师范生教诲操练报告(15篇)

相干保举

师范生教诲操练报告(15篇)

　　在人们愈来愈重视本身素养的明天，报告的操纵频次呈回升趋向，报告中触及到专业性术语要诠释清晰。那末甚么样的报告才是有用的呢？上面是小编为大师清算的师范生教诲操练报告，仅供参考，但愿可以或许或许赞助到大师。

师范生教诲操练报告(15篇)

师范生教诲操练报告1

　　咱们是在操练前一周的周五去黉舍报到的，扣问黉舍会支配咱们甚么样的使命，师范生操练总结报告。欢迎咱们的是教诲处的主任任教员。她支配许阳和我别离担任三年级和四年级，由年级组长支配咱们的使命，任教员对咱们不甚么请求，要咱们虽然本身去做，完了事将成果给她就行。我同许阳进了三年级办公室，与年青的教员们见了面后，他们欢快的写下了良多先生的名字给咱们请求咱们赞助判定是不是有多动症之类的题目。如许一来，仿佛在三年级的使命定下了一个基调------也便是但愿咱们担任对题目先生的判定。而四年级的年级组长邢教员则要老成而富于履历的多，大白说了然两个礼拜对先生也做不了甚么，不甚么使命叮咛去做。但为人很是的驯良，说话中问了些对本身孩子教诲的题目，说话中带出了本身压力很大但愿可以或许或许做些对教员的心思压力放松的调理。厥后又谈到了两个礼拜后要到场海淀区的报告比赛，对稿件另有些不对劲，因而我就自动提出赞助点窜，她也怅然接管了。如许我的使命也就起头了。

　　接着我把首要的使命理了一理，他们是：起首是要在课间勾当、讲堂上课察看先生表现，发明先生的题目和先生群体中出格的景象，而后找出缘由，再提出处置题目标路子；为黉舍成立先生档案；在黉舍最少上一节课，并留下纸质教案；勤与教员不异，赞助教员处置平常使命并解答教员的征询并提出定见和倡议，操练总结《师范生操练总结报告》。

　　随后的几天，根基按照大要的思绪走了。最初做了如许几个使命：

　　赞助邢教员点窜了报告稿。对报告稿，只是做了布局的点窜，对一些细节的题目，斟酌到邢教员是近十年的语文教员，又是学科带头人，不若何改，附上我的思绪，简略改了一下。再会到邢教员，她很是的欢快，连续说着“感激”，很陈恳的接管，不是那种客气的感激，经由进程这件事上感触感染到邢教员的礼让和驯良。厥后邢教员在第一个进场挨次的倒霉环境下博得了第一位。

　　厥后到了正式操练周，咱们做的第一件使命便是去听课。新教员听课老是会引发先生们的猎奇，良多人转头观望，或极力去扮演。在听三年级规律最差的班时辰，真正感受到这个班先生其实是太出格了，每很是钟的.模样必须要强调规律，有的同窗有严峻多动，疏忽教员的。便是此次听课发明先生中仍是大有题目标。四年级的课就好的多，四年级先生较着不像三年级那样像小孩。每班上都是有几个人是不学的，他们手里老是有工具玩，不去听课，教员对他们也是抛却听任的立场了。

　　在头几天里，但愿能授与小孩子们一路玩。和邢教员要了午时的一课歇息时辰，和四年级小孩玩了一段时辰，孩子们都比拟主动活泼，我与这个班的干系拉近了良多。

　　操练前不筹办教案，在操练头几天里费尽心血的去想要上甚么课。颠末几天的愁眉锁眼终究课的大要内容有了形，把教案写了下，当天午时教员就说下战书赞助她上节课，我委曲承诺了上去。遂顿时按照思绪做ppt，做的很简略，也顾不上丑化结果了，间接上去就讲。讲课倒不心慌，题目是抒发的流利与深切浅出的牵引和时辰上的掌握。有了一次履历，又在另外一个班上讲，总算上过课了，表情也兴奋的多。

　　找到了对进修妨碍的材料，查抄进修妨碍的相干表现，最初理出了几项测试：感受勾当测试、视动统合测试、听觉影象广度测试、朗诵测试和计较才能测试。感受勾当测试接纳了用废旧手刺来搭建纸塔的游戏，考查手部邃密举措才能，厥后又用了球拍托乒乓球来对峙均衡。视动统合测试时做了六幅简略的卡通画，请求先生按照丹青摹仿上去，来查抄在视知觉转化成勾当才能这个进程中有甚么样的特色。听觉影象广度是听写句子和听写遗传数字默写，由查抄了誊写才能。朗诵测试时浏览一样的一本书，查抄是不是存在浏览妨碍，计较才能是查抄根基加减乘除的简略计较。而后对一些先生停止了测试以排查是不是有进修妨碍。

师范生教诲操练报告2

　　操练生：xx

　　操练班级：高二(6)班

　　操练内容：高二年级化学选修4(人教版)、班主任使命操练

　　当汽车徐徐从xx一中驶出，怀着庞杂表情的我晓得，难忘的操练糊口就在此画上了句号!有良多的不舍，却不得不分开。乃至连作别的话都不敢对全班同窗说出，拜别太伤感，怕此次作别调演变成泪别!

　　回到华师，内心却空落落的，很纪念操练的糊口。由于，那边有我繁忙的身影，有我和队友们的欢声笑语和一张张心爱的面庞。在那边的糊口是欢愉的、充实的。

　　履历了八个礼拜的操练糊口，让我测验测验了身为一位教员的苦与乐，更让我体味到当一位教员所负担的义务。八个礼拜，不只是咱们初为人师的八个礼拜，更是作为先生操练的八个礼拜。

　　回首和先生们一路走过的日子，不禁想起本身的中学时期，也深感现在的先生比咱们曩昔多了一份玩皮，一份矫捷，一份斗胆。在近两个月的操练使命让我休会了做教员和班主任的使命，体味到了教诲的欢愉和辛劳，在那边我严重过、极力过、高兴过、自傲过，从中学到了不少教诲讲授的体例、办法。上面我从三个方面来总结我的操练使命：

　　总结一：化学讲授使命总结

　　操练黉舍给我支配的讲授科目是选修四《化学反映道理》，一个班每周四节课。在第一周见习的听课进程中，我根基上领会了课程进度和科组教员的讲授体例。一中的教员都很是的优异，他们各具特色的教书技术深深服气了咱们。在第二周至第八周，我起头上课，在我上课时代，指点教员城市来听我的课，课后给我做阐发评估总结，同时，我也放松时辰去听其余队友的课，进修他们的利益。在这时代，让我学到了良多之前没学过的现实常识，也让熟习到了本身的缺乏，对我今后的讲授使命有弘远的赞助。最初一周，根基不上课，与教员一路做总结使命。

　　这里详细说说我操练时代的讲授使命吧!我教的是高二七班、八班和九班的化学，颠末向教员领会和几天的答疑环境，我发明这三个班的先生的化学根本不是很踏实。由于必选修讲义常识的跨度绝对较大，大局部先生对前段时辰的化学进修存在较大的坚苦。课下谈天时，都纷纭向我抱怨：“教员，化学好难啊!”我一边以果断的语气鼓动勉励他们：“不怕，万事开首难，只需你们咬牙对峙，不时地在平常平凡进修的碰鼻中试探进修规律，找到合适本身的进修体例，就会渐渐地找到学化学的感受了。”给他们学好化学的决定信念，一边在内心苦苦思虑着若何去赞助他们尽快地转化进修体例。

　　我首要经由进程培育他们的化学思惟才能息争题才能来前进他们的进修才能。表现在平常平凡上课和答疑时对他们的思绪指点和体例总结上，基于化学反映道理一书内容比拟笼统的状态，给他们那停止了相干常识的补充。同时，注重培育先生进修化学的乐趣，上课时注重先生情感的变更，操纵先生的好强心思激起先生的进修能源。

　　xx一中的教员办理轨制傍边，不请求没课的教员或班主任必然要在下班时辰留在办公室里，以是我的指点教员兼班主任王教员没课和没支配到坐班的时辰都是不在办公室里的。先生反映说即便有不大白的处所也找不到教员为其答疑。为了尽可能给先生做更多的课后教导，几近天天早晨我城市到办公室去，期待先生来找我，向我提出他们的不大白的处所。同窗们进修化学的热忱渐渐低落，连良多平常平凡不若何爱进修的先生城市在晚修的时辰到办公室来找我答疑，包含课上听不懂的处所、功课、操练册碰到的题目等。从先生的题目中，我发明他们的讲堂效力很低，讲堂上反复了好几次的题型，仍是不会做不异范例的功课，如化学均衡常数的相干计较，至今仍有好一局部先生是不懂的。进修体例也存在较大题目，不养成课后实时温习的习气，该记的公式、定理、常识点还没记好就做功课。“巧妇难为无米之炊”，致使功课无从动手或乱造公式。一节课乃至全部晚自修就做几道化学功课题，进修效力很是低。针对这个题目。答疑时，我会让这类范例的先生先温习书上的相干常识再做功课，若仍是不懂，再给他们讲授，防止让他们过分依靠教员，培育他们自力思虑的习气。

　　在点窜功课和点窜试卷的使命中，实时领会先生的进修环境，存在的凸起题目，并做好记实。对抄功课的先生，课后抽时辰对其加以指点。对先生做法不大必定时，谦虚地向教员就教后再点窜。同时，在评卷中，学会了若何酌情给分。另外还到场了月考测验的评卷、统卷使命，现实操纵了若何操纵xx一中教员使命体系停止统计、排名。

　　操练时代的上课阶段，我合计新课和反复课加起来有30节。可是我的课时辰隔较长，这使我有充实的时辰仔细揣摩课本，与指点教员和同专业同窗一路会商教法、例题、习题设想等外容，停止个人备课，详细写教案，做课件，每样都是牢牢连系讲授方针和先生的进修环境改了又改，尽可能让先生在讲堂上都能听懂，很好地接收相干常识，让讲堂效力到达最高。而后才交给晓得教员审批，在指点教员地点窜和倡议下再做点窜，并且在上课前停止试讲。

　　上课之余，我还主动去听黉舍其余教员的课，如高二年级化学科组各教员、差别窗科的教员、队友和高一年级每周五的化学报告叨教课都是一有空就争夺去听，做好听课记实，和教员交换，进修教员们的利益和丰硕的讲授履历。

　　讲授，是一个庞杂的进程，是一个冗长的进程，是一个毕生进修的进程。有着太多的感悟，有着太多的休会，有着太多的巴望，但愿本身在未来的讲授中进修、前进、生长。虽然说我的操练糊口已竣事，但我对讲授的寻求和极力将自始自终，我对先生的关爱也将永不消减，作为准教员的我有决定信念做好教诲使命。

　　总结二：班主任使命总结

　　不教书的教员不是教员，不做班主任的教员不是完全的教员。在与先生快要两个月的打仗中，我经由进程平常使命、主题班会、个体教诲、勾当指点等方面使命停止考验。近两个月的班主任使命操练，我首要做了以下使命：

　　(一)班主任使命见习

　　在碰头会上我就向王教员领会了班主任使命的请求和划定，并在见习阶段详细领会操练班级高二九班的先生环境，领会了先生的根基状态，包含男生和女生的人数，和宿舍支配等，慢慢熟习班主任使命的根基规模、内容和体例。

　　(二)订定班主任使命操练打算

　　经由进程第一周的观赏，我按照原班主任王亮教员的使命打算，黉舍的`支配，和九班先生的详细环境订定了响应的使命打算，主动共同教员的相干使命。

　　(三)平常使命

　　班主任的平常使命相称复杂，一切的平常使命都是很藐小的，但我极力进修去做好。在原班主任教员的指点下，我从细节做起，极力抓好班级平常办理使命。首要包含早读、课间操、晚读、晚修等。我耐烦详尽地展开使命，碰到出格环境，都尽可能斟酌殷勤，仔细看待，实时叨教原班主任或办公室中其余教员。

　　(四)构造主题班会

　　主题班会是对中先生停止思惟道德教诲的首要情势，也是班级教诲的首要手腕。停止主题班会之前，我先制定计划，出格注重主题的教诲性及勾当的针对性，用情势的新奇、有特色来能激起中先生的到场自愿。按照查询拜访并连系现实，给同窗们上了一次主题班会;“方针target”主题班会。在原班主任的指点下，我当真筹办，经心构造，如查找相干材料，并连系本身大先糊口建造主题班会的课件，班会上先生反映很是强烈热闹，现场氛围很是活泼，获得了美满的胜利。课后先生思虑本身的未来，向我提出心中对胡想的疑难，我都逐一为之解答，这类情势的讲授到达了比料想的还要好的结果。

　　(五)个体教诲

　　高二是一个很是关头的转机阶段，教员逐步罢休其停止自我办理，可否顺应自我办理对峙杰出的进修状态，对接踵而至的高三非常首要。而作为一位教员，除“教书”更首要的是“育人”。我尽可能抽暇找先生谈天，经由进程收集等路子，连系领会到的班级先生心思环境，说说本身的切身履历，本身一路是若何走过来的，本身的心但愿他们若何，鼓动勉励他们当真进修，等等。以拉家常的体例扣问先生比来在进修、糊口等各方面呈现的题目，注重接洽先生和班级现实，极力为先生排难解纷。

　　在当操练班主任的进程中，我从原班主任那边学到了良多对班级办理方面的履历，确切让我受害不少。比方若何与先生交心，若何展开班级事件，开主题班会等等。并且我与先生春秋相仿，交换起来加倍的便利，是以很快的他们就很情愿和我交心。班主任使命是噜苏繁复的，但是天天当我面临这些先生的时辰，感觉是那末的亲热，那末有生气。面临先生的心中的忌惮和心思难关，让我更有一份厚重的义务感，有能源来起头新一天的使命，我又从原任班主任和隔邻班班主任那边进修了班级办理体例和先生教诲体例，这是一笔可贵的财产。

　　总的来讲，教员便是教书育人。做班主任就等因而良师加良朋，不只进修上教导先生，教给他们更多常识，在为人处世上也要教他们若何做人，学会自力自立，主动悲观，在糊口上又像伴侣一样关怀保护他们，存眷先生的身心成长。

　　总结三：教诲调研和教诲科研总结

　　我的教诲查询拜访课题是《对落后生心思状态的调研》，按照xx一中先生的详细环境和请求，咱们操练队经由进程深切访谈，记实填写查询拜访表，并阐发先生进修环境等，调集说话法和察观点得出论断，提出本身的观点。终究顺遂清算成文，实现查询拜访报告的撰写。

　　跋文

　　操练的两个月里，有苦有乐，有欢笑有泪水，稀有不尽得悲欢离合，点点滴滴，记忆犹心;操练让我丰硕了常识，增添了履历;操练让我果断了进修的决定信念，赐与了我勇气;操练带来的是无价的人生履历，是咱们人生中的一笔可贵的财产。操练的履历虽已颠末去，可我还会转头去看一下我在那边留下的足迹，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑衅和但愿的起头!

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，颠末这快要二个月的操练，我以为对我今后走向社会起到了一个桥梁的感化，是人生的一段首要的步骤，对未来走上使命岗亭也有着很大的赞助。在这里，我要对带队教员、指点教员兼原班主任教员及其余一切撑持和赞助我的教员、带领和队友们表现衷心的感激!感激你们!

师范生教诲操练报告3

　　媒介：

　　从为期一个月的幼儿园的操练中，让我第一次与幼儿密切打仗，在此次真枪实弹的操练中让我受害匪浅，让我逐步爱上教员这个名誉的职业，同时也尝到了在一线奋战的幼师们的辛劳和欢愉。

　　一、现实目标

　　为了领会幼儿园教诲与讲授使命的特色，稳固和在校进修的现实常识。从而培育咱们先生对幼儿停止教诲与讲授使命的开端才能，从而加深对专业的懂得和酷爱。为之后的使命打下坚固的根本。更好的顺应古代社会。

　　二、现实内容

　　我现实的单元在我家四周，咱们园的上时辰是每周的周一到周六，一般环境我是要到七点半之前到校的，而我又不住校，以是每早得六点起。冬季那几天的气候又出格的冷，第一天我就把双手和双脚都冻了。看一切的事并不像设想的那末简略，还好我对峙了下了，真的是收成颇丰啊。刚进园的时辰就被院里的环境所吸收了。院里处处可工草皮做的空中，还完整的文娱进修举措措施，有滑梯，蹦蹦床，跷跷板，皮球等。每个讲堂里都有电脑，电视，另有供给冬季暖和炎天风凉的空调。

　　所学的常识也获得了必然的现实和操纵。第一天我就有幸与教员们一路进修开学要教幼儿学的跳舞，由于之前有点跳舞的根本，再加上教员们都很驯良以是我很快就融进去插手了进修跳舞的.步队。即便对我说大大都的跳舞都是第一次看到，但我都能随着跳一点。无疑，有形当中它也增添了我的自傲。

　　没几天，我就发明小伴侣们已学会了良多童谣，他们老是唱的很大声。他们抒发的老是这么间接，就像他喜好你他就会送你本身都舍不得贴的贴画，给你他从家带的零食一样。每次幼儿唱歌的时辰我城市不由自主的随着唱，和孩子们来往不自发的表情就会兴奋了。

　　三、现实中存在题目

　　从幼儿园的操练使命中我感觉本身另有不少缺乏。

　　1、抒发才能和归纳综合才能有完善。

　　2、说话和语速不够好,说话也不够简化。

　　3、专业技术还不踏实。

　　4、人际干系有待前进。

　　5、与教员的交换也不够。

　　四、总结与体味

　　本次的现实报告是我受匪浅，让我从中学到了良多工具。一个甜蜜型的教员是会很轻易获得家长和孩子们的承认的，要学会发明孩子的长处，找到他们身上的闪光点。当令的嘉奖他们，只要如许才能建立他们的自傲，更好的对他们停止教诲。固然了，小孩是不可防止的有出毛病的时辰，可以或许针对他的毛病停止攻讦，但必然不可否认了孩子本身，必然不要危险了他们的自负心幼儿的注重力是不能永劫辰集合的，以是要操纵他们的游戏勾当时停止进修。做到玩中学，学中玩。

　　针对我本身所存在的题目，我必然会高度注重，并在今后的糊口中不时改良。

师范生教诲操练报告4

　　XX年7月5日至8月9日，我在南宁市第二十八中学停止了差未几一个月的教诲操练。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一位教诲专业的操练教员，我一直用教员的身份来严酷地请求本身，时辰注重本身的言行，对先生的立场，本着对先生担任的立场尽尽力做好班主任及讲授的每项使命;以一个操练生的身份，不去超越操练黉舍的规章轨制，对操练黉舍带领和教员都很尊重，并且可以或许或许听取他们提出的指点定见，并且和其余操练生一路团连系作实现操练黉舍赐与咱们的使命。

　　在这时代，经由进程现实与现实的连系、与黉舍、家长的不异，进一步前进了我的教诲技术，特别是察看、阐发和处置题目标`现实使命才能。本次教诲操练的根基内容包含三局部：讲堂讲授、班主任使命和教诲查询拜访。

　　一、操练根基环境

　　1.讲堂讲授：听课14节，实现教案数为4份，上课节数为3节，此中新讲课2节，讲评试卷课1节

　　2.班主任使命：构造一次主题为“喜迎世锦赛，做文化先生”的主题班会;构造先生到场黉舍的足球比赛和篮球比赛;构造全班同窗到场黉舍的打扫黉舍大众地区的自愿者勾当。

　　3.教诲报告;实现一份操练教诲查询拜访报告。

　　二、操练首要内容

　　(一)思惟和规律表现

　　操练对师范?script>s("content_relate");

【师范生教诲操练报告】相干文章：

师范生教诲操练报告06-24

师范生教诲操练报告范文03-31

师范生教诲操练报告模板04-07