教员岗亭使命总结

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教员岗亭使命总结

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或情况加以总结和归纳综合的书面资料，它可以或许或许或许赞助咱们有寻觅进修和使命中的纪律，让咱们一起当真地写一份总结吧。你想晓得总结若何写吗？以下是小编经心清算的教员岗亭使命总结，仅供参考，但愿可以或许或许或许赞助到大师。

教员岗亭使命总结

教员岗亭使命总结1

　　蓦地回首，我在教诲使命岗亭上已有二十多年。这么多年来，我一向酷爱教员这个职业，在使命中，当真贯彻党的教诲方针，其实实行教书育人的职责。以“学高为师，德高为范”为自律信条，谨小慎微，踏结壮实地使命在讲授第一线。

　　一、正视班级办理，塑造杰出人材。

　　从教以来，我一向担负班主任使命，班级办理卓有用果。“德为师之本”，作为一位教员，本身的师德涵养是最重要的。做教员起首是做人，做朴拙的人，做朴重的人。不论是在平常平凡的使命中，仍是糊口中，不论是在师长教员眼前，仍是在共事眼前，我都正视本身的完美抽象，用本身的品德魅力去打动听、传染人，成立为教诲奇迹忘我贡献的高贵抱负和高度担负的敬业精力。担负班主任使命，我正视班风学风扶植，思惟上关切师长教员，豪情上接近师长教员，糊口上关切师长教员，想方设法变更师长教员的进修内驱力，师生干系出格协调，极大地激起了师长教员的进修自动性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成就杰出，在惯例办理查核中首屈一指，在平常平凡的进修测验中遥遥抢先。在请求师长教员搞好进修的同时，更请求师长教员学会若何做人，做一个对社会有用的人。

　　二、关爱留守师长教员。

　　师德的焦点是爱，不爱就不教诲，每当望着孩子们一张张笑容、听着一句句朴拙的话语、感到感染着心与心的碰撞时的那份欢愉，我感触感染本身恍如走进了生射中最残暴的时辰。跟着经济的生长、社会的进步，留守儿童应运而生，这类师长教员在平常平凡的糊口中缺少怙恃的赐顾帮衬和羁系，步履变得涣散起来，构成进修成就降落。对不怙恃看管而成就差的师长教员我决不厌弃、不抛却，耐烦赞助、自动发明他们的闪光点，并实时赐与褒扬，成立他们的自傲心。有针对性地对他们停止思惟教诲，操纵班队会停止教诲，改掉他们的成规。同时在班上指定劣等生给他们当小教员，热忱地赞助他们，连合他们，使他们不孤独，操纵统统可以或许或许或许操纵的时辰把当天学的常识查漏补缺，耐烦教诲。我深知这些出格群体并不是脑筋笨，而是缺少关爱，我老是把他们当作本身的孩子一样，使他们慢慢感到感染到教员的爱，小我的暖和。由于思惟的转化，进修成就也垂垂地跟上了。

　　三、耐烦教诲学困生。

　　我深知一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性，因此决议从最差的师长教员身上脱手，起到以点带面的感化，比方，班上有个叫廖钰颖的同窗，进修底子出格差，颠末家访，我体味到这位师长教员的怙恃仳离，母亲离家出奔，父亲外出打工，糊口由七十多岁的奶奶赐顾帮衬，底子顾不上管他的进修，针对这些情况我接纳了以下办法：起首给她调剂坐位，指定专人赞助她进修，天天抽时辰监视孩子和教诲孩子，保质保量地实现功课，再捉住她脑筋矫捷的特点，给她缔造表现本身的机遇，讲堂上常常鼓动勉励他讲话，回覆标题题目，使他对进修有了自傲心，一偶然候我就和他交心，跟踪体味她进修的停顿，经由进程一学期的极力，终究有了报答，在各方面获得了好成就。

　　四、身先士卒，言传言教。

　　师长教员的眼中，教员是一个完美的人，是一个值得信赖的人，是一个值得尊敬的人。教员的.言行勾当都耳濡目染地影响师长教员，师德不是夸大现实说教，更重要的是要塑造此后的更好的教书育人的抽象。使命中，我一向对峙杰出的心态，从不因本身的毛病而迁怒师长教员，和师长教员和睦相处是我耐久对峙的杰出传统。教员的使命是培育人的使命，而最能起到深远影响的是教员的品德身分。

　　我本年带二年级，这个班是我从一年级带上来的。但也有几个出格狡猾的师长教员。下课时，陈爽、郑耿等几个同窗带头在讲堂内打闹，弄得满屋是灰，底子不爱进修。我想必须为他们缔造一个杰出的进修情况，让他们在学的同时，玩得欢快。下课后，我常带着师长教员到操场上玩丢手绢、踢毽子、跳绳等游戏，师长教员在我的指点下做无益的勾当，既能熬炼身材，又生长了师长教员的拿手。此后，班级的次序好了起来，进修空气也垂垂浓了。在班级办理上，我到处身先士卒，但凡请求师长教员做到的，我必须做好，用典范的气力影响师长教员。我感触感染将教员喻为“师长教员人生的带路人”长短常有事理的。师德，还应表现为一种之进步前辈文明为秘闻的高贵情操。陶行知师长教员说：“要人敬，必先自敬，重师起首师自重。”教员是进步前辈迷信文明传布的青鸟使，以是，咱们起首必须是一个“文明人”，才能以一种自意向上的期间精力去感化下一代。

　　我班上有些孩子字写得不规范，为了让师长教员养成杰出的写字习气，板书时做到规范、工致、字体雅观，耳濡目染地影响师长教员。平常平凡，上写字课做到亲身为每一个师长教员写范字，能让师长教员详尽地察看到用笔体例，从而掌握迷信的写字体例。颠末本身的极力，师长教员写字品德有了较着进步。

　　五、敢于摸索现实。

　　我认当真真地做好本职使命，深钻课本，不时改良。正视钻研和掌握讲授鼎新意向，正视进步讲堂讲授效力，增强对师长教员现实才能培育的有用性和针对性，慢慢构成了本身的讲授特点。正视对师长教员才能的培育，不只教他们进修常识，并且让他们在进修进程中学会进修，学会做人。讲授之余，我也常常与共事一起切磋讲授教研方面的标题题目，体味讲授鼎新的新静态，多年来，连系本身的讲授现实写出了多篇讲授论文。

　　六、酷爱使命，创杰出成就。

　　教诲使命义务严重。从小处讲，它干系到小我和家庭的前程和运气；从大处讲，它干系到民族和国度的畅旺和生长。是以，我从来不把教员简略地当作餬口的职业，而是作为本身一生追求的奇迹做满身心的投入。若是说德为师之魂，那末才便是师之本。这些年来，我一向担负小学语文讲授使命，使命勤奋、踏实、敷衍了事，并且成就凸起。屡次承当校级公然课、树模课，20xx年11月在县级小学语文杰出课揭示中荣获二等奖。本年到场镇级杰出课比赛荣获一等奖。在抓好讲堂讲授的同时，常常构造师长教员到场语文课外勾当，均获得杰出成就。平常平凡正视本身常识和营业本质的进步，自动到场各类进修。

　　我酷爱这份职业！做一位教员，是我人生的挑选；做一位杰出教员，是我人生的方针。我一向无怨无悔。

教员岗亭使命总结2

　　为了进步教员的讲授根基功和教员的专业手艺，极力晋升本身的教诲思惟、专业才能。一年来本身在岗亭练兵中获得很好的成就。总结以下：

　　一、熟习了新课标，课本内容，晋升本身的现实底子。

　　《课标》对咱们每一个教诲使命者来讲，都是最好的现实进修根据。是以，起首我应当当真进修、研读课标，贯通课标精力和企图。不时思虑摸索若何连系新课本来更好地贯彻新课标，并改良和增进讲堂讲授。在讲授中不时摸索，不时现实，使新课标能加倍落实，对咱们的讲堂讲授起到无力的增进感化，有用地增进讲堂讲授。

　　二、晋升本身的教诲思惟、专业才能。

　　作为一位教员，更应当借本次勾当，极力晋升本身的教诲思惟、专业才能。当真备好每节课，上好每节课，对师长教员担负，对本身担负。在做好底子教诲的同时，阐扬小我教诲讲授特点,极力在讲授中,表现“让讲堂布满性命活气,让师长教员成为进修的仆人”的思惟,使讲授成为师生自动互动、配合生长的进程。接纳多种手腕和讲授体例成立活泼活泼的讲授情境,指点师长教员自动地进修;假想师长教员现实摸索的进程和机遇,让师长教员去休会、测验考试、查询拜访、钻研,指点师长教员在探讨中进修。让师长教员在协作、探讨、会商、质疑中,指点师长教员勤于思虑。使讲堂布满性命活气。

　　三、养成讲授深思的好习气，在深思中不时进步本身。

　　“一个教员写一生教案不可以或许或许成为名师，但一个教员写三年讲授深思就有可以或许或许成为名师。”作为教员，若是只是念书、教书、不写作，不深思、不梳理本身的成败得失，就不可以或许或许晋升本身的讲授理念。要使本身尽快地生长起来，只需不时深思。

　　四、公道的操纵收集，停止进修、教研，进步本身的营业才能。

　　我光荣我熟悉了收集，收集是也一个天下。不管是低年级仍是高年级的钻研，我都当真做一个进修者，由于教诲是雷同的。那边有良多杰出的教员，若是有甚么标题题目或设法，都可以或许或许或许拿到服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net傍边，大师一起钻研处置。我自动到场周二、周四的教诲服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net，进步了本身的营业才能。

　　五、对峙天天念书一小时，做个欢愉念书人。

　　作为教员，要遍及浏览。要浏览课本，不只需读所讲授段的.课本，还要读其余学段的。如许才能高高在上，高高在上。要浏览些汗青，由于“读史可以或许或许或许令人理智”，有良多平常平凡咱们猜疑不解的坚苦可以或许或许或许在读史的进程中释然开畅。要浏览杂书，读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。如许在平常平凡的教诲讲授进程中，咱们就会多一份机灵，多一份自若，多一份潇洒。

　　六、在现实中堆集，静下心来钻研讲授，晋升本身的科研、教研勾当才能。

　　平常平凡要自动现实，要连系班级的现实、师长教员的现实，缔造性地操纵所学的现实、常识、履历、体例，斗胆摸索，敢于现实。存眷平常平凡教诲讲授进程中的细节，有人说，细节决议成败，对讲授而言，细节决议境地，对细节存眷的程度便可以或许够决议讲授的高度。充实阐扬本身的拿手来吸收师长教员，使师长教员喜好本身的课，并能在本身的讲堂上获得生长，能知足师长教员生长和走上社会的现实须要，有充足的现实性讲授关头。当真钻研课本、发掘课本，酷爱师长教员，苦心追求激起师长教员乐趣的手腕，增强讲授的乐趣性，极力到达讲授的抱负境地。讲授勾当永无尽头，若何缔造“以较小的投入获得较高的讲授功效”的讲授体例，是杰出教员高人一筹的处所。

　　总之,在本次岗亭练兵勾傍边，极力晋升本身的教诲思惟、专业才能，极力进步讲授品德，做一个有思惟,可以或许或许或许顺合期间生长的进修型科研型教员。

教员岗亭使命总结3

　　本学期根据黉舍岗亭大练兵第三阶段使命打算的请求，教员岗亭练兵勾当深切鞭策，练兵内容和情势都有所调剂，教员岗亭练兵勾当有用展开。内容包含“教诲讲授钻研和德育使命”。展开岗亭大练兵勾当是教诲鼎新与生长的须要，是小我教诲讲授才能培育的重要手腕。经由进程本阶段岗亭练兵勾当我的教诲讲授钻研才能和德育使命才能有较着晋升。

　　教诲讲授钻研是科研与讲授毗连的中介，若何学会教诲讲授钻研？若何培育教诲讲授钻研的才能？经由进程一学期展开的第三阶段岗亭练兵勾当，本身感触感染有以下几个方面：第一，要充实熟悉、承认作为黉舍教员展开教诲讲授钻研的须要性、重要性，从思惟上承认，从思惟上正视；第二，要可以或许或许或许有对讲授使命的关切、尊敬，可以或许或许或许熟悉到是不是情愿展开教诲讲授钻研是敬职敬业的标记；第三，要培育并不时强化本身在讲授中长于思虑、长于提出题方针习气；第四，肯于常常查阅文献资料，搞清晰随时发明的专业现实标题题目、讲授标题题目。

　　“讲授深思”是展开教诲讲授钻研的一条捷径。作为一位及格的教员，都应当对本身的使命步履加以深思与钻研，不时进步教诲水安然平静专业才能。从使命现实来看，咱们每位教员并非不钻研，重要是咱们未能掌握迷信深思、迷信钻研的战略与体例。出格，大多教员缺少现实熟悉和“功效熟悉”，不能很好地当令地对咱们的使命履历、功效停止现实化地清算，并进而指点咱们的讲授现实。这对辛辛劳苦、勤勤奋恳使命在讲授第一线的教员是一个遍及的景象，这对具备丰硕教诲讲授履历的咱们来讲无疑长短常大的错误谬误和遗憾。因遍及便习感触感染常，因遍及便成习气。

　　教员必须成为钻研者，教员合不时对本身的教诲讲授步履停止深思，钻研和改良。咱们对本身的步履停止阐发和钻研的进程，是不时构成新的专业常识的进程，更是咱们专业生长和日臻成熟的进程。是以，“教员即钻研者”这一理念，在新课程背景下显得特别重要。

　　“德育使命”是教员岗亭练兵的重要内容。德育使命也是黉舍教诲使命的重点。要周全贯彻党的教诲方针，周全实行本质教诲，对峙育报酬本，德育为先，把树德树人作为教诲的底子使命。连系此后教诲现实要做到以下几个立异：

　　1、德育内容立异，要与时俱进，丰硕德育内在。班会勾当、师长教员访谈等德育内容只需合当令期请求，针对师长教员须要，才能对峙兴旺的性命力，收到杰出的'现实功效。为从“表现期间精力、切近师长教员现实、合适师长教员须要”的根基请求动身，极力构建迷信的德育内容体系，使德育内容既具备中华民族杰出传统，又表现期间特点，切近师长教员的糊口现实。

　　2、评估立异，要阐扬评估的鼓动勉励功效。德育评估是德育的一个重要关头，也是查抄、督导、评估德育品德的重要机制。把师长教员综合本质中的品德与素养、现实与探讨、科技与立异、审美与表现、勾当与安康等五方面请求连系起来，对师长教员做出贴切的综合评估。

教员岗亭使命总结4

　　我校对峙根据“宁静第一，防备为主”的指点思惟，宁静使命力图做到迷信化、轨制化、法式化，确保黉舍的宁静与不变，确保师生的人身宁静，详细做法以下：

　　一、当真构造，增强率领，健全机构。

　　1．黉舍成立了由校长任组长，宁静副校长任副组长的黉舍宁静使命率领小组，黉舍率领把宁静使命作为甲等大事来抓，统统使命以确保师长教员宁静为前提，真正做到了“以报酬本，宁静第一”。

　　2．层层落实宁静各类义务制（由黉舍抵家长、由校长到教员、由班主任到师长教员），成立了义务究查轨制和宁静变乱报告轨制。每一个月停止一次自查，

　　发明标题题目和隐患实时解除和上报。

　　3．对峙定时和不定时对各班的装备步履办法及平常宁静办理与黉舍宁静轨制落实情况停止查抄。天天值周、包班率领必须查抄体味宁静情况，并将黉舍宁静使命及宁静查抄情况实时向黉舍报告请示，争夺实时处置和妥帖处置发明的宁静标题题目，消弭不安满身分。

　　4．各班级对峙停止晨检。班主任天天对班级和师长教员情况停止体味。黉舍宁静率领小组在各班级自查的底子上对黉舍校舍、装备步履办法、食物卫生等停止专项宁静查抄。

　　二、增强进修，进步熟悉。

　　1．黉舍经由进程县教诲局宁静股下发宁静告知和宁静集会精力构造教员进修，进修黉舍有关宁静的轨制，黉舍各项宁静预案及宁静提防有关办法。

　　2．每周一对师长教员停止一次宁静教诲。

　　3．在9月初开学仪式上，对师长教员停止宁静变乱案例与宁静常识的教诲。

　　4．经由进程展开多种情势的宣扬教诲勾当，进步全部师生员工提防变乱与自我掩护的才能。

　　5．正视宁静使命的`宣扬，黉舍操纵播送站对师长教员停止宁静提防教诲和自我掩护教诲，让师长教员不时感应宁静的重要性。

　　三、健全轨制，抓好落实。

　　1．进一步实行和完美放学护送轨制、清校轨制、节沐日护校轨制与夜间巡查轨制、课间勾当及楼梯掩护轨制、零食禁吃轨制等，别离由值周教员、值周率领、后勤、班主任担负，实行情况归入教职工使命查核与“三好”班级评比量化查核。

　　2．教员岗亭职责和率领带班轨制。天天24小时有人值班，护好黉舍财产，保证信息通顺。

　　四、当真停止宁静自查自纠，极力消弭各类隐患。

　　今朝，我校校舍宁静，院墙、茅厕、校内勾当场合等无不安满身分；消防通道疏浚，线路、用电根基规范、宁静；黉舍周边情况杰出，师长教员乘坐“三无”车辆的标题题目另有待与家长相同处置；黉舍仪器室支配按划定请求和操纵；今朝黉舍也投入了一些经费用于消防宁静、宁静隐患整治、变乱应急处置等。

教员岗亭使命总结5

　　本学期根据黉舍岗亭练兵使命打算的请求，在上半年练兵使命的底子上，黉舍将教员岗亭练兵勾当深切鞭策，练兵内容和情势都有所冲破，使教员岗亭练兵使命踏实有用展开。蒲月份：练兵勾当与讲授大赛勾当慎密连系起来，黉舍请求全部教员到场，35岁以下青年教员分新秀与主干两个条理全员到场校内讲授大赛，参赛选手要到场说课和作课两轮比赛，参赛主干教员先作领引课，到场评课，勾傍边，教员的课本阐发才能、课标剖析才能、讲授假想才能、讲堂讲授的天生才能和讲授深思才能获得了进步，主干教员的讲授评估才能获得长足进步，讲授气概起头慢慢构成。六月份：练兵勾当走向收成季候，黉舍根据练兵使命中必练模块的请求，在蒲月份展开讲授大赛的底子上，请求全部一线教员每人上交学情阐发、讲授假想、评课资料、讲授深思四份练兵资料，黉舍培训部对全校教员上交的.资料停止了当真的点窜和评比，并筹办在期末编辑成集，实现可贵的教诲聪明的资本同享。黉舍全员到场勾当，自立晋升讲授评估与深思才能。。我对练兵勾当停止了深切的总结和深思，并停止了专业特点揭示，对练兵使命的收成和履历停止了晋升。在教研组岗亭练兵勾傍边，为黉舍博得了声誉和喝采！教员岗亭大练兵作为我市本年教诲使命的主题，对教员步队扶植和教员专业生长起到了引领感化，也将是咱们此后一段时辰内应当长抓不懈的使命，也只需最大程度地有

　　岗亭练兵使命应当是一项对峙耐久、踏实鞭策的使命。信赖在哈尔滨市教诲局、教诲钻研院的精确指点下，阿城区教员进修黉舍精确指点下，在校率领指点下，教员岗亭练兵使命必然会持续、安康、有用地展开下去，教员岗亭大练兵勾当必然成为我校教员专业化生长的不竭能源，成为增进教员小我生长与生长，休会职业欢愉与专业收成的有用路子。我也深知，岗亭练兵不是久而久之的事。使之高效地、耐久地展开下去，让岗亭练兵之花在西方红黉舍绽开奇葩！

教员岗亭使命总结6

　　光阴飞逝。短短一个月，操练时辰就竣事了。一起头总感触感染时辰过得很慢，很等候操练快竣事。当这一无邪正到来的时辰，我才熟悉到，当然只是短短的一个月，但我已不自发的习气了这个情况，融入了这个小我，已把本身当做了这个小我的一员。看到和本身在一起一个月的教员和同窗，想到此后可以或许或许不会再会面，真的舍不得分开。

　　可是，天下上统统的宴会都只是短短的一个月。除当教员，我感应高傲和高傲。我教书很深，教诲人很勤奋。一起上，我有良多迷恋和感到。操练竣事后，我有了深切的感到感染和履历，堆集了一些履历和履历。在获得英语教诲讲授适用信息的底子上，我增强了对国民教诲的虔诚。

　　我信赖现实是咱们走向社会的重要阶段。现实熬炼了咱们的现实讲授才能，让咱们对教诲使命有了必然的熟悉，让咱们熟悉到在现实中教书育人的严重义务。操练期间当真向导师进修，谦虚听取教员的定见和倡议。当真听每节教员的课，从中进修教员可贵的讲授体例。可以或许或许或许说听课为咱们的讲授使命打下了坚固的底子，听完课咱们小组会彼此会商，彼此进修。从教员身上，我看到了他们丰硕的讲授履历，多样的'讲授体例，纯熟的讲授手艺，让我受害匪浅。平常平凡会当真细心的点窜师长教员功课，做好功课评估。课间我也会去讲堂赞助一些英语底子不是很好的同窗，但愿能激起他们进修英语的乐趣，极力做一个担负任的操练教员。

　　我还记得我去上第一节课的时辰，我感触感染很严重，惧怕我说不好，压服不了师长教员。为此，我花了三天时辰筹办，包含找资料，操练刊出，思虑应当用甚么简略的词来抒发，让师长教员大白我想抒发甚么。终究，我第一次登上了平台。当我看到那一张张无邪心爱的脸，看到那猎奇热切的眼神，我俄然感触感染我一点都不严重，由于我感触感染到了我的义务，我想给他们上一堂轻松风趣的英语课。就如许，我的第一堂课在我冲动的心情中竣事了。课后，教员给了我一个考语：你可以或许或许或许用差别的体例来操练新常识，或连系一些活泼的心情、手势、手势和本身的品德魅力，可以或许或许或许让说话更有表现力，让师长教员感到感染到进修的乐趣。别的，小师长教员也是一个须要存眷的群体。他们酷爱扮演。要极力给每小我一个机遇，赐与恰当的赏罚，用优生学动员掉队生，营建杰出的进修空气。我感触感染，只需专心去关切每一个师长教员，便可以或许够看到他们的进步。此后我另有良多机遇下台，我爱护保重这些上课的机遇，每次城市当真筹办。我感触感染作为教员，不甚么比把师长教员培育成杰出有用的人材更让人欣喜的了。

　　跟着时辰的推移，感触感染经由进程听课和操练一向在进步。感触感染上课给我带来的感触感染是，坐在讲台上面的同窗不是本身的同窗，是真实的同窗。他们不会像他们的同窗那样疾速的拥护或回覆咱们的标题题目，而是真的在思虑，在期待咱们的谜底。不懂的时辰会俄然标题题目目，或爽性趴在桌子上看漫画书或睡觉。当然，在讲堂上，我也碰到了坚苦，比方讲堂次序。恰是这些小波折让我愈来愈英勇，也让我晓得，作为一个教诲使命者，必然要极力营建一个民主协调的讲授空气，更重要的是，在讲授勾傍边要倡议同等的师生干系，如许才能有用地停止讲授。

　　操练期间，班主任的使命让我最难忘。他们是四年级的师长教员，正处于一个风趣而猎奇的期间。偶然候碰到标题题目也不会想太多，只是根据本身的设法去做。我记得刚去的时辰，他们和我对峙必然的间隔，可是当我问起他们的喜好的时辰，他们就起头聊起来，如许咱们的干系就变得更密切了。此后他们还自动找我谈天。我和她们的大姐姐一样，听她们报告本身的趣事和懊恼。在班主任的平常办理中，我也是自动担负，当真到位，事事正视，从晨间卫生监视到眼保健操，自习课等。统统都当真担负究竟，谨慎监视。当然，在监视他们的同时，也不要健忘连系他们的特性特点停止思惟品德教诲，培育他们精确的进修方针、自动悲观的糊口立场和精确的人生代价观。我也感触感染班主任这个职位是一个很重要的使命，由于班主任要经由进程本身的杰出品德去驯服师长教员，让师长教员酷爱班主任，而后才会接管班主任的办理和教诲。

　　操练期间受害匪浅，现实接洽现实，熬炼本身。操练也让我在人生的别的一个阶段上了一堂冗长而充实的公然课，这是我人生中可贵的财产，给我留下了良多夸姣的回忆。我会爱护保重那些欢愉而可贵的履历！站在教诲的最前沿，面临求知的眼光，感触感染任仲任重道远。

教员岗亭使命总结7

　　常言说得好：宁静如山，义务如天。宁静干系到千家万户的亲身好处，不能有涓滴草率。人们都说：宁静不保，谈何教诲？便是说宁静的重要性。以是，作为一位教员，不时辰刻要把宁静使命放在重中之重的位置。

　　一、培育师长教员的宁静熟悉

　　宁静使命常抓不懈，教诲师长教员在黉舍里不玩风险游戏；出校门时，请求师长教员慢行经由进程校门；在公路上，要靠右侧走，不能在路上顽耍；要定时回家。还常常教诲师长教员正视饮食卫生教诲，教诲他们不喝生水，不能蜕变的食物。班级中不宁静变乱产生。

　　二、培育师长教员遵照纪律习气

　　我任教的班级有良多狡猾师长教员，步履习气很难培育。起首向师长教员贯彻落实黉舍里的规章轨制和《新中师长教员平常步履规范》，常常操纵班勾当课、教诲师长教员若何样遵照讲堂纪律。平常平凡上课发明某些师长教员或个小组做得好的实时褒扬，在班级中成立典范。发明不良景象实时更正，并实行班干部协作担负，慢慢构成让师长教员本身办理本身的班级办理情势。

　　三、培育师长教员文明规矩习气

　　请求师长教员做到仪表美、说话美、心灵美。强化请求师长教员实行黉舍的.中师长教员步履规范；穿着整齐，连系三项比赛评比轨制，促使师长教员自发自悟。在说话步履上，他们晓得讲文明 1

　　规矩。不管在校内、外见到教员都有规矩地啼声“教员好”。同窗之间连合和睦、互动赞助，拾金不昧的事缺乏为奇。

　　四、做好家访使命

　　教员要教好师长教员，除做好校内的教诲，还要做好校外的延长使命——家校协作。操纵课余时辰，常常与家长接洽，获得家长辅佐。这学期家访10人次，成就明显，出格是那些玩皮和进修散慢的同窗在教员和家长配合极力下，已转变了良多，成就回升很快。

　　在此后的使命中，还要持续做好师长教员的思惟教诲和讲授使命，为培育新期间的好少年而极力斗争。

教员岗亭使命总结8

　　一学期严重的使命就要竣事了，本学期，我担负七年级数学讲授使命，颠末一学期的极力，实现了本学期的讲授使命，现将本学期的使命总结以下：

　　一、营业进修

　　为了进步本身的专业素养和营业程度，增强进修，进步思惟熟悉，成立新的理念。对峙天天念书半小时，每周写两篇念书条记。对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的方针，不时更新讲授看法。正视把进修新课程规范与构建新理念无机的连系起来。并将现实接洽到现实讲授使命中，更新看法，丰硕常识，进步才能。别的，自发进修教员职业品德规范和教员十不准等，严酷根据教员职业品德规范和教员十不准请求本身。当真实现黉舍支配的各项使命。

　　二、讲授方面

　　讲授使命是黉舍各项使命的中间，一学期来，在对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，我自动摸索教诲讲授纪律，充实操纵黉舍现有的教诲讲授资本，鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例的操纵，获得了一些功效，详细表现在：

　　1、做好课前筹办和课后深思使命。天天当真浏览、发掘、活用课本，钻研课本的重点、难点、关头，研读新课标，大白这节课的新请求，思虑若何将新理念融入讲堂讲授中。当真誊写教案，操纵收集资本，参考别人的讲授教法讲授假想，根据我校师长教员的详细情况拟定课时打算。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办。

　　2、把好上课关，进步讲堂讲授效力、品德。新课标提倡“自立、协作、探讨”的进修体例，这类进修体例不是完全罢休，而是请求师长教员有方针的针对标题题目先自立探讨，而后再与同窗协作交换，最初探讨出处置题方针体例。对师长教员没法处置的标题题目，教员便可以或许够够或许假想一系列的标题题目串，慢慢指点师长教员，一步步找到处置题方针体例。这就请求教员岂但要挑选恰当的讲授情境，在讲堂上为师长教员供给脱手现实、自立探讨、协作交换的机遇，让他们会商、思虑、抒发。并且还要当令指点，不能听任自流。为此，我校进修安图三中的“小组协作，分步达标”的讲授情势停止讲授，别的，根据我校师长教员的现实状况，课前支配一些简略的标题题目请求师长教员预习，而后根据师长教员的预习情况，在小组协作实现进修方针的进修时，把一些较难的方针，师长教员处置不了的方针，由教员担负指点师长教员一步步处置，对一些师长教员可以或许或许或许自行处置的方针，由师长教员组内处置，再由各组遴派代表停止讲授，其余组恰当补充，如许熬炼了师长教员的阐发才能、说话抒发才能和处置题方针才能。再经由进程操练加以稳固。

　　3、要停止必然数方针操练，相称数方针.操练是须要的，操练时要有方针，抓底子与重难点，渗入数学思惟，在操练时正视师长教员数学思惟的构成与熬炼，构成必然的思惟才能并打好底子。

　　4、做好培优辅差使命。接纳小组协作进修后，把全班师长教员分红六个组，每一个组中有进修较好、品德杰出的师长教员担负组长，二号和三号师长教员是中等生，四号次之，五、六号根基都是差生，为了进步差生的进修成就，在组内接纳一帮一结对子的情势，由一、二号别离赞助五、六号，三、四号师长教员彼此赞助，三、四号也处置不了的，由组长为组内全部师长教员讲授或由教员赞助处置。如许极力赞助差生，但愿他们能学会一些较简略的常识。

　　三、教科研方面

　　由于七年级师长教员刚升入初中未几，有良多不良习气，出格是在进修上不一个好的进修习气，天天只是为了敷衍教员支配的功课，为此，本学期我拟定了《若何培育师长教员养成杰出的进修习气》这一课题，方针是针对七年级师长教员的现实状况，有方针的培育师长教员构成一个好的进修习气。

　　四、存在标题题目

　　1、课本发掘不深切。

　　2、师长教员的常识布局还不是很完全，常识体系还存在良多真空的局部。

　　3、小组进修另有待进一步完美。

　　针对以上存在的标题题目，在此后的讲授中，要增强讲授办理，改良缺乏，争夺更好的实现讲授使命。

教员岗亭使命总结9

　　20xx年是全市教员岗亭大练兵的落实年和关头年，本年，我校教员岗亭培训使命将持续以教员岗亭大练兵为契机，以教员专业化生长为导向，之进步教员使命品德程度为中间，极力展开好新课程教员培训、教诲手艺才能培训、持续教诲、长途教诲等使命，不时进步教员的综合本质和教诲讲授品德，以顺应新课程鼎新和本质教诲生长的请求。

　　1、黉舍把教员岗亭练兵融入到了黉舍的常态使命中，大练讲授根基功。做到功在课前，立在讲堂，思在课后。要增强教员品德熟悉办理要经由进程遍及开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖增进”等体例，培育教员讲堂讲授才能，进一步进步教员教书育人程度。按期展开教员讲授根基功大赛，对青年教员讲授根基功停止重点的练习和指点。指点教员苦练内功、进步品德。

　　2、进步教员营业水安然平静教科研才能。增强主干教员查核与操纵，阐扬主干教员的树模和带头感化，增进黉舍可持续性生长。增强现任主干教员查核与操纵，展开主干教员“四个一”勾当，即：讲一节树模课，指点非主干教员一节课，做一次专题讲座或课本阐发，写一篇高程度论文或案例。不获得主干教员称呼的讲授主干，要对比主干教员评比规范，查找缺乏，必定方针，争夺尽快成为主干教员，进步我校主干教员比例，终究进步讲授品德。

　　3、增强进修，构成精确方的案,.欢的理念。构造全部教员进一步当真学好各学科的《课程规范》，明白所讲授科在所任年级的详细请求和方针，根据《课程规范》的实行倡议矫捷有用地构造好讲授使命，极力进步讲授的效力。对峙每周三下战书的营业自修，记好进修条记。

　　4、做好农免培训使命。在11月30日之前，实现了农免培训跟踪问效使命。指点教员实现农免培训功课。保证了品德，保证了时辰。

　　5、阐扬主干教员感化。在10月中下旬，构造展开了主干教员录相课勾当。主干教员在校内带头上公然课，以个体动员全部，进步教员常态课的讲授程度。统统主干教员都要上一节公然课，并从中选出四名，在全校做公然课，停止树模引领。此中娄春军代表涌泉中学到场了市级录相课评比。辛亚兴等13位位教员代表涌泉中学到场了县级录相课评比，都获得了杰出的成就。

　　6、展开“五个一”勾当。每位教员要写一篇师德案例，精写一篇讲授深思，备一节好课，承当一节公然课，写一个好的`功课假想。青年教员要自动停止履历总结，并实时上传至校园网博客。学期内每位青年主干教员最少撰写一篇品德较高的教案和论文。经由进程这些手腕强化了教员的进修熟悉并增进教员深思才能的进步。

　　7、自动指点教员成立了名师使命室，在网上斥地本身的教诲讲授钻研空间。

　　8、停止了持续教诲学会的论文征.使命，自动构造，遍及宣扬，共上报了9篇市级持续教诲学会论文。

　　总之，本学期，我校的师训使命要持续根据下级主管部分的唆使精力及各项请求去做，对峙“以报酬本，以校为本，以本质教诲为本，研训一体，管训连系”的准绳，鼎力稳固上学期校本培训的履历及功效，把本学年的校本培训使命做到踏实有用有特点。

教员岗亭使命总结10

　　光阴飞逝，转瞬间一学期已竣事，我的讲授使命已落下帷幕，这一学期我担负的是高一年纪学的讲授使命，由于是新课改年段，对我来讲是一个新的挑衅，回忆半年的使命，感触感染有胜利也出缺乏，现本身就从政治思惟方面、教诲讲授方面和使命考勤方面做以下总结：

　　一、政治思惟方面

　　本学期，本身当真进修体味新课改的教诲现实，当真钻研课标，不时进修和摸索合适本身所讲授生的讲授体例，本着：“以师长教员为主体”的准绳，正视师长教员进修体例的指点，赞助师长教员构成比拟完全的常识布局，同时本身自动到场校本培训，并做了大批的摸索与深思。

　　并自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，不时的进步本身的现实水安然平静教诲讲授程度，以顺应教诲的生长，时辰以做为一个杰出数学教员应当具备的前提来请求本身，极力做到更好。

　　二、教诲讲授方面

　　要进步讲授品德，关头是掌握住重要的讲堂45分钟。为了上好每堂课，我对峙做到以下几点

　　1、当真做到周全的备课

　　新课改使得本来简略的写写教案，列列常识点就算是备课的体例不再能顺应新期间的讲授的请求了，以是咱们的备课要当真做到以下三个方面：

　　⑴、备课本：当真钻研课本，对课本的根基思惟、根基观点吃透，体味课本的布局，重点与难点，掌握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些资料，若何才能教好。

　　⑵、备师长教员：体味师长教员原本的常识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法。

　　⑶、备教法：考虑教法，处置若何把已掌握的课本教授给师长教员，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。

　　2、极力营建活泼的讲堂

　　构造好讲堂讲授，存眷全部师长教员，正视信息反应，变更师长教员的成心正视，使其对峙绝对不变性当然重要，但活泼讲堂，激起师长教员的感情，使他们产生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气显得加倍重要，以是我极力做讲堂说话简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全部师长教员，正视激起师长教员学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，正视条理。

　　3、正视抓好掉队生转化

　　要进步讲授品德，还要做好课后教诲使命，包含教诲师长教员课业和抓好师长教员的思惟教诲，出格在掉队生的转化上，本学期在对掉队生转化使命上，正视针对差别的师长教员接纳差别的体例，先周全部会师长教员的根基情况,争夺精确的找出致使“差”的`缘由。

　　并在感情上暖和他们，获得他们的信赖。从歌颂脱手，统统的人都巴望获得别人的晓得和尊敬，在和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊敬;另有在攻讦师长教员时，正视阳光说话的操纵，使他们真正熟悉到本身所犯的毛病或本身存在的错误谬误，经由进程本身的极力尽快的赶超其余同窗

　　三、使命考勤方面

　　本身酷爱本身的奇迹，从不由于小我的私事迟误使命的时辰。并自动操纵有用的使命时辰极力将本身的份内使命做得更好。

　　金无足赤，人无完人，在讲授使命中不免有错误谬误，比方，对尖子生的培育方面做得还很不够，我将在前面的使命中做得更好，新课改的情势下，对教员的本质请求更高了，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，多方面全方位的进步本身的本质，使本身成为新情势下师长教员爱好、家长安心、黉舍必定的及格教员。

教员岗亭使命总结11

　　一学年行将曩昔，可以或许或许或许说严重繁忙而收成多多。全部看，全部数学教员当真实行黉舍教诲讲授使命打算，转变思惟，自动摸索，鼎新讲授，在持续鞭策我校“自立——立异”讲堂讲授情势的同时，把新课程规范的新思惟、新理念和数学讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，转变思惟，自动摸索，鼎新讲授，收到很好的功效。

　　一、课程规范走进教员的心，进入讲堂

　　咱们若何教数学,《国度数学课程规范》对数学的讲授内容，讲授体例，讲授评估教诲代价观等多方面都提出了良多新的请求。无疑咱们每位数学教员身置此中去驱逐这类挑衅，是咱们每位教员必须从头思虑的标题题目。

　　二、讲堂讲授，师生之间师长教员之间来往互动，配合生长

　　本学期咱们每位数学教员都是讲堂讲授的现实者，为保证新课程规范的落实，咱们把讲堂讲授作为无益于师长教员自动摸索的数学进修情况，把师长教员在获得常识和手艺的同时，在感情、立场代价观等方面都可以或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟。

　　把数学讲授当作是师生之间师长教员之间来往互动，配合生长的进程。在教研组长的率领下，紧扣新课程规范，和我校“自立——立异”的讲授情势。在无限的时辰吃透课本，撰写教案，根据本班师长教员情况说课、主讲、自评;自动操纵各类讲授资本，缔造性地操纵课本，频频考虑完美出出色的案例。现实标明，这类备课体例，既赐顾帮衬到班集的现实情况，又无益于教员之间的上风互补，从而全部进步备课程度。

　　课前经心备课，撰写教案，实行此后趁影象犹新，回首、深思写下本身执教时的亲身材会或疏漏，记下师长教员进修中的闪光点或猜疑，是教员最可贵的第一手资料，讲授履历的堆集和履历的吸收，对此后改良讲堂讲授和进步教员的讲授水评长短常有用。课前筹办不流于情势，变成一种实其其实的钻研，课后的深思为此后的讲授堆集了良多无益的履历与启迪。

　　综合起来看讲授勾当统筹到常识教诲与人文教诲的协调同一，而这些都并非是久而久之便可以或许够完实现的。须要教员不时进修、不时修炼，进步文明程度与做人境地，这将是一个耐久而非常有代价的极力进程。咱们在总结成就的同时，不时深思讲授，以科研促课改，以立异求生长，不时地将公然课上的精髓延长操纵于平常讲授现实。极力处置好数学讲授与现实糊口的接洽，极力处置好操纵熟悉与处置题方针重要性，正视培育师长教员操纵数学的熟悉和才能。正视培育师长教员的探讨熟悉和立异才能。

　　常思虑，常钻研，常总结，以科研促课改，以立异求生长,进一步转变教诲看法，对峙“以报酬本，增进师长教员周全生长，打好底子，培育师长教员立异才能”，以“自立——立异”讲堂讲授情势的钻研与操纵为重点，极力实现讲授高品德，讲堂高效力。

　　三、立异评估，鼓动勉励增进师长教员周全生长

　　咱们把评估作为周全考查师长教员的进修状况，鼓动勉励师长教员的进修热忱，增进师长教员周全生长的'手腕，也作为教员深思和改良讲授的无力手腕。

　　对师长教员的进修评估，既存眷师长教员常识与手艺的晓得和掌握，更存眷他们感情与立场的构成和生长;既存眷师长教员数学进修的功效，更存眷他们在进修进程中的变更和生长。抓底子常识的掌握，抓讲堂功课的堂堂清，接纳定性与定量相连系，定量接纳品级制，定性接纳考语的情势，更多地存眷师长教员已掌握了甚么，获得了那些进步，具备了甚么才能。使评估功效无益于成立师长教员进修数学的自傲心，进步师长教员进修数学的乐趣，增进师长教员的生长。

　　本学年咱们在功课评估方面做了一些测验考试，做法是教员对一日功课做出评估，师长教员自查后赐与更正。

　　四、抓实惯例，保证教诲讲授使命周全实现

　　对峙以讲授为中间，强化办理，进一步规范讲授步履，并力图惯例与立异的无机连系，增进教员松散、踏实、高效、迷信的杰出教风及师长教员严厉、勤奋、求真、善问的杰出学风的构成。

　　教员从点滴动手，体味师长教员的认知程度，查找资料，经心备课，极力成立宽松愉悦的进修空气，激起乐趣，教给了师长教员常识，更教会了他们求知、协作、协作，培育了师长教员精确的进修立场。杰出的进修习气及体例，使师长教员学得风趣，学得其实，确有所得，向40分钟要效益。做好讲授的每件事，其实抓好单元过关及期中品德检测。为了使新课程规范落实进一步落实，引到教员走进新课程，举一反三，对新课程规范的讲授内容、讲授体例、讲授评估、及教诲代价观等多方面表现。

　　一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“好学、善思、实干”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

教员岗亭使命总结12

　　教员是教诲的第一资本，不高程度的教员步队，就不高品德的教诲。为进步教员的全部本质，咱们黉舍周全启动了教员全员到场的岗亭才能品级制评估勾当，安身教员根基功，凸现岗亭大练兵，增进教员专业化生长是咱们的新步履。在教员踏实练兵的底子上，构造各项评比、比赛勾当，以赛促练，以赛促学，使教员练就踏实的根基功，进而落实本质教诲，鞭策课程鼎新，周全进步教诲讲授品德。全校教员自动自动地到场大练兵勾当，安身讲授岗亭，增本质、强手艺、促生长。

　　一、凸起重点，捉住主题

　　为岗亭才能品级制评估供给保证之进步教员专业才能为主线，以“构建有用讲堂，晋升现实才能”为主题，以黉舍为主体，以教研组、备课组为根基单元，展开基于岗亭、基于讲堂、基于标题题目、基于教员生长须要的进修与钻研，周全深切校本研修，出力进步教员教书育人的才能，真抓实练，凸显大练兵的时效性，极力为新课程鼎新办事，为增进师长教员的周全生长办事，为办妥国民对劲的教诲供给杰出的师资保证。

　　二、正视现实进修，加大使命力度，使岗亭才能品级制评估稳中鞭策

　　1、根据文件精力拟定本学年岗亭才能品级制评估使命打算根据《东宋门学区岗亭大练兵勾当实行打算》，连系我校现实情况构成教员岗亭才能品级制评估实行打算，拟定我校教员岗亭才能等

　　级制评估使命打算。做到打算周到，支配适当。

　　2、增强现实进修，体味精力本色

　　构造我校教员深切进修《东宋门学区岗亭才能品级制评估勾当实行打算》，布署本校教员岗亭大练兵勾当，体味精力本色，明白方针与使命。为我校展开教员全员岗亭大练兵做好筹办。

　　3、加大岗亭练兵使命力度，力图凸起功效

　　教员岗亭才能品级制评估是我校教诲鼎新与生长的客观须要，是校本研修使命的持续和深切，是教员步队扶植的重要内容，教员必须大师到场。新教员偏重职业根基手艺的练习，具备必然讲授现实履历的教员侧从头课程讲授战略与体例的操纵，名优主干教员偏重教诲思惟、教诲聪明和讲授气概的培育与晋升，使差别条理的教员都有差别程度的进步，增进教员专业生长。

　　三、环绕岗亭才能品级制评估方针，接纳多种情势，使岗亭练兵凸起实效

　　我校根据《东宋门学区教员岗亭大练兵内容与规范》，连系我校现实，拟定练兵的内容，接纳分步实行，分模块达标的准绳。大练兵的主疆场离不开讲堂讲授，离不开学年组与学科组，我校充实操纵有用的研修体例展开练兵勾当。

　　1、以讲堂讲授为冲破口，进步讲授手艺

　　讲堂讲授大练兵是岗亭练兵勾当的重点，黉舍一向以讲堂讲授的鼎新与立异为出力点，连系青年教员报告请示课、主干教员树模课、中老年教员立异课等有用情势，进一步构造全部教员大师上一节公然课，由黉舍评课组从备课、上课、说课、课后深思及评课等方面赐与公道、公允、现实的打分。同时以教研组为单元同步展开讲堂讲授立异钻研勾当，周全增进教员进步讲堂讲授水安然平静效力。

　　2、实行教诲科研大练兵，晋升教员的科研才能

　　黉舍对峙以教诲科研为先导，安稳成立“以课题鞭策课改”的.科研理念，严酷根据区教诲局及教研室有关课题钻研请求，深切展开各学科多条理教诲科研课题钻研测验考试勾当，重点落实“五个一”请求：每一个教员书面阐发一个典范讲授案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的讲授论文，当一次小我备课的中间讲话人，写一份高品德的讲授深思。对课题构成员则加大办理的力度，请求他们以课题牵动为战略，把岗亭练兵与课题钻研相连系，把誊写结题报告与进步科研才能相连系。撰写出较高品德的科研论文或课题结题报告。让岗亭练兵在科研范畴凸起实效。

　　3、展开各项练兵勾当，饱满教员的羽翼

　　咱们在本学期接踵展开了系列练兵比赛勾当，让教员在勾傍边晋升本质，以比赛增进练兵勾当的展开。十月份咱们构造了大型的讲授比赛勾当，分三个条理展开，让青年教员、主干教员、中老年教员都有到场揭示短里的机遇，为他们搭建熬炼的平台，让练兵成为鞭策讲授钻研的催化剂。十一月份，咱们展开了专业才能大比武教员说课比赛。统统参赛教员根据所教课本选出六个课题，构成说课稿，在停止自练的底子上，构造评委停止现场抽签说课。教员们由于筹办充实，假想公道，根基功踏实，使这项勾当获得美满功效，为进修黉舍小教部供给了到场比赛的人材。玄月份咱们在教员中展开了课件建造比赛。请求教员里操纵所教课本，挑选单个课例停止现场课件建造，最初停止评比。在这项勾傍边，教员到场的自动性很高，就连老教员也不甘掉队，纷纭建造了幻灯片停止揭示。

　　4、以收集教研为冲破口，让岗亭练兵步入慢车道

　　咱们增强教员的信息手艺才能的练习，让教员操纵收集资本有用地为教诲讲授办事。操纵营业进修或教研时辰构造教员停止网上教研或网上备课。让岗亭练兵与古代化教诲手艺相连系，让教员在高效疾速的信息状况下吸纳无益的资本而更好的为教诲讲授、为师长教员的生长办事。

　　四、率领正视，教员热忱到场，让教员岗亭才能品级制评估收成高兴

　　为了增进中青年教员的教诲讲授程度不时进步，黉舍屡次为青年教员搭建揭示的平台，让他们自动到场下级教研构造的教研勾当，收成很大。

　　摸索有佳境，练兵无尽头。岗亭才能品级制评估是一项只需出发点不出发点的勾当，是晋升教员特长的有用体例。让咱们在不时的摸索和现实中成立特点，构成机制，为打造一支具备专业才能而周全生长的教员群体而不懈极力！

教员岗亭使命总结13

　　光阴飞逝光阴如梭，在这一年的时辰里，让我感同身受的是来自在坐的每位幼儿园率领和教员赐与我的信赖、关切、撑持和赞助，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机遇向同仁们表现最衷心的感激。感谢大师！我现将一学期的使命总结以下：

　　一、德

　　要想成为一位及格乃至是杰出的教员，起首须要具备高贵的师德。我自动到场黉舍支配的每次思惟教诲勾当，讲授思惟规矩，使命立场好。从各方面严酷请求本身，自意向老教员就教，连系本校的现实前提和师长教员的现实情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。一年来我时辰严酷请求本身平常平凡的言行，并且用本身的步履来告知他们做一小我应当具备的品德。讲堂上我是孩子们在进修路子上的指点者，课外，我和孩子们成立起了很好的友情，孩子们都情愿和我分享她们的各类履历。

　　二、能

　　我对峙在听完课后停止总结，我极力进修有关常识，当真做好讲授使命。之进步师长教员阐发标题题目和处置标题题目才能为方针，其实落实培育师长教员的立异思惟和缔造才能，我正视良多细节标题题目，是以这耳濡目染着孩子们，由此也做了他们的典范。连系我校的根基情况，安身现实，自动寻觅有用的讲授体例，正视掌握幼儿的心思，深切里面。

　　三、勤

　　我天天对峙在黉舍当真使命，从不迟到迟到，当真实行黉舍的调课和告假轨制，将我的课调剂好。我深知本身在良多方面另有良多的缺乏和不解，以是我对峙做到手勤，脚勤。我当真做好下级交给我的各项使命，在使命中立即弥补缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级进修，多向别的教员进修。此后我还要学会昂首巧干。几年来，本身在使命中勤勤奋恳，怨天尤人，从不由于小我的缘由而拉下使命，从不旷工、缺课景象，也不迟到迟到景象。

　　四、绩

　　我在讲授上有了进步，作为教员，重要的`是构造好本身的讲授。我本身自力研读课本，参考杰出教案，去听老教员的常态课，记实下他们的讲授关头和讲授情势，对比着他们的讲堂讲授对本身的教案停止点窜，同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑标题题目。

　　在此后的使命中，我将会加倍极力，争夺做得更好。此后，不时增强小我涵养，自发增强进修，极力进步使命程度，顺应新情势下本职使命的须要，取长补短，奋发使命，克难攻坚，力图把使命做得更好。

教员岗亭使命总结14

　　教员是教诲的第一资本，不高程度的教员步队，就不高品德的教诲，为进步教员的全部本质，我校以“齐齐哈尔市中小学教员本质晋升百万万岗亭练兵勾当打算”和“甘南县中小学教员本质晋升勾当打算”为根据，连系本校现实于三月份周全启动了教员全员到场的岗亭大练兵勾当。在教员踏实练兵的底子上，构造各项评比、比赛和揭示勾当，以赛促练，以赛促学，使教员练就踏实的根基功，进而落实本质教诲，鞭策课程鼎新，周全进步教诲讲授品德。全校教员自动自动地到场大练兵勾当，安身讲授岗亭，增本质，强手艺，促生长。

　　一、强化根基手艺练习，让教员练就踏实的根基功

　　教员的通俗根基功练习包含“三笔字”、简笔画、通俗话、书面抒发等，根据打算，我校教员每周实现一板粉笔字和一篇钢笔字并揭示一周。为揭示练习功效，黉舍于6月3日停止了“三笔字”评比勾当，李世胜同等志获得粉笔字评比优越奖，唐春山同等志获得钢笔字评比优越奖，汪会民同等志获得羊毫字评比优越奖。为了增进教员的写作程度，我校于本学期开学初停止了全校教员作文比赛，标题题目别离是《进步讲授成就之我见》、《由糖衣片想到的??》。颠末评比，赵庆侠等10名同道获得优越奖。

　　二、以讲堂讲授为冲破口，进步讲授手艺

　　讲堂讲授大练兵是岗亭练兵的重点，我校一向以讲堂讲授的鼎新与立异为出力点，连系青年教员报告请示课、主干教员树模课等情势，组

　　织全部教员大师上一节公然课，从3月10日起头至4月30日竣事，这次近两个月的各教研组公然课勾当，教诲处全程跟踪听课指点。在讲堂讲授中，语文组、数学组斗胆测验考试，接纳预习导学的情势授课，师生脚色、位置产生转变，讲堂讲授产生了很大变更；英语组接纳成立情境、情形对话的授课体例停止讲授。经由进程这次公然课讲授勾当，一些新的讲授思惟和讲授体例应运而生，每小我的讲授才干得以差别程度的揭示。

　　三、实行教诲科研大练兵，晋升教员的科研才能

　　我校对峙以教诲科研为先导，安稳成立“以课题鞭策课改”的科研理念，严酷根据县科研统统关课题钻研请求，深切展开各学科多条理的教诲科研课题测验考试勾当。颠末各课题组的不懈极力，我校承当的四项科研课题已有三项顺遂结题。这三项市级课题别离是《常识布局大纲讲授法的钻研与操纵》、《新课程下协作手艺探讨》、《乡村初中未成年人思惟品德使命的路子及功效的钻研》。经由进程课题钻研，处置了我校此后教诲讲授中存在的现实标题题目，总结堆集了较为可贵的履历，进步了教员撰写科研论文的程度与才能，增进了我校教诲讲授使命的生长，获得了杰出的教诲讲授功效和杰出的社会反应。

　　四、展开校本研修，引领教员专业生长

　　我校展开了内容丰硕、情势多样的校本研修勾当，除惯例的每周一次的小我教研、每一个月两次的营业进修外，还展开了以下讲授教研勾当：4月下旬的`讲授履历交换会，刘春波、刘亚辉等五名同道做了履历交换；5月上旬停止了讲授深思展读勾当，每位任课教员撰写一

　　份讲授深思，刘艳、王国庆同等志的深思在营业进修会上获得展读；5月下旬停止了讲授假想揭示勾当，每位教员实现一份讲授假想并全员揭示。这些勾当的展开，一方面丰硕了我校的讲授勾当，别的一方面更增进了教员的专业生长，教员的讲授手艺获得进一步进步。

　　五、鼓动勉励教员自动到场各级勾当，搭建教员揭示的平台

　　本学期，我校鼓动勉励教员自动到场下级构造的各项教诲讲授勾当，前后构造了40多人次的外出培训进修勾当，此中，县进修校构造的学科岗亭培训，我校语文、数学、英语教员全员到场，这在全县是绝无唯一的。周艳华等十名同道到场了县进修校停止的首创试题征集勾当；青年教员吴晓梅到场了讲授报告手艺赛勾当，并且代表县到市里到场比赛；青年教员王金龙到场了全县第三届中小学班主任手艺大赛并获一等奖；美术教员景再付获得全县美术教员手艺大赛一等奖；体育教员张苗条、武文友、崔天下代表我校到场全县体育教员手艺大赛并获得小我一等奖，为我校博得了声誉。

　　六、构造教员团队到场县岗亭练兵揭示，彰显我校教员风度

　　为进一步进步我校教员的教研程度，打造我校教员的品牌特点，以县督导评估为契机，操纵县进修校赐与的特点教研揭示机遇，构造我校数学组全部教员展开了“数学讲授若何培育师长教员的自立进修才能”的专题教研，颠末经心构造筹谋，10月18日，我校数学教员在县六中现场为全县教员做了一次特点教研揭示，博得了预会率领和教员的分歧好评，到达了彼此交换进修、配合进步进步的方针，同时也向全县教诲同业揭示了我校教员的风度，获得了杰出的社会影响。

　　摸索有佳境，练兵无尽头。虽然我校在岗亭练兵勾傍边获得了必然的成就，可是另有良多标题题目须要不时改良和完美。岗亭练兵是一项只需出发点不出发点的练习勾当，让咱们在不时的摸索和现实中成立特点，构成机制，为打造一支具备专业才能、周全生长的教员群体而不懈极力！

教员岗亭使命总结15

　　为进一步进步年青教员的讲堂讲授程度，增进青年教员的疾速生长，大学路第二小学停止了为期一周的“青年教员揭示课”勾当。校率领率领教员们深切讲堂并在课后停止钻研点评。

　　每位教员课前自动到场教研组小我备课，考虑按摩每一个讲授关头，极力做到最好。杨兆娜教员的《黄河是若何变更的》经由进程道具空瓶子、泥沙和水，让师长教员分组协作停止小测验考试，在现实中晓得黄河众多的缘由及掩护情况的意思，妙不可言；崔晓丹教员的《日月潭》更是诗情画意，伴着清爽文雅的美景，孩子们充实到场讲堂，赏乐此中，让人赞不闭口；杨静教员的《天然之道》奇妙地设置了差别的标题题目，鼓动勉励、指点孩子们发明标题题目、思虑标题题目、处置标题题目，让他们在一步步的探访中获得新知……课后的钻研会上，授课教员及其徒弟都对这节课做了客观的点评。朱主任更是连系本身丰硕的讲授履历，给青年教员们教授备好课与上好课的'法门，指出了进步的标的目的。

　　这次勾当的展开，不只揭示了我校青年教员的讲授风度，还让青年教员充实熟悉到本身的优错误谬误，为他们的生长之路奠基坚固的底子。

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