高中教员学期使命总结

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高中教员学期使命总结

　　总结是对某一特定时辰段内的进修和使命糊口等表现环境加以回首和阐发的一种书面材料，它能够或许或许或许或许有用熬炼咱们的说话构造能力，没干系坐上去好好写写总结吧。那末若何把总结写出新花腔呢？以下是小编清算的高中教员学期使命总结，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

高中教员学期使命总结

　　高中教员学期使命总结篇1

　　近一学年以来，我酷爱本职使命，当真进修新的教导讲授现实，遍及触及各类常识，构成比拟完美的常识布局，严酷请求本身，尊敬先生，发挥讲授民主，极力前进小我营业程度，为做一位及格的国民教员打下坚固的根本。现将本学年的使命做以下总结：

　　一、增强进修，果断决定信念，自动改变小我脚色，虔诚于教导奇迹

　　我当真进修现实常识，自动到场构造的政治进修，在思惟上和步履上时辰与教导奇迹对峙分歧。自动到场岗前培训，当真进修黉舍的各项规章轨制、新课程标准的有关内容、教导讲授的有关现实常识，增强小我营业程度，前进专业本质，果断决定信念，力图本身顺遂地完成“先生—教员”这一脚色的改变，对使命表现出激烈的奇迹心和高度的义务感，关怀掩护先生，吃苦研讨营业，把满腔的热忱和爱心倾泻于先生身上，倾泻于国度的教导奇迹上，做一位优良的国民教员。

　　二、研讨课本，当真讲授，美满完成讲授使命

　　本学年我担负高二年级x班的体育与安康课程讲授使命，每周每班1个课时的讲授使命，每周共10个课时，每个课时都根据学年课时筹算完成，美满的完成了本学年的讲授使命。为上好每节课：

　　在课前，我都要做多量的使命，自动到场组内的小我备课，能够或许或许或许或许做到从不旷备，与其余有经历的教员相同交换，进修他们的讲授经历，会商讲授教法，做到讲授内容及进度的分歧性;自动地向老教员就教讲授中的有关现实常识，吸收使命经历，碰着不懂环境，自动上前相同交换，会商讲堂中能够或许或许或许或许发生的事件及应答战略;当真撰写教案，写出详细的讲授内容、讲授方针、讲授体例、重难点、教员勾当、学糊口动，并假想能够或许或许或许或许呈现的`宁静隐患，做到防患于已然，使上课内容与教案符合，养成课前写教案的好习气。

　　在课中，短短的四十五分钟内，我严酷根据体育讲授的课程步骤实行，即惯例导入阶段、师生共愉身心阶段、到场现实阶段、评估抓紧阶段。每个阶段都有详细的进修内容、教员勾当和学糊口动、时辰和勾当次数，能够或许或许或许或许以教案为主履行，做到“有案可依，以案施教”。在讲授进程中，我以教员“德高为师，身正为范”的至理名言严酷请求本身，不迟到，不迟到，不搞出格讲授，不“放羊式”讲授，不赏罚先生，教导为主，文明讲话，用步履传染每位先生。

　　在课后，我实时与先生和其余教员相同交换，让他们给我提出讲授中呈现的标题题目，我都会谦善接管，查漏欠缺，自动更正，并在教案中实时的总结和深思，写出心得与体味，增强了我的决定信念，前进了我的讲授能力。

　　三、找出缺少，减少差异，持续极力

　　作为年青教员，必定有良多缺少，教案的编写、讲堂的构造与掌控、工具的应用与办理等等讲授能力，各项根基功都存在必然缺少，与其余教员另有必然差异，在此后的讲授和使命中，我会找出缺少，减少与其余教员的差异，极力做好本职及黉舍交给的其余使命，失职尽责，经心极力，做一位及格的国民教员。

　　高中教员学期使命总结篇2

　　转刹时，我在教员的岗亭上又通俗地走过了一年。追思往昔，瞻望未来，为了更好的总结经历经历使本身敏捷发展，成为一位及格的“国民教员”，无愧于这一称呼，我现将20xx年度使命环境总结以下：

　　一、师德方面

　　增强涵养，塑造“师德”。我一向以为作为一位教员应把“师德”放在一个极为首要的地位上，由于这是教员的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严酷请求本身，力图做一个有高贵师德的人。我一向对峙给先生一个好的师范，但愿从我这走出去的都是及格的先生，都是一个个大写的“人”。为了给本身的先生一个好的楷模，同时也是使本身熏陶情操，增强涵养，课余时辰我浏览了多量的册本，不时前进本身程度。此后我将持续增强师德方面的涵养，力图在这一方面有更大的前进。

　　二、讲授方面

　　谦善就教，强化自我。对一位教员来讲，增强本身营业程度，前进讲授品德无疑是相称首要的。跟着光阴的流逝，伴着我讲授天数的增添，我愈来愈感应我常识的匮乏，经历的贫乏。面临讲台下那一双双巴望的眼睛，每次上课我都感应本身义务之严重。为了尽快充实本身，使本身讲授程度有一个质的奔腾，我从以下几个方面临本身停止了强化。

　　起首是从讲授现实和讲授常识上。我岂但本身定阅了三四种中学语文讲授杂志停止讲授参考，并且还借阅多量有关中学语文讲授现实和讲授体例的册本，对外面各类讲授现实和讲授体例尽能够或许或许做到博采众家之长为己所用。在让前进前辈的现实指点本身的讲授现实的同时，我也在一次次的讲授现实中来考证和发展这类现实。

　　其次是从讲授经历上。由于本身讲授经历缺少，偶然还会在讲授进程中碰着如许或那样的标题题目而不知若何处置。是以我谦善向老教员进修，力图从他们那边尽快增添一些宝贵的讲授经历。我小我敷衍和处置讲堂百般百般标题题方针能力大大增强。

　　第三是做到“不耻下问”

　　讲授互长。从另外一个角度来讲，先生也是教员的“教员”。由于先生接管新常识快，接管信息多，是以我从和他们的交换中亦能丰硕我的讲授常识。

　　我第一年带高三毕业班，我深感义务之严重。为了不孤负带领的信赖和同窗的但愿，我决计尽我所能去前进本身程度，争夺较超卓的完成高三语文讲授。为此，我一方面下苦功完美本身常识系统，打牢语文根本常识，使本身能够或许或许或许或许比拟自若的`停止讲授;另外一方面，持续向老教员进修，抽出专业时辰向杨弘远老、王喜刚、曹秋菊等具备丰硕高三讲授经历的教员进修。看待课程，谦善听取他们定见备好每节课;细心听课，当真进修他们上课的支配和技术。

　　这一年来，经由进程当真进修讲授现实，吃苦研讨讲授，谦善向老教员进修，我本身感应我比前两年的我在讲授方面有了较大的前进。先生的语文成就也证了然这一点，我教的班级在历次语文测验傍边都取的了较好的成就，名次通俗对峙在年级前三四名。接办这两个外语测验测验班的讲授，我更是一点不敢抓紧，每备一节课我都向老教员年青教员谦善的就教力图精彩绝伦。一学年的工夫不白搭，这两个班语文成就都比拟优良。

　　三、班主任使命：经心全意，失职尽责

　　我所带的x级x班是我踏上教员，岗亭第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天起头，我就谨小慎微，把本身大局部时辰和精力放在班级和先生上面，乃至不惜就义本身多量专业时辰。前人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在办理班级、教导先生的进程中，我一向对峙这一准绳，请求先生做到的，我起首做到;否决先生做的，我也果断不做。

　　颠末一年多的言传言教，我班先生根基做到令去处禁，班级风尚正，同窗干系调和。由于我处置班级事件对峙“对事错误人”，从不轻视任何一个先生，是以先生和我干系很是调和，班级使命睁开的有条有理，取得多量成就。不谦善的说_级x班在黉舍睁开的各项使命取得的成就都首屈一指，前后取得：学年进修成就第一，校勾当会小我总分第一，校篮球赛第一，校争辩赛冠军，校泛泛使命评选第二，卫生勾当红旗数次等等声誉称呼。跟着升入高三，我把班级使命的重心转到进修下去。若是说高一高二我是在培育先生全方面发展，给他们打好一个杰出的本质根本，那麽现在高三我的班主任的使命使命便是在先生各方面能力大幅前进的根本之上使他们专一于他们的学业完成和完成他们本身的大学梦。我但愿从我带的班走出去的先生都是“及格品”，都是有用之才。

　　四、黉舍各项勾当环境：自动到场勾当，严酷请求自我

　　当真到场黉舍构造的各项勾当。除婚假七天外从未告假一天，也未迟误一节课。下班闭会不迟到不迟到，较好的遵照了黉舍的各项规章轨制，此后持续对峙。

　　旧的一年行将曩昔，新的一年马下去到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需持续加倍极力，争夺在通俗的岗亭上做出不通俗的成就。

　　高中教员学期使命总结篇3

　　本学期我担负高三x班及高一x班地舆课的讲授使命使命。

　　起首，在高一，在本学期初，我首要抓高一地舆的根本常识局部，标准先生上课纪律及完成功课，更正先生进修地舆相沿初中的体例。高二由于有全市统考，以是，在赶讲授进度的同时，渗入高一两册?的内容，进而做到温故而知新。

　　由于先生在本学期只需一次期末测验成就，不泛泛通俗成就，我顿时做了填补办法：请求先生用3周时辰完成操练册，改好、讲评月测验卷。在接办高一地舆讲授使命此后，我发明先生遍及有上课纪律涣散、功课完成品德不高、敷衍测验、月考不当真等环境，致使了此次期末测验成就不抱负。是以，针对这些遍及景象，我拟定了放学期的使命标的方针为更正地舆进修体例，前进先生进修地舆乐趣，前进讲堂成果这三大方面。对做得好的班级、小我实时褒扬和鼓动勉励；每次测验、月考此后停止全级排名，务求前进先生的协作熟悉，前进进修成就。

　　其次，地舆学科与其余学科比拟，最凸起的特色是多量应用各类舆图、图表、照片、图片来抒发空间的观点和地舆事物的空间布局接洽及其发展变更进程。总温习进程中出格夸大谙练解读各类比例尺的.舆图及地形剖面图，并能在图上填绘首要地舆事物的地位或散布区；谙练操纵和申明各类等值线图、表现图、景观图象，各类天然身分和社会经济的统计材料及图表等，并能根据请求绘制简略的地舆图表。应用图导法成立各章节之间的常识布局，应用图解法将供给新材料、新情境的笔墨式挑选题停止换向冲破，化难为易；应用图图互变、文图互变、图表互变法转换思虑标题题方针角度，推导地舆纪律和事理；经由进程各类读图、填图、画图、阐颁发明图题型操练前进应变能力和地舆综合思惟能力。

　　最初，在高三的讲授使命中，本黉舍是一所新兴的黉舍，先生的生源较差，其懂得能力常常不能知足教员的请求。针对这个特色，在高考温习时代，应正视对先生已学的根本常识加以稳固和落实。以防止呈现教员讲过量次，但先生依然没法懂得；或是局部同窗懂得，而其余同窗依然不能懂得的景象。并且对本黉舍的先生应当脚踏实地，出格是中等及差生，不要对他们做出太高的请求，只请求其把握能够或许或许或许或许把握的内容；对难于把握或是懂得的，偶然能够或许或许或许或许抛却。只需做到实在的落实，能力使先生打好踏实的根本，从而寻求更进一步的发展。

　　高中教员学期使命总结篇4

　　转刹时，我在语文教员的语文讲授岗亭上又通俗地走过了一年。追思往昔，瞻望未来，为了更好的总结经历经历使本身敏捷发展，成为一位及格的“国民教员”，无愧于这一称呼，我现将本年度讲授使命环境总结以下：

　　一、师德方面：

　　增强涵养，塑造“师德”。我一向以为作为一位教员应把“师德”放在1个极为首要的地位上，由于这是教员的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严酷请求本身，力图做1个有高贵师德的人。我一向对峙给先生1个好的师范，但愿从我这走出去的都是及格的先生，都是1个个大写的“人”。为了给本身的先生1个好的楷模，同时也是使本身熏陶情操，增强涵养，课余时辰我浏览了多量的册本，不时前进本身程度。此后我将持续增强师德方面的涵养，力图在这一方面有更大的前进。

　　二、语文讲授方面：

　　谦善就教，强化自我。本年度我的语文讲授使命分为2个阶段：

　　客岁X月我担负XX级XX班的语文讲授使命，本年X月至今担负本级XX、XX2个测验测验班的语文讲授。对一位教员来讲，增强本身营业程度，前进语文讲授品德无疑是相称首要的'。跟着光阴的流逝，伴着我语文讲授天数的增添，我愈来愈感应我常识的匮乏，经历的贫乏。面临讲台下那一双双巴望的眼睛，每次上课我都感应本身义务之严重。为了尽快充实本身，使本身语文讲授程度有1个质的奔腾，我从以下几个方面临本身停止了强化。

　　起首是从语文讲授现实和语文讲授常识上。我岂但本身定阅了三4种中学语文语文讲授杂志停止语文讲授参考，并且还借阅多量有关中学语文语文讲授现实和语文讲授体例的册本，对外面各类语文讲授现实和语文讲授体例尽能够或许或许做到博采众家之长为己所用。在让前进前辈的现实指点本身的语文讲授现实的同时，我也在一次次的语文讲授现实中来考证和发展这类现实。

　　其次是从语文讲授经历上。由于本身语文讲授经历缺少，偶然还会在语文讲授进程中碰着如许或那样的标题题目而不知若何处置。是以我谦善向老教员进修，力图从他们那边尽快增添一些宝贵的语文讲授经历。我小我敷衍和处置讲堂百般百般标题题方针能力大大增强。

　　第三是做到“不耻下问”

　　语文讲授互长。从另1个角度来讲，先生也是教员的“教员”。由于先生接管新常识快，接管信息多，是以我从和他们的交换中亦能丰硕我的语文讲授常识。

　　我第一年带高三毕业班，我深感义务之严重。为了不孤负带领的信赖和同窗的但愿，我决计尽我所能去前进本身程度，争夺较超卓的完成高三语文语文讲授。为此，我一方面下苦功完美本身常识系统，打牢语文根本常识，使本身能够或许或许或许或许比拟自若的停止语文讲授；另外一方面，持续向老教员进修，抽出专业时辰向杨弘远老、王喜刚、曹秋菊等具备丰硕高三语文讲授经历的教员进修。看待课程，谦善听取他们定见备好每节课；细心听课，当真进修他们上课的支配和技术。这一年来，经由进程当真进修语文讲授现实，吃苦研讨语文讲授，谦善向老教员进修，我本身感应我比前两年的我在语文讲授方面有了较大的前进。先生的语文成就也证了然这一点，我教的班级在历次语文测验傍边都取的了较好的成就，名次通俗对峙在年级前三四名。接办这2个外语测验测验班的语文讲授，我更是一点不敢抓紧，每备一节课我都向老教员年青教员谦善的就教力图精彩绝伦。一学期的工夫不白搭，这2个班语文成就都比拟优良。

　　三、班主任使命：

　　经心全意，失职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文教员岗亭第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天起头，我就谨小慎微，把本身大局部时辰和精力放在班级和先生上面，乃至不惜就义本身多量专业时辰。前人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在办理班级、教导先生的进程中，我一向对峙这一准绳，请求先生做到的，我起首做到；否决先生做的，我也果断不做。颠末一年多的言传言教，我班先生根基做到令去处禁，班级风尚正，同窗干系调和。由于我处置班级事件对峙“对事错误人”，从不轻视任何1个［）先生，是以先生和我干系很是调和，班级使命睁开的有条有理，取得多量成就。不谦善的说XX级XX班在黉舍睁开的各项使命取得的成就都首屈一指，前后取得：学期进修成就第一，校勾当会小我总分第一，校篮球赛第一，校争辩赛冠军，校泛泛使命评选第二，卫生勾当红旗数次等等声誉称呼。跟着升入高三，我把班级使命的重心转到进修下去。若是说高一高二我是在培育先生全方面发展，给他们打好1个杰出的本质根本，那麽现在高三我的班主任的使命使命便是在先生各方面能力大幅前进的根本之上使他们专一于他们的学业完成和完成他们本身的大学梦。我但愿从我带的班走出去的先生都是“及格品”，都是有用之才。

　　四、黉舍各项勾当环境：

　　自动到场勾当，严酷请求自我。当真到场黉舍构造的各项勾当。除婚假七天外从未告假一天，也未迟误一节课。下班闭会不迟到不迟到，较好的遵照了黉舍的各项规章轨制，此后持续对峙。

　　旧的一年行将曩昔，新的一年马下去到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需持续加倍极力，争夺在通俗的岗亭上做出不通俗的成就。

　　高中教员学期使命总结篇5

　　本学期来，本组教员经心全意扑在美术讲授上，绝大局部教员都有较强的讲授能力，能很好地完成黉舍的各项讲授方针，美术教员学期使命总结。在泛泛的使命中每位教员的立场都是很是当真担负的，并能自动做好各项讲授惯例使命。

　　讲授方面

　　高三美术教员全数构造好了赴杭州培训，同时在省联考时辰提早，难度增大的倒霉情势下都能怨天尤人自动指点先生使联考顺遂完成。并且取得了积年来最好的成就，全校均匀分85.3，超鄞江中学和宁波三中，此中阮剑备教员的'班均匀分达87.8，为积年我校联考之最。

　　高二、高一美术任课教员使命量大，教员经由进程本身辛苦汗水的支出使先生教员间交换，新老帮带前进组内教员讲授全数程度。

　　(2)为前进讲授品德，实时停止高考经历总结，持续严把招生关。

　　(3)持续加大小我创作力度，前进根基功，出成就出佳构。

　　先生比赛方面，持续构造高二高一先生停止速写比赛，查验教员讲授环境，增进了先生进修空气。同时多名先生在各级各类绘画比赛中获奖。四位同窗在市中小学字画比赛平分获一二三等奖。

　　教员教研勾当方面，构造去浙江美术馆看画展和杭州培训班观赏等勾当这既坦荡了眼界也从某种程度上增进了讲授。构造教员按期小我听课备课。构造新教员停止根基功比赛，鼓动勉励教员高昂极力。教员本身本质前进方面，自动停止绘画创作。邱积钏、林亚兴、张义仁创作的作品当选到场了浙江省第四届水彩画展。多位教员选送了作品到场市“彩笔绘溪口”展览并获奖。

　　在必定成就同时应正视组内存在的标题题目是：

　　1、备课标准性需增强。

　　2、贫乏教员间的交换。

　　3、对新教员营业能力培育有待前进。

　　4、美术创作数目品德还需下苦功。

　　此后筹算：

　　(1)增强教员间交换，新老帮带前进组内教员讲授全数程度。

　　(2)为前进讲授品德，实时停止高考经历总结，持续严把招生关。

　　(3)持续加大小我创作力度，前进根基功，出成就出佳构。

　　高中教员学期使命总结篇6

　　这一学期，我担负高三年级一个文科班（5）班的英语讲授。还那一句话，固然黉舍只支配了我一个班的讲授，经济支出上不是很使人悲观，但本身仍是对峙本身的教导讲授理验，对每个先生担负的立场，本着本身的一份良知教好每个先生。记得刚起头分班的时辰，好的先生到所谓的重点班了，差的转出去了，想一想给本身的讲授又增添了坚苦，或许这又给本身一次更大的挑衅机遇吧，无所害怕。因此乎，下定决计改变讲授战略和体例，经由进程一次次的测验看到他们一次次的前进，出格的几个上课立场很当真的先生前进很快，比方，雷杨、黄英、卢慧林等，他们的肇端成就都是五十或六很是，雷杨刚分班的时辰四十几分，此次高考能拿到100分，真的很使人欣喜。上面便是我本学期的讲授总结和一点小我的体味：

　　泛泛通俗自动到场全校教职工大会和黉舍各项勾当，当真进修黉舍下达的文件，关怀国际外大事，正视政治现实的进修，配合组里搞好教研勾当。定时到场升旗典礼，从不出勤。从命黉舍带领支配。向党构造挨近，从严请求本身。

　　在讲授使命中，当真做好讲授惯例使命，当真进修，自动到场黉舍和教研组构造的各类听课、评课勾当，谦善向同业进修讲授体例，吸收他们前进前辈的讲授手腕，博采众长，前进本身的英语讲授程度。实时修改和讲评功课，做好课后教导使命。严酷请求先生，尊敬和酷爱先生，发挥讲授和办理的民主。

　　咱们进入了第一轮温习时，偏重踏实根本常识。不只是对课文、辞汇、语法的简略复现，还要表现“精讲，巧练，新体例”。我从以下几点极力完成有用讲授。

　　一、面向全数先生，为先生周全发展奠基根本

　　鼓动勉励先生经由进程休会、现实、协作、摸索等体例，发展听、说、读、写的综合能力。

　　二、存眷先生豪情，缔造民主、调和的讲授空气。

　　1、尊敬每个先生，自动鼓动勉励他们在进修中的测验测验，掩护他们的自负心和自动性

　　2、把英语讲授与神态无机地连系起来，缔造各类协作进修的勾当，增进先生彼此进修，彼此赞助，休会成就感，发展协作精力。

　　3、成立调和、民主的'师生交换渠道，常常和先生一路深思进修进程和进修成果，彼此鼓动勉励和赞助，做到讲授相干。

　　三、增强对先生进修战略的指点，让他们在进修和合用的进程中慢慢学会若何进修。

　　1、自动缔造前提，让先生到场到阶段性进修方针，和完成方针的体例。即让先生体味到成功进修的快感。

　　2、指点先生连系语境，接纳猜测、查阅和调和的体例停止进修。即充实操纵好辞书。

　　3、指点先生在进修进程中，停止自我评估，并根据须要调剂本身的进修方针和进修战略。即教会先生发明合适本身的进修体例。

　　四、狠抓讲授关键，优化讲堂讲授以增进备考。

　　1、深切详尽地备好每节课，在备课进程中，我当真研讨课本，力图精确把握重点、难点。并正视参阅相干赞助材料，根据本身的先生特色，当真编写教案。咱们做教员的不只要备透课本，更应备到咱们本身先生的详细特色和现实环境。这个学期，为了前进讲堂讲授的容量和品德。根基上每节新课我都操纵了多媒体赞助讲授。固然大大的扩展了我的使命量，可是前进了讲堂讲授品德，心里是很欢快的。

　　2、当真上好每节课，在充实备课的根本上，每节课都能以饱满的热忱，暖和、和睦的立场面临先生，尽能够或许或许或许或许地保障每节课的讲授品德，前进讲堂40分钟的效力。做一个教员最首要的职责便是要把课上好。一个教员若是连课都上不好的话，就没法取得先生的喜好和尊敬，也就没法在先生傍边成立威望，以是讲堂讲授品德也就没法前进。以是一个教员不只要有人格魅力，也要有讲堂魅力。

　　3、当实在时修改功课及周练试卷，并实时停止反应，有针对性地停止讲授。尽能够或许或许给先生面改的机遇。同时，咱们在午休或其余余暇时辰给一些英语拐脚的同窗停止补习，同时，停止每周一次的培优补差勾当。

　　我将持续极力进修，自动朝上前进，自动到场课程鼎新，在课改中不时进修，不时现实，不时深思等无机连系起来。在此后的讲授中我将会加倍正视总结和堆集，取得更有用、更合适先生发展的讲授体例。

　　高中教员学期使命总结篇7

　　本学期，我担负了高一（x）、（x）班的化学科讲授，一学期来，我根据讲授筹算，和新课程标准的请求，已准期、较好地完成了讲授使命——高一化学?1模块的讲授。现对本学期讲授使命作出总结：

　　一、当真备课，岂但备先生并且备课本备教法。

　　本年新课标人教版课本的编排有了大的鼎新，比之前要系统，但常识点间的接洽较差，是以我在备课时，参考和阐发了良多有关材料，尽能够或许或许根据课本内容及先生的现实，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例、体例，当真写好讲授纲领，尽能够或许或许使常识点的讲授有条感性，先生较易学和懂得。同时课后实时对刚上完的课作出总结，写好讲授跋文，记实本身的缺少和收成，从而对本身的讲授体例和体例停止改良，极力前进本身的讲授程度。

　　二、增强测验测验讲授，前进先生的测验测验程度。

　　在讲授中，我根据本校的测验测验装备前提，把一些演示测验测验改成边讲边做的测验测验或先生测验测验，或更调一些测验测验，或恰当做一些选做测验测验。同时鼓动勉励并指点先生本身脱手做一些家庭小测验测验，以进一步鼓动勉励他们进修化学的自动性和切磋精力。还严酷请求先生，指点他们慢慢到达能准确地停止测验测验操纵，并得出准确的`论断，增强先生的测验测验抒发能力，前进先生的综合测验测验程度。

　　三、谦善就教其余教员，前进本身的讲授程度。

　　对新课材，经历缺少，在讲授中不免会碰着不少标题题目，比方说在讲授的设想、讲授体例和体例，讲授难度节制等方面。为了更好地停止讲授，到达较好的讲授成果，在讲授时，我自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听同科组教员的课，进修别人的长处，降服本身的缺少，也约请其余教员来听课，谦善听取他们的定见，从而改良本身的讲授使命，前进讲授程度。

　　四、当真修改功课，实时停止针对性评估。

　　功课是一种很好的信息反应体例，从功课中能够或许或许或许或许发明先保存在的一些标题题目，支配功课要做到精读简练，有针对性，有条理性。为了做到这点，我对我校所操纵的赞助材料停止挑选，选编习题，力图每次操练都能起到较好的成果。在修改先生的功课时我当真阐发并记实了先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目作出分类总结，停止针对性的评讲，并实时对讲授体例停止改良，做到对症下药。

　　五、根据先生现实，做好掉队生的转化使命。

　　大局部同窗上课仍是很当真，进修干劲也较浓，只是个体班掉队生面太大了，掉队生根本太差，测验成就也就差，有些学起来就没决定信念，更不想去学。针对这类环境，经由进程找他们个体说话和阐发他们的功课、试卷领会缘由，对对化学不感乐趣的，我就用一些现实例子跟他们说说进修化学的首要性，或聊一些风趣的化学故事，前进他们的乐趣；在此根本上，再教给他们进修的体例，前进他们的技术。并当真详尽地做好查漏补缺使命。同时，掉队生一有前进，即使很小，我也在功课或操练或在讲堂上实时地褒扬他们。颠末一段时辰的极力，绝大局部的同窗都养成了较好的进修习气，取得了较大的前进！

　　在这一学期的讲授中，我的体味是要想教好书，出格是要上好新课标的课，得不时的充电和不时的进修，尽快完美本身的常识系统，前进优化处置课本的能力、停止资本优化整合的能力和停止杰出讲堂讲授设想的能力。在讲授中，泛泛通俗多浏览一些不错的化学杂志，如《中学化学教与学》、《化学教导》等，进修其余化学同业的前进前辈经历和停止讲授交换；同时当真停止讲授总结，写好讲授跋文，并实时清算有关材料，自动撰写讲授论文，不时前进本身的讲授程度。

　　高中教员学期使命总结篇8

　　一学期来，本身酷爱本职使命，当真进修新的教导现实，遍及浏览各类常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，发挥讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授程度和思惟憬悟，为了下一学年的教导使命做的更好，上面是本身的本学期的讲授经历及经历。

　　一、政治思惟方面

　　当真进修新的教导现实，实时更新教导理念。自动到场校本培训，并做了多量的政治进修和现实进修。新的教导情势不许可咱们在讲堂上反复讲书，咱们必须具备前进前辈的教导看法，能力顺应教导的发展。以是我岂但正视小我的政治现实进修，还正视从书籍中罗致养分，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员。

　　二、教导讲授方面

　　要前进讲授品德，关键是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：

　　1、课前筹办：备好课。

　　2、当真研讨课本，对课本的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，领会课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能应用自若，晓得应补充哪些材料，若何能力教好。

　　3、领会先生原本的常识技术的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许或许或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法。

　　4、斟酌教法，处置若何把已把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。

　　5、讲堂上的环境。构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的豪情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，降服了之前反复的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承担。

　　6、要前进讲授品德，还要做好课后教导使命，小先生爱动、好玩，缺少自控能力，常在进修上不能定时完成功课，有的先生剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在掉队生的转化上，对掉队生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂动手，一切的人都巴望取得别人的懂得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的.处境、设法表现深切的懂得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的缺少。

　　7、自动到场听课、评课，谦善向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。

　　8、酷爱先生，同等的看待每个先生，让他们都感触传染到教员的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。

　　三、使命考勤方面

　　我酷爱本身的奇迹，从不由于小我的私事迟误使命的时辰。并自动应用有用的使命时辰做好本身份内的使命。

　　走进21世纪，社会对教员的本质请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，发挥长处，更正错误谬误，开辟前进，为夸姣的今天贡献本身的气力。

　　高中教员学期使命总结篇9

　　本学年以来，我所办理的高三I班比拟随手。固然这是一个学堂里的通俗班级，可是班级的整体请求和重点班级是同一标准，固然如斯，中学部班级量化评选，高三I班一向是文明班级。若是这是成就，和我多年来的班主任使命经历不可分。德育进程是一个发展变更的进程，是教导者用社会所请求的品德标准影响受教导者，开导他们自发接管教导，构成教导者所希冀的思惟品德进程，。我以为，德育进程只需做到知、情、行的同一，能力收到预期的德育成果。知、情、行是彼此接洽，彼此影响，彼此增进，彼此转化的。通俗地说，“知”的培育是根本；“行”的完成是关键和标记；“情”起中介和“催化剂”的传染感动。是以，先生思惟品德的培育必须是：“晓之以理、动之以情、导之以行、锲而不舍”，增进四身分同一调和地发展。

　　思惟品德教导只斟酌熟悉进程是远远不够的，经由进程班会或团队勾当向同窗们正面宣扬倡导甚么，限定甚么，制止甚么是须要的，但捉住机遇，成立天然调和环境，极力激起先生本身的“内应力”与品德豪情则是另外一回事。在校内、讲堂是先生接管思惟品德教导的首要场所。教员在这儿，有的经由进程别开生面的班队勾当，有的发掘学科本身的教导身分，有的则根据先生特性与心思特色，顺手推舟，到达各类教导预期方针。但也应看到，由于对先生“主体需要是内化的原能源”这一点熟悉缺少，在若何把社会起首标准内化为先生本身的品德方面研讨得不够，咱们的某些方面教导就显得懦弱与僵硬。先生在那种正面教导场所，偶然很难铺开本身，他们常常只是起首熟悉的自动接管者，即使支配有先生在勾傍边讲话，所说的也常是现在我应当说此甚么，而非心里实在所感，不能希冀这类构成会到达很好的成果。实在，真能触到先生魂灵的教导常常是不露陈迹。它不只发生在操场上，发生在课间很是钟，并且发生在事前无所筹办的最天然的糊口与情境中。是以，停止豪情教导，是德育使命者翻开先生心灵的启动器，是“知”与“行”的中介和“催化剂”。

　　(一)爱心换真情，极力传染感动先生

　　豪情的一个首要特色是具备传染性，也便是说，情能动情。即在必然的时辰和规模内，豪情能够或许或许或许或许传染到其余的人，使之发生一样的或与之相接洽的豪情。刚接办班级，有两位女同窗因大事发生吵嘴，继而恶言相向，在班上掀起轩然大波。过后，我不是果断地各挨五十板，而是找当事人心平气各地领会环境，并筹算捉住这个机遇，召开一个主题班会。班会以小组为比赛单元，支配了先生喜闻乐道的歌曲、典故、谚语、名流名言等名目，环绕着“连合、友谊、亲情”停止了严重的比赛，先生们豪情低落，竟相到场。当勾当停止到飞腾时，我在黑板上写了“大师庭中的你、我、他”几个大字，紧着灌音机里传出了《相亲相爱》的歌曲，再一次引发了全班同窗的豪情共识。跟着如潮般的掌声，那两个同窗不约而同地走上讲台，四只手牢牢地握在一路……

　　经由进程此次班会，同窗们熟悉到同窗间，要彼此“容纳”，只需连合同心专心，班级这条“大船”能力顺遂到达成功的此岸。并且，增强了小我的凝集力，构成连合向上的班风。

　　（二）鼓动勉励中促动真情

　　咱们晓得，纯真地对先生说教是不会有好成果的，一样纯真地接纳传染感动而不伴之以说理，也难以使先生发生有准绳、有深度的品德豪情。“知之深，爱之切”恰是这个事理，是以，班主任应出力前进先生的品德认知，使他们晓得应当若何做、大白为甚么要如许做。我常常让先生旁观电视，搜集有关消息报道，激起他们的爱国豪情，收回了“中国国民不可欺”的激烈心声。同时，又让他们熟悉到“掉队就要挨打”的事理，鼓动勉励他们“为中华突起念书”的意志品德行。如许，对先生停止一次次有血有肉的爱国主义教导。也便是说，认知越丰硕，明理越深切，豪情就会越深厚。

　　（三）身材力行，真情落实到步履中

　　豪情的.另外一特色是现实性。现实是豪情构成和改变的根本，也是动摇豪情发展的能源。以是豪情教导要从现实起头，在现实中，以行育情，越现实，先生的豪情就越深，反曩昔，豪情越深，就越情愿现实，从而构成自发行动。

　　在以“爱心献元勋”的勾傍边，我班先生纷纭捐钱，贡献了本身的一片爱心。钱虽未几，但却表现了中国青少年对那些为中国国民束缚奇迹降生入死的元勋的崇拜之情和爱国、爱民族的高贵情操。

　　值得一提的是，在这勾傍边，有些同窗在教员眼前一向是攻讦的脚色，是小捣鬼，但了也自动伸出支援之手。这支援固然源于他们对元勋的敬佩，可是，在支援中，本身不清楚也取得一份欢愉吗？他们本身却没发觉到，就在那刹时，他们的魂灵迸收回若何宝贵的火花。我捉住机遇，谈了爱国的寄义，谈了甚么叫高贵，使同窗们从贡献中体味到本身精力的愉悦。如许，这使全数教导进程都满盈着一种调和、调和、奋发，饱满的豪情空气。

　　总之，当先生不只学会了留意察看四周天下，气度坦荡，乐于助人，并且也学会留意察看本身，极力熟悉本身的心里天下，把精力气力也用到使本身本身变得更好、更完美的，他们才算真正慢慢发展为品德成熟的人了。而教员的贵任之一就在于捉住良机，寻觅先生对外界教导影响的最好接管点，以情育人，终究过到知、情、行的同一。

　　高中教员学期使命总结篇10

　　高一放学期的讲授使命还算是比拟沉重的，在方才曩昔的一个学期当中我首要担负高一年级局部班级的数学讲授，固然说先生们比起上学期能够或许或许或许或许有所前进令我感应有些欣喜，可是现实上放学期的常识点是很是多的，是以这学期略微在讲堂上略微出神都有能够或许或许或许或许赶不上其余人进修的进度了，为此我在学期之初就针对每个班的进修进度拟定了响应的讲授筹算，所幸的是这学期的数学讲授使命完成得还算不错，以下便是高一放学期的数学讲授使命总结。

　　一、夯实先生的数学根本

　　现实上并非每个先生能够或许或许或许或许在每个阶段都能够或许或许或许或许学得踏实，是以在学期之初我便重点抓班上几个数学成就差的同窗的进修进度，这些先生大多都是在初中的时辰不打好进修根本，出格是应答多少范例的标题题目比拟坚苦，由于他们的脑海中很难成立起数学模子，是以我在讲堂上常常鼓动勉励他们在课余的时辰来我办公室，有甚么不会的标题题目我都能够或许或许或许或许零丁对他们停止教导，现实上鄙人课的时辰只需几个泛泛通俗成就比拟好的同窗向我就教，厥后在班主任的催促下才令差生自动找我补课。

　　二、理清这学期讲授的难点

　　这个学期的讲授使命并不算难，可是胜在常识量比拟大，再加上其余科目占用的时辰，是以有些先生很难公道分配好本身的进修时辰，即使是有些进修成就好的同窗也常常在讲堂上做一些“捡芝麻丢西瓜”的期间，我在这学期常常能看到这局部先生在数学课上做其余科方针功课，而当这局部自以为学得不错的先生站起来的时辰倒是张口结舌，这无疑是让我感应有些肉痛的，先生本身都不引发正视又若何能够或许或许或许或许学好数学?

　　三、慢慢将讲授筹算实行下去

　　所幸有些班级的班主任教员是比拟开通的，在领会到像我这般的科任教员碰着的`标题题目此后，很快就拟定出了针对先生的讲堂纪律，在班主任教员的峻厉催促之下，我能够或许或许或许或许感触传染取得班上的讲堂次序好了良多。每周我都会提早筹办好响应的教案，防止在此后的讲课当中呈现突发状况，首要的是不能够或许或许或许或许让先生遗漏任何的常识点，只需多做题能力够或许或许防止错题，是以我常常构造先生睁开一些数学小测验，在他们做完试卷并改分此后，我再重点讲授此中的错题。

　　现实上能够或许或许或许或许美满地完成这学期的数学讲授使命也是让我送了一口吻，由于现实上这学期讲授中碰着的坚苦是比拟多的，每个班的先生人数都比拟多，若是他们不能够或许或许或许或许在课余的时辰找我停止补课的话，若是不停止测验是没法弄清他们有哪些题型是不完全懂得的，是以这学期我也将每个班的先生分红了多个小组，让小组的成员彼此教导，每次月考竣事此后我也会将每个班的优良试卷带到差别的班停止讲授，但愿的便是能够或许或许或许或许激起先生协作的心思，现实上如许做的成果还算是不错的。

　　高中教员学期使命总结篇11

　　本学期担负高二年级1和2两个文科重点班的语文课讲授使命。为了有用的周全前进先生的语文素养和语文能力，学期初就根据先生的特色和差别条理，和新课程课本的编排，拟定了实在可行的讲授筹算，并在落实中不时调剂完美，根基上到达了预期的成果，现将本学期的语文讲授使命停止小结，以总结经历，吸收经历，增进此后的讲授使命更上一个台阶。

　　一、夯实根本，温故知新，周全前进先生语文进修的乐趣，培育语文进修的能力。

　　高二阶段对先生来讲是个比拟首要的期间，出格是对打下一个坚固的根本很是首要，这对未来的高考传染感动是不可或缺的。基于如许的熟悉，我在讲授中有熟悉的从最根基的字文句动手，引领先生把握根基常识，并将进修中碰着的已在初中学过的常识点，停止强化温习，而后接洽所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相称一局部先生的根本较差，进修乐趣稀薄，经由进程根本常识的稳固增强，引发这局部先生的乐趣，收到了杰出的成果。

　　二、严酷根据科组的整体讲授请求和方针去构造讲授，抓好讲授中的每个关键。

　　备课当真标准，每堂课都保障有备而来，内容丰硕。讲堂讲授根基功踏实，讲堂讲授成果比拟好。持续正视了先生进修习气的养成,增强了对条记的请求,正视打牢根本。并且分条理作请求，对根本好的先生前进浏览和写作请求，出格写作方面，以学促写，为此后高三的进修作好充足筹办，在上学期的根本上更上一个台阶。以是，让先生学会为本身担负，前进对本身的请求一向是我这个学期的使命重点。同时我在其余同窗科教员的开导下,增强了讲授手腕的摸索和变更,以取得更好的.讲授成果、泛泛通俗我和其余同道常常一路备课,配合切磋,寻求的体例来处置每课、

　　三、测验测验“先学后教”的体例，落实“自立、协作、切磋”的进修体例，周全前进语文能力。

　　变更先生进修的自动性，自动性是很首要的，而只需如许，能力周全前进先生进修的能力。而“先学后教”便是顺应了这一请求，先生经由进程本身的自学发明标题题目，同窗彼此会商，标题题目了然，深切切磋后，若是另有疑难，教员赐与当令的点拨和讲授，如许便能够或许或许或许或许加深印象。课上，以小组为单元，环绕标题题目，展闭会商，停止评选，极大的变更了进修自动性。

　　四、睁开多种多样的语文进修的勾当，增进语文进修，前进语文能力。

　　进修语文，最首要的便是堆集。是以，在捉住讲堂这一主渠道的同时，还经由进程多种体例来前进先生语文进修的自动性。我除请求先生当真做好讲堂记实听好课外，课外写文集，并在年底出了一册建造精彩的文集，睁开语文作文比赛勾当，睁开语文课文背诵比赛，讲堂上停止朗读比赛，号令先生自动到场，在校报上颁发作品，激起他们的写作热忱。

　　总之，高二上学期语文讲授使命已告一段落，取得了必然的成就，但也存在一些缺少，在此后的使命中将不时的完美。

　　高中教员学期使命总结篇12

　　假设说上个学期是波澜壮阔的一年，那末本年便是微波泛动的一年。假设说上学期是树木突飞猛长的一个学期，那末这个学期便是沉上去的发展年轮一个学期。曾有一段时辰，感触感染像退潮一样，程度降落的很快，可是全数的的程度面下去了。或许这便是我这个学期的整小我的状况的描写吧。我信任，恰是有了如许的沉淀，能力有再次起飞的能够或许或许或许或许。

　　这个学期的收成：

　　1、慢慢走进了语文讲授的殿堂。从江洪春、孙秀琴、湛娟、王崧舟等一多量人的身上，我晓得了语文是工具性和人文性的同一，语文要豪情与抒发一样首要。我从《真理降生于一百个问号此后》这篇课文中，前进最大。从韩兴娥、薛瑞萍等教员的身上，晓得了语文讲授的真理，那便是多量浏览。我也正在做着如许的使命，先生学得很幸运，我也叫得很幸运。这或许是本学期最大的收成：心态安然平静了，根据语文讲授的`纪律再走。

　　2、整小我对社会、对黉舍办理、对共事的心态加倍安然平静。不能不说是收到的冲击让我发展，以是我说过：感激五种人，此中包含君子。发展中的磨砺越多，人能力真正变得顽强起来。有一段时辰，我感触感染将近撑不下去了，没法呆下去了，终究调理心态，英勇的保存了上去。一路头以为只需本身行，别人对不住本身，以是有点自高自豪，成果愈来愈难熬难过。厥后慢慢调剂，与大局部的共事相处得很好，不能不说是一种前进。

　　3、最好的一件事，便是愈来愈爱看书了。读了几本书，偶然有种孜孜不倦的感触感染。天天拿着书，睡觉前看点书，总感触感染如许比光泡在电视、电脑前强多了。对峙能力成功。

　　4、看待使命加倍成熟了。查抄、黉舍的泛泛使命有一种瓮中之鳖的感触感染，让我到场的比赛，绝大局部拿了一等奖，这得益于当真的心态和自动的筹办。看待家人，感触感染还不错，天天能与家人聊谈天、散漫步，多美好的任务啊！

　　缺少的地方：

　　1、仍是呈现了很大的标题题目。或许在转机的关键有一些任务把握不准吧。此后要持续做到：三思方举步，一往直前头。

　　2、看待课程的研讨少了一些，我想放学期，必然要有所冲破。上市级、省级的课，只需如许，能力让本身持续地走下去，更高条理上熬炼下去。

　　3、有些任务做的还不够，下的工夫少，缺少锲而不舍的精力，有点半途而废而感触感染。这在放学期要填补一下。由于这才是你的特色。

　　写了良多，总感触感染要写的工具太多，写不完。我想，对峙下去，今天必定是一片艳阳天。

　　高中教员学期使命总结篇13

　　本学期我担负高二年级十四个班的音乐讲授使命，现将这一学期的讲授使命总结以下，以便此后更好地睁开使命，填补缺少，不断改进。

　　一、讲堂讲授：

　　对峙以审美教导为焦点，正视培育先生对音乐的乐趣、喜好及豪情。极力做到经由进程音乐教导熏陶情操、启发聪明、激起先生对美的喜好与寻求。正视以先生为主体，让先生在兴奋的音乐现实勾当（听、看、唱，会商、遐想、设想及律动）中，自动地去发明、去切磋，去感触传染音乐、懂得音乐、表现音乐，并在必然根本上缔造音乐。高二年级以讴歌讲授为主，为了让先生能力取得了熬炼在练声与讴歌的中心交叉一些音高与节拍的操练，这些操练以游戏式的小我到场体例呈现，如可先听音高1、5、3、6，而后就这些音以一末节编出差别范例的节拍型，比方：2/41111︱555︱333︱66‖先让先生打出来每末节的节拍型，等瞄准拍点后再联贯，而后插手音高全数唱出来。这既减缓了练声与讴歌之间严重的豪情，也使先生能学会学乃至用，贯串到音乐的其余范畴。缺少的地方：是偏重了豪情、乐趣的培育，略微疏忽了根基乐理常识的教授。究竟结果三者是彼此传染感动、彼此增进的。把握了乐理常识能力更深条理地感触传染、懂得音乐。

　　二、讲堂办理：

　　为了使先生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓动勉励的体例使先生表现出杰出的.一面。极力做到用好的设想捉住先生的正视力。对粉碎讲堂次序的行动也停止了好心的攻讦与更正。

　　三、课外勾当：

　　为了更好地培育先生对音乐的乐趣，以班级为单元睁开综合音乐会，揭示小我拿手。，同时也分享了艺术的愉悦。本学期还构造两名先生到场晋江市的校园歌手赛，在颠末长久的操练此后，固然没取得优良的名次，可是也赛出了她们的杰出程度，同时也前进了她们对音乐更深切的熟悉。本学期增强对艺术高考生的指点，操纵晚自习时辰对其停止专人教导。缺少：没能完成在高二年组建独唱队的筹算，使先生落空了一次揭示本身的机遇，进修、熬炼的计会。

　　四、测验：为了使音乐测验不流于老套、古板，使先生能更天然地表现音乐，抒发本身对音乐的懂得，也为了对每位先生有个根基的领会，这学期的音乐测验接纳了讴歌扮演、独唱批示、乐理常识查核三个方面，成果杰出。五、其余：我常常操纵课余时辰去搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗优良的作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。在前提许可的环境下，让先生恰当地打仗一下电脑音乐。

　　另外，我还很正视本身的进修。如：到场市里的音乐教研勾当；操练专业技术；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志；到场晋江市独唱团，和团员一路进修配合前进。

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