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小学二年级语文教员使命总结
总结是过后对某一阶段的进修、使命或实在现环境加以回首和阐发的一种书面材料，它能帮咱们理顺常识布局，凸起重点，冲破难点，让咱们好好写一份总结吧。那末你真的晓得如何写总结吗？上面是小编帮大师清算的小学二年级语文教员使命总结，仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。
小学二年级语文教员使命总结1
回首这一学期的使命，有成就，也有失误，有履历，也有履历。上面，就交我本学期的工和总结以下：
一、班级办理方面
作为一位班主任，管好一个班是最根基的使命。这学期，在班级办理方面，我做了以下使命：
（一）、持续抓好对先生各项惯例的培育。
颠末了一个寒假，先生一会儿长大了良多。他们垂垂地有了自我熟悉，干使命喜好以自我心，搞“小我主义”。这虽是先生特性的表现，却倒霉于全数班集生各项惯例的使命的重头戏。二年级的孩子，自发性仍是绝对较低，早上来得早，很少有人自发念书、扫除卫生，须要教员在中间不停地催促、提示。针对这一环境，我先在班上选出五名义务心强、在同窗中威望较高的同窗，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个构造规律，凌晨一到校就构造同窗进入早读，并配合“争一个学期下进入二年级，黉舍分派了室外洁净区。颠末一年级一年的熬炼，大局部孩子已能比拟好地实现讲堂的扫除使命。可是，扫除室外洁净区须要用大扫把。先生人小力微，用起大扫把来力有未逮。再加上秋季落叶良多，先生扫起来的确是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了转变这一状况，我对峙每天早到校，和先生一路扫除卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们操纵诀窃。颠末一段时辰，先生终究垂垂地进入了状况。此刻，即便我不在场，先生们也会高道德、高效力地实现使命，把洁净区扫除得干清洁净。
这学期，黉舍加倍严酷了对会议时路队的请求。固然咱们班曩昔会议时的站队状况一向杰出，但并不代表咱们能够躺在成就薄上睡大觉。连系黉舍的请求，按照咱们班在路队方面的近况，我在班上召开了一次“雁群飞翔我站队，都是守纪小典范”的主题班会，对先生停止这方面的思惟教诲。在对先生停止思惟教诲的同时，检讨自身平常平凡的一言一行，并身先士卒，在每次会议时起首按请求站好，为先生作出好的典范。一学期上去，咱们班的路队又有了不小的前进。
（二）配合黉舍支配，自动构造先生到场黉舍停止的各项勾当。
这学期黉舍构造的勾当较多，每项勾当我都当真对待，自动构造先生到场，力求使先生从每次的勾当中获得熬炼。这学期我构造先生到场的勾当有：
玄月份：连系刚竣事的雅典奥运会召开以“中国自豪”为题的主题队会，鼓动勉励先生进修奥运健儿的拼搏精力，以激起先生降服坚苦的勇气和他们的爱国主义感情；教员节，构造先生展开“上好一节课，做好每次功课”的尊师勾当，以自身的现实步履报酬教员的谆谆教诲；中秋节，号令先生展开“一个生果一颗心”的慰劳束缚军勾当，使他们体味幸运糊口的来之不易；和先生一路脱手安排讲堂，丑化自身的进修环境，自动到场“最好讲堂”的评选；构造先生阐发本班特色，报告“宁静”特色中队，并针对这一特色展开了一系列勾当。
十月份：操纵“十。一”长假在先生中展开了“我为故国拍新照”或“写古诗”或“画新貌”的勾当，鼓动勉励先生用自身喜好的体例将眼中的故国记实上去，并选送作品到场黉舍的爱国拍照展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天常识知几多”为主题的班会，激起先生对航天常识的乐趣，激起他们学迷信、爱迷信的夸姣欲望。
十一月：构造先生备战，考好期中试，将自身半学期的进修做一次检测、小结，并在测验后召开家长会，实时将先生半学期的表现报告请示给家长，与家长相同，以获得深长的懂得与撑持，配合促使先生向好的方面民展；在先生中展开“我是中国人，写好中国字”的教诲，构造先生练好铅笔书法，自动到场教诲处构造的“二年级铅笔字比赛”。
十仲春：配合教诲处的念书节勾当，号令先生将自身的好书捐出来与大师同享，使讲堂书香环绕，乐趣不时，颠末带动，全班先生共捐书64册；鼓动勉励先生与中国古文明做密切打仗，多读、多背古诗词，先生自动呼应，在二年级古诗词背诵赛中获得第二名；构造先生自动到场体育熬炼，自动到场三跳勾当会和夏季越野赛，颠末全数同窗的极力，咱们班在夏季越野赛上获得了小我总分第一位的好成就。
二、讲授方面
作为一位教员，搞好讲授是自身的本职地点，而我也不破例。这学期，除做好班级办理使命以外，我在讲授使命上也不抓紧自身。我对峙当真上好第一节课，当真点窜每份功课，极力使自身做得更好。一方面，我不时地充实自身，自动到场教诲处计较机上机考核，和当真拜读了《你属于哪一种人》并写出心得体味；别的一方面，我还到场了区课件比赛初评及青年教员全程赛教，并自动承当了区新课标评优赛教的使命，以压力鞭笞自身，以前进自身的讲授程度。别的，我还对峙听杰出课，谦虚向别的教员请教，以使自身的营业才能进一步前进。
固然，曩昔的已颠末去，咱们总结曩昔是为了让将来更有履历可循。旧的一年已颠末去，新的学期还未起头。在新的学期里，咱们接收曩昔的履历履历，不时地提示自身，让自身向更高的方针迈进。佳构源自中测验题
小学二年级语文教员使命总结2
跟着时辰的流逝，一学期的教诲讲授使命又要竣事了。本学期我担负二年级的语文讲授。全数班先生成就较好，有不少先生伶俐，且根本不错，班级学风杰出，有邪气。但也有些先生成就误差，风格懒惰。现将一学期以来的详细环境总结以下：
一、重要使命和成就
我一向按照语文学科办理轨制严酷办理先生，正视培育先生养成杰出的进修习气。在讲授中，谦虚向有履历的教员进修，实在做好统统讲授惯例使命，出格是在备、讲、批、辅、考等方面,并对峙做好培优扶差使命.
1、做好备课使命。在讲授中，我一向对峙事后备好课，课前再从头温习一遍教案的做法。能环绕本课时讲授方针、请求，按照先生的现实环境，把庞杂的内容停止变革，取其精髓，有取有舍；关头齐，有跋文。
2、上好每节课。讲堂讲授能做到：讲授方针大白，能当真研讨课本，体味先生，研讨教法，冲破重难点，长于成立进修情境，激起进修热忱，能有序地展开讲授勾当，表现分层讲授，各类先生自动地生长。严把讲堂讲授道德关。
3、功课安排做到公道，有代表性和开导性，正视先生立异才能的培育，频频古板的功课不做。能实时点窜功课，笔迹工致，并做好成就挂号。
4、抓好培优扶差使命。我熟悉到要想前进讲授道德，培优扶差使命相称重要，只需把优生培育好了，优异率才能降低，班级才有典范；也只需把差生的转化使命做好，才能前进及格率，并为营建一个杰出的班小我扫清妨碍，利于班级杰出学风的构成。是以，我对峙做到有筹算、有用果、有记实、有教导、有鼓动勉励、极力前进及格率和优异率。
5、经由进程一学期的极力，先生到达了开学初拟定的进修方针，把握了以下常识：
⑴熟悉450个字，会写350个字。请求熟悉的字能读准字音，连系文句体味意义。请求会写的字能读准字音，认清字形，懂得意义，精确誊写，操练在行动和书面抒发中应用。有自动识字的欲望，在糊口中自立识字。养成先生杰出的写字习气，誊写标准、规矩、整洁。
⑵学会了操纵音序查字法，先生有了自力识字的才能。
⑶大局部先生喜好浏览，对浏览有乐趣，能用通俗话精确、流畅、有豪情地朗诵课文。能背诵指定的课文和自身喜好的课文片断。
⑷经由进程进修能接洽高低文和糊口现实，体味课文中文句的意义，在浏览中自动堆集词语。能浏览浅近的课外读物，能与别人交换自身的感到感染和设法。养成了保护图书的习气。
⑸熟悉了课文中显现的经常操纵标点标记。学会了操纵句号、问号和叹号。
⑹经由进程这学期里白话寒暄操练，先生有了情愿与人交换的熟悉，能当真听别人发言，听懂重要内容，能自动与别人扳谈，报告冗长的故事和见闻。措辞时立场天然风雅，有规矩。
⑺在语文讲授中对写话有乐趣，能把看到的、想到的写上去。在写话中乐于应用浏览和糊口中学到的词语。
二、存在贫乏
1、先生生长不均衡，学法指点使命另有待进一步增强，讲授成就依然欠凸起，还需前进；
2、讲授以传统体例为主贫乏立异熟悉，先生的进修习气的养成教诲不够胜利。培优扶差使命做得不够踏实，培优方针不大白；
三、此后筹算
持续更新观点，极力现实主体讲授；自动应用多媒体电化讲授手腕，前进讲授道德；持续增强营业进修，前进自身的营业本质。
总之，颠末一个学期的不懈极力，本班先生的进修成就有所前进，此后我必然持续极力求取更好的成就
小学二年级语文教员使命总结3
繁忙的三个半月行将竣事，此刻回忆起来感到感染每天过得都出格充实。习气了每天骑车走过的路看着四周的风光，习气了每天如许面临着咱们班的孩子，习气了每天繁忙的糊口，更习气了每天去处置孩子们之间的“小抵触。”总感到感染我在面临这些孩子们时，总能感遭到身材中有一股壮大的气力撑持着自身，就像泉眼一样，一向冒个不停，不繁茂的时辰。实在，“习气”这个名词真的很重要！
想起半年前的自身，在刚打仗到教诲使命时，感到感染特茫然，头脑也特浆糊。而半年后的此刻真正体味到每个孩子都存在着个体差别性，一样的讲授体例并不必然合适每个孩子，之前授课时总是处置生字和课文，可是，如许总感到感染孩子们把握不安稳。操练题则能间接反应出孩子们对所学常识把握的程度，课后操练便成了讲堂中必不可少的一项法式。对二年级的孩子，并不请求把握多音字、近义词、反义词，固然如许，我依然会在课件中出示相干的常识，我感到感染一二年级的孩子恰是处于“堆集阶段，”让孩子从小养成每学完一篇课文就请求会背，把机器影象变成成心义的去影象，碰到二类字自动去记着它，不能让他们以为“这是二类字不请求会写”的心思。孩子们的习气是从小养成的，并不是久而久之的事，我也经常把他们比喻成“小小橡皮筋，”你紧他就紧，你松他就松。
想到顿时要步入三年级的咱们班，为了熬炼他们的白话抒发才能，每天下战书的写字小课，城市请求他们下台播报消息，起头这项使命时，进度出格难，由于他们记性大，可记性也大啊！真的让我有点愁闷，成果，我想出一个最好的体例便是，操纵黑板的感化，在黑板的左侧我写上“告知事件”四个大字，上面便是每天的值日生写“播报员”三个字，每天三小我，我想这清清晰楚的大字应当就不会忘了，不料，却收到了意想不到的结果，如许做的方针便是熬炼他们的胆子和白话抒发才能，为往后的作文打下根本。由于此刻孩子遍及熟悉不到“机遇”的观点，那是由于他们小，不如许的熟悉，上天只会把机遇留给有筹办的人，偶然机遇又是大师同等的，可是总有人等金鬃毛从他身旁走过时，才发明本来我见过他！之前的我恍如也不爱存眷消息，可是既然让孩子们履行这项使命，我感到感染自身理当起首做到，恍如潜熟悉里就必须如许做。而右侧的黑板我也充实操纵起来，写上每天的课表，本想如许直观表征就不存在题目了，却不知，又显现了一个小插曲，总是有孩子问“教员明天几号？”最初，如许的小题目我依然交给了值日生，但凡每天檫黑板的值日生在“周几”的上面把明天的日期写上。同时，我发明实在孩子们出格喜好这项小小的使命，即便在咱们凡人看来，往黑板上写字不甚么，可是对他们来讲就像是特崇高的使命，不怕他们干不好，反而他们还会抢先恐后的抢着干。固然这些都是大事，不值得夸耀，我想，只需从大事做起才会去转变他们的习气。
在我看来，一小我的成就并不重要，小我风致最重要。
说真话，蒲月的使命很噜苏。与其写噜苏的事，想了想，仍是挺想写几个月来，给孩子们都培育了哪些习气。习气虽小，可是影响却挺大。一个好的行动习气不论走到那里城市遭到人们的接待。
小学二年级语文教员使命总结4
时辰真快，在繁忙中，一个学期又曩昔了。一年间，我感到感染孩子们人不知鬼不觉的生长了，一年的班主任使命，让我深入地体味到:只需全数先生和班主任配合极力，增强小我凝集力，成立协调的进修空气，才能增进班风班貌全体生长，从而使先生在各方面获得前进。班主任使命是噜苏的，平常平凡我重要将使命重点分为以下几个方面:
一、正视培育孩子们的行动习气。
各类习气的养成是构成杰出班风班貌的根本，低年级则是杰出习气养成的关头期。我感到感染培育杰出的习气关头是要培育先生的习气熟悉，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级构成了杰出的班风，先生会在各方面获得晋升。以是，我出格正视培育先生杰出的习气，不管是进修习气，上课习气，仍是卫生习气。我按照低年级孩子的特色，一方面，以比赛、协作等体例来稳固先生的杰出习气。别的一方面，作为教员身先士卒，每次进讲堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在内心，为养成杰出的习气缔造了好的空气。
二、培育小干部，生长孩子的才能。
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要扶植一个杰出的班小我，起重要扶植好一支义务心强、才能强的班干步队伍。像这个学期王昕烨、胡彦欧、徐一哥同等窗就已成了班里有义务的小干部，我的小助手。
三、增强与家长间的交换。
家庭教诲和黉舍教诲是密不可分的，出格是班主任使命，加倍须要家长的懂得和撑持。我出格正视和家长成立杰出的干系，增强和家长间的交换。一学期来，我对每位先生的家长都停止了交换，告知他们孩子在黉舍的表现。
当孩子有了甚么前进，孩子抱病了，孩子这段时辰进修状况不佳……我城市实时与家长获得接洽，使家庭教诲和黉舍教诲同步，更好地增进了孩子的安康生长。我总是留意察看每个先生的藐小变革，与他交心，实时自动地与他家长接洽，但愿与黉舍配合配合赞助他转变。
四、增强小我凝集力。
这一学期，经由进程孩子们的配合极力，所获得的成便是可喜的。固然，好成就的获得同孩子们的小我声誉感分不开的。在每次比赛之前，我城市坐上去好好和孩子们聊聊，告知他们:这又是一次小我与小我间的匹敌，而你们，作为小我的一份子，就应当为小我出一份力。
一个小我就像一艘船，载着先生超出江河湖海，驶向抱负的此岸;一个小我如同一个大师庭，每个先生如亲人一样彼此关怀、相互赞助、配合前进。
作为一位年青的新班主任，我感到感染班主任的使命更多的是一种锁碎，一种冷静的支出，是没法用语言去加以描写的，只需自身才能品味出此中的悲欢离合。固然，我在班级讲授与办理中仍是有良多的贫乏，在此后，我会同我的孩子们持续极力，即便不最好，也必然会更好!
小学二年级语文教员使命总结5
一转瞬，一个学期已颠末去，回首自身一学期的语文讲授使命现实，感到感染既冗长又长久，一幕幕都恍如又呈此刻面前。在教语文之前，惧怕自身不能胜任这份使命，以误人后辈，因而，我做了良多后期筹办使命：拟定的讲授筹算、当真听取老教员的定见、自立进修课改后的讲授体例等。在这些使命的有用铺垫下，我起头了杂乱无章的平常讲授使命，还包含按期做好使命总结，总结讲授履历，并把履历点滴投入讲授中。固然此中也不免有一些小小的失误，但我想这都是可贵的履历和财产，出格是每当我面临我的先生们那纯挚的笑容的时辰，我就会自始自终的兴起勇气，持续极力前进，由于他们便是将来，便是但愿！
深思一学期的讲授履历，有良多的收成，现做总结以下：
1、用全新的教诲讲授理念，鼎新讲堂讲授
跟着实行课程鼎新以来，我频频进修有关的教诲讲授现实，深入体味新课标精力，当真深思自身讲授现实，研讨先生，切磋教法，慢慢成立起以先生的毕生生长为方针的讲授思惟，成立起以教员为主导先生为主体的新的讲授理念，在讲授现实中自动摸索抖擞语文讲堂活气，有助于先生才能前进与生长的语文讲堂讲授的新思绪、新情势开导思惟，操练体例为主的自读课文浏览体例、以感知――切磋――深思――延长为主线的重点篇目进修法、以协作――切磋――缔造――立异为焦点的语文勾当课等，收到了较好的讲授结果。
2、用活跃矫捷的讲授体例，抖擞讲堂活气
新课标请求咱们成立以自立、协作、切磋为主的讲授情势，激活先生猎奇心，切磋欲，培育先生自动思虑、质疑、求索和长于捉拿新信息的才能，并把这类才能的培育定为讲堂讲授的最终方针。为此，咱们细心研讨教诲心思，精确把握月朔先生的心思特色和思惟特色，自动摸索有益于激起乐趣、激活思惟、鼓动勉励切磋的讲堂讲授体例。比喻在处置每单位的重点篇目时，咱们一向接纳全体——感知――协作切磋――深思质疑――拓展延长的讲授情势，按照差别内容经心设想题目，构造讲堂讲授。
如许讲授，讲堂上感到感染到的是一种亲热、协调、活跃的空气。教员已成为先生的密切伴侣，讲堂也转变成为先生的书院，先生不再是僵化机器、冷静无闻的典范听众。他们的特性获得充实的揭示与培育：或质疑答辩，或浮想连翩，或组间交换，或挑衅权势巨子。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在无限的时辰内，每位先生都获得了较为充实的熬炼和表现的机遇。师生的感情与特性融在此中，现实的糊口进入讲堂，先生在互动中求知，在勾当中摸索，既轻松地把握了常识，又耳濡目染地培育了才能。先生的全体本质有了质的前进，语文讲堂真正抖擞出它应有的活气。为了让孩子们更喜好语文，除让孩子喜好我这个语文教员外，更多的是我要想体比喻何丰硕语文课，丰硕语文讲堂的进修。这个学期，每当我走进讲堂的时辰，总能看到孩子们在当真地朗诵自身喜好的课外书，每天凌晨的晨读课，总会听到孩子们的朗朗念书声。
别的，我还将语文讲堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适脚色扮演的课文，我都充实变革孩子们的自动性来停止扮演，孩子们在家长的辅佐下做了良多精彩的头饰，孩子们喜好扮演，乐于扮演，在本学期中《小柳树和小枣树》、《酸的和甜的》、《纸船和鹞子》我均让孩子们停止了扮演，而孩子们的表现也相称超卓，真正地投入到了课文的脚色中。
3、正视平常平凡的堆集与写作。
本学期我持续让孩子们对峙“逐日一堆集”重要仍是做到情势多样的堆集，这学期孩子们在堆集内容上，乐趣上较上学期均有了较着的晋升，好词好句，针言、谚语、歇后语、名流名言等等，内容良多样，在堆集的同时，孩子们还能将意义说出来，诸如：针言，先生在懂得意义的同时，还能停止得当地造句，再如：名流名言，先生能知其粗心，还能连系自身切身现实谈出深入的体味来，在课前我让孩子进了“课前堆集”，孩子的多样堆集内容及超卓表现，此刻我班孩子之以是在写作及回覆题目时抒发才能强，也与平常平凡的堆集有着慎密的干系。
在写作上，我经常捉住契机让先生停止即兴写作，比喻：召开完中队会我就会安排先生以“中队会的感到感染”为题写一篇小笔头；在此次汶川大地动周年数念中，我也第临时辰让孩子们停止誊写小笔头，写写默哀时想到了甚么，看到了甚么样的画面，和那时有甚么样的感到感染，先生几近都写了自身的实在感到感染。
4、用踏实双基的操练，培育先生的语文现实才能
黉舍展开的写字课很是好，每周一节课让孩子练字。使先生从小养成练字的好习气。普通字写得好的先生语文成就都不错。《小学语文讲授纲领》指出：“写字是一项重要的语文根基功，是稳固识字的手腕，对前进先生文明本质起着重要的感化，必须从小打好写字根本。”把字写得精确、规矩，并有必然的速率，是每个小先生必须具备的根根基质。从低年级起头就要严酷请求、严酷操练。能写出一手标致的字，是一小我根根基质的表现，有的利于进修、使命和寒暄。
5、用与家长的协作交换，成立协调家校互动。
按照先生的表现，实时与家长接洽，体味先生在家的进修表现，按照差别先生的进修环境和家庭现实环境，接纳绝对应的讲授办法，力求与家长成立有用的协作机制，使先生在家也能构成天然的进修空气，为稳固前进在校的常识供给坚固的后援。
总之，本学期以来，我经心极力做好自身的讲授使命，不时严酷请求自身，极力罗致别人的利益，不时更新自身的讲授理念，并应用到自身的讲授的现实中，使每节课都能获得杰出的讲授结果，使每位先生都能真正前进自身的语文素养。同时，在讲授中还存在着不少的题目，重要有：
1、个体先生的不良的进修习气另有待进一步指点更正。
本班先生素性活跃好动，此中有一些先生在习气方面存在着的题目，如写字习气很差，写字姿式不精确，不能自发地实现功课，另有个体先生笔迹草率；另有的先生碰到坚苦不顽强的意志，不会自动降服处置，也不不懂就问的好习气。
2、写话方面程度差别太大。
班中先生的写作乐趣比拟稠密，但优生与差生的差别比拟大，致使全班先生的写作程度生长不够均衡。在此后的讲授中，应当加以降服。
一个学期的讲授使命，很快就竣事了。它使我获得了良多的启迪，也让我真正体味到作为一位教员“润物细无声”的内在，在耳濡目染中，培育孩子们的道德，声张他们的特性，和他们一路生长。任何人都是在不时的进修中完美自身的，对教员来讲，讲授有法，教无定法，我会在此后的讲授使命中不时切磋新的讲授体例，以顺应此刻讲授的须要，让先生学到更周全的常识。
小学二年级语文教员使命总结6
本学期，我担负二年一班的语文讲授使命。在使命中，我一向按照语文学科办理轨制严酷办理先生，正视培育先生养成杰出的进修习气。在讲授中，一向以一个新教员的身份请求自身，谦虚向有履历的教员进修，实在做好统统讲授惯例使命，并对峙做好培优扶差使命。颠末一个学期的极力，获得了点滴的前进，现将一学期以来的使命总结以下：
一、重要使命和成就
1、做好备课和上课使命。在讲授中，我一向对峙事后备好课，课前再从头温习一遍教案的做法。在讲授中我归结了以下几点备课准绳：扣课标，抓重点；备课本、备先生、备教法；能环绕本课时讲授方针、请求，按照先生的现实环境，把庞杂的内容停止变革，取其精髓，有取有舍；关头齐，有跋文等等。讲堂讲授能做到：讲授方针明，能当真研讨课本，体味先生，研讨教法，冲破重难点，长于成立进修情境，激起进修热忱，能有序地展开讲授勾当，表现分层讲授，各类先生自动地生长。严把讲堂讲授道德关等。
2、功课安排做到公道。习题简练，有代表性和开导性，正视先生立异才能的培育，频频古板的功课少做，能实时点窜功课，笔迹工致，并做好成就挂号。
3、抓好培优扶差使命。我熟悉到要想前进讲授道德，培优扶差使命相称重要，只需把优生培育好了，优异率才能降低，班级才有典范；也只需把差生的转化使命做好，才能前进及格率，并为营建一个杰出的班小我扫清妨碍，利于班级杰出学风的构成。是以，我对峙做到有筹算、有用果、有记实、有教导、。
4、持续抓好对先生各项惯例的培育。颠末了一个寒假，先生一会儿长大了良多。他们垂垂地有了自我熟悉，这虽是先生特性的表现，却倒霉于全数班小我的生长。是以，持续抓好对先生各项惯例的培育，依然是班务使命的重头戏。二年级的孩子，自发性仍是绝对较低，早上来得早，很少有人自发念书、扫除卫生，须要教员在中间不停地催促、提示。针对这一环境，我先在班上选出一位义务心强、在同窗中威望较高的同窗担负，凌晨一到校就构造同窗进晨读，早读的情势有：读卡片、看书读、领读、看幻灯片。情势多样，在视觉上不让孩子腻烦，给他们新颖的感到感染。一个学期上去，大局部先生到校后都能在领读小组的构造下自发进入晨读读。
二、存在贫乏与此后改良办法
1、班级生长不均衡，我班的学法指点使命另有待进一步增强，个体先生的不良的进修习气另有待进一步指点更正。本班先生素性活跃好动，此中有一些先生在习气方面存在着的题目：写字习气比拟差，写的字不标准，也不工致，不能自发地实现功课，另有个体先生笔迹草率。另有的先生功课不能定时上交。或碰到坚苦不顽强的意志，不会自动降服处置。
2、讲授以传统体例为主贫乏立异熟悉，先生的进修习气的养成教诲不够胜利。培优方针不大白，经常有变革。 给先生进修充沛的时辰与空间，让先生充实休会进修的艰苦与高兴。教员当令加以点拨，爆发先生勤学的火花。
3、持续更新观点，极力现实主体讲授；自动应用多媒体电化讲授手腕，前进讲授道德；加大科研促教的力度，极力撰写有较高道德的讲授论文；持续增强营业进修，前进自身的营业本质。
在此后的使命中，我将不时摸索，不时深思，不时总结，不时改良自身的讲授体例，熟悉自身的贫乏，找出自身与优异教员的差异，谦虚向履历丰硕和具备前进前辈讲授体例的教员进修，扬长避短，争夺做到最好。
小学二年级语文教员使命总结7
跟着春节脚步的邻近，小学二年级一学期语文的讲授使命也画上了句号。回首这一个学期的使命，有前进，有收成，也有一些遗憾。现将一学期的使命总结以下。
一、抓好根本常识，打牢根本。
本学期为了让先生的根本常识和根基技术学踏实，我在充实体味先生的优毛病谬误的根本上有的放矢，因材施教，不时前进先生的常识程度。比喻，在誊写方面，我鼎力夸大标准性，请求誊写整洁，笔迹工致，并极力降服错别字，有些先生对写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，先生总是分不清是“拨打”仍是“拔打”，“拔河”仍是“拨河”。近似如许的题目我停止了鼎力更正，频频默写和缮写。又如，对打比喻的造句，对各类句式的变革，对近、反义词的堆集等，我都一一停止讲授或夸大。
二、矫捷处置讲授体例
按照新课程鼎新的精力，先生的进修要表现自立、切磋、协作。是以我在讲授中按照先生的进修环境矫捷调剂课程内容，以求先生能纵情地抒发自身的观点，实现自已的切磋，真正表现自立性，使先生一向对峙一种自我切磋的进修干劲，但教员自身也必须对自身的讲授体例加以切磋，不时更新自身的讲授思惟和讲授观点。在讲授中，我不时对峙以读代讲，多读多想，自立感悟，经常鼓动勉励先生各抒已见，使先生们纵情颁发自身的观点，并且时不时接纳一些别开生面的体例体例来变革先生的进修自动性，收到了较着的讲授结果。比喻：我上课经经常让先生自立想题目，自身解答，并且让他们分组会商交换，大师做到到场，大师思虑。
三、指点先生进修体例
俗语说，“磨刀不误砍柴功”。体例对进修来讲是最重要的。搞好了进修体例的指点，对前进先生进修成便是有很大的益处的。为甚么有的同窗总是玩，可成就却不错呢？咱们经常夸大上课用心听讲，实时对常识停止稳固，而后还要实时温习。可是我感到感染思虑才是最关头的有人说，伶俐与否，在因而否思虑。咱们要侧重指点先生学会思虑。睡前回首当天所学，也是一种杰出的进修体例。实在进修体例有良多，只需是有用的，都能够尝尝。
四、凸起章节过关，拓展常识视线
本期的讲授内容，分为八个单位。在每个单位的讲授使命实现此后，我都停止检测，针对先生存在的'常识点题目，实时处置。对确切坚苦的先生停止耐烦详尽的个体教诲，使之把握。
语文讲授必须正视堆集应用，只需先生对常识有了必然堆集此后，才能应用。为了拓展先生的常识视线，我展开了一系列的语文勾当。
1、优异课文朗诵。经由进程先生自立收寻优异文段，使先生自动停止课外浏览，先生的浏览量增添的同时，先生必然收成了良多东西。
2、停止各类词语搜集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不时搜集清算的进程中，先生的辞汇堆集有了较着的增添。
3、展开各类语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈说句，两句话变成一句话，先生在勾当中前进了乐趣，也操练了动脑的才能。在这个学期中，先生们进修语文的乐趣很浓，先生们都对语文有了必然的体味。
固然这学期咱们班的孩子都有了很大的前进，可是也存在一些让我遗憾的处所。
一、培优补差使命有所完善。这学期，我正视抓牢先生的根本常识，赞助先生打牢根本。良多进修接管比拟快的先生会感到感染吃不饱，可是接管慢的先生就消化不了。我却没能很好的处置这两方存在的题目。如许既迟误了优生的提早生长，也迟误了差生的前进。
二、贫乏对先生措辞和写作的熬炼。固然在堆集方面做得使命不少，可是让先生输入的机遇少。放学期要加大先生的写作操练。
在本期的讲授中，针对以上环境所接纳的对策，先生的语文乐趣获得了激起，语文根本常识有所前进，语文才能获得了增强，为此后的语文进修打下了杰出的根本。
小学二年级语文教员使命总结8
转瞬间，本学期二年级语文科教诲讲授使命已美满竣事，现对该期使命总结以下：
一、根基环境：
该期本班共有先生34人，此中男生19人，女生15人，语文科差生有5人。
二、该期使命：
1、开学初，按照本班详细环境，订定了实在可行的使命筹算。
2、为了转换语文科差生，该期工教导语文科差生30次，家访15次，到期末竣事转换差生3人。
3、为了上好语文课，在上课之前当真进修课本，当真备课，备课时既要按照课本内容动身，又要按照先生现实动身，该期备课使命全数实现，上课时正视双边勾当的展开，阐扬先生的自动感化，让先生成为实在的讲堂仆人。课后当真点窜功课，该期共点窜功课180余次，点窜功课后当真写好功课点窜记实，找出失利的处所，筹办填补办法，如何才能让先生听懂，记牢。
4、操纵语文课向先生教授常识的同时还向先生停止了思惟道德教诲。
三、获得的成就：该期语文成就有必然前进，同窗们在做题的体例上有所改良，能矫捷应变。
四、存在的题目：如：看图写话另有待增强，此后的讲授使命中将填补贫乏的处所。
对二年级的先生来讲，写话刚入门，这是一个难点，先生一提到写话就感应头疼，无从下笔。有的先生为了敷衍，随意写几行字。对于写话讲授，我以为写话讲授起首在于培育先生的乐趣和自傲心，这是重点；其次是正视读合适他们的图书、多措辞，增强堆集；再次便是增强指点与操练。
1、增强浏览
我请求先生对峙每天念书，读咱们所学的语文书，读适于先生读的课外书，仍旧事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、针言故事乃至小说……以增添先生的浏览量。
2、正视措辞操练
除讲堂上停止措辞操练外，操纵勾当课对先生停止操练。先小组交换，讲给火伴听，再保举几个在班上讲。先生在措辞的时辰，请求其余先生当真聆听，极力寻觅他们胜利的优异的处所。
3、写话从最简略动手
（1）从造句动手。按照一个词写一句话，请求把话说完全。下一次在这个根本上把话说详细。如用“书包”造句，有的先生写：我有一个书包。在这根本上指点先生：我有一个甚么样的书包。
（2）先生在能写出一句或几句通畅的话后，请求有所前进，就划定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回覆题方针情势写话（甚么时辰，有哪些人，在甚么处所做甚么）；秋季你有甚么发明（你发今气候有甚么变革，动动物有甚么变革，人们的穿戴）。
固然对先生的写话操练体例多样，按照现实环境接纳响应办法，将在此后使命持续极力摸索和接收好的体例。
小学二年级语文教员使命总结9
本学期，我担负二年一班的语文讲授使命。在使命中，我一向按照语文学科办理轨制严酷办理先生，正视培育先生养成杰出的进修习气。在讲授中，一向以一个新教员的身份请求自身，谦虚向有履历的教员进修，实在做好统统讲授惯例使命，并对峙做好培优扶差使命。颠末一个学期的极力，获得了点滴的前进，现将一学期以来的使命总结以下：
一、重要使命和成就
1。做好备课和上课使命。在讲授中，我一向对峙事后备好课，课前再从头温习一遍教案的做法。在讲授中我归结了以下几点备课准绳：扣课标，抓重点；备课本、备先生、备教法；能环绕本课时讲授方针、请求，按照先生的现实环境，把庞杂的内容停止变革，取其精髓，有取有舍；关头齐，有跋文等等。讲堂讲授能做到：讲授方针明，能当真研讨课本，体味先生，研讨教法，冲破重难点，长于成立进修情境，激起进修热忱，能有序地展开讲授勾当，表现分层讲授，各类先生自动地生长。严把讲堂讲授道德关等。
2。功课安排做到公道。习题简练，有代表性和开导性，正视先生立异才能的培育，频频古板的功课少做，能实时点窜功课，笔迹工致，并做好成就挂号。
3。抓好培优扶差使命。我熟悉到要想前进讲授道德，培优扶差使命相称重要，只需把优生培育好了，优异率才能降低，班级才有典范；也只需把差生的转化使命做好，才能前进及格率，并为营建一个杰出的班小我扫清妨碍，利于班级杰出学风的构成。是以，我对峙做到有筹算、有用果、有记实、有教导、。
4。持续抓好对先生各项惯例的培育。颠末了一个寒假，先生一会儿长大了良多。他们垂垂地有了自我熟悉，这虽是先生特性的表现，却倒霉于全数班小我的生长。是以，持续抓好对先生各项惯例的培育，依然是班务使命的重头戏。二年级的孩子，自发性仍是绝对较低，早上来得早，很少有人自发念书、扫除卫生，须要教员在中间不停地催促、提示。针对这一环境，我先在班上选出一位义务心强、在同窗中威望较高的同窗担负，凌晨一到校就构造同窗进晨读，早读的情势有：读卡片、看书读、领读、看幻灯片。情势多样，在视觉上不让孩子腻烦，给他们新颖的感到感染。一个学期上去，大局部先生到校后都能在领读小组的构造下自发进入晨读读。
二、存在贫乏与此后改良办法
1。班级生长不均衡，我班的学法指点使命另有待进一步增强，个体先生的不良的进修习气另有待进一步指点更正。本班先生素性活跃好动，此中有一些先生在习气方面存在着的题目：写字习气比拟差，写的字不标准，也不工致，不能自发地实现功课，另有个体先生笔迹草率。另有的先生功课不能定时上交。或碰到坚苦不顽强的意志，不会自动降服处置。
2。讲授以传统体例为主贫乏立异熟悉，先生的进修习气的养成教诲不够胜利。培优方针不大白，经常有变革。 给先生进修充沛的时辰与空间，让先生充实休会进修的艰苦与高兴。教员当令加以点拨，爆发先生勤学的火花。
3。持续更新观点，极力现实主体讲授；自动应用多媒体电化讲授手腕，前进讲授道德；加大科研促教的力度，极力撰写有较高道德的讲授论文；持续增强营业进修，前进自身的营业本质。
在此后的使命中，我将不时摸索，不时深思，不时总结，不时改良自身的讲授体例，熟悉自身的贫乏，找出自身与优异教员的差异，谦虚向履历丰硕和具备前进前辈讲授体例的教员进修，扬长避短，争夺做到最好。
小学二年级语文教员使命总结10
咱们就在如许的循环往复的教务讲授使命中，又迎来了一个寒假，回首这一年来的使命，我感到颇深，上面分享一下小学二年级语文教员使命总结。
一学年来，自身酷爱教诲奇迹，从命黉舍分派，对先生实行周全本质教诲，失职尽责，为人师表，正视言教。回首一年的教诲讲授使命，我重要做了以下几项使命：
班主任使命中，连系班级现实，有筹算地对先生停止思惟、道德、规律和心思本质的教诲。
一、增强思德教诲，培育好的班风。
增强先生的思惟道德教诲，使先生周全生长是班主任使命的重要使命。我充实操纵班会课、道德课，有针对性在展开多情势、活跃活跃、丰硕的中队勾当，前进先生的思惟道德本质。教诲他们要爱护保重明天的幸运糊口，激起先生的进修自动性，前进了先生的自傲心和协作熟悉。并用“小先生守则”、“小先生平常行动标准”严酷请求先生，标准先生言行，前进全班先生的思惟本质，增进了杰出班风学风的构成。
二、让先生教诲先生。
教诲孩子必须走进孩子的天下，懂得孩子的心思，决不从大人的角度对待孩子。有些使命在大人看来是毛病的，但在孩子眼里倒是实在和精确的。大人教诲孩子时，总喜好摆小事理，大谈自身的设法和体味，不震动孩子的心思，让孩子教诲孩子的体例很有用。一次有两个先生打斗，我很耐烦地摆出一些事理和现实教诲了他们一番，让他们大白打斗的害处和弊病，我以为这一次教诲对全班同窗来讲是非常深入的，但没过两天，又有别的两个先生打斗。我很愤恚，但我以为若是再攻讦一次也起不了感化。我将前两天打斗的先生叫到跟前，让这两位先生将当天打斗的景象和感到感染与他们分享。这两位同窗很留意听他们说，听后深有感到，并相互报歉，允诺此后不打斗，使这两位同窗确切遭到深入的教诲。
在讲授上，为了有用地前进讲授道德，我起首从自身做起，转变观点，极力改良讲堂讲授，做了以下几点：
1、当真备好课，做好课前筹办，上好每节课。
2、正视培育杰出的进修习气，前进先生的自学才能。
不杰出的进修习气，进修谈不上自发进修，抓先生对峙预习的习气，先生借助课后思虑题，操纵东西书，查阅材料，扫清进修上的妨碍，做到勤查抄。培育誊写标准工致的习气，点窜文章和勘误功课的习气。
三、优化讲授体例，充实阐扬先生的主体感化。
明天，讲堂讲授作为实行语文本质的教诲的主阵地，应用开导式、点拨式、会商式、导学式等活跃活跃、行之有用的讲授体例。浏览讲授以读为本，操练为实。在教员的指点下，让先生自读、自悟、得意。读的进程中，读出恰当的语气，正视让先生朗读，让先生在读中思虑，从而培育先生念书的习气和情味。请求先生学会进修。在进修进程中，夸大先生自身自动到场、接收，成为讲授勾当中的仆人。浏览讲授得法于课内，得益于课外。先生能够将课内学到的体例迁徙到课外。鼓动勉励先生读一些合适他们的课外读物。经由进程课外浏览，能够扩展视线，丰硕辞汇，增加常识，并请求把好词好句摘录上去。
一年来，先生开端养成一些好的行动习气，能关怀小我，进修也有了前进，讲授道德也能到达黉舍的请求。可是，班级里还没有能构成一种自动向上、你追我赶的勤学风，先生各类才能仍是比拟差。此后自动进修现实，用现实来指点讲授，不时总结，不时改良讲授体例，持续进修应用多媒体等讲授手腕，前进自身的教诲讲授程度。
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