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2017最新小班端五节勾当教案
【教案一：吃粽子】
端五节吃粽子，这是中国国民的又一传统风尚。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花腔单一。
据记录，早在年龄期间，用菰叶(茭白叶)包黍米成牛角状，称“角黍”;用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。
晋代，粽子被正式定为端五节食物。 时人周处《岳阳风土记》记录：“俗以菰叶裹黍米，……煮之，合烂熟，于蒲月五日至夏至啖之，一位粽，一位黍。”南北朝期间，呈现杂粽。米中搀杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增加。
到了唐朝，粽子的用米，已“白莹如玉”，其形状呈现锥形、菱形。日本文献中就记录有“大唐粽子”。宋朝时，已有“蜜饯粽”，即果品入粽。墨客苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时辰还呈现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的告白，申明宋朝吃粽子已很时髦。
一向到明天，每一年蒲月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样品种更加单一。从馅料看，南边多包小枣的北京枣粽;南边则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，此中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风尚，千百年来，在中国流行不衰，并且传播到朝鲜、日本及西北亚诸国。
勾当方针：
1、让幼儿开端领会端五节是我国的传统节日，并领会端五节的风尚和来源。
2、经由进程理论操纵勾当，感知粽子的形状和品种，鼓动勉励幼儿与火伴停止交换和协作，培育幼儿立异熟悉。
勾当筹办：
1、故事灌音。
2、各类形状的粽子，粽叶多少、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
勾当进程：
一、引出话题。
T：小伴侣你们晓得端五节吗?谁能告知我端五节是甚么时辰?在这一天，咱们会吃甚么?(粽子)
明天教员也为小伴侣带来了良多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想想，你手里拿的粽子像甚么?并用一句完全的话来讲一说。
小结：粽子的形状真风趣!
二、品味粽子，并报告。
1、熟悉粽叶。
T：粽子的'形状真风趣，咱们来闻一闻，香吗?你们晓得这阵幽香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上披发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品味。
T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?明天教员也为你们筹办了良多的粽子，咱们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、幼儿报告粽子的馅及它的滋味。
小结：本来粽子的品种这么丰硕啊!
【教案二：热烈的端五节】
勾当方针:
1.开端领会端五节的`一些风尚，试着学做香包。
2.主动到场勾当，休会勾当带来的欢愉。
勾当筹办:
课件、视频童谣《过端五》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装潢的图案多少、盆子每组一个、蜡笔、桌布。
勾当进程:
一、会商，开端领会端五节的热烈勾当。
1.明天教员给你们带来了一段动画，想不想来看看?(播放动画《蒲月五》蒲月五是端五，门插艾草香合座，带香包吃粽子，龙舟下水乐陶陶。)他们在过甚么节呀?哦，在过端五节。头几天咱们放假了，过端五节了，端五节里有些甚么勾当呢?
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幼:吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。)
幼:赛龙舟。(你在那里看到赛龙舟的啊?电视里，赛龙舟啊可热烈了!)
幼:挂香包。(小伴侣们挂上香包真标致。)
幼:插艾草。(是啊，门上还要插上香香的艾草呢，能够把蚊子和小虫子赶走。)
童谣小结:端五节真热烈，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，小伴侣们乐淘淘。
(评析:经由进程旁观小动画《蒲月五》赞助幼儿回想端五节的一些风尚习气，并以童谣的情势加以总结。)
2.适才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是甚么样的呢?幼:我吃过像三角形一样的粽子。(哦，你吃过三角粽。)
幼:我吃过方方的粽子。(哦，你吃过方方的枕头粽。)
3.那这些粽子都是甚么馅的呢?(点击呈现响应的粽子。)
幼:肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。诘问:好吃吗?豆沙粽的滋味怎样样?甜甜的。花生粽吃起来怎样样?香香的。
小结:本来粽子的品种多样，口胃丰硕啊!
(评析:吃粽子更是端五节的一个主要风尚，经由进程说一说粽子的形状和品种，加深幼儿对粽子的熟悉。)
二、讲授建造香包的方式。
1.端五节除要吃粽子，还要挂甚么?(对还要挂香包呢)!看，陈教员这儿有很多香包，怎样样?(好标致啊)数数有几个?看看都是甚么样的?(有的圆圆的、有的方方的、看上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形)有些甚么色彩?一路来讲说。香包上有些甚么?哦，有小贴纸另有标致的图案，上面这个是甚么?(这叫流苏，也是用来装潢香包的。)
2.谁来闻闻，香包怎样样?(香香的)香香的，它外面有甚么好工具啊?(它外面有香香的香料)香香的香包挂在身上有甚么用?(能让咱们更标致，让咱们的身材更安康。)
3.小结:是呀，香包香香的很标致，能赶走一些蚊子和小虫，让咱们小伴侣的'身材健安康康的。
4.晓得吗，这些香包都是教员做的，你们想不想晓得是怎样做的?此刻我就来做一个，若是胜利了，要给我点掌声哦。看细心啦!先来选个袋子，看看有些甚么模样的袋子?我最喜好圆圆的袋子，装上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收紧，如许香料就不会出来了。怎样样让它更标致呢?(装潢一下)能够贴上小贴纸，炎天到了，我就选只小田鸡贴一贴，小田鸡喜好蹲在那里唱歌啊?(荷叶上)选一片荷叶，涂上甚么色彩?(绿色)来往返回地涂，色彩要涂平均，涂好了，撕下前面的双面胶，贴在香包上，撕下来的纸放在盆子里。记着哦，要先涂好色彩，再贴到香香的香包上。看看还少了甚么?(流苏)对，还要贴上小流苏呢，如许会更美!你们看，上面有白白的双面胶，悄悄地撕下来，贴在香包的上面。标致吗?(挂在脖子里)我的身手大不大，那给我鼓拍手呀!(感谢!)你们想不想来尝尝。
(评析:这个关键，又引出了端五节的另外一个风尚，挂香包。操纵视频展现台，讲授香包的建造方式，直观抽象，说话活泼、风趣，为幼儿的操纵奠基了根本。)
三、幼儿建造香包，教员巡回指点。
1.先容资料:先来看看做香包须要些甚么?袋子、香料、小贴纸、各类标致的图案、另有小流苏。
2.交接操纵请求:等会儿请你们选一个你喜好的袋子，装一些香料，装好了，小手拉一拉，口袋收收紧，再贴上小贴纸和各类图案，把香包装潢得漂标致亮的，最初别忘了贴上小流苏哦。香包做好了，能够和陈教员一样把它挂在脖子里，去赏识一下电视机里香包或是好伴侣的香包。听大白了吗?好，悄悄地去吧。
3.巡回指点，(赏识鼓励的语气)我看到***的香料已装好了，口袋收紧了;***已把香包装潢好了;***小流苏都要贴好，不实现的要加油哦。香包做好了，能够悄悄地挂在脖子里，去赏识一下好伴侣的香包，还能够赏识一下电视机里的香包。
4.先容香包:都做得差未几了，谁情愿来先容一下你做的香包?
你的香包是甚么色彩的?看看你的口袋有不收紧呀，你们感觉他的香包标致吗?
你的香包是甚么样的?上贴了些甚么?他的色彩涂得怎样样?
(评析:幼儿经由进程本身脱手操纵，把握了香包的建造方式，每一个幼儿都取得了胜利的高兴。)
四、勾当延长，唱歌《端五节》
咱们小伴侣真了不得，亲手做的香包真标致，那咱们一路来唱首《热烈的端五节》的歌吧。
蒲月初五端五节呀，奶奶为我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，咱们大师都爱吃呀!
蒲月初五端五节呀，咱们一路做香包呀，香包圆圆又方方呀，一个香包一片心呀!
(评析:自编歌曲《端五节》，师幼配合扮演，把勾当推向了一个飞腾。)
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