教员岗亭使命总结(调集15篇)
总结是对获得的成就、存在的题目及获得的履历和履历等方面情况停止评估与描写的一种书面资料，它能够或许或许给咱们下一阶段的进修和使命糊口做指点，不如当即步履起来写一份总结吧。你想晓得总结若何写吗？上面是小编汇集清算的教员岗亭使命总结，但愿能够或许或许赞助到大师。
教员岗亭使命总结1
工夫飞逝。短短一个月，操练时辰就竣事了。一路头总感触感染时辰过得很慢，很等候操练快竣事。当这一无邪正到来的时辰，我才熟习到，固然只是短短的一个月，但我已不自发的习气了这个情况，融入了这个小我，已把本身当做了这个小我的一员。看到和本身在一路一个月的教员和同窗，想到此后能够或许不会再会面，真的舍不得分开。
可是，天下上统统的宴会都只是短短的一个月。除当教员，我感应高傲和高傲。我教书很深，教导人很勤奋。一路上，我有良多迷恋和感应。操练竣事后，我有了深切的感触感染和履历，堆集了一些履历和履历。在获得英语教导讲授适用信息的根本上，我加强了对国民教导的虔诚。
我信赖实际是咱们走向社会的首要阶段。实际熬炼了咱们的实际讲授才能，让咱们对教导使命有了必然的熟习，让咱们熟习到在实际中教书育人的严重义务。操练时期当真向导师进修，谦虚听取教员的定见和倡议。当真听每节教员的课，从中进修教员可贵的讲授体例。能够或许或许说听课为咱们的讲授使命打下了坚固的根本，听完课咱们小组会相互会商，相互进修。从教员身上，我看到了他们丰硕的讲授履历，多样的讲授体例，纯熟的讲授手艺，让我受害匪浅。平常平凡会当真仔细的点窜先生功课，做好功课评估。课间我也会去讲堂赞助一些英语根本不是很好的同窗，但愿能激起他们进修英语的乐趣，极力做一个负义务的操练教员。
我还记得我去上第一节课的时辰，我感触感染很严重，惧怕我说不好，压服不了先生。为此，我花了三天时辰筹办，包含找资料，操练刊出，思虑应当用甚么简略的词来抒发，让先生大白我想抒发甚么。终究，我第一次登上了平台。当我看到那一张张无邪心爱的脸，看到那猎奇热切的眼神，我俄然感触感染我一点都不严重，由于我感触感染到了我的义务，我想给他们上一堂轻松风趣的英语课。就如许，我的第一堂课在我冲动的表情中竣事了。课后，教员给了我一个考语：你能够或许或许用差别的体例来操练新常识，或连系一些活泼的表情、手势、手势和本身的品德魅力，能够或许或许让说话更有表现力，让先生感触感染到进修的乐趣。别的，小先生也是一个须要存眷的群体。他们酷爱扮演。要极力给每小我一个机缘，赐与恰当的赏罚，用优生学动员掉队生，营建杰出的进修空气。我感触感染，只需专心去关怀每个先生，就能够或许看到他们的前进。此后我另有良多机缘下台，我掩护保重这些上课的机缘，每次城市当真筹办。我感触感染作为教员，不甚么比把先生培育成优良有用的人材更让人惊喜的了。
跟着时辰的推移，感触感染经由进程听课和操练一向在前进。感触感染上课给我带来的感触感染是，坐在讲台上面的同窗不是本身的同窗，是真实的同窗。他们不会像他们的同窗那样疾速的拥戴或回覆咱们的题目，而是真的在思虑，在等候咱们的`谜底。不懂的时辰会俄然题目目，或爽性趴在桌子上看漫画书或睡觉。固然，在讲堂上，我也碰到了坚苦，比方讲堂次序。恰是这些小波折让我愈来愈英勇，也让我晓得，作为一个教导使命者，必然要极力营建一个民主协调的讲授空气，更首要的是，在讲授勾傍边要倡议同等的师生干系，如许才能有用地停止讲授。
操练时期，班主任的使命让我最难忘。他们是四年级的先生，正处于一个风趣而猎奇的时期。偶然辰碰到题目也不会想太多，只是根据本身的设法去做。我记得刚去的时辰，他们和我对峙必然的间隔，可是当我问起他们的喜好的时辰，他们就起头聊起来，如许咱们的干系就变得更慎密密切了。此后他们还自动找我谈天。我和她们的大姐姐一样，听她们报告本身的趣事和懊恼。在班主任的平常办理中，我也是自动担负，当真到位，事事正视，从晨间卫生监视到眼保健操，自习课等。统统都当真担负实际，谨慎监视。固然，在监视他们的同时，也不要健忘连系他们的特性特色停止思惟品德教导，培育他们准确的进修方针、自动悲观的糊口立场和准确的人生代价观。我也感触感染班主任这个职位是一个很首要的使命，由于班主任要经由进程本身的杰出品德去驯服先生，让先生酷爱班主任，而后才会接管班主任的办理和教导。
操练时期受害匪浅，实际接洽实际，熬炼本身。操练也让我在人生的另外一个阶段上了一堂冗长而充分的公然课，这是我人生中可贵的财产，给我留下了良多夸姣的回想。我会掩护保重那些欢愉而可贵的履历！站在教导的最前沿，面临求知的眼光，感触感染任仲任重道远。
教员岗亭使命总结2
本学期，咱们教员岗亭培训以增进专业生长、前进全部本质为方针，以新理念、新课程、新手艺和师德教导为重点，整合伙源，借助汇集平台，极力前进教员的教导、讲授素养和把握讲堂的才能，周全前进咱们教员步队的全部程度。实现的首要使命：
一、抓好培训，前进了咱们的专业素养。
1、加强进修，构成准确的理念。构造全部教员进一步当真学好各学科的《课程规范》，大白所讲授科在所任年级的详细请求和方针，根据《课程规范》的实行倡议矫捷有用地构造好讲授使命，极力前进讲授的效力。对峙每周三下战书的营业自修，记好进修条记。
2、做好国度汇集培训使命。在9月30日之前，咱们实现了网长进修注册。学会停止网上自学，到达所修学时学分。定时实现网长进修功课。保障了品德，保障了时辰。
3、阐扬主干感化。在11月中下旬，展开了主干教员树模课勾当。在校内带头上公然课，以个体动员全部，前进教员常态课的讲授程度。统统主干教员都要上一节公然课，并从中选出四名，在全校做公然课，停止树模引领。此中娄春军代表涌泉中学到场了县科研所构造的'科研课题树模课和电教试探杯赛课，获得了优良的成就。辛亚兴代表涌泉中学到场了县科研所构造的科研课题树模课和西南四校语文学科讲授研讨课，也获得了优良的成就。
4、展开"五个一"勾当。每位教员要写一篇师德案例，精写一篇讲授沉思，备一节好课，承当一节公然课，写一个好的功课设想。青年教员要自动停止履历总结，并实时上传至校园网博客。学期内每位青年主干教员最少撰写一篇品德较高的教案和论文。经由进程这些手腕强化了教员的进修熟习并增进教员沉思才能的前进。
5、自动指点教员成立名师使命室，在网上斥地本身的教导讲授研讨空间。完美师训信息报送使命，在每个月3日前将黉舍展开的师训勾当上报师训部。
二、鼎力加强教员职业品德扶植。
当真构造展开了教员的政治进修和营业培训。对峙两周一次的政治进修轨制，构造全校教员进修《教员法》《教导法》《义务教导法》，进修中小学学教员职业品德规范，争做"德能双馨"教员，举案明理，先做好人，再做好教员。促使泛博教职工不时加强"教书育人、为人师表"的自发性。
三、抓实校本培训，前进教员的教科研才能程度。
1、针对以往讲授使命查抄和品德调研中发明的特性题目，根据黉舍必定的教研专题，在各年级展开讲授观赏研讨勾当，设想相干的讲授测评表，实时反应指点，并操纵校园网交换评估定见及讲授沉思。
2、当真展开组内听课、评课勾当。教研组长做好勾当全进程的支配、资料汇集使命。教员每学期听课不少于30节，语、数、英专职教员本学科的听课节数不少于总听课节数的70％。教研组长每学期听校内本组教员课不少于10节，教员每学期听校内课不少于15节，评课不少于14节并做好记实。统统教员均能到达请求。一学期的使命已竣事，在获得成就的同时，咱们也看到了存在的缺少。在此后的使命中，咱们将极力降服教员培训中的坚苦和缺少，争夺鄙人段的使命中获得更好的成就。
教员岗亭使命总结3
教员是教导的第一资本，不高程度的教员步队，就不高品德的教导。为前进教员的全部本质，咱们黉舍周全启动了教员全员到场的岗亭才能品级制评估勾当，安身教员根基功，凸现岗亭大练兵，增进教员专业化生长是咱们的新步履。在教员结壮练兵的根本上，构造各项评选、比赛勾当，以赛促练，以赛促学，使教员练就结壮的根基功，进而落实本质教导，鞭笞课程鼎新，周全前进教导讲授品德。全校教员自动自动地到场大练兵勾当，安身讲授岗亭，增本质、强手艺、促生长。
一、凸起重点，捉住主题
为岗亭才能品级制评估供给保障之前进教员专业才能为主线，以“构建有用讲堂，晋升实际才能”为主题，以黉舍为主体，以教研组、备课组为根基单位，展开基于岗亭、基于讲堂、基于题目、基于教员生长须要的进修与研讨，周全深切校本研修，出力前进教员教书育人的才能，真抓实练，凸显大练兵的时效性，极力为新课程鼎新办事，为增进先生的周全生长办事，为办妥国民对劲的教导供给优良的师资保障。
二、正视实际进修，加大使命力度，使岗亭才能品级制评估稳中鞭笞
1、根据文件精力拟定本学年岗亭才能品级制评估使命打算根据《东宋门学区岗亭大练兵勾当实行打算》，连系我校实际情况构成教员岗亭才能品级制评估实行打算，拟定我校教员岗亭才能等
级制评估使命打算。做到打算周到，支配适当。
2、加强实际进修，体味精力本色
构造我校教员深切进修《东宋门学区岗亭才能品级制评估勾当实行打算》，布署本校教员岗亭大练兵勾当，体味精力本色，大白方针与使命。为我校展开教员全员岗亭大练兵做好筹办。
3、加大岗亭练兵使命力度，力图凸起功效
教员岗亭才能品级制评估是我校教导鼎新与生长的客观须要，是校本研修使命的延续和深切，是教员步队扶植的首要内容，教员必须大师到场。新教员偏重职业根基手艺的操练，具备必然讲授实际履历的教员偏从头课程讲授战略与体例的操纵，名优主干教员偏重教导思惟、教导聪明和讲授气概的培育与晋升，使差别条理的教员都有差别程度的前进，增进教员专业生长。
三、环绕岗亭才能品级制评估方针，接纳多种情势，使岗亭练兵凸起实效
我校根据《东宋门学区教员岗亭大练兵内容与规范》，连系我校实际，拟定练兵的内容，接纳分步实行，分模块达标的准绳。大练兵的主疆场离不开讲堂讲授，离不开学年组与学科组，我校充分操纵有用的研修体例展开练兵勾当。
1、以讲堂讲授为冲破口，前进讲授手艺
讲堂讲授大练兵是岗亭练兵勾当的重点，黉舍一向以讲堂讲授的鼎新与立异为出力点，连系青年教员报告请示课、主干教员树模课、中老年教员立异课等有用情势，进一步构造全部教员大师上一节公然课，由黉舍评课组从备课、上课、说课、课后沉思及评课等方面赐与公道、公允、实际的打分。同时以教研组为单位同步展开讲堂讲授立异研讨勾当，周全增进教员前进讲堂讲授水安然平静效力。
2、实行教导科研大练兵，晋升教员的科研才能
黉舍对峙以教导科研为先导，安稳成立“以课题鞭笞课改”的科研理念，严酷根据区教导局及教研室有关课题研讨请求，深切展开各学科多条理教导科研课题研讨测验测验勾当，重点落实“五个一”请求：每个教员书面阐发一个典范讲授案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的'讲授论文，当一次小我备课的中间讲话人，写一份高品德的讲授沉思。对课题构成员则加大办理的力度，请求他们以课题牵动为战略，把岗亭练兵与课题研讨相连系，把誊写结题报告与前进科研才能相连系。撰写出较高品德的科研论文或课题结题报告。让岗亭练兵在科研范畴凸起实效。
3、展开各项练兵勾当，饱满教员的羽翼
咱们在本学期接踵展开了系列练兵比赛勾当，让教员在勾傍边晋升本质，以比赛增进练兵勾当的展开。十月份咱们构造了大型的讲授比赛勾当，分三个条理展开，让青年教员、主干教员、中老年教员都有到场揭示短里的机缘，为他们搭建熬炼的平台，让练兵成为鞭笞讲授研讨的催化剂。十一月份，咱们展开了专业才能大比武教员说课比赛。统统参赛教员根据所教课本选出六个课题，构成说课稿，在停止自练的根本上，构造评委停止现场抽签说课。教员们由于筹办充分，设想公道，根基功结壮，使这项勾当获得美满功效，为进修黉舍小教部供给了到场比赛的人材。玄月份咱们在教员中展开了课件建造比赛。请求教员里操纵所教课本，挑选单个课例停止现场课件建造，最初停止评选。在这项勾傍边，教员到场的自动性很高，就连老教员也不甘掉队，纷纭建造了幻灯片停止揭示。
4、以汇集教研为冲破口，让岗亭练兵步入慢车道
咱们加强教员的信息手艺才能的操练，让教员操纵汇集资本有用地为教导讲授办事。操纵营业进修或教研时辰构造教员停止网上教研或网上备课。让岗亭练兵与古代化教导手艺相连系，让教员在高效疾速的信息状况下吸纳有益的资本而更好的为教导讲授、为先生的生长办事。
四、率领正视，教员热忱到场，让教员岗亭才能品级制评估收成高兴
为了增进中青年教员的教导讲授程度不时前进，黉舍屡次为青年教员搭建揭示的平台，让他们自动到场下级教研构造的教研勾当，收成很大。
试探有佳境，练兵无尽头。岗亭才能品级制评估是一项只需动身点不起点的勾当，是晋升教员特长的有用体例。让咱们在不时的试探和实际中成立特色，构成机制，为打造一支具备专业才能而周全生长的教员群体而不懈极力！
教员岗亭使命总结4
为进一步前进年青教员的讲堂讲授程度，增进青年教员的疾速生长，大学路第二小学停止了为期一周的“青年教员揭示课”勾当。校率领率领教员们深切讲堂并在课后停止研讨点评。
每位教员课前自动到场教研组小我备课，斟酌按摩每个讲授关头，极力做到最好。杨兆娜教员的《黄河是若何变更的》经由进程道具空瓶子、泥沙和水，让先生分组协作停止小测验测验，在实际中晓得黄河众多的缘由及掩护情况的意思，妙不可言；崔晓丹教员的《日月潭》更是诗情画意，伴着清爽文雅的美景，孩子们充分到场讲堂，赏乐此中，让人赞不闭口；杨静教员的《天然之道》奇妙地设置了差别的题目，鼓动勉励、指点孩子们发明题目、思虑题目、处置题目，让他们在一步步的探访中获得新知……课后的研讨会上，授课教员及其徒弟都对这节课做了客观的点评。朱主任更是连系本身丰硕的`讲授履历，给青年教员们教授备好课与上好课的法门，指出了前进的标的方针。
这次勾当的展开，不只揭示了我校青年教员的讲授风度，还让青年教员充分熟习到本身的优毛病谬误，为他们的生长之路奠基坚固的根本。
教员岗亭使命总结5
一、思惟熟习
教员是人类魂灵的工程师，是通报常识和文明的接力手，是扑灭光亮未来的火把手。作为一位国民教员，我感应由衷的高傲，也深知承担的汗青依靠和义务。我清晰要成为优良的新世纪、社会主义精力文明使命者，就要不时前进本身的精力涵养，前进本身的政治素养和专业文明程度。与时俱进，斥地朝上前进已成为这个时期的主旋律，信息时期的教员必然要勤于进修，勇于立异，结壮肯干，用本身辛苦的极力培育出新世纪、新时期的新一代歇息者。
二、教书育人
教书育人是教员的本分，是教导进程中不可朋分的两个方面。教导的进程实在便是影响和被影响的进程。多年来，我一向用本身朴重、坦白、朴拙、和睦的朴实品德去影响一届又一届的先生;用本身的一言一行去为他们步履树模，用本身对先生、对奇迹的爱心去动员先生修改不健全的人生观，赞助他们成立弘远抱负，培育他们的'社会、家庭、小我的义务感。
20xx年秋季，我父亲身患绝症，家里马上高度严重起来，精力压力、疾苦很是之大。但我一节课也不迟误，只需铃声一响，我就把统统小我的坚苦、患难抛在了脑后。学期末，当我把这个动静告知先生的时辰，他们不信赖，他们被打动了：有的先生来慰藉我，有的告知我他们所晓得的抗癌网站，有的给我送来剪报，告知我有关的医疗信息……我也被打动了—我不做错，我还要对峙。
20xx年5月，“非典”残虐之际，父亲安好地分开了这个天下。为了别人的安康，我不把这个动静告知学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上使命了。看到我臂上戴的黑纱，共事们才大白产生了甚么。
20xx年10月，爱人要到病院做肿瘤切除手术，晓得我当天有课，也晓得我不情愿告假，迟误先生的课程，她就本身找了个伴侣陪她去病院手术。我下课回抵家里，看到的是躺在床上转动不得的老婆……
在讲授专业课的进程中，我老是把握各类机缘，教导先生高昂向上，拼搏朝上前进。四年级的一个课文讲的是美国的民权勾当，我就赞助先生阐发为甚么黑人受轻视、受欺负。告知他们中国人在外洋的履历，让他们大白只需国度强大，国民才有真实的国际位置可言。要想国度强大，每个国民都要为之支出。作为先生就要学好身手，前进本质，为未来做好筹办。一年级浏览课的一篇课文讲物资能量阑珊的纪律，我开导先生遐想糊口中的例子，并实时把课文的主体与外语进修纪律连系起来，让先生晓得学好外语要有对峙不懈的精力，并用我本身的履历赞助先生大白只需吃苦极力，就能够或许把外语学好的事理。
工夫不负故意人。我所教的先生中，每年有多人考取硕士研讨生，我教的四年级班级在八级测验中均匀经由进程率每年都高于年级均匀及格率。在黉舍构造的对35岁以上教员讲授功效的评估中，我的成就在英语学院名列第一。20xx年我被评定为天津本国语学院英语教导标的方针硕士研讨生导师。
三、科研业绩
在做好教书育人使命的同时，我抓紧统统能够或许的时辰，吃苦研讨营业，多出科研功效。几年来，我到场并实现省部级科研立项“环球化的后古代主义思虑”;到场并实现天津市教委科研立项 “21世纪新常识丛书”，担负《公共文明》分册的主编;担负《高等英语自学与测验》的副主编，20xx年由天津大学出书社出书;20xx年在《外语研讨》 (焦点期刊，第一作者)颁发论文“谈母语化外语教导的可行性”;20xx年在《天津本国语学院学报》颁发论文“多种智力实际与多媒体外语讲授”。
四、勤政公仆
我从xx年1月中旬起头担负英语学院的科研副院长职务。第一次担负中层率领使命，心里布满了惊慌，这类惊慌又转化为我使命的能源。我边干边学，实时向四周的率领和共事们就教，在很短的时辰内，实现了从通俗教员到中层干部的脚色转换。我分担毕业论文的使命，为前进规范和全部写作程度，在无限的时辰内，出台了《英语学院本科毕业论文指点划定》，《英语学院本科毕业论文撰写请求》，《英语学院本科毕业论文评审划定》，《英语学院本科毕业论文辩论请求及评分规范》，《英语学院本科毕业论文旁听划定》，《英语学院本科毕业论文纲领》，《英语学院本科毕业论文抄袭题目划定》，《英语学院本科毕业论文办理体例及实行细则》等，这些划定都是之前所不的，在建章立制使命上弥补了学院这方面的空缺。
值得一提的是，20xx届毕业论文辩论使命的整体构造、现场支配、辩论的详细操纵等方面都获得了很好功效。初次许可其余年级同窗旁听辩论，获得了庞大胜利，遭到天津市教委专家和黉舍率领的充分必定。
教员岗亭使命总结6
（沉思）一个学期的使命，我有了很深的熟习：咱们都有一种感触感染，当你追赶时辰的时辰，你就会感触感染时辰过得很快，而当你等候时辰的时辰，你就会感触感染时辰很冗长。不经意间步入了性命的又一个年头，开学初繁忙的身影还在眼前显现，实在是让人感伤时辰的飞逝。可是细细品味，却也觉察本身竟同样成熟了些许。望着渐渐生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种自蒙感，一个学期转眼曩昔了，身旁恍如仍是孩子们方才入园的闹热热烈繁华声，这有半年的小我、游玩糊口。使孩子们学会了良多、各方眼前进也不错。为了更好地做好此后的使命，现将本学期使命做以下小结教员被喻为人类魂灵的工程师，教员的政治思惟会间接影响到孩子。我在思惟上高规范的.严酷请求本身。悲观到场园内各项勾当，并仔细做记实。做到不迟到、不迟到，成立为人师表的抽象。
一、讲授方面。
从本班幼儿的实际状况解缆，仔细支配好每周打算勾当内容，仔细构造好每节勾当。在勾傍边，让幼儿在实际操纵中进修，使幼儿真正成为进修的家丁。在课前的教具豫备要充分、内容要丰硕、活泼、别致，并具备较强的操纵性，在教态上具备（儿童）化，抽象活泼，和幼儿融会在一路，为幼儿成立一个轻松、高兴的进修情况。让幼儿学会在游玩中去查找题目，并处置题目。
二、惯例教导方面。
1、规矩。
先从自我做起，对率领、共事、家长都要面带浅笑自动问好。给幼儿带个好头，并严酷请求本身的（言行勾当），同时培育幼儿成为一位尊老爱幼、讲规矩、讲文明的好孩子，能友爱与别人相处。
2、讲堂勾当纪律。
从糊口抓起，培育幼儿杰出的惯例习气。要准确指点幼儿讲堂上的坐姿、培育杰出的讲堂惯例;不许听凭下位、回覆题目时要举手、并学会恭敬别人，安好地凝听别人的讲话，养成不听凭打乱别人的讲话。
3、卫生习气。
天天对峙幼儿户外体育勾当时辰，率领幼儿仔细展开各项体育勾当、熬炼身材。在每周打算勾傍边，根据幼儿的近况状况，公道设想好逐日的户外体育勾当内容和勾当量晓得洁净卫生的首要性，加强幼儿便后洗手的习气，并能自动的在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，能有条理地清算餐具、折叠清算本身的被褥衣物。
教员岗亭使命总结7
根据支队年头的使命集会精力，我队本年狠抓了岗亭大练兵使命，自动贯彻了练为战的指点思惟，以支队岗亭练兵打算为根据，实在加强了消防营业扶植。为了使岗亭练兵抓紧、抓实、抓出功效，我队接纳了一系列的体例和办法，对峙全员到场、安身岗亭、从难从严、正视实效准绳，做到干甚么、练甚么，缺甚么、补甚么，不留死角，在全队凹凸敏捷掀起了比、学、赶、帮、超的飞腾，无力前进了队伍灭火救济才能与全部官兵的营业本质和批示才能。为了进一步搞好全员额岗亭大练兵使命，总结履历吸收履历，现将我队本年的执勤岗亭大练兵勾当情况总结以下：
一、率领高度正视，为展开好岗亭练兵打下坚固根本
1、为贯彻落实支队文件精力，为当真贯彻落实操练指点法，更好地展开大练兵勾当，中队成立岗亭练兵研讨小组，充分阐扬全部干战在岗亭练兵使命中的客观性和缔造性。常常深切到操练园地停止实地指点，指出操练中存在的毛病谬误和缺少，进一步提出改良的体例和请求；中队干部从头至尾和兵士们一路到场操练，一路商讨操练打算、鼎新办法。
2、为当真贯彻落实岗亭练兵使命，全队职员严酷按专业停止操练，并成立了各专业的研讨小组，做到大白协作、迷信支配、周到构造，有用地前进了操练功效和队伍的战役力。
3、加大经费投入，确保岗亭练兵使命顺遂展开。在大队各项经费非常严重的情况下，大队投入大批的经费停止展开操练；在本年停止的支队岗亭大练兵比赛中又拟定了全市较高的规范嘉奖办法，并实时购进操练所需东西，从而大大激起了官兵的操练热忱，加倍无力地增进了岗亭练兵使命的顺遂展开。
二、严酷施训，迷信施训，狠抓落实
1、果断贯彻总队党委提出的狠抓营业使命思绪，按纲施训，对峙
从实战须要动身，从操纵动手，当真贯彻落实操练指点法，转变了队伍操练中存在的正视手艺操练而轻忽战术操练，正视手艺根本操练而轻忽手艺操纵操练，正视兵士操练而轻忽干部操练的偏向，率领小组严酷根据总队、支队《对停止全省消防队伍营业比赛的告知》的内容分专业展开操练，根据操练内容对各类职员定人、定位，并根据操练内容有缔造性的停止操练，斗胆停止操练鼎新，当真抓好落实。
2、对峙天天营业操练成就挂号。
在本年的岗亭练兵中，对峙每周中队自考一次，每个月大队查核一次，并把每次的查核成就张榜发布，并与小我的评功论奖间接挂勾，奖优罚劣，对一个月总成就分歧格和在操练中不自动、不从命支配的小我停止暴光台暴光；对在岗亭练兵中优良职员，在生长前进中予以优先斟酌。
3、在操练组训情势上停止迷信编组，无机连系；
在操练步骤上加强迷信化、规范化；在讲授体例上加强巧练简练，从而到达了事半功倍的功效，使大队营业操练渐渐顺应灭火救济的新使命、新特色，顺应队伍扶植生长的新趋向。
三、加强实地操练、讲堂操练，完美根本使命扶植
1、为前进全部官兵的灭火作战和批示才能，顺应实战须要，我队加强了实地操练，对县城xx个重点单位别离停止了一至两次的战术操练操练；同时鼎力展开战术操练，充分操纵我队营区面积大的上风，常常构造全队职员展开夜间小我操匹敌赛、想定功课等多种情势，前进全队官兵的实战才能。
2、针对岗亭练兵中的计较机汇集名目，我队普遍展开计较机汇集教课，不时前进计较机实际、操纵及视频汇集应用才能；并接纳比赛的情势，以此来稳固进修功效；每个月停止一次查核，增进全队官兵加强计较机汇集进修。同时操纵汇集教课的情势来加强全队官兵对义务区情况熟习操练，前进全队官兵对义务区情况的熟习。
3、以省消防总队司令部和支队使命打算为根据，周全掀起岗亭大练兵的操练飞腾，实在加强全部官兵的营业本质，前进队伍战役力，当真总结大队二xx四年度岗亭练兵勾当的履历，狠抓广度，实在到达全员练兵。
4、正视根本使命扶植。渐渐点窜、完美战训根本使命手册的编写，
对县城xx个重点单位灭火作战打算停止了从头拟定及操练操练；实现了岗亭大练兵各岗亭职员使命手册的编写；时期出书了_期黑板报；实现了战训营业根本使命的扶植。
5、率领小组对大练兵勾当展开情况停止了对比查抄，当真阐发支队查抄的功效，实时处置和处置存在的缺少的处所；常常向支队报告请示岗亭练兵使命展开情况，当真接管支队对岗亭练兵使命的评定，存在的'题目实时整改，谦虚向兄弟大队就教进修，不时前进我队展开岗亭练兵使命的品德。
四、加强岗亭练兵时期的宁静防变乱使命
1、当真展开了两次宁静教导整理、蒲月份的连系新订正的条令展开了宁静教导整理月勾当和百日宁静无变乱比赛和酷热季候队伍办理，加强了对全队官兵的宁静教导进修。当真抓好宁静使命阐发会和宁静教导的关头，当真贯彻周有宁静进修，月有宁静教导，季有变乱苗头阐发会的轨制，充分阐扬六小员的监视感化。根绝了操练变乱的产生。
2、抓好了操练中的宁静使命。操练前当真做好热身勾当，当真查抄东西装备的机能；在地面操练时，要当真对宁静绳、挂钩梯等东西停止严酷检测，确保完全、好用、无损坏后才能够或许操纵；操练中干部严酷仆从功课轨制，从而有用地根绝了操练变乱的产生。
五、存在的缺少
1、操练成就不抱负，操练尖子少。
2、小我名目成就有待进一步加强。
3、小我名目操练共同不够默契，等闲显现失误，失利次数多。
六、几点体味
1、率领高度正视，慎密密切协作，是展开好岗亭练兵使命的前提和首要前提。
2、果断贯彻了总队党委提出的狠抓营业使命思绪，按纲施训；在展开大练兵中要实时当真总结履历，斗胆停止操练的鼎新，前进操练的品德；确保时辰、职员、内容、功效四落实。
3、在大练兵勾当展开时期，牢牢环绕操练使命关头，当真贯彻落实操练指点法；要完全悟透岗亭大练兵是为了岗亭而练兵的深切寄义。
教员岗亭使命总结8
工夫如梭，一转眼就到期末端，繁忙又充分的教导讲授使命也靠近序幕，我细细的回首了一下本身在这半学期里的教导讲授使命情况，上面我就几个方面临我这学期的使命做出以下总结：
一：思惟方面
在思惟上我自动向上，拥戴党的各项方针政策，酷爱教导奇迹，到场政治进修，当真做好条记。我自动呼应黉舍各项勾当和率领交给的各项使命，遵照各项黉舍的规章轨制。
二：讲授方面
在教导讲授使命上，我操纵音乐学科独有的魅力来教导先生的思惟，尊敬先生的品德，对先生停止音乐方面的教导和指点。正视先生的进修状况、体例和习气。极力完美本身的讲堂，是本身的讲堂活泼风趣，让先生们在音乐的讲堂中体味到应有的欢愉。正视以先生为主体，让先生在愉悦的音乐实际中，自动的去发明、去探讨、去感触感染音乐、晓得音乐、表现音乐。让音乐真正成为它们的伴侣，让每个先生都喜好音乐，喜好音乐。
三：课外使命
我常常经由进程汇集去汇集各类音乐文明资料，一边让先生能多听、多看、多打仗优良的作品，从而增加见地，并获得更多美的`感悟。
四：缺少方面
1、讲授方面还不够不时改良，对先生讲堂惯例讲授抓得不够紧，出格是对初二的先生，若何使他们对音乐教科书中产生的内容产生乐趣另有待前进和加强。
2、对本身的讲授还不够松散，固然我的讲授时辰还不够长，可是我想我会在此后的使命中延续极力的，我会对峙不懈的使命，赞助先生在严重的进修空闲进修音乐，抓紧表情，对文明课的进修也是很有益处的，我信赖，只需我极力，我就会学会若何让先生们去抓紧，若何去进修音乐，若何去感触感染音乐给糊口带来的享用，晓得他们胜利的那天。
总之，本学期我会经心极力干好本身本职的使命，做到上课当真，勤勤奋恳，脚结壮地的使命，做好本身教研组的教研勾当，能自动共同黉舍的各项使命，此后有待前进的局部，我将好好极力图夺做到最好。
教员岗亭使命总结9
一年来，我率领使命室的火伴们渐渐生长。时辰仓促流逝，转眼间，已一年多了。一年多的使命、进修和实际固然让人严重、繁忙，可是我感触感染收成多多，感伤多多。
一、自动进修
在这一年中，我根据《名师使命室办理细则》的详细请求当真地进修教导实际，在感性熟习中丰硕自我。深切研讨课本，课程规范，研讨教法，体味新课程的性子、代价、理念，前进本身的营业才能。细读了苏霍姆林斯基编著的《给教员的一百条倡议》一书，并做了一万余字的进修条记，并写出了心得，发至我的使命室网站及博客中。在使命中测验测验着把教导家、专家的理念变成讲堂的实际，用讲授实际指点本身的讲授，并连系本身的特色和研讨主题，不时试探并极力构成本身的讲授气概。
二、极力实际
1、自动展开并测验测验高效讲堂的实际与研讨，勇于承当名师使命室的研讨课和黉舍对外公然课。
2、自动到场名师使命室和黉舍的各项相干勾当、培训，在勾傍边本身力图做到之前进本身本质为准绳，以晋升新课程讲授理念为基准，在培训勾傍边本身才能获得了熬炼和前进，本身本质获得了不时更新。
3、自动到场听课、评课等勾当，自动到场到小我备课与研磨课勾当傍边，在研讨勾傍边能就讲堂讲授、课本教法及讲授实际题目停止商讨交换，真正典范的起到了名师的辐射带头感化。从而也促使本身在实际中不时感悟，在感悟中再次不时晋升。
一年中在校听课评课20多节，并自动共同物理教研员实现了章丘市23节优良课评选勾当，阐扬了名师的感化，同时使本身的教导讲授程度也有了再次前进，经由进程听课评课也再次使我熟习到年青的教员，真正须要咱们去动员，去赞助使其尽快生长为一位年青的主干教员，赞助他们发掘课本的深度和泛博，使其较快具备把握课本的才能。
在一年的支教使命中，自动阐扬优良教员和名师的传帮带感化，自动自动地共同章丘市圣井中间黉舍的校级率领构成评委，屡次到场各组室的'听课研磨勾当，使那边的教员的教导讲授程度有了大幅度的前进，教员的概念也有了必然的升华，深受本地率领和教员们的好评，是以本身再次被评为章丘市优良教员。
三、不时沉思
在不时的试探和研讨中，我熟习到上面两点是咱们统统教员都应要极力寻求的：
1.当好讲授勾当的构造者
在进修和研讨中，我以为教员要充分信赖先生，信赖先生有完全进修的才能。要把探讨的机缘交给先生，让先生充分揭示本身进修的进程。新课程实行的矫捷性大，教员难以把握讲授步履，讲堂讲授中表现为过量的焦炙和不安。缘由是讲授进程中，教员面临先生超卓纷呈的进修勾当，还不习气到场到先生的进修进程，实时领会他们的认知情况，先生的须要不真正地被存眷。以是，做好讲授勾当的构造者是很有须要的。
2.做好一个深受先生喜好的"带路人 "
一堂新课起头，咱们可经由进程导入的设想、进修空气的成立、课本所包含的乐趣身分、讲堂表里的各类资本来唤起先生对新常识的乐趣，让先生产生进修的志愿和能源。而后，教给先生试探、发明的体例，让先生会试探、会发明。教员除必须把先生自学作为讲堂讲授的首要步骤外，还需经心设想每次导学案的方针、内容，同时加强自学体例的指点。做一个先生在进修路上的带路人。
四.极力教研
固然上课很忙很累，我也未曾健忘极力到场教导科研勾当，自动自动地到场高效讲堂的课题研讨勾当，"xx"省级课题: 教员讲授战略与先生杰出思惟品德的培育已结题，本身是课题担负人。本年四月获得了省级教导教研功效一等奖。并再次报告立项了章丘市课题：《优良班主任使命个案和使命纪律试探与研讨》，正在自动的研讨准本使命中。
经由进程沉思，我发明想成为一位专业化的研讨型教员另有良多路要走。"让进修成为本身的习气"是我下阶段的方针，只需做进修型的教员，才能不时超出自我，使本身的使命更结壮、更有用、更完美、更优良，从而渐渐实现人生的代价。
一学年度的使命竣事了，固然获得了一些前进，但间隔使命室的请求还差得远，另有良多方面须要延续极力。
教员岗亭使命总结10
我校订峙根据“宁静第一，防备为主”的指点思惟，宁静使命力图做到迷信化、轨制化、法式化，确保黉舍的宁静与不变，确保师生的人身宁静，详细做法以下：
一、当真构造，加强率领，健全机构。
1．黉舍成立了由校长任组长，宁静副校长任副组长的黉舍宁静使命率领小组，黉舍率领把宁静使命作为甲等大事来抓，统统使命以确保先生宁静为前提，真正做到了“以报酬本，宁静第一”。
2．层层落实宁静各类义务制（由黉舍抵家长、由校长到教员、由班主任到先生），成立了义务究查轨制和宁静变乱报告轨制。每个月停止一次自查，
发明题目和隐患实时解除和上报。
3．对峙定时和不定时对各班的装备举措办法及平常宁静办理与黉舍宁静轨制落实情况停止查抄。天天值周、包班率领必须查抄领会宁静情况，并将黉舍宁静使命及宁静查抄情况实时向黉舍报告请示，争夺实时处置和妥帖处置发明的宁静题目，消弭不宁静身分。
4．各班级对峙停止晨检。班主任天天对班级和先生情况停止领会。黉舍宁静率领小组在各班级自查的根本上对黉舍校舍、装备举措办法、食物卫生等停止专项宁静查抄。
二、加强进修，前进熟习。
1．黉舍经由进程县教导局宁静股下发宁静告知和宁静集会精力构造教员进修，进修黉舍有关宁静的轨制，黉舍各项宁静预案及宁静提防有关办法。
2．每周一对先生停止一次宁静教导。
3．在9月初开学仪式上，对先生停止宁静变乱案例与宁静常识的教导。
4．经由进程展开多种情势的宣扬教导勾当，前进全部师生员工提防变乱与自我掩护的才能。
5．正视宁静使命的.宣扬，黉舍操纵播送站对先生停止宁静提防教导和自我掩护教导，让先生不时感应宁静的首要性。
三、健全轨制，抓好落实。
1．进一步实行和完美下学护送轨制、清校轨制、节沐日护校轨制与夜间巡查轨制、课间勾当及楼梯掩护轨制、零食禁吃轨制等，别离由值周教员、值周率领、后勤、班主任担负，实行情况归入教职工使命查核与“三好”班级评选量化查核。
2．教员岗亭职责和率领带班轨制。天天24小时有人值班，护勤黉舍财产，保障信息通顺。
四、当真停止宁静自查自纠，极力消弭各类隐患。
今朝，我校校舍宁静，院墙、茅厕、校内勾当场合等无不宁静身分；消防通道疏浚，线路、用电根基规范、宁静；黉舍周边情况杰出，先生乘坐“三无”车辆的题目另有待与家长相同处置；黉舍仪器室支配按划定请求和操纵；今朝黉舍也投入了一些经费用于消防宁静、宁静隐患整治、变乱应急处置等。
教员岗亭使命总结11
20xx年是全市教员岗亭大练兵的落实年和关头年，本年，我校教员岗亭培训使命将延续以教员岗亭大练兵为契机，以教员专业化生长为导向，之前进教员使命品德程度为中间，极力展开好新课程教员培训、教导手艺才能培训、延续教导、长途教导等使命，不时前进教员的综合本质和教导讲授品德，以顺应新课程鼎新和本质教导生长的请求。
1、黉舍把教员岗亭练兵融入到了黉舍的常态使命中，大练讲授根基功。做到功在课前，立在讲堂，思在课后。要加强教员品德熟习办理要经由进程普遍开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖增进”等体例，培育教员讲堂讲授才能，进一步前进教员教书育人程度。按期展开教员讲授根基功大赛，对青年教员讲授根基功停止重点的操练和指点。指点教员苦练内功、前进品德。
2、前进教员营业水安然平静教科研才能。加强主干教员查核与操纵，阐扬主干教员的树模和带头感化，增进黉舍可延续性生长。加强现任主干教员查核与操纵，展开主干教员“四个一”勾当，即：讲一节树模课，指点非主干教员一节课，做一次专题讲座或课本阐发，写一篇高程度论文或案例。不获得主干教员称呼的讲授主干，要对比主干教员评选规范，查找缺少，必定方针，争夺尽快成为主干教员，前进我校主干教员比例，终究前进讲授品德。
3、加强进修，构成准确方的案,.欢的理念。构造全部教员进一步当真学好各学科的《课程规范》，大白所讲授科在所任年级的详细请求和方针，根据《课程规范》的实行倡议矫捷有用地构造好讲授使命，极力前进讲授的效力。对峙每周三下战书的营业自修，记好进修条记。
4、做好农免培训使命。在11月30日之前，实现了农免培训跟踪问效使命。指点教员实现农免培训功课。保障了品德，保障了时辰。
5、阐扬主干教员感化。在10月中下旬，构造展开了主干教员录相课勾当。主干教员在校内带头上公然课，以个体动员全部，前进教员常态课的讲授程度。统统主干教员都要上一节公然课，并从中选出四名，在全校做公然课，停止树模引领。此中娄春军代表涌泉中学到场了市级录相课评选。辛亚兴等13位位教员代表涌泉中学到场了县级录相课评选，都获得了优良的成就。
6、展开“五个一”勾当。每位教员要写一篇师德案例，精写一篇讲授沉思，备一节好课，承当一节公然课，写一个好的功课设想。青年教员要自动停止履历总结，并实时上传至校园网博客。学期内每位青年主干教员最少撰写一篇品德较高的教案和论文。经由进程这些手腕强化了教员的`进修熟习并增进教员沉思才能的前进。
7、自动指点教员成立了名师使命室，在网上斥地本身的教导讲授研讨空间。
8、停止了延续教导学会的论文征.使命，自动构造，普遍宣扬，共上报了9篇市级延续教导学会论文。
总之，本学期，我校的师训使命要延续根据下级主管部分的唆使精力及各项请求去做，对峙“以报酬本，以校为本，以本质教导为本，研训一体，管训连系”的准绳，鼎力稳固上学期校本培训的履历及功效，把本学年的校本培训使命做到结壮有用有特色。
教员岗亭使命总结12
转眼间，繁忙的一年又转眼即逝了。曾的繁忙、曾的欢愉还影象犹心。上面我将从教导、讲授、首要成就、年级组四个方面阐发我的使命情况。
一、教导使命
本学年度我延续担负六2班的班主任使命，这个班级是我从五年级带上的班，先生在良多方面有了很大的前进。大大都先生酷爱班小我，小我名誉感强。从我本身而言，我是爱先生的，这一点我历来不过质疑，但那是我的爱只是一种义务，而不是心里爆发出来的。最初率领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有感情失控的时辰。有几回一向在孩子眼前从不堕泪的我居然当着先生的面节制不住感情，是他们一双双纯挚的眼睛鼓动勉励了我，这使我沉思：爱该若何才能自在？我变得安然平静了，有耐烦了。明天的使命总结，我也想把我心里深处所履历的一次次升华与浸礼显现出来，让大师分享我的收成。爱的升华作为教员，之前我以为心中应当有爱，我爱我的先生，对这一点我本身历来不过质疑。我一向以为本身的爱先生能懂，却历来不想过他们是不是能够或许或许接管。只需他们情愿接近我，才爱得有代价。我是个具备蒙受力的人，越有坚苦越不肯伏输。
从年头家里的事连续不时产生，我真得将近瓦解了。可是，先生面临毕业，时辰不许可我停上去调剂本身。之前，在先生眼前，我从不等闲堕泪，本年有所差别，当我把孩子们当做亲人一样并任泪水横流，先生们用朴拙的眼神看着我、鼓动勉励我，我晓得，那些眼神是炙热的，它使我打动也使我沉思。黉舍率领和教员们对我的关怀也使我沉思，此后，我安然平静了，对先生的爱升华了，我情愿爱他们，这个爱是从心底爆发出来的。爱先生就应当从细节做起！对咱们教员来讲，有些事，或许只是举手之劳，抬眼之累，却能渐渐地渗透先生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的平生！爱先生，更能鼓动勉励他们奋进！有了发自心里的爱，我和先生之间真的变得慎密密切无间。在班里，咱们像伴侣一样相处，孩子们情愿和我说心里话，情愿告知我一些小奥秘。我但愿他们成为自负、自强、自爱的人。我毫不鄙吝班队会的时辰、天天的晨检时辰，我一向以为：只需先学会做人，才能学会干事。以是，我操纵统统机缘激起先生的长进心，激起先生的小我名誉感。在我和先生的极力下，这个曾的题目班级在明天四月被评为北京市优良班小我。
我是一个好强的人，黉舍支配我的使命我从尽心尽力地去做。不管是教导讲授仍是卫生使命。先生的毕业仪式我用了整整两天停止构想，用了整整两周时辰筹谋、点窜，我想给先生们留下夸姣的影象，我想告知她们我有何等的爱他们，我让他们晓得戴德，我让他们晓得我舍不得他们，我晓得，在毕业仪式上，孩子们的泪水是竭诚的。我长于做先生的思惟使命，由于我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这类爱会一向陪同我。我所做的这统统，比起汶川中为先生献出性命的教员又算得了甚么？他们有的用本身的性命实际了人生的真正代价，那些在地动中为救先生而就义的教员们，恰是用本身的性命来保卫了本身的职责，实际了本身作为一位国民教员的许诺。豪杰教员的业绩，使我感伤万千，使我的心灵获得了新的浸礼。固然毕业的温习压力很大，但我这个学期几近不对先生发偏激。就在这个差别平常的学期，我升华了本身的师爱。
二、讲授使命
本学期我承当本班语文、数学的讲授使命。有了五年级一年的讲授根本，大大都先生已养成了杰出的进修习气，晓得了进修的首要性。
（一）当真研讨课本
此刻的人教版是我比拟喜好的课本，数学课本与实际糊口慎密相连，语文课本每个单位具备自力的主体，寓教于文中。在上课前我把常识点、才能点都力图把握到位，再连系班上先生的特色停止备课。在备课中我另有熟习的针对班上差别的先生设想了差别条理的操练，颠末这一学年的对峙，差别条理的先生都获得了很大的前进。
（二）课上正视培育先生的进修才能。
在我的眼里，每名先生都有其闪光的处所，以是在讲堂上我会捉拿孩子的闪光的处所，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子纯真、热忱，可是干事却不顾成果，不晓得和睦的看待同窗。以是，在讲堂上固然有些先生情愿自动举手回覆题目，可一旦回覆错了，又挂念重重。燃眉之急是成立杰出的班风，只需风尚正了，学风正了，先生才能够或许或许在如许的班小我中各抒己见。每节课，我都有熟习的让每名先生有讲话的机缘，每名先生回覆的题目看似简略，实在我都是有方针的叫差别的先生。根本差一些的孩子，我会支配一些简略的题目让他们能够或许或许颠末本身的.思虑回覆下去，思惟坦荡的先生我会在每节课上触及一些开放题知足他们的求知愿望。如许既成立了先生的决定信心，又大大知足了差别窗生的须要，使他们在每节课上都能够或许或许获得前进。固然，偶然当一位先生回覆毛病时，个体人会笑话他，这时辰我会实时避免并峻厉的告知他如许做是错的。课下，我会与如许的先生相同，让他大白若何与小我中的其别人相处，以是，此刻咱们班的讲堂是协调的，当哪一位先生回覆题目有妨碍时，别的先生会举手说：“我来赞助他。”便是如许的一句话，使孩子们酷爱这个讲堂，由于他们晓得如许的讲堂属于他们本身。固然，声响嘹亮、说完全话及当真凝听这是我一向对孩子们的请求，若是哪名先生回覆题目声响小，我会让他再从头回覆并直到听清晰为止。孙佳芳教员在一年前的培训时上的那节课我至今影象犹新，那句“你听清他说甚么了吗，你能再说一遍吗”使我受害匪浅，以是在讲堂上我鉴戒了孙教员的这句话，这句话既让先生们当真凝听别人讲话，又在反复别人的话中前进本身的才能。
三、首要成就
本学年咱们班获得了北京市前进前辈班小我；本学年我被评为学区语文主干教员；20_年获得黉舍师德斥候；《让每名先生糊口在阳光下》学术论文二等奖；天下字理识字常识比赛答题一等奖；《巴望念书的大眼睛》天下教导迷信“十一五”打算课题中二等奖；《浅谈浏览讲授中先生特性化朗诵的指点》北京市教导迷信研讨参批评文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业测验中获得了较优良的成就。
四、年级组使命
我不只本身所带班级有很大前进，还能够或许或许率领组内教员联袂共同超卓的实现了教导讲授使命。面临先生的毕业压力，我不畏缩，在我的率领下，本分校组内统统教员连合分歧，集思广益毕业测验。我率领组内教员梳理常识点，沉思每次的测试题目。使命中咱们相互鼓动勉励，共同研讨讲授，共同面临坚苦与压力，在最初的毕业测验中，咱们年级的语文、数学成就均名列全学区第一位，为我校争得了好的名誉。加倍可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在2分之内。
我深知：不爱的人生是不完美的，只需爱先生的教员才是好教员，才能博得先生的爱，获得先生的信赖。只需心与心的融合才能撞击出性命的火花，先生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。如许才能和先生站在统一路跑线上，和先生一路生长，一路前进。我等候着下一个极新的学期。
教员岗亭使命总结13
工夫飞逝工夫如梭，在这一年的时辰里，让我感同身受的是来自在坐的每位幼儿园率领和教员赐与我的信赖、关怀、撑持和赞助，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机缘向同仁们表现最衷心的感激。感谢大师！我现将一学期的使命总结以下：
一、德
要想成为一位及格甚至是优良的教员，起首须要具备高贵的师德。我自动到场黉舍支配的每次思惟教导勾当，讲授思惟规矩，使命立场好。从各方面严酷请求本身，自动向老教员就教，连系本校的实际前提和先生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。一年来我时辰严酷请求本身平常平凡的言行，并且用本身的步履来告知他们做一小我应当具备的品德。讲堂上我是孩子们在进修途径上的指点者，课外，我和孩子们成立起了很好的友情，孩子们都情愿和我分享她们的各类履历。
二、能
我对峙在听完课后停止总结，我极力进修有关常识，当真做好讲授使命。之前进先生阐发题目和处置题目才能为方针，实在落实培育先生的立异思惟和缔造才能，我正视良多细节题目，是以这耳濡目染着孩子们，由此也做了他们的典范。连系我校的根基情况，安身实际，自动寻觅有用的讲授体例，正视把握幼儿的心思，深切里面。
三、勤
我天天对峙在黉舍当真使命，从不迟到迟到，当真实行黉舍的`调课和告假轨制，将我的课调剂好。我深知本身在良多方面另有良多的缺少和不解，以是我对峙做到手勤，脚勤。我当真做好下级交给我的各项使命，在使命中立即弥补缺少。脚勤是多跑一跑，多到别的班级进修，多向别的教员进修。此后我还要学会昂首巧干。几年来，本身在使命中勤勤奋恳，怨天尤人，从不由于小我的缘由而拉下使命，从不旷工、缺课景象，也不迟到迟到景象。
四、绩
我在讲授上有了前进，作为教员，首要的是构造好本身的讲授。我本身自力研读课本，参考优良教案，去听老教员的常态课，记实下他们的讲授关头和讲授情势，对比着他们的讲堂讲授对本身的教案停止点窜，同时，我还学会了从家长、孩子的角度去斟酌题目。
在此后的使命中，我将会加倍极力，争夺做得更好。此后，不时加强小我涵养，自发加强进修，极力前进使命程度，顺应新情势下本职使命的须要，取长补短，奋发使命，克难攻坚，力图把使命做得更好。
教员岗亭使命总结14
xx年xx月xx日至今，我在xx市xx幼儿园停止的教导操练。作为一位幼儿教员，我对峙以教员身份严酷请求本身，到处正视本身的言行和仪表，热忱掩护操练黉舍的先生，本着对先生担负的立场尽尽力做好幼师及讲授的每项使命；同时作为一位操练生，能够或许或许遵照操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领和教员，谦虚听取他们的指点定见，并且和其余操练生一路团连系作实现操练黉舍赐与咱们的使命。
履历了在幼儿园的糊口，让我初尝了作为一位幼儿教员的悲欢离合。回首和我的先生们一路走过的日子，不禁想起本身的幼儿时期，也深感此刻的先生比咱们曩昔多了一份玩皮，一份矫捷，一份斗胆。先生的才能一代比一代强，请求也愈来愈高。是以，要想在先生中成立起好教员的抽象，还须要走一段不平常的试探之路。在操练时期，我的首要使命是幼师使命和课程讲授使命。幼师是班级使命的构造者、办理者和筹谋者，也是黉舍办理的中间气力和主干份子，对杰出班风和校风的构成起到无足轻重的感化。作为一个幼师又若何使本身的使命下台阶、上程度、上条理呢？操练时期担负幼师使命，我有如许一个熟习，幼师对先生的思惟教导使命，本色上是一个与先生实行心思相同的进程，只需真正领会了先生的心里天下，做到对症下药，体例适当，才能到达教员对先生的生长供给赞助指点、先生对教员的使命赐与共同撑持的方针，从而收到好的教导功效。
一、操练方针
1、开端获得构造幼儿教导、讲授的体例，培育处置幼教使命的实际才能。在黉舍的四年里进修到良多实际常识，但不实际统统只是空言无补，不人能够或许或许在空中架起楼阁，楼阁必须有坚固的地基，而我的坚固地基则是教导操练所堆集的履历。
2、进一步熟习幼儿园的周全使命，加深对幼儿园教导使命的晓得。在黉舍上学的咱们早已习气黉舍的作息与被别人教导的脚色，到幼儿园后，天天的流程仍是要颠末一段时辰顺应，才能很流利的停止下去，并且，当我站在教导者、教员这一岗亭上时，我晓得我的义务更严重了，我要带给幼儿的实际是甚么？莫非只是教会他书籍上的常识吗？谜底是不是定的！一小我95%的习气养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最首要的并不是他学会了几多身手，而是他是不是养成了杰出的步履习气，这一点对他此后的退学甚至平生都是相当首要的。
3、加强酷爱幼教使命，酷爱幼儿的思惟感情，加强奇迹心和使命义务感。“幼儿园教员”，几多斑斓的光环，但它很重，由于她必须要有爱心、耐烦、仔细、奇迹心、义务心，以是她必须支出加倍的爱，这不是每小我都能做到的。在一个通俗的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面临这么多的幼儿，要做到不落下每个，这几近是不能够或许的，以是幼儿园为每位幼儿编写了“生长档案”，教员们在填写档案的时辰能够或许或许加倍领会每位幼儿的特性特色，每个月都能够或许或许看到他们的生长，也让教员和家长之间有了更多的相同。
4、把所学的根基实际、根基常识和根基手艺开端地综合应用于实际教导使命。在实际中查验、稳固、前进、丰硕所学实际常识和手艺，开端成立准确的教导思惟。在黉舍教员只是问你件事应当放在一天中的甚么时辰停止比拟适合，若何才能更好的到达讲授方针？但在幼儿园仿佛并不若何行得通，只需当你领会本班的幼儿，领会他们针对某件使命能够或许会做出的反应，才能定出适合的生长方针，把教导与实际较好的连系起来。
5、领会此后幼儿教修改态和社会对此后幼儿教导的请求。大白幼教使命的首要感化及此后的极力标的方针。这个天下天天都在变更，幼儿教导也不破例，作为一位幼儿都，不只需具备过硬的专业手艺，还要把握前进前辈的教导理念，才能更好的办事于幼儿，使幼儿加倍安康健壮的生长。
二、操练内容
1、作好打算，繁而不乱。
幼师使命沉重非常，这是尽人皆知的。是以，在展开幼师沉重的使命之前，应先根据本班的实际情况拟定详实的'使命打算。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”
2、领会先生，交换相同。
作为一个幼师，必然要领会班上每位幼儿，如许才能做到“因材施教”。我作为一个操练幼师，对先生的根基情况不领会，因而我操纵见习的前三天，经由进程找本园别的教员领会情况，找先生个体说话，悉心察看等体例，来领会先生的根基情况，包含先生的主体思惟，进修近况，进修成就，优良先生。同时，还经由进程点窜功课，中下战书有空找先生谈天，深切班级，普遍打仗先生，与先生停止心与心的交换相同。经由进程以上体例，我渐渐领会了班内每个先生，为做好班级帮助办理使命做好了筹办。
3、做好本身，为人师表。
教员的内在步履表现，对先生具备一种典范和树模的感化，会对先生产生耳濡目染的影响。初中先生的心思、心思及综合本质还不成熟，思惟不不变，感情懦弱，对身旁产生的使命很感乐趣，有本身必然的概念，但缺少必然的判定才能。俗语说：“身教重于身教。”不管是在穿戴服装方面，仍是在言行方面，不管是在讲授才能方面，仍是在小我涵养方面都以一位正式教员、幼师的身份请求本身，在班中获得了先生的承认与撑持。只需尊敬本身、为人师表的教员，才能从先生那边获得敬爱与尊敬，在班中成立起先生对本身的威望，这是幼师使命的根本。
4、尊敬先生，贵在坦诚。
在办理班级上，应把先生看成一个同等的主体来看待，尊敬先生的品德庄严，相互无凹凸、尊卑之分。教员在成立威望的根本上，应当与他们同等、友爱的相处，成立起了协调的师生干系。在显现题目时，不要接纳强迫手腕，高压政策来处置题目，而要经由进程讲实际、摆事理，使先生甘拜下风是为教导先生而赏罚先生，换句话说，赏罚是手腕，教导才是方针。
5、研讨讲授，生长本身。
要教会先生常识，起首本身要有常识。常言道：“要给人家一碗水，本身就要有一桶水。”操练时期，我深深体味到，要想做好幼师使命，应起首把本身的学科讲授搞好，自动研讨，前进讲堂讲授品德。让班内先生喜好上你教的课，进而喜好你、服气你，使本身的讲授获得先生的承认，这对幼师使命是相当首要的。
教员是一个高尚而崇高的职业，要当一位好的幼儿教员更不等闲。在这次操练中，我也看到了本身的缺少的处所。社会的不时前进，使黉舍对教员的请求愈来愈高，特别是师范生将面临更大的挑衅，“学高为师，德高为范”的内在也在不时地深切。这就请求咱们不时充分本身，完美本身，以便满身心投入未来的教导奇迹。
教员岗亭使命总结15
工夫似箭，一晃一学年的使命已悄可是过。回首走过的路，固然很艰苦，但更多的是惊喜、是欢愉、是成熟。在黉舍的培育和本身的极力之下，20xx年我被必定为吴忠市级主干教员，主干教员它不只是一种名誉与必定，更首要的是一种义务，是对我此后使命的鞭笞。我深知这既是一种名誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好每样使命，不孤负率领、共事、家长、先生对我的厚望。现将一学年来的使命总结以下：
一、果断信心，献身教导，极力前进思惟政治素养作为一位主干教员。
我固守教员职业品德，当真进修邓小平实际和“三个代表”首要思惟，自发进修《教导法》、《教员法》、《未成年人掩护法》等相干教导律例。使命上能保全大局、以高度的义务心勇于并乐于承当艰巨使命，从未斟酌小我得失;共事间精诚协作、以诚相待。酷爱、关怀全部先生，对先生的教导做到动之以情，晓之以理。
二、实际引领，不时晋升本身素养。
面临顷刻万变的信息时期，我清晰地熟习到：现今是常识不时更新的时期，只需不时进修，才能不掉队于这个社会。为此，我操纵天天的歇息时辰看教导电视台听专家的报告，看超卓的案例，感触感染给我的教导讲授使命充分了实时的养料。每次的浏览、凝听专家们的报告后，总会在我的心灵深处引发一种震动：作为一位新世纪的教员，必须要用缔造聪明勇于面临实际、勇于面临题目、勇于抓机缘，不时地寻求自我的超出。只需广博的爱心酷爱性命、酷爱糊口、酷爱奇迹，爱本身的故国和民族，甚至爱人类，如许才能教导人。
三、教导讲授方面。
我以为一位及格的'教员应当不只讲授好，教研程度高，更首要的是要以教书为手腕终究实现育人的方针。作为一位教员，我服膺着教导家苏霍姆林斯基的话：“请你记着，你不只是本身学科的教员，并且是先生的教导者，糊口的导师和品德带路人。”几年来，我一向服膺这句话，以饱满的热忱投入到我所酷爱的教导奇迹中。我当真筹办每节课，经心备课。在备课的同时，不只备课本，还备先生，让先生在无限的时辰里学会更多的常识。
在讲堂上，我能应用前进前辈的讲授理念展开讲授，正视变更每位先生的进修自动性，表现先生的主体位置。但凡先生能处置的常识，教员毫不包办，只是正视对先生的指点，教会先生进修窍门，加重先生的进修承担，并正视培育先生立异精力和实际才能，表现出教员的指点感化。在课后，我能常常抛却本身的歇息时辰，对先生停止提优补差使命。
与时俱进，不时试探学科教研的新体例。跟着“课改”的深切，我自发投身于课改、实际、立异，不时总结，在沉思的根本上，长于重新的角度去思虑题目，缔造性地应用已知信息，提炼出更具备更新代价的精髓，前进教导讲授程度。把课改的前进前辈理念应用导讲授实际中，转变教导概念，以先生生长为本，从孩子的春秋特色、糊口履历动身，必定本身的讲授思绪，以整合的理念设想出活泼风趣的勾当。
在讲授体例，我自动操纵多媒体讲授，建造课件，并更多的选用游戏的情势，深受孩子们的喜好。在每次勾当后，我实时沉思，找出缺少，在表现课程的整合性、平衡性、捉拿孩子的天生热门，停止了斗胆有用的测验测验，正视感情教导，构成了一套本身的教导讲授体例。
四、自动到场教导科研、自动到场外出进修培训。
到场了“全区第十一届数学讲堂优良课大赛及课题研讨揭示”勾当。共听了13节各地带来的观赏课，当真听了专家的点评，本身也在不时沉思，不时小结，有很大前进。到场全市在市三小和五中停止的《高效讲堂鞭笞会》勾当，自动到场黉舍构造的“多媒体情况下”的优良课评赛勾当，前后共听课33节。
自动到场黉舍构造的教研勾当、小我备课勾当，对峙做到当真筹办、自动讲话，做好勾当记实。在进修勾傍边逐步晋升自我讲授才能。自动到场由市教研室田淑珍教员牵头的课题的研讨，自动筹办研讨内容，定时到场勾当。研讨勾当根据实行打算稳步鞭笞。
五、存在题目。
沉思讲授使命，不时朝上前进静下心来想一想，作为一位吴忠市级主干教员，我是不是超卓实现了各项使命，我是不是无愧于主干教员的称呼。在看到一些成就的同时，也在考虑着本身在使命中的缺少的处所。我要极力前进本身的讲授程度，来更好地顺应此刻的数学讲授。同时，在教科研方面的研讨还要做得加倍细和实。
六、改良办法。
1、为了前进本身的讲授熟习程度，顺应新情势下的教导使命，我将当真地到场黉舍的每次培训勾当，当真记实进修的内容。
2、在备课中存眷课本、存眷先生，在讲授中完美预设与天生的干系，发掘并操纵好讲授进程中有用资本，阐扬本身在讲授进程中的讲授聪明，对本身的讲授步履、讲授功效等讲授进程和功效停止常常性的深条理的沉思与评估。
3、延续进修、贯通新课程规范，以新思绪、新体例来指点本身的使命，当真备课、上好每节惯例课。
回首一学年的使命，我固然获得了一些成就，但成就只能代表曩昔。为了能在此后的使命中更好地阐扬本身的上风，更好地实现教导讲授使命，无愧于一个主干教员的称呼，我将不时极力，以更高的规范严酷请求本身，不时进修新的讲授理念，更新讲授概念，在教导讲授中作出成就。
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