小班说话的教案数熊山

　　勾当方针

　　1、进修童谣《数熊山》，测验测验1~5点数。

　　2、情愿到场游戏“数熊山”，休会爬小山的愉悦表情。

　　重难点测验测验1~5点数，情愿到场游戏“数熊山”。

　　勾当筹办

　　已听过《大熊山》故事，童谣《数熊山》，讲授挂图。

　　勾当进程

　　一、导入：小老鼠爬熊山

　　1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗？

　　2、明天大熊又带来了好几个伴侣来和咱们玩“爬熊山”游戏，数数一共有几只熊？

　　二、边看教具边进修童谣《数熊山》

　　1、出示一只熊，并念童谣：一只熊一座山。

　　2、又来了几只熊呢？出示两只熊的粘纸：两只熊两座山。（以此类推至五只熊）注重凸起数数，用手指导物数数。

　　3、一路看图片，念童谣。

　　三、游戏：数熊山

　　1、“呀！你们看！那边有一座熊山（请一个幼儿做“熊山”，另外一个幼儿做“老鼠”来数“熊山”），一只熊一座山。（扮熊山的幼儿哈腰，双手撑地，双腿蜷缩或跪在地上）。

　　2、“咦，又来了一只熊！”（再请一个幼儿做熊山），两只熊两座山。（顺次请出五只熊）。扮老鼠的幼儿边念童谣边数山。念完童谣后，即用双手手指沿“熊山”的身材爬过，表现小老鼠爬过山了。

　　3、幼儿自在挑选表演脚色（“熊山”能够一小我扮，也能够两、三人协作一路扮），边念童谣边玩，而后脚色交换。

　　四、延长勾当：自在勾当时候，和洽伴侣一路玩数熊山的游戏。

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