中班音乐赏识教案《买菜》

　　教案包含课本简析和先生阐发、讲授方针、重难点、讲授筹办、讲授进程及操练设想等。上面是应届毕业生小编为大师搜刮清算的中班音乐赏识教案《买菜》，但愿对大师有所赞助。

　　勾当方针：

　　1.学唱歌曲《买菜》，能用歌声抒发跟奶奶买菜的欢愉。

　　2.测验测验替代歌词带来的欢愉，休会买菜的兴趣。

　　勾当筹办：

　　课件《买菜》、图谱。

　　勾当进程：

　　一、勾当导入

　　1.温习歌曲《菜场里的歌》

　　演唱请求：唱准念白局部，并能拍准节拍。

　　2.师：小伴侣们，你们都去过菜场吗?去菜场干吗了?小伴侣都买过些甚么菜呢?(虾、萝卜、黄瓜等)

　　3.师：本来咱们的小伴侣都去过菜场，明天啊有一个小伴侣也要去菜场买菜了，你们来听听看!

　　二、学唱歌曲

　　1、教员播放课件，赏识歌曲《买菜》。

　　发问：

　　(1)明天气候如何?我和谁一路去买菜?

　　(2)买了些甚么菜呀?

　　(3)鸡蛋长的甚么模样啊?青菜是甚么色彩的啊?母鸡会怎样叫啊?鱼儿在干甚么?

　　小结：教员用歌词总结。

　　2.再次赏识歌曲，幼儿用节拍拍出说的局部。

　　青菜绿油油……母鸡咯咯叫……

　　3.教员率领幼儿演唱演唱请求：这首买菜歌很风趣，有说有唱，咱们也来学学看，要跟上说唱的节拍，把买甚么菜唱清晰。

　　4.咱们再来用风趣的声响唱一唱好吗?请mm小伴侣来表演唱一唱说的局部，弟弟小伴侣表演说的局部。顺次轮换。

　　三、分脚色演唱

　　1.过渡语：方才咱们和奶奶一路买了很多多少菜哦，此刻请你们表演差别的菜，当唱到青菜绿油油的时辰，就青菜宝宝唱。唱到甚么，就由谁来演唱。

　　2.完全抒发表现。

　　后面局部大师一路唱，中心局部请差别的幼儿表演并演唱，最初的一句话大师一路演唱。

　　四、替代歌词

　　1.将遴选的菜顺次摆列，用童谣的体例朗诵文句。

　　2.推举四名幼儿扮作四种蔬菜。

　　3.演唱歌曲，唱到买菜时，四位幼儿按歌曲的前后做仿照举措，表现买到了菜。

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