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歌颂教员高中作文
课堂是您的故里，讲台是您的舞台，教科书是您带路的明灯，师长教员便是您的孩子。以下是小编为大师清算的歌颂教员高中作文范文，接待浏览参考。但愿对您有所赞助！
歌颂教员高中作文1
教员像甚么？ 教员像红烛， 照亮了常识的旅程。 教员像甚么？ 教员像春雨， 把点点滴滴的常识撒在咱们的内心。 教员像甚么？ 教员像花匠， 把幼小的我门培养成一个晓得常识的大数。 教员像甚么？ 教员像一把金钥匙， 把蒙昧的咱们领进常识的宝库。 教员像甚么？ 教员像咱们的怙恃， 天天陪同在咱们生边，告知咱们一些丰硕多采的常识。
作为一位国民教员，您别无所求，只想把常识教授给师长教员，您别无所爱，只把身心扑到奇迹傍边。从芳华韶华，到青丝苍苍，几十年如一日！
课堂是您的故里，讲台是您的舞台，教科书是您带路的明灯，师长教员便是您的孩子。每当新一年的师长教员来了，您伸出双手接待，每当毕业的师长教员走了，您含泪相送。恰是由于您把常识教授给了咱们，咱们能力在常识的陆地里漫游。 每当颠末您的办公室，从窗口望去，您在那边写着，写着，从未停下过。您要备课，写文章，教跋文……早上，当咱们还在睡梦中时，您已起头任务了；午时，咱们已躺下歇息了，您还不用饭，为下战书上课而作筹办；早晨，您把咱们送回宿舍回家后，照旧在任务。最少到十一点，天天都如许繁忙…… 小小的粉笔便是您的双手，描画出了您心中的蓝图。上课的铃声便是您出发的军号，把一起走来的汗水抛在死后。您会为师长教员优良的成就感应高傲,您也会为差等的师长教员耐烦讲授，这全都是您的孩子，您舍不得把哪个落下。为了孩子，您夜以继日，为了孩子，您全心全意，为了孩子，您把心都给了他们。便是如许，您把本身熄灭起来，便是如许，您把光亮留给大师，您却无怨无悔、情愿宁可支出！
几多个日日夜夜您无眠，几多回风风雨雨您闯过。把常识留上去，把出色送别人。这便是您，咱们所敬爱的国民教员！您会为一个呀呀学语的孩子插上常识的同党，您会把玩皮的师长教员教导成材。一起的悲欢离合，一起的欢声笑语。一声的感谢打动，也会让您甜美永远。
很多年曩昔，当您看到围在你身边的师长教员的时辰，您会含着冲动的泪花，逐一的牵着他们的手，久久不愿松开。当您看到他们学有所成的时辰，您会再给他们鼓动勉励的话语。一个小小的希望，让您看到芳香的桃李，一句竭诚的话语，会让您心存长远。
您便是如许忘我无悔，您便是如许熄灭着本身。当您回顾旧事的时辰，您感觉平生的血汗不白废，平生的汗水不白流，您会因此为高傲，您会因此为名誉！
歌颂教员高中作文2
有一份豪情，不天空的广宽，却足以让咱们铭刻于心；有一份恩典，不大海的深邃深挚，却教咱们不敢健忘；有一份热情，不平地的豪放，却让咱们喜笑颜开。
几度回眸，看到的都是您布满爱和等候的眼神，仰目远望，您那蕉萃的身影已深深嵌入咱们的脑海中。三尺讲台，一片热情，您老是毫无保留地把本身的常识教授给咱们，那一根根日趋增加的银发便是光阴的见证，为咱们您支出的太多，咱们却没法报答，只要把那一份打动埋藏心底，转化为进修的能源，用优良的成就来报答您。
曾几什么时候，当咱们还带着几份稚气踏入这一方水土，蒙昧常使咱们感应怅惘，无助的糊口没了标的目的，是您，敬爱的教员，您用信赖的浅笑，为咱们指明标的目的，您用快慰的`心灵为咱们分管旁皇，不您，咱们不那末顽强，有了您，咱们才会英勇挑衅后方。
几多次在曲折的途径上摸打滚爬，为明天的失利而哀伤，几多次意气消沉，无意去赏识路边的柳绿桃红，您老是用安静又暖和的话语，鼓动勉励咱们，让咱们从头抖擞。这一程，咱们不会走得那末孤独，由于，有教员您在身边。
几多年来，人们一向把教员比作红烛，歌颂她冷静发光、无怨无悔贡献的精力，教员也一向以烛炬精力来鞭笞本身。
“教员”虽然说只是一个职业的称呼，而在现实中，教员的职业行动仿佛成了他们糊口的全数。他们以就义自我来换得师长教员健壮生长，他们情系师长教员，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教员们却无怨无悔，失志不改，耕作不辍。这类甘为人梯、忘我贡献精力就犹如红烛普通，熄灭本身来照亮别人，用本身的支出换来一批批师长教员的生长。
但是，在明天社会里，红烛对教员来讲现实上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义低级阶段，“以经济扶植为中间，对峙四项根基准绳，对峙鼎新开放”是新期间的根基线路。社会主义的经济海潮在天下荡漾，一样，它也打击着教导场地。
面临绚丽的经济天下，面临开放都会、经济特区的繁华，几多有志之士伎痒。
固然，有少大都教员去试了几笔，但绝大大都教员能安身三尺讲台，在辛劳地耕作着。
泛博教员，用本身的高尚道德，去塑造千百万青少年夸姣的心灵，辛辛劳苦、处心积虑、怨天尤人，十年、几十年如一日，冷静斗争在讲授岗亭上，情愿作为“人梯”，让孩子们站到本身的肩上，去攀缘新的文化迷信常识的岑岭。
叶圣陶师长教员早就说过：“教员便是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深入的懂得了人们把教员比作红烛的内在。是啊，教员若是不红烛那种熄灭本身，照亮别人的贡献精力，咱们的教导奇迹怎样会如日方升？四化扶植的栋梁之才从何而来？国度的繁华强盛谁来缔造？
人们对教员的歌颂枚不胜举，但是，我要说这统统歌颂教员都难以涵盖你贡献的心灵。大师都是有血有肉知疼懂爱的人，巴望幸运的古代文化。只是为教导的复兴，你才舍弃私利，苦守三尺讲台，冷静无声地哺花育树，寻求本身矢志不渝的向往。
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