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幼儿园学期教研任务总结
总结是指对某一阶段的任务、进修或思惟中的经历或情况加以总结和归纳综合的书面资料，它能够赞助咱们有寻觅进修和任务中的纪律，是以非常有必须要写一份总结哦。你想晓得总结怎样写吗？以下是小编帮大师清算的幼儿园学期教研任务总结，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
幼儿园学期教研任务总结1
本学期的教研勾当首要钻研若安在幼儿园有用的展开音乐勾当，在这时期咱们停止了几回观赏勾当，教员在一路彼此进修彼此钻研，使咱们教员在这一学期对音乐教导有了很大的前进。对本学期的教研收成有以下两点。
一、培育音乐情味是关头
1、遵守幼儿心思心思特色，培育幼儿到场勾当的乐趣
本班这学期展开了几回音乐勾当，起头只是用声响先让幼儿听音乐而后连系律动一句一句的学歌词，经由进程几回的教研勾当让我大白接纳活跃活跃的讲授内容和情势，培育和生长幼儿对音乐的乐趣是非常主要的，如接纳音乐游戏音乐律动的情势，带孩子在音乐的伴奏下，脱手、动脚、动口做一些活跃风趣的勾当，在此，咱们以音乐游戏的情势展开音乐勾当《小红帽》，幼儿在勾当中乐趣性很强，孩子们用活跃兴奋的音乐游戏勾当，在听听、动动、说说中，培育和生长了音乐听觉才能，音乐的影象才能和举措的调和才能。
2、经由进程节拍练习，培育音乐情味。
幼儿活跃好动，老是蹦蹦跳跳闲不住。节拍性勾当是幼儿喜好的勾当。教员一方面能够经由进程鼓掌、拍腿、拍脚等举措来停止节拍练习；另外一方面能够为幼儿供给一些冲击乐器，指点他们在有节拍的身材举措和应用乐器吹奏勾当中感触感染节拍性勾当的乐趣和美感。
3、拓宽幼儿常识面，前进唱歌乐趣。
幼儿歌曲来自幼儿糊口，反应幼儿糊口。指点幼儿领会与歌曲相干的常识，不只能够拓宽幼儿常识面，连系歌曲内容培育脱手动脑才能，另有助于对歌曲内容、感情的懂得与感触感染，前进讴歌的乐趣和表现力。
二、说话是展开音乐教导的主要保障。
咱们在停止音乐教导时，要成心识地去培育幼儿的说话才能。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，教员应实时鼓动勉励幼儿读者讲讲本身的感触感染和对作品的懂得。如许，既增添了幼儿抒发的机遇，又知足了他们抒发的欲望，前进了他们的说话才能。
其次，要掌握好规范，即在停止音乐讲授勾当时，要准确处置好音乐与说话的干系。如在新授歌曲“小红帽”时，先和幼儿玩一个情形扮演游戏，让幼儿扮成小小红帽，教员扮成“大灰狼”这个游戏是为学唱歌曲办事的`，是以玩的次数要恰到益处，才能收到对劲的结果。
总之，幼儿园的音乐教导不应范围于音乐课中，应渗入于平常糊口中。教员该当为幼儿缔造多样化的情况，使幼儿的糊口、游戏、休息都有优美的音乐陪同，丑化幼儿的糊口，丑化幼儿的心灵。
幼儿园学期教研任务总结2
一年来，我园的保教任务，在下级局部的关怀撑持下，以增强讲授钻研、前进保教品质为重点，进一步增强教员现实培训，周全前进教员的全部本质，尽力改良幼儿园的园容园貌，动员全部教员爱岗敬业，连合拼搏，忘我贡献，获得了较好的成就。
一、增强讲授钻研，斗胆测验测验课程鼎新，前进保教品质
1、从改变看法脱手，以教研为手腕，主动摸索本质教导的新体例、新路子。每周二、周四下战书停止保育员、教员营业进修勾当。勾当内容有新的教导理念的进修；讲堂讲授体例的鼎新，教员脚色总改变，尽力使讲授情势由教授式向开放式改变，由常识的教授向才能的培育改变。尽力建构主动、有用的师幼互动式的勾当情势。
2、增强讲授惯例办理。对教员的备课、教导勾当，室表里游戏勾当等增强办理，按照幼儿的春秋，按照《纲领》中各范畴的讲授方针，踏实落实保教惯例，并在此根本上主动丰实保教内在。出格是每班所便宜的幼儿玩具、体育东西、头饰、地区勾当资料等，最近几年来，教员便宜的教玩具快要三千多件，操纵这些资料和教玩具，让幼儿在各个地区勾当中阐扬各自的伶俐本领，较好地培育幼儿动脑思虑、脱手操纵等各类自立立异才能，充实表现了“做中学”的教导观和新课程鼎新的理念。
3、增强幼儿一日勾当的钻研，严酷按一日勾当打算构造幼儿展开勾当，避免预外变乱的产生，对幼儿的一日勾当及行动规范停止教导和指点，从而使幼儿养成杰出的行动习气，教会幼儿“学会求知、学会干事、学会共处、学会做人”。
4、斗胆停止幼儿园教导课程鼎新。由本来同一的规范化的课程、鼎新为多元化、矫捷性的园本课程，各班设立了合适幼儿春秋特色的`，顺应幼儿生长须要的主题，且环绕主题设立了教导方针，停止各类勾当，如：迷信切磋勾当、英语白话讲授、听读游戏识字讲授、收集主题、等等。
5、经由进程丰实多彩的详细勾当来熏陶幼儿情操，生长幼儿的艺术特色。如“庆六一文艺表演”，“庆除夕故里同乐亲子游园勾当”和“远足勾当”及各类教导讲授勾当。这些勾当的展开即培育了幼儿的感情、乐趣、立场、特性等方面，从而也培育孩子毕生进修的根本和能源。又增强了幼儿园与家庭的接洽，增添了幼儿园任务的通明度，从而架起了一道故里共育的金桥。
二、增强师资培训，前进教员本质
保教品质是幼教任务的性命线，而前进保教品质的关头是幼儿教员。教员全部本质、理念的更新间接干系到保教品质的程度。咱们对峙外进修内钻研（培训）批评地接收外埠前进前辈幼儿园的讲授经历，连系本园的现实，增强钻研，从改变看法脱手，前进教员的全部程度。
1、更新看法，建立新的幼儿教导理念。
咱们经由进程个人教研、个人培训等情势停止进修，充实阐扬教钻研的感化，经由进程“走出了一道故里共育的金桥。
二、增强师资培训，前进教员本质
保教品质是幼教任务的性命线，而前进保教品质的关头是幼儿教员。教员全部本质、理念的更新间接干系到保教品质的程度。咱们对峙外进修内钻研（培训）批评地接收外埠前进前辈幼儿园的讲授经历，连系本园的现实，增强钻研，从改变看法脱手，前进教员的全部程度。
1、更新看法，建立新的幼儿教导理念。咱们经由进程个人教研、个人培训等情势停止进修，充实阐扬教钻研的感化，经由进程“走进来，请返来”的体例对教员停止周全培训，使教员们真正理睬《新纲领》的本色，吸收外埠的经历，建立新的理念，应用新的教导体例去构造勾当和准确的评估每位幼儿生长。
2、展开钻研课、观赏课、听课、说课、评课、思课等勾当来前进教员的讲授程度和营业才能。几年来，在全县幼儿园教员培训、钻研勾当中，我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等教员供给了树模课，一共有十六位教员二十多节课向家长开放，加深家长对幼儿教导的懂得，获得分歧教导孩子的体例，到达故里共育。经由进程听课、说课、评课、思课，让教员配合商讨，配合切磋，配合前进。获得了带领和同业们的充实必定，遭到了家长和社会各界人士的好评。
3、在实行新课程的进程中，正视教员计较机常识培训，前进应用古代化教导信息的才能。在计较机信息收集迅猛生长的时期，推动教导信息化，是周全推动本质教导的请求，也是以后教导讲授鼎新的须要，我园把新《纲领》的精力理念融入到古代化教导手艺中，把古代化教导信息作为黉舍任务的主要构成局部。咱们将计较机及收集常识作为全园教员应知应会的根基功来请求，前后屡次构造教员停止有关计较机常识的培训测验，全园90%以上的教员经由进程计较机全员培训。
4、以赛代培，增进教员专业化生长。几年来，咱们经由进程构造和鼓动勉励教员参与和指点各类技术技术比赛，教员的专业化程度明显前进。在比赛中成就明显，一无所获。教员一共有44人和41名幼儿参与各类比赛。幼儿获得天下级奖的有38人次，此中金奖6人，银奖15人，铜奖18人，获县级奖的有2人次，此中二等奖１名，优异奖1名；教员获天下三级花匠奖１人，优异花匠奖的２人；获得区级论文奖的有２人，此中一等奖１人，二等奖１人，获得市级论文奖的有25人，此中二等奖8名，三等奖10名，优异奖7人；教员获市级各类技术技术比赛的有１３人，此中二等奖4名，三等奖４名，优异奖６名．获县级奖的有37人，此中特等奖１名，一等奖6名，二等奖9名，三等奖20名。
三、操纵社区、家庭等资本，尽力改良幼儿园的园容、园貌。
《幼儿园教导纲领》中指出，幼儿园应与家庭、社区紧密亲密连系，综合操纵各类教导资本，配合为幼儿的生长缔造杰出的前提。几年来教员们本着节俭节俭的准绳，充实操纵统统能够操纵的废旧物品，操纵社区、家庭等气力，按照季候、按照主题经心设想，奇妙规划停止室表里，走廊及楼梯间的情况建立。从而使幼儿园真正成为幼儿糊口的乐土、常识的摇篮。
总之，幼儿园的各项保教任务，在在下级局部、社会各界、泛博师长的关怀撑持及教员们的辛苦尽力、勤奋任务下，获得了可喜的成就，但另有缺乏的地方，咱们必然在此后任务中，不时摸索，不时前进，不时朝上进步，争夺在任务中再创光辉。
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