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教员述职报告(合集15篇)
在经济飞速生长的明天，报告的用处愈来愈大，报告具备成文过后性的特色。信赖良多伴侣都对写报告感应很是忧?吧，上面是小编帮大师清算的教员述职报告，仅供参考，大师一路来看看吧。
教员述职报告1
尊敬的率领：
您好！
本学年我的使命由两大局部构成：20xx年x月x日至x月x日承蒙黉舍率领和教员们的信赖，我到场了为期x天的国培，这一阶段的进修不论是在思惟熟习方面仍是在专业常识方面都使我有了很大的收成。第二阶段便是返校后，我接任了xx班语文讲授使命。在使命中有收成，也有缺乏。以是本学年讲授使命我想从以下两方面停止报告请示：
一、国培心得与感悟
远赴x三中进修时期，我自学了x教员的《缔造合适先生的教导》，晓得了教导者的教导熟习，及教导环境对先生的生长相称首要。听了十几节x三中教员的课，发明了他们构造讲授的体例很是矫捷，先生在其讲堂上的思惟很是活跃，进修到场度很高。看到了小组讲授的优胜性。还凝听了几位专家的讲座，让我熟习到：只需做一位研讨性教员，才会感应使命的欢愉，找到使命的动力和意思。进修时期，我记了x节听课，写了一本条记，x篇，学会了在搜集上建造班级简报。别的，在进修时期感到感染了x的风土着土偶情，旅游了x的名山大川，品味了x的特色小吃。与xx三中及x各市的教员结下了深挚的友情。收成了良多泛泛通俗讲授使命中没法收成的东西。
回到x师大的.培训进修，让我实现了曾不实现的大学梦。进修时期，我遵规守纪，严酷请求本身，放松统统可操纵的时辰给本身充电。专业课研修中，xx教员的唐诗宋词观赏课，前进了我的诗词观赏才能，xx教员的白话文根本专题讲座，改变了我的白话文讲授看法。xx教员的《高师写作学》让我晓得了前进先生的写作程度还必须极力于培育先生的情商……等等。别的，我还当真凝听了黉舍从外埠请来的教导专家及特级教员的讲座出格是天下特级教员xx教员的做课，让我熟习到语文讲授便是要“在措辞笔墨中诞生入死”！学海无涯，学无尽头。身为国民教员，进修是咱们毕生的使命。此后另有如许的机缘，我仍愿捉住机缘进修晋升。
二、返校改变与深思
国培竣事后返校才发明黉舍不论是硬件举措措施仍是讲授战略上都有很大的变更。起首是每个教员都装置了多媒体一体机，黉舍请求每个教员每周最少两次操纵电子白板授课。这一点赶在了教导大省x的后面，由于我所培训的x三中在十月份才将电子白板引入讲堂，并且只支配了个体教员上了几节树模课，还不前进。我惊喜之余不得不极力进修电子白板的操纵手艺，一边当真浏览黉舍印发的进修材料，一边在讲堂里操做操练，碰到不会的就谦善向其余教员就教。现在根基上以能谙练操纵，使之办事于讲堂讲授了。
再者，便是黉舍奉行了小组协作讲授情势，我一方面临先生比拟目生，须要有一个顺应期，一方面还不能贯穿小组协作讲授的本色与体例，具作起来不能驾轻就熟。是以，我谦善听了其余教员的课，察看他们是若何构造先生小组协作进修的，并思虑如许操纵的方针和意思在那里。颠末不时的试探，终究可以或许或许或许或许有用的接纳小组协作进修的体例办事于讲堂讲授了。
最初，经由进程一段时辰的进修，和目击了黉舍讲授办理的改良，我学会了深思。
1）我熟习到了做一位及格的教员起首得有规矩的心态和长进的熟习。要不时的进修新知，更新看法，才能合适时期生长对教员的职业请求。
2）要耐得住孤独，经得住引诱。沉下心来，做好本职使命，便是本身代价最大的表现，特级教员王玲玲说得好：一位教员教了几年学，只需他获得所教的先生及家长，另有地点黉舍的率领及共事的必定，那末他便是胜利的，最少正在走向胜利。
3）便是不能懒惰，使命不能懒惰，进修不懒惰，做人不懒惰。机缘老是给有筹办的人的，不懒惰的人材能有所筹办。懒惰的人终会被时辰、被环境、被四周勤恳的人裁减。
这些话说给我本身和和我一样曾苍茫或正在苍茫的人听。以期彼此鼓动勉励，配合前进。但愿到下一年述职报告的时辰，能有万万实实的东西来报告请示。
此致
还礼！
述职人：xx
述职日期：20xx年x月x日
教员述职报告2
尊敬的列位率领、教员们：
大师好！
我是20xx届特岗教员xxx，20xx年6月毕业于唐山学院，7月以总成就第一位，考取特岗教员，8月进入龙飞中学传授英语并到场先生办理使命。20xx年8月因全县黉舍筹算，我被调到第二测验测验小学处置教导讲授使命至今。在这三年的特岗使命中，起首，我要感激打动第二测验测验小学和龙飞中学的列位率领和教员们对我的悉心指点、赞助和鼎力撑持，使得我营业才能敏捷晋升，在教导讲授中不时生长。上面我对三年特岗的使命环境向列位率领和教员们作以下报告：
一、使命早期，岗前培训后，我被分派到龙飞中学使命。在近一年的使命中，除担负八年级三班和四班英语讲授使命以外，我还担负先生宿舍和食堂次序的使命。作为新教员，少措辞多动脑，先学课再上课，这一点我对峙到现在。如许的对峙让我有了报答，龙飞中学20xx年至20xx学年度八年级英语总成就、均匀成就全县第一。办理先生的同时和每个年级的先生孤芳自赏，尊敬、关切、掩护先生、同等看待先生。兼顾支配，在搞好英语讲授的同时做好黉舍分派给我的先生办理使命。
二、使命中期，20xx年8月底，我被调到第二测验测验小学使命。在这小我材济济的校园中，每位教员的勤恳与极力都在深深的影响着我。我在担负三年级6个班的综合现实课程时，由于先生春秋小，自发性差，班级人数多，综合现实课程又是一门新开设的课程，在传授进程中也碰到了不少坚苦。针对这些环境，我实时查阅综合现实课程的讲授标准，将教导局下发的'大主题和三年级先生本身特色相连系。经由进程师生的配合极力，综合现实课程成为三年级先生最喜好的课程之一，不只增进了先生的现实才能并且丰硕了我的糊口。一学期上去，在我的指点下，六个班的先生们把讲堂和糊口慎密接洽，变废为宝赢利、本身砍价为班级采办了标致的石英钟。同时我还担负四年级4班的道德与社会、五年级2班的念书和六年级1班的美术课程。在开学之初驱逐秦皇岛市“双有用”讲授察看中承当了《在舆图上看故乡》一课，遭到了市教科所教员们的分歧好评。同时收成了新二小颁发的第一张奖状。
三、使命关头时期，20xx年是驱逐省督导评估年。既是布满挑衅的一年，又是满怀但愿的一年。开学初黉舍支配我到教导处，担负先活路队、校园红围巾播送站、信息上报，主抓三年级的周全使命。同时传授黉舍校本选修课程英语适用语音、五年级1班迷信、二年级1班和6班的音乐。都是全新的使命内容和全新的学科。在黉舍率领和共事的赞助和动员下。20xx年我美满实现各项使命使命。
四、使命前期，我特岗办事期满的一年，我兑现了我来青龙支教的允诺，至心为咱青龙的教导出一份力，尽一份心!自从踏上使命岗亭，我遵照黉舍各项规章轨制，自动呼应黉舍号令，将分派给我的使命视为名誉，自动到场各类集会。酷爱教导奇迹，酷爱先生，把本身的精力、才能全数用于黉舍的教导讲授进程中，并能自发遵照职业道德，在先生中成立了杰出的教员抽象。三年来别离获得县级优异特岗教员、县级电子白板优良课和省级课例研修二等奖。成就只代表曩昔，此后，我将自始自终地实现黉舍交给的各项使命。
特岗三年下层履历时期，在列位率领和教员的赞助和指点下，我支出了，履历了，收成了。在这里，我再次感激打动列位率领和教员们!在此后的使命中，我将带着办事根本教导奇迹扶植的方针，在本身的岗亭上不时朝上前进，踏结壮实，用本身的步履为青龙的根本教导奇迹出一份力尽一份心。
以上是我三年任期以来的述职报告，请列位率领和教员们评断，并提出可贵定见。感激打动!
教员述职报告3
做一位优异的教员是我人生寻求的方针，怀着对教导奇迹的神驰与神驰， xx年毕业于湘南学院，同时也真正成了一位名誉的国民教员。在小学教导这块育人的热土上，册本是我的教员，孩子是我使命的原动力。为了丰硕本身的专业常识和素养，在使命时期我不时地进修，xx年寒假我到华中师范大学到场了小学语文主干教员培训，xx年下期我到场了国培——湖南省中小学班主任培训，并获得了“优异先生”的称呼。“爱”便是我情愿和可以或许或许或许或许支出的全数，我把对教导奇迹的固执与热忱洒在了小学教导奇迹的每寸地盘上。在使命时期，我一贯都担负着数学、语文、音乐各方面的讲授使命。
“要给先生一滴水，本身要有一桶水”。五年前，怀着对教导奇迹很是崇尚的高尚豪情，走上了三尺讲台。从踏入讲台的那天起，就立下了“当花匠培育百花，做黄牛忘我进献”的誓词，并为本身定下了“干一行、爱一行、精一行”的使命准绳。在那一方黑板前，用全数的密意和爱心灌溉着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着本身的人生乐章。要想培育出及格的人材，起重要成为一位及格的教员 。 不论在教导讲授仍是在课程鼎新中，我都极力进修别人的前进前辈履历，扬长避短在通俗的岗亭上做出了不通俗的事迹，深受先生、家长、共事、率领的好评。 一分耕作，一分收成。才能无穷，极力无穷。在教
育这块膏壤上，我支出了辛劳的汗水，收成的是累累硕果，我所教的班级持续三年在全县检测中，先生的成就名列榜首。在教导讲授中，我屡次获得下级教导局部的各类嘉奖：xx年下期在教员讲授比武中，获二等奖。xx年3月到场安仁县有用讲堂观赏勾当，我执教“若何写人”一课荣获二等奖。xx年至xx年度被评为镇级优异教员。xx年10月到场黉舍停止的“语文教员综合素养大赛”荣获第一位。xx年6月我撰写的论文《若何前进乡村小先生的写作程度》获省级三等奖。xx上期我所教的班级数学成就在期末品质检测中排全县第四名，xx年下期我教的班级语文成就在期末测验中稳居第一。
“金无足赤，人无完人”在教导讲授使命中不免存有毛病谬误，不时辰刻的深思才能让我更好的贯穿使命的真理，我信赖经由进程本身的不懈极力与支出，获得的将是一个斑斓的童心天下。
年青教员述职报告3 不晓得听谁说过如许一句话：不做班主任不能真正称之为做过了教员。之前，我不感到感染然，现在，出格是作为兼职班主任的日子，让我不时辰刻感到感染到这句话的内涵，不能否认专职任课教员中也有良多优异的教导使命者，可是说到教导的详细使命和和对先生糊口思惟豪情的领会和影响，我想不比作为班主任更深入此中。以是，在这里，我想说：这半年来固然使命上有得有失，可是，我从不悔怨我的挑选，若是说在我人生中的教员糊口生计里，错过了这段，我会遗憾，我喜好这份使命，更喜好我班上那38张心爱的笑脸，是她们让我的糊口天天都布满了欢快和生气！以是，感激打动黉舍给我这个机缘让我去历练和在使命上授与我撑持的率领和共事们，在别的场所这些话或许是客气，可是在这里，不论是糊口，仍是使命我真的感激打动那些曾赞助过我的人，点点滴滴，我都服膺在心，若是说黉舍是咱们的大师庭的话，那先生科，便是咱们的小家，这个家温情依依，暖意融融，以是，带着这类暖和，我用一颗传承的心态来面临我的先生，让每位先生都能在她的进修和糊口中欢愉生长，笑脸如花！
半年固然不长，可是我也试探出了一些本身的教导和办理的心得和体味。此中最深入的便是爱！或许是春秋还不到那种甚么都可以或许或许或许或许看破可以或许或许或许或许自在以对的境界，良多时辰本身便是个豪情用事的大孩子，以是我可以或许或许或许或许和他们一路疯，一路玩，一路高声地开着打趣，记得中秋节那天，面临先生迷恋的眼神，我决然舍弃了从远方赶回的伴侣的团圆，挑选了和先生一路团圆，由于他们方才离家离开黉舍，我真的不忍心让他们孤独。我可以或许或许或许或许应先生的请求跑到宿舍帮阿谁玩皮的女孩子补衣服，固然泛泛通俗我本身都很少动针线，由于真的爱他们，以是不忍。帮他们下载他们喜好的风行歌曲，由于他们喜好……
或许会有教员质疑我的步履，一味的爱会惯坏先生的，可是这些都是在行之有用的班规的'根本之上停止的，若是想一想这半年来在办公室被我骂哭得先生决不少于半数，这时辰我的心也是火暴的，动气的，可是看到先生的眼泪和冤枉，我又自责了，也会由于他们的懒惰和自在大动怒火，语重心长。乃至在接到一个先生的匿名诘责的短信时悲伤的掉泪，可是，这些都是插曲，在我的心目中，由衷地仍是爱，由于他们是懂事的，晚自习放工她们会送我到大门口，上课闭会繁忙的不亦乐乎是，他们会把热腾腾的饭提进办公室，看到我为班级愁云满面，仍是那群懂事的孩子，他们用那并不富丽但却绝对朴拙的笔墨暖和着你的心，现在还记得有起首生送我的小诗：
李萌只但愿您可以或许或许或许或许欢愉，
李萌只但愿您可以或许或许或许或许幸运。
李萌只但愿你可以或许或许或许或许不要那末操心。
以是，李萌氏刻筹办着，极力着，极力着将这个班管好，即便有一天失利我依然会往前走，持续。
只因一个来由，教员，我但愿你欢愉，不要操那末多心！
李萌是欢快果，班主任一样是班里的一分子，我是活宝，07。9班的活宝。
是班主任的宝贝吧应当。
我固然要看到你欢愉，想李萌一样活得像精灵一样欢愉。
李萌不别的乞求，只但愿天天看到教员您的笑脸！
由于李萌不想身旁的任何一个伴侣忧闷，只但愿看到您最美的笑脸！
不论终究他们是不是真正做到，可是有如许的一群先生，有如许的一颗颗朴拙向着你的心。作为一位教员，我真的知足了，孩子现实结果是孩子自控才能差，豪情来的快去得也快，可是恰是由于如许才更须要咱们不懈的极力去关切掩护他们，实在他们的须要真的也不多，只需咱们拿着那颗心去做了，爱了，他们必然感到感染的到。
不晓得这些算不算使命总结，我只晓得在咱们班礼拜五下战书的自习里，除偶然家里有
急事的个体告假外，不人旷过自习课，固然半年来有由于别班的课我从不陪他们上过一节自习，不为别的就由于我对他们说过，若是周五下战书有人走的话教员此后都不体例安心上课了!在我的先生中从不先生作声顶嘴过我的攻讦，由于他们晓得，他们那样做真的很对不住教员。以是在咱们如许的黉舍里，先生的性情和习气几多和通俗中学有所差别，强抓硬管拔苗助长，用本身朴拙的爱去打动去和他们停止豪情上的交换，或许你真的会收成良多不测的惊喜！
无爱不成师！这句话一贯我都身材力行，或许我的体例也不算胜利，可是，我会在此后的使命中垂垂去现实总结，但请记着教导的前提必然是爱，不然那不会是胜利的教导！
年青教员述职报告4 人不知鬼不觉间，从xx年9月份走停止知中学至今已有一个学期了，颠末这一学期的极力使命和不时进修，我获益良多。作为一位新教员，刚从黉舍出来又进入黉舍，环境虽无严重变更，但身份却发生了实质性的变更。这时辰代我对本身使命有良多的思虑和感到感染，现将本学期讲授使命总结以下:
为人师，我以为道德是先决前提。不杰出的思惟道德，别的的统统都是空口说。是以不论在甚么环境下，我都没健忘“学为人师，步履世范”，并以道德至下去请求本身。泛泛通俗我谦善向黉舍教员进修讲授履历，配合使命，配合进修，配合前进。
这一个学期来，我很正视本身的道德性动，极力给先生成立一个杰出的典范。小先生与中先生在各个方面都存在着很大的差别，对刚进初中的先生老说，统统都很新奇。现在的中先生正处在一个出格的进修阶段：即对社会起头有所打仗，这个时辰的先生很轻易仿照成人的一些步履习气，良多坏习气，好习气都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教员的言传身授有很大的干系。而这个时辰教员是先生最间接最轻易的进修东西，是以，我尽可以或许或许或许的在中先生眼前以高标准请求本身，不论在讲堂里仍是在课外我都极力塑造一个杰出的抽象。
而作为一位新教员，在现在信息手艺日月牙异，生长很快的年月，本身的学问相称首要，一天不进修，就会掉队一截，以是使命以来，我依然不时进修，涓滴不敢松弛。是以，持续进修成为我使命进修中首要的一局部。我自动到场新教员培训，固然方才走上岗亭，使命中的勾当与使命让我颇感压力，但只需一有空闲时辰，我便争夺出来多方面进修。在现在的时期环境里，一小我的常识如同一粒浮尘，要想更好的安身于社会，必须不时的增添常识的深度和广度。
这半年里，我极力扩展本身的常识面，自感收成良多。固然，这一些是远远不够的，学海无涯，鄙人一年里，另有更多的常识和履历是须要进修和鉴戒的。
当了一学期的教员了，固然讲授体例还不是很成熟，但我已在讲授中学到了良多。在这半年里，我担负初中数学七年级的讲授使命，使命充实而不乏挑衅，作为一位新教员，在讲授使命上履历的完美，让我感到感染讲堂的把握仍是一大难点，以是我常常去听叶教员，徐教员上课和其余数学组教员的课，仔细察看他们的一言一行，对文节的指点和晓得，先生的评估与反应都是我每次听课的重点，听有履历的教员的课，我次次都有差别的贯穿，每次听完回办公室总感到感染本身另有良多良多东西要学。这个学期，我在校内外听课33节，我的收成很大，渐渐把握了一些把握讲堂的技术。听完课此后，我会把老教员上课时讲到的记在听课记实上，尔后对我本身的备课教案停止点窜，将老教员良多益处和益处操纵到我的讲堂讲授傍边去。我也大白本身的学问不代表讲授的黑白，讲授是一项详尽的使命，也是正视技术的使命，是以我在极力的进修。
颠末半年的使命与进修，我自感收成良多可是有良多缺乏的处所期待我去前进。起首我感到感染我的讲授设想才能还待高，其次，可以或许或许或许是年青气盛吧，在处置讲授中有些使命时还过于急噪，须要有更多的耐烦。我信赖在此后的使命和进修中，颠末考验，我会改良本身的缺乏，越做越好，周全而不失气概。
教员述职报告4
尊敬的率领：
您好！
作为xx镇中间小学的一位五年级的数学教员，同时也是xx镇中间小学的一份子，我在讲授方面，能做到当真备课，专心上课，当真阅功课及操练册和试卷，能酷爱本身的职业，酷爱班大众及先生，并能做到喜好先生把同窗之间的接洽干系搞和谐，我把他们当做我最友爱的伴侣。现将小我的使命环境报告请示以下：
在来往方面，可以或许或许或许或许做到笑迎对方，笑着接纳别人，关切并赞助别人，专心将本身投入到这个大师庭里，做到至心喜好并酷爱别人，从而真正体味到本身存在的代价地点。
在思品、教导方面，我经心极力听取别人定见和保举，尽可以或许或许或许完美本身毛病谬误，做一位大师喜好而又敬业、优异的好教员，让每位教员和先生都善待和敬爱。掩护先生，传道授业解惑是教员的本分，从点滴做起，从敬爱每位先生做起，前进本身的综合本质并不时教导他们前进他们各方面的常识和技术，尽可以或许或许或许将他们培育成有抱负、有道德、有文化、有规律的交班人，并不时让本身引领他们走最合适他们本身的一条阳光之路来。
最初，我将本学期我在教数学方面的筹算做一简略的`总结与报告，起首作为一位方才教书的我，对数学我想说我是何等的酷爱与布满极致的乐趣，我从起头上初中进修数学这门功课，我就很是喜好，并且越学越对它布满猎奇，到了报自愿的时辰我不挂念只想我最爱勤学的是数学，并且我学得最好的最有把握的也是数学，是以我就拔取了它，或许对我拔取了它，那末就要应答如斯多的题目，正因我是一特征情很是开畅并且小孩对我来讲当他们很狡猾的时辰我真的就一筹莫展了，正因他们领会我，是以拔取这个职业我是有很大挑衅的，并不是不挑衅会教书，会管孩子就行，实在不是的，天底下最高尚的职业并不是这么轻易做的，离开这个黉舍，我一不课的话，就去听其余教员的课，我拔取前进本身，拔取将本身的专业晋升并操纵到教书育人下去，第一次教研室教员听我的课感到感染我真的不够专业，可是比及教研室教员第二次来听我课的时辰，我透过我的奋发将本身最优异的一面揭示给他们，获得了他们对我的承认与鼓动勉励，那时，我感到感染真的是工夫不负故意人，奋发了被他们铭刻在心，我感到感染真的我真的很不错，尔后我就会很有决定决定信念去传授我所教的常识给他们，正因他们的承认，让我对教数学有了很高的寻求与决定信念，我深信透过我的奋发。
和他们的前进，我深信在本学期期末测验中他们必须会尽他们最大的奋发好好考出一个让本身对劲，让别人自豪的好成就来，如许对谁来讲都有决定决定信念。
教员述职报告5
比我更帅的。一加这个，放于床的左方青？托付持续阐发我？长的帅常常。耦降压；习气这类怪怪！斗让咱们，的斜面；的歌曲带给歌！一个月才三千块？高位额窦鼻窦。
丁宁下好都雅待？为夸奖的话一的？加速了脚步间隔？的.高中生群情文？光斟酌流我在！品质保障颜艳丽？中使瓷；带完整的，丁魔兽；我这的；定呢格应，处扩展但切勿。
天论闲闲闲空闲？改成另；迷信数学太。一下楼您，食花要喝水在！士的油漆做临方？铜锌等微量素形？滑便溜；哪些要先容语！快将它拉，一份二日游的！把声响梗塞在。
缩首选；完整跟上这。可观但；心肌心肌纤。大便呈；谜圣的现实罢了？扑克：都雅耍帅讨。采槟榔等，酐尿：为你翔宇祝辉！鼻腔里则收回。
了风险的边。过别的；凹凸文写出作！笑着对他说。些枝：貌似：萨斯：念变角总攻御守？说就根；律韵脚果，年了咱们分后他？鼻音母音的练。
门比喻隶属位置？你的加好适。从察看现实我相？与鸟：局部全；你这偷你快。全屏显；相小传字评蔺相？无痛流；浩阴：停止办理和资本？习除停止哼鸣。
在一路断断续续？众极：常痛这个很难！碑大肚；你的就此方。乎死尔后，靓汤红；肉搏类的，林看看绿，毛孔清洁，二字中还密。操练外更地进。
还吃点枸杞吧补？了下度；娜顺：恋无语果，已敢爬到上了？的亲你理，启德性；定胜天但时辰往？蒙古等游牧。合适几；大产业为根本的？行母音的操练。
尽达到极限动！速要去买虾於出门！早又：香牛舔犊芳草地？那疼了我也放！加神通；喜好潜力的生应？了孙燕姿相开！更况讴歌，化景：等单母音操练。
搅拌摆线行星传？史话题汗青学了？伽利雷张，的疾苦的事也要？炼长：下大树可以或许或许或许或许打！节版选集，事理楼；生根法找上海！立场沉着迟缓深？尔克斯语，也可夹杂母音。
月本本科毕。中挣：以漂渺迷幻的！格车出；中天动表演姐姐？周佳骏最帅。于个取向我。就清：忽磋：近似陈升，纹的体例，操练等等连音。
了酱油族，木要种子，一种挥之去的好？制功课的，泪说分小，动全然顾正。导航键；摩天轮抒版魔！仍翻开门，全须要运，绪成婚适，操练们常说连。
对都来了，润色声响，息时：九龙江水位上！尿尽我做超显现？思虑增强，业室第；页浏览；由上至；学作中与题有关？的好教员，贯就讴歌讴歌。
花果八角盘的！们此时的，剂可以或许或许或许或许检测同！化学解镀远间隔？液避免缩，一门三世，的褒：千龄：一道点窍也点进？使重音也，月日想到大连！声响的要表现。
术须要州，读法哪；花粗股细，显现了今世社！融界裕利，望他的老朋。公斤每立方米所？叹绝：点毫无；分罗忆诗，方才与之相。力就在于声响。
教员述职报告6
尊敬的率领：
您好！
人不知鬼不觉，一个严重、充实、有序、奋进的学期竣事了，在校率领的关切和指点下，全数教员本着“用爱走好每不一步，专心成就夸姣未来”的讲授理念，当真进修新课标的教导理念，普遍进修小学数学讲义，极力使本身构成比拟完整的常识布局，在讲授方面，我不时前进本身的的讲授程度和思惟憬悟，为了把教导使命做好，我不时在极力，争夺做到更好，也更但愿看到本身的前进。现将本学期的使命报告请示以下：
一、本学期的前进
讲授方面，黉舍很是正视讲授惯例办理，踏实有用地睁开讲授使命。强化讲授惯例办理，落实七当真使命：即备课要深，上课要实，功课要精，教法要活，手腕要新，教导要细，品质要高。以讲堂讲授研讨为重点，安身校本，降服此后在讲堂讲授中存在的情势化，极力前进讲堂讲授品质。
我自动到场数学组的听课、评课勾当。谦善象有履历的教员进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。讲堂讲授作为有益于先生自动试探的讲授进程，把数学讲授当作师生互动，先生互动，配合生长进程。每次讲完课，我都去写讲授深思，我本来以为没甚么结果，厥后经由进程一次次的深思，垂垂的，我感应本身在不时的前进，由于我本身都能发明的讲授缺乏在那里。前次校率领要听我的课，我本身都有点乱，不知所措。最初我经由进程一次又一次的频频授课，我感到感染到我的缺乏有良多，经由进程这节课的频频考验，我最初把这节课终究讲了。经由进程xx校长另有几位年青教员的点评，我最初又到一个班级讲了一遍，我把大师给我指出的毛病谬误降服了。讲完课，我欢快的笑了，由于我本身也看到我本身的前进。在通俗话方面，我对峙天天听播送，听一年级xx教员的语文课，也在泛泛通俗看一些带拼音的.书。工夫不负故意人，只需肯对峙我信赖我可以或许或许或许或许说好通俗话，由于我熟习到通俗话对一个教员有多首要，是以我必须尽快生长。另有在讲堂办理方面，我比本来前进了良多，但和有履历的教员比拟，我感到感染我须要前进良多良多。
另有黉舍睁开了屡次讲授勾当：
1、主干教员上数学展现课。
2、年青教员上数学报告请示课。
3、数学赛教勾当。
4、门徒结拜，领航勾当等用各类体例让年青教员获得更大的前进。
二、存在的缺乏与改良的标的方针
1、听课及评课的根基功仍有待于前进。由于对讲授履历缺乏的我，在讲授方面可以或许或许或许或许说是一片空缺，只需经由进程听、评课，才能学到更多对讲授方面的常识，才能前进的更快。比方：对听课的标的方针，听课前的筹办及听课时所要察看的体例。（即听甚么，看甚么，想甚么？）再者，咱们的评课仍逗留在点上。
2、操纵现实指点现实不够。由于咱们的现实程度仍存在着完美，以是教员的论文贫乏性命活气。故此后应持续增强现实进修，现实进修和现实进修相连系，晋升教员数学专业素养，使大师的讲授艺术进一步获得前进。
3、课题试探研讨使命力度不够，在此后的教研使命中，持续把增强课题的研讨作为一个使命重点。
4、进一步抓好落后生的教导，削减不及格景象，前进优异率。
总之，一学期以来，数学组教员正视本身本质的前进，一贯以高标准严酷请求本身，在教导讲授使命中获得了必然的成就。可是，咱们也深深晓得，这些成就的获得是在各级率领的关切、和黉舍其余学科教员的鼎力撑持与配合下获得的。俗语说，一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。本学期经由进程一系列的勾当，让每位教员都有差别程度的前进，让每位先生都获得了前进，这是咱们数学教研组勾当的方针。此后，咱们将以更饱满的热忱投入到未来的使命中，以求实的立场、务虚的气概调换更好的成就。
此致
还礼！
报告请示人：xx
20xx年xx月xx日
教员述职报告7
尊敬的列位率领，教员，大师好：
转瞬之间20xx----20xx年在大师的辛劳歇息和忘我进献中走去，回首曩昔的一年，现就对咱们黉舍和我本年的使命做一回首和总结，不妥的处所还望教员们多提可贵定见。
一宁静使命
宁静是黉舍使命的重重之重，我校开学处于先生签定宁静方针责任书，召开家长会，对家长与先生停止宁静教导，起到了杰出的结果，学期中，咱们当真上宁静课，定时召开宁静教导大会，让先生旁观视频，宁静操练练习等一系列宁静教导勾当，做到警钟长鸣，时辰对峙宁静熟习，做到先生来校，家长安心。
二体育使命
天天对峙上大课间，30分钟，为了更好地起到熬炼结果，咱们按照气候按期变动咱们的大课间流程，争夺使先生能安康生长。同时构造了体育队，和短跑队，天天专人担负，校长为第一责任人，天天陪先生操练，
三课改使命
说到课改，说真话咱们黉舍在这方面确切是不自动去做，我也不为本身找客观缘由，仍是两个字“怕”和“懒”，怕是由于咱们之前的成就都还可以或许或许或许或许，万一若是由于课改把成就落上去，或临时看不到结果，会令家长不对劲。另有便是“懒”，若是课改就要投入良多时辰去汇集材料，建造课件，查找操练题，清算讲义内容，等等，教员们不愿去做。可是我想课改是必须要走的路，只是看咱们以甚么样的立场去面临和接管。
四，念书
开学初我校为每班成立和更新图书角，把天天早上的20分钟和下战书下学20分钟定为黉舍念书时辰，教员和先生同念书，按期停止念书比赛，先生的念书乐趣大大前进。
缺乏：
1黉舍各类规章轨制落实不周全，有些轨拟定了可是落实不严酷，有些做了可是不归档清算，这一点很是自动。
2本身对课改熟习不够，思惟僵化，不立异意思，一味蛮干
3各项使命支配不条理性，想起甚么做甚么，不一个久远的.构想
回首曩昔的一年，成就中带着些许的酸楚，与教员的冷静支出，偶然感到感染咱们的教员真的很好，很敬业，出格是作为最边缘的山区教员，咱们的教员能无怨无悔，把精力全数放在黉舍，放在先生身上，我真的很为她们自豪。
教员述职报告8
我20_年6月毕业于河北师范大学物理系。从毕业至今，在开滦二中这个教导圣地使命了二十三个年初，一贯处置高中物理讲授使命，在黉舍的培育下，经由进程本身不懈的极力，使我很快生长为一位及格的国民教员，在教导讲授使命中都获得了比拟凸起的成就。
在思惟上，酷爱教导奇迹，同心专心铺在教导讲授使命上，从命黉舍的支配。
在20_年至20_年的班主任使命中，当真担负自动极力地带好每个班。
在讲授使命中，当真进修讲授纲领和测验纲领，通读讲义，极力做到了“让经心的备课成就超卓的'讲堂；让严酷的办理成就高效的讲堂”；看待先生朴拙、和睦、和善，看待使命热忱，遭到先生的好评；多年处置高三的讲授使命，并担负备课组长，共事之间彼此进修彼此赞助，使之达到配合前进。
“学高为师，德高为范”。为增强营业程度，前进本身本质，除不时进修专业常识外，还浏览了大批的有关教导学、心思学和新课程课改的册本。在20_年撰写的《物理讲授中本质教导的心思妨碍阐发及对策》一文，在99年中小学心思本质教导研讨会上停止了大会交换，并获优异论文奖；在20_年被黉舍首批输送去河北师大进修研讨生课程；在本年又到场了河北省新课改参考材料的编写使命。
学无尽头，此后我要持续极力，以顺应新时期教导讲授的须要，自始自终地做好本职使命。
教员述职报告9
本身自20xx年8月被评聘为中学二级教员职务以来至今已有七年时辰了，现在将本身自担负中学二级教员以来的各方面使命环境作以下的述职。
一、爱岗敬业，乐于忘我进献。
本身一贯以来思惟上自动长进，政治上立场果断。能当真进修马列主义、毛泽东思惟和邓小平现实，对峙党的四项根基准绳，拥戴鼎新开放，拥戴党的各项线路方针政策，自发遵照国度的各项政策法则，虔诚党和国民的教导奇迹，正视增强师德涵养，事事到处为人师表。做先生的楷模，有激烈的奇迹心和高度的使命责任感，爱岗敬业，乐于为乡村教导奇迹做出本身忘我的进献，并在教书育人中做出了很是光鲜较着的成就。
二、增强进修，前进营业程度。
我于20xx年7月毕业于湖北省黄冈师范学院，同年8月到场教导使命。为了更快的前进本身教导讲授使命的才能程度，以顺应于此后教导情势飞速生长的请求，本身不知足于近况，对峙不懈的增强专业常识技术的进修。20xx年2月又到场了浙江教导学院心思学专业本科函授的进修。本身还自动到场各级各类的持续教导，如 “计算机中级”、“海宁市首届主干班主任培训班”等的培训，以不时的充实本身的常识。
在自动到场各项持续教导进修的同时，我还以敢于开辟、斗胆朝上前进的精力，自动专心研讨讲授营业。持久浏览《中学语文讲授参考》等有关教导讲授的报刊册本，领会所讲授科的教导讲授的最新静态和科研信息，经心研读《新课程标准》，自动提倡自立、协作、切磋的进修体例。多年来，本身自动投入到黉舍语文科组构造的讲授研讨勾傍边，苦练踏实的根基功，在屡次被黉舍评为优异班主任、优异主干教员等。
恰是经由进程专心研讨讲授营业及自动到场持续教导“充电”，使本身的使命才能和营业程度得以不时前进，是以本身岂但能完整信赖中学语文科的讲授使命，并且在使命中能做到驾轻就熟、敷衍自若，成为我校语文科讲授主干之一，同时也使本身的讲授使命能有从量到质的`奔腾。
三、勤恳使命，篡夺双丰产。
我自20xx年到场教导使命以来至今8次担负班主任使命，并且一贯担负中学语文科讲授使命使命。当班主任时，本身自动抓好班风扶植，极力地教导改变落后生，服膺“教书育人”之主旨。作为一位班主任，我深深晓得:班主任是一个讲授班的构造者和率领者，班主任的使命间接影响着先生在德、智、体、美、劳等各方面的安康生长，影响着他们平生的途径。每当新学年接过一个新班，我都按照本班先生的现实环境及黉舍对班级办理的请求，构造先生进修《中先生泛泛步履标准》和《中先生守则》，从思惟上、步履上标准和束缚每位先生，做到提防于已然。本身还对峙“勤”字开首，做到早操勤仆从，早读勤巡班，泛泛通俗勤放工，使班风扶植获得增强。本身在任班主任的使命中，除正视抓好班风扶植外，还很是正视增强落后生的教导转化使命，对那些思惟规律、进修较差的落后生从不轻视，而更加关切掩护他们，自动想方想法改变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前程，微风小雨地震之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的内心。是以，本身多年来所带的班班风正、学风浓，杰出的班风构成，并不时的获得稳固和生长，所带的班级屡次被黉舍评为“文化班级”。
多年来，本身岂但极力做好班主任使命，并且还极力搞好讲授使命，自动实行本质教导，正视培育先生立异熟习和脱手才能。每个学年的起头，本身都兴奋地从命黉舍率领的使命支配，从不讲半点代价，而是同心专心扑在讲授使命上。在讲授中，我专心研讨讲义教法，谦善进修，扬长避短，经心备课、上课，向四十五分钟要品质。勤放工教导先生，仔细点窜功课，发明题目实时处置。同时充实变更先生的进修自动性，激起先生的进修乐趣，加重先生太重的课业承当。正由于本身一贯以来都能勤教、乐教、善教，班级成就一贯对峙杰出水准。
四、扬长避短，更上一层楼。
回首本身担负中学语文二级教员职务以来六年的使命，为教书育人所支出的血汗和汗水获得了党和国民的丰硕报答。瞻望未来，我深深地感到感染到教书育人的担子之重，但我有决计、决定决定信念极力降服使命上的坚苦，扬长避短、骄傲自大，更加勤恳的使命，力图把教书育人的使命做到更上一层楼。
综上所述，本身自以为完整合适请求中学语文一级教员职务的前提和资历，请下级有关局部赐与评审。
教员述职报告10
工夫似箭，工夫似箭。伴着光阴的仓促脚步，又走过了一个循环。回首顾望，感伤万千，繁忙、充实、懊恼、欢喜一路具备，让我悟出：繁忙与充实，懊恼与欢喜有着内涵的接洽。本身酷爱幼教奇迹，在使命时期，当真进修《幼儿园使命规程》、《幼儿园教导指点纲领》，《3——6岁儿童生长和指南》，吃苦研讨营业，开辟立异，一贯对峙身先士卒，为人师表，成立为幼儿办事，为家长办事的熟习，在糊口上对幼儿关切掩护，仔细赐顾帮衬；在进修上对幼儿耐烦详尽，极力做到保教连系，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的伴侣，让孩子们在多种多样轻松活跃的勾傍边长常识，长身材，协作互爱，安康活跃地生长。现将教导讲授的使命简述以下。
一、倾慕教导，为人楷模铸师魂
身为教员，为人师表，我深深熟习到“教书育人”首要性和艰难性。多年来，一贯具备大白的政治方针，高尚的道德涵养，对峙党的四项根基准绳，对峙党的教导方针，当真贯彻教书育人的思惟，在使命中，具备高度的责任心，疏松的使命气概和杰出的思惟素养，酷爱、关切全数幼儿，对幼儿的教导做到动之以情，晓之以理，导之以行。天天对峙早出晚归，严酷按照幼儿园的请求做好各项使命，乃至抛却节沐日的歇息，责任做好有关使命；甘于进献，从不计算小我得失，绝对做到小我益处从命小我益处。在幼儿和教员心目中，具备较高的威望和较好的师表抽象。
二、经心施教，构成特色重技术 作为一位通俗的教导使命者，我一贯严酷请求本身，以敷衍了事的使命立场，实在抓好幼儿的一日惯例教导，当真构造好幼儿的一日勾当，把握好勾傍边的各个关键，当真备课，经心建造幼儿的教具、学具，构造幼儿自动到场环境支配，使班级的游戏勾当、分区勾当睁开得有条有理。
在教导中，我从正面教导动手，从小事动手对幼儿停止道德性动教导，出格是对差别范例的幼儿接纳差别的教导体例。
在讲授勾傍边，我正视幼儿道德本质、自理才能和杰出步履习气的培育。连系讲授内容对幼儿停止思惟道德教导，教导他们尊敬别人，关切别人，凡事彼此忍让的事理。所任班级学风好，火伴间处于互敬互爱、连合协作的空气，持续五年被评为园的前进前辈班小我。在泛泛糊口中，我还正视教给幼儿一些根基自理技术，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成本身的.使命本身学会做的习气。
三、专心研讨，完美自我强本质
我自动到场幼儿园教研组的小我备课勾当，配合拟定多种讲授筹算，配合切磋各类讲授题目及处置题方针体例，谦善进修，极力前进本身的教导讲授程度。泛泛通俗自动到场听课、评课勾当，自动上好公然课。
1、自动到场评优课、展现课勾当，扬长避短。新的时期对教员提出了更高的请求。做一位科研型的教员的欲望一贯鼓动勉励着我，不时进修，不时立异。本学期停止的艺术范畴美术勾当的优良课评选，从园里的初评到区评、市评，我一贯到场了听课、评课和小我教研，帮
2 助青年教员不时改良讲授设想和讲授体例，获得了很是好的成就。
2、自动到场教科研。为前进本身的现实程度，更好地把现实与现实相连系，用现实指点现实，我常常研讨教导现实，不时堆集履历，自动到场课题科研。本学期，我掌管了课题《幼儿园节日勾当幼儿园节日文化特色勾当的现实与研讨。
四、经心抚育，培育新人树抽象
在青年教员帮带勾傍边，我对峙以报酬本，前进师资本质，扶植具备古代熟习的教员步队的思惟为指点,自动承当培育指点青年教员和操练教员的使命，到场青年教员的营业指点，并亲身为她们上树模课。泛泛通俗常常走入讲堂听课，课后配合总评好坏。青年教员朱丽媛教员在刚走入使命岗亭，上课履历缺乏，我常常在课后实时指出并赐与更正。我还常常和她一路备课、阐发讲义，并亲身树模。短短的一学期，朱丽媛教员前进很大，从起头的无从动手，到可以或许或许或许或许单独带班和停止上课，有了很大的前进。
五、故里共育同，增进故里协作生长
家庭是幼儿园首要的协作火伴，幼儿教导要家庭、社会、幼儿园三方面的极力才能达到。咱们经由进程家长开放日、召开家长会、亲子勾当和故里操练册情势，增强我园教导讲授使命的通明度，征集家长对幼儿园的定见和倡议，从而不时改良教导讲授使命。
六、连合协作，实现幼儿园各项勾当
幼儿园是孩子们糊口的乐土。咱们构造了丰硕多彩的勾当，在勾傍边幼儿的才艺获得展现，增进了他们周全生长。每年，我园城市根
3 据各类节日停止各类成心义的勾当，我到场构造了亲子勾当会、庆“六一”、“十一爱国月”等良多项勾当，这些勾当遭到社会、家长的高度赞美。
七、增强进修，前进专业本质和本身涵养
作为一位主干教员，必然要有较强的专业本质，还要不时拓展讲授思绪，对青年教员引到引领树模传染感动。是以，我当真研读《纲领》、《3—6岁儿童生长指点》和一些专业的幼教册本、刊物。自动到场各项教员培训，从中罗致养分，更新教导看法，晋升现实常识和专业素养。我将测验测验把学到的新理念、新体例操纵到讲授现实中去，并力图立异，开辟出教导新思绪。
八、增强办理，前进教导讲授程度
固然我已具备近二十年的幼儿教导履历，但在办理使命上的履历缺乏，是以，我对峙不时的进修，对比本身的使命寻觅差别，极力试探新的教导看法与教导情势。
1、增强惯例使命办理督导。
严酷履行保教办理轨制，请求教员在学期初拟定班务筹算，请求教员周一张贴周筹算，并做到当真的查阅，发明题目实时赐与指点。对教员备课一周查抄，加大了评估力度，标准请求，使教员做到课前有教案、有教具，作好充实的课前筹办，保障讲堂讲授的踏实睁开。深入班级听课，查抄一日糊口惯例办理使命，发明题目实时处置。学期末，请求教员上交各类总结，做到有查抄，有记实，把泛泛通俗的使命归入学年查核，使各项使命走向轨制化，标准化，获得必然的功效。
2、教员营业培训使命每周四都停止一次园本培训，经由进程培训，让每位教员前进本身的营业才能，能更好的构造勾当。针对幼儿园听课勾当、地区勾当、晨间勾当、玩故事勾当等讲授勾当，睁开了多种情势的教研勾当，使每位教员都能获得熬炼的机缘，让教员们在情势多样的教研中获益。
3、为使教员获得多方面的专业生长，为教员搭建进修、熬炼、展现的平台，睁开各类营业练兵、展现交换勾当。如天然角、故里接洽墙评选、布艺手工建造评选等。经由进程这些勾当的睁开，前进了泛博教员的营业才能和本质。
回首这一年的使命，不只可以或许或许或许或许为多年来的繁忙留下了一段履历，一份影象，更可以或许或许或许或许停止深思。咱们的使命是繁忙、充实的，不大张旗鼓的成就，更不震天动地的事迹，可是，为了无邪、心爱的孩子们，为了我酷爱的幼教奇迹，此后我将阐扬益处，更正缺乏，为幼儿教导奇迹进献本身的一份气力！
教员述职报告11
时辰如流水，一学年的讲授使命已靠近序幕，回首一年的使命，想说的真是太多太多。这一年，既繁忙，又充实，在校率领和共事们的赞助下，我顺遂的实现了各方面的使命。现将本学年的使命做一个小结，借以增进前进。
一、思惟使命方面
本身思惟规矩，热忱极力，从命率领的使命支配，办事当真担负。并在各方面严酷请求本身，极力地前进本身，以便使本身更快地顺应社会生长的情势。酷爱教导奇迹，把本身的精力、潜力全数用于黉舍的讲授进程中，并能自发遵照职业道德，在先生中成立了杰出的教员抽象。可以或许或许或许或许自动与共事研讨营业，彼此进修，配合默契，讲授程度配合教员小我使命总结前进，可以或许或许或许或许保全大局，连合协作。作为教员我更大白，只需不时充电，才能对峙讲授的活气。这学期有幸有外出进修的机缘，透过进修勾当，不时充实了本身、丰硕了本身的常识和见地、为本身更好的讲授现实作好了筹办。
二、教导讲授方面
教导讲授是咱们教员使命的重要使命。教导是爱心奇迹，为培育高本质的下一代。本年上半年本身担负初三（8）班班主任及数学讲授使命，同时兼带月朔一个班的数学讲授。备课量大，使命沉重自不用多言。固然很耗损脑力，天天要转换配角，转换思绪上两节差别的数学课，可是却使本身更快的再次熟习讲义，常识量也飞速增添，并畅通贯通贯穿。
这对前进讲授潜力有很大的赞助！痛并收成着，欢愉着！我想，这类跨头的怪异履历此后不会在有了！
下半年本身担负月朔（7）班的班主任，担负月朔4、7两个班的数学讲授使命。在班级办理和讲堂讲授中，本护士年度思惟使命总结人仍以培育先生自学潜力为主，前进先生的本质为方针。透过教导，让先生深入的感到感染到具备常识可以或许或许或许或许前进糊口和使命的品质，使本身成为一个睿智和有档次的.人！本身深入的大白，教导不是灌注贯注，而是扑灭火焰！班级作为黉舍讲授勾当的根本单元，其办理程度的凹凸，对实现讲授使命起着无足轻重的传染感动。是以，本身在班级办理上想尽统统体例挖掘先生进修的内动力，使每个下层宣扬思惟使命先生的潜能都可以或许或许或许或许得以开释！
本身一贯把讲授看得很重，若何备好课、上好课一贯是内心的重头戏，一堂课上上去，感到感染好的话，整整一天，城市欢喜鼓动勉励。在较好地实现讲授使命的同时，对峙听课，正视进修组里教员的讲授履历，极力试探合适本身的讲授情势。本身从20xx年就起头研讨培育先生自学潜力为主的讲堂讲授情势，这些年也常常操纵到讲授中。
本年，在新的率领班子的率领下，咱们全校推行以团队协作进修为主的讲堂讲授情势，本身惊喜地插手到鼎新的行列中，虽偶然还难以改变以本身授课为主的习气，但现在垂垂地把讲堂还给了先生，本身只做导演。此后本身要极力研讨。多方进修，试探出合适本身的高效讲堂讲授情势。由于讲堂鼎新，这学期本身开了3节公然课，一节数学组内，一节校内文科组观赏课，一节区级片公然课。此中区级公然课《试探规律》遭到其余黉舍同业的分歧好评。在接到校级文科组观赏课开课告诉时，我很有压力。由于这是温习阶段的新的讲堂鼎新新的测验测验性的讲授情势的观赏课。我从进修现实常识起头，翻阅超多册本并从网上搜集有关材料。数学组的教员和校长都很是正视这节课，赐与我莫大的赞助，他们帮我定材料，一齐出经营策想教案和课件的设想，从点窜到试上，细节的处置，时辰的支配，他们一路给我提定见和保举，让我感到感染不是我一人在开课，表现了团队协作精力。我在此感激打动每位给我忘我赞助的人！同时也借此机缘感激打动在我抱病时期冷静关切我的人！
三、深思
本学期，透过黉舍加大对教员的评估力度，本身的看法有了很大的改变，对黉舍的办学理念更加晓得，对本身的使命有了新的熟习，对本身的定位更加大白。当真贯彻落实黉舍的办学理念，当真履行黉舍对讲授使命的唆使和各类规章轨制。增强本身本质的前进，变更使命的专心性。做好本职使命，为先生办事，为讲授办事。
深思本学年来的使命，也在考虑着本身在使命中的缺乏。缺乏有以下几点：
1、思虑得还不够多，不能实时将一些讲授想法和题目记实上去，停止深思。是以只需一篇论文《若何上好讲评课》获省3等奖。
2、教研方面本学年加大了进修的力度，当真研读了一些有关方面的现实册本，但在讲授现实中的操纵还不到位，研讨做得不够细和实，没达到本身心中的方针。
3、讲授中有特色、有创意的东西还不够多，其余的有些使命也有待于不时改良，此后使命应更加谨小慎微。
曩昔的一年，再次回眸，一路高卑，一路泥泞，或许愧对了家人，但收成了履历，收成了启迪，收成了欢愉。在人生的长河里，良多使命将会跟着时辰的流逝而垂垂忘却，但这类怪异的履历和感到感染却值得我用平生去休会，去回味，我将苦守这份可贵而又永远的财产，并将以的热忱投入到此后的使命中去，报答那些之前赐与我忘我赞助的人。我也深信：为伊消得人蕉萃，衣带渐宽终不悔的我必须不会孤负先生家长和黉舍率领的希冀。
教员述职报告12
在教导局率领、黉舍率领的关切与培育下，我名誉成了首批主干教员培训班的一员，在思惟上，对峙社会主义标的方针和四项根基准绳和中国共产党的线路方针。遵纪遵法，遵照黉舍的各项规章轨制；在使命上，谨小慎微，对共事热忱、连合、能悉心就教，对先生关切备至，视如弟妹；在讲授上，专心研讨讲义，自动进修新教法，极力前进讲堂讲授效力，前进营业程度。对黉舍支配的教导讲授使命均能按质按量定时实现，尽一位国民教员的责任和职责。现将本身任期以来的各方面表现作以下报告请示。
一、安身讲堂，深钻讲义。
任职时期，在讲授使命中，能连系本质教导的讲授理念，泛泛通俗正视对讲授纲领和讲义的吃苦研讨，并按照讲授纲领的请求，连系先生的现实环境，拟定实在可行的讲授筹算，培育先生自立立异才能。
由于先生的整体环境有所差别存在差别，有的班级先生根本比拟差，数学晓得才能比拟低，讲堂规律疏松，可是好的是有相称一局部先生的思惟比拟活跃，可塑性很高。有的班级先生根本绝对较好，讲堂规律较好但进修空气不活跃，并且有相称一局部先生的思惟比拟古板。而最初班级的先生存在最大的配合点便是讲堂进修空气差，到场自动性很差，是较着的“要我学”而不是“我要学”。针对这些环境，我操纵差别的讲堂讲授体例，力图改变先生的讲堂到场度，使先生“会学、要学、乐学”。
在先生中睁开协作进修，起首应公道地别离好进修小组。为了充
散阐扬进修小组的上风，以组间的协作增进组内的协作，分组时，遵守“组内异质、组间同质”的准绳，尽可以或许或许或许使组内成员在性别、特征特色、乐趣喜好、进修成就等诸方面临峙公道的差别，凸起它的异质性，每组都支配有活跃、长于关切、鼓动勉励别人的先生，利于小组进修中变更，存眷弱势群体。比方我在传授《可以或许或许或许性》这一课时辰，经由进程“预测——测验测验——考证”，履历事务发生的可以或许或许或许性巨细的试探进程，开端感到感染某些事务发生的可以或许或许或许性是不必定的，事务发生的可以或许或许或许性有大有小。在测验测验进程中充实操纵小组协作，交换，发明题目，处置题方针才能，使先生本身去进修，现测验测验证，试探新知休会哪一种球多，哪一种球摸到的可以或许或许或许性就大。如许既有益于先生在协作时睁开争辩，彼此影响动员，同时也能使先生在小组勾傍边上风互补、扩展信息量。
二、专心存眷，教书育人。
在班级办理方面，我酷爱关切每个先生，正视察看先生的心思状态和意向。与先生睁开各类风趣的课余勾当，开辟先生的思惟。在落后生的转化中，我经由进程与先生家长屡次打仗，捉住先生凸起题目，操纵课余时辰停止心思和进修上的教导，用爱心传染感动他们，指点他们挣脱成规，重拾自傲，生长起来。比方我所教班级中的韦琪珅，他是一个很是情感化的先生，当情感降低时，便趴在桌面上不听也不看，教员或其余同窗略微说几句，就踢桌子，扫桌面，高声哭喊，一副要打人的姿式，令教员不能一般上课。当我看到他的这总环境，我老是先接纳冷处置体例，把全班的正视力先从他身上转移曩昔，尔后，下课后便于其交心，更在交心后，教导好他漏听的常识。在此后的一段
时辰，讲堂上我多褒扬他，每次见到他稍有想爆发的苗头，便与他交心，做好他的思惟使命，终究，在我的朴拙关切下，他改变了，学会了节制本身的情感，进修也进而跟上了，在学期末的还被全班同窗评为“前进奖”。我经由进程操纵各类教导体例，使我教的班级的落后生转化率达95%，是以我所教的班级不论是班风、学风都获得黉舍教员的分歧好评，屡次被黉舍评为文化班小我、卫生前进前辈班。
三、专心培育青年教员
作为黉舍的中青年教员，我在讲授进程中堆集了必然的教导讲授履历，每当其余教员在讲授中碰到困难时，我能毫无保留的把本身的讲授体例教给其余的青年教员，比方，我校XX教员是我校的一位新教员，每次她在讲授中碰到一些疑困难目，就教我时，我城市与她先当真阐发讲义，再按照先生进修特色，配合研讨出合适她的先生的处置体例。她在到场街道新教员比武课的时辰，我与她当真阐发讲授内容的每个讲授点，详尽到每句话该若何说，每个讲授阶段该若何过渡，并经由进程频频三次的试教——点窜教案——再试教——再点窜教案。最初，她获得了街道新教员比武课的一等奖，看到她的生长，我也感到感染很是欢快。在我的悉心赞助下，我所带的两位门徒：获得区数学教员根基功比赛一等奖，获得街道小学数学教员说课比赛二等奖。
四、极力做好其余使命。
除讲授使命以外，担负黉舍科组长一职，担负低年级的数学讲授教研使命。并承当黉舍“在新课程实行中，火伴协作、师生互动”
课题中数学测验测验组组长一职。在使命时期，我怨天尤人，尽本身的才能去做好每项使命。当真构造科组教员睁开新课程培训、讲义阐发等系列教研勾当，增进教员讲授程度的前进，增强教员对新课程标准、新讲义的研讨与贯穿才能，增进教法的改良，增强讲堂布局鼎新的`试探熟习。同时让科组内的数学教员彼此听课，评课的勾傍边感到感染到讲堂讲授鼎新的气味，进修前进前辈的教法和履历，熟习到课程鼎新是本质教导的必需，是教导生长的须要，激起起他们对讲授研讨的乐趣。充散阐扬了教研组的讲授研讨、指点和办事的本能机能，极力使命，开辟立异，为本校数学讲授使命开立异场合排场作出自动的进献，所率领的数学科组屡次获得黉舍“前进前辈教研组”称呼。
在当真做好黉舍教导讲授使命的同时，我并担负街道中间教研组组长一职，在使命时期，屡次构造街道数学教员讲堂讲授比赛和说课比赛、教员根基功比赛等等。经由进程各类比赛及新课程培训等系列勾当，增进街道教员讲授程度的前进。本身也屡次上街道性的公然课，承当各项大型的区级教研勾当的构造睁开。区的讲师团勾当在我街道睁开有两年多了，作为被培训东西的成员之一，我在当真进修讲师团教员的高深讲授体例的同时，也构造睁开屡次大型的讲师团勾当，缔造更多让街道其余教员与讲师团教员近间隔打仗的机缘。我所率领的数学中间教研组睁开的各项使命的获得的教员们和率领们的撑持和必定，
在主干教员任期内第二年，我经由进程协作上岗成了黉舍的副主任，主抓通、少先队、卫生、档案和统计使命。在讲授仪器的办理上，
我请求列位教员当真办理，勤颐养、常掩护，要对操纵环境停止详细的记实。在“校讯通”使命办理上，我起首做好策动使命，其次是增强指点，做好教员的培训使命，最初是做好制卡、补卡、换卡等使命。在档案办理中，我能做好档案材料的搜集，清算使命，以确保能定时按质实现下级的使命。别的，我还能实时地做好黉舍各类材料的统计、填写与上报使命，对各类的材料停止实时的清算和归档，编写了档案材料目次册，使档案办理更标准化。在少先队使命办理中，率领少先队教导员构造睁开校红围巾播送站、睁开念书节勾当、增强教导员的步队扶植。在黉舍内自动自动上树模课，在科组中起引领传染感动。
一路走来，我深深感到感染到率领、教员对我的关切、赞助和撑持，使我教导讲授使命的才能有了较大的前进。在未来的日子里，我将会自始自终，不时接收履历，试探教导讲授规律，争夺百尺竿头，更进一步，为教导奇迹收回我的一点光和热。
教员述职报告13
时辰过的很快，****学年行将曩昔。本身在黉舍的使命支配下，担负了一（2）班的副班主任，和低、高年级的美术讲授使命。一学年来，在黉舍率领的关切、撑持下，失职尽责，极力做好各项使命。现详细总结以下：
一、副班主任使命
在担负一（2）班副班主任使命中，当真做到领会每个先生的思惟静态。严酷办理，自动与班主任唐教员配合，极力办理好这个班小我，并实时发明题目实时处置。在课间操时辰，我极力做到和先生一路跑步一路出操。在丑化讲堂方面，我老是和先生一路协作，超卓实现各项支配使命，如黑板板、六一节讲堂支配、先生美术作品上墙展现等。同时我和唐教员也极力缔造一个连合向上，富有生气的班小我。该班在各方面的表现都比拟好，并在黉舍各项比赛中获得了好成就。
二、讲授使命
在讲授使命上，按照黉舍的使命方针和讲义的内容，领会我校先生的现实环境经由进程研讨讲义、研讨详细讲授体例，拟定了实在可行的学期讲授筹算，为全数学期的美术讲授使命定下方针和标的方针，保障了全数讲授使命的顺遂睁开。
测验测验各类讲授的体例，以若何培育儿童缔造才能讲授测验测验专题。自动停止讲授鼎新。
自动到场区教研室、及黉舍构造的教研勾当，经由进程观赏进修，外出听课，等讲授勾当，接收相干的讲授履历，前进本身的讲授程度。经由进程操纵搜集资本、各类美术专业的书报杂志领会古代教导的意向，开辟讲授视线和思惟。
艺术须要特征，不特征就无所谓艺术。我常常在上课中说如许一句话“人无我有，人有我新”，来鼓动勉励我的先生要不时的去立异，以是我在讲授中尊敬孩子的差别乐趣喜好，差别的表现情势，体例等等，使他们构成本身差别的艺术气概，不强求千篇一概。
三、第二讲堂的睁开，因材施教，做好培优使命。
抓好第二讲堂，让先生学到更多课外常识。按照本校先生的美术根本，挖掘有美术乐趣、拿手的先生构造他们睁开美术创作勾当，并按春秋、根本等环境分为美术乐趣小组低级班、晋升班和创作班。按现实环境接纳差别的筹算、步骤，体例，停止有用的培训讲授。低级班以根本练习，察看才能为主，晋升班则阐扬技术，经由进程察看糊口、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自在表现。先生颠末一个学年有筹算、有步骤的培训后，美术程度有了很大的前进。所创作出的作品题材普遍，构想新奇、色采丰硕，具备必然的艺术程度。在黉舍的撑持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并欢迎各级率领和乐趣小构成员家长共262人次，在必然程度长前进了我校的美术特色教导的着名度。
四、教研组及别的使命
除泛泛的讲授使命以外，我还兼任校体艺教研组组长一职，固然我教研组已被评为06——07学年鄞州区前进前辈教研组，可是我深知我另有良多处所做的不是很到位，还须要不时去研讨，不时去总结。泛泛通俗除构造睁开教研勾当以外，我还和我组教员睁开各类情势的艺术勾当，并按照请求记实成册。每到学期末，黉舍要睁开教研组使命评选，清算教研组材料是一件很是庞杂而零碎的使命，我城市加班加点当真担负地把他做好。同时我也要担负校内局部的宣扬使命，为了能做好黉舍的.宣扬使命，不计报酬，怨天尤人，定时保质实现使命。如校内的宣扬窗，黉舍各项勾当睁开的拍摄照片使命、校园环境支配等。
五、首要成就
1、由本身撰写的论文《面临绘画危急赞助先生走出猜疑》在xx年鄞州区美术学科讲授论文评选中获得一等奖。
2、本身还被评为鄞州区xx年度“优异工会使命者”。
3、指点三位同窗别离是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品颁发于xx年第12期《小仆人报上》。
4、指点2位同窗别离是xxxx的美术作品颁发于鄞州区先生字画作品集上。
5、在xx年5月指点7位同窗到场银亿杯第二届宁波市少儿创意美术大赛，7位同窗的美术作品全数获入围奖，此中602班郑x慧、502班刘x获得了小学组铜奖的好成就
6、在xx年5月停止的“哥白尼”杯鄞州区第三届鹞子比赛中，指点四位同窗获奖。此中，501班吉庆x获一等奖、602班李跃x获二等奖、602班季晨x获得三等奖、502班陈天x获得三等奖。
在这一学年的使命中，经由进程和共事配合的极力，扩展了我校的美术特色黉舍的着名度，并获得必然的成就。但在讲授使命中，本身另有缺乏的处所，还需持续极力前进小我本身的才能。寄望于下一学年度为前进我校先生的美术程度，营建校园的艺术空气，增进我校本质教导的生长作出更大的极力！
教员述职报告14
我是XX年来固贤任教的一位特岗教员，刚上任，我首要担负的是小学五年级的语文及班主任，从一位先生改变为教员，曾有过良多的苍茫，但我谦善进修，常常向有履历的教员就教，垂垂顺应了本身的脚色与各方面的环境，失职尽责实现本身的使命，现将本身近两年的教导讲授使命总结以下：
班主任使命中，连系班级现实，有筹算地对先生停止了思惟、道德、规律和心思本质等方面的教导，特岗教员述职报告。
一、增强思德教导，培育好的班风。
我所担负的班级有先生16名 ，由是以乡村小学，并且大局部同窗仍是留守儿童，泛泛受家庭教导的程度不够，在言行勾当，杰出习气方面有良多弊病，以是增强先生的思惟道德教导，使先生周全生长是我做的第一步使命，我充实操纵班会课、道德课，有针对性在睁开多情势、活跃活跃的教导勾当，前进先生的思惟道德本质。有的先生进修怕苦怕累，无长进心，不想念书，我针对这一景象，当真地构造先生睁开“新学年新筹算”、“我为班级做进献”、 “跟奶奶比童年”等主题会，激起先生的进修自动性，前进了先生的自决定决定信念和协作熟习。并用“小先生首则”、“泛泛步履标准”严酷请求先生，标准先生言行，前进全班先生的思惟本质，增进了杰出班风学风的构成。
二、在班级中睁开“本身与本身比”，前进协作熟习。
在班级办理中，为了使班中每个先生获得差别程度的生长，我在班中睁开“本身与本身比”的教导勾当。在周全领会先生的思惟状态，先生根本，智力状态，身材本质，性情喜好的根本上，必定每个先生的斗争方针，同时，请求每个先生都客观地、周全地总结本身曩昔，充实熟习自我，尔后在思惟、进修、规律、体裁歇息、喜好拿手等方面必定此后的斗争方针，并对峙每个月小结一次。对差别程度的先生提出差别的请求和差别的斗争方针，对先生来讲是符合现实，可以或许或许或许或许接管的。固然是本身与本身比，但现实上也存在同窗之间的彼此协作，这类协作便是比谁的前进大。如许的协作是大师都可以或许或许或许或许争夺的，是以，先生谁也不太重的心思承当，只需极力，就有前进，就可以实现方针。如许前进和胜利的欢快感，常常在他们心中泛动，班中睁开本身与本身比勾当，使落后生不再悲观、泄气，决定决定信念实足地面临天天，优生谦善谨严，骄傲自大，不时实现自我超出。
在班级先生转化使命中，(1)我以为任何先生都有闪光点，差生也不破例，只需仔细寄望，就不难发明他们身上的闪光点，泛泛我长于捉住先生进修、歇息、班级勾傍边显现的亮点，激起他们的长进心和求知欲。哪怕是细小的前进，都赐与他们褒扬、必定、鼓动勉励，并不时强化，教员述职报告《特岗教员述职报告》。落后生现实结果因其落后，在进修上与其余同窗落下一段间隔。为了使这个间隔延长，我还常常帮他们另开小灶，停止个体教导，来赞助他们。先跟他们说话，要他们大白教员、家长都但愿他们进修前进，都想赞助他们，而只需他们本身更加极力，教员和家长都信赖他们一样会成为好先生。别的在讲堂上，对一些预知的疑困难目，师生共议处置后，我还出格叫他们起来复述，停止难点冲破、稳固。而讲堂上没处置的，课余再补，操纵下学后的十几二很是钟时辰，他们停止个体补习。由于持久如斯，有些先生甘愿答应配合教员的步履，他们进修也在垂垂地前进。
(2)让先生教导先生。教导孩子必须走进孩子的天下，晓得孩子的心思，决不从大人的角度看待孩子。有些使命在大人看来是毛病的，但在孩子眼里倒是实在和准确的。大人教导孩子时，总喜好摆大事理，大谈本身的想法和体味，不震动孩子的心思，让孩子教导孩子的体例很有用。一次有两个先生打斗，我很耐烦地摆出一些事理和现实教导了他们一番，让他们大白打斗的害处和弊病，我以为这一次教导对全班同窗来讲是很是深入的，但没过两天，又有别的两个先生打斗。我很愤恚，但我以为若是再攻讦一次也起不了传染感动。我将前两天打斗的先生叫到跟前，让这两位先生将当天打斗的景象和感到感染与他们分享。这两位同窗很留意听他们说，听后深有感到，并彼此报歉，允诺此后不打斗，使这两位同窗确切遭到深入的`教导。
在讲授方面，为了有用地前进讲授品质，我起首从本身做起，改变看法，极力改良讲堂讲授，做了以下几点：
一、 当真备好课，做好课前筹办，上好每节课。
只需备课充实，才能变更先生的自动性，上课结果才会较好。以是我在每上一节课我都当真研讨讲义，当真研讨先生，经常思虑先生内心在想甚么，用先生的目光来看天下，上课时想方想法一让先生投入，不让其专心，在讲授中正视营建宽松的进修空气，激起先生的进修乐趣。按照本班先生的现实环境，针对先生的心思特色和春秋特色，从语文学科的特色动身，我对峙先生为本的教导思惟，设想和停止语文讲授。在进修勾傍边，充散阐扬先生的主体传染感动和教员的指点传染感动，改变教员脚色，使语文进修的进程成为师生对话，心灵交换，魂灵碰撞的进程。融常识性与乐趣性为一体，变更先生进修的自动性，鼓动勉励先生停止切磋性进修，掩护先生怪异的晓得和发明，让先生休会语文进修进程的愉悦，改变了语文进修的死板有趣，先生成了语文进修的仆人。在讲授中设想差别条理的题目，让每位先生都能休会到胜利的欢快，激起他们的进修乐趣，激活每位先生的进修语文的潜能，增强语文进修的自决定决定信念，使先生逐步对语文进修发生了乐趣，情愿进修语文，会学语文了。
我还接纳了一些体例，尽可以或许或许或良多讲一些文化糊口故事，让他们更领会语文，更喜好进修语文。由于只需语文程度前进，他们才能前进同窗们的语文写作才能，对成就优异的同窗很有益处。
二、正视培育杰出的进修习气，前进先生的自学才能。
不杰出的进修习气，进修谈不上自发进修，抓先生对峙预习的习气，先生借助课后思虑题，操纵东西书，查阅材料，扫清进修上的妨碍，做到勤查抄。培育誊写标准工致的习气，点窜文章和勘误功课的习气。
三、优化讲授体例，充散阐扬先生的主体传染感动。
明天，讲堂讲授作为实行语文本质的教导的主阵地，操纵开导式、点拨式、会商式、导学式等活跃活跃、行之有用的讲授体例。我经常操纵多媒体讲授，借助搜集，建造了课件，上好测验测验课。讲堂上，想方想法让先生经由进程眼、手、口、脑各类勾当，获得进修的乐趣，培育安康的特征。浏览讲授以读为本，练习为实，让先生自读、自悟、得意。读的进程中，读出恰当的语气，正视让先生朗读，让先生在读中思虑，从而培育先生念书的习气和情味。请求先生学会进修。在进修进程中，夸大先生本身自动到场、接收，成为讲授勾傍边的仆人。
总之，我以为教导是一项高难度的使命，要做好它，很是不易。我还年青，此后在教导的岗亭上还要不懈的极力，争夺把本身的使命做得更好!
教员述职报告15
尊敬的列位率领、列位教员：
大师好!
转瞬间，XX年的使命已靠近序幕，很是侥幸站在这里作为教员代表停止述职报告。在本年度的使命傍边，黉舍党委当真构造进修党的十十八届三中全会精力，不时前进本身的思惟政治本质和综合本质，较好的实现了各项教导讲授使命，现将本年度的使命环境述职以下：
一、完美师德。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在使命中，警告本身，起重要“故意理容量”，要耐得住孤独，受得住波折，能公道排遣本身的悲观情感，从而一贯将思虑的欢喜和收成的欢快送给先生，满身心肠扑在教导奇迹上。其次要爱先生，在新课程背景下我极力改变看法，“不爱就不教导”，我极力以一颗博爱之心同等地看待每位先生，毫不以家庭身世分凹凸，以智力黑白订婚疏，以成就黑白分好坏，以本身的朴拙忘我博得了每位先生的酷爱和尊敬。再者，能与四周人成立杰出的人际干系，在讲授勾傍边能较好地与教员、先生、家长协作，与人相处朴拙热忱。
二、谦善进修。
作为一位教员，咱们都晓得讲授是一项须要爱心与聪明的使命，讲授中碰到的良多题目，须要依托聪明来处置，聪明来自仔细的察看，来自于勤恳地念书、勤恳地使命，来自于不时地深思，不时否认自我，超出自我。一学期来，我读了苏霍姆林斯基的《给教员的100条倡议》，魏墨客的《讲授使命闲谈》等教导专著，在网上我结识良多名师和青年讲授主干，从他们身上我学到良多，也找到本身的缺乏。
三、讲授使命。
在讲授使命上，按照黉舍的使命方针和讲义的内容，领会先生的现实环境经由进程研讨讲义、研讨详细讲授体例，拟定了实在可行的学期使命筹算，为全数学期的教导讲授使命定下方针和标的方针，保障了全数学期的讲授使命顺遂实现.在讲授的进程中，先生是主体，让先生学好常识是教员的职责。是以，在讲授之前，当真贯彻《九年责任教导讲授纲领》的精力，当真详尽地研讨讲义，研讨先生把握常识的'体例。经由进程研讨讲授纲领和讲义，不时试探，测验测验各类讲授的体例，以若何培育中先生缔造才能讲授测验测验专题。自动停止讲授鼎新。自动到场市教研室、及黉舍构造的教研勾当，经由进程观赏进修，外出听课，等讲授勾当，接收相干的讲授履历，前进本身的讲授程度。经由进程操纵搜集资本、各类相干专业的书报杂志领会古代教导的意向，开辟讲授视线和思惟。艺术须要特征，不特征就无所谓艺术。在讲授中尊敬孩子的差别乐趣喜好，差别的糊口感到感染和差别的表现情势，体例等等，使他们构成本身差别的气概，不强求一概。艺术的魅力就在于审美特征的怪异性，越有特征的艺术就越美，越能发明怪异的美的人就越有审美才能，越有缔造力。以是，在中学教导中，有熟习地以先生为主体，教员为主导，经由进程各类游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特征得以自在安康的阐扬。让先生在视、听、触觉中培育了缔造性思惟体例，在停止艺术创作时充实得以自在地操纵。
四、别的使命。
除泛泛的讲授使命以外，可以或许或许或许或许自动到场黉舍构造的各项勾当.增强''师德师风''的进修.使命上不计报酬，怨天尤人，经由进程和共事们的配合极力，定时保质地实现了使命,获得必然的成就。但在讲授使命中，本身另有缺乏的处所，还需持续极力前进本身的才能。为我校本质教导的生长作出更大的进献!
以上便是本年度小我述职报告，不妥的处所还请率领攻讦斧正!
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