【荐】风趣的迷信课作文

　　在日常平凡的进修、任务或糊口中，大师对作文都不目生吧，写作文是培育人们的察看力、遐想力、设想力、思虑力和影象力的首要手腕。你所见过的作文是甚么样的呢？以下是小编帮大师清算的风趣的迷信课作文，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。

【荐】风趣的迷信课作文

风趣的迷信课作文1

　　上课铃响了,教员走进讲堂。咦，教员是不像泛泛那功课和讲义，而那的是三个杯子。第一个装的是一杯水。第二杯装的是一个鸡蛋和一个勺子。第三个杯子装的是盐。有一个同窗问： ''教员，明天不上课吗?上尝试课吗?''

　　教员说： ''咱们明天上尝试课!那我问你们了，把水倒在有鸡蛋的的处所，鸡蛋是沉下去，仍是浮下去?''同窗们七嘴巴舌在群情!我感受是沉下去。奇异的时辰到了，教员把水倒进杯子里了，鸡蛋沉了下去。同窗喝彩着我对了! 我对了!不过我感受错误的同窗不要悲伤。

　　教员又问： ''若是把盐放出来，是沉上去，仍是浮上去。我感受是浮下去。尝试起头了!教员放第一勺盐搅拌，放第二勺盐搅拌，第三勺盐搅拌。搅拌完后，水变成了混浑色。教员拿勺子把鸡蛋压下去，鸡蛋弹了下去! 像鸡蛋女人在海中舞蹈。哦!本来鸡蛋是浮下去呀!同窗又说我对了! 我对了!

　　当鸡蛋体积不变液体密度增添浮力就会增添，在水中加盐就会增添液体的密度以是鸡蛋放在盐水中会浮起来附和。

　　其实全国有良多风趣的奥妙、发明只需你有一双敞亮的.眼睛和一对的耳朵就有良多发明。

风趣的迷信课作文2

　　有一次，教员在上迷信课的时辰，咱们出格欢快。

　　由于那次上迷信课，教员首要是讲物体的热胀冷缩。因而，教员就做了个尝试，先拿了一个小瓶子，外面装了点儿红墨水。教员先把小瓶子放到开水里，只见，红墨水回升像人体的血液在勾当。另有一个气体尝试。教员说：“谁那有气球？”赵哲颖赶紧把气球举了起来讲：“教员，我这儿有。”教员拿出一个叫试管的迷信器具，并把气球套在试管口上，而后，把试管放在热水中，气球鼓了起来，放到凉水中气球垂垂瘪了。这还不是最出色的，最出色的还在前面呢？厥后教员又拿了一个铁架子，名字叫做铁架台，铁架台上面有一个环，而后又拿出一个球，球恰好能经由进程环，他先把球放在凉水里，球一下子经由进程了环，而后把球放在热水里，同窗们感受也可经由进程环，但球却不通环，一拔，岂但没把球拔出来，还把球上的铁链也弄断了，逗的`全班哈哈大笑。咱们大白了这便是固体的热胀冷缩。

　　下课了，同窗们都还在谈上课时那风趣的尝试。

　　何等风趣的迷信课呀！何等风趣的尝试呀！

风趣的迷信课作文3

　　好动静，体育张教员变成迷信张教员了。这是第一节迷信课，教员让几位同窗去抱旧书。我迫不迭待地等着，同窗们直往门口瞧。书来了。等发到我呢，我翻开书一看是棵大树，对我这个“动物迷”来讲，一眼就能够看出是棵梧桐树。教员问：“谁晓得这棵树的名字。”同窗们抢先恐后的回覆有的说是枫树、有的说是桑树、另有的说是洋蜡树······教员听了直点头。我内心暗自欢快，我高声地回覆梧桐树。教员说：“对。”教员问：“树上有甚么。”同窗们各抒己见。教员说你们回覆得不错。“这节课首要讲的察看照片上的.大树，熟悉几种树的特色。

　　张教员说：”每人带一张纸和一支笔跟我去校园。“话音刚落，同窗们群情纷纭，究竟是干甚么呢？张教员说：”一会你们就晓得了。“离开校园的树林里，教员给咱们先容了几种树，包含称号、和特色。

　　最初，同窗们拿起纸印在树皮上，把它画了上去。这节课真风趣。

风趣的迷信课作文4

　　周四，咱们班在5层大厅听赵教员讲了一节风趣的迷信课。

　　在课上，咱们做了良多尝试，此中，我最喜好的便是气火箭了。

　　咱们先拿一张纸板折成一个长方形，作为底座，而后在底座里塞进一根管子，再把别的一根管子按在底座外面的那根管子上，作为支架，最初在支架上放上泡沫火箭，就大功乐成了。气火箭看起来就像一个大写的L，只需用嘴在底座外面的阿谁管子上用力一吹，火箭就像离弦的箭一样飞起来了。赵教员告知咱们，气火箭的事理是操纵氛围的'力度让泡沫火箭飞起来。我感受真奇异啊！

　　赵教员授课和其余教员授课差别的处所便是：赵教员授课很成心思，会让大师做良多成心思的尝试，从尝试外面学到常识。咱们在做尝试的进程中晓得了氛围是无力量的，氛围占有空间，氛围能够紧缩……等等对于氛围的常识，我何等但愿咱们的讲堂上也会多一些风趣的尝试！

　　赵教员授课真风趣啊！

风趣的迷信课作文5

　　在四年级的迷信课上，教员给咱们做了一次风趣的尝试，让咱们用纸折下降伞。

　　那天，教员自始自终地走进讲堂。他手里提着一个玄色袋子，咱们起头猜了起来，有人说是一些好玩的玩具，教员看咱们已迫不迭待地想晓得袋子里装的是甚么了，就拿了出来，咱们看到一沓白纸和曲别针，教员说：“咱们明天用纸来折一个下降伞。”大师对教员这个设法都感应思疑，有的小声地说纸折的.下降伞怎样能够落下去呢？

　　教员把纸给咱们每小我发了一张，咱们像教员那样折了起来，到了最关头的一步要把曲别针插在纸上，我学了好几回才会。教员让咱们尝试一次，大师抢先恐后地跑到了二楼去尝试，我把折好的下降伞一放，它就落空了节制，随风飘走。我又改良了好几回，终究胜利了，它才直线落下。教员说：“由于下降伞在下降的时辰气流从它的两侧吹过，能使它直线地落下。”大师大白了，本来一个小小的下降伞也有这么多的迷信事理。

　　可见糊口中到处都有学识，我要好好察看身旁的事物，如许咱们能力做一个糊口中的故意人。

风趣的迷信课作文6

　　秋玩耍过了，勾当会曩昔了，两操比赛也竣事了。接上去的日子中，仿佛不“玩”的机遇了。

　　这几天呀！英语测验卷，数学测验卷，正轮流混炸着咱们。几堂常识课也被教员们几经“争抢”。明天思品教员都“蒙圈”了，迟来了好几分钟。

　　明天的最初一堂课，大师都仿佛盼愿着救世主迷信教员的到来，果不其然教员不负众望定时离开讲堂。刚起头教员频仍的发问，咱们不敢胆大妄为，就像一群和顺的绵羊，一言不语的。厥后教员不发问了，在黑板上写个不停。这时辰有几个同窗乘隙起哄，你一言我一语。别的同窗也随着说了起来，场况尤其不可控，教员都要无语了。当教员说甚么的时辰，我一点儿都听不清，爽性一不做二不断，写起了功课，再瞧瞧其余同窗，有的自娱自乐，拿笔敲桌子，嘴里还唱着甚么的；有的`在和同桌说着甚么；乃至有的下坐位去和同窗措辞。当措辞声小点的时辰，能力委曲听到一点教员的声响。

　　终究下课铃声响起了。咱们疾速把工具塞进书包，正要走出讲堂时，语文教员又来了，说了一下功课之类的就让咱们站队去了。

风趣的迷信课作文7

　　咱们三年级就起头有迷信课了，我就很喜好迷信课，但是一礼拜就一节迷信课。

　　本年咱们就加了一节迷信课，一礼拜就有两节迷信课。这节迷信课我学的是建造宇宙模子。迷信教员先教咱们八大行的地位，是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。此中最大的是木星，最小的是水星。迷信教员说:“你们猜哪一个礼拜最热?”我猜的是水星最热，由于水星离太阳比来，以是最热。别的一个同窗猜的是金星，由于它的`气压最大，以是它最热。最初迷信教员发布了谜底是金星最热。等这些都讲完今后，咱们就起头建造宇宙模子。咱们班有的人想做太阳系的模子，有人想做地球和玉轮的模子，有人想做黑洞的模子……而我想做的是小行是撞入地上的模子。我先拿了一个不用的鞋盒，在鞋盒的左上角用铰剪钻一个小洞，而后用橡皮泥做一个小行星，在做一个地球就做好了。

　　我喜好上迷信课，我最喜好做模子。但愿下一次另有更多更好玩的模子。

风趣的迷信课作文8

　　明全国午，上迷信课的时个候教员叫咱们去尝试讲堂去上课，教员说：“明天咱们要做加速消融的尝试。”第一个尝试是：有4个小组是不搅抖棒，有4个小组是有搅拌木奉的。而后教员说：“我一声令下大师就把发上去的食盐一路倒入杯了中。”紧接着教员叫有搅拌棒的4个小组每小我搅拌10下，小组的人一边搅拌，一边察看记实，用搅拌棒的小组快，不搅拌棒的小组的食盐还在垂垂的熔化中。

　　第二个尝试是：4个小组是热水，另4小组是冷水，教员让咱们一路倒入食盐起头搅拌，咱们发明用热水的4个小组比用冷水4个小组的食盐熔化的快。

　　第三个尝试是最风趣的尝试了，教员请这一节课表现最好的4位同窗下去吃糖比赛，第一人把糖放在嘴里不能动，第二小我把糖放在嘴里往返的搅拌，第三个同窗就用咬的'，第四个同窗一边咬一边搅拌。经由进程比赛，咱们发明是第四位同窗最快吃完，接着是第三位，而后是第二位，最初是第一名同窗。这个比赛告知咱们工具加速消融和搅拌、破坏有关。

　　这节迷信课同窗们都很是专一，大师岂但学的很是高兴，并且让咱们学到了可贵的迷信常识，这真是一节风趣又好玩的迷信呀！

风趣的迷信课作文9

　　明天咱们在迷信课上又做了很多尝试，以是我就得这堂课过得很是风趣。

　　上课了教员拿出了食盐和苏打，教员说这一次便是一场PK赛，首要是看一看是甚么先消融在水里，教员请了四位先生下台去做尝试，教员给了他们两个铅笔，让他们用铅笔来搅拌，教员把食盐分红十组，把苏打也分红了十组，而后又给此中的两小我每人一个盖子，然和一组一组的往水里到，搅拌了几分钟今后教员让搅拌的同窗拿着水瓶在班里走一圈，让全班同窗看一看在瓶子里有不积淀物，食盐的瓶子里不积淀物，但是苏打的瓶子里有很多积淀物，以是此次的`PK食盐取得了胜利。而后教员又找了好几名同窗拿着药，有三小我到到凉水里，别的的三小我到到热水里，过了一会倒到热水里同窗的药已化开了，而到到凉水里的药一向也不化开。做完前两个尝试咱们又做了一个对于气体消融在水里的尝试，做尝试的时辰我很悔怨，由于我有点不由得，以是把饮料喝了，做完这个尝试便是最初一个尝试了，做完一切尝试今后就下课了。

　　明天的这堂课令我很难忘。

风趣的迷信课作文10

　　明天的迷信课上，教员让咱们每个小组都做一个胡萝卜高塔，是为了证实埃菲尔铁塔能直立在巴黎那末多年的奥妙。

　　尝试起头，咱们小组协作协作，有条有序的'，两小我切胡萝卜——小刚和小胖，三小我搭塔——我和小宁、小巫。他们以为塔的底座越踏实越好，以是，刚起头，萝卜切得很厚，大要有两三厘米那末厚吧！咱们三小我打举动当作一个三角形的胡萝卜塔，由于三角形不变性比拟强，不轻易倒。说干就干，咱们把三大块胡萝卜块放成一个三角形，而后用三根牙签将它们连在一路，当我搭到约莫20厘米处时，胡萝卜塔有一点向左侧倾斜。

　　这可难倒咱们了，怎样办呢?若是从头搭的话，就会华侈很多几多的时辰，突然，灵光从我脑中晃过，我立即让他们切一块略微厚一点的胡萝卜块来，我把那一大块胡萝卜块放在底座那边，我想，底座踏实了，就不会轻易倒掉了，我把胡萝卜块放在中间，并用了3根半截的牙签，别离牢固在周围那些胡萝卜块上，公然，胡萝卜塔不倾斜了，最初，咱们这一小组的胡萝卜塔搭了33厘米，固然仍是有些小倾斜，但是，仍是获得了全班八个小组的第三名。

　　明天的迷信课真成心义。

风趣的迷信课作文11

　　礼拜五下战书，李教员遴选了二十名“精英”，此中有我耶！教员带咱们去了子路小学，代表咱们黉舍展现咱们的风度。

　　到了那边，我被分派到第一组当组长，并且，录相头正对着咱们，我内心既严重，又高兴……

　　上课了，李教员别离发给咱们：酒精灯、三脚架、蒸发皿、大烧杯（两个）、装盐的'烧杯（两个），钢锅钳、洋火、湿抹布、滴管、玻璃棒等工具。而后，李教员说：“你们会商一下，怎样用水藏盐，怎样再掏出盐，用哪一种方式最好？”咱们会商了一下，决议“用水藏盐，用烧煮取盐”。

　　咱们在大烧杯里放一点水，再放进适当的盐，“咦？盐跑那里了？”我奇异的问……我用滴管吸出盐水，放进蒸发皿中，用洋火扑灭酒精灯，不一会，盐就掏出来了……

　　同窗们，这是何等风趣的迷信课呀！

风趣的迷信课作文12

　　明天是礼拜五，我很高兴，为甚么呢？那是由于明天有一堂我期盼已久的迷信课，要晓得，我但是超等喜好迷信课的呢！并且这节课上的是对于人体骨头的课，我很是想晓得，人体内的骨头是甚么样的。

　　终究到了迷信课，能够很多几多同窗的表情都和我一样等候吧！上课起头时，大师纷纭人多口杂的热议着。起头上课了，周教员让咱们拿出了早就筹办好的资料，有：X光片、铰剪、卡纸······教员先让咱们看X光片，开端熟悉人的骨头，有的同窗带来了胸部的X光片，有的同窗带来了手部的X光片，另有的同窗带来了腿部的X光片……周教员让咱们数一数咱们带来的局部一共有几多块骨头，咱们数的必定不精确呀，因而教员翻开了PPT，让咱们看一看人的满身骨头，教员还告知咱们人一共有206块骨头呢。

　　幻灯片看完了，教员就让我么做试卷，没想到第二题太简略了，便是把试卷上的'骨头剪上去，拼成一张人的骨头的模样，再把它贴到卡只是就做完了。

　　这真是一堂既活泼又风趣的迷信课啊！

风趣的迷信课作文13

　　礼拜四下战书，第三节迷信课很是的风趣！

　　明天单教员，做了尝试。尝试的称号叫“土豆在液体中的沉浮”单教员先拿出一杯水与一杯不着名的液体，将土豆放进2个液体中，一边是沉下去的，别的一边是浮起来的`。咱们起头从这个题目上做尝试。

　　接上去咱们将2个不一样的液体滴在勺子中。把酒精灯扑灭把勺子放在酒精灯上面，使液体烧干。

　　尝试成果出来了，看着是一样的液体，可大师诧异的发明，一个勺子中甚么也不，别的一个勺子里有红色的结晶的物体。这下同窗们都炸开了锅，在上面4小我不停的会商着，说为甚么会有红色的工具？有人说：“我猜必然是食盐。”大师群情纷纭。

　　又起头做尝试了，同窗们又高兴起来了。先将一勺盐放进100毫升的水里，发明是沉，放到4勺才浮起来。这个尝试其实太风趣，一会浮，一会沉的。

　　咱们得出告终论，教员说尝试是最迷信的方式。

　　做尝试又使咱们的迷信课变得很是风趣！

风趣的迷信课作文14

　　讲堂上，教员拿着一个架子，架子上放着五个杯子，别离是水、油、酒精、盐水和白醋。教员问：“你们晓得哪一杯才是纯洁水吗？”咱们起首用了色彩解除法，指着一杯液体大呼：“这杯不是水，是油。”教员问：“为甚么呢？”“由于它是黄色的，而水是无色的！”咱们回覆。

　　剩下四杯液体色彩都如出一辙，怎样办呢？柔安想了想说：“用闻的！”教员请她下去试一试，柔安成竹在胸地把杯子举到接近鼻子的'地位，用手悄悄地扇进鼻子。柔安闻了闻说：“这杯有股酸酸的滋味。”有同窗说：“白醋！”柔安又拿起一个杯子闻了闻说：“有点像羊毫水的滋味。”教员说：“第一杯是白醋没错，那别的一杯是甚么呢？”陈恩沛举手说：“是酒精。”教员说：“对，是酒精。”

　　剩下两杯，我举手要试一试，教员请我上去，我先闻一闻，这两杯都没滋味，因而，我壮着胆量尝了尝，尝完后，我高声说：“这杯是纯洁水，别的一杯是盐水。”教员总结说：“明天咱们晓得水的性子是无色、无滋味、无气息的。”

　　经由进程这堂课，我晓得人有五官，眼睛管目力、鼻子管嗅觉、嘴巴管味觉，耳朵管听力，手管触觉。咱们要应用这“五官”来熟悉糊口，缔造将来。这堂课可真风趣啊！

风趣的迷信课作文15

　　“哦！胜利了，胜利了！”同窗们在操场上收回了如许的声响，这是咱们班尝试胜利了，想晓得的话就随着我来看此次尝试吧！

　　在迷信课的'时辰，教员告知咱们一个奋发民气的好动静！咱们这节课先上20分钟，而后上操场上做孔明灯的尝试，而20分钟讲的便是与孔明灯有关的常识，那便是热氛围上，冷氛围下。而孔明灯便是操纵这个事理的。教员为了让咱们更好的懂得这个事理，就做了一个“酒精灯”。我把手放在上面10厘米，可还感受到烫，可放在上面，离火很近，却一点也不热。

　　终究起头放孔明灯了，教员扑灭了打火机，放在孔明灯的底下的燃料上，可过了好一下子还没燃，同窗们纷纭玩去了，可另有一些“固执派”还在看。在打火机的尽力下，终究扑灭了，教员把孔明灯一扔，又一接，就如许几回，孔明灯飞了起来。同窗们欢欢乐喜地望着远去的孔明灯，又恋恋不舍地拜别了。

　　经由进程此次尝试，我大白了一个事理：热氛围往上，冷氛围往下。

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