[典范]与诗同业作文14篇

　　在进修、使命甚至糊口中，大师或多或少城市打仗过作文吧，作文按照写作时限的差别能够也许分为限时作文和非限时作文。那末，若何去写作文呢？以下是小编清算的与诗同业作文，接待浏览与保藏。

[典范]与诗同业作文14篇

　　与诗同业作文篇1

　　古诗——众所周知。送伴侣时，人们会很天然地吟诵起唐朝墨客高适的《别董大》，莫愁前路蒙昧己，全国那个不识君。过春节时，人们也会诵起宋朝墨客王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。……现现在，诗歌岂但融入到咱们的糊口中，并且也记到了咱们的讲义中，在第六单位，咱们睁开了一个“与诗同业”的勾当。

　　睁开了这个“与诗同业”的勾当，我在此中也收成颇丰。睁开这个勾当，徐教员先带咱们赏识诗，体味诗中的神韵。赏识诗时，咱们能够也许按照诗中的.单字意义来诠释整首诗的意义，还能够也许接洽本身的糊口现实。……当咱们赏识完诗后，咱们就要来写诗了。咱们一路头的时辰，写不好，只是按照书中的古体诗，在上面改几个字罢了，比方，我写的《寒》：

　　凉风咆哮，大雪纷纭。

　　漫天飘动，人影稀稀。

　　可是，到了厥后，我就能够也许本身创作诗了。晚餐后，我一出来就瞥见了天空中挂着一轮金黄的圆月，明哲保身。上面是一个喷泉，清亮的泉水中反照着明月的影子。因而，我按照这幅画面，创作出了一首《月下泉》：

　　金黄圆月挂空中，明哲保身静又明。

　　皎皎明月空中照，清亮泉水水中影。

　　经由过程此次睁开的“与诗同业”勾当，我收成颇多。晓得了赏识诗的体例，还晓得了要多多察看糊口中事物，处处都是诗。固然我在勾当中，也有缺乏：便是诗中的字眼承平凡了，我今后要长于思虑，别出机杼。我也但愿今后大师能够也良多写诗，出一本诗集！我信任我今后的诗会越写越好的！

　　与诗同业作文篇2

　　诗，中国现代人抒发豪情的体例。诗，无形，成心，有韵。诗是中华民族的至宝，诗是咱们中华民族的自豪。

　　诗歌是一种以意象为元素，以设想为体例，以构建精力意境为重心，以韵律节拍为形状的说话艺术。诗歌是墨客真脾气的吐露，是墨客对糊口的.感悟与阐扬。

　　从古至今，多少优异的墨客留下多少垂馨千祀的诗词名篇。东方国家有美好而极赋韵律的音乐，而咱们中国有可为诗可为歌的诗词。从《诗经》到《楚辞》，从《楚辞》到《唐诗》，从《唐诗》到《元曲》，从《元曲》到明朝小说再到近代诗歌，诗的情势一成不变。诗，漂渺无踪，可它却存于每小我的心中。

　　我感触传染，人生最大的幸事便是与诗同业。设想一下，我能够也许在江南水乡吟诵“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”我也能够也许站在山丘上俯望茫茫草原吟诵：“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”那该是何等美好的一种境地啊！我能够也许在人生得志时告知自我：“全国那个不识君。”我能够也许在不被承认时劝戒自我：“生成我材必有效，令媛散尽还复来。”我能够也许在欢快时：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”我能够也许从诗词中体味出各类百般的豪情。

　　我感触传染，今后我的人生必须与诗词密不可分。由于我酷爱诗词，我喜好诗词。我能够也许把我的人生看成一首无题的诗。诗中的句子便是我的人生履历。而我自我便是那写诗的笔，我会一贯写一贯写，直到我性命的尽头。

　　与诗同业，以诗为伴。人生处处是诗题，人生处处有诗意。我想我今后会与诗同业，写出属于我自我的诗意人生！吟诵出属于我自我的如墨客生！

　　与诗同业作文篇3

　　一行行文雅的诗句，一声声美好的音符，在这点点滴滴中，开启了我的诗词之旅。

　　记得有一次，我到同窗家去顽耍，不经意间看到了他桌子上放的'一本古诗词书，书上还处处写着条记。我迷惑起来：“你为甚么要去背诵这有趣的诗词呢？”他笑笑说：“由于我能在此中享用到欢愉和荣幸呀。”欢愉？我惊奇起来，脸上布满了不堪设想的心情。

　　那全国午，我回到了家中，猎奇地从柜子的最底处找出了古诗书，兴趣勃勃地读了起来。可读了不一下子，我就感应了有趣，脑筋也愈来愈不清楚了。我把古诗书丢在一旁，心中忿忿地想：若何都这么难呀，学它又有甚么用？可转念又一想：身为一名男人汉，我若何能轻易抛却呢？

　　我又掀开了故事书读了起来。不一下子公然就找到了标的目的，我能够也许先把诗意查出来，再接洽每个字来懂得，如许就轻易背诵了。可是一个小时、两个小时曩昔了，这才背诵了几首呀？我俄然灵光一现，我能够也许天天有空的时辰背诵呀，如许就更节俭时辰，也就更轻松了。

　　就如许，我天天都专心去感应传染古诗词的神韵，享用古诗词带给我的欢愉和荣幸。《水调歌头》让我体味到墨客苏东坡对家人、对故里的忖量，我恍如与墨客融为一体，体味着他心里巨大的情怀。偶然辰，我坐在窗前，看着落日西下，朝霞晖映着天空，此时现在，我与诗同业。

　　欢愉，像冬季破冰的小河，像春季的万物苏醒，像炎天的绿树成荫，诗也恍如与我分享着欢愉。在我伤心时，它陪着我共度难关，在我欢快时，它又与我分享高兴的工夫。

　　与诗同业作文篇4

　　中国，是“诗之国家”。而一谈起诗歌，不禁使人浮想连翩：戴望舒那落漠、难过的《雨巷》；海子那布满阳光活气的《面朝大海，春暖花开》；徐志摩那清新而几分伤感的《再别康桥》……各类差别诗歌，各类差别的豪情。

　　初度打仗现代诗歌，是戴望舒的《雨巷》。那是在一次春晚中，淡淡的暮色和幽怨的音乐，使那时还小的我就已深有感应。

　　一个夏季的午后，我暗暗地坐在窗户边，看着窗外的雨点从空中徐徐舞动直至落地绽放点点水蕾丝的长裙。统统都好昏黄，沉醉在雨的天下中。伸脱手，让指尖抚摩雨帘，看着雨滴从指尖滑落，我的头脑里不禁自立地跳出戴望舒的`《雨巷》：撑着油纸伞，单独／旁皇在悠久、悠久／又寥寂的雨巷。难过、落漠，袭来。一个身着黑裙的苗条男子，撑着一把玄色的油纸伞，走在雨巷中，玄色融入了雨中，凄婉又苍茫……丁香普通的女人。我恍如瞥见了身着墨客长衫的戴望舒犹如赏识在雨中的一幅画一样。而我则恍如一个隐身人，看着这个墨客满脸的苍茫，看着他挥挥衣袖，写下这首《雨巷》。

　　我晃晃脑壳，把我从空想中拉出来，徐徐地转过身，桌上正暗暗地躺着几张手写的白纸，我走了曩昔，也挥笔写下《雨景》，愿这首平淡悲悼的小诗能像《雨巷》使人旁皇：安步林间巷子／踩着雨的脚步／追随昏黄的气味／大哥的青石板／雨精灵绽放水裙／衰老的大树／雨中洗澡／雨珠轻点树叶／收回声声响亮／我甩开雨伞／雨丝拂过面颊／赤足踏水欢歌……

　　笔尖拂过白纸，留下这首小诗，带有一缕幽香。我望望窗外，看雨后变幻出的斑斓彩虹。

　　与诗同业作文篇5

　　那是一本诗集，安好地洗澡在暖阳下。斑斓的汉字和阳光照映，像一句句朱红的问候，回荡在耳边；诗的魂灵披发芳香，吸入胸腔里，晕染开无限的遐思……

　　我是人不知鬼不觉地就喜好上了诗。它们蕴涵着墨客难以推断的思惟，越是不懂，我反而越感触传染它好，少时懂了一两句，整小我都沸腾了。

　　古诗，是李太白的月下独酌，是刘希夷的工夫感喟，是翁格的春还返来。读起“自古逢秋悲寥寂，我言秋天胜春朝”，就瞥见了刘禹锡的'悲观；读起“人生自古谁无死，留取赤忱照汗青”，就大白了文天祥的壮志豪情；读起“吾庐独破受冻死亦足”，就感应传染到了杜甫的伤时感事……

　　可是，吸收我的，不只是这些古诗。

　　现代诗，是自在开放又奥秘昏黄的。有的烽火纷飞，读到这类诗，恍如纸已被肝火灼成了灰烬，那是批评殖民主义的爱国诗；有的生气兴旺，读到这类诗，我会为芳华赞叹，为性命拍手，那是活气四射的芳华诗；有的诗悲悼盘曲，恍如残落的落红，垂泪于土，那是悲悼的洒泪诗……“诗与远方”，这句话多成心义，诗便是墨客多样的情怀，读者思惟的远方。

　　诗读良多了，我便起头写。偶然受了冤枉，我总爱在底稿本上纵情写诗，苏醒了，已写满了一页纸。诗成了我的心灵安慰。从读也不读，到感触传染死板有趣，到想去读爱上读，再到起头写，诗丰硕着我的豪情，文雅着我的情味，陪同着我的生长！

　　与诗同业作文篇6

　　从很小的时辰，我就起头打仗到诗了，固然那时不晓得诗是甚么工具。可是，这是怙恃教给我的使命，那便是天天背诵一首诗，她要查抄，若是背不出来，是要遭到赏罚的。以是，我不得不天天背诵那些我不晓得的工具，不时的反复，很快就能够也许背出来了。垂垂的`，我对那些诗产生了一种讨厌的感触传染，一看到那些工具就有种排挤的设法。

　　上了小学今后，咱们的语文课上，也要学诗，我很是的不喜好，以是，上语文课，我就会本身干本身的事，不若何听课。不过，每次的语文诗歌默写，我都能过取得满分，由于语文课上的那些诗歌，小的时辰，怙恃就让我背了，我一贯都很记得。有一次，语文教员要我去他办公室一趟，那时，听到这个动静，我有点惧怕，由于先生最怕教员叫家长了，而我从小就家教比拟严酷，是以我加倍的惧怕了。当我走进教员的办公室后，教员亲热的叫我到她的身旁来，问了一下我的环境，并且她对我也比拟猎奇，由于她也晓得我上课没若何听课，可是每次的默写我都能得满分。因而我告知她这些诗小的时辰怙恃就让我背过了，现在深深地印在我的脑海里。而后她又问我晓得这些诗歌的意境不？我摇点头说不晓得。因而她耐烦地给我讲授，我听得很是出神。从那今后，今后的每堂语文课我都听得很当真。由于我真实的贯通到了诗歌的美。

　　今后，诗歌一贯伴着我同业，从小学到初中我都很是喜好诗歌，我喜好诗歌面前的意境，喜好它的美。

　　与诗同业作文篇7

　　我是一个喜好写作的男孩，我是一个不爱合群的人。我喜好独处，喜好独处的的那份属于本身的安好。喜好在安好中写下属于本身的诗歌，哪怕是别人若何说，我都情愿用本身的步履去撑持我的胡想我的喜好。

　　我的第一首诗歌，既是我的童贞作《亲情》报告了我的家人对我的主要性。此中最初一段是如许的：“亲情，是不灭的灯火。冷静地，为我照亮后面的路程……。

　　我的第二首诗歌，是《叶的归宿》和《亲情》是在我之前就读中专的时辰写的，也是在黉舍的'雏鹰报刊的诗歌，这首诗是说我为了追随本身的胡想旅途中的感伤也是报告我对胡想的的固执，那种不到黄河不断念的动机……。

　　我的第三首诗歌，是《萤火虫》是报告小时辰的那种纯挚的工夫，纯真的设法。说了然我小时辰的狡猾和捣鬼。

　　我的第四首诗歌，是《暴风雨的联想》是在我的故里产生水患今后的来的灵感，让我为大天然谱写另外一番的气象。

　　我的第五首诗歌，是《父亲，孩儿爱您》是我比来的作品，也是我在步出校园的第一首作品，这首诗的来历是在黉舍放暑假后而本身却已出来使命了，看着别人快欢愉乐的回家去。而我却不能……，此中有太多的没法。

　　我的人生还很长，我走过的途径还很短。时辰在一点点的曩昔，我的过程也会履历的也会增加。有一天，我也会具有本身的诗集，和本身的声誉。

　　与诗同业作文篇8

　　一诗一天下，一词一浮生。——题记

　　从小我就与诗词结下了不解之缘，总爱背着手，点头晃脑地吟诵着。我经常与怙恃一路猜古诗——“最瘦的人”“帘卷西风，人比黄花瘦。”“目力眼光最差的人”“众里寻他千百度，蓦地回顾，那人却在灯火衰退处。”“最多的愁”“问君能有多少愁，恰似一江春水向东流。”不论问的甚么，我总能一字不差地对答如流。

　　我还出格敬慕宋朝词人李清照。“花自漂荡水自流一种相思，两处闲愁。此情无处可消弭，才下眉头，却上心头。”这缭绕在心头的浅浅哀愁，毕竟是没法消弭才从眉头暗暗落下，却在人不知鬼不觉间又浮上了心头。

　　“风住尘毒草已尽，日晚倦梳头。”蓦地间读到如许的.笔墨，你会是若何的感应传染？风甫住，花落尽，只需灰尘中涵蓄的澹泊芳香模糊传来，犹如影象中氤氲旧事，悄悄擦过鼻尖。那些纷纷芬芳的花，那些缠绵瑰丽的景色，那些和熙暖和的风，都犹如这尘烟般的过往，早已悄悄逝去，无迹可循。转瞬天气将暮，手中木梳从发际间徐徐穿过，一如往昔。静听花着花落，坐看云卷云舒。往昔又有多少值得回味和收藏的日子啊！

　　“寻寻觅觅，冷冷僻清，凄惨痛惨戚戚。”这十四个叠字，恰似精思巧构，华章绝妙，却又恍如随口道来，不涓滴砥砺的陈迹。心就像个小小的杯子，承载了太多的欢乐，溢出来，变成了诗。而人生不过是一场残暴的花事，在落英绚丽时你会瞥见那些酷寒的失望。这个空落落的天下，也许早已不属于她。

　　李清照爱花、爱酒、爱这春花般烂缦的人生。可昔时过半百，孤身一人，她的心情又未尝不是如斯？我爱诗词，它真的很美，沁民气脾的美！

　　人生若只如初见，何事金风抽丰悲画扇。轻易变却故民气，却道故民气易变。碰见诗词，真荣幸！

　　与诗同业作文篇9

　　由于你，让我大白了甚么是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致；由于你，让我大白了“白了少年头，空悲”爱护保重工夫；由于你，也让我大白了“长风破浪会偶然，直挂云帆济桑田”的宽大旷达开畅。你便是那位我深深想感谢感动的工具——诗文。

　　迈着轻巧的脚步，我走进了诗文的天下，让我感应了“随风天黑，润物细无声”的高兴。好鸟相鸣，嘤嘤成韵，尽享用“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”的勃勃朝气。走进诗文的天下里，总会成心想不到的收成。啊，诗文，你让我感应传染到了语文的魅力，教会我若何去感应传染大天然的协调与朝气。

　　知了的啼声垂垂地奏起了一趣悦耳的和弦，那偶然拂过耳畔的轻风，稻田里的蛙声此比伏，让我真正感应传染到“稻花香里说康年，听去蛙声一片”。望着那“接天莲叶无碧，映日荷花别样红”的美景。是你，诗问文，让我感应中的微妙与玄机。

　　求风飒飒，瞻仰那十五的满月，你会想到苏东坡的“但愿人久长，前里共蝉娟”，会想到李白的“举头望明月，垂头是故里”的'感伤吗？是你，诗文，让我学会了若何爱护保重现在，向往将来。

　　白雪皑皑，你能看到“忽如一夜东风来，树树梨花开”的到来吗“处处是银装素裹，你看不到春的清楚在那里？是你，诗文，让我大白冬的纯正，留给自我一片空缺，好好检讨自我。

　　当我失踪时，你教会我“车到山区必有路，船到头天然直”；当我贪玩时你教我‘少壮不尽力，老迈徒伤悲》。”

　　诗文，我的仇人，你是那闪灼夜空的明月，照亮我丢失的标的目的；你是那干旱的雨露，赐与我生的希冀；你如那灼热的太阳，传染我冰冻的心。让我展翅漫游在你的天下中——诗文。

　　诗文，我感谢感动你一贯以来陪同在我的声旁，让我不感应孤单。

　　与诗同业作文篇10

　　诗，是一种高尚美的精力之光的闪灼，是自在心灵在广漠天下翱翔时撞击出的火花。每当诵起诗词，心中不禁生起一种奇特的感触传染，纯洁、肃静、奥秘……因而，我人不知鬼不觉地踏进诗色采斑斓的.天下，越走越深，愈来愈喜好上了诗。

　　我喜好诗，由于诗的斑斓与奇异，每当吟起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”时，面前不禁显现出一幅有板有眼的春企图；每当吟起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”时，不禁想起了严冬之时，万荷齐绽；每当吟起秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”时，面前不禁显现出斑斓的秋菊；每当吟起“墙角数枝梅，凌寒单独开”时，脑海中不禁显现出傲然矗立的梅花……

　　我喜好诗词，由于它交给了我良多事理。“莫轻易，白了少年头，空悲切”在满江红里，岳飞大奖据用这句话提示我，要爱护保重时辰，要做好将来；“人生自古谁无死，留取赤忱照汗青。”文天祥上将军让我体味到了一个爱国志士舍身殉难的大恐惧精力；“长风破浪会偶然，直挂云帆济桑田。”李白让我找回了真实的本身，让我再次具有寻求胜利的决定信念和勇气……

　　李白、白居易、杜甫、陆游等闻名墨客，是汗青长河中残暴的星斗，他们的光线永久晖映着中华。而我，是诗海中的一只小舟，我在诗中前进，寻觅诗的宝藏……

　　咱们一路前进吧！寻觅新的辉煌吧！

　　与诗同业作文篇11

　　我有一套书——《古诗幼童话》，一共四本，我很喜好，看了良多遍，从不熟悉字的时辰听妈妈讲，到厥后本身读，一看再看，恍如总也看不厌。

　　古诗很美。一首首脍炙生齿的古诗就像一幅幅色采斑斓的画，读的时辰给人无限设想，看到景时便不自发地显现在脑海，不禁得吟诵。那年和爸爸妈妈一路去庐山玩耍时，凝睇庐山瀑布，我会背“日照香炉生紫烟，眺望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是天河落九天”；走在清幽的山腰树林间，就会背“不识庐山真脸孔，只缘身在此山中”；待到登上山顶，又变成“会当凌尽头，一览众山小”啦。此时现在，我感触传染再不比古诗更精练、更抽象的说话能活泼地描画出面前的美景。

　　古诗很美。一首首琅琅上口的古诗饱含着墨客竭诚而浓郁的豪情，动民气弦。王维在《送元二使安西》中与伴侣辞别时恋恋不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无端交”，王勃在送杜少甫时，则鼓动勉励伴侣“国内存良知，海角若比邻”。如许的'例子不胜列举。

　　古诗很美。一首首美好悦耳的古诗像一名位父老，教会我良多事理。当碗里还剩米粒时，想一想“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”，若何美意义不吃清洁呢？当念书写字不当真时，想一想“少壮不尽力，老迈徒伤悲”，就又坐得端规矩正，投入到功课中了。当念书碰着拦路虎时，想一想“只需工夫深，铁杵磨成针”，就能够也许沉下心来持续思虑啦。

　　古诗是咱们的老先人留上去的宝贝，是被汗青积淀上去的美，每都城很出格。我情愿持续读这类美。

　　与诗同业作文篇12

　　诗歌的陆地里，有没有数至宝，从古至今出现出良多巨大的墨客：屈原、李白、杜甫……他们都是诗的先祖。此次“轻叩诗歌的大门”综合性进修勾当，是我收成了良多。

　　上个礼拜的某一天，当教员让咱们起头筹办诗歌，并清算材料时，我就涌上了一股高兴。天天早晨就趴在电脑中间处处聚集诗歌。等聚集到了充足的材料，我便将聚集到的材料做成了一张斑斓的卡片，为这，花费了我三天歇息时辰！每当望到这张倾泻了我血汗的精彩卡片，我便会显露欢快的笑容。

　　到了展现的那一天，教员让全班十二个小组轮番下台展现。我看着一组又一组下台展现的.小组，心中如小鹿乱跳。终究到了我的小组展现了，我严重得捏紧了衣角，尽力让自我看得起来更安静些。当我把卡片举起时，台下立即响起一阵强烈热闹的掌声，更有人啧啧奖饰着，让我不禁自立地睁开了笑容。

　　跟着一声下课铃声响起，我长长地舒了一口吻。回想起此次勾当令我影象深入的诗歌，比方毛主席的《七律·束缚军过南京》中的“天如有情天亦老，人世邪道是沧桑”，便是我最喜好的一句诗。

　　此次勾当就使我受害匪浅。

　　1、让位感应传染到了现代诗歌的特色：材料涵蓄，神韵悠久。

　　2、让我感应传染到了墨客优异的气质文雅的情操。

　　3、使我聚集与清算材料的本事也取得了前进与晋升。

　　我好喜好此次的既动脑又脱手的进修勾当啊！我希冀黉舍今后能多睁开近似的勾当。

　　与诗同业作文篇13

　　到了展现的`那一天，教员让全班十二个小组轮番下台展现。我看着一组又一组下台展现的小组，心中如小鹿乱跳。终究到了我的小组展现了，我严重得捏紧了衣角，尽力让本身看得起来更安静些。当我把卡片举起时，台下立即响起一阵强烈热闹的掌声，更有人啧啧奖饰着，让我不禁自立地睁开了笑容。

　　此次勾当就使我受害匪浅。1、让位感应传染到了现代诗歌的特色：内容涵蓄，神韵悠久。2、让我感应传染到了墨客优异的气质文雅的情操。3、使我聚集与清算材料的才能也取得了前进与晋升。

　　我好喜好此次的既动脑又脱手的进修勾当啊！我但愿黉舍今后能多睁开近似的勾当。

　　与诗同业作文篇14

　　颠末一个礼拜的筹办，大师求之不得的“与诗同业”朗读展现会终究在礼拜三的下战书第二节课进行了。

　　“叮呤呤”上课了，同窗们冲动地跑回坐位上。跟着一阵强烈热闹的掌声，第一组派出的代表下台了，只见他面带心情、有板有眼、抑扬抑扬地朗读起来。我被他的镇静自若惊呆了，看他像小河流水般很快朗读完了，想起我也是我组的代表，大师的`但愿都依靠在我的向上，马上感触传染没了底气，起头严重起来。第二个也不甘逞强，从说话中感应传染到了那一幅幅斑斓的排场，我更是严重了。我最喜好李艾霖的朗读，只见她精力奋起地站起来，大步迈向讲台，心情丰硕、声响响亮、朗读谙练，真是无以伦比。男生声响嘹亮，女生娓娓悦耳，真是“八仙过海，各显法术”呀。

　　可真快呀，不一下子就轮到我了，我一样大步走上讲台，用嘹亮的声响背诵起来，能够是由于太严重了，压得我喘不过去气，谁知才背了一半就忘了，教员、同窗们用掌声鼓动勉励我，还给我提示，终究把这首诗背上去了，固然不太谙练，但我向胜利迈出了第一步，我悬着的心总算是落地了。

　　俗语说得好：“重在到场，不在成果”。固然我背得不是很谙练，但我有勇气站在讲台上，就已降服了本身怯懦的弊端，我永久城市记着“在人生的途径上，不论功败若何，不论成果黑白，我只需站在这里，我便是最棒的”。

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