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幼儿园买办端五节勾当线上打算

时辰:2022-10-30 23:27:20 幼儿园大全 我要投稿
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幼儿园买办端五节勾当线上打算(通用8篇)

  为了确保勾当有序有用展开,凡是须要事后拟定一份完全的勾当打算,勾当打算实在便是针对勾当相干的身分所拟定打算类文书。咱们应当如何拟定勾当打算呢?以下是小编搜集清算的幼儿园买办端五节勾当线上打算(通用8篇),接待浏览,但愿大师能够或许或许喜好。

幼儿园买办端五节勾当线上打算(通用8篇)

  幼儿园买办端五节勾当线上打算1

  夏历蒲月初五是咱们中华民族的传统节日———端五节。过端五节是我国两千多年来的习气,为了让幼儿更好地领会端五节,感触感染端五节丰硕的文明内在,激起开端的爱国主义豪情,丰硕糊口经历,本年端五节纳日松幼儿园展开了“欢愉端五粽飘香”亲子勾当,让小伴侣们在浓浓的亲子空气中进一步领会中国传统节日的风尚,专心去休会我国的传统节日中蕴涵的意义。详细以下:

  勾当时辰:

  6月19日

  勾当主题:

  欢愉端五粽飘香

  勾当方针:

  1、晓得夏历蒲月初五是端五节,端五节也是一家人团圆的日子。

  2、领会端五节有关的风尚,另有良多传说、故事、童谣。

  3、端五节有出格的食物——粽子,它是多种外形、多种口胃的。

  4、乐于到场包粽子、制香包、做龙舟等勾当,休会节日的欢愉

  勾当支配:

  1、传统节日主题教导勾当。

  经由进程视频、图片等情势,使幼儿领会有关端五节的.来源、传说、风尚等,感触感染传统节日的文明空气。

  2、脱手操纵勾当。

  经由进程绘画、手工(粽子、香包、彩线)等勾当,体味传统节日的丰硕活泼,感触感染本身脱手操纵的乐趣。

  3、欢愉端五粽分享勾当。

  经由进程亲子分享粽子的勾当,奉上节日祝愿,抒发亲子情深,进而培育爱(爱怙恃、爱故国)的豪情。

  附:

  端五节风尚

  (1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端五节风尚。每家人将钟馗像吊挂在门上,能够或许镇宅驱邪,保佑一家安然。

  (2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芬芳油的工具,能够或许用来杀虫防病虫害,它的香气能够或许起到污染环境、驱虫祛瘟的感化。

  (3)赛龙舟:屈原投湖他杀的时辰呢,有良多人荡舟去追逐解救。他们抢先恐后,可是却不能够或许或许把屈原就下去,厥后每年蒲月五日就用划龙舟来记念这件事。

  (4)吃粽子:屈原死了以后,人们怕河里的鱼虾把他的尸身吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

  (5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物资,在端五节此日,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,可是小伴侣不能饮酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

  (6)佩香包:端五节的时辰小伴侣们都要戴上香包,香包外面放了良多想香料,闻起来香香的,香包有各类百般的外形和色彩,能够或许挂在脖子上,也能够或许带在手段上,都雅极了!

  (7)五彩绳:在端五节人们编各类黑色的带子挂在手上,很都雅又有吉利的意义。

  (8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端五节的时辰,能将鸡蛋竖起来的人,这一年城市有好运气。

  幼儿园买办端五节勾当线上打算2

  【勾当方针】

  1、晓得6月的第三个礼拜天是父亲节,晓得爸爸的艰苦。

  2、经由进程亲子游戏给父子供给交换的机遇,促进父子、父女间的豪情。

  【勾当筹办】

  歌曲灌音带、黑色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等东西、便宜奖牌。

  【勾当进程】

  一、幼儿配乐朗读:

  父爱是一缕阳光,让你的心灵即便在严寒的冬季也能感应暖和如春;父爱是一泓清泉,让你的豪情即便蒙上光阴的风尘仍然纯正洁白。父爱同母爱一样的忘我,他不求报答;父爱是一种冷静无闻,寓于有形当中的一种豪情。

  师:在孩子们的心中,您是那末的巨大、英武,是他们心中最崇敬和尊重的人,是他们永久进修的典范!

  二、幼儿扮演:

  1、扮演《戴德的心》。

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

  三、亲亲爸爸说说暗暗话。

  四、亲子手工建造:指模画“大手牵小手”。

  五、停止《伐鼓传花》游戏:家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或扮演节目,家长简略先容本身的任务或家庭中的趣事。

  六、亲子游戏:

  1、《小脚踩大脚》游戏法则:宝宝的'小脚踩在爸爸的脚上,一路向前走,宝宝的脚不能落地,分组停止比赛最早达到起点者为胜。

  2、《骑大马》游戏法则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组停止比赛。

  3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的劈面不能收回声响,家长按照本身孩子的特色找到本身的宝宝。

  七、家长游戏(同级部的爸爸们停止比赛):《跳绳比赛》、《针线活》、《蜈蚣赛跑》。

  八、竣事局部:音乐响起,幼儿亲身为爸爸颁奖。

  师:在忙碌的任务之余留点时辰陪同孩子,让孩子在生长的进程中留下更多夸姣的回想。

  嘉奖机制:班级教员操纵立即贴建造外形,贴在第一位的身上,看看谁最初获得的大红花多。

  幼儿园买办端五节勾当线上打算3

  一、勾当来源:

  端五节是咱们中华民族的传统节日,设想并构造有关端五节的主题教导勾当,是为了让幼儿更好地领会端五节,感触感染端五节丰硕的文明内在,激起开端的爱国主义豪情,丰硕以下首要经历:

  ①夏历蒲月初五是端五节,端五节也是一家人团圆的日子。

  ②端五节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风尚。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端五节有赛龙舟的风尚。

  ④端五节有出格的食物——粽子,它是多种外形、多种口胃的。

  ⑤端五节有良多传说、故事、童谣,如:有关屈原的传说等。

  二、中、买办春秋段节庆勾当方针:

  (1)晓得端五节是我国的传统节日,开端领会其来源及风尚习气,如:吃粽子、挂艾草等;

  (2)晓得屈原是我国现代巨大的爱国墨客,激起爱国豪情;

  (3)喜好和大师一路共度端五节,主动到场端五节勾当,休会节日的欢愉。

  三、买办节庆勾当实行概略

  1、屈原的故事(说话

  2、旁观赛龙舟(社会

  3、我爱吃粽子(迷信)

  四、节庆勾当环境建立及资本操纵

  1、班级中摆设幼儿搜集的与端五节有关的物品,吊挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

  2、各班以端五节为主题改换主题墙饰,展现幼儿到场端五节勾当的全进程及在勾当进程中的发明、收成与休会。如:有关端五的题目和对端五的`传说与风尚方面的查询拜访资料等。

  3、地区中供给与主题相干的操纵资料,如:①图书角:供给有关端五节的图书、图片,供幼儿赏识、浏览;②体育角:供给“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③脱手区:买办供给纸、线等资料供幼儿测验考试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班供给油泥让幼儿测验考试便宜绿豆糕、鸭蛋。

  4、家长场地:先容主题勾当中须请家长配合的内容、主题勾当停顿环境等

  五、故里共育:

  1、请家长辅佐幼儿停止相干资料的查询拜访及搜集,丰硕幼儿的相干经历;

  2、能够或许请家长来园到场勾当,和教员、幼儿配合感触感染节日做做、玩玩、试试的欢愉。

  幼儿园买办端五节勾当线上打算4

  勾当方针

  1.经由进程分享交换,开端|晓得端五节的传说和端五节是中华民族的传统节日之一。

  2.与火伴彼此交换包粽子,建造香囊,萌生对中国传统文明的乐趣。

  3.休会中国官方节目神韵。

  勾当重、难点

  端五节是夏历蒲月五日,包粽子。

  勾当筹办

  故事《端五节的传说》,粽子一个,长方形纸、黑色纸人手一份。

  勾当的'进程

  1.出示什物(粽子),激起幼儿乐趣。

  2.开端领会端五节。

  小伴侣明天是甚么日子呀?

  幼儿彼此交换,让个体幼儿到小我眼前报告,重点指点幼儿端五节的时辰。

  教员小结:端五节是夏历的蒲月五日。

  3.指点幼儿领会端五节的传说。

  给幼儿讲《端五节的传说》,让幼儿晓得端五节是为了记念爱国墨客屈原而建立的,屈原投江的那一天是夏历的蒲月五日,就定那一天为端五节。

  4.指点幼儿领会端五节的风尚。

  师:端五节那天,人们都有那些风尚习气?

  幼儿彼此交换,让个体幼儿在小我眼前讲话。

  教员小结:端五节那天人们有良多风尚习气,吃粽子、赛龙舟、建造香囊。

  5.休会包粽子。

  (1)让幼儿用长方形纸折成六棱形,而后用彩纸绕并停止装潢,教员巡回指点。

  (2)展现作品并评估。

  6.勾当延长。

  教员:小伴侣,你们包的粽子都不错,回家后把你们学会的包粽子的体例,展现给爸爸妈妈,好吗?

  幼儿园买办端五节勾当线上打算5

  勾当方针:

  1、领会故乡龙舟的特色。

  2、晓得龙舟赛舟是一项小我性的勾当。经由进程游戏感触感染赛龙舟时的剧烈氛围,体味团队协作精力。

  3、休会和大师一路过节的欢愉。

  4、到场节日游戏。

  勾当筹办:龙舟、比赛中的龙舟赛舟、浅近的船的图片;鼓,纸棍多少。

  勾当进程:

  一、出示比赛中的龙舟赛舟图片,指点幼儿领会这项勾当。

  1、图上的人们正在展开甚么勾当?他们划的船与咱们日常平凡看到的有甚么不一样的处所呢?

  2、指点幼儿察看、会商。

  教员小结:图上的人正在展开龙船赛舟比赛,龙船赛舟的船是一条龙的外形,咱们日常平凡见到的船便是浅近的船。

  二、经由进程图片让幼儿领会龙舟赛舟的故事。

  教员报告故事《龙舟赛舟的传说》。

  此刻你们晓得龙舟是如何演化而来的吗?指点幼儿按照故事内容会商回覆。

  三、经由进程龙舟的图片指点幼儿领会龙舟的特色。

  1、大师见过龙舟吗?它有甚么特色?龙舟的中心是甚么模样的?两端呢?龙头在那里,像甚么?

  2、请幼儿察看图片并回覆。

  教员小结:龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞,龙舟普通中心宽、两端窄,都有一个长长的龙颈,龙头装在长长的`龙颈上,龙头和龙尾向上稍稍翘起,仿佛一只野鸭浮游在水面上,偶然龙舟上还会插一面小红旗。

  3、你晓得江西的龙舟在那里吗?指点幼儿领会上饶的龙舟是江西的龙舟。

  四、领会龙舟赛舟是须要大师协作的小我性勾当。

  1、龙舟须要几小我呢?为甚么一小我不行呢?龙舟上的人如何协作才能使龙舟划得又快,彼此之间又不会碰撞呢?

  2、幼儿察看、思虑、会商后说出本身的设法。

  教员小结:龙舟上普通起码要有17人,一小我没方式划龙舟,它是须要大师一路协作停止的比赛。人们在划龙舟时协作协作,一人当梢公,一人敲鼓助势,其余的都是桡手,随着鼓声有节拍地前后使劲划,步调分歧,如许龙舟就能够或许缓慢地进步了。

  五、经由进程游戏感触感染划龙舟时的协作精力。

  1、明天咱们也来进修大人们划龙舟吧!此刻咱们来分组玩这个游戏,我做鼓手为大师助势,你们做挠手,随着我的鼓声一路畴前向后划浆。大师举措要到致哦!不然龙舟就不能疾速向前划动了。

  2、幼儿以小组为单元,坐在本身小椅子上,随着教员的节拍测验考试划龙舟,休会团队协作的欢愉。

  3、,适才咱们在划龙舟的游戏时,你感触感染如何才能大师的桨都是一个标的目的不会碰撞呢?

  教员小结:在玩这个游戏时,咱们必然要听统一个鼓声,从一个标的目的起头划桨,大师的速率、举措都要分歧,如许才能协作实现划龙舟。以是你们看到的划龙舟速率很快,都是在家协作得很是好,很是同心的,才这么超卓。

  勾当延长:

  指点幼儿回家和爸爸妈妈一路说说龙舟的故事,和爸爸妈妈一路停止划龙舟游戏。

  讲授深思:

  本次的勾当内容"赛龙舟"选材教好。起首斟酌到了幼儿的乐趣特色,有益于变更幼儿的主动性。全部勾当是从幼儿的乐趣动身,重视综合性、乐趣性,寓教导于糊口、游戏当中。同时,"赛龙舟"勾当具备民族特色,与亚运会也有相干性。

  幼儿园买办端五节勾当线上打算6

  勾当方针:

  1让幼儿感触感染传统节日氛围,激起幼儿对传统文明节日的乐趣和民族高傲感(豪情方面)

  2赞助幼儿领会我国传统文明节日端五节的来源及风尚习气(认知方面)

  勾当筹办:

  1、视频(端五节童谣)

  2、图片(粽子、龙舟、香囊等)

  3、什物:粽子、香囊

  勾当进程:

  一导入播放视频

  1题目导入师:小伴侣们,你们晓得蒲月初五是甚么节日吗?

  幼:端五节

  师:那小伴侣们晓得端五节咱们都要做甚么任务来庆贺呢?

  幼:赛龙舟

  师:哇小伴侣们都晓得端五节要做这么多事?那你们知不晓得为甚么端五节要包粽子赛龙舟呢?

  2、教员报告端五节的'来源。

  3教员再次发问:好了,小伴侣们,听完了这个故事,你们此刻晓得咱们端五节包粽子赛龙舟是为了记念谁呀?

  幼:屈原

  二、给挂图选字勾当。(稳固上面学的端五节常识)

  1、师:在黑板上挂有关端五节的图片,请小伴侣选字贴在图片的上面。

  2、幼:选字勾当

  三、看视频,学童谣。(再次稳固有关端五节常识)

  师:教读《端五节童谣》

  蒲月五,端五到

  赛龙舟,真热烈

  吃粽子,带香包

  蚊虫不来身旁闹

  幼:随着教员和视频一路进修《端五节童谣》

  讲授深思:

  端五节是我国的一个传统节日,它有着怪异的风尚,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。操纵端五节,展开主题勾当,既能熬炼和成长幼儿的脱手才能,又能促进儿童对中国传统文明的领会和乐趣。同时,端五也是记念屈原、秋瑾等前辈的特别日子,能够或许借端五节,怀想前辈,传承民族精力。

  幼儿园买办端五节勾当线上打算7

  主题来源:

  端五节是我国的一个传统节日,它有着怪异的风尚,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长寿缕等庆贺勾当。这些勾当都合适买办的幼儿来展开,既能熬炼和成长幼儿的脱手才能,又能促进幼儿对中国传统文明的领会和乐趣。同时,端五节又有着一个着名的来源,让幼儿领会"屈原"的故事,能激起他们开端的民族高傲感。为此,我展开相干的主题讲授勾当。

  勾当方针:

  1、宁静地聆听故事,懂得故事内容;

  2、晓得夏历蒲月五是咱们的传统节日——端五节;

  3、领会端五节的由来及风尚文明(重点),对中国的传统文明感乐趣,发生开端的民族高傲感(难点);

  4、认读字宝宝:"龙舟、艾叶、粽子"。

  勾当筹办:

  1、什物:扎好的艾叶与菖蒲,黑色丝线,香袋,咸蛋,粽子

  2、图片:赛龙舟,粽子,吊挂艾叶与菖蒲,黑色丝线,挂香囊,咸蛋,涂雄黄,字卡勾当进程:

  导入:播放背景音乐,师生律动进场——乘火车(进站)

  一、起头局部

  1、打号召2、手指游戏——《手指歌》

  二、根本局部1、说话导入,展现粽子,引出故事

  (1)小伴侣看这是甚么呢?(粽子),你们吃过粽子吗?吃过哪些滋味的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子)你喜好吃哪一种粽子?

  (2)你们知不晓得人们在甚么节日里都要包粽子、吃粽子吗?(幼儿会商后,教员揭露谜底:蒲月五,端五节)2、赏识故事(请求幼儿宁静聆听,懂得故事内容)3、按照故事内容发问,加深幼儿对故事的懂得

  (1)夏历蒲月五是甚么节?

  (2)你们晓得端五节都有哪些风尚?

  (3)为甚么这个节日要吃粽子?

  按照幼儿回覆出示图片:赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。

  4、拓展延长(1)领会屈原的故事;(经由进程故事激起幼儿爱国豪情)(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系黑色丝线的图片,领会其用处。

  (幼儿会商)师:除这两个风尚,你们还晓得别的端五节风尚吗?另有良多风尚就躲在中间的小篮子里,你们去找一找,看一看,说一说,你们熟悉这些风尚吗?(幼儿自在分组停止会商)师:哪一组来讲说,你们看到的是端五节中的哪一个风尚?幼儿边说边旁观图片,说出来给幼儿展现响应的什物。(真假连系,加深印象)

  教员小结:从端五节起头气候会愈来愈热,蚊子、虫子也愈来愈多,疾病轻易风行。古时还不发闪动蚊剂,但现代中国人很是伶俐,爱动脑子,操纵艾草、菖蒲的特别气息将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。五索意味五条龙,官方传说能克服鬼魅。

  向幼儿先容吃粽子、赛龙舟、挂香袋的`寄义:在屈原投江的日子里,人们把米装在竹筒里投入江中给他吃,厥后人们怕蛟龙吃米,就用粽叶把米包起来,缠上蛟龙最怕的五彩线。另有一种传说:现代有位伤时感事的墨客叫屈原,他可怜投江而死,人们为了记念他,就设立了"端五节"。"吃粽子"转义是把粽子投进江河,让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去危险屈原的尸体;"赛龙舟"相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线建造,外面装有芬芳的药物,寄意是祛毒长寿。

  三、进修童谣1、赏识童谣2、跟读童谣3、朗读童谣(小我读、小组读、个体读)4、认读字宝宝"龙舟、艾叶、粽子"四、游戏局部——萝卜蹲教员出示图片,幼儿按照本身手上的字宝宝做出蹲下的举措五、勾当竣事(播放背景音乐,游戏登场)师:端五节的风尚另有许良多多,你们喜好过端五节吗?假定明天便是端五节了,让咱们也来庆贺一下吧。你们想按哪一种风尚过端五节?

  师:那就让咱们用最热烈的体例来庆贺吧!

  率领幼儿玩赛龙舟游戏走出勾当室(经由进程游戏促进对端五节风尚的熟悉)

  六、勾当结果与深思:

  本次主题勾当内容丰硕风趣,勾当结果好。

  起首,幼儿的到场很主动当真,经由进程说话"端五节的风尚和来源"、赏识故事、玩游戏等一系列勾当,使幼儿对端五节这个中国传统节日有了必然的领会和熟悉,同时也成长了脱手才能,感触感染了节日的欢愉氛围。

  幼儿园买办端五节勾当线上打算8

  课本阐发

  端五节是我国最大的传统节日之一,有着丰硕的风尚文明。《纲领》中指出:“要充实操纵社会资本,指点幼儿现实感触感染故国文明的丰硕与优异,感触感染故乡的变更和成长,激起幼儿爱故乡爱故国的豪情。《端五节》是一首浅近易懂、朗朗上口的是童谣,以浅近的说话抒发了端五节的处所风尚习气。本这次勾当从指点幼儿回想端五节风尚动手,赞助幼儿懂得童谣内容,感知端五节的风尚文明,指点幼儿斗胆应用有节拍的朗读,休会童谣的韵律美。

  讲授方针

  1、领会端五节的.来源和处所风尚习气。

  2、进修童谣,感触感染作品的说话节拍和韵律美。

  3、测验考试仿编童谣,休会创作的欢愉。

  讲授筹办

  经历筹办:领会端五节来源和风尚物资筹办:讲授课件

  讲授进程

  1、说话交换,回想端五节的来源和风尚。

  发问:端五节就要到了人们是如何过端五节的?为甚么要过端五节?

  小结:每个节日都有各自各的风尚与传说,这些风尚和传说不只代表了咱们的文明,也传播上去良多的节庆勾当,像此刻端五节停止的包粽子、插艾蒿、挂香囊、龙舟比赛等。

  2、连系讲授课件赏识诗歌,指点幼儿开端懂得童谣内容。

  (1)构造幼儿交换聆听童谣后的感触感染。发问:童谣里说了甚么?你的心情如何?

  (2)按照幼儿的回覆,播放响应的课件,指点幼儿懂得童谣内容。

  3、连系课件,赞助幼儿懂得诗歌内容,感触感染作品的说话节拍和韵律美。

  (1)教员再次朗读童谣,指点幼儿懂得,加深印象。发问:方才的童谣外面,你听出哪些音比拟像?

  小结:小伴侣听的很细心,听到了阳(yang)和囊(nang)很类似,教员发明童谣里另有一些你们不发明,此刻咱们一路再来听一听。

  (2)指点幼儿和教员一路念读童谣,重点念准以下发音:阳(yang)、囊(nang)、妆(zhuang)、香(xiang)。

  发问:为甚么这些音听起来很像?

  小结:本来人们为了让童谣更好听,让最初一个音都听起来很类似,这便是应用了压韵的体例。

  (3)指点幼儿朗读童谣,感触感染作品的节拍感。

  发问:第1段童谣前两句有几个字?最初一句话有几个字?第2段、

  第3段呢?如许朗读起来有神们感触感染?

  小结:这首童谣每段第1、2句都是3个字,最初一句都是7个字。如许的童谣朗读起来既整洁又有有节拍感,给人美的享用。

  4、指点幼儿有节拍的朗读童谣,休会童谣的节拍感和韵律美。

  5、指点幼儿斗胆设想,测验考试仿编童谣。

  端五节另有哪些勾当?咱们一路把这些勾当也编到童谣里吧!鼓动勉励幼儿用童谣里的句式布局停止仿编勾当,休会创作的欢愉。

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