端五节班会勾当筹算(10篇)

　　为了确保任务或任务得以顺遂停止，经常须要事后拟定一份周到的筹算，筹算是从方针、请求、体例、体例、进度等方面停止支配的书面筹算。那末大师晓得筹算如何写才标准吗？以下是小编帮大师清算的端五节班会勾当筹算，仅供参考，大师一路来看看吧。

端五节班会勾当筹算(10篇)

端五节班会勾当筹算1

　　一、勾当方针：

　　1、经由进程勾当，让师长教员领会端五节的来源和风尚习气，同时熬炼师长教员经由进程各类渠道（册本、报刊、聚集、别人经历等）获得信息的才能，培育师长教员的猎奇心和求知欲。

　　2、进修端五节文明，激起师长教员的爱国热忱和民族高傲感。

　　二、勾尔后筹办：

　　上彀查阅资料、聚集故事、多媒体课件等。

　　三、勾当进程

　　A、勾当导入

　　1、我国有良多传统节日，你晓得我国有哪些传统节日吗？

　　2、那末端五节的由来、风尚你们晓得吗？明天就让咱们走进端五节去领会一下。

　　3、引出主题：“走进端五”主题班会此刻起头！

　　B、端五说由来

　　（1）端五节别称

　　1、端五节有哪些别称？

　　2、对端五节的由来，说法良多，谁能告知大师？（师长教员交换）

　　记念屈原，记念孝女曹娥，记念伍子胥，来源于百越民族节日祭

　　（2）端五讲故事

　　端五节是中国陈旧的传统节日，至今已有两千多年汗青。对端五节故事传说良多，你们晓得哪些与端五节有关的故事吗？

　　师长教员报告端五节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　小结。

　　C、端五话风尚

　　（1）赛龙舟

　　过端五节，是中国人二千多年来的传统习气，因为我国地广人多，加上良多故事传说，因而各地有着差别的风尚。你们晓得端五节有哪些风尚吗？（师长教员自在交换）

　　你晓得端五节最热烈的风尚是甚么吗？（多媒体课件：赛龙舟）

　　端五节为甚么要停止赛龙舟比赛？（师长教员交换）

　　（2）话粽子

　　除赛龙舟，端五节的首要风尚便是品味粽子。（师长教员先容粽子的由来。）

　　一向到明天，每一年蒲月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样种类满目琳琅。

　　我国各处所的粽子还各有特色，请同窗们先容一下本身所晓得的差别的粽子。

　　D.、端五赛诗会

　　千百年来，屈原的爱国精力和动人诗篇，已遍及深切民气，是以，在我国有关端五节风尚文明范畴中，大师都与记念屈原接洽在一路。

　　屈原是一名爱国墨客，为了记念他，以是有人把端五节还被称作“墨客节”。请几位师长教员朗读端五节的诗篇，此中首要是屈原的`。

　　E、谈感触感染，激起豪情

　　本年端五节与本年有甚么差别？你是如何过的？

　　F、总结

　　两千多年的光阴，这在汗青的长河中不能算短短的一瞬了，但是固然大江东去，暮往朝来，但这个节日却一向传承了上去。让咱们世世通报端五节，代代都记着咱们悠长的汗青，另有那些跟端五有关的人们——屈原、曹娥、伍子胥，另有中的汗青上的百越民族。

　　颠末今次的主题班会，不只是同窗们，包含教员本身都对端五节加深了领会。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”这段话来竣事明天的主题班会，也但愿同窗们用这段话来鼓动鼓动鼓励本身，在尔后的进修中自始自终的尽力进修。

端五节班会勾当筹算2

　　一、勾当方针：

　　1.端五节是中国的传统节日，经由进程端五节勾当让师长教员加倍领会中国的传统节日，专心去休会我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地担当和宏扬中华优良传统美德。

　　2.经由进程端五节来记念屈原，记念秋瑾。借端五节让师长教员从差别的角度感触感染节日的意义地址，激起他们的设想力和正在构成的`民族公理感和爱国情操，激起每位师长教员的摸索缔造精力。

　　3.端五节也是一个与家人团聚在一路的好机遇，能够或许与家人增进豪情，休会亲情的魅力。

　　二、勾当时辰：

　　三、勾当支配：

　　1.停止一次有关端五节的主题班会。

　　(1)同窗彼此交换所晓得的端五常识。

　　(2)以小组为单元，聚集停止古诗文的交换或赏析。

　　(3)讲授有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇拜之情。

　　(4)为师长教员讲授端五节的来源、风尚。

　　2.“我向尊长学一技”主题勾当

　　(1)在家里向尊长进修粽子的各类包法，在进修的进程中，测验考试用各类豆物作为佐料包粽子，并品味差别处所、差别的气概、差别特色的粽子，感触感染粽子的苦涩。

　　(2)和家长配合脱手制做香囊，休会休息和分享的乐趣。

　　3.休会端五情怀

　　(1)同窗们将建造好的香囊送给家人，抒发对家人的爱，让孩子学会戴德，感激他们常日为同窗们的辛勤。

　　(2)同窗们将本身包好的粽子带到黉舍来与伴侣、同窗、教员一路分享，培育孩子之间、师生之间的友谊。

　　(3)能够或许背诵有关端五的诗词名句，或先容屈原的故事。

　　四、勾当请求

　　1.班主任当真构造，查找相干资料，操纵班会课对师长教员停止宣扬教导。作好记实。

　　2.各班也可自行设想勾当内容。做好资料聚集。

　　小学端五节勾当筹算

　　为鼎力宏扬中华民族优良传统文明，唱响“咱们的节日”这一主题，推动建立全国文明都会任务踏实睁开，实在做好“咱们的节日端五”主题勾当，决议在全校睁开“咱们的节日端五”节日小报评选勾当。

　　一、指点思惟

　　以回首端五渊源为契机，以凸起传统风尚为特色，以加强风尚休会为重点，把爱国主义教导贯串“咱们的节日端五”主题勾当的一向，指点小师长教员在勾傍边接管爱国主义教导，增进爱国主义豪情，前进中华民族的凝集力和向心力。让泛博师长教员在切身感触感染中领会端五、认同端五、爱好端五、过好端五，在感触感染传统文明空气的同时受到爱国主义教导和传统美德教导。充实发掘端五节深挚文明内在，指点师长教员感触感染传统文明魅力，加强爱国主义豪情。

　　二、勾当工具

　　全校师长教员

　　三、作品请求：

　　1.“咱们的节日端五”节日小报创作作品以端五节所包含的传统文明内在为主题。

　　2.内容精辟、图文并茂，色采搭配公道、作品有创意、报头新奇、贴切。小学低年级以绘画揭示为主;小学高年级以笔墨收罗为主;

　　3.手抄报和电子报(打印成纸质)都可。

　　四、报送数目、规格请求与收件停止时辰

　　1.报送数目：每一个班级报送优良作品5-10幅。

　　2.报送请求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品反面左下角请用正楷字体说明：黉舍、作者姓名(不得跨越1名)、组别、作种类类、作品称号、指点教员(不得跨越1名)。

　　3.收件停止时辰：

　　五、评选惩处。

　　分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖几多名，对获奖者颁发声誉证书。

　　六、勾当请求

　　各班级要按照“咱们的节日端五”系列勾当筹算，连系师长教员特色支配创编节日小报，评选出优良作品停止上报。

端五节班会勾当筹算3

　　一、勾当方针：

　　1、经由进程勾当，让师长教员领会中华民族的传统节日“端五节”的由来，加强师长教员领会中华民族的汗青、风尚的乐趣，从而培育师长教员的民族自负心和高傲感。

　　2、经由进程师长教员的自动参加勾当与社会理论勾当，领会屈原这位爱国墨客与端五节的干系及响应的风尚风情。

　　二、勾当筹办：

　　1、查找有关端五节的风尚、故事。

　　2、排练有关节目。

　　3、建造相干小报和媒体幻灯资料。

　　4、请胡晨旖的奶奶教小伴侣学包粽子。

　　三、主题会进程：

　　中队主题会起头典礼（略）

　　甲：比来良多几多人都吃粽子了呢，你家吃了吗？

　　乙：粽子呀，我家也买了良多几多，你晓得为甚么要吃粽子吗？

　　甲：晓得啊，因为端五节顿时要到了嘛，吃粽子但是端五节的风尚哦。

　　乙：是呀是呀，真但愿明天便是端五节哦，我此刻好想吃粽子啊。

　　甲：哈哈，看你馋得！那咱们先来听听粽子的声响吧。请听配乐诗朗读《粽子》。

　　（配乐诗朗读《粽子》）

　　乙：真没想到，小小一个粽子竟然另有那末多的故事，但是最首要的仍是为了记念一个爱国者屈原。

　　甲：嗯，屈原是年龄时代楚怀王的.大臣，他提倡举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，受到贵族子兰等人的激烈否决，被赶出国都，放逐到沅、湘流域。但他一向不忍舍弃本身的故国，于蒲月五日，在写下了遗言作《怀沙》今后，抱石投汨罗江身故，以本身的性命谱写了一曲绚丽的爱国主义乐章。

　　乙：屈原真是一名巨大的人，让咱们来怀想一下昔时的屈原吧，请看短剧扮演《屈原》。

　　甲：咱们的小品固然很短，但是却让咱们对屈原有了更多地领会。和咱们一样，另有良多人在记念屈原，他们做了良多flash，让咱们一路来看看吧。

端五节班会勾当筹算4

　　端五是咱们中华民族的传统节日，这刚好是一个回温老客户、开辟新客户的契机，是以端五蓄客勾当是须要的。

　　比拟遍及的勾当有以下几种：女儿回外家，挂钟馗像，吊挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和气节鲜果等。对此次勾当将做以下支配：

　　1、勾当背景

　　(1)修河天街一期商店根基一售罄，二期商店也在4月尾开售，在五一的时辰也做了响应的推行勾当，这时辰端五正式咱们再次加固客户、加大推行力度的机遇。

　　(2)名目在销时代有浩繁动向客户，加速逼定动向客户。

　　(3)端五节沐日，局部外出打工的客户回籍、构造单元奇迹单元放假，潜伏客户量晋升，且本年端五与六一儿童节重合。

　　2、勾当方针

　　(1)维系老业主干系，供给发卖职员与业主相同豪情的机遇，

　　(2)口碑传布，经由进程老业主和修水公众之口为修河天街做传布;

　　(3)经由进程此次维系勾当，为前进增进修河天街二期商店的发卖。

　　3、勾当时辰

　　20xx年6月1日

　　4、勾本地址

　　修河天街名目售楼处

　　5、勾当邀约客

　　修河天街老业主及来访客户

　　6、勾当装潢：在售楼部分口贴挂钟馗像、挂艾草。衬着节日氛围

　　6、勾当内容和流程支配

　　6.1勾当内容

　　6.1.1现场品味各类粽子;

　　6.1.2参加现场勾当并支付礼物;

　　6.2勾当流程支配

　　①客户参加，签到

　　② 现场品味各类粽子(入会办卡展现)

　　③ 现场品味各类粽子(入会办卡展现)

　　6.3案场系列勾当细则

　　6.3.1“投飞镖、赢大奖”

　　勾当时辰：20xx年6月1日9:00

　　勾当体例：但凡在此时代来访的'老业主，均有一次参加本勾当的机遇(由发卖代表引领客户到勾本地域具名确认参加勾当)，经由进程投飞镖，按照所得的环数赢取差别的奖品。

　　勾当内容：每位客户均有三次抛掷飞镖的机遇，累加三次飞镖的总环数，调换绝对应的奖品

　　勾当物料：飞镖10枚，标盘5个，挂号与礼物桌1张

　　奖品设置：

　　一等奖(25——30环)：绒线玩具 (代价20元)

　　二等奖(15环——24环)：水杯 (代价10元)

　　三等奖(15环以下)：钥匙扣 (代价3元)

　　备注：勾当奖品以公司原有残剩礼物发放为主。

　　6.3.2“品味各类粽子”

　　勾当时辰：20xx年6月1日9：00

　　勾当体例：由发卖代表告知客户勾当信息，约请老客户及来访客户，在30日下战书17:00时统计参加人数。

端五节班会勾当筹算5

　　一、设想背景：

　　端五节是中华民族的传统节日，传统节日恰是培育优良民族文明的膏壤，也是培育民族精力的有效路子。本年的端五节是在抗震救灾与增援灾区重修故里的特别时辰中迎来的，是以环绕“走进端五”这个话题，设想了“端五说由来、端五话风尚、端五讲故事、端五赛诗会、师长教员谈感触感染”等板块，让师长教员在勾傍边领会端五节的来源、风尚等，感触感染端五节的文明内在，切身休会我国传统佳节的`怪异魅力，激起师长教员的民族高傲感和爱国热忱。

　　二、勾当方针：

　　1、经由进程勾当，让师长教员领会端五节的来源和风尚习气，同时熬炼师长教员经由进程各类渠道(册本、报刊、聚集、别人经历等)获得信息的才能，培育师长教员的猎奇心和求知欲。

　　2、进修端五节文明，激起师长教员的爱国热忱和民族高傲感。

　　三、勾本地址：

　　三(2)课堂

　　四、勾当时辰：

　　6月

　　五、勾尔后筹办：

　　上彀查阅资料、聚集故事、多媒体课件等。

　　六、勾当进程

　　【勾当导入】

　　1、我国有良多传统节日，你晓得我国有哪些传统节日吗?

　　2、那末端五节的由来、风尚你们晓得吗?明天就让咱们走进端五节去领会一下。【小学励志主题班会：小学端五节主题班会设想筹算】小学励志主题班会：小学端五节主题班会设想筹算。

　　3、引出主题：“走进端五”主题班会此刻起头!

　　【勾当一】端五说由来

　　(一)端五节别称

　　1、端五节有哪些别称?

　　2、对端五节的由来，说法良多，谁能告知大师?(师长教员交换)

　　(二)端五讲故事

　　1、端五节是中国陈旧的传统节日，至今已有两千多年汗青。对端五节故事传说良多，你们晓得哪些与端五节有关的故事吗?

　　2、师长教员报告端五节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　3、掌管人小结。

　　【勾当二】端五话风尚

　　(一)赛龙舟

　　1、过端五节，是中国人二千多年来的传统习气，因为我国地广人多，加上良多故事传说，因而各地有着差别的风尚。你们晓得端五节有哪些风尚吗?(师长教员自在交换)

　　2、你晓得端五节最热烈的风尚是甚么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

　　3、端五节为甚么要停止赛龙舟比赛?(师长教员交换)

　　(二)话粽子

　　1、除赛龙舟，端五节的首要风尚便是品味粽子。(师长教员先容粽子的由来。)

　　2、一向到明天，每一年蒲月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样种类满目琳琅。(多媒体课件：粽子)

　　3、我国各处所的粽子还各有特色，请几个外埠师长教员先容他们故乡的粽子。(由三名来自湖南、江西、四川的师长教员先容。)

　　4、掌管人小结。

　　【勾当三】谈感触感染，激起豪情

　　1、本年端五节与本年有甚么差别?你是如何过的?

　　(师长教员交换本身的感触感染。)

　　2、你想对地动灾区的小伴侣说些甚么?(师长教员交换)

　　3、唱歌：《56个民族是一家》

　　4、掌管人总结：两千多年的光阴，这在汗青的长河中不能算短短的一瞬了，但是固然大江东去，暮往朝来，墨客屈原的抽象却仍然留在人们心间。让咱们世世通报端五节，代代都记着他，一名巨大的浪漫主义爱国墨客——屈原。

　　【教员总结】

　　看了你们本身筹谋的主题班会，不只是同窗们，包含教员本身都对端五节加深了领会。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”这段话来竣事明天的主题班会，也但愿同窗们用这段话来鼓动鼓动鼓励本身，在小学阶段最初一段时辰里尽力进修，以优良的成就进入中学。

端五节班会勾当筹算6

　　一、勾当背景：

　　让师长教员充实领会各地在端五节里各类百般的风尚习气，增添师长教员进修的乐趣，领会这节日的渊源，构成，官方各类差别的庆贺体例和此中所承载的中国所独占的文明内在，以此来休会的意义;体味班级便是一个大师庭，大师都是班级大师庭的成员，该当彼此关怀，彼此保护;加强师长教员爱怙恃爱故乡爱故国的豪情，同时经由进程此次勾当，使师长教员初步懂得中国传统节日中所蕴涵的文明内核，真正领会节日，领会中国传统文明，赞助青少年加强迷信节日文明理念，宏扬立异节日文明，让节日真正给咱们带来欢愉与幸运。

　　二、勾当方针：

　　1. 初步领会端五节的称号、发源及节日风尚习气。

　　2. 经由进程领会故乡过端五节的风尚习气，激起师长教员酷爱故乡、酷爱故国的豪情，体味家庭欢喜、糊口甜蜜的幸运。

　　3.经由进程对节日的领会使师长教员感触感染中国文明的特色。

　　4.培育师长教员聚集，清算，比拟，阐发和利用资料的才能和说话归结综合和抒发才能。

　　三、勾当时辰：

　　端五节前两天

　　四、勾当筹办：

　　1、将师长教员分为4组，分课题聚集全国各地端五节的节日和风尚习气，和端五的相干资料。

　　五、勾当筹算

　　第一阶段：勾当筹办

　　一、聚集有关端五节的称号、由来、端五节的传说故事等等。

　　二、查询拜访拜候身旁的尊长，领会故乡过端五节的风尚习气。

　　三、端五节故事报告。

　　第二阶段：以班会情势进入勾当

　　一、情境导入

　　豪情朗读有关端五节诗歌

　　二、进入勾当主题，交换感悟

　　第一主题：话说端五

　　1、端五节的由来

　　端五节的由来，说法甚多，诸如：记念屈原说;记念伍子胥说 ;记念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多师长教员的《端五考》和《端五的汗青教导》罗列的百余条古籍记实及专家考古考据，端五的发源，是中国现代南边吴越民族停止图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精力和动人诗辞，已遍及深切民气，故交们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，是以，记念屈原之说，影响最广最深，占有支流位置。在风尚文明范畴，中国公众把端五节的龙舟赛舟和吃粽子等，都与记念屈原接洽在一路。

　　2、端五节的传说与官方故事

　　3、端五诗词佳句知几多

　　第二主题：端五理论勾当

　　粽子、香袋

　　1、感触感染粽子的苦涩和香袋的美。

　　2、进修用折纸做的五彩粽。

　　3、休会休息和分享的乐趣。

　　4、设想新奇、精彩的粽子。队员们每一年是如何过端五的呢?(队员讲出各类贺端五的风尚勾当)

　　引出——赛龙舟，端五食粽。

　　5、停止食粽宴

　　师：端五节，为甚么要和家人一路粽子?本年你和谁一路吃?

　　师：你吃的粽子是买的呢，仍是别人送的?谁送的?(是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

　　师：为甚么要送粽子?

　　A、师给队员送粽子并奉上祝愿的话;粽子该是投入大海的，因为你的'襟怀胸襟像大海一样的宽阔，别忘了给本身投一个粽子!祝端五节欢愉!

　　B、队员彼此送粽子;

　　C、鼓动鼓动鼓励那些不情愿把本身的粽子送给同窗的队员，将本身的爱心和祝愿送给队员。

　　吃粽子(大师一路吃粽子，休会班级大师庭的暖和和团聚，一边听教导员讲故事)

　　师：端五节在咱们中国人眼里，但是很是首要的佳节。

　　三、会商端五节勾当筹算

　　1、端五节就要到了，你们有甚么设法吗?谈谈本年筹算如何过端五节。

　　2、队员之间交换。

　　四、小结

　　队员们领会了那末多对端五节的常识，又为过本年的端五节出了那末多好主张，固然大师接纳各类百般的情势来庆贺这个传统佳节，但每一个民气中有个配合的最美好、最传统的欲望，那便是：粽子香，香厨房;艾叶香，香合座;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那边端阳，到处端阳到处祥。祝愿敬爱的伴侣端五节欢愉!

　　教员感应好高兴!最初，我提早祝大师端五欢愉!

　　第三阶段：拓展，延长。

　　经由进程明天的勾当，咱们初步领会端五节的称号、发源及节日风尚习气，赏识吟诵了有关端五的诗词。尔后咱们还要进一步研讨，在尔后的研讨中，你想研讨些甚么?

　　(分4个勾当小组)

　　1、端五的风尚习气。

　　2、端五的传说和故事。

　　3、对端五的诗词。

　　4、对端五的食品。

　　六、实行战略

　　此次勾当的实行分为三个阶段。第一阶段，勾当筹办，聚集有关端五节的称号、由来、端五节的传说故事;查询拜访拜候身旁的尊长，领会故乡过端五节的风尚习气;勾当的节目，端五故事报告等等。第二阶段，以班会情势停止“蒲月五，是端五。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会勾当。第三阶段，拓展，延长，进一步研讨端五的风尚习气，传说故事等，在此根本上扩展研讨规模，可研讨对，端五的诗词，端五的食品等，使师长教员懂得中国传统节日中所蕴涵的文明内核，真正领会节日，领会中国传统文明，赞助师长教员加强迷信节日文明理念，宏扬立异节日文明，让节日真正给队员带来欢愉与幸运。

　　七、评估体例。

　　勾当评估体例能够或良多种多样，筹办阶段的评估首要由家长来评，方针是催促师长教员做好资料的聚集，可用优、良、及品级制。勾当阶段的评估以队员为主，能够或许队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。勾当竣事阶段停止一次总结性评估，连系争章赐与评估

端五节班会勾当筹算7

　　勾当方针：

　　1、经由进程勾当让师长教员领会端五节的来源及风尚习气，培育师长教员的猎奇心和求知欲。

　　2、在领会端五节由来和风尚习气时，熬炼师长教员经由进程各类渠道获得信息的才能。

　　3、经由进程勾当，培育师长教员的协作认识与脱手才能。

　　勾当进程：

　　一、勾当起头

　　掌管人：又到一年粽飘香，你们是不是对华夏传统节日——端五节有所等候呢?夏历蒲月初五，是我国传统的端五节，又称端阳节。端五节是我国二千多年的旧风尚，早在周代，就有“蒲月五日，蓄兰而沐”的'风尚。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，明天，咱们在这里共度佳节。

　　二、领会民族文明

　　1、端五话风尚。

　　①、蒲月初五是甚么节日?(端五节)

　　②、那末，你们晓得端五节的来源吗?

　　③、师长教员活跃地报告端五节的发源故事。

　　④、在咱们这儿过端五节有哪些风趣的风尚习气呢?

　　2、外来师长教员说说本身故乡过端五的风尚。

　　三、游戏勾当

　　撮五彩线

　　①、筹办好各自的五彩线。

　　②、同桌两人协作，把各自筹办好的五彩线拿出来，待班主任喊“起头”，本身脱手起头撮，同桌协作把各自的功效戴得手上，举手表示胜利。限时2分钟。

　　四、与诗共舞

　　1、各小队扮演诗朗读。

　　2、诗歌内容

　　①祭屈原

　　②端五节诗词七律.端五老舍

　　③季节门.端阳(清)李静山

　　④端五日赐衣(唐)杜甫

　　五、旁观赛龙船庆端五的录相。

　　1、旁观录相

　　2、谈谈本身的设法

　　六、教导员发言：xxx

　　七、颁布发表勾当竣事。

端五节班会勾当筹算8

　　【设想企图】

　　端五节是中华民族的传统节日，传统节日恰是培育优良民族文明的膏壤，也是培育民族精力的有效路子。在这个传统佳节——端五节行未到临之际，咱们指点师长教员环绕端五节睁开了一系列的查询拜访勾当，设想了“粽叶飘香——话端五”此次主题班队会，以“走进端五、话说端五、刻画端五”等情势，让师长教员在勾傍边领会端五节的来源、有关故事、风尚等，感触感染端五节的文明内在，切身休会我国传统佳节的怪异魅力，激起师长教员的民族高傲感和爱国热忱。

　　【勾当方针】

　　1、经由进程勾当让师长教员领会端五节的来源及风尚习气等，休会端五节的怪异魅力，激起师长教员的民族高傲感和爱国热忱。

　　2、在领会端五节由来和风尚习气时，熬炼师长教员经由进程各类渠道（册本、报刊、聚集、别人经历等）获得信息的`才能。

　　3、经由进程勾当，培育师长教员的协作认识与脱手才能。

　　【勾当时辰】

　　5月5日

　　【勾本地址】

　　五（2）课堂

　　【勾当筹办】

　　聚集与端五节有关的资料、筹办资料。

　　【勾当流程】

　　勾当进程。

　　（一）走进端五。

　　掌管人A：又到一年粽飘香，你们是不是对华夏传统节日——端五节有所等候呢？同窗们，你们晓得端五节是甚么时辰呢？（生答）

　　掌管人B：是啊，每一年夏历蒲月初五，是我国传统的端五节，又称端阳节。端五节是我国二千多年的旧风尚，早在周代，就有“蒲月五日，蓄兰而沐”的风尚。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。明天，就让咱们走进端五节去领会一下吧！

　　合：“粽叶飘香——话端五”主题班队会此刻起头！

　　（二）话说端五。

　　1、端五说由来。

　　主A：夏历蒲月初五，俗称“端五节”。你们晓得端五节是如何来的吗？那你们晓得端五节另有哪些又名吗？对端五节，你们又晓得哪些传说故事呢？

　　（夏历蒲月初五为端五节，又称端阳节、午日节、蒲月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国墨客屈原因为耽忧国度兴衰，愤而抱石头投汨罗江自杀，而打动全国百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸身。因而用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）但愿找到屈原的尸身，这便是端五节的由来。）

　　（生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事）

　　2、端五话风尚。

　　主B：过端五节，是中国人二千多年来的传统习气，因为我国地广人多，加上良多故事传说，因而各地有着差别的风尚。你们晓得端五节有哪些风尚吗？

　　（赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。）

　　主B：那你们晓得在咱们安庆过端五节有哪些风尚呢？

　　（吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。）

　　主B：那大师晓得端五节最热烈的风尚是甚么吗？（赛龙舟）

　　主B：谁能说说端五节为甚么要停止赛龙舟比赛？

　　（楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，良多人划船追逐解救。借划龙舟遣散江中之鱼，以避免鱼吃掉屈原的身材。）

　　主A：除赛龙舟，端五节的首要风尚便是品味粽子。那你们晓得粽子的由来吗？

　　（屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原筹办的饭团、鸡蛋等食品，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身材了。厥后为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，成长成粽子。）

　　主B：一向到明天，每一年蒲月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样种类满目琳琅。除这些，你们还晓得端五节哪些风尚的由来呢？（生连系屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来）

　　主B：端五的时辰，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们晓得五彩线由哪五种色彩构成呢？人们为甚么撮五彩线呢？

　　（五彩线是用五种色彩的线制成。这五种色彩不是随意用哪五种色彩就行，而必须是

　　青、白、红、黑和黄色。这五种色彩从阴阳五行学说上讲，别离代表木、金、火、水、土。同时，别离意味东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，能够或许驱邪除魔，祛病强身，令人安康长寿。五彩线意味五色龙，系五色线能够或许克服妖魔鬼魅。官方喜好用五彩线系在儿童手段上（男左女右），俗称“长寿线”，以乞求压邪避毒，长寿百岁。）

　　3、端五赛诗会。

　　主A：咱们晓得屈原是一名巨大的爱国墨客，为了记念他，以是有人把端五节还称作“墨客节”。此刻谁来朗读一首与端五节有关的诗篇。（生能够或许挑选其余与端五节有关的诗篇）

　　（1）七律《端五》（老舍）。

　　（2）《浣溪沙》（宋·苏轼）。

　　（3）《端五》（文秀）。

　　（4）《渔家傲》（宋·欧阳修）。

　　主B：千百年来，屈原的爱国精力和动人诗篇，已深切民气，是以，在我国有关端五节风尚文明范畴，大师都与记念屈原接洽在一路。

　　4、端五风尚小游戏。

　　主A：明天，咱们的良多勾当也与端五节紧密亲密相连，咱们先来猜个谜语：三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。叨教是甚么呢？（谜底：粽子）

　　（1）包粽子比赛。

　　主A：上面咱们就来个包粽子比赛，如何样？

　　（掌管人讲法则：每一个小组选两名同窗，筹办好资料，在划定的时辰内看哪一个小组包得又快又好。）

　　（2）撮五彩线比赛。

　　主B：接上去咱们停止撮五彩线比赛。

　　（法则：每组两人协作，把各自筹办好的五彩线拿出来，待掌管人喊“起头”，本身脱手起头撮，看哪一个小组协作的最好。）

　　（三）刻画端五。

　　主A：为了记念咱们的传统佳节——端五节，我班的同窗们都办了手抄报，请各小组展现本身的手抄报，并评选出优良的手抄报。

　　（分小组展现手抄报）

　　合：两千多年的光阴，这在汗青的长河中不能算短短的一瞬了，但是固然大江东去，暮往朝来，墨客屈原的抽象却仍然留在人们心间。让咱们世世通报端五节，代代都记着他，一名巨大的浪漫主义爱国墨客——屈原。

　　主B：“粽叶飘香——话端五”主题班队会到此竣事。此刻请教导员教员发言。

　　教导员发言：看了适才的主题班队会，不只是同窗们，包含教员都对端五节加深了领会。咱们记着了屈原，记着了我国的传统文明。“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”，明天，我把屈原的这句话送给同窗们，但愿你们在担当传统的同时，不时鼓动鼓动鼓励本身，不时前进！

端五节班会勾当筹算9

　　一、课题的产生

　　一年一度的端五节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于无邪活跃的孩子们了。每逢过节，孩子们个个感情低落，怒气洋洋，在节日傍边也会有良多风趣、难忘、热烈的任务产生，同时师长教员的猎奇心和求知欲望也就随之而来，比方：端五节是如何来的？咱们为甚么要过端五节？本地有哪些风尚习气？这些风尚习气是如何构成的？……针对师长教员激烈的猎奇心，教员要案捉住这一机遇以师长教员的乐趣为切入点，环绕“别开生面的端五节”为主题让师长教员带着本身的题目指点师长教员走进书店、走进计较机室、走进教员的`办公室、走进社区……遍及地睁开阅读交换、查询拜访阐发、理论休会等综合理论勾当，让他们本身去寻觅谜底，把各自的思惟引向深处，从而进入研讨者的境地。

　　二、课题研讨的方针

　　环绕“别开生面的端五节”这个主题，从“为甚么要过端五节？”“端五节有哪些风尚习气？”“你想如何过端五节？”这三个局部脱手，为师长教员供给研讨标的目标，让师长教员成为理论勾当的配角，指点师长教员大师脱手，个个参加，自立探讨，培育探讨才能、立异才能、理论才能和协作才能。

　　三、课题研讨的内容

　　1、连系本地的现实环境，指点师长教员经由进程查询拜访扣问、网上阅读等体例聚集有关端五节的由来及一些风趣的风尚习气，如：领会人们为甚么要过端五？端五节为甚么要吃粽子？人们为甚么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关环境。让师长教员感触感染到过节的欢愉。经由进程如许的勾当让师长教员再憧憬一下“我想如何过端五节？”

　　2、指点师长教员聚集有关端五节的诗歌，进一步领会端五节的由来和端五节的一些风尚习气，在此根本上能够或许指点师长教员本身测验考试写一写有关端五节的诗歌。

　　3、指点师长教员测验考试设想“如何过一个别开生面的端五节”？

　　四、课题实行的步骤

　　1、提出题目

　　（1）你晓得端五节是如何来的吗？对端五节有哪些传说？

　　（2）在咱们这儿过端五节有哪些风趣的风尚习气呢？你晓得哪些有关端五节的诗歌呢？

　　（3）你筹算如何渡过本年的端五节呢？

　　这些题目标设想都是以师长教员的乐趣为动身点，教员只是为他们建立了题目标情境，为师长教员供给了研讨标的目标，让他们按照本身的情味、欲望和才能，用本身的体例去操纵、去探讨。

　　2、摸索与睁开

　　（1）构造查询拜访

　　将全班师长教员分红几个小组，每一个小组设一个小组长，由组长构造查询拜访领会有关部分端五节的常识，并把这些常识清算成文，遴派代表在全班停止交在查询拜访进程中是经由进程甚么渠道查询拜访的，碰着了那些坚苦，是如何处理的，经由进程此次勾当，你有甚么感触感染和开导？

　　（2）网上阅读

　　为了拓宽师长教员的常识面，教员能够或许构造师长教员上彀阅读，查阅一些处所过端五节的风尚，并将本身最感乐趣的内容记实上去。

　　（3）协作交换

　　为了熬炼师长教员的脱手才能，教员能够或许发起师长教员彼此协作，学会本身想学会的一些风尚习气的做法。比方：编手链、包粽子、折葫芦等。

　　3、利用与深入

　　经由进程查询拜访研讨，师长教员领会了有关端五节的一些常识，让师长教员设想本身如何渡过本年的端五节？并经由进程说话或其余体例表现出来。经由进程对有关端五节诗歌的聚集，鼓动鼓动鼓励师长教员培育长于聚集清算的才能与习气。

　　4、深思与拓展

　　经由进程师生会商交换、师长教员作品的展现与评选，指点师长教员总结研讨功效，最初停止“我的端五节最欢愉”主题中队勾当，让师长教员在勾傍边充实展现本身的研讨功效与代价，同时，教员恰当指点与鼓动鼓动鼓励师长教员停止其余研讨勾当的乐趣。

端五节班会勾当筹算10

　　班会主题：粽叶飘香话端五

　　班会时辰：20xx年6月16日

　　参会职员：08旅店一班及08中文文秘班全部职员

　　班会方针：经由进程本次班会，让师长教员领会端五节的来源和风尚习气，进修端五节文明，激起师长教员的爱国热忱和民族高傲感。

　　班会进程：

　　一、导入

　　1、我国有良多传统节日，你晓得我国有哪些传统节日吗?

　　2、那末端五节的由来、风尚你们晓得吗?明天就让咱们走进端五节去领会一下。

　　二、端五解简介：

　　夏历蒲月初五，俗称“端五节”。端是“初步”、“初”的意义。初五能够或许称为端五。夏历以地支纪月，正月建寅，仲春为卯，按序至蒲月为午，是以称蒲月为午月，“五”与“午”通， “五”又为阳数，故端五又名端五、重五、端阳、中天等。从史乘上看，“端五”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端五，烹鹜角黍”。端五节是我国汉族国民的传统节日。

　　三、端五节别称

　　1、端五节有哪些别称?

　　据统计端五节的称号在我国一切传统节日中叫法最多，达二十多个，可谓节日又名之最。若有端五节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、蒲月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。

　　2、对端五节的.由来，说法良多，谁能告知大师?

　　归结起来，大抵有以下诸说：

　　A、记念屈原，听说，屈原于蒲月初五自投汨罗江，身后为蛟龙所困，众人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，本地百姓闻讯顿时划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸身。当时，恰逢雨天，湖面上的小舟一路聚集在岸边的亭子旁。当人们得悉是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了依靠悲痛，人们划船江河之上，尔后才逐步成长成为龙舟比赛。‘看来，端五节吃粽子、赛龙舟与记念屈原相干，有唐朝文秀《端五》诗为证：“节分端五自谁言，万古传说风闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

　　B、迎涛神，此说出自东汉《曹娥碑》。年龄时吴国奸臣伍子胥抱屈而死今后，化为涛神，众人哀而祭之，故有端五节。

　　C、龙的节日，这类说法来自闻一多的《端五考》、和《端五的汗青教导》。他以为，蒲月初五是现代吴越地域“龙”的部落停止图腾祭奠的日子。其首要来由是;(一)端五节两个最首要的勾当吃粽子和赛舟，都与龙相干。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而赛舟则用的是龙舟。

　　(二)赛舟与现代吴越处所的干系尤深，何况吴越百姓另有断发纹身“以像龙子”的风尚。(三)现代蒲月初五日有效“五彩丝系臂”的官方风尚，这该当是“像龙子”的纹身风尚的遗址。

　　四、端五节风尚

　　过端五节，是中国人二千多年来的传统习气，因为我国地广人多，加上良多故事传说，因而各地有着差别的风尚。你们晓得端五节有哪些风尚吗?1、赛龙舟2、吃粽子(一向到明天，每一年蒲月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样种类满目琳琅)3、挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，听说是为了压邪。

　　五、端五赛诗会，屈原是一名爱国墨客，为了记念他，以是有人把端五节还被称作“墨客节”。

　　《蒲月五日》梅尧臣

　　屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已沉在江底死去，楚国百姓悲叹不再能见到他的相貌未尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。那里能避免诽语，只不过试图驱逐蛟龙罢了

　　未泯生前恨，而追没后踪。不消弭屈原生前的憾恨，反而追随他身后的遗踪

　　沅湘碧潭水，应自照千峰。葱茏的沅湖水，反照着山岳的影子

　　《端五》文秀

　　节分端五自谁言，万古传说风闻为屈原; 端五节从何而来?后人传说是为了楚国大夫屈原堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。好笑泊罗空自浩浩大荡，竟不能洗去奸佞之士的委屈