小学常识比赛勾当打算(精选15篇)
为无力保障任务或任务展开的程度品德，经常须要事后拟定一份周到的打算，打算是综合考量任务或标题标题题目相干的身分后所拟定的书面打算。如何写打算才更能起到其感化呢？以下是小编清算的小学常识比赛勾当打算，接待浏览，但愿大师能够或许喜好。
小学常识比赛勾当打算1
一，比赛年级：
①一至六年级硬笔（一，二年级铅笔或钢笔，圆珠笔，三至六年级钢笔或圆珠笔）；
②五，六年级羊毫。
二，比赛时候：
20xx年12月9日下战书2：00―2：20硬笔；2：30―2：50羊毫。
三，比赛地址：
各小学。
四，比赛情势：
1，先生全员到场；
2，同一誊写内容，同一比赛纸张。
五，评比任务：
1，赛后，各校应立即构造教员停止评比，按参赛人数10―20%评奖，停止惩处，并把获奖名单发送至中间邮箱。
2，以班为单元择优保举先生作品（一至六年级硬笔，五，六年级羊毫）送中间黉舍参评。25人以下班级1幅，25人以上班级2幅，中间黉舍将择优送县参评。
六，各赛点担负人：
各校校长为各赛点担负人，应支配好各班监考教员。
七，巡查员支配及职责：
1，职责：
①支付比赛用纸，并于1：50前到达所巡查黉舍；比赛后，搜集获奖名单及各校选送中间黉舍参评的先生作品送交中间黉舍伟江教员；
②辅佐校长构造好各赛点任务；
③巡查比赛现场，根绝代笔景象。
2，职员支配：（按详细环境填写）
小学常识比赛勾当打算2
一、勾当目标：
《小学数学课程标准》中明白指出：在小学阶段请求先生能体味数和运算的'意思，把握数的根基运算，构成须要的运算技术。为加强先生的计较才能的培育，我校将于5月23日展开数学常识比赛勾当。
二、详细时候：5月23日周五下战书第三节课(40分钟)。
三、比赛地址：多媒体课堂。
四、命题准绳：以本册课本为主设口算、笔算、简算、脱式计较、解方程、处理标题标题题目等多种题型。
五、比赛构造：每班选出10名先生到场比赛，监考任务由9日下战书第三节课无课教员担负。
六、评奖体例：以年级为单元选出参赛人数的40%.
七、详细支配：
1.各年级数学教员在5月22日前在班级中停止提拔测试。
2.5月22日午时前各年级数学教员把参赛的先生名单及比赛试题上交至教研组长处。
3.试卷修改合作：
一年级：王生琴 王光琴 二年级：王生英 陈鸿娥 三年级：任文俊
四年级：牛淑红
五年级：杜波
六年级：马金龙
4.奖状填写：马金龙
小学常识比赛勾当打算3
一、指点思惟
做一名好先生，做一个合格的少先队员，就必须领会少先队的常识，小学少先队根基常识比赛勾当打算。为了让先生更多的'领会少先队的常识，认清本身的职责，更好地融入到先生的糊口中。在黉舍带领的指点下，以少先队大队部为勾当的构造者，对先生停止一次集合式的少先队常识比赛，进步先生的熟悉。
二、勾当主题：少先队根基常识比赛
三、勾当日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、构造带领
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
组长指点副组长拟定少先队根基常识比赛勾当打算，并指点落实任务展开。
副组长拟定打算并落实到各班级，监视各班级的实行并实时搜集材料，计划打算《小学少先队根基常识比赛勾当打算》。
成员即各班班主任构造先生按勾当打算到场各项勾当。
五、详细勾当支配
（一）勾当一：停止播送宣扬
时候：Xx年11月16日——Xx年11月19日
体例：少先队红围巾播送站，在国旗下对先生停止少先队常识宣扬教诲。
（二）勾当二：少先队根基常识比赛
参赛主题：少先队根基常识比赛
到场工具：2——6年级少先队员
勾当进程：全部勾当分三个阶段
第一阶段：班主任操纵少先队队会课对先生进一步停止常识教诲、宣扬
第二阶段：班级提拔
在班级提拔优异的先生到场黉舍的法制常识比赛。参赛人数为4——6人。
第三阶段：常识比赛
时 间：Xx年11月20日
地 点：少先队队室
科场请求：不鼓噪，不低声密语，听监考教员的请求，当真看待。
监考教员：少先队大队教诲员
阅卷教员：
六、黉舍于11月23日对照赛中优异先生停止惩处。
Xx小学少先队
Xx年11月13日
小学常识比赛勾当打算4
一、指点思惟
为了与我校课改相融合，进步先生语文学习的主动性，丰硕先生的`语文常识，增进先生进步说话笔墨的素养，语文组将于第15周周四展开语文学科比赛勾当。
二、勾当筹谋者：
张晓慧，彭玉婷
三、勾当思绪
（一）勾当主题
一年级书法比赛、二年级讲故事比赛；三年级展华诗词大会；四年级浏览懂得常识与才能比赛；五年级文学常识比赛；三四五年级作文比赛（标题标题题目待定）。
（二）勾当情势
1、班级停止预赛，提拔优异选手到场科组比赛；
2、嘉奖体例：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名
三四五作文：每一个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；3、勾当竣事写报道，发到黉舍公家号平台停止宣扬。
四、勾当时候
第15讲授周周四（即12月9）日下战书第三节
五、勾当担负人各年段勾当小主题及担负人
一年级：硬笔书法比赛担负人：
二年级：查字典比赛担负人：
三年级：片断作文比赛《课间真热烈》担负人：
四年级：写自在诗比赛担负人：
五年级：典范美文朗读担负人：
六年级：连系综合性学习写诗歌比赛担负人：
小学常识比赛勾当打算5
为丰硕我校先生课余文化糊口,进一步拓展小先生的科普常识，培育先生爱迷信、学迷信、用迷信的好习气，经研讨，我校决议展开“堆集迷信常识，争当科普少年”小先生科普常识比赛勾当，现将有关事变支配以下：
一、构造机构主理：
校少先队
二、勾当主题
堆集迷信常识，争当科普少年
三、比赛内容
展开科普常识比赛，比赛请求先生在划定的.时候内，以书面闭卷答题的情势停止。
四、到场工具
3-6年级先生
五、名额分派
分中年级组和高年级组停止比赛。各班选送5名选手参赛。
六、阶段支配
（一）第一阶段：以班级为单元，展开科普常识比赛的预赛。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班级为单元，由各班主任担负构造指点先生展开浏览科普著述、报刊勾当，指点先生在浏览进程中以写念书卡、念书摘记及读后感等体例停止浏览，根据现实接纳多种情势展开互换勾当。在此根本上，以校为单元展开科普常识比赛的决赛。
（二）第二阶段：以校为单元，展开科普常识比赛决赛。20xx年5月18日，以校为单元，展开科普常识比赛勾当的决赛，
七、评奖体例
分中、高年级组评出一、二、三等奖几多名。
八、任务请求
各班主任要根据比赛请求当真展开勾当，不得用简略分派名额的体例构造先生参予，确保勾当的全员性、条理性、常态性和实效性。
白云小学20xx年4月16日
小学常识比赛勾当打算6
为了激起小先生学习、研究数学常识的乐趣，使先生慢慢构成勇于现实、勇于立异的思惟和杰出品德，拓展先生的常识面，进步先生的`数学素养，成长先生的特性拿手，我校决议构造展开“数学常识比赛”勾当。为确保勾当顺遂停止，现拟定本打算，望相干职员做好筹办任务。
一、构造带领
组 长：x
副组长：x
成 员：xx
二、勾当目标
经由进程数学比赛，进一步拓展先生的数学常识面，使先生在比赛中体味到学习数学的胜利高兴，激起先生学习数学的乐趣;进步先生的阐发标题标题题目和处理标题标题题目标才能、归结推理的逻辑思惟才能和摸索现实的立异才能。同时，经由进程比赛领会小学数学讲授中存在的标题标题题目和软弱关键，为此后的数学讲授搜集一些参考根据;并经由进程勾当，强化先生的数学操纵认识，进步先生的数学操纵才能，休会数学学习的乐趣。
三、到场工具
二至六年级全部先生。
四、比赛详细支配
1、比赛时候：四、五、六年级20xx年12月18日下战书第一节课，二、三年级20xx年12月17日下战书自习
2、情势：二、三年级面试;四、五、六年级每班提拔6名先生到场口试。
3、时候：40分钟内实现一张比赛试卷。
4、比赛地址：
四、五、六年级在黉舍大集会室;二、三年级在各班课堂。
五、构造办理
1、奖项设置：
小我奖：四至六年级按成就从高到低设一、二、三等奖。此中，一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名。二、三年级各班评出三名优越者。
小我奖：按各班均匀分设小我奖，每一个年级取第一名。
2、各年级构造教员支配
总担负：x 调和支配出题及构造六年级监考、阅卷
四年级担负：x 详细构造四年级监考、阅卷
五年级担负：x详细构造五年级监考、阅卷
3、阅卷时候、地址：
四、五、六年级教员互换阅卷。于12月18日下战书第二节课别离在尝试室和集会室集合阅卷，并把成果交到教研组长处。
4、构造职员要做好先生宁静提防任务，确保勾当有序、顺遂停止。
小学常识比赛勾当打算7
一、勾当主旨：经由进程多种情势的互动问答及情形扮演，加深对宁静常识的领会，加强将现实常识操纵于现实的才能。
二、主理部分：六年级、三年级
三、勾当时候：20xx年3月26日下战书
四、勾当地址：前讲授楼后面的空位上
五、坐位支配：从东至东南，顺次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、掌管人：六年级先生两名、数学教员两名。
七、园地支配及相干任务职员
现场总担负人：xxx背面景设想：xxx声响：xxx（须要无线麦克风4只、声响一套）成就统计：六年级数学教员（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）拍照：xxx现场支配：xxx、xxx（背面景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同窗作为拉拉队成员，拉拉队职员做在本班的`行列后面。各班班主任要对拉拉队的职员停止培训，要学会拍手。
八、现场规律：各班班主任
九、比赛情势
对于小先生宁静常识比赛打算：各班抽出3名先生到场比赛，其余同窗作为拉拉队或观众。
1、必答题：每一个班要回覆5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分
3、抽查题：抽查各班对宁静常识的领会环境，由各班参赛之外的同窗回覆。答对加50分。
十、颁奖：取前三名，别离颁发奖状。
小学常识比赛勾当打算8
为周全贯彻落实省教诲厅《对于在全省中小黉舍展开先生宁静常识教诲和比赛勾当的告诉》（赣教不变字【20xx】9号）、市教诲局对于《林屋市中小黉舍展开先生宁静常识教诲和比赛勾当实行打算》、z县教体字〔20xx〕54号文件的精力，进一步鞭策我校中小先生宁静教诲深切有用地展开，特拟定我校到场全省中小先生宁静常识比赛勾当的详细打算：
一、勾当构造
1、带领小组
组长：z校长
副组长：z
2、测验办公室
主任：z 副主任：z
二、参赛工具
中小黉舍的.小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组别离停止。
三、比赛体例
1、网考：z省根本，接纳网上答题体例停止。
2、口试：纸质测验命题由县教诲体育局构造实行，成就一式三份，材料保存到放学期竣事。
3、测验时候：网考：12月15日、16日、17日、20日四天
笔考：由县教诲体育局另按时候
四、任务构造
1、先生学习：到场测验各班由班主任担负，构造先生停止同一的学习。请求：有备课、各班张贴测验常识、考题。
2、班主任教诲：班主任的营业学习及先生的测验技术培训，由陈道林教员担负同一培训。
3、查核请求：网考测验比赛合格率达90%，比赛优异率达50%。 查核以班为单元。
4、奖罚方法：本测验以班为单元，合格率、达优率到达请求的班级嘉奖此班50元，合格率、达优率有一项不达标的扣此班50元。
5、勾当经费：估计2500元。
小学常识比赛勾当打算9
一、指点思惟
为了进步先生的语文学习的主动性，丰硕先生的语文常识，拓展先生学习语文的乐趣喜好，增进先生进步说话笔墨的素养，语文科组将展开语文学科小比赛勾当。
二、比赛内容
一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片断比赛。
三、比赛情势
全员到场，再别离按低、中、高年段封卷互换互评。
四、嘉奖体例
1、先生嘉奖体例：以年级为单元嘉奖年级前二十名。
2、教员嘉奖体例：前5名先生地址班级任课教员每位可取得绩效加分1分，最多不跨越4分。6—10名的，每位赐与教员绩效加0.5分，最多不跨越2分，11——20名的每位赐与任课教员加分0.1分，最多不跨越1分。以上三个等次加分可反复累加。
3、一切获奖先生名单以喜信情势向全校家长发布。
五、勾当时候
20xx年4月20日(周四)下战书，每一个年级比赛时候为半小时。
六、比赛试卷命题义务人：
一年级：写字、查字典比赛担负人：张小婷二年级：写字、查字典比赛担负人：周少华三年级：写句子担负人：林家辉四年级：写句子担负人：温月娟五年级：写作文片断担负人：谭杏有六年级：写作文片断担负人：吴惠芳(试卷上交后由科组长构造人力停止内容上的.调剂)
七、试卷印刷：
由黉舍指定专人印刷。
八、注重事变
1、各任课教员在比赛前要做好充实筹办，赞助先生做好不异范例的温习任务。
2、命题、监考、修改关键要当真担负，呈现疏漏将究查义务。
3、要做好试卷任务，任何保密、做弊行动一经发明除传递攻讦外，将按违背师德师风规律重办!
小学常识比赛勾当打算10
一、勾当目标：
环绕“迷信与糊口”主题，充实操纵我校科普教诲资本，在全校规模内展开迷信常识进步勾当，旨在丰硕我校先生课余文化糊口， 传布迷信思惟，宏扬迷信精力，进一步拓展小先生的科普常识，培育先生爱迷信、学迷信、用迷信的.好习气。
二、勾当主题：
走进迷信 玩转迷信 或 堆集迷信常识 争当科普少年
三、参赛工具：
首场参赛工具为四年级9个班
四、勾当时候：
10月1日——11月30日为期两个月
五、比赛地址：
胡想中间或综合部五楼多媒体课堂
六、比赛请求：
1、各班遴派6名先生参赛，参赛队员在比赛半途不得随便登场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩带围巾，仪表肃静严厉，落落风雅，口齿智慧，抒发清晰。
2、各班除参赛队员外还须遴派3名先生观赏比赛，观赏先生也要穿好校服，并能自发遵照赛场规律，当好文化啦啦队。
3、各参赛队要自行设想好参赛标语，标语设想要与此次勾当主题相符合，做到一针见血，朗朗上口。
4、各班班主任必须全程到场此次比赛勾当，配合保护比如赛次序，使本次比赛取得美满胜利。
5、掌管人读完题，选手必须在1分钟内回覆，超时视为答错。
6、凡发明比赛中翻阅材料等作弊行动时，打消该队的比赛资历。
七、勾当情势：
第一阶段：观赏学习阶段
比赛内容上学期已以展板情势展现在文化长廊的两侧，各班班主任要遴选恰当的时候构造班级先生到文化长廊旁观学习。
第二阶段：科普常识宣讲阶段
黉舍按期将“迷信与糊口”科普常识材料发放到先生手中，班主任可操纵班会课的时候向先生停止宣讲。各班主任还可按期构造指点先生展开浏览科普著述、报刊勾当，指点先生在浏览进程中写念书卡，并根据现实接纳多种情势展开互换勾当。
第三阶段：科普常识比赛决赛阶段
1、起首掌管人入场，先容各个参赛团队及参赛标语，大抵讲授比赛的内容和请求。本次比赛分为“必答题关键”、“抢答题关键”“冲关题关键”“ 现场互动关键”四个关键。
2、各关键详细请求：
（1）第一个关键：必答关键
法则：各组先遴选题号，每组题密封在信封里，拿到响应题号的信封拆开再小我作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，总计100分，划按时候为10分钟。
（2）第二个关键：抢答关键
法则：抢答题共20道，掌管人念完题喊“起头”后，参赛队员方能抢答，违规者打消再次抢答的资历，每答对一题加10分。
（3）第三个关键：冲关关键
法则：冲关题共有9道，此组标题标题题目难度系数较大，有必然的危险性。屏幕大将出示代表9道题的卡通图案，由每组派代表选题而后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。
（4）、现场互动关键
共五题，由掌管人向现场观众出题作答，答对赠予小礼物，每题有两次作答机遇。
3、若三个关键的比赛竣事后呈现有团队分数不异的环境，则进入加赛关键，直至分出输赢。
八、奖项设置：
最初以各班得分几多产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。
小学常识比赛勾当打算11
一、勾当目标：
1、驱逐年世博会在上海停止，加强对青少年停止思惟品德教诲，进步他们的综合本质。
2、经由进程此次勾当，将文化礼节传布到全区各所黉舍的教员、先生中去，并动员家长，进而影响社会，扩展勾当的`笼盖面与影响力。
二、比赛工具及人数：
1、全区各初中、小学先生及其家长。
2、竟赛勾当每组由一名先生和一名家长构成，各校选送3组参赛（九年一向制黉舍可中、小学各3组）
三、比赛时候：
XX年2月3日（周六）下战书，12：45分报到，1：00按时起头。
四、比赛地址：
*城东中间校
五、比赛情势：
开卷（书面），一组选手配合实现一份试卷。原定的决赛（行动抢答）因为诸多身分打消。
六、比赛用册本：
下发到各校的《礼节大书院》册本（在10月停止的“让天下布满爱齐心共建协调社会”——XX**区中小先生“隆迪·博士梦”杯念书系列勾当启动典礼上发的）
七、比赛组别：
分小学组、初中组（设家庭品级奖）
八、报名体例：
1、发电子邮件至
2、函件送交**青少年科技艺术指点中间***（地址：***镇车站南路3号西门口，接洽德律风：*****）
九、报名停止日期：
XX年1月19日
“礼节在心中”——**区中小先生常识比赛报名表
黉舍
先生及其家长
年级
组别
接洽德律风
小学常识比赛勾当打算12
为周全贯彻落实省教诲厅《对于在全省中小黉舍展开先生宁静常识教诲和比赛勾当的告诉》（赣教不变字【20xx】9号）、市教诲局对于《林屋市中小黉舍展开先生宁静常识教诲和比赛勾当实行打算》、xx县教体字〔20xx〕54号文件的精力，进一步鞭策我校中小先生宁静教诲深切有用地展开，特拟定我校到场全省中小先生宁静常识比赛勾当的详细打算：
一、勾当构造
1、带领小组
组长：xx校长
副组长：xx
2、测验办公室
主任：xx
副主任：xx
二、参赛工具
中小黉舍的'小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组别离停止。
三、比赛体例
1、网考：xx省根本，接纳网上答题体例停止。
2、口试：纸质测验命题由县教诲体育局构造实行，成就一式三份，材料保存到放学期竣事。
3、测验时候：网考：12月15日、16日、17日、20日四天
笔考：由县教诲体育局另按时候
四、任务构造
1、先生学习：到场测验各班由班主任担负，构造先生停止同一的学习。请求：有备课、各班张贴测验常识、考题。
2、班主任教诲：班主任的营业学习及先生的测验技术培训，由陈道林教员担负同一培训。
3、查核请求：网考测验比赛合格率达90%，比赛优异率达50%。 查核以班为单元。
4、奖罚方法：本测验以班为单元，合格率、达优率到达请求的班级嘉奖此班50元，合格率、达优率有一项不达标的扣此班50元。
5、勾当经费：估计2500元。
小学常识比赛勾当打算13
一、指点思惟：
为了激起小先生学习、研究数学常识的乐趣，使先生慢慢构成勇于现实、勇于立异的思惟和杰出品德，拓展先生的常识面，进步先生的数学素养，成长先生的.特性拿手，我校决议在xxxx年5月20日停止小学数学学科常识比赛勾当。
二、比赛目标：
经由进程比赛，进步先生的口算与笔算才能、阐发标题标题题目和处理标题标题题目标才能、归结推理的逻辑思惟才能和摸索现实的立异才能。进一步拓展先生的数学常识面，使先生在比赛中体味到学习数学的胜利高兴，激起先生学习数学的乐趣；同时，经由进程比赛领会小学数学讲授中存在的标题标题题目和软弱关键，为此后的数学讲授搜集一些参考根据。
三、比赛时候：
5月20日下战书一至三年级第二节课，四、五年级第一节课起头。
四、参赛工具及体例
一至三年级先生，停止口算比赛。四、五年级停止数学综合常识比赛。每班选6名先生。
五、比赛地址：
一至三年级在各班课堂，四、五年级在多媒体课堂。
六、比赛内容：
数学教员按讲授进度公道体例一至三响应年级的口算题100道，请求试题具备必然的根本性、矫捷性、迷信性。四、五年级的勾当命题要表现难易连系（根本题占50%，困难占40%，挑衅题占10%），表现乐趣性，表现数学常识和糊口现实的慎密接洽。由南平黉舍小学部数学教研组备选，教诲处考核。
七、嘉奖体例：
按分数由高到低评出每一个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、本次勾当请求：
1、勾当担负人：胡莉
2、比赛监考：小学部数学教员、教研组长、教诲。
3、评卷：测验完小学部一切数学教员小我阅卷，各年级的教员互换改卷。
4、一至三年级答题时不许可利用计较器、底稿纸，请求间接写出得数。
5、一至三年级100口算道题，比赛时候为20分钟，严酷根据比赛时候答题。
6、四、五年级比赛时候为90分钟。答题时不许可利用计较器。
九、监考、出卷及评卷教员名单：
出卷教员：
一年级：崔霞二年级：陈玉英
三年级：林茂芳四年级：王文娟
五年级：黄丽燕
评卷教员：
一年级：陈玉英二年级：崔霞
三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠
五年级：黄丽燕、胡莉
监考教员：
一年级：崔霞二年级：黄丽燕
三年级：陈玉英四年级：郑必珠
五年级：林茂芳
小学常识比赛勾当打算14
一、勾当目标.：
为了丰硕先生的学习糊口，进步先生的语文常识程度，激起先生语文学习乐趣，特停止此勾当。
二、比赛时候：
第十七周礼拜四下战书3：15—5：1
三、参赛工具：
三至六年级每班各派四名先生到场。
四、比赛地址：
黉舍远课堂。
五、出卷、阅卷支配三年级出题：
孟妮阅卷：四年级语文教员
四年级出题：
杨怀全阅卷：三年级语文教员五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教员六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教员
六、监考教员：
王成群
六、取奖体例：
各年级取一等奖1名，（礼拜五午时12：00前交比赛成果。）
小学常识比赛勾当打算15
一、勾当目标：
为建立“宁静第一，防备为主”的思惟，进一步加强泛博中先生宁静认识，防备和根绝宁静变乱产生，确保先生性命宁静，构建“安然协调”校园，特展开中先生校园宁静常识比赛勾当，现拟定比赛打算以下：
二、勾当意思：
经由进程富有常识性、乐趣性的常识比赛，宣扬学习各类校园宁静常识。进步中先生行动认识，加强遵照标准的自发性，增进先生养成杰出的行动习气，做一个周全成长的先生。
三、比赛时候
20xx年12月15日（礼拜五）下战书第一节
四、比赛地址
六三班室
五、参赛工具：
六年级先生
六、详细请求
1、各班当真到场本次勾当，选出15名先生到场比赛。
2、各比赛小组务必到场本次勾当。
3、本次比赛抢答的情势停止，题型遴选题、判定题。
七、嘉奖体例
本次比赛只评小我奖和优异奖，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；优异奖20名赐与惩处嘉奖。
小先生宁静常识比赛的'筹谋打算3
一、勾当主旨：
经由进程领会宁静常识习题和到场比赛勾当，加深对宁静防护常识的领会，加强宁静自护自救的才能。
二、主理部分：
黉舍宁静办理处、少先队室、电脑室
三、勾当时候：
20xx年3月(常识比赛暂定3月28日)——6月
四、勾当支配：
小学每一个班级印发五份相干宁静常识例题，一份贴于班级外的通知布告栏，一份贴于班级里的学习园地，残剩三份置于班级图书柜里。先生日常平凡能够旁观贴出的材料，也能够借阅图书柜里的。3月底全校先生到场宁静常识比赛。
五、比赛支配：
分为口试组(1-2年级)和上机组(3-6年级)两个组别，由勾当构造者出题，口试组在各自班级经由进程口试实现试卷，上机组到电脑室经由进程上机操纵实现试卷。经由进程评分，拔取几多获奖者。
六、园地支配及相干任务职员
现场总担负人：
监考员：各班班主任评分：各班班主任
成就统计：
拍照：
七、现场规律：
各班班主任
八、颁奖：
分为高中低年段，各取几多名，别离颁发奖状。
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