【保举】班主任半年使命总结
总结是在一段时辰内对进修和使命糊口等表现加以总结和归结综合的一种书面资料，写总结无益于咱们进修和使命能力的前进，不如咱们来拟定一份总结吧。那末总结有甚么格局呢？下面是小编为大师清算的班主任半年使命总结，接待大师分享。
班主任半年使命总结1
颠末上一学期的使命现实，使我深切体味到，要当好一个班的班主任简直不轻易。若何能力做一个好教员、若何能力当一个让黉舍和先生对劲的班主任，我是怀着如许一颗峻厉担当的心来看待班主任使命的。在曩昔的半年的时辰里，我有过良多猜疑，碰着过良多不大白、不知该若何处置的题目，有过一些情感，可是，在同事们的赞助下，在那份义务的鞭笞下，我处置了各类抵触，果断了本身的标的目标。
作为一位教员，作为班主任，我必须对先生担当，必须对先生家长担当，必须对黉舍担当，也必须对本身担当——事实成果这是我的使命。我要尽我最大的极力，将我的使命做到最好！抱着如许的思惟，我踏结壮实、认当真真地使命，固然做得还不是最好，但我一向在极力；固然还谈不上有甚么履历，但也有一些本身的设法。
一、现实接洽现实，鉴戒别人履历
班主任是班级的构造者和率领者。班主任本身实质的前进和办理能力的加强是办理好班级必不可少的条件。要搞好班主任使命，就良多进修鉴戒别人的履历，在现实中不时的完美使命体例，并且不时完美班级办理轨制。在班主任使命上，我的履历不是很丰硕，以是碰着本身不轻易处置的题目时，我会虚心肠就教其余的班主任，鉴戒别人的做法；另有一些指点班主任使命的册本，比方《班主任之友手册》等册本，每次浏览后我都大有收成，并且将此中一些能指点本身使命的体例加以实行。这些现实和履历对我的班主任使命赞助极大。
二、培育班干部、成立先生干部抽象
在全数办理班级的进程中，我另有一点体味，便是班级的使命，尽能够或许或许或许或许让先生本身去做。刚起头我根基上是甚么使命都本身来管，恐怕先生出过失，可是厥后，我发明如许不只本身累，并且先生育成了依靠性，大事大事都要找教员。因而，我起头思虑若何来前进先生的自主能力。在民主的看待他们的同时，充实阐扬他们的自主性，得当的时辰加以指点。比方每周班会先由先生干部本身总结班级的环境，在有些须要正视的题目上由干部来提示，在须要会商的题目上由班干部来点评同窗发言，尔后由我总结。正视班干步队伍的扶植和办理，培育他们的综合能力，阐扬他们的.前锋典范感化，以影响和带动班级各项使命的展开。班干部是班主任的得力肋手，是班级办理的主干气力，为了让他们阐扬主力和辐射感化，我实时对他们的使命义务心和使命热忱赐与必定，不时请求他们身先士卒，学会塑造本身的班干部抽象，从而成立威望。同时还按期召开班干部会义，钻研针对一周内班级的环境和呈现的题目，必定下周的使命使命和使命重点。在班会上特重申明班级规律及各方面的请求，夸买办干部的使命不是为了小我的私利，而是为了全数班小我在使命，并请求同窗赐与监视和撑持。此后我还特地召开班干部会仪，指点他们使命体例，作为班干部要与同窗们孤芳自赏，调和好各方面的干系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓动勉励他们持续极力使命。针对班上凸起的几个狡猾先生，我从一路头就紧密亲密正视他们的思惟、步履变更，呈现题目实时找到他们，耐烦肠对他们做开导使命，并且还非常正视同他们的家长对峙接洽，两边面做恶化化使命，获得了必然成果。
三、操纵各类场所采用多种情势深切做好先生思惟使命
充实操纵统统机缘，做好思惟使命。想让先生实在按照教员的请求做，就必须在思惟上让他们想通，思惟使命做好了，别的题目也就水到渠成了。我深感思惟教导长短常首要的，在这方面，我首要有以下一些做法：
1、在班会上对全班停止思惟教导：咱们班的班会凡是先由先生本身掌管和总结，尔后是我讲近期发明的题目，并以多种情势停止教导。由于我班先生的实质不同较大，思惟比拟庞杂，作为班主任得不时辰刻体味他们的设法，尔后有针对性的做好先生的思惟使命。比方，我请求先生严酷遵照班规，就在班会详细诠释为甚么要如许请求：要他们不要早恋，起首从思惟上让先生精确熟习，尔后就以本身的亲身材味，同时举出各类事例停止申明教导；要他们上课发言，就教导先生举手发言是给本身一个熬炼的机缘，是对本身自傲和勇气的一次熬炼，此后的社会须要的便是有自傲，布满勇气的人：要他们极力进修，正视进修体例。固然，讲的最多的，是对抱负，若何做人的事理。泛泛平凡看到无益于先生的好文章，就将它搜集上去，在班里给同窗们念念。
2、每次勾当前后作好思惟带动和总结：不论是黉舍构造的各类比赛，仍是别的勾当，我老是事前作好思惟带动。如：每次校园值周前，都夸大规律性和同窗的合作敦睦；值周竣事后，再让先生本身停止总结做的好的和做的不好的，褒扬热忱助入的同窗。
3、做好个体同窗的思惟使命，有一点让我体味很深的便是尽能够或许或许或许或许弊端先生大发脾性，无力度的攻讦是须要的，但不要唾骂，当某些很让我生气的事发生后，我常采用沉着法，先不找先生措辞，等本身沉着上去并已想好若何措辞后再找先生谈。这时辰平心静气、思绪清楚的措辞常常能达到非常好的成果。
四、成立典范鼓动勉励前进前辈鞭笞落后
之前进修的典范都是民族豪杰、老一辈无产阶层反动家和各行各业呈现出来的前进前辈典范、豪杰典范，这些典范对塑造先生的道德固然首要，但更间接、更能震动先生心灵的是先生间接来往中的一些典范，这是一种有形的气力，对先生会发生一种耐久的耳濡目染的感化。按照黉舍先生奖学金的现实环境，实时转变使命思绪，对班里进修、规律和卫生等方面表现比拟优异的先生，将他们成立为进修斥候、规律斥候、卫生斥候，并常常采用不同情势对这些斥候停止褒扬，正视斥候对其余先生的典范、楷模感化。以各类斥候为典范鼓动勉励先生，对先生停止正面教导会收到杰出的成果。由于中先生糊口履历较浅，道德观点较软弱，以优异先生为典范鼓动勉励先生，合适中先生的熟习特点。斥候的典范感化有很间接的教导意思，由于同窗们糊口进修在一路，进修环境和履历根基不异，先生中的各类斥候为先生所熟习，是以更具备可比性，更轻易为其余先生所接管，能起到吹糠见米的树模感化；以斥候为典范鼓动勉励先生，就请求班主任要长于发明和发掘先生身上的闪光点，要借助先生本身的利益鼓动勉励其降服缺乏的处所，要对先生的好思惟、好习气实时热忱地加以必定和褒扬。班主任的褒扬鼓动勉励是先生前进的能源，出格是对落后生。班主任要热忱关切他们，对他们所获得的成就和前进，哪怕是点滴的、细小的，也要长于发明，并实时停止褒扬，热忱鼓动勉励，为他们缔造转化的契机和杰出的环境。
五、做“故意人”帮先生排难解纷
要想更好的做好班主任使命就要做“故意人”，把先生看成本身的孩子看，赞助他们排难解纷。“故意人”应做到以下几点：
1、有热忱。对使命热忱，自动实现各项使命使命。
2、有爱心。对每位先生支出爱心，以博得先生的信赖，为做好教导和办理使命打下底子。
3、有关怀。关怀先生的思惟、心机、身材、进修、糊口等各方面，实时掌握每个先生的思惟静态和心机，实时指点和教导，以防患于已然。
4、有决议信念。对更正先生身上呈现的题目有充沛的决议信念，要信赖“只需工夫深，铁杵磨成针”的事理。
5、有耐烦。掌握先生的心机生长特点，对出弊端的同窗要宽大、有耐烦。该当许可出弊端的先生“论价钱”，给先生留有更正毛病谬误的机缘。
6、有诚恳。师生之间要以诚相见，只需如许，两边能力更好的相同，能力掌握每位先生的脉搏，能力对症下药。
总之，耐烦详尽的使命、得当地褒扬和鼓动勉励，对先生小我无益于阐扬利益降服毛病谬误，对先生群体则无益于组成进修前进前辈、赶超前进前辈的杰出风尚，如许就会使班级更好办理，题目和违纪步履降到最低。
以上是我担当班主任以来的感应，有弊端的处所请指点教员及同仁们斧正。
班主任半年使命总结2
上半年的时辰大局部都是在放假，致使前面这两个月新学期开学，我的使命变得非常忙，筹办不够充沛，随着时辰的推移，我的使命也都顺遂的步入正轨了，凭仗着我多年的班主任使命履历，仍是能够或许或许或许或许或许处置这类从天而降庞杂使命量的。此刻我也是终究偶然辰来对我上半年的使命做个总结：
一、讲授使命松散，使命压力非常大
由于疫情的缘由，咱们幼儿园是最晚开学的那一批，幼儿园为了不让孩子们跟不上全数的常识进修速率，打消了统统的周六歇息时辰，每周只放一天假，固然如许支配了，咱们作为教员的压力依然很大，咱们每个学期的教案都是按照讲授量公道的支配的，若是咱们把天天的讲授使命加大，幼儿们是不是能接管得了？比方此刻两节课的进修内容，咱们须要一节课讲完，为了讲授的效力，我对此作了良多斟酌，起首我给每个幼儿的家长都打了德律风，扣问他们的设法与定见，尔后在刚起头的一周，渐渐的去增添进修速率，看我所带的买办先生事实能顺应到甚么程度的，厥后我发明，买办的孩子远比我想象的要利害的多，按照今朝的使命进度是必然能够或许或许或许或许实现讲授使命的。
二、侧重养成幼儿杰出的小我习气
这一点我首要是教给配班教员去实现，时辰去正视孩子们在糊口中、进修上的一些习气，比方用饭的时辰边吃边玩，致使四周掉的都是饭粒；写作业的.时辰姿式不规矩；与人相处的时辰，冲动之下，说脏话等等，这些都长短常不好的小我习气，此刻他们行将是面临幼升小，咱们幼儿园必然要保障教出来的先生，不论是小我常识储蓄上，仍是小我实质习气上都是一个优异的小孩子。
三、发掘、培育乐趣喜好
买办的孩子长短常值得正视的，这个年数的他们算是生长的关头期间，也是进修能力最好的期间，我作为班主任我不只是想实现幼儿园的使命使命那末简略，事实成果咱们这所幼儿园的免费规范和名誉，咱们作为教员就该当做到最好，一个乐趣喜好最好是从他这个年数起头培育，可是咱们事前就要去发明他们心底里喜好的是甚么。此刻的家长们城市但愿本身的孩子在有个方面有一技之长，能够或许或许或许或许是唱歌，能够或许或许或许或许是某种乐器。可是不论若何，仍是得找最合适他们的才行，今朝咱们已大抵的晓得了，班上统统孩子将来的生长标的目标，能够或许或许或许或许会有所误差，可是必然是无益处的。
本学期仍未竣事，我将持续极力。
班主任半年使命总结3
半年的时辰一晃而过，也象征着我一学期的班主任使命也竣事了。回首这一学期里，我作为一位高三班主任所实现的使命，有做得出格超卓的处所，可是也有良多须要完美的处所。为了能够或许或许或许或许或许鄙人一期里能够或许或许或许或许或许做得更好。我决议给本身这半年学期的使命，做一个使命总结。
由于这一学期里我所带的是高三毕业班，以是压力很大，实现的使命使命量也良多。可是我依然不抓紧。而是对他们停止加倍严酷的监视和教导。斟酌到实现的使命比拟多，我在这里只能把我重点实现的使命，略微总结一下。
起首，针对我所带的高三毕业班级。我把他们的进修成就放在了首位，高考行将期近，已不了过剩的时辰再留给他们顽耍，和游玩打闹。为了让他们大白时辰的紧急性，为了让他们能够或许或许或许或许或许尽快的投入到进修状态。我在咱们班级实行了周考轨制，便是每周都有一小考。把原定每周日上午，自在温习的时辰改成了他们测验的时辰。经由进程测验不只加强了他们常识的.温习，还让他们体味到本身的进修环境，并且实时的调剂曩昔。
其次，高三毕业班级的压力过大，不只教员内心会焦急，同窗们的内心也是10分的严峻和忐忑的。为了安抚同窗们的情感，调理好他们的状态，我常常会跟同窗们做心机相同扶植。跟他们停止措辞，给他们鼓动勉励，尔后再一路切磋出对策，让他们能够或许或许或许或许或许成立起本身的自傲，英勇的面临高考的到来。
最初，便是凸起班干部在班级办理中的首要位置。在这一学期外面，我撤掉了良多不担当任的班干部，尔后再按照同窗们的保举选出的一些比拟优异的班干部。我给了他们很大的权利，让他们铺开了手来做，有甚么设法和倡议都能够或许或许或许或许跟我提。在这一学期外面，我和他们的相同增添。他们也帮我加重了良多使命的承当，还让我发明了咱们班级外面存在的良多弊端。在咱们的配合极力下，咱们的班风和学风变得愈来愈好了。
先生们的进修成就很首要，可是他们的心机状态也一样首要，班干部在班级外面的感化也要阐扬到实处。这是我对这一学期使命以来重点总结的三个点。我但愿，鄙人一学期外面，我还能发明更多作为一位班主任须要做到的处所。
班主任半年使命总结4
时辰老是在咱们还懵懂的时辰就流逝了，当咱们的熟习起头苏醒的时辰，统统都成了曩昔时。固然是期末了，却还很清楚记得学期的起头，或许是人到中年吧，此刻总感应光阴的飞逝。
本学期伊始，因使命的须要，黉舍把新的八年级由本来七年级的六个班归并为四个班，每个班都由本来三个班的先生组成，先生人数也比本来的每个班班增添了二分之一，作为班主任我晓得咱们面临的不只仅是人数的增添，更要面临接上去一系列的题目：先生和先生之间的融会，先生和教员之间的融会，先生习气的养成，题目先生的彼此沾染等等。那时我感应传染我胜任不了这个班主任使命，萌发了激烈的退意，我要若何能力辞去这个班主任呢？
实在不只仅是我，统统咱们八年级班主任、任课教员都无力有未逮的感应传染，大师都感应传染面临讲堂里坐的满满的先生，讲堂上很难存眷到统统的先生，讲堂规律便是个大题目，修改作业的量也比本来增添了二分之一，大师都有一些牢骚。但我细心的留意了一下，大师固然有些牢骚，但不一小我抛却本身的使命，还都是敷衍了事的在做着本身的使命，上课、备课、修改作业、教导先生、课下和先生互换、做先生的思惟使命，每项使命都做的纹丝不乱，我深深的感应了同事们那种忘我贡献的精力。实在咱们教员请求的未几，咱们使命量的增添，使命难度的`加大，大师只是想获得认可罢了。
可是我不退路，没人替我干班主任。我只能打起十二分的精力做好本身的使命，我为本身班级使命按照轻重缓急支配了以下几个调剂步骤。
起首，要让新进班的先生认可我这个班主任，并且让三个班的先生融会到一路。我在第一节班会课以“我爱八四”为主题让先生泛论本身的筹算，我起首告知先生，颠末一年的中学糊口此后咱们又走到一路，组成了咱们这个班级——“八四班”,这便是咱们的缘分，咱们必然要掩护保重咱们在一路的缘分，咱们此刻是一个大师庭，咱们的家庭成员是67,咱们每小我都是这个家里的一份子，咱们是兄弟姐妹，大师必然要彼此赞助，彼此容纳，彼此进修，每小我都要想着为咱们的家增光添彩。
在我的指点下几近统统的先生都关闭了本身的心扉，议论的很纵情，最初我告知先生，既然分开了这个班，那就不“七六”、“七二”、“七四”（先生本来地点的班级名），咱们此刻是“八四”,你们都是我所爱的先生，但愿你们每小我接管我做你们的老板。
有了新理念的引领，接上去便是要用现实步履让先生感应传染到我真的对他们是一视同仁，新的班级坐位支配就非常关头了。我颠末频频斟酌，把三个班的先生按照个子的凹凸、成就的黑白、男女生夹杂摆列的准绳排好了坐位。不论是成就好的先生，仍是成就差的先生都喜好公允、公道，以是在排坐位的时辰我尽能够或许或许或许或许表现公允公道的准绳，并且告知他们教员如许做的企图，是为了他们彼此进修，彼此赞助，是为了咱们班级更好的生长。
要让先生真实的接管我，我晓得还要做良多的使命，既不能让本来我的先生感应传染教员冷淡了他们，也不能让新来的先生感应传染教员“外待”他们。以是我在课余不到一个月的时辰内，和67个先生都个体停止了深切的暗里互换、交心。这看似一项很简略的使命，却非常劳力操心，那一个月的时辰我天天都有累得要倒下的感应传染。我还对同事们说我真的体味到一本书里说的那种“由皮肤的每个毛孔渗入到骨子里每个细胞中的累”了。
其次要做的是让先生接管每个任课教员。出格是厥后的先生很轻易因不习气新教员的授课体例而发生厌学情感，乃至抛却进修，与教员对峙等。为此我构造了“我的教员们”、“我做教员”等主题班会，体味先生的心声，指点先生体味教员的辛劳，尊敬教员。我还频频告知先生咱们不权利遴选教员，咱们必须顺应教员，接管教员，或许我灌注贯注给先生的思惟有点悲观，但让先生尽快接管教员真的很有用。
固然做了那末多使命，但仍是会有一些先生有别样的情感，我时辰不敢抓紧，随时存眷着统统先生的状态和情感。由于一旦有一个先生有思惟动摇，很快就会沾染一大片的先生，以是我一旦发明有先生弊端劲，就顿时就和他有暗里的交心、互换，对他停止心机指点、指引。
第三是指点先生育成好习气。在七年级的时辰我请求先生不论做甚么使命都要做到最好，不为了给谁看，只为了本身养成好的习气。颠末一年的指点后已稍有成就了，出格是班级卫生使命，我请求先生每人承包一项卫生使命，定时做好。一路头先生老是健忘，颠末我频频提示，催促此后，厥后他们根基都能按请求做好了。可此刻组合了新班级，统统都要重新来。我仍是先让先生本身把各项使命分好，尔后让先生本身领使命，一路头先生底子不甚么熟习，我频频催促，并且频频告知他们本身领了使命便是本身的义务，咱们要做一个有义务有担当的人，必然要把本身的使命做好。就如许一学期曩昔了，固然成果不是太好，但仍是有了前进。
有履历的班主任都晓得八年级是先生最轻易发生思惟动摇的一年，这一年大大都先生的背叛心机遇加强，别的他们还不熟习到升学的压力，以是进修习气在这一年变更是最大的。刚起头咱们任课教员们也熟习到了先生进修的急躁情感，几近统统的先生的进修都是流于情势。
我在班里边选了一局部进修志愿者，经由进程和他们互换，保举他们读一些成心机的课外书，让他们静下心来，沉寂到进修傍边，进而请求他们率领本身的火伴进入进修中。半学期事后，班里的进修风尚有所恶化。
进入十二月份后，我顿时构造“备战期末考”的主题班会，让先生熟习到了进修的严峻性。并且我频频给先生夸大，咱们接上去的首要使命是进修，让先生都能投入到严峻的温习傍边，也让先生有阶段性主体使命的熟习。
本学期咱们还召开了一次家长会，首要是叫醒家长的义务心，让家长熟习到本身孩子的进修不只仅是教员的义务，本身也要配合教员催促孩子的进修，出格是周末要监视孩子的时辰支配和陪同孩子进修，不能对孩子充耳不闻，乃至孩子两天不回家都不干预干与。
泛泛平凡我还充实操纵校讯通平台与家长互换相同，指点家长与孩子相处和互换，获得了家长对黉舍使命的认可和撑持。
一学期固然很辛劳，很累，但仍是感应传染时辰在飞逝。有收成，也有遗憾，遗憾的是班里由一路头的67个先生就剩下了61个先生，除蒋敏同窗因怙恃使命变更转学以外，其余5个先生都停学了。我曾频频给先生说但愿咱们67个先生都能彼此陪同走过咱们的初中糊口，不但愿有任何一个半途分开，可是仍是有5个先生由于各类缘由分开了，我对班里先生提及的时辰表现了本身深深的遗憾，不只仅是为了煽情，而是真的很遗憾。良多时辰我晓得本身不是全能的救世主，无力转变一小我的脾气，但仍是在内心留下了深深的遗憾。
等候下一学期本身前进更大……
班主任半年使命总结5
这学期转瞬间就要竣事了。回首这一学期班主任的使命，有收成，也有缺乏。这学期，我一向正视更正先生的立场。我感应传染只需先生立场规矩，先生甚么都能做好。若何规矩先生的立场？让先生有杰出的思惟道德，也便是德育。从而使先生具备杰出的进修立场，培育和前进自我教导和自我办理能力。使先生不时完美本身，一步一步前进。班主任这学期的使命总结以下:
第一，前进先生的思惟道德
培育先生求真、求善、求美的立场。指点先生寻求真谛，脚踏实地，凡事诚笃朴重。尽能够或许或许或许或许为本身和别人着想，气度宽阔，心肠仁慈，把一些看似泛泛的使命做好。
第二，做好先生的泛泛使命，让先生育成杰出的糊口和进修习气。
孩子越早培育越好。孩子小的时辰，学到的不只仅是常识，更首要的是能够或许或许或许或许养成杰出的习气，掌握进修技术，为此后打下杰出的底子。先生是进修的仆人。营建民主、同等、调和的空气是先生自主进修和合作进修的底子。在如许的空气中，先生能够或许或许或许或许充实颁发本身的定见，激起本身的立异思惟，使本身想措辞、敢措辞、乐于措辞，充实展现本身的特性。
第三，充实晓得先生，关怀先生，鼓动勉励先生。
每个孩子都有设法，他们巴望被晓得，被尊敬，被认可。实时评估先生，鼓动勉励的措辞能够或许或许或许或许成立先生的'决议信念。当先生胜利时，一个自动的抒发和一个信赖的步履能够或许或许或许或许变更先生自动的决议信念。是以，不论是在讲授中仍是课后，都该当对先生停止自动的评估，这能够或许或许或许或许激起他们降服坚苦的勇气。能指点他们休会胜利的高兴；最初，能够或许或许或许或许激起先生的进修乐趣。教导的目标不是传授，而是叫醒、开导和欣赏。
四、做好宁静使命。
宁静是统统使命的条件。必然要时辰讲宁静，凡事正视宁静。时辰提示和教导先生课后不要打斗，不要乱跑，时辰正视宁静。经由进程夜会课和宁静课，加强先生的宁静熟习，前进先生的防身能力。
五、存在的缺乏和极力标的目标。
使命中的一些毛病谬误:
1.泛泛平凡存眷本身班级的落后生机缘很少，须要多存眷。
2.先生的熟习有待前进。
3.固然天天都和教员碰头，可是很少偶然辰和她互换。
将来的极力。
1.存眷班里的落后生，让他们成立决议信念，不时前进。
2.实时与糊口教员和家长相同，充实体味先生的糊口状态，配合增进孩子的生长。
班主任半年使命总结6
高二(27)班，理科班。带了五年理科，感应传染良多，实在没甚么履历。
这个班女生比男生多。但多不了几多，不过他们仍是很听话。只是不想进修，规律仍是很遵照的。此中一个男生因打斗，尔后有犯了弊端，被黉舍劝自动退学。其余男生仍是很好办理的。
这学期我的感应传染最深的是：与他们做伴侣。多年来我一向在体味这个题目。
本年带的先生多是90后，最大的和我相差13岁。历来没想过有这么大的不同啊!起头我还很难去走近他们。他们排挤我这个80后的教员。我想大大都是如许教员有如许的感应传染。
或许是性情决议了我，之前和先生干系一向走得很近，可是却办理不好他们。本年我好像少了些靠近，只需个体先生和我说得来话。我感应传染该当走进他们的内心，能力大白他们所想的。
我当班主任都是先走近那些中基层生，喜好进讲堂就往讲堂前面奔。那些大都是不爱进修的男生占大都。实在不然，他们仍是想进修的`，只是底子差，有的是不想进修。但他们仍是会听话的。
比方有个先生叫李章耀，侨中正取生，开学第二天家长就来黉舍找我，是河南人。从家长那我体味到高一以来，成就不若何好，心不在进修，可是人很伶俐。只需略微再极力点，成就仍是有前进的。或许咱们不应从成就看先生，他们也有可取的一面。我一向都在和他互换，可是总没法走进他的内心。
另有一个先生叫陈梓钊，性情比拟外向，也能够或许或许或许或许说孤介吧。成就也不若何好。在班里很少与别人措辞，一种拒人于千里以外的感应传染。可是实在我发明，他仍是个诙谐感的人，只需你肯走进他，信赖必然会有良多话能够或许或许或许或许聊的
班长方鸿程，比拟外向，但成就很稳定。三次月考都在本科，只是有动摇，我想这便是潜力地点。他管班很自动，固然没当过班长，可是在不时的进修。三次月考竣事，我都有找他谈，从中我能够或许或许或许或许感应传染到他是何等想前进，这对我来讲，就很知足了。但愿他鄙人学期有更大的前进。
实在，回想这曩昔的一个学期，回想此刻的这些先生，我没法逐一说来，有的只需藏在心底。他们和我都晓得。
我大白了：只需咱们做班主任的，想与先生自动互换，就要走近他们。固然偶然他们没大没小，固然偶然他们很让人生气，但回过甚来想一想，只需他们长大了，懂事了，就充沛了。
此刻的先生是90后，特性声张，只需和他们朴拙的交伴侣，我想没甚么办不到的。课上是师生，课后是伴侣。和他们一路进修，一路顽耍!
班主任半年使命总结7
作为月朔三班的班主任，在这半年来，以重现实，抓实事，务实效为讲授使命的根基准绳，以培育先生立异精力和现实能力为重点，以新课程鼎新为契机，深切讲堂讲授鼎新，当真落实课程打算，落实讲授惯例，落实讲授鼎新体例，鼎力推动实质教导，使所任班级讲授道德有了大面积前进，班级总绩第一的好成就。现就将半年以来使命环境总结以下：
一、当真进修，前进思惟熟习，成立新的理念
对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的目标，不时更新讲授观点。正视把进修新课程规范与构建新理念无机的连系起来。经由进程进修新的《课程规范》，熟习到新课程鼎新既是挑衅，又是机缘。将现实接洽到现实讲授使命中，束缚思惟，更新观点，丰硕常识，前进能力，以全新的实质布局接管新一轮课程鼎新海潮的“浸礼”。
经由进程进修新的《课程规范》，使本身慢慢体味到“统统为了人的生长”的讲授理念。成立了先生主体观，贯彻了民主讲授的思惟，构建了一种民主调和同等的新型师生干系，使尊敬先生道德，尊敬先生概念，认可先生特性不同，自动缔造和供给知足不同先生进修生长条件的理念落到实处。将先生的生长作为讲授勾当的动身点和归宿。正视了先生自力性，自主性的培育与阐扬，收到了杰出的成果。
二、讲授使命
讲授使命是黉舍各项使命的中间，也是查验一个教员使命成败的关头。半年来，在对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，我自动摸索教导讲授规律，充实应用黉舍现有的教导讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例操纵力度，获得了较着成果，详细表此刻：
（一）阐扬教员为主导的感化
1、备课深切详尽。泛泛平凡当真钻研课本，多方参阅各类资料，力图深切晓得课本，精确掌握难重点。在拟定讲授目标时辰，非常正视先生的现实环境。教案编写当真，并不时归结总结履历经历。
正视讲堂讲授成果。针对先生特点，以欣赏讲授为主，不搞合座灌，对峙先生为主体，教员为主导、讲授为主线，正视讲练连系。在讲授中正视捉住重点， 冲破难点。
2、对峙参与校内外讲授钻研勾当，不时罗致别人的可贵履历，前进本身的讲授程度。常常向履历丰硕的教员就教并常常在一路会商讲授题目。多听其余教员的课,使我大白了此后授课的.标的目标和此后课该若何教和若何讲。
3、在作业修改上，当真实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体味先生的进修环境，以便在教导中做到对症下药。变更先生的自动性。
在讲授中尊敬孩子的不同乐趣喜好，不同的糊口感应传染和不同的表现情势，使他们组成本身不同的气概，不强求一概。有熟习地以先生为主体，教员为主导，经由进程各类游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特性得以自在安康的阐扬。让先生在视、听、触觉中培育了缔造性思惟体例，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了讲堂空气，响应前进了讲堂讲授效力。
（二）做好中下流先生教导使命
作为教员，该当大白任何先生城市同时存在利益和毛病谬误两方面，对优生的利益是显而易见的，对落后生则易于发明其毛病谬误，出格是在进修上中游的先生，常常得不到教员的必定，而中下流先生转化胜利与否，间接影响着全班先生的全数成就。以是，半年来，我一向正视从以下几方面抓好中下流先生教导使命：
1、用生长的概念看先生。
该当纵向地看到：落后生的明天比他的明天好，即便不然，也应信赖他的明天会比明天好。
2、顺手推舟，化悲观身分为自动身分。
起首，赞助中下流先生找到优、毛病谬误，以阐扬利益，降服毛病谬误。 其次以泛泛的心态看待：落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生一样的同等和民主，也该当在稍有一点前进时获得教员的必定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到“朴拙”二字，即教员不应有涓滴虚假与欺哄，一旦先生发明“有假”，那末教员所做的统统城市被看做是在“演戏”。其次做到“接管”，即能感应传染落后生在进修进程中的各类心机表现和观点，如对进修的害怕、踌躇、知足、冷酷，弊端的设法和求全谴责等，信赖他们，鼓动勉励他们自在会商。最初做到“晓得”二字，即经由进程先生的眼睛看事物。
4、关怀先生身材安康，正视掩护目力，指点展开丰硕多彩的班级勾当，自动参与黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理使命，对先生停止惯例练习，培育先生育成杰出的进修、糊口习气。
5、常常与家长对峙接洽，互通环境，获得家长的撑持和配合，指点家长精确教导后代等。
总之，半年来，干了一些使命，也获得了一些成就，但成就只能代表曩昔，使命中也存在着一些缺乏，在此后的使命中，我必然要阐扬利益，更正缺乏，取长补短，争夺更大的成就
班主任半年使命总结8
面临先生，面临故国的将来，咱们要做一个真正成心机的班主任。实质教导请求咱们面向全数先生，办事好先生，使先生的思惟道德、文明迷信、休息技术、身材实质、心机实质周全调和生长。在学期中，在黉舍的同一构造下，在率领和同窗的配合极力下，在教员们的鼎力撑持和配合下，咱们班的各项使命都停止得很顺遂，在宁静、进修、使命等方面都获得了凸起的成就。使命总结以下:
一是做好先生思惟使命，培育先生杰出的道德道德，污染先生心灵，极力培育德智体周全生长的人材。做好先生思惟使命能够或许或许或许或许从两个方面动手。
第一是正视每周班会，开好班会；
第二，正视和先生的思惟互换，多和他们扳谈。
正视班会，开好班会，是为了组成精确的言论导向，组成杰出的班风和学风，为先生供给杰出的环境。咱们存眷的是先生的特性。为了配合黉舍使命的实行，咱们班自动展开了良多无益于先生身心安康生长的勾当，让先生在勾傍边懂事，有见地。
先生的自负心也很强，间接攻讦能够或许或许或许或许换来思惟上的背叛。操纵班会教导先生的益处是避免枯燥反复的攻讦说教，会引发先生的恶感，轻易被先生接管，有用赞助先生廓清思惟恍惚，前进思惟境地。可是班会也不必然要比及每周一下午第三节才开。操纵一些不影响学科进修的琐细时辰，也能达到很好的成果。不须要做长篇大论。班主任实时指动身明的不良思惟苗头，对事弊端人停止警示指点和教导，常常把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在抽芽阶段。并且正视与先生的.思惟互换，多与先生扳谈，正视先生的特性，因材施教。我常常操纵课余时辰和先生交心，实时给他们针对性的教导。做任何使命的时辰，必然要站在先生的角度斟酌，为先生的好处着想，让先生轻易接管。这个时辰，我便是他们的好伴侣，极力处置他们的题目。
二、加强班级办理，培育杰出的学风和班风，深切周全地体味先生，极力培育一个“连合、严酷、活跃、朝上前进”的班小我。
四年级先生的思惟和心机生长变更很快。是以，先生的思惟使命显得尤其庞杂和首要。本学期首要从三个方面实行班级办理:一方面首要培育先生的自理能力，经由进程多种体例，既正视指点先生停止自我教导，又使先生在自我认知的底子上不时朝上前进，慢慢组成杰出的思惟步履道德；还要正视指点先生若何停止自我办理，培育先生的各类能力，让先生本身设想和构造各类教导勾当；还要正视培育先生的自我办事能力，让先生学会自我打算、自我办理、自我节制，让本身成为班小我的扶植者，而不是“累赘”。
在这一点上，出格值得一提的是班干部的提拔，这是让先生自主的首要路子。班主任的办理代表着黉舍的办理。班主任再仁慈，也有不容置疑的权势巨子，不免不被晓得和接管。经由进程班干部的调和，常常能获得意想不到的成果。干部表演着辅佐班主任办理班级的脚色。他们接管班主任的指点，实时向班主任反应班级环境和先生的思惟静态。他们合作办理班级的统统事件，同时又是一个连合合作的全数。
选一个好的班干部，不只需益于班级办理，也无益于全数先生的配合生长。培育先生担当班干部是培育先生能力、前进先生实质的一个非常有用的路子，比方培育先生的构造能力、办理能力、交际能力、措辞能力等。，也培育了他们关怀小我、关爱别人、乐于贡献、自动朝上前进等优异思惟道德。培育多班干部无益于大大都先生的周全生长。班干部办理班级，让先生自理，培育和熬炼先生的办理和自控能力。同时，做好微观调控，当好班级的带头人和带路人，把好标的目标，率领先生不时前进生长，增进他们周全生长，安康生长。使班级办理使命朝着安康的标的目标生长。
三，自动做好落后生的转化使命，极力让落后生以失利者的身份来，以胜利者的身份去。
落后生的教导办理一向是班主任使命的难点，但也是前进班级全数教导讲授道德相当首要的一环。每个先生都有接管教导和熬炼的根基权利。存眷落后生是尊敬先生享有这些权利的首要表现。在这方面，作为班主任，我起首以精确的立场看待他们，因材施教，到处以诚相待，耐烦合作，成为他们的贴心伴侣。实时加强对他们的心机疏浚相同，赞助他们消弭或加重各类心机上的忧愁，使他们实现本身的代价。
同时，尽能够或许或许或许或许发掘他们的“闪光点”，变更他们的自动身分，培育他们的仆人翁熟习，充实阐扬他们的内涵潜力。别的，我也给落后生缔造条件和机缘，让他们展现本身的利益和利益，实时褒扬，让他们尝到胜利的高兴和欢愉。一方面能够或许或许或许或许遴选一些明辨长短、有能力、熟习他们的班干部，对他们停止提示和赞助。别的一方面，也是班主任耐烦教导他们的首要方面。教员的关怀、掩护、庇护，是翻开先生心灵之门的金钥匙。教员自动与落后生互换，多体味他们的心机状态，用朴拙的心去关怀和赞助他们。他们晓得，晓得，终究会被打动。班主任深信这一点，并极力实行。只需转化落后生，才有胜利的起色。
班主任半年使命总结9
先生进修成就的黑白间接影响着先生的进修乐趣和先生自傲心，影响着先生进修习气的养成，也是家长关怀和社会存眷的热点题目。是之前进先生的进修成便是作为一个班主任的重点使命之一，也是黉舍和社会交给咱们的一个首要使命。
①接洽列位科任教员，和他们在一路协商前进先生成就的体例，在一路钻研各个先生的进修特点，以便针对各个先生的详细环境支配先生的进修；
②接洽家长体味先生在家的进修环境。黉舍的教导离不开家长的配合，黉舍的教导须要家长的撑持与晓得。常常与家长相同，互换先生比来的进修成就，与家长一路配合做好先生的思惟使命，这是我当班主任的一向风格，同时也为咱们良多讲授步履获得家长的晓得与撑持营建了杰出的空气；
③操纵班会对先生停止进修体例的教导，特地操纵班会时辰让先生互换进修心得，让先生在互换中学会若何更好地进修。先生心得的互换和树模既让先生到了好的进修体例，同时让先生互换了小我豪情，这为本班在本学期组成杰出的进修空气和先生之间连合敦睦、友爱相处做好了筹办；
④做一个德育高贵的班主任，做先生的贴心人。教员的步履无疑是先生泛泛糊口中典范，是以作为教员的我该当从本身做起，不时辰刻正视本身的一举一行，正视本身的言行勾当，用高规范、严请求来请求本身。不时辰刻关怀进修成就较差的先生，不轻视他们，尊敬他们的道德。对进修上有坚苦的先生要自动关怀他们，赞助他们降服进修上的妨碍，赞助他们成立进修上的.自傲心，让每个先生感应传染到教员的关爱，从而引发先生的共识，激起先生的进修乐趣。自动凝听先生的心声，解答先生进修上和糊口上的各类疑题目目，真正成为先生的贴心人。“一分耕作，一分收成”，辛劳的汗水必然会灌溉出斑斓的花朵。恰是由于咱们做出了如斯多极力。我班每次测验优异率一向处于年级的前线。
当班主任很辛劳，但也很充实，有良多钻不完的学识，同时与先生多打仗，获得良多感应，也使本身在各方面获得前进。一分耕作，一分收成，班主任是一个不可闲的使命，你对班支出了几多，就有报答的几多，而这类报答是爱的报答，是一分知足感、成就感的报答，它比任何物资的报答还要来的名贵。
班主任半年使命总结10
班主任使命千丝万缕，为了把班主任使命做好，我曾像一位失职尽责的"保姆"一样，事无大小，一抓到底，管得很辛劳也很累，但成果甚微。此后我测验测验操纵参与式班级办理，把班级办理的自动权交给先生，让每个先生都感应传染到本身是班级的仆人，真正成为班级的办理者，班主任成为"指点者".成果收到了很好的成果。我是如许做的：
第一，"大师有事做，事事有人管".
在班级规律和卫生方面，班级实行小我担当制。透过让先生详尽察看讲堂、宿舍后，会商定出本身的承包区，班委采用民主集合制的准绳把承包区支配给每个先生，糊口委员作好记实后发布。班级承包区的规模、资料和职责都分得很细，详细大白。比方：前门、后门、坐位表、值日表、天花板分红三块，由三个同窗承包，讲堂玻璃窗分红十扇，由十个同窗承包，讲堂桌椅及桌面摆设分红四组，由四个同窗承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、清算讲堂内可收受接管渣滓、班级规律、两操、英语、语文、政治、早、晚读、宿舍的规律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同窗承包；干净区则分红八块，由八个组长率领组员实现各自的职责区，先生天天上课前自发实现本身的承包区。天天由休息委员担当查抄、监视并记实在本班讲堂日记上，由班主任随时查抄，同时把先生存在的题目或使命中碰着的题目实时向班主任报告请示，以便班任采用响应体例处置题目。
自从实行了"大师有事做，事事有人管"此后，咱们班的讲堂面孔大有转变，脏、乱、差的景象再也不了。教员走进讲堂上课时，看到的是讲堂敞亮的玻璃，洁净的空中，整齐的桌面和干净的讲台，教员能够或许或许或许或许或许随便把书放在讲台上，而不必先吹掉讲台上的粉笔灰再小意翼翼地把书放在下面，也不会在上完一节课后，担忧衣服被弄脏。这让统统的任课教员都感应情感高兴，从而更高兴地投入到讲授中去。
第二，"分组进修，彼此合作，配合前进".
在进修方面：1、颠末班委会商，把班上同窗分红八个小组，各组先生实质尽能够或许或许或许或许平衡，尔后向全班颁布发表各组名单，再由八个组的先生本身选出各组组长，科长（科代表），并会商给各组命组名。比方：第一组叫牵手圆梦，第二组叫八彩棒棒，第三组叫never give up等。先生们很高兴、很甘愿答应为本组干事。2、大白职责，组长担当办理本组先生讲堂作业状态、规律状态、休息状态，天天填写好记实本，当真记实天天本组先生的各方面状态，统计本组先生的各科测试状态并统计本组先生的操行分，周末对本组先生作总的.评估。礼拜天晚自修前各组长把使命记实本交到讲台上让班主任查抄。科长则担当查抄本组先生的课外作业，每周三、六查抄两次并实时向教员报告请示查抄成果。3、各组按照各组的先生进修成就，拟定了进修打算和找出帮扶工具，彼此合作，彼此赞助，配合前进，力图最好。4、各小组间彼此合作，配合前进。每次每科的泛泛平凡测验成就或月考及期末考绩就都以小组为单元发布上墙，让大师看一看，比一比，尔后透过小组集会找出各小组的题目和不同，同时拟定出下阶段的小我目标和小组目标。这类以小组为单元发布成就，既能赐顾帮衬到一些临时考得不好的先生的体面，又能让先生加壮大众名誉感。
第三，民主办理，奖罚大白，凸显班级先生操行量化表的感化。
先生透过会商，本身拟定班级操行量化表中的规律、泛泛步履和进修方面的查核资料，查核采用加分和扣分的赋分情势，由各组长查核记实并按照本组先生状态参照班规给本组先生赋分。进修方面首要考核本组先生各科测试和月考、期考绩就。以组为单元，组均匀分80分以上，该组成员各加2分，小我上90分以上加2分，100分加4分。规律方面首要是考核先生的考勤状态、讲堂规律、测验规律和泛泛步履等。卫生方面首要考核值日生是不是当真实行职责，干净区是不是定时按量实现，是不是有扣分景象，扫除干净区时，无扣分景象，则该组成员每人加2分。给校播送站投稿被任命者，每次每篇加2分。别的，大好人功德按照景象也赐与响应加分。班级先生操行量化表统计时辰为每周一小计，每个月一大计，期末算计。最初评出班级"操行量化总分优异奖"15名和"进修之星"（首要是参照先生的测验加分算计）10名并赐与嘉奖。
自从班级实行参与式班级办理后，让我从复杂的班主任使命中摆脱了出来。班上良多使命都不是我一小我去操办，而是有专人担当。比方，黉舍的告知不必我去转达，天然会有班长存眷并实时告知全班同窗。先生抱病时，小病天然会有糊口委员构造先生护送去病院，大病则会实时告知我。干净区，我历来不必去监视先生扫除，而是由组长率领本组先生自发实现使命，干净区也很少有扣分景象。班干集会，规律班长本身会按期构造召开，阐发班上存在的题目并找出处置体例，尔后向我报告请示。早操和课间操，有体育班长承包担当，若有同窗早退、缺操或做操不当真，她就会按照同窗们本身拟定的班规让她们写500字的申明书，并扣操行量化分。礼拜一黉舍停止的升旗仪式，也是由体育班长构造和同一着装。班上担当每项使命的同窗，都能失职尽责，顺遂实现使命，这让我感应很欣喜和也很对劲。
总之，参与式班级办理使先生的自动性获得了充实变更，组成了先生普遍参与班级办理的场合排场。先生承当必须的班级使命，担当响应的职责，使他们感应传染到班级仆人翁的位置，从而前进对班级事件的参与度。同时也是培育先生育成了杰出的步履习气，前进她们的率领潜力和构造潜力，进一步丰硕了她们的进修糊口和精力糊口，从而达到自我教导的目标。
班主任半年使命总结11
本学期，我持续担当六年级(3)班的副班主任,固然说是副班主任使命不班主任那末烦琐，却也不轻松。我在做好本身的本职使命的条件下，极力地配合班主任做好班的各项办理使命，做到连合合作,调和同事。现将我半年来做副班主任的新的总结以下：
一、班级办理使命
每周的升旗仪式、大课间勾当，我根基做到定时参与，配合班主任做好调控办理使命;能和班主任合作合作，定时催促先生早读、午读，构造好先生参与校家长开放日;配合班主任顺遂的实现了一次次的免费挂号使命，较好加重班主任的承当。
二、深深的义务心
或许有的人会感觉先生的成就黑白是班主任教员的事，与副班主任不干系，是以对此漠不关怀。我想说，若是有如许设法，那你就不是一位好的教员。统统的教员的最大胡想便是让孩子生长，让孩子不时的前进，更况且是副班主任，作为班级的成员之一，作为先生信赖的教员，对先生的成就你又怎能置若罔闻，你又怎能满不在意?作为副班主任在替班主任教员焦急的同时，也感应传染到我该当为先生的进修竭尽我的尽力。在一个班中，有优生也有差生，我尽能够或许或许或许或许做到同等地看待他们，而不是对某些优生偏心有加，对某些差生心存轻视，出格是咱们班有几个出格先生，我也能自动配合班主任停止教导，尽能够或许或许或许或许使他们不落伍。
三、连合合作的熟习
担当六(3)副班主任以来，天天看到班主任陈教员忙来忙去，既要做好班级办理使命，先生的思惟使命，还要承当详细所提任学科的`讲授使命，做为副班主任，替她分管一些噜苏的使命，能够或许或许或许或许加重一些使命压力，让她有更多的精力设想、实行更超卓的班级办理体例。以是有空闲的时辰我都灰在班级随着一路扫除讲堂，和陈教员一路构造班级的节目。更首要的是在于班主任教员的互换和合作的进程中，让我加倍深切地体味了班级环境，并且也让我学会了良多办理班级的体例和技术。
这些便是半年以来我的一些体味。故意才会有得，有耕作才会有收成。在收成了先生对我的信赖和友情的同时，我也加倍信赖，连合便是气力，只需我和班主任教员自动配合，彼此合作就必然会把咱们的班级办理的更好。
在这学期行将划上一句号之时，回首咱们班获得了的丰硕成就，我想此中也有我的一份支出，我感应高傲和欣喜，同时留意毕业毕业班的同窗能找到各自心中的春季。
班主任半年使命总结12
一、思惟是人生航路上的指南针
一个具备杰出的进修风尚的班级取决于班级先生们的思惟，而先生们的思惟道德靠教员去熏陶，杰出的进修风尚首要靠教员去营建。这此中最首要的便是教员在思惟道德方面要做好楷模，以本身的道德气力去影响教导先生。起首，我凡事身材力行，心口如一，言行分歧，各方面尽能够或许或许或许或许起典范带头感化。其次，天天跑操后召开短班会，每周日晚三自习课召开周班会，采用集合进修，讲座或励志小故事的体例，进修和切磋教导讲授新现实、新情势并总结上周的各个方面及其处置之道。从而保障对先生的教导讲授使命的迷信性和实效性。再次，自动配合黉舍的使命请求，按照每位科任教员的讲堂反应，尽能够或许或许或许或许地攻讦和鼓动勉励先生。第三，经由进程各类民主体例，收罗先生的倡议和定见，极力成立宽松调和的班级环境，让先生充实感应传染到本身是黉舍的仆人，从而充实变更他们的自动性和缔造性。第四，糊口上，捉住各类细节和机缘，朴拙地关怀和赞助每个先生糊口中呈现的各类坚苦，正视调和好先生间的各类干系，组成彼此干心、彼此赞助的杰出空气。一个班小我，只需思惟同一了，能力成为一个有战役力和合作力壮大小我，能力向着一个目标配合迈进。
二、班级的正能量——班委会
同一了班级思惟，师生齐心此后，还须要一股正能量，那便是班委会。这个学期我调剂了班干部的人选，我有熟习地经由进程各科教员的定见和设法连系本身的听课勾当察看和阐发，生长并遴选了一些关怀小我，连合同窗，风格正直，有必然构造能力，首创精力和贡献精力的先生来担当班干部。当班干部选定后，赐与他们班干部的权利，又按照现实对他们加强指点，操纵天天先生晨训后的时辰让班干部们自行构造开小组集会，总结明天的内容，对新的一天的目标停止安排，做到天天一总结，天天一安排。出格是对班干部的请求加倍严酷，请求他们身先士卒：如常常佩带校牌、穿校服等，进修成就优异，连合同窗、到处起典范带头感化，做教员的得力助手。颠末不时的培育和极力，终究前进了先生干部的使命能力，让他们合作合作，使先生本身办理本身，逐步组成具备本班特点的杰出班风。
三、我在班小我中教导先生学好作业，也加强思惟教导
我感觉，作为先生，进修是先生的首要使命，教导先生学好作业是班主任的一贡项首要使命。是以，在我在使命中，既指点先生学好作业，以同科任教员紧密亲密配合。针对这个通俗的班级，先生对进修自动性不高，上课时辰有的常常睡觉、发言、开小差、做小举措等不良景象，少多数先生居然与教员唱对台戏，引发讲堂的纷扰，严峻影响一般的上课，是以，我有针对性的找出这些先生，对他们停止峻厉攻讦，警告他们要学会尊敬别人，做到当真听课，做好讲堂规律，可是有一位来自于仳离家庭的孩子，性情出格背叛叫吴杭，对这个孩子一路头他被分到四班时，我就对这个先生停止了出格教导和关怀，乃至我操纵课余时辰，自动地和各科任教员彼此互换先生的进修环境，反应先生对讲授的请求时，都是出格提到吴杭同窗的'进修环境和讲堂表现，与统统的任课教员配合钻研处置的体例，乃至到这个孩子每次出弊端后我这个班主任该若何处置这件使命，我都要向王涛助理就教后，再针对该生的特点来处置发生在他身上的每件使命，可是这个孩子由于怙恃的缘由最初分开了黉舍，以是，我感觉对“题目先生”的教导转化使命是一项持久而艰难的使命。在实现这项使命时，我依然有良多的体例体例要去进修。在教导请求上，我不求太高，但求详细。经由进程成立班级条约的体例，束缚每小我的言行。经由进程成立落实规律请求的班级评选，束缚小我步履。在这条途径上我仍是会自始自终的摸索下去，教导是一件很风趣的使命，值得咱们去钻研，去现实，去摸索。
四、班级办理的赏罚体例
四班作为黉舍的一个通俗班级，我感觉“不赏罚的教导是不完全的教导”，固然采用甚么样的赏罚体例，却也须要破费一些心机，大的方面不能违背教导准绳，小的方面不能危险先生的自负。对一些违背规律同窗得当做出赏罚，我的赏罚体例是：一、心机深思，做深切检讨；二、罚为班里做件功德；三、期末进修成就前进。晓得内幕的同窗晓得教员在实行赏罚，不知内幕的同窗则感觉这些同窗在为班里做功德，一则这些同窗的自负获得了最大限制的掩护，二则在班里成立了邪气，有形傍边先生的自我束缚力加强，前进了班级凝集力。
五、培育先生杰出的进修立场和习气
1、变极力进修为甘愿答应进修。指点先生自发必定进修目标，每次月考竣事后，我城市在班级开一次测验总结大会，会上起首我会为测验单科成就第一位的同窗，总分红绩第一位的同窗和全校排名前进最多的同窗颁发奖状，并为他们拍照纪念，经照片传到QQ空间，如许全班级的孩子和家长城市看到，让统统人见证他们的前进和极力，从而加倍有用地加大了先生们的成就感和名誉感，只需化主动进修为自主进修，先生能力自动拓展晋升本身，获得长足的前进。
2、经由进程合作，优越劣汰。不合作机制，小我便不活气，小我便不危急感，我在班小我缔造出强无力的合作排场，用合作激起先生昂扬的斗志，发掘进修庞大的潜能。我在英语讲堂上常常展开各类范例比赛，比方背诵、朗诵、默写等比赛，操纵勾当课得当展开英语报告、书面抒发比赛。并且在班级成立了乐学小组，泛泛平凡进修前进的同窗，逐日小考满分的同窗城市为本身的小组加上响应的分数，一样，若是进修退步和不进修的同窗会被扣掉响应的分数，每个月乐学小组的成员会开小我味议，配合参议将本组扣分多的同窗换掉，如许经由进程合作，先生会前进进修自动性，加强实现使命的紧急感，有用晋升进修效力，从而改掉先生肮脏的风格。
3、避免偏科，周全生长。我时辰存眷先生各学科的平衡生长，指点先生不时强化软弱学科，冲破重点，赞助偏科先生成立自傲，晋升乐趣。我和各学科教员对峙紧密亲密接洽，随时掌握偏科先生进修环境。和科任教员一路为他们出经营策，排遣坚苦，并操纵课余时辰个体教导，开开“小灶”，让先生的各学科平衡生长。
班主任半年使命总结13
又是六月，又是一个学期竣事之期。回首这一学期，本身能够或许或许或许或许或许极力使命，当真进修，当真停止语文讲授和班主任办理使命有辛劳的耕作，有收成的高兴，也有缺乏与遗憾，现总结以下：
一、思惟方面
本身一向对峙四项根基准绳，拥戴党的根基线路，自发遵照《教员法》《教导法》等法令律例，周全贯彻国度教导目标，在教导讲授中一向能翅膀和国度的目标政策对峙分歧。用自动长进的.心态看待糊口和奇迹，有精确的人生观、代价观。虔诚党的教导奇迹，酷爱黉舍，酷爱本职使命，关怀掩护先生，有激烈的小我名誉感，关怀黉舍扶植、生长和名誉，顾大致、识大局、讲贡献、享乐刻苦，不计算小我得失。既教书又育人。
本学期，我对峙出满勤，自发遵照黉舍各项规章轨制，自动参与黉舍构造的各项勾当，较好地实现了黉舍安排的各项使命。
二、讲授使命
本学期，我持续担当六年级(8)的班主任使命，并教该班语文。六年级作为小学阶段的最高年级，担当着升入初中的使命，其首要性显而易见，又加上先生全数接管能力不强，且常识条理不同大，是以，本身深感肩上的担子重，使命压力大。为此，我从以下几个方面做了一些测验测验和极力：月才从盐城转学曩昔，进修习气、进修环境等各方面都不是很顺应，对此，我一方面请求先生朴拙地采用他，别的一方面，实时与家长获得接洽，常常互通信息，以采用最实在有用的教导讲授体例，力图帮他降服转学所带来的种咱坚苦，获得优异的毕业成就。别教导，有针对性地停止补缺补差，力图大面积前进讲授道德。学期，有喜有忧，有收成，也有缺乏。一份耕作，一份收成，下半年年，我信赖，在我的持续极力下，必然会更上一个台阶!
班主任半年使命总结14
20xx已走远，20xx新年的钟声已敲响，这象征着这学期的学期使命糊口已靠近序幕，现将我本学期的使命作个小我总结。
一黉舍班主任使命总结资料
基于黉舍率领的信赖和厚爱，本学期我担当七年级6班的黉舍班主任使命。这个班共有先生49人，男生22人，女生27人，先生比拟伶俐活跃。从退学的成就来看，咱们班的小考绩便是整年级做好的一个班。是以我感应传染有很大的压力。有压力才有能源，既然接管了，那我就尽我所能做好我的使命。
1 疾速熟习班里的每位同窗
迟毓凯传授说，一个黉舍班主任方才打仗一个班级，要想更快地进入使命，最好的体例是敏捷记着每个先生的名字。我照做了。在开学的第一天我就标号坐位，打印出坐位表，熟记每位同窗的名字，尔后多到讲堂逛逛，融会到先生傍边去，更快地将名字与人对号入坐，以是第二周时我差未几熟习了班里统统的同窗。我想，这对我此后能更好地展开黉舍班主任使命打下了底子。
2 培育先生进修中的合作熟习，组成杰出的学风
七(6)班坐位年级的“尖子班”，进修成就长短常首要的。作为黉舍班主任，我充实操纵课间和娱乐课时辰实时体味先生的进修环境，停止教导和督导。一方面，培育嘉奖尖子生。对月考 期中考等“大考”排名前十的同窗嘉奖，鼓动勉励他们再接再砺。别的一方面，不能疏忽中等偏下的同窗，多找他们交心，鼓动勉励他们极力前行，跟上小我的步调。
3 鼓动勉励先生多看书，成立班级特点“图书阁”
为了丰硕先生的课外常识，开辟视线，我和屈主任配合筹议，七(6)班成立了班级温馨的有特点的“图书阁”。图书阁的书全数是由班里的同窗捐的，差未几200本。有特地的同窗担当图书办理员，经由进程成立本班特点的.借阅记实，一次一本，一借一还。娱乐课同窗们能够或许或许或许或许自在宁静地结书念书。在如许的空气中，同窗们都感应传染到了念书的欢愉，并自发地写读后感念书条记。
一个学期以来，咱们班整体表现非常不错。可是我的黉舍班主任使命也存在着很大的缺乏。
1 给先生安排了使命此后，偶然会健忘(头脑不好使)，须要同窗们的温馨提示。
2 对班里的同窗关怀还不是很够位。
3 同窗跟我反应的题目，我没能够或许或许或许或许或许逐一地为他们处置。非常对不起他们。
另有良多的缺乏。以是我要多向专家 名师 优异的黉舍班主任进修，吸收履历，增添黉舍班主任使命的技术。
二名黉舍班主任使命室的使命总结资料
参与名黉舍班主任使命室此后，我获得了更多的进修机缘。感激吴耀文吴校长“引进来，走进来”的办学理念。20xxx年5月25日有幸凝听了天下优异黉舍班主任何汝玉何校长出色的讲座《德润性命牵手共进》，名黉舍班主任匡女一教员的《“恳谈式”主题班会形式》黉舍班主任培训，20xxx年10月26日凝听了广东第二师范学院李季传授的出色讲座《师者——心灵的摆渡人》，20xxx年11月11日，赴惠州大亚湾第三中学参与“广东省中小大名黉舍班主任何汝玉使命室各子使命室特点展现暨黉舍班主任培训”，凝听了名黉舍班主任使命室掌管人钟杰教员的出色讲座……这些都让我受害匪浅，能够或许或许或许或许说是对我教导观，代价观的一大转变。从名师身上，我才晓得甚么叫教导情怀。
一小我能够或许或许或许或许走的很快，但一群人材能走得更远。使命室的成员固然使命忙碌，可是使命室的勾当大师都自动参与。在使命室全数成员的赞助下，我也有幸上了一节微班会课《中国范女生范》，把本身所学应用到讲授中。
学，尔后知其缺乏!我的进修生长很主动，泛泛平凡不浏览的习气，以是在“写”这方面临我来讲是个“熬煎”。并且，我使命的效力不高。不过为了生长，我会逼本身一把，极力晋升本身!
不忘初心，方得一向!20xxx已曩昔，20xxx，砥砺前行。加油，我会极力的!
班主任半年使命总结15
记得在一本书上看到，好的教员分四品种型：聪明爱心型，爱心劳累型，劳累良知型，良知敷衍型。
一个优异班主任在做履历报告的时说：：班主任在，先生能做好，是一个根基及格的班主任；班主任不在，先生能做好，是一个优异的班主任；班主任在，先生仍不能做好，则是一个失利的班主任。
多年以来，一向自动思虑若何做好班主任使命，但愿本身成为一位聪明爱心型的班主任。
当班主任很累，使命良多，很烦心，有的时辰还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的先生在你教导下有了很大的转变，当你被先生围着欢愉的说笑，当先生把你当做最好的伴侣，当家长打德律风来告知你，孩子变了，变的.懂事听话了……那欢愉是从内心往外涌的。
班主任要用小我的魅力驯服先生，要用本身的热忱和生气去传染先生，不论是服装网www.vhao.net仍是言谈，城市对先生发生很大的影响。班主任使命是很有挑衅性的使命，每个先生都是一个天下，要想成为每个先生的伴侣，要想获得每个先生的信赖，须要支出良多的血汗。可是，这统统都很值得，由于，你获得的将是一个斑斓的天下！
经由进程这一年的极力闭幕为以下几点：
利益：
1。操纵班会、说教停止人生观教导；
2。经由进程系列评选增添班级凝集力，加强了班级的名誉感；
3。对软弱生个体教导；
4。存眷先生心机与糊口静态，发明题目实时处置。本学期班级中的孩子们不犯准绳性的弊端，有了实质上的转变。
缺乏：
1。班级干部的培育
2。还要对孩子们自负、自傲、自主、自强的指点与组成；
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