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高平生物教员期末任务总结通用
总结是过后对某一阶段的进修或任务环境作加以回首查抄并阐发评估的书面材料，它能够或许或许使零散的、浮浅的、外表的感性认知回升到周全的、体系的、实质的感性熟习下去，是以，让咱们写一份总结吧。可是总结有甚么请求呢？上面是小编搜集清算的高平生物教员期末任务总结通用，仅供参考，接待大师浏览。
高平生物教员期末任务总结通用1
20xx年xx月xx日，我将铭刻这一天，也便是在这一天，我辞别了我的先生时期继而走上了那三尺讲台。犹记得当时的惊慌与不安、冲动与猎奇。当得悉胜利被一中登科时，我就对本身说“果断不能误人后辈”，先生们把运气交到咱们的手上，不允许咱们有一点闪失。本学期我担负高一13.14.17.18班的生物讲授任务，再5个多月的任教进程中、与260名先生间接相处中，我受害良多！起首固然是我的先生，每当我看到那一双双求知的眼睛，一股莫名的能源总会油可是生。其次便是专业常识、教导讲授方面，这半年来我收成、生长了良多，不能称之为优异，可是我在生长。在充分中我很欢愉！这学期我大白了几个事理，最震动我的便是——别人的胜利都绝非偶尔。有的人在我看来早已是功成名就，可是他们仍能坚持初心。讲义早已烂记于心，可是他们仍拿出大批的时辰来备课，每张学案也是认当真真做、细心心细讲明。在我最轻易疏忽的细节方面，他们常常拿出笔将其记下。在他们身上你不会发明“急躁”的影子，都永久坚持着悄悄的学者的恬然。
作为一位高中生物教员，我深深体味到在此后的讲堂上，我急于改良和前进的处所。
一、必须更新教员看法
跟着新课程的推动，我必须要调剂本身的脚色，由于本身本身受的是传统的“灌注贯注式”讲授，以是讲授体例的转变上有必然的难度。新课改让教员从常识的“权势巨子”变成先生进修的增进者、构造者，从“以教员为中间”到“以先生为中间”，不得不认可，确切会有心思落差，可是不前进便是退步，我会延续跟进黉舍的`“高效大讲堂”政策，争夺早日成为一位优异的“一中特色高效讲堂形式”的构建者。
二、成立新型的师生干系，成为先生的伴侣与典范
几个月的相处，师生感情干系整体令我对劲。教导任务难就难在是与一个个特性光鲜的人打交道，我一向深信：只需朴拙的看待每一个先生，他们终会懂得咱们的专心良苦。我更一向深信世上不一朵花不斑斓，不一个孩子不心爱。固然我另有良多须要改良的处所，教员要得先生的敬爱，就要操纵内涵的品德魅力。极力完善本身的特性，是本身具有热忱、朴拙、宽大、担负等优异品德，这是优化师生干系的首要保障。
三、极力前进本身的专业常识储蓄、营业才能
在一线的教导讲授任务中，面临着一个个思惟活泼着先生，他们提出的标题标题题目也会八门五花，这就决议教员必须具有很高的专业常识素养，很高的教导讲授程度，正如培训的时辰李校长对咱们提出的首要请求——敏捷前进本身的营业才能。既然遴选了就要干好！一中也给了青年教员良多的便利前提，集合精神要做“聪明型教员”与“专业型教员”，钻研合适先生的教导。
四、完善本身的讲堂说话
经由进程不时地听课、评课，我的课在说话抒发方面还存在良多标题标题题目，常常一个简略的标题标题题目被我越诠释越费事。以是讲堂说话要精辟，抒发要精确，不能迷糊其辞，更不应带行动语。与本节内容有关的话尽能够或许或许或许不说。
五、前进本身的板书才能
教员板书设想很首要。好的板书能够或许或许或许起到树模感化，将会影响到先生的誊写。固然说好的板书不能够或许或许或许一日练成，可是它是评估一个教员是不是及格的规范之一，以是我会尽快极力完善我的板书。
讲授本身便是一门艺术，另有人说每堂课都是有完整的！我会尽本身所能，让本身此后的课争夺到达完善！
高平生物教员期末任务总结通用2
“做一位好教员”是良多教员平生所寻求的方针，也是我的方针。自踏入教导这个岗亭以来，我一向以勤勤奋恳、踏结壮实的立场来看待我的任务，以"师德"规范本身的教导讲授任务，以"当一位好教员"作为本身任务的座右铭。本学期我担负高一（5.6、7.8、9.10）班的生物科的讲授任务，现将一学期的任务总结以下：
一、当真研究讲义。
为加倍透辟的懂得高中新课程讲授任务的请求，当真解读《生物课程规范》，研究课程详细方针中的常识、感情立场与代价观、才能方针。针对本黉舍先生的现实环境，当真停止讲授设想。在讲授进程中除增强底子常识的掌握外，我更正视的是先生立异才能的培养，在讲堂中常常地渗入有关生物热门动静，让先生自动到场生物迷信常识的传布，增进生物学科常识进入先生小我的糊口中。
二、存眷先生。
经由进程一年的讲授让我深切的感触传染到作为一位教员，不只需正视常识的教授，更该当存眷先生感情的培养，专心凝听专心体味先生的.感触传染。"缺少感情的熟习落空了熟习的深切。人的思惟只需被稠密的感情渗入时，才能获得气力，引发自动的正视、影象和思虑。"对出弊端的先生，咱们不应吵架、嘲讽他们，而该当平易近人的启发他们，只需如许，讲堂才能真正成为师生聪明飞腾的新六合。
三、在功课的设想中，正视分条理，对差别程度的先生留有差别程度的功课，使每一个先生都能有所生长、前进。
对自发性不高的先生，实行实在可行的办法保障其功课的品质。做到每次的功课都能点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境。对局部中等先生的功课操纵晚自修时辰停止有针对性的个别教导。
四、课后实时停止讲授深思
由于是高中新课程的新教员，在讲授进程中不免会碰到良多标题标题题目，是以写好课后深思是晋升自我讲授才能的一种好体例，经由进程深思记实本身的感触传染、体味、评估及订正（再备课），总结堆集讲授经历，寻觅更好的，更合适咱们先生近况的讲授体例。
五、多听课、多交换。
教员之间的彼此听课交换能够或许或许或许大大增进讲授程度的前进，本学期我除自动走进本校教员讲堂外，还到场了本校构造的讲授钻研勾当，与有经历的教员多交换，是前进自我本质的一种很有用的体例。
总之，本学期以来，我经心极力做好本身的任务，不时严酷请求本身，极力罗致别人的利益，不时更新本身的讲授理念。并利用到本身的讲授理论中，使每节课都能获得杰出的讲授结果，使每位先生都能真正前进本身的进修成就。
高平生物教员期末任务总结通用3
时辰如光阴似箭，仓促而逝。转瞬间一个学期的讲授任务行将竣事。本学期我担负高一（3）（6）（7）（9）四个班的生物讲授任务。这一学期在黉舍带领、教务处带领教员、我徒弟杨教员、生化组列位教员及黉舍列位共事的关怀下，我生长着，繁忙着，欢愉着，充分着，前进着。这个学期的讲授任务总的还算美满，可是也有一些缺乏的处所，为了更好地前进此后的讲授任务，现将本学期的讲授任务简略的总结以下。
一、深切领会先生，走进先生的心灵，用爱灌溉朵朵含苞待放的花蕊
自从开学之初我就深深地喜好上了4个班的170多名同窗，并渐渐地从目生到熟习再到贴心的伴侣和教员。每一个高中生如同朵朵含苞待放的花蕊，须要咱们悉心灌溉。是以，我多操纵课下时辰与他们交换相同，大大延长了与他们的间隔，使他们也喜好上了生物课。如许在进修和糊口上碰到标题标题题目时他们也情愿实时讲出，便于处置。
二、当真充分备课，经心设想讲堂
我感触感染当真充分地备课对咱们新教员来讲出格的首要，是以，每节课我本身都先做大批的操练标题标题题目、高考标题标题题目，浏览良多相干的册本，而后每节课之前我都当真地写出详案。在讲堂上增强上课手艺，前进讲授品质，使讲授清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清晰，条理清晰，一针见血，深切浅出。
三、常常走进讲堂听课，谦虚向老教员及列位教员进修
听课对咱们刚步入任务岗亭的咱们来讲尢为首要，经由进程从列位教员的课上我学到了良多良多，本学期我在本校听课30多节，在万山民入耳我徒弟杨教员上课3节，在铜仁一入耳课4节。从这些课中我学到了良多精髓，也丰硕了本身的讲堂。
四、正视与现实糊口的接洽，培养先生进修生物学的乐趣
我发明先生在进修与现实糊口接洽慎密的常识时较感乐趣，进修的自动性也较高，影象也较深切。是以，在讲授中尽能够或许或许或许地正视与现实糊口的'接洽，以先生本身为活生生的例子，加深先生的`懂得与影象。如讲到性命体系的布局条理时，以班上的某个同窗为例来讲明。再讲卵白质一节时以先生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排先生为例讲授和氨基、羧基、肽键有关的计较标题标题题目。再如，再讲《生物膜的勾当镶嵌模子》一节时操纵先生便宜的模子停止讲授。讲到酶这一局部的内容时连系先生熟习的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等停止讲授。如许先生的自动性获得了很好的变更，他们也喜好上了生物。
五、当真点窜功课，正视课后教导
功课和课后教导任务也是讲授任务的有用补充，是以，我根据4个班同窗差别的条理，经心遴选功课标题标题题目，安排公道的功课。课后教导也是稳固拓展讲授内容的首要关头，操纵课下、周末及早晨查寝的时辰对先生的标题标题题目停止耐烦、详细的讲授。走进每间睡房化解了绝大局部同窗的坚苦。
六、无穷的感谢打动促使我的讲授不时生长
自从我步入讲授岗亭的那一天就获得了我徒弟杨绍华教员的有数耐烦、详尽的指点，徒弟杨教员手把手地带了我一年，杨教员是最好最好的徒弟，一向鼓励着我前进，鼓励着我好好地走好每步。离开八中后获得了黉舍带领的屡次指点、获得了教务处陈主任、王主任的屡次指点，也获得了咱们生化组组长苟丹教员、张教员、胡教员的屡次指点，当我心情不好时共事伴侣杨向迪给我了良多心思教导，4个班的170多名同窗也给我带来了一次又一次的打动。我把这些化为无穷的感谢打动促使我的讲授不时生长。
七、缺乏的处所及深思
回首这一个学期的讲授任务也有一些缺乏的处所，引发我深深的深思。
1、少局部同窗进修生物的乐趣仍不高，进修自动性还不够，另有少局部同窗没能很好地走进进修生物的境地。
2、本身的讲堂讲授仍须要进一步的优化，讲堂效力仍须要鼎力的前进。
3、少局部同窗依然须要进一步地存眷，还要投入更多的精神。
4、个别班级的上课规律还需进一步的优化。
八、改良办法：
1、备课要加倍当真，加倍经心肠设想讲堂，正视与现实糊口的接洽，培养先生的进修乐趣。
2、对还不走进生物境地的同窗要多专心与其相同，多存眷，早日把他们带入生物的境地。
3、延续培养先生杰出的进修习气，培养其进修的自动性与自发性。
4、多存眷先生，多在先生身上投入精神，做好列位同窗的思惟任务，让他们在欢愉中进修、在高效中进修。
高平生物教员期末任务总结通用4
光阴易逝，光阴如梭，一个学期在人不知鬼不觉中又竣事了。这一学期中，感触感染很荣幸也很辛勤。荣幸的是，共事和先生关怀和撑持我；辛勤的是，面临新课改下的教导讲授，另有力有未逮之感。“默坐常思已过”，这对教员来讲具有特别的意思，现将本学期的任务做以下总结，以期未来能够或许或许或许更好地生长。本学期，我承当高一1.2两个班的生物讲授。本身感触感染比拟对劲的有以下几个方面：
一、当真解读“课程规范”，根据其请求当真备课，根据“课程规范”的请求来指点本身的讲堂讲授任务，正视先生对底子常识的掌握，而对一些难点常识，常常经由进程搜刮有关材料来下降先生进修的难度。
二、多进入老教员的讲堂，吸收经历。同时在别人的讲堂中也能够或许或许发明到本身的弊端谬误，从而避免弊端再次重现。
三、当真做好讲授深思，在每节课或每章后停止讲授深思，写下本身在讲授中对常识点处置进程中存在的优弊端谬误。对缺乏的处所，鄙人一节讲堂中能够或许或许对其再停止点窜补充。
四、对统一节讲堂讲授，根据差别班级先生的特色，接纳差别的体例停止讲授，寻觅最合适本班先生的讲授体例。
五、在课后多与先生停止相同。在与先生的谈天中能够或许或许发明先生对常识的掌握程度。同时教员的职责不只是为了培养能够或许或许或许获得高分的先生，对赞助先生建立准确的人生观和代价观教员也有不容藐视的义务。以是讲堂下我常常会与一些标题标题题目先生做思惟交换，避免他们思惟呈现误差。
在讲授任务中，针对2班先生尖子生少，班级如统一潭温水，不冷不热的近况，我试探出了一条“低出发点、快节拍、高密度、强朗诵、培优扶差、按部就班”的讲授战略，同时对先生的功课实时点窜，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题标题题目作出分类总结，停止透辟的讲评，做到对症下药，收到了杰出的教导讲授结果。
由于各方面的缘由，本学期讲授任务还存在着以下几个标题标题题目：
一、在先生功课的讲评方面做得还很不够，客观缘由是时辰少，客观缘由是本身的正视程度不够，不挤出时辰来实现好这一项很成心思的任务。
二、对先生的课后功课查抄的'力度还不够，使得一局部先生不定时保质保量地实现功课，在测验中就暴露出来了。
三、本身的专业常识同教导请求另有差异，此后既要前进专业常识，又要晋升实行教导讲授的才能。
回首今天，百感交加；面临今天，决定信念百倍；瞻望今天，任重道远！此后，我会以更大的热忱投入到任务中去，以耻辱之心培养人，以高贵的品德传染人，以丰硕的学问指导人，以广博的襟怀胸襟保护人，将本身最名贵的爱贡献给孩子们，信任本日含苞欲放的花蕾，嫡必然能怒放灿艳的花朵。
高平生物教员期末任务总结通用5
本学年我担负高一（1.2、5.6、7.11.13.14.15）和高三（4）共十个班的生物学的讲授任务，高一各班条理差别，还加上有一个高三文科班这无疑增添了我的讲授难度。但在黉舍遍地室的准确带领下，经由进程本身的不懈极力，顺遂的实现了本学期的教导讲授任务，为了把来年的任务做得更好先把本学期我在现实任务中的一些讲授体例总结以下：
一、任务
（一）讲授
讲授任务是一个教员的任务重心，不论你是不是带班主任任务，和本身的先生打仗时辰最长的局部是在讲堂上。践行本身的教导理念，培养先生的主阵地便是讲堂。对讲授任务，我将分为以下几个方面停止总结：
1、备课
讲堂讲授结果是不是抱负和备课有着莫大的干系，作为一位新教员，备好课是到达好的讲授结果的关头。初来乍到的我恐怕本身的课备不好，上的去讲台却下不来。起头的几回课都是提早两周起头备，先将讲义读两遍，再将操练册做一遍，教员用书是看了又看，此后才起头动笔。虽是如斯，仍是不能很好的掌握重难点和重难点的冲破体例，将写好的教案拿给__（我校每名年青教员都由一位老教员带，我的__是石河子市多届学科带头人）看，每次__都能给指出好几个有完善的处所，并给出公道化倡议。而后我拿归去点窜，如许一次备课就算实现了。一个月后，我的备课效力就较着前进了良多，__挑出的弊端也愈来愈少。
2、讲课
固然在练习时代已停止过实战，但真正作为一位教员走上讲台时，心中仍是有些忐忑。从站在讲堂门口到讲授完一堂课，各个关头都有须要正视的处所。站在讲堂门口到走上讲台站定的进程中，要正视本身的仪表，坚持自傲的姿式，心情以略带浅笑为好。站上讲台后不能急于讲课，该当先环顾先生，让先生感触传染到你在正视他，而后喊“上课！”在听其余教员课的进程中，我发明良多教员都省略了这一和先生互动的关头，实在这个关头长短常有须要的，颠末如许的师生互动，先生在潜认识中会以为此刻已上课了，要做上课该做的事，不能再做其余的事了。在讲堂上，不论你讲授的何等吸收人，总会有先生开小差或睡觉（特别对新教员而言），这时辰就要接纳一些手腕（非暴力且非欺侮性说话）提醒先生正视听讲，讲堂规律也必然要保持好。下课之前要留给本身安排功课的时辰，以防有些先生以此为捏词不写功课。
对讲课，我感触传染最深的便是若是你上课前不把讲义和本身的教案摸熟，讲堂上就会陷于主动，致使讲堂结果不好。
3、课后深思
课后深思是讲授中很是首要的一个关头，也是教员们最轻易疏忽的一个关头。在每次讲完课此后，我都要针对讲堂上呈现的标题标题题目和先生对常识的接管程度停止思虑，而后找到更公道、更能让先生接管的教法和学法，对教案停止改良。
4、功课点窜与讲授反应功课安排了就要改，改完此后还要针对弊端多的常识点和标题标题题目停止讲授。若是不这个关头，那末先生的进修结果绝对就会差良多。
并且讲授反应的一个首要表现便是先生功课的品质，经由进程点窜功课能够或许或许或许掌握先生的进修环境，对此后温习有益处。作为新教员，将这些常识点堆集上去，对本身的生长有很大的赞助。
5、出试卷
因每一个月要停止月考出试卷是件膂力活加手艺活加脑力休息，既要斟酌先生的进修程度，又要统筹各个软弱的常识点，最初定稿排版的时辰还要对试题停止二次挑选，以避免呈现反复，查抄复核也要当真细心，尽能够或许或许或许做到零弊端。
（二）先生任务
教员办事的工具便是先生，并且本学期起头，我就担负了高一二班的副班主任任务，以是先生任务这一块学到的工具仍是挺多的。和先生相同说难也不是甚么难事，说简略实在也没那末简略。首要是要掌握体例、体例和手艺。作为一位年青教员，我在经历上越显缺乏，可是由于年青，和先生之间的代沟就小，相同起来很便利，能够或许或许做到像伴侣那样交换，不过，这个“度”却不是很好掌握的。
二、进修
毕生进修是社会每一个成员为顺应社会生长和实现个别生长的须要，贯串于人的平生的，延续的进修进程。总之一句话便是活到老学到老。作为一位新教员，进修是一件须要的任务，跟着教员教龄的增加，进修仍是一件不能中断的.事。咱们的进修从岗前培训起头。
1、岗前培训
20__年7月27日—8月13日，我校构造了对新教员的培训，列位校带领就教员讲授和任务的各个方面临咱们停止了岗前教导，经由进程岗前培训，我领会了黉舍的各项规章轨制，教员在讲堂上该当怎样做、班主任任务该若何展开、备课的手艺等等，为本身自在走上任务岗亭奠基了底子。
2、营业进修
营业进修指的是教员为前进本身的营业程度而经由进程各类渠道充分本身，比方咱们在每次本身上课前都要听一次__的课，便是一种很好的营业进修体例。
（1）备课组集会
我校教研室请求每周每一个备课组都要召开一次备课组集会，会商内容自定。在备课组集会上，咱们新教员作为凝听着，从老教员那边学到了良多工具，比方有一次的集会主题是上届高三生物教员的报告请示，经由进程此次集会咱们领会了高考大要考哪些常识，哪些常识要须要详细地讲，哪些常识须要重点的抓等等。
（2）小我备课
小我备课是一种很好的备课形式，咱们组展开了几回小我备课，我从中收成良多。咱们小我备课时，普通备一章的课，有咱们的__讲授他备的课和备课思绪，而后咱们就本身的懂得发问，最初归去写本身的教案。经由进程如许面临面的进修，咱们的备课程度前进很快。
（3）尝试手艺培训
本学期学期末我到场了由新疆出产扶植兵团教研室构造在新疆石河子大学停止的兵团高中生物教员新课程尝试手艺培训。在培训进程中，我结识了一群讲授程度相称高的其余黉舍的教员，经由进程交换，领会了各兵团黉舍的生物讲授状态。此次培训让我进修到良多选修尝试须要的手艺，也认识到要在我校展开一切的选修尝试另有一些坚苦须要降服，该若何降服呢？我的设法是停止摹拟尝试，但详细若何做，还在进一步思虑中。
3、自我前进
自我前进该当是每位教员自发的行动，教员的方针不该当只对准高考，而是该当将培养具有自力品德和社会保存才能的人作为本身的教导方针。若何告竣这个方针？起首教员该当不时地补充新的常识和掌握社会的生长环境，而后因材施教，培养本身的先生。
4、浏览
我自小对浏览有着稠密的乐趣，此刻任务了，有了本身的人为，每一个月我都会拿出200元摆布的人为有打算地采办教导类、心思学、经济学、科普等种别的图书，固然今朝还看不出甚么结果，可是我信任跟着我的浏览量的增大，常识储蓄量的增大，在教导这条路上，我会走的更远。收集是一个很好的进修平台，可是网上充溢着五花八门的动静，有些人就错把动静当做了常识，这是一个恐怖的弊端。以是我在操纵收集停止进修的时辰，起首会对动静停止鉴别，挑选出属于常识的局部，停止自我堆集。对生物学科来讲，我侧重存眷了《生物谷》这个专业的生物迷信站点，而作为一位教员我还存眷了迷信松鼠会、果壳网等一批具有必然迷信性的常识丰硕的网站。我经由进程收集进修，既丰硕了本身的迷信常识，又前进了本身的思虑和区分才能。
总而言之，此刻社会对教员的本质请求更高，在此后的教导讲授任务中，我将更严酷请求本身，极力任务，发挥长处，更正弊端谬误，开辟前进，为夸姣的今天作出本身贡献。
高平生物教员期末任务总结通用6
又是一个冬季，昔日的极力另有汗水，在这个时辰都获得了报答。期末能够或许或许或许给人多重的感触传染，一重是来自收成，另外一重则是对曩昔的纪念，另有便是对遗憾的感喟。一接办重生的生物讲授，我感触传染本身挺荣幸的，究竟结果这门常识不太大的断层，只需我把本身的活干好，先生便会学得踏实。在历尽辛勤此后，终究收成了先生的生长，在此我把本学期任务停止总结：
1、定好方针
不论做甚么事，都须要一个清晰的方针，只需把方针给定得稳当，那末实现起来就有根据能够或许或许参考，不会偏离极力的标的目的。我在学期月朔个是给先生的成就定了一个希冀值，并且让先生本身也一样定一个前进的方针。另外我也给本身打算了良多打算要实现的事变，由于遭到方针的鞭笞，先生都很是勤学，而我也根据打算做到了自我前进。
2、到场听课
一遇上有听课勾当，我是从来都不会遗漏的`。由于我晓得本身讲课的程度肯定无限，并且眼界思惟并不是何等超卓，再者讲课说话须要不时的丰硕和改良。常常去听同科教员的课，不只会增强我专业上的本质，还能够或许或许让我的脑筋变得加倍矫捷，想标题标题题目的思绪也会随之拓展。尤其关头的'是，颠末观赏和思考，能够或许或许从别的教员身上找到讲课亮点，转而本身也能够或许或许仍是利用。
3、自我查抄
在黉舍里不论是同科教员间，仍是和带领之间，大师之间仍是比拟估量脸面标题标题题目的，偶然辰就算有人犯了错，大多也不会直白的挑明。常常都是很涵蓄并有所保留的做提醒，乃至有的时辰底子大师都睁只眼闭只眼，这很是倒霉于前进，可是这类风尚本身又转变不了，以是就只能在日常平凡多做本身我查抄，深思本身在讲课和糊口上的缺乏并改良。
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