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数鸭子小班教案
数鸭子小班教案
勾当方针：
1. 赏识歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简略跟唱。
2.幼儿经由进程到场勾当感触感染歌曲带来的欢愉情感。
勾当筹办:
《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。
勾当进程;
一 起头局部
1.教员扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。"小鸭子，妈妈带你们去玩好吗?你们喜好到甚么处所去玩呢?"幼儿："河里"。
2.随音乐伴奏，师幼学小鸭走进勾当室。
3.师：发问"小鸭子是怎样叫的呢"嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的啼声。师："咦，后面是甚么呀?哦是一座桥，那咱们从桥底下游曩昔好吗?"鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，明天妈妈带了这么多鸭宝宝究竟有几多呢?我来数一数，二 四 六 七 八，呀太多了太多了数不清呀，究竟有几多小鸭子啊，你们也来数一数吧二 四 六 七 八。究竟有几多只呢，数不清，数不清。
二 根基局部
4.鸭宝宝适才玩的`欢畅吗，累不累?来咱们坐下歇息一下吧。明天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子细心听。教员清唱歌曲幼儿赏识，这首歌是唱谁的?对是唱咱们小鸭子的，那咱们再来听一遍好吗?播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，第二遍能够跟唱。
5.咱们闻声这首歌内心怎样样?欢畅，对 妈妈也很欢畅，那咱们来用你们本身喜好的举措扮演好吗?幼儿本身扮演，教员小结;鸭宝宝扮演的真好，咱们把大师扮演的举措放在一路会更棒呢，来试一试吧。播放音乐师幼一路完全扮演跳舞《数鸭子》个人扮演，个体表现。
三 竣事局部
小鸭子明天玩的欢畅吗?恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来了呀?哦是老爷爷，爷爷要叫咱们回家了，来小鸭子们跟爷爷回家吧.播放第二段音乐，跟爷爷回家学学爷爷走路的模样出勾当室。
数鸭子小班教案
讲授勾当方针：
1、在讴歌中领会频频暗号的应用，和四分停止符的感化
2、会按照词义做响应的仿照举措。
3、能以天然抓紧的心情富有心情地讴歌《数鸭子》,并停止歌扮演。
勾当筹办：音乐动画片《数鸭子》，多媒体课件
勾当方式：用听唱法讲授歌曲
勾当进程：
一、温习歌曲《仿照小植物叫》
二、进修新歌《数鸭子》
1、手指游戏
按照教员的提示，伸出响应的手指：
“手指伴侣该做早操了。头儿(大拇指)扭扭碰碰碰，脖子(食指)扭扭砰砰砰，腰儿(中指)扭扭砰砰砰，屁股(知名指)扭扭砰砰砰，小脚(小指)扭扭砰砰砰。
2、扭阿扭，扭出来一个小鸭子。明天咱们就来进修新歌《数鸭子》。
教员用多媒体出示歌词：“门前 大桥 下，游过 一群 鸭，快来 快来 数一 数，二四 六七八……”先生随着教员按照音乐的节拍来读歌词。
3、教员范唱，幼儿进修完全说歌词
4、用多媒体播放灌音伴奏，教员范唱(天然地用举措表现歌曲) 幼儿仿照。
5、再听歌曲旋律，幼儿随着有心情地哼唱。(提示幼儿熟习频频暗号的`感化并唱出停止符。)
三、边唱歌曲边停止扮演
1、播放动画《数鸭子》，边听边找一找此中的人物和植物有哪些?(鸭子、老爷爷、小孩)
2、随着灌音，自立地停止歌扮演。能够仿照教员举措，也能够本身停止创编勾当。
3、全班小伴侣围成一个圆圈，按脚色分派停止扮演(老爷爷要摸胡子、小鸭子要做游水的举措、小孩子要伸手指数数。)
四、小结：小伴侣日常平凡要养成杰出的进修习气，别帮衬着贪玩忘了上学，咱们测验时万万别抱个“鸭蛋”回家呀!
数鸭子小班教案
勾当称号
歌舞乐《数鸭子》
勾当方针
1. 赏识歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简略跟唱。
2.幼儿经由进程到场勾当感触感染歌曲带来的欢愉情感。
勾当筹办
《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。
讲授进程
1、教员扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。"小鸭子，妈妈带你们去玩好吗?你们喜好到甚么处所去玩呢?"幼儿："河里"。
2、随音乐伴奏，师幼学小鸭走进勾当室。
3、师：发问"小鸭子是怎样叫的呢"嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的啼声。师："咦，后面是甚么呀?哦是一座桥，那咱们从桥底下游曩昔好吗?"鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，明天妈妈带了这么多鸭宝宝究竟有几多呢?我来数一数，二 四 六 七 八，呀太多了太多了数不清呀，究竟有几多小鸭子啊，你们也来数一数吧二 四 六 七 八。究竟有几多只呢，数不清，数不清。
4、鸭宝宝适才玩的`欢畅吗，累不累?来咱们坐下歇息一下吧。明天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子细心听。教员清唱歌曲幼儿赏识，这首歌是唱谁的?对是唱咱们小鸭子的，那咱们再来听一遍好吗?播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，第二遍能够跟唱。
5、咱们闻声这首歌内心怎样样?欢畅，对 妈妈也很欢畅，那咱们来用你们本身喜好的举措扮演好吗?幼儿本身扮演，教员小结;鸭宝宝扮演的真好，咱们把大师扮演的举措放在一路会更棒呢，来试一试吧。播放音乐师幼一路完全扮演跳舞《数鸭子》个人扮演，个体表现。
勾当深思
《数鸭子》是一首大师都很是熟习的童谣，这首歌曲节拍欢畅，旋律美好，歌词风趣，小伴侣很喜好。固然大师很熟习，可是歌曲有两段，小班幼儿要在一节课里把握仍是有一定的坚苦。是以我将分两课时来实现。此刻要展现的是第一课时。在勾当中，分三个关键停止，第一个关键幼儿经由进程扮演小鸭指导幼儿感触感染小鸭的举措及歌曲第一段里呈现的局部内容。第二个关键经由进程赏识歌曲，幼儿熟习旋律，并能够简略的跟唱。第三个关键幼儿经由进程身材举措扮演歌曲加深印象激起乐趣。
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