小学常识比赛勾当打算(15篇)

　　为确保任务或任务顺遂展开，经常要根据详细环境事后拟定打算，打算是综合考量任务或标题题目相干的身分后所拟定的书面打算。那要怎样拟定迷信的打算呢？上面是小编经心清算的小学常识比赛勾当打算，仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。

小学常识比赛勾当打算(15篇)

小学常识比赛勾当打算1

　　为丰硕我校先生课余文明糊口,进一步拓展小先生的科普常识，培育先生爱迷信、学迷信、用迷信的好习气，经研讨，我校决议展开“堆集迷信常识，争当科普少年”小先生科普常识比赛勾当，现将有关事变支配以下：

　　一、构造机构主理：

　　校少先队

　　二、勾当主题

　　堆集迷信常识，争当科普少年

　　三、比赛内容

　　展开科普常识比赛，比赛请求先生在划定的时候内，以书面闭卷答题的情势停止。

　　四、到场工具

　　3-6年级先生

　　五、名额分派

　　分中年级组和高年级组停止比赛。各班选送5名选手参赛。

　　六、阶段支配

　　（一）第一阶段：以班级为单元，展开科普常识比赛的预赛。

　　20xx年4月中旬到5月中旬，以班级为单元，由各班主任担负构造指点先生展开浏览科普著述、报刊勾当，指点先生在浏览进程中以写念书卡、念书摘记及读后感等体例停止浏览，根据现实接纳多种情势展开互换勾当。在此根本上，以校为单元展开科普常识比赛的决赛。

　　（二）第二阶段：以校为单元，展开科普常识比赛决赛。20xx年5月18日，以校为单元，展开科普常识比赛勾当的`决赛，

　　七、评奖体例

　　分中、高年级组评出一、二、三等奖几多名。

　　八、任务请求

　　各班主任要根据比赛请求当真展开勾当，不得用简略分派名额的体例构造先生参予，确保勾当的全员性、条理性、常态性和实效性。

　　白云小学20xx年4月16日

小学常识比赛勾当打算2

　　一，比赛年级：

　　①一至六年级硬笔（一，二年级铅笔或钢笔，圆珠笔，三至六年级钢笔或圆珠笔）；

　　②五，六年级羊毫。

　　二，比赛时候：

　　20xx年12月9日下战书2：00―2：20硬笔；2：30―2：50羊毫。

　　三，比赛地址：

　　各小学。

　　四，比赛情势：

　　1，先生全员到场；

　　2，同一誊写内容，同一比赛纸张。

　　五，评比任务：

　　1，赛后，各校应立即构造教员停止评比，按参赛人数10―20%评奖，停止惩处，并把获奖名单发送至中间邮箱。

　　2，以班为单元择优保举先生作品（一至六年级硬笔，五，六年级羊毫）送中间黉舍参评。25人以下班级1幅，25人以上班级2幅，中间黉舍将择优送县参评。

　　六，各赛点担负人：

　　各校校长为各赛点担负人，应支配好各班监考教员。

　　七，巡查员支配及职责：

　　1，职责：

　　①支付比赛用纸，并于1：50前到达所巡查黉舍；比赛后，搜集获奖名单及各校选送中间黉舍参评的先生作品送交中间黉舍伟江教员；

　　②辅佐校长构造好各赛点任务；

　　③巡查比赛现场，根绝代笔景象。

　　2，职员支配：（按详细环境填写）

小学常识比赛勾当打算3

　　一、勾当方针：

　　《小学数学课程规范》中明白指出：在小学阶段请求先生能体味数和运算的意思，把握数的根基运算，构成须要的'运算手艺。为加强先生的计较才能的培育，我校将于5月23日展开数学常识比赛勾当。

　　二、详细时候：5月23日周五下战书第三节课(40分钟)。

　　三、比赛地址：多媒体讲堂。

　　四、命题准绳：以本册课本为主设口算、笔算、简算、脱式计较、解方程、处置标题题目等多种题型。

　　五、比赛构造：每班选出10名先生到场比赛，监考任务由9日下战书第三节课无课教员担负。

　　六、评奖体例：以年级为单元选出参赛人数的40%.

　　七、详细支配：

　　1.各年级数学教员在5月22日前在班级中停止提拔测试。

　　2.5月22日午时前各年级数学教员把参赛的先生名单及比赛试题上交至教研组长处。

　　3.试卷修改合作：

　　一年级：王生琴王光琴二年级：王生英陈鸿娥三年级：任文俊

　　四年级：牛淑红

　　五年级：杜波

　　六年级：马金龙

　　4.奖状填写：马金龙

小学常识比赛勾当打算4

　　为周全贯彻落实省教诲厅《对于在全省中小黉舍展开先生宁静常识教诲和比赛勾当的告诉》（赣教不变字【20xx】9号）、市教诲局对于《林屋市中小黉舍展开先生宁静常识教诲和比赛勾当实行打算》、z县教体字〔20xx〕54号文件的`精力，进一步鞭策我校中小先生宁静教诲深切有用地展开，特拟定我校到场全省中小先生宁静常识比赛勾当的详细打算：

　　一、勾当构造

　　1、带领小组

　　组长：z校长

　　副组长：z

　　2、测验办公室

　　主任：z 副主任：z

　　二、参赛工具

　　中小黉舍的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组别离停止。

　　三、比赛体例

　　1、网考：z省根本，接纳网上答题体例停止。

　　2、口试：纸质测验命题由县教诲体育局构造实行，成就一式三份，材料保存到放学期竣事。

　　3、测验时候：网考：12月15日、16日、17日、20日四天

　　笔考：由县教诲体育局另按时候

　　四、任务构造

　　1、先生进修：到场测验各班由班主任担负，构造先生停止同一的进修。请求：有备课、各班张贴测验常识、考题。

　　2、班主任教诲：班主任的营业进修及先生的测验手艺培训，由陈道林教员担负同一培训。

　　3、查核请求：网考测验比赛合格率达90%，比赛优异率达50%。查核以班为单元。

　　4、奖罚方式：本测验以班为单元，合格率、达优率到达请求的班级嘉奖此班50元，合格率、达优率有一项不达标的扣此班50元。

　　5、勾当经费：估计2500元。

小学常识比赛勾当打算5

　　一、指点思惟

　　为了丰硕先生的进修糊口，培育先生的数学观，加强先生对所学数学常识的操纵程度，营建杰出的'进修空气，进步先生的逻辑思惟才能，特停止本次数学常识比赛勾当。

　　二、勾当主题

　　学乃至用进步先生的数学本质

　　三、参赛先生

　　每班选4名先生到场比赛。

　　四、比赛时候和地址

　　1、比赛时候：20xx年5月16日礼拜四课外勾当时候

　　2、比赛地址：长途讲堂

　　五、比赛情势

　　情势：口试（40分钟内实现一张比赛试卷。）

　　六、出题教员：（各年级试卷差别）

　　一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强

　　七、监考及阅卷教员监考：吴静

　　阅卷：一、二年级：陶世萍李尚美三年级：余忠文吴静四年级：吴果嫦杨振剑五年级：杨昌进欧文平杨顺旭六年级：李建平潘存平张云

　　八、奖项设置

　　一、二等奖：一至六年级别离取1名；三等奖：二年级取2名；三年级取2名；四年级取4名；五年级取6名；六年级取6名。

　　九、重视事变

　　1、各班数学教员担负选出参赛先生。

　　2、各年级出题教员出好试卷，并供给一份参考谜底。

　　3、阅卷时候另行告诉。

　　久仰小学教诲处20xx年4月25日

小学常识比赛勾当打算6

　　德育材料为深切贯彻落实“宏扬中华文明，扶植中华民族共有精力故里”的请求，彰显中华说话文明魅力，揭示六年级同窗古诗词堆集程度，晋升先生通用说话笔墨的`操纵程度，现决议在六年级中古诗文常识比赛勾当。为更好地构造这次勾当，特制订打算以下：

　　一、到场勾当工具

　　六年级全部先生。

　　二、参赛情势

　　1、内容为新课标划定必背的古诗文及专家保举朗读的古诗文

　　2、古诗词常识比赛卷赛事构造

　　组长：高美

　　试卷印刷：盖彩红

　　评委：高美郭照良盖彩红

　　奖状打印：高美

　　勾当报道：高美

　　材料归档：高美

　　三、勾当时候及步骤支配

　　第一阶段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班为单元构造先生朗读、背诵指定篇方针古诗文。

　　第二阶段xxx年12月1日下战书第一节课，由教诲处、六年级语文教研组构造命题，以班为单元构造先生停止古诗文常识比赛卷答题。

　　第三阶段：各班语文教员停止批阅，并评比出一二三等奖。

　　四、评奖体例

　　一等奖9名，二等奖15名，三等奖21名。

　　五、勾当请求

　　1、各班要充实熟悉展开此勾当是经由进程普遍朗读典范，彰显中华说话与文明魅力，晋升国度通用说话笔墨的社会操纵程度；发掘与解释中华典范的文明内在，宏扬民族优异文明，扶植中华民族共有精力故里。

　　2、各班要以这次勾当为契机，尽力营建小先生朗读中华典范古诗文的稠密空气，主动鞭策典范朗读进讲堂、进校园、进家庭、进社区，摸索和成立典范朗读勾当能够或许深切、延续成长的长效机制。

小学常识比赛勾当打算7

　　“中小先生地理常识察看比赛”勾当，是京北市教委面向全市中小学展开的四大科技比赛勾当之一。我区将在本来此勾当的根本上，进一步加鼎力度，以进步地理常识，进步察看、现实勾当才能，培育迷信立异精力为主旨，操纵本年的科技节进一步鞭策此项勾当名方针展开，使更多的黉舍在丰硕多彩的科技勾当中给地理喜好者搭建展现本身、相互进修的平台，让更多的先生休会进修的乐趣和胜利的高兴。“城西区中小学地理常识察看比赛”勾当由城西区教委主理，城西区青少年科技馆包办，京北44中学协办。现将有关事变告诉以下：

　　一、参赛工具

　　城西区各中、小学在校先生

　　二、比赛体例

　　1.比赛内容：地理常识比赛，地理拍照评比，地现实文评比，地理千里镜操纵比赛共四项。

　　2.地理常识比赛：同一接纳口试情势。

　　3.地理拍照评比：作品颠末初选后提拔局部先生进入复试，复试接纳专家口试的体例停止。

　　4.地现实文评比：作品颠末初选后提拔局部先生进入复试，复试接纳专家口试的体例停止。

　　5.地理千里镜操纵比赛：接纳小我赛情势，每队三人，同一停止现场操纵比赛。

　　6.比赛组别：分为小学组、初中组、高中组三个组别。

　　7.报名体例：比赛本着先生志愿到场的准绳，以黉舍为单元小我构造先生报名参赛，地理常识比赛、拍照及论文评比名额不限，地理千里镜操纵比赛每校每组别限两队到场。

　　8、重视事变；到园地理拍照、论文评比和千里镜操纵比赛的同窗必须到园地理常识比赛，常识比赛成就作为拍照、论文评比、千里镜操纵比赛评估规范之一。

　　三、比赛内容

　　地理常识比赛

　　包含地理根基现实、地理常识、地理时势、察看手艺手艺等方面的常识。决赛由比赛组委会同一肯定比赛时候和地址，比赛情势为闭卷笔答试题，试题分遴选题和填空题两局部。

　　报名需提交文件：电子版报名表一份；纸质报名表一份。

　　2、地理拍照评比

　　作品请求为先生小我在20xx年9月至20xx年10月之间拍摄的地理照片，每位先生限报送一幅作品参赛。

　　参赛照片请求：数码照片原始文件一份，冲刷8英寸照片一张，请勿装裱，报名表一份，需在报名表上说明（作品称号、拍摄时候、地址、根基参数等）。数码照片能够在不违背迷信道理的'条件下停止后期处置，必须在报名表上说明处置全进程，同时提交处置后文件和原始文件各一份，多张叠加处置的照片需最少供给两张原始文件。（注：大型专业千里镜拍摄作品不再评比规模之列。）

　　报名需提交文件：数码照片及冲印照片各一张，电子版及纸质报名表各一份，后期处置过的按上述请求需别的提交原始文件最少一份。

　　3、地现实文评比

　　论文撰写规模为地理课题的研讨论文及对天象的察看报告等。每篇论文为3000字摆布为好，根据城西区青少年科技立异大赛论文相干请求送交一篇论文及一份地现实文评比报名表（纸质、电子各一份）。

　　报名需提交文件：电子版论文一份，电子版报名表一份；纸质论文一份，纸质报名表一份。

　　4、地理千里镜操纵比赛

　　接纳小我赛的情势，每队三名队员，要相互合作实现千里镜的组装及各项操纵。先生在组装千里镜的同时需回覆评委提出的相干标题题目，在组装实现后将千里镜指向评委指定的方针天体。

　　报名需提交文件：电子版报名表一份，纸质报名表一份。

　　四、构造体例

　　由主理单元礼聘有关带领和专家构成比赛构造委员会，由构造委员会的专家担负命题、评审，比赛办公室担负比赛的构造任务。

　　五、嘉奖体例

　　为了更好的在我区中小学中推行地理科普教诲，增添同窗们的参赛热忱，本次比赛嘉奖体例以下：

　　1、先生奖项：根据评比成就评比一、二、三等奖几多名并颁发获奖证书。

　　2、教员奖项：根据教员指点先生的获奖环境，评出优异教诲教员奖几多名并颁发获奖证书。

　　优异构造奖：比赛构造部分将根据各黉舍的勾当到场环境和参赛品德评定出优异构造奖几多名并颁发获奖证书。

　　六、比赛相干支配

　　1、统统参赛职员应以黉舍为单元报告，不接管先生小我间接报告。

　　比赛办公室设在城西区青少年科技馆304室

　　比赛报名及作品领受邮箱：z

　　德律风：z

　　地址：城西区z北街3号

　　邮编：z

　　接洽人：z 接洽德律风：z信箱：z

　　2、时候支配

　　时候地址内容

　　10月12日14:00城西区青少年科技馆304室后期动员及领队会

　　10月28日之前城西区青少年科技馆304室各校上报作品及报名表

　　11月6日京北44中学地理常识比赛

　　11月13日京北44中学地理拍照、论文复赛地理千里镜操纵比赛

　　七、未尽事变由比赛办公室另行告诉

小学常识比赛勾当打算8

　　一、勾当方针：

　　为了丰硕先生的.进修糊口，进步先生的语文常识程度，激起先生语文进修乐趣，特停止此勾当。

　　二、比赛时候：

　　第十七周礼拜四下战书3：15—5：1

　　5三、参赛工具：

　　三至六年级每班各派四名先生到场。

　　四、比赛地址：

　　黉舍远讲堂。

　　五、出卷、阅卷支配三年级出题：

　　孟妮阅卷：四年级语文教员

　　四年级出题：

　　杨怀全阅卷：三年级语文教员五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教员六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教员

　　六、监考教员：

　　王成群

　　六、取奖体例：

　　各年级取一等奖1名，(礼拜五午时12：00前交比赛成果。)

小学常识比赛勾当打算9

　　一、勾当方针：

　　1、驱逐XX年世博会在上海停止，加强对青少年停止思惟品德教诲，进步他们的综合本质。

　　2、经由进程这次勾当，将文明礼节传布到全区各所黉舍的教员、先生中去，并动员家长，进而影响社会，扩展勾当的笼盖面与影响力。

　　二、比赛工具及人数：

　　1、全区各初中、小学先生及其家长。

　　2、竟赛勾当每组由一位先生和一位家长构成，各校选送3组参赛（九年一向制黉舍可中、小学各3组）

　　三、比赛时候：：XX年2月3日（周六）下战书，12：45分报到，1：00定时起头。

　　四、比赛地址：**城东中间校

　　五、比赛情势：开卷（书面），一组选手配合实现一份试卷。原定的决赛（行动抢答）因为诸多身分打消。

　　六、比赛用册本：下发到各校的.《礼节大书院》册本（在10月停止的“让天下布满爱齐心共建协调社会”——XX**区中小先生“隆迪·博士梦”杯念书系列勾当启动典礼上发的）

　　七、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭品级奖）

　　八、报名体例：1、发电子邮件至[email protected]

　　2、函件送交**青少年科技艺术指点中间***（地址：***镇车站南路3号西门口，接洽德律风：*****）

　　九、报名停止日期：XX年1月19日

　　“礼节在心中”——**区中小先生常识比赛报名表

　　黉舍

　　先生及其家长

　　年级

　　组别

　　接洽德律风

小学常识比赛勾当打算10

　　勾当方针：

　　为了更好地增进语文讲授，查抄先生的语文根本常识和根基手艺，考查先生对语文常识的贯通才能和操纵才能，进步先生语文素养程度，黉舍语文组决议展开先生语文常识比赛勾当。本次勾当比赛正视先生堆集、操纵、立异等才能的表现，比赛岂但要能检测先生原本的认知程度，并且要能增添先生对进修语文常识的乐趣。

　　比赛请求：

　　1、各班主任当真构造先生参赛，培育团队精力和结壮当真地习气。

　　2、请求先生誊写工致、清洁、不准剽窃、严厉考风。

　　3、监考教员严禁做监考之外的统统任务。要当真担负，严厉公道。

　　4、监考教员要提早进入讲堂，提早5分钟发试卷，提示先生写好班级、姓名。要同一时候、同一请求，不要迟延时候。

　　5、评卷教员必须当真评卷，细心阐发试卷，当真考核先生答题谜底，对峙一把尺子量究竟的立场，客观、公允、公道阅卷。当真加分，细心统计。

　　时候：

　　第十三周(礼拜四)下战书第二节课停止。

　　地址：

　　新综合楼三楼、老讲授楼语音室和天然尝试室。

　　参赛工具：

　　3—6年级每班选出5名优异先生。

　　比赛时候：

　　80分钟(闭卷口试)

　　比赛内容：

　　试卷为100分，各年级段的综合性常识。

　　监考教员：

　　(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

　　批卷支配：

　　三年级：方楚兰

　　四年级：张彩夏

　　五年级：江畅

　　六年级：黄少香

　　说明：以上的`教员根据批卷支配的年级出一份试卷交教诲处。

　　嘉奖设置：

　　各年级段评出第一位1名、第二名2名、第三名3名。

　　重视事变：

　　1、命题教员根据内容，出卷时重视难易连系，课内与课外相连系，重视乐趣性、常识性、矫捷性相连系的准绳，当真命题、细心校订，根据各年级保举书目、构造先生浏览。

　　2、阅卷时，请求密封，同一流水功课，阅卷后按年级评奖。

小学常识比赛勾当打算11

　　为丰硕我校先生课余文明糊口,进一步拓展小先生的科普常识，培育先生爱迷信、学迷信、用迷信的好习气，经研讨，决议展开20xx年“堆集迷信常识，争当科普少年”小先生科普常识比赛勾当，现将有关事变告诉以下：

　　一、构造机构

　　组长：熊新梅

　　副组长：韦明华阿卜杜外力

　　成员：综合组全部成员

　　二、勾当主题

　　堆集迷信常识，争当科普少年

　　三、比赛内容

　　展开科普常识比赛，比赛请求先生在划定的.时候内，以书面闭卷答题的情势停止。

　　四、到场工具

　　3-6年级先生

　　五、名额分派

　　各班选送4名选手参赛。

　　六、勾当支配

　　以班级为单元，由各班主任担负构造指点先生展开浏览科普著述、报刊勾当，根据现实接纳多种情势展开互换勾当。

　　七、评奖体例

　　分中、高年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　八、任务请求

　　各班主任要根据比赛请求当真展开勾当，不得用简略分派名额的体例构造先生参予，确保勾当的全员性、条理性、常态性和实效性。

小学常识比赛勾当打算12

　　一、勾当方针：

　　环绕“迷信与糊口”主题，充实操纵我校科普教诲资本，在全校规模内展开迷信常识进步勾当，旨在丰硕我校先生课余文明糊口，传布迷信思惟，宏扬迷信精力，进一步拓展小先生的科普常识，培育先生爱迷信、学迷信、用迷信的好习气。

　　二、勾当主题：

　　走进迷信玩转迷信或堆集迷信常识争当科普少年

　　三、参赛工具：

　　首场参赛工具为四年级9个班

　　四、勾当时候：

　　10月1日——11月30日为期两个月

　　五、比赛地址：

　　胡想中间或综合部五楼多媒体讲堂

　　六、比赛请求：

　　1、各班遴派6名先生参赛，参赛队员在比赛半途不得随便登场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩带围巾，仪表肃静严厉，落落风雅，口齿智慧，抒发清晰。

　　2、各班除参赛队员外还须遴派3名先生观赏比赛，观赏先生也要穿好校服，并能自发遵照赛场规律，当好文明啦啦队。

　　3、各参赛队要自行设想好参赛标语，标语设想要与这次勾当主题相符合，做到一针见血，朗朗上口。

　　4、各班班主任必须全程到场这次比赛勾当，配合保护比如赛次序，使本次比赛取得美满胜利。

　　5、掌管人读完题，选手必须在1分钟内回覆，超时视为答错。

　　6、凡发明比赛中翻阅材料等做弊行动时，打消该队的比赛资历。

　　七、勾当情势：

　　第一阶段：观赏进修阶段

　　比赛内容上学期已以展板情势展现在文明长廊的.两侧，各班班主任要遴选恰当的时候构造班级先生到文明长廊旁观进修。

　　第二阶段：科普常识宣讲阶段

　　黉舍按期将“迷信与糊口”科普常识材料发放到先生手中，班主任可操纵班会课的时候向先生停止宣讲。各班主任还可按期构造指点先生展开浏览科普著述、报刊勾当，指点先生在浏览进程中写念书卡，并根据现实接纳多种情势展开互换勾当。

　　第三阶段：科普常识比赛决赛阶段

　　1、起首掌管人入场，先容各个参赛团队及参赛标语，大抵讲授比赛的内容和请求。本次比赛分为“必答题关键”、“抢答题关键”“冲关题关键”“ 现场互动关键”四个关键。

　　2、各关键详细请求：

　　（1）第一个关键：必答关键

　　法则：各组先遴选题号，每组题密封在信封里，拿到响应题号的信封拆开再小我作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，总计100分，划按时候为10分钟。

　　（2）第二个关键：抢答关键

　　法则：抢答题共20道，掌管人念完题喊“起头”后，参赛队员方能抢答，违规者打消再次抢答的资历，每答对一题加10分。

　　（3）第三个关键：冲关关键

　　法则：冲关题共有9道，此组标题题目难度系数较大，有必然的危险性。屏幕大将出示代表9道题的卡通图案，由每组派代表选题而后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。

　　（4）、现场互动关键

　　共五题，由掌管人向现场观众出题作答，答对赠予小礼物，每题有两次作答机遇。

　　3、若三个关键的比赛竣事后呈现有团队分数不异的环境，则进入加赛关键，直至分出输赢。

　　八、奖项设置：

　　最初以各班得分几多发生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。

小学常识比赛勾当打算13

　　一、指点思惟：

　　为了激起小先生进修、研究数学常识的乐趣，使先生慢慢构成勇于现实、勇于立异的思惟和杰出品德，拓展先生的常识面，进步先生的数学素养，成长先生的'特性拿手，我校决议在xxxx年5月20日停止小学数学学科常识比赛勾当。

　　二、比赛方针：

　　经由进程比赛，进步先生的口算与笔算才能、阐发标题题目和处置题方针才能、归结推理的逻辑思惟才能和摸索现实的立异才能。进一步拓展先生的数学常识面，使先生在比赛中体味到进修数学的胜利高兴，激起先生进修数学的乐趣；同时，经由进程比赛领会小学数学讲授中存在的标题题目和软弱关键，为此后的数学讲授搜集一些参考根据。

　　三、比赛时候：

　　5月20日下战书一至三年级第二节课，四、五年级第一节课起头。

　　四、参赛工具及体例

　　一至三年级先生，停止口算比赛。四、五年级停止数学综合常识比赛。每班选6名先生。

　　五、比赛地址：

　　一至三年级在各班讲堂，四、五年级在多媒体讲堂。

　　六、比赛内容：

　　数学教员按讲授进度公道体例一至三响应年级的口算题100道，请求试题具备必然的根本性、矫捷性、迷信性。四、五年级的勾当命题要表现难易连系（根本题占50%，困难占40%，挑衅题占10%），表现乐趣性，表现数学常识和糊口现实的慎密接洽。由南平黉舍小学部数学教研组备选，教诲处考核。

　　七、嘉奖体例：

　　按分数由高到低评出每一个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　八、本次勾当请求：

　　1、勾当担负人：胡莉

　　2、比赛监考：小学部数学教员、教研组长、教诲。

　　3、评卷：测验完小学部统统数学教员小我阅卷，各年级的教员互换改卷。

　　4、一至三年级答题时不许可利用计较器、底稿纸，请求间接写出得数。

　　5、一至三年级100口算道题，比赛时候为20分钟，严酷根据比赛时候答题。

　　6、四、五年级比赛时候为90分钟。答题时不许可利用计较器。

　　九、监考、出卷及评卷教员名单：

　　出卷教员：

　　一年级：崔霞二年级：陈玉英

　　三年级：林茂芳四年级：王文娟

　　五年级：黄丽燕

　　评卷教员：

　　一年级：陈玉英二年级：崔霞

　　三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠

　　五年级：黄丽燕、胡莉

　　监考教员：

　　一年级：崔霞二年级：黄丽燕

　　三年级：陈玉英四年级：郑必珠

　　五年级：林茂芳

小学常识比赛勾当打算14

　　一、勾当主旨：经由进程多种情势的互动问答及情形扮演，加深对宁静常识的领会，加强将现实常识操纵于现实的才能。

　　二、主理部分：六年级、三年级

　　三、勾当时候：20xx年3月26日下战书

　　四、勾当地址：前讲授楼后面的空位上

　　五、坐位支配：从东至东南，顺次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　　六、掌管人：六年级先生两名、数学教员两名。

　　七、园地安排及相干任务职员

　　现场总担负人：xxx背面景设想：xxx声响：xxx（须要无线麦克风4只、声响一套）成就统计：六年级数学教员（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）拍照：xxx现场安排：xxx、xxx（背面景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同窗作为拉拉队成员，拉拉队职员做在本班的`行列后面。各班班主任要对拉拉队的职员停止培训，要学会拍手。

　　八、现场规律：各班班主任

　　九、比赛情势

　　对于小先生宁静常识比赛打算：各班抽出3名先生到场比赛，其余同窗作为拉拉队或观众。

　　1、必答题：每一个班要回覆5道必答题，每题20分。

　　2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

　　3、抽查题：抽查各班对宁静常识的领会环境，由各班参赛之外的同窗回覆。答对加50分。

　　十、颁奖：取前三名，别离颁发奖状。