数的构成2教案

数的构成2教案

　　讲授方针：

数的构成2教案

　　1.经由进程操纵，休会并懂得10个十是一百。

　　2.晓得100之内的数是由几个十和几个一构成的。

　　3.在处理乐趣数学题目的进程中，培育先生对数学的乐趣。

　　讲授重点：

　　晓得100之内的数是由几个十和几个一构成的。

　　讲授难点：

　　休会并懂得10个十是一百。

　　讲授进程：

　　一、勾当情势引入新课。

　　1.用本身喜好的体例数出30根小棒，摆在桌子上。

　　师提出蓝灵鼠的题目，我们的好伴侣蓝灵鼠想问大师：如何做到让别人一看就晓得是30根？（投影出示）。

　　师：小伴侣们快快开动脑子想想，哪一个伶俐的小伴侣往返答蓝灵鼠的题目？

　　先生能够会说出各类百般的方式，只需无毛病，教员不要否认。重点对将10根放在一路或捆起来的做法赐与褒扬，并展现给全班同窗看。从而教员指点先生说出一捆是1个十，两捆是2个十，那末3捆是3个十。

　　2.师出示一捆小棒，问：是几多根？（10根），那末10捆呢？

　　（给先生必然的时候去想，再回覆，）大局部先生都能说出是100根。可指名平生来数，其他先生随着一路数：1捆是1个十，2捆是2个十、、、、、、10捆是10个十，也便是100。引出10个十是100。（板书）

　　3.投影出示图片，或用背投摆出小棒：4捆2根。同时出示题目：（）个十和（）个一，合起来是（）。（给先生时候察看，再指名回覆）。

　　二、分小组比赛的情势来稳固操练。

　　将先生们按排分红三组，批注法则：3组轮番答题，答对得5分，答错不加分。若是在答题的进程中，有的先生不遵照讲堂规律，就扣分。

　　1、1组选手答题：操练第一题第一幅图片及题目。

　　2、2组选手答题：操练第一题第二幅图片及题目。

　　3、3组选手答题：操练第二题第一小题。

　　再从1组起头轮番答题，可恰当增添书中不的操练题。最初得出冠军赐与褒扬。

　　三、小游戏。

　　1、教员和一位先生先做树模：师问6个十和2个一和起来是几多？生答62。

　　2、全部先生同桌相互停止对口操练，教员巡查指点。

　　四、乐趣数学。

　　出示情形图，先活泼脑子想怎样分？小组协作交换会商出成果。

【数的构成2教案】相干文章：

上海龙凤419