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高中教员化学讲授总结
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本学年度，我担负高二化学两个讲授班的化学讲授，本学年度这一年就要竣事了，本学期根据讲授打算，和新的讲授纲领，已准期地实现了讲授使命。本学期已实现了选修5及?1一轮温习局部的内容，期末温习使命也顺遂停止。做到有构造、有打算、有步骤地指导进修停止温习，并做好补缺补漏使命。不管是教员的编写大纲，仍是讲堂上的精讲多炼，到处都表现了师生的默契共同。
本学期，我顺应新期间讲授使命的请求，从各方面严酷请求本身，连系本校的现实前提和先生的现实情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命取得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结，但愿能阐扬长处，降服缺乏，总结查验经历，承前启后，以增进经历使命更上一层楼。
一、当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，根据讲义内容及先生的现实，设想课的范例，制定接纳的讲授方式，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生注重力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。
二、增强讲授技术，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格注重变更先生的主动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋;注重精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可能少，先活泼口脱手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都取得前进。
三、当真修改功课：支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各大书店去汇集材料，对各类帮助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的结果。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课情况，将他们在功课进程呈现的题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关情况实时改良讲授方式，做到对症下药。
四、做好课后教诲使命，注重分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止呼应的教诲，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教诲力度。对落后生的教诲，并不限于进修常识性的教诲，更首要的是进修思惟的教诲，要前进落后生的成就，起首要处理他们心结，
让他们认识到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们认识到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的方式，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格注重给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。
五、主动推动本质教诲。今朝的考试形式依然比拟传统，这决议了教员的讲授形式要逗留在招考教诲的条理上，为此，我在讲授使命中注重了先生才能的培育，把传受常识、技术和成长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟感情教诲的身分，阐扬先生的立异认识和立异才能。让先生的各类本质都取得有用的成长和培育。
六、取得了必然的成就，但存在的缺乏是，先生的常识布局还不是很完全，先生的常识体系还存在良多真空的局部。这些都有待此后改良。
高中教员化学讲授总结二
本学期我担负高二年级理科班(1，3,4班)的化学教员。根据讲授打算，和新的课程规范，自己已准期地实现了高二理科班化学反映道理的讲授使命。为了总结经历，寻觅缺乏。现将一学期的使命总结以下：
一、营业进修
第一次上高二，经历缺乏，主动向其余教员就教。同组的教员也主动共同咱们，从他们那边取得良多有用材料及讲授经历。经由进程此次的历练，使我在营业程度上取得很大的收成。
二、首要使命
(1)按时停止备课组勾当，处理有关题目 。高二化学备课组，做到了：每一个讲授关键、每一个教案都能在会商中肯定;备课组每周一次大的勾当，内容包含有关讲授进度的支配、疑题目目的阐发会商研讨。普通每次备课组勾当都有一小我担任将下一周的教案底稿提出，而后由备课组小我会商定案。各备课构成员的讲授研讨程度也在人不知鬼不觉中取得了前进。
(2)主动抓好平常的讲授使命法式，确保讲授使命的有用展开。根据黉舍的请求，主动当真地做好课前的备课材料的汇集使命，而后小我备课，小我备课的教案、课件，全备课组共用。普通请求每人轮番建造，一人一单位，上课前一礼拜实现。每专题一份的课外操练题，请求要有必然的常识笼盖面，有必然的难度和深度，每专题由专人担任出题;每专题一次的考试题，也由专人担任出题，并要到达必然的预期结果。
(3)主动参与讲授鼎新使命，使黉舍的教研程度向更高处推动。本学期展开了溶液的酸碱性这节公然课，能主动呼应黉舍讲授鼎新的请求，充实操纵网上资本，操纵开导式讲授，充实表现以先生为主体的讲授形式，不时前进本身的讲授程度。
三、使命中足的地方
(1)在分条理讲授方面存在缺乏的地方。
(2)落后生面较广，扶差使命须要各任课教员多多指导及鼓动勉励。
(3)课后时辰要操纵，良多先生都是上课听一下，下课后不把化学当一回事。
四、此后尽力标的目的
(1)因材施教准绳,必然要合适先生的胃口,对差别条理先生有差别请求。分条理支配功课对优异的.先生教辅《化学与评估课课练》每题都要尽可能去做;对中等的先生，有挑选性的做;较差的先生出格是理科班的先生只需做讲义上的习题。
(2)削减落后生面，对这局部同窗停止有打算的教诲。先将落后生停止分类分为三类。第一类是有才能前进，但日常平凡懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，能够采用小我教诲，给他们分派牢固使命，不让他们有偷懒的机遇，让他们阐扬应有程度; 第二类是肯学，但由于才能不强的同窗。对这局部同窗要恰当指导，耐烦教诲，渐渐前进他们的成就，不能稳扎稳打，且要多鼓动勉励。只需他们肯尽力，成就无望搞前进;第三类是规律疏松，进修不当真，根本又不好的同窗。对这局部人要停止课余时辰个体教诲。由于这局部同窗须要一个宁静而又不受搅扰的情况，才会立下心来进修。只需对峙教诲，这些同窗根本从头成立起来，此后讲课的结果就会更好。
(3)充实操纵晚自修的时辰，在晚自修的时辰给先生支配一些使命，比方小测、在规按时辰内做操练卷并做简略的讲评。
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