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月朔

月朔语文秋颂同步操练

时辰:2021-06-19 19:20:20 月朔 我要投稿
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月朔语文秋颂同步操练

  《秋颂》同步操练

月朔语文秋颂同步操练

  进修方针:

  1.晓得课文咏物抒怀、托物言志的写作特点。

  2.全体感知文章的内容,晓得作者情怀。

  3.能应用立异精力评估文章的概念、内容及艺术特点。

  一、堆集整合

  1、给以下加点字注音[来历:学#科#网]

  眼珠()飒爽()孤独()

  红寥寂()摄住()清澈()

  2、按原文填空

  秋是___的季候,是___的季候,却也是___的季候。它饱经了春之___与夏之____,不再以受____,_____为荣。

  3、补全词语

  (1)无动___,___(2)__尘__,___

  (3)闲的__,___(4)没法__,__

  二、思虑与探讨

  1.课文首要写了秋的哪些影响?

  ___________________________________________________________________。

  2.文章“颂”了秋的甚么风致?

  ___________________________________________________________________。

  3.作者写金风抽丰时,说到“代谢秋是谢。存亡便是存亡,失望便是悲欢”这抒发了作者臬的思惟豪情,你从中悟到了甚么哲理?

  ___________________________________________________________________。

  三、课外拓展

  空山鸟语

  ①到山上来,我最喜好的事便是听鸟叫。

  ②固然,山上有的是鲜艳的花、婆娑的树,有的是奇崛的岩石、爽飒的风、超脱的云朵;在山上,每片风光,城市使你神迷。但,我说我还是最喜难听山里的鸟叫。到山里来,找一片幽邃的林子躺下,悄悄地躺在铺下落叶的地盘上,这时辰你的心矫捷贴紧了山的心灵,别动也别想,好好地听一听鸟叫吧!

  ③鸟儿的鸣声是人间最美的说话,你不晓得鸟的说话吗?

  ④你不晓得鸟的说话吗?我想你应当懂的。在山上,谁都喜好鸟的鸣叫,谁都晓得鸟的说话;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的说话永久论述着动听的恋情。

  ⑤执政来的阳光里,我喜好用泰半天时辰,去倾听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们老是用五个差别的音符串成一支歌,一只先唱,另外一只接着,缠缱绻绵,重重复复,通明的情义,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时辰就很熟习这类鸟,绿背红纹有一只玲珑的红喙。我喜好它们矫捷的身形,更喜好它们的模样,依偎着,厮磨着,老是分不开啊!当时我不晓得它的名字,此刻依然不晓得,它事实是哪一种鸟呢?想着想着,本身却不禁发笑了。真是太傻!名字有甚么用?人们喜好各类难听的名字,鸟不必然喜好,鸟喜好唱的歌,人不必然能听懂;实在人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。

  ⑥山雀是玩皮的精灵,老是三五成群地撒泼,老是呼朋唤友,高兴地喧华。山雀们急促而宏亮的鸣声,让人来不迭凝思,只感应一阵轻盈的音乐雨,狼藉地争骤地漫天撒来,直把你满身淋透;尔后,雨过晴和,在你阻翳的心版上引进阳光,在你灰白的性命里加上色采,把你浸于豪放的欢喜而又有些淡淡的悒郁里。不是吧?谁,面临着山雀子这么豪侈的自在、这么无邪的喜乐能不欣然呢?谁,不山雀子一样的'欢喜光阴呢?但是,少年的好光阴,老是流逝得太快又太恍忽,谁又能永久像山雀子那样的欢喜呢?想一想看,人,制作出本身的枷锁束缚,把本身套牢,乃是天然中最可悲的族类啊!但山雀们却不论这些,不论你欢愉不欢愉,不论你哀伤不哀伤,不论你有几多无聊的思惟,山雀们,甚么都不想管;它们翱翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,嗳!为了欢喜,它们是繁忙的。可贵的是有这片深山广林,要不,这些喜好唱歌的精灵向那边立足?

  ⑦过午以后,山林便到了入眠的时辰。高照在千山以外的秋阳,昏黄的光芒竟灵空得犹如饮醉了的月华:透着微醺,透着温顺,敛起那份刺眼的光华,听凭深谷去制作秋天的奥妙了。山林睡了,鸟儿们寂静了。踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的孤单。在众鸟的冷静当中,“咕——咕——”,从那里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续,忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的墨客,不,或便是墨客的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个陈旧的天下。“咕——咕——”,我回到了江南;“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,加倍暗绿了哪!长檐飞角的小街,加倍寥寂了哪!江干的夕照更苍凉了哪!“咕——咕——”疾驰在石板路上得得的马蹄声俄然隐去了。这是黑甜乡,呵!这是在天涯孤岛上奇异的黑甜乡。——是的,我晓得这是梦,但是我何等喜好重温!

  ⑧到山上来,且闭起眼睛,不要再阅读风光,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种音调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在澜谷间。你不是从这美好的浊音中,已听到天然和人间的沧桑了吗?那末,除关闭本身的心灵,还要做些甚么呢?

  ⑨还要做些甚么呢?

  ⑩我想做一只鸟,在山中。

  1、给上面词语中加侧重号的字注音。

  奇崛()倾听()

  2、文章第段风景找描述的感化是甚么?

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  3、找出一处应用修辞手段的句子,阐发其抒发结果。

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  4、文章开头一段有甚么深入寄义?

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  5、作者为甚么喜好空山鸟语?

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  6、这篇文章抒发了作者如何的思惟豪情?

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