【精】与诗同业作文

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【精】与诗同业作文

　　不管是在黉舍仍是在社会中，良多人都有过写作文的履历，对作文都不目生吧，作文是从内部措辞向内部措辞的过渡，即从颠末紧缩的扼要的、本身能大白的措辞，向睁开的、具备标准语法布局的、能为别人所懂得的内部措辞情势的转化。信任良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，以下是小编清算的与诗同业作文，接待大师鉴戒与参考，希望对大师有所赞助。

【精】与诗同业作文

与诗同业作文1

　　我国古诗词积厚流光。各朝各代都有本身最流行的体裁和良多闻名的墨客和词人。他们的作品有异，气焰也各不不异：或喜、或悲、或昂扬、或低落。而我，便与古诗词一起寻梦。

　　“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，垂头思故里。”要说最熟习的莫过于李白的《静夜思》了，这首诗委宛地写出了作者对家的忖量之情;到今后“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人。”这首由王维写的诗《送元二使安西》涌入我的视线，字里行间，墨客恍如把我带入别离之景，而又从字里行间，我读到了作者对伴侣行将远去的无助与伤心，现在，一股苦楚从李煜的《相见欢》中流显露来。“无言独上西楼，月如钩，孤单梧桐深院锁清秋。剪不时，理还乱，别是一番滋味在心头。”李煜被上天付与文彩，但上天也付与了伤心给他——他是一名君主。也许他是天子中最有文彩的，也是文人中最有权力的，但一小我被夹在两个范畴外面，必然会遭到危险。他是君主——亡国之君;他是文人——不幸文人。他的统统疾苦不能被宣泄，因而他就只需用写作的体例来分泌本身的疾苦。

　　小时辰，我因诗的韵律而进修诗，感触传染读诗是一种高贵文雅的任务，但我只体味了诗之本，并不体味诗之意，以是我只是诗之芽。

　　今后，我因诗的意义、故事而进修诗，感触传染诗歌是人类最夸姣影象的载体，但我只体味了诗之意，并不体味诗之情，以是我只体味了诗之叶。

　　现在，我因诗的豪情、志愿而进修诗，感触传染诗歌是墨客抒发本身的方式，我只体味了诗之情，并不体味诗之梦，以是我只开出了诗之花。

　　将来，我将和古诗词一起找寻我的胡想，显现诗之果。

与诗同业作文2

　　自从唐朝的灿艳漫过，唐诗这一瑰丽的文化至宝便又在悠悠的五千年史上留下了斑斓的一笔。

　　与墨客同业，走过着一条冗长的诗史上，你会赞叹诗仙的超脱，你感悟会诗圣的聪明。

　　“会当凌尽头，一览众山小”这是杜甫收回的感伤。墨客的救济全国勾魂摄魄，那豪壮之气恍如要吞天沃日，震动六合。少年的志薄云霄在诗中一览有余，使人无不感伤墨客的弘远报负。

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄”这是李清照立下的誓词。是的，活着，要做人世的好汉，死了，也要当鬼中的豪杰。瞬间，墨客的顽强，恐惧的豪杰气焰恍如久久缭绕在耳边。一种鼓动感动大方鼓动感动涌上心头，恍如与墨客深深地融会在一起了……

　　“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这是柳宗元的感伤。那是“遍插茱萸少一人”的难过?仍是“仍怜故里水，万里送行舟”的忖量?仍是张岱“独往湖心亭看雪”的固执?又也许与苏轼一样，是被贬闲人的难过。

　　“飞流直下三千尺，疑是天河落九天”这是李白的歌颂。那种澎湃的气焰恍如要山崩地裂普通，让人的心为之一颤。使人发生了无穷的神驰之情，来一睹庐山真脸孔。

　　读一首诗恍如便是看一小我，在诗中你能够或许步入人的心情当中，体味他们的感触传染。

　　“采菊东篱下，悠然见南山”那是陶渊明的怡然得意;“王师北定华夏日，家祭无忘告乃翁”这是陆游的希冀;“我劝天公从奋起，形形色色降人材”那是风自珍的不满。

　　与墨客同业，安步在诗的盛晏中，你会发明着便是那一片世外桃源。

与诗同业作文3

　　诗歌的陆地里，有不数至宝，从古至今出现出良多巨大的墨客：屈原、李白、杜甫……他们都是诗的先祖。此次“轻叩诗歌的大门”综合性进修勾当，是我收成了良多。

　　上个礼拜的某一天，当教员让咱们起头筹办诗歌，并清算材料时，我就涌上了一股欢快。天天早晨就趴在电脑中间处处聚集诗歌。等聚集到了充足的材料，我便将聚集到的材料做成了一张斑斓的卡片，为这，花费了我三天歇息时辰！每当望到这张倾泻了我血汗的出色卡片，我便会显露欢快的笑容。

　　到了展现的那一天，教员让全班十二个小组轮番下台展现。我看着一组又一组下台展现的小组，心中如小鹿乱跳。终究到了我的小组展现了，我严重得捏紧了衣角，尽力让自我看得起来更宁静些。当我把卡片举起时，台下立即响起一阵强烈热闹的掌声，更有人啧啧奖饰着，让我不禁自立地睁开了笑容。

　　跟着一声下课铃声响起，我长长地舒了一口吻。回想起此次勾当令我影象深入的诗歌，比方毛主席的《七律·束缚军过南京》中的“天如有情天亦老，人世邪道是沧桑”，便是我最喜好的一句诗。

　　此次勾当就使我受害匪浅。

　　1、让位感遭到了古代诗歌的特色：材料涵蓄，神韵悠久。

　　2、让我感遭到了墨客优异的气质文雅的情操。

　　3、使我搜集与清算材料的本事也取得了进步与晋升。

　　我好喜好此次的既动脑又脱手的进修勾当啊！我希冀黉舍今后能多睁开近似的勾当。

与诗同业作文4

　　我有一套书——《古诗幼童话》，一共四本，我很喜好，看了良多遍，从不熟习字的时辰听妈妈讲，到厥后本身读，一看再看，恍如总也看不厌。

　　古诗很美。一首首脍炙生齿的古诗就像一幅幅色采斑斓的画，读的时辰给人无穷设想，看到景时便不自发地浮现在脑海，不由得吟诵。那年和爸爸妈妈一起去庐山顽耍时，凝睇庐山瀑布，我会背“日照香炉生紫烟，眺望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是天河落九天”；走在清幽的山腰树林间，就会背“不识庐山真脸孔，只缘身在此山中”；待到登上山顶，又变成“会当凌尽头，一览众山小”啦。此时现在，我感触传染再不比古诗更精练、更抽象的措辞能活跃地描画出面前的美景。

　　古诗很美。一首首琅琅上口的古诗饱含着墨客竭诚而浓郁的豪情，动听心弦。王维在《送元二使安西》中与伴侣辞别时恋恋不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人”，王勃在送杜少甫时，则鼓动勉励伴侣“国内存良知，海角若比邻”。如许的例子不胜列举。

　　古诗很美。一首首夸姣动听的古诗像一名位父老，教会我良多事理。当碗里还剩米粒时，想一想“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”，怎样美意义不吃清洁呢？当念书写字不当真时，想一想“少壮不尽力，老迈徒伤悲”，就又坐得端规矩正，投入到功课中了。当念书碰着拦路虎时，想一想“只需工夫深，铁杵磨成针”，就能够或许沉下心来持续思虑啦。

　　古诗是咱们的老先人留上去的宝贝，是被历史积淀上去的美，每都城很出格。我愿意持续读这类美。

与诗同业作文5

　　从很小的时辰，我就起头打仗到诗了，固然当时不晓得诗是甚么工具。可是，这是怙恃教给我的使命，那便是天天背诵一首诗，她要查抄，若是背不出来，是要遭到赏罚的。以是，我不得不天天背诵那些我不晓得的工具，不时的频频，很快就能够或许背出来了。垂垂的，我对那些诗发生了一种讨厌的感触传染，一看到那些工具就有种排挤的设法。

　　上了小学今后，咱们的语文课上，也要学诗，我很是的不喜好，以是，上语文课，我就会本身干本身的事，不怎样听课。不过，每次的语文诗歌默写，我都能过获得满分，由于语文课上的那些诗歌，小的时辰，怙恃就让我背了，我一贯都很记得。有一次，语文教员要我去他办公室一趟，当时，听到这个动静，我有点惧怕，由于先生最怕教员叫家长了，而我从小就家教比拟严酷，是以我加倍的惧怕了。当我走进教员的办公室后，教员亲热的叫我到她的身旁来，问了一下我的环境，并且她对我也比拟猎奇，由于她也晓得我上课没怎样听课，可是每次的默写我都能得满分。因而我告知她这些诗小的时辰怙恃就让我背过了，现在深深地印在我的脑海里。而后她又问我晓得这些诗歌的意境不？我摇点头说不晓得。因而她耐烦地给我讲授，我听得很是出神。从那今后，今后的每堂语文课我都听得很当真。由于我真实的贯通到了诗歌的美。

　　今后，诗歌一贯伴着我同业，从小学到初中我都很是喜好诗歌，我喜好诗歌面前的意境，喜好它的美。

与诗同业作文6

　　诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗明珠，散收回残暴的辉煌。本学期咱们睁开了“与诗同业”的勾当，在此次勾当中，咱们走进了诗歌的国家，去赏识诗歌，体味诗歌所描写的意境，大白诗歌独占的魅力。

　　起首，咱们分了组，拟定勾当打算，如：咱们这组就由张兵等人搜集古代诗，柯霁虹等人搜集古诗，等统统都筹办停当后，就起头步履了，大师按材料内容停止了归类，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的材料清算成文。如：李白《赠汪伦》咱们便是经由过程搜集来的材料，品出了作者对伴侣恋恋不舍的豪情。

　　经由过程此次勾当咱们还收成了良多了常识，咱们领会了诗歌的发源，进修了若何去赏识诗歌，测验测验了本身写诗，赏识诗歌的方式有良多，这些都须要咱们在日常平凡赏识诗歌时总结出来。测验测验本身写诗也让我大白了写诗不必然要用何等富丽的词语，而是要写出本身眼中的事物，写出本身怪异的感触传染。

　　勾当竣事后，我进一步感触传染了中国诗歌带给人美的享用，也让我大白了读一首诗，并不只仅限于把这首诗背熟，而是要体味诗中所包含的豪情，掌握并赏识诗歌的方式，如许才算真正弄懂了一首诗。

　　此次勾当固然竣事了，但咱们对诗歌的热忱还不磨灭，咱们要多读诗，咀嚼此中夸姣的乐趣，将诗歌陪同咱们平生。

与诗同业作文7

　　诗歌，作为文学宝库中一颗残暴的明珠，永久是中国国民引感触传染豪的民族至宝。爱诗、诵诗、作诗，使历代炎黄子孙洗澡在中汉文化里，也使咱们一贯被称为“诗的国家”。

　　诗歌，对我而言，那是一个奥秘而斑斓的字眼，是作文的另外一种情势。从“床前明月光”起头，我结识了它——“诗歌”。那月夜下朗读《唐诗三百首》的画面照旧影象犹心……

　　小时辰的我爱好诗歌，切当地说，是宠爱背诗。每当爷爷教我读诗、背诗时，爷爷读一句，我也跟着读一句。当时我并不懂得那诗是甚么意义，只是感触传染猎奇，出格是在亲戚邻人面前，高声背诵一首首诗时，总能听到他们的赞成声，也感触传染到小伴侣们投来恋慕的眼光，我心里就欢快得不得明晰。当时，我只是在心里想，李白、杜甫、王昌龄等等，他们写的诗千百年来一贯被人们传诵，多了不得啊，我对他们布满了敬佩。

　　由于诗歌给了我自豪——一个孩子纯正的自豪，以是上学后，我更是对诗情有独钟。讲堂上，只需是吟诵诗，我读得最当真。跟着我打仗的诗歌愈来愈多，才大白本来诗歌不必然非要如斯整洁，本来不只是唐朝才盛产墨客和诗歌。

　　垂垂地，对诗，我也有了本身的感触传染。我喜好在频频吟诵中感触传染其凝练的措辞美，在浮想连翩中感触传染其涵蓄的意境美。喜好李白的“飞流直下三千尺，疑是天河落九天”的澎湃气焰；喜好杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。狼烟连三月，家信抵万金”的写实手段；喜好文天祥的“六合有邪气，杂然赋流形”的凛然邪气；也喜好杨万里的“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”的安逸之情。

　　是啊，诗歌短小，但却老是那末精炼；诗歌委婉，但却老是富含真谛；诗歌难明，但却老是使人回味无穷。诗歌便是一扇小窗，透过这扇小窗，我瞥见了广宽天空，瞥见了宽阔的陆地。

　　让咱们一起与诗同业吧！

与诗同业作文8

　　一起与诗意同业，在诗意的.滋润下，我感触传染、休会。

　　我在册本中寻觅诗意。

　　红楼一梦，恍如梦一场。梦初，花繁映月，叶乱摇风；梦中，跌荡放诞升沉，虚无缥缈；梦醒，却早已是“一缕香魂随风散，半夜未曾入梦来”。花开几度，蕊冷香残，这是一场凄美的黑甜乡，几多性命磨灭，却留下了文雅和诗意。

　　倘佯诗词之海，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是陶渊明的悠然；“人糊口着不称意，明代披发弄扁舟”是李白的开阔；“叶上初阳干宿雨，水面清圆”是周邦彦的宁静……

　　我在天然中寻觅诗意。

　　当“竹外桃花三两枝”，那是春在披发请柬。当粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无瑕，那是夏在翩然起舞。当金色的麦浪翻腾，那是秋在放荡奔驰。当漫天白雪纷飞，那是冬在暗暗诉说。

　　步入山林，拥抱天然。绿叶犹如绿色的精灵起舞，松鼠腾跃着天然的旋律，耳畔传来流水声，风铃般动听。夕照西下，我瞥见朝霞灿艳得能够或许做舞蹈的衣裳，铺满天涯……

　　我在工夫中寻觅诗意。

　　工夫就像一条河，左岸是没法忘怀的曩昔，右岸是布满未知的将来，中间缓慢流走的，是值得掌握的韶华。左岸的河水较为宁静，上面漂泊着影象的碎片，有黑色的，也有灰白的。中间的河水留得最快，泛着七色光。右岸的河水难以看清，恍如宁静，又或波澜？可是不管若何，咱们照旧向前迈进，向着未知迈进。

　　人生当中，有向阳的华彩就肯定有夕照的余辉，有残暴的演变就肯定有孤寂的衰亡，有成功的辉煌就肯定有失败的黯淡。咱们独一能做的，便是让诗意包裹心灵。在得志时，它会点亮一盏灯，伴咱们穿梭冗长而孤寂的暗中，使心灵不会干枯。

　　一起与诗意同业，在诗意的滋润下，我摸索、生长。

与诗同业作文9

　　诗，是一种高尚美的精力之光的闪灼，是自在心灵在广漠全国翱翔时撞击出的火花。每当诵起诗词，心中不禁生起一种奇特的感触传染，纯正、肃静、奥秘……因而，我不知不觉地踏进诗色采斑斓的全国，越走越深，愈来愈喜好上了诗。

　　我喜好诗，由于诗的斑斓与奇异，每当吟起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”时，面前不禁显现出一幅绘声绘色的春企图；每当吟起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”时，不禁想起了严冬之时，万荷齐绽；每当吟起秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”时，面前不禁显现出斑斓的秋菊；每当吟起“墙角数枝梅，凌寒单独开”时，脑海中不禁显现出傲然矗立的梅花……

　　我喜好诗词，由于它交给了我良多事理。“莫等闲，白了少年头，空悲切”在满江红里，岳飞大奖据用这句话提示我，要爱护保重时辰，要做好将来；“人生自古谁无死，留取赤忱照历史。”文天祥上将军让我体味到了一个爱国志士舍身殉难的大恐惧精力；“长风破浪会偶然，直挂云帆济桑田。”李白让我找回了真实的本身，让我再次具有寻求成功的决议信念和勇气……

　　李白、白居易、杜甫、陆游等闻名墨客，是历史长河中残暴的星斗，他们的光线永久晖映着中华。而我，是诗海中的一只小舟，我在诗中进步，寻觅诗的宝藏……

　　咱们一起进步吧！寻觅新的辉煌吧！

与诗同业作文10

　　一行行文雅的诗句，一声声优美的音符，在这点点滴滴中，开启了我的诗词之旅。

　　记得有一次，我到同窗家去顽耍，不经意间看到了他桌子上放的一本古诗词书，书上还处处写着条记。我迷惑起来：“你为甚么要去背诵这风趣的诗词呢？”他笑笑说：“由于我能在此中享遭到欢愉和幸运呀。”欢愉？我诧异起来，脸上布满了不堪设想的心情。

　　那全国午，我回到了家中，猎奇地从柜子的最底处找出了古诗书，乐趣勃勃地读了起来。可读了不一会儿，我就感应了风趣，脑筋也愈来愈不清楚了。我把古诗书丢在一旁，心中忿忿地想：怎样都这么难呀，学它又有甚么用？可转念又一想：身为一名男人汉，我怎样能等闲抛却呢？

　　我又掀开了故事书读了起来。不一会儿公然就找到了标的目的，我能够或许先把诗意查出来，再接洽每一个字来懂得，如许就轻易背诵了。可是一个小时、两个小时曩昔了，这才背诵了几首呀？我俄然灵光一现，我能够或许天天有空的时辰背诵呀，如许就更节俭时辰，也就更轻松了。

　　就如许，我天天都专心去感触传染古诗词的神韵，享用古诗词带给我的欢愉和幸运。《水调歌头》让我体味到墨客苏东坡对家人、对故里的忖量，我恍如与墨客融为一体，体味着他心里巨大的情怀。偶然辰，我坐在窗前，看着夕照西下，朝霞晖映着天空，此时现在，我与诗同业。

　　欢愉，像冬季破冰的小河，像春季的万物苏醒，像炎天的绿树成荫，诗也好像与我分享着欢愉。在我伤心时，它陪着我共度难关，在我欢快时，它又与我分享兴奋的工夫。

与诗同业作文11

　　小的时辰，母亲请教我背诗了，我最早背的诗便是唐朝墨客骆宾王的咏鹅：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。今后，我背了愈来愈多的诗，|也就愈来愈熟习它们了。

　　这几天来，颠末曾教员对咱们的教导，我现在不只仅领会到了一些诗的赏析，还会自我写诗了，固然我初学写诗，写的不是非常好，可是我仍是在诗的门路上进步了一步。

　　儿童诗的那三首《咱们去看海》、《致老鼠》和《爸爸的鼾声》让我体味到了这些儿童诗的作者的童真，也让我发明了诗歌的魅力，增加了我对写诗的乐趣，就如许，我写了第一首诗――《春》。“春季随风潜入，春雨润物无声……”我越写越来劲，一会儿写了四末节。我还看到了别的同窗的四时诗，让我恍如设身处地，沉浸在了自我的空想当中。

　　礼拜五中午的终究一节课，教员让王一帆小组的成员展现了他们做的幻灯片，他们的主题是：轻叩诗歌的道门。幻灯片里先容了良多对于李白的故事，有《李白名字的由来》、《力士脱靴》等，最令我诧异的是他们小组写的四时诗，春、夏、秋、冬的诗他们都做了，可是我仍是最喜好黄清源写的《春季》，“小草，小花像一名舞者，扭动着优美的身材；竹笋从土里探出头来，看看新的全国；就连泛泛不措辞的河道也苏醒了，河道哗哗的唱着美好的歌曲；它们构成了一个斑斓的组合。斑斓的春季到临了……”这首诗的最大的特色便是应用了良多拟人的手段如许就能够或许凸起春季的生气勃勃。另有一些小组的作品也是非常好的，比方：《时辰》、《食品的哭诉》……各类范例的诗读起来的“滋味”也不一样，有的是带着几分嘲讽，另有的有一点借物抒怀的豪情。

　　颠末本单位的进修咱们大师都体味到了诗歌的魅力，也会自我写诗了，更增加了我对写诗的乐趣。

与诗同业作文12

　　那是一本诗集，宁静地洗澡在暖阳下。斑斓的汉字和阳辉煌映，像一句句朱红的问候，回荡在耳边；诗的魂灵披发芳香，吸入胸腔里，晕染开无穷的遐思……

　　我是不知不觉地就喜好上了诗。它们蕴涵着墨客难以推断的思惟，越是不懂，我反而越感触传染它好，少时懂了一两句，整小我都沸腾了。

　　古诗，是李太白的月下独酌，是刘希夷的工夫感喟，是翁格的春还返来。读起“自古逢秋悲寥寂，我言秋季胜春朝”，就瞥见了刘禹锡的悲观；读起“人生自古谁无死，留取赤忱照历史”，就大白了文天祥的壮志豪情；读起“吾庐独破受冻死亦足”，就感遭到了杜甫的伤时感事……

　　可是，吸收我的，不只是这些古诗。

　　古代诗，是自在开放又奥秘昏黄的。有的烽火纷飞，读到这类诗，恍如纸已被肝火灼成了灰烬，那是批评殖民主义的爱国诗；有的生气兴旺，读到这类诗，我会为芳华赞叹，为性命拍手，那是活气四射的芳华诗；有的诗悲悼盘曲，仿佛残落的落红，垂泪于土，那是悲悼的洒泪诗……“诗与远方”，这句话多成心义，诗便是墨客多样的情怀，读者思惟的远方。

　　诗读很多了，我便起头写。偶然受了冤枉，我总爱在底稿本上纵情写诗，苏醒了，已写满了一页纸。诗成了我的心灵安慰。从读也不读，到感触传染死板风趣，到想去读爱上读，再到起头写，诗丰硕着我的豪情，文雅着我的情味，陪同着我的生长！

与诗同业作文13

　　古诗——众所周知。送伴侣时，人们会很天然地吟诵起唐朝墨客高适的《别董大》，莫愁前路无良知，全国那个不识君。过春节时，人们也会诵起宋朝墨客王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。……现现在，诗歌岂但融入到咱们的糊口中，并且也记到了咱们的讲义中，在第六单位，咱们睁开了一个“与诗同业”的勾当。

　　睁开了这个“与诗同业”的勾当，我在此中也收成颇丰。睁开这个勾当，徐教员先带咱们赏识诗，体味诗中的神韵。赏识诗时，咱们能够或许按照诗中的单字意义来诠释整首诗的意义，还能够或许接洽本身的糊口现实。……当咱们赏识完诗后，咱们就要来写诗了。咱们一起头的时辰，写不好，只是按照书中的古体诗，在上面改几个字罢了，比方，我写的《寒》：

　　凉风咆哮，大雪纷纭。

　　漫天飘动，人影稀稀。

　　可是，到了厥后，我就能够或许本身创作诗了。晚餐后，我一出来就瞥见了天空中挂着一轮金黄的圆月，明哲保身。上面是一个喷泉，清亮的泉水中反照着明月的影子。因而，我按照这幅画面，创作出了一首《月下泉》：

　　金黄圆月挂空中，明哲保身静又明。

　　皎皎明月空中照，清亮泉水水中影。

　　经由过程此次睁开的“与诗同业”勾当，我收成颇多。晓得了赏识诗的方式，还晓得了要多多察看糊口中事物，处处都是诗。固然我在勾当中，也有缺乏：便是诗中的字眼承平凡了，我今后要长于思虑，别出机杼。我也希望今后大师能够或很多写诗，出一本诗集！我信任我今后的诗会越写越好的！