小学常识比赛勾当打算(集锦15篇)
为了确保任务或任务能高效地展开，凡是须要提早筹办好一份打算，打算是有很强可操纵性的书面打算。咱们应当怎样拟定打算呢？以下是小编清算的小学常识比赛勾当打算，接待大师分享。
小学常识比赛勾当打算1
“中小先生地理常识察看比赛”勾当，是京北市教委面向全市中小学展开的四大科技比赛勾当之一。我区将在本来此勾当的根本上，进一步加鼎力度，以进步地理常识，进步察看、现实勾当才能，培育迷信立异精力为主旨，操纵本年的科技节进一步鞭策此项勾当名目标展开，使更多的黉舍在丰硕多彩的科技勾当中给地理喜好者搭建揭示本身、相互进修的平台，让更多的先生休会进修的乐趣和胜利的高兴。“城西区中小学地理常识察看比赛”勾当由城西区教委主理，城西区青少年科技馆包办，京北44中学协办。现将有关事变告诉以下：
一、参赛工具
城西区各中、小学在校先生
二、比赛体例
1.比赛内容：地理常识比赛，地理拍照评比，地现实文评比，地理千里镜操纵比赛共四项。
2.地理常识比赛：同一接纳口试情势。
3.地理拍照评比：作品颠末初选后提拔局部先生进入复试，复试接纳专家口试的体例停止。
4.地现实文评比：作品颠末初选后提拔局部先生进入复试，复试接纳专家口试的体例停止。
5.地理千里镜操纵比赛：接纳小我赛情势，每队三人，同一停止现场操纵比赛。
6.比赛组别：分为小学组、初中组、高中组三个组别。
7.报名体例：比赛本着先生志愿到场的准绳，以黉舍为单元小我构造先生报名参赛，地理常识比赛、拍照及论文评比名额不限，地理千里镜操纵比赛每校每组别限两队到场。
8、重视事变；到园地理拍照、论文评比和千里镜操纵比赛的同窗必须到园地理常识比赛，常识比赛成就作为拍照、论文评比、千里镜操纵比赛评估规范之一。
三、比赛内容
地理常识比赛
包含地理根基现实、地理常识、地理时势、察看技术技术等方面的常识。决赛由比赛组委会同一肯定比赛时候和地址，比赛情势为闭卷笔答试题，试题分挑选题和填空题两局部。
报名需提交文件：电子版报名表一份；纸质报名表一份。
2、地理拍照评比
作品请求为先生小我在20xx年9月至20xx年10月之间拍摄的地理照片，每位先生限报送一幅作品参赛。
参赛照片请求：数码照片原始文件一份，冲刷8英寸照片一张，请勿装裱，报名表一份，需在报名表上说明（作品称号、拍摄时候、地址、根基参数等）。数码照片能够在不违背迷信道理的条件下停止后期处置，必须在报名表上说明处置全进程，同时提交处置后文件和原始文件各一份，多张叠加处置的照 片需最少供给两张原始文件。（注：大型专业千里镜拍摄作品不再评比规模之列。）
报名需提交文件：数码照片及冲印照片各一张，电子版及纸质报名表各一份，后期处置过的按上述请求需别的提交原始文件最少一份。
3、地现实文评比
论文撰写规模为地理课题的研讨论文及对天象的察看报告等。每篇论文为3000字摆布为好，按照城西区青少年科技立异大赛论文相干请求送交一篇论文及一份地现实文评比报名表（纸质、电子各一份）。
报名需提交文件：电子版论文一份，电子版报名表一份；纸质论文一份，纸质报名表一份。
4、地理千里镜操纵比赛
接纳小我赛的情势，每队三名队员，要相互合作实现千里镜的组装及各项操纵。先生在组装千里镜的同时需回覆评委提出的相干标题问题，在组装实现后将千里镜指向评委指定的'方针天体。
报名需提交文件：电子版报名表一份，纸质报名表一份。
四、构造体例
由主理单元礼聘有关带领和专家构成比赛构造委员会，由构造委员会的专家担负命题、评审，比赛办公室担负比赛的构造任务。
五、嘉奖体例
为了更好的在我区中小学中推行地理科普教诲，增添同窗们的参赛热忱，本次比赛嘉奖体例以下：
1、先生奖项：按照评比成就评比一、二、三等奖多少名并颁发获奖证书。
2、教员奖项：按照教员指点先生的获奖环境，评出优异教诲教员奖多少名并颁发获奖证书。
优异构造奖：比赛构造部分将按照各黉舍的勾当到场环境和参赛品德评定出优异构造奖多少名并颁发获奖证书。
六、比赛相干支配
1、统统参赛职员应以黉舍为单元报告，不接管先生小我间接报告。
比赛办公室设在城西区青少年科技馆304室
比赛报名及作品领受邮箱：z
德律风：z
地址：城西区z北街3号
邮编：z
接洽人：z 接洽德律风：z信箱：z
2、时候支配
时候地址内容
10月12日14:00城西区青少年科技馆304室后期带动及领队会
10月28日之前城西区青少年科技馆304室各校上报作品及报名表
11月6日京北44中学地理常识比赛
11月13日京北44中学地理拍照、论文复赛 地理千里镜操纵比赛
七、未尽事变由比赛办公室另行告诉
小学常识比赛勾当打算2
勾当目标：
为了更好地增进语文讲授，查抄先生的语文根本常识和根基技术，考查先生对语文常识的贯通才能和利用才能，进步先生语文素养程度，黉舍语文组决议展开先生语文常识比赛勾当。本次勾当比赛正视先生堆集、利用、立异等才能的'表现，比赛岂但要能检测先生原本的认知程度，并且要能增添先生对进修语文常识的乐趣。
比赛请求：
1、各班主任当真构造先生参赛，培育团队精力和结壮当真地习气。
2、请求先生誊写工致、洁净、不准剽窃、严厉考风。
3、监考教员严禁做监考之外的统统任务。要当真担负，严厉公道。
4、监考教员要提早进入课堂，提早5分钟发试卷，提示先生写好班级、姓名。要同一时候、同一请求，不要迟延时候。
5、评卷教员必须当真评卷，细心阐发试卷，当真查核先生答题谜底，对峙一把尺子量究竟的立场，客观、公允、公道阅卷。当真加分，细心统计。
时候：
第十三周(礼拜四)下战书第二节课停止。
地址：
新综合楼三楼、老讲授楼语音室和天然尝试室。
参赛工具：
3—6年级每班选出5名优异先生。
比赛时候：
80分钟(闭卷口试)
比赛内容：
试卷为100分，各年级段的综合性常识。
监考教员：
(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)
批卷支配：
三年级：方楚兰
四年级：张彩夏
五年级：江畅
六年级：黄少香
说明：以上的教员按照批卷支配的年级出一份试卷交教诲处。
嘉奖设置：
各年级段评出第一位1名、第二名2名、第三名3名。
重视事变：
1、命题教员按照内容，出卷时重视难易连系，课内与课外相连系，重视乐趣性、常识性、矫捷性相连系的准绳，当真命题、细心校订，按照各年级保举书目、构造先生浏览。
2、阅卷时，请求密封，同一流水功课，阅卷后按年级评奖。
小学常识比赛勾当打算3
一、 勾当背景
为了丰硕我校“念书文明节” 的内在，再现班级精力文明扶植，进步同窗念书的乐趣，揭示二（1）班的风度，在欢喜的六月，二（1）班家委会特筹谋停止百科常识比赛勾当。
二、勾当目标
1、这次勾当是“念书好”勾当的一个延长，经由进程勾当让大师博览群书，领会各方面的百科常识；
2、欢庆“六一”儿童节；
3、拓展先生的喜好，熏陶先生情操；
4、成立班级协调念书文明空气
三、构造单元：
二（1）班家委会
四、勾当工具：
二（1）班全部先生
五、勾当主题：
小先生百科常识比赛
六、勾当标语：
“乘风浪浪！集百家之长！汇二（1）风度！”
横幅内容：“欢喜六月，乘风浪浪！集百家之长，汇我班风度，东北中间小学二（1）班百科常识比赛”（暂定）
七、（初定）勾当时候 ：
XX年6月7日，早晨7:00入场，7:30勾当起头，9:30勾当竣事！
八、勾当地址 ：
东北街道文明勾当中间
九、家委会大师合作明细以下：
晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸
晚会总监制：肖意如教员，方昱晴妈咪
园地及声响预定：方昱晴妈咪担负
勾当横幅：林捷妈妈担负
“欢喜六月，乘风浪浪！集百家之长，汇我班风度， 东北中间小学二（1）班百科常识比赛””（暂定）
舞台支配：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及支配组员担负
估算及免费：由黎博就妈妈担负！（由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总估算，aa制均派；请三大版主尽快上报估算，一周内实现）
奖章及礼物：李子俊爸爸担负奖章，（百科小状元，10个；百科小榜眼，10个；百科小探花，10个；“谁与争锋”大奖章1个）（暂定）。杨锦浩妈妈担负礼物采办。（所需礼物待定，暂定是百科全书类的.图书）
坐位支配：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及支配组员担负（请支配打印评精英赛小精英席、佳宾席、先生席、家长席）”（暂定）
晚会现场次序：由钱继伟爸爸支配组员担负
突发事件处置：医护小组：张浩彬妈妈；袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应抢救济体例处置任务。
专业拍照：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸
背景ppt揭示、音效：梁彦琪妈妈总担负，须要帮手请致电肖教员或方妈妈
司仪装备：家长3-6位（每板块一到两位）担负读题、判定对错，并作响应的常识拓展与补充。请求通俗话抒发流利活泼。
先生4位。报幕小司仪：4位（待定）
司仪稿：方昱晴妈妈、肖教员
小司仪培训：肖教员
小司仪指点：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶
收场独唱小批示：……（待定）
园地洁净：家谊会组长成员及有空逗留一下的家长
十、勾当流程（暂定）
7.00：入场。
7:30：小司仪颁布发表收场。
1. 全班古诗典范朗读：《悯农》、《游子吟》
2. 钢琴合奏：方昱晴 曲目：久石让《菊次郎的炎天》
3. 常识比赛第一大关键：“扬帆起航”公共赛：大师来选abc?
（此板块由担负公共赛的李子俊妈妈补充细则）
4. 二（1）班小乐队演唱：《大地》 杨锦浩、冼照轩
5. 常识比赛第二大关键：“披荆斩棘”分组赛
（此板块由担负分组赛的冼照轩爸妈补充细则）
6．歌曲《教员》，演唱：杨璧远，伴舞：林捷、禤颖君、刘伊静、鄞荷、钱加璐、吴思瑶、肖逍、蔡欣桐等
7. 常识比赛第三大关键：“谁与争锋”精英赛
（此板块由担负分组赛的邹皓兰妈妈补充细则）
8. 大型音诗画《咱们的梦》
9. 颁奖
10.拍照纪念时候
11. 晚会竣事。
小学常识比赛勾当打算4
一、勾当目标：
《小学数学课程规范》中明白指出：在小学阶段请求先生能体味数和运算的意思，把握数的根基运算，构成须要的运算技术。为加强先生的.计较才能的培育，我校将于5月23日展开数学常识比赛勾当。
二、详细时候：5月23日周五下战书第三节课(40分钟)。
三、比赛地址：多媒体课堂。
四、命题准绳：以本册课本为主设口算、笔算、简算、脱式计较、解方程、处理标题问题等多种题型。
五、比赛构造：每班选出10名先生到场比赛，监考任务由9日下战书第三节课无课教员担负。
六、评奖体例：以年级为单元选出参赛人数的40%.
七、详细支配：
1.各年级数学教员在5月22日前在班级中停止提拔测试。
2.5月22日午时前各年级数学教员把参赛的先生名单及比赛试题上交至教研组长处。
3.试卷修改合作：
一年级：王生琴 王光琴 二年级：王生英 陈鸿娥 三年级：任文俊
四年级：牛淑红
五年级：杜波
六年级：马金龙
4.奖状填写：马金龙
小学常识比赛勾当打算5
一、指点思惟：
为了激起小先生进修、研讨数学常识的乐趣，使先生慢慢构成勇于现实、勇于立异的思惟和杰出品德，拓展先生的常识面，进步先生的数学素养，成长先生的特性拿手，我校决议在xxxx年5月20日停止小学数学学科常识比赛勾当。
二、比赛目标：
经由进程比赛，进步先生的'口算与笔算才能、阐发标题问题和处理标题问题标才能、归结推理的逻辑思惟才能和摸索现实的立异才能。进一步拓展先生的数学常识面，使先生在比赛中体味到进修数学的胜利高兴，激起先生进修数学的乐趣；同时，经由进程比赛领会小学数学讲授中存在的标题问题和软弱关键，为此后的数学讲授搜集一些参考按照。
三、比赛时候：
5月20日下战书一至三年级第二节课，四、五年级第一节课起头。
四、参赛工具及体例
一至三年级先生，停止口算比赛。四、五年级停止数学综合常识比赛。每班选6名先生。
五、比赛地址：
一至三年级在各班课堂，四、五年级在多媒体课堂。
六、比赛内容：
数学教员按讲授进度公道体例一至三响应年级的口算题100道，请求试题具备必然的根本性、矫捷性、迷信性。四、五年级的勾当命题要表现难易连系（根本题占50%，困难占40%，挑衅题占10%），表现乐趣性，表现数学常识和糊口现实的慎密接洽。由南平黉舍小学部数学教研组备选，教诲处查核。
七、嘉奖体例：
按分数由高到低评出每一个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、本次勾当请求：
1、勾当担负人：胡莉
2、比赛监考：小学部数学教员、教研组长、教诲。
3、评卷：测验完小学部统统数学教员小我阅卷，各年级的教员互换改卷。
4、一至三年级答题时不许可操纵计较器、底稿纸，请求间接写出得数。
5、一至三年级100口算道题，比赛时候为20分钟，严酷按照比赛时候答题。
6、四、五年级比赛时候为90分钟。答题时不许可操纵计较器。
九、监考、出卷及评卷教员名单：
出卷教员：
一年级：崔霞二年级：陈玉英
三年级：林茂芳四年级：王文娟
五年级：黄丽燕
评卷教员：
一年级：陈玉英二年级：崔霞
三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠
五年级：黄丽燕、胡莉
监考教员：
一年级：崔霞二年级：黄丽燕
三年级：陈玉英四年级：郑必珠
五年级：林茂芳
小学常识比赛勾当打算6
为周全贯彻落实省教诲厅《对于在全省中小黉舍展开先生宁静常识教诲和比赛勾当的告诉》（赣教不变字【20xx】9号）、市教诲局对于《林屋市中小黉舍展开先生宁静常识教诲和比赛勾当实行打算》、z县教体字〔20xx〕54号文件的精力，进一步鞭策我校中小先生宁静教诲深切有用地展开，特拟定我校到场全省中小先生宁静常识比赛勾当的详细打算：
一、勾当构造
1、带领小组
组长：z校长
副组长：z
2、测验办公室
主任：z 副主任：z
二、参赛工具
中小黉舍的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组别离停止。
三、比赛体例
1、网考：z省根本，接纳网上答题体例停止。
2、口试：纸质测验命题由县教诲体育局构造实行，成就一式三份，材料保存到放学期竣事。
3、测验时候：网考：12月15日、16日、17日、20日四天
笔考：由县教诲体育局另按时候
四、任务构造
1、先生进修：到场测验各班由班主任担负，构造先生停止同一的进修。请求：有备课、各班张贴测验常识、考题。
2、班主任教诲：班主任的'营业进修及先生的测验技术培训，由陈道林教员担负同一培训。
3、查核请求：网考测验比赛及格率达90%，比赛优异率达50%。 查核以班为单元。
4、奖罚体例：本测验以班为单元，及格率、达优率达到请求的班级嘉奖此班50元，及格率、达优率有一项不达标的扣此班50元。
5、勾当经费：估计2500元。
小学常识比赛勾当打算7
一、指点思惟
为了进步先生的语文进修的.主动性，丰硕先生的语文常识，拓展先生进修语文的乐趣喜好，增进先生进步说话笔墨的素养，语文科组将展开语文学科小比赛勾当。
二、比赛内容
一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。
三、比赛情势
全员到场，再别离按低、中、高年段封卷互换互评。
四、嘉奖体例
1、先生嘉奖体例：以年级为单元嘉奖年级前二十名。
2、教员嘉奖体例：前5名先生地址班级任课教员每位可取得绩效加分1分，最多不跨越4分。6—10名的，每位赐与教员绩效加0.5分，最多不跨越2分，11——20名的每位赐与任课教员加分0.1分，最多不跨越1分。以上三个等次加分可反复累加。
3、统统获奖先生名单以喜信情势向全校家长发布。
五、勾当时候
20xx年4月20日(周四)下战书，每一个年级比赛时候为半小时。
六、比赛试卷命题义务人：
一年级：写字、查字典比赛担负人：张小婷二年级：写字、查字典比赛担负人：周少华三年级：写句子担负人：林家辉四年级：写句子担负人：温月娟五年级：写作文片段担负人：谭杏有六年级：写作文片段担负人：吴惠芳(试卷上交后由科组长构造人力停止内容上的调剂)
七、试卷印刷：
由黉舍指定专人印刷。
八、重视事变
1、各任课教员在比赛前要做好充实筹办，赞助先生做好不异范例的温习任务。
2、命题、监考、修改关键要当真担负，呈现疏漏将究查义务。
3、要做好试卷任务，任何保密、做弊行动一经发明除传递攻讦外，将按违背师德师风规律重办!
小学常识比赛勾当打算8
为丰硕我校先生课余文明糊口,进一步拓展小先生的科普常识，培育先生爱迷信、学迷信、用迷信的好习气，经研讨，决议展开20xx年“堆集迷信常识，争当科普少年”小先生科普常识比赛勾当，现将有关事变告诉以下：
一、构造机构
组长：熊新梅
副组长：韦明华阿卜杜外力
成员：综合组全部成员
二、勾当主题
堆集迷信常识，争当科普少年
三、比赛内容
展开科普常识比赛，比赛请求先生在划定的时候内，以书面闭卷答题的情势停止。
四、到场工具
3-6年级先生
五、名额分派
各班选送4名选手参赛。
六、勾当支配
以班级为单元，由各班主任担负构造指点先生展开浏览科普著述、报刊勾当，按照现实接纳多种情势展开交换勾当。
七、评奖体例
分中、高年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
八、任务请求
各班主任要按照比赛请求当真展开勾当，不得用简略分派名额的`体例构造先生参予，确保勾当的全员性、条理性、常态性和实效性。
小学常识比赛勾当打算9
一、指点思惟
为了丰硕先生的进修糊口，培育先生的数学观，加强先生对所学数学常识的利用程度，营建杰出的进修空气，进步先生的'逻辑思惟才能，特停止本次数学常识比赛勾当。
二、勾当主题
学乃至用进步先生的数学本质
三、参赛先生
每班选4名先生到场比赛。
四、比赛时候和地址
1、比赛时候：20xx年5月16日礼拜四课外勾当时候
2、比赛地址：长途课堂
五、比赛情势
情势：口试（40分钟内实现一张比赛试卷。）
六、出题教员：（各年级试卷差别）
一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强
七、监考及阅卷教员监考：吴静
阅卷：一、二年级：陶世萍李尚美三年级：余忠文吴静四年级：吴果嫦杨振剑五年级：杨昌进欧文平杨顺旭六年级：李建平潘存平张云
八、奖项设置
一、二等奖：一至六年级别离取1名；三等奖：二年级取2名；三年级取2名；四年级取4名；五年级取6名；六年级取6名。
九、重视事变
1、各班数学教员担负选出参赛先生。
2、各年级出题教员出好试卷，并供给一份参考谜底。
3、阅卷时候另行告诉。
久仰小学教诲处20xx年4月25日
小学常识比赛勾当打算10
一、指点思惟
做一位好先生，做一个及格的少先队员，就必须领会少先队的常识，小学少先队根基常识比赛勾当打算。为了让先生更多的领会少先队的常识，认清本身的`职责，更好地融入到先生的糊口中。在黉舍带领的指点下，以少先队大队部为勾当的构造者，对先生停止一次集合式的少先队常识比赛，进步先生的熟悉。
二、勾当主题：少先队根基常识比赛
三、勾当日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、构造带领
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
组长指点副组长拟定少先队根基常识比赛勾当打算，并指点落实任务展开。
副组长拟定打算并落实到各班级，监视各班级的实行并实时搜集材料，打算打算《小学少先队根基常识比赛勾当打算》。
成员即各班班主任构造先生按勾当打算到场各项勾当。
五、详细勾当支配
（一）勾当一：停止播送宣扬
时候：Xx年11月16日——Xx年11月19日
体例：少先队红围巾播送站，在国旗下对先生停止少先队常识宣扬教诲。
（二）勾当二：少先队根基常识比赛
参赛主题：少先队根基常识比赛
到场工具：2——6年级少先队员
勾当进程：全部勾当分三个阶段
第一阶段：班主任操纵少先队队会课对先生进一步停止常识教诲、宣扬
第二阶段：班级提拔
在班级提拔优异的先生到场黉舍的法制常识比赛。参赛人数为4——6人。
第三阶段：常识比赛
时 间：Xx年11月20日
地 点：少先队队室
科场请求：不鼓噪，不低声密语，听监考教员的请求，当真看待。
监考教员：少先队大队教诲员
阅卷教员：
六、黉舍于11月23日对照赛中优异先生停止惩处。
Xx小学少先队
Xx年11月13日
小学常识比赛勾当打算11
一、指点思惟
为了与我校课改相融合，进步先生语文进修的主动性，丰硕先生的语文常识，增进先生进步说话笔墨的`素养，语文组将于第15周周四展开语文学科比赛勾当。
二、勾当筹谋者：
张晓慧，彭玉婷
三、勾当思绪
(一)勾当主题
一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级浏览懂得常识与才能比赛;五年级文学常识比赛;三四五年级作文比赛(标题问题待定)。
(二)勾当情势
1、班级停止预赛，提拔优异选手到场科组比赛;
2、嘉奖体例：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名
三四五作文：每一个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、勾当竣事写报道，发到黉舍公家号平台停止宣扬。
四、勾当时候
第15讲授周周四(即12月9)日下战书第三节
五、勾当担负人各年段勾当小主题及担负人
一年级：硬笔书法比赛担负人：
二年级：查字典比赛担负人：
三年级：片段作文比赛《课间真热烈》担负人：
四年级：写自在诗比赛担负人：
五年级：典范美文朗读担负人：
六年级：连系综合性进修写诗歌比赛担负人：
小学常识比赛勾当打算12
一，比赛年级：
①一至六年级硬笔（一，二年级铅笔或钢笔，圆珠笔，三至六年级钢笔或圆珠笔）；
②五，六年级羊毫。
二，比赛时候：
20xx年12月9日下战书2：00―2：20硬笔；2：30―2：50羊毫。
三，比赛地址：
各小学。
四，比赛情势：
1，先生全员到场；
2，同一誊写内容，同一比赛纸张。
五，评比任务：
1，赛后，各校应立即构造教员停止评比，按参赛人数10―20%评奖，停止惩处，并把获奖名单发送至中间邮箱。
2，以班为单元择优保举先生作品（一至六年级硬笔，五，六年级羊毫）送中间黉舍参评。25人以下班级1幅，25人以上班级2幅，中间黉舍将择优送县参评。
六，各赛点担负人：
各校校长为各赛点担负人，应支配好各班监考教员。
七，巡查员支配及职责：
1，职责：
①支付比赛用纸，并于1：50前达到所巡查黉舍；比赛后，搜集获奖名单及各校选送中间黉舍参评的先生作品送交中间黉舍伟江教员；
②辅佐校长构造好各赛点任务；
③巡查比赛现场，根绝代笔景象。
2，职员支配：（按详细环境填写）
小学常识比赛勾当打算13
一、勾当主旨：
经由进程多种情势的互动问答及情形扮演，加深对宁静常识的`领会，加强将现实常识利用于现实的才能。
二、主理部分：
六年级、三年级
三、勾当时候：
20xx年3月26日下战书
四、勾当地址：
前讲授楼后面的空位上
五、坐位支配：
从东至东南，顺次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、掌管人：
六年级先生两名、数学教员两名。
七、园地支配及相干任务职员
现场总担负人：xxx背面景设想：xxx声响：xxx（须要无线麦克风4只、声响一套）成就统计：六年级数学教员（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）拍照：xxx现场支配：xxx、xxx（背面景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同窗作为拉拉队成员，拉拉队职员做在本班的行列后面。各班班主任要对拉拉队的职员停止培训，要学会拍手。
八、现场规律：
各班班主任
九、比赛情势
各班抽出3名先生到场比赛，其余同窗作为拉拉队或观众。
1、必答题：每一个班要回覆5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分
3、抽查题：抽查各班对宁静常识的领会环境，由各班参赛之外的同窗回覆。答对加50分。
十、颁奖：
取前三名，别离颁发奖状。
小学常识比赛勾当打算14
为丰硕我校先生课余文明糊口,进一步拓展小先生的科普常识，培育先生爱迷信、学迷信、用迷信的好习气，经研讨，我校决议展开“堆集迷信常识，争当科普少年”小先生科普常识比赛勾当，现将有关事变支配以下：
一、构造机构主理：
校少先队
二、勾当主题
堆集迷信常识，争当科普少年
三、比赛内容
展开科普常识比赛，比赛请求先生在划定的时候内，以书面闭卷答题的情势停止。
四、到场工具
3-6年级先生
五、名额分派
分中年级组和高年级组停止比赛。各班选送5名选手参赛。
六、阶段支配
（一）第一阶段：以班级为单元，展开科普常识比赛的预赛。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班级为单元，由各班主任担负构造指点先生展开浏览科普著述、报刊勾当，指导先生在浏览进程中以写念书卡、念书摘记及读后感等体例停止浏览，按照现实接纳多种情势展开交换勾当。在此根本上，以校为单元展开科普常识比赛的决赛。
（二）第二阶段：以校为单元，展开科普常识比赛决赛。20xx年5月18日，以校为单元，展开科普常识比赛勾当的`决赛，
七、评奖体例
分中、高年级组评出一、二、三等奖多少名。
八、任务请求
各班主任要按照比赛请求当真展开勾当，不得用简略分派名额的体例构造先生参予，确保勾当的全员性、条理性、常态性和实效性。
白云小学20xx年4月16日
小学常识比赛勾当打算15
一、勾当目标：
为了丰硕先生的`进修糊口，进步先生的语文常识程度，激起先生语文进修乐趣，特停止此勾当。
二、比赛时候：
第十七周礼拜四下战书3：15—5：1
5三、参赛工具：
三至六年级每班各派四名先生到场。
四、比赛地址：
黉舍远课堂。
五、出卷、阅卷支配三年级出题：
孟妮阅卷：四年级语文教员
四年级出题：
杨怀全阅卷：三年级语文教员五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教员六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教员
六、监考教员：
王成群
六、取奖体例：
各年级取一等奖1名，(礼拜五午时12：00前交比赛成果。)
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