学前班教员的任务总结
总结便是把一个时段的进修、任务或其实现环境停止一次周全部系的总结，经由进程它可以或许或许或许精确熟习以往进修和任务中的优弊端谬误，不如静下心来好好写写总结吧。那末总结有甚么格局呢？以下是小编帮大师清算的学前班教员的任务总结，但愿可以或许或许或许赞助到大师。
学前班教员的任务总结1
繁忙又充实的教导讲授任务靠近序幕了，我细细的回首一下本身在这一学期的任务环境，有收成，也有欢快。上面我就从几个方面临我这学期的任务做以总结。
一、教导讲授方面
作为一位音乐教员，我感触感染若何抓好讲堂讲授，前进讲授效益是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程鼎新规范，深切研讨讲授纲领，当真详尽地备好每堂课。本学期我所担负的是一年级音乐五年级跳舞另有学前班的音乐与跳舞。按照差别年级的差别特色停止讲授。低年级因为春秋较小，好动，在备课时，我尽可以或许或许的设想出合适他们的特色的教案。低段孩子首要挑选音乐活泼风趣的歌曲，与律动相连系，如许才能前进孩子的乐趣又能处置他们的好动特色。五年级的，依然笼统思惟勾当为主，但笼统思惟跟着春秋的增加而垂垂增强。以是选跳舞方面也要合适他们的春秋，又要选他们感乐趣的音乐。在讲授进程中，既要经由进程音乐到达教人的方针，又要经由进程教人来更好地进修音乐。
二、师徒结对方面
感激黉舍举行师徒结对进修，我很侥幸的选了吴春荣教员当徒弟。我徒弟是一个干事很是细心又很无体例的资深教员。在这一年来的跟师进修让我收成不少，一下是我进修感触。
1.就我小我而言，有人听课必将没人听课时的欢快水平要高良多，授课也就加倍有豪情，对先生的沾染力就更大。
2.因为要向徒弟论述备课的构想，以是备课时会出格正视以终为始，便是出格正视环绕授课方针支配讲授勾当，而不是为了讲内容而授课。从而使本身的备课水平有了前进。
3.徒弟给我评课时，会反应出良多我本身不熟习到的长处和弊端谬误。比方过分与的跟尾、道具的操纵等，我会当真思虑徒弟的定见，徒弟可以或许或许或许从听讲人的角度体味到，评课时就会反应给我，从而起到了必定或否认的成果，让我此后可以或许或许或许有熟习地停止调剂。
4.我听徒弟的课也有很大收成。吴教员最大的特色便是讲授有序，自在不迫，讲堂空气很好!讲堂的跟尾很是到位，真实的做到了让先生在欢愉的进修空气中熬炼，音乐讲授与现实糊口慎密连系在一路 ，课后咱们坐在一路交换上课后的体味，在屡次听徒弟课的进程中，我垂垂体味到了她思惟的矫捷，并且精确地把握住每节课的闪光的处所，在如许反频频复的进程中，我仿佛感悟到吴教员讲堂的真理，并对我的讲堂产生了极其深远的影响。此次师徒报告请示课经由进程屡次的与徒弟交换，最好完美闭幕。至心的感激徒弟的支出，让我在不时的生长。
三、比赛方面
从蒲月份起头咱们就接到校外各类声乐、乐器、跳舞比赛，为了必定优胜的`成就咱们天天操纵课余时辰拍了，经由进程一个月的`辛劳排演，孩子们终究取得了优胜的成就。至心为他们取得的成就欢快，不孤负教员一个月来的辛劳陪同。如许的比赛机遇不只让孩子们取得了熬炼，对本身的专业也是一次质的前进。
四、勾当方面
学前班毕业晚会完美闭幕，一个月的辛劳排演换了一个美满的闭幕值了。毕业仪式很是胜利，到达了预期的成果，也留给了孩子们一个永久难忘的夸姣回想。
本次勾当是由学前班的教员配合设想、筹谋、筹办和实施实现的。咱们自动配合，协作协作，阐扬团队协作、互帮协作的精力，实现了这项“艰难”的任务，并取得了较好的成果。
毕业的日子，是戴德的日子，是拜别的日子，也是欢快的日子，学前班是孩子人生长途中的一站，愿孩子们极力进修，不时前进，走出一条出色的人生之路。
学前班教员的任务总结2
本学期，我遵照黉舍的各项规章轨制，连合共事，酷爱小我，对班级任务当真担负，极力图真、务虚、求新。以自动热忱的心态去实现黉舍支配的各项任务，自动到场各类培训进修勾当，做好各项任务，以更高的请求来请求本身。爱岗敬业，看待每一个孩子尽可以或许或许做到耐烦、细心、爱心、公允、尊敬。专业时辰浏览相干讲授册本，在干中学，在学中干，不时堆集讲授经历，不时地前进本身的营业水平，极力使本身各方面迈向一个新的台阶。
一、讲授勾当
在讲授中我深知要前进讲授品德，关头便是要上好课。为了上好课，我备好每节课，自动脱手建造各类讲授器具。领会幼儿把握的常识、技术、乐趣、须要、体例、习气、进修新常识可以或许或许碰到的坚苦等，并接纳响应的方式。存眷全部幼儿，正视个体教导，使其对峙绝对不变性，同时激起幼儿的豪情，使幼儿产生愉悦的表情，缔造轻松、兴奋的杰出讲堂空气，真正做到让幼儿在玩中学，学中玩。空余时辰我还自动自动走进别人的讲堂，多进修和鉴戒优异同业的讲授经历，当真做好讲堂记实，实时停止交换、切磋和深思，多看对营业有赞助的册本，不时扩宽常识面，为讲授内容注入新的活气。
本学期，我首要担负学前班数学、拼音、绘画、手工等学科的讲授任务。在拼音及誊写课上，我连系图片和游戏，让孩子们可以或许或许或许轻松谙练地把握字母读音及简略音节的拼读体例，并能在四线格中精确规范地停止誊写。颠末耐烦指点和操练，孩子们的誊写才能较着的前进，大局部孩子誊写工致雅观，前进很是较着。
在数学讲授中，我尽可以或许或许把比拟笼统的事物笼统化，让幼儿轻易接管并领会和操纵，如：在分化讲授中，让响应数方针幼儿下台扮演，即笼统又轻易让幼儿晓得。针对一些比拟小的幼儿，还不会誊写1到10数字宝宝教员耐烦握住幼儿手，一笔一划的教他们誊写。在数学讲授中，我还接纳乐趣讲授法，让幼儿不感触感染死板风趣，而是感触感染风趣好玩。
在绘画讲授中，对峙以审美教导为中间，正视培育孩子们对艺术学科的乐趣和豪情，正视以幼儿为主体，让先生在兴奋的现实勾傍边，鼓动勉励幼儿阐扬设想，斗胆构想，不时前进幼儿的立异熟习，并把道德教导渗入此中，使幼儿在前进绘画才能的同时杰出的道德涵养也垂垂构成。
在手工讲授中，我首要从一些简略的手工建造脱手，让幼儿测验考试去脱手操纵，幼儿不懂若何操纵时，教员再做指点，在学期后半段，我首要接纳的是教员树模做手工，再让会的幼儿教不会的幼儿，让幼儿自立进修探讨。
二、幼小跟尾任务
幼儿升退学前班，摆在他们眼前的必经之路是升入小学，若何让幼儿兴奋地进入小学，自傲自力地顺遂顺应小学的进修和糊口，搞好幼小跟尾任务，是学前班的首要任务。培育幼儿杰出的进修习气和自我办理才能，是咱们展开幼小跟尾任务的切入点，家校协作是咱们展开跟尾任务的有用路子。
1、经由进程电访、家长会向家长宣扬幼小跟尾任务的首要性，相同本班在幼小跟尾方面所展开的每项任务，并向家长们提出一些响应的'请求。
2、操纵家长来校接送幼儿、电访等多种情势，与家长实时相同和交换，使家长们可以或许或许或许实时领会和把握本身的孩子在幼小跟尾方面所存在的题目，精确把握本身的孩子此后的生长水安然平静状态，并对其停止特地的教导和指点，使家校能更进一步的配合，彼此晓得和撑持，使每一个孩子都能顺遂地从学前班过渡到小学的进修与糊口。
3、展开一系列自动有用的幼小跟尾勾当。针对幼儿的身心生长特色，从学前班的现实动身，自动缔造前提，经由进程丰硕多彩的教导勾当、教导环境的成立、平常糊口的办理，家长任务的展开等路子，促进幼儿的身心生长。如：鼓动勉励家长走进小学讲堂感触感染和领会小学讲堂的情势，休会小学讲堂的讲授空气，观赏小学的各类勾当、环境支配、讲授举措方式等，从而进一步的激起幼儿神驰对小学的进修糊口，更进一步地培育幼儿入小学的乐趣，为加倍有用地展开幼小跟尾任务奠基根本。
三、讲授中的缺少及极力的标的方针
在讲授中本身有良多缺少的处所，比方：学前班的孩子上课集合精力的时辰比拟短，应操纵多种新奇的游戏来接收他们，以是教员应多想出一些新的游戏同时也要做到存眷每位孩子在讲堂中的表现。偶然教员在讲堂讲授中轻易轻忽一些差生或中等生。应自动极力改良，让差生跟上优生，优生教导差生。我信赖，在我的不时极力之下，孩子会有所改变，但愿来岁他们的表现会愈来愈棒。
学前班教员的任务总结3
本学期为实在增强黉舍宁静任务，安稳成立“宁静第一”的思惟，确保全 体幼儿能宁静、安康的渡过本学期，掩护黉舍一般的教导讲授次序，跟据中间校订宁静任务的请求，连系本班现实，本学期作了以下任务。
一、任务方针实现环境。
本学期经由进程宁静教导勾当，全部幼儿成立宁静观点，进一步增强对宁静任务的`熟习，落实宁静义务，成立健全各项宁静轨制，并狠抓落实，促进规范办理，消弭宁静隐患，防止各类变乱产生，本学期不呈现一次宁静变乱。
二、详细方式
1、能严酷履行宁静任务轨制，按期做好宁静任务查抄，做到实时发明实时处置。并且成立宁静变乱挂号记实，详细记实每次查抄环境并实时上报。
2、完美幼儿接送轨制，并能严酷履行。学期初，我学前班和家长别离签定宁静义务书与家长接送和谈书，做到防患与已然。
3、做好各类沾抱病防备、用火、用电、饮食、交通等宁静任务。本学期上好入园宁静第一课；我班在9月份与黉舍同步展开防火、防震等宁静操练操练，交给幼儿逃生自救的体例，进一步前进师生的宁静熟习。
4、本学期确保幼儿一人一杯一巾，喝开水。并实时做好消毒任务，幼儿的水杯、毛巾要逐日一消毒。
5、定时停止晨检，对峙当真做好一摸、二看、三问、四查，并详细记实查抄环境。
总之，黉舍宁静无大事。班级宁静是关头。只要幼儿、教员都成立起宁静义务重于泰山的熟习，出格是班主任教员要大白本身的宁静办理义务，精确实施班级宁静办理体例，立异宁静办理情势，构建起黉舍、家庭、社会三位一体的宁静办理搜集，才能真精确保幼儿的宁静。
学前班教员的任务总结4
颠末半年的教导讲授，咱们学前班的孩子现已实现了学前班上半年讲授任务，望着垂垂生长起来的孩子们，我感应了一种作为一位教员的高傲，近半年的学前糊口，使孩子们学会了良多，各方眼前进都很大。总结曩昔的任务以便更好的前进本身的各项任务水平。
一、班级环境阐发
共51名先生。男生27人、女生24人、大局部孩子在5岁摆布，在进修方面比拟当真，出格是语文识字浏览，音乐、美术、心脑速算，咱们班先生都比拟喜好，颠末半年的严酷办理和培育，大局部学上的糊口习气也取得了很大的前进。
二、讲授任务
本学期增强了先生的浏览、识字、计较、绘画、等方面的培育，提早做好了幼小跟尾任务。在学期初咱们为先生筹办了田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还展开了绘画比赛，经由进程勾当先生对绘画加倍前进了乐趣，识字讲授也取到了较着成果，大多数先生都可以或许或许或许自力浏览小故事的才能。速算经由进程天天的对峙操练，也取得了很大前进进修数学首要在于教会先生算题的体例与技术，绘画讲授熬炼了先生的设想力和缔造力。糊口方面，我对先生停止了自力性的操练，经由进程游戏，措辞，故事与糊口现实，培育先生的自力熟习，同时增强自力处置题方针才能，在糊口中培育先生本身的任务本身做的.习气，在平常糊口中和讲堂上，也频频夸大严酷遵照步履法则，讲堂法则和宁静熟习的灌注贯注，这些操练都收到了很好的成果，我信赖这些先生到一年级的时辰必然是最棒的孩子。
三、宁静任务
宁静任务是最首要的任务之一，保障每一个先生的人身宁静，是每位教员的怎人和职责，为了让家长安心，让先生能在一个宁静的环境中糊口生长，我做到以下几点：
1、天天下课前两分钟给先生讲宁静教导课，讲授生自我掩护才能
2、不吞食异物
3、不玩火、水、电
4、烦懑步奔驰
5、不从高处往下跳
6、不乱爬高处
7、不吃生人的工具
8、不跟目生人走
9、产生风险时，会高声呼救等宁静常识，教导先生精确的自我掩护体例和才能。
四、自动做好故里相同
教员与家长互动的成果间接影响班级运营成果，故里相同，教员与家长合力处置教导题目，晋升对先生的关怀，配合分管教导义务，相同体例良多，我做了一下任务。
1、正视相同的现实性和针对性，当题目呈现，余家占接洽很首要，让家长晓得教员对题方针正视，对先生的生长很在乎，平常平凡热忱看待每位家长，正视和家长相同，接送孩子是和家长聊上几句，领会一下先生在家的表现或关怀一下先生的身材环境，家长城市感触感染很是暖和。
2、班级须要让家长赞助的处所家长老是极力授与赞助。
3、召开家长会，家长会上我向家长先容了本班的学期讲授方针，是他们领会了班内的课程特色，并针对一些题目展开会商。以上这些的极力，也换来了家长的信赖，在此后的日子里，家长的任务会做得更好。
总之：本学期很是忙也很是累，收成固然也很大，在任务中我享用到了收成的欢快，也在任务中发明了一些存在的题目，在此后的任务中，我还会不时的进修新的常识，极力前进本身的思惟及营业本质，斗胆的立异讲授体例，进修每一个教员们的讲授经历，对先生增强德育教导，增强先生惯例教导，正视先生的本身才能培育，力图把此后的任务做更好。
学前班教员的任务总结5
这个学期已在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校率领精确的率领和鼎力撑持下，在家长们自动的配合下，在咱们学前班教员的配合极力和辛劳任务下，顺遂实现了各项任务，学前班像个大师庭，班中孩子在教员的掩护下欢愉生长。现就学前班这学期任务总结以下：
一、班级环境阐发：
50名，男生21人，女生29人大局部孩子春秋在6岁半摆布，在进修上本班学前儿童都还比拟当真，出格是拼音、数学、美术，咱们班幼儿都比拟感乐趣。颠末持久的培育，此刻我班大局部孩子的糊口习气也取得很大的前进
二、措辞讲授方面
1、请求先生学说通俗话，在校勾傍边和教员或同窗扳谈，都夸大先生用通俗话停止交注，在平常糊口中多正视先生扳谈时的发音和腔调，发明弊端立即改正。
2、进一步丰硕辞汇，鼓动勉励和指点先生背诵古诗，朗诵针言接龙，并请求和指点先生在平常糊口中矫捷应用。
3、经由进程讲故事或唱儿歌，使先生能风雅地在小我眼前措辞，较联贯地抒发本身的意义。同时教导先生要集合正视力，耐烦地凝听别人发言，不打断别人的话，发明异同，并从中进修好的.报告体例。
三、数学讲授方面
在教导讲授中，接纳试探在前讲授在后的情势，大大激起了幼儿进修的自动性和自动性。出格在计较方面表现较较着，从操做什物到把握了单变加数，和默算操练十之内的加法。
四、拼音讲授方面
拼音讲授首要接纳直观操练的教法，每教一个韵母都斟酌幼儿若何才能记学得矫捷，同时让幼儿停止察看思虑，声母和韵母之间拼读的同时，树模发音，直到先生能发准音为止。在认记方面，首要接纳笼统影象法和比拟影象法，让先生记得矫捷，不易健忘。先生经由进程本学期进修，首要进修了24单韵母和23个声母，把握了根基的拼音体例。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中咱们的任务又向前迈进了一大步，不只孩子们的各方面取得生长，咱们也和孩子们一路前进了，任务中咱们取得了良多可贵的经历，增加了良多常识，在惊喜之余，咱们也在深思缺少。如：在语文讲授中，我的讲授体例是无限的。平常平凡，我偶然措辞的语气不够活泼等，这些缺少都有待于我此后垂垂堆集经历来改良和前进。
学前班教员的任务总结6
20__年我园在校率领下级教导主管部及安海教委办间接率领下，延续以《幼儿园任务规程》为按照，周全贯彻落实《3——6岁儿童进修与生长指南》为任务焦点。在幼儿园原有生长的根本上，求真务虚、斗胆测验考试，安危与共、通力协作，美满实现了本学期教导讲授任务打算。任务中有收成有思虑也有缺少，为使此后的任务更优于今年，现将本学年任务总结以下：
一、营建杰出的教导环境
幼儿园的环境包含物资前提和幼儿和教员之间构成的师幼干系。杰出的环境空气对幼儿的杰出道德构成起着首要的熏陶感化。
1、以杰出的师幼干系激起幼儿的爱心。杰出的师幼干系应以爱为根本，详细表现为关怀，掩护，尊敬，相同等，由此而营建出的浓浓的民主协调，宽松兴奋的空气。
2、让每位幼儿感触感染到教员的爱。教员对儿童实施爱的教导时，要使每位幼儿从内心自觉地情愿接管教员的爱。
3、教导幼儿学会爱别人。教员可以或许或许或许经由进程察看或与儿童谈天等体例，领会一些详细事例，指点幼儿休会别人的爱，并指点他们爱怙恃，爱火伴，爱天然，爱小植物，让他们晓得并学会报答。要让幼儿晓得，若何关怀别人，赞助别人。
4、教员要为幼儿成立杰出的步履典范。教员的措辞和步履在幼儿心目中居于首要的地位，以是教员必须在儿童眼前正视楷模的感化。
5、教员对幼儿的爱心步履要实时地给及鼓动勉励。儿童在平常糊口中表现出了爱心步履，家长和教员必然给及鼓动勉励与必定等正面强化。
6、幼儿园要成立杰出物资环境。物资环境中储藏着丰硕的精力身分与教导身分。这些对幼儿杰出步履的构成起着奥妙的感化。
二、对峙保教偏重
正视前进教员本质当真履行下级支配的任务任务，并按原打算实现对孩子的.保教任务，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中间，为了使咱们的保教的办理与构造有体系、有方针、有条理，咱们操纵每周的教研勾当时辰，指点教员拟定实在可行的打算如：学期打算、月打算、周打算等。在实施进程中，停止监视、查抄使方针办理落到实处。在保教的实施进程颠末屡次的进修、教导教员们熟习到保育的首要性，前进了保育的品德。
三、完美教研勾当，鞭策幼儿生长
（一）我园果断抵抗“小学化教导”，以游戏勾当（脚色游戏、建构游戏、扮演游戏）教研为冲破口，极力前进教导，讲授品德，完美教研各项规章轨制，按期停止营业进修，前进教员的营业水平。只要各项任务做好了，才能做让家长对劲的教导。
（二）教员要按照《幼儿园教导纲领》，请求各班教员迷信公道的构造，支配好幼儿的一日糊口，做到消息连系，室内处连系。保障幼儿有2小时户外勾当时辰，当真展开各类游戏勾当。前进幼儿全部本质。
（三）阐扬节俭办园的精力及增强环保熟习，平常平凡正视搜集废旧物品，节流不用要开销。
四、卫生保健方面
糊口惯例任务是统统任务的前提幼儿只要在杰出的卫生环境下才能取得身心安康的生长。
1、公道支配幼儿户外勾当的时辰和内容，保障天天2小时的户外勾当时辰。
2、极力缔造时辰操纵社区及家长资本，接纳阳光、空气、水、等天然身分展开丰硕多彩的户外体育游戏勾当。
3、按期洁净、消毒幼儿糊口用品和教玩具，掩护表里环境的洁净。
五、从保障幼儿性命动身，当真做好各项宁静任务我园成立了宁静率领小组，成立突发事务应急打算，健全宁静轨制，落实了宁静查抄义务人，将宁静办理任务到场赏罚查核轨制。
其次增强对宁静举措方式停止查抄，挂号维修。按期查抄，完全消弭隐患；再次增强门卫办理，实施收支，来访挂号轨制，把好幼儿接送关，拟定幼儿接送轨制，确保幼儿宁静。
六、家长任务
（一）逐日驱逐家长时做简略的相同。
（二）对峙展开了家长开放勾当，以差别的情势约请家长自动到场，让家长领会孩子在园一日的进修与糊口。
（三）办妥了《故里互动栏目》，阐扬了家教资本导向感化，每一个月一次新的内容接收了家长的眼光。
（四）对峙操纵电访、短信、QQ群与家长对峙接洽，家访任务对峙多角度展开，德律风家访与上门寻访相连系，经由进程教员的家访调研，咱们的任务取得了家长的撑持与晓得，实现了幼儿园教导、家庭教导、社会教导的慎密连系，到达了故里共育的方针。以上是咱们所作的一些任务，固然取得必然的成就，但另有一些需尽快完美的处所。如：
1、营建一个宽松协调的讲授空气。
2、前进教员的仆人翁熟习，做到节俭节俭。
3、极力晋升教员的讲授勾当的品德，让每一个孩子学有所获！
4、晋升教员的传性熟习及自动展开教科研的才能。
5、增强园内的档案办理。
6、极力营建一个幼儿欢愉进修，教员欢愉任务的空气。
7、增强孩子平常习气及进修习气的培育。
梧山学前班在校率领和安海教委办的指点下，正在一步一个足迹地向前生长。一学期在严重而繁忙，兴奋而又充实中竣事了，咱们将不时极力不时试探以使我园在此后的任务中不时立异，不时完美更好地为幼教奇迹作出进献。
学前班教员的任务总结7
在讲授中我深知要前进讲授品德，关头便是要上好课。为了上好课，我备好每节课。本身脱手建造讲授器具。领会幼儿原本的常识技术的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气、进修新常识可以或许或许碰到的坚苦，并接纳响应的方式。存眷全部幼儿，正视个体教导，使其对峙绝对不变性，同时激起幼儿的豪情，使幼儿产生兴奋的表情，缔造杰出的讲堂空气。多看对营业有赞助的册本，不时扩宽常识面，为讲授内容注入新的活气。
1、在教导讲授勾傍边，为幼儿成立杰出的机遇与前提，供给充沛的操纵资料。按照班上幼儿的春秋特色，充实变更各类感官感知事物，使之在到场勾当的进程中，认知和把握事物的特色与属性。在一日勾傍边，正视教给幼儿初浅的，简略的糊口常识经历，培育幼儿自力处置题方针才能。
2、在教导讲授勾傍边当真备课，做好课前的物资筹办和常识筹办任务。正视将现实贯串于讲授现实中，长于总结经历，之前进本身才能与写作才能。
3、在讲授中要处置好幼儿的`主体地位及教员的主导地位，以多种情势指点幼儿有乐趣的到场勾当，并自动去进修，更好地因材施教，因人施教。
4、按照拟定的勾当方针，内容与请求构造好教导讲授勾当的各关头，保障好幼儿天天的游戏勾当及户外勾当时辰，供给幼儿勾当资料，更好地培育幼儿的周全生长才能。
本学期，我担负学前班的措辞、音乐、体育、安康社会迷信多科讲授任务。对措辞和社会迷信课上，我正视变更幼儿进修的客观能动性，激起幼儿进修的乐趣，能公道操纵多媒体停止赞助讲授。有的幼儿刚开学的时辰说不完一句完全的话，也不喜好去听别人发言，就本身玩本身的，颠末一个学期的进修，良多幼儿的措辞才能有了很大的前进，甘愿答应与人扳谈，发言有端方，能正视凝听别人发言，能清晰的说出本身想说的事;在体育课中，我指点幼儿自动自动地到场小我勾当，在小我勾傍边对峙宁静、兴奋的豪情，还恰当的激起幼儿对体育勾当的乐趣，情愿并能兴奋的到场各类体育勾当，生长了幼儿根基的勾当技术和身材本质。
在音乐讲授中，对峙以审美教导为中间，正视培育孩子们对艺术学科的乐趣和豪情，正视以幼儿为主体，让先生在兴奋的现实勾傍边，自动的去发明、去探讨。音乐课上孩子们密意演唱《爷爷为我打月饼》等歌曲，由此我想到了我国闻名教导学家陶行知说过：“真的教导是心心响应的勾当，唯独从内心收回来的，才能打到心的深处。”可见，讲授中分隔了豪情，统统教导就无从提及。
记得有人曾说过：一个有奇迹心和任务感的教员，理看成为教导的试探者，其试探的最好路子常常便是从自我深思起头，深思促进了观点的改变，深思促进了任务的前进。教员的生长即是经历加深思。经由进程本学期的任务，我很荣幸学到了不少工具，我深切熟习到：只要在此后的讲授中多学、多思、多试才能把任务做得更好，才能不愧于每位求知的孩子。以是，我坚信：自我评估，是天天前进一点点的能源。
学前班教员的任务总结8
眼看着一学期很快就要曩昔了，回首一学期的任务,在幼儿、家长、教员三方面的配合极力之下，孩子们在各方面都有了较着的前进，出格是在进修习气方面，幼儿前进很大。为了进一步前进我班的办理水平，更好地为幼儿和家长办事，现将本学期的小我任务总结报告请示以下：
一、讲授任务：
1、增强惯例扶植，培育幼儿杰出的步履习气。俗语说：“不端方，难成周遭”。杰出的惯例可以或许或许或许使幼儿的糊口具备公道的节拍，使神经体系取得无益的调理，我进一步培育幼儿自我办事的才能，为他们的糊口和进修打下杰出基矗可是惯例也不因此就义幼儿的特性、欢愉为价格。我班有个体幼儿素性好动，比拟狡猾，咱们两位教员步调分歧，配合协作，重抓教导，使小伴侣慢慢能彼此赞助、关怀小我，拆台的小伴侣小了，酷爱歇息的小伴侣多了。
幼儿的自力熟习增强，并且自我办事的愿望和请求日趋剧烈，咱们捉住孩子这一心思特色，展开了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子担负擦桌子、发铅笔彩笔、点人数……捉住这些藐小的机遇，既培育了他们为火伴办事的才能，并且催促了孩子的自律，耳濡目染中培育了幼儿杰出的步履习气，从而促进了全部班风班貌的前进。
二、班级环境：
1、本学期我班共有45名幼儿，此中有三名插班生，在咱们教员和家长配合协作极力下，这些幼儿很快融入了这个班小我，有些幼儿还改掉了一些坏弊端，养成了杰出的糊口习气。如花益恺和陈博宇小伴侣之前在用餐时不肯自力进餐并且饭量也很少，总不能把饭吃完，经由进程这一学期的极力，他们养成了杰出的用餐习气，此刻能兴奋自力的进餐了并且几近不剩饭菜了，教员和家长都感触感染很惊喜。我班幼儿在本学期各方眼前进都很大，出格是在数学计较才能和脱手操纵才能方面有了庞大前进。
2、在展开地区勾傍边，咱们按照幼儿春秋特色、生长须要投放勾当资料。指点幼儿自动当真到场地区勾当，知足幼儿生长的须要。本学期我班按照特色勾当新添了剪纸这一地区勾当，我班幼儿对剪纸表现了很高的自动性和乐趣，经由进程这一学期的进修，幼儿根基已把握剪纸的根基体例，并能在此根本上阐扬设想，创作出具备本身特色的剪纸作品。
3、本学期增强了幼儿浏览、写字、讲故事、数数等各方面的培育，充实操纵了餐前、离园前这段时辰，构造幼儿初期浏览、操练写数字、做数学操纵题等勾当。经由进程一学期的进修，我班幼儿已把握写字的精确姿式，能论述故事的根基内容。
三、保育任务
1、我班严酷地履行消毒轨制和断绝轨制，对峙晨间消毒和熬炼、饭前便后洗手。
2、天天对峙1小时的户外勾当，自动率领幼儿熬炼身材，展开了跳跳球、投沙包、游戏等丰硕多彩的体育勾当，增强幼儿的体质，大局部幼儿已会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。
3、保障幼儿充沛的就寝，(12：00——2：00)提示幼儿穿恰当的衣物昼寝，咱们两个教员轮番值班看幼儿昼寝。
4、提示幼儿多喝水，天天喝水次数不少于4次，赐顾帮衬体弱儿童。
5、幼儿饭、菜、汤分隔，保障幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，不剩饭的景象。教导幼儿细嚼慢咽，保障孩子30分钟的进餐时辰。对吃得快的孩子，教员不时提示，请求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。
6、逐日定时喂药，下降抱病率。
四、宁静任务
本学期还增强了幼儿的自我掩护熟习及宁静卫生教导，宁静任务是幼儿园任务的重中之重，保障每一个幼儿的人身宁静，是每一个教员的义务和职责，为了让家长安心，让幼儿能在一个宁静的环境中糊口、生长，咱们做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些宁静常识，强化了幼儿的宁静熟习和自我掩护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的工具，不跟生人走，产生风险时，会高声呼救。
2、严酷晨检轨制，不让幼儿带不宁静物品入园。办理好病儿药品，防止幼儿吃错药。
3、增强一日勾当各个关头的办理，增强幼儿平常糊口的办理，做到了人到心到，严防不测变乱的产生。
4、做好交接班任务，当真填写接班内容。
5、在户外勾当时孩子们不时在教员的视野内，实时排查不宁静隐患，发明题目实时上报，操纵游戏对孩子停止宁静教导。
五、家长任务
幼儿园教导是一个故里协作的教导，它须要二者连系才能取得好的成果。因此家长对幼儿园展开各项任务是不是顺遂也显的很是首要。在咱们班教员与家长的干系处置的很是好，我的法门便是把年青的家长当伴侣，彼此尊敬，到处为家长着想，家长也就会很是撑持咱们的任务。咱们天天操纵家长接幼儿的时
间和家长停止简略的交换，交接幼儿的糊口进修环境，实时反应孩子的表现和前进，使家长能随时领会到孩子的环境。以便归去后能对停止交换和教导。咱们还经心构造了一系列故里接洽勾当。如对家长的半日开放勾当，除此以外，咱们还经由进程家长场地、家访等体例与家长接洽停止相同，配合教导好幼儿。
六、缺少的处所
对幼儿的详尽察看不够，班级教员在指点勾当区时指点不曩昔，勾当区资料建造需更多创意。总之，在这学期里咱们两位教员谨小慎微的任务，辛辛劳苦的歇息，方针便是使幼儿高兴，家长安心，幼儿可以或许或许或许取得无益的生长，这学期咱们固然取得了一些成就，但任务中仍有一些处所须要咱们改良，以使得咱们的任务再上一个新台阶。
七、将来任务
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中咱们的.任务又向前进了一大步，不只孩子们的各方面取得生长，咱们也和孩子们一路前进了，任务中咱们取得了良多可贵的经历，增加良多的常识。在惊喜之余，咱们也在深思缺少，如：主题勾当的产生和展开预设教员干涉干与的多，幼儿天生的少;成立幼儿到场迷信小测验考试的机遇不够;勾傍边教员的察看正视周全性，个体性、深切性不够;缔造性游戏的展开较软弱，幼儿的自立性差;个体幼儿的惰性强、依靠性强;个体幼儿不够风雅怯懦怕事等，在此后的任务中，咱们将延续极力，不放松任何一个关头，取长补短，将本学期做的不到位的任务加以改良，做的好的方面也延续对峙，信赖颠末咱们三位教员的配合极力，本班任务将会做的愈来愈好，本班的幼儿也将取得更好的生长，取得更大的前进。
总的来讲，这一年的任务仍是很充实的，对我本身来讲也有很大的前进。在接上去的时辰里，我会延续极力任务，力图把教导讲授做到最好!
学前班教员的任务总结9
颠末了一年的教导讲授，咱们学前班的孩子此刻美满地实现了幼儿园的进修和糊口，行将升入小学，望着垂垂生长的孩子们，我感触感染到了一种高傲感，近一年的学前糊口，使孩子们学会良多，各方眼前进都很大，总结曩昔了的经历，以便更好的前进本身的各项任务水平，
一、班级环境阐发
我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大局部的孩子春秋都在5———6岁摆布，在进修上本班幼儿都还比拟当真，出格是拼音、情形数学、美术、英语、国粹朗诵、我班幼儿都比拟感乐趣，与上个学期比各方面的前进都比拟大，颠末持久的`培育，此刻我班大局部孩子的糊口习气也取得很大的前进。
二、讲授任务
本学期增强了幼儿浏览、写字、讲故事、口算、等各方面培育。为了做好幼小跟尾的任务，咱们对孩子停止了自力性的操练，经由进程讲故事等等这些也是为了操练孩子，在糊口中培育幼儿本身的任务本身做的习气，在平常糊口中和讲堂中，也频频夸大严酷遵照步履法则，讲堂法则，这些操练都遭到了很好的成果，我信赖这些孩子们到了小学必然是最棒的孩子。
三、保教任务
咱们对峙天天消毒和室内透风，天天对峙空中洁净洁净和讲堂的整洁，天天做好晨检任务，
1、并让幼儿天天做到饭前便后要洗手，增强幼儿的安康熟习，保障幼儿进餐时表情兴奋，并培育幼儿好的用饭习气，不挑食，不偏食，用饭时不发言，不掉饭，
2、勤帮幼儿剪指甲，防止抓伤的宁静变乱产生，
3、增强幼儿昼寝的办理及巡查，保障昼寝时让每一个有儿不被冷到，
4、颠末保育教员的紧密亲密配合，我班的保育任务做得很好。
四、宁静任务
宁静任务在幼儿园中是最首要的任务，保障每一个幼儿的宁静，是每一个幼儿教员的义务和职责，为了让家长安心，让幼儿能在一个宁静的环境中糊口、生长、咱们必须要把宁静任务做得更好，
总之本学期很是忙也很是累，可是也收成了良多，在任务中我享用到了收成的欢快，也在任务中发明了一下良多缺少的题目，总之在此后的任务中我应不时的极力和进修。
学前班教员的任务总结10
本学期我担负学三学四班的识字讲授任务.学四班的措辞讲授任务和副班任务。现对本学期的任务做以下总结：
一．学情阐发
本学期，学4班新加入了3位小伴侣，班上总人数是28人，女孩子9人，男孩子19人，比例平衡仍是比拟严重的，男孩子老是有些狡猾，以是班级的空气老是很活泼。经由进程上学期的培育及教导，孩子们在各方面都有了差别水平的前进（新加入的3位小伴侣前进也出格大），出格是在念书、识字、写字等方面有了较着的前进和他们一日糊口惯例也有了较大的前进，这些前进都离不开孩子、家长和教员三方的配合极力。
二.讲授任务
1.识字讲授
按照课本内容咱们首要是经由进程讲授儿歌，建造特性的字卡让幼儿熟习生字，再按照儿歌内容拓展一些课外常识。绝对上学期而言，幼儿的识字量有很大的前进和前进，此中让幼儿建造识字乐土对幼儿的熟习生字有很大的赞助，不只让幼儿学会脱手还让幼儿在脱手中更好影象生字。但在讲授进程中我仍发明一些题目：
(1)孩子们都能很快熟读儿歌，可是在朗诵儿歌时喜好拖音，应正视培育幼儿杰出的浏览习气。
(2)识字游戏品种反复，未真正做到玩中学。
(3)讲授情势还不够新奇，缺少乐趣性。
2.措辞讲授
本学期的措辞讲授方针是让幼儿经由进程察看学会看图措辞，能按照丹青，读懂书中的内容，经由进程进修熟习汉字，能宁静地、正视力集合地凝听别人朗诵或朗诵，赏识儿歌诗歌.故事中的措辞神韵，领会作品内容，并能用本身的话复述故事。讲授中发明的题目：
(1)幼儿凝听的正视力还不够集合，不能按照教员的发问很好的回覆题目。
(2)教员不应当限定幼儿的'思惟，可是若何让节制幼儿的思惟不天马行空，答非所问值得思虑。
(3)不能用本身的话完全的复述故事。
三.配班任务
这学期我担负学四班的配班教员和罗甜教员搭班。作为配班教员，我除做好本身本职任务外，还配合罗甜教员做好幼儿宁静及讲授任务，做到严请求、高规范。
四.家长任务
幼儿的教导是一个家校协作的教导，它须要二者连系才能取得好的成果。因此家长对咱们展开各项任务是不是顺遂也显的很是首要。咱们天天操纵家长接幼儿的时辰和家长停止简略的交换，交接幼儿的糊口进修环境，实时反应孩子的表现和前进，使家长能随时领会到孩子的环境。以便归去后能对停止交换和教导。咱们还经心构造了一系列家校接洽勾当。如对家长的半日开放勾当.乐趣常识游园勾当，亲子美食节勾当，除此以外，咱们还经由进程德律风和微信等体例,与家长接洽停止相同，配合教导好幼儿。
五.熟习缺少，极力前进
深思促进了观点的改变，深思促进了任务的前进。教员的生长即是经历加深思。固然在学前班的任务几多有些辛劳，天天老是忙繁繁忙的，可是看到孩子们在轻松兴奋的环境中能安康健壮的生长，欢愉无忧的进修和游戏，感应统统的支出都是值得的。经由进程本学期的任务，我很荣幸又学到了不少工具，在此后的讲授中我将延续多学、多思、多试，多看一些专业册本，充实本身，把本身的任务做得更好！
学前班教员的任务总结11
一学期的讲授任务行将竣事了，为了能更好的总结本学期的讲授任务，从中接收经历，为此后的讲授任务供给按照。特对本学期的讲授任务做以下总结：
一、措辞讲授方面
1、请求先生学说通俗话，在校勾傍边和教员或同窗扳谈，都夸大先生用通俗话停止交注，在平常糊口中多正视先生扳谈时的发音和腔调，发明弊端立即改正。
2、进一步丰硕辞汇，鼓动勉励和指点先生浏览课外册本，在故事，儿歌傍边体味、晓得新词语，并请求和指点先生在平常糊口中矫捷应用。
3、经由进程请求每人天天读一篇故事或儿歌，使先生能风雅地在小我眼前措辞，较联贯地抒发本身的意义。同时教导先生要集合正视力，耐烦地凝听别人发言，不打断别人的话，发明异同，并从中进修好的报告体例。
二、数学讲授方面
在开学初，我按照学前班数学的教导方针和本班的现实环境，拟定出顺应幼儿生长的打算。极力研究课本，并体系的、有方针的拟定出每周讲授打算。并当真备课，筹办教具，让孩子在高兴兴奋的环境下进修常识。
三、拼音讲授方面
拼音讲授首要接纳直观操练的`教法,每教一个韵母都斟酌幼儿若何才能记得安稳,学得矫捷,同时让幼儿停止察看思虑,声母和韵母之间拼读的同时,树模发音,直到先生能发准音为止.在认记方面,首要接纳笼统影象法和比拟影象法,让先生记得矫捷,不易健忘.先生经由进程本学期进修,首要进修了6个单韵母和23个声母,把握了根基的拼音体例。
在讲授中，我能摆正本身的脚色地位，尊敬幼儿，把幼儿看成勾当的主体。在进修中，我和孩子是一个全部，我是孩子王，指点孩子在玩中学，学中玩，激起孩子进修乐趣，并把多学科的常识无机的连系起来，让孩子学到更多、更深的常识。我发明孩子最喜好听故事。并且对听过的故事影象深切若是我能把数学课与措辞课无机的连系起来孩子们必然会乐趣大增因而我停止了斗胆的测验考试。成果我和料想的成果一样孩子们真的对数学有了新的休会乐趣大大的增强了。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中咱们的任务又向前迈进了一大步，不只孩子们的各方面取得生长，咱们也和孩子们一路前进了，任务中咱们取得了良多可贵的经历，增加了良多常识，在惊喜之余，咱们也在深思缺少。如：在语文讲授中，我的讲授体例是无限的。平常平凡，我偶然措辞的语气不够活泼，在讲堂上不充实操纵良多几多媒体课件，这些缺少都有待于我此后垂垂堆集经历来改良和前进。
学前班教员的任务总结12
一转瞬又到了学期讲授任务竣事的时辰。本学期，我能很好的顺应黉舍的讲授任务请求，连系先生现实环境使学前班的教导讲授任务有打算、有构造、有步骤地展开。现对本学期的任务总结以下：
本学期是孩子们在学前班的最初一个学期，时代咱们进一步深切进修纲领剖析，并将纲领精力贯串于一日勾当当中，从班级的现实动身鼓动勉励幼儿自立、自理，使幼儿在勾傍边兴奋、自立地接管新的常识，从差别的角度促进幼儿的生长。开学初咱们就大白了本学期的讲授重点--做好孩子的幼小跟尾功作。抓好幼儿的讲堂规律、培育幼儿杰出的'坐姿、写姿，集合幼儿的正视力、把握必然的常识技术，进修自我办理和自我办事等这些都是幼小跟尾任务要做的内容。
对幼儿常识技术的进修，这学期咱们出格正视幼儿的计较和措辞才能的培育。计较勾傍边咱们夸大幼儿的数字誊写和计较才能，以是咱们常常支配时辰让幼儿停止计较操练。在措辞方面咱们则夸大幼儿的白话抒发，出格正视幼儿对辞汇的堆集。在讲故事时，咱们会把故事中一些优美的文句向幼儿诠释，使幼儿可以或许或许或许把握。在报告勾当时若是幼儿能用一些新奇的文句咱们城市停止实时的褒扬，并鼓动勉励其余幼儿停止进修。颠末一个学期的进修咱们班幼儿的措辞抒发才能计较才能都有了很大的前进。学前班幼儿求知欲兴旺，常识面在不时的坦荡，接收新的常识也快。在教导讲授中，接纳试探在前，讲授在后的讲授情势，大大激起了幼儿进修的自动性和自动性，出格是在计较方面表现较较着。幼儿从操纵什物卡片到数字小卡片，把握了10之内数的加减法，幼儿的数学思惟才能取得较大水平的生长，偶然，咱们也让幼儿彼此查抄功课，如许，幼儿即是又多了一次操练的机遇，自动性也变更了起来。学会目
学前班教员的任务总结13
颠末了半年的教导讲授，咱们学前班的孩子此刻已习气了幼儿园进修和糊口，行将进入下学期的孩子们，都长懂事了不少。望着垂垂生长的孩子们，咱们感触感染到了一种高傲感，近半年的学前班糊口，使孩子们学会了良多，各方眼前进都很，总结这半年的任务经历，以便更好地前进本身的各项任务水平。
一、讲授任务
本学期我首要传授英语、数学、迷信、安康。
（1）在教导方针的拟定上：我给幼儿停止英语教导时，刚起头不因此学到几多常识为方针，而因此幼儿对英语感乐趣度来权衡讲授成果。咱们极力在全园缔造英语措辞空气，平常平凡教员尽可以或许或许英语白话幼儿化，即在惯例勾傍边尽可以或许或许操纵英语指令，对周围环境支配多标出英语措辞，孩子走到那听到那，看到那说到那；经由进程这类英语传闻环境的成立，使孩子们遭到英语措辞的影响，熟习了，习气了，他们会体悟到英语并不是甚么奇异的景象，也不是很难学的，这对他们进一步进修英语起到专心有用的感化。在平常糊口中渗入英语如早上好、列队、喝豆乳、吃早饭等都应用英语和幼儿停止指令。
（2）在讲授体例上：我以游戏为主，各类讲授体例矫捷瓜代操纵，以此接收幼儿，捉住幼儿，从而有用的`变更幼儿进修的乐趣。我常常借助什物、直观教具和模子玩具等幼儿喜好的事物，让幼儿在玩乐中进修英语，前进了进修英语的乐趣。变更幼儿学英语的专心性的讲授体例还良多，如：谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、笼统讲授法、肢体措辞讲授法等多种体例，我按照讲授参考书及本身的任务经历，在讲授中矫捷应用，交互感化，让孩子们的思惟活泼起来，让孩子们的措辞活泼起来，孩子们一向对英语延续着稠密的喜好，上英语课成为他们最欢愉的事。
（3）在体育课中，我指点幼儿专心自动地到场大众勾当，在大众勾傍边延续宁静、兴奋的豪情，还恰当的激起幼儿对体育勾当的乐趣，情愿并能兴奋的到场各类体育勾当，生长了幼儿根基的勾当技术和身材本质。
（4）在迷信课中，幼儿对周围天下有着激烈的猎奇心和探讨愿望，他们乐于脱手操纵详细笼统的物体，这一期间是培育迷信乐趣、休会迷信进程、生长迷信精力的首要期间。
（5）在数学课中，教幼儿一些初浅的数学常识，培育幼儿开端的逻辑思惟潜力和进修乐趣，培育幼儿精确的进修立场和杰出的进修习气。要经由进程数学教导激起幼儿的乐趣和求知欲，生长幼儿的逻辑思惟潜力和空间设想潜力，操练幼儿干事当真、细心。
二、家长任务方面
朴拙地看待每位家长，增强故里相同。专心的向家长馈孩子在幼儿园的表现，在睡觉、用饭、上课当真听讲、进修等等第临时辰让家长大白孩子在幼儿园的状态。和经由进程家电实时的和家长相同若何更好的教导孩子。
三、宁静任务方面
对峙逐日宁静晨检，查抄随身是不是带有不宁静物品，并实时处置。幼儿所服药品，请求家长说明姓名、药汽、剂量、吃法。幼儿糊口勾当时，教员时辰跟从，以防止上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时正视开水的冷热，防止烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、勾当时不推不挤，来园向教员问好，离园时说再会，使教员心中稀有，以防止幼儿丧失。不随目生人分隔或私行离园，领会自救方式，告知幼儿辨认特别号码的用处。户外勾当时，不挤、不推、不昨，正视幼儿的穿着是不是整洁，鞋带是不是系好，以防摔交。进餐时的宁静卫生，请求幼儿宁静进餐，防止食品呛入气管，被热菜、热汤烫伤。昼寝时不蒙头睡觉，并查抄幼儿是不是带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发明并实时处置。
在此后的任务中，我将延续极力，不放松任何一个关头，取长补短，将本学期做的不到位的任务加以改良，做的好的方面也延续延续，信赖颠末咱们三位教员的配合极力，本班任务将会做的愈来愈好，本班的幼儿也将取得更好的生长，去得更的前进。
学前班教员的任务总结14
我本着宁静教导是黉舍的第一教导的准绳，从教导起头，由纤细处脱手，若何阔别风险。起首在每节课中渗入宁静教导，下课了咱们要玩文化的游戏，不做风险的勾当。让孩子排好队，手拉手旁观咱们斑斓的校园，本身去察看哪些处所能去玩，哪些处所不能玩，说到做到，每一个小伴侣表现很是好。课间班主任随时提示催促，下学后更是苦守岗亭，直到送走每一个孩子。经由进程这些任务，使师生宁静熟习取得前进。
二、培育杰出的步履习气
杰出步履习气的养成，是本学期的首要任务。针对孩子的特色，接纳鼓动勉励等各类体例来规范先生步履习气，教导先生端方文化的进修，在讲授进程中，我很正视教导先生学会凝听，自动斗胆地颁发本身的概念，随时存眷先生的各类小习气，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内册本摆放整洁。天天能对峙讲堂的卫生洁净，讲求小我卫生，见到教员自动问好，甘愿答应把内心的奥秘告知教员，与同窗和睦相处，平常平凡交换都能用端方用语。教员常常操纵褒扬鼓动勉励的话语，使先生在人不知鬼不觉中养成杰出的进修习气。
三、严酷班级办理
放松"养成教导"起首，从思惟、步履上正视当真贯彻落实黉舍"三全、三爱、三办事"和"统统为了孩子，统统为了今天"的办学方针。我把首要精力放在班级办理和思惟教导任务上，极力做到当真担负、敷衍了事，任务上对峙高规范、严请求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、自动向上，对峙安康心思和悲观的精力状态。
四、育心——班主任任务的根本
黉舍是培育教导先生学常识的摇篮，针对学前班个差别特性的孩子，除耐烦教导外，更多的是培育孩子自动长进、讲文化、懂端方、讲卫生、爱进修的好品德，让孩子们个个争做才能强——"我最棒"的好孩子。
五、自动家长相同
在差别的时辰，地址对峙和家长多相同，对峙杰出的火伴干系，学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接管体系正轨的学前教导。家长对孩子刚上学的环境也较担忧，若何让家长安心是做任务的第一步，为此我操纵多种情势，听取家长定见和请求耐烦记事，发明题目，实时改正。不时改良任务，取得了家长的撑持和赞助，同时也让家长安心。针对孩子的进修点点滴滴交换，为孩子的前进一路欢乐，为他们的生长一路极力。
固然在学前班的任务几多有些辛劳，天天老是忙繁繁忙的，可是看到孩子们在轻松兴奋的环境中能安康健壮的生长，欢愉无忧的进修和游戏，感应统统的支出都是一种幸运。敬爱的孩子们行将要毕业了，我要爱护保重和他们在一路的一分一秒，也祝愿他们在此后的风雨路中走的更远！
伴跟着孩子们的无邪笑脸，严重繁忙而又欢愉的一学期竣事了，回首这学期，繁忙而兴奋的任务在黉舍率领和教员的赞助和撑持下取得了较好的成就。以下是我这学期讲授任务总结：
一、思惟方面
1、增强进修，我把首要精力放在本职任务上，严酷请求本身，面临一个班小我，我深感本身义务的严重。以把教导先生养成杰出的习气为方针，让孩子们在具备安康的心思和安康身材的同时，具备安康的糊口才能。
2、严酷班级管理，放松"养成教导"，起首从思惟、步履上我把首要精力放在班级管理和思惟教导任务上，极力做到当真担负、乐业、敬业、自动向上，对峙安康、悲观的精力状态。其次，要成立童心、爱心、耐烦，对峙正面教导准绳，耐烦详尽地做好他们的教导任务。
3、随时与家长相同校表里环境，听取家长的定见和请求，不时改良任务，发明题目实时改正，争夺家长的晓得、撑持与赞助。赞助家长具备精确的儿童观、教导观、常识观，大白幼儿期教导重心是特性才能的培育，使家长认同熟习咱们的教导主旨、方针和课程情势，并撑持到场黉舍的教导勾当。咱们的任务取得了家长们的撑持和配合，同时家长们也授与咱们充实的必定，这将鼓动勉励咱们更好的展开故里任务。此刻班上的任务展开比拟顺遂，收到了较好的成果，并取得了家长的承认。
二、教导讲授任务
在讲授中我深知要前进讲授品德，关头便是要上好课。为了上好课，我备好每节课。本身脱手建造教具。领会幼儿原本的常识，他们的乐趣、须要、体例、习气、进修新常识可以或许或许碰到的.坚苦，并接纳响应的方式。存眷全部幼儿，正视个体教导。多看对营业有赞助的册本，不时扩宽常识面，为讲授内容注入新的活气。
1、在教导讲授勾傍边，为幼儿成立杰出的机遇与前提，供给充沛的操纵资料。按照班上幼儿的春秋特色，培育幼儿自力处置题方针才能。
2、在讲授中以多种情势指点幼儿有乐趣的到场勾当，并自动去进修，更好地因材施教，因人施教。
3、按照拟定的勾当方针、内容与请求构造好教导讲授勾当的各关头，保障好幼儿天天各项勾当的勾当时辰，供给幼儿勾当资料，更好地培育幼儿周全生长。
三、熟习缺少，极力前进
记得有人曾说过：一个有奇迹心和任务感的教员，理看成为教导的试探者，其试探的路子常常便是从自我深思起头，深思促进了观点的改变，深思促进了任务的前进。教员的生长即是经历加深思。固然在学前班的任务几多有些辛劳，天天老是忙繁繁忙的，可是看到孩子们在轻松兴奋的环境中能安康健壮的生长，欢愉的进修和游戏，感应统统的支出都是值得的。
学前班教员的任务总结15
转瞬间本学期的讲授任务已美满竣事.一个学期以来，有辛劳的支出，也有甜美的收成，我经心尽责，投入于任务中，在任务中不时现实、总结、更新，力图做到。孩子们各方面的才能都差别水平地前进了，我与孩子们的豪情也日趋深挚，看到孩子们高兴的笑脸，我感应了莫大的欢愉。以下是自己这个学年的任务总结：
一、政治思惟方面
当真进修《新纲领》的指点思惟，贯彻在教导讲授勾傍边。我自动到场园内构造的各项政治营业进修，当真记条记，会后总结进修体味，极力前进本身政治思惟水安然平静营业本质。任务中我连合同道，酷爱小我，从命分派，对班级任务当真担负，在任务中极力图真、务虚、求新。以自动热忱的心态去实现率领支配的各项任务。自动请求前进。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公允、尊敬的看待每一个孩子。
二、教导讲授方面
我从本班幼儿的现实环境动身，连系园内任务打算，经心支配好每周打算勾当内容，当真构造好每一个关头勾当。在勾傍边，让幼儿在现实操纵中进修，使幼儿真正成为进修的仆人，在取得周全、协调生长的同时也取得特性的生长。这也是我一向以来对峙的极力标的方针。碰到不懂的题目，实时自动想园长和老教员就教。
在展开地区勾傍边，咱们按照幼儿春秋特色、生长须要投放勾当资料，按照讲授勾当停顿须要设想了一些与讲授勾当有关的'地区勾当资料，做到有打算有方针地投放，并实时增减勾当资料。指点幼儿自动当真到场地区勾当，知足幼儿生长的须要。针对幼儿个体差别，乐趣、才能投放了差别难度的勾当资料。
本学期咱们增强了幼儿浏览、写字、讲故事、等各方面的培育，提早做好幼小跟尾任务。充实操纵了餐前、离园前这段时辰，构造幼儿初期浏览、识字游戏、操练写数字、等勾当。操纵多种情势前进幼儿进修的自动性，培育幼儿的进修乐趣。
三、惯例任务方面
从平常糊口抓起，培育幼儿杰出的糊口卫生习气，熬炼幼儿的身材本质。我严酷遵照幼儿园的卫生轨制，配合保育教员严抓幼儿的卫生环境，教导幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤改换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿杰出的进餐习气。因为甲流疫情严重，不管在停止勾当时或是歇息时，我都紧密亲密寄望幼儿的身材状态，常常查抄幼儿是不是有发热状态或其余不舒畅的状态。别的，针对此刻的孩子多数是独生后代，家长都很是溺爱，甚么任务都包办取代，养成了孩子的一些不良步履，针对这些环境，我经由进程晨间措辞、小故事停止有方针、有针对的教导，培育幼儿连合和睦、诚笃英勇、知错就改、酷爱歇息、乐于助人等杰出的品德。。。。。。一个学期以来，孩子们都具备杰出的进修习气、进餐习气、卫生习气、身材本质垂垂回升。
四、宁静教导方面
严抓幼儿的宁静题目，增强幼儿的宁静熟习，促进幼儿的宁静常识。在平常糊口中，时辰提示幼儿正视宁静，常常查抄班上的环境有否存在宁静隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到实时发明，实时断根。每次出外勾此后，先察看四周围的环境是不是存在一些宁静隐患，若是有便实时断根，而后再率领幼儿停止勾当。本学期我班未产生宁静变乱。
五、家长任务方面
一个学期以来，我与家长们相处得很兴奋，任务取得了家长们的分歧承认和褒扬。平常平凡，常常经由进程面谈的情势来与家长们交换教导心得，交换幼儿在家、在园的表现环境，配合寻觅出教导幼儿的体例，细心凝听家长们的定见和观点。其次.定时改换故里接洽栏.给家长们供给最新的幼教咨讯。班上的各项勾当须要家长撑持时，家长们都赐与了的撑持。
六、任务中的缺少
我还应增强营业研究，实时深思，随时总结，不时改良任务中的缺少。并公道支配任务时辰及任务内容，在任务中勤思虑，极力做到事半功倍的成果。在个体幼儿教导题目上未能做到，班上仍有个体幼儿仍需有待前进，在来年的任务中，这些都是我的极力标的方针，我将极力向进步前辈教员进修，争夺使我的任务更上一层楼。
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