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幼儿园线上端五节勾当打算（通用20篇）
为了确保勾当宁静顺遂停止，常常要按照详细情况事后拟定勾当打算，勾当打算是从勾当的方针、请求、体例、体例、进度等都支配详细、周到，并有很强可支配性的打算。咱们应当如何拟定勾当打算呢？以下是小编为大师汇集的幼儿园线上端五节勾当打算，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇1
一、勾当方针
1、经由历程分享、互换，开端领会休会端五节的相干风尚，休会和小我配合过端五节的乐趣。
2、测验考试脱手建造端五节的相干物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、情愿主动到场勾当，感触感染节日的欢愉。
4、到场节日游戏。
二、勾当筹办
1、让幼儿汇集有关端五节的各类资料。
2、有关建造的各类资料：
粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各类形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、勾当历程
（一）讲看看：
请求：互换幼儿汇集的有关端五节的`内容。
（二）导语：
1、（在门上吊挂艾草何菖蒲）知不晓得明天咱们班的门上挂的是甚么呀？（菖蒲）那为甚么要挂菖蒲呢？（由于端五节要到了，挂菖蒲是端五节的风尚）
2、那你们知不晓得端五节另有哪些风尚呢？
（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端五节风尚。每家人将钟馗像吊挂在门上，能够或许镇宅驱邪，保佑一家安然。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芬芳油的东西，能够或许用来杀虫防病虫害，它的香气能够或许起到污染情况、驱虫祛瘟的感化。
（3）赛龙舟：屈原投湖他杀的时辰呢，有良多人荡舟去追逐解救。他们抢先恐后，可是却不能够或许把屈原就下去，厥后每一年蒲月五日就用划龙舟来记念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了以后，人们怕河里的鱼虾把他的尸身吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物资，在端五节此日，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，可是小伴侣不能饮酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端五节的时辰小伴侣们都要戴上香包，香包外面放了良多想香料，闻起来香香的，香包有各类百般的形状和色采，能够或许挂在脖子上，也能够或许带在手段上，都雅极了！
（7）五彩绳：在端五节人们编各类黑色的带子挂在手上，很都雅又有吉利的意思。
（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端五节的时辰，能将鸡蛋竖起来的人，这一年城市有好运气。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇2
勾当方针
1.经由历程分享、互换，开端领会休会端五节的相干风尚，休会小我共度端五节的乐趣。
2.测验考试脱手建造端五节的相干物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
勾当筹办
1.筹办建造端五节风尚物品的各类资料：
粽叶、糯米、线等;各类形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。
2.端五节相干图片，艾草和菖蒲。
3.约请幼儿家人一路到场勾当。
勾当历程
1.掌管人致收场辞
淡淡棕叶香，浓浓人间情，根根丝线连，千万情义牵，每一年的夏历蒲月初五，是中国传统的节日——“端五节”，又称端阳节、蒲月节。固然称号差别，但各地国民过节的风尚是不异的。端五节在我国有着两千多年的汗青了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
跟着端五节脚步的邻近，为了促进小伴侣们对中国传统文明的.乐趣，领会中国传统文明的风尚，从小培育孩子们的爱国主义豪情，明天咱们xxx幼儿园的小宝宝们约请了本身的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个夸姣的传统佳节。此刻就让咱们一路用掌声接待咱们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!
2.手工勾当
(1)家长们扮演包各类格式粽子的身手。
(2)制香囊、画彩蛋、体例五彩绳，孩子和家长配合实现，竣事后揭示作品并彼此赠予。
3.亲子游戏
《袋鼠》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
情势：单面接力
筹办：各班粽子2个，出发点处摆椅子4把。
弄法：幼儿面临家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教员发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，前往，将粽子交给第二对家庭，持续游戏，最早实现的一组即为得胜。
《赛龙舟》
人数：1名幼儿+1名家长，共4对
情势：单面接力
筹办：各班纸箱龙船四个，塑料椅子几多。
弄法：幼儿在妈妈或爸爸的率领下套着纸箱做的龙舟，绕妨碍前行接力。
《欢愉运粽子》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
情势：劈面接力
筹办：各班小桶一个，粽子几多。
弄法：幼儿提着小桶，走过阳关道，走到另外一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到步队前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，持续游戏。在划定时辰内看哪队运的粽子多为优越。
“嘟嘟嘟”跑得快
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
情势：劈面接力
筹办：各班一个呼啦圈，两个粽子。
弄法：以班级为单元，8个家庭组合为一组停止接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做标的方针盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两端毗连，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速率进步至劈面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最初一组家庭跑完，游戏竣事，快的那一班级得胜。
勾当竣事
亲子勾当竣事，各班构造幼儿与家长到班级分享甘旨的粽子。此时，教员可编辑园所静态，记实勾当历程，分享给全部家长和幼儿。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇3
端五节是中国的传统节日，在文明慢慢多元、信息日趋丰硕的明天，咱们千万不要健忘中国的传统，正值节日到临之际，咱们没关系带着孩子和家长伴侣们，来构造一场“端五节风尚休会勾当”吧!让幼儿专心休会我国传统节日中所蕴涵的意思，感触感染节日的高兴。
勾当情势：
猜谜语、会餐
资料筹办：
粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球几多、气球枪三把、奖品几多种(园方自行决议);
服装网www.vhao.net筹办：
用绿色纸或粽叶折成的小粽子几多个，缝制或挂在本身的身上
音乐筹办：
《爱乘以无穷大》、《包粽子》、《步步高》
到场职员：
学前、小、中、买办幼儿及家长
勾当一：粽叶大藏宝
勾当筹办：
1.谜语、诗词纸条——教员事前遴选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每一个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地址(如：奖品在XX课堂XX处所)，而后按照每一个谜语、诗词内容的几多将彩纸剪裁成自力的纸条，最初把一切的纸条别离放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好便可。
2.射击气球板——在课堂的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板)，做一个下面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地摆列粘好一些吹好的气球。并在每一个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的间隔。
勾当法则：
1.每一个幼儿有两次射击机遇。若是一次都没命中者，教员可恰当调剂桌子的间隔，或请家长配合赞助。
2.勾当竣事后，给每位到场的幼儿一个气球做鼓动勉励。
勾当历程：
1.播放《爱乘以无穷大》做背景音乐，教员构造幼儿用气球枪打气球。
2.每打中一个气球就能够或许摘下气球下面绝对应的粽子，并按照纸条上的请求，家长带着幼儿一路来朗读或是猜谜语。
3.读的好或是答对者，就能够或许按照纸条下的`体例去找藏在各处所的宝藏做为奖品了。
勾当二：吃粽子
勾当筹办：
1.已煮好的粽子、盘子筷子几多、白糖、饮料。
2.教员事前把“五黄”中的食物以自助餐的情势筹办好，放在各个班级处。
勾当历程：
1.播放《包粽子》做为背景音乐，教员构造幼儿和家长品味粽子和。
2.在家长和幼儿吃粽子时，教员能够或许讲授端五节的寄意。
勾当三：厨艺大比拼
勾当筹办：
在到场本次勾当之前，告诉家长每一个家庭筹办好本身的特长菜带到幼儿园。菜的种别不限(菜能够或许是家长和幼儿配合来做)。请家长提早给本身的菜写上小标签(标签上写有菜名和到场家庭)。
勾当历程：
1.播放《步步高》做为背景音乐，教员把班级的桌椅放在课堂中心围成一个圈，把一切菜放在桌上。
2.此勾当能够或许和“吃粽子一路停止。
3.在请家长分享之前，教员构造带菜的家长和幼儿别离介绍一下本身所带菜的菜名。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇4
一、勾当方针
1、领会端五的来源和风尚，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、领会粽子的各类口胃。
3、乐于到场端五节的勾当。
4、晓得端五节是几月几号。
二、勾当筹办
插艾草、划龙舟的图片，各类粽子图片。
三、勾当历程
（一）出示划龙舟的图片，引出勾当主题。
出示图片：小伴侣，你们晓得图片上的人在干甚么吗？甚么节日人们会停止划龙舟比赛呢？（让幼儿晓得是端五节。）
（二）领会端五节的来源与风尚。
1、你们晓得端五节是如何来的`吗？
2、请幼儿说一说。
3、报告屈原的故事，让幼儿领会端五的由来：端五为甚么要划龙舟呢？教员报告划龙舟的来源。
4、揭示艾草图片，让幼儿开端领会插艾草的缘由：你们晓得端五节除吃粽子、划龙舟以外，另有甚么风尚习气吗？
5、率领幼儿进修简略的端五童谣：蒲月五，端五到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真强烈热闹。
四、竣事勾当
褒扬上课当真的幼儿。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇5
勾当历程：
一、教员出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出勾当主题。
教员出示图片：小伴侣，你们晓得图片上的人在干甚么吗？甚么节日人们会停止划龙舟比赛呢？（指点幼儿晓得是端五节）
二、指点幼儿领会端五节的来源与风尚。
1、教员：你们晓得端五节是如何来的吗？
2、教员请幼儿说一说、
3、教员报告《屈原的故事》，让幼儿领会端五节的由来。
4、教员：端五节为甚么要划龙舟呢？教员报告划龙舟的来源。
5、教员：你们晓得端五节初了吃粽子、划龙舟以外，另有甚么气概习气吗？教员揭示艾草图片，让幼儿开端领会艾草的缘由。
6、率领幼儿进修简略的端五节童谣、（童谣：蒲月五，端五到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真强烈热闹）
三、让幼儿完全听屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位甚么人呢？
2、他为甚么要跳江他杀呢？
3、人们为甚么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？
教员深思：本来端五节是为了记念咱们国度现代的.一位巨人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义墨客，同心专心为国度大事耽忧，眼看着国度就要面临灾害却没法拯救，因而成天内心不安，未几，这位明珠暗投的墨客就跳江他杀了！可是他的尸身一向都不找到！他他杀的时辰恰好快到蒲月初五了，人们就把蒲月初五定为端五节，在端五节要赛龙舟、吃粽子、赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸身，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸身！因而可知屈原他是一位何等受人尊重与敬爱的人啊
四、请幼儿说说本身过端五节的履历。
教员：顿时便是端五节了，咱们家里都已将起头包粽子了，你们包粽子要用到哪些东西呢？
这些包粽子的东西要作哪些筹办呢？
教员小结：每一年的端五节咱们都要包粽子和包子、包粽子要用粽叶和糯米，按照小我的口胃，人们能够或许在糯米外面加上猪肉，做成咸粽子；也能够或许在糯米外面加上红枣，做成甜粽子！
勾当竣事！
幼儿园线上端五节勾当打算 篇6
[勾当设想企图]
又到了一年一度的中国传统节日——端五节，为了休会中国官方节日独有的神韵，开端领会节日的风尚、领会端五节的风尚民情，感触感染中国的社会文明，咱们参议设想了本次勾当。
[勾当方针]
1、会说“端五节”的称号，晓得端五节是中国的传统节日。
2、乐于到场包粽子、制香包等勾当，休会节日的欢愉。
[勾当筹办]
端五节的故事;
做香包的资料：香料、布等;
包粽子的糯米、苇叶;
[勾当历程]
一、掌管人出示图片，报告端五节和来源的故事，让幼儿开端领会故事中的'人物、使命和相干物品。
1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。听说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸身，故向江内投之以粽子。风尚沿袭，变成了人吃粽子，后又带上了时令色采。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，现代不棉花而用五色丝，以是叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而称号未改。凌晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一向戴到下大雨。下大雨时，解上去扔在水流里，使其逆水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。风尚以为戴“五丝”，能去灾、辟邪、掩护儿童。
二、包粽子、吃粽子，配合分享端五节的食物
三、亲子共制香包
1、幼儿与家长一路建造香包
2、幼儿彼此赠予香包，斗胆向火伴说一句祝愿的话。
四、勾当竣事。
在此，仅代表幼儿园的全部教员祝列位家长及小伴侣们节日欢愉，百口幸运!
幼儿园线上端五节勾当打算 篇7
一、勾当方针：
1、晓得端五节是中华民族的传统节日，乐于领会端五节的一些风尚和来源。
2、对中国的传统文明感乐趣，发生开端的民族高傲感。
二、勾当内容：
(一)常识分享
1、晓得端五节的日期，领会端五节的一些风尚和来源。
2、赏识端五节传说中有关屈原的故事，晓得屈原是我国现代的爱国墨客，对屈原发生崇敬之情。
(二)进修端五节的童谣
①蒲月五，是端阳;龙船双双闹长江;双方坐着荡舟手;中心坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
②蒲月五，是端阳。门插艾，香合座。吃粽子，洒白糖。龙舟下水乐陶陶。
③蒲月五，过端五，赛龙舟，敲锣鼓，端五风尚传千古。
④粽子香，香厨房。艾叶香，香合座。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那边端阳，到处端阳到处祥。
⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画山君。一，二，三，四，五，家家户户过端五。
(三)脱手支配
各班睁开包粽子，建造钱袋、体例五彩线等勾当。
(四)区角建立：
1、迷信角：投放艾草和菖蒲。摆设差别外型的钱袋(香袋);
2、美工角：摆放建造钱袋、五彩线、和建造粽子的资料;张贴赛龙舟的.图片，屈原的图片等;
3、浏览角：张贴有关端五节的字条，让幼儿认读。
(五)家长使命：
1、和孩子一路汇集有关端五节风尚的图片、资料，向孩子报告端五节的风尚;
2、带孩子采办艾草和菖蒲、粽子、香袋(钱袋)、咸鸭蛋等过节物品;
3、和孩子一路旁观有枢纽日庆贺勾当的报道;
4、到场班级的包粽子等勾当。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇8
一、勾当方针
1、经由历程全蹲走举措操练，熬炼腿部肌肉气力和耐力，进步均衡能力和调和性。
2、激起到场体育勾当的乐趣，休会游戏的乐趣。
3、培育耐力及协同协作的能力。
二、勾当筹办
单元筒8个、体能棒8根(含毗连器8个)、体能条4根、合力布道1套;矿泉水几多、秒表1个、音乐。
三、勾当历程
1、教员率领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道停止走、跑瓜代操练。
2、幼儿站成四路纵队，教员和幼儿一路在音乐的伴奏下有节拍地做热身勾当：头部勾当、上肢勾当、下蹲勾当、踢腿勾当、腾跃勾当等，重点勾当膝枢纽和踝枢纽部位。
四、小我游戏：
赛龙舟
1、支配场地，建立游戏情境
设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和毗连器搭建而成的“桥洞”，在出发点处支配1片长方形合力布道和几多瓶矿泉水作 “大粽子”。
2、介绍游戏弄法，睁开游戏
四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿式站在出发点线后期待，其余幼儿则在场外扮演“观众”。游戏起头，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过 “桥洞”达到出发点，而后4人一路用合力布道运两个“大粽子”回出发点。使命实现后，互换脚色，游戏持续，直至一切的小组实现使命。教员计时，用时最短的`小组得胜。
3、游戏拓展：教员可按照幼儿的程度，在路子中设置一些妨碍，幼儿需绕妨碍停止全蹲走，以增添游戏的难度。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇9
勾当方针：
1、情愿与火伴互换分享，感触感染过端五节的高兴豪情。
2、晓得端五节是中华民族的传统节日，能主动到场节日庆贺勾当。
3、领会端五节的传说及人们在节日中的风尚。
勾当筹办：
1、物资资料筹办：幼儿自带的粽子，鸭蛋
2、常识经历筹办：晓得端五节要吃粽子
勾当历程：
1、说话导入。
发问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些滋味的'粽子？＂
＂你喜好吃哪一种粽子？＂
＂为甚么在这段时辰里人们都要包粽子、吃粽子？＂
（幼儿会商后，教员能够或许向幼儿介绍端五节的传说）
2、说说端五节的陈旧故事。
（1）教员报告端五节的来源。
（2）领会端五节的风尚。发问：你们晓得端五节另有哪些风尚？
（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）
（3）拓展说话规模：为甚么在端五节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿会商）
3、教员小结：
从端五节起头气候会愈来愈热，蚊子、虫子也愈来愈多，疾病轻易风行。古时还不发闪动蚊剂，但现代中国人很是伶俐，爱动脑子，支配艾草、蒜头的出格气息将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
4、幼儿品味粽子，休会端五节的欢愉
（1）幼儿彼此介绍本身带来的粽子：形状、口胃。
（2）幼儿分享粽子。
5、勾当延长
亲子游戏：划龙舟。
游戏法则：将班级到场勾当的家长和幼儿均匀分为两组。每组家长分两队面临面插缝站好而后平躺在空中上，家长将双手举起来，让幼儿能够或许在下面安稳的爬曩昔。游戏起头前幼儿在出发点排好队顺次从家长的手上爬曩昔。
游戏提示：家长躺下的时辰，教员要注重调剂家长的地位，保障家长双手举起来的时辰是一条直线。家长在输送幼儿的时辰注重配合摆布的家长存眷幼儿的地位。教员注重家长搭起来的“龙舟”下面最多只能两到三个幼儿。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇10
勾当方针：
1、开端领会端五节的传说及人们在节日中的风尚。
2、晓得包粽子的质料和体例。
3、对民族传统文明发生乐趣。
勾当筹办：
1、赛龙舟的录相和图片。
2、包粽子的资料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
勾当历程：
1、出示粽子，引出“端五节”的传说。
发问：这是甚么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些滋味的粽子？
幼儿自在会商，说说大师在这段时辰里常常瞥见大人包粽子、吃粽子，这是为了甚么？介绍端五节来源的'传说。
2、构造幼儿旁观图片，领会端五节的风尚。
①在端五节，人们会停止哪些勾当？
②龙舟是甚么样的？人们在如何划龙舟的？一边划龙舟还做些甚么？他们为甚么如许做？
③绿色的粽子外面有甚么？包粽子须要哪些资料？如何包出来的？
3、教员介绍其余的有关的风尚习气。
4、品味粽子，感触感染节日的空气。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇11
主题来源：
端五节是我国的一个传统节日，它有着怪异的风尚，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长寿缕等庆贺勾当。这些勾当都适合买办的幼儿来睁开，既能熬炼和生长幼儿的脱手能力，又能促进幼儿对中国传统文明的领会和乐趣。同时，端五节又有着一个着名的来源，让幼儿领会"屈原"的故事，能激起他们开端的民族高傲感。为此，我睁开相干的主题讲授勾当。
方针：
1、宁静地聆听故事，晓得故事内容；
2、晓得夏历蒲月五是咱们的传统节日--端五节；
3、领会端五节的由来及风尚文明（重点），对中国的传统文明感乐趣，发生开端的民族高傲感 （难点）;
筹办：
1、什物：扎好的艾叶与菖蒲，黑色丝线，香袋，咸蛋，粽子
2、图片: 赛龙舟，粽子，吊挂艾叶与菖蒲，黑色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡历程：
导入：
播放背景音乐，师生律动进场--乘火车（进站）
一、起头局部
1、打号召
2、手指游戏--《手指歌》
二、根本局部
1、说话导入，揭示粽子，引出故事
（1）小伴侣看这是甚么呢？（粽子），你们吃过粽子吗？吃过哪些滋味的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······）你喜好吃哪一种粽子？
(2) 你们知不晓得人们在甚么节日里都要包粽子、吃粽子吗？（幼儿会商后，教员揭露谜底：蒲月五，端五节）
2、赏识故事（请求幼儿宁静聆听，晓得故事内容）
3、按照故事内容发问，加深幼儿对故事的晓得
( 1 ) 夏历蒲月五是甚么节？
（2）你们晓得端五节都有哪些风尚？
（3）为甚么这个节日要吃粽子？
按照幼儿回覆出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。
4、拓展延长
（1）领会屈原的故事；（经由历程故事激起幼儿爱国豪情）
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系黑色丝线的图片，领会其用处。（幼儿会商）师：除这两个风尚，你们还晓得别的端五节风尚吗？另有良多风尚就躲在中间的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们熟习这些风尚吗？（幼儿自在分组停止会商）
师：哪一组来讲说，你们看到的是端五节中的哪一个风尚？幼儿边说边旁观图片，说出来给幼儿揭示响应的什物。（真假连系，加深印象）
教员小结：从端五节起头气候会愈来愈热，蚊子、虫子也愈来愈多，疾病轻易风行。古时还不发闪动蚊剂，但现代中国人很是伶俐，爱动脑子，支配艾草、菖蒲的出格气息将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索意味五条龙，官方传说能克服鬼魅。
向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的.寄义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，厥后人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。另有一种传说：现代有位伤时感事的墨客叫屈原，他可怜投江而死，人们为了记念他，就设立了"端五节"。"吃粽子"转义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去危险屈原的尸体；"赛龙舟"相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线建造，外面装有芬芳的药物，寄意是祛毒长寿。
三、进修童谣
1、赏识童谣
2、跟读童谣
3、朗读童谣（小我读、小组读、个体读）
4、认读字宝宝"龙舟、艾叶、粽子"
四、游戏局部--萝卜蹲教员出示图片，幼儿按照本身手上的字宝宝做出蹲下的举措
五、勾当竣事（播放背景音乐，游戏登场）
师：端五节的风尚另有许良多多，你们喜好过端五节吗？假定明天便是端五节了，让咱们也来庆贺一下吧。你们想按哪一种风尚过端五节？
师：那就让咱们用最强烈热闹的体例来庆贺吧！
率领幼儿玩赛龙舟游戏走出勾当室（经由历程游戏促进对端五节风尚的熟习 ）
幼儿园线上端五节勾当打算 篇12
【勾当方针】
1、晓得6月的第三个礼拜天是父亲节，晓得爸爸的艰苦。
2、经由历程亲子游戏给父子供给互换的机遇，促进父子、父女间的豪情。
【勾当筹办】
歌曲灌音带、黑色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等东西、便宜奖牌。
【勾当历程】
一、幼儿配乐朗读：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬季也能感应暖和如春;父爱是一泓清泉，让你的豪情即便蒙上光阴的风尘仍然纯正洁白。父爱同母爱一样的忘我，他不求报答;父爱是一种冷静无闻，寓于有形当中的一种豪情。
师：在孩子们的心中，您是那末的巨大、英武，是他们心中最崇敬和尊重的人，是他们永久进修的典范!
二、幼儿扮演：
1、扮演《戴德的'心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
三、亲亲爸爸说说暗暗话。
四、亲子手工建造：指模画“大手牵小手”。
五、停止《伐鼓传花》游戏：家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或扮演节目，家长简略介绍本身的使命或家庭中的趣事。
六、亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏法则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一路向前走，宝宝的脚不能落地，分组停止比赛最早达到出发点者为胜。
2、《骑大马》游戏法则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组停止比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的劈面不能收回声响，家长按照本身孩子的特点找到本身的宝宝。
七、家长游戏(同级部的爸爸们停止比赛)：《跳绳比赛》、《针线活》、《蜈蚣赛跑》。
八、竣事局部：音乐响起，幼儿亲身为爸爸颁奖。
师：在忙碌的使命之余留点时辰陪同孩子，让孩子在生长的历程中留下更多夸姣的回想。
嘉奖机制：班级教员支配立即贴建造形状，贴在第一位的身上，看看谁最初获得的大红花多。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇13
一、勾当来源：
是咱们中华民族的传统节日，设想并构造有关端五节的主题教导勾当，是为了让幼儿更好地领会端五节，感触感染端五节丰硕的文明内在，激起开端的爱国主义豪情，丰硕以下首要经历：
①夏历蒲月初五是端五节，端五节也是一家人团圆的日子。
②端五节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风尚。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端五节有赛龙舟的风尚。
④端五节有出格的食物——粽子，它是多种形状、多种口胃的。
⑤端五节有良多传说、故事、童谣，如：有关屈原的.传说等。
二、买办春秋段节庆勾当方针：
(1)晓得端五节是我国的传统节日，开端领会其来源及风尚习气，如：吃粽子、挂艾草等；
(2)晓得屈原是我国现代巨大的爱国墨客，激起爱国豪情；
(3)喜好和大师一路共度端五节，主动到场端五节勾当，休会节日的欢愉。
三、 买办节庆勾当实行概略
1、屈原的故事（说话）
2、旁观赛龙舟（社会）
3、我爱吃粽子（迷信）
四、节庆勾当情况建立及资本支配
1、班级中摆设幼儿汇集的与端五节有关的物品，吊挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端五节为主题改换主题墙饰，揭示幼儿到场端五节勾当的全历程及在勾当历程中的发明、收成与休会。如：有关端五的标题题目和对端五的传说与风尚方面的查询拜访资料等。
3、地区中供给与主题相干的支配资料，如：
①图书角：供给有关端五节的图书、图片，供幼儿赏识、浏览；
②体育角：供给“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；
③脱手区：买办供给纸、线等资料供幼儿测验考试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供给油泥让幼儿测验考试便宜绿豆糕、鸭蛋。
4、家长场地：介绍主题勾当中须请家长配合的内容、主题勾当停顿情况等
五、故里共育：
1、请家长辅佐幼儿停止相干资料的查询拜访及汇集，丰硕幼儿的相干经历；
2、能够或许请家长来园到场勾当，和教员、幼儿配合感触感染节日做做、玩玩、尝尝的欢愉。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇14
夏历蒲月初五是咱们中华民族的传统节日———端五节。过端五节是我国两千多年来的习气，为了让幼儿更好地领会端五节，感触感染端五节丰硕的文明内在，激起开端的爱国主义豪情，丰硕糊口经历，本年端五节纳日松幼儿园睁开了“欢愉端五粽飘香”亲子勾当，让小伴侣们在浓浓的亲子空气中进一步领会中国传统节日的风尚，专心去休会我国的传统节日中蕴涵的意思。详细以下：
勾当时辰：
6月19日
勾当主题：
欢愉端五粽飘香
勾当方针：
1、晓得夏历蒲月初五是端五节，端五节也 是一家人团圆的日子。
2、领会端五节有关的风尚，另有良多传说、 故事、童谣。
3、端五节有出格的食物——粽子，它是多 种形状、多种口胃的。
4、乐于到场包粽子、制香包、做龙舟等勾当，休会节日的欢愉
勾当支配：
1、传统节日主题教导勾当。
经由历程视频、图片等情势，使幼儿领会有 关端五节的'来源、传说、风尚等，感触感染 传统节日的文明空气。
2、脱手支配勾当。
经由历程绘画、手工（粽子、香包、彩线） 等勾当，体味传统节日的丰硕活跃，感 受本身脱手支配的乐趣。
3、欢愉端五粽分享勾当。
经由历程亲子分享粽子的勾当，奉上节日祝 福，抒发亲子情深，进而培育爱（爱父 母、爱故国）的豪情。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇15
时至本日，端五节还是我中华一个很是流行的盛大传统节日。端五节现为国度法定节沐日，假期为x天。国度很是正视非物资文明遗产的掩护，该风尚经国务院核准到场第一批非物资文明遗产名录。
端五节为咱们供给了一个绝好的教导机遇，为指点先生过好端五这一传统节日，宏扬中华民族传统文明，我校睁开了情势多样的文明教导勾当，扼要归纳综合为以下几个方面：
一、营建了稠密的宣扬空气
大队部请求各中队在睁开“心连心，话端五，扬民族传统文明”勾当之前，先向先生支配使命：让先生经由历程查阅图书、互联网和向尊长和别人就教等多种路子，汇集有关端五节的由来，领会这一传统节日的`相干常识。黉舍还支配周一朝会、校园播送、宣扬栏、黑板报等多种体例停止了普遍宣扬。
二、睁开了“端五节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华典范朗读勾当
支配黉舍例会、国旗下的报告、主题班(队)会，停止差别情势的朗读勾当。经由历程睁开朗读勾当，熏陶了先生的情操，宏扬了中华民族优异传统文明，培育了先生的爱国主义情怀，真正把朗读勾当变成了一次先生耳濡目染接管爱国主义教导的历程。
三、丰硕了传统文明教导的内容
(一)、年级各中队睁开了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”报告等多种富有爱国主义教导意思的勾当
经由历程这些勾当，咱们让先生晓得了：咱们在端五节记念屈原，并不是由于他投江他杀，而是由于在他身上表现出的那种精力：面临着国度、民族的灾害，而起家抗争，一直坚持一种民族的时令，一种洁白。并且透过屈原，让他们看到，中国另有千万千万的屈原。这便是一种对国度、对民族的酷爱、保护。以是，孩子们经由历程到场此次勾当，真正晓得了咱们中华民族几千年来为甚么要记念屈原，为甚么要把一个端五节报酬地和屈原接洽起来。
(二)、年级各中队睁开了“传统节日故事大师讲”勾当
各中队支配班会、浏览课等时辰，在班上停止故事会。有的中队班主任斗胆启用了班干部，充实阐扬他们班干部的本能机能，熬炼了他们连合协作，配合构造筹谋的能力。先生们也不让咱们绝望，他们经心构造筹谋、筹办着，把“屈原故事知几多”常识比赛睁开得有模有样，还把同窗们经心建造、筹办的玲珑手使命品颁发给常识比赛中的佼佼者，我感触感染先生们真无能！
幼儿园线上端五节勾当打算 篇16
一、勾当背景
夏历蒲月初五是咱们中华民族的传统节日------端五节。过端五节是我国两千多年来的习气，为了让幼儿更好地领会端五节，感触感染端五节丰硕的文明内在，激起开端的爱国主义豪情，丰硕糊口经历，本年端五节咱们睁开了“欢愉端五粽飘香”亲子勾当，让小伴侣们在浓浓的亲子空气中进一步领会中国传统节日的.风尚，用 心去休会我国的传统节日中蕴涵的意思。
二、勾当时辰：
三、勾当方针：
1、晓得夏历蒲月初五是端五节，端五节也是一家人团圆的日子。
2、领会端五节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风尚(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的风尚，另有良多传说、故事、童谣，如：有关屈原的传说等。
3、端五节有出格的食物——粽子，它是多种形状、多种口胃的。
4、乐于到场包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等勾当，休会节日的欢愉。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇17
一、勾当方针
1、领会端五的来源和风尚，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、领会粽子的各类口胃。
3、乐于到场端五节的勾当。
4、晓得端五节是几月几号。
二、勾当筹办
插艾草、划龙舟的图片，各类粽子图片。
三、勾当历程
（一）出示划龙舟的图片，引出勾当主题。
出示图片：小伴侣，你们晓得图片上的.人在干甚么吗？甚么节日人们会停止划龙舟比赛呢？（让幼儿晓得是端五节。）
（二）领会端五节的来源与风尚。
1、你们晓得端五节是如何来的吗？
2、请幼儿说一说。
3、报告屈原的故事，让幼儿领会端五的由来：端五为甚么要划龙舟呢？教员报告划龙舟的来源。
4、揭示艾草图片，让幼儿开端领会插艾草的缘由：你们晓得端五节除吃粽子、划龙舟以外，另有甚么风尚习气吗？
5、率领幼儿进修简略的端五童谣：蒲月五，端五到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真强烈热闹。
四、竣事勾当
褒扬上课当真的幼儿。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇18
勾当方针：
夏历蒲月初五是中国传统的端五节。这一天，中国度家吃粽子，良多处所还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。经由历程此勾当，让幼儿领会端五节的由来和一些具备处所特点的传统节目，从而使幼儿对各处所的风尚习气有一定的熟习，以此加强幼儿爱故乡，爱故国的.豪情。
勾当流程：
一、掌管人发言，激起幼儿到场勾当的主动性。
掌管人：明天是夏历蒲月初五你们晓得是甚么节日嘛?(端五节)
撑持人：端五节是咱们中国的传统节日，在这一天里，咱们会用各类体例来渡过这个欢愉的节日。咱们会在这一天里做些甚么?吃些甚么呢?
小 结：在这一天里，中国度家吃粽子，良多处所还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
掌管人：端五节是如何来的呢?咱们一路来看一个短片。
二、幼儿旁观视频，进一步领会“端五节”。
1、端五节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念童谣《蒲月五》。
三、勾当竣事，掌管人总结
幼儿园线上端五节勾当打算 篇19
一年一度的端五节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于无邪活跃的孩子们了。他们的猎奇心和求知愿望随之而来，比方：端五节是如何来的?咱们为甚么要过端五节?本地有哪些风尚习气……针对孩子们激烈的猎奇心，咱们设想了以下幼儿园端五节勾当：
勾当一：我晓得的端五节
首要触及范畴：说话、社会
【勾当方针】
1、经由历程查询拜访、互换、会商等情势，进一步领会端五节的来源及风尚习气，丰硕相干经历。
2、能主动、斗胆地与火伴停止互换和会商。
3、晓得屈原是巨大的爱国墨客，进一步培育爱国主义的豪情。
【勾当筹办】
幼儿停止过端五节的查询拜访。
【勾当倡议】
1、勾以后，按照幼儿的题目设想、建造有关端五节经历的查询拜访表，鼓动勉励幼儿普遍汇集资料、堆集经历。
2、勾当中，鼓动勉励幼儿按照本身的查询拜访资料，彼此互换、分享有关端五节的经历。
3、教员与幼儿配合将所汇集的资料停止分类揭示。
勾当二：包粽子
首要触及范畴：艺术
【勾当方针】
1、在熟习包粽子历程的根本上，测验考试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子举措，并随音乐合拍地停止扮演。
2、能按照音乐节拍及旋律等变更，婚配响应举措。
【勾当筹办】
1、音乐磁带。
2、幼儿察看过包粽子，领会包粽子的历程。
【勾当历程】
1、赏识音乐，感触感染音乐旋律，激起创编乐趣。
(1)赏识音乐，感触感染音乐旋律。
★指点语：听了这段音乐有甚么感触感染?你想干甚么?
(2)跟着音乐自在地表现包粽子的历程。
★指点语：这段音乐表现了包粽子的`历程，如何包呢?咱们听着音乐试着做一做。
2、迁徙包粽子经历，测验考试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子举措。
★指点语：包粽子要先做甚么?再做甚么?用甚么举措表现洗叶?用甚么举措表现装米?
3、测验考试随音乐合拍地扮演包粽子。
(1)听音乐自在婚配举措。
(2)互换随音乐扮演时的经历与题目，会商处理题目的体例。(指点幼儿按照音乐节拍及旋律等变更婚配举措。)
(3)听音乐，完全停止扮演。
勾当三：便宜香包
首要触及范畴：艺术
【勾当方针】
1、晓得端五节有挂香包的风尚，开端领会香包的服从及建造资料。
2、测验考试用针缝的体例建造香包，感触感染便宜香包的欢愉。
3、晓得与小伴侣坚持适合的间隔，注重用针的宁静。
【勾当筹办】
1、建造香包所需的资料(艾草、干花、针、线等)。
2、幼儿已有刺绣经历。
3、官方音乐的磁带。
【勾当历程】
1、察看香包，领会挂香包的用处，激起便宜香包的乐趣。
★指点语：甚么叫香包?端五节人们为甚么要挂香包?
2、会商、摸索建造香包的体例及注重事变。
(1)研讨建造香包的体例步骤。
★指点语：做香包须要哪些资料?如何利用这些资料来做香包?
(2)会商做香包的注重事变。
★指点语：做香包的时辰要注重些甚么?
3、在音乐声中，测验考试便宜香包。
4、把做好的香包挂在胸前，彼此抚玩，休会便宜香包的欢愉。
勾当四：折纸粽
首要触及范畴：艺术
【勾当方针】
1、摸索折纸粽的体例，测验考试用长条纸经由历程频频折叠的体例建造粽子。
2、在配合支配情况的历程中休会胜利的欢愉，感触感染浓浓的节日空气。
【勾当筹办】
1、各色长条纸几多。
2、已折好的大纸粽。
3、折纸粽步骤图。
【勾当历程】
1、察看大纸粽，激起折纸粽的乐趣。
2、摸索折纸粽的体例。
(1)预测纸粽的建造体例。
(2)睁开纸粽，察看折痕，会商折纸粽的体例。
(3)借助步骤图，清算折纸粽的经历。
3、折叠纸粽。(指点幼儿在碰到坚苦时，经由历程看图示、察看小伴侣建造等体例来赞助处理题目。)
4、将幼儿建造的纸粽用针、线串在一路，支配情况，休会胜利的欢愉。
勾当五：强烈热闹的赛龙舟
首要触及范畴：说话、社会
【勾当方针】
1、晓得赛龙舟是端五节的一种风尚勾当，感触感染龙舟比赛同心合力、彼此协作的严重、强烈热闹空气。
2、斗胆地用说话报告赛龙舟的出色排场，抒发本身的表情和感触感染。
【勾当筹办】
1、幼儿旁观过赛龙舟的出色排场。
2、赛龙舟勾当的录相。
【勾当历程】
1、自在结伴互换赛龙舟的情形。
★指点语：你们看过赛龙舟吗?请小伴侣们彼此说一说本身看到的情形。
2、旁观赛龙舟的录相，报告赛龙舟的出色排场。
(1)旁观赛龙舟录相，感触感染龙舟比赛同心合力、彼此协作的严重、强烈热闹空气。
★指点语：看了这段录相，你有甚么感触感染?
(2)旁观录相片断，报告到场赛龙舟时人们的举措、表情。
★指点语：人们是如何赛龙舟的?他们的姿式、举措、表情是如何的?
(3)旁观录相片断，报告两岸观众呼吁助势的强烈热闹排场。
★指点语：现场的观众是如何为选手们加油的?
(4)互换本身的表情与感触感染。
★指点语：看到如许的排场，你的表情如何样?你感触感染如何能力在赛龙舟中获得好成就?
3、拓展报告，领会赛龙舟已由传统风尚勾当慢慢变成国际性的体育文明勾当。
★指点语：你还在那里看到过赛龙舟?为甚么天下各地的人们都喜好赛龙舟?
勾当六：龙舟比赛
首要触及范畴：安康、社会
【勾当方针】
1、摸索用身材的差别部位着地并能与火伴配合使“龙舟”向前挪动的体例。
2、休会多人用身材构成“龙舟”停止游戏的欢愉，感触感染连合、协作的首要性。
【勾当筹办】
旁观过赛龙舟的排场。
【勾当历程】
1、回想赛龙舟排场，激起勾当乐趣。
2、摸索多人构成“龙舟”，用身材的差别部位使“龙舟”向前挪动的体例。
(1)摸索两人结伴构成“龙舟”进步的体例。
①自在摸索两人构成“龙舟”进步的体例。
②互换经历，会商两人协作构成“龙舟”，用身材的差别部位使“龙舟”向前挪动的体例。
③测验考试用差别的体例使“龙舟”进步。
(2)摸索多人协作构成“龙舟”进步的体例。
①迁徙两人协作经历，测验考试多人协作构成龙舟进步。
②互换经历，会商使“龙舟”加速速率进步的体例。
③再次测验考试，休会调和分歧的首要性。
3、游戏：《赛龙舟》。
勾当七：一路过端五
首要触及范畴：综合
【勾当方针】
1、经由历程常识比赛、兴趣游戏、品味美食等勾当，进一步丰硕端五节的相干经历。
2、在“大带小”勾当中，促进关怀弟弟、mm的豪情，休会与弟弟、mm共度节日的欢愉。
【勾当筹办】
1、师幼配合汇集端五节的资料并支配情况。
2、师幼配合筹办端五常识竞答题、龙舟拼图、端五食物头饰等。
3、师幼配合筹办才艺揭示节目。
4、端五美食。
【勾当倡议】
1、出示粽子，引出端五节的话题。
2、买办、小班幼儿夹杂编成以端五食物定名的5～6组，交接勾当法则和请求。
3、才艺揭示及游艺比赛勾当。
(1)情境扮演：《端五节的传说》。
(2)以新编小组为单元睁开常识竞答：
①端五另有哪些称号?
②端五节有哪些风尚?
③为甚么在端五节要吃粽子?为了记念谁?
④端五节挂“五端”，是哪“五端”?
⑤端五节吃“五黄”，是哪“五黄”?
⑥端五节，人们为甚么给小孩子带五色香囊?
(3)以小组为单元，睁开游戏勾当(如：包纸粽子比赛、拼龙舟比赛等)。
(4)幼儿才艺扮演勾当。
4、“大带小”端五美食物味勾当。
幼儿园线上端五节勾当打算 篇20
勾当方针
1、让幼儿领会端五节传说和风尚。
2、领会粽子的形状特点，晓得粽子有差别风韵。
3、情愿脱手测验考试，开端领会包粽子的体例。休会脱手支配的欢愉。
4、经由历程会商，激起过节日的豪情，晓得要兴奋、公道地过节。
5、感触感染节日的'欢喜空气。
重点难点
重点：让幼儿熟习粽子
莫非：让幼儿测验考试本身包粽子
勾当筹办
糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等
勾当历程
1、教员讲端五节的传说，而后给小伴侣带上五彩线。
2、教员带着小伴侣进入厨房，熟习包粽子的各类资料。
3、请伙食员为幼儿做树模如何包粽子，用粽绳扎好，重点树模卷粽叶和取、包、捆、扎的体例。
4、幼儿亲身脱手测验考试着包粽子，教员及厨房使命职员辅佐幼儿卷叶、系缚，也能够或许让幼儿两人一组配合包成，在幼儿须要时，教员或伙食员可手把手的教幼儿包粽子。
竣事：粽子煮好后让幼儿把本身包的粽子，解开系粽子的绳索，翻开粽叶，察看粽子外面有甚么色采的。
勾当延长
教员让幼儿吃粽子，说一说本身吃的是甚么滋味的粽子。
讲授深思
明天是“端五节”我为了让幼儿领会端五节的由来，给幼儿讲了屈原的故事，引出了过端五节吃粽子的风尚，让幼儿脱手包粽子，为孩子筹办好包粽子的资料，是以，每一个幼儿都兴趣勃勃的动起手来，让孩子感触感染辛苦的休息能换来美食。
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