小学语文教员使命总结

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小学语文教员使命总结

　　总结是对某一特定时辰段内的进修和使命糊口等表现环境加以回首和阐发的一种书面材料，它可以或许或许或许赞助咱们总结以往思惟，阐扬成就，没干系让咱们当真地实现总结吧。总结若何写才能阐扬它的感化呢？以下是小编为大师搜集的小学语文教员使命总结，接待大师分享。

小学语文教员使命总结

小学语文教员使命总结1

　　时辰过得真快，一转瞬这学期到了此中，回首前段使命，我在使命中谨小慎微，踏结壮实，按照学期初的讲授使命筹算，以新课程鼎新为契机，以新课程标准的根基理念为指点，改变讲授概念，从标准脱手，有目标，有筹算，有步骤地停止课程鼎新测验考试，加强讲堂讲授鼎新钻研，以周全前进我的语文讲授程度及数学讲授品德。

　　一、现实与现实相连系，自动展开新课程鼎新测验考试。

　　１、要停止新的课程鼎新，概念的改变是先导。在曩昔的半学期中，我采用小我与个体相连系，现实与深思相连系，进修与测试相连系的体例，当真贯串底子教导课程鼎新大旨，把前握课程标准转达的新的理念，新视角，新请求。着眼正视“三维目标”为标记的语文综合本质观，紧密亲密存眷先生数学进修的进程、体例、豪情、立场和代价观对峙数学现实观。加强数学与先生糊口，与别的学科的接洽；倡导自立、协作、控究的进修体例，优化讲授内容的整合，讲授体例的挑选和讲授评估体例的鼎新。

　　２、现实是查验课改的独一标准，现实是前进讲授程度的独一路子。本学期环绕“鼎新教法，学法，前进讲堂效力”经由进程现实课，测验考试课，报告请示课，钻研课，借班课等一系列勾当，阐扬主干感化，集小我伶俐，前进现实程度，前进钻研品德。从低年级先生的春秋特色解缆，多条理，全方位地实行讲授，使先生的综合本质获得了周全前进。为咱们教研组做好了典型，故本学期的现实课，品德高，情势新，结果好，讲授进程获得晋升，教员本质获得呼应前进。

　　二、标准办理，周全前进“五当真”水准，前进讲授品德。

　　1、连系我校停止的歇息分派轨制鼎新。

　　2、环绕黉舍的五当真使命实行细则。本学期进一步严酷、标准了五当真使命；

　　3、实时做好了查抄、催促、查核使命；

　　4、经由进程随堂听课等体例；

　　5、促使我语文讲授鼎新的深切展开；

　　6、安身讲堂；

　　7、抓好惯例；

　　8、尽力立异。期中延续加强讲授品德的调研；

　　9、充实阐扬调研的目标；

　　10、导向、调理等功效；

　　11、加强了讲授品德的办理，正视杰出进修习气的培育。

　　杰出的进修习气对先生的'进修、糊口有着决议性的感化。是以必须把杰出的进修习气培育归入讲授的首要议程，渗入到具体的讲授行动中。出格是低年级先生，进修方才起步，可塑性强。讲授中严酷请求，操练到位，常常抓，抓常常，接纳随机抽查和集合查核相连系的体例。

　　三、结壮教研，延续抓好数学讲堂讲授鼎新钻研。

　　1、本学期；

　　2、环绕教研重点；

　　3、我组周全放开了对“成立情境；

　　4、开辟先生缔造潜能”市级课题的实行钻研使命。做到大师都有大白的目标；

　　5、经由进程上钻研课、报告请示课、展现课、现实课停止讲堂现实；

　　6、按照课改精力与勘误思惟停止评课；

　　7、深思、切磋；

　　8、以到达现实与现实的畅通贯通贯串；

　　9、并做好书面记实。以此来加大教科研的力度；

　　10、做好随机的监测、统计等材料的堆集使命；

　　四、早出成就，出好成就。

　　期中考试中三年级数学及格率为64%，四年级数学及格率为75%，我很是对劲。我但愿在期末的测试中先生的优异率，及格率都有所前进。此后还将在教科研，讲授现实上做文章，争夺早出成就，出好成就。

小学语文教员使命总结2

　　一年来，当真进修，严酷遵照《中小学教员职业品德标准》请求，落实教导局、黉舍使命支配，以重现实，抓实事，务实效为讲授使命的差未几准绳，以培育先生立异精力和现实才能为重点，以新课程鼎新为契机，深切讲堂讲授鼎新，当真落实课程筹算，落实讲授惯例，落实讲授鼎新体例，鼎力推动素养教导，使所任班级讲授品德有了大面积前进，现就将一年以来使命环境总结以下：

　　一、当真进修，前进思惟熟悉，成立新的理念

　　1、对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目标，不时更新讲授概念。正视把进修新课程标准与构建新理念无机的连系起来。经由进程进修新的《课程标准》，熟悉到新课程鼎新既是挑衅，又是机缘。将现实接洽到现实讲授使命中，束缚思惟，更新概念，丰硕常识，前进才能，以全新的素养布局赞成新一轮课程鼎新海潮的"浸礼"。

　　2、经由进程进修新的《课程标准》，使自身渐渐体味到"统统为了人的停顿"的讲授理念。成立了先生主体观，贯彻了民主讲授的思惟，构建了一种民主协调同等的新型师生干系，使尊敬先生品德，尊敬先生概念，认可先生特性差别，自动制作和供给知足差别先生进修生长前提的理念落到实处。将先生的停顿作为讲授勾当的解缆点和归宿。正视了先生自力性，自立性的培育与阐扬，收到了杰出的结果。

　　二、讲授使命

　　讲授使命是黉舍各项使命的中间，也是查验一个教员使命成败的关头。一年来，在对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，我自动探讨教导讲授规律，充实操纵黉舍现有的教导讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例操纵力度，获得了较着结果，具体表此刻：

　　（一）阐扬教员为主导的感化

　　1、备课深切详尽。泛泛当真钻研讲义，多方参阅各类材料，力图深切晓得讲义，精确把握难重点。在拟定讲授目标时，特地正视先生的现实环境。教案编写当真，并不时归结总结经历经历。

　　2、正视讲堂讲授结果。针对中年级先生特色，以兴奋式讲授为主，不搞合座灌，对峙先生为主体，教员为主导、讲授为主线，正视讲练连系。在讲授中正视捉住重点，冲破难点。

　　3、对峙到场校内外讲授钻研勾当，不时罗致别人的可贵经历，前进自身的讲授程度。常常向经历丰硕的教员就教并常常在一路会商讲授征询题。听公然课屡次，使我大白了此后授课的标的目标和此后语文课该若何教和若何讲。

　　4、在作业修改上，当实在时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体味先生的进修环境，以便在教导中做到有的放矢。

　　（二）变更先生的自动性。

　　在讲授中尊敬小孩的差别乐趣喜好，差别的糊口感到传染和差别的表现情势，使他们构成自身差别的气概，不强求一概。成心识地以先生为主体，教员为主导，经由进程各类游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特性得以自在安康的阐扬。让先生在视、听、触觉中培育了制作性思惟体例，变"要我学"为"我要学"，极大地活泼了讲堂空气，呼应前进了讲堂讲授效力。

　　（三）做好落伍生转化使命

　　作为教员，该当大白任何先生城市同时存在长处和毛病谬误两方面，对优生的长处是不言而喻的，对落伍生则易于觉察其毛病谬误，出格是在进修上落伍的先生，常常得不到教员简直信，而落伍生转化胜利与否，间接了当妨碍着全班先生的全部成就。是以，一年来，我一向正视从以下几方面抓好落伍生转化使命：

　　1、用停顿的概念看先生。该当纵向地看到：落伍生的明天比他的明天好，即便不然，也应信赖他的.他日会比明天好。

　　2、顺手推舟，化悲观身分为自动身分。

　　起首关切落伍生寻到优、毛病谬误，以阐扬长处，降服毛病谬误。其次以泛泛的心态看待：落伍生也是小孩，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生一样的同等和民主，也该当在稍有一点前进时获得教员简直信。

　　3、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到"朴拙"二字，即教员不应有涓滴虚假与欺哄，一旦先生觉察"有假"，那末教员所做的统统城市被看做是在"演戏"。其次做到"赞成"，即能感到传染落伍生在进修进程中的各类心思表现和概念，如对进修的害怕、踌躇、知足、冷酷，毛病的体例和求全谴责等，信赖他们，鼓动勉励他们自在会商。最初做到"晓得"二字，即经由进程先生的眼睛看事物。

　　因为做到了以上几点，是以我在落伍生转化使命上，结果照旧较着的。

　　三、班主任使命

　　作为班主任，我深深大白得教员的一言一行都妨碍着先生，对先生起着言传言教的感化。是以在使命中我一向遵照"严请求，高标准"的指点目标。

　　1、思惟教导常抓不懈：操纵班会，晨会停止思惟品德教导，卫生、规律、宁静等常常讲，侧重培育先生杰出的品德品德、进修习气、歇息习气和文化行动习气等。

　　2、阐扬"小干部"的大感化：斗胆罢休操纵班干部，经由进程拟定班级办理轨制，对先生各方面做出了严酷请求，班内构成了连合向上的杰出班风。

　　3、常常与任课教员获得接洽，体味先生的进修环境，协同对先生停止进修目标教导，激起进修乐趣，培育吃苦进修的意志，教会进修体例，学好各门作业，并把握先生的课业承担量。

　　4、关切先生躯体安康，正视掩护目力，指点展开丰硕多彩的班级勾当，自动到场黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理使命，对先生停止惯例操练，培育先生养成杰出的进修、糊口习气。

　　5、常常与家长对峙接洽，互通环境，获得家长的撑持和共同，指点家长精确教导后代等。

　　经由进程以上使命，本班先生规律、进修、糊口习气、泛泛行动标准等都有了较大改变，为此后的教导讲授使命打好了底子。

　　总之，一年来，干了一些使命，也获得了一些成就，但成就只能代表曩昔，使命中也存在着一些缺少，如：先生进修南北极分解严峻，行动习气还不够标准等，在此后的使命中，我一定要阐扬长处，更正缺少，取长补短，争夺更大的成就。

小学语文教员使命总结3

　　功夫似箭，功夫如梭，转瞬一学期的讲授使命行将竣事。本学期，我延续担负六年级的语文讲授使命，回首这一学期的讲授使命，感到颇深。针对上学期本班先生所表现出来的特色，自身在本学期对语文讲授使命做了些调剂，也获得了一些成就和经历，现作出总结。

　　一、当真备好每节课，课后实时深思。

　　我一向深信备好课是上好课的前提及关头。为了向40分钟的讲堂要品德，课前，我不只体味先生原本的常识技术，并且体味他们的乐趣、须要、体例、习气，还体味他们进修新常识可以或许或许或许会有哪些坚苦等。备课时，我当真钻研讲义，把握讲义系统、根基内容及其内涵接洽，大白重难点，把握常识的逻辑，把握讲义的关头，并按照体味到的环境当真挑选教法，支配每节课的每一个讲授关头勾当，正视每一个讲授重点的凸起和每一个难点的冲破，经心肠停止备课，保障了讲堂讲授的一般、有序的停止。课后，我实时对每节课停止深思，深思讲授体例，深思讲授关头，深思先生讲堂进修进程等等，并在备讲义上记实上去。

　　二、正视先生的课外浏览堆集

　　要想学好语文，只凭讲义是不够的，必须扩展先生的浏览面。《课程标准》提出：“少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书”的请求。我指点先生大批浏览课外册本，培育先生课外常识量。请求先生必须按照自身课外浏览的内容做摘抄，可以或许或许或许是作文，可以或许或许或许是名言，可以或许或许或许是出色片断……时辰久了，先生堆集的内容愈来愈丰硕，我信赖如许的勾当对前进先生的语文程度是大有益处的。

　　三、做好先生的教导使命。

　　本班先生语文底子比拟差，先生爱动、贪玩，缺少自控才能，进修自动性不高，有一局部先生总是不能定时完胜利课。为了更好地实现教导讲授使命使命，促使每位先生能在原本的底子上都有所生长，大面积前进先生的进修效力，本学期我在班中成立进修“协作”及“协作”小组，操纵优优生组和差生组结对子情势，以优生来动员差生，对学困生的进修停止教导和赞助。又操纵每一个进修小组组内成员停止协作来动员全班同窗共同前进。自从成立进修小组后，我发明孩子们的进修自动性前进了，不定时完胜利课的孩子少了，进修成就也有了一定的前进。我也在课外加强教导使命，对落伍生表现尊敬和晓得，正视为他们供给更多的机缘，鼓动勉励他们，使他们在进修上、操行上也能获得前进。

　　四、底子常识是语文学科的重中之重，六年级的这一学期的常识综合性强，生字请求大师会写，会认的字请求会认、读、写，而文中请求背诵的请求会背，不能草率。

　　五、狠抓先生浏览晓得这个软弱关头，本班先生浏览晓得才能差、贪玩、重目力不够集合，针对这些，本期重点放在读上，从读中晓得词义、句子的寄义，从读中体味思惟豪情，从而培育先生的思惟、归结综合、立异。以先生自学为主，把大批时辰留给先生，使他们从读中感悟，养成‘念书’的好习气，自动到场，教员和先生有一种心灵上的`默契来前进他们的各科成就。

　　六、正视多鼓动勉励先生。好孩子是夸出来的，要以赏识、歌颂、嘉奖、鼓动勉励，作为主体，勇气是把利箭，能赞助你斩出前进途中的妨碍，是以可知，鼓动勉励先生可以或许或许或许使先生看到自身生长途中的点点星光，让他们像一棵棵自傲的小树一样，健壮生长，只需如许，先生才会有闪光的机缘、才会有长进、自傲心，才能养成杰出的习气，大师才会前进。

　　这学期的讲授使命，固然获得了一定的成就，可是在讲授中还存在着一些缺少，如孩子们对课文的晓得总逗留在外表，不能很好的拓展和加深，作文程度仍是不太抱负等，此后，在讲授中，我要加强自身的营业程度，前进自身才能，对存在的缺少的地方延续试探、测验考试。

　　作业，作业少而精，加重先生的承担。

小学语文教员使命总结4

　　转瞬间，离开xx市xx黉舍已一月缺乏，一个月弹指一挥间就毫无声气的流逝，就在此时须要转头总结之际才蓦地间熟悉到日子的仓促。刚来校时对使命的惊慌失措，此刻已垂垂变得驾轻就熟了。

　　当我怀着冲动的表情第一次迈进xx黉舍的大门，看到这里的率领和教员们饱满的精力面孔时，一个动机从心底油然升起：我终究找到了抱负的使命岗亭！如许的感触感染像一剂强心针注入我的体内，使我在开学之初的.这段时辰不时辰刻都布满了气力，布满了劲头。

　　还记得校长在本学期第一次教工大会上的一番话，他说在xx良多人都以为咱们黉舍是一个有档次的黉舍，咱们的教员都是有档次的教员。他的话再次果断了我要在这里大干一番的决计，我要用自身的决定信念和决计去传染每一个先生和家长，让他们感触感染挑选xx本国语黉舍是理智之举。

　　我在本学期担负了xx班的班主任，xx的语文教员。

　　我体味到之前这x两个班的师生和家长的干系不太尽善尽美，以是第一周的使命重心就放在了和先生及家长成立杰出的干系上。我先经由进程民主的体例为班级定名为爱心班级，并成立了爱心决定决定信念耐烦大志八个字为班训。为了加强先生之间的接洽，我还成立了一个班级QQ群。如许的行动使先生敏捷采用了我，同时也和家长的干系拉近了良多，使得此后的使命得以顺遂停止。

　　宁静使命是统统使命的底子，宁静使命做好了，才能使其余使命顺遂停止。可是每一个班都有狡猾的孩子，我班也不破例，一开学我就碰到了一件辣手的事，先生在课间顽耍时磕破了嘴唇，鲜血直流。我的心一紧，若是不好益处置，很可以或许或许或许会惹来家长刁难。是以我顿时带他到校医室，尔后又与家长获得接洽，他的伤口处置此后，我还数次打德律风扣问。就如许这件事顺遂的处理了，经由进程这件事我也大白了与家长实时相同的首要性。

　　若是说班级办理是底子，那末讲授使命便是焦点。作为一个年青教员，我深知自身的讲授程度与经历丰硕的老教员另有很大差别。是以，我尽力向同办公室的教员进修经历，别的还买来良多讲授方面的册本停止进修。在授课之前，我当真备课，在讲堂上，我连系自身现实，用富有传染力的措辞激起先生的进修乐趣。

　　良多家长反应，孩子的弱项是作文。我细心阐发了缘由，孩子作文写不好是因为没乐趣写，无话可写，最底子的缘由是浏览量太小。是以借着扶植书香校园的劲风，我自动成立班级图书室，并拟定了一系列鼓动勉励浏览的体例。此刻，看到课余时辰，同窗们一个个争相恐后的在窗台前寻觅自身喜好读的书的模样，我发出了会意的浅笑。

　　我晓得后面的路子还很冗长，还会有良多艰难的使命等着我去接管。我将在此后的使命中再接再砺，为黉舍的安康生长进献自身应有的气力。

小学语文教员使命总结5

　　功夫似箭，功夫似箭，五年级下册语文讲授使命总结。转瞬，一个学期的教导讲授使命已竣事了，回首这一学期以来，先生的点滴前进让我很是欣喜，但还存在着题目，此后还需尽力处理，现对自我这一学期的讲授使命总结以下：

　　一、狠抓底子常识和根基技术

　　因为我班先生底子较差，为了结壮先生的底子常识和根基技术，我在充实体味先生的底子上有的放矢，因材施教，不时前进先生的常识程度。比方，在誊写方面，我鼎力夸大标准，请求行款整洁，笔迹工致，并尽力降服错别字。对生字新词的晓得操纵，对近、反义词的堆集等，我都一一停止讲授或夸大，之前进先生的根基技术和语文本事。

　　二、做好进修体例的指点

　　鄙谚说，"磨刀不误砍柴功"。最首要的进修莫过于体例的进修。前进了进修体例的指点，对前进先生进修成便是有很大益处的。有的同窗为甚么总是玩，可成就却不错，这是为甚么呢起首，咱们夸大上课用心听讲，实时对常识停止稳固，尔后还要实时温习。有人说，伶俐与否，在是以否思虑。这是很关头的，咱们要侧重夸大先生学会思虑，睡前回首当天所学，也是一种杰出的进修体例。体例多，但要合用，易行，便于操纵，还要催促先生对峙。

　　三、做好转差使命

　　针对咱们班差生较多的情形，我很抓差生，给差生"开小灶"，每课跟进，请求生字词语过关。既严酷催促，又授与他们实时的鼓动勉励，使他们重拾进修的决定决定信念。

　　四、凸起章节过关

　　本学期的讲授材料分为七个单位。在每一个单位的讲授使命此后，我都停止检测。针对先生存在的题目，实时处理。对确切坚苦的先生停止详尽的教导，使之把握，并能操纵。因为抓好了章节过关，本学期先生的进修成就遍及有了前进。

　　五、拓展常识视线

　　语文讲授必须正视堆集操纵，独一先生对常识有了必须堆集此后才能操纵，为了拓展先生的常识视线，我展开了一系列的语文勾当。

　　1、优异文段朗诵。颠末先生自立搜索优异文段，使先生自动停止课外浏览，使先生的浏览量增添的同时，先生一定收成了良多工具。

　　2、好词佳句的搜集。在不时搜集清算的进程中，先生的词语堆集有了较着的增添。

　　3、展开各类语文勾当。如争辩、报告、脱手抄报等等。先生的勾傍边增添了常识，操练了动脑、动口、脱手的本事，在这个学期中，先生们进修语文的乐趣获得了极大的前进，这和常常展开语文勾当是分不开的。

　　六、存在题目与缺少

　　1、同窗们的.作业，个体誊写品德太差，功讲义掩护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还不养成当真誊写的好习气。

　　2、在讲授进程中，对新讲义晓得、操纵不够深切。对讲义材料把握不够，讲授体例不够矫捷，没能充实前进先生进修的朝上前进性。

　　3、讲授中，偶然候不把先生放在进修的主体位置。

　　4、个体先生进修语文的朝上前进性不高，还不养成杰出的课外浏览习气。

　　5、先生进修情形南北极分解严峻，有多数先生还不把握写作文的体例，先生的全部写作程度较差。

　　七、此后尽力的标的目标和假想

　　1、激起先生进修语文的乐趣。

　　鄙谚说"乐趣是最好的教员"，我筹算颠末与先生措辞等体例，使先生认清进修语文的首要性及乐趣性，让统统的先生都感觉进修语文很成心义，语文课很乐趣。进修前进前辈的讲授手腕，操纵多媒体教具，充实前进先生进修的朝上前进性。

　　2、要尽力开辟、充实操纵语文课程资本，展开丰硕多彩的语文现实勾当。现实勾当要与讲义材料有必须接洽，可以或许或许或许将游戏、唱歌、猜谜语、扮演等引进讲堂，也可以或许或许或许率领先生走出校门，走进天然、社会，走进沸腾的糊口，使先生在糊口中学语文、用语文。

　　3、充实操纵古代化的讲授手腕，对课文的重点、难点停止讲授，前进讲授品德。多构造一些班级勾当，如：朗诵比赛、措辞比赛、讲故事比赛等等，使那些思惟落伍，小我声誉感差的同窗遭到开导教导，发明他们的闪光点，实时褒扬鼓动勉励，加强他们的自傲心和职责感。

　　语文勾当获得了加强，在此后的进修中会更有益于教员同先生共同前进。4、加强教员自身本质的培育与前进，不时更新思惟概念，以顺应新情势下教先生长的须要。如这果样对峙下去，先生的语文乐趣获得了激起，语文底子常识获得了前进！

小学语文教员使命总结6

　　我20xx年上半年担负五（1）班语文兼班主任使命，下半年担负三（2）班语文兼班主任使命，一年来，我当实在行小学高等教员职责。

　　我在师德上严酷请求自身，当真进修和体味党的十六大精力，与时俱进，爱岗敬业，虔诚党的教导奇迹，为人师表，失职尽责，教书育人。有贡献精力。真正做到：“让先生成才、让家长安心、让人民对劲”。在使命中，我做到不早退，不出勤，晚走。做到有事先告假，从命率领支配。在讲授上，当真钻研讲义、教参，找准重点、难点。为了上好一节课，我上彀查材料，尽可以或许做到教法矫捷多样，变更先生的`进修自动性，指点先生在进修中学会协作交换，前进进修才能，让先生兴奋的进修、安康生长。当真修改作业，实时反应讲授信息，并实时作好培优辅差使命，向四很是钟要品德。

　　作为一个班主任，做到有爱心、担负任。我做到爱心献给每一个先生，做到不偏心优生，也不轻视任何一个差生。民主推举班委会，正视培育小干部。对峙每周上好主题班会。率领先生展开丰硕多彩的主题班会，别的，我还作好家长使命，共同教导好每位先生。所带班级屡次被评为“行动达标班”，对先生更是像父亲一样关爱每一个先生，深受先生家长好评。一年来，美满实现各项教导讲授使命，所教班级获得较好成就，我两篇讲授论文获郊区一等奖，指点先生作文屡次获奖。“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”，我将不时试探教书育人的规律，争做一位优异教员。

小学语文教员使命总结7

　　功夫飞逝，功夫似箭，暮然回首，我同那些活泼心爱的孩子们在人不知鬼不觉间已共度了一个学期的进修糊口，虽严峻而繁忙，但无不布满着欢愉与幸运。

　　本学年延续接任了四年级一班和二班的语文讲授和心思教导使命和关工委使命。现对本学期使命总结以下：

　　一、思惟熟悉。

　　本学期，我在思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹。还自动到场各类政治、营业进修，尽力前进自身的政治程度和营业程度，时辰严酷请求自身，做到先生们的好典范。当真进修黉舍构造的教员拓展培训筹算，并把进修精力操纵到教导讲授现实中去。自动到场黉舍构造的各类勾当，当真听课、评课。从命黉舍的使命支配，共同率领和教员们做好本校的各项使命。

　　二、讲授使命。

　　在讲授使命方面，四年级的讲授使命在严峻而有序的空气中实现。

　　（一）、加强教研，立异无为，前进营业本质。

　　本质教导请求搞好教研教改。请求每名教员都要不时前进营业本质。为此，我自动试探，斗胆现实。我自动向有经历的教员进修，尽力实行立异讲授，自动阐扬每名先生的自动性、自动性和缔造性，让他们真正测验考试到胜利的欢快。在讲授中，我尽力鼓动勉励先生敢说敢为，指点先生能说会做，不时增进先生各方面本质的前进。

　　为了更好地增进讲授，我当真备课、上课、教导和修改作业。每关头我都经心设想，力图做到先生愿学。在小我备课中，我当真记实，自动讲话，谦虚向有经历的教员进修，同时论述自身的观点。

　　（二）依靠语文综合现实勾当讲授，前进先生的常识堆集。

　　本学期的尽力标的目标是先生的课外浏览。在讲授中，针对咱们四年一班的先生的现实，我充实激起他们的读课外书的自动性，每早上，我都对峙用15分钟构造先生读课外书，并每一个孩子轮番交换自身念书后的感触。激起先生读课外书的乐趣。

　　为了更好地培育先生的自学才能，我一向请求先生对峙写浏览条记，并且鼓动勉励先生斗胆展现自身的浏览功效，经由进程摘手本的情势停止展现。

　　（三）抓迷信钻研，浏览讲授的'大旨性的钻研有一定的熟悉。

　　本学期，我的科研目标是对钻研浏览讲授目标的钻研。我以为起首应加强先生根基技术的培育。先生的根基技术的构成以底子常识的周全把握为前提。我鼎力加强了语文底子常识的教导讲授，进而不时稳固了根基技术。

　　（四）在讲授中，正视每堂课的讲授品德。

　　我力图让每一个先生喜好我的课。我感觉只需先生喜好，他才情愿接管。我给先生成立一种轻松的进修空气，我用和善的讲授措辞停止讲授，使他们不压力的停止进修，如许上课空气很是活泼，先生们可以或许或许或许自动的动脑思虑，自动的回覆题目。也有良多家长向我反应：教员，我的孩子返来讲，很喜好听你的课，我听了心里很欣喜。

　　（五）遵照我的讲授准绳不让每一个先生落伍。

　　对进修底子比拟差的同窗，我就操纵课余时辰给他们补课，并且我常常和他们交心，给他们讲进修的首要性，帮他们成立自傲心，只需发明他们的一点前进，我就不失机缘地停止褒扬。为了赞助他进修，我还给他们配上一个小帮忙，只需他们一有进修坚苦，可以或许或许或许随时就教小帮忙。功夫不负故意人，颠末这学期年的尽力，他们的进修成就有了较着的前进。及格率从92%前进到98.3%。

　　总之，在讲授中，我正视培育先生的进修习气，鼓动勉励先生在进修中相互赞助，是以，进修的自动性变更起来了，进修成就就有了较着的前进。

　　（四）获得的成就：

　　在本学期，自身指点的金铭、李洲洋、陈淑敏、朴泽豪、朴冠丞、权势巨子同等窗在哈市中小学作文比赛中获得一二等奖。全炫毅、金慧晶同窗在黉舍讲故事比赛中获得二三等奖。我的讲授设想《故里的芦苇》获得省级论文一等奖。

小学语文教员使命总结8

　　功夫荏苒，繁忙中20xx年度的脚步已悄悄走远。咱们在曩昔的一年傍边繁忙着、辛劳着、奔忙着，同时也收成着，新的学年行将起头。上面我就把本年度的使命做扼要的报告请示总结。

　　一、思惟方面

　　作为一位教员，我能周全贯彻实行党的教导目标，正视培育自身杰出的师德，关切和掩护每位先生，做他们进修和糊口中的良师良朋，不时到处为人师表；在思惟政治上，时辰能以党员的标准来严酷请求自身，关切小我，以校为家。呼应黉舍号令，自动到场黉舍构造的各项勾当，正视政治现实的进修。捉住每一个进修的机缘前进自身的营业程度。每周定时到场升旗典礼，从不出勤，从命黉舍支配。

　　二、讲授方面

　　本学年期，我担负一至六年级的音乐课讲授使命。在教导讲授使命上，我操纵学科独有的气力来教导先生的'思惟，尊敬先生的品德，让先生自力，让先生表现自身的才干，赐与他们充实的表现欲。讲堂上严酷请求，正视先生进修习气、进修体例的培育和自动性的变更，对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣，正视以先生为主体，让先生在兴奋的音乐现实勾傍边，自动地去发明、去探讨，去感到传染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在一定底子上缔造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每一个先生都喜好音乐，喜好音乐。

　　三、小我进修

　　为了前进自身的讲授熟悉本程度，顺应新情势下的教导使命，我当真地到场县里构造的培训勾当，当真记实进修内容。“脚结壮地，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。本年度我延续贯串新课程标准，以新思绪、新体例来指点自身的使命，当真备课、上好每节惯例课。我降服各类坚苦，自动进修各类音乐教导现实，操纵空隙时辰操练声乐技术，为讲授使命做好充实筹办。以顺应此后教导的情势。

　　鄙谚说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常呈现让孩子们经由进程歌曲的进修画出一幅画。这时辰，我才真正熟悉到，音乐离不开美术，是以，进修美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还操纵搜集成立了自身的博客，在空闲时辰里，我会在我的博客里颁发我的一些讲授感触和文章，如许，天南地北的伴侣会对你的工具畅所欲言。在那边，我还当真进修其余教员在教导、讲授中的前进前辈经历同时也把自身好的做法、设法跟大师分享，这类便利、快速的进修体例使我的糊口加倍充实。从中，我也学到了良多的常识。

　　四、尽力目标

　　1、加强自身音乐本质的操练，试探出一套合适我自身的拿手和讲授体例。

　　2、在讲授中结壮教课，操纵各类体例，培育先生各类才能

　　我是一个对小我布满了热忱的人，勤勤奋恳、脚结壮地是我的使命气概，助报酬乐是我的欢愉之本，只需是对黉舍对大师有益处的使命我城市不计算小我得失，把它实现好。在此后的使命中我一样会用心去面临，用我的全数热忱来灌溉我深爱着的奇迹。

　　在讲堂勾傍边，我会成立同等、民主、愉悦的环境，可以或许或许或许在讲堂中扑灭先生的求知火焰。可是，偶然候先生音乐课上总是乱哄哄的，课后我停止了深思，必定是我的评估措辞不用在点子上，过于频仍反而落空了他的才能，我担负x个班的音乐讲授，每一个班的环境都不一样，不“备”好先生。但愿在此后的讲授中自身能有所改良。

　　我常常操纵歇息时辰去搜集各类音乐文化材料，多打仗优异的作品，从而增添见地，并获得更多美的感悟。别的，我还很正视自身的进修。自动到场组里的音乐教研勾当；操练专业技术；浏览一些音乐、教导、文化等方面的报刊、杂志。

　　在此后的使命中我会再接再砺，取长补短，不时进修，争夺更好的成就。

小学语文教员使命总结9

　　前段时辰，我到场了小学语文主干教员培训集会。会上，咱们观赏了多位教员的展现课与出色讲座。这些课与讲座，浸润着她们对语文固执钻研的血汗。经由进程本次的进修，不只使我对小学语文讲授的理念，有了更新的熟悉，也为我在此后的教导之路上，立起了一盏指明灯。上面就本次的培训收成略谈一二。

　　在这x节公然课中，给我印象最深的莫过于走近绘本课。对绘本，我只在电视中或藏书楼里见到过，但不想到它还能用于先生的进修讲义。在讲堂上，x教员能以绘本内容为载体，配以动情的音乐和教员活泼的措辞，将图片、笔墨出色的融为一体，衬托造势，营建出了一种浓浓的绘本故事的空气，让孩子们满身心的完整沉醉在此中。

　　一堂课上去，孩子们有的早已泪如泉涌。她让先生联贯的读，对情节的晓得把握有益处，深深的捉住孩子们的心，而x教员的设问、旁白也很有讲求：在故事中，最打动你的是甚么？大树在一次又一次的落空中，为甚么还会欢快呢？每一个同窗的感悟都是差别的，却又是实在的……如斯深切的思惟教导，岂但使孩子们深浸于爱的浸礼中，更让听课的教员打动、进修、思虑。而这恰是绘本的魅力地点。

　　会上，听取了几位教员对写字的.讲座后，堪称受害扉浅。对写字的操练，我在讲堂上也常常指点，可仍是对孩子们的汉字誊写程度有所堪忧，听完报告后，我才深知，本来写字讲授也是须要战略和体例的。写字和写字才能的培育，不光是一年级教员的专属，它贯串于全部语文进修阶段。

　　“师者，人之模也”，而一个语文教员的誊写程度对先生的写字才能培育也会有自动的影响。都说，教员是先生的镜子，天天孩子们有一半的时辰与教员共度，教员的言行时辰摆布着孩子的生长。作为教员良多首要常识都须要用笔墨表述在黑板上，功讲义上，教员自身的誊写对先生而言无疑便是一块无声的典范，鄙谚说“近朱者赤，近墨者黑”长此以往，教员一手标致的好字一定对先生誊写发生耳闻目睹的影响，对先生写字起到耳闻目睹的感化。

　　俭朴的x教员恰是如斯做的，从一年级到四年级，每节语文课，她的字都端规矩正的，这无疑给孩子们的练字起到一个典范效应。别的，练字进程是个按部就班耐力耐久的进程，并非一年级练好了就可以或许或许或许了，这就须要教员的战略了，x教员在讲座中还谈到要对先生的写字程度停止多元化的评估，因为只需成立长效地评估机制，才会为先生的写字进程成立自傲心，才会让孩子爱上写字，从而让先生对峙上去，成为一种习气、一种才能。

　　固然，识字讲授与浏览教员的培训课程，也给我留下了深切的印象。此次培训会，虽不名师大师的亲临，却俭朴而深切。这也恰是咱们一线教员须要的，它一样带给我轻飘飘的收成，带给我浩繁的思虑，作为一位年青的语文教员，我会以此次进修为契机，在自身的讲堂上去现实钻研，尽力做有用教导鼎新的弄潮儿。

小学语文教员使命总结10

　　本学期，我担负了一年级的班主任和本班的语文讲授使命。上面将本学期的讲授使命做以下总结：

　　一、抓好先生的进修习气：

　　作为方才进入一年级的小先生来讲，若何能让他们在40分钟的讲堂上当真地听讲，是很是首要的。是以，培育先生杰出的进修习气是我讲授使命起头的重点。

　　刚开学的二个礼拜里，我先让先生进修《小先生泛泛行动标准》并采用编童谣、口令等情势，将先生进修习气的培育融入情味当中，让先生在情味当中渐渐地养成杰出的习气。

　　从坐直到站立，从写字到念书拿书，从对峙精确的读写姿式到爱护进修用品，诲人不倦地讲讲讲、说说说，经由进程一学期来的培育，我班先生进修习气有了很大前进。

　　二、抓好先生的底子常识：

　　一年级作为先生走进黉舍的第一步，正如构筑高楼大厦一样，必须要为先生的生长打下坚固的底子。本学期，我首要在正视先生的汉语拼音常识的把握、写字、念书、自身浏览做题等方面作了尽力。

　　（一）正视汉语拼音常识的把握：

　　汉语拼音常识既是先生学好语文的底子，又是学好语文的重点。我牢教员常常交换，并向她们进修讲授经历，策动先生家长与先生一路，操纵各类体例和路子，如和孩子用卡片做读拼音的操练或游戏。用各类体例来激起孩子进修拼音的乐趣。

　　（二）抓好写字操练。

　　写字讲授是一年级语文讲授使命的难点。能让每一个先生写一手好字，是我最大的但愿。先生的字写得黑白妍媸，在很大程度上可以或许或许或许反应他的语文程度，也可以或许或许或许表现其文化素养。以是，在平常平凡的讲授使命中，我出格正视对先生写字的请求。指点先生学会读帖、描红，既从技术方面请求先生，又从习气方面的请求先生。出格是习气方面的请求，如若何握笔，对峙若何的写字姿式，在讲堂上常常提醒先生“正视做到三个一。一拳、一尺、一寸。”

　　（三）抓好念书操练。

　　起首，变更先生念书的自动性，在讲堂上，我常常设立各类百般的念书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等情势在一定程度上激起了先生念书的乐趣。

　　其次指点先生按照自身的晓得设想读出自身的感到传染出来。

　　第三，播放灌音。因为一年级的先生仿照性较强，以是在教先生读课文之前，我都要出格正视这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可以或许或许或许地为先生作出很好的树模。

　　三、充实操纵资本，上好每节课：

　　开学初在黉舍率领的请求下，我当真展开备课勾当，并充实操纵河北长途教导网上的资本，为自身上课作好筹办。同时，我常常上彀寻觅有关的讲授资本，如课件、教案、讲授实录等，从而不时为自身的讲授程度“充电”。

　　四、存在的题目与缺少：

　　1、在讲授中并不能做到以先生为主题，在此后的讲授中一定要正视。

　　2、讲授体例不够新奇，对先生的吸收力不够。

　　3、教员因地制宜才能有待前进，面临讲堂上先生的差别题目，不能实时的做出最好的回覆。

　　4、自身的措辞构造、抒发才能要进一步前进。在此后的'讲授、糊口中要不时进修前进。

　　总之，在这学期的讲授进程，我尽可以或许做到对峙以新课程的标准实行讲授，对峙以先生为本的教导理念，正视课程资本的开辟与操纵，倡导协作进修精力，指点先生从糊口源泉中不时吸收生长思惟和措辞的养料，在获得成就的同时，也呈现了讲授上的良多缺少，浩繁的先生是可以或许或许或许接管新课程的教导体例的。一小局部先生因为春秋上的差别，和家庭教导的空白，进修上就有点坚苦了，是以班级里就有了两个极度的景象。固然，此后我还会在讲授中不时改良，以顺应教导鼎新的新海潮。

小学语文教员使命总结11

　　一个学期的教导和讲授已实现。回首一下本学期我自身的讲授思惟。具体使命总结以下:

　　一、激起先生进修乐趣

　　(一)正视新课导入新奇。

　　“乐趣是最好的教员”。在讲授中，咱们很是正视培育和激起先生的进修乐趣。

　　(二)培育自动探讨习气，生长求异思惟才能。

　　在剧烈的争辩中，在思惟的碰撞中，在措辞的升华中，在精力的升华中。教员按照现实环境指点先生充实思虑题目，先生按照已有的经历和常识堆集，抒发差别的概念，对存在不合的题目停止争辩。经由进程争辩，先生可以或许或许或许更好地体味天然，晓得常识是无穷的，更有常识的人也会不设法，熟悉到进修是无尽头的。在如许的讲堂上，讲堂空气很是活泼。同时，开放式讲堂讲授为先生供给了更多的自立进修空间，教员绝不踌躇地让先生思虑、争辩，真正让先生留在黉舍。

　　二、朗诵并感悟讲义中的豪情

　　在进修中休会自我代价。该关头的设想充实表现了先生对文本的晓得和晓得，使先生晓得和抒发，输入和输入相反相成，真正为先生供给了一个广漠的进修舞台。

　　三、加强先生的习作程度

　　本学期增添了绘本，让先生体味到糊口自身是丰硕多彩的，也是写作的源泉。这篇文章反应了客观糊口。这类深思是由人类心思调理的。对小先生来讲，首要是对心里天下的`心思表征。表象在小先生作文中起着首要的感化。小学作文讲授应正视增进儿童自发抽象勾当的生长，使其慢慢获得尽可以或许或许或许不变、清楚、深切的印象。儿童影象中表面的不变性和活泼性越高，越有益于加工，思惟越活泼，越有缔造性，越有可以或许或许或许写出内容实在、抽象具体的好文章。是以，我要做的第一件事便是教先生“爱”。爱山，爱水，爱胜景;爱怙恃，爱教员，爱身旁的人;爱动物，爱动物，爱小物件;爱念书，爱保藏，爱手工;喜好莳植，喜好采摘，喜好访问……因为这些爱，孩子们的豪情加倍丰硕，更多的工具贮存在他们的脑筋中。他们会写出出色的文章。

小学语文教员使命总结12

　　本学期的语文讲授使命，我对峙以教导精力为指点，以鼎新讲堂讲授，培育立异精力、实现本质教导为目标，凸起四年级讲义特色，并连系本班现实环境，让教员教得轻松、先生学得兴奋”的准绳，除侧重在“备、上、批、改、测、评”等方面下功夫外，我还在指点先生堆集好词佳句方面下功夫。严酷按照学期初使命筹算顺遂展开。

　　课前，能当真进修讲授纲领，钻研讲义，按照本班先生的特色，备好每节课。课后安排作业力图少而精，尽力做到既加重承担，又前进品德。讲授时，能尽可以或许采用最好的体例，前进讲堂效力。首要体此刻以下几个方面：

　　一、培育杰出的进修习气。如教会先生预习的体例（读课文、划出生字词、想一想讲了一件甚么使命、找题目、思虑课后题），对峙课前预习，并让先生在预习中发明题目，在进修课文时，斗胆质疑，我充实鼓动勉励，并按照题目标难易让他们停止自力思虑、同桌会商、前后桌会商、小组会商或全班争辩，我当指点者，最初还由个体同窗下去做总结。如许，就为先生成立了一个民主同等协调的进修空气，解除先生作悲观听课的景象，而让他们成为自动的求知者和自动的到场者，成为先生的仆人，既表现了先生的.主体性，又阐扬了教员的指点感化，既合适了课改特色，思惟报告请示专题又前进了讲堂效力。

　　二、为合适儿童抽象思惟的特色，在讲授中尽可以或许操纵直观教具，如挂图、插图、幻灯片等停止讲授。并让先生脱手现实。

　　三、在讲授进程中，能渗入德育。充实操纵讲义的思惟内容培育先生酷爱故国、爱党、爱社会主义的教导，力图做有抱负、有品德、有文化、有规律的一代新人。

　　四、培育先生进修语文的乐趣。在讲授中，我正视培育和激起先生的进修乐趣。比方，在导入新课时，我按照差别的课型，设想差别的导入体例。有的用报告故事的体例导入，有的用激起乐趣、设想牵挂的体例导入。

　　五、作文讲授中渐渐罢休，并前进了请求。本学期在作文讲授中我由本来的扶着走起头渐渐罢休，鼓动勉励先生写出富有特性化的作文。我接纳了粗线条指点的体例，只是提醒先生若何去写，选材由先生自身定，写法也不划定太死，如许测验考试了几回，发明中劣等生写得不错，但学困生写得就不及格了。是以我接纳了两条线指点作文的体例，对优生接纳放的体例，对学困生则指点的细写。如许就保障了全班先生的作文程度都可以或许或许或许渐渐前进。

　　六、讲授时能面向全部先生，正视发明先生的闪光点，多褒扬和鼓动勉励，让每一个先生在轻松、兴奋的空气中充实抒发自身的疑难和概念。

　　七、讲授品德的关头在讲堂。

　　为此，自身经心备课，尽力做到一课一得，学有所获。为了落实浏览操练，自身经心设想讲堂发问，从精简题目脱手，尽力落实先生主体位置，提出了语文课上“谜底不独一，交换更首要”。强化浏览操练，在浏览和选读课文上做文章，加强浏览操练，强化先生的才能。在做勤学困生教导的底子上，尽力培育本班的尖子生，前进思惟与抒发才能的操练。

　　本学期，我借助先生自身定阅的单位测试题，对先生停止了检测，实时体味先生的进修环境并有针对性地做好查漏补缺使命。课外堆集。为了促使先生自动地摘录好词佳句，多看课外读物。是以，我接纳天天轮番让先生在黑板上摘抄十个好词佳句的情势，并且请求先生不能反复。每一个大休时代，请求先生最少写两篇日志和一篇有指定请求的习作。还请求先生不能只看做文之类的读物，我也常常给他们讲有关的常识，以丰硕他们的常识面，坦荡他们的视线。

　　固然，讲授中还存在良多缺少，如我班先生打仗到浏览和作文两个方面的题目就感觉难以敷衍自若，我在这两方面的操练力度也不够，有待于放学期的进一步尽力，信赖我一定能使这两方面的程度有大的前进。

小学语文教员使命总结13

　　一年来，我严酷遵照《中小学教员职业品德标准》请求，落实教导局、黉舍使命支配，以重现实，抓实事，务实效为讲授使命的根基准绳，以培育先生立异精力和现实才能为重点，以新课程鼎新为契机，深切讲堂讲授鼎新，当真落实课程筹算，落实讲授惯例，落实讲授鼎新体例，鼎力推动本质教导，使五年级甲班讲授品德有了大面积前进，现就将一年以来使命环境总结以下：

　　一、当真进修，前进思惟熟悉，成立新理念

　　1、对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目标，不时更新讲授概念。正视把进修新课程标准与构建新理念无机的连系起来。经由进程进修新的《课程标准》，熟悉到新课程鼎新既是挑衅，又是机缘。将现实接洽到现实讲授使命中，束缚思惟，更新概念，丰硕常识，前进才能，以全新的本质布局接管新一轮课程鼎新海潮的＂浸礼＂。

　　2、经由进程进修新的《课程标准》，使自身渐渐体味到＂统统为了人的生长＂的讲授理念。成立了先生主体观，贯彻了民主讲授的思惟，构建了一种民主协调同等的新型师生干系，使尊敬先生品德，尊敬先生概念，认可先生特性差别，自动缔造和供给知足差别先生进修生长前提的理念落到实处。将先生的生长作为讲授勾当的解缆点和归宿。正视了先生自力性，自立性的培育与阐扬，收到了杰出的结果。

　　二、讲授使命

　　讲授使命是黉舍各项使命的中间，也是查验一个教员使命成败的关头。一年来，在对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，我自动试探教导讲授规律，充实操纵黉舍现有的教导讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例操纵力度，获得了较着结果，具体表此刻：

　　（一）阐扬教员为主导的感化

　　1、备课深切详尽。平常平凡当真钻研讲义，多方参阅各类材料，力图深切晓得讲义，精确把握难重点。在拟定讲授目标时，很是正视先生的现实环境。教案编写当真，并不时归结总结经历经历。

　　2、正视讲堂讲授结果。针对高年级先生特色，以兴奋式讲授为主，不搞合座灌，对峙先生为主体，教员为主导、讲授为主线，正视讲练连系。在讲授中正视捉住重点，冲破难点。

　　3、对峙到场校内外讲授钻研勾当，不时罗致别人的可贵经历，前进自身的讲授程度。常常向经历丰硕的教员就教并常常在一路会商讲授题目。听公然课屡次，使我大白了此后授课的.标的目标和此后语文课该若何教和若何讲。

　　4、在作业修改上，当实在时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体味先生的进修环境，以便在教导中做到有的放矢。

　　（二）变更先生的自动性。

　　在讲授中尊敬孩子的差别乐趣喜好，差别的糊口感到传染和差别的表现情势，使他们构成自身差别的气概，不强求一概。成心识地以先生为主体，教员为主导，经由进程各类游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特性得以自在安康的阐扬。让先生在视、听、触觉中培育了缔造性思惟体例，变＂要我学＂为＂我要学＂，极大地活泼了讲堂空气，呼应前进了讲堂讲授效力。

　　（三）做好落伍生转化使命

　　作为教员，该当大白任何先生城市同时存在长处和毛病谬误两方面，对优生的长处是不言而喻的，对落伍生则易于发明其毛病谬误，出格是在进修上落伍的先生，常常得不到教员的必定，而落伍生转化胜利与否，间接影响着全班先生的全部成就。以是，一年来，我一向正视从以下几方面抓好落伍生转化使命：

　　1、用生长的概念看先生。

　　咱们教员该当纵向地看到，落伍生的明天比他的明天好，即便不然，也应信赖他的明天会比明天好。

　　2、顺手推舟，化悲观身分为自动身分。

　　起首赞助落伍生找到优、毛病谬误，以阐扬长处，降服毛病谬误。

　　其次以泛泛的心态看待，落伍生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生一样的同等和民主，也该当在稍有一点前进时获得教员的必定。

　　3、真正做到晓之以理，动之以情。

　　起首做到＂朴拙＂二字，即教员不应有涓滴虚假与欺哄，一旦先生发明＂有假＂，那末教员所做的统统城市被看做是在＂演戏＂。

　　其次做到＂接管＂，即能感到传染落伍生在进修进程中的各类心思表现和概念，如对进修的害怕、踌躇、知足、冷酷，毛病的设法和求全谴责等，信赖他们，鼓动勉励他们自在会商。

　　最初做到＂晓得＂二字，即经由进程先生的眼睛看事物。

　　因为做到了以上几点，以是我在落伍生转化使命上，结果仍是较着的。

　　三、班主任使命

　　作为班主任，我深深晓得教员的一言一行都影响着先生，对先生起着言传言教的感化。以是在使命中我一向遵照＂严请求，高标准＂的指点目标。

　　1、思惟教导常抓不懈：操纵班会，晨会停止思惟品德教导，加强先生的卫生、规律、宁静熟悉，侧重培育先生杰出的品德品德、进修习气、歇息习气和文化行动习气等。

　　2、阐扬＂小干部＂的大感化：斗胆罢休操纵班干部，经由进程拟定班级办理轨制，对先生各方面做出了严酷请求，班内构成了连合向上的杰出班风。

　　4、关切先生身材安康，正视掩护目力，指点展开丰硕多彩的班级勾当，自动到场黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理使命，对先生停止惯例操练，培育先生养成杰出的进修、糊口习气。

　　5、常常与家长对峙接洽，礼拜天停止家访，互通环境，获得家长的撑持和共同，指点家长精确教导后代等。

　　经由进程以上使命，本班先生规律、进修、糊口习气、泛泛行动标准等都有了较大改变，为此后的教导讲授使命打好了底子。

　　总之，这一年来，使命获得了一些成就，但成就只能代表曩昔，使命中也存在着一些缺少，如先生进修南北极分解严峻，行动习气还不够标准等。在此后的使命中，我一定要阐扬长处，更正缺少，取长补短，争夺更大的前进、前进。

小学语文教员使命总结14

　　功夫似箭，功夫似箭。转瞬，一个学期的教导讲授使命已竣事了，先生也到了该与我分手的时辰，带着一份不舍，回首这一学期自身的讲授使命，先生的点滴前进让我很是欣喜，先生的生长也记在心中。现对自身一学期的讲授使命总结以下：

　　一、狠抓底子常识和根基技术

　　因为我班先生属于南北极分解型的，要想让全部班级考出抱负的成就，必须先在底子常识高低功夫。为了结壮先生的底子常识和根基技术，我在充实体味先生的底子上有的放矢，因材施教，不时前进先生的常识程度。比方，在誊写方面，我鼎力夸大标准，请求行款整洁，笔迹工致，并尽力降服错别字。对生字新词的晓得操纵、对近、反义词的堆集、文中重点文句的晓得等，我都一一率领先生晓得阐发，并在总结出精确诠释后加以夸大，之前进先生的根基技术和语文才能。

　　二、做好进修体例的指点

　　鄙谚说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于体例的进修。搞好了进修体例的指点，对前进先生进修成便是有很大的益处的。有的同窗为甚么总是玩，可成就却不错，这是为甚么呢？起首，我请求先生上课用心听讲，实时对常识停止稳固，尔后还要实时温习。有人说，伶俐与否，在是以否思虑。这是很关头的，我侧重指点先生学会思虑。睡前回首当天所学，也是一种杰出的进修体例。体例多，但要合用，易行，便于操纵，还要催促先生对峙。

　　三、做好转困使命

　　针对咱们班学困生较多的环境，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”、“结帮扶对子”，每课跟进，请求生字词语过关。既严酷催促，又授与他们实时的鼓动勉励，使他们重拾进修的.决定决定信念。有多名先生转化了进修立场，成就虽前进缓慢，却让我看到了但愿，心中为他们的前进暗自欢快，从他们脸上的笑脸，也能感到传染到他们心里的欢快。

　　四、凸起章节过关。

　　本学期的讲授内容分为六个单位。在每一个单位的讲授使命实现此后，我都停止检测，针对先生存在的常识点题目，实时处理。对确切坚苦的先生停止耐烦详尽的个体教导，使之把握，并能操纵。因为抓好了章节过关，本期先生的进修成就遍及有了前进。

　　五、拓展常识视线

　　语文讲授必须正视堆集操纵，只需先生对常识有了一定堆集此后才能操纵。为了拓展先生的常识视线，我展开了一系列的语文勾当。1、优异文段朗诵。经由进程先生自立搜索优异文段，使先生自动停止课外浏览，先生的浏览量增添的同时，先生一定收成了良多工具。2、好词佳句的搜集。在不时搜集清算的进程中，先生的辞汇堆集有了较着的增添。3、展开各类语文勾当。如争辩、报告、小扮演等等。先生在勾傍边增添了常识，操练了动脑、动口、脱手的才能。在这个学期中，先生们进修语文的乐趣获得了极大的前进，这和常常展开语文勾当是分不开的。

　　六、抓周全温习迎毕业考

　　在蒲月份就竣事了新课的讲授使命，近两个月的温习我先拟定了具体的温习筹算，还跟上届有经历的教员就教温习体例，做到了心中有底。在温习中，我从第十册讲义解缆再到周全分类温习小学讲义中的重点常识最初再回归第十册讲义的挨次，对先生停止有条理有针对性的温习，进修一向对峙较高的情感，当真、细心的把握每一个教员讲到的小关头。经由进程温习班级的成就虽不是很优异，也缩近了其余班级的间隔，有不少先生在年级中还首屈一指，虽留有遗憾，我也能比拟欣喜的送走与我相处了五年的孩子们。

　　在本期的讲授中，先生的语文乐趣获得了激起，语文底子常识获得了前进，语文才能获得了加强，为他们中学的进修打下了底子，愿他们在此后的进修中能更上一层楼。

小学语文教员使命总结15

　　功夫似箭，功夫似箭。转瞬，一个学期的教导讲授使命已竣事了，回首这一学期以来，先生的点滴前进让我很是欣喜，但还存在着一些题目，此后还需尽力处理。现对自身一学期的讲授使命总结以下：

　　一、狠抓底子常识和根基技术

　　因为我班先生底子较差，为了结壮先生的底子常识和根基技术，我在充实体味先生的底子上有的放矢，因材施教，不时前进先生的常识程度。比方，在誊写方面，我鼎力夸大标准，请求行款整洁，笔迹工致，并尽力降服错别字。对生字新词的晓得操纵，对近、反义词的堆集等，我都一一停止讲授或夸大，之前进先生的根基技术和语文才能。

　　二、做好进修体例的指点

　　鄙谚说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于体例的进修。搞好了进修体例的指点，对前进先生进修成便是有很大的'益处的。有的同窗为甚么总是玩，可成就却不错，这是为甚么呢？起首，咱们夸大上课用心听讲，实时对常识停止稳固，尔后还要实时温习。有人说，伶俐与否，在是以否思虑。这是很关头的，咱们要侧重指点先生学会思虑。睡前回首当天所学，也是一种杰出的进修体例。体例多，但要合用，易行，便于操纵，还要催促先生对峙。

　　三、做好转差使命

　　针对咱们班差生较多的环境，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，请求生字词语过关。既严酷催促，又授与他们实时的鼓动勉励，使他们重拾进修的决定决定信念。

　　四、凸起单位过关。

　　本学期的讲授内容分为八个单位。在每一个单位的讲授使命实现此后，我都停止检测，针对先生存在的常识点题目，实时处理。对确切坚苦的先生停止耐烦详尽的个体教导，使之把握，并能操纵。因为抓好了单位过关，本期先生的进修成就遍及有了前进。

　　五、拓展常识视线

　　语文讲授必须正视堆集操纵，只需先生对常识有了一定堆集此后才能操纵。为了拓展先生的常识视线，我展开了一系列的语文勾当。

　　1、优异文段朗诵。经由进程先生自立搜索优异文段，使先生自动停止课外浏览，先生的浏览量增添的同时，先生一定收成了良多工具。

　　2、好词佳句的搜集。在不时搜集清算的进程中，先生的辞汇堆集有了较着的增添。

　　3、展开各类语文勾当。如争辩、报告、脱手抄报等等。先生在勾傍边增添了常识，操练了动脑、动口、脱手的才能。在这个学期中，先生们进修语文的乐趣获得了极大的前进，这和常常展开语文勾当是分不开的。

　　在本期的讲授中，先生的语文乐趣获得了激起，语文底子常识获得了前进，语文才能获得了加强，为放学期的进修打下了底子。

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