初中七年级先生的桃花心木念书条记
当细细地品读完一本名著后，想必你一定有良多值得分享的心得，须要回过甚来写一写念书条记了。那末咱们若何去写念书条记呢？以下是小编帮大师清算的初中七年级先生的桃花心木念书条记，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。
初中七年级先生的桃花心木念书条记1
林清玄在文章《桃花心木》中说：“在不必定中糊口的人，能比较经得起糊口的磨练，会熬炼出一颗自力自主的心。”我很是附和这句话。
人的糊口中，若是不了磨练，那几近落空了进步的能源。由于，磨练会鼓励人，让他加倍尽力。赛场上，冠军老是要感激亚军，由于他给了冠军前行的能源。那若是不磨练，糊口波平浪静，多好?但不是如许的，不磨练就落空了方针，那些人固然也有胜利，但大大城市沦为托钵人。他们不本身的身手，是以只能向别人伸手。以是，糊口中必须要有点儿波折，不然就贫乏了糊口中最首要的工具：能源。
向窗外望去，如许的糊口纪律一样合用于天然界：窗外的小鸟，若是不去捕虫，就会饿死;树木若是不顶风，树叶就很是柔嫩;植物园里，植物若是不练习，在田野就不一点儿抵当力……这都是这一法则的证实。
有一种很是罕见的寒带鱼，渔夫们个个都想捕到，由于它很是高贵。但这类鱼有一种怪病，只需一出水，就会在几分钟内灭亡，底子来不迭端上桌。以是，能吃到活的鱼，算是很是荣幸了。有一天，一名老渔夫出海捕鱼，命运很不好，连续捕下去好几只一文不值的狗鱼。他叹了一口吻，想：唉，收完这一网，回家算了!但不料，他捕到的恰是这类高贵的鱼!这时辰候，出乎料想的一幕发生了：船舱里的狗鱼和刚捕到的这只鱼撕咬起来，它们在船上斗了十几分钟，对峙不下。老渔夫突然猛拍了一把头：它们……它们竟然还在世!
本来，渔夫捕来的这类鱼是狗鱼的天敌，两边一见面，保存天性就被激起了。才不死在氛围中。可见，一个好敌手或是一次波折是何等首要。实在，咱们真正应当感激的，是本身的敌手。
初中七年级先生的桃花心木念书条记2
这学期，咱们进修了一篇课文，课文的标题问题叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感应，悟出了一个深入的事理。
这篇课文首要讲了作者发明种桃花心木的人浇水不纪律，感应很奇异，种树人的一番话使作者悟出了一个深入的事理的事。
通俗人在莳植花卉树木时，城市原告知要勤浇水，多施肥，经心庇护才会取得好的报答。种树人在种桃花心木的进程中并不勤于摒挡树木，但树却长得文雅安闲，朝气勃勃。种树人让桃花心木在这类不必定的、艰辛的情况保存，桃花心木为了能存活下去，必须本身去找水源，从而降服了依靠性，学会了保存。咱们人也和树一样，想要保存下去，必须降服依靠性，自主自强。这让我想起了一些人。有良多的大老板都是农人工、贫苦家庭，他们家能够很是贫困，没前提。是以，甚么活儿他们都得做，学会了自主自强。在这不必定中保存，天然也就降服了依靠性，学会了保存，并经由过程本身的尽力打拼出了本身的六合，取得了庞大的成绩。这不正如桃花心木现在的朝气勃勃吗?咱们只要经得起糊口中风风雨雨的磨练，才能成为一个顽强的人，有作为的人。
从明天起，我要降服本身的依靠性，学会保存，成为一个顽强的人，自主自强的人，有作为的人，成为一棵永不繁茂的“树”!
初中七年级先生的桃花心木念书条记3
明天，我读了一篇课文，叫作《桃花心木》，听驰名字大师就必定会说这篇文章写的是一棵树，可这篇文章却讲了一个做人的事理。
这篇文章首要记述了如许一个故事：有一小我中桃花心木，却不常浇水，偶然三天浇一次，偶然五天浇一次;浇水的量也不一定，偶然浇的多，偶然浇得少。作者瞥见了，很奇异，就去问他，他说：“中暑是百年的基业，你不能够每天都帮它浇水，以是就要让它本身打水发展。若是你每天都浇水，数就会养成依靠的心，一旦你遏制浇水，他就会繁茂，就算在世，暴风暴雨袭来，也会一吹就倒。”
这个种树人的一番话，不只说出中暑的方式，并且也说出了做人的事理。
树要发展，就要学会本身在地盘里寻觅水源、冒死扎根，如许才能长成参天大树;人要糊口，就要学会本身降服重重坚苦、顽强不屈，如许才能成为有所作为的人。
这个事理，在糊口中很首要，在进修上也一样首要。日常平凡，我的功课都是爸爸妈妈查抄的，但是一到测验，我就伯仲无措，莫非爸爸妈妈都跑来黉舍帮你查抄有不做错?到了这是，我便不由自主的想起了《桃花心木》这篇课文。因而，我就下定决计本身查抄功课，不养成依靠心。
《桃花心木》这篇文章申明的事理使我一生受用。
初中七年级先生的桃花心木念书条记4
在我最富空想的春秋，读了《桃花心木》这一篇课文，晓得了自力无处不在。今后，我感受天空中的小鸟，大地上的一草一木，无一不是自力的化影。那小鸟不是为生计而奔忙么?那沙漠上的树木不也是为保存在自力发展么?
但是，甚么是自力?是气候变更让咱们去顺应，仍是不必定的糊口让咱们去蒙受?
此日是爸爸和妈妈去游览的日子，他们走后，家里就剩下我和爷爷了，爷爷他不会做饭，那可怎样办啊!看来，为了这周不饿肚皮，就必须我做饭了。时辰一分一分地移向午时的十一点，我下定决计走进了厨房，拿起了一把挂面，放在操纵台上，但是望着那胳膊粗的一包挂面，我却出现愁来：下几多呢?从外面取几多才够俩人吃呢?算了，我爽性抽了一大把，水开了后，就把面条扔了出来，开水飞溅到我的脸上，把我吓得惊叫起来，内心悄悄想着：这工具，可真不好对于呀!我得一慢点。我站在离锅半米的处所，伸长了筷子把面垂垂地搅了搅，过了一会，面条熟了，感受份量还差未几，正在我筹办光荣时，又一个坚苦摆在了我的眼前：“该怎样调味呢?算了，管他三七二十一，先喂饱肚子再说。”我不由分辩，拿起甚么调料就往外面到。做好了，端进来，我和爷爷大口大口地吃起来。呀，怎样另有甜味，我不会把糖……
第一次自力做饭，就在我的胡蒙乱做中实现了。虽然做的口胃很怪，但我长了忘性，晓得做饭也须要技能，须要思虑，要按照食材有步骤地去做。
在今后的日子里，我垂垂学会自力，学会单独去摒挡糊口中的'一些任务，不为别的，只为本身能在不必定中糊口。
我坐在草地上，望着那一棵挺立的杨树，心想：在火食希少的处所，白杨仍然能尽力发展，这莫非便是自力?带着疑难，我被时辰鞭策着一点一点朝前走着。这一次，我终究大白了自力是甚么。
初中七年级先生的桃花心木念书条记5
在我看过的文章中，《桃花心木》最令我难忘。咱们晓得，通俗的种树人常常每天给树浇水，无所不至地除草培土。树也便发生了依靠性，不会自发地找水源。而《桃花心木》中懂树人却接纳了异乎凡人的植树方式??仿照“老全国雨”。他每隔三两天才给树浇一次水，且不花太多精神赐顾帮衬它们，树却学会了深扎根自找水源，长得比别的植树人种的树更高大挺立。是以我遐想到咱们人也是如斯，只要在艰辛的情况中承受住了糊口中波折的磨砺磨练，降服了依靠性，才能稳稳地安身于社会。
咱们把树人的情况看做糊口，把树苗看做人类的话，就会发明：一小我，若是在温馨安适的情况中发展，历来都没履历过坚苦与波折，可想而之，此人底子不自力糊口才能，只是被怙恃“抱大”罢了。照此看来，一小我，在艰辛的情况中发展起来一定履历得起更多的微风大浪，也更容易取得胜利。现今在咱们身旁，就不乏这些例子。
就咱们班良多同窗都是独生后代，在家里过惯了养尊处优糊口，常常对怙恃极其依靠，这也是由于怙恃们“紧抱”着他们，宠着不放，一味夸大他们要听话，要做乖孩子，使他们贫乏在社会中熬炼与磨砺发展的机遇。在怙恃眼中，这些人永久都是小孩，以是不肯罢休让他们接管磨练。不愿他们做任何带冒险性的行动，天然他们没法无机遇熬炼本身。是以若是这类熟悉迟迟不取得改正的话，那将会束厄局促了孩子的发展。
愿全国的大人们不要把孩子抱太紧了。铺开双手吧!让孩子们在艰辛的情况中磨硬同党，从雏鹰发展为真正能飞翔于天空中的雄鹰吧!
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