听教员口令：“两个好伴侣”或“三个好伴侣”，幼儿就两两拉手站在一路或三人拉手站在一路。
2.根基勾当。
(1)教员出示布袋，请幼儿按请求测验考试差别的弄法。
①教员将一条布袋铺在地上供幼儿察看。
教员：孙悟空和二郎神玩捉迷藏了。孙悟空变成了布袋，但是二郎神若是瞥见了，就会晓得是孙悟空变的。谁来想个体例，把布袋挡起来，让二郎神看不见。
②幼儿自在缔造出各类想法，并且遏制斗胆测验考试。若幼儿想出“睡”的体例，就鼓动勉励幼儿测验考试，并且提醒幼儿不要睡到地上。若幼儿想不出，教员可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许遏制措辞提醒。(若是咱们用身材把它挡起来，应当若何做呢?)
(2)幼儿测验考试协作遏制多人遮挡布袋。
教员提醒幼儿若是两小我还挡不起来的话，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许再约请其余好伴侣，鼓动勉励幼儿自动与别人来往。
(3)请幼儿2～3人一组用一条布袋协作游戏。
游戏时，教员要提醒幼儿注重将布袋半数后再测验考试将布袋遮挡起来。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许许可幼儿用多种体例遏制游戏，但是要提醒幼儿注重不要将身材的任何部位落在地上。
(4)再次将布袋半数，请幼儿测验考试。这类体例一向延续到幼儿起码可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许两人协作在一个布袋上遏制单脚自力，并坚持均衡。
(5)在幼儿遏制测验考试勾当时，教员注重察看，并实时将幼儿的好体例揭示给其余幼儿，让大师有更多的立异，鼓动勉励幼儿之间的来往与协作。
(6)教员：比一比，看一看谁的.布袋折得最小，站的时辰最长，如许二郎神就找不到孙悟空了。
(7)若是时辰许可，教员可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许构造幼儿互换伴侣再次遏制勾当。
3、抓紧勾当。
操纵布袋遏制“毛毛虫”游戏，教员当毛毛虫的头，幼儿两两一路，身材前屈并躲在布袋下面当毛毛虫的身材，做一条长长的毛毛虫，一个跟着一个去歇息。
幼儿园买办安好教案2
勾当方针：
1.熟习糊口中罕见的一些安好标记，晓得一些根基的安好常识。
2.晓得一些突发事务的处置体例，使幼儿开端晓得遇事不慌，开端对安好标记产生乐趣。
3.经由进程勾当进一步培育幼儿措辞抒发、脱手动脑及缔造设想力的能力。
4.促进幼儿四肢举动和满身举措的调和性和矫捷性。
5.参议游戏法则，休会协作游戏的欢愉。
勾当筹办：
PPT图片、泛泛糊口中罕见的标记
勾当进程：
(一)出示PPT图片，激起幼儿进修乐趣
1.察看糊口中罕见的五彩缤纷的标记，如各类汽车标记、邮电标记、气候标记、食品包装标记等。
2.请幼儿群情并总结：这些标记用简略明了的牢固图案奉告咱们甚么事或若何做。
(二)赞助幼儿体会安好标记的任务，总结安好标记的特色
1.发问：
为甚么要有安好标记?安好标记有甚么感化?你若何晓得它是安好标记呢?
2.幼儿会商并得出论断
(1)糊口须要安好，安好标记可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许给咱们带来便利;
(2)安好标记的感化是提醒或正告;
(3)安好标记的特色是图案简略，一目明了。
3.经由进程游戏让幼儿发明标记在糊口中的感化。
游戏：找标记。
幼儿分红两组，站成两排，面临面。教员把图标的卡片放在两组中间的.桌子上，并播放PPT，让幼儿察看PPT的每张图片上应当给它放上甚么安好标记，说对的那组得一分，得分最多的得胜并获得嘉奖。
(三)指点幼儿熟习几类罕见的安好标记教员出示安好标记卡片别离先容：
1.制止标记：用于制止人们做某些任务的。如制止炊火标记、剧毒标记等。
2.正告标记：用于提醒人们注重、谨慎的。如交通旌旗灯号灯、途径急转弯标记等。
3.唆使标记：用于提醒人们应当若何样做的。如安好出口、安好甬道标记等。
(四)经由进程看视频，让幼儿发明糊口中的标记
1.教员播放视频，让幼儿旁观视频。
2.教员小结：这些标记在咱们糊口中奉告咱们不能做甚么事、注重甚么事、和提醒咱们该若何做， 有了这些标记，咱们的糊口加倍便利、加倍安好。
勾当延长
1.教员与幼儿一路搜集各类安好标记，把见到的安好标记画上去。
2.在游戏角开办"安好标记博览会"，请幼儿赏识并进修分类。
3.操纵泛泛勾当加强对制止标记、正告标记、唆使标记的识记，随时遏制响应的安好教诲。
讲授深思：
这一勾当熟习标记，讲安好，与传统的讲授体例有所差别：经由进程游戏情势来构造勾当，进步自我掩护的能力，经由进程设想标记，在操纵进程中当真自动地思虑，经由进程会商能自动用措辞抒发本身看到的想到的，或向教员提出本身感应猜疑不解的题目，幼儿自动到场勾当的情况在每个孩子身上表现不可以或许或许或许或许或许或许或许或许一样，是以，教员要对察看，领会每个孩子，按照每个幼儿的差别特色，能上能下导他们自动到场勾当。
存眷幼儿履历，幼儿原本的糊口履历将影响幼儿在情境勾当时乐趣的延续性思惟的自动性和勾当的有效性。是不是是晓得若何应答可以或许或许或许或许或许或许或许或许碰着的风险等等，教员都必须有所领会，而后能力挑选响应的构造情势。幼儿以详细抽象思惟在指点幼儿进修自我掩护法时首要经由进程先熟习标记，而后游戏的体例讲安好，若是接纳多媒体等体例播放一些抽象活泼的画面，一方面可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许吸收幼儿的注重力，真正领会应当注重的安好题目和自我掩护的体例，高效的实现勾当方针。
幼儿园买办安好教案3
勾当方针：
1、让幼儿开端领会地面坠物的风险。
2、让幼儿养成杰出的步履习气。
3、培育幼儿动脑思虑题目、处置题方针.能力。
4、教会幼儿做个胆小的孩子。
勾当筹办：
PPT
勾当进程：
一、激起幼儿的乐趣，引出主题。
二、出示PPT幼儿当真旁观。
1、经由进程PPT你们看到了甚么？
2、当苹果和腊肉从很高很高的处所掉上去的时辰会产生甚么任务？
3、当咱们在高楼上的时辰应当若何做？
三、让幼儿晓得地面坠物给人们带来那些风险。
1、地面坠物给人们带来风险？
2、地面坠物防备对人身的风险很是庞大，那咱们要若何防备地面坠物呢？
3、防备地面坠物要做甚么体例呢？
竣事总结：
当咱们见到谨慎地面坠物的警示牌的时辰，咱们应当尽快阔别阿谁处所，除应随时注重察看以外，在楼前楼先行走时尽可以或许或许或许离墙壁远一些为好。
幼儿园买办安好教案4
勾当方针
1、熟习并说出人的五官。
2、经由进程摸索测验考试晓得眼耳嘴鼻的感化。
3、晓得一些根基的掩护五官的体例，学会掩护本身的五官。
4、领会五官的感化，把握掩护五官的体例，培育幼儿自我掩护的能力。
5、培育幼儿斗胆讲话，说完全话的好习气。
讲授重点、难点
领会五官对人的首要感化，晓得要掩护五官
勾当筹办
女孩头像一幅 、色彩不异的白水、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一面镜子 、掩护和粉碎五官的图片多少
勾当进程
一、猜谜导入
我有几个谜语帮我猜猜看好吗
1、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄
2、 左侧一个孔，右侧一个孔，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许闻香，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许辨臭
3、 高高山上一堆草，密密层层长得好，天天早上来清算，黑变白来多变少
二、熟习五官
1、教员这里有一幅小伴侣的画像，大师看他还差甚么，(出示不五官的女孩头像)
幼儿察看，差甚么，说一样教员贴一样
2、每位幼儿一面镜子，察看本身脸上的器官，是不是是和这位小女孩一样都有些甚么器官
小结：适才这些便是咱们人的五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五官的印象
三、领会五官的感化
1、请幼儿闭上眼睛感触传染一下看不见工具的感触传染。
小结：眼睛是心灵的窗户，不眼睛咱们甚么也看不到。
2、播放动物啼声灌音，幼儿猜猜看是甚么动物;教员回身手鼓掌，幼儿猜教员在做甚么，说说是若何晓得的，领会耳朵感化
3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯淡水，幼儿摸索若何才晓得各是甚么水
领会鼻子和嘴巴感化
四、 晓得一些根基的掩护五官的常识
五官对咱们太首要了，必然要掩护好它，下面是一些小伴侣的`做法，你感触感染他们对毛病
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿判定对错，说出缘由
总结：五官对咱们太首要，咱们必然要掩护好它们
五、延长勾当：
小伴侣归去考考爸爸妈妈，看他们还晓得哪些掩护五官的体例，明天再来切磋
讲授深思
在课前，我筹办了抽象的五官图片，和孩子们掩护和粉碎五官的图片，让幼儿对五官有更周全的领会。以猜谜的体例激起幼儿的进修的乐趣，并自动到场到勾当中。为了激起幼儿自动摸索的乐趣，我筹办了三杯色彩不异的水，让他们测验考试利用本身五官来晓得是各甚么水，完全激起他们到场的自动性，但是这个关键不把构造教诲搞好，乃至于规律有点乱哄哄。最初，充实利用幼儿主若是抽象思惟的特色，把若何掩护五官的常识化作图片，让孩子们垂手可得的把握掩护五官的常识。在全数勾当进程中，我应供给给幼儿更多讲话的机遇，扩展幼儿的思惟空间，让幼儿回覆题目可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许更周全。
小百科：五官，特指人的面孔长相。人们常说的“五官”，指的便是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响面貌脸部特色。
幼儿园买办安好教案5
一、勾当方针
1、晓得本身在家是不能随意接听德律风，培育开端的安好提防熟习。
2、养成单独在家时与大人获得接洽的习气。
二、勾当筹办
1、写有小伴侣家长德律风号码的纸条。
2、讲授挂图17
3、情境表演道具：帽子、墨镜、德律风、手指偶。
三、勾当进程
（一）起头局部：
导语引出课题：“接待离开‘欢愉休会，安好课堂’，明天梁教员又带来几颗‘安好之星’，看看谁能获得它。”
（二）根基局部：
1、温习上节内容。
“在上一集合，鸡妈妈有事，要出去一下子，要小鸡一小我待在家里，鸡妈妈对小鸡说：‘好孩子，你一小我在家里，目生人来了不要开门。’”
师：“小伴侣，鸡妈妈出门了，交接小鸡甚么了？”（温习上节内容）
2、但是明天门铃没响，是甚么响了呢？
表演手偶剧。
3、指点幼儿会商
4、情境表演：目生人德律风。
5、发问：“这个小伴侣为甚么会把小偷引进家里？他有哪些处所做得毛病？”
“若是接到目生人德律风，他要来你们家，你会若何办？”
教员小结：不能随意接德律风，不能轻信目生人，不能随意把家里的地点奉告目生人。
6、德律风响了不接听。
（1）出示讲授挂图，指点幼儿察看报告。
（2）指点语：小美一小我在家看图书，俄然德律风铃响了。
（3）发问：听到德律风铃响的'时辰，她接听了吗？她想起了甚么事？爸爸奉告过她甚么？你感触感染小美的做法准确吗？为甚么
么？
（4）教员小结：小美很棒，她记着了爸爸的话，本身在家不接听德律风。
（5）幼儿表演情境剧。
（三）竣事局部：
教员小结。
四、勾当竣事
1、评估
2、总结
幼儿园买办安好教案6
勾当方针：
1、晓得水源自于公开水和天上的雨水，颠末工场的加工、过滤等法式，能力饮用。
2、领会水中有良多咱们眼睛看不见的微生物，晓得不能喝生水。
3、甘愿答应察看糊口，察看各类仪器，感触传染察看带来的欢愉。
4、教诲幼儿养成干事当真，不草率的好习气。
5、培育幼儿有规矩、爱休息的品德。
勾当筹办：
1、显微镜多少台。
2、率领幼儿观赏自来水厂，领会水加工、处置的进程
勾当进程：
1、构造幼儿遏制措辞勾当：水从那边来。
咱们喝的水是从那边来的？（教案网）（幼儿颠末议论后，得悉水可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许从天上的雨水那边来，也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许间接饮用吗？为甚么？
要颠末若何的处置能力饮用？（指点幼儿连系履历水加工、处置的进程）
2、教员小结：咱们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔姨妈用一些出格的装备把这些江河里的水颠末加工、过滤使水边得清洁、再传输到公开水管中，水龙头和这些水管毗连着，经由进程水龙头咱们就可以或许或许或许或许或许或许用到这些清洁的水了。
3、领会水中的物资成份。
教员：固然这些水变清洁了，但是是不是是可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许间接饮用了呢？为甚么？
分组请幼儿在显微镜下察看水，（教案网）晓得水中有良多咱们眼睛看不见的微生物，有些微生物对咱们人体无益处，而有些微生物对咱们身材是不利的。
咱们要若何处置能力饮用这些水呢？
4、教员小结：
自来水固然颠末了加工处置，但里面有些微生物对咱们身材是无害的是以要将自来水再遏制低温消毒杀死一些微生物，如许的'水饮用起来就很安好了
讲授深思
1、勾当的起头我先从幼儿身旁的事谈起，经由进程开导式发问，层层递进，激起幼儿思虑“假设不水，动物、动物、大天然、人类糊口产生甚么变更”。为了拓展幼儿的视野我挑选了有代表性的图片，让幼儿经由进程自在察看、和火伴交换，进一步感触传染到水的感化。
2、课件中，全数天然界从有水到不水的激烈变更，不只促进了幼儿对水的感化的领会，并且使大部份幼儿都发自内心地感应水的首要性。
3、缺少的处所在于：在会商互动关键风有些慌忙，应当多给幼儿说的机遇和时辰并且还可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许拓展到掩护水资本同治要纯真地逗留在节俭用水的体例上。
幼儿园买办安好教案7
一、勾当方针：
（一）察看图片和视频，领会烫伤对身材的风险。
（二）经由进程会商勾当，领会简略的防备体例和自救的体例。
（三）学会自我掩护，进步在泛泛糊口中的安好熟习。
二、勾当筹办：
视频，PPT
三、勾当进程：
（一）旁观皮肤烫伤的各类图片和视频，开端领会烫伤的缘由和对身材的风险。
——你看到了甚么？他们是若何被烫伤的？
——烫伤后是若何的成果？
（二）指点幼儿从烫伤咱们的.本源动身睁开会商，领会烫伤变乱产生的缘由和注重事变。
——在家里，有哪些工具轻易对咱们构成烫伤？谈一谈，若何避免烫伤变乱的产生。
——在幼儿园，哪些情况下，会产生烫伤任务？咱们应当若何做？
——另有哪些事物会产生烫伤，为避免烫伤咱们要注重些甚么?
（三）领会处置烫伤的体例，请求幼儿举措到位、无力。
——当咱们不谨慎烫伤时，咱们应当若何做？有哪些准确的处置体例？
——不谨慎烫伤时,起首要用冷水冲，接着送保健室和病院涂抹药膏，或有专业的大夫间接处置伤口，最初遏制包扎，避免伤口受伤传染。
（四）操练列队倒开水。
总结：经由进程本次勾当，让让幼儿对烫伤成果有直观的熟习和领会，使幼儿真正晓得烫伤对身材的风险，唤起幼儿对烫伤的防患熟习。并经由进程会商勾当，领会简略的防备体例和自救的体例。
幼儿园买办安好教案8
勾当设想背景
买办的孩子对甚么任务都很是猎奇，对电的猎奇也不破例，在一天的勾当中，不免有的时辰幼儿会跑出教员或家长的视野，怕电伤到孩子，以是设想这个讲授勾当让幼儿对电有所领会，晓得电会伤人，不碰它。
勾当方针
1、领会电的用处，晓得安好用电不会产生风险。
2、经由进程辨析勾当，领会安好操纵电器的根本常识。
3、加强自我掩护熟习。
4、晓得在产生风险时若何自救。
5、加强安好熟习，制止本身的猎奇心，不去风险的处所顽耍。
讲授重点、难点
1、让每个幼儿可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许晓得电会产生风险，晓得安好用电的首要性(重点)
2、幼儿必定对电从那边来这个题目很难回覆(难点)
勾当筹办
电线一段、插座一个、“电”的标记一个、电器图片几张。
勾当进程
1、在教员发问的根本上，开端领会电器的用处：
1) 在咱们泛泛糊口中，有良多电器产物，你晓得哪些电器呢?它们有甚么感化?
2) 这些电器给咱们糊口带来了良多的便利，但是这些电器要任务，都离不开甚么呢?
3) 你晓得电从那边来?(发电站)
4) 教员小结：电给咱们人类带来了良多便利，咱们的糊口再也离不开它了。它是咱们的好伴侣，但这位电伴侣偶然辰也会发脾性伤人的。
2、出示电线，向幼儿先容有关常识。
1) 这是甚么?你在那边见过?细心看看里面和里面有甚么不一样的处所?
2) 教员先容：这是电线，里面是铜线，会导电。里面是塑料，包裹着铜线，是掩护层，咱们抓在手里不电。但是塑料坏了，咱们就会碰着电，产生风险。
3、构造幼儿会商：
1) 若是你们家的电线破了，若何办?(用公用胶布包裹)
2) 若是你瞥见电线断落在路上，应当若何办?(绕过去)
4、出示插座，向幼儿先容有关常识。
1) 这是甚么?它有甚么用?
2) 教员先容：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许导电，里面是塑料做的盒子，是掩护层。若是将手伸进去，就会碰着铜片，电就会传到人的身上，产生风险。除人和铜会导电，水也会导电，以是小伴侣不能用湿润的手接电源。
3) 出示“电”的标记，让幼儿熟习，并晓得瞥见“电”的标记就要进步警戒，注重安好。
5、指点幼儿察看图片说说：图片上的小伴侣在做甚么?他们如许做对吗?
经由进程图片使幼儿晓得简略的安好用电常识，学会掩护本身。
讲授深思
在本次勾当中，我操纵看各类家用电器的图片，激起他们的'乐趣。在安好用电关键上，请孩子们再看操纵电器准确与毛病的图片，晓得安好用电的首要性。幼儿的乐趣很是浓，能自动回覆教员的题目，但在幼儿会商的这个阶段，瞥见电线段落在路上，我应当建立情形，让幼儿休会。我会多看看多学学，让今后的讲授勾当可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许更好。
幼儿园买办安好教案9
勾当设想思绪：
当今的糊口中躲藏着良多难以展望的风险，不时辰刻要挟着咱们的孩子。孩子在糊口和游戏中，也经常因为缺少对风险的预感及应变能力而致使身心遭到风险。若何赞助孩子领会不测产生的缘由，熟习潜伏的风险，教诲他们处变不惊，英勇沉着的面临突发状态，及接纳响应答策。避免风险变乱产生是咱们配合的义务。由此，主题勾当"掩护本身"孕育而生并有方针地睁开。
咱们设想构造的"你学会了吗？"这一讲授勾当，旨在从幼儿详细糊口事务脱手，变更他们的社会糊口履历。把感情、认知、步履、能力的培育同一路来，以儿童自动休会为中间，将教诲进程的常识性、乐趣性、情形性和勾当性无机连系起来，从而阐扬儿童进修的主体性，到达最好的教诲成果。
起首，指点幼儿将泛泛社会糊口常产生的详细事务遏制分类。晓得当突发事务产生时会敏捷乞助相干局部。再操纵游戏、情形表演等幼儿感乐趣的体例，进修拨打110、120、119德律风遏制求救的准确体例。最初再经由进程"操练"的体例，让幼儿切身材验并学用一些自我掩护的手艺。熬炼幼儿面临不测事务时的疾速反映能力。从而进步幼儿安好熟习，到达"学会保存"手艺的方针。
预期方针：
1、经由进程勾当让幼儿学会一些简略的自救身手。
2、学会若何准确拨打110、120、119德律风遏制乞助。
3、培育幼儿面临风险坚持镇静的勇气及进步幼儿的安好熟习。
4、安好聆听火伴的讲话，并感触传染大师一路措辞的愉悦。
5、让幼儿能在小我眼前斗胆表演、表现本身。
情况与材料：
1、各类有关不测事务差别内容的`小图卡多少，录象机、电视机各一台。
2、有关"掩护本身"的主题情况建立：墙壁上画有110、119、120的标记栏目。
3、记实卡、铅笔多少，毛巾、水等；玩具德律风两部；用纸箱做的110、119、120车各一台；报警器一部。
勾当进程：
一、幼儿自在旁观图卡，报告及分类勾当。
1、教员和幼儿一路旁观四周小图卡，提出题目：图片中产生了甚么任务？
2、幼儿与火伴、与教员会商相干内容及处置体例。
3、请幼儿按照本身的判定将图卡贴在墙上"110、119、120"警示圈内。
4、教员与幼儿配合交换、小结。
二、进修区分判定突发事务，晓得产生时会敏捷地乞助相干局部。
1、游戏"疾速反映"选号码。（教案网）教员讲授游戏请求：按照录象播放的事务内容及挨次，在色卡上写上响应的德律风号码。
2、播放录象，幼儿疾速判定、记实。
3、教员与幼儿配合评断。
三、进修拨打乞助德律风的体例。
1、幼儿自在会商，大白拨打乞助德律风的准确体例并遏制操练。
2、教员与幼儿配合遏制情形表演，加深印象并进步响应手艺。
1）设置110、119、120监控中间。
2）设想家中火警、某公园白叟晕倒、小偷行窃、陌头诱拐儿童等情形。幼儿表演响应脚色，并准确报警、出警。
四、消防操练
1、警报响起，幼儿挑选各类自救体例。（用湿毛巾捂住鼻子，哈腰低身走分散通道等。）
2、幼儿在教员的指点下有序而疾速公开楼梯、逃离"火区"。
讲授深思：
一、讲授内容方面
我执教了学前双语课本中安康范畴《掩护耳朵》一课，这是一节双语讲授勾当课，这节课的讲授方针是：
1、领会耳朵的功效。
2、领会哪些步履会风险耳朵的安康。
3、改正不良习气，慢慢养成杰出的小我保健和卫生习气。
会用耳朵细心听声响，分辩差别的声响，晓得耳朵是身材首要的器官，咱们应当掩护耳朵。如许能让幼儿晓得应当掩护本身的耳朵并且晓得若何掩护若何掩护，听各类声响，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许让孩子熬炼本身的听力，让孩子晓得耳朵的功效和对人的首要性，简略的领会一些掩护耳朵的体例。
在上课内容上，我设想了谜语；游戏“小耳朵真有效”；情境表演等关键来让幼儿熟习本身的耳朵，并传授孩子若何掩护本身的耳朵。
二、讲授进程方面
先简述一下勾当流程：起首以《五官歌》来活泼氛围，而后以谜语的情势让孩子晓得耳朵是五官之一，让孩子熟习本身的耳朵，咱们经由进程耳朵的听，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许区分作声响的来历，并且可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许分辩出咱们听到的声响是悦音仍是乐音。晓得耳朵是用来听声响的。不耳朵就没法听到声响了，从而让幼儿晓得掩护耳朵的首要性，传授掩护耳朵的体例。和幼儿一块来做游戏：“小耳朵真有效”，教员播放各类声响幼儿细心区分各类声响。经由进程情形表演和动画构造幼儿到场会商，更近一步地领会耳朵的感化和该若何掩护咱们的耳朵。
以上便是这节课的勾当流程，讲授关键上不大的疏漏，讲授方针也大致实现。因为都是民族孩子，在《五官歌》的演唱中并不是很好，良多多少孩子忘记比拟严重，这就提醒我泛泛要对孩子遏制所学内容的温习，不然要用到时就悔怨莫及。在游戏“小耳朵真有效”时，小伴侣们都很专一地听教员将筹办好的灌音机、打击乐器、乐音，使它们发作声响！我的本意是咱们经由进程耳朵的听，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许区分作声响的来历，并且可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许分辩出咱们听到的声响是悦音仍是乐音。可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许让孩子熬炼本身的听力。现实成果还不错，幼儿可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许自动到场到勾当中并且自动回覆教员提出的题目。
三、讲授战略方面
在实行讲授勾今后先当真阐发课本，必定重难点今后当真备课。这节讲授勾当课根基实现了讲授方针，对这节课的讲授成果来看，我仍是比拟对劲的！对勾当中的重难点在讲授勾当中以获得领会决。在勾当中能阐扬孩子的客观能动性，以孩子为主，。整节课时辰恰到益处，更不使孩子们感应倦怠。
以上便是我对《掩护耳朵》这节课的讲授深思，固然我对这节课的讲授成果比拟对劲，这也只是我小我的概念。但我深知在讲授关键中可以或许或许或许或许或许或许或许或许还存在缺少的处所，讲授深思也另有不够周全的处所。
幼儿园买办安好教案10
勾当方针：
1、幼儿摸索防暑降温的各类体例。
2、领会在炎天带草帽的益处激起幼儿用各类体例建造大草帽。
3、休会较着的季候特色。
4、培育幼儿对事物的判定能力。
5、磨练小伴侣们的反映能力，熬炼他们的小我能力。
勾当筹办：
搜集各类防暑用品
勾当进程：
一、幼儿彼此察看谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了良多防暑用品，看看都有些甚么?
这些用品有几种?
二、说说用用他们若何令人们感应凉爽。
你用过那些?感触传染若何?有不让你感触传染到凉爽?
重点先容遮阳帽：炎天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有甚么感触传染?
在炎天戴遮阳帽可令人们避免阳光的直射，感触传染不那末热，脸上的皮肤不轻易晒伤。
说说你们带来的各类遮阳帽都有甚么出格的处所(幼儿先容)
若是让你来做一顶遮阳帽你会若何做?选用甚么材料?款式等
咱们下次到区角去做做看好吗?
三、幼儿议论另有哪些防暑降温的体例。
那末除咱们明天带来的'另有甚么在炎天防暑降温的好体例?咱们还可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许归去问问爸爸妈妈看他们有甚么好体例。
勾当深思：
进步前辈理念为指点。“做中学”所表现的代价寻求在于培育儿童迷信思惟和探讨精力，它包含着人文精力。在此次的迷信勾当中我按“提出题目—脱手操纵—抒发与交换”为根基勾当流程，从成果来看或多或少的转变了本身以往迷信勾当幼儿自觉脱手、过量限定幼儿的场合排场。
幼儿园买办安好教案11
勾当方针：
1．碰着突发事务时，幼儿能实时快速地撤退到安好地带。
2．幼儿熟习安好撤退途径，进步自我掩护能力，加强安好熟习。
勾当筹办：
1．幼儿、家长和教员配合搜集报刊、杂志、电视报道中有关告急撤退的事例或图片。
2．班级告急撤退图。
勾当进程：
1．构造幼儿旁观录相或图片，让幼儿感知碰着突发事务给人们带来的风险(煤气泄露、火警等)。
发问：“若是碰着突发任务时若何办?”指点幼儿说说本身的见地和感触传染。晓得碰着突发事务不要慌，有次序地撤退可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许避免风险的产生。
2．出示班级撤退图。带幼儿察看并找出班级在告急情况下撤退的途径和地位。
指点幼儿会商：为甚么撤退时要走图中标注的途径?使幼儿领会图中标注的撤退途径是离户外安好地带比来的逐一条通道。
3．带幼儿察看撤退途径的前提(几层楼梯、弯道情况等)，指点幼儿会商：若何走到达安好地带最快?开导幼儿报告撤退体例和注重事变。如可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许分红两队，沿楼梯两侧敏捷撤退；按挨次，不拥堵；听教员批示等。
4．熟习警报灌音，构造幼儿“实战操练”。听到警报声响时，在教员的'率领下，按图标途径敏捷撤退到户外安好地带。如幼儿在撤退情况下显现拥堵、用时太长等情况，教员带幼儿查找缘由，再次操练，使幼儿把握准确、快速的撤退体例。
勾当延长：
1．将幼儿撤退时的准确体例。用照片或绘画图片的体例显此刻墙饰上。
2．向家长先容勾当情况、方针。请家长带幼儿熟习小区栖身情况。寻觅告急情况下撤退的途径和安好地位。
3．教员或家长率领幼儿领会糊口情况(幼儿园、大众场合)中都有安好通道及出口，熟习告急出口标记。
幼儿园买办安好教案12
勾当方针：
1、经由进程实在的案例让幼儿晓得听凭乱吃工具的风险性。
2、指点幼儿乐于探讨、相同与同享，激起幼儿的设想力。
勾当豫备：
实在案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为甚么疼》;情形表演《好吃的鱼》;图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食品。
2、过时的食品。
3、腐臭蜕变的食品。
4、冒充、劣质的食品。
5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;用饭时在谈笑;吃大批的雪糕;把铅笔放入口中等)
勾当进程：
一、实在案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的情势便可!可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许奉告幼儿这是一个实在的故事。
)教员讲授：这是一个实在的故事：一天，5岁的龙龙俄然咳嗽不停，并且偶然喘不气来，早晨也睡不好觉。爸爸妈妈从速带他到病院去查抄，成果做良多的查抄才揣度是得了重伤风，果住院医治了一个周，病情有所恶化，便回家了，但是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天早晨睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难熬了。爸爸妈妈耽忧死了。焦心的怙恃又乘车离开了离家很远的病院，终究颠末一名有履历的老大夫的查抄，这位大夫从他喉咙的正面掏出了一个大大的铁制的五角星。大夫说这个五角星卡在的处所，普通的查抄很难觉察，好在爸爸妈妈定时离开了这里，要不会有性命求助紧急的。颠末大夫的细心医治，龙龙的病终究好了。大夫奉告龙龙说：“今后，必定不能把一些求助紧急的工具放入口中。＇
论述完后发问：
1、这个故事的称号叫甚么?
2、龙龙的身材难受吗?
3、一开头，大夫查抄出五角星了吗?为甚么?
4、龙龙的爸爸、妈妈内心若何?
5、终究，大夫从他气管里掏出了甚么?为甚么会如许?
6、大夫对龙龙说了甚么?
7、你还晓得哪些工具出格求助紧急，不能放入口中?
小结：当我在电视上看到这个实在的故事时，我的内心和龙龙的爸爸、妈妈一样焦心，龙龙若何能把那末大的五角星放入口中，好在大夫爷爷的`高着儿手艺救了龙龙。盼愿全数的小伴侣必定要记着这个履历，万万不能听凭往嘴里乱放工具。
二、旁观课件指点幼儿争辩
1、课件《进餐时》
内容：幼儿在用饭时，有的在谈笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
旁观后争辩：小伴侣如许做，对吗?为甚么?
小结：人在用饭时，饭宝宝都要颠末气管，再到胃，假设用饭时措辞，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简略呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而灭亡。以是小伴侣用饭喝水时，必定要安好，不能谈笑，打闹。
2、课件《肚子为甚么疼》
内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立即吃了。冬冬回到家，察看篮子里盛着良多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。＇“我不怕脏＇冬冬吃了良多。夜里，不知为甚么冬冬的肚子疼得不得了。
旁观后争辩：
小伴侣，冬冬的肚子为甚么会疼?说一说，你是若何做的?
旁观图片：
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食品。
(2)过时的食品。
(3)腐臭蜕变的食品。
(4)冒充、劣质的食品。
(5)没洗干净的食品。
发问：这些工具你吃过吗?说一说，这些工具为甚么不能吃?
小结：大巷上的烧烤的工具出格不卫生，并且吃了简略致癌。吃生果之前必定要洗干净。买食品必定要有品质安然标记，保制期内的食品。一些腐臭蜕变，老鼠、苍蝇叮咬过的冒充、劣质的食品不能吃，不然会食品中毒的。
3、情形表演《好吃的鱼》
内容：本日是礼拜天，明显的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明显闻着香香的滋味忙地吃了起来，妈妈说：“明显，别焦心，把鱼刺弄干净了在吃，但明显可焦心了，俄然，喉咙里卡住了鱼刺，明显难熬得哭起来了。妈妈一边安慰明显，一边带他到病院后，大夫姨妈帮他把鱼刺掏出来了。
发问：
(1)明显应若何吃鱼?
(2)鱼刺卡在喉咙里该若何办?
小结：小伴侣吃鱼时，必定要当真把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小伴侣也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应从速奉告妈妈或教员，带你到病院去医治。
三、游玩揣度对错
1、上幼儿园时，不抱病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结：不抱病时，不能听凭吃药，不然也会对身材构成侵害。并且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可以或许或许或许或许或许或许或许或许构成中毒，成果出格严重。
2、邻人的小哥哥给了小mm一个很小的果冻吃。
小结：小伴侣听过有良多小孩因为吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而灭亡的任务吗?果冻咱们小伴侣尽可以或许或许或许不吃，即便要吃时，必定要用小勺弄碎了再吃。出格是小的孩子必定不要吃小的果冻。
3、炎天来了，气候太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结：夏每气候固然很热，但也尽可以或许或许或许少吃雪糕，因为雪糕太凉简略让胃宝宝难熬的。
4、小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是求助紧急物品，万万不要放在嘴里玩，简略出求助紧急。
四、操纵勾当
1、请幼儿把小筐里以为做得不准确的图片挑出来，并说一说为甚么。
比方：小伴侣一边走一喝水，简略呛到。
2、师巡回旁观幼儿指点幼儿彼此争辩。
勾当深思：
本勾当幼儿能悲观到场，斗胆举手回覆教员的题目，经由进程本勾当幼儿晓得乱吃工具的风险性;进步了幼儿的安然熟习。
幼儿园买办安好教案13
勾当方针：
1、让幼儿领会寒假户外安好应当要注重些的任务。
2、经由进程进修户外安好教诲让幼儿学会本身该若何做?3、培育幼儿更多的领会安好常识来掩护本身。勾当筹办：相干视频、图片。
勾当进程：
一、措辞引出勾当。
教员：小伴侣，顿时就要放寒假了在放假的时辰小伴侣必然要注重安好，咱们不只要在家里的时辰注重安好，咱们在里面的时辰也是要注重安好的。小伴侣你们来说讲在户外的时辰应当要注重些甚么呢?教员指点幼儿用完全的句子往返覆题目。
二、操纵图片让幼儿领会户外应当要注重哪些?1、出示图片一。
教员：小伴侣你们看看图片的叔叔，他在做甚么呢?幼儿按照本身所看到的往返覆。
教员：图片中的蜜斯姐本身在家里爸爸在家里睡觉闻声有人来拍门，你们感触感染蜜斯姐会若何做呢?另有一名小弟弟瞥见有目生人拿工具给他吃，他会若何做呢?幼儿按照本身的本身履历来说说本身的概念。
教员小结：小伴侣本身在家的时辰不要乱给别人开门要问清晰拍门人是谁?对本身不熟习的人咱们不要随意的给别人开门。另有对目生人给的工具咱们也不要随意的去乱拿来吃。
2、出示图片二。
教员：小伴侣你在图片上看到甚么?那位小伴侣若何了呢?幼儿按照本身所看到的用完全的句子往返覆题目。
教员：此刻的气候愈来愈来酷热了良多小伴侣都喜好的到有水的处所来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河滨去顽耍也不管中间的蜜斯姐若何叫他也不听。对河滨直立着的"风险"标记也是置若罔闻。
教员小结：小伴侣在放寒假的时辰，小伴侣不乱跑到有水的处所去顽耍加倍的不要和哥哥姐姐结伴去河滨的玩，在有些处所直立了"风险"的标记咱们不要去那边玩。咱们要做到防溺水的安好。
3、出示图片三。
教员：在寒假的时辰，爸爸妈妈都是会带小伴侣出去玩，小伴侣出去玩的时辰应当要注重些甚么呢?小伴侣来看看这位小伴侣他做的对吗?幼儿按照本身的履历来说一讲。
教员小结：小伴侣跟着本身的爸爸出去玩的时辰可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许遵照交通法则，红灯亮了咱们停，绿灯了咱们行。不会在马路上乱追乱跑的。
1、出示图片四。
教员：夏日是多旱季候，经常会下雷阵雨。鄙人雷阵雨的时辰咱们应当若何做呢?让咱们看看这些人做的对吗?幼儿按照本身的.履历来说一讲。
教员小结：鄙人雷阵雨的时辰，咱们应当要在家里不要乱跑出去加倍的不要跑到大树下面躲雨，鄙人雷阵雨的时辰不要看电视、打德律风。房间里的窗户和插座要实时的关掉。
三、旁观寒假户外安好视频。
教员小结：小伴侣，上完明天的课咱们就要起头咱们的寒假糊口了咱们不只要在家里的时辰注重家中的安好还要注重去里面的时辰要注重户外安好面临目生人给的工具咱们不要乱吃也不要跟着目生人走，爸爸妈妈带小伴侣去玩的时辰要注重交通安好，不要乱跑到河滨去顽耍看到有"风险"的标记咱们咱们要阔别。大师都开高兴心安然然安的渡过一个属于你们本身的欢喜寒假。
幼儿园买办安好教案14
设想思绪：
标记是糊口中对人们步履的一种唆使、是简略抽象的丹青措辞，特别是安好标记在糊口中能对咱们遏制提醒、正告。它们是幼儿常罕见到但又不易激起注重的安好标记。经由进程勾当的睁开构造幼儿察看、摸索，晓得本身应当按照安好标记的请求步履，如许能力既掩护本身又不构成风险，培育幼儿的自我掩护熟习。
勾当方针：
1、鼓动勉励幼儿摸索进修，使幼儿认清安好标记，教诲幼儿不要玩火、电等风险物品，遵照交通法则。
2、指点幼儿发明测验考试，让幼儿晓得应当按照安好标记的请求步履，能力既便利本身又不影响小我。
3、经由进程幼儿本身脱手建造安好标记，成长幼儿的设想力和缔造力及脱手建造的`能力。
4、开端培育幼儿的安好熟习，进步自我掩护能力。
5、培育幼儿自我掩护能力。
勾当筹办：
1、多媒体课件：交通安好、严禁炊火、把稳触电、制止触摸等外容的小故事，并配有关的安好标记。
2、事前让幼儿搜集有关的安好标记。
3、每幼儿一套安好标记七种：注重安好、人行横道、步辇儿、制止通行、严禁炊火、把稳触电、制止触摸。
4、画纸、水彩笔、铰剪等工具材料。
勾当进程：
一、找安好标记：
1、激起幼儿的进修乐趣：
⑴教员指点幼儿旁观多媒体演示，就此中的交通安好小故事鼓动勉励幼儿摸索按照甚么标记过马路？
2、提出题目，请幼儿思虑：
⑴为甚么要有这些安好标记，这些安好标记有甚么用？
⑵除马路上的安好标记，你还见过甚么安好标记，在甚么处所见过的，它们表现甚么意义？
⑶请幼儿持续旁观多媒体演示，寻觅有关的安好标记。
二、议安好标记：
1、幼儿测验考试从托盘中找出安好标记，并先容这些标记是甚么意义？
2、会商安好标记的用处：咱们糊口中为甚么有这么多安好标记？它们对咱们有甚么用处？小伴侣想想，若是不这些安好标记行不行？为甚么？
3、议一议不安好标记的风险：
（1）想想、说一说，若是不这些安好标记的风险。
（2）总结：每小我都糊口在小我中，作为社会中的人，必然要按安好标记上的请求步履，能力既便利本身又不影响小我。若是不如许，会显现良多题目，人们的任务、糊口、进修就不能一般遏制。
4、游戏：看谁找的准教员说出一种安好标记称号，请幼儿敏捷找出响应的安好标记卡片。
三、设想安好标记：
1、想想，咱们班、幼儿园甚么处所须要吊挂安好标记。请小伴侣测验考试脱手设想和建造，让安好标记奉告咱们在甚么处所做甚么任务，应当若何做。
2、请小伴侣先容本身设想、建造的安好标记的内容和感化，并用精练的措辞讲给大师听。
勾当延长：
幼儿找须要安好标记的处所吊挂上本身建造的安好标记，并持续摸索相干的安好标记，测验考试晓得安好标记的寄义。
勾当深思：
回首本次勾当，方针的拟定，合适幼儿现实成长程度，勾当筹办也很充实，勾当进程则选用幼儿感乐趣的勾当情势，以故事导入，激起幼儿乐趣，全数勾当，幼儿乐趣一向很浓，经由进程游戏让幼儿到场此中，自动性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的进程中，指点幼儿寻觅、发明、察看各类百般的安好标记，如：交通安好标记、严禁炊火标记、把稳触电标记等。经由进程勾当能认清安好标记，晓得每种标记的感化，晓得安好标记能奉告咱们甚么时辰做甚么事，该若何做。咱们每小我都糊口在小我中，作为社会中的人，必然要按照安好标记的请求步履，能力掩护好本身，能力安康欢愉地糊口和进修。勾当中，缺少处所是应当多指点、鼓动勉励，使能力较弱，糊口履历不够丰硕的幼儿斗胆讲话，自动摸索，让一切幼儿都有表现本身的机遇，促进每个幼儿身心协调成长。
幼儿园买办安好教案15
方针：
1、领会地动产生的简略事理。
2、开端把握产生地动时的一些自救体例。
筹办：
讲授挂图、幼儿用书《地动若何办》。
进程：
1、旁观地动图片，领会地动产生的简略事理：
（1）教员出示图一，并发问：你们晓得图片中画的是甚么情形吗？为甚么人到处跑，屋子都倾圮了？
（2）教员出示图二，并讲授：
咱们地球的外表叫地壳。地壳不是勾当不动的，它像一个玩皮的孩子老是不停地勾当。若是它勾当的气力过猛，地壳上的.岩层就承受不住力的打击，就会产生断裂，因而显现了地动。
2、小我会商，进修自救体例：
（1）若是产生地动，你会若何掩护本身？幼儿浏览《地动若何办》并会商交换。
（2）看看书上的人若何掩护本身的？你能说出有哪些自救的好体例吗？
教员总结：若是产生地动，在家里要躲在空的处所，如墙角；还可躲在厨房、茅厕、蕴藏室等面积小的处所；万万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可挑选坦荡的处所，避开高峻的修建物、风险物、挺拔或吊挂物。
幼儿园买办安好教案16
勾当方针：
1、稳固幼儿原有履历的根本上指点幼儿领会雷电的风险性。
2、培育幼儿养成杰出的自我掩护熟习，把握避免雷电风险的根基常识。
3、培育幼儿摸索、发明糊口中的多样性及特色。
4、晓得在产生风险时若何自救。
5、开端培育幼儿的安好熟习，进步自我掩护能力。
勾当筹办：
1、事前师生、家长配合搜集有关雷电常识的材料。
2、电视图片。
3、场景支配、闪电模子、鼓、德律风等。
勾当进程：
一、 勾当引入
1、稳固和晋升幼儿已有的履历：霹雷隆，是甚么声响?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷时
1、小伴侣们晓得雷电是甚么模样的?另有甚么也是和雷电一路显现的呢?(请幼儿仿照打雷的声响、描写闪电的气象。)
2、指点幼儿在勾当中可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许斗胆地表述。(教员翻开电视图片，赞助幼儿熟习下雨时雷电构成的进程。)
3、下雨又打雷时，咱们应当若何办?(有甚么处所可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许让咱们躲雨的呢?)
4、幼儿可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许在小我眼前斗胆表述本身的`糊口履历(有哪些处所咱们是可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许遁藏的，而甚么处所是必然不能去的呢?)
三、翻开图片，指点幼儿察看会商，他们做的对毛病?应当若何做?
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空阔的处所踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打德律风。
1、再次指点幼儿谈一谈，电闪雷鸣时咱们应当若何做?
2、开导幼儿谈谈：风险的任务另有哪些?咱们应当若何做?
四、带幼儿到户外支配的情况中休会下雨天，应当若何做?
--情形表演：下雨天
请两名幼儿表演雷公电母，四名幼儿做差别的步履，比方：看电视、踩水、打德律风、高声措辞。请观众说说他们的步履好不好?应当若何做?
五、勾当延长：遏制《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随意吃药》等教诲，使幼儿晓得若何防备风险任务的产生，在常日里不做风险是任务。
勾当深思：
对雷雨天孩子们仍是比拟熟习的，只是对雷电构成的进程不晓得，在听教员讲授的时辰，孩子们都听的很当真，我将重点放在雨点的构成上，孩子们很快就大白了。在自我掩护上咱们接纳了情形表演的情势，更深一步的加大孩子们的自我掩护履历。方针1、2大成成果较好。
小百科：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。两种云碰着一路时，就会收回闪电，同时又放出很大的热量，使四周的氛围受热，收缩。刹时被加热收缩的氛围会推挤四周的氛围，激起出激烈的爆炸式震撼。这便是雷声。
幼儿园买办安好教案17
设想思绪：
跟着天然情况的净化，天然灾难也随之增加。此中雷电的安好变乱景象也有产生。家居的风险用电变乱也有产生，并且多是幼儿变乱。让幼儿从小就熟习若何防雷电和在家时若何安好用电，是咱们教员必不可少的教诲任务。因而，特此设想了此勾当。
安好常识，感性的工具比拟强，我斟酌到这一点今后，因而，在勾当的前端，便设想了躲雷雨闪电的情形，让幼儿自在地阐扬，教员在中间细心地察看、指点，让幼儿经由进程切身履历今后，再让他们来把握准确的体例，如许便会加倍轻易接管和把握，再者，经由进程表演游戏的情势，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握居处学的安好常识。
勾当方针：
1、教诲幼儿节俭用电、安好用电。
2、教诲幼儿学会若何防雷电。
3、熬炼幼儿对任务的判定能力和想像力，加强幼儿的安好熟习。
4、磨练小伴侣们的'反映能力，熬炼他们的小我能力。
5、慢慢养成渣滓分类处置和爱护保重、节俭资本的好习气。
勾当筹办：
课件《若何防雷电》；躲雷雨闪电的情形园地支配（即游戏园地）：大树一棵、电线杆一条，屋子一座，雨的构成：用银色的包装纸剪成一条条藐小的长带，挂在园地的房顶下面飘落上去；情形操练的筹办：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
勾当进程：
一、勾当的导入：明天，一名小伴侣约请咱们到她家去做客，此刻，咱们动身吧。
二、躲雷雨闪电的情形：
1、刚走到半路上，俄然传来一阵雷雨闪电的声响（用灌音机播放音乐），"孩子们，下雨了，打雷啦，从速躲"。细心察看孩子们躲在那边。
2、雨停了，持续走，离开了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱接待咱们。
三、环绕适才躲雷雨闪电的情形遏制发问：
1、适才咱们在半路上碰着甚么任务啦？
2、你们是若何避雷雨闪电的？躲在那边？
3、明天谨慎爱也碰着了像咱们一样的任务，此刻，咱们一路来看看她是若何做的？
四、旁观课件《若何防雷电》。
五、环绕课件内容与幼儿睁开会商：
1、故事里的谨慎爱她是躲在那边避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在那边避雷雨闪电的？
3、谨慎爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自在会商，熬炼幼儿的措辞抒发能力和对任务的判定能力。
4、教员小结应当若何防雷电。
（1）不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许躲在电线杆下。
（3）不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许躲在高危的处所。
（4）不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许躲在湿润的处所。
六、情形操练：俄然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的滋味。
七、与幼儿一路会商应当若何安好用电。
1、寻觅出冒烟的苗头（本来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
2、与幼儿一路会商在家该若何安好用电？请幼儿各抒已见，这时辰辰，要利用工致的指点措辞来开辟幼儿的想像力和对任务的判定力。
3、教员小结该若何安好用电：
（1）不捉弄电器的插头，须要时请大师赞助插和拔。
（2）不必湿手触摸电源开关。
（3）在不学会操纵前不能随意按动电器上的旋钮及各类键，有的家电只要大人能力操纵，不能随意乱动。
（4）注重节俭用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要实时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情形设想：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们跟着轻盈的音乐采蘑菇，俄然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们从速躲雨，雨停了，兔妈妈褒扬躲得好、躲得对的小兔。
勾当深思：
1、幼儿对安好用电的常识把握得很好，大局部幼儿都有这方面的履历，这申明，家长们在家都有教诲幼儿若何安好用电。
2、幼儿对到场表演性子的游戏很是感乐趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个勾当关键如斯吸收幼儿，应当让幼儿多玩几回游戏，在今后的户外勾当中，要支配拔出这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比之前有所进步，并且对任务的判定能力也进步了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在静态中更有自动性，更能阐扬他们本身潜伏的能力，思惟都变得活泼而富有进步性。
幼儿园买办安好教案18
一、引入
1、小白兔要搬新家了，它的家里须要放良多工具，咱们一路来帮它出出主张，它须要哪些工具呢？
2、本来小白兔还须要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的工具。咱们的家里有不这些工具呢？
3、那若何样能力让这些工具动起来呢？它们须要甚么？
4、本来这些都是电器，只要电能力让它们动起来。他们是电器，咱们糊口中有各类百般的电器。
二、 找电器
1、出示电的标记（宝宝们晓得我手里拿的是甚么吗？这是甚么标记？这是电的'标记）2、在咱们的课堂里有不必电的电器呢？
3、咱们一路找找那边有电器，找到今后把这个电的标记贴在它下面吧。
4、配合遏制游戏。
5、咱们一路来看看宝宝们有不找对课堂里各类百般的电器。
6、和幼儿一路查抄。
三、 风险的电
1、电也是很是风险的，你晓得为甚么吗？
2、那咱们日常平凡有哪些举措不能做？（指点幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的事理。）
3、幼儿领会触电的风险。
4、配合遏制会商除电另有甚么是风险的。
幼儿园买办安好教案19
勾当方针：
1、培育幼儿一些简略的消防常识，晓得着火要打德律风"119"、碰着劫匪打德律风"110"、有人抱病打德律风"120"。
2、向幼儿遏制安好教诲，促进幼儿安好防火熟习
3、让幼儿晓得如产生火警等事务该若何逃离，具有开端的自救熟习
4、加强幼儿的安好熟习。
5、开端晓得干事要谨慎，碰着不测不张皇，并想法处置。
勾当筹办：
把戏箱、各类汽车、童谣、图片
勾当进程：
一、豫备勾当
1、用变把戏的体例出示图片，并激起幼儿乐趣。
教员：小伴侣，明天我带来了一个把戏箱，让我来变一个把戏，看看变出来些甚么？"我变，我变，我变变变。"
教员小结：大众汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、经由进程故事让幼儿进一步领会一人在家不能玩火。
教员小结：小伴侣们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打德律风"119"，记着要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。（110、120同上）
二、感知晓得勾当
1、教员指点幼儿熟习几种出格的德律风号码，晓得它们的用处及其与人们糊口的干系。
教员出示写有"110"的图片，指点幼儿熟习。（警车）
教员：小伴侣，你们看这是甚么号码，它与咱们家的德律风号码有甚么不一样，在甚么情况下须要操纵这个德律风号码呢？它对咱们的糊口有甚么样的赞助呢？打了这个德律风甚么车子会显现？谁会显现？他们会做甚么？
顺次出示"120"、"119"等德律风号码的'图片，指点幼儿领会它们的感化和相干的任务职员及其勾当，并晓得这些职员的勾当与人们干系。
三、游戏勾当
游戏"若何办，做甚么"。
教员：此刻咱们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，咱们看看图片上产生了甚么事，咱们可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许打甚么德律风赞助他们处置呢？谁显现了？他们来做甚么？（游戏可遏制屡次）
幼儿别离表演须要赞助的人及差人、大夫、救火员等，进一步熟习几种出格德律风号码及其相干职员的勾当。
"119，我晓得，看到着火我报告。消防队员来得快，性命财产能力保。
120，我晓得，有人抱病它快到。急病就要抢时辰，治好病人启齿笑。
110，我晓得，发明好人快报告。差人叔叔来得快，好人个个跑不掉"。
出格德律风真不少，小伴侣们要记牢，碰着风险别惶恐，打准德律风来报告。
四、勾当小结
1、经由进程此次安好教诲课，咱们学会了甚么？
2、性命成宝贵，安好价更高。火警防患于已然，只要晓得若何去提防能力使咱们的保存情况加倍安好。但愿经由进程此次的防火安好教诲课能让咱们大四班的孩子们进步安好警戒，加强防火熟习，把握防火自救手艺，消防熟习永留意间。
幼儿园买办安好教案20
勾当方针：
1、开端领会煤气根基特征，大白煤气对身材无害不能乱动煤气。
2、大白准确操纵煤气体例，进一步建立自我掩护熟习。
勾当筹办：
自备图片“各类煤气燃具小图片一套”
勾当进程：
1、开导幼儿按照已有糊口履历谈煤气在咱们糊口中普遍利用。
发问：(1)咱们每天都要用饭，爸爸妈妈是用甚么把饭菜烧熟呢
(2)在咱们糊口中另有哪些处所要用到煤气呢
按照幼儿谈到材料出示各类操纵煤气燃具小图片。小结：在咱们糊口中有良多处所要用到煤气。
2、领会煤气根基特征。
发问：(1)煤气为甚么能把饭菜烧熟呢
(2)煤气是一种甚么样工具呢咱们能瞥见它，闻到它吗
小结：煤气是一种有毒气体，它不色彩、不滋味，碰着火可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许熄灭。为了避免人们在操纵进程中产生风险，工人在出产煤气时辰，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，如许当煤气漏出时，就轻易被咱们发明了。
3、教诲幼儿在操纵煤气时学会自我掩护，并进修几种准确操纵体例。
(1)指点幼儿看图一
发问：他如许做对吗为甚么
小结：当发明室内有煤气臭味，应从速翻开门窗透风，让新颖氛围出去。
(2)指点幼儿看图二
发问：他在做甚么咱们不能如许做
小结：煤气开关是节制管道内煤气收支一个门。若是小伴侣捉弄开关，就轻易构成煤气中毒，给人性命带来风险。
(3)指点幼儿看图三
发问：产生了甚么任务，该若何办
小结：锅里工具烧开后，要实时将火关小或关掉。若是不实时关火，锅内工具会溢出来将火毁灭，煤气还在持续向外流出，如许轻易构成煤气中毒。
4、透过比赛游戏，稳固常识。
传授肆意指图，幼儿抢答体例。
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