与诗同业作文[典范]

　　在常日的进修、任务和糊口里，说到作文，大师肯定都不目生吧，借助作文人们能够也许也许反应客观事物、抒发思惟豪情、通报常识信息。信任写作文是一个让良多人都头痛的题目，以下是小编为大师聚集的与诗同业作文，接待浏览，希望大师能够也许也许喜好。

与诗同业作文[典范]

与诗同业作文1

　　诗歌的陆地里，有不数至宝，从古至今出现出良多巨大的墨客：屈原、李白、杜甫……他们都是诗的先祖。这次“轻叩诗歌的大门”综合性进修勾当，是我收成了良多。

　　上个礼拜的某一天，当教员让咱们起头筹办诗歌，并清算资料时，我就涌上了一股欢快。天天早晨就趴在电脑中心处处聚集诗歌。等聚集到了充足的资料，我便将聚集到的资料做成了一张斑斓的卡片，为这，花费了我三天歇息时辰！每当望到这张倾泻了我血汗的.精彩卡片，我便会显露欢快的笑容。

　　到了展现的那一天，教员让全班十二个小组轮番下台展现。我看着一组又一组下台展现的小组，心中如小鹿乱跳。毕竟到了我的小组展现了，我严重得捏紧了衣角，尽力让本身看得起来更宁静些。当我把卡片举起时，台下立即响起一阵强烈热闹的掌声，更有人啧啧奖饰着，让我不禁自立地睁开了笑容。

　　跟着一声下课铃声响起，我长长地舒了一口吻。回想起这次勾当令我影象深入的诗歌，比方毛主席的《七律·束缚军过南京》中的“天如有情天亦老，人世邪道是沧桑”，便是我最喜好的一句诗。

　　这次勾当就使我受害匪浅。1、让位感触传染到了古代诗歌的特色：内容涵蓄，神韵悠久。2、让我感触传染到了墨客优异的气质文雅的情操。3、使我聚集与清算资料的才能也取得了前进与晋升。

　　我好喜好这次的既动脑又脱手的进修勾当啊！我希望黉舍今后能多睁开近似的勾当。

与诗同业作文2

　　我有一套书——《古诗幼童话》，一共四本，我很喜好，看了良多遍，从不熟习字的时辰听妈妈讲，到厥后本身读，一看再看，恍如总也看不厌。

　　古诗很美。一首首脍炙生齿的古诗就像一幅幅色采斑斓的画，读的时辰给人无穷设想，看到景时便不自发地显现在脑海，不由得吟诵。那年和爸爸妈妈一路去庐山顽耍时，凝睇庐山瀑布，我会背“日照香炉生紫烟，眺望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是天河落九天”；走在清幽的山腰树林间，就会背“不识庐山真脸孔，只缘身在此山中”；待到登上山顶，又变成“会当凌尽头，一览众山小”啦。此时现在，我感触感染再不比古诗更精练、更抽象的说话能活泼地描画出面前的美景。

　　古诗很美。一首首琅琅上口的古诗饱含着墨客竭诚而浓郁的豪情，动听心弦。王维在《送元二使安西》中与伴侣辞别时依依不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人”，王勃在送杜少甫时，则鼓动勉励伴侣“国内存良知，海角若比邻”。如许的例子不胜列举。

　　古诗很美。一首首夸姣动听的`古诗像一位位父老，教会我良多事理。当碗里还剩米粒时，想一想“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”，如何美意义不吃清洁呢？当念书写字不当真时，想一想“少壮不尽力，老迈徒伤悲”，就又坐得端规矩正，投入到功课中了。当念书碰着拦路虎时，想一想“只需工夫深，铁杵磨成针”，便能够也许也许沉下心来持续思虑啦。

　　古诗是咱们的老先人留上去的宝贝，是被历史积淀上去的美，每都城很出格。我情愿持续读这类美。

与诗同业作文3

　　诗歌在中国文明的宝库中，就像一颗明珠，披收回残暴的光辉。本学期咱们睁开了“与诗同业”的勾当，在这次勾当中，咱们走进了诗歌的国度，去赏识诗歌，体味诗歌所描写的意境，大白诗歌独占的魅力。

　　起首，咱们分了组，拟定勾当打算，如：咱们这组就由张兵等人聚集古代诗，柯霁虹等人聚集古诗，等统统都筹办停当后，就起头步履了，大师按资料内容停止了归类，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料清算成文。如：李白《赠汪伦》咱们便是经由过程聚集来的资料，品出了作者对伴侣依依不舍的豪情。

　　经由过程这次勾当咱们还收成了良多了常识，咱们体味了诗歌的起源，进修了若何去赏识诗歌，测验考试了本身写诗，赏识诗歌的体例有良多，这些都须要咱们在日常平凡赏识诗歌时总结出来。测验考试本身写诗也让我大白了写诗不必然要用何等富丽的词语，而是要写出本身眼中的事物，写出本身怪异的感触传染。

　　勾当竣事后，我进一步感触传染了中国诗歌带给人美的'享用，也让我大白了读一首诗，并不只仅限于把这首诗背熟，而是要体味诗中所包含的豪情，掌握并赏识诗歌的体例，如许才算真正弄懂了一首诗。

　　这次勾当固然竣事了，但咱们对诗歌的热忱还不磨灭，咱们要多读诗，咀嚼此中夸姣的兴趣，将诗歌陪同咱们平生。

与诗同业作文4

　　我国古诗词积厚流光。各朝各代都有本身最流行的体裁和良多闻名的墨客和词人。他们的作品有异，气焰也各不不异：或喜、或悲、或昂扬、或低落。而我，便与古诗词一路寻梦。

　　“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，垂头思故里。”要说最熟习的莫过于李白的《静夜思》了，这首诗委宛地写出了作者对家的忖量之情;到今后“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人。”这首由王维写的诗《送元二使安西》涌入我的视线，字里行间，墨客恍如把我带入别离之景，而又从字里行间，我读到了作者对伴侣行将远去的无助与伤心，现在，一股苦楚从李煜的《相见欢》中透显露来。“无言独上西楼，月如钩，孤单梧桐深院锁清秋。剪不时，理还乱，别是一番味道在心头。”李煜被上天付与文彩，但上天也付与了伤心给他——他是一位君主。也许他是天子中最有文彩的，也是文人中最有权力的，但一小我被夹在两个范畴外面，必然会遭到危险。他是君主——亡国之君;他是文人——不幸文人。他的统统疾苦不能被宣泄，因而他就只需用写作的体例来分泌本身的疾苦。

　　小时辰，我因诗的韵律而进修诗，感觉读诗是一种高贵文雅的任务，但我只体味了诗之本，并不体味诗之意，以是我只是诗之芽。

　　今后，我因诗的`意义、故事而进修诗，感觉诗歌是人类最夸姣影象的载体，但我只体味了诗之意，并不体味诗之情，以是我只体味了诗之叶。

　　现在，我因诗的豪情、志愿而进修诗，感觉诗歌是墨客抒发本身的体例，我只体味了诗之情，并不体味诗之梦，以是我只开出了诗之花。

　　将来，我将和古诗词一路找寻我的胡想，显现诗之果。

与诗同业作文5

　　一路与诗意同业，在诗意的津润下，我感触传染、休会。

　　我在册本中寻找诗意。

　　红楼一梦，恍如梦一场。梦初，花繁映月，叶乱摇风；梦中，跌荡放诞升沉，虚无缥缈；梦醒，却早已是“一缕香魂随风散，半夜未曾入梦来”。花开几度，蕊冷香残，这是一场凄美的黑甜乡，多少性命磨灭，却留下了文雅和诗意。

　　倘佯诗词之海，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是陶渊明的悠然；“人生在世不称意，明代披发弄扁舟”是李白的开阔；“叶上初阳干宿雨，水面清圆”是周邦彦的宁静……

　　我在天然中寻找诗意。

　　当“竹外桃花三两枝”，那是春在披发请柬。当粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无瑕，那是夏在翩然起舞。当金色的麦浪翻腾，那是秋在放荡奔驰。当漫天白雪纷飞，那是冬在暗暗诉说。

　　步入山林，拥抱天然。绿叶犹如绿色的精灵起舞，松鼠腾跃着天然的旋律，耳畔传来流水声，风铃般动听。夕照西下，我瞥见朝霞灿艳得能够也许也许做舞蹈的衣裳，铺满天涯……

　　我在工夫中寻找诗意。

　　工夫就像一条河，左岸是没法忘怀的曩昔，右岸是布满未知的将来，中心缓慢流走的，是值得掌握的韶华。左岸的河水较为宁静，下面漂泊着影象的碎片，有黑色的，也有灰白的。中心的.河水留得最快，泛着七色光。右岸的河水难以看清，恍如宁静，又或波澜？但是不论若何，咱们照旧向前迈进，向着未知迈进。

　　人生当中，有向阳的华彩就肯定有夕照的余辉，有残暴的演变就肯定有孤寂的衰亡，有胜利的光辉就肯定有失败的黯淡。咱们独一能做的，便是让诗意包裹心灵。在失意时，它会点亮一盏灯，伴咱们穿梭冗长而孤寂的暗中，使心灵不会干枯。

　　一路与诗意同业，在诗意的津润下，我摸索、生长。

与诗同业作文6

　　由于你，我大白了甚么是采菊西北下，悠然见南山的闲情；由于你，我大白了白了少年，空悲切的欷歔；由于你，我大白了长风破浪会偶然，直挂云帆济桑田的宽大旷达。你便是教诲我的阿谁教员诗文。

　　迈着轻巧的脚步，我走进了春季的全国感触传染到了随风潜天黑，润物细无声的欢快。好鸟相鸣，嘤嘤成韵，纵情享用几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的勃勃生气。走进春的'大天然，总会有天然去雕饰的朴实。啊，诗文，你让我感悟到了那春神的魅力，教会我若何去感触传染春的欢快与生气。

　　稻田里的蛙声此起彼伏，让我感触传染到稻花香里说康年，听取蛙声一片的愉悦。望着窗外那洁白的玉轮和几颗那暗暗吊挂在夜空中的闪闪发亮的星星，鹄立在这安好的夏夜，轻罗小扇扑流萤，看那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的斑斓，我的心也随夏季一路跳动。是你，诗文，教会我去体味夏季童话的奥秘色采。

　　金风抽丰瑟瑟，你瞥见枯藤老树昏鸦，小桥流水人家了吗？瞻仰着那十五的圆月，也许你会晓得希望人久长，千里共婵娟。我坐在秋千上，感触传染那习习金风抽丰，思路万千，浮想连翩。是你，诗文，教会我去顾恤那秋的萧瑟。

　　忽如一夜东风来，千树万树梨花开这是一种欢快和赞叹，万物都被盖上一层红色的衣裳，统统那样平和与安好。是你，诗文，让我晓得冬的自省，学会检讨本身。

　　当我失意时，你教我山重水复疑无路，山穷水尽又一村；当我贪玩时，你教我少壮不尽力，老迈徒伤悲。

　　诗文，教员，你如那夜晚敞亮的灯塔，照亮我前行的航向；你如那戈壁中的绿洲，赐与我生的希望；你如那明丽的阳光，暖和我那酷寒的心，让我展翅高飞！

与诗同业作文7

　　我是一个喜好写作的男孩，我是一个不爱合群的人。我喜好独处，喜好独处的的那份属于本身的安好。喜好在安好中写下属于本身的诗歌，哪怕是别人如何说，我都情愿用本身的步履去撑持我的胡想我的喜好。

　　我的第一首诗歌，既是我的童贞作《亲情》报告了我的家人对我的主要性。此中最初一段是如许的：“亲情，是不灭的灯火。冷静地，为我照亮后面的路程……。

　　我的第二首诗歌，是《叶的归宿》和《亲情》是在我之前就读中专的时辰写的，也是在黉舍的雏鹰报刊的诗歌，这首诗是说我为了追随本身的胡想旅途中的'感伤也是报告我对胡想的的固执，那种不到黄河不断念的动机……。

　　我的第三首诗歌，是《萤火虫》是报告小时辰的那种纯挚的工夫，纯真的设法。说了然我小时辰的狡猾和捣鬼。

　　我的第四首诗歌，是《暴风雨的联想》是在我的故里发生水患今后的来的灵感，让我为大天然谱写另外一番的气象。

　　我的第五首诗歌，是《父亲，孩儿爱您》是我比来的作品，也是我在步出校园的第一首作品，这首诗的来历是在黉舍放暑假后而本身却已出来任务了，看着别人快欢愉乐的回家去。而我却不能……，此中有太多的没法。

　　我的人生还很长，我走过的途径还很短。时辰在一点点的曩昔，我的过程也会履历的也会增加。有一天，我也会具有本身的诗集，和本身的声誉。

与诗同业作文8

　　由于你，让我大白了甚么是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致；由于你，让我大白了“白了少年头，空悲”爱护保重工夫；由于你，也让我大白了“长风破浪会偶然，直挂云帆济桑田”的宽大旷达开畅。你便是那位我深深想感谢感动的工具——诗文。

　　迈着轻巧的脚步，我走进了诗文的全国，让我感应了“随风天黑，润物细无声”的欢快。好鸟相鸣，嘤嘤成韵，尽享用“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”的勃勃生气。走进诗文的全国里，总会成心想不到的收成。啊，诗文，你让我感触传染到了语文的魅力，教会我若何去感触传染大天然的协调与生气。

　　知了的啼声垂垂地奏起了一趣动听的和弦，那偶然拂过耳畔的轻风，稻田里的蛙声此比伏，让我真正感触传染到“稻花香里说康年，听去蛙声一片”。望着那“接天莲叶无碧，映日荷花别样红”的美景。是你，诗问文，让我感应中的微妙与玄机。

　　求风飒飒，瞻仰那十五的满月，你会想到苏东坡的“希望人久长，前里共蝉娟”，会想到李白的“举头望明月，垂头是故里”的感伤吗？是你，诗文，让我学会了若何爱护保重现在，神驰将来。

　　白雪皑皑，你能看到“忽如一夜东风来，树树梨花开”的到来吗“处处是银装素裹，你看不到春的.清楚在那里？是你，诗文，让我大白冬的纯正，留给自我一片空缺，好好检讨自我。

　　当我失踪时，你教会我“车到山区必有路，船到头天然直”；当我贪玩时你教我‘少壮不尽力，老迈徒伤悲》。”

　　诗文，我的仇人，你是那闪烁夜空的明月，照亮我丢失的标的目的；你是那干旱的雨露，赐与我生的期望；你如那灼热的太阳，传染我冰冻的心。让我展翅漫游在你的全国中——诗文。

　　诗文，我感谢感动你一贯以来陪同在我的声旁，让我不感应孤单。

与诗同业作文9

　　一行行文雅的诗句，一声声优美的音符，在这点点滴滴中，开启了我的诗词之旅。

　　记得有一次，我到同窗家去顽耍，不经意间看到了他桌子上放的一本古诗词书，书上还处处写着条记。我迷惑起来：“你为甚么要去背诵这风趣的`诗词呢？”他笑笑说：“由于我能在此中享用到欢愉和荣幸呀。”欢愉？我惊奇起来，脸上布满了不堪设想的心情。

　　那全国战书，我回到了家中，猎奇地从柜子的最底处找出了古诗书，兴趣勃勃地读了起来。可读了不一下子，我就感应了风趣，脑筋也愈来愈不清楚了。我把古诗书丢在一旁，心中忿忿地想：如何都这么难呀，学它又有甚么用？可转念又一想：身为一位男人汉，我如何能轻易抛却呢？

　　我又掀开了故事书读了起来。不一下子公然就找到了标的目的，我能够也许也许先把诗意查出来，再接洽每个字来晓得，如许就轻易背诵了。但是一个小时、两个小时曩昔了，这才背诵了几首呀？我俄然灵光一现，我能够也许也许天天有空的时辰背诵呀，如许就更节俭时辰，也就更轻松了。

　　就如许，我天天都专心去感触传染古诗词的神韵，享用古诗词带给我的欢愉和荣幸。《水调歌头》让我体味到墨客苏东坡对家人、对故里的忖量，我恍如与墨客融为一体，体味着他心里巨大的情怀。偶然辰，我坐在窗前，看着夕照西下，朝霞晖映着天空，此时现在，我与诗同业。

　　欢愉，像冬季破冰的小河，像春季的万物苏醒，像炎天的绿树成荫，诗也好像与我分享着欢愉。在我伤心时，它陪着我共度难关，在我欢快时，它又与我分享兴奋的光阴。

与诗同业作文10

　　爱诗，爱它“二月初惊见草芽”的欣喜；爱它“小桥流水人家”的温馨；爱它“孤单空庭春欲晚”的凄怨；爱它“北风江上寒”的落漠。

　　孤寂的凤凰台上，李白以一句“总为浮云能蔽日，长安不见令人愁”，道尽了他的悲伤，这位巨大的墨客一贯是我心头的牵引。

　　诗总用精彩的说话，夸姣的韵律来抒发一种豪情一个事物。唐宋诗词之以是传播长远而长盛不衰，仍为前人所推重备至，恰是因了她的豪宕而文雅，精辟而意深。“天街细雨润如酥，草色遥看近却无”我恍如闻到一片盎然春光里草的幽香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无色彩”，读白居易的.《长恨歌》，我恍如看到了盛唐宫庭的富丽与光辉：“碰杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不失意的烦闷和忧闷。诗以其至情至真文雅灿艳，震动了我。

　　我爱诗，由于诗中包含着深入的做人事理。

　　“莫轻易，白了少年头，空悲切。”《满江红》里，岳飞告知咱们要爱护保重时辰；“不要人夸色彩好，只留清气满六合”教咱们做人要清洁白白；“长风破浪会偶然，间接云帆济桑田”李白鼓动勉励咱们应答波折，要有不怕坚苦的决定信念。

　　诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，有数诗海名家如一颗颗残暴的星星，装点着历史的天空。

　　《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，有数的佳作名篇更是文学史上引感觉豪的可贵遗产。

　　每首诗里都有一个全国。本日，咱们何等有幸能够也许也许享用到这笔遗产，请同窗们也酷爱诗词吧！去走进诗的完善境地，大白诗的无尽的魅力吧！请你纵情享用诗为你经心烹制的大餐吧！

与诗同业作文11

　　诗歌在中国传统文明的宝藏中，犹如一颗刺眼明珠，开释出残暴的光辉。本学年大师停止了“与诗同业”的勾当，在这次勾当中，大师走入了诗歌的国度，去赏识诗歌，体味诗歌所论述的'诗意，大白到诗歌独有的风度。起首，大师分组，拟定了勾当计划。比方，咱们小组由张兵等聚集古代诗，蟋蟀等聚集古诗词，统统筹办好后，才起头步履，大师就用资料的内容睁开分类，把搜集上有关诗的先容和诗的环境的资料总结成漫笔。如：诗仙李白《赠汪伦》大师便是按照聚集来的资料，品出了创作者对盆友依依不舍的豪情。

　　按照这次勾当大师还取得了良多了专业常识，大师体味了诗歌的起源，学了若何去赏识诗歌，试着了本身写诗，赏识诗歌的体例有良多，这类都必须咱们在泛泛赏识诗歌时小结进来。试着写本身的诗也教会了我，诗歌不必然要用何等富丽的词语，只需写在本身的眼里，写出本身怪异的休会。

　　勾当终了后，我进一步体味了我国诗歌带来人斑斓的享有，也让我晓得了读一首诗，并不只仅限于把这首诗背上去，只是要体味诗里所蕴涵的豪情，掌握并赏识诗歌的体例，那样才算实在搞懂了一首诗。

　　这次勾当虽然告一段落，但大师对诗歌的豪情都还没消逝，咱们要多读诗，档次在此中荣幸的欢愉，将诗歌等待大师平生。

与诗同业作文12

　　你是万条垂下的绿丝绦，在春季的酒意中轻吟浅唱；你是蜻蜓立上的小荷尖尖，在荷塘的月色中遗世自力。你具有堆积了五千年的绝世风味，你是人类历史长河中最富丽的一笔，你是—唐诗。

　　你是故国大好国土的缩影。滔滔长江，高耸岱岳，淘尽了好汉，服气了众人。千山万水缩进了短短几十个字，字里行间却弥漫着山的高吟，谁的呢喃，布满了中华后代对故国的酷爱。深居简出，我便能够也许也许饱览江南美景，塞外冷落，北国千里冰封的冷峻，北国春来鸟语的生气。

　　你是华夏后代不屈的`咆哮。狼烟连天烧红了天涯的云卷云舒，如血的残阳下子规啼血。襟怀胸襟全国，原想报国，孰料“心在天山，身老沧州”凭栏断处雨声潇潇，不为死去的英魂悲伤，但从诗词中读出他们的万丈豪情﹔马儿像“的卢”般跑得缓慢，恍如文句中都能听闻弦响铮铮，只是不幸青丝丛生……不是须生长谈的“好好进修，报效故国”，不是烦复有为的师长劝戒，只是因你内涵的爱国豪情，津润了我，抚育了我，无声地教诲我应高昂向上。

　　你是前人聪明的与豪情的结晶。“旧事知多少”的亡国之痛，“惨痛痛惨戚戚”的忧闷，“漫卷诗书喜欲狂”的狂喜，“采菊东篱下”的恬澹……桩桩件件，熏陶人的脾气，污染人的心灵。

　　读唐诗宋词，有一种行走在江南水乡的感触感染，古韵恍如老是在高楼垂柳下盘桓，在印象断桥旁留连，在浔阳江干停靠，在我的心里逗留。它是中华文明的一个缩影，是工夫积淀的精髓。与你同业，受害平生。

与诗同业作文13

　　自从唐代的灿艳漫过，唐诗这一瑰丽的文明珍宝便又在悠悠的五千年史上留下了斑斓的一笔。

　　与墨客同业，走过着一条冗长的诗史上，你会赞叹诗仙的超脱，你感悟会诗圣的聪明。

　　“会当凌尽头，一览众山小”这是杜甫收回的感伤。墨客的救济全国勾魂摄魄，那豪壮之气恍如要吞天沃日，震动六合。少年的志薄云霄在诗中一览有余，令人无不感伤墨客的'弘远报负。

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄”这是李清照立下的誓词。是的，在世，要做人世的好汉，死了，也要当鬼中的好汉。瞬间，墨客的顽强，恐惧的好汉气焰恍如久久缭绕在耳边。一种鼓动感动大方鼓动感动涌上心头，恍如与墨客深深地融会在一路了……

　　“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这是柳宗元的感伤。那是“遍插茱萸少一人”的难过?仍是“仍怜故里水，万里送行舟”的忖量?仍是张岱“独往湖心亭看雪”的固执?又也许与苏轼一样，是被贬闲人的难过。

　　“飞流直下三千尺，疑是天河落九天”这是李白的歌颂。那种澎湃的气焰恍如要山崩地裂普通，让人的心为之一颤。令人发生了无穷的神驰之情，来一睹庐山真脸孔。

　　读一首诗恍如便是看一小我，在诗中你能够也许也许步入人的心情当中，体味他们的感触传染。

　　“采菊东篱下，悠然见南山”那是陶渊明的怡然得意;“王师北定华夏日，家祭无忘告乃翁”这是陆游的期望;“我劝天公从奋起，形形色色降人材”那是风自珍的不满。

　　与墨客同业，安步在诗的盛晏中，你会发明着便是那一片世外桃源。

与诗同业作文14

　　一诗一全国，一词一浮生。——题记

　　从小我就与诗词结下了不解之缘，总爱背着手，点头晃脑地吟诵着。我经常与怙恃一路猜古诗——“最瘦的人”“帘卷西风，人比黄花瘦。”“目力眼光最差的人”“众里寻他千百度，蓦地回顾，那人却在灯火衰退处。”“最多的愁”“问君能有多少愁，恰似一江春水向东流。”不论问的甚么，我总能一字不差地对答如流。

　　我还出格敬慕宋朝词人李清照。“花自漂荡水自流一种相思，两处闲愁。此情无处可消弭，才下眉头，却上心头。”这缭绕在心头的浅浅哀愁，毕竟是没法消弭才从眉头暗暗落下，却在人不知鬼不觉间又浮上了心头。

　　“风住尘毒草已尽，日晚倦梳头。”蓦地间读到如许的笔墨，你会是如何的感触传染？风甫住，花落尽，只需灰尘中含蓄的澹泊芳香模糊传来，犹如影象中氤氲旧事，悄悄擦过鼻尖。那些纷纷芳香的花，那些缠绵瑰丽的景色，那些和熙暖和的风，都犹如这尘烟般的过往，早已悄悄逝去，无迹可循。转瞬天气将暮，手中木梳从发际间徐徐穿过，一如往昔。静听花着花落，坐看云卷云舒。往昔又有多少值得回味和收藏的`日子啊！

　　“寻寻找觅，冷冷僻清，惨痛痛惨戚戚。”这十四个叠字，恰似精思巧构，华章绝妙，却又恍如随口道来，不涓滴砥砺的陈迹。心就像个小小的杯子，承载了太多的欢乐，溢出来，变成了诗。而人生不过是一场残暴的花事，在落英绚丽时你会瞥见那些酷寒的失望。这个空落落的全国，也许早已不属于她。

　　李清照爱花、爱酒、爱这春花般烂缦的人生。可昔时过半百，孤身一人，她的心情又未尝不是如斯？我爱诗词，它真的很美，沁民气脾的美！

　　人生若只如初见，何事金风抽丰悲画扇。轻易变却故民气，却道故民气易变。碰见诗词，真荣幸！

与诗同业作文15

　　那是一本诗集，宁静地洗澡在暖阳下。斑斓的汉字和阳光照映，像一句句朱红的问候，回荡在耳边；诗的魂灵披发芳香，吸入胸腔里，晕染开无穷的遐思……

　　我是人不知鬼不觉地就喜好上了诗。它们蕴涵着墨客难以推断的思惟，越是不懂，我反而越感触感染它好，少时懂了一两句，整小我都沸腾了。

　　古诗，是李太白的月下独酌，是刘希夷的工夫感喟，是翁格的春还返来。读起“自古逢秋悲寥寂，我言秋天胜春朝”，就瞥见了刘禹锡的悲观；读起“人生自古谁无死，留取赤忱照历史”，就大白了文天祥的壮志豪情；读起“吾庐独破受冻死亦足”，就感触传染到了杜甫的`伤时感事……

　　但是，吸收我的，不只是这些古诗。

　　古代诗，是自在开放又奥秘昏黄的。有的烽火纷飞，读到这类诗，恍如纸已被肝火灼成了灰烬，那是批评殖民主义的爱国诗；有的生气兴旺，读到这类诗，我会为芳华赞叹，为性命拍手，那是活气四射的芳华诗；有的诗悲悼盘曲，恍如残落的落红，垂泪于土，那是悲悼的洒泪诗……“诗与远方”，这句话多成心义，诗便是墨客多样的情怀，读者思惟的远方。

　　诗读很多了，我便起头写。偶然受了冤枉，我总爱在底稿本上纵情写诗，苏醒了，已写满了一页纸。诗成了我的心灵安慰。从读也不读，到感触感染死板风趣，到想去读爱上读，再到起头写，诗丰硕着我的豪情，文雅着我的情味，陪同着我的生长！

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