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督导评价报告请示资料最新（精选17篇）
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督导评价报告请示资料最新 1
接待列位率领、专家到临我校查抄指点使命，在此我代表战争小学全数师生向列位率领、专家表现强烈强烈热闹的接待和真挚的问候！
战争小学座落在风景旖旎的阿什河边，是阿城区小学中范围较大的黉舍，占空中积13000平方米，修建面积6783平方米，黉舍始建于1908年，已有百余年汗青。陈旧的金源大地和绵长的阿什河水孕育了我校厚重的文化秘闻，悠长的汗青文化和残暴的古代文化也津润着黉舍布满朝气的走向将来。黉舍此刻有在岗教员63人，此中省级主干教员3人；黑龙江省讲授妙手三人，郊区级主干教员15人，党员教员14人，为黑龙江省本质教诲一类黉舍，黑龙江省青年文化号、省青少年集邮勾当树模基地、省“中华魂念书勾此掉队前辈小我”、和十一项哈市级名誉单位，上面将我校标准化扶植各项使命环境向列位率领做以报告请示。有不妥的处所，敬请列位率领、专家攻讦斧正。
一、晋升黉舍操持程度，鞭笞黉舍标准化扶植。
一是传承并生长黉舍的杰出传统。有着悠长汗青的战争小学在历代战争人的共同极力下，沉淀并传承了比拟迷信和前进前辈的教诲讲授理念和办学履历，构成了“善思、爱讲、会学、敢为”的校训、“兴奋、安康、调和、朝长前进”的校风、“自立、协作、商讨、深思”的学风让和小的学子如洗澡东风般安康生长；“求新求异求真务虚”的教风早已植根于和小每一个教员的心中；“培育乐趣，养成习气，为先生平生生长奠定底子”的办学理念指引着和君子一步步坚固的走到今天。在永劫候的讲授现实中，咱们尊敬先生的品德，存眷个体差别，知足先生的进修自动性和自动性，使每一个先生都能获得充实的生长。
二是加强黉舍班子扶植。黉舍率领班子是黉舍生长的魂灵。我校的率领班子不管从常识筹算、春秋筹算、包含性别筹算都是最好组合。在使命中，校长对班子成员高标准、严请求，把为师生办事作为本身使命的动身点和落脚点。班子成员协作明白，各司其职，协作不分炊，成立了以校为家、清廉自律、节俭办校、怨天尤人、忘我进献的使命风格。大师真正把黉舍当做了本身的大师庭，同这个小我共荣辱，教员们都亲热的称呼黉舍为“战争人家”。作为一所黉舍的校长，我深知身上义务的严重，为此，我曾前后两次赴北京到场教诲部构造的为期两年的小黉舍长研修班进修，到场了第四届天下校长研修班，作为哈市主干校长、名优校长于20xx年赴香港查核进修，这些进程培育了我前卫的理念，这些理念也锻造了我校杰出的率领小我，近而培育了我校精巧的教员步队。
三是成立健全各项规章轨制。在总结积年来教诲讲授使命履历的底子上，连系黉舍生长状况和使命现实，对《教员师德师风赏罚轨制》、《惯例讲授操持轨制》、《教员评职评优查核轨制》、《措置突发事务使命预案》、《天然灾难救济应急预案》和《黉舍安稳宁静部位义务轨制》等轨制，进一步的点窜完美。做到大师有使命，个个无方针，构成纵向究竟、横向到边的方针义务操持系统。
四是优化校园文化扶植。古代的黉舍教诲越来越正视校园文化扶植，若何为先生营建杰出的、调和的进修环境是黉舍使命的重中之重。我校在扶植校园文化的历程中，一向贯串着“中华传统文化”的精华，从硬件扶植到装潢丑化再到先生的礼节培育都一向承袭我国悠长的国粹典范。
步入和小校园，整齐宽阔的沥青操场成为孩子们纵情游玩的“胡想广场”，鲜花绿树映托着孩子们无邪烂缦的笑容，主题动漫墙更让孩子们于不经意间明白针言故事中所包含的传统美德。走进讲授楼以中华传统文化为依托的走廊文化让人留连忘返，《门生规》和《孝经》的经文展板指引着师生走进典范、进修典范、宏扬典范，师生共同完成的绳艺作品更培育了先生赏识美、缔造美的才能。各具特点的班级文化彰显着每位班主任怪异的育人伶俐，从“伶俐林”到“百花丛”，从“悦读阅美”到“采蜜园”每一个班级都死力营建出合适先生特点，增进先生生长的空气。
黉舍成立的红围巾播送站、校园图书室为文化的进一步传布起到了杰出的鞭笞感化。此刻的和小校园不管是教员与先生之间仍是先生与先生之间都弥漫着礼让、礼让、调和的杰出空气。
二、前进教诲讲授品德，鞭笞黉舍标准化扶植。
“品德求保存，特点求生长。”在周全鞭笞黉舍标准化扶植的历程中，咱们对峙德育为首，周全实行本质教诲，严酷实行课程筹算，开齐开足课程，到达讲授根基请求，增进教诲讲授品德的前进。
1、拓宽载体，构成德育特点，丰硕性命内在
面临教诲日月牙异的生长海潮，校率领充实熟习到教诲不能只逗留在单一的校内文化进修上，必须要斥地一个全方位的进修空间，让先生去休会社会，感悟人生，加强手艺，顺应高速生长的社会节拍。最近几年来，我校本着一要担任，二要立异的准绳，在节日、记念日睁开差别内容的勾当，经由进程勾当到达育人方针：“母亲节”停止戴德教诲，加强家庭和社会义务感；“天下中小先生宁静教诲日”停止休会教诲，构造队员离开交通岗，进修旗操和手势操，辅佐交警对峙次序、批示交通，加强办事育人、办事社会的使命感。此项勾当在黑龙江晨报大篇幅赐与报道，大大前进了我校的着名度。“消防宁静日”停止性命教诲，我校屡次停止了消防进校园勾当。07年10月，在区教诲局、团区委、区公安局各级率领的关切指点下，我校与区消防大队胜利停止了连系消防操练操练的观赏现场，有主管教诲的副市长，宣扬部副部长、公安局局长、副局长和下层黉舍的校长200多人到场了此次勾当，此次勾当范围之大、级别之高、到场面之广、教诲方针之深都是史无前例的，此勾当也在阿城电视台、哈尔滨电视台、中间电视台第十频道《社会与法》等节目中作为专题教诲片播出。
2、深切教研，增进教员专业生长
教研是讲授的源泉，是课改的先导，是教诲深切生长的外部机制。不教研，讲授无活气；不深切高质的教研，讲授不能够或许或许产生深切的质的奔腾。鼎新和立异是教诲奇迹生长的能源。以是我校订峙以科研动员教研，引领教员的专业生长。以课题为切入点，引领教员普遍到场，每位教员有本身的钻研专题，写出钻研筹算，按期构造教员现实进修，以现实指点现实、接纳案例阐发、讲授深思、论文撰写等多种情势睁开普遍的钻研，让教员从现实上获得充实，从理念上获得更新，并经由进程外出听课进修，斥地教员的视线，前进教员的综合本质，增进教员的专业生长。
同时，我校以教研组作为黉舍睁开教研勾当的首要阵地。成立方针操持，经由进程考评，引进协作鼓动勉励机制，激活了教研群体的主体精力，从而构成杰出的教研空气和学术风尚。为了把教研使命落到实处，我校每周按期构造集合教研勾当、分学科、分时辰、分地址停止。教研勾当情势多样，集合现实进修，领会教研静态；旁观杰出讲授录像，并停止会商评析，取人之长，补已之短；睁开讲授钻研课、主干教员树模课、“春蕾杯”青年教员揭示课，商讨讲授中存在的题目，奉行讲授履历。黉舍标准了平常巡课轨制，成立排闼听课的轨制。校长不定时放工听课，与执教教员共同商讨存在的题目，加强对讲授使命的监控，增进讲授品德的前进。
在一系列勾当的睁开进程中，我校生长起来一批又一批杰出教员，音乐学科甄畅、孙明媚，数学学科宋石磊、语文学科刘崴、杨海霞、英语学科王晶华，等青年教员的讲堂讲授日渐成熟，成为省市级的讲授妙手。
3、立异校本课程，多元中彰显特点
课改之初我校斥地了“读古诗学做人”这一校本课程，全校师生操纵晨会时辰朗诵古诗文，睁开“每周诗一首”的朗诵和赏析，来陶冶孩子们的`情操，使先生们在读古诗的同时遭到耳濡目染的陶冶。为丰硕课程内容，黉舍课程斥地小组又将典范朗诵引入了课程，《三字经》、《门生规》、《孝经》、《笠翁对韵》、《毛泽东诗词》和现今世典范美文都成了先生们进修中原典范的课程。每一年的“六·一”儿童节，全校26个讲授班都将国文典范停止超卓的归结，那朗朗上口、情势多样的朗诵授与会率领和观众们留下了深切的印象。此刻，全校师生在这一校本课程的睁开中受害匪浅，真正完成了“雅言传承文化，典范浸润人生”的开操持念。
在典范朗诵的底子上，黉舍接踵推出了“独唱”和“绳艺”两项艺术类校本课程，音乐组教员从先生的现实动身，开设了“童声独唱”校本课程；以讲堂为独唱的操练基地，按期睁开两年一次的独唱节，在区教诲局停止的艺术节中，我校的大独唱年年夺魁，也屡次代表阿城到场哈尔滨市的比赛，均获疏荣。美术组教员将绳艺带到了讲堂中，先生在建造中国结等绳艺的进程中，体味到了中国传统文化的广博精湛，培育了先生求真、求美、求团聚的品德情操；这些校本课程的实行，已成为校园文化糊口的首要构成局部。今朝，绳艺这一校本课程已喜结硕果，延续两年的校园艺术节，我校先生的小我作品《陆地天下》、《朵朵葵花向太阳》均荣获小学组第一位的好成就。
三、加强教员全数本质，鞭笞黉舍标准化扶植
周全鞭笞黉舍标准化扶植，对峙不懈的加强师德师能扶植，才能周全前进教员全数本质，构成“名师效应”，锻造“名师品牌”，从而前进黉舍生长的全数程度。
一是正视教员师德师风的扶植。“学高为师，身正为范”一支师德高贵的教员步队，才能培育出品德高贵的人材。为此，咱们将师德教诲放在首位，正视德育使命，把师德作为查核教员综合本质的首要标准，实行师德一票反对制。在睁开“正行风、明荣辱、树笼统”勾傍边，黉舍周全向社会开放，向家长开放，家长进校园、进讲堂。并停止“先生评价教员，家长评断教员”等师德问卷查询拜访勾当。咱们还实行了教员签定职业品德义务状，成立了校长信箱，自动接管家长对黉舍操持教员的监视。黉舍做到了“让先天生才，让家长安心，让社会对劲。”延续多年被评为哈尔滨职业品德前进前辈黉舍、省行风评断最对劲单位。
二是狠抓教员本质培训使命。黉舍拟定了周到详确的培训筹算，借助“岗亭大练兵”勾当的契机，睁开教员本质“九个一”勾当。即写一手好字，建造一个网页和课件，写一本合适本班现实的教案，到场一个课题钻研，做一次小我备课的中间发言人，上好一堂钻研课或树模课，写好一篇高品德的论文，培育一种杰出的性情，塑造一个多才多艺的教员笼统。完成黉舍“让孩子喜好你的讲堂，让共事喜好你的品德”这一培训主旨。
三是成立查核评比轨制。在师资步队扶植中，咱们正视轨制扶植、成立了班主任百分查核和全数教员千分查核轨制。在校内实行查核评比功效公示制，实行赏罚分手。查核评比轨制激起了教员抢先创优熟习，黉舍构成了大师“创先争优”的杰出场合排场。
四、改良黉舍办学条件，鞭笞黉舍标准化扶植。
一所黉舍的办学条件若何，是权衡其标准化程度的首要根据，而完美的装备举措体例是高品德的完成教诲讲授使命的条件条件，也是教诲延续生长的物资保证。此刻的战争小学由原战争小学和原糖厂后辈校归并而成，并校10年，是生长的10年，是不时前进的10年。最近几年来，黉舍在区委、区当局及教诲局的鼎力撑持下，投入大批资金搞硬件扶植，语音室、微机室、形体室、独唱讲堂、图书室、阅览室、美术讲堂、心思征询室、卫生室、迷信测验测验室等多个公用讲堂根基知足了教诲讲授的须要，各公用讲堂的仪器装备也接踵到达装备标准，每一个公用讲堂内都经心支配着先生的才艺揭示和黉舍的专题系列勾当剪影。
我校又自筹资金，改良教员的办公条件，办公室内极新的办公桌椅、标致的办公柜、适用的环保地板都给教员们以家的温馨，自此，黉舍的硬件扶植到达了较高程度。
题目与思虑
微雨从东来，好风与之俱。在各级率领的鼎力撑持下，我校在争创“标准化”黉舍扶植方面获得较好的成就，各项首要方针到达“标准化”黉舍的请求。但咱们也清晰地看到，今朝仍存在一些坚苦和题目，首要表此刻：
1、图书室藏书数目根基到达请求，但图书更新速率滞后。
2、教员春秋筹算偏大，黉舍慢慢过渡到老龄化、新的气力跟尾不够，今朝，黉舍处于缺编状况。
面临此后存在的题目，咱们将当真钻研对策，开源节省，多渠道张罗教诲经费，增添教诲投入。对黉舍教员老龄化的题目，咱们将自动争夺政策倾斜，为黉舍注入新颖血液。
几度风雨几度春秋，和君子奋力耕作在这片教诲的膏壤，咱们不懈寻求，心无旁骛。在此后的日子里，咱们将把黉舍打构成师生共同生长的乐土。我信任有各级率领的关切指点，战争小学的将来必定加倍夸姣。
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一、黉舍根基环境：
我校成立于1995年，是一所滨州市讲授树模黉舍，现有6个讲授班，在籍先生数242人，退职教职工19人，40岁以下教员18人，占总数的94.73%，大专及以上学历教员17人，占兼任教员数的89.47%，执教县及以上杰出课（公然课、观赏课）并获奖的教员11人，占兼任教员数的57.89%。黉舍着眼于全数先生的周全生长，依法治校，依法治教，当真贯彻国度教诲方针，以“办标准加特点黉舍，育及格加拿手人材”为办学方针，以“让社会对劲，叫家长安心，使先天生才”为办学主旨，在全数教员的共同极力下，黉舍讲授使命一向以课程鼎新为重点，环绕讲授要为增进先生生长，指点先生学会进修，构成先生的毕生进修欲望和才能打底子这一焦点题目，对峙讲授的中间地位，出力鞭笞讲授立异，转化教诲代价观、品德观、讲授观，强化讲授操持，增进讲堂讲授鼎新，前进讲堂教诲效力，自动睁开校本教研，鼎力鞭笞讲授科研使命，结壮构造落实先生进修勾当标准化，前进先生自动进修熟习，进一步强化品德熟习，进一步加强讲授操持的底子扶植，不时深切底子教诲课程鼎新测验测验，为周全鞭笞本质教诲奠定了坚固底子。
二、自动缔造条件落实课程筹算，成立其实可行的教诲讲授操持轨制
黉舍把教诲讲授作为中间使命来抓，严酷实行国度课程筹算，做到开齐课程，开足课时，并连系黉舍现实和先生生长的须要，缔造性地斥地和实行校本课程。黉舍拟定了讲授惯例操持轨制、赏罚轨制、教研轨制等一系列合适现实、操纵性强的操持轨制，以之标准教员的教诲讲授步履；拟定了讲授使命筹算、教研使命筹算、学科筹算、教研组筹算等较周全的教诲讲授使命筹算，并根据筹算睁开讲授使命。我校自动鞭笞方针化操持，对教职工的使命使命、使命惯例和使命功效一一分化，量化评分，实行奖优罚劣。严酷黉舍讲授次序，成立松散教风，黉舍次序井然。
三、其实加强惯例进程操持，惯例讲授长抓不懈，结壮有用
黉舍严酷停止讲授进程和终端操持，以标准讲授惯例，把各科讲授惯例轨制内化成教员的自发熟习，养成杰出的讲授习气。为此，黉舍一方面正视加强讲授惯例操持轨制的扶植，开端构成了讲授惯例操持系统，使备课、上课、功课、检测、评价等操持轨制化、标准化，为通俗讲授、完成讲授使命供给了首要保证。别的一方面黉舍正视讲授惯例的落实，对峙率领随机听课、课业承当问卷查询拜访、月尾功课、教案普查等等，强化讲授惯例，实行迷信操持，构成当真担负的杰出教风。
我校牢牢环绕讲授这个中间，停止按期或不按期查抄，奖优罚劣，充实变更教员使命的自动性、自动性和缔造性。在查抄进程傍边，成立一批备课实、授课精、修改细、教诲诚的惯例讲授教员典范。咱们的教员备课当真详细，迷信标准，笔迹工致；备课是教员的职业歇息。教员在吃透课程标准，熟习课本，钻研先生、摸清先生进修环境的条件下，根据讲授的纪律，停止讲堂讲授的缔造性设想。备好课是教员的根基职责。
1、备课程标准。教员们备课前当真进修《国度课程标准》，以《标准》来指点本身的备课和讲授。当真钻研，明白讲授方针、讲授准绳及低、中、高各年段的详细讲授方针和使命，把握各年级讲授内容之间的跟尾。
2、备课本。深切钻研课本，经由进程感知课本→晓得课本→把握课本的进程，把握课本的地位和感化，明白哪些是重点章节或重点内容，根据讲授方针，当真构造和措置课本内容，必定重点、难点、关头。讲堂是变更的，咱们倡导写特性教案、适用教案、立异教案，钻研课本和设想讲授进程是教员备课的中间使命。
3、备先生。备课从先生的现实动身，做到领会先生的常识底子和才能程度，领会先生的思惟状况和乐趣请求。备先生要摸清所教班级先生的进修程度根柢（上、中、下）及生长变更环境，常常阐发先生，出格是中下先生的进修上的优、错误谬误和进修上的妨碍，实时汇集反映信息，讲授对症下药。还钻研先生的春秋特点、心思状况、乐趣喜好，使讲授合适先生现实。要面向全数先生，查漏补缺。出格对进修坚苦先生要深切领会，阐发缘由，领会先生的进修体例和进修习气。
4、备教法学法。根据差别的'讲授内容和先生的详细环境，挑选得当的讲授体例和讲授手腕。充实变更先生进修的自动性、自动性和自发性。钻研凸起重点，措置难点，捉住关头的体例，商讨生长智力、培育才能的门路。根据现有条件，充实操纵教具、学具和古代化讲授手腕，培育先生自学才能。
5、鼎力倡导教员写讲授后思，因为良多超卓的讲授片断或讲授遗憾是课前没法预感的，教员不时总结讲授现实环境，堆集讲授履历。
教员们的教案除有较完整的讲授步骤外，还针对每节课的得失，撰写讲授深思，在深思中立异；教员们备课针对新课程的特点和先生身心生长纪律，分课时拟定出常识性方针、进程性方针、感情立场和代价观性方针，表现了常识点、才能点、德育和美育的渗入点，学法指点上用工夫，较好地增进了先生进修体例的改变；教员们在备课时因生制宜，当场取材，汇集、剪贴、建造讲授须要的资料、图片、投影片，上彀查找扩展教诲信息，很好地加强了讲授功效。
督导评价报告请示资料最新 3
黄店镇位于兰溪市东南部12千米处，总面积135.25平方千米，辖46个行政村，总生齿3.7万，农业生齿3.6万，是大红柿、棉花、茭白的出产基地，同时也是进级生态镇。因为经济的后进，也是全市5个欠发财州里之一。全镇幼儿园6所，此中，镇中间幼儿园为当局办园。全镇36个班，在园幼儿605人，教职工总数50人，幼儿园兼任教员持证上岗达100%，大专以上学历15人，占兼任教员人数的58%。全镇学前三年受教诲率到达100%，学前一年受教诲率100%。
最近几年来，我镇一向把教诲使命作为经济扶植和社会生长的撑持点，把学前教诲使命看成一项底子性使命来抓，安身镇情，不时标准办园次序，自动睁开园所达标等一系列勾当，极力营建全社会关切撑持学前教诲的稠密空气，使学前教诲使命睁开的既扎结壮实又卓有用果。
一是加强率领，极力构成学前教诲扶植使命合力。镇党、当局实时成立了成立金华市学前教诲前进前辈或达标州里使命率领小组，分担率领亲身抓学前教诲使命，屡次召开学前教诲专题会、调研会、动员会及园所扶植现场会，阐发学前教诲面临的题目和情势，钻研措置题方针体例和体例，并连系本镇现实，明白了以镇中间幼儿园为主干，以个体办园为主体的办园系统体例，自动鞭笞幼儿园达标勾当。同时，安身本镇现实，就影响我镇学前教诲使命的各类身分停止了深切详尽的调研阐发，当真拟定《黄店镇学前教诲三年步履筹算》的详细筹算和体例，同一了思惟，前进了熟习，营建了齐心合力抓幼教的杰出空气。
二是出力加强中间幼儿园扶植。镇当局在镇财务很是麻烦的环境下，砸锅卖铁，多方张罗资金，不时加大对镇中间幼儿园扶植的投入力度，最近几年来，镇中间幼儿园总投资累计达300多万元，新建的镇中间幼儿园将到达省级树模幼儿园标准。
三是不时生长强大民办幼儿园的主体气力。根据“就近入园、扩展范围、村园民办”的准绳，根据我镇现实环境，在迷信论证的底子上，根据《黄店镇学前教诲三年步履筹算》，盘活资本，对社会上闲置的衡宇地盘，操纵原有小学的校舍等多种体例扩展幼儿园数目和范围。对现有园所根据标准经由进程改建扩建、校舍置换、拆并等调剂体例，接纳削减班级范围、削减班额、分流生源等体例扩展生均面积，使园舍达标。到本年秋归并后全镇有幼儿园6所，此中公办1所，民办5所。
四是极力改良幼儿园外部举措体例条件。前后投资10万多元，对中间幼儿园各类玩具装备达200余件；为节俭资金，在室表里环境支配方面，倡导各幼儿园策动教职工本身脱手，并鼓动勉励幼儿自动到场到环境成立勾傍边来；在玩教具装备方面，请求尽可能操纵村落丰硕的天然资料、废旧物品停止汇集、便宜，据不完整统计，近几年全镇幼儿教员便宜教玩具达600多件，为生长幼儿教诲做出了进献。
五是不时晋升全数办园品德。最近几年来，咱们前后构造主干幼儿教员别离去兰溪测验测验幼儿园、兰溪教工幼儿园到场停业进修和现场观赏。每一年寒假，咱们都要构造幼儿教员到兰溪市教员进修黉舍到场培训，加强对幼师的停业培训。不时加强停业指点。自动睁开讲授观赏、杰出课评比、讲授根基功比赛、绘画、小歌手比赛等教研教改勾当。强化宁静操持。拟定了《幼儿园宁静使命查抄评分细则》，与各幼儿园签定《幼儿园宁静使命义务书》。同时对峙每学期构造睁开宁静使命专项查抄，对发明的宁静隐患催促期限整改。保证了泛博幼儿能够或许或许宁静上学，做到了让家长安心，让社会对劲。
列位率领，我镇学前教诲使命固然获得了必然成就，可是咱们也苏醒地熟习到，我的使命与下级各级率领的请求和泛博大众的`希冀另有很大的差别。此后，咱们将进一步加强对学前教诲使命的率领，理顺干系，加强操持，不时强化使命体例，束缚思惟，与时俱进，结壮使命，斥地立异，周全前进教诲品德和办学效益，鞭笞下层教诲奇迹安康、延续、调和生长，为黄店镇经济社会生长做出新的更大的进献。
最初，再次感激列位率领对我镇教诲使命的关切和撑持，你们的宝贵定见和倡议，将鞭笞和鼓动勉励咱们进一步做好使命，抓好操持，办妥教诲，办妥国民大众期盼的、对劲的教诲。
感激大师！
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列位率领、专家：
起首，我代表团林小学全数师生，对列位率领到临我校查抄、指点使命表现强烈强烈热闹的接待和衷心的感激。上面我就本校义务教诲平衡生长使命环境向列位率领报告请示以下：
一、根基环境
我校成立于1927年，位于荆门城南20千米，207国道东侧，团林铺镇中间。黉舍占空中积18500平方米，修建面积4950余平方米。黉舍现有17个讲授班，先生762人，教职工69人。最近几年来，我校当真贯彻落实《义务教诲法》，鼎力鞭笞本质教诲，极力完成义务教诲平衡生长。黉舍前后被授与市科研30强、科研型名校、综合现实勾当测验测验黉舍、安然校园、教诲科研前进前辈黉舍、底子教诲课程鼎新校本教研前进前辈单位、讲授惯例操持前进前辈单位。黉舍延续十多年被区教诲局授与教诲使命前进前辈单位。
二、首要体例和成就
（一）其实改良办学条件，为教诲平衡生长供给环境
近几年，下级当局投入30多万元对黉舍讲授楼、综合楼停止装修，投资近100万元修建了留守儿童办事中间，投资100多万元的黉舍标准化塑胶勾当场行将完工。投资60多万元为黉舍添置了前进前辈的讲授仪器和装备。拟投资200多万元的黉舍食堂也筹算于2013年开端开工兴修。黉舍设有图书室、计较机讲堂、多媒体讲堂，迷信测验测验室，体音美及卫生室，校园局域网、卫星教诲空中领受站等，黉舍也自筹资金，对教员办公室停止装修，为教员办公室设置装备摆设了电脑和打印机，装置了空调，改良了办公环境。今朝，黉舍办学条件较着改良，为教诲平衡生长供给了杰出的环境。
（二）其实抓好教员步队扶植，为教诲平衡生长供给撑持。
1、黉舍教员根基环境。我校现有教员69人，此中兼任教员60人，男教员36人，女教员33人。教员均匀春秋41岁，专科及以上学历52人，小学高等教员50余人，教员学历达标率100%。近几年，经由进程郊区教诲局三个一批政策：引进一批、签约一批、应考一批，我校又新增年青大先生教员6人，为我校教员步队注入了活气，我校教员筹算加倍公道。
2、加强师德师风扶植，晋升教员内在。
我校持久正视教员职业品德扶植。经由进程深切进修《中小学教员职业品德标准》，当令停止师德典范业绩报告会和暑期师德集合培训会，睁开师德教诲月、评比杰出教员和杰出班主任、惩处师德斥候等勾当；指点教员自发遵照《教员职业品德标准》，周全晋升教员师德涵养程度。黉舍设立校长信箱，每学期停止一次师德近况查询拜访。按期召开家长会，印发《告家长书》，普遍听取家长及社会各界人士对师德扶植的定见。我校严酷操持三乱，每学期黉舍与全数教员签定《团林小学操持三乱公然许诺书》，果断根绝乱收费、乱办班、乱订乱购教辅资料的景象和步履，果断根绝教员措置有偿家教及体罚和变相体罚先生的步履。
3、前进教员专业素养，晋升讲授程度。
（1）我校一向对峙科研兴校，争创一流的办学主旨，以乐学、善思、进献、勇创作为教员步队的扶植方针，以熬炼讲授根基功，增进教员专业生长为主题，经由进程课内比讲授勾当的睁开，搭建教员揭示自我、彼此进修、共同前进的研训平台，促使黉舍教员步队本质获得全数前进。在这项勾傍边，黉舍出格正视对青年教员的培育，青年教员每学期必须做到五个一：执教一节钻研课，建造一份杰出课件，撰写一篇讲授案例，颁发一篇论文，做好一本进修条记（不得少于10000字）。有压力才有能源。最近几年来，黉舍青年教员经由进程钻研现实，写出的履历文章和钻研功效在国度、省、市几次获奖或在报刊杂志上颁发。青年教员前后获国度级现场说课一等奖1人次，省杰出课比赛一等奖2人次，二等奖1人次，市级杰出课比赛、说课比赛一等奖8人次，二等奖3人次。
（2）睁开对口帮扶和教员交换机制，鞭笞义务教诲平衡生长。
根据郊区教诲局的同一支配，我校与张场小学对口帮扶，鞭笞义务教诲平衡生长。完成资本同享、上风互补、协作双赢。我校提拔主干教员陆桂英、田彤霞每周赴张场小学和李集小学睁开走传授课，援助帮扶黉舍开齐开全课程。我校遴派副校长陈键到张场小学挂职交换熬炼，遴派杰出教员杨彦军、常华利到协作体黉舍张场小学任教，我校教员与帮扶黉舍的教员睁开拜师结对勾当。几年来，我校为张场小学、何场小学、李集小学送教人数达10余人次，经由进程异地校际睁开钻研课、测验测验课、专题讲座、钻研会、漫谈等钻研勾当，其实阐扬我校教员树模动员感化，把前进前辈的教诲讲授体例送到对口帮扶黉舍。遭到帮扶黉舍的好评。
（三）其实加强教诲讲授操持，为教诲平衡生长供给品德。
1、开足开全课程，周全实行本质教诲。
黉舍当真实行部颁课程筹算，严酷根据筹算开课，开齐课程、开足课时，面向全数先生，以德育为首，出力培育先生的立异精力和现实才能，严酷根据转学法式和请求操持学籍手续，各类学籍资料操持有序。严酷实行教诲讲授行政律例和有关操持划定，其实标准办学步履，成立了教诲讲授惯例操持义务制。
2、不时前进讲授品德，其实加重先生太重课业承当。
一是做好讲授惯例操持使命，对峙讲授惯例一月一查一传递轨制，进一步完美讲授惯例查抄考评筹算，连系黉舍真相拟定操纵性强、标准标准的《团林小学小我备课轨制》。二是结壮睁开课内比讲授勾当，黉舍每学年睁开两次课内比讲授勾当，并对峙排闼听课轨制和新调入教员跟踪听课轨制，有用增进了讲授惯例的落实和讲堂品德的前进。三是经由进程不时前进讲授品德的有用门路，慢慢加重先生课业承当，不构造先生到场未经郊区教诲局核准的比赛勾当。
3、睁开大课间特点体育勾当，增进先生周全平衡生长。
我校严酷按郊区教诲局同一作息时辰停止讲授，保证先生歇息时辰，节制先生在校时辰。抓好大课间勾当和阳光体育勾当，丰硕先生们的课余糊口。天天下战书阳光体育勾当时辰，由班主任和体育教员构造，分年级轮回睁开大课间校园小我舞和呼拉圈艺术操勾当，进一步加重先生的课业承当，加强全数先生的身材本质。黉舍每学期睁开一次全数师生校园小我舞比赛、技击操比赛。在掇刀区睁开的大师唱、大师跳比赛中我校均能获得杰出成就。我校的呼啦圈艺术操也获得了郊区率领及先生家长的好评。
（四）其实加强德育宁静使命，为教诲平衡生长供给保证。
1、加强班级少先队在德育使命中的主导感化，做好惯例德育使命，黉舍以三好先生、杰出少先队员、文化班级的评比、评比为首要载体，充实阐扬少先队红围巾督查队的感化。
2、加强课外访万家勾当，黉舍每学期召开一次家长会，把每一个月第四周礼拜三下战书定为家访时辰，教员走进先生家庭，领会先生家庭根基状况、生长环境、在家表现、进修习气和糊口习气等；黉舍请求教员家访要面向全数先生，做到六回访六必进六晓得六不准。经由进程家访，增进黉舍与家庭、黉舍与社会、教员与家长、教员与先生之间的晓得，加强育人熟习、义务熟习，共促教诲调和生长。
3、以休会勾当为主线，培育现实才能。我校以教员节、国庆节、大年节节、六一儿童节等节日为契机；构造勾当会、歌颂会、大师唱、大师跳、阳光体育、拾红色渣滓、援助福利院白叟等休会勾当，使先生在休会勾傍边学会干事，学会做人，休会胜利，安康生长。
4、加强宁静使命。我校经由进程拟定消防、防震等告急分散应急预案、睁开法制宁静讲座、对先生停止防火灾、防食物中毒、防践踏、防泥石流、防盗、防地震、防溺水、防雷电、防校园暴力、交通宁静等方面的教诲，加强先生自我掩护的熟习与才能。周全落实黉舍宁静方针义务制和严重宁静变乱报告和义务究查轨制。与教员签定宁静义务书、发放《致家长一封信》，强化门卫及安保人员操持，严把门口第一道关。睁开宁静隐患排查使命，对峙每一个月按期排查与平常平凡随机排查相连系，实时消弭校园内各类宁静隐患，并对重点部位和关头关头停止视频全程监控，消弭宁静隐患。
（五）其实关爱出格先生群体，保证适龄儿童少年退学，为教诲平衡生长打好底子。
（1）关爱留守先生。我校属非全投止制黉舍，在黉舍留宿的都是留守儿童和偏僻地域先生。为了更好地为这些先生服好务，在下级当局的正视和关切下，由财务全额拨款近100万元，修建黉舍留守儿童办事中间，2008年9月建成并投入操纵。黉舍有专业的人员赐顾帮衬留守先生的的饮食起居。黉舍党员教员也与留守儿童结成帮扶工具，按期与他们措辞相同，并在糊口上赐与他们援助。为了加强对黉舍留守儿童、单亲家庭、仳离家庭、麻烦家庭等出格家庭的指点和该类家庭先生的教诲和操持，黉舍还开办了心思征询室和内心话信箱，措置出格群体先生在进修，糊口中碰到的心思妨碍。
（2）关爱学困生和麻烦生。黉舍教员历来不抛却任何一个学困生，不抛却任何一个操行有错误谬误的先生。黉舍成立了学困生、操行有错误谬误先生的帮扶轨制，拟定了帮扶的详细体例，援助他们阐发进修成就差的缘由，用名流的生长故事鼓动勉励他们，教诲他们的功课，启发他们的思惟，必定他们的`长处，鼓动勉励他们的每一个小小的前进。存眷麻烦生，黉舍当真贯彻落实义务教诲经费保证机制鼎新政策体例，保证家庭经济坚苦先生完成划定年限的义务教诲，根据下级划定，为先生收费供给教科书。为家庭经济坚苦投止生补贴糊口费，黉舍对峙公然、公道、公允的准绳，果断根绝故弄玄虚，确切把援助金发放到真正须要援助的家庭经济坚苦的先生手中，援助他们走出窘境。
（3）关爱残疾儿童。统计办事范围内残疾儿童少年人数，其实保证适龄残疾儿童少年接管义务教诲的权力。我校办事范围内残疾儿童退学率为100%。
六、此后极力的标的方针
1、进一步前进熟习，把义务教诲平衡生长摆在首要地位。
2、进一步标准黉舍办学步履。其实加重先生的课业承当。
3、争夺教诲经费投入，进一步改良办学条件。
4、加大对口帮扶力度和使命立异，自动摸索黉舍教诲平衡生长新机制。总之，与前进前辈黉舍比拟，咱们团林小学另有必然差别，黉舍办学条件、硬件扶植还须要进一步完美。我校将以此次平衡生长督导评价为契机，谦虚罗致列位率领的定见和倡议，进一步加强率领，调剂使命思绪，在此后的使命中，投入加倍饱满的热忱，斥地立异、高昂朝长前进，力图办让下级对劲、家长对劲、社会对劲的教诲。为黉舍的起飞和生长，为底子教诲奇迹平衡生长做出新的更大的进献。
最初，恳请列位率领、专家赐与攻讦斧正。
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我校周全贯彻党的教诲方针，对峙以办国民对劲教诲为最高标准，承袭“为先生毕生生长奠定，为故国文化前进育人”的办学理念，对峙校园扶植标准化，教员培育专业化，惯例操持邃密化，教诲勾当常常化。以完成文化校园，安然校园，安康校园，文化校园，信息校园，品德校园，生态校园为一体的“靓丽、魅力、佳构”的古代校园为方针，以成立迷信生长理念，破解黉舍生长坚苦，摸索迷信生长门路为重点，在迷信生长的门路上迈出了坚固的一步，现将使命环境做以下报告请示：
一、黉舍的根基环境
于营小学是一所村落小学，开办于20xx年，黉舍占空中积7669平方米，修建面积770平方米，现有5个讲授班， 212名先生.生均占地平方米，生均据有校舍平方米。校园绿化面积达2280平方米，占黉舍总面积的xx%。
黉舍现有1个农远室， 1个图书室，黉舍还装备了校园播送系统，校园监控系统。黉舍藏书楼现有藏书量2120余册，生均10册。黉舍现有办公计较机3台，改换了统统先生课桌凳;添置了校园监控系统;为前进教诲讲授品德供给了坚固的保证。近三年来，黉舍的退学率，稳固率，升学率都达100%。正视学前教诲，3-6周岁幼儿入园率为100%。
全校在编退职教职工9名.本迷信历1人，大专学历5名，中师学历3人。
二、黉舍喜获各项功效
几年来，在全数教员的共同极力下，我校成就较着。每一年的期末成就测试成就在全镇首屈一指，有2名教员荣获县级以上各类名誉称呼。
三、黉舍的首要使命概略
黉舍率领班子率领泛博教员齐心同德，极力标准办学步履，把黉舍办得让家长安心，让社会对劲，让先生在黉舍里欢愉进修安康生长。一个校风正、学风浓的办学款式已构成。
(一)标准办学步履：
黉舍严酷按划定开齐、开足各科、各类课程，上好德育、体育、艺术教诲、歇息教诲、信息手艺等课程。不随便为先生小我补课，一二年级不书面家庭功课，三四年级只需半小时功课，五年级不跨越40分钟的书面功课。
(二)成立黉舍的办学方针：
1、承袭的教诲理念：
1)为先生毕生生长奠定；
2)为故国文化前进育人；
2、黉舍方针：打造靓丽于营、魅力于营、佳构于营；
3、一训三风扶植： 校训：求真立异，校风：戴德朴拙 活气向上 教风：敬业立异 爱生进献 学风：协作立异 善思质疑
4、环绕一个中间：教诲讲授；
(三)加强步队扶植，前进使命效力。
1、构成了求真务虚的率领班子。
鼎力加强黉舍率领班子扶植，倡导求真务虚、清廉勤政、敬业爱岗、忘我进献的使命风格；班子成员秉公办事，身先士卒，有较高的凝集力，内增本质、外树笼统，有较强的战役力；体例落实，务虚朝长前进，有较好的使命实效。
2、成立了停业精、本质高的师资步队。
黉舍以“身正为范”“以身立教”“修师德、正师风、铸师魂、强师能”作为教员培育方针，构造教员进修并实行《义务教诲法》、《未成年人掩护法》、《教诲法》、《教员法》、《教员职业品德标准》，加强律例熟习，规矩办学思惟，阐扬敬业、进献精力，教书育人、为人师表。
(四)狠抓标准操持，前进使命实效。
黉舍使命挑选了以抓黉舍“标准邃密”操持为切入口，力图以操持树笼统，以特点创品牌，以品牌创名誉。
1、惯例操持标准邃密。
(1)教员操持，重点抓师德扶植和标准办学步履，师德扶植的'重点放在培育教员起首有爱心、良知和义务心的三心教诲，为每位教员成立生长档案。按期搞师德征文勾当，使教员熟习到“做国民对劲的教员”是“办国民对劲教诲”的底子。
(2)先生操持，重点抓养成教诲和先生评价的鼎新成立了先生生长记实袋。以《小先生平常步履标准》《小先生守则》培育先生杰出的步履习气。
(3)班级操持，根据黉舍的详细环境，拟定了于营班级操持评价细则，内容包含宁静变乱、公物操持、文化空气、卫生等等。
2、德育使命凸现高度。
咱们本着“惯例育德、文化育德、糊口育德、心思育德”的准绳，让先生在详细糊口、现真相景中，动脑、脱手、动口、动心，前进德育勾当的丰硕性、实效性、立异性。
(五)抓实校园扶植，打造靓丽校园。
黉舍率领按期约请三塔镇派出所同道为于营小学师生做法制报告，用法令来标准言行，共同营建“安然、文化、调和的夸姣校园”。
黉舍每学期对全校师生停止宁静培训，于国夫校长亲身批示我校师生停止“消防操练操练”“防震逃生操练操练”等勾当，还经由进程家长漫谈会、班会、手抄报等情势对先生停止教诲，真正把宁静操持使命一抓究竟，为师生营建一个大师讲宁静、懂宁静、保宁静的杰出空气。
总之，在此后的使命中，咱们还将以高度的敬业、进献精力和杰出的精力状况，举全校之力，集全员之智，之前瞻的目光，求异的思惟，抓教诲鼎新，谋教诲生长，创教诲强校，持“育报酬本”理念，走“立异教诲”门路，打造杰出名牌，凸现办学特点，晋升办学程度，极力把黉舍建成档次高、特点明、古代化的新型黉舍。
最初，请列位率领多提宝贵定见。感激大师！
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尊敬的列位率领、列位专家：
起首，我代表大社镇党委、镇当局向到临我镇查抄指点使命的河北省教诲督导评价验收团一行，表现强烈强烈热闹的接待！现将我镇最近几年来教诲生长环境向列位率领和专家报告请示以下：
一、全镇教诲概略
大社镇是矿区北部首要大镇，是天下汗青文化名镇。位于位于峰峰矿区西南部，鼓山脚下，北与武安市相邻，东与磁县交界。总面积41平方千米，耕地2.98万亩，辖区内有大社、牛儿庄、香山等17个天然村，有峰峰小我的薛村矿、牛儿庄矿和小屯矿等五个社区，总生齿约5万3千余人。此刻有大社黉舍、牛儿庄黉舍、小屯黉舍四所九年一向制黉舍，别离建有村落一类园幼儿园一所，有寺后坡和薛村讲授点两个。各黉舍筹算公道，环境文雅，具备杰出的教风、学风，教诲讲授使命井井有理。
此刻在校先生3300多名，此中初中生780多人，各类幼儿园在园幼儿为1000余人，在公立幼儿园幼儿为870多人，入园率90%。小学退学率到达100%，初中退学率到达99%，初中升学率到达60%。有教职工343人，退职教员313人，此中中共党员80余人，本科生135人，钻研生12人，中级职称212人，高等职称25人，被确认的区级主干教员6人。
各黉舍有各类功效室，微机室6个，图书室4个，生物测验测验室3个，物理测验测验室6个，商讨测验测验室4个，化学测验测验室3个，长途教诲领受室4个，语音室4个，小学测验测验室3个，音乐讲堂6个，体育东西室4个，美术室4个，多媒体讲堂33个。
操持区最近几年来获得的名誉有讲授资本操纵前进前辈单位，教诲科研前进前辈单位，教员手艺比赛优越单位，幼教使命前进前辈单位，前进前辈下层党构造等。大社黉舍年年获得讲授前进前辈单位，中考优越单位，前后获得市级德育前进前辈黉舍，校本教研前进前辈黉舍、驱逐省当局教诲使命督导评价进献奖。牛儿庄前后获得讲授资本操纵前进前辈单位、邯郸市体育传统名目黉舍。小屯黉舍前后荣获驱逐省当局教诲使命督导评价进献奖、邯郸市园林式单位、市绿色黉舍、市无抽烟黉舍、国防教诲前进前辈黉舍、省园林式单位等名誉称呼。
二、强化当局办事本能机能，加大教诲投入力度
1、加强构造率领。
大社镇党委、当局一向将教诲使命到场当局的首要议事日程，文教副镇长特地担负与大社教诲操持区的调和。镇党委、当局按期召开专题集会，钻研阐发黉舍的生长状况，鼓动勉励黉舍遵守教诲讲授纪律，标准办学步履，实行迷信操持，加大对黉舍“依法行政、依法治教”的使命力度。以报酬本，每一年一度的教员节、大年节，都召开教员漫谈会，到离退休老教员、老干部家停止慰劳。每一年停止一次行风评断使命，对教诲使命催促、查抄，把老百姓对教诲的请求反映给黉舍，为黉舍打造国民对劲的黉舍打下了底子。
2、加大投资力度。
固然我镇经济坚苦，可是咱们充实操纵区财务拨款、黉舍自筹资金、镇当局紧缩开销、科级率领捐资、社会与企业的`捐助，自20xx年以来共向黉舍投资350万元，竭尽极力改良黉舍的办学条件。最近几年来，咱们新建了大社黉舍理、化、生测验测验室，大社镇成人教诲黉舍，小屯童童幼儿园，大社黉舍幼儿园，牛儿庄黉舍幼儿园。别的改换了小屯黉舍、大社黉舍统统的门窗，屡次粉刷了牛儿庄黉舍的讲授楼，补葺了小屯黉舍的办公楼，屡次对楼顶停止防水补葺。还连系教诲局和企业，连系校安工程，对牛儿庄黉舍讲授楼停止加固，为黉舍整修操场，此刻正在新建塑胶跑道；为大社黉舍新建讲授楼一栋，并对操场整修，建一个标准的塑胶操常与辖区三个国有煤矿协商妥帖措置了三个黉舍的水电暖的题目。咱们为黉舍配足配齐各类讲授举措体例，音体美东西、测验测验用品、图书等，知足了黉舍和先生的须要。讲授仪器同一根据省装备目次装备，此刻各黉舍都能到达1类标准。仪器操纵率到达99%以上，教员演示测验测验、先生分组测验测验率均到达100%。各校都建起了校园网和电子备课室，新增加途教诲装备16套，新增数字商讨测验测验室4个，语音讲堂3个，古代信息化讲授笼盖全镇各校。保证了各类各类课程的斥地。今朝，黉舍办学条件知足了黉舍教诲讲授的须要。
3、加强综合操持，为教诲生长保驾护航。
以成立“安然校园”勾当为主题，构建调和的育情面况。加强了先生宁静常识的宣扬，落实排查机制和问责制。每学期当局都要构造专人对小学、幼儿园停止宁静教诲、宁静操持和校舍宁静查抄，一旦发明隐患，当即调和局部和黉舍落实专人担负，期限整改，消弭不宁静隐患。黉舍都装备了须要的宁静东西，设立了校园警务室，装备了法制副校长，并构造民警到黉舍门口执勤，保证孩子们高低学的宁静。按期构造城管人员对黉舍的周边环境停止操持，掩护了教职工和先生的人身宁静，给黉舍的讲授使命缔造了一个杰出的社会环境。
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一、根基环境
洱源县西山低级中学，座落在西山乡当局地址地――西山村杉树小组，担任着全乡初中教诲，前进全乡生齿本质的重担，是乡精力文化扶植的首要阵地。
洱源县西山低级中学始建于1988年，黉舍占空中积8.7亩，校舍修建面积4856平方米，勾当场面积3123平方米。现有先生424人，投止生421人，送教3人。共有9个讲授班，教职工23人，兼任教员中中级职称占12%，本迷信历22人，学历及格率占100%。1997年荣获“洱源县文化单位”；2003年荣获“大理州文化单位”；2012年县级“文化单位”复审经由进程；2015年12月荣获洱源县第八届中先生勾当会阳光大课间一等奖、体育品德风尚奖和小我总分初中组第六名；2015-2017年获县局惩处为职高招生“前进前辈小我”；2017年获县委当局惩处为“化学教员小我奖”和“杰出先生培育奖”。2017年县“中华魂”常识比赛中先生荣获二等奖。2017年普高上线率37%，2018年普高上线率44%，黉舍教诲讲授品德处于我县中等程度。2012年以来，1位教员荣获省级惩处，1位教员获州级惩处，18位教员获县级相干局部惩处，是一所全投止制村落低级中学。
黉舍今朝安稳资产总值达1049万元，此中讲授仪器装备资产值达90万元。黉舍自2016年7月义务教诲平衡生长使命启动以来，对峙全部筹算、分步实行的准绳，投入377.12万元，新建教员周转房，茅厕，大门、勾当场、旗台，围栏，绿化及采办测验测验东西等工程，进一步知足黉舍生长须要，改良办学条件，增进本地底子教诲的平衡生长。同时各班停止了班级文化的扶植；完美德育内容，拓展德育门路，发掘处所民族特点，建好德育室。我校以“朗诵典范，宏扬传统”为主题打造校园文化。德育室，走廊、过道宣扬图片，以西山民族文化、西山特产为主题，做到民族文化进校园；今朝校园已扶植成绿草成荫、花香四溢、松林伴书声的乐土。几年来黉舍对峙鼎新，对峙生长，加强黉舍精力文化扶植，鼎力倡导文化规矩、助报酬乐、掩护公物、遵纪遵法的社会私德和尊师爱生、连合和睦、诚笃勤恳、自律自强的校园美德。在全校范围内构成连合调和、自动向上、既有压力、又有活气全方位调和生长的新场合排场咱们延续以鞭笞平衡生长为己任，结壮使命，狠抓落实，进一步加强率领，立异使命思绪，高昂朝长前进，力图将我校办成让下级对劲、家长对劲、社会对劲的黉舍而极力。
二、办学条件达标环境
（一）生均占空中积。根据标准，我校属村落初中，有9个讲授班，生均占空中积16.7平方米/生为及格，出格地域12.0平方米/生为及格，我校没法扩建又不能搬迁，占空中积是5786平方米，在校先生424人，生均占空中积13.65平方米/生，此项未达标。
（二）生均绿化面积。根据标准，我校属村落初中，有9个讲授班，生均绿化面积2平方米/生，为及格，我校绿化面积是1320平方米，在校先生424人，生均绿化面积3.1平方米/生，此项达标。
（三）生均校舍修建面积。根据标准，我校属村落初中，有9个讲授班，生均校舍修建面积5.6平方米/生为及格，我校修建面积是4856平方米（含师生宿舍1924平方米），在校先生424人，生均校舍修建面积11.5平方米/生，此项达标。
（四）生均体育勾当场面积。根据标准，我校属村落初中，有9个讲授班，生均勾当场空中积7.5平方米/生为及格，出格地域≥4.0，我校勾当场空中积3223平方米，在校先生424人，生均面积7.6平方米/生，此项达标。
（五）中学仪器装备，根据标准，应为1类装备，我校属村落初中，有9个讲授班，有测验测验室和测验测验东西，此项达标。
（六）音体美东西装备，根据标准，应为1类装备，我校属村落初中，有9个讲授班，有音乐、美术讲堂和体育勾当室及相干东西，此项达标。
（七）每百名先生具备计较机台数。我校统共只需50台计较机，在校先生424人，按达标数应有44台，每百名先生具备计较机到达11.8台，此项达标。
（八）生均图书册数。我校现有图书13980册，按中先生均30册停止装备，在校先生424人，该当装备12720册图书，此项达标。
（九）教员体例环境。中学根据1：18的师生比审定黉舍体例总量，我校现有23名教员，在校先生424，教员体例应装备24名。此项未达标。
（十）教员学历及格率，我校23名教员，兼任教员22名，此中1报酬大专学历，22报酬本迷信历，按请求，高于划定学历兼任教员不小于70G。我校本科教员数占96G，此项达标。
三、睁开的首要使命
（一）高度正视，经心筹办迎检使命
把迎检当做黉舍使命中的重中之重，根据县当局、县教诲局的同一支配、根据下级局部的告诉请求，成立以校长为第一义务人的专项率领小组，召开全数教职工动员大会，校长亲身作专题动员报告，特地支配此项迎检使命。做到全校动员，全校到场，协作明细，落实义务。拟定使命进度日程表表。请求高标准、高品德完成迎检档案资料扶植使命，自查、整改使命。真正表现了全员正视，义务落实，人员支配到位，体例保证得力，使命结壮有用。
颠末全数教员的共同极力，各项迎检筹办使命筹办停当，完美建档使命；校园环境获得较着改良；文化空气进一步稠密。
（二）课程开设。我校严酷实行义务教诲国度课程标准，开齐、开足好国度划定的课程，黉舍严酷实行课程筹算，课程开设合适有关划定。按划定开齐、上足、教好各类学科，果断做到：先生、教员、讲堂、教诲处的课表分歧，不随便调课。
（三）构造退学。前进程度：前进程度方针是“普九”各项方针中的重中之重，不前进程度的稳固与前进，就不黉舍的不变与生长，为使办事范围内的适龄儿童定时退学并接管九年义务教诲，黉舍以自动自动的使命立场，结壮的使命风格，做到宣扬策动入村到户落实，救济特困生的体例落实。几年来，颠末极力，前进程度到达“两基”方针请求。我校适龄先生退学率延续几年均为100%，15周岁生齿退学率、完成初等教诲的完成率三年均为100％，停学率低于1.8%。
（四）讲授钻研。我校订视讲授钻研和校本教研，让全校教员自动到场勾当，本学年连系学期初拟定的`教研筹算，黉舍重点停止了上公然课、软弱学科前进钻研课、结对勾当、讲堂比赛、数学计较题比赛、优差生教诲勾当、专题教研等勾当，出格是教员在软弱学科前进钻研课中，能恳切地指出讲堂讲授的优错误谬误，授课教员作自我深思和总结，经由进程本学年的讲授成就看，软弱学科讲授成就前进较大，教员的讲授体例有了改良，前进了讲堂效力。
（五）加大教员的培训进修力度，起首是延续抓好主干教员的培训，搞好主干教员的自我前进和能量辐射使命，让主干教员上树模课，教研交换，经由进程交换，让其余教员学着做，跟着做，到达了辐射感化。再次，经由进程在网站上停止延续教诲进修，使教员拓宽了进修面，把学到的常识操纵到本身的教诲讲授中，到达了学乃至用的方针。
（六）优化德育环境，前进育人程度。
对峙把德育使命放在首位，进一步加强黉舍德育的惯例操持，不时充实完美德育内容，拓展德育门路。自动睁开德育报告赛，同读典范作品感触传染书韵墨香念书节勾当、艺术节、阳光体育勾当，加强德育步队扶植，出格加强班主任步队扶植，正视先生平常步履标准教诲和养成教诲。睁开心思安康和法令常识教诲，鼎力宏扬培育民族精力，经由进程国旗下发言、主题班会、校园播送等多种情势停止社会主义荣辱观教诲，前进育人程度。遵守少年儿童熟习水安然平静生长纪律，在先生中对峙不懈地睁开文化习气养成教诲，不时前进先生品德素养。常常性睁开文化班级评比勾当，拟定文化标准实行细则，从最根基的文化礼节和遵规守纪抓起，成立先生自我教诲、自我操持、自我评价的机制，并连系教员周值日轨制来保证先生杰出步履习气的养成。
（七）其实睁开体艺使命，增进先生身心安康
1、当真贯彻《黉舍体育使命条例》，当真上好体育课和大课间勾当。情势多样，内容丰硕，对峙做好三操。每一年停止一次勾当会和文艺汇演。自动睁开课外体育勾当，严酷体育考勤和查核。勾当场地东西达标。
2、对峙每一年对先生停止体检，作好挂号、统计、阐发反映使命。极力加强黉舍食堂卫生操持。按期对食堂人员停止体检，对食堂卫生、索证、索票、食物留样停止查抄，确保师生用餐宁静卫生。加强沾抱病防控使命，严重疾病报告轨制，根绝沾抱病的产生。
3、组建了课外乐趣小组，对峙睁开课外勾当，发掘先生潜能，声张先生特性，培育先生审美情味。
（八）加强控辍保学，关爱弱势群体。
1、严酷操持，成立控辍保学率领小组。
2、严酷讲授惯例操持，前进讲授品德，成立评价轨制把稳固率和教员业绩与绩效查核挂钩，最大限制的做好控辍保学使命。
3、义务到人，与全数教员签定控辍义务书。
4、各个班级成立扶差控辍小组，让有停学偏向的同窗感触传染小我的暖和，成立进修的自傲，把停学的苗头覆灭于抽芽当中。
5、当真落实“留守儿童、麻烦先生”帮扶政策，确保先生不因麻烦而停学。
（九）加强教员步队扶植，极力前进师德程度。
进一步加强教员步队操持，极力前进教书育人程度。黉舍几年来能对峙构造教员停止政治进修，进修贯彻党的教诲方针，《义务教诲法》，《教员法》，《教员职业品德标准》，和教诲讲授鼎新的有关文件精力，前进教员依法执教的程度，能与时俱进，紧随时代的脉搏，实时更新讲授理念和思惟，鼓动勉励教员敢于立异。加强师德师风扶植，请求教员正视为人师表，成立杰出笼统，睁开评优创优勾当，进一步前进教书育人的名誉感和义务感，把师德扶植与年度查核、评优、职评挂钩。全数教员酷爱本职使命，自动朝长前进，敬业爱岗，虔诚专一，为人师表，对峙家访，关爱先生，无体罚与变相体罚先生的景象。
四、存在题目和此后极力标的方针
回首曩昔，我校做了大批的使命，获得必然的成就，但咱们苏醒的看到存在的题目和坚苦，首要表现：
(1)资金紧缺；
(2)个体先生步履习气另有待改良；
(3)教员的停业本质另有待前进；
(4)先生操持出格是对先生步履习气教诲还须要加强和钻研；
(5)音、美艺术类师资紧缺。
此后，我校将以此迎检为契机，谦虚罗致列位率领的定见和倡议，进一步搞好义务教诲的稳固前进和延长使命。落实整改体例，结壮使命，狠抓落实，进一步加强率领，调剂使命思绪，斥地立异、高昂朝长前进，力图办让下级对劲、家长对劲、社会对劲的教诲。
督导评价报告请示资料最新 8
在各级党委当局、下级主管局部的率领下和社会各界的关切下，我校办学条件不时改良，教诲、讲授使命获得杰出成就。上面，我代表黉舍向列位率领作扼要的使命报告请示。
一、黉舍根基概略
1、操持系统体例及师资步队
我校订峙“科研兴校、品德强校”的指点思惟，以品德求保存，以品德求生长，实行校长担负制，全员聘用制、岗亭方针义务制，并在教诲讲授现实中摸索出一条合适我校生长的民主、连合、务虚、奋进的门路。黉舍实行分级操持、分级担负，下设月朔、初二、初三个年级部。现有在校教员86人，村落支教5人，此中本迷信历40人，大专学历46人，学历达标率100%，中学高等职称12人；讲授班24个，先生1356人。
2、办学条件
（1）黉舍占空中积41934㎡，生均占空中积40㎡；修建面积为8865㎡，生均修建面积9.6㎡。
（2）装备计较机讲堂、多媒体讲堂、图书阅览室、语音室、卫生室、理化生测验测验室、仪器室、音乐体育美术东西室、综合勾当室、音乐讲堂、美术讲堂、电子备课室、心思征询室、勾当室等公用讲堂。理化生测验测验室、仪器室全数根据省标准装备东西，水电到桌，测验测验讲授开设率达100%。黉舍微机室装备学朝气56台，教员机22台，成立了翟镇一中网站，建成了校园局域网。黉舍现有图书27150册，生均27册，完成了先生全天开架借阅。24个班级全数成立了图书角，勾当场地有400米环形跑道，具备6组100米直道。
二、步队扶植环境
（一）率领班子步队扶植
黉舍把率领班子步队扶植作为重点使命来抓，前后拟定了《翟镇一中对加强率领干部步队扶植的多少划定》、《翟镇一中率领干部许诺》等规章轨制，并连系岗亭方针义务书，每学期构造率领干部考评，接纳民主评断、方针查核、述职报告等体例，评定出品级，计入小我年度考评；落实每周例会轨制，总结上周使命，支配下周使命重点；落实进修轨制，接纳小我进修和小我自学相连系的体例，进修古代教诲现实、教诲看法，前进率领干部的现实水安然平静决议筹算才能。奉行查询拜访调研轨制。率领成员接纳个体扳谈或师生漫谈会的情势，领会教情学情，为师生措置使命和进修上的坚苦。同时，黉舍不管哪一个率领干部，既担负沉重的操持使命，又都承当详细的学科讲授使命，做到现实指点与讲堂现实相连系，真正起到了领先垂范的带头感化。
（二）教员步队扶植
1、强化师德扶植，以高本质的教员步队成立黉舍笼统。当真落实教员职业品德标准，自动睁开教员职业品德专题培训和情势多样的师德教诲勾当，从教员礼节脱手，加强教员步履标准教诲，并当真落实师德扶植一票反对轨制，经由进程先生测评、民主互评等多种体例加强教员监视。构造教员当真进修抗震救灾杰出教员业绩，在进修底子上，全数教员在政治进修条记本上写出心的体味。根据师德扶植教诲勾当请求，全数教员当真进修《教员法》、操持人员要每一个月召开一次年级教员讲授联席会，实时总结、阐发、钻研、措置讲授使命中存在的凸起题目，拟定响应体例。二是讲授指点轨制，包年级率领要充实阐扬焦点感化，深切讲堂，深切学科组，周全领会并指点教员睁开教研勾当，阐扬群体伶俐，打好小我战。三是赏罚鼓动勉励轨制。加大考评操持力度，调剂完美对任课教员生长性评价的查查体例，成立全方位的教员查核轨制。
强化“三个关头”：一是筹算关头，各教研组、备课组，任课教员都要拟定出其实可行的讲授教研筹算，将各阶段的使命详细到周，详细到天，根绝使命中的随便性和自发性。二是小我备课关头。要将小我备课的重点放在对课程标准的把握上，放在对课本的钻研上，放在操练题、功课题、检测题的设想上，务虚戒虚，年级率领要靠上，加大对小我备课操持和指点的力度，确保备课落到实处。三是品德监控关头。根据差别年级差别阶段的方针使命，当真搞好阶段性品德检测与品德阐发，开好三级讲授品德阐发会，即以班主任为焦点的班级讲授品德阐发会，以备课组长为焦点的学科讲授品德阐发会，以年级率领为焦点的年级讲授品德阐发会，周全阐发教情，学情，发明题目实时弥补。根据操持干部使命量绝对较大的现实状况，在操持系统体例上实行“三级两线”操持情势，三级是指以年级主任为焦点的年级组操持系统，各年级组年级主任对本年级的教诲讲授使命周全担负，但各项勾当的睁开须在教务、政教使命筹算的框架内睁开。两线是指；教诲处--教研组--备课组--任课教员--先生的讲授操持线和政教处--班主任--先生会--先生的德育操持线。学还成立了讲授惯例查抄率领小组，实行“一日三查”，“一周一查”制，一日三查即查教员办公、查讲堂次序、查勾当睁开环境，一周一查即每周定时查抄教员备课、功课等讲授惯例，并实时反映，同时请求教员尽快更正缺少，确保备课、功课品德。学期中构造期中、期末两次惯例大查抄。
我校实行“名师工程”，一手抓聘用，一手抓培育；一手抓停业，一手抓师德。为使新走上讲授岗亭和教第一遍课本的教员尽快前进讲授品德，黉舍实行青蓝工程，即老教员带门徒、手把手跟踪指点“一对一结对子”的体例，进一步理顺了教员入门、及格、主干、带头人和名师的梯队干系，并落其实教员生长性评价中，搞好教诲讲授进程的传、帮、带感化，鞭笞教研教改新陈代谢。自动睁开教诲数字化黉舍成立使命，加强汇集环境下的黉舍操持，不时前进校园数字化程度。抓紧抓实古代化教诲讲授思惟和手腕周全向各学科的渗入通顺领悟。本学年度，前后共睁开了3次全校性的信息手艺与课程整合钻研青年教员授课比赛。
（三）班主任步队扶植
我校一向把加强班主任步队扶植作为使命的重中之重，黉舍不时提拔品学兼优，有义务心、长进心、奇迹心的教员担负班主任，当真落实班主任使命轨制，不时前进班主任的报酬，各项评优树先、年度查核向班主任倾斜，在全校成立了一个“当班主任有作为、有地位，当班主任名誉”的空气。
黉舍指点班主任成立如许的操持理念：
①爱心育人，善待每一个先生。
②一个好班主任便是一个好班级。
③先生无大事。
每学期初，黉舍都颠末当真钻研，提拔了一批本质高、义务心强的年青教员充实到班主任步队中，充实阐扬老班主任传、帮、带的感化。按期对班主任停止培训，停止履历交换，使新班主任尽快顺应环境，融入到操持步队，顺应我校的操持思绪，标准班主任例会轨制，夸大集会的时效性，总结上周使命，支配支配下周使命，总结履历，找出缺少，无力的增进了班级操持使命。加强了班主任的仆从操持和值勤使命，拟定了率领带班轨制，政教处作了明白的协作，值班时代，带班率领、班主任教员，义务明白，协作到人，标准操持，催促黉舍使命慢慢走上正轨。从头拟定了《班级考评筹算》和《班主任考评筹算》，奖勤罚懒、奖优罚劣，以变更班主任使命的自动性。一年来，共睁开班主任集合培训勾当12次，分年级培训屡次，个体措辞与交换80余人次。
三、严酷实行《标准》请求，标准办学步履
黉舍严酷实行《山东省浅近中小学讲授操持根基标准》的精力，开全课程开足课时.上好体育课和体育勾当，保证先生天天1小时的体育勾当时辰。严酷节制先生在校时辰，并将减负放到首要地位来抓。拟定了黉舍的减负划定，严酷节制先生家庭功课量，倡导支配商讨性、现实性功课。由每位分担年级的教诲主任亲身查抄这项划定的落实环境。拟定了图书室、阅览室、测验测验室等开放划定，充实阐扬黉舍教诲讲授资本的感化。黉舍落实课程标准，根据国度划定的教诲讲授内容和课程设置睁开讲授勾当，不随便增减课程和课时。极力睁开好手艺、艺术、体育、综合现实勾当等几个范围的教诲讲授使命。共开设以下课程：钻研性进修 、乐趣小组 、班团会 、 信息手艺教诲、 社区办事与社会现实，我校斥地《安康欢愉——传统体育名目资料汇编》、《汶南镇第二低级中学操持轨制资料汇编》、《先生四会读本》、《学迷信法指点》等校本课程；《国粹发蒙读本》的超卓内容已做成宣扬版面，挂在了讲堂走廊；根据我校芳华驿站和心思征询室使命履历编辑成书的《为芳华护航》也到了最初的审稿当中。而《乐趣数学》、《糊口英语》这些校本课本正在斥地……
四、黉舍教诲讲授与操持使命力图创出本身的特点
（一）、斥地立异，自动根究教诲讲授的生长的纪律。
针对周全晋升教诲操持品德的火急请求，捉住黉舍对年级、年级对班级停止邃密化操持这一焦点题目，实行“三级值勤担负制”，逐级查核，量化操持。在一个使命日，班主任操持查核先生，年级操持查核班主任，黉舍操持查核年级。全部教诲讲授和后勤的各个关头，都归入查核对抄的视线，事事有人管，事事有人做，细心发明题目，当真措置题目，周全晋升教诲讲授使命的程度，标准教员和先生的平常步履，以到达方针操持请求的深度和广度。
针对先生进修现实，对峙“找准动身点、减小坡度、分层鞭笞、周全前进，不让一个先生后进”的讲授思惟，教员上课恰当操纵分层讲授，异步讲授，个体化讲授，充实尊敬先生特性，让每一个先生都获得最优化的生长环境和条件，到达无差生、无掉队生的方针。为构成黉舍、社会、家长三位一体的'教诲合力，成立家校进修协作小组，支配教员在周六、周日深切先生家庭，指点先生进修，领会先生进修，做好课余时辰的黉舍讲授的延长。经由进程与先生家长交换，听取先生家长的倡议和定见，停止当真的总结钻研，作为指点下一步使命的首要根据。
凸起德育的首要地位，安身先生的特性生长，正视养成教诲，周全落实本质教诲。实行“学为主体、自立操持、自动生长”的“三主教诲”情势。一日惯例，义务到人，日日反映，周周总结，月月评比，严酷培育杰出的步履习气，鼓动勉励先生本身构造小我勾当，拟定自我操持轨制，前进自我操持才能，寻求自我生长。以先生为中间，出力于培育先生健全的品德。 以落实先生育成教诲为抓手，加强德育使命的自动性。黉舍在狠抓讲授使命，渗入德育的同时，自动自动与社会相连系，接纳家访、德律风拜候、家长会、家长接待日、家教征询、发放家教课本，在操持中摸索先生自立操持，先生心思教诲课题，实行钻研式操持。
鼎力强化养成教诲，使先生育成杰出的步履习气。经由进程全数先生会、班会、黑板报、宣扬栏、升旗典礼鼎力教诲先生文化规矩，讲求卫生，尊敬师长，连合同窗，吃苦进修，并连系政教处拟定的《先生一日惯例》、《中先生平常步履标准》、《违纪先生的措置划定》等规章轨制，标准先生的言行勾当，教会先生做人。政教处天天对先生的三操、纪律、卫生等停止专项督查，天天一查抄，每周一反映、一总结。增大查抄的力度和密度，收到了杰出的功效。上学期政教处在全数先生中睁开了“违规违纪大查询拜访”勾当，深切睁开“自查自纠，攻讦与自我攻讦”勾当、“违规违纪揭发”勾当、“向不文化言行辞别典礼”勾当，今朝，绝大大都班级做到了班风正、学风浓，向标准化操持迈进。
睁开丰硕多彩的体裁勾当，黉舍连系现实，睁开了一系列的体裁勾当，本学期停止的体裁勾当有：春季勾当会、10×400大型接力赛、拔河比赛、跳绳比赛、宁静教诲常识比赛、迎国庆讴歌故国诗朗诵比赛，大年节文艺汇演、队形行列比赛、崇尚迷信、阔别邪教报告比赛等，经由进程以上勾当的睁开，活跃了校园空气，培育了先生的情操，从必然程度上防止了先生的厌学心思，无力地增进了先生的操持使命。
阐扬鼓动勉励教诲感化，做好评比惩处使命。每位班主任教员都正视捉拿先生的每一个闪光点，鼎力倡导鼓动勉励教诲、赏识教诲，让每一个先生都成立自傲心，抬开端来走路。上学期期末总评中，共评比出杰出先生干部、三好先生等500余人，先生全部获奖率在50％以上。
咱们还连系现实，鼎新先生思惟品德评定体例，去虚留实，重点查核先生的思惟品德、纪律、卫生、作息、进修等方面，加买办主任评、小组互评的分值，可操纵性更强、更富有实效，有用的加强了对先生的束缚，防止了思惟品德评定流于情势、走过场，充实阐扬了操持育人的功效。
（二）抓紧抓实教诲讲授使命。环绕“邃密讲授，邃密操持”这个中间，向迷信的操持要品德。
（1）、加强讲堂讲授钻研，极力前进讲堂讲授效益。要经由进程睁开结壮有用的教研勾当，指点任课教员加强讲堂讲授钻研，极力改良讲授体例，其实把握新授课，温习课，讲评课的最好讲授情势，前进讲堂讲授效益。
新授课表现了一个“全”字。对峙“低动身点、严请求、稳步走、高效力”的准绳，以先生为本，面向全数先生；凸起一个“精”字，教员精讲简练，讲练连系；做到一个“活”字，前进学案编写品德，充实操纵学案导学，夯实先生底子，做到当堂内容，当堂稳固，前进讲堂讲授效力。温习课讲授要根据学科课本特点和先生现实环境，充实表现常识底子性、系统性、生长性，要指点先生梳理常识，总结纪律，通顺领悟贯串，操纵常识措置现实题目；讲授中既要阐扬教员的主导感化，又要充实阐扬先生的主体地位，多赐与先活跃脑脱手的机缘。讲评课的讲授表现了针对性、实时性、典范性，做到了“三重六忌”，三重：一重“评”，使评起到纠错、提防的感化；二重“讲”，使讲获得拓宽常识的功效，三重纠错后的跟踪稳固操练。六忌：一忌试题不批阅，讲评不实时；二忌试卷不阐发，讲评靠客观，针对性不强；三忌简略对谜底，阐发不透辟，改正不完整；四忌题无巨细，平常讲评，重点不凸起；王忌就题论题，不归结深切；六忌讲完了事，不抓跟踪弥补。
（2）、环绕底子教诲课程鼎新，抓好课改课题的钻研。针对课改使命中的焦点和难点题目，选准冲破口和主攻标的方针，边钻研边总结，实时把钻研功效操纵到课改现实中，真正阐扬科研的先导感化，经由进程科研增进课改使命的现实。
（3）、面向全数，分类鞭笞，增进讲授品德的大面积前进。一要优生优培，根据我校现实，必定各年级优生群体，指点先生拟定详细的筹算，使他们学有体例，学有用力；要经由进程自学指点、斥地第二讲堂等情势，为优生供给自立进修、自我生长的时辰和空间，援助他们拓宽常识面，前进才能。二要抓边补弱。要从现实动身，周全阐发，精确界定边缘生、弱科生，成立边缘生、弱科生档案，找准软弱学科及软错误谬误，拟定补弱方针与筹算，实行任课教员承包制，最大限制地前进杰出及杰出人数。三要转化掉队生。要充实阐扬优生的动员感化，对他们停止援助指点；讲授进程中，对他们实行“三多”政策，即讲堂发问多，个体教诲多，功课面批多，援助他们实时弥补常识罅漏，减缓进修坚苦；要正视激起掉队先生的潜能，变更他们的长进心和自动性，加强他们的决议决定信念和勇气。四要生长拿手生。根据先生的喜好拿手，必定音体美拿手生，成立教诲小组，拟定筹算，对峙按期指点，常常操练，并经由进程体育比赛、文艺汇演、字画展览等勾当，激起初生的乐趣，陶冶先生的情操，到达以拿手促智育，以拿手促生长的方针，培育更多的杰出拿手生。
（4）、极力抓好先生学的操持，一是正视学法指点。经由进程停止学法指点讲座、进修履历交换会等情势，先容进修体例，援助先生前进进修效力。二是正视先生进修习气的养成教诲。要慎密连系讲授进程，让先生在把握常识、生长才能的同时，培育愿学、好学、乐学的进修立场，勤恳好学、自动思虑、结壮当真的进修习气，构成当真务虚、敷衍了事、松散吃苦的进修风尚。三是强化标准操练。要经由进程睁开条记、功课展评等勾当，前进先生的标准熟习；经由进程对条记、功课、操练、单位过关的严酷请求，操练先生的誊写标准、答题标准；经由进程测验前的指点、考后的讲评，指点操练先生答题手艺，前进答卷的标准程度，向标准答卷要一个分数段。
（5）、周全睁开讲堂讲授品级达标勾当。当真构造《三层三步系列课达标验收勾当》，确保教员讲堂讲授达标。
（三）、对峙办事育人，为先生的安康生长供给靠得住的后勤保证。
一是搞好卫生办事，将黉舍校园卫生使命，分学部归入政教操持，操持员即政教员，把政教操持渗入到角角落落。成立各项卫生使命防治预案。不按期对食堂实行进货检疫查抄。二是搞好宁静办事，一靠教诲，在先生思惟熟习中修建安稳的宁静防地，二靠轨制，在落实轨制的进程中加强内在束缚。在黉舍校园外部实行全天候巡查，周到监控黉舍外部统统不宁静身分，随时措置。自建校以来，师生遵法犯法率为零。未产生任何不不变事务和宁静义务变乱。
当真落实黉舍宁静使命。根据成立安然校园的深切睁开，针对下级请求，对我校宁静隐患停止了周到的排查和整改。在此底子上，黉舍构造了大型宁静教诲勾当，构造先生旁观了开学第一课，睁开了对先生的交通、食物卫生、用电、防火、逃生自救等宁静教诲，黉舍各重点部位、楼道装置应急照明装备、宁静通道唆使标记、灭兵器。
五、存在题目
1、对先生及教员的评价体例有待进一步改良。
2、黉舍课程还需根据本地现实进一步钻研斥地。
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尊敬的列位率领：
大师好，起首我代表登临中学全数教员对县本质教诲督导组率领的惠临表现强烈强烈热闹地接待。
一年来，我校以教诲局“操持程度晋升年”勾当为契机，狠抓黉舍的外部操持，把“前进教诲讲授品德”做为第平性命，结壮鞭笞讲堂讲授鼎新，加大校本课程扶植力度，正视养成先生杰出习气，出力培育具备进修力、思惟力和立异力的古代中先生，获得了杰出功效，现就黉舍实行本质教诲使命环境报告请示以下：
一、黉舍根基环境
登临中学始建于1991年，位于辛村乡北端，辐射半径1.5千米，辐射生齿9500人。校园占空中积8991平方米，修建面积3311平方米，黉舍仪器室、理化生测验测验室、图书室、阅览室、微机室齐备，是一所环境夸姣、设想公道的村落三轨制低级中学。黉舍现有9个讲授班，在校先生378人，教职工37人，统统教员都具备大学专科以上学历，此中40%以上的教员具备本迷信历，兼任教员装备齐备，教员步队筹算公道，教员春秋全部显现年青化趋向。
二、首要成就与做法：
（一）、成立办学思惟，周全实行本质教诲。
本质教诲作为教诲鼎新中的一种主导思惟，具备光鲜的时代特点，它是对招考教诲的抛弃与超出，是以育报酬本的周全生长的教诲，是增进全数先生可延续生长的教诲。我校在传承杰出传统的底子上，明白提出了“用高效讲堂绽开性命光华，用爱心义务塑造安康品德，用迷信操持成就完美人生”的办学理念，对峙面向全数先生，环绕前进先生本质，自动为先生的周全生长缔造响应的条件，一向把德育、智育、体育、美育等无机同一在教诲勾当的各个关头中，不只正视抓好智育，更要把德育放在实行本质教诲的首要地位，培育先生的立异精力和现实才能，增进先生的周全生长。
（二）、完美操持机制，成立健全评价轨制。
根据教诲局睁开“操持程度晋升年”勾当请求，以“用高效讲堂绽开性命光华，用爱心义务塑造安康品德，用迷信操持成就完美人生”的办学理念，成立“黉舍为教员办事，教员为先生办事”的办事熟习，“让先生欢愉进修，使教员幸运使命”，加强率领班子扶植，轨制化操持和人道化操持相连系，不时前进操持程度。
根据黉舍现实环境，我校编辑拟定《登临中学轨制汇编》，包含黉舍机构，岗亭职责，教诲讲授，先生操持，总务后勤，宁静部卫等六方面，对每项轨制，遵守“校委会决议筹算，教代会监视，处室落实，年级运作”的操持情势，天天强化率领值班，发明题目实时整改。黉舍还经由进程每周一次的中层例会，每周一次的教员例会，正视轨制的进程操持，根基上完成了“有轨制、有监视、有赏罚”的操持场合排场。
在黉舍操持中，黉舍实行遍地室、年级组两条线操持，做到事事有人管，不时有人管，到处有人管，大师专心管。为周全前进本质教诲程度，黉舍成立品德查抄小组，拟定查抄筹算，标准教员的平常教诲讲授使命，改变传统的评价体例和评价手腕，用客观、周全、生长的目光评价教员和先生。黉舍每学年实行优化组合，年级组礼聘班主任，班主任礼聘用课教员。加强了教员的义务熟习，激起了教员的使命热忱。
我校还根据教诲局有关文件，拟定了“成立调和校园实行筹算”，自动成立“调和校园”。在成立调和校园的进程中，咱们前后睁开了“性命教诲”、“宁静教诲”、“心思教诲”、“戴德教诲”、“步履习气养成教诲”、“宏扬民族精力教诲”等一系列主题教诲，极力营建调和共进的团队。
在宁静提防和宁静教诲方面，由校长牵头，政教主任分担，层层签定宁静义务书，成立护校、值班轨制，加强了率领值班，根绝了先生的`宁静变乱，免去家长的后顾之忧。同时，黉舍拟定了应答各类突发事务的应急预案，按期停止宁静隐患排查，发明宁静隐患实时整改。平常平凡按期停止宁静常识、心思安康、法制教诲讲座，有用地加强师生宁静熟习和遵纪遵法熟习，前进了自我防护才能。
（三）、落实政策，标准办学步履。
我校不时鞭笞本质教诲，其实标准办学步履，对峙教诲的公允公道，不办重点班、测验测验班，正视加重先生的进修承当。当真落实省、市、县有关文件精力，有标准的作息时辰表。咱们正视先生周全生长，自动缔造条件开全开足音体美等课程。自动鞭笞高效讲堂，实行教案学案练案同一，办国民对劲的黉舍，完美了教员查核细则。
1、为其实做好XX年春季开学使命，校委会全数成员于暑期就到岗到位。尽早经营，拟定了遍地室使命筹算，完美各项规章轨制。并对本期使命和开学使命作了详细支配，逐周支配，义务到人，全部开学使命杂乱无章。
2、开学使命中，全数教员表现自动，详细拟定学科讲授筹算。全数班主任担负报名使命，苦守使命岗亭，做好了先生的构造和操持使命。做好家访使命，控流保学功效好。
3、在讲授使命中，力图做到面向全数先生，“统统为了先生，为了先生的统统”，做到为先生的平生担负，为先生的毕生生长奠定。
4、开全开足课时，完美课程系统，极力斥地完美校本课程。
5、充实操纵测验测验仪器，睁开好测验测验讲授使命。
6、黉舍当真贯彻《先生体育使命条例》，根据课程标准上好体育与安康课，对峙做好课间操和上、下战书的眼保健操，每周支配两次以上的课外体育勾当，保证先生天天有一小时体育勾当时辰。
（四）、睁开各项勾当，加强德育教诲使命。
起首，黉舍明白了指点思惟，以《国民品德扶植实行纲领》、《中先生守则》、《中先生平常步履标准》为根基内容，深切睁开先生步履习气养成教诲，精确指点先生的品德步履，培育先生的品德情操，前进先生的品德熟习。
其次，经由进程丰硕多彩的专项教诲勾当，进一步拓宽黉舍文化成立范围，丰硕成立内容，前进成立档次，增进校园文化扶植：
1、深切“文化”育人
黉舍加强校园文化扶植，丑化校园，力图使夸姣的校园文化充实阐扬育人功效，拓宽了养成教诲与环境教诲的内在。加强班级文化空气的支配，请求每面墙壁都会措辞，这既丰硕了校园文化，又丑化了校园环境，并且陶冶了先生情操；黉舍设立了校园播送站，天天播送门生规朗诵，文学作品赏识，惩处大大好人功德，在耳濡目染中起到育人感化；黉舍还设有公示栏，将文化班级、前进前辈小我，三好先生、惯例查抄功效发布等，构成了比、学、赶、帮、超的空气。
2、强化“义务”教诲
强化义务教诲是养成教诲的底子，只需具备了根基的义务熟习，别的标准请求的养成便能够获得事半功倍的功效。义务教诲首要包含对本身担负，()对别人担负，对班级担负，对黉舍担负，对家庭担负，对社会担负的教诲。教员将义务教诲渗入于黉舍各项教诲勾当当中，常抓不懈，获得了必然实效。
3、凸起“次序”教诲
次序指进修、勾当、糊口、使命都要讲求客观纪律和规程请求，给人一种条理分明的感触传染。黉舍糊口中的次序包含讲堂次序、课间次序、勾当次序等，即进修、勾当、糊口三个方面的次序。次序不请求的条理别离，只须要务完成的体例差别，实行中根据差别年级先生提出差别的请求，完成黉舍糊口次序化。
4、加强“规矩”教诲
规矩起首在于看法上，首要指先生对尊长、对教员、对同窗和别人要有规矩，待人接物要有礼节。规矩熟习的养成要靠普遍的宣扬教诲，规矩步履操练要锲而不舍，并辐射抵家庭、社会中去。经由进程延续不时的教诲，今朝，黉舍的统统先生几近都能做到见到师长止步、鞠躬、问好！
5、凸显“励志”教诲
励志是指先生应具备自动朝长前进的心态，指先生在进修和勾傍边要极力向上，学典范、赶前进前辈、创杰出、攀岑岭。励志起首是一种熟习，又是一种意志，励志熟习的培育首要靠教员的树模，靠教员用精确的体例鼓动勉励强化先生的励志步履，别的还要宣扬指点。如黉舍构造全校师生旁观了于丹传授的《中先生品德教诲》专题片，《不四肢的人生》、《一横戴德》励志片，经由进程励志教诲的实行，先生们有了稠密的进修空气，我校教诲讲授品德不时爬升！
6、成立“班主任”教诲
班主任是一个班级的间接操持者，本身的教诲理念和笼统对杰出班风、校风的构成起着庞大的影响，为了使黉舍的步履标准教诲真正落到实处，同时也为了加强步队扶植，黉舍请求对先生要做到“像庇护本身的孩子一样庇护先生”。操纵班会、勾当等时辰，对先生停止步履标准教诲。为此XX年5月睁开了第一届“红蒲月”校园文化艺术节和“课改明星班级评比”勾当，周全鞭笞了班级使命的睁开。
（五）、鞭笞讲堂讲授鼎新，深切本质教诲，晋升先生迷信文化本质。
讲堂讲授是实行本质教诲的主阵地，是增进先生生长的主渠道。新课程倡导“自立、协作、商讨”的进修体例，标准教员的讲授步履，正视“常识、手艺、感情”三维方针的完成。
1、加强师资培训，成立精确的先生观、人材观。
几年来，我校当真构造泛博教员到场省、市教诲局部构造的各类课程培训勾当，自动睁开新课程校本培训。接纳小我进修与自立进修相连系的体例，构造全数教员当真进修《底子教诲课程鼎新纲领（试行）》、各学科《课程标准》，每位教员都写出了必然数方针讲授深思、教诲漫笔、念书条记。教员现实程度获得大辐度前进，对新课程的晓得进一步深切。
2、摸索校本研修新门路，前进教员专业素养。
跟着底子教诲课程鼎新的深切，教员的教诲讲授看法和步履产生了较着的改变。黉舍想方设法为教员搭建平台，成立条件，睁开了各类百般的校本研修勾当，教员的专业化程度获得了很大前进。同时，咱们也苏醒地熟习到，仍有相称一局部教员，新课改理念还不在深条理上内化为他们的自发的教诲讲授步履。为此，我校于20XX年6月睁开了登临中学第一届“课改明星教员”的评比勾当。用延续一月的时辰，标准教员的讲堂讲授步履，周全前进了教员的讲堂讲授程度。
3、黉舍综合测验和学科比赛成就。
黉舍对峙“统统以先生生长为本”的教诲理念，自动搭建揭示先生才能的平台，使先生的品德品德和人文素养获得周全晋升。近三年先生毕业测验，一次性及格率为97%以上；信息手艺品级测验及格率均为100％，在理化生测验测验操纵查核经由进程率均达100％，中考绩就三年三大步。
三、存在的题目：
1、全校教职工对实行本质教诲首要意思的熟习和使命能动性有待前进，新的教诲代价观和人材观需进一步改变；同时，今朝黉舍教员步队的学科筹算尚不能知足实行本质教诲的须要。
2、今朝倒霉于本质教诲生长的身分依然存在。在社会和家长的压力下，黉舍不得不逢迎各方面的请求，在贯彻落实本质教诲“分身”方针上不够果断和完整。
3、作为实行本质教诲的关头，德育使命的实行及评价机制还需进一步摸索和完美；教诲科研还存在情势主义，还不成为教员职业生长的内在须要，出格在学科课题钻研方面还比拟滞后。
四、此后的筹算：
在此后的使命中，咱们将深切外部操持轨制鼎新，以“周全贯彻党的教诲方针、周全前进教诲品德”为指针，鞭笞讲堂讲授鼎新，抓好校本教研和培训，不时前进全校教员实行本质教诲的自发性和才能，进一步完美实行本质教诲的使命机制和评价机制，为本质教诲的周全鞭笞供给轨制与构造保证。
只需咱们高昂精力，结壮使命，当真整改，对峙内在生长不摆荡、对峙校本生长不摆荡、对峙周全育人不摆荡、对峙品德立校不摆荡，高昂精力，发奋图强，以十倍的极力、百倍的汗水，以“对先生的平生幸运担负，为先生的平生生长奠定”为使命方针，打造“安然校园、文化校园、调和校园、绿色校园、人文校园”，就必然能够或许或许加速生长，缔造更较着的业绩，首创登临中学加倍光辉的今天。
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一、黉舍根基环境
侯家庙中学位于宣化区东郊，是一所村落低级中学，先生首要来自于侯家庙乡十一个村。黉舍占地30.2亩，生均面积147㎡，修建面积3561.31㎡，生均26㎡。现有7个讲授班，在校先生人数137人。适龄生齿退学率100%，先生停学率每学年都在3%以下。黉舍现有退职教员49人，此中获得大专及以上学历47人，教员学历及格率为96%。教员职称筹算为：中学高等教员9人，中学一级教员28人，中学二级教员12人。
黉舍18个功效室齐备，别的还建有教员电子备课室一个，与中间长途教诲网、河北省长途教诲网和互联网毗连。各个讲堂都装置了多媒体讲授装备，完成了“班班通”，各室的仪器、装备设置装备摆设合适请求，能够或许或许知足黉舍的讲授须要。图书室藏书10140册，生均74册。
二、黉舍办学条件扶植环境
黉舍在区当局和乡当局的关切撑持下，对黉舍的讲堂和校园停止了改建和补葺，采办讲授仪器和讲授举措体例，改良办学条件，自2008年以来，投资比拟大的名目资金合计347万元。别离是：
2008年至2009年投资285万元停止校舍新建、采暖举措体例和管网的扶植和校园维修；投资10万元对生物和物理测验测验室停止了成套设置装备摆设；投资13万元采办了教员办公举措体例，改良教员的办公条件。
2010年投资103万元停止讲堂新建和校园补葺；投资4万元装置了校园播送装备。
2011年投资14万元给讲堂装置了多媒体装备，完成了“班班通”。2012年投入6万多元设置装备摆设了阅览室举措体例，投入2万元对物理测验测验室和微机室的屋顶停止了防水补葺。跟着各级当局对黉舍的投入加大，黉舍的办学条件不时获得改良和晋升，黉舍综合办学才能得以加强，为黉舍的生长打下了坚固的底子。
三、黉舍操持使命
黉舍提出“让每一个先生都享用胜利的欢愉”的办学理念，让每一个先生都能够或许或许休会到胜利的欢愉，让先生获得周全生长。加强轨制扶植，自动奉行标准化操持情势，使各方面的使命高效有序停止。
（一）、健全黉舍操持轨制，完美黉舍操持机制。
健全的操持轨制是黉舍操持的保证，黉舍的各个科室都针对本身的使命环境拟定了响应的规章轨制，做到事事有人管，大师有担任。德育使命以《班级量化操持》为主，指点先生停止自我教诲、自我操持；还拟定了交通、卫生、沾抱病、消防、校园风险、突发天然灾难等应急预案，并停止了响应的分散操练操练。讲授的操持使命首要以区教研室每一年度的讲授评价内容为标准，逐条细化，层层分化，睁开各项讲授使命，保证讲授使命的高效运转，根据《侯家庙中学教员学期使命查核量化评分体例》的请求，对教员使命实行量化查核，标准教员的讲授步履。别的还拟定了教员嘉奖、教员缺勤、各类查核等轨制，这一系列的轨制的拟定和实行，标准了黉舍的办学步履，为黉舍的生长供给了强无力的轨制保证。
（二）、德育使命以《班级量化查核筹算》，这个筹算为主线，贯串于德育使命的各个方面。德育处天天停止查抄，并根据查核筹算的细则，量化评分，发布查抄功效，并以此作为“星级班小我”的评比根据。筹算中触及到先生的平常步履标准，小我、班级和环境区卫生状况，黉舍支配的各类勾当的构造睁开环境等各个方面。经由进程查核筹算的实行，标准了先生的言行，养成了杰出的步履习气，培育了先生的义务感和小我名誉感，营建出了调和调和、自动向上的校风。黉舍德育使命获得的名誉有：2009、2010、2011被评为“宣化区德育使命前进前辈单位”2009、2011年被评为“宣化区宁静使命前进前辈单位”2010、2011年被评为“宣化区卫生使命前进前辈单位”，2010、2011年被评为“宣化区阳光体育使命前进前辈单位”，2011年度艺术使命前进前辈单位等。
（三）、讲授使命以研说课本为首要内容，以三级教研为首要情势，睁开讲授惯例操持和教科研勾当。根据区教研室睁开的“研说课本
促教员专业生长”勾当的请求，咱们将研说课本勾当定教研勾当的首要内容。详细使命有：现实培训；拟定筹算；典范带路；周全睁开。睁开校本教研、片区教研、区级教研三级教研勾当，与兄弟黉舍宣化八中、宣化九中彼此交换、彼此进修，与宣化十一中成立手拉手共建干系，约请宣化四中省级主干教员来校支教。这些勾当的睁开极大地增进了我校教研和教科研使命的睁开，使我校的'讲授品德逐年回升。黉舍2008、2009、2010、2011年均美满完成了宣化区教诲局下达的中考方针，教员有30多人次获得区级及以上嘉奖。
（四）、以中青年教员培育为重点，促教员步队本质全数前进。
我校一向很是正视教员步队扶植，一向把教员教诲讲授才能的培育和前进作为首要使命来抓，出台了《宣化区侯家庙中学中青年教员研修筹算》，黉舍于2012年3月睁开了启动典礼，在启动典礼上，教诲局副局长赵松涛就中青年教员延续进修的首要性颁发了首要发言，并对到场研修的中青年教员提出了请求与希冀。宣化区进修黉舍霍庆主任做了“享用教诲，享用人生——寻求一种幸运的教诲糊口”的报告。黉舍还约请了宣化十一中教员赵利华、宣化四中教员裴生梅别离连系小我的生长履历论述了本身对教诲的晓得和对教诲奇迹的酷爱，他们的报告深深打动着每位教员，大大激起起了教员们的教诲热忱。黉舍还为教员们装备了100多本最新的教诲讲授现实册本供教员进修，旁观了李镇西“若何转化差生”视频资料。睁开了中青年教员班级操持履历交换。中青年教员撰写了进修心得或念书心得。这一筹算实行以来已获得了开端功效，有12们中青年教员获得了郊区级嘉奖，青年教员芦文斌的班级操持案例是宣化区独一一篇获得了国度级嘉奖的案例，姜丽娟、陈玉婵两位教员在天下第三届调和杯研说课本勾傍边均获得者一等奖。一些教诲讲授现实底子深挚、讲授才能强的教员正在生长，他们的生长也增进黉舍教研勾当、课题钻研程度的前进，动员了黉舍教员步队全数本质的前进。
（五）、师生结对、日日练特点勾当功效较着。黉舍班容量小，先生文化课底子差，针对这一环境，黉舍支配师生结对，即根据先生各学科的进修程度凹凸，把同一个学迷信习坚苦的先生由绝对应的年级学科任课教员担负，通俗一位任课教员担负3—4名先生，援助他们拟定进修筹算，支配作息时辰，查抄天天各门课程的功课，措置进修中碰到的题目，并与家长常常对峙接洽，交换先生在家和在黉舍的环境，共同措置先生的题目。请求先生规矩进修立场，谦虚进修，自动地找教员交心、报告请示进修环境、措置题目，师生构成合力，完成进修方针，前进进修成就。我校的三个年级组根据先生的进修环境给每位先生支配了教诲教员，睁开了拜师会——师徒签约典礼，会上约请黉舍率领和先生家长代表到场，并由教员代表、先生代表、先生家长代表发言。颠末几个学期的现实证实，被帮扶先生的成就都有很大前进，杰出生的综合才能进一步晋升，进修成就加倍杰出，学困生各科成就有较着前进，同时这一勾当的睁开也慎密亲密了先生家长和教员的干系，对黉舍也起到了很好的宣扬感化。
因为先生的交通题目便利，构成我校先生在校时辰短，在家时辰长的景象。为了让先生在家的时辰获得公道、充实、有用的操纵，共同师生结对勾当，各年级组推出了“温习案——日日练”的特点功课，详细操纵是：天天各科教员有针对性地、有重点地出1-2道题，由班主任和年级组长担负清算，分科编辑成温习案的情势，案前有：写在动身点的话、做题日期、本日赠语，而后是科目、出题人，案后有本日发明的题目—一日深思（先生做题深思），天天实时印出，作为家庭功课发给先生；第二天，教员实时批阅，有针对性的停止讲授、教诲，先生针对题目停止思虑、深思，收成很大。这项特点功课不只使先生回家时辰有了束缚，时辰操纵率前进，并且有用地变更了先生的进修自动性，在年级和班级中构成了一个赶、比、超的进修空气，先生进修前进快。颠末一年多的现实，这项使命获得了胜利。
四、存在题目和缺少。
1、生源题目是我校面临的现实题目，黉舍正经由进程加强软硬件扶植，加大黉舍的宣扬力度，慎密亲密黉舍和先生家庭的接洽，扩展招生渠道等门路措置这一个题目。
2、黉舍标准化操持还需进一步加强，在有些方面须要细化，以保证黉舍使命高效睁开。
3、杰出教员的培育任重道远，固然此刻有一些教员正在生长，有的已成为黉舍的主干，可是还不能知足黉舍使命的须要和先生家长的请求，还须要培育和引进更多的高本质教员。
4、校本课程的斥地绝对后进，尽快根据黉舍的现实斥地校本课程。
以上是对我校有关讲授使命的总结报告请示，和对现阶段黉舍讲授使命存在的一些题方针思虑，但愿列位率领对黉舍的讲授使命赐与指点并提出宝贵定见。
督导评价报告请示资料最新 11
20xx学年，我校牢牢环绕贯彻Xx市教诲局和市中办教办的精力，黉舍成立的“以报酬本，周全生长，德育见长”的办学思惟，各方面的使命都获得了长足的生长，美满完成了黉舍期初拟定的使命筹算。能够或许用四个字来总结它，即“有序生长”。起首是黉舍各方面的使命都在生长，都有前进。其次是黉舍的生长主线清晰、重点击破、方针明白，一步一步前进。首要体此刻：
一、德育使命。
本学年，黉舍提出“先生自我操持才能，共建调和校园”的德育使命思绪。起首，黉舍提出要以学科讲授为主阵地，极力发掘讲堂中的德育资本。颠末一年的现实，泛博教职工，出格是一线教员已充实熟习到，教诲不只仅是要传布迷信文化常识，更首要的是要教会先生若何做人，若何从“学会”向“会学”改变。从深切讲堂听课环境来看，黉舍相称一局部教员的讲堂教诲讲授都能对峙“以报酬本”，充实必定先生的长处，常常鼓动勉励先生，将讲堂讲授和品德教诲无机连系起来，切近先生的糊口现实和心思须要，真正让先生去休会、感悟、摸索和缔造，如许的讲堂才是先生欢愉生长、调和生长的乐土。
其次，黉舍倡导以班小我教诲为主渠道，正视自我完美。在黉舍的倡导下，班主任都能充实阐扬教诲民主，成立宽松、调和、开放的班级教诲环境，都能根据班级详细环境，阐扬先生的伶俐本领停止高效力的班级操持，必定富有班级特性的`班风，拟定本身的班级条约，睁开由先生自定主题的主题班会。一些班级实行先生干部协作上岗，班级中大师有事做，事事有人做；惯例操持罢休由先生构造实行，让先生在自我操持中培育做人的肃静感、品德感、义务感。一些班级摸索出了特点光鲜的操持体例，如班委轮换制、班长组阁制等。这类由先生心底流淌出来的班级精力，最能叩击先生心灵，其功效远远跨越了浮泛的说教。
其三，黉舍正视德育科研，在设立“前进先生自我操持才能，共建调和校园”的校本课题底子上，构造多位教员到场德育课题的专题调研，获得了好功效。
其四，黉舍睁开多种情势的德育勾当，教练先生的才能。一年来，黉舍以人本主义教诲思惟为指点，根据先生的身心特点，以德育现实为主体，将德育使命寓于丰硕多彩的勾当当中，让先生在勾当和现实中休会感悟，从而阐扬先生主体感化，培育先生自我教诲，自我操持才能。如：黉舍停止各类勾当，培育先生构造调和才能，生长先生特性，陶冶先生情操；睁开一些与学科讲授相连系的勾当，培育先生立异熟习、迷信精力和现实才能。
二、讲授使命
1、加强进程操持、关头操持，抓讲授惯例的落实。
环绕前进讲堂讲授效力、功课效力，严抓讲授惯例的落实，做到讲授惯例操持邃密化、长效化。教务处开学初拟定好详细的筹算，严酷按课程筹算支配好课程表、作息时辰表和先生勾当总量。实行讲授周查抄制，其实做好讲授操持的落实和督查，同时对各阶段的讲授品德实行进程化操持，加强平常平凡讲授环境的抽查验收，要经由进程一个时代的极力，使我校各科讲授品德进一步获得晋升。
（1）加强对讲授次序、课外教诲、教研勾当的平常督查情势，前进督查功效；进一步正视先生对教员讲授立场、程度的定见，催促有关教员实时改良讲授。
（2）完美听课轨制，加强教员间的进修交换。率领每人每周随堂听课不得少于2-5节，其余教员每学期不得少于20节。
（3）加强教研组扶植。落实教研教改课题，把备课组扶植放在首要的地位上，成立备课组讲授品德义务制，倡导备课组小我备课轨制，加强小我精力和协作熟习。
（4）严酷考勤轨制。我校实行点名制，教员的缺勤率与学期末的绩效报酬挂钩，是教员积分首要名目之一。
（5）每一个月停止一次停业查抄，查抄有记实、有总结、有反映。并将积散发布，作为教员绩效报酬查核的名目重点名目。
（6）对峙查堂轨制，请求教员不显现进讲堂早退、早退的景象。做到有事告假，但班级不空堂，确保先生在上课时代不显现宁静题目。
2、安身讲堂讲授，进一步鞭笞新课程鼎新。
（1）加强进修和宣扬，完美校本培训，进一步晋升课改理念。构造教员停止新课程理念、新课本、学科钻研等方面的进修与交换，把新课程的理念渗入到各学科、各年级当中，从而为泛博教员更新教诲看法、改变脚色构建杰出的平台。
（2）重点抓讲堂讲授鼎新，其实改变教员的讲授步履和先生的进修步履。构造讲堂观赏、专题钻研等勾当。请求教员连系讲授现实写出课改案例筹算、小结等，并对峙写讲授日记和讲授漫笔，按期构造评比勾当。
3、加强教诲讲授科研，走科研兴校之路。
教诲讲授科研是前进教员停业才能，前进讲授品德，增进黉舍生长的有用门路。咱们将牢牢环绕课程讲授鼎新睁开教科研勾当，并力图再上一个新的台阶。
（1）加强教科研现实进修，自动进修教科研现实，撰写科研论文等。
（2）教务处要出力催促课题钻研组各项勾当的落实，整合各年级、各教研组等教科研气力，构成讲授、教研、培训一体化的“以校为本”讲授科研机制，增进黉舍教研使命自立、延续、有用的睁开，前进我校实行课程的才能。
（3）自动构造教员到场各级的各类教诲科研、讲授钻研比赛勾当，争夺论文颁发和获奖。
4、加强先生操持
（1）以校务日记为依托，以《黉舍一日惯例》为根据，支配专人担负，先生到场天天对各班级停止打分，一周一总结，对第一位的班级发“优越红旗”。
（2）黉舍构造了二十名“文化小卫士”小组，请求他们对同窗停止监视，发明题目实时报告。此刻先生的勾当步履文化了，掩护班级、讲求卫生的风尚也有所恶化。
三、成立健全黉舍宁静操持轨制，加强宁静教诲，成立安然调和校园
黉舍进一步贯彻落实省、市教诲局部有关文件的告诉精力，结壮鞭笞“安然校园”成立勾当的深切睁开，延续在市教诲局、市中办教办的高度正视和率领下，以“保一方安然、兴一方教诲”为主旨，以保证全数师生人身宁静、掩护校园讲授次序为方针，从现实动身，将宁静操持使命融入到黉舍的教诲讲授使命中，对峙教诲与操持、操持与扶植相连系，其实掩护黉舍通俗讲授次序，保证师生性命财产宁静，营建宁静、不变、文化、安康、调和的育情面况。咱们把搞好黉舍宁静教诲置于黉舍操持使命的第一位，构造全数教职工进一步当真进修下级有关文件和告诉精力，严酷根据文件的请求，当真停止宁静教诲，落实各项宁静体例，完美宁静预案，把先生的宁静放在首位。
1、进一步健全构造率领机构。高度正视宁静操持方针义务制使命，对峙每一个月召开专题集会钻研成立使命，对峙操纵每礼拜一例会转达贯彻下级文件和集会精力，把“安然校园”成立使命归入黉舍教诲、讲授使命范围内，做到同筹算、同支配、同查抄、同评比、同总结。
2、当真落实治安保卫轨制。黉舍保卫人员当真落实黉舍的外部宁静保卫轨制，使黉舍治安操持轨制化、标准化。
3、不时完美宁静防控系统。进一步完美提防举措体例，加速扶植集人防、物防和技防于一体的校园治安防控系统。
4、正视睁开宁静教诲。本学年，黉舍连系“天下宁静教诲日”等睁开性命宁静教诲。经由进程国旗下发言、给家长一封信、班队勾当课、公然栏、黑板报等情势，对先生停止天天五分钟宁静教诲。3月和5月，黉舍前后两次睁开“宁静应急、分散操练操练”。经由进程操练操练，前进了全数同窗的应急避险才能。
四、少先队使命
1、结壮抓好校园文化扶植，促使本身扶植上新台阶。
（1）对峙标准的升旗典礼。每周一全数师生静立在肃静的五星红旗下，在雄浑的国歌声中凝听着国旗下发言，实时改正先生中的不良风尚，激起初生的长进心，使师生遭到了一次又一次的教诲。
（2）标准“红围巾值岗”。本学期对红围巾值岗队员停止全员上岗培训。对峙“红围巾查抄”的评比轨制，天天查抄，每周评比，不按期的查抄和抽查，红围巾值岗队员的一言一行，查抄校园的洁净斑斓，使校园“文化之花”常开。
（3）充实操纵“红围巾”场地、班级揭示板每一个月一个主题，既起到了宣扬教诲感化，又增加了队员本领。
2、强化队员思惟品德教诲，培育杰出文化礼节习气。
（1）正视狠抓养成教诲、实时改正队员不标准言行。为保证养成教诲的实效性，大队部和教诲处联手查抄《小先生惯例请求》和《小先生平常步履标准》的进修，请求队员记清记牢，做到淳淳教诲，对峙不懈。
（2）睁开主题队会，拓展思惟教诲主题队会是停止思惟教诲的首要门路，各中队教诲员能够或许或许针对黉舍大队部的请求，操纵一些有针对性的教诲题材，经心设想主题队会，对先生停止人生观、代价观，文化习气，酷爱故国等方面的教诲。大队部构造的专题大队勾当，岂但丰硕了队员们的校园糊口，更使泛博队员在勾傍边愉悦身心、遭到教诲、获得前进。
五、存在题目：
1、教员的思惟不不变，因为遭到“好处”及一些外界身分的影响，教员的思惟显现了动摇，缺少安心使命，急躁，爱发怨言；
2、教员筹算不公道，师资程度差别较大，胜任高年级讲授的教员少，没法轮回，很难前进教诲讲授品德。
3、教代会不很好阐扬应有的感化。操纵社会德育资本和社会现实勾当完美。
4、各功效室不健全，操纵率不高。
5、不计较机汇集讲堂，不开设信息手艺教诲课程。
6、缺少音体美指点教员，不绝对安稳的勾当讲堂。
督导评价报告请示资料最新 12
我校现有讲授班8个，先生300名，教员十九人。教员学历及格率百分之百，本迷信历1人，专科8人，中师10人，一到四年级为课改测验测验班级。我校有一支布满活气的师资步队。最近几年来，在教诲局的精确率领和鼎力撑持下，黉舍引领全数教员从现实动身，牢牢环绕"以报酬本、科研兴校、科研强校"的办学理念，周全贯彻教诲方针，鼎力鞭笞课程鼎新。在惯例操持，晋升黉舍讲授品德，校本培训，课题钻研，增进教员专业化生长等方面做了大批使命，并获得了必然的功效。
一、惯例操持
（一）落实课程标准。
1、我校严酷按新课程标准开全开足开好每门课程。严酷根据课程表、教员任课表上课。为保证课程落实，咱们对峙兼课教员不带学科临近的两科。课表上墙，散发到人，值日率领下年级核对，按期查询拜访先生，以保证严酷按课程表上课。
2、正视软弱学科讲授。在师资绝对欠缺的环境下，咱们配齐了体、音、美、信息手艺、处所、综合现实勾当等软弱学科的教员，力图做到软弱学科教员专业化，把软弱学科讲授置于惯例评价范围，不搞出格化，不走过场。同时把软弱学科讲授引入协作机制和嘉奖机制，变更软弱学科教员的自动性。
3、其实加重先生课业承当。做到"一严酷、三不准、五节制"。
一严酷：严酷根据课程表上课。
三不准：不准早中晚加班加点、节沐日补课、乱发乱印各类资料。
五节制：节制先生到校、放学时辰、在校勾当时辰、功课量、测验次数。
（二）立异惯例操持。
1、惯例操持"五当真"。咱们根据教与学二者的首要进程关头和相反相成的干系，明白提出了讲授惯例的五当真，即：教员当真备课、当真上课、当真选编和评改功课、当真教诲、当真查核；先生当真预习、当真听课、当真温习、当真功课、当真达标。咱们狠抓惯例操持不抓紧，且越来越标准化、通俗化，是以黉舍根基构成了爱范细严、不厌其烦的教风和好学善思的学风。出格宝贵的是先生们已开端养成了"先预习后听课，先温习后功课，先阐发后解题，先晓得跋文忆"的"四先四后"的进修习气，为先生的毕生进修打下了一个坚固的底子。
2、实行品德跟踪操持。
讲授品德是黉舍讲授使命的性命线。标准完美的操持是前进讲授品德的底子保证，是以我校在标准操持中，出格正视凸起品德熟习。每单位的单位测试，是查抄讲授品德是不是落实的根基手腕。咱们请求在单位测试中，同年级各班同一学科的检测均匀成就相差不能太大，品德差班级的任课教员，咱们将跟踪听课，跟踪教诲，找出缘由，实时整改，确保我校讲授品德稳步前进。
3、重抓先生操持。
以班主任使命为主渠道。咱们出格夸大各年级班主任对先生思惟静态、心思状况的领会和把握。请求每期对先生的惯例性措辞每生不得少于5次，与先生家长的交换每生不得少于2次。同时睁开情势多样的教诲勾当。经由进程校会、班队会、常识讲座的体例，对先生停止进修方针、进修立场、心思安康、心思卫生等方面的教诲指点。别的还小我约请校外教诲员对全数先生停止思惟教诲、心思输导，以确保各项使命的稳步停止。
二、校本培训
我校的校本培训情势，首要是以县教诲局文件精力和教研室所倡导的自修——深思培训情势为主。环绕着这一培训情势，咱们睁开了念书勾当和撰写教诲叙事的勾当。
1、睁开念书勾当。
咱们觉得，应鼎力倡导好念书、读好书的杰出空气，极力于成立一个进修化的构造，营建书香校园。让教员充实地熟习到，挑选进修便是挑选前进。不念书，不进修，不思虑，不只难之前进讲授程度，并且意味着后进。是以，咱们请求每位教员必须成立起毕生进修的理念，成为最爱念书进修的人。为结壮有用地鞭笞这一勾当，咱们把教员分为通俗教员、主干教员和老教员三个条理，对差别条理的教员提出差别的念书内容和差别的念书请求。比方，对主干教员的念书，咱们请求，要带着本身的题目（课题），为措置本身的题目而自立念书。每位主干教每一个月浏览量不少于10000字，每一个月还必须精读1～2本教诲讲授名著专著。为保证念书的质和量，咱们还把教员的念书条记归入黉舍惯例月查的内容。停止跟踪、点评。期末，根据供给的念书筹算、念书条记、心得体味、履历论文等资料赐与查核评价，根据评价品级，折算延续教诲学时，计入教员延续教诲证书。
2、撰写教诲叙事。
迩来，教诲叙事慢慢成为中小学教诲讲授钻研的一个首要的体例论，它绝对一些现实化、笼统化的"大课题"而言，更切近其实的讲授现实，更切近教员的平常教诲糊口，更富有脚结壮地的迷信精力。
教诲叙事是对教诲糊口休会的描述，说的浅近一点，便是讲教诲故事，故事可长可短，可详可略，可其实也可虚拟，教员经由进程操纵浅近活跃的措辞转达教诲糊口履历，而不是用周到的逻辑情势论述现实。当其余教员在打仗这类文章的时辰，很轻易引发共识，并且从中获得良多对教诲的晓得和感悟。加上教诲叙事的题材相称丰硕，讲授进程中产生的大巨细大事例都可成为撰写教诲叙事取之不尽、用之不竭的源泉。是以，咱们请求一线的教员大师都来撰写教诲叙事。教诲叙事的写作使教员们对教诲糊口的休会更详细、更深切、更感性；教诲叙事的写作使教员挣脱烦琐的教诲糊口状况，去捉拿教诲糊口中富有灵气的场景和片断；教诲叙事的写作增进教员去深思，去鞭笞对教诲现实的进修，从而构成了本身的教诲钻研功效，极大地前进教员的专业才能。
三、课程鼎新
1、正视当堂达标讲授
我校成立以校长为首确当堂达标讲授率领小组，自动鞭笞讲堂讲授鼎新的生长
我校拟题"协作进修，当堂达标"讲堂讲授立异钻研，在全校讲授现实中停止测验测验和测验测验，睁开合适我校特点的迷信的讲授钻研和相干现实与现实系统的建构。
每位教员成立了本身的达标讲授小课题，自动摸索合适本身特点的达标讲授情势，鼎力前进教诲讲授品德。
（1）搞好小我备课。
传统的备课，老是以详细教案的撰写为底本，教员总把要上的课事前做一个假设，不只预约了教员要讲的话、先生要发的言，并且预约了讲授内容、讲授体例，乃至预约了讲授功效。这类教条式的备课体例不斟酌到讲堂是一个一成不变的、静态天生的进程，教员的备课常常演化为"抄教案"，备课轨制形同一个花架子，不起到本性性的功效。针对这类近况，我校在"教案题目"上做出了新的划定，不请求教员必然要写详案，夸大要停止有交换的小我备课，倡导特性化的备课体例。教员该当将备课的首要精力放在明白讲授方针，理清课本思绪，筹算讲授流程，成立题目情境，化解讲授疑难，增进先生心智生长上。备课时不纯真依托教参，而是多方汇集信息，不时充实完美备课资料，做到与时俱进。全数教员都能在小我备课中共同钻研优化讲堂讲授计谋、摸索前进讲授效力的有用门路，获得了很好的功效。
（2）睁开深思性讲授。
深思性讲授又称讲授深思。深思性讲授会使教员构成自我深思的熟习和自我监控的才能，是今朝最倡导的一种讲授体例。咱们请求教员把进修、设想、步履、深思贯串于讲授的一向。睁开我的讲堂我深思，指点教员思虑本身或胜利或失利的讲堂。为使深思更具针对性、实效性，在讲授前、讲授中、讲授后，黉舍提出深思的内容与题目，供深思时参考。出格夸大深思的重点是讲授的有用性题目和讲授再设想题目。即：经由进程讲授，先生学到甚么？获得甚么？获得哪些详细前进或生长？假设再教这个内容，讲授设想筹算还能够或许作若何的变动？等等。为防止深思的随便和零星，黉舍请求每位教员出格是主干教员必须环绕一个课题，停止延续不时地系统化地深思。把平常平凡的深思、进程资料的堆集同期末的总结、论文的撰写连系起来，同改良讲授、措置讲授现实题目连系起来，同课题钻研连系起来。并且划定，讲授深思作为教案的首要构成局部，撰写篇数不少于每学期2篇，其数目与品德到场讲授使命查核，并成立教员讲授深思档案。
（3）睁开赛课勾当。
我校停止了"主干教员和课改教员讲授比武"。此次讲授比武共有8位教员到场，触及到的课程有语文、数学、英语科目等。黉舍成立了由孙校长为组长的'5人评委小组。课后孙校长还对教员们停止当真评课和悉心指点，使教员们多了一次现实和进修的好机缘。此次勾当共评出了一等奖2名，二等奖3名，二等奖3名。
讲授比武进程中咱们惊喜地看到，黉舍教员在新课程的实行进程中，已不是讲堂上的主宰，更不是"跑道"绝顶的"裁判"。而是为先生撑起了一片自在广漠的交换空间，先生在讲堂上不时显现出思惟的火花，品味到胜利的高兴。如主干教员国秀萍、王守华的课，他们接纳小组协作进修的体例，让先生在生生协作的底子上，脱手操纵中学到常识，充实培育了先生的协作熟习、脱手才能、思惟才能。语文教员许木军，操纵古代化讲授手腕显现出详细活跃的场景，使死板的识字讲授变得活跃活跃，极大地变更了先生的进修乐趣。经由进程讲授比武咱们发明良多教员都在极力使本身成为一位科研型教员。教员在新课程中慢慢成了课程的扶植者和斥地者，讲授进程是师生交往、自动互动、共同生长的进程；是课程创生与斥地的进程。
（4）、重抓课题钻研。
咱们便成立了以校长为组长的测验测验率领小组和测验测验使命小组，成立规章轨制，使测验测验敏捷启动，并步入正轨。咱们做了以下一些使命：
起首课题支配序列化。
本学期一开端黉舍就召开了课题率领小组集会，有两位教员拟定了镇级课题，其余教员拟定校级课题，保证大师有课题，由课题组长拟定了《课题勾当一览表》。勾当支配做到四定：定时辰（每周四下战书）；定地址（多功效讲堂）；定主讲人（主讲人由校长——中层率领——主干教员承当）；定内容。如许有序的支配使每次课题勾当落都能到实处，不走过场，从而起到了真正晋升教员专业化程度的感化。
而后课题勾当主题化。
以往的课题勾当，老是由分担课题钻研的率领找一些相干资料让教员们进修，既差别一的支配，又不勾当的主题，具备很大的随便性。本学期咱们一改曩昔盲方针做法，由课题组同一支配进修内容，让主讲人本身查找相干资料构造教员们进修。比方咱们前两期的进修内容是：校长掌管进修了《达标讲授钻研实行筹算》，赵国珠主讲的《小组协作进修的培育》，都是牢牢环绕着"当堂达标"这个主题来说的。经由进程如许系统有序进修，便能够够或许让我校的每位教员都清晰咱们正在钻研甚么课题，该怎样钻研，做到心中稀有，而后自动地到场到课题钻研中来，真正到达"科研兴校，科研强校"的方针
四、强化德育操持
我校把德育使命摆在首要地位，当真进修德育使命政策文件，前进熟习，成立教书育人，操持育人，办事育人的思惟，一学期来，咱们加强了黉舍德育操持使命的钻研。其首要做法是：
（一）、加强现实进修和德育现实钻研。咱们操纵教员政治进修的机缘，构造教员进修了《教员法》、《未成年人掩护法》《义务教诲法》等，同时咱们还睁开了德育科研勾当。咱们以新课程理念极力改变班主任的脚色，并经由进程小课题钻研、现实进修、案例撰写等情势睁开德育科研勾当。
（二）、睁开多种情势的主题教诲勾当。
1、爱国主义教诲。延续抓好每周一的升旗典礼和国旗下发言，激起初生爱国热忱，成立精确的国度熟习，培育爱国主义熟习。
2、宁静法制教诲。加强宁静常识的宣讲教诲；延续抓好先生校内、校外的宁静使命，签定有关义务书，标准轨制，落实好各类体例。
3、文化规矩教诲。我校延续加强了先生惯例教诲，出格是文化规矩教诲，以新的《中先生守则》、《平常步履标准》为内容，以班级教诲、自我教诲为主，先生会督察，援助先生育成杰出的步履习气，收到了杰出的教诲功效。
4、安康与心思教诲。针对此刻先生早熟的特点，咱们在各年级睁开了安康与心思方面的常识讲座。
（三）、其实加强家校接洽。为真正前进家校接洽品德，本学期拟定了家长黉舍各类轨制并睁开勾当，还对班主任或其余任课教员提出必然的请求，使黉舍、家庭、社会接洽加倍慎密，构成平面的教诲汇集。
（四）、加强德育步队扶植。操纵教员政治进修等机缘让教员明白大师都是德育使命者、个个有义务到场德育使命，成立大德育观，加强德育气力。延续加强班主任步队扶植。实行班主任每一个月例会制，经由进程交换扬长避短，前进了班级操持程度。
五、彰显教诲特点
（1）浏览讲授特点。
浏览讲授一向是我校的一大特点，我校提出了"以鼎新立异促生长，用特点内在铸光辉"的使命思惟。连系我校讲授近况，校班子成员从头对黉舍办学理念加以定位，那便是"崇尚进修存眷特性，为先生缔造夸姣将来"。频频酝酿会商，收罗师生定见，咱们从师生念书，进修，营建书香校园为切入点，以念书大讲堂为主线，详细勾当为载体，以培育才能为方针，以轨制为保证，从而强化师生本质，构成我笑独占的文化特质和丰硕的文化秘闻。
（2）艺术教诲特点。
为了生长黉舍的艺术教诲，表现黉舍特点生长的思惟，我校作了自动的测验测验。除严酷地按课程筹算停止讲堂讲授外，咱们还将艺术教诲延长到广漠的课外勾傍边去，接踵成立了独唱队、绘画组、书法组等多个乐趣勾当小组。勾当时辰一到校园里就歌声婉转、彩绸飘舞强烈热闹不凡，先生在艺术勾当的大乐土里，放飞胡想，陶冶情味。每一年"六一"、"五四"、国庆、大年节我校停止文艺调演。因为扮演节目具备较高的艺术性，表扮演色，遭到大众的高度赞美。
六、获得的成就
一年来，全校教员在教办率领的率领下做了大批富有实效性和缔造性的使命，获得了一些的成就：教员共写出教诲叙事、讲授故事、讲授论文45篇，摄制杰出实录2节。赵国珠，国秀萍等教员的论文屡次获得县市一等奖，赵国珠，国秀萍于11年别离获得县级杰出教员的称呼。在教办停止的古诗朗诵比赛中我校有七个先生分获一二等奖。课题钻研功效屡次遭到县教科室的惩处，我校屡次被评为教诲讲授使命前进前辈单位。
总之，咱们将以此次讲授视导为契机，在教诲局，教办的精确率领下，连合全数职工，强化操持，狠抓品德，周全实行本质教诲，极力前进我校的教诲讲授程度。
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起首，对前来我校查抄指点使命的列位率领表现强烈强烈热闹的接待！上面，就我校根基环境，向列位率领作扼要报告请示：
一、黉舍根基环境
1、先生根基环境：我校为村落六年制完整小学，始建于1963年，现有先生49人，此中女生20人，共6个讲授班。
2、教员根基环境：黉舍现有教员8名（此中女4人，借调外一人）。兼任教员8人（此中中级职务3人，低级职务5人）。师生比为1：6.125，兼任教员学历达标100%。
3、办学条件。黉舍校园面积为5503平方米，生均112.3平方米。此中：修建面积792平方米，生均16.16平方米；操场面积1470平方米，生均30平方米。
4、现有装备环境：黉舍有村落古代长途教诲装备一套，光盘播放装备一套，双人课桌凳30套，图书1024册，生均20册。黉舍现有电脑6台，讲授仪器1696件，乒乓球台两付，羽毛球网架一付。
二、首要成就与做法。
（一）明白办学标的方针，成立办学思惟
我校订峙精确的办学标的方针，以安稳成立“品德熟习”的办学主旨，培育了立异精力，前进了综合本质，指点和增进了黉舍使命周全睁开。
（二）强化师德扶植前进育人程度
我校以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为焦点，以阐扬“敬业进献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研”的精力为教诲的首要内容停止了教诲，使全校教员精力面孔面目一新，讲授成就多年来居学区第一。
（三）全数鞭笞校本培训，前进教员步队本质。
（1）接纳“集合式接管性”进修，指点教员连系教诲讲授鼎新停止校本教研的自悟深思。
（2）当真深思曩昔黉舍教研中存在的题目。
（四）加强和改良黉舍德育使命，构建调和校园，增进先生周全安康生长
1、黉舍一向把德育使命放在首位。成立了德育率领小组，周全担负黉舍的'德育使命。
2、黑板报、宣扬栏、播送站等宣扬阵地齐备，黉舍正视“三风”扶植，在实行进程中，从抓教风脱手，鞭笞学风的培育和校风的构成。
3、在抓好班主任在德育使命中的感化的底子上，凸起了科任教员在德育中的感化。
4、正视家庭教诲与黉舍教诲的连系，按期召开家长会。
（五）加强讲授操持，前进讲授品德
1、抓思惟——全数教员熟习到位
为前进泛博教员的思惟熟习，我校召开了周全前进讲授品德动员大会，屡次构造教员进修洋思中学、杜郎口中学的讲授理念，全数教员进一步熟习到前进讲授品德的紧急性和首要性。
2、抓惯例操持——慢慢标准
我校加大惯例讲授操持力度，在备课、上课、修改、教诲、查核评价各关头均提出详细体例，严酷实行《渭源县教诲讲授惯例操持法则》。
3、抓先生——增进培优转后使命
经由进程接纳分条理讲授、做好尖子生的培育前进使命和“学困生”的补习教诲转化使命。
三、存在首要题目。
1、黉舍的生长和方针的告竣度还不顺应家长的须要及社会的希冀。首要表此刻教诲品德的前进有待不时极力。
2、讲授理念后进，教员本身本质差，在必然程度上影响本质教诲的深其实行。
3、教员学科搭配不公道，局部学科不专业科任教员。
4、校园环境仍需绿化、丑化。
四、改良体例
1、进一步加强教员步队扶植，前进教员本身本质。
2、抓好先生思惟品德扶植和杰出习气养成教诲。
3、延续鞭笞黉舍各项鼎新，自动成立古代黉舍操持轨制。
4、自动争夺名目扶植，措置校舍严重题目。
我校此后将进一步根究合适黉舍生长的胜利之路，不时前进办学品德和效益，办妥国民对劲的教诲。
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为了自动鞭笞新《义务教诲法》实行，周全落实教诲优先生长计谋，依法鞭笞义务教诲平衡生长，极力办妥让国民大众对劲的教诲，市、区当局、教诲局构造实行了义务教诲平衡生长督导评价。对此次评价使命，黉舍率领、教职工凹凸连合齐心专心，在抓好本职使命的同时极力共同黉舍，做好各项迎评使命。此刻，就各项使命完成环境向列位率领报告请示以下：
一、黉舍根基环境
春江中间小学成立于20xx年8月，占空中积3.53公顷，修建面积近20000平方米，位于常州市新北区春江镇政治文化中间，是新北区当局为顺应春江镇经济、社会生长须要，高标准兴修的一所古代化小学。在下级率领关切撑持下，黉舍必定了“享用如春教诲，培育有根新人”的办学理念，师生员工固守“天天向上”的校训，教员们敬业爱岗，构成了“脚结壮地，高昂向上”的校风，在这三年的办学进程中，春君子安危与共，克难求进，构成了“不甘平淡，寻求超卓”的春江精力，打造“如春教诲”文化品牌，提炼了“植根”办学特点，跻身常州市杰出黉舍行列。
黉舍教诲奇迹生长范围迅猛，从2009年建校初的13个班级505名先生，35名教员，到今朝20xx年22个班级，979名先生，46名教员。这是一支年青有活气的教员步队，从学历筹算看：具备大学本迷信历的有42人，本科率95.45%；大专率97.83%。从职称筹算看：具备中级以上职称33人，占教员总数的71.7%；从春秋筹算看：35岁以下的教员（青年教员）有34人，占教员总数的77%；35到45岁（中年教员）的有10人，占教员总数的22.7%；45岁以上教员2人，占4.5%；从专业筹算看：市级学科带头人1人，区主干教员9人、市教坛新秀、讲授妙手5人，占教员总数32.61
二、黉舍在义务教诲平衡生长督导评价中所做的使命
黉舍以教诲资本平衡、教员步队平衡、受教诲机缘平衡、教诲特点光鲜作为生长主旨，在结壮鞭笞义务教诲平衡生长的使命中，我校获得各级当局、各级率领、社会各界人士的'关切、撑持、援助，全数教职工阐扬“不甘平淡，寻求超卓”的春江精力，在下级的率领下，周全贯彻党的教诲方针，周全实行黉舍生长筹算，周全鞭笞本质教诲，周全育人，全数优化，极力完成教诲平衡生长。
1、占空中积、修建面积、体育勾当场馆：我校总面积34334平方，生均占空中积为35㎡、生均修建面积20㎡、我校建有250米塑胶跑道一面，篮球场六面，室内体育馆一座，勾当场合生均面积13.27㎡。
2、图书、仪器装备及测验测验室、公用讲堂：我校到达《江苏省中小学教诲手艺装备标准》Ⅱ类、我校藏书楼被评为“常州市树模藏书楼”、生均藏书量到达24.3册；黉舍测验测验室为常州市杰出测验测验室，建有仪器室1个，迷信测验测验室2个、有计较机汇集讲堂1个，计较机生均台数0.10台、有音乐讲堂2个，有钢琴3台，并配有适当声响装备、有公用美术讲堂2个，配有必须的讲授东西、有体育东西室及充沛的东西。音体美讲授东西和举措体例能知足讲授和体艺勾当须要。
3、办学范围、班额：我校办学范围过度，与办学条件相顺应。全校外来务工人员后代达48%，均匀班额44.5人。
4、教员装备：我校师生比为1：21，先生就近退学，无择校生。能平衡编班。教员学科筹算能知足开齐开足划定课程教诲讲授须要，并能开齐开足每门课程。
5、宁静保证、糊口举措体例：我校有专职保安2名，安保举措体例齐备，宁静保证系统健全、我校食堂为常州市A级食堂，食堂卫生历次查抄均达标、我校与常州市高露达清水公司签定和谈，间接配送宁静卫生的纯清水、我校各层讲授楼都设有男女茅厕，能知足先生课间如厕的须要，均拆卸感到冲水举措体例。我校不投止生。
6、操持与品德：我校各项规章轨制齐备，操持标准，有杰出的校风、教风、学风。先生免试就近退学，严酷实行郊区减负精力，签定减担负任状，以课程鼎新为抓手，打造如春教诲品牌，植根教诲特点，先生学业及格率100%。先生体质安康测试及格率98%。春江非遗特点在中间汇集频道和江苏教诲频道等多个媒体上做专项先容。黉舍课程丰硕，完整合适国度课程开设请求，各类专题教诲勾当丰硕多彩。严酷落实1小时“阳光体育”勾当，体育艺术“2+1”专项教诲勾当通俗，先生社团勾当丰硕多彩，100%到场社团勾当，黉舍村落少年宫被评为天下文化都会成立杰出单位，曾获常州市德育特点黉舍，文化单位，课改良步前辈单位。
三、此后极力标的方针
1、进一步搞好义务教诲的稳固和延长使命。加大《义务教诲法》的宣扬和贯彻力度，依法确保家长送后代接管九年义务教诲，谨防适龄儿童少年停学，存眷残疾儿童、麻烦儿童、留守儿童上学题目，把先生培育成朝阳、向善、向上的春江娃。
2、黉舍进一步对峙深其实行本质教诲和新课程鼎新。以与南师大结对为抓手，狠抓教员步队扶植，抓课程鼎新，标准操持进程，充实变更教员使命的自动性、自动性，建成一支具备童心、善心、慧心的教员步队。
3、进一步标准和加强后勤保证使命。加大黉舍扶植力度，建好二期工程，第二信息讲堂，加强校园文化扶植，扶植地球村，完美课程实行的举措体例，寻求后勤操持邃密化，使后勤使命成为黉舍生长、教员生长和先生生长的强无力的保证。
周全落实教诲优先生长计谋，依法鞭笞义务教诲平衡生长，极力办妥让国民大众对劲的教诲，是咱们全数教职工不懈寻求的使命方针。咱们将不孤负各级率领的希冀，更好操纵党和当局为咱们成立的教诲资本，更好地为党和国民的教诲奇迹办事，鞭笞义务教诲的平衡、调和生长。
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左权县南街爱乐但愿小学占地15000平方米，修建面积12000㎡。现有24个讲授班，先生1200余名，兼任教员64名。最近几年来，我校觉得先生的毕生进修与生长奠底子为理念，以面向全数、周全生长为办学主旨，以办标准加特点黉舍为方针，在全数师生的共同极力下，黉舍软硬件扶植都有了长足的生长，教诲讲授品德稳步前进，成为国度、省、市、县多项课程鼎新测验测验基地，前后荣获国度小先生作文讲授鼎新树模黉舍、山西省文化黉舍、省德育树模校、省艺术教诲前进前辈单位、市休会教诲树模校、市红围巾树模校、市‘三育人’前进前辈小我、县前进前辈小我等名誉称呼。
我校各功效用房齐备，讲授仪器按国度一类标准设置装备摆设，测验测验室装备完美，轨制健全，演示测验测验和分组测验测验开出率100%；图书室书目齐备，共藏书25000余册，人均20册以上，借阅轨制标准，每周向先生开放达8小时以上，微机室知足最买办额先生每人一机的请求。
在办学中，咱们极力捉住机缘，以实行本质教诲为焦点，极力完成教诲思惟的古代化，办学条件的标准化，黉舍操持的标准化，先生本质的杰出化，首要做了以下使命：
一、加强黉舍操持，前进操持效力
1、黉舍周全贯彻国度的教诲方针，榜样实行教诲法令律例，对峙以报酬本，根据迷信生长观请求周全实行本质教诲，承袭弥漫尊敬、调和生长的办学理念，务虚立异，极力对峙了办学思惟的前进前辈性。对峙自立生长的先生观，我校成立了生长的教诲，生长的将来的办学思惟。
2、实行课程鼎新，狠抓惯例操持。教诲部新一轮底子教诲课程鼎新筹算出台后，明白了本质教诲的焦点题目是课程鼎新。咱们以此为契机，牢牢捉住这个关头关头，根据黉舍现实拟定新课程鼎新的测验测验筹算。加强讲授惯例操持，构成杰出的讲授次序。
3、睁开校本教研。最近几年来，我校在四三情势的引领下，首要以分科教研为抓手，接纳了同课异构、专家引领、树模观赏等情势，力图鞭笞校本教研、地区性教研，前进教研勾当的水安然平静品德，增进教员的专业化生长。
①以课为校本教研的平台，以备课组为单位，大师到场，听完一节课后，就以课为例停止校本教研勾当，钻研讲授步履，接纳火伴协作的情势停止对话、辅佐、援助，让教员在面临面交互式教研勾傍边共同生长。
②以深思性教研为校本教研的重点，我校每周都构造教员对一周的讲授做一下深思，写出品德的深思资料，并当令停止交换。
③以课程教研为校本教研的首要内容。
4、为进一步优化育情面况，我校成立德育使命率领小组，拟定好每学期的德育使命筹算，按课程筹算开足上好两课。按期召开德育使命钻研集会，不时前进德育使命的实效性。经由进程每周一的升旗典礼、国旗下的发言，加强了对先生的爱国主义和小我主义教诲；设置班级念书角、大大好人功德挂号簿，阐扬图书室、阅览室的功效，加强对先生进修、宁静、卫生、文化规矩养成教诲；经由进程家访、召开家长漫谈会等勾当，到达了黉舍教诲与家庭教诲的'无机连系；能充实操纵校表里德育资本，并充实发掘各学科的育人特点，在极力改良讲堂讲授体例的同时，找准教诲的连系点，无机渗入德育教诲，前进德育使命的实效性。
5、根据黉舍现实和课程标准的请求，严酷根据国度课程筹算请求，开齐课程，开足课时；一是依托学科讲授，生长先生本质。我校当真贯彻《黉舍体育使命条例》，开足、上好体育课，自动睁开阳光体育大课间勾当，保证先生天天不少于1小时的课外体育勾当时辰。正视加强先生的卫生保健和安康教诲。二是正视上好音乐、美术、综合现实、信息手艺和处所、校本课，培育先生安康的审美情味、操纵信息手艺停止自立进修和商讨进修的才能和根基的歇息手艺。咱们自编了富有本校特点的校本课程：《诗、书、礼、乐——礼节篇》、《诗、书、礼、乐——诗歌篇》、《诗、书、礼、乐——戴德篇》、《诗、书、礼、乐——爱乐篇》、《国粹》、《三字经》等，我校编排的富有左权处所特点的小花戏儿童操遭到了社会各界的分歧好评。三是睁开丰硕多彩的乐趣小组及课外勾当，前进了先生综合本质。我校课外勾当分为良多乐趣小组（架子鼓组、绘画组、剪纸组、书法组、跳舞组、田径组等等）经由进程此勾当其实发明和培育了先生的各方面乐趣和拿手，今朝黉舍的课间、课外勾当显现出全数先生自动健身的可喜场合排场。
二、落实宁静维稳义务制，极力成立安然调和校园使命
咱们把掩护黉舍政治不变、宁静提防、下层底子使命、义务制和义务究查制、法制宁静教诲、步队扶植作为重点，捉住不放。以凸起重点，强化体例，加鼎力度，全数鞭笞，务务虚效的思绪去睁开使命。
1、加强轨制扶植，根据依法治校的请求和黉舍操持使命的现实须要，进一步成立健全规章轨制，使黉舍各方面的使命有章可循，有制可依。安然成立中，我校接踵成立健全了《门卫轨制》、《校内宁静按期查抄和宁静隐患报告轨制》、，《消防、防震宁静轨制》、《用水、用电、用气等相干举措体例装备的宁静操持轨制》、《测验测验室宁静操持轨制》、《先生宁静信息传递轨制》、《留宿先生宁静操持轨制》等黉舍宁静操持轨制，成立健全了突发事务措置使命预警预案系统，落实了应急反映机制，成立了通顺的信息上报轨制，拟定了宁静操持、关键部位操持、危化物品操持、外部宁静保卫、治安巡查等使命轨制，拟定了岗亭宁静义务书，实行班级宁静操持员班级宁静自查轨制，成立了校园宁静文化扶植使命义务究查轨制。
2、狠抓轨制的落实。如宁静使命查抄轨制，校率领常常构造有关人员停止按期或不按期查抄，出格是每一个月初构造对黉舍的宁静环境停止地毯式大查抄，不时总结履历，发明题目，实时措置；黉舍实行24小时有人值班，午时班主任轮番值班，只需有先生在校，就有教员在校。教人员工，各有协作，全员到场操持，重点地段设专人看管，双休日、节沐日、寒寒假，率领带头值班，构造相干人员做好护校保卫使命。
3、落实外部提防体例，成立健全人防、物防、技防于一体的治安防控系统。黉舍设立四名专职校园保卫人员；实行日检周报轨制，分担率领按期不按期的率领遍地室率领查抄黉舍宁静使命，健全宁静保卫台账；教员实行一岗双责的校园值班掩护并定时到岗履职签到，作好值班记实；防盗、防火举措体例齐备，分散标识清晰夺目，用电线路合适消防请求；校园内无风险修建及别的宁静隐患；在校园内和讲授楼每层楼道投资装置了监控系统，设置装备摆设8个云台式红外线摄像头，微机室、多媒体讲堂等重点提防部位，装置了红外线电子报警设置。
4、自动睁开多种勾当，掩护青少年权利。操纵国旗下发言、班团主题会、墙报墙报等情势，对全校师生停止《未成年人掩护法》、《防备未成年人犯法法》等法令宣扬。黉舍与公安构造睁开了警校共育使命，约请法制副校长和县公安局法制科的干警为先生作法制报告，教诲先生学会自救逃生的体例，当碰到非法损害时，会实时奇妙报警。并把宁静教诲请求奉告家长，与家长签定《先生宁静和谈书》；自动自动与家长接洽，夸大师长慎密共同黉舍做好提防使命。从而构成了家校连系、彼此相同、齐抓共管的宁静使命新款式，收到了杰出的功效。
5、高度正视维稳使命，缔造调和不变的校园环境。在睁开安然校园成立的勾傍边，我校把掩护校园不变使命放在了黉舍使命的首要地位。对峙校务公然，成立完美了抵触胶葛排查调解机制，妥帖措置教职工的好处分派、职称评定和干系大众亲身好处的热门、难点题目，把各类抵触胶葛实时化解在下层和抽芽状况。
6、实行关爱步履，存眷未成年人安康生长。自动睁开结对帮扶勾当，为家庭环境出格坚苦的留守先生拟定了一帮一结对子帮扶体例，明白了一位党员帮扶一位差下生的轨制，随时存眷坚苦留守先生的生长；还睁开了同窗之间的一帮一结对勾当，经由进程进修的交换、糊口的援助，让每一个同窗都融入到黉舍的大师庭中，获得关切关爱，感遭到社会的暖和。
三、加强教员步队扶植，晋升教员专业素养
1、正视率领班子扶植，周全贯彻教诲方针
黉舍率领班子党性强，风尚正，停业精，协作明白，有斥地朝长前进精力，团连系作，乐于进献。政策律例看法强，小我有凝集力，超卓完成下级下达的各项使命。班子成员具备较强的奇迹心和使命义务感，能不时加强进修，前进本身的思惟本质、专业本质和操持程度；能各司其职、各展其长，连合朝长前进齐心合力；能深切第一线讲授，常常放工听课，能到处起初锋榜样感化，谦虚听取教员们的定见，和教员们一道，为本质教诲的周全实行和深切睁开经心极力地使命。
黉舍率领班子熟习教诲讲授和黉舍操持停业，具备较强的教诲科研才能，连合实干，敢于斥地。黉舍实行校长担负制，岗亭义务制，教职工全员聘用制，拟定了迷信、周全的查查体例。成立了迷信的黉舍操持轨制，操持使命轨制化、标准化、邃密化，操持手腕古代化；各类操持档案健全完美。黉舍实行校务公然，教代会本能机能获得充实阐扬，先生、家长、教人员工能有用到场黉舍严重决议筹算并监视黉舍使命。
2、加强教员步队扶植，晋升教员专业素养
黉舍正视教员步队师德扶植，每学年都拟定了筹算、体例，成立完美评价轨制。我校拟定了《教员综合评价轨制》，并经全数教员会上会商经由进程，在学期末，根据筹算对教员停止评价、嘉奖。
几年来，我校缔造条件让教员多走进来到场各级各类培训或听课。并且也自动礼聘市、县专家到临我校订教员停止指点，前后两次礼聘市教研室高德喜、张晓光教员来我对我校教员的讲授理念、讲堂讲授步履、若何前进讲堂讲授的有用性等停止指点，为了使教员的讲堂讲授程度得以晋升，我校自动争夺市里胜利地停止了晋中市小学树模协作会会员单位数学讲堂讲授比赛，为教员的专业生长供给了平台。加强以校为本教研轨制扶植，经由进程小我备课、深思交换、案例阐发论文撰写等情势，不时晋升教员的专业素养。此刻，我校统统教员都能斗胆摸索讲堂讲授鼎新，奉行讲堂讲授新情势，讲堂筹算公道，讲授体例前进前辈，讲授品德有了长足的前进。
四、加强先生步履习气养成教诲，前进先生综合本质
1、黉舍当真实行小先生守则和小先生平常步履标准请求，绝大大都先生都能按《守则》和《标准》的请求操持本身，先生具备诚笃、朴重、忍让的品德和开端分辩长短的才能，做到酷爱故国、关切小我、掩护私德、遵纪遵法、掩护环境、尊敬和晓得别人。大都先生育成了杰出的进修习气，具备根基的察看、思惟、抒发和脱手操纵才能。
2、先生自动到场各类社会现实勾当，并大都把握了综合现实勾当课程划定应知应会的根基常识和手艺。先生身材本质杰出，大都先生育成了杰出的体育熬炼习气，先生体质安康标准及格率达99%，大都先生具备自负、自傲、合群、降服坚苦、不怕波折等特性品德，具备开端的感触传染美、赏识美和缔造美的才能。先生乐趣普遍，全校先生的乐趣小组到场率达100%，先生学有所长，屡次在各级各类比赛中获奖。
3、黉舍营建了稠密的习气育人文化空气，援助先生走大大好人生第一步。孔子说：少成若本性，习气成天然。咱们把人生因习气杰出而超卓作为办学理念，经由进程文化陶冶和传染教诲，指点先生育成杰出的习气，擦亮人生的本性。做人，学会了干事，学会了进修。
五、加强底子实行扶植，完成办学标准化、操持古代化
我校继08、09年县局投资建起留宿部以来，我校又前后投资100余万元重点加强了对卫生茅厕、安心食堂的改扩建和绿色校园的扶植，冲便式茅厕、甲醇灶投入操纵极大地改良了师生的糊口环境，这些使命的睁开使我校顺遂地经由进程了市六大成立的验收，并遭到了各级率领的分歧好评。同时，咱们牢牢捉住县实行班班通工程的杰出契机，县、校投资总计55万元为24个讲授班装置了多媒体和一个学朝气房，接通了城域网，完成了资本同享，使麻烦的先生也能享遭到杰出的教诲资本。与此同时咱们还对多媒体味议室停止了装潢，对校园内老化的线路停止改换。连系市实行走向古代化黉舍的五个一工程，我校礼聘了专家、主干教员、教职工代表颠末屡次频频的论证，拟定了南街小学三年生长筹算、南街小学章程、标准各类操持轨制，已开端构成了以艺术教诲为主线的办学特点，使我校的办学程度获得了晋升。
此后，还将对存在的题目停止梳理、深思，提出改良体例，咱们信任在各级率领的率领、关切和撑持下，有全数教员的精诚连合、爱岗敬业、务虚立异的精力，南街小学的奇迹将会加倍光辉。
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几年以来，我校在教诲局的率领下，对峙以党的根基准绳为指点，成立和落实迷信生长观，不时前进黉舍办学档次。一向对峙以德育为焦点，以讲授为中间，极力前进讲授品德，鞭笞本质教诲。对峙创环境夸姣、指点杰出、办事杰出、品德创优的社会主义黉舍，黉舍显现出教员敬业爱岗，专心教研，先生勤恳进修，高昂朝长前进，校园书声琅琅，揭示调和绿色的新场合排场。黉舍使命获得了阶段性的陈果，现将使命报告请示以下：
一、黉舍根基环境简介
我校是流长苗族乡中间完小，属于贵阳市村落投止制试点黉舍。黉舍占空中积26000多平方米，校舍修建面积5379平方米，浅近讲堂22间，测验测验室、图书室、多媒体讲堂、音乐室、跳舞室、绿色上彀室各1间。现有先生1186人，此中住校生303人，走读生883人，讲授班20个。我校现有的51名教员，此中本迷信历的16人，占31.2%，大专学历的30人，占58.8%；中高等职称教员26人，清镇市级名师2人，清镇市级名校长1人。
二、抓党建促生长充实阐扬党支部的营垒感化
1、党支部自动睁开构造扶植使命，按期查抄筹算落实环境，构造党员、自动份子进修有关党建的文章，进修杰出党员的前进前辈业绩，泛博党员干部自动份子前进了熟习，明白了方针，鼓足了劲头，做出了成就，增进了黉舍各项使命的睁开。严酷实行有关划定。每一年对党员停止查核，评比杰出党员停止惩处，实时总结党建使命，发明题目，实时措置，黉舍严重任务党支部钻研决议，起到了党支部的率领焦点和战役营垒感化。
2、加强了党员干部的思惟政治扶植。当真进修党章精力，进修迷信生长观的有关现实及有关划定，加强党员干部的抱负决定信念教诲和思惟品德扶植，深切睁开进修型党构构成立勾当，用迷信生长观现实系统武装党员干部，成立进修场地，停止心得交换。本年将对5名豫备党员实行转正手术，接收6名入党自动份子为生长工具，筹算生长5名主干教员为入党自动份子！
3、构造党员睁开爱心勾当。黉舍就读先生有较多的留守儿童。针对留守儿童出格的糊口环境、进修环境，我支部构造党员停止结对帮扶，给留守儿童怙恃般的关爱；以党支部牵头成立流长小学助学基金会，帮扶黉舍就读的麻烦儿童；20xx年4月，我校在下级率领精力的唆使下，启动“雨露”留守儿童及麻烦先生关爱步履，重点帮扶黉舍16各麻烦儿童，对160多名留守儿童停止糊口、心思等等方面的关爱，为住校生捐献床单198床（4350元）对很是麻烦的先生，黉舍实行糊口费全援助、并对糊口上停止援助和捐献。此中包含先生交往黉舍的车资等等。如许，完整措置了麻烦先生的就读题目。
三、周到支配，经心落实，增进投止制工程的稳步生长。
黉舍在资金缺失的环境下，在每间先生宿舍装备了饮水机和桶装矿泉水，采办了先生餐具和饮水杯，先生的床上用品等。为先生供给杰出的糊口环境。20xx年9月1日，黉舍正式周全启动投止制工程。燕耳、天平等较远黉舍的先生共256人，正式住进黉舍。黉舍食堂正式启动，逐日3餐供给先生。早饭别离供给粉面、馒头。午饭、晚饭均保证3菜一汤。局部炊长还亲身到食堂品味我校的饭菜，均表现对劲。黉舍教员大局部也在食堂就午饭。现黉舍食堂西餐人数达450人次。保证了住校先生、教职工及不住校但家离黉舍较远的先生午时就餐。两年上去，先生、家长对流长小学投止制使命很是对劲。同时获得社会的普遍承认，经由进程召开住校生家长会，家长们都说，孩子的习气好了，进修前进了，自理糊口才能强了，晓得贡献怙恃了。
四、求真务虚结壮当真扶植黉舍
（一）狠抓校园文化扶植，为先生打造育情面况。
我校自20xx年搬迁至新校址，咱们就一向狠抓校园文化扶植。在20xx年头脱手停止校园文化扶植，操纵两年时辰完成扶植使命。共投入资金八万余元。首要完成了以下使命：
1、完成民族文化墙扶植。以我乡（流长苗族乡）民族特点为背景。在校园食堂处绘画了以苗族文化为特点的风土着土偶情丹青。色采艳丽，充实揭示了我乡、我校的特点。
2、在校园操场右墙撰写了典范《三字经》、《门生规》。并接纳雕镂的体例显现出来。此刻，在校园内，同窗们便能够够或许读典范、诵典范。
3、“汗青文化进校园”。在校园综合楼处左墙上，由我校教员本身堆砌的万里长城绘声绘色。将汗青文化请进校园，激起初生爱国情操。
4、体育竞技文化墙。体育是强国健身之底子，杰出的体质从娃娃抓起。是以，在大操场的正后方，咱们雕镂了体育竞技称呼及人物意味，激起初生从小熬炼身材、加强体质。
（二）绿化扶植，培育靓丽校园
1、动物莳植。20xx年，我校搬迁至此时，黉舍仍是光溜溜的一片。颠末这几年的绿色扶植，我校已开端向绿色黉舍迈近。20xx年头，将原流长小学原址上的玉兰、紫金花等树总计10棵移栽到新黉舍。随后，又莳植了40棵香樟树。20xx年，又再次莳植了木樨树、绿篱、海桐球等。20xx年，又再次莳植木樨树12棵。将兴盛小学香樟树10棵移栽到我校。共投入资金10万余元。
2、蔬菜动物园及花卉园扶植。我校操纵空位，斥地了蔬菜动物园及花卉园。经由进程教员及先生本身的莳植和操持，现在，蔬菜园里水果飘香，而花卉园更是红花成簇。黉舍将校园的绿化和文化扶植相连系，并托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能措辞”，在耳濡目染中培育先生，成立高贵的人生观、代价观。
五、以科教为先导增进讲授品德前进
1、我校现有的51名教员，此中本迷信历的16人，占31.2%，大专学历的30人，占58.8%；中高等职称教员26人，清镇市级名师2人，清镇市级名校长1人。
2、我校严酷实行课程筹算，开齐开足课时，当真落实国度，处所、黉舍课程相连系的课程操持，出格是我校连系本地现实开设的黉舍课程——风化石雕镂、民族刺绣、民族芦笙舞等具备浓烈民族气味的`校本勾当正有条有理的睁开。
3、黉舍拟定了教员延续教诲的相干轨制与体例，抓好青年教员和中青年主干教员的培育，充实阐扬教诲名师及学科带头人的主干带头感化。黉舍校长深切讲授第一线，构造睁开各类教诲讲授商讨勾当，黉舍屡次包办了市乡两级的树模课，观赏课勾当。
4、在教诲讲授操持进程中，我校教员均存眷先生的差别特点和特性差别，尊敬先生品德，不体罚或变相体罚先生。正视培“优”助“困”，并当令记实先生生长环境。领会、熟习每一个先生，实时发明先生的题目，自动和家长交换、相同，正视未成年人的思惟教诲，并于20xx年被评为“贵阳市未成年人思惟品德教诲前进前辈黉舍”。
5、正视科研，增进生长。我校于20xx年胜利报告省级课题“村落留守儿童的教诲钻研”，将于本年6月份结题，此中李元品、董明凤、路忠琴、罗静、冯艳、陈忠艳、焦全英、蒙洁等教员的课题研会商文、案例、漫笔别离获得了省级一、二、三等奖。
6、我校在抓好讲授惯例操持的同时，还正视先生的课余文化糊口。为此，我校充实操纵“村落黉舍少年宫”这一平台，开设了16个乐趣勾当小组，在课外勾当时辰由教诲教员构造睁开各类勾当，岂但丰硕了先生课余糊口，还培育了先生连合、协作的杰出习气和脱手动脑才能。黉舍的村落少年宫20xx年被授与贵州省“十佳少年宫”名誉称呼，年度查核评为杰出品级。
六、宁静使命重于泰山，控辍保学保学源
“黉舍宁静重于泰山”。校园宁静事关全数师生的性命和财产，事关黉舍和社会的不变和生长。咱们对峙“防备为主，宁静第一”、“泉源停止，进程羁系”，从加强师生宁静熟习，强化黉舍宁静操持脱手，自动睁开各类宁静常识培训、宣扬教诲勾当，严酷操持，按期不按期地睁开宁静使命大排查，发明题目，实时整改，落实各项防守体例，开学初，签定各类宁静义务书、奉告家长书、和各类宁静和谈，同时请法制副校长到校上法制、宁静教诲课，进一步加强师生的宁静法制熟习；营建一个宁静、文化、安康的育情面况。争夺做到让率领安心，家长对劲。到今朝为止，我校未产生一例严重宁静变乱。
控辍保学是稳固和前进“两基”功效的首要使命，也是“普九”使命中的难点。因为地舆环境和经济条件等身分的影响和限制，我校的控辍保学使命出格艰难。为了抓好此项使命，黉舍不时强化步队扶植，不时前进教职工本质；深切教诲鼎新，周全鞭笞本质教诲。同时在黉舍率领的率领下，构造全校教员进村入户，查询拜访摸底、宣扬动员，操纵礼拜天赶集，面向全社会停止鼎力宣扬、发放大批宣扬资料。同时，我校还正视帮扶使命，不让一个糊口坚苦的先生停学，颠末不懈的极力，不一个适龄儿童流离在外；出格近两年，当真落实省、市教诲使命集会和教诲督导使命集会精力，加大控辍保学使命力度，加强率领，自动步履，全社会动员，全方位到场，多角度使命，收到了杰出的功效。三年以来，我校唯一一个辍先生。
七、教诲使命任重道远，极力立异打造国民对劲的黉舍
在此后的使命中我校将率领全数教职工，自始自终，加强进修，不时前进本身本质，清廉自律，极力降服使命中的错误谬误和缺少，以饱满的使命热忱和锲而不舍的使命状况，齐心同德、众志成诚，为把流长小学办成国民对劲的黉舍而不懈极力。
督导评价报告请示资料最新 17
本学期，我校延续以各级教诲局部本质教诲使命集会精力为指点，以《x省浅近中小学操持根基标准》为根据，深切落实《x镇中间小学第二个五年生长筹算（20XX—20XX）》，把课程讲授、教员生长、特点扶植作为黉舍生长的三大支点，以“题目导学”为冲破口，极力停止有用讲授钻研，极力打造绿色教诲品德，黉舍的综合办学程度有了进一步的晋升。
一、使命回首
（一）、标准课程开设，鞭笞本质教诲。
1、延续测验测验在二年级开设英语课、迷信课。为了便于黉舍羁系，延续实行处所课、校本课、综合课等课程全校同一时辰开设，处所课虽有语文教员兼任，但实行异班讲授，有用防备了挤占步履。
2、进一步完美了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设品德停止了抽测。为了指点教员后面落实学科课程标准，延续实行学科本质测评，对先生语文听力、朗诵、写字、白话、课外浏览、数学现实、迷信测验测验操纵才能停止了期末测评。
5、对峙督导传递轨制，确保了非测验学科课程不被挤占。
（二）、标准办学步履，操持好讲授热门题目。
本学期延续标准教员的讲授步履，包含严禁体罚、早上课、拖堂、上课早退、课间教诲、唆使或表示先生乱购资料等，严酷实行轮番支配功课的相干划定，加重先生课业承当。标准先生到校时辰，标准课外勾当讲授操持，让课外勾当真正成为先生自立进修、现实进修的舞台。在延续实行督导值周轨制的同时，讲授部屡次根据教员实行环境不按期停止专项查抄、传递、调剂，收到了杰出的功效。
（三）、强化讲授操持，保证讲授品德。
本学期，我校把“题目导学”作为睁开“高校调和讲堂”勾当和有用讲授钻研的首要载体，极力打造“买办额、轻承当、高品德”的绿色教诲品德品牌，完成先生学业成就与综合本质的同步晋升。
1、改良了备课体例体例，根据“题目导学”测验测验钻研阶段功效，实行表格式教案，完美“小我主备—小我钻研”请求，操纵小我备课时辰对小我主备内容当真阐发、商讨、订正，引领全数教员在备课实效性凹凸工夫。备课组长每两周查教案一次，把发明题目实时反映给教员。
2、完美了“排闼听课”轨制，学科主任对本学科组全数教员最少排闼听课1次，凸起其评价、指点功效，把对常态课的评价归入讲授惯例评价中。正视阐扬题目导学测验测验教员的动员感化，让每节课都方针明白、富有智力挑衅、俭朴天然、先生喜好、方针告竣。
3、完美语数英轮番支配功课轨制和双休日节沐日糊口筹算轨制，加大课业承当羁系，严酷功课支配与修改。本学期分备课组必定功课范例、内容，进一步强化了功课的典范性、针对性、条感性。根基做到了“但凡支配的功课必须修改，但凡修改的功课必须接管黉舍查抄”。本学期黉舍同一印制了采蜜集、手抄小报用纸，加强了现实功课的钻研、指点，前进了现实功课的品德。语文数学两科成立了功课纠错本，指点先生在深思中进修。
4、严酷羁系单位检测操持，同一单位检测命题、监场、阅卷、阐发，加强命题指点，晋升教员的命题才能，加强了“试题库”扶植，实行专人担负。延续奉行以“家校接洽卡”为主的无分数评价轨制，立异《双休日节沐日糊口筹算记实本》的操纵与羁系。
5、公道筹算讲授进度。改良讲授惯例查抄时辰、体例、体例和反映，使之更有实效性。加强讲授信息化操持，设立特地的进修资料、教案上传、试题库、漫笔（课程故事、杰出案例）上传汇集平台，成立监视评价机制。
6、正视艺体使命，打造办学特点。
本学期的艺体使命以《陈庄镇中间小学艺体使命筹算》为指点，在开足课时的底子上加大讲授操持，根据讲授部支配按期查抄讲授惯例和睁开平常平凡钻研课听评勾当，极力打造各自的讲授特点，前进了艺体学科讲授品德。音乐学科的“竖笛”、体育学科的乒乓球、美术学科的剪纸等特点讲授开端构成。
（四）、依托校本研训，增进教员生长。
本学期环绕“题目导学”测验测验和先生综合本质操练，睁开了各类研训勾当。
1、以“题目导学”为载体，极力打造“买办额、轻承当、高品德”的绿色教诲品德品牌。拟定了语文、数学、常识学科的“题目导学”操纵方法及指点定见，在进修小组组建、先生自立进修、协作进修、商讨进修体例等方面便能够够或许行了实其其实的钻研摸索，较好的改变了先生进修体例和教员讲授体例。3月24日，停止“题目导学”钻研会，市、县教研室的专家、率领受邀到临指点，鞭笞了课题钻研。
2、理念培训是条件。本学期，我校充实操纵例会、校会对全数教员停止办学理念培训，出格是此后“教诲品德”内在和“国际视线”培训。黉舍担负人带头埋头念书，钻研进修国度、省《筹算》及国度率领人在全教会上的发言，前进政策的晓得力和政策转化成合适我校详细使命的'才能。轮番支装备课组和校担负人把汇集到的好文章发到进修博客，改变教员的教诲理念，加强了与招考教诲挑衅的熟习、才能和决议决定信念。
3、在苦守黉舍半日惯例教研的底子上，自动争夺机缘遴派教员到场高等别培训、教研勾当29人次，并延续实行“专家进校园勾当”：本学期约请天下语文名师陈晓梅来校指点讲堂讲授四次；3月24日，市教研室孙传文主任、县教研室王中华主任、曹俊花教员受邀指点我校讲堂讲授；4月28日，天下着名校长青岛胶州朝阳小学韩珍德来我校指点使命；5月6日，约请教诲专家陶继新教员来校指点；6月8日我市晨阳黉舍刘晓得校长率领本校语数英主干教员来我校授课、做报告。
4、成立了教员进修交换汇集平台。本学期，我校成立黉舍大众博客，教员们随时把网上发明的好文章、本身撰写的进修体味、教诲漫笔上传至博客，汇集平台的成立，坦荡了教员进修的视线，便利了教员间的互动交换，前进了教员进修、钻研的乐趣。
持久深切的教研培训勾当，极大地改变了教员的教诲讲授理念，增进了教员专业生长，本学期，我校有三名教员被评为市讲授妙手。
（五）、睁开丰硕多彩的课外勾当，前进先生的综合素养。
本学期，根据黉舍筹算当真构造了第十三届体育节、第六届念书节、第三届数学节、第二届花卉节、第十二届艺术节。别的还构造了莳植希望树勾当、郊游勾当、宁静逃生操练操练等。我校不时立异勾当情势，深切发掘各项勾当的育人身分，使泛博先生扩展了视线，丰硕了见闻，熬炼了才能，前进了综合素养。当真构造了全县小先生英语风度大赛、全县念书常识大赛、全县中小先生“童心向党”歌颂比赛、全县大课间揭示勾当，并均获得了较好的成就。
二、放学期重点使命筹算：
1、延续加大对“题目导学”讲堂讲授的钻研，力图使全数教员的讲堂在教与学的体例上有一个较大的改变，讲堂讲授效力能有较着前进。
2、对校本课程进一步梳理，凸起特点性，前进校本课程的品德。
3、连系黉舍现实，前进钻研成立办学特点，在前进黉舍综合操持的底子上，凸起亮点。
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