【保举】风趣的迷信课作文

相干保举

【保举】风趣的迷信课作文

　　在平常的进修、任务、糊口中，大师总少不了打仗作文吧，作文是由笔墨构成，颠末人的思惟斟酌，经由进程措辞构造来抒发一个主题意义的体裁。那末标题问题来了，究竟应若何写一篇优异的作文呢？上面是小编搜集清算的风趣的迷信课作文，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。

【保举】风趣的迷信课作文

风趣的迷信课作文1

　　明天，咱们上了一堂风趣的迷信课。

　　上课了，教员奥秘地说：“此刻我先给大师扮演一个把戏。”一听是把戏，咱们睁大眼睛，迫不迭待地想看。只见教员先把一个马蹄形磁铁放到投影机下，让咱们从大屏幕上看得更清晰，她又把几颗小钢珠放到马蹄形磁铁中心，小钢珠像一个小精灵一下子“跑”到磁铁的两头去了。

　　咱们啧啧称奇，教员又说：“你们想晓得此中的奥秘吗？”

　　“想！”同窗们众口一词地叫起来。

　　教员让咱们做一个尝试，来寻觅谜底。咱们四人小组学着教员的步骤，起首拿出一个木架子，再把条形磁铁挂在木架子上，磁铁分红A、B、C、D、E5个点，我把一个一个大头针先放在A点上，竟然连续吸上去4个大头针，放到C了，我左放放，右放放，可是一放上去立即就掉了上去，我只好抛却，接着把剩下的点都放上大头针。

　　尝试竣事了，教员说：“同窗们，此刻我就告知你们为甚么中心吸不住的缘由吧，由于磁铁的两头的磁力最强，中心的磁力最弱，以是中心吸不住，双方吸的多了，小钢珠被吸到磁铁两头的缘由也是如许。”

　　哦！本来是如许，同窗们豁然开朗，看来这并不是教员真实的'身手，而是磁力搞的鬼，迷信真是奇奥啊！

风趣的迷信课作文2

　　周四，咱们班在5层大厅听赵教员讲了一节风趣的迷信课。

　　在课上，咱们做了良多尝试，此中，我最喜好的便是气火箭了。

　　咱们先拿一张纸板折成一个长方形，作为底座，而后在底座里塞进一根管子，再把另外一根管子按在底座外面的那根管子上，作为支架，最初在支架上放上泡沫火箭，就大功乐成了。气火箭看起来就像一个大写的L，只需用嘴在底座外面的阿谁管子上用力一吹，火箭就像离弦的箭一样飞起来了。赵教员告知咱们，气火箭的事理是操纵氛围的力度让泡沫火箭飞起来。我感觉真奇异啊！

　　赵教员授课和其余教员授课差别的处所便是：赵教员授课很成心思，会让大师做良多成心思的尝试，从尝试外面学到常识。咱们在做尝试的进程中晓得了氛围是无力量的'，氛围占有空间，氛围能够紧缩……等等对氛围的常识，我何等但愿咱们的讲堂上也会多一些风趣的尝试！

　　赵教员授课真风趣啊！

风趣的迷信课作文3

　　礼拜天的四节课，教员带了二块玻璃片。一个大瓶子。一包吸管。。。。。。等尝试品离开课堂。

　　大师欢快极了。等候着尝试的到来，眼保健操事后，当教员说要做尝试的那一时，课堂里顿时活泼起来，此次尝试的主题是丈量咱们的.肺活量。那便是让咱们一次极力吸气后，再极力呼出的气体活量。便是咱们的肺活量。咱们都晓得若何做了。因而主动脱手起来。由于时辰的干系不能知足一切同窗的请求，教员用杯子将瓶子里灌满水，把玻璃片盖在瓶子上不让水流出来，而后将瓶子倒过去，放在装满水的缸子里，把玻璃片取走，让一个同窗把吸管放到嘴里极力呼出气体活量，教员一次选了十人，看着台上的这些同窗，他们个个鼓着腮帮，用尽尽力地吹气，脸涨的通红。台下的咱们真为他们捏一把汗。尝试成果顿时就出来了，最高的肺活量1450.。

　　固然教员不叫我下台做尝试，但我仍是很快乐，由于我晓得了人的肺活量的凹凸与人的体质是有很大干系。

风趣的迷信课作文4

　　好动静，体育张教员变成迷信张教员了。这是第一节迷信课，教员让几位同窗去抱旧书。我迫不迭待地等着，同窗们直往门口瞧。书来了。等发到我呢，我打开书一看是棵大树，对我这个“动物迷”来讲，一眼就能够看出是棵梧桐树。教员问：“谁晓得这棵树的名字。”同窗们抢先恐后的回覆有的说是枫树、有的说是桑树、另有的说是洋蜡树······教员听了直点头。我内心暗自欢快，我高声地回覆梧桐树。教员说：“对。”教员问：“树上有甚么。”同窗们各抒己见。教员说你们回覆得不错。“这节课首要讲的察看照片上的`大树，熟悉几种树的特色。

　　张教员说：”每人带一张纸和一支笔跟我去校园。“话音刚落，同窗们群情纷纭，究竟是干甚么呢？张教员说：”一会你们就晓得了。“离开校园的树林里，教员给咱们先容了几种树，包含称号、和特色。

　　最初，同窗们拿起纸印在树皮上，把它画了上去。这节课真风趣。

风趣的迷信课作文5

　　明天一天的工作都很是风趣，此中最风趣的工作，仍是属于上午最初一堂的迷信课了！

　　上课了，金教员走进了课堂，和平常一样，金教员先讲完课，接上去，便是做尝试了！我摸了摸书包里挡，不找到电池，又把两只手伸出来，仍是不找到我这才想起明天早晨，我刚想把电池放出来，妈妈就让我沐浴去，不然的话就等着瞧吧！我妈妈的瞥见过的人都晓得的，她的`声响跟打雷差未几，用一句不太夸大的话来讲这句话是”当阳桥前一声吼啊，吼断了桥梁水道流！“如许的声响应当有120分贝了吧！我就把电池放在圆木桌上，就去沐浴了，而后就去睡觉了，把电池放在桌子上了，我正处于绝放状况，这是，教员说能够向别人借，我就向别人借了一节电池，而后拿出教员发上去的学具中的电灯胆和铝线，我把铜丝外面的橡胶皮弄了出来，我用电池的负极与铜丝的一头毗连，再放上小灯胆，但不亮，我调剂了一下，灯胆亮了，我真欢快！由于我胜利了！

风趣的迷信课作文6

　　明天的迷信很是成心思，是一节生物察看课，咱们班选的东西是蚯蚓。还要筹办资料，一个鞋盒子，外面要装上土，加上一个平淡的纸板，还要装上三至五条蚯蚓。

　　迷信课上，教员说：“咱们来做一个尝试，这个尝试若何做呢？有两个挑选，一是考证湿土和干土蚯蚓究竟喜好哪个。咱们把纸板放入盒子湿土和干土的中心，把蚯蚓放到纸板上面，看看它究竟往哪边爬。二是考证暗中和亮光蚯蚓究竟喜好哪个。用一张纸把盒子的一半盖上，再把纸板放到影子与光芒之间，看看蚯蚓是爬到暗中里仍是亮光里。这两个尝试任选其一，大师起头吧。”

　　咱们小组选了第一个干湿土的尝试。放了四条蚯蚓到纸板上，成果它们无一破例全都爬到了湿土里。做报告请示的'时辰我举了手，教员让我报告请示，我说：“咱们发明蚯蚓喜好糊口在湿土里。”今后教员又叫了良多人，他们的谜底也都和我分歧—蚯蚓喜好在湿润的土里糊口。今后教员让咱们本身察看蚯蚓，在察看中我又发明，蚯蚓满身为棕红色，身材颀长，呈圆桶状，并且满身很柔嫩，不骨头。它挪动本身的身材靠匍匐，一缩一伸地，笨笨的模样很好玩。

　　叮呤呤……下课铃响了。咱们恋恋不舍地把蚯蚓收起来。课下，咱们还想持续察看它。

风趣的迷信课作文7

　　在我的影象中，最使我难忘的是三年级下期的一节迷信课“沉与浮”了。

　　一上课，就看到教员带着很多东西走进课堂，玻璃水缸，另有树叶、盖子和笔擦等。同窗们都很诧异。教员说：“同窗们，这节课是上沉与浮，你们猜哪些会沉，哪些会浮？”同窗们抢先恐后地说“重的沉，轻声的浮。不重不轻的是悬浮。”教员让咱们本身去试一试。成果却恰好相反。同窗们叹了口吻说：“若何会如许？”教员告知咱们，物体沉浮与物体在水中排开的水的`体积有关。咱们听了似懂非懂。接上去，教员又让咱们本身脱手考证。同窗们纷纭脱手起头尝试。在到场中学会了本身脱手设想尝试，还晓得了不论做甚么，都不能慌忙下论断。偶然凭外表景象是不靠得住的。

　　这节课，我不但学会了很多常识，更主要是学会迷信的尝试方式，长了见地。

风趣的迷信课作文8

　　明天，迷信教员给咱们大师做了一个尝试。

　　王教员先拿出了一个小碗，往碗外面倒了一些酒精，再拿出打火机和一个红色的的塑料袋。王教员先把一个纸片点着，再把火放到小碗里，让酒精扑灭，而后再把塑料袋放到小碗的`上空。咱们发明，塑料袋垂垂的鼓了起来，只需教员一放手，塑料袋就会飘起来。“要不要我放手？”“要”，同窗们回覆。教员一听，便把手松开了，咱们一看，塑料袋公然飞起来了，同窗们便兴起了掌声，教员也乐和和的。

　　接着，教员又告知咱们：这是操纵热气回升的事理。糊口中另有很多如许的例子，那末大师能说一说吗？教员这一问，全班同窗有很多多少的都举起了手，教员便发问了几个同窗，这几个同窗说的都差未几。

　　教员又说：“我另有一个尝试，但愿大师回家能做一下。”同窗们一听，便要教员做一做，教员看表另有五分钟，便不想做了，可同窗们却对峙要做这个尝试，教员没方式，只好给咱们做尝试。成果此次尝试以失利告终。

　　同窗们一看尝试失利了，便都想回家做去。可不酒精，杨傅伦说用酒也能够。我回家按教员的请求做了尝试，成果很胜利。

　　这真是一节风趣的迷信课呀。

风趣的迷信课作文9

　　明天我在等候中终究盼来了第三节课，这是我最喜好的迷信课。

　　这节迷信课是察看水活泼物金鱼藻，朱教员拿出几个装着金鱼藻和冰水的通明盒子，散发给咱们八个小组。大师一看，都很是欢快，一个个大喊小叫起来：“哇，这便是咱们明天要察看的水活泼物吗？”朱教员回覆说：“是的，这类水活泼物就叫金鱼藻。”

　　咱们根据朱教员之前教给咱们的方式起头细心察看，并做好记实。

　　起首，我决议察看金鱼藻的长度，我把金鱼藻从水里拿出来，用长尺起头丈量，未几不少恰好20厘米。我又细心看了它的叶子，是软软的`绿色针型叶。金鱼藻的茎是弯曲折曲的，不枝条，叶子是间接从茎上长出来的。金鱼藻喜好在冷水这类情况中发展。我最初发明它的出格的地方，那便是能够无根保存。

　　同窗们有说有笑地前后实现了察看记实，纷纭拿给朱教员看。朱教员褒扬我记实做得好，并嘉奖了我两张一大一小的图片，这是朱教员在非洲肯尼亚观鸟拍摄的褐短趾雕，和在香港拍摄的白腰文鸟。我真欢快，我太喜好迷信课啦！

风趣的迷信课作文10

　　礼拜四下战书，第三节迷信课很是的风趣！

　　明天单教员，做了尝试。尝试的称号叫“土豆在液体中的沉浮”单教员先拿出一杯水与一杯不着名的液体，将土豆放进2个液体中，一边是沉下去的，另外一边是浮起来的'。咱们起头从这个标题问题上做尝试。

　　接上去咱们将2个不一样的液体滴在勺子中。把酒精灯扑灭把勺子放在酒精灯上面，使液体烧干。

　　尝试成果出来了，看着是一样的液体，可大师诧异的发明，一个勺子中甚么也不，另外一个勺子里有红色的结晶的物体。这下同窗们都炸开了锅，在上面4小我不停的会商着，说为甚么会有红色的东西？有人说：“我猜必然是食盐。”大师群情纷纭。

　　又起头做尝试了，同窗们又高兴起来了。先将一勺盐放进100毫升的水里，发明是沉，放到4勺才浮起来。这个尝试其实太风趣，一会浮，一会沉的。

　　咱们得出了论断，教员说尝试是最迷信的方式。

　　做尝试又使咱们的迷信课变得很是风趣！

风趣的迷信课作文11

　　明全国战书最初一节是迷信课，迷信教员把咱们再到迷信尝试室，给咱们上了一堂活泼风趣的尝试课。

　　一进尝试室就瞥见了指南针、铁丝、电池灯尝试资料，本来这节课教员要来给咱们讲授“能量”。

　　甚么是能量？能量有哪些情势？能量是若何变更的？带着这些疑难，咱们起头了明天的探讨之旅，起首，咱们操纵桌上的资料，来探讨电与磁的干系。当咱们接通了小灯胆的电源后，一旁的指南针轻轻一动，这小小的变更没能逃过咱们的眼睛，便是这小小的变更，就证实了电与磁是存在必然的干系的。接着教员向咱们提出了一个加倍难的'标题问题：能让指南针动摇更大吗？若何做才行？咱们眉头舒展，持续不时的理论着。我正想着呢，钱昊转过去，霸道的把咱们组的小灯胆“攻克”了，我为了“保全大局”，就和睦她抢了，那我手中的尝试是否是得停止了？我随便把玩脱手中的东西，当我把导线接上时却不测的发明了指针正猖狂的转着，我赶紧把这个状况报给了教员，因而教员向咱们诠释了这此中的事理，还叫我去展现，本来这是你由于电路短路而形成的，真是因祸得福，焉知非福啊！

　　很快，下课铃声就响了，真是不过瘾呀！真但愿每节课都能向迷信尝试这么活泼风趣！

风趣的迷信课作文12

　　明天咱们班又上了一堂风趣的迷信课。一上课，教员指着讲台上六个小烧杯里的液体问，谁还记得咱们客岁学过的区分液体的方式是甚么？同窗们纷纭举手回覆说：能够经由进程看一看、闻一闻、尝一尝和摸一摸的方式来区分，此中教员夸大说尝一尝的方式要出格谨严地操纵。以防有毒液体。接着教员请同窗们当真察看：看谁的眼睛最灵敏？过了一下子，倪戴文捷英勇地上去，一下子精确地说出了四种液体，有食用油、蜂蜜、水和牛奶，另有两个烧杯里的液体猜错了，又过了一下子，桑家豪说一个是洗手液，另外一个是洗洁精。教员大大地褒扬了他们两小我目光真利害！

　　接着是要用天平秤来称一称一样多的液体哪一种最重？颠末一次又一次的.称，在同窗们兴趣勃勃的状况下，终究称出了蜂蜜最重，食用油最轻。

　　第三个尝试是把差别的液体同时倒一点在斜放的板子上，看看哪一种液体先滑上去？咱们都睁大眼睛，惟恐没看清，成果是洗手液和蜂蜜滑的比拟慢，而水和牛奶滑得很快。滑得慢的是由于比拟粘。

　　本来能够用多种差别的方式来研讨液体的性子，要想周全熟悉一个事物，就须要用多种多样的方式。为了嘉奖同窗们爱动脑，教员嘉奖了全班同窗每人用小滴管尝了一口蜂蜜。大师高兴极了！

风趣的迷信课作文13

　　礼拜三，上午第一节课是迷信课，由别的黉舍的教员来给咱们上课，由于她是来参与比赛的，以是上咱们班的课，她给咱们上课的标题问题是：《热是若何通报的》。

　　早上，咱们早早的到了迷信尝试室，教员已筹办好了东西，一进课堂，就起头上课了。教员先给咱们讲了热是若何通报的，接着又给咱们做了两个尝试，第一个尝试是：将一根带有洞、擦了凡士林的铁棒插好，再将大头针插进洞里，由于凡士林有黏性，以是把大头针黏住了。凡士林碰火会熔化，咱们扑灭了酒精灯，瞥见了第一根大头针掉了上去，垂垂的`，掉下了好几根。咱们就看到了热的通报。第二个尝试是：将酒精灯放好，摆好三脚架，放上石棉网，教员发给咱们一片操纵罐子的底涂上蜡的金属片。将金属片放在石棉网上，一二两组做的是将金属片放在中心，看看蜡是若何熔化的。咱们扑灭酒精灯，垂垂的，蜡从中心起头熔化了，最初，就变成了液体。

　　我晓得了热是若何通报的，同时也晓得了若何操纵酒精灯。这便是我这节课的收成。

风趣的迷信课作文14

　　上个礼拜五，迷信教员让咱们带两个纸杯，一根牙签，一根棉线，要做个尝试，称号是：声响传麦克风。

　　上课了，同窗们都迫不迭待，教员让咱们宁静地坐好，拿出本身带的资料随着她学，先把牙签折成两半，把两个纸杯的底部扎一个小洞，用棉线的一头扎在牙签上，棉线从小洞里穿出来，用牙签牢固，另外一边也是用一样的方式。

　　听完后，同窗们都本身脱手做了起来。终究做好了，教员让咱们两小我一组，把线拉直，一个用纸杯措辞，另外一小我用纸杯听。啊！胜利了，声响竟然从棉线上传到纸杯里了，真是太奇异了。可有的同窗做的不好，听不到声响，急得直冒汗，就去找教员，教员一看说，洞扎的太大了，教员说把大的一用胶粘住。公然，他们又把麦克风做的很好了。做完今后，同窗们个个群情纷纭，研讨谁的.声响大，为甚么会大。一下子这边一个，一下子何处一个。这个声响传麦克风，我想能够便是德律风的祖师爷了吧！

　　教员看了我做的传麦克风后褒扬了我，说我做得很好，明天这堂课真是太风趣了！

风趣的迷信课作文15

　　明天早上我上了一节很是风趣的迷信课。这节课教员讲的是星座，别离有天鹅座、天鹰座和天琴座。每一个星座都由好几个星星构成，并且都有各自最亮的一颗星星。此中，天鹅座中最亮的星星是天津四；天鹰座中最亮的是河鼓二；天琴座中最亮的`是织女一。暗暗地告知你们，我最喜好一颗星星是天琴座外面的织女一。

　　经由进程这节课我领会到夏日是星星最多的季候。牛郎星和织女星的传说故事就产生在夏日的星空。故事里的织女便是夏日夜空中最为敞亮的织女星。它是天琴座的主星，地理大名叫做织女一。牛朗是牛郎星，是天鹰座得主星，地理大名叫做河鼓二。在织女星和牛朗星之间能够看到一条淡蓝色的梦境光带，那就便是天河。中国古时辰，还一向传播着牛郎和织女之间凄美的恋情故事。

　　你喜好我的星座故事么？若是你也喜好，能够在炎天太阳落山后的7、8点察看西方的夏日星座。

【风趣的迷信课作文】相干文章：

风趣的迷信课04-08