月朔学期期末总结

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月朔学期期末总结

　　总结是指社会小我、企业单元和小我在本身的某一时代、某一位目或某些使命告一段落或全数实现落后行回顾查抄、阐发评估，从而必定成就，获得履历，找出差别，得出履历和一些规律性熟悉的一种书面材料，它能够或许或许或许或许也许给人极力使命的能源，我想咱们须要写一份总结了吧。你想晓得总结若何写吗？以下是小编清算的月朔学期期末总结，欢迎浏览与保藏。

月朔学期期末总结

月朔学期期末总结1

　　这个学年竣事了。在这个学年里，教员为咱们的进修支出了良多血汗，咱们也为本身的进修洒下了良多辛苦的汗水。此次期末测验，我的每门作业，都获得了比拟好的成就。

　　总结这个学年的进修，我想，重要有以下几个方面：

　　第一、进修立场比拟规矩。

　　能够或许或许或许或许也许做到上课当真听讲，不与同窗低声密语，不做小举措，自发遵照讲堂规律；对教员安排的`讲堂作业，能够或许或许或许或许也许当堂实现；对不懂的标题标题标题问题，自动和同窗筹议，或向教员就教。

　　第二、改良了进修体例。

　　为了改良进修体例，我给本身订了一个进修打算：

　　（1）做好课前预习。也便是要挤出时辰，把教员还不讲过的内容先看一遍。出格是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；

　　对课文要能分清条理，说出段意，精确晓得课文内容。

　　（2）上课要自动讲话。对不听懂的标题标题标题问题，要勇于举手发问。

　　（3）天天的家庭作业，做完后先让家长查抄一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把之前做错了的标题标题标题问题，经常拿出来看一看，温习温习。

　　（4）要多读一些课外书。天天午时吃完饭，看半个小时课外书；

　　天天早晨做完作业，只需偶然候，再看几篇作文。

　　第三、课外进修不放松。

　　能够或许或许或许或许也许操纵礼拜天和节沐日，到XXX去进修作文、英语和书法，定时实现教员安排的作业，各门作业都获得了好的成就。到场书法大赛，还获得了特金奖。

　　颠末本身的不懈极力，这学年的各门作业，都获得了比拟好的成就。本身被评为三勤师长教员，还获得了“XXX”的声誉称呼。

　　固然获得了比拟好的成就，但我决不自豪，还要持续极力，争夺百尺竿头，更进一步，放学年还要获得更好的成就。

月朔学期期末总结2

　　转瞬间，月朔第一个学期曩昔了，咱们迎来了盼愿已久的暑假。而对我来讲，这半年的进修糊口真是奔腾的半年。在这半年里，不管是进修成就仍是身材实质都比小学更上了一层楼。上面，我就简略的总结一下。

　　本学期，我的全数成就算是比拟不变，可是月考的排名老是在退步，这是为甚么呢？因而，我翻了翻之前的卷子，发明在语文、英语两类卷子中，我的作文和浏览都不错，根基每次都是根本题在拉分，这申明我的根本不太踏实，英语要好好背单词，语文也要当真晓得每个字、词的意义。比拟之下，数学存在的标题标题标题问题就比拟大了，刚开学的时辰老是错计较题，厥后颠末天天频频的操练，计较题错的少了，可是后边的大题、困难又起头伤头脑起来，我垂垂发明这不是只练通俗的题便能够或许或许或许或许答对的，更重要的是看破脑的.矫捷性，以是，这个暑假，我可不能闲着，必然要在这上面多操练，争夺让本身的程度更上一层楼！

　　接上去便是身材实质了，这个没得说，绝对是突飞大进般的前进！小学时，我在体育课上最多也就能够或许或许或许或许跑4圈，跑5圈都是要了命普通。到了此刻，我本身都不敢信赖，短跑时的10圈竟然轻松搞定了！我信赖，照如许练下去，身材实质必然会比向阳区其余的同龄人强良多！

　　最初，我想总结一下上初中后我最大的转变——进修立场。我感应感染，初中和小学的教导体例最差别的便是：小学是教员催促着进修，而初中就不一样了，统统使命都取决于本身。比方，小学教员上课会很是频仍地叫同窗讲话，可是初中教员经常一节课都不叫一个同窗起来（出格是数学），想一想，若是少听了一节数学课，遗漏了一堂课的重点，是何等恐怖的事啊。以是，在本学期，我学会了本身极力，长进，最初经由进程持久的极力获得更好的成就！

　　自评：在本学期，我感应感染我在道德习气方面表现杰出，连合同窗，文质彬彬，但愿我此后能够或许或许或许或许持续对峙！在糊口自理才能上，我感应感染我做的还不错，可是在自立进修的才能上，我感应感染另有所完美，比方偶然课后不温习，写作业会用心等。在这学期，我感应感染我仍是很勤恳的，比方上课当真听讲，课后自动完胜利课等。最初，我感应感染我获得的成就全数来讲不错，便是数学还需再极力前进。但愿放学期我能够或许或许或许或许加倍极力当真，让本身从各个方面都“更上一层楼”！

月朔学期期末总结3

　　月朔得第一个学期就如许竣事了。迎来了盼愿已久得暑假。

　　工夫飞逝，斗转星移。回顾这段时辰得点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了良多感应。这半年中履历得天天，都已在我心中留下了永远得印记，因为这些印记见证我如许一个重生得生长。在曩昔半年得内，经由进程不时地进修，我收成了良多。时辰便是这么无情头也不回得向前走着，而咱们却在为了不被它丢下死命得追赶着。是得，谁都不想被时辰丢下。而咱们也跟着时辰得流逝一点一点得生长。而夸姣得纯挚跟着风雨得消逝化成了成熟。也许这恰是生长得价格。回忆本身仍是考生得那段日子，显得是那末得悠远。我在向往中晓得了来之不易得掩护保重；在思虑中体会了酝酿已久得真谛；在收成后才晓得极力得甜蜜。俄然感应感染本身仿佛大白了良多使命，可是细心揣摩后又不尽然

　　我有过良多得打算，有过良多得设法，做了良多，看了良多，可是我依然有良多遗憾。我曾想过当个班干部、进入团支部、做兼职……做一些之前不做过得使命，让本身忙一点、再忙一点。可是大多都不能够或许或许或许或许也许实现，因为我本身得勇敢，我落空了一次又一次得机缘……

　　在这半个学期，我实现了从一位小师长教员到初中生得转变，顺应了中学--这个新得环境。教员、同窗们都给了我很大得赞助和忘我得关切。在月朔上半学期得进修糊口中，我学到了不少新得悉识，比方：代数与方程、英语句式、新得散文与诗歌……真是很是丰硕。而最令我欢快得是我终究学会了进修英语得体例，可是我并不会自豪，因为我得英语成就仍是不抱负，可是，我会持续极力，直到对劲为止！固然，对中学糊口另有一些不顺应得处所。教员从手把手教咱们转变为按部就班得指点咱们得自学才能。我正在慢慢顺应这类进程，因为我已是一位中师长教员了。有些课程，我还不搞晓得处所我会在暑假中自学把握。因为曾有人说过：“越搞不晓得处所就要越靠近它。”以是，我会持续极力，为求做得更好！我要在月朔下半学期“到临”前，把统统不晓得处所弄懂，以最好得状态驱逐下半学期得“到临”。

　　颠末我得详尽总结，我列出了以下方面：

　　缺勤环境：有一次因为抱病上学迟到了20分钟，但愿放学期争夺做到全勤本学期不迟到得环境。

　　进修标题标题标题问题：我最大得标题标题标题问题便是进修体例还比拟小学化，以是比别人少学了良多，也少练了良多，成就也因此与其余同窗拉开间隔。在期末测验时获得了极不抱负得成就，有那末一段时辰我一向沉湎在失踪与疾苦傍边，但厥后我晓得了咱们不能到了人生得第一关就被打得不敢承认本身。曾在杂志上看到了一段话，很典范，也很抽象：毕业就像一面面玻璃，咱们义无反顾地往前走，不能转头，不能撤退退却。泪水和血水交杂在一路，因为来不迭擦，以是咱们变得血肉恍惚。不能丢浅笑，它能在我最无助得时辰让我看到光亮；不能丢自傲，它能在我最利诱得时辰让我获得必定得回覆。新得一年，另有一个不会变——我会一向极力！极力得描述词是一向。我但愿放学期我能做到上课当真听讲，自发遵照讲堂规律，对教员安排得讲堂作业能够或许或许或许或许也许当堂实现，对不晓得标题标题标题问题自动和同窗筹议或向教员就教。

　　政治方面：作为新月朔得师长教员，我能在第一次团课测验中就胜利入团是我政治上得一大前进。我感应感染做一位团员得根本起首是你必须是一位好国民。家庭方面做得若何就更能表现一小我得实质与道德修养。起首尊老爱幼是每小我都应遵照得道德标准。咱们不只需尊老爱幼更要晓得关怀怙恃，不耍蜜斯或少爷脾性。这一点我想我做到了。为了更好得前进思惟熟悉时辰筹办着走入党得殿堂。

　　为接上去得初二糊口能更好，我给本身拟定了进修打算。

　　我要改良进修体例:

　　（1）做好课前得预习使命

　　便是要挤出时辰，把教员还不讲过得内容先看一遍。如许才不会在教员讲新课时自发、不知所措。出格是英语，单词数目和难易程度会跟着年级得增添而增添，以是记劳单词是学好英语得重点。

　　（2）上课自动讲话，与教员同步思虑

　　到了初二，我想数学应当便是我感应感染比拟难学得科目了。对不听晓得标题标题标题问题，要勇于举手发问。像语文、英语如许较轻易得科目也不能放下，要让我得程度周全前进。

　　（3）作业标题标题标题问题

　　天天得家庭作业，做完后先让家长查抄一遍，把做错了得和不会做得，让家长讲一讲，把之前做错了得标题标题标题问题，经常拿出来看一看，温习温习。对实在不会得能够或许或许或许或许就教同窗赞助讲授，但切莫剽窃别人谜底。只需本身思虑得题，才有实在性，这对本身也是一个前进。

　　（4）多念书

　　要多读一些课外书。暑假中天天午时吃完饭，看半个小时课外书；天天早晨做完作业，只需偶然候，再看几篇作文。这对咱们写作文可否利用好词好句有很大赞助。

　　（5）课外进修不放松。

　　我要在暑假中好好操纵课外时辰。报一些对本身进修有赞助得教导班。固然，不放松并不代表不歇息得时辰。以是也报一些对本身放松精力得课外班。如许，劳逸连系，会获得更多得成就。

　　教员们都提过，初二是一个重要得进修阶段，也是一个转机点，可否升上好得高中就要看你在这个阶段中学得好不好，常识把握得牢不牢。以是我决议在正在到来得暑假里奋发，为能获得更好得成就而极力。

月朔学期期末总结4

　　一个学期很快竣事了，在带领和列位教员的关怀和赞助下，顺遂走过了一学期。此刻就把一学期的使命环境总结一下。

　　一、做好他们的思惟使命，培育杰出的道德道德

　　对月朔重生，必须先标准他们的行动，前进他们实质，与其余班主任一样，经常性地增强对他们的会议，晨读、课间操，卫生洁净对峙使命等催促查抄，经常性、随便性地察看其余任课教员上课时他们的进修和规律状态在深切他们的进修，糊口和勾傍边实时体会，关怀、教导并且催促其杰出的习气养成。

　　我当班主任力图做到两点：

　　一是尊敬每个他们，知足他们尊敬的须要，承认的须要，感情的须要，极力降服刚强己见，过火的思惟体例，尊敬他们特性生长，为孩子的生长缔造一个兴奋的心思勾当空间；

　　二是善待每个他们，用朴拙的爱心看待每个孩子。对劣等生，不粉饰他们的毛病谬误，自动指点他们扬长悔改，极力使其到达出色。我班的周琦同窗各方面表现相称不错，是一个得才兼备的他们，但便是缺少胆子，上课时很少自动讲话。针对这一点，我找她交心，帮她找缘由并鼓动勉励她斗胆讲话。在我上课时，成心找她回覆标题标题标题问题，并得当赐与鼓动勉励，熬炼她的胆子。经由进程如许的熬炼获得了必然效。

　　二、增强班级办理，培育优异的学风与班风，鼓动勉励他们到场各项勾当。

　　班里拟定的各类规章轨制要件件落实若是只靠班主任一小我的话，就会力有未逮，这时辰辰就要策动班干部的感化，让他们做进修的仆人，班级办理的主体，培育自我办理熟悉和自立进修的才能，值夜班干部天天轮番品级考勤，坚持规律等，并操纵班会或专业时辰经常展开一些丰硕多彩的勾当。在别的一方面，我本身也身先士卒，极力做干事的典范，勤仆从，使班风正，学风浓。

　　鼓动勉励他们到场各项勾当：如自动到场黉舍构造各项勾当，自动报名到场校运会，拔河比赛获得了第二名；20乘50接力第三名；播送操比赛第四名；语文讲义剧扮演三等奖，等等。这些小我勾当都要他们同心合力，一路来实现。

　　三，成立杰出的调和的师生干系，在爱心中与他们一道生长

　　老辈教导家夏丐尊师长教员说过：“不感情，不爱，也就不教导。”以是平常平凡我正视与他们交伴侣，交心，在进修上赐与关怀与掩护，在精力上赐与鼓动勉励与撑持，使他们感应教员的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还正视培育他们同窗的和睦之情，营建调和调和的人际干系，使同窗们之间亲如伯仲。

　　1、教导他们极力进修，实现进修使命

　　他们的重要使命是进修，教导他们要有明白的进修方针，规矩进修立场，遵照进修规律，指点他们拟定好合适本身的进修体例，前进进修的自发性，养成杰出的进修习气，前进进修成就。为将来报效故国，复兴中华民族，打下杰出根本。

　　2、关怀他们身心安康，促进他们周全生长

　　要对他们周全担负，不只需关怀他们的课业进修，并且要指点他们展开有益的科技和文化勾当，及社会现实勾当。以培育他们的休息看法和为国民办事的思惟，养成杰出习气，增添社会常识，把握必然的出产常识和技术，增添现实本领。

　　四、正视与家长的接洽，双向管好他们。

　　他们与前进，小我的生长，离不开教员，也离不开家长。为了更好的周全部会他们环境，我经由进程多种情势与家长成立紧密亲密接洽，停止友爱来往。博得了家长的.信赖，鼓动勉励和撑持。同时对家长提出请求：为孩子在家里缔造须要的进修环境，为孩子做好典范。

　　五、自动自动地和各科教员接洽，调和黉舍各方面的教导气力，阐扬如纽带感化。

　　在与任课教员的来往中，我尊敬他们的定见，在这方面，我平常平凡正视道多教导他们，要有规矩，尊敬教员的休息，建立教员的威望，促进师生交谊。

　　六、存在的缺少，须要改良的处所

　　1．期末温习阶段落后生状态很不好。此后要多正视温习阶段他们的心思教导与思惟教导。

　　2．他们固然上课看起来仿佛很当真，可是听课效力依然不高。

　　在此后的班主任使命中，要更正视他们的思惟静态，使班级更有凝集力，把班级使命做的更上一层楼。

月朔学期期末总结5

　　月朔年级上学期期末测验竣事了，我的初中糊口顺应期也已竣事。此次测验考的很糟，与期中测验比拟，名次、成就都大幅度降落。针对此次测验，我总结了我存在的标题标题标题问题。具体以下：

　　一、心态

　　1．在测验前我并不深切温习，每次温习老是对付了事。每次温习，我总感应感染本身已学会了，不须要温习，可现实考上去才晓得，本身并不完整把握常识点，另有良多软弱关头有待发明。

　　2．上课时，我总感应感染本身学会了，从而疏忽了教员讲的重点。以是在温习时，经常会把握不住重点，致使会的常识点却经常丢分。

　　3.测验时，每次做完试卷后不静下心来查抄对与错，而在查抄完第一遍后，此后的查抄就敷衍了事。

　　总的来讲，我在期中测验此后的心态不规矩。每次干事，总不会悉心听取最有益的体例，老是抱着暴躁的心去面临期末，而不会沉着上去细心思虑标题标题标题问题。

　　二、堆集

　　1.平常平凡固然读的书良多，可是对进修除语文外的其余科目有用的甚少。这亦表现了我读的课外书量虽大可是面不够广，以是还需持续堆集相干常识。

　　2.每次测验前都是临渴掘井，特地突击某一科。这表现了我还不系统的打算进修时辰、进修打算，有待改良。

　　三、自立进修

　　1.看待进修，不发生自立进修的熟悉。每次都要在催促下才能实现响应的进修使命。不把进修当做是本身的事。

　　2.不迷信的打算进修时辰和文娱时辰的分派。因此对时辰的掌控才能还需增强。

　　3.不对进修发生稠密的乐趣，过于依靠教员、家长的监视办理，不自立的去进修。

　　4.意志力不够果断。自控才能还不够强，对新颖事物猎奇心太重，从而不会用心致志、而是同心专心一意的面临进修。

　　5．对新黉舍的磨合期太长。自动顺应才能不够强。不自动顺应新黉舍、新环境、新糊口。而是一向处于自动顺应，缺少自动性。

　　四、体例

　　1.并不在进修进程中总结进修的'履历体例，从而并不善学。

　　2.进修体例不得当。每次做作业时我老是边做边回顾当天所学的常识，以是比拟华侈时辰，而家庭作业的品质也不太高。

　　3.不会边学边温习，以是期末温习量就很大，致使期末温习的品质不高。

　　对此次期末测验来讲，我的标题标题标题问题重要体此刻进修不妥真，博古通今。而平常平凡进修念书只是为了实现使命、写完作业，不真正晓得透，不真正把握所学常识。其次是根本常识不安稳。存在貌同实异把握不准的环境，对一些根基的语法、语句、语意不能精确把握利用，平常平凡好象懂了，但一到测验时就犯晕，呈现毛病。最初是进修不勤恳，偷懒。平常平凡不正视勤学多练，每次做试题老是不妥真看待，不做到“把作业当做测验，把测验当做是作业。”

　　经由进程此次测验，我看到了本身的缺少的处所，同时也熟悉到要在进修中培育本身谦善谨严、当真详尽的风格，实在降服草率粗心自豪的感情；进修上自动自动，力图做到学乃至用，利用自若。学会自立进修。只需如斯，才能做到只进不退。

月朔学期期末总结6

　　时辰就像那无情的流水，一天一天的曩昔了，期末测验终究都竣事了，咱们也从老练蒙昧中摆脱出来，增添了一份成熟与慎重。回忆起上学期的进修糊口，真是有点舍不得，因为到了放学期后，咱们的进修糊口将会更严峻，而同窗们的协作会更剧烈。

　　为了使本身一点点生长前进，为了使本身跟着小我的'步调不被落下，我会本身吃以上学期的进修规律等各个方面作一下总结。

　　总的来讲，我对本身的表现还比拟对劲。我是一个活跃、开畅、风雅、热忱的女孩。喜好赞助别人，很是热情助人。在规律方面，我比小学加倍收敛本身，时辰正视本身的言行，晓得本身是一个师长教员。固然偶然仍是管不住本身，可是我感应感染本身在前进。在进修方面，我的进修已进入了状态，进修立场在一点点地被摆正。开学时，而我很极力地想从小学的轻松中摆脱出来，一头扎进初中严峻的进修空气中。可老是不得其法，这很难到达本身的抱负轨迹。科目增添，教员授课很是快，再加上家长有些常识点不能有用的教导我。经常写着这项作业，想着那项作业。作业实现不好，进修成就自我感应感染下滑较大。颠末一段时辰的顺应和极力，摆正了我的进修方针，拟定了公道的进修打算，进修垂垂进入正轨，成就慢慢回升。

　　固然我经常禁止本身，可是金无足赤，人无完人，我仍有良多处所缺少。我活跃、好动、好玩，天然偶然管不住本身。在规律方面固然本身不时地收敛本身，可是，每当四周呈现声响时，猎奇心又让我不经意间转头一望，就如许，可贵的自习时辰不被充实的操纵，白白的华侈了，如泉水般在我面前流过，既可惜，又无法。而在进修方面，固然本身摆正了进修立场，可是对初中的糊口还不完整顺应，进修体例利用得不到位。并且，固然我写作业不时效较强，品质不错，也会很快地进入状态，可是前奏曲太长，华侈了良多时辰。

　　经由进程我与别人的交换及对自我的检查，我找到了更正的体例：

　　1、要不时地禁止本身，不与同窗低声密语，不做小举措，自发遵照讲堂次序；

　　2、暑假固然放松，但也得得当的进修，预习下一学期的使命，总结进修体例，拟定一个进修打算；

　　3、做到课前当真预习，课间放松时辰，课后三次温习。

　　但愿大师能够或许或许或许或许也许撑持我，我也必然会登上一层楼！

月朔学期期末总结7

　　工夫似箭，光阴似箭，转瞬间一学年已颠末去了，现将我上一学年的总结以下：

　　一、在进修，进修是一个师长教员的根基，我晓得一个初中生最最少的.便是要进修好，以是，我一直都把进修摆在第一位，极力踏实本身的文化功底，果断做到不缺课不迟到不迟到，根基上好每堂课。在课余时辰，我却不充实操纵本身身旁无限的资本，稳固本身新学的常识，回家后不做到实时预习温习。但在教员的教导和赞助下，我的进修有很大的前进。

　　二、在规律，在规律方面，我能够或许或许或许或许做到：尊敬教员，同窗之间能够或许或许或许或许朴拙相待；根基能遵照黉舍各项规律，遵照大众次序，遵照社会私德；不迟到、不迟到、不缺课；上学穿校服；勾当文化等。规律是进修的保障。不规律，何谈进修，放学年，我会再接再砺，争夺在规律方面做得更好。

　　但我身上另有各类百般的标题标题标题问题，如：偶然上课会开小差，不妥真听讲，大课间时会与同窗低声密语等毛病谬误，但我会服膺班级与黉舍的规律，不时辰刻想着班级与黉舍的规律，极力更正这些毛病谬误。

　　三、在卫生，我做到了当真干值日，不乱扔渣滓，作为一个值日组长，我当真带领组员干好每次值日。

　　四、在小我声誉方面，我做得并不太好，以是我会极力更正，自动到场班级勾当，为班级做进献。

　　瞻望新学年，我会取长补短，当真总结履历，谦虚向教员就教，争夺有更大的前进。

月朔学期期末总结8

　　回顾一学期的使命，月朔年级组重要在以下几个方面做了极力并获得了必然的成就。

　　一、开学使命。

　　作为肇端年级在做好开学使命方面比起别的年级显得加倍重要，要做的事也更多，更复杂。为了使整年级有一个杰出的初步，月朔年级组在暑假时代对开学使命的各个方面就做了细心的研讨和周到的安排，确保了开学使命高效、有序地停止。

　　1、严抓进口，井井有理。

　　为了严酷有序的把好进口并欢迎重生及家长，咱们月朔年级组全数教员在8月20日前实现了重生的招生及分班测验的试题命题，在8月20日实现了师长教员的分班测验、指点师长教员注册挂号、填写各类信息表，统统都是那末井井有理。9月1日，师长教员正式开学上课。

　　2、狠抓惯例，敏捷入轨。

　　在开学初，各班主任充实操纵各类机缘和师长教员打仗，体会师长教员状态，为班级分组做好筹办。别的，还构造进修了《中师长教员平常行动标准》，为整年级师长教员在惯例方面的敏捷入轨从思惟做好的筹办。有益于课改和小组化办理的坐位，整年级在开学第一天就同一摆列到位了。开学第一课就以小组协作的情势停止了。别的方面如迟早自习，值日使命，“三禁一穿”等等各班都敏捷进入了正轨。

　　二、顺应性教导。

　　月朔年级2个班级80名同窗中又三分之一的同窗不住过校，乃至不分开过家，再加上中学进修和小学进修有着良多不一样，以是若何让师长教员敏捷顺应中学糊口和住校糊口，开学此后，顿时就成了咱们的使命重点。

　　开学第二周咱们就若何顺应中学糊口召开了一次年级师长教员大会，从面上对师长教员做了同一做了请求和指点，各班还操纵屡次操纵主题班会和主题夕会对这两个标题标题标题问题停止会商，争夺让一多量顺应较强的同窗先顺应上去。

　　光靠面上使命仍是远远不够的，在开学第一月乃至更长的时辰里，仍是呈现了一些“不顺应症”反映激烈的师长教员，年级带领小组会同班级教导小组在家长的撑持和共同下，颠末艰辛的极力，使一些成天哭着喊着要分开的师长教员垂垂顺应上去并喜好上了他的新小我。

　　三、抱负教导。

　　1、连系各类勾当，展开抱负教导。

　　给合黉舍的各类大型勾当对师长教员停止抱负教导。

　　连系黉舍体育节，各班停止了体育明星精力研讨。

　　连系爱心支援勾当，让师长教员体会贫苦家庭的糊口，教导师长教员要掩护保重当下，好好进修，襟怀胸襟弘愿，早日成材，将来成为富有爱心对社会有进献的人。连系报告节，增强了对整年级师长教员的根本文化教导。

　　连系艺术节，鼓动勉励师长教员斗胆展现才干，极力前进本身的艺术咀嚼，学会用艺术来丰硕糊口。

　　一学期来，年级组经由进程师长教员大会屡次向师长教员宣扬了黉舍的多元评估系统，既鼓动勉励他们不时完美本身，争夺周全生长，又鼓动勉励他们纵情阐扬拿手，声张特性。

　　2、充实阐扬典范感化，展开抱负教导。

　　本学期连系师长教员在平常平凡和第一周的表现，评出了一多量“优异重生”。轰轰烈烈的宣扬“优异重生”们的长处，到达建立好典范，通报正能量的`方针，引领同窗们争优创先不时前进。

　　四、班级文化扶植。

　　一学期来，月朔各班都在极力打造本身的班级文化，有的已初具特色，但有着良多共同的处所，大要能够或许或许或许或许从几个方面来归结综合。

　　1、讲民主，尚邪气

　　经由进程竞选发生班级干部，掩护邪气，确保自动向上的班级空气，冲击任何倒霉于班级生长的坏风尚。

　　2、乐协作，善协作

　　在掩护师长教员特性生长的同时，在讲堂上夸大小组协作，在班级办理中同样夸大小组协作，让师长教员感应感染到团队的重要意义，构成全数同窗乐于协作并长于协作的班级空气。

　　3、肯研讨，敢立异

　　师长教员在进修和勾当的进程中，能自动研讨，并勇于发问，勇于质疑，勇于提出本身的思绪，并能缔造性地处理标题标题标题问题。

　　4、好念书，读好书

　　各班设立图书角，优异书刊引进班级，教员精确指点师长教员念书标的方针，师长教员彼此交换念书心得。

　　五、宁静使命。

　　一学期来，月朔年级组一直是把宁静使命作为平常使命的重中这重来抓的。出格是师长教员的行动宁静。

　　因为出格的春秋阶段，月朔年级的孩子绝对来讲禁止力还不是很强，也比拟好动，很轻易因追赶打闹发生宁静标题标题标题问题，以是咱们一开学就对同窗们提出了在讲授区“轻步、慢走”的请求。别的教导师长教员同窗之间发生胶葛必然不能够或许或许或许或许用“打”来处理，对打斗景象予以重办。在大师的共同极力下，一学期整年级未发生一路严峻的打斗事务或较大的不测危险变乱。

　　行动宁静方面还包含师长教员的出行宁静，月朔年级请求各班增强对交通法则的进修和指点，并经常提醒走读生正视出行宁静。请求住校同窗毫不能够或许或许或许或许擅自出校门。

　　在食物宁静方面重要是严禁师长教员采办“外卖”。

　　针对用电宁静，年级组提出了三条请求：

　　1．各班落实专人担负电教装备，并做到用完后实时封闭；

　　2．任何同窗不得擅自利用黉舍的插座；

　　3．各班要按期对讲堂的宁静隐患停止排查。

　　总的来讲在全组教员的共同极力下，月朔年级组一学期来获得了一些成就，为这一年级下一阶段生长打下了杰出的的根本，但月朔年级组全数同仁深知，咱们获得的成就还不够凸起，咱们的特色还不是那末光鲜，接上去的使命依然任重而道远。咱们此刻正在思虑的几个标题标题标题问题。

　　若何用更好更丰硕多彩的勾当去培育师长教员具备更安康的身心和更宽阔的襟怀胸襟。

　　若何更进一步在年级层面上把班改使命推向深切。

　　若何周全前进师长教员的招考才能，有用避免南北极分解。

月朔学期期末总结9

　　这一次期末测验的竣事，表现着月朔糊口靠近序幕。为使初二的进修有方针和能源，我对后半学年做一个总结并提出此后的极力标的方针和方针。

　　先总结语文。我感应感染后半学年我的语文学得还不错，每次上课我都能当真听讲，教员讲的重点都能记着并把它们抄在本上，这对语文温习有很大赞助。我的作文也有了很大前进，真假文能写得比拟好，此刻正极力写一些群情文或小说，但愿能是作文程度回升一个台阶。我打算在暑假实现这个欲望。

　　在做语文作业时，我偶然会有一些焦躁的心思，一看到那些作业就打不起精力，抛却了良多操练机缘。从放暑假起头，我要尽能够或许使本身安静，当实在现每道题，尽能够或许写对。学语文是一个慢功，课文的`阐发和晓得，文句的利用都须要持久的堆集和操练。为此，我对本身提出请求：每礼拜记五个针言；每礼拜读一篇好作文；每礼拜学会一个浏览技能。别的，我还要多读课外书，丰硕本身的脑筋。

　　在数学方面，我担忧的比拟少。我的数学成就总令我对劲，在大考时数学总会获得不错的成就。解题是用数学思惟来解的。“具备数学思惟是学好数学的必备前提。”简直，学数学不能把写看得太正视，重点应当是想。

　　学完一课后，谁城市做这一课的根基操练和作业，可是把易题变困难，一题变十题就不是大师都能做到了。我感应感染困难是由根基的数学思惟连系而成，看清实质，解题就不难了。我固然会解困难，但那是凭着“题海战术”和活头脑练出来的。而数学并不须要用“题海战术”来获得做题履历。以是，对很难的题，我就一筹莫展了。看来，我的数学要真正入门还须要极力。别的，我心态的黑白也决议成就的凹凸，因为本身心态不定，使我的数学成就凹凸升沉。但我感应感染小考只是一种操练，固然各类操练都要正视，但正视程度差别，大型测验我是极力去做，而小型测验我能够或许或许或许或许不必使出全数精力，而是从余暇时辰中去进修别的课程，这反而有益于我综合实质的前进。因为初二数学是分解点，体会者上，未体会者下。

　　英语，我担忧得最多，它是我统统科目中最“吝啬”的，每次都只“给”我那末一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又恋慕又吃醋。但又能有甚么用？颠末持久思虑，我发明我的讲堂常识的把握和背诵很好，另有一些缺少：1。辞汇量小。以是做“完型填空”和“浏览晓得”时我感应感染费劲。有些生词不熟悉就别想看懂文章粗心，我连意义都看不懂，更别提把题尴尬刁难了。大把丢分！说到缘由，只需俩字：缺练！

月朔学期期末总结10

　　本身本学期担负月朔两个班的数学课。本学期整体来看差能人意，须要改良进修的处所另有良多，为了能够或许或许或许或许也许熟悉到本身的缺少，能在放学期的使命中能把使命做得更好，现将一学期的使命总结以下：

　　一、营业进修

　　增强进修，前进思惟熟悉，建立新的理念。对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的方针，不时更新讲授看法。正视把进修新课程标准与构建新理念无机的连系起来。经由进程进修新的《课程标准》，熟悉到新课程鼎新既是挑衅，又是机缘。将现实接洽到现实讲授使命中，束厄局促思惟，更新看法，丰硕常识，前进才能，以全新的实质布局接管新一轮课程鼎新海潮的“浸礼”。

　　二、新课改

　　经由进程进修新的《课程标准》，使本身慢慢体会到“统统为了人的生长”的讲授理念。建立了师长教员主体观，贯彻了民主讲授的思惟，构建了一种民主调和同等的新型师生干系，使尊敬师长教员道德，尊敬师长教员观点，承认师长教员特性差别，自动缔造和供给知足差别窗生进修生长前提的理念落到实处。将师长教员的生长作为讲授勾当的动身点和归宿。正视了师长教员自力性，自立性的培育与阐扬，收到了杰出的结果。

　　三、讲授研讨

　　讲授使命是黉舍各项使命的中间，也是查验一个教员使命成败的关头。一学期来，在对峙抓好新课程理念进修和利用的同时，我自动摸索教导讲授规律，充实利用黉舍现有的教导讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例利用力度，获得了较着结果，具体表此刻：

　　（一）阐扬教员为主导的感化

　　1、备课深切详尽。平常平凡当真研讨讲义，多方参阅各类材料，力图深切晓得讲义，精确把握难重点。在拟定讲授方针时，很是正视师长教员的现实环境。教案编写当真，并不时归结总结履历履历。

　　2、正视讲堂讲授结果。针对月朔年级师长教员特色，以兴奋式讲授为主，不搞合座灌，对峙师长教员为主体，教员为主导、讲授为主线，正视讲练连系。在讲授中正视捉住重点，冲破难点。

　　3、对峙多听公然课，把老教员上课所表现出来的长处进修了，再矫捷的利用到本身的讲堂上，多向先辈就教履历，在本学期，黉舍带领和教员们给我提出了不少可贵的倡议，使我明白了此后授课的标的方针和此后数学课该若何教和若何讲。

　　4、在作业修改上，当真实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体会师长教员的`进修环境，以便在教导中做到对症下药。

　　四、使命中存在的标题标题标题问题

　　1、讲义发掘不深切。

　　2、教法不矫捷，不能吸收师长教员进修，对师长教员的指点、开导缺少。

　　3、新课标下新的讲授思惟进修不深切。对师长教员的自立进修，协作进修，缺少现实指点。

　　4、差生末抓在手。因为对师长教员的体会不够，对师长教员的进修立场、思惟才能不太清晰。上课和温习时该讲的都讲了，师长教员把握的环境若何，教员心中有数。致使了讲授中的自发性。

　　5、讲授深思不够。

　　五、此后极力的标的方针使命总结

　　1、增强进修，进修新课标下新的讲授思惟。

　　2、进修新课标，发掘讲义，进一步把握常识点和考点。

　　3、多听课，进修同科目教员进步前辈的讲授体例的讲授理念。

　　4、增强转差培优力度。

　　5、增强讲授深思，加大讲授投入。

月朔学期期末总结11

　　本学期我担负七年级的语文讲授使命。七年级是初中阶段的肇端年级，若是肇端年级不带好，就会留下不少后遗症，贻害黉舍的就不只是一年，而是几年，给黉舍的讲授使命带来很大的费事。因此，我感应感染月朔的讲授使命是黉舍讲授使命的根本，而杰出的初步是建立优异班集、优异黉舍的关头。

　　在这学期的讲堂讲授中，我能够或许或许或许或许也许渗入新课标理念，不时思虑，慢慢构成本身的看法。研讨探讨式讲授，并作了必然量的现实进修条记，进修中，获益匪浅。能够或许或许或许或许也许按照打算实现讲授使命，备课实时，作业量适中，修改指点实时具体。自动参入语文的上、听、评课，从其余教员身上取长补短，实时停止讲授深思。

　　讲堂讲授中，能够或许或许或许或许也许尊敬他们，营建民主同等的讲堂空气。本学期讲义，除白话文外，大局部课文由他们按照自学的形式自学，教员点拨指点，经由进程测验测验，他们的自学才能有了必然的前进，重要的是他们获得了进修现实的体例，进一步培育了进修的乐趣。讲堂讲授的同时，我也在不时的思虑，现就“讲堂发问”这方面的思虑作一个小结。

　　在新课程理念的引领下，我一向环绕着若何前进语文讲堂效力，作着深切的.思虑和自动的现实，也经由进程本身的履历深深的感知到，作为一位语文教员，讲堂说话的简练到位，讲堂发问有用性的前进，对前进语文讲堂效力，进而对前进语文讲授品质起到相当重要的感化。

　　尽人皆知，他们语文才能的培育在很大程度上是浏览讲授来实现的，而语文讲堂讲授中发问的设想，堪称是干系到浏览讲授构造成败得失的一项重要使命。他们是讲堂讲授的主体，只需全数他们自动参入、思虑摸索的课才是胜利的高效的，“学而不思则罔”，他们若是不动脑，怎能希冀有收成呢?可是，对涉世未深、常识还不丰富的初中生来讲，想让他们间接从文本傍边激起浏览乐趣，从而获得悉识上的教益，获得美的享用，那是不切现实的。

　　那末，若何增强讲堂发问的有用性呢?起首，所提标题标题标题问题要难易过度。既不能过于浮浅，不思虑的余地，又不能太通俗，让人难以揣摩，无从脱手。太浅，索然有趣，提不起他们的乐趣；太深，他们答不了，不只达不到讲授方针，反而轻易伤害他们进修的自动性，适得其反。标题标题题方针难度应以程度较高的他们颠末思虑或会商或略加提醒点拨能够或许或许或许或许答出为下限。

　　其次，所提标题标题标题问题要环绕讲授方针，合适他们现实，紧扣讲义操练要点及文章出色的处所。

　　第三，设想标题标题标题问题要面向全数他们，对晓得或观赏性材料的发问，要不受“标准谜底”的束厄局促，让谜底具备多维性，力图引发发散思惟，培育他们的立异精力和自力精力。

　　第四，迷信地肯定标题标题题方针指向，切忌提“闲谈式”的标题标题标题问题，单求讲堂“热烈”，弄的终究不知所问所答是为什么而来。

　　第五，培育他们天生标题标题题方针才能。教员要尊敬他们的熟悉，把他们推向主体，良多标题标题标题问题由他们本身天生，教员的重要使命是教会他们若何发明标题标题标题问题；当他们的标题标题标题问题提得过量过杂时，教员应指点他们对标题标题标题问题停止遴选整合，跟着标题标题题方针处理，精确看待不时发生的新标题标题标题问题。

　　第六，前进他们的标题标题标题问题熟悉，并鼓动勉励他们不时发生新疑。

　　总之，讲堂发问是讲授的重要体例之一，是相同师生教与学的桥梁，是教授常识的有用路子。发问得法，能够或许或许或许或许开导他们自动思惟，前进进修效力；发问不妥，不只对讲授有益，并且会梗塞他们思绪，梗塞讲堂氛围。因此，教员应正视前进讲堂发问的有用性。

　　进修进程中，他们在说话上构成了必然的堆集，增添了浏览，把握了必然的浏览体例。固然，他们的浏览面还显得窄了一些，浏览的量还需加大。别的，在作文的操练指点上另有待前进。

月朔学期期末总结12

　　月朔的第一个学年就如许竣事了。顿时将迎来盼愿已久的暑假。细细回忆这一学年的糊口，我内心真是感伤万千。在这半年里，不管是进修体例、立场仍是规律，我都比小学更上了一层楼。上面，我就这几个方面总结一下。

　　（一）进修

　　进修立场比拟规矩。能够或许或许或许或许也许做到上课当真听讲，不与同窗低声密语，不做小举措，自发遵照讲堂规律；对教员安排的作业，能够或许或许或许或许也许当实在现；对不懂的标题标题标题问题，自动和同窗会商，或向教员就教。在这学年的各项测试中，固然获得了一些成就，但离心中的方针还很远，我仍需持续极力，放松本身的`进修。因为常识无尽头，摸索无尽头，人的生长亦无尽头，另有良多的常识须要我去进修。

　　（二）进修体例及立场

　　进入中学后我发明：中学的进修与小学有良多差别。在小学时，咱们是被教员催着赶着向前走。而到了初中，正视的是自立进修。因为讲堂时辰无限，有的常识教员不能够或许讲得四平八稳。这就须要咱们自动浏览有关册本和材料，填补本身的缺少，扩展本身的常识面。本学年我能当真看待各项测验，做到考前当真温习，考后自我检查，由此获益匪浅。

　　（三）规律

　　在规律方面，我做到了：尊敬教员，尊敬同窗；能自发遵照黉舍各项规律，遵照大众次序，遵照社会私德；从不迟到、迟到、缺课；上学穿校服；勾当文化；有杰出的卫生习气，从不乱扔烧毁物。遵照休息规律。我深知：规律是进修的保障。不规律，何谈进修？放学年，我会再接再砺，争夺在规律方面做得更好。

　　在这个学年里，教员为咱们的生长支出了良多血汗，咱们也洒下了辛苦的汗水。此次期末测验，我的每门作业都获得了较好的成就。在新的学年里，我将用加倍严酷的标准来请求本身，在各个方面都更上一层楼。做到取长补短，深入地熟悉、检查本身，做到不孤负教员、家长的希冀。

　　以上便是我对月朔上学年的小我总结，我将连系这个小结回顾曩昔，肯定将来的生长方针，我对将来布满决定信念。天然，这须要教员们的经心培育和同窗们的朴拙赞助，在此我要真挚的道一声：感谢大师！

月朔学期期末总结13

　　尝试讲授是化学讲授中师长教员获得化学常识和查验化学常识的重要载体和手腕，对师长教员构成化学根基观点和化学根本现实供给理性的熟悉材料，能激起他们的进修乐趣。尝试讲授是化学讲授中的一个重要内容，在全部化学讲授中起着很是重要的感化。本学期在师生共同极力下，化学尝试讲授获得了一些新的停顿，简略总结以下：

　　大局部师长教员进修化学的.乐趣获得激起，进修化学的自动性和自动性有所前进

　　初中化学讲授是化学教导的发蒙阶段。师长教员猎奇心强，他们进修化学的念头经常因此知足猎奇心和感乐趣为主的。化学尝试讲授的重要使命是若何激起师长教员对进修化学的乐趣，并使这类乐趣能够或许或许或许或许也许不变地对峙并得以生长，从而前进他们进修化学的自动性和自动性。在讲授中重要抓了以下几个关头。

　　【1】.增强演示尝试讲授

　　讲堂讲授中的演示尝试，最能变更师长教员的感情，激起他们进修的乐趣和求知欲。为此，对纲领划定的每个演示尝试我都当实在现，并力图做到演示操纵标准、尝试景象较着、阐发表述精确简练。对局部演示尝试装配或尝试操纵还作了得当的补充和改良，以增强尝试结果。

　　【2】.极力开足师长教员尝试

　　按照黉舍前提和讲授进度极力开足师长教员尝试。师长教员尝试做到每4--6人一组，地位牢固，并对每个尝试从讲堂规律、操纵标准、清算仪器等都做了请求。完整转变了之前那种尝试课上乱轰轰的讲授排场，师长教员构成了杰出的尝试习气;对一些较简略的演示尝试，按照前提把它改成师长教员尝试，使师长教员自动自动地获得常识，激起师长教员进修乐趣。

　　【3】.开辟得当的家庭小尝试

　　共同讲授内容，周末向师长教员安排一些与所学化学常识紧密亲密相干，师长教员在家中又能够或许或许或许或许也许找到材料，自力实现的家庭小尝试，并请求师长教员把察看到的景象，得出的论断与所学常识的接洽都具体记实上去，回校后在课长停止交换，大都师长教员都能到达教员提出的请求。

　　总之，教员在讲授中要多鼓动勉励师长教员，多脱手多察看，自动参入尝试，以到达教与学的调和同一。

月朔学期期末总结14

　　工夫飞逝，日转星移。回顾这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了良多感应。这半年中履历的天天，都已在我心中留下了永远的印记。在曩昔的半年内，经由进程不时地进修，我收成了良多。

　　这一学年在不经意间仓促曩昔了。上了初中，担负了语文课代表，这对我小我才能的培育是一种很好的熬炼，对班级来讲也是我的应尽之责，但愿获得同窗们的承认，同时也但愿同窗们能帮我指出缺少的处所，以便我进一步更正。

　　在这个学期里，教员为咱们的进修支出了良多血汗，咱们也为本身的进修洒下了辛苦的汗水。我的进修立场比拟规矩。能够或许或许或许或许也许做到上课当真听讲，自发遵照讲堂规律；对教员安排的作业，能够或许或许或许或许也许当实在现；对不懂的标题标题标题问题，自动和同窗筹议，或向教员就教。

　　颠末本身的不懈极力，这学期的各门作业，都获得了较好的成就。固然获得了比拟好的'成就，但我决不自豪，还要持续极力，争夺百尺竿头，更进一步，放学期还要获得更好的成就。

　　规律方面，根基能够或许或许或许或许做到：尊敬教员，同窗之间能够或许或许或许或许朴拙相待；能遵照黉舍各项规律，遵照大众次序，遵照社会私德；不迟到、不迟到、不缺课；勾当文化；有杰出的卫生习气，不乱扔烧毁物。在放学期，我会再接再砺，争夺在规律方面做得更好。

　　在放学期，我要阐扬成就，更正毛病，加倍吃苦极力、敷衍了事的进修，当一个名副实在的勤师长教员。

月朔学期期末总结15

　　本学期本身担负七年级政治教员，上学期担负两个班的科任教员，本学期担负4个班的科任教员，固然感应使命很重、压力很大，但在备课组，出格是赵景华教员和蔡云飞教员的指点下，本身在讲授方面有了较大的前进。现总结以下：

　　教导讲授方面的做法、缺少和改良：

　　(一)教导讲授方面做法：

　　1、正视教法研讨，当真备课、讲授。

　　因为本身是一位年青的教员，履历尚浅，以是在现实讲授使命中本身加倍当真研讨讲义，对照讲义重难点，做到吃透讲义、矫捷利用讲义。在课前做到当真备课，多方面去汇集相干材料，出格是做到从差别班级的师长教员现实动身。在平常讲堂讲授中我正视把本身堆集的糊口现实标题标题标题问题实时反应给师长教员，以从平常糊口中教导师长教员，到达思惟道德的感化，终究到达前进师长教员才能的方针'。

　　2、矫捷利用讲义，选做操练册等材料。

　　在平常备课讲授进程中，我经常把把握讲义重难点的环境下，补充得当的糊口常识，让师长教员既有乐趣学也能学得好。

　　课外操练在利用的进程中教员遴选好合适最新的课程请求的标题标题标题问题，其余的有挑选让师长教员去做，做到简练有用果。

　　(二)教导讲授方面缺少：

　　1.在讲堂讲授中，应在讲授的各个关头都要渗入感情、立场、代价观教导，但偶然轻忽了师长教员的德育教导和感情、立场和代价观的教导。

　　2.在讲授进程中偶然暴躁冒进，个体师长教员对教员的请求无动于中，喜好拖沓不实现使命，不找到更具体有用的体例教导师长教员。

　　3、在温习中，按照本身的把握环境，划了重点，可是有单方面性，个体常识点遗漏了。

　　(三)教导讲授方面改良：

　　1.在讲授中使命中，还要不时前进本身的常识程度，增强对讲义的驾驭才能和常识的利用才能，进修体会新课改的精力,使师长教员主体性更进一步充实阐扬出来。

　　2.持续向有履历的教员就教，实时发明本身的毛病谬误和毛病并实时改正和悔改，让本身的实质不时前进。

　　3.不时总结履历，力图前进本身的讲授程度，多下工夫增强对个体差生的教导。

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