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小学教员使命总结（适用35篇）
总结是在某一特定时辰段对进修和使命糊口或实在现环境，包含取得的成就、存在的标题标题题目及取得的履历和履历加以回顾和阐发的书面材料，它能帮咱们理顺常识布局，凸起重点，冲破难点，是以咱们须要转头归结，写一份总结了。可是却发明不晓得该写些甚么，以下是小编为大师清算的小学教员使命总结，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
小学教员使命总结 1
一学年转瞬就要曩昔了，为了更好地做好此后的使命，总结履历、接收履历，本身特就这学年的使命小结以下：
一、思惟使命方面
在现今社会教诲生长的情势下，本身一向在各方面严酷请求本身，极力地前进本身的各方面的才能，以便使本身更快地顺应现今社会教诲生长的情势。经由进程进修，勇于剖解本身，阐发本身，正视本身，前进本身本质。
二、教诲使命方面
这学年，本身担负六（2）班班主任兼数学教员。在讲授中，本身当真研讨新纲领，吃透讲义，自动开辟讲授思绪，把一些前进前辈的讲授现实，科学的讲授体例及前进前辈的古代化讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，极力培育先生的协作交换，自立切磋，勇于立异的等才能。
三、遵照纪律方面
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动找率领告假。在使命中，尊敬率领、连合共事，能切确处置好与率领共事之间的干系。泛泛平凡，怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系调和调和，到处以一位国民教员的请求来规范本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和才能。
四、教诲讲授功能
一分耕作，一分收成；颠末本身的不懈极力。取得了较杰出的成就。在这一年里，本身前后被评为“县优良团员干部”、“县优良班主任”，所任教的六（2）班在镇、校构造的历次检测中，一向对峙在前两名。自言教诲的两名先生在省“小数报杯·小小数学家”评选勾当中均获一等奖，本身也是以获优良指点教员奖，在县遏制的教具建造大赛中，本身指点的`三名先生均取得二等奖，在镇构造的青年教员根基功大赛中本身两获一等奖第一位，上学期被评为校“胜利班主任”，任教的六（2）班在镇遏制的口算比赛中获小我二等奖。
将来，社会对教员的本质请求更高，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬利益，更正毛病谬误，开辟前进，为夸姣的今天进献本身的气力。
小学教员使命总结 2
工夫仓促，转瞬间学期行将竣事。回顾曩昔一年的黉舍糊口，出格是本学期的讲授糊口，我发明有了一些成就，但也存在缺少的处所。好的一面是我所教班级的数学成就较着前进，先生们的研讨自动性也有所前进。缺少的处所是有些先生的研讨惯不好。是以，我从以下三个方面做出总结：
一、思惟方面：
我自动到场各类研讨培训，当真到场政治研讨，前进本身的思惟憬悟。每周我当真研讨教员职业道德，身先士卒，不时做到教书育人、言传言教、人师表，以本身的'道德、行去沾染先生。我很是正视本身师表笼统，同时也正视先生的周全培育。在使命中，我自动、自动、勤奋、义务心较强，乐于接管黉舍支配的各项使命，怨天尤人。不时研讨，极力前进思惟憬悟、现实水平、营业才能。
二、教诲讲授：
作为一位通俗的小学数学教员，最首要的是具备新的讲授理念，吃苦研讨若何上深切风趣的课，从而接收先生的乐趣，揭示出怪异的上课气概。讲授道德是黉舍的性命线，出格是我此刻所教的班级先生已是五年级，课程难度加大，也是升入中学的底子阶段。固然我不担负班主任使命，但我当真看待每项使命，惟恐有负家长和先生。是以，我从以下几个方面极力前进讲授道德。课前当真备课，建造课件，按照本班先生特色，对教案遏制当真的点窜，课后支配的功课力图少而精，既加重先生承当，又前进讲授道德。其次，讲授中培育先生杰出的研讨惯，连系研讨方针，更有的放矢地遏制讲授。如鼓动勉励先生斗胆质疑，在讲授中营建自立、协作、切磋、民主同等的研讨空气等。再次，在讲授中渗入德育教诲，使先生学好常识的同时，更好地学会做人、干事，为社会和国度做出更大的进献。
三、增强本身研讨：
若何发掘先生潜能，前进先生本质，强化教员的根基功操练，我除在黉舍自动研讨现实常识外，同时自动到场教员培训。只需在泛泛平凡不时的研讨中渐渐堆集常识，才能使之加倍矫捷地操纵于咱们的教诲讲授中。是以，我将延续沿着这条路走下去，成为真正优良的小学数学教员。
小学教员使命总结 3
一学期行将曩昔，能够或许或许或许或许或许说严峻繁忙而收成多多。全数看，全数数学教员当实外行黉舍教诲讲授使命打算，改变思惟，自动试探，鼎新讲授，在延续鞭策我校“自立——立异”讲堂讲授情势的同时，把新课程规范的新思惟、新理念和数学讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，改变思惟，自动试探，鼎新讲授，收到很好的功能。
一、课程规范走进教员的心，进入讲堂。
咱们若何教数学，《国度数学课程规范》对数学的讲授内容，讲授体例，讲授评估教诲代价观等多方面都提出了良多新的请求。无疑咱们每位数学教员身置此中去驱逐这类挑衅，是咱们每位教员必须重新思虑的标题标题题目。开学初构造攻关教员和教研组长到场处构造的新课程规范及新讲义培训进修，并到场处研讨性进修培训。在各年级构造当真进修的底子上全数数学教员集合由黄丽娜陈艳红两位教员二次分学段培训，光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，有用的进修对新课程规范的根基理念，假想思绪，课程方针，内容规范及课程实行倡议有更深的体味，本学期各年级在新课程规范的指点教诲讲授鼎新跃上了一个新的台阶。
二、讲堂讲授，师生之间先生之间来往互动，配合生长。
本学期咱们每位数学教员都是讲堂讲授的现实者，为保障新课程规范的落实，咱们把讲堂讲授作为无益于先生自动试探的数学进修环境，把先生在取得常识和手艺的同时，在豪情、立场代价观等方面都能够或许或许或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把数学讲授看成是师生之间先生之间来往互动，配合生长的进程，构造了第xx届同组共研一课勾当，在教研组长的率领下，紧扣新课程规范，和我校“自立——立异”的讲授情势。在无限的时辰吃透讲义，协作撰写教案，以组会商定搞，每小我按照本班先生环境说课、主讲、自评;自动操纵各类讲授资本，创作发明性地操纵讲义公然轮讲，频频听评，从研、讲、听、评中斟酌完美出出色的案例。近三年的鼎新收成多，课前筹办不流于情势，变成一种实其实在的'研讨，教员的群体伶俐取得充实阐扬，课后的深思为此后的讲授堆集了良多无益的履历与启迪，十一月中旬咱们举行了为期一周第xx届讲授节，七位教员别离代表各组讲了课，三节评为杰出课，此次公然讲授，显现开放性，冲破原有学科讲授的封锁状态，把先生置于一种开放、自动、多元的进修环境和进修态势中。凸起进程性，正视进修功能，更正视进修进程和先生在进修进程中的感到沾染和休会。常思虑，常研讨，常总结，以科研促课改，以立异求生长，进一步改变教诲观点，对峙“以报酬本，增进先生周全生长，打好底子，培育先生立异才能”，以“自立——立异”讲堂讲授情势的研讨与操纵为重点，极力实现讲授高道德，讲堂高效力。
一学期行将曩昔，严峻繁忙而收成多多。我当实外行黉舍教诲讲授使命打算和学科讲授打算，自动试探，鼎新讲授，在延续鞭策“初中数学勾当化讲堂讲授情势”的同时，把新课程规范的新思惟、新理念和数学讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，用心研讨讲义，自动试探，鼎新讲堂讲授，收到很好的教诲讲授功能。
小学教员使命总结 4
一年来的黉舍糊口竣事了，在感慨时辰飞逝之间，我又很是光荣本身糊口在一个连合的教员群体中，尊敬的率领、热忱的教员共事和活泼心爱的先生让我感应了家庭般的暖和。思来想去，我就从以下三方面做该学年总结：
一、在思惟上，爱国爱党，自动向上
我自动到场进修，为了前进本身的思惟憬悟，每周五我当真进修教员职业道德。我还深知要教诲好先生，教员必须先身先士卒，不时做到教书育人、为人师表，以本身的道德、行动去沾染先生。作为一位教员本身的师表笼统要时辰正视，我在正视本身师表笼统的同时很是正视对先生的周全培育。
由于我深信杰出的操行是每小我身上最美的工具，针对社会这一天气和先生这一小天气我把先生的德育使命放到了最首要的位置。在使命中，我自动、自动、勤奋、义务心较强，乐于接管黉舍支配的各项使命;怨天尤人。在不时的进修中，极力使本身的思惟憬悟、现实水平、营业才能都取得较快的前进。加速构成本身的上课气概。
二、在教诲讲授上，敬业爱岗，松散治教
作为一位通俗的小学语文教员，最紧急的标题标题题目是具备新的讲授理念、吃苦研讨若何把课上得活泼而风趣，才能够或许或许或许或许捉住先生的乐趣，从而显现出特的上课气概。讲授道德是黉舍的性命线，深感承当义务之重，虽使命庞杂，但不敢怠惰。为此，我从以下几个方面极力前进讲授道德。
课前，我当真细心的遏制备课，按照本班先生特色，对礁遏制当真的点窜，课后支配的功课力图少而精，极力做到既加重先生的承当，又前进讲授道德。
其次，讲授中培育先生杰出的进修习气。如教会先生预习的体例，对峙课前预习，让先生在预习中发明标题标题题目，带着标题标题题目上课，鼓动勉励先生胆质疑，在讲授中营建同等的进修空气等。
再次，在讲授中渗入德育课题教诲，充实操纵讲义中的好的内容对先生遏制环保、爱国等的教诲。本学年我班睁开了“植树造林，掩护环境”主题队会，先生们经由进程本身的极力，当真的`汇集材料，吃苦的排演，使得主题队会开得很胜利，这不只熬炼了他们的才能，也使他们晓得了不少环保方面的常识。
三、在课余时，极力自学，勇攀岑岭
计较机作为信息期间的首要载体，在本质教诲中占有了极为首要的位置。若何发掘先生潜能，前进先生本质，出格是操纵计较机处置现实题方针才能，较着和计较机有着间接的、紧密亲密的干系。是以，教员进修计较机成了现今教员的?课程，也是情势所迫。
为了能将多媒体操纵自若，强化本身的根基功操练，我除在学绞自动到场计较机培训之外。还本身采办了不下百余元的材料书，在家自学Flash，此刻我已能操纵x建造课件，用Flash做简略的动画。
可是进修计较机不是一两天就能够或许够或许够或许实现的事，它就像一个永久游不到边迹的海，只需在泛泛平凡不时的进修中渐渐堆集常识，才能使之加倍矫捷的操纵于咱们的教诲讲授中，这就须要有一个好的进修心态和相比科学的进修体例。我想我会延续延着这条路走下去的，把握更多的对计较机方面的内容。
四、存在标题标题题目
1、使命中胆现实、不时立异的熟习还不够强。泛泛使命墨守成规的时辰多，自动立异的时辰少;对办理使命琐细的思虑多，全数的经营少。
2、本身各方面的素养有待进一步前进。固然泛泛平凡正视了进修，但学得不深，学得不透。进修的条理不高。出格是文明素养、科学思惟、办理体例、科研才能、进修水平等诸多方面还很完美，与其余相比还存在着较的差别。
总之，不论是教书仍是育人，都学无尽头，我会延续试探，争做一位优良教员。
小学教员使命总结 5
“做一位好教员”是良多教员平生所寻求的方针，也是我的方针。自踏入教诲这个岗亭以来，我一向以勤勤奋恳、踏结壮实的立场来看待我的使命，以“师德”规范本身的教诲讲授使命，以“当一位好教员”作为本身使命的座右铭，现将一学期的使命总结以下：
一、在思惟上，爱国爱党，自动长进。
我自动到场各类进修培训，当真到场政治进修，我还深知要教诲好先生，教员必须先身先之率，不时做到教书育人、言传言教、为人师表，以本身的道德、行动去沾染先生，《教员道德魅力的构建》等文章，极力使先生、家长能接管我、喜好我。
为了顺应新情势，我当真拜读了《在新课程鼎新中活化本身的脚色》等文章，极力使本身不被新课改的海潮所覆没。作为一位教员本身的师表笼统要时辰正视，我在正视本身师表笼统的同时很是正视对先生的周全培育。由于我深信杰出的操行是每小我身上最美的工具，在使命中，我自动、自动、勤奋、义务性较强，乐于接管黉舍支配的各项使命；我还正视文明进修，在不时的进修中，极力使本身的思惟憬悟、现实水平、营业才能都取得较快的前进。
二、在教诲讲授上，敬业爱岗，松散治教。
把先生教好，让先生胜利，是每位教员最大的但愿、最高的声誉。作为一位劳技教员，最紧急的标题标题题目是具备新的讲授理念，吃苦研讨，在备课中，力图表现劳技课程的综合性、开放性、现实性、休会性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合到劳技进修。鼎新环境下的教员，光有一桶水是不够的，要按照黉舍与处所的现实，拓展先生进修资本。我正视研讨古代教诲手艺在讲堂讲授中的操纵。以是孩子们仍是相比喜好上劳技课的。
对课程鼎新环境下的教员，光有一桶水是不够的，教员具备自来水。在使命中，我深知进修的首要性，捉住统统机缘当真进修，在不时进修、不时现实中不时前进本身的教诲讲授水平。捉住黉舍支配外出听课的机缘，谦虚进修，不耻下问，实时消化，接收别人的.精髓，在本身的讲授中不时现实，不时总结，不时前进。泛泛平凡向册本进修、向身边有履历的教员进修，前进本身的讲堂讲授水总之，在这一学期中，我不只在营业才能上，仍是在教诲讲授上都有了一定的前进。但我泛泛平凡使命中显现需改良的处所也较多，如现实常识不够，熟习不强；电脑常识长进烦懑。在此后的使命中，我将扬长补短，不时极力。
三。前进素养，失职尽责
在率领和同业的鼎力撑持、赞助下，在这学期本身到场了区劳技教员根基功现实测试，取得了较好的成就。可是使命现实中，我深深地熟习到，课程的鼎新须要我不时的增强进修、深思，前进本身的素养。
一份春华，一份秋实，在教书育人的路子上我支出的是汗水和泪水，可是我收成的倒是那一份份充实，我无愧于心，我无悔于教诲于我的奇迹，让我把平生矢至教诲的但愿化为酷爱先生的一团火，将本身最名贵的爱进献给孩子们，信赖本日含苞欲放的花蕾，嫡一定能怒放灿艳的花朵。
小学教员使命总结 6
本学期，我以科先生长观为指点，一向贯彻党的教诲方针，面向全数先生，因材施教，建立以生长先生的创作发明性思惟才能为主体的讲授思惟，正视先生的特点生长，增进先生的周全调和生长，效忠失职，不时前进了本身的教诲讲授水平。
一、政治思惟方面：
当真进修新的教诲讲授现实，实时更新教诲理念和讲授思惟、观点，自动到场校本培训，极力试探有用的讲堂讲授情势，并在本身的讲堂上斗胆测验测验、立异。
二、教诲讲授方面：
备好可是上好课的条件和底子。是以，我课前当真备好课，对峙不备好课不上讲堂。当真研讨讲义，弄清讲义的根基思绪，体味讲义的常识布局;正视研讨学情和学法指点，鼎新讲授体例，极力把已把握的讲义教授给先生，并凸起重点、冲破难点;构造好讲堂讲授，存眷先生特点的`生长，激起先生的豪情，前进先生进修的乐趣和进修愿望，讲堂上正视讲练连系，并实在加重先生的课业承当;当真做好课后教诲使命，出格在掉队生的转化上，极力做到从和睦起头，从歌颂脱手;自动到场听课、评课，谦虚向同业进修就教，博采众长，前进讲授水平：酷爱先生，同等的看待每个先生，不时关切他们。
三、使命考勤方面：
我钟情于本身的奇迹，从不由于小我的私事迟误使命，并常常操纵课余的时辰教诲先生，做好本身份内使命。严酷请求本身，求真务虚，实现黉舍交给的各项使命。
四、使命成就
在这一学期里，我极力使命，开辟朝上前进，所讲授生的全数进修成就较着前进，并自动撰写讲授深思和讲授心得，自动撰写讲授论文，堆集了良多行之有用的讲授履历。
莫道雄关真如铁，此刻迈步重新越。在此后的教诲讲授使命中，我将加倍极力，严以律己、宽以待人、取长补短，以加倍饱满的热忱善待本身的这份使命，为我国教诲奇迹的生长作出本身应有的进献。
小学教员使命总结 7
本学期，我从各方面严酷请求本身，连系本校的现实条件和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微。为使此后的使命取得更大的前进，现对本学期使命作出总结：
一、思惟政治方面：
呼应黉舍号令，自动到场黉舍构造的各项勾当，正视政治现实的进修，自动向党构造挨近。酷爱并虔诚于国民的讲授奇迹，讲授立场当真，教风结壮，严酷遵照黉舍的规章轨制，当真进修新的教诲现实，实时更新教诲理念。自动到场校本培训，并做了多量的政治条记与现实条记。
经由进程进修新的《课程规范》，使本身渐渐体味到“统统为了人的生长”的讲授理念。建立了先生主体观，构建了一种调和同等的新型师生干系，尊敬先生道德，尊敬先生概念，认可先生特点差别，自动创作发明和供给知足差别先生进修生长条件的理念落到实处。将先生的生长作为讲授勾当的动身点和归宿。正视了先生自力性，自立性的培育与阐扬，收到了杰出的功能。
二、教诲讲授方面
当真写好讲授打算，提早备好课，写好教案，备课时当真研讨讲义，谦虚向老教员进修、就教，力图吃透讲义，找准重点、难点。把握常识的逻辑，斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生。正视信息反映，激起先生的豪情，使他们发生愉悦的心情，创作发明杰出的讲堂空气，讲堂措辞简练了然，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生进修的乐趣，讲堂上讲练连系，自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授水平。
三、小我营业方面
对峙到场校表里讲授研讨勾当，不时罗致别人的可贵履历，前进本身的'讲授水平。常常向履历丰硕的教员就教并常常在一路会商讲授标题标题题目。听公然课屡次，本身执教的公然课取得了黉舍率领和教员们的必定，同时也给我提出了不少可贵的倡议，使我大白了此后讲课的标的方针和此后语文课该若何教和若何讲。
在功课点窜上，当实在时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体味先生的进修环境，以便在教诲中做到有的放矢。
做好掉队生转化使命，顺手推舟，化悲观身分为自动身分。起首赞助掉队生找到优、毛病谬误，以阐扬利益，降服毛病谬误。其次以泛泛的心态看待：掉队生也是孩子，厌恶、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生一样的同等和权力，也该当在稍有一点前进时取得教员的必定。
我用我的心去教诲我的先生，我用我的情去培育我的先生，我无愧于我心，我无悔于我的奇迹。让我把平生矢志教诲的但愿化为酷爱先生的一团火，将本身最名贵的爱进献给孩子们，信赖本日含苞欲放的花蕾，嫡一定能怒放灿艳的花朵。
小学教员使命总结 8
时辰过得真快，一年的使命行将竣事，这是我在教诲线上使命的第xx个年初，回顾这学年我感到沾染出格充实，现将本学年的使命做一个总结。
一、思惟方面，立场果断，本质过硬
自成为一位国民教员以来，我一向把果断切确的政治标的方针放在首位，对峙四项根基准绳，以高度的义务心，松散的使命气概和杰出的思惟素养，酷爱，关切全数先生，赞助他们建立切确的人生观，科学的天下观，为他们的进修和糊口奠基坚固的'思惟底子。
二、认当真真，搞好讲授使命
在新理念的指点下，我都当真研讨讲义，自动进修新课程下的新理念。当真备好每堂课，并在备课中不时引入新的常识、新的讲授思惟、新的讲授体例。讲堂上正视引进教改思惟和学到的前进前辈讲授体例，并实时总结讲授中的履历体味，实时调剂讲授思惟和讲授体例。讲授中正视培育先生的进修体例、进修才能，正视落实先生的主体位置，正视先生的怪异感到沾染，夸大生长先生的自立切磋才能，鼓动勉励先生斗胆颁发本身的概念，请求先生学会尊敬别人、学会聆听。力图在无限的xx分钟内，让先生学到更多。不只常识有所长进，并且才能、才干取得展现和生长的机缘，让先生取得胜利的休会，让先生学的轻松，学的兴奋，乐于进修。咱们常说十个手指都有长短，又况且是先生呢。以是我尽能够或许或许或许或许捉住每个教诲良机，当令褒扬、鼓动勉励，出格是学困生，为他们常常“开小灶”，找小教员，培育他们的自傲心和自负心，使掉队生不成为落伍的孤雁。功课支配恰当，点窜当真、细心，有错必改，在功课点窜方面尽能够或许或许或许或许面批，能把先生的毛病环境实时反映给先生，须要时赐与指点!
三、勤勤奋恳，做好教研组使命
开学初能拟定好教研组使命打算，在进程中能按照打算遏制实行有用的教研勾当。本学年咱们数学教研组还约请到了xx教员到咱们黉舍睁开教研勾当，经由进程专家的引领，咱们统统的数学教员受害匪浅。我还自动配合教务处构造的各类讲授惯例查抄，对我组教员的备课及功课点窜遏制每个月一次的查抄，并作好记实使命。在学年底能实时遏制总结，并清算好每学年的材料装订成册。
点滴成就只能代表曩昔，教诲是一门永无尽头的艺术，在此后的使命中我将延续极力，使本身做的更好。
小学教员使命总结 9
本学期，咱们实在按照区教诲局、教员进修黉舍的使命支配，本着“为教员专业生长办事”的准绳，以教员的可延续生长为本，以《哈尔滨市中小学教员岗亭大练兵手册》为培训重点，偏重教员全员培训和青年教员培训两个层面，接纳校本培训、集合培训和自立进修三种情势，做了一些使命，取得了一定成果，现报告请示以下：
一、校本培训结壮到位
1、两个落实。
起首职员落实，即分担率领担负，个科研组率领到位，学科科研主干做好接管培训和培训别人的使命。
其次是机制落实，即落实二级培训机制。进修黉舍抓分担率领，抓学科主干的培训；黉舍则以学科主干为龙头，担负动员全校培训使命，同时以教研组为单位，全数教员到场培训，实现科研和教研相连系。
2、三个到位。
（1）经费到位：本学期黉舍投入多量资金，为教员采办多量教诲讲授用书，用于教员的培训，以保障校本培训的周全落实。
（2）时辰到位：黉舍除构造教员到场区教员进修黉舍构造的集合培训外，黉舍也在每学期初就拟定好校本培训的时辰，并按打算当真遏制，就算偶然在时辰上有抵触，黉舍也会调剂培训时辰以保障校本培训的总课时。
（3）进程到位：本学期，黉舍不论是从拟定打算，到落实职员，到操练功课和现实进程的查核，全数进程严酷按照文件请求，不缩水，不偷工。一步一个足迹，认当真真走进程，踏结壮实做培训。记实进程，做好总结，并严酷把好查核关，把培训落实在实处。
二、培训情势丰硕多彩
充实阐扬了教研组的协作、交换感化。操纵每周的营业进修时辰，针对培训中的专题或讲授中碰着的疑标题标题问标题题目，各教研组在组长的构造下，睁开交换和研讨。睁开了以学年组为单位的“百家讲坛”勾当，将教员们的进修心得、讲授履历、练兵感到沾染以服装论坛t.vhao.net情势解释，大师彼此颁发本身的观点，配合切磋、研讨、交换。同一熟习，处置了讲授中的'疑标题标题问标题题目，到达了互动、互学、互帮的请求，增进了向“进修型团队”生长。
构造教员对《若何观课议课》一书重点进修，使教员们对观课议课有了新的晓得和熟习，前进了营业才能。构造教员遏制钢笔字、粉笔字操练。以《岗亭练兵手册》为依托，遏制全校岗亭大练兵勾当。
三、青年教员培训行之有用
为使青年教员敏捷成才，加速熟习讲义教法，前进教诲讲授水平，在此后的教诲讲授使命中挑起大梁，黉舍拟定了新教员拜师结对勾当实行打算。每位青年教员都有一位指点教员，并签定条约，拟定教诲打算，落实教诲体例，按期睁开上课、备课、研讨讲义等教诲勾当。泛泛平凡极力创作发明机缘，让青年教员经由进程讲堂讲授现实勾当熬炼才能，前进营业水平。
在培育青年教员敏捷成才，使他们成为讲授主干的同时，对黉舍中酷爱教诲奇迹，讲授教研才能强的教员增强培训，极力建立机缘，保举他们到场各类培训，外出听课，到场讲授研讨勾当，对外开课，为这些主干教员供给了展现本身讲授水平的机缘，前进他们在校内、县内的着名度。黉舍也显现出一批具备树模性、先导性的进修主干教员。她们的讲授都具备立异性，别开生面，合适于新一轮课程鼎新的须要，是深受先生接待的课。她们成了我校教员步队中的主干气力，动员了全校的课改深切生长，也为全数教员做出了树模。
一学期来，咱们充实感到沾染到了教员们的自动朝上前进的鼓动感动热忱和乐于接管新思惟，勇于现实的立异精力。咱们也大白教员的培训使命是一项只需“底线”而不“下限”的出格使命，教诲讲授环境及请求的不时变更更增添了培训使命的难度和效度，为此咱们更须要实时总结，不时深思，极力实现师训使命的针对性和实效性。
小学教员使命总结 10
一年来，本身在小学教员使命中酷爱教诲奇迹，思惟规矩，气概正直，从命率领的使命支配，办事当真担负。以下是我这一学年的使命总结。
在使命中，能充实变更先生的进修自动性，激起先生的进修豪情，公道操纵讲授手腕，以先生为主体，教员作主导，以切磋的体例建立讲授情境，开辟先生思惟，民挥先生的假想力，实在地向讲堂四很是钟要道德。开学初，能很快要构造好班委会，选出班级主干，极力培育班级主干。自动配合教员抓好班风学风扶植，建立杰出的班大众，构成杰出的班风学风。
在讲授使命中，做到当真备课，当真点窜功课，功课格局工致、规范，并养成杰出的进修习气。对个体的差生，能悉心教诲，常常面批功课，找出常识的软弱关头，实时遏制补漏。比方，本身常常操纵课余时辰，落班教诲先生，有针对性地拟定帮教打算，无方针有打算地做好掉队生的转化使命。
在讲堂上，接纳多发问，多查抄，实时疏浚相同，实时反映的情势，极力前进掉队生的文明底子常识。同时，在班级中睁开互帮互学小组，遏制一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，彼此进修，互想增进，构成你追我赶的杰出进修空气。
泛泛平凡，本身还正视“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生教诲掉队生，之前进前辈赞助掉队，以好带差，增进共赢功能。学期初，我拟定了帮教打算，睁开“伸出你的双手，赞助你的伴侣”的互帮互学主题勾当。按期查抄，发明有前进的同窗，实时褒扬，嘉奖。如许，就充实变更了先生的进修自动性，掀起进修高潮。
在使命之余，本身还极力研讨讲义，阐发每堂课胜利在那里，那里存在缺少，不时的'总结履历，不时的充实本身的讲授水平和班级办理水平。
透过一年来的讲授，在班级中，先生的进修风尚构成了，构造纪律性变好了，功课能依时实现，休息自动肯干，诚笃有礼，协作互学，使先生取得了周全的生长。
小学教员使命总结 11
一个学期的使命行将竣事，这个学期我担负一年一班班语文兼班主任使命，一年来，我当实外行教员职责。上面我就从以下几方面临本身所做的使命做以总结：
一、语文讲授使命
在讲授中，我吃苦研讨、谦虚就教，不时改良本身的讲授体例，培育先生杰出的学风和进修习气，赞助先生前进进修道德，培育先生自学和自力思虑的才能，在语文讲授中渗入思惟道德教诲。为了让先生把握的进修体例，我在备课中，按照纲领请求，从班级的特色动身，侧重冲破讲授难点，捉住讲授重点，建立各类情形，想方设法变更先生的自动性。统统从先活泼身，使先天生为进修的主体，务必让每位先生在一堂课中都能有所收成。是以，在讲授中，我老是鼓动勉励先生多讲，多练，大面积放开，鼓动勉励进修有坚苦的先生讲话，激起他们的进修热忱，进修乐趣和求知欲，培育先生的创作发明力，前进先生的语文素养。
对学困生的教诲和转化，我付与教员朴拙的爱，暗中给他们鼓动勉励，扬其利益，让他们也体味到进修的乐趣。除此之外，我还构造先生“结对子”，建立进修协作小组，让他们配合前进，既培育了同窗之间的连合和睦，也建立了杰出的班风、学风。
在语文讲授不时鼎新和试探的新期间，在不时倡导课程鼎新的今天，出力于培育先生的立异才能和现实才能。在这类讲授思惟的指引下，我也极力试探，斗胆测验测验，慢慢试探出了一套合适本身讲授的体例，并在讲授现实中取得了先生的喜好和教员们的必定。
二、班主任使命方面
在对峙教好书的同时，我从未抛却过育大好人。从到场使命至今，我已担负了九年的班主任使命。我感到传染，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。按照我在班主任使命中的履历，我极力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任使命中取得了较好的成就，既改变了一多量掉队生，又培育了一批优良的先生。
1、有一颗爱心，这是做好使命的条件。爱先生，就必须长于走进先生的豪情天下，就必须把先生看成伴侣，去感到沾染他们的喜怒哀乐。爱先生，要以尊敬和依托为条件，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处脱手，从先生关切的事寻就教诲机缘，给先生东风洗澡般的教诲。带着一颗“爱心”去使命，能够或许或许或许或许或许让先生感到传染你是真心肠关切他，延长了师生之间的间隔，同时，他们犯了甚么毛病，也就轻易接管你的教诲，很快地加以更正。这类爱，有对先生思惟构成的切确指点，更有对先生糊口上实其实在的关切。
2、细心、耐烦、诚恳这是做好使命的底子。教诲先生不是长此以往的`事，是一项持久的使命，这就须要充沛的耐烦。要长于在泛泛平凡的使命中细心察看，发了然先生的毛病，坦诚地和先生交换，配合切磋处置题方针路子和体例。我想，只需支出极力，先生是能够或许或许或许或许或许接管的。长此以往，先生就会喜好你、信赖你，也就情愿把苦衷倾吐给你，那样的话良多标题标题题目就能够或许够或许够或许水到渠成了。
3、家长的晓得与撑持是做好使命的保障。先生的黉舍教诲和家庭教诲有着紧密亲密的干系，两者缺一不可。家长的晓得与撑持对咱们使命的睁开和遏制有着一定的赞助和增进。面临孩子在进修和其余方面显现的标题标题题目，我和家长会自动取得接洽，实时相同，配合切磋教诲孩子的体例，使家长的教诲更具感性。使先生、教员、家长这三者的干系加倍调和调和。为配合的方针去极力。
一年中，另有良多使命做得不够详尽，此后，要加倍极力使命，争夺各项使命有更大前进。
小学教员使命总结 12
一学期的使命很快就要竣事了，回顾一学期的使命，忙繁繁忙，得失兼有，为了在此后的使命中能阐扬成就，改良缺少，此刻我就把本身这学期的使命作以下总结：
一、思惟道德方面：
本身思惟规矩，拥戴党的切确率领，关切国度大事。我还深知要教诲好先生，教员必须先身先士卒，不时做到教书育人、为人师表，以本身的道德、行动去沾染先生。作为一位教员本身的师表笼统要时辰正视，我在正视本身师表笼统的同时很是正视对先生的周全培育。
由于我深信杰出的操行是每小我身上最美的工具，针对社会这一大天气和先生这一小天气我把先生的德育、美育使命放到了最首要的位置。在使命中，我自动、自动、勤奋、义务性较强，乐于接管黉舍支配的各项使命。在不时的进修中，极力使本身的思惟憬悟、现实水平、营业才能都取得较快的前进。
二、讲授方面：
本学期我教授二年级语文和六年级科学。单单一门语文主科我本身感到传染压力已很大，加上本身并不若何熟习的科学，更感到传染身上的担子重，出格仍是毕业班的科学。是以讲授上我不敢有一丝草率，极力改变本身的观点，力图使本身的讲授体例顺应先生的进修体例，不时改良本身的毛病谬误。 备课时我当真研讨讲义、教参，进修新课标。力图吃透讲义，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上彀查材料，集合别人的利益必定本身的讲授思绪，为了先生能更直观地感到沾染所学的常识内容，我自动查找课件，建造课件，筹办、建造教具。测验测验操纵多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和创作发明性思惟，使先生有触类旁通的才能。课后支配的功课力图少而精，极力做到既加重先生的承当，又前进讲授道德还要当真总结上课中所显现的突发事务、姑且灵感，写好深思。
讲授中也正视培育先生杰出的进修习气。如教会二年级的先生预习体例，圈出课文生字标注上拼音，提早读课文起码三次，对峙课前预习，让先生在预习中发明标题标题题目，带着标题标题题目上课，鼓动勉励先生斗胆质疑，在讲授中营建民主同等的进修空气等。 在讲授中渗入德育课题教诲，充实操纵讲义中的好的内容对先生遏制环保、爱国等的教诲。本学期我班睁开了"掩护无益植物"等白话寒暄勾当。
先生们经由进程本身的极力，当真的汇集材料，这不只熬炼了他们的才能，也使他们晓得了不少环保方面的常识。 对个体的差生，能悉心教诲，常常面批功课，找出常识的软弱关头，实时遏制补漏。比方，本身常常操纵课余时辰，落班教诲先生，有针对性地拟定帮教打算，无方针有打算地做好掉队生的转化使命。
在讲堂上，接纳多发问，多查抄，实时疏浚相同，实时反映的情势，极力前进掉队生的文明底子常识。同时，在班级中睁开互帮互学小组，遏制一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，彼此进修，互想增进，构成你追我赶的杰出进修空气。泛泛平凡，本身还正视"两手抓"：一方面培育好尖子生，一方面经由进程尖子生教诲掉队生，之前进前辈赞助掉队，以好带差，增进共赢功能。
三、班主任使命
这个学期我担负的是二（2）班的班主任，究竟成果已在小学渡过了一年，较着的感到沾染到了孩子们的生长，这点仍是相比欣喜的在班主任使命方面，本学期我重点从以下方面脱手。
（一）身先士卒，为人师表 班主任不只仅是一个班级的构造者和办理者，更是一个班级的教诲者。和其余任课教员相比，班主任所担负的对先生的教诲义务更重。泛泛平凡与先生相处的时辰比其余教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对先生发生较大的影响。
俗语说："言教重于言教。"教员的内涵行动表现对先生具备一种典范和树模的感化，会对先生发生耳濡目染的影响，出格是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响出格凸起。是以，在泛泛平凡与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求本身，做到"要先生做到的，教员先要做到"。
比方，请求先生做到随捡，在泛泛平凡，我看到地上有纸屑时，老是弯下腰去捡起来，我发明，那些近旁的先生看到我如许做此后，也在地上搜刮是不是有纸屑了。教诲先生讲文明懂规矩，那末我也会自动跟先生问好，说感谢你之类的规矩用语，孩子也会天然地用规矩用语往返答我。如许的一种正面影响一定能无益先生的生长。
（二）增强思惟道德的教诲
班主任的根基使命是对先生遏制思惟道德教诲，使他们的身心取得周全安康的生长。对二年级的孩子来讲，恰是接管各方面教诲的最好机缘，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟习天下，明辨长短，进修若何做人。是以我每次都很好地操纵每周的班会，比方在遏制环保教诲宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的近况，激起孩子们环境危急感，再请小伴侣来当"环保小卫士"，给环境掩护支招；在遏制宁静宣扬时，我就连系泛泛糊口中的事例让先生来评一评，说一说，议一议……
别的，我还操纵班会课，和小伴侣们睁开各类勾当：比教员节的时辰，让孩子们给敬爱的教员们送份节日的祝愿或帮他们作件功德；睁开以"争做文明规矩小斥候"为教诲主题睁开了活泼活泼的主题班会；把班级分红七个协作小组，让先生在协作小组中经由进程多种情势的协作勾当彼此赞助，取长补短，配合前进。
（三）增强班级办理，培育先生才能 若安在泛泛的班级办理中让先生育成杰出的习气、培育先生才能呢？我测验测验让班级办理成为大师的.事，让先天生为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的才能。是以测验测验以下的做法：
1、由小组担负洁净卫生。卫生由每个小组担负，接纳轮番值日的体例，选好卫生小组长，由组长分拨使命，按照值日使命的挨次遏制扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，尔后在卫生值日本上作好相干的记实并由组长担负查抄值日环境。
2、为培育小我声誉感，我让先生大白"五项轮回比赛"的寄义，正视抓好缺勤、仪容仪表、上课和课间操及眼保健操等使命，借此来培育先生的行动规范。对违纪的先生，我老是耐烦详尽转载请闻名来自地做好思惟使命，一抓究竟。实时有用的赏罚，使先生学会了承当义务，同时也促使先生育成杰出行动习气。
3、让先生展现自我，建立自傲。二年级学糊口泼好动，好表现本身，在多种多样的勾当中，能够或许或许或许或许或许让他们加倍敏捷欢愉地生长。在班级中，我极力搭建先生展现的舞台，如本学期睁开了"念书节"勾当，咱们二年级到场的是讲故事比赛，我并不果断地说谁去到场，而是在班级里让先生自立筹办故事，当着大师的面讲讲故事，并有先生选出较为优良的两人，我在加以教诲，终究，两个孩子在黉舍比赛中取得二等奖。别的操纵班会睁开一些小勾当，诸如：查字典比赛，针言接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓动勉励孩子为大师扮演，增强自傲。
（四）正视与家长的相同
孩子的教诲离不开教员和家长的配合协作，是以，常常与家长取得接洽是咱们的义务，也是义务。孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反映给家长，只需摆布开弓，才能收到教诲的功能。
校讯通为咱们和家长的相同供给了一个便利快速的平台，我充实阐扬了它的感化，班里的状态，班主任接纳的体例，我对先生做的思惟使命，我都实时告知家长，让家长晓得咱们的教诲理念和为先生的支出，或许我也相比荣幸，碰着了良多合情公道的家长，我感应家长都很是晓得配合我的使命，我不时收到家长发来的对我的使命必定的信息，让我感应备受鼓动勉励！对标题标题题目先生，我更是经心极力，对家长和孩子都做使命。
四、存在标题标题题目
1、使命中斗胆现实、不时立异的熟习还不够强。泛泛使命墨守成规的时辰多，自动立异的时辰少；对办理使命琐细的思虑多，全数的经营少。
2、本身各方面的素养有待进一步前进。固然泛泛平凡正视了进修，但学得不深，学得不透。进修的条理不高。出格是文明素养、科学思惟、办理体例、科研才能、进修水平等诸多方面还很完美，与其余相比还存在着较大的差别。 总之，不论是教书仍是育人，都学无尽头，我会延续试探，争做一位优良教员。
小学教员使命总结 13
今天我当真进修了小学语文讲授战略。经由进程进修，我熟习到了课改的须要性、迫切性开端体味了课改的一些内容。
新课标请求周全前进先生的语文素养，请求先生扩大常识面，请求讲堂讲授中师生互动等，我将按照新的语文才能现实系统，极力于先生语文综合本质的前进，增进语文课程的显现体例和先生进修体例的改变，建立先生在进修中的主体位置，极力给先生创作发明一个无益于本质教诲的空间。
对小学语文讲授来讲，既要改变教的体例又要改变学的体例， 培育和构成“自立、协作、切磋”的进修体例，在这两个改变中，教的体例改变是首要抵触，教的体例一改变，学的体例也随之改变。学的体例改变能够或许或许或许或许或许感性地在讲堂中显现，证实教的体例改变，证实教员新理念的真切确建立。课改现实告知咱们，不果断的新课程理念，真正意思上的教与学体例的改变是不能够或许或许或许或许的。
把课标进修与讲义教法研讨连系起来；要研讨新讲义、晓得和把握新讲义，用好新讲义；要正视讲授深思、个案研讨和汇集；要服膺考证课标和查验讲义的测验测验使命。
在讲授现实中，我将力图冲破传统封锁、单项、机器的讲授情势，首要将接纳了以下几点作法：
1、当真进修新课标，深切体味《语文课程规范》的精力本色，实在改变观点，降服以往在语文讲授中轻忽先生的主体位置、轻忽人文精力和科学精力的培育、过度寻求学科常识系统的.毛病偏向，真准建立语文教诲的新理念，经由进程讲授使命的实现，周全前进先生的全数语文素养，正视前进先生的语文现实才能，自动倡导、增进先生自动生长的进修体例，拓宽进修和操纵的范畴，正视接洽糊口、跨学科的进修和切磋式进修，使先生取得古代社会所须要的毕生受用的语文才能。
2、我还将从全数上把握测验测验教科书，弄清其编写企图、系统特色，弄清教科书与《课程规范》、教科书各教程之间的内涵接洽，弄清教科书各类编辑假想的企图和出力点，以在备课和讲授勾当中切确设的定讲授的重点，找准到达《课程规范》提出的课程方针的落脚点，有用地实行语文讲授。
3、在切确把握教科书编辑思惟的底子上，从本班本校本地的现实动身，按照先生的春秋特色和差别讲授内容，创作发明性地矫捷地遴选和操纵教科书的各类假想，接纳合适的讲授战略，把读写传闻和综合现实勾当落到实处；鼎力改良讲堂讲授，倡导开导式、会商式讲授；
自动开辟讲堂进修资本和课外进修资本，相同讲堂表里，相同平行学科，创作发明性地睁开各类勾当，增添先生语文现实的机缘，让先生在现实中丰硕措辞堆集，把握进修体例，前进根基手艺，接管陶冶沾染，养成杰出的进修习气，打下结壮的语文底子；鼓动勉励先生接纳各类手腕扩大浏览面，增强先生在统统场所学语文用语文的熟习，自动到场各类课改勾当，增进先生语文素养的全数前进。
经由进程改变新的讲授体例，但愿能够或许或许或许或许或许使先生在讲堂上自动讲话，自动自动的进修，先生对语文课的乐趣有较大的前进。在现实使命中，我将不时总结深思，撰写讲授日志、讲授案例、教诲漫笔等；极力把课改使命做得更好，使讲堂讲授显现出民主、调和、师生互动、活泼活泼的新面孔。
小学教员使命总结 14
一、前进本身的讲授水平
本学期是毕业班的最月朔个学期，也是教员和先生压力最大的一个阶段，按照黉舍提出的“校本培训”，我力图在使命上严酷请求本身，对峙当真备课、上课，实时点窜功课、讲评功课，做好课后教诲使命，上好每节课，前进本身的讲授道德，当真研讨讲义，吃透讲义，体味讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，晓得先生应补充哪些常识。由于本学期不只需进修新常识，也是常识系统温习的关头期间，以是，我极力前进本身的讲授水平，力图在无限的时辰里，到达更高的效力。
二、前进先生的各方面才能
毕业班的先生不只需有最根基的进修常识的才能，还该当有自力自立进修、温习、系统稳固的才能，出格是新课遏制完此后，更要有一个清楚的进修标的方针。这就请就教员不只正视常识的稳固，也要正视才能的培育，进修立场的指点等等。
针对劣等生，我罢休让他们本身自动的进修，对讲义，对教员……都能够或许或许或许或许或许质疑，发问，如许，他们取得的常识会更周全。若是说劣等生是一个班级的后援，那末中等生便是班级的国度栋梁，实在，中等生身上更有可开辟的.潜力，以是，本学期，我把首要精力放到了中等生上，讲堂、课下，更多的去存眷这些先生。由于这些先生并不是不伶俐，而是窘蹙杰出的进修习气和体例的指点，在讲授使命之余，花些心机在这些身上，功能会更好的。对掉队生，我一向接纳“一对一”赞助法，一个优生担负一个掉队生，配合进修，配合前进。
三、做好温习使命
温习讲授是一个庞杂的讲授进程，由因而毕业班，提早两个月就起头了温习，对小先生来讲，不免有些死板。咱们备课组拟定出一系列的温习打算和温习内容的别离，咱们力图温习到每个常识点，这无疑又增添了进修压力。是以，在温习的这段时辰里，我一向把温习的权力完全给了先生，先生大要定一下内容，尔后让他们去总结归结，最初在讲堂上遏制交换。
小学教员使命总结 15
本学期，我遵照新期间讲授使命的请求，当真进修教诲局倡导的性命化育人现实。连系本校的现实条件和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算有构造有步骤地睁开。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命取得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结，阐扬利益，降服缺少，总结查验履历，以使讲授使命更上一层楼。
一、当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法。
按照讲义内容及先生的现实，假想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真汇集每课书的常识要点，归结成集。
二、增强上课手艺，前进讲授道德，使讲授清楚化、条理化、切确化、豪情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许或许或许或许少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或良多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都取得前进。此刻先生遍及反映喜好上语文课，就连之前极厌恶语文的先生都乐于上课了。
三、谦虚就教其余教员。在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的利益，降服本身的缺少，并常常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。
四、真点窜功课。支配功课做到精读简练。有针对性，有条感性。为了做到这点，我常常到各大书店去汇集材料，对各类赞助材料遏制遴选，力图每次操练都起到最大的功能。同时对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程显现的标题标题题目作出分类总结，遏制透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到有的放矢。
五、做好课后教诲使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生遏制呼应的`教诲，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了掉队生的教诲力度。对掉队生的教诲，并不限于进修常识性的教诲，更首要的是进修思惟的教诲，要前进掉队生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，掉队生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的手艺。并当真详尽地做好查漏补缺使命。掉队生凡是存在良多常识断层，这些都是掉队生转化进程中的拌脚石，在做好掉队生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
六、自动鞭策本质教诲。今朝的测验情势依然相比传统，这决议了教员的讲授情势要逗留在招考教诲的条理上，为此，我在讲授使命中正视了先生才能的培育，把传受常识、手艺和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟豪情教诲的身分，阐扬先生的立异熟习和立异才能。让先生的各类本质都取得有用的培育。
七、狠抓学风。我所教的两个班，狠抓学风，在班级里倡导一种当真、务虚的学风，峻厉攻讦剽窃功课的行动。与此同时，为了前进同窗的进修自动性，睁开了进修比赛勾当，在先生复兴起一种你追我赶的进修风尚。
小学教员使命总结 16
一、激起先生进修乐趣，前进先生语文素养
语文是一门布满思惟、布满人文精力、布满伶俐的学科。在新课改的大背景中，先生的自立进修，培育先生的立异才能，已成为教员存眷的热门，会商、交换、切磋等进修体例已成为讲堂的支流。我在语文讲堂讲授中，力图做到让先生变得新奇，让先生学得乐趣盎然，使先生在语文进修中享用进修的乐趣，从而生长先生的语文素养。
（一）、正视新课导入新奇。
“乐趣是最好的教员”。在讲授中，我很是正视培育和激起先生的进修乐趣。比方，在导入新课，让先生一上课就能够或许够或许够或许置身于一种轻松调和的环境空气中，而又人不知鬼不觉地学语文。咱们要按照差别的课型，假想差别的导入体例。能够或许或许或许或许或许用多媒体展现课文的画面让先生进入情形；也可用报告故事的'体例导入，接纳激起乐趣、假想牵挂激起假想，比起简略的报告更能激起先生的灵性，开启先生进修之门。
（二）、培育自动切磋习气，生长求异思惟才能。
在语文讲授中，浏览者对措辞意思、措辞豪情、措辞手艺的感悟，在很大水平上与先生的糊口履历、常识堆集、熟习才能、晓得水平有关。为此，在语文讲授中，构建语义的晓得、体味，要指点先生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑争辩中，教员穿针引线，奇妙点拨，以增进先生在剧烈的争辩中，在思惟的碰撞中，取得措辞的升华和灵性的开辟。教员应顺手推舟，让先生对标题标题题目充实思虑后，先生按照已有的履历，常识的堆集等颁发差别的观点，对有不合的标题标题题目遏制争辩。经由进程争辩，让先生进一步熟习了天然，晓得了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无尽头的事理。如许的课，讲堂空气很活泼，其间，开放的讲堂讲授给了先生更多的自立进修空间，教员也绝不怜惜地让先生去思虑，争辩，真正让先生在进修中休会到了自我代价。这一关头的假想，充实让先生表述本身对课文的晓得和感悟，使先生晓得和抒发，输入和输入相反相成，真正为先生的进修供给了广漠的舞台。
二、正视朗诵攻讦感悟，让讲堂讲授“活”起来。
小学语文讲义中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描写的夸姣，措辞操纵的精巧，思惟抒发的艰深，观点论述的独到，都是指点先生感悟的首要内容。而由于讲堂讲授时辰的无限，课文中的出色的处所不能够或许或许或许或许指点先生逐一感悟。为了使这些出色给先生留下全数印象，咱们能够或许或许或许或许或许在浏览中抓重点，指点先生对措辞笔墨频频朗诵，以悟出措辞丰硕的笼统内涵，意思内涵，豪情内涵。同时，让先生在感悟的底子上，指点先生高高在上地对课文遏制攻讦，在攻讦中深切晓得，升华熟习，填补空缺。指点先生遴选本身浏览感悟的精髓，遏制详细表述，让他们在各自攻讦中进一步升华熟习。
小学教员使命总结 17
一个学期的使命已竣事，上面临该学期的使命作总结。
一、思惟熟习。
在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷爱党的教诲奇迹。一学期来，我还自动到场各类政治营业进修，极力前进本身的政治水平和营业水平。从命黉舍的使命支配，配合率领和教员们做好校表里的各项使命。
二、讲授使命。
在讲授使命方面，整学期的讲授使命都很是重。但不论若何，为了把本身的讲授水平前进，我对峙常常翻阅《小学语文讲授》、《优良论文集》、《青年教员优良教案选》等册本。还争夺机缘多出外听课，从中进修别人的利益，贯串此中的讲授艺术。泛泛平凡还谦虚就教有履历的教员。每上的一节课，我都做好充实的筹办，我的决议信念是——决不打不筹办的仗。在备课进程中当真阐发讲义，按照讲义的特色及先生的现实环境假想教案。
由于已接办第二学期，先生的思惟、进修和家庭环境等我都一览无余，并且讲义颠末上学期的试探，对讲义相比熟习，以是使命起来还算是很是的顺遂。培优扶差是一个学期讲授使命的重头戏，由于一个班级外面总存在几个尖子生和掉队生。对掉队生，我老是赐与出格的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多放哨，多教诲。尔后是在讲堂上对他们的点滴前进赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交伴侣，使他们晓得教员不把他们“看扁”，建立起他们的决议决议信念和激起他们进修语文的乐趣。
最初是策动班上的优生志愿当掉队生们的教诲教员，令我欣喜的是优生们表现出很是的自动，我问他们为甚么那末喜好当教诲教员，他们说：“教员都那末有决议决议信念他们会学好，咱们一样有决议决议信念。”“我信赖在我的教诲下，他一定有很大的前进。”
“我想全班同窗的进修成就都是那末好。”因而，我让他们构成“一帮一”小组，并给他们闭会，提出“教员”必须实行的职责，首要便是查抄“先生”的功课，教诲“先生”把握讲义的根基常识和手艺。给掉队生按照各自的环境定出方针，让他们两边都朝着阿谁方针前进。“教员”们确切是很是尽责，而“先生”时辰有个“教员”在身边指点，学起来也很是极力。两个班所定的9对“一帮一”小组，“先生”们全班都有前进，有的'前进很是快。
这学期我还承当了语文杰出课比赛的使命。从接到使命的时辰起头，我就感应压力是很是重。起首此次杰出课是语文开放式的课，是一种新的测验测验性的讲授情势。另有此次杰出课与众差别的是上完课后还要遏制争辩，要考的仍是教员本身的本质。再者本校的语文杰出课延续三年能够或许或许或许或许或许取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面临如许的压力，我和语文科组的教员不泄气，都想把此次课取得最好的成就。
我从进修现实常识起头，翻越多量的册本及从网上汇集有关语文开放式讲授的材料。语文科组的教员及校长都很是正视这节课，赐与我莫大的赞助，一路定内容，一路出谋划策想教案、课件的假想，共点窜教案、课件、试教十屡次。偶然辰还得全科组加班加点。像x教员帮我把课件做好，率领自动帮我倡导议，别的教员帮我做教具、灌音等等。令我感到沾染到不是我一小我上公然课，而是有一股凝集力使我感到沾染到是全校上。而在全数的极力下，此次的公然课终究实现了我校语文杰出课延续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的胡想。
三、工头使命。
在班主任使命方面，我很是正视先生的思惟教诲使命。经由进程班会、晨会、思惟道德课及连系各科讲义对先生遏制爱故国、爱国民、爱小我、爱老动、爱进修等的思惟教诲。使先生能养成杰出的班风、学风。班干部是教员的摆布手，以是我把培育得力的班干部作为班主任使命的一项首要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的进修和纪律管好，为我加重承当。我为他们定出要争夺每礼拜都拿文明班的方针，各施其责。还常给班干定时闭会，体味他们使命的环境，鼓动勉励他们斗胆睁开使命。使班干能在同窗中建立起威望，成为同窗进修的典范。在他们的极力下，班务使命能一般睁开，本班这学期也只需两次不取得文明班的称呼。这个班本学期的插班生良多，有x个，加上本来的一共有xx个，满是男生，并且来自差别的省分，措辞的相同和进修习气的整齐是最令我头疼的。
他们连上课的根基请求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最狡猾的。出格是xxx，这个小孩出格猎奇、好动。上学期天天都要跟同窗打上几场架，我惟有语重心长肠跟他做思惟使命，渐渐把他转化，今个学期打斗违纪的景象大大削减了，上课能遵照纪律，并且很是自动回覆标题标题题目，进修成就也优良。但仍是不时显现一些悲观的思惟。为了把班的惯例使命搞好，我天天都对峙早上七点三很是前、午时临时四很是前就到校，回到黉舍的第一件事便是到班上体味先生的早读、午读等环境，对先生遏制晨会教诲。颠末一个的极力，咱们班的各项惯例使命像早读、卫生、讲堂纪律等都抓得相比好。
这学期班主任使命最让本身对劲的是与家长的接洽相同使命。这一学期，我自动与家长经由进程德律风、校访等的体例遏制紧密亲密接洽，体味先生在家的进修与糊口环境，也向家长报告请示其后代在校的环境，争夺与家长的教诲思惟告竣分歧。当家长对我的使命提出意。
小学教员使命总结 18
本学期在黉舍率领的切确率领下，我不只美满地实现了本学期的讲授使命，还在营业水平上有了很大的前进.安身此刻，放眼将来，为使此后的使命取得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结，但愿能阐扬利益，降服缺少，总结履历履历，承前启后，以增进教诲使命更上一层楼。这半年的讲授进程，是繁忙的半年；是布满艰苦的半年；这也是收成欢快的一学期。现将有关方面总结以下：
1、酷爱并虔诚于国民的讲授奇迹，讲授立场当真，教风结壮，严酷遵照黉舍的规章轨制.
2、当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义 内容及先生的现实，假想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于接收先生正目力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。
3、增强上课手艺，前进讲授道德，使讲授清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，豪情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许或许或许或许少，先活泼口脱手动脑尽能够或许或许或许或良多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都取得前进。此刻先生遍及反映喜好上课数学课。
4、 在讲堂讲授中，对峙开导式讲授，对峙向45分钟要道德。以先生为主体，以操练为主线。讲授进程正视常识与手艺，进修进程和体例，豪情立场与代价观，培育先生自立进修，协作进修，切磋性进修的精力。
5、真点窜功课：支配功课做到精读简练。有针对性，有条感性。为了做到这点，我常常经由进程互联网汇集材料，对各类赞助材料遏制遴选，力图每次操练都起到最大的功能。同时对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程显现的标题标题题目作出分类总结，遏制透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到有的放矢。
6、做好课后教诲使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生遏制呼应的教诲，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了掉队生的教诲力度。对掉队生的教诲，并不限于进修常识性的教诲，更首要的是进修思惟的教诲，要前进掉队生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，掉队生的转化，就由本来的'简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习的一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的手艺。并当真详尽地做好查漏补缺使命。掉队生凡是存在良多常识断层，这些都是掉队生转化进程中的拌脚石，在做好掉队生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
总之，教诲使命，是一份常做常新、永无尽头的使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的路子上我支出的是辛苦的汗水和竭诚的泪水，但同时我也收成了充实与欢愉。在此后的使命中我将自始自终用心去教诲我的先生，信赖本日含苞欲放的花蕾，嫡一定能怒放灿艳的花朵。但愿在此后的使命中能阐扬利益，降服缺少，总结履历履历，使讲授使命更上一层楼。
小学教员使命总结 19
一学期来，咱们踏结壮实抓好每个细节，勤勤奋恳做实每件使命。全数上看，经由进程全数教员的配合极力，经由进程结壮详尽的使命，顺遂实现了本学期教诲讲授的各项方针使命。回顾曩昔的一学期，现总结以下：
一、以德育为先导，鞭策规范化扶植。
1、黉舍作为培育人材的基地，培育出甚么样的人，这与睁开德育教诲是很是首要。是以，黉舍把德育使命放在黉舍使命的首要位置上。在睁开使命的进程中，咱们不时遏制自我完美，自我前进，咱们连系本身的现实，拟定了相干的规章轨制和使命体例，进一步规范请求。夸大师爱的深条理是晓得、尊敬、信赖和容纳先生。在以报酬本，以爱育人的教诲思惟指点下，咱们全数的教员们都能把育人放在使命的首要位置上。对先生尊敬、同等、民主、关切。各班主任及科任教员能身先士卒，做好先生的楷模。
2、开学初黉舍对师德师风使命提出了详细请求，各班能连系现实结壮睁开使命。全数教员松散的教风，动员了先生学风，黉舍校风的底子恶化，为黉舍各项教诲讲授使命的睁开奠基了杰出的底子。
3、黉舍常常操纵晨会、国旗下的讲话和班队会课增强先生的小我涵养、前程抱负、人生代价观、心思安康等教诲。同时，连系此后时使命势的生长和新人新事的典范事例让师生与时俱进，为顺应社会生长的须要。使先生熟习进修的首要性和须要性。为培育先天生为有抱负、有道德、有文明、有纪律的社会主义交班人奠基杰出的底子。
4、抓好先生育成教诲。以睁开文明班级、卫生洁净斥候评选等一系列勾当，结壮地鞭策师生各方面规范化的养成，使黉舍根基上构成了一个诚信、文明调和、宁静的校园。在这方面做得相比好的有三、五、六年级。全数教员使命做得详尽、卓有用果。
5、抓好班级使命。各班主任和科任根基上构成自立办理、调和生长、诚信协作、亲力亲为的场合排场。在本学期教员们都能本着对先生担负、对家长担负、对黉舍担负，对社会担负的使命义务感和奇迹心睁开使命的。能紧密亲密正视抓好先生的思惟教诲。做好掉队生的转化教诲使命。
6、强化了德育汇集，建立家校接洽卡，经由进程召开家长会，相同了黉舍、家庭、社会的接洽。为先生的周全生长创作发明出一个安康、文明、温馨的进修糊口环境。经由进程家长漫谈会、家访等多种情势，增强了先生的校外办理。
7、延续抓好爱国主义教诲这个主旋律，实在抓好先生的行动养成教诲，培育先生杰出行动习气。使爱国主义、养成教诲均结硕果、赞豪杰，爱豪杰，杰出的行动习气深切民气。详细来讲，经由进程三酷爱教诲、黉舍国旗下报告、纲纪教诲、宁静教诲和国防常识教诲，并睁开了朗诵会、报告会等勾当，培育激起了先生的爱国热忱。
8、从泛泛大事做起，培育先生杰出习气。本学期，黉舍睁开了讲文明，讲规矩，争做环保小卫士和伸手哈腰捡废纸勾当，各班操纵班会、晨会等情势，指点先生遵照《小先生泛泛行动规范》，从泛泛大事做起，从今天做起，文明守纪、自动朝上前进，争做一个合格的小先生。一学期来，措辞文明、规矩待人的多了，骂人、拆台的少了，对峙环境卫生的多了，粉碎环境卫生的少了，当真进修的多了，贪玩混闹的少了。
二、以扶植教员步队为方针，结壮睁开师德师风扶植。
前进讲授道德，关头是师资步队的扶植。黉舍的生长，归根究竟决议于教员步队的本质。这学期，咱们以进修现实科先生长观勾当和师德师风扶植勾当为契机，狠抓教员步队扶植，极力打造一支甘于进献、连合调和的教员步队。
1、增强进修，极力建立教员毕生进修机制。咱们集合进修了科先生长观的有关文献、《教员职业道德规范》、《中小学教员行动十不准》、《教诲法》等法令律例，前进教员依法执教的才能。
2、严于律己，指点教员用本身规矩的操行教诲影响先生。请责备数教员要建立办事熟习；义务、笼统、才能、为人师表熟习；清廉从教熟习；讲授道德熟习；连合、调和、凝集的熟习。构成安康的使命心态，用本身规矩的操行教诲影响先生。
3、睁开教科研前进教员把握讲授、把握先生的才能。9、10月份黉舍睁开了本质教诲公然课勾当，优良教员何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香自动自动承当黉舍本质教诲公然课勾当。经由进程全数教员的彼此交换，极大的'增进了我校教员的讲授水平。
4、增强讲授研讨。教研使命是决议黉舍讲授道德的一个首要方面。本期黉舍教诲处增强了教研组扶植和教研勾当的办理，使每次勾当无方针、有打算、有记实、有实效，真正阐扬其应有的感化。各教研组对开学初必定的专题遏制了研讨，做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人担负，不时研讨总结。
三、之前进讲授道德为方针，狠抓讲授惯例办理，走教研兴校之路。
讲授道德是黉舍的性命线，咱们教员敷衍了事抓讲授，想方设法提成就。本学期，为了更好地前进教诲讲授道德，咱们首要接纳了以下体例。
1、极力前进讲授道德。
我校教员充实熟习到了讲授道德的首要性，深知讲授道德是黉舍生长的内因。
2、公道分派课程，力图大师阐扬最大能量。
我校遴选营业才能强的年青教员担负毕业班的讲授使命，对综合科(品社和科学)和英语课程遏制公道分派，从讲授使命和上学期期末测验来看，这类做法是对的。
3、狠抓讲授惯例，强化进程办理。
讲授惯例的落实是前进讲授道德的保障。是以，咱们在讲授办理中，请就教员严酷按照《小学部讲授惯例根基请求》中的划定，当真备课、讲课、支配点窜功课、单位测试等各个关头。黉舍对任课教员从这几方面遏制须要的指点和严酷的查抄。
4、对峙校本教研，前进讲堂效力。
讲堂讲授的好坏是反映讲授道德凹凸的首要身分，而前进讲堂讲授效力关头是依托教员的营业本质。教员在公然课进程中，讲课教员当真备课，听课教员推心置腹，研讨空气强烈热闹调和。咱们如许做的方针，便是要使全数教员遵照教诲纪律，研讨营业，前进营业才能。
5、结壮抓好培优转差使命。
由于各类缘由，我校各个班级都差别水平地存在学困生较多、优生群体小的景象，这对期末测验的影响很大。可是，咱们教员对峙只讲客观，不谈客观的准绳，建立不教不好的先生，只需教不好的教员的观点，极力做好功课假想和点窜，做好单位测试使命，一手抓学困生转化，一手抓优生培育，最大限定地前进先生的学科成就。我校教员吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了教诲学困生，常常操纵饭后的课余时辰，对先生遏制教诲。
四、以培育杰出习气为方针，狠抓班级办理，强化宁静卫生使命。
班级是黉舍使命的最小的一级办理单位，也是最首要的办理单位。咱们以纪律、宁静、卫生教诲为抓手，强化班级办理。我校请就教员，出格是班主任教员在使命中要把握讲授、宁静、卫生这三个方面每个班都拟定《宁静卫生条约》，出力培育先生的杰出的行动习气。
1、增强先生惯例办理，遏制杰出的行动习气教诲。
班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等黉舍糊口的各个层面临先生、班级查抄、记实，使黉舍显现出了连合严峻、峻厉活泼、勾当言行规范文明的大好场合排场。
以贯彻实行新《小先生守则》和《小先生泛泛行动规范》为准则，对先生遏制文明礼节教诲。由于德育使命抓得结壮无力，学风、班风、校风较着恶化，绝大局部先生育成了爱进修、守纪律、讲文明、有规矩的杰出行动习气，真真正正成为班级小仆人，黉舍的小仆人。
2、从点滴脱手，抓好卫生使命。
卫生教诲包含环境卫生、饮食卫生、心思和心思卫生。咱们教诲先生爱校如家，管好本身的手，管好本身的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来源不明或不卫生的食品，黉舍将卫生区分离到各个班级，各班在早上上课前和下战书勾那时辰别离扫除一次，若发明较着的不清洁要实时处置，极力做到在校园里看不到红色渣滓。别的，黉舍倡议少先队建立红围巾卫生督查小组，担负查抄各班卫生，指点先生本身办理本身。
3、结壮睁开沾抱病防控使命。
黉舍拟定实行打算和使命细则，与教员签定义务书，大白职责。详细操纵首要做了三点--安康常识宣扬教诲、晨检午检、环境卫生和消毒。
4、以防备为主，增强宁静办理。
我校建立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的宁静使命率领小组，和宁静放哨。并构造教员进修有关的法令律例和黉舍宁静轨制，进一步前进宁静熟习。其次，操纵晨会、班会等时辰，向先生夸大宁静的首要性，向先生讲授一些须要的宁静侵占常识，培育一定的自护才能。别的，对峙宁静周检和月报轨制，确保各个方面的宁静。
五、以丰硕校园文明为方针，狠抓课外勾当的睁开，培育先生综合现实才能。
这学期咱们按照现实睁开了以下勾当：
1、连系庆除夕和其余首要工夫，随机应变地睁开庆贺或教诲勾当。
2、写规范字比赛。
为了阐扬传统文明，培育先生的杰出誊写习气，我校严酷请求，经心指点，使先生开端构成了杰出的誊写习气。以上便是我校在讲授方面的简略总结，咱们将延续本着统统为了先生的办学理念，前进咱们的讲授道德，静心苦干，克难制胜，开辟立异，走道德立校、科研兴校之路，以务虚立异追求生长，加大教诲科研力度，强化讲授使命各个关头的办理，晋升教诲讲授水平，极力向沉淀文明秘闻、正视邃密办理、打造名校品牌、培育一流人材的方针迈进，实在将我校教诲讲授迈上一个新的台阶!为让咱们的孩子的今天更夸姣而极力!
小学教员使命总结 20
回顾本学期的使命，布满了机缘与挑衅。讲授使命繁忙而又布满乐趣，额定使命千头万绪、烦琐罗嗦。本学期使命总结以下：
一、讲授
本学期我任教一至二年级的道德与糊口和写字，一周15节课。为使先生有更好的进修乐趣，打好更结壮的底子，构成更杰出的习气，我当真做好讲授的每个关头。课前当真备好每节课，想着尽能够或许或许或许或良多的体例上好每堂课，课后对先生的作品遏制点窜、挂号、反映，构成先生道德糊口讲堂生长档案。这既是对我这位老教员使命的磨练，也是先生功能的堆集和生长的反映。这一年讲授中我教授常识、熬炼自学才能之余就出格正视先生杰出的进修习气和卫生习气的培育。全数功能不错。
看着先生育成杰出习气，做出一份份优良的'作品，我也很欢快，很有成就感。打算着将每堂课先生的优良作品上传我的相册，如许先生也会更有能源，遗憾的是只在局部时辰拿出来局部作品操纵展览，以是这块还存在一定缺少须要填补。
固然也感到传染本身一向在极力，但总仍是窘蹙了太多的讲授手艺和立异，偶然辰讲堂还不能做到先生完全感乐趣的功能全佳的欢愉讲堂，这是我接上去必须且急需研讨进修的，极力构成一套本身的讲堂讲授体例。
二、进修
作为一位道德与糊口教员，应具备比别人更杰出的道德。我泛泛平凡谦虚就教有履历的教员，常常上彀浏览新课程讲授及道德讲授等材料，进修更多、更好、更新的常识。同时自动到场教研勾当，多争夺机缘听评课，进修别人的利益，极力使本身向一位科研型深思性教员看齐。黉舍也给了良多很好的机缘，让我到场道德与糊口的各类培训和进修。
本学期到场了省“国培”道德与糊口学科主干教员培训，我很是当真用心进修。几个月的培训，让我取得了浩繁名师的引领，把握了最新的科技资讯，丰硕了本身的常识内涵，前进了本身的专业水平，在某些方面有了质的前进与思虑，让我熟习到了本身的缺少，也有了前进的标的方针；不只是现实常识的增添，更是现实才能的前进，也养成了不时深思的好习气；还熟习了一批道德与糊口范畴的优良教员，她们是我生长立异中不时进修的典范。“国培”竣事了，我依然极力进修。
本学期到场了本校小学电脑操纵勾当指点培训班，为期1天的培训让我这位老教员在教诲先生电脑操纵方面有更深的体味，能给先生下载局部优良课件，本身也能建造一些课件。培训给了我一定的标的方针。我还到场县市的各类教研勾当，听取县市名师的优良讲堂，配合到场局部讲堂的磨课进程，让我接收优良教员的讲授精髓，贯串此中的讲授艺术，也进修他们在磨课进程中是若何一步步完美晋升。
三、其余使命
作为黉舍唯逐一位专职道德与糊口教员，我还承当写字讲授使命和少科室办理和升旗典礼：
（一）是道德与糊口和低年级写字我已交了几年试探出一些履历，显现标题标题题目未几，只需实时处置就没标题标题题目，泛泛平凡也正视课程的立异，讲起来比之前轻松良多。
（二）是少科室的办理和升旗典礼法式。本学期新接办这两项使命，简略标题标题题目根基能够或许或许或许或许或许处置。不过仍是不太谙练，还须要向别的教员和汇集进修常识，进一步前进本身的才能。
四、成就
本学期首要成就凸起在以下几个方面：
论文最高成就取得河北省“省级”二等奖。
嘉奖声誉“五四”新长征突击手，“玄月旬日”优良教员称呼
五、缺少
缺少的处所良多，重点申明上面几方面：
不够勤劳。每当有教员须要赞助，我老是不能实时赐与处置，一是本身不够勤劳，再是偶然忙于本身的使命。以是我还要前进本身的使命效力，勤劳使命，做好本身使命同时也赞助别人。
这些标题标题题目要处置，就须要我加倍极力进修，进一步晋升本身营业水平，前进脱手才能，也要进一步调剂好本身各方面使命。
总之，一学期来，干了一些使命，取得了一些成就，也存在着一些缺少。我所享有的收成，会用于下个学期的使命中；我所碰着的标题标题题目，会当真思虑，想体例处置。以杰出使命立场面临此后的使命，不时深思，不时朝上前进，不时进修，谦虚向优良教员进修，争夺更大成就。
小学教员使命总结 21
又是一年的炎酷暑日，繁忙而又充实的一学年使命竣事了，回顾这一学年的使命与糊口，总结胜利的履历，接收失利的履历，统统为了此后更好的使命，特从以下几个方面来总结：
一、讲授使命。
在这一学年中，我当真备课，每课我都从汇集上搜索一些胜利的讲授假想，这些假想是一小我乃至是一群人伶俐的结晶，以是是公道的也是适用的教案，并且一字一句地缮写在语文书的空缺处，缮写的进程便是进修的进程。就如许我的语文书一样成了组里的参考书。由于每课都是差别气概的假想，以是先生不只需新奇感，进修乐趣稠密，并且各个方面的收成也颇多。我把工夫下在课前，讲堂上，课后的功课就只需日志和念书，极大的加重了先生的课业承当。王钦瑶的妈妈说，孩子功课少了，成就并不降落，自傲心前进了，成了良性轮回。语文课成了孩子们的最爱，成了孩子们进修的乐土。
为了扩大先生的浏览面，这一学年咱们保举的阅念书是《鲁滨孙飘流记》和《中华高低五千年》。接纳了精读和略读相连系的体例来实现浏览。遴选了60个最有代表性的故事，天天早晨睡前半小时精读一个故事，做到在书上注字音、释词义、写讲明。在摘手本上每个故事请求起码堆集九个四字词语、一段话，并写出故事的首要内容。其余的故事先生能够或许或许或许或许或许在午时早到校的时辰略读，体味大要的意思便可。别的把每周一节的浏览课落到实处，在浏览课上要查抄落实先生一周的浏览道德，鼓动勉励好的，鼓动勉励差的。要指点先生浏览的体例，让先生在现实中真正学会若何浏览。要开好浏览的赏析，让先生对浏览加倍酷爱神驰。渐渐的，班里念书的孩子多了，念书专一的.孩子多了。
为了前进我班先生的作文自动性和写作的水平。上一学期咱们组建了文学社，每周一个主题，先生周末作文，有充沛的时辰去构想，去就教，去写作，去点窜。周一收起先生的作文，我逐一浏览，挑出好的作文，录入电脑，编辑成小报。但发明如许也有一些缺少：划定了主题，也就限定了先生的自在抒发，并且大都的先生由于小报数目无限，当选少，以是自动性也就不高了。第二学期我改变了战略，让先生筹办一本黑皮的条记本，天天一篇日志，内容自定，篇幅一页一篇。天天批阅两行，一周保障全批一次。日志本上先生看着勾划的好词好句，看着胜利标记的红五星，内心的冲动不可思议。日志实在的记实了先生的糊口，并且自在抒发构成了小我气概，不再是千篇一概，特点化抒发最好的便是日志。
二、班主任使命。
在这一年中，我接纳6人小组办理制，小组长担负查抄功课、收发功课、办理纪律等。金星伴我行的展台上是6个巨细一样圆片构成的一条毛毛虫，头是组长，起带头的感化。毛毛虫积储气力就会变成斑斓的胡蝶。
在这一年中，我班在屡次比赛中荣获佳绩，跳绳比赛第一位、拔河比赛第二名、课间操比赛第二名、校歌独唱比赛第一位、进修成就不是第一便是第二。
但我在班主任使命中也有缺少，我班在五星级班级查核中，成就总不是很抱负，究其缘由是由于我对先生的请求不是很严，扣分的缘由不查明落实到人头上。此后要极力，争创五星级班级。
作为班主任被孩子们喜好、服气、尊敬，是一种何等夸姣的豪情。
三、教研使命。
在这一年中我任五年级语文教研组长，我率领组员进修现实常识，每次我选的内容都能激起火伴们的乐趣，激起他们的思虑，大师聚在一路进修，就像一个温馨的小家。
我自动呼应黉舍的号令，在全校做树模教研课《艾滋病小斗士》，在组内讲了两节教研课《斟酌》、《司马迁发奋写史记》，取得了大师的好评。
在校本培训中我的讲座《我与写作》，真真万万地讲了本身在写作方面的履历，让大师线人一新。在这一年中，我发布了一百多篇首创博文。在我的动员下，喜玲也起头了天天写博客，天天念誊写念书条记。前锋也起头了念书，并尝到了念书的乐趣。她们说，但愿还能和我在一个办公室，延续接管我的影响，和我在一路，能学到了不少工具。
咱们在这一年中还到场了两个课题《小学语文浏览讲授有用性的研讨》和《前进先生写作察看力》的研讨，我是两个课题的担负人。咱们成了一群进修型教员、研讨型教员、深思型教员。
在国培勾当中，我作为门徒代表讲话，并带了两个门徒张燕安然平静李泰呆，师徒干系很是好，为他们讲公然课，构造先生听课评课，为先生做讲座，最初还为黉舍写了自评总结。
四、自我前进。
客岁上半年国度级二级征询师测验经由进程后，下半年又经由进程了国度级二级大众养分师的测验。测验经由进程后，照旧不遏制进修，还在遏制后续生长的培训和进修。并且为新报名进修的先生做讲课培训。在这一年中，我读了多量的册本和杂志，每读一本书，城市写念书条记。本年玄月我还会报考汉措辞的本科，作为语文教员，该当系统地进修汉措辞。性命不时，进修不止。
又一年竣事了，成就已属于曩昔，我将延续当真极力地去进修和使命，做一位短跑者，匀速地在人生的跑道上前进。
小学教员使命总结 22
时辰过的真快，转瞬一个学期曩昔了，本学期，我承当了一年级思惟道德课的教诲讲授使命，现对本学期的讲授使命做以下总结：
（一）以先生的已有履历为底子。
我在讲授时，做到了存眷先生的接管性，尊敬儿童的春秋特色，发掘糊口对儿童道德构成具备代价的资本，表现出儿童个体与其四周天然、社会的内涵接洽，指点先生自动地进修社会糊口，在现实糊口中发明标题标题题目。
（二）假想丰硕多彩、易为儿童接管的讲授勾当。
连系本学期道德组的课题——教员若安在讲堂上建立休会性勾当来实现先生进修勾当的有用性，来假想讲授勾当。对道德与糊口讲堂，要斟酌到低段先生的认知水平和接管才能。不能仅仅范围于讲授教科书，先生也不是依托听讲来进修，而是要经由进程察看、查询拜访、测验测验、试探、办事、建造、创作发明、表现等勾当，现实地去感到沾染、休会、贯串、发明。按照一年级先生身心生长的特色和须要，讲授时将讲授勾当的假想放在首要的位置。 经由进程讲故事、念童谣、朗诵小诗、画画、脱手建造、切身休会等勾当，为先生自立切磋、到场研讨性进修建立条件，搭建平台。
（三）讲求讲授的实效性。
假想出好的讲授勾当，是前进讲堂讲授道德，到达讲授方针的首要关头。经心假想好讲授勾当，那末就能够或许够或许够或许有用地到达料想的方针。讲授勾当的遴选起首斟酌的不是勾当的情势和数目，而该当是勾当的有用性，勾当本身是不是成心义，是不是有须要。成心思的勾当，遏制得再多也不过是“演戏”，对儿童的生长并无赞助。在讲授进程中建立情形、勾当，让先生在勾当中切身去感到沾染、休会，以切身感知来接管常识。
（四）存眷先生。
讲授中，对先生进修的存眷很是首要，对先生的进修进程，包含先生的进修乐趣、切磋乐趣和自我评估该当加倍存眷。先生的进修自动性、进修的乐趣一旦激起出来，就能够或许够或许够或许发生一些新的.疑难，对先生的天生性标题标题题目，我在写教案时做了预设并有课前点窜，而不予正视，而该当激起、掩护先生对事物的猎奇心、求知欲、应褒扬儿童勇于发问、勇于质疑、勇于抒发的勇气，尊敬先生提出的每个标题标题题目，指点先生去阐发、研讨，并测验测验处置。
以上，是我对本身本学期讲授的回顾与总结，在此后的使命中我会阐扬利益，更正缺少，极力进修讲授现实，进一步改变讲授观点，改良讲授体例。固然这学期我在讲授使命上取得了一定的前进。可是经由进程讲授总结，我仍发了然良多本身做的不好，有所疏漏和做得不到位的处所。总之，为了在此后的讲授使命中打下坚固的底子，我将延续求索，不时立异。
小学教员使命总结 23
一年来，我严酷遵照《中黉舍教员职业道德规范》请求，落实操练局、黉舍使命支配，以重现实，抓实事，务虚效为讲授使命的根基准绳，以培育同窗立异精力和现实气力为重点，以新课程鼎新为契机，深切讲堂讲授鼎新，当真落实课程打算，落实讲授惯例，落实讲授鼎新体例，鼎力鞭策前进素养操练，使所任班级讲授道德有了大面积前进，现就将一年以来使命状态总结以下：
一、不时进修是使命的底子
新课程实验搞得红红火火，为了保障新课程实验能安康别扭睁开，首要的是教员要建立的新课程理念，要以新课程的理念指点现实，在现实中进一步贯串新理念。为此，我出格正视进修，泛泛当真浏览讲授杂志上有关新课程鼎新的文章，进修教科研专著，当真听讲座，自动参预校本培训，经由进程一系列的进修，本身的讲授理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除进修现实文章外，我还进修文明学识方面的册本。为了前进本身的讲堂讲授水平，我还谦虚向同业们进修，自动参预教研组的，听课，评课，观赏，研讨勾当，不时接收新奇血液，以顺应古代化操练的须要，使本身的讲堂讲授跟上期间停顿的脉搏。
二、讲授使命
讲授使命是黉舍各项使命的中心，也是查验一个教员使命成败的关头。一年来，在对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，我自动切磋操练讲授纪律，充实操纵黉舍现有的操练讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例操纵力度，取得了较着功能，详细表此刻：阐扬教员为主导的感化
1、备课深切到到详尽。泛泛当真争辩讲义，多方参阅各类材料，力图深切到到晓得讲义，切确把握难重点。在拟定讲授方针时，出格寄望同窗的现实状态。教案编写当真，并不时归结总结履历履历。
2、寄望讲堂讲授功能。针对低班级同窗特色，以欢愉式讲授为主，不搞合座灌，对峙同窗为主体，教员为主导、讲授为主线，寄望讲练连系。在讲授中寄望捉住重点，冲破难点。
3、对峙参预校表里讲授研讨勾当，不时接收别人的可贵履历，前进本身的讲授水平。常常向履历丰硕的教员就教并常常在一路争辩讲授标题标题题目。听公然课屡次，使我大白了此后讲课的标的方针和此后语文课该若何教和若何讲。
4、在功课点窜上，当真定时，力图做到全批全改，重在勘误，定时体味同窗的进修状态，以便在教诲中做到有的放矢。
变更同窗的自动性。
在讲授中恭敬孩子的差别乐趣喜好，差别的糊口感到沾染和差别的表现情势，使他们构成本身差别的气概，不强求一概。有熟习地以同窗为主体，教员为主导，经由进程各类顽耍、比赛等讲授手腕，充实变更他们的'进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特性得以自在安康的阐扬。让同窗在视、听、触觉中培育了创作发明性思惟体例，变要我学为我要学，极大地活泼了讲堂空气，呼应前进了讲堂讲授效力。做好掉队生转化使命
作为教员，该当大白任何同窗城市同时存在利益和毛病谬误两方面，对优生的利益是不言而喻的，对掉队生则易于觉察其毛病谬误，出格是在进修上掉队的同窗，常常得不到教员的必定，而掉队生转化胜利与否，间接影响着全班同窗的全数功能。以是，一年来，我一向寄望从以下几方面抓好掉队生转化使命：
1、用停顿的概念看同窗。
该当纵向地看到：掉队生的本日比他的今天好，即便不然，也应以为切确而不思疑他的今天会比本日好。
2、顺手推舟，化悲观身分为自动身分。
起首关切掉队生找到优、毛病谬误，以阐扬利益，降服毛病谬误。其次以泛泛的心态看待：掉队生也是孩子，厌恶、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的同窗一样的公道和民主，也该当在稍有一点前进时取得教员的必定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到朴拙二字，即教员不应有涓滴虚假与欺哄，一旦同窗觉察有假，那末教员所做的统统城市被看做是在演戏。其次做到接管，即能感到沾染掉队生在进修进程中的各类心思表现和观点，如对进修的惧怕、游移、知足、冷酷，毛病的设法和责备谴责等，信赖他们，鼓动勉励他们自在争辩。终究做到晓得二字，即经由进程同窗的眼睛看事物。
由于做到了以上几点，以是我在掉队生转化使命上，功能仍是较着的。
三、班主任使命
作为班主任，我深深晓得教员的一言一行都影响着同窗，对同窗起着言传言教的感化。以是在使命中我一向遵照严请求，高规范的指点方针。
1、思惟操练常抓不懈：操纵班会，晨会遏制思惟道德操练，卫生、纪律、安然等常常讲，侧重培育同窗杰出的道德道德、进修习气、休息习气和文明行动习气等。
2、阐扬小干部的大感化：斗胆罢休操纵班干部，经由进程拟定班级办理轨制，对同窗各方面做出了严酷请求，班内构成了连合向上的杰出班风。
3、常常与任课教员取得接洽，体味同窗的进修状态，协同对同窗遏制进修方针操练，激起进修乐趣，培育吃苦进修的意志，教会进修体例，学好各门功课，并把握同窗的课业承当量。
4、关切同窗身材安康，寄望掩护目力，指点睁开丰硕多彩的班级勾当，自动参预黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理使命，对同窗遏制惯例操练，培育同窗养成杰出的进修、糊口习气。
5、常常与家长对峙接洽，互通状态，取得家长的撑持和协作，指点家长切确操练后代等。
经由进程以上使命，本班同窗纪律、进修、糊口习气、泛泛行动规范等都有了较大改变，为此后的操练讲授使命打好了底子。
总之，一年来，干了一些使命，也取得了一些功能，但功能只能代表曩昔，使命中也存在着一些缺少，如：同窗进修南北极分解严峻，行动习气还不够规范等，在此后的使命中，我必定要阐扬利益，更正缺少，取长补短，争夺更大的功能。
小学教员使命总结 24
工夫仓促，一个学期这么快就竣事了，回顾这一学期，有良多值得总结和深思的处所。上面就本学期的使命做以下回顾总结，以增进我此后的使命能进一步前进：
本学期我担负二年级班主任、二年级语文和六年级英语讲授使命，第一次作为低年级的班主任，也没甚么履历，良多事都在试探中前进，还要不时的向共事们进修。在泛泛平凡与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求本身，做到“要先生做到的，教员先要做到”。对二年级的孩子来讲，恰是接管各方面教诲的最好机缘，除进修，我想加倍首要的是赞助他们养成杰出的行动习气。不论是进修习气，上课习气，仍是卫生习气都很首要。泛泛平凡，我操纵比赛的体例鼓动勉励孩子们去极力做好，我还从本身做起，每次进讲堂我都先往地上看一看，捡一捡，把课桌摆一摆，孩子们看在眼里记在内心，为养成杰出的习气创作发明了好的空气，一学期上去孩子们都有了较着的前进。
我美满的实现了本身的讲授使命，在期末测验中，我所任教的语文和英语都取得了杰出的成就。在泛泛平凡的使命中，起首我本身当真研讨讲义，把握好重难点，课后做好教诲。先生方面我把全班同窗分红了8个小组，每个小组都设有大组长和小组长，我让每个小组长监视组员，教会他们点窜功课，为培育他们小组协作进修打好底子。天天我城市抽几分钟时辰让孩子们本身朗诵他们的优良日志和写话，先生的反映强烈热闹，写话的乐趣也更稠密了。另内涵讲堂上，也培育出了一些小教员，他们能够或许或许或许或许或许自傲的走上讲台，大风雅方的展现。看到孩子们欢愉进修，欢愉地生长，我感应由衷的欢快。
六年级英语课，我一周只需三节，讲授使命又很重，以是讲堂上我正视先生英语进修乐趣的培育，我老是按照每课的特色，假想讲堂勾当，让孩子们喜好上英语课，不惧怕背单词。
家校相同，联袂共进。孩子的教诲离不开教员和家长的`配合协作，是以，常常与家长取得接洽是咱们的义务，也是义务。孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反映给家长，只需摆布开弓，才能收到教诲的功能。是以，在本学期中，我操纵家访这一平台，自动与家长们对峙接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策，或是泛泛平凡下学时与家长遏制交换。期中测验后我就在开家长会的时辰建立了咱们班的微信群，家长们和我之间有了很好的互动，也让咱们能够或许或许或许或许或许随时随地的体味孩子们的环境。
在此后的使命中，我还会自始自终，踏结壮实的做好本身的事。
小学教员使命总结 25
这学年，我担负三至五年级的天津与天下的讲授使命，我实现了“课标”请求，按预期讲授打算实现了讲授方针。按新课标请求，斗胆遏制讲授鼎新，实行“自立、协作、切磋”式讲授；按照课标和先生现实对讲义遏制整合渐渐表现先生在进修中的主体位置，强化先生主体熟习，增进先生综合素养进一步前进。为了实现这一方针，我接纳了以下体例：
1、尽能够或许或许或许或许操纵多媒体手腕讲授，将笼统理念或意境笼统化，唤起先生遐想和假想力，用本身的.履历和豪情来感到沾染进修内容；唤起先生标题标题题目熟习，激起先生进修乐趣。
2、倡导先生扩大浏览面，把握合适本身的进修体例，养成杰出的进修习气，增强进修潜力。
3、泛泛平凡进修中，指点先生进修糊口中的天津常识，指点从现实糊口的履历与休会动身，激起先生对题方针乐趣，鼓动勉励自动切磋，使先生体味常识的功能与代价，构成自动进修的立场。
4、构建基于古代信息手艺上的开放式地舆课程和教法，从内容的遴选到教法的操纵，知足先生多样化的进修须要。
5、建立进修进程与进修功能偏重的评估机制。实行泛泛平凡进修、发问、中期、期末四级评估系统，实现评估方针多元化，评估手腕的多样化，正视进修进程中对先生自傲心的鼓动勉励性评估。
6、让先生作好各章节地舆底子常识点的清算与归结。
基于接纳以上体例，在天世讲授中，先生进修互动性强，到场乐趣浓，相称一局部先生能在讲堂上把握所学内容。我在教诲先生时尽能够或许或许或许或许以豪情人，以理服人；在班级先生办理中，问明环境，宽严相济，不给怠惰者以无隙可乘；我定时到场黉舍构造的政治进修和营业进修，从没旷课和无端告假；我能定时实现黉舍交办的其余使命，能协同各教员使命
总之，我以为我自已：勤于进修、执教无方、能有安然平静的心态面临教诲讲授，我尽到了一个教员应尽的职责。
小学教员使命总结 26
时辰荏苒，离开xx小学任教已将近一个学期，一个学期对一个方才走向黉舍使命的人来讲能够或许或许或许或许或许企图思不凡来归结综合。让我收成了良多，让我对教诲讲授有了更深的熟习，也熟习到作为一位体育教员肩上的义务。同时须要不时的前进本身的营业水平、讲授气力才能更好的胜任这项使命。
第一，“教书育人”是一个教员的魂灵，也是一个教员的底子请求。
不只须要增强对先生的专业文明学识教诲，并且要增强对先生的道德教诲、纪律教诲、法制教诲。体育讲授予先生德育也有着出格周密的干系，体育课除它固有的增添先生身材素养，培育先生熬炼乐趣之外，对培育先生的纪律、义务、担负、协作等道德有着首要的感化。以是，此后在体育课中应增强先生的纪律、义务、担负等道德的教诲。
其次，教员须要会商先生心思特色。
会商先生心思特色是出格有须要的，每个学段的先生都有其怪异的心思特色，捉住先生的心思，实行顺应于该阶段先生心思特色的讲授体例才能取得更好的讲授功能。在此后的讲授进程中，要寄望会商先生，阐发先生，该峻厉的时辰峻厉，该鼓动勉励的时辰鼓动勉励。
第三，前进本身的构造气力与讲授水平。
体育学科差别于其余学科，是独一的在室外上课的.学科，这也是它的怪异性，是以，体育学科较其余学科须要更强的构造性。同时也要前进本身的讲授水平，峻厉、规范体育课的讲授惯例，增强先生的纪律，使先生育成杰出的上课习气。此后仿照照旧须要增强先生的纪律，规范讲堂惯例。
第四，前进思惟憬悟，规矩使命立场。
在这学期里。作为一位年青教员，细心进修新的教诲现实，定时更新教诲理念，自动到场讲授观赏。定时更新教诲理念，自动到场讲授观赏。在这一学期以来，我听从黉舍的使命支配，协作率领和教员们做好校表里的各项使命。我信赖在此后的使命进修中。经由进程本身的极力，禁止毛病谬误，取得更大的前进。为了下一学期的教诲使命做的更好，我将加倍极力使命，前进思惟憬悟，使本身做的加倍完美。
小学教员使命总结 27
这个学年的上半个学期刚竣事了一届六年级小升初的使命。下半个学期又接了两个三年级的班和一个六年级的班。进修使命沉重。可是我不感到传染累，反而感到传染这是一种挑衅，一种对讲授才能的熬炼。颠末本身的总结，我以为在英语进修中良多孩子只是学会了默写，乃至是做操练题，但并不会说，英语讲授要正视做到防止教成哑吧英语，以是要想防止“哑吧英语”必须做到：第一，对峙freeTalk；第二，教员尽能够或许或许或许或许用英语讲课；第三，建立尽能够或许或许或许或良多的.实在的寒暄环境；第四，遏制情势多样的讲堂操练；第五，构造乐趣小组，建立英语角。
读天天我都领读，由于领读具备树模性和规范性，对讲堂内先生具备节制性，教员可随时调理先生的豪情，朗诵的声响和速率。同时，我请求先生高声朗诵讲义中的典范文章和优良篇章，有助于先生堆集措辞素材，有助于组针言感，从而为进一步学好英语打下结壮的措辞功底。
英语进修是个持久的使命，先生不可一日不读英语。正如前人所说“念书破万卷，下笔若有神。”
写写作作为遏制书面寒暄的首要情势，历来是英语讲授的难点之一，也一向是我悉心切磋的标题标题题目之一。最近几年来，我首要接纳以下几种体例前进先生的操练水平。
1.正视先生组词造句才能的培育组词造句是写作的底子，而这一点是相比轻易做到的。讲堂上讲授措辞点时，请求先生组词造句，由此到达由习取得操纵的方针，也能够或许或许或许或许或许恰当遴选新课中显现的一些“四会”，“三会”单词和短语留给先生课下造句，并落实到笔头上。
2.鼓动勉励学糊口学活用在指点做题时，我鼓动勉励先生将学到的措辞常识矫捷操纵，如许既能够或许或许或许或许或许将新常识畅通领悟贯串，又能渐渐把握谙练隧道的措辞。
总之，只需咱们从先生的现实动身，有针对性的遏制指点和操练，常抓不懈，完全能够或许或许或许或许或许做到培育先生具备一定的听、说、读、写的写的才能。
小学教员使命总结 28
咱们正在踏上21新世纪的门坎。21世纪的糊口，并不但单只在时辰上俄然来临，它是人类以往有过的久长的向往，它是咱们对将来糊口的苦苦构想的睁开。正视人的周全生长，正视先生完全道德培育、特点充实生长，是21世纪教诲的首要材料，也是现今天下列国教诲古代化的首要方针和配合趋势。实行本质教诲，创建一个杰出的班小我，培育先生完全道德，这是班主任肩上义不容辞的重担。我以为，班主任在有用地遏制班级办理的进程中，不能仅靠一个或几个教员严酷办理，关头是要教诲和指点先生学会自我办理，使每个小先生做到既是办理的工具，又是办理的.主体，到达“管，是为了不论”的方针。
一、先生自我办理的意思。
所谓“小先生自我办理”是指小先生自我自动接纳的用来节制和调和班小我、小组、小我和各类环境、物资身分的行动。它首要有以下三个方面的首要意思。
1、实行小先生自我办理是班小我讲授的根基请求。
2、指点小先生自我办理，能够或许或许或许或许或许前进他们自我教诲的本事。
3、指点自我办理，能够或许或许或许或许或许培育儿童自力的特点。“自力”不只仅指不依托怙恃，有较强的糊口自理本事，更首要的是指不科学册本，具备开辟立异的思惟本事。在班级办理中有用地实行自我办理，无益于儿童熟习自我，体味别人，大白人与人之间的协作干系，为培育“社会化”人材打下了坚固的底子。
二、小先生自我办理的指点。
班主任除要熬炼自我的班级办理本事外，还该当长于指点小先生遏制自我办理。
1、强化小先生自我办理的熟习。一方面，咱们要对“小太阳”们遏制糊口进修的自力性教诲。别的一方面，我又掩护先生自我办理的自动性，常常遏制成就强化。比方我实行了每周两天的“无攻讦日”轨制，使先生不时休会到胜利的欢喜，稳固了遏制自我办理的熟习。在勾当中培育小先生自我办理的本事。
2、指点自我办理，底子上在于培育自我办理的本事。
教诲是要将“网鱼”的身手教授给先生，不是间接将“鱼”给他们，即凡是所说的“授之渔”，而不是“授之鱼”。
综上所述，作为一位小学班主任，该当当真抓好班级办理使命，充实阐扬民主，让全数先生自动到场办理，培育他们自力自立的精力和自我办理的本事，渐渐实现由教员办理向先生办理的过渡，真正扮演好带路人和调和者的配角。
小学教员使命总结 29
那是金秋季节，我听从下级的支配，再次接办了六年级的语文讲授。六年级是初中阶段的一个首要阶段，也是先生六年进修的一个交接和总结。此刻是冬季。为了更好的睁开新学期的使命，我想对上学期的语文讲授做一个总结。
起首，按黉舍划定办事，爱岗敬业。泛泛使命中，遵照先生作息时辰表，不迟到，不迟到，不旷课，不迟误课。在讲授中，要提早体味先生的进修环境，按照现实环境备课，记实备课中该当正视的每点，尔后按照讲授进程改变进度，让每个先生把握常识点。
二是思虑若安在讲授进程中前进先生的进修成就。六年级的先生对语文已充沛体味了，但有些先生在泛泛进修中能够或许或许或许或许对讲堂答题对峙缄默，但我晓得他内心晓得谜底，由于在课后点窜功课时，我发明大师都做得很好，以是我老是想着若何让先生课后自动回应。
上学期起头用鼓动勉励讲授的体例，让先生对进修有决议决议信念。一味的进犯先生只会让他们厌恶教员，从而厌恶语文这门学科。以是我在使命中常常做的便是褒扬每个同窗的前进，鼓动勉励先生思虑，发明糊口中风趣的使命，找到本身感乐趣的使命。同时，经由进程差别的讲授体例来激起孩子对语文的乐趣，如举行班级争辩赛、作文比赛等，并采办一些小奖品作为先生自动到场的`嘉奖。
在讲授空隙，我会鼓动勉励先生浏览课外读物，本身翻不停的书，找合适六年级浏览的书，能够或许或许或许或许或许休会的书，倡议他们去读，坦荡先生的视线。语文进修的进程也是浏览的进程。不论哪一个年级，咱们都是经由进程课文来进修课文，经由进程教员的讲授来晓得课文的意思，赏识文章的优良的处所。在观赏句子时，请求先生一定水平的观赏美和晓得笔墨，以是要多读，咀嚼文章。
在先生的进修进程中，出格是写作进程中，请求先生具备杰出的写作才能，常识面广，能写出优美的句子，做到了知之凿凿，趁热打铁。若是先生做不到，我会间接给他们演示别人若何写文章，若何构造措辞，按照作文标题标题题目搭建原型，写作文大纲，按一定挨次写，即便不是由于必定不是最差。
最初，在这一学期里，我浏览了差别教诲学专家在杂志上颁发的文章，并写下了每个可取的点，以赞助我更好地体味儿童的内心天下。
语文的学科是培育先生的措辞才能，开导先生的思惟才能，对古代中国文明作简略的体味。在讲堂讲授中，我所做的只是此中的一局部，我所做的是用糊口中的言传言教。我会以此为方针，在新学期的讲授中加倍极力。
小学教员使命总结 30
本学期，咱们担负四年级的语文教员回想这一学期的讲授使命，现从以下几个方面加以总结：
一、使命回想：
1、识字写字
(1)严酷请求，每课课后的生字都请求先生默写。
(2)紧贴糊口，尽能够或许或许或许或许用所先生字构成和咱们四周相干的词语，并遏制措辞接洽
(3)每周用一节课，让先生展现本身熟习的生字，让他们在黑板上写出这个字，并注上拼音，组词和写话。
2、浏览讲授
本学期咱们对每个先生都作了请求，即每篇课文必须要读五遍以上，固然不到达前人的“书读百遍，其义自见〞的境界。但咱们感到传染已很好了，他们的浏览水平有了很大的前进。他们也慢慢养成了带着标题标题题目读和志愿读的好习气。
3、白话讲授
前进先生的白话寒暄才能：在每次的白话寒暄中，咱们先告知先生哪一天咱们要对这个标题标题题目遏制会商，让先生课后遏制汇集、筹办。尔后在白话寒暄时才有可说的，想说的。不至于在白话寒暄时显得窘蹙、浮泛、风趣。
4、作文讲授本学期先生的作文讲授有了很大的前进，首要得益于以下几个关头：
(1)泛论作文，为写作打好根抵
(2)教员考语，让先生布满自傲、感到沾染胜利。
(3)给先生一个充实展现本身的平台，降服惧怕内心。
二、为前进本身的营业水平
本学期咱们组语文教员自动到场各类进修勾当，还常常浏览一些讲授册本，作记实，写感到沾染，集最新的讲授信息，取得最新的讲授理念，以填补本身的缺少。
三、由于本身的才能无限，讲授的履历的缺少，本学期在讲授中还存在着不少的标题标题题目，首要有：
1、个体先生的不良的进修习气另有待进一步指点更正。此中有一些先生在习气方面存在着的标题标题题目——写字习气很差，写字姿式不切确，不能自发地完胜利课，另有个体先生笔迹草率。另有的先生功课不能定时上交。或碰着坚苦不顽强的意志，不会自动降服处置。
2、写作方面水平差别太大。先生的写作乐趣相比稠密，但优生与差生的差别相比大。致使全班先生的.写作水平睁开不够平衡。在此后的讲授中，该当加以降服。
3、在讲堂中极力构建开放、民主的讲授情势还不够到位。
总之，本学期以来，咱们组全数语文教员经心极力做好本身的讲授使命，不时严酷请求本身，极力罗致别人的利益，不时更新本身的讲授理念，并操纵到本身的讲授的现实中，使每节课都能取得杰出的讲授功能，使每位先生都能真正前进本身的语文素养。
小学教员使命总结 31
一、当真备好每节课，课后实时深思。
我一向深信备好课是上好课的条件及关头。为了向40分钟的讲堂要道德，课前，我不只体味先生原本的常识手艺，并且体味他们的乐趣、须要、体例、习气，还体味他们进修新常识能够或许或许或许或许会有哪些坚苦等。备课时，我当真研讨讲义，把握讲义系统、根基内容及其内涵接洽，大白重难点，把握常识的逻辑，把握讲义的关头，并按照体味到的环境当真遴选教法，支配每节课的每个讲授关头勾当，正视每个讲授重点的凸起和每个难点的冲破，经心肠遏制备课，保障了讲堂讲授的一般、有序的遏制。课后，我实时对每节课遏制深思，深思讲授体例，深思讲授关头，深思先生讲堂进修进程等等，并在备讲义上记实上去。
二、正视先生的课外浏览堆集
要想学好语文，只凭讲义是不够的，必须扩大先生的浏览面。《课程规范》提出：“少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书”的请求。我指点先生多量浏览课外册本，培育先生课外常识量。请求先生必须按照本身课外浏览的内容做摘抄，能够或许或许或许或许或许是作文，能够或许或许或许或许或许是名言，能够或许或许或许或许或许是出色片断……时辰久了，先生堆集的内容愈来愈丰硕，我信赖如许的勾当对前进先生的语文水平是大有益处的。
三、做好先生的.教诲使命。
本班先生语文底子相比差，先生爱动、贪玩，缺少自控才能，进修自动性不高，有一局部先生老是不能定时完胜利课。为了更好地实现教诲讲授使命使命，促使每位先生能在原本的底子上都有所生长，大面积前进先生的进修效力，本学期我在班中建立进修“协作”及“协作”小组，操纵优优生组和差生组结对子情势，以优生来动员差生，对学困生的进修遏制教诲和赞助。又操纵每个进修小组组内成员遏制协作来动员全班同窗配合前进。自从建立进修小组后，我发明孩子们的进修自动性前进了，不定时完胜利课的孩子少了，进修成就也有了一定的前进。我也在课外增强教诲使命，对掉队生表现尊敬和晓得，正视为他们供给更多的机缘，鼓动勉励他们，使他们在进修上、操行上也能取得前进。
四、底子常识是语文学科的重中之重。
六年级的这一学期的常识综合性强，生字请求大师会写，会认的字请求会认、读、写，而文中请求背诵的请求会背，不能草率。
小学教员使命总结 32
这学期，我担负五年级（2）班的语文讲授使命，一学期来，我按照黉舍讲授使命的请求，从各方面严酷请求本身，自动向共事就教，连系本班先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地睁开。现对本学期的讲授使命总结以下：
一、根基环境阐发：
五年级（2）班现有先生29人，颠末一个学期的进修，从行动抒发来看，先生能按照教员的请求说一段内容详细、中心大白的话，能在短时辰以内说出一篇看图作文的首要内容，并且通俗话水平有了较大的前进；从书面抒发来看都有了差别水平的前进，先生的誊写水平有了较大的前进，一局部先生的写的作文内容详细、抒发流利，能写出一件大事、一个物品或先容一小我物，但也有一局部同窗不喜好上写作，写作水平相比差，还须要教员进一步做好他们的思惟使命，使他们放下“掉队”的思惟累赘，以最快的速率把写作水平提上去。
二、总结讲授履历：
（一）实行新的教法，前进讲授的实效性。
第一、在识字写字讲授中，讲求体例，前进道德。识字和写字是低年级语文讲授的重点，讲授中我对峙多认少写的准绳。在识字讲授中，充实操纵儿童已有的识字履历和熟习的措辞身分，教给儿童识字体例，鼓动勉励儿童用本身喜好的体例去识字，做到四个无机连系：一是尽能够或许或许或许或许接洽详细的措辞环境，把字的音、形、义无机连系起来，力图识用连系；二是指点他们接洽糊口现实和已有糊口履历，多察看，多假想，把识字和熟习事物无机连系起来；三是学过的字力图在措辞操练时频频操纵，把识字和传闻读写无机地连系起来；四是在识字进程中一定正视写字的指点，不只请求儿童把字写对，还要做到姿式切确，把字写好，把识字和写字无机连系起；五是在识字进程中增强对已熟习的字的温习、稳固使命，防止复生，把新授予温习连系起来。
第二、在白话寒暄中，接洽现实，建立情境，使儿童入情入地步遏制白话寒暄，到达有话可说，有话愿说。
第三、在讲授战略上，全数关顾，矫捷处置。在讲授中我力图做到具备全数讲授思绪，做到前后贯串，全数优化。在每组讲授中，甚么时辰支配甚么内容、支配先生遏制那些进修筹办、操纵甚么体例施教，必须心中稀有。防止"单打独斗，步调一致，临渴掘井"的景象显现。第四、在讲授思惟上，要改变体例，实行自立、协作、切磋式进修。新课标倡导进修体例的改变，倡导儿童自立、协作、切磋性进修。而新讲义又很是正视儿童进修乐趣和进修才能的培育，经由进程多种体例表现了让儿童自立进修、自动进修、是以，我充实操纵好讲义本身建立的这一讲授有用资本，罢休让儿童自立识字，自立浏览，自立寒暄。让儿童在自立进修勾当中满意自悟、自动到场、切磋发明，从小激起儿童进修的成就感。
（二）正视德育渗入，表现语文的豪情性。
"新课标"指出："培育儿童高贵的道德情操和安康的审美情味，构成切确的代价观和自动的人生立场，是语文进修的首要内容，不该当把它们看成内涵的、附加的使命，而该当顺手推舟，贯串于泛泛的讲授进程当中，经由进程陶冶沾染，收到耳濡目染的功能。"我在讲授中自动贯彻了这一思惟。我在讲授中，一方面要充实操纵讲义储藏的德育身分，当令、过度地遏制德育渗入，到达"润物细无声"的功能。别的一方面，充实发掘讲义中的豪情身分，强化人文本质教诲，做到"披文入情，以情悟文，情文连系"。
（三）培育语文素养，表现语文的学科性。
新课标出格正视对儿童语文素养的培育。是以，教员在讲授中要充实操纵讲义上风，正视儿童措辞的堆集、感悟和操纵，正视对儿童遏制语文根基手艺的操练，给儿童打下结壮的语文底子；要极力表现语文的现实性和综合性，极力开辟语文课程资本，充实操纵那时、本地的进修资本和教诲资本，睁开一些具备实效的丰硕多彩的语文综合性勾当和语文现实勾当，拓宽儿童的语文进修空间，增添儿童语文现实的机缘；极力改良讲堂讲授，全数斟酌常识与才能、豪情与立场、进程与体例的综合，实行了开导式、会商式讲授；正视儿童语文创作发明潜能的开辟，增进儿童可延续性生长
（四）睁开了丰硕多彩的语文现实勾当。
极力开辟、充实操纵语文课程资本，睁开丰硕多彩的语文现实勾当。现实勾当与讲义内容有一定接洽，将游戏、唱歌、猜谜语、扮演等引进讲堂，还率领先生走出校门，走进天然、社会，走进沸腾的糊口，使先生在糊口中学语文、用语文。总之，教员备课时胸中要有全局，创作发明性地假想讲授，创作发明性地遏制讲授，做到既合适讲义编写企图，又不拘泥于讲义，使讲授布满活气。
（五）正视先生杰出课外浏览习气的培育，鼎力前进先生的写作水平。
三、存在标题标题题目与缺少
1、同窗们的功课，个体誊写道德太差，功讲义掩护的'不够好，个体同窗对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字相比多，还不养成当真誊写的好习气。
2、在讲授进程中，对新讲义晓得、操纵不够深切。对讲义内容把握不够，讲授体例不够矫捷，没能充实前进先生进修的自动性。
3、讲授中，偶然辰不把先生放在进修的主体位置。
4、个体先生进修语文的自动性不高，还不养成杰出的课外浏览习气。
5、先生进修环境南北极分解严峻，有大都先生还不把握写作文的体例，先生的全数写作水平较差。
四、此后极力的标的方针和假想
1、激起先生进修语文的乐趣。俗语说“乐趣是最好的教员”，我打算经由进程与先生措辞等体例，使先生认清进修语文的首要性及乐趣性，让统统的先生都感到传染进修语文很成心义，语文课很风趣。进修前进前辈的讲授手腕，操纵多媒体教具，充实前进先生进修的自动性。
2、要极力开辟、充实操纵语文课程资本，睁开丰硕多彩的语文现实勾当。现实勾当要与讲义内容有一定接洽，能够或许或许或许或许或许将游戏、唱歌、猜谜语、扮演等引进讲堂，也能够或许或许或许或许或许率领先生走出校门，走进天然、社会，走进沸腾的糊口，使先生在糊口中学语文、用语文。
3、充实操纵古代化的讲授手腕，对课文的重点、难点遏制讲授，前进讲授道德。多构造一些班级勾当，如：朗诵比赛、措辞比赛、讲故事比赛等等，使那些思惟掉队，小我声誉感差的同窗遭到开导教诲，发明他们的闪光点，实时褒扬鼓动勉励，增强他们的自傲心和义务感。
4、增强教员本身本质的培育与前进，不时更新思惟观点，以顺应新情势下讲授生长的须要。
5、正视优生的培育和差生的转化使命。
6、在指点先生学好语文，前进语文素养的同时，要增强德育使命，正视先生思惟道德行动习气的培育。
小学教员使命总结 33
工夫似箭，光阴似箭，转瞬间一学期的讲授使命已竣事。本学期，我担负五年级的语文讲授使命，回顾这学期的讲授使命，感到颇深。针对本班先生所表现出来的特色，本身在本学期对语文讲授使命做了些调剂，也取得了一些成就和履历，现作出总结。
一、前进讲授道德的做法
（一）抓底子常识和根基手艺
初度打仗本班先生，让我深深地感到沾染到他们的底子常识把握得不够结壮，乃至很差，以是在这方面遏制了狠抓。如对课文的生字新词和请求背诵的内容，一定要全班同窗都过关。对进修的重点，如“句子的变更情势”和“点窜病句”和“多音字的晓得”等轻易失分的常识，我则接纳了多种情势的操练，小结体例，操练稳固等，争夺绝大局部先生在讲堂里过关。别的，对先生做功课草率、誊写草率的景象，我请责备班先生做功课一概用钢笔誊写，我亲身验收，不过关的必须重写，直到过关并且每周周末支配先生缮写作文。一学期上去，先生在字文句方面的常识取得了一定稳固，前进了他们进修的根基手艺和誊写的才能。
（二）做好进修体例的指点
“授人以鱼不如授人以渔”，最首要的进修莫过于体例的进修。搞好了进修体例的指点，对前进先生进修成便是有很大的益处的。是以，我在讲授差别的常识点时，都连系先生进修的环境来渗入进修体例的指点。
在预习课文时，请求先生“读—画—思—写—问”的五步预习体例，即“读课文、画文句、思内容、写讲明、问不解”的体例。先生把握这个预习体例，无益于前进他的自学才能和浏览水平。
在浏览讲授上，我正视理清文章的头绪，渗入晓得文句的体例，指点先生捉住文眼来晓得中心，归结小结“分段、归结综合段意、归结综合首要内容、体味思惟豪情、感悟抒发体例”等浏览手艺，并遏制迁徙进修到同文体的课文中去，收到触类旁通的功能。
在习作讲授上，指点先生细心察看周边的事物，关切时势，对热门事务，让先生不时追踪局势的生长，并把本身的感到沾染诉诸笔端。把从讲堂讲授中学到的课文抒发体例迁徙操纵，多堆集素材，多练笔，先生的抒发才能亦然不时前进。 在综合性进修中，为了培育先生的语文才能，让先生多现实，多思虑，多总结。我构造多种展现课，让先生把本身汇集到的材料汇总分类，必定研讨主题，走出黉舍，深切家庭，走进社会来遏制查询拜访研讨，先生的研讨报告固然内容欠详细，论断欠精准，但已开端显现了先生伶俐的火花。
固然，培育先生杰出的进修习气也是关头，请求先生当真誊写，定时完胜利课，用心听讲，斗胆讲话，按期温习等使命也是讲授进程中要夸大的内容。
（三）做好差生的转化使命
本班极需赞助的掉队生约莫有十名，前进他们的成就，对前进全班全数的进修道德有很大的感化。我接纳的体例是“以多优带一差”的体例，赞助差生拟定出进修方针和进修内容，分层鞭策，天天让优生抽出半小时赞助他们把握，由因而多名优生来赞助，以是他们都不会有增大承当的感到沾染。别的我还设了嘉奖的轨制，构成了协作的机制。经由进程单位和常识点的小测，查抄他们的进修功能，实时给差生鼓动勉励，使他们重拾进修的决议决议信念。
（四）拓展常识视线
语文讲授必须正视堆集操纵，只需先生对常识有了一定堆集此后才能操纵。为了拓展先生的常识视线，我睁开了一系列的语文勾当：
1、优良文段朗诵。经由进程先生自立遴选优良文段，让先生自动遏制课外浏览，先生的浏览量增添的同时，一定收成了良多工具。
2、好词佳句的汇集。在不时汇集清算的.进程中，先生的辞汇堆集有了较着的增添。
3、首创满意句段的展现。
4、睁开各类语文勾当。如白话交换、脱手抄报等等。先生在勾当中增添了常识，操练了动脑、动口、脱手的才能。
二、存在标题标题题目与缺少
1、同窗们的功课，个体誊写道德仍是有点差，功讲义掩护地仍是不够好，一局部同窗对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字相比多，还不完全养成当真誊写的好习气。
2、在讲授进程中，对新讲义晓得、操纵不够深切。对讲义内容把握不够，讲授体例不够矫捷，没能充实前进先生进修的自动性。
3、讲授中，未能有用地存眷全数，鼓动勉励性措辞操纵缺少不到位。
4、个体先生进修语文的自动性不高，还不养成杰出的课外浏览习气。
5、辅差使命虚现较好，培优使命则显缺少。
三、此后极力的标的方针和假想
1、接纳多种讲授手腕，激起先生进修语文的乐趣。
2、要极力开辟、充实操纵语文课程资本，睁开丰硕多彩的语文现实勾当。
3、多构造一些班级勾当，如：朗诵比赛、白话交换比赛、讲故事比赛等等，使那些思惟掉队，小我声誉感差的同窗遭到开导教诲，发明他们的闪光点，实时褒扬鼓动勉励，增强他们的自傲心和义务感。
4、更进一步正视优生的培育和差生的转化使命。
5、在指点先生学好语文，前进语文素养的同时，要增强德育使命，正视先生思惟道德行动习气的培育。
小学教员使命总结 34
另有两个礼拜的时辰，这个学期就要竣事了，趁此刻偶然辰写写使命总结吧，教这个班已是两个半年初了，记得在这学期开学时都有点不若何想教这个班了。感到传染本身的讲授套路先生都已很是熟习了，你不点新体例也是难变更这些先生的自动性的。
对几个不写功课的先生，我是不甚么灵丹灵药了。但当分完班后本身也不太大的心思动摇。五年级语文属于高年级了，它和中低年级写写背背有很大的区分，本身对五年级讲授并不很外行，由于之前首要教中年级语文，记得领讲义时本身仍是蛮有压力的。恐怕在课文讲授上有甚么不到的处所。对五年级的'课文，偶然以本身的备课为主，在时辰许可的环境下，看一点网上优良教员的讲授视频也是不错的。汇集一些讲授用的视频材料和课件也有助于变更先生的进修自动性。
四个对峙：
一、日志本。
二、练字本。
三、念书条记本。
四、听写本。
日志的操练对作文是很首要的，练字很首要，念书条记近三四年是重点，听写本对先生的词语的把握是一个很好的体例。只是最初这一个月，没若何写。这两个礼拜也要写写这些底子词语。
对准早自习的支配以读课文为主，偶然听听灌音，连系课文灌音磁带随读也是不错的。
一、是培育先生的通俗话水平。
二、改正多音字也是很有益处的。
缺少也是良多的，有3、4个先生的日志笔迹草率，只需三四行；功课有先生也有没定时按量的实现。这也是让我遗憾的处所。缘由也能够或许或许或许或许是我只看日志本，别的本子本身不看，也是没偶然辰。看来教员的监视很首要的。
小学教员使命总结 35
一学期以来，在黉舍率领、教员们的关切和撑持下，我在培优辅差使命进程中，能按照现实环境，有步骤、有体例地实行落实培优辅差的打算，使先生能较好的取得生长。
一、思惟方面的培优补差。
1、做好先生的思惟使命，常常和先生交心，关切他们，关爱他们，让先生感到传染教员是正视他们的，激起他们进修的自动性。体味先生们的进修立场、进修习气、进修体例等。从而按照先生的思惟心态遏制呼应的教诲。
2、按期与先生家长、科任教员接洽，进一步体味先生的家庭、糊口、思惟、讲堂等各方面的环境。
二、接纳有用培优辅差体例。
接纳各类体例，做好抓两端促中心的使命，取得较好的功能。
1、课上多给差生展现的机缘，多创作发明机缘让他们品味跳一跳摘果子的乐趣。
2、支配坐位时对峙“好差同桌”结为进修对子。
3、讲堂操练分红三个条理：第一层“必做题”——底子题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思虑题”——拓广题。知足差别条理先生的须要。
4、出力前进四很是钟的讲授道德。在备好先生、备好讲义、备好操练，上好课的底子上，精编习题。习题假想（或选编习题）紧扣重点、难点、疑点和热门，面向大大都先生，合适先生的认知纪律，无益于稳固“双基”，无益于开导先生思惟；习题讲评正视增添信息水平，环绕重点，增添强度，引到先生高度正视，无益于先生学会解答；解答习题正视多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩大思绪，培育先生思惟的矫捷性，培育先生思惟的广漠性和变通性；解题操练正视“精”，精选构想奇妙，新奇矫捷的典范题，有代表性和针对性的'题，练不在数目而在道德，操练多样化。是以各类差别水平的先生都能取得差别的生长。
三、培优辅差的详细做法：
1、在培优补差的进程中能做到不轻视进修有坚苦的先生，不放纵优良的先生，等量齐观。起首我做到朴拙，做到言出必行；其次做到宽大，即能从差生的角度去阐发他们的行动对错误
2、按照优差生的现实环境拟定进修打算，多给优良生一些有一定难度的标题标题题目让他们遏制操练，学困生则按照他们的水平授与呼应的标题标题题目遏制操练和讲授，以到达按部就班的方针。
3、常常与家长接洽，彼此体味先生在家与在校的一些环境，配合增进先生的功课环境，培育进修乐趣，建立对进修的决议决议信念。
4、对优良生进修的首要方针放在前进阐发和处置题方针才能方面，而学困生的首要方针是放在讲义常识的把握和操纵上。
5、对先生的功课实现环境实时地查抄，并做出评估。差生常常会显现功课没做好的环境。我能耐烦的扣问缘由，“有的放矢”让先生感到沾染到教员的关爱，让先生自动到场进修。
在讲授中我极力把培优辅差使命落实到讲授的每个关头，充实阐扬各类自动身分，是以期末测验取得了较好的成就，合格率相比高，优良率也不错，让每位先生都能有差别水平的前进！
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