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2023央视开学第一课内容解读
本年的《开学第一课》以“强国回复有我”为主题，约请“八一勋章”取得者、时期表率、航天员、迷信家、文明学者、一线休息者代表等登上讲台，与天下中小师长教师共上一堂主题光鲜、富有特点、活泼风趣的“第一课”。 上面是小编为大师搜集清算的2023央视开学第一课内容解读，但愿大师可以或许喜好。
2023央视开学第一课内容解读
本年的《开学第一课》主题为“强国回复有我”，约请到了“八一勋章”取得者二十大代表、时期表率航天员、迷信家文明学者、一线休息者代表，他们用富有感化力和影响力的人生履历和斗争萍踪传布常识、传授美德，培养咱们师长教师的社会主义焦点代价观。从文明传承工程、中汉文明探源的考古新发明等角度溯源汗青，寻脉中华，显现中汉文明、生生不时的盛景。
一、国度版本馆
第一站离开了被称作“中汉文明种子基因库”的国度版本馆，在这里保藏了古今中外一切的中汉文明资本。《儒藏》工程首席专家王博传授，为同窗们报告世代传播的文籍眼前的保护故事，并回首了《儒藏》编纂人汤一介师长教师，皓首穷经会聚《儒藏》的进程。汤一介师长教师以“事不避难，义不逃责”的精神，践行着儒家最垂青的仁德，让咱们感触感染到了薪火相传，传承中汉文明和人类聪明的汗青自发与文明自傲。
二、中国历代绘画大系
第二站站在中国历代绘画大系眼前，《中国历代绘画大系》工程副主编金晓明率领咱们“画中游”，国度强大的国力与进步前辈迷信手艺，让咱们得以用数字化的大手，将不管是散落海内仍是难以展出的古画珍品，以数字化的情势直观显此刻咱们眼前，深切感触感染中汉文明的广博精湛。
三、郧县人化石
第三站与百万年前郧县人化石交换，考古学家高星经由进程最新考古发明和研讨功效报告人类发源、演变汗青，逾越十万年、百万年的工夫地道，追溯中汉文明发源：百万年来，持续演变，生生不时。
四、武夷山国度公园
第四站实体讲堂，咱们走进武夷山国度公园，从闽越文明到朱子萍踪，千百年来，这座天下遗址孕育着怪异的人文景观，持续着中汉文明的性命力。生态情况部南京情况迷信研讨所研讨员马方舟教员带咱们探访武夷生物，福建农林大学资本与情况学院传授、科技特派员廖红领咱们旅游生态茶园，感触感染大天然之美
五、江苏镇江故乡
第五站实景讲堂在江苏镇江的故乡上，80后“新农夫”代表魏巧向咱们先容了数字化农田的科技功效，告知咱们：“农业是被国度须要，大有可为的奇迹”；“时期表率”“天下脱贫攻坚表率”赵亚夫教员，赞助农夫脱贫致富，摸索出了一条全新的绿色生长路子。
六、宇宙线观察站“拉索”
第六站，“拉索”首席迷信家曹臻，向同窗们先容了我国自立设想、自力扶植的复合型高海拔宇宙线观察站“拉索”的宿世此生。在宇宙观察范畴，中国人有了本身的声响。咱们同窗们，必然要坚持胡想，坚持对宇宙、对未知的猎奇，一路去破解将来天下的奥妙。
七、中国航空博物馆
第七站实景讲堂将探秘中国航空博物馆，抗美援朝疆场上的飞翔员陶伟和驾驶新型战机歼-20为自愿军义士遗骸返国护航的飞翔员张威，携同窗们感触感染束缚军兵士不畏就义、保家卫国的忘我精神，探访国民空军逐梦通天的壮美进程。
八、太空讲堂
最初一站，在六合连线的太空讲堂上，正在中国空间站出差的神舟十六号乘组给咱们泛博青少年送出了开学礼品，告知大师在生长进程中，要有不时摸索的朝上进步心、求知若渴的猎奇心和坚如盘石的初心，鼓动勉励同窗们建立抱负，投身到周全扶植航天强国的新征程中。
2023年央视开学第一课回放完整版进口：
//tv.cctv.com/2023/09/01/VIDEhSqwuucVCEHcKlfeZdx1230901.shtml?source=search
2023年开学第一课节目佳宾
1、「中国历代绘画大系」编委会委员、浙江大学研讨员博士生导师金晓明
2、《儒藏》中间主任、《儒藏》工程名目担任人、首席专家，北京大学党委常委、副校长王博
3、中国迷信院古脊椎植物与前人类研讨所研讨员高星
4、「拉索」首席迷信家、中国迷信院高能物理研讨所研讨员曹臻
5、「拉索」运转办营业主管、中国迷信院高能物理研讨所张木
6、中心党校(国度行政学院)哲学教研部传授乔清举
7、福建农林大学资本与情况学院传授廖红
8、生态情况部南京情况迷信研讨所研讨员马方舟
9、农技专家「时期表率」、「天下脱贫攻坚表率」赵亚夫
10、80后「新农夫」代表魏巧
11、中国国民自愿军空军飞翔员陶伟
12、北部战区空军某部飞翔员张威
13、航天飞翔工程师、神舟十六号航天员朱杨柱
14、「八一」勋章取得者、神舟十六号航天员指令长景海鹏
15、神舟十六号航天员、载荷专家桂浪潮
2023央视开学第一课观后感
工夫似箭，光阴似箭。转瞬间咱们离开了玄月一号，我和怙恃已守在电视机旁，翻开CCTV1频道期待2023年《开学第一课》的播出。早晨八点一到，跟着电视响起了使人奋发的音乐，开学第一课也随之到来，本年开学第一课的主题是“强国回复有我”。
在开学的第一堂课上，我看到了王博传授对《儒藏》的讲授。《儒藏》作为保藏儒家文献的宝藏，被誉为儒家文明的珍宝，让我对儒家思惟有了更深切的领会。
王博传授给咱们先容了《儒藏》的范围和编纂进程，让我对这部著述的复杂和邃密水平感应震动。2亿字，282册，510种的编纂任务，不只须要大批的时候和精神，更须要对儒家文献的深切研讨和懂得。这让我深切地熟悉到，一个思惟可以或许传播上去，须要文献的撑持和堆集。
王博传授给咱们夸大了文献对思惟传承的主要性。恰是由于有了丰硕的文献堆集，儒家思惟能力代代相传，影响着千百年来的人们。文献是一种可贵的财产，是咱们领会和传承文明的主要路子。我被这类深挚的文明秘闻所感动，也加倍爱护保重咱们此刻所具有的进修资本。
最初，王博传授援用了张载《西铭》中的一段话，给咱们留下了深切的印象。这段话以简练的说话抒发了六合、人与物之间的干系，揭示了儒家思惟的焦点代价观。乾称父，坤称母；予兹藐焉，乃混然中处。故六合之塞，吾其体；六合之帅，吾其性。民，吾同胞；物，吾与也。这段话让我感触感染到了儒家思惟中的协调与容纳，让我对人与天然、人与人之间的干系有了更深切的思虑。
经由进程这堂课的进修，我深深地感触感染到了儒家文明的广博精湛和其对传统文明的主要性。我坚信，只要经由进程对文明的传承和发挥，咱们能力更好地熟悉本身，领会天下，成为有担任、有聪明的人。我将会爱护保重进修机遇，不时尽力，将儒家思惟中的优异品德融入到本身的生长中，为社会做出进献，为传承和生长中华优异传统文明尽本身的一份气力。
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