班主任竞聘发言稿[必备]

　　在生长不时提速的社会中，愈来愈多人会去操纵发言稿，发言稿是带领人在闭会前所作的发言的稿件。信赖良多人会感受发言稿很难写吧，上面是小编帮大师清算的班主任竞聘发言稿，供大师参考鉴戒，但愿能够或许赞助到有须要的伴侣。

班主任竞聘发言稿1

尊敬的列位评委：

　　你们辛劳了！

　　伴跟着我的到来，此次竞聘使命已靠近序幕，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仿照照旧非常冲动，因为，我正在接管竞聘上岗的考验，同时也是在驱逐自我的挑衅。明天，我所竞聘的岗亭是班主任，面临着这个布满挑衅性的使命，我先谈一谈本身竞聘这个岗亭具备的前提：

　　第一、我酷爱教诲奇迹，酷爱班主任这个忙碌而又充分的使命。

　　第二、我在xxx附中任教时，担负过两年的初中班主任，两年的使命理论，使我在班级办理方面，试探出了一套本身的体例。

　　第三、我已自考拿到了专科文凭，今朝正在自动尽力地攻读本迷信历。列位评委，若是此次竞聘能取得你的信赖与撑持，那将是我的侥幸，此后，我将从以下几方面展开使命：

　　一、更新教诲看法，成立新型评估机制

　　跟着本质教诲的深切展开，教员的讲授观也在不时变更，教诲的底子是人材，人材的关头是本质，作为一名教员，不只需教书，更要育人，作为一名班主任，更须要成为本质教诲的实行者。起首，我会降服以“分”取人、“一刀切”的评估偏向，成立人材标准多元化，周全生长与特性生长相同一的人材观，我深信：换一把尺子，就会出一批好的先生。其次，我深信每个先生都有闪光点，我会重视发掘每个先生的闪光点，而后，我会增强与科任教员的接洽，连合协作，在讲授中渗入职业教诲，让明天升学有望的先生生长为嫡致富的妙手。

　　二、成立健全班级办理轨制，先生也是办理者

　　一个杰出班小我的生长，并不是班主任一小我同仇敌忾，我以为应成立健全《规律办理》、《卫生评选》等轨制，增强班风扶植，充分阐扬班委果感化，让每个先生熟习到本身是班级的仆人，让先生到场办理，齐抓共管。

　　三、成立新型的师生干系

　　班主任要想办理好一个班，必须与先生成立一种新型的师生干系。师生并不犹如父子，也不是纯洁的“花匠”与“花朵”、班主任应当是先生的册友，充分尊敬先生。记得闻名家魏墨客说过“教员尊敬先生的品德，就即是尊敬了教诲。”我会关怀、保护先生，延长师生心灵上的间隔。固然，关怀和尊敬先生并不即是抛却严酷请求先生，也不是对先生提出的毛病定见不加以更正，而是严酷有度，请求有法。

　　四、周全培育和生长先生的'综合本质

　　在一个班级里，先生的生长不能够或许是绝对分歧的，而实行本质教诲的底子意思就在于增进先生周全、自动地生长，是以，我会着眼于前进统统先生的本质，而不是前进几个尖子生的本质，我会重视指点“优异生”，鼓动勉励“落后生”，展开“一帮一”的进修勾当，为先生营建一个杰出的进修环境，使同窗们感遭到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”

　　古代教诲，一方面是周全教诲，另外一方面是特性教诲，我会尊敬先生的特性差别，因材施教，展开“拿手比赛等情势多样的勾当，想方设法地赞助他们前进综合本质。

　　五、尽力前进营业程度和才能，渗入思惟、宁静、法制教诲

　　此刻的教员，不再是曩昔的”一桶水“，而应当是一根源源不时的死水，”问渠哪得清如许，为有泉源死水来“。我会对峙进修，谦虚向老教员就教在使命中碰到的坚苦和部题，在班级办理，我还会渗入思惟、宁静、法制教诲，综合统统教诲气力，把先生教好，育好！

　　六、做黉舍教诲与家庭教诲的桥梁

　　果咱们把一年的时辰分为两半，咱们能够或许清晰地看到，先生的一半时辰在黉舍，另外一半时辰在家里，以是，领会先生的家庭教诲显得出格首要，班主任必须深切领会先生的根基环境，班主任必须深切领会先生的根基环境，把握先生的思惟静态，常常家访，以便有打算，无方针地对先生停止教诲，让先生进得来、留得住、学得好。

　　十年树木、百年树人”道出了教员使命的艰苦；

　　“春蚕至死，蜡炬成灰”说了然教员忘我的进献。

　　我酷爱这个职业，英勇地走上了报告台，若是此次竞聘胜利，我必然会自动朝上前进、结壮使命，定时、按质、按量完成或逾额完成黉舍交给的使命，争做一名优异班主任。列位评委，我对此次竞聘布满了决定信念，请你们信赖我，撑持我吧！

　　感激大师！

班主任竞聘发言稿2

　　从教八年来，一向使命中班主任的岗亭上，爱岗敬业、教书育人、自动朝上前进、锲而不舍、奋力拼搏、忘我进献、关爱每个先生，当真完成黉舍交给的每项使命，有剧烈的奇迹心和高度的义务感，作为班主任，抓好先生的德育和智育教诲，一向是我对峙的使命方针。屡次遭到校级、区级的褒扬嘉奖。

　　1、抓好班级扶植，测验测验用欣赏教诲的体例办理先生

　　有的同窗在给我的信中如许写道，您老是鼎力褒扬咱们的长处，委宛的指出咱们的毛病谬误，让咱们甘拜下风的更正毛病。我在班级的办理中号令每个同窗拟定班规班纪。构成同窗们本身办理自我教诲的杰出班风。提出“连合向上，配合前进”的标语，不鄙吝对任何一个同窗的赞美和必定，班级体设立一个声誉本，特地记实每个先生取得的点滴前进和成就。这类办理体例，既变更了先生的自动性又让先生学会了自强自立，我所带的班级被评为校级前进前辈班级体。

　　2、成立以先生为本的思惟以生长的目光看待先生

　　我的眼里永久不落后生，老是深信，生成其材必有效，在每个先生中寻觅闪光点。不论是进修上仍是规律上有题方针先生，一概称为“暂困生”信赖他们经由进程教员的赞助和本身的尽力必然会遇上大师的。在我任班主任的八年中对峙家访，拯救了一些对前程不报但愿的孩子。

　　3、把爱撒向每个先生

　　我把全数的爱进献给班里的每个先生，不论是进修下行动标准上的暂困生，仍是糊口上的.特困生。对糊口的特困生，我常常找他们交心，对他们晓之以理，动之以情，使他们感应教员为他们好，是爱他们的。同时还成立帮教工具，成立帮教对子，以好带差，配合前进。颠末尽力，良多暂困生，不论在行动习气上，仍是在进修成就上都有较着的前进。

　　4、成为同窗心目中的伴侣

　　班主任为先生写考语是教员的使命，我为了成为同窗们爱好的班主任，同窗们的伴侣，使我与同窗之间心与心靠的更近。作为班主任我不只重视教诲先生若何做人，并且引领先生若何求知。培育了先生自立、协作，切磋进修的才能。我所教的班级，在各类测验中都取得了杰出的成就。先生进修成就的前进、进修乐趣的增添，又反过去增进了我对班级的有序办理。

　　5、不时理论、不时总结、不时熟习、不时前进

　　在耐久使命中，我在教诲讲授上取得了一些成就我班王欣琪同窗取得了市三好生的名誉称呼；我撰写了良多论文，取得了国度级嘉奖。

班主任竞聘发言稿3

　　又一个循环，又是一个起头。我巴望能持续使命在班主任这个岗亭上，持续完成我的人生代价！

　　作为一名年青的班主任，良多事都要从一点一滴学起。第一次先生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···有数个第一次，有过无法，有过傍徨，有过高兴，让我休会了班主任的百种味道。但先生们常常用纯挚的心灵、无邪的言行给我带来欢喜：嗓音嘶哑时亲热的一声问候，勾当会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的主动劲儿，让我常常打动。先生们用本身的自傲、聪明和勤恳一次又一次登上领奖台，勾当会小我总分第二名，葫芦丝吹奏二等奖，六一跳舞最好创意奖……陪同我走过了第一年的班主任糊口生计，也使初出茅庐的我倍添成就感。

　　在新的学年里，若是我能持续担负班主任使命，此后，我将从以下几方面展开使命：

　　一、身先士卒，为人师表。

　　班主任不只仅是一个班级的构造者和办理者，更是教诲者。因为天天和先生打仗的最多，以是班主任的一举一动，城市对先生发生较大的影响。俗语说：“言教重于言教。”教员的行动表现对先生具备一种典范和树模的感化，会对先生发生耳濡目染的影响，出格是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响出格凸起。是以，在平常平凡与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求本身，做到“要先生做到的，教员先要做到”。比方：请求先生不早退，本身就从没早退过，请求先生在队日勾当时不发言，本身毫不会和其余教员闲谈。如许的一种正面影响必然能无益先生的生长。

　　二、用朴拙、宽大看待每颗心灵，用尊敬、鼓动勉励庇护每个先生的本性。

　　苏霍姆林斯基曾说过：“教诲技能的`全数微妙在于若何去保护先生。”想要办理好班级，必须关怀、领会每位先生。低年级的孩子对教员出格热忱，换了只新包，穿了件新衣服城市引发他们的重视，我也会把孩子叫到身旁，和他们聊谈天：告知他们这几天气候冷，要多穿衣服，避免伤风；问问他们家里是谁教诲功课的；还告知他们这几天前进了！明天和同窗打骂是不应当的……在这类轻松的谈天空气下，把握好机遇，天可是然地提出对他们的一些请求，会收到很好的结果。我信赖，讲台下，我所面临的不止是几十双渴求常识的眼睛，更是一个须要倾泻爱的浩大的陆地。

　　三、成立好班干步队，使每个先生都取得差别层次的生长。

　　班干部是班级办理中必不可少的助手，成立一个有威望、有气概气派的班级办理步队是班主任使命的首要局部。班主任对班干部使命有指点感化，但不可替换班干使命，应罢休让班干部去办理班级，让班干部慢慢在班级中成立威望。但班干不能实行录用制和毕生制，要成立班干协作制和勾当制，让那些有才能但进修不太好的先生也能担负班委，以鼓励和鞭笞他们更好的办理本身和管好班级，让他们的自决定信念被激起出来，完成班级中游争下游，下游争优异，落后生更有个盼头。

　　四、激起先生协作熟习。

　　在班内掀起剧烈的、耐久的协作勾当。这是“协作”、“友爱”的协作而不是“仇视”的协作，其方针是为了取得配合的、更大的前进。以“比比谁的星多”等绝对牢固的评估情势，对先生小我各类表现按期评估，使每个先生明白近期优毛病谬误安在，在班上居何地位，从而增强警戒性和朝上前进心，培育先生的自发性。

　　总之，只需咱们心中是朴拙地为先生，为先生的安康生长而支出，加上本身当真担负的使命立场，我信赖，我的班主任使命能在不时的考验中取得晋升。

班主任竞聘发言稿4

尊敬的列位带领、教员们：

　　大师好！

　　能站在这里到场竞聘月朔年级的班主任，我要感激的人太多了。最首要的，起首我要感激校带领给我发言的机遇，其次我要感激我的共事、我的家人和我带过的三轮先生。

　　本身现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很侥幸的成为太铁一中的一员，并处置数学讲授使命，至今算来已有整整八个年初了。

　　这八年来，我的真正拜过的班主任徒弟有两位：一名是为人朴重，办理教诲先生无方的张进教员，另外一名是治学松散，铁面忘我的董敬袖主任。营业上的徒弟有初中的李琪教员，郑清教员另有今朝在高中的冯建梅教员。我的这些徒弟们都是谨小慎微，松散治学，气度先生的好教员。我在向他们谦虚就教的同时也不禁为他们高深的办理艺术而赞叹。但遗憾的是，开初的那些年我竟然像个坏先生一样不能够或许好好贯通他们的教诲精华，只能进修他们的情势，不能把握本色，以致于不能与本身的特性相连系，在有数个夜不能寐的苦思冥想以后也不找到合适本身的.路。可是比来两年来，跟着我立室以后，义务感的增强，和与咱们上届初三年级组教员共事的进程中，在与几位有经历的班主任教员切磋过若何办理先生的话题以后，我慢慢贯通到教诲先生办理先生的一些微妙和真理。我还经由进程与先生收集谈天切磋讲授，切磋办理题目，取得了良多直观的经历。经由进程察看仔细琢磨列位班主任在实行办理中的手腕与心态和先生的过后反应，并且接纳换位思虑的体例，研讨办理的技能和艺术。操纵我现有的收集资本寻觅教诲胜利和失利的案例，并罗致养分。这些都是我这些年来所做的。“XX年磨一剑”我感受我的剑该出鞘了。

　　对班主任使命的熟习：

　　班主任处在办理的最下层，是班级办理的带领构造者。班级先生的平常办理，靠班主任详细操纵运转；黉舍安排的讲授、先生办理等项使命，靠班主任详细落实；先生平常发生的思惟题目，靠班主任来化解。班主任使命的品质，不只体此刻先生的思惟品德方面，并且体此刻学风、班风、班级聚力、团队精力等方面；在必然程度上，反应黉舍底子办理使命的效果和先生办理的程度。

　　我要竞聘班主任是基于以下几点斟酌的。

　　1、营业方面

　　颠末八年的数学讲授理论，我已熟习了初中学段的数学课本，先生的进修特色，并能做到课本与讲堂的整合，矫捷处置课本并能因材施教。在与先生的相处中，我体味到了讲授的欢愉和本身的代价地点。但这些年来我不曾担负过一次班主任，这是我职业糊口生计中的遗憾，同时我也在我的营业生长上是以也碰到了天花板，不论从黉舍的生长仍是我小我的请求，我以为我必须要冲破本身的营业程度和讲授程度。在初中讲授中，“七分办理三分讲授”要想晋升本身的教诲讲授程度必须做班主任，因为只要班主任才能与先生停止平面的打仗，如许我才能更多的领会先生的心思、感情和须要，在实行我的讲堂讲授时也就有了更好的切入点。同时也丰硕了我的讲授资本，堆集经历。我也情愿分享我的可贵经历并能不时地谦虚向列位优异的班主任持续进修。

　　2、身材方面

　　与死神的两次擦肩而过，让我学会戴德和爱护保重的同时，更让我侥幸地取得了此刻幸运完竣的家庭，在这个家庭的庇护下我的身材极其安康，精力兴旺。

　　3、心态方面

　　本身近几年来专心修炼心性，有着绝对不变的天下观和安康向上的心态，在处置题目时能做到对事错误人，且性情趋于雀跃纯熟，波澜不惊，今朝自傲在与其余共事与带领的配合下我应当能够或许沉着而明智地面临和处置统统题目。

　　4、其余方面

　　本身长于动脑思虑，具有极强的数学专业素养，抒发层次清晰，能苏醒地熟习到本身的缺乏的地方并能经由进程各类手腕改良本身，本身能不时从书堆，天然界和人际来往中进修罗致常识，贯通并寻觅开启本身和先生聪明之门的钥匙，并实时而稳重地利用于讲授办理理论。在办理先生的时辰，我也深切体味到言教胜于言教的事理，常日里细节上谨严做人，尽力做到正人慎独，争夺行动师范。

　　以上的前提使得我面临班主任使命有了充足的决定信念。在班主任使命方面，本身之前是傍观者，此刻我要为尽力做一个担负的优异班主任而尽力。

　　若是我能被选班主任，我打算

　　1、狠抓退学头一个月的行动习气养成，首要包含：到校，上课，卫生，宁静，课间，功课，落实。用最短的时辰领会每个先生的家庭环境，学力，争夺熟习每个先生进修的心思身材状态，为下一步实行教诲做好铺垫。

　　2、不时更新教诲看法和讲授观，教诲的底子是人材，人材的关头是本质，作为一名教员，不只需教书，更要育人，作为一名班主任，更须要成为本质教诲的践行者。为此我要起早贪黑，敏捷熟习并谨小慎微做好班主任的每项惯例使命，并能经由进程本身的言传言教教诲好每个先生，让他们学会踏结壮实干事，认当真真做人，养成杰出的行动习气。

　　3、我深信每个先生都有闪光点，是以我会重视发掘每个先生的闪光点，而后，我会增强与科任教员的接洽，连合协作，增强功课的监视办理和进修使命的当真落实环境，确保讲堂讲授的效力，为此我筹办在功课办理高低鼎气力。尽力与列位科任教员一路做到分层安排功课，节制数目，同时还要确保讲堂效力的化。为了每位先生的成才，成人做出尽力。

　　4、成立健全班级办理轨制。先生也是办理者，一个杰出班小我的生长，并不是班主任一小我同仇敌忾，我以为增强班风扶植，充分阐扬班委果感化，让每个先生熟习到本身是班级的仆人，让先生到场办理，齐抓共管。

　　5、做黉舍教诲与家庭教诲的桥梁。若是咱们把一年的时辰分为两半，咱们能够或许清晰地看到，先生的一半时辰在黉舍，另外一半时辰在家里，以是，领会先生的家庭教诲显得出格首要，是以我必须深切领会先生的根基环境，把握先生的思惟静态，常常家访，以便有打算，无方针地对先生停止教诲，让先生在黉舍能欢愉地，充分地渡过天天。

　　6、尽力前进营业程度和才能，渗入思惟、宁静、法制教诲。我会对峙进修，谦虚向老教员就教在使命中碰到的坚苦和题目。在班级办理中，我还会渗入思惟、宁静、法制教诲，综合统统教诲气力，把先生教好，育好！

　　列位带领，教员们，我信赖，凭着我杰出的小我本质，爱岗敬业，乐于进献的精力，脚结壮地的使命，我必然能把这个岗亭的使命做好。

班主任竞聘发言稿5

列位带领：

　　大师好，明天，站在这个别开生面的报告台上参与班主任竞聘，我感应既冲动又忐忑，这对我来说既是一次挑衅，又是一次对以往使命的查验。感激你们一向以来对我使命的撑持与赞助，是你们让我布满了对使命的豪情，晓得有协作就有压力，压力变化力。我将爱护保重此次机遇，用我的进献之心和爱岗之情接管带领的评判。1997年参与使命以来，我一向使命在讲授一线。在使命的这17个年龄中，我担负了13年的班主任。我把使命方针定位为三个第一：教员职责放在第一名，先生好处放在第一名，黉舍使命放在第一名。我认当真真地做好黉舍带领安排的各项使命，关怀酷爱每位先生。教诲他们学常识，指点他们学做人。在西岗中学不时走向光辉的同时，我收成着本身的胜利和高兴。每年我所带的班级，不论是惯例办理仍是讲授成就，都在同年级位居前线，多年的讲授理论与班主任使命让我堆集了踏实的教诲讲授功底和班级办理经历，也使我在讲授办理教研等营业上慢慢走向成熟，构成本身怪异的班级办理情势，是以我以为我有才能承当一个班的班主任使命。

　　若是我有幸竞聘胜利，我将踏实详尽地展开以下班级使命：

　　1、严于律己，宽以待人。作为班主任要严酷请求本身，做先生的典范，要干事勤，气度宽，效力高，协作细。同时增强同班级任课教员之间的相同、交换与协作，使班级教诲讲授顺遂周全地展开。

　　2、酷爱先生，至心关爱教诲每位先生。在与先生的配合糊口中取得先生的`懂得与信赖，仔细察看先生的言行，阐发先生的心思，领会先生的特色，做到对症下药，以便更好展开班级使命。

　　3、成立健全班级办理轨制，抓养成教诲。在班级办理中，拟定周全详尽的班级办理轨制，包含进修、规律、卫生、就餐、寝息等，协作明白，义务到人，赏罚清楚，以此来标准先生，严抓养成教诲。既关怀和尊敬先生，又要严酷请求先生，做到严酷有度，请求有法，增强班风扶植，营建自动向上的进修空气，让全部班级内布满着正能量。

　　4、增强与家长的接洽。教诲包含黉舍教诲和家庭教诲。因为先生在校的时辰比拟长，对先生在校的环境，家长晓得的比拟少，是以要与先生家长坚持接洽，报告请示先生在校的表现，博得先生家长的配合，配合教诲先生。

　　总之，此次竞聘对我而言是一次熬炼，更是一次挑衅。我有决定信念，有决计做好班主任使命。在使命中我将持续发挥长处，降服缺乏，辅佐各级带领与全部教员一路把我校的教诲讲授使命推向新的飞腾，为我校教诲奇迹的生长做出新的进献。最初祝在座的列位使命顺遂，身材安康，感激大师。

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