高一期末测验成就总结（精选5篇）

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高一期末测验成就总结（精选5篇）

　　总结便是把一个时段的进修、使命或其实现环境停止一次周全部系的总结，它能够晋升咱们发明题目标才能，快快来写一份总结吧。那末若何把总结写出新花腔呢？上面是小编清算的高一期末测验成就总结（精选5篇），供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。

高一期末测验成就总结（精选5篇）

　　高一期末测验成就总结1

　　严重的考前温习，压抑神经的测验，下科场后的群情纷纭，有人欢乐有人忧。全县统考竣事后马上感受轻松了良多，临时不去说测验成就的黑白，最少这类感受让人感应发自心里的“纵容”。随后而来的便是对测验成就的焦心期待和新一轮进修的起头。

　　或许以我此次的测验成就并不能说成是“优良”，能够说算此中等吧。但对我小我来讲这也是一个前进，固然有几科成就“不尽人意”。上面就当真阐发阐发吧。

　　先说说英语和汗青吧。全部来讲进入高中以来我的英语成就显现直线下滑趋向，此次也绝不出不测的只考了87分。我很清晰的大白考低分的缘由：泛泛教员让默写单词时不写，让记语法时不记。一到测验的时辰就起头忧愁，出格是在做单项挑选题的时辰，单词不晓得甚么意思感受哪一个选项都对，语法不晓得怎样应用感受哪一个选项都是谜底，成果只要乱猜了，此次测验在这方面就吃了大亏了。

　　汗青这科自我感受仍是挺简略的，由于前次测验还得了80多分呢，我想的是此次最少能够考85分的，成果很是完美的考证了一个词语：眼妙手低。成就上去只考了66分。固然说此次全校汗青成就都有所下滑，可是得高分的仍是有的。此次汗青成就给了我不小的冲击，更况且老班是便是由汗青教员，简直有点不给他体面了。泛泛汗青学的还挺卖劲的，对汗青也是有稠密的乐趣的，可测验究竟成果是测验，前面的非挑选题根基上都是只得了一半的分，此后可得正视了。

　　再说说政治吧。说句真话《糊口与哲学》这一册的常识比拟难懂得，泛泛的进修也只是死记，底子不太懂得此中的寄义，泛泛做操练题也不正视总结，成果测验的时辰前面的问答题根基上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，不眉目不要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了快要30分，固然挑选题做的还能够，但分数也根基上定格了，只考了59分。

　　看看分数再想一想自身在讲堂上的表现：睡觉，发愣。出格是教员讲操练题的时辰根基上是不听的，乃至于对张教员讲的题目阐发、做题思绪都毫无印象，测验的时辰为所欲为，乱答一气。此刻终究晓得自身有多“笨”了，真悔怨。

　　高一期末测验成就总结2

　　本次检测工具是高一全部先生，命题规模为高一年级地舆?二第四章第三节之前的内容。

　　一、命题根据及准绳

　　命题因此课本为底子，在遵照课标的同时不拘泥于课本的笔墨表述。首要是考核先生的根基常识和现实，以是首要常识的笼盖率到达90%以上。贯串“学乃至用”的思惟，凸起考核先生应用常识处置题目和逻辑思惟和推理才能。正视客观试题的开放性，指点先生成心识地斗胆立异，多角度思虑题目。

　　二、试卷评估

　　本次命题由咱们高一的三个地舆教员三人构成，各自实现一套命题此后根据差别条理程度对各题停止阐发，最初同一成一份试题，并给出参考谜底和评分规范，对较为开放的试题，在典范谜底的底子上评卷人在评卷时矫捷处置。试题从全部上表现了命题准绳和命题思惟，难易适中，不偏题怪题。弄本试卷题型分为挑选题和非挑选题两部分。分值比例3：2。在命题情势上凸起底子常识与糊口现实的连系，经由进程供给背景材料指点先生应用已有常识阐发明实糊口中产生的题目，合适高考的考核标的目标和新课改请求。试卷凸起对骨干常识的考核，骨干常识是进修的重点内容，在学科常识中居底子位置，综合才能测验的重点就该当在于考核先生对骨干常识的懂得和应用。试卷中读图题分数比例较大，这也是这张卷子的一个特色，对地舆这门学科读图阐发相当首要，学会读图是学好地舆的必备手艺。读图既能考核先生的察看才能又能培育先生的逻辑推理才能。本套试题在背景材料的挑选上，题目标设想上和谜底的多元化方面表现了开放性，鼓动勉励先生多角度，多条理，全方位的答题，原来地舆学科就有此方面的特色。

　　三、测验结果

　　从反应上，大大都先生觉得无偏怪困难，根基实现了对先生才能的考核，对讲授有指点性的感化。可是还呈现了些许题目先生反应题量较大，测验时辰不够用，这在此后的命题中会加以正视。此次试卷反应了先生的底子常识很缺少，做题才能亟待进步，做题中反应出不会阐发题干，所学常识不会应用，答题思绪不清并且答题角度思绪不完美。在此后的讲授或做操练时，应多正视对这方面的操练。

　　高一期末测验成就总结3

　　阶段性测验是对教员的讲授与先生的进修停止的一次检测和总结，其意思在于查漏补缺和总结朝长进步。在测验竣事此后分数和名次都能够忘记，但当真详尽的总结倒是不可疏忽的。考后总结首要能够参考以下几个方面睁开：

　　1、找出成就与方针的间隔。良多进入新高一的同窗都给自身拟定了方针，测验此后，起首要看看是不是到达了这个方针。到达了，总结一下经历为此后的进修做筹办，同时斟酌自身的方针是不是订的太低而缺少挑衅性。若到达不了，就应当非分特别深思自身这一阶段的进修立场与体例等等，同时检讨自身拟定的方针是不是离开了现实。

　　2、阐发各科强弱的全部情势。即哪科考的好，哪科考的不好，目标是认清自身在差别科目上的强势和优势。须要正视的是，这并不是让先生根据自身的测验分数做一个简略的排序，而是要以确切阐发为底子，做出具备可行性的指点阐发。比方对一位数学底子很是好的同窗来讲，分数固然不低可是测验不时辰较紧或在最初的困难上呈现了手艺性失分，就要当真斟酌自身的数学进修体例是不是顺应高中阶段的进修，并实时地做出调剂改良，吃成本的设法是不可取的。

　　3、总结进修体例的得失。高中阶段有差别于初中阶段的进修体例，详细每科另有差别于别的科目标体例。初中的进修仍然处于底子阶段，夸大思惟的法则性和杰出的影象力；高中阶段则进入进步阶段，夸大思惟的发散性和自动性。在此底子上，进修体例不可防止的会有所改变。测验一旦得胜，起首要斟酌的便是自身在该科的进修体例上是不是存在缺点，并做出呼应的调剂。成就非常抱负，也应当找出缘由地点以便此后发挥光大。

　　4、清算软弱的常识点。各学科的内容都是由详细常识点构成的全部，每一个常识点的缺失城市影响全部成就。期中测验便是赞助停止清算的最好路子之一。测验停止此后，对试卷中耗时较多的题、扭捏不定的题、做错的题均做出当真详尽的阐发，找出缘由地点，是公式把握不牢，是该记着的不记着，是解题体例不把握，仍是思虑体例应用不够谙练？在此底子上停止补充进修。

　　教员测验后常说，不管成就黑白，进步才是目标。期中测验此后，当真停止总结的这一步的意思一点都不低于测验自身。

　　高一期末测验成就总结4

　　本学年度，我担负高一化学（5至6班共2个讲授班）的化学讲授，兼6班班主任，兼高一化学备课组组长。此刻就高一化学备课组及本身的使命作一个小结。高一化学备课组，是一个连合奋进的备课组，各成员间通力协作，展开了一系列的讲授鼎新使命，取得了较着的成就，遭到黉舍带领的`必定和先生的分歧好评。现简略总结以下：

　　一、有打算的支配高一第一学期的讲授使命打算

　　新学期开课的第一天，备课组停止了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的讲授使命打算及会商若何呼应黉舍的号令，展开主体式讲授形式的讲授鼎新勾当。

　　一个完全完美的使命打算，能保障讲授使命的顺遂展开和美满实现，以是必然要加以十二分的正视，并要尽力做到保质保量实现。高中化学新课本第一册共分七章，第一学期实现前四章内容的讲授，中段考到第二章。在此后的讲授进程中，对峙每周一次的对于讲授使命环境总结的备课组勾当，发明环境，实时会商实时处置。

　　二、按时停止备课组勾当，处置有关题目

　　高一化学备课组，做到了：每一个讲授关键、每一个教案都能在会商中肯定；备课组每周一次大的勾当，内容包含有关讲授进度的支配、疑困难目标阐发会商研讨，化学讲授的最新静态、化学讲授的鼎新与立异等。普通每次备课组勾当都有专人首要担任发言，时辰为二节课。颠末经心的筹办，每次的备课组勾当都能处置一到几个相干的题目，各备课构成员的讲授研讨程度也在人不知鬼不觉中取得了进步。

　　三、主动抓好平常的讲授使命法式，确保讲授使命的有用展开

　　根据黉舍的请求，主动当真地做好课前的备课材料的汇集使命，而后个人备课，建造成讲授课件后同享，全备课组共用。普通请求每人轮番建造，一人一节，上课前两至三天实现。每位教员的电教课比例都在90%以上。每周最少两次的先生功课，请求全批全改，发明题目实时处置，实时在班上评讲，实时反应；每章最少一次的先生尝试，请求全部先生当真察看并记实尝试景象，课后当真誊写尝试报告；每章最少一份的课外操练题，请求要有必然的常识笼盖面，有必然的难度和深度，每章由专人担任出题；每章一次的测验题，也由专人担任出题，并要到达必然的预期结果。

　　高一期末测验成就总结5

　　一、思惟方面

　　一年来我仍然以一位优良的XXX中学人严酷请求自身，一向怀着一种青年语文教员的崇高使命，勤恳进修，锐于朝长进步，强化师德涵养。本着“统统为了先生，为了先生的统统”的思惟，诚笃做人，结壮干事，敏于事而慎于言，以古代的教导讲授思惟，指点先生，存眷先生心思，以丰富的常识使之敬，以亲热的立场使之爱，以松散的规范使之慎，以矫捷的体例使之能，以气力化魅力，使先生行以我为范，言觉得我据，想看我思绪，写按我请求。让自身实在地尽力成为先生人生航程中的一盏明灯。

　　二、讲授才能方面

　　本年度是我讲授才能急大进步成熟的一年，讲堂把握游刃不足，讲授体例矫捷新奇，讲授思惟成熟不变，指点先生深切有用。一年来我的语文讲授因不时探讨而豪情常在，因思虑深切而境地犹高，因务虚高效而成就优良，因重能挖潜而能源丰裕。为了不时地充分自身进步自身，还特地公费定阅《语文讲授与研讨》《语文讲授通信》等语文讲授现实性杂志，谦虚进修，勤于总结，锐于鼎新，敢于科研，论文前后在《中先生浏览》《语文周报》《语文进修报》等国度级杂志上颁发，获省教研室论文一等奖一篇，本身取得郑州市优良教导教员、市级公然优良课一等奖。讲授成就优良人数远远跨越黉舍划定目标。总之一年来，慎言力行，进步营业为底子；务虚求效，增强才能是本分。一年来由讲授才能的进步而欢愉地使命，更从欢愉的使命中取得了无穷的欢愉。

　　三、职责实行方面

　　本年度毋忝厥职，严酷遵照黉舍的各项规章轨制，当真实行做为一位xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪景象，从命带领，服从批示，忠厚本份，爱岗敬业，与各科教员慎密协作，增强调和，营建了一个真正有益于先生成长的教导讲授空气。

　　四、成就实现方面

　　本年度各项成就优良，讲授成就每次逾额实现黉舍划定的使命，科研方面，实现了多篇讲授论文的创作颁发。

　　以上便是我的在本年度的使命总结，在此后的讲授中，我会加倍尽力，争夺更上一层楼！

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