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2021二年级班主任期末冗长述职报告范文（通用11篇）
指缝很宽，时辰太瘦，暗暗从指缝间溜走，回首曩昔的使命，倍感充实，收成良多，好好地做个总结并写一份述职报告吧。那末好的述职报告是甚么样的呢？以下是小编经心清算的2021二年级班主任期末冗长述职报告范文（通用11篇），接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
二年级班主任期末冗长述职报告1
转瞬，一个学期又曩昔了，担当班主任使命整整一年半，说长不长，说短也不短，外面储藏着太多的悲欢离合，喜怒哀乐。咱们班有12名标致心爱的女孩子，20名伶俐又狡猾的男孩子。固然说比起刚当班主任有了一些经历，但低段班主任的使命是细琐而又忙绿的。再加上我班的先生是本地先生，仍是独生后代占大都，孩子偶然率性，偶然玩皮，这也给使命带来了不少费事，固然使命不是那末轻易做，但我下定决计，不论若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任使命做好。针对对咱们班活跃好动的特色，做了以下的使命：
一、延续抓好对先生各项惯例的培育
1、早读习气
固然说是二年级的孩子，可是自发性仍是相对较低，早下去得早，很少有人自发念书。要教员在中间不停地催促、提示。针对这一环境，我先在班上选出五名义务心强、在同窗中威望较高的同窗作为小教员，担当领读，先生按学号轮番当值夜班长，担当构造规律，凌晨一到校就构造同窗进入早读，并配合“谁的花儿香”用苹果对表现好的先生停止嘉奖，10个苹果换一张浅笑卡，10张浅笑卡换一张阳光卡。一个学期上去，大局部先生到校后都能在领读小组的构造下自发进入早读。
2、卫生习气
这个学期跟上学期一样，咱们班有大众场地，此刻的孩子娇身惯养占大都，很少会扫除卫生。开学初，我就选了两个歇息委员担当平常通俗的卫生查抄，并在平常通俗的班会课上夸大大众场地是咱们班的门面，代表咱们班的抽象，刚起头，会有几个班干部自发自动扫除大众场地，跟着他们带头起典范的感化，此刻不必教员催促，先生到校后也会自发扫除大众场地的习气。平常通俗对讲堂会停止突击查抄，对卫生比拟洁净的一组则停止响应的有嘉奖，而对卫生最差的一组则有对应的体例，比方罚擦黑板一个礼拜，渐渐的，先生会自发察看自身四周的卫生是不是洁净。
3、正视培育孩子的文化规矩习气
上学期时就发明我班孩子在文化规矩这块做的不好，以是这学期侧重培育文化规矩。在措辞步履上，请求孩子们晓得讲文化规矩，不论在校内、校外，见到教员要有规矩地啼声“教员好!”，同窗之间连合和睦，彼此赞助，拾到东西交公，晓得体谅怙恃、教员、同窗。此刻从他们的步履已能够或许或许或许看到：在他们小小的心灵里已收回美的新苗。
二、班干部的发明与培育
班干部是班级的主干气力。低年级孩子的步履能力都处于不不变状况，出格须要培育小教员来辅佐班主任办理班级。我班首要的班干部便是班长、值夜班长和小组长的感化，他们起到了杰出的树模感化和监视感化。而对班干部的提拔我接纳“民主推举”，起首让孩子讲话自身想当甚么班干部，筹办若何做之类的小报告，再让先生停止投票。如许选出来的班干部使命自动性高，先生也比拟佩服他们，从而能起到带头仿照感化，比方李思诗，张铭姿，李佳承等人，他们一方面进修成就好，碰着教员能自动问好，先生也比拟信赖他们，同时也熬炼他们的能力。
三、展开了丰硕多彩的班级勾当。
三月份，为庆贺三八妇女节，黉舍停止特色勾当：花语花艺大赛。各班级推举出2组队员参赛，咱们班别离派出李雨萱、李欣伦、李佳承一组和张铭姿、李智豪、余铭良一组。职员选出后，接洽家长配合参议该若何培育孩子插花献花，家长们也比拟用心，上彀旁观插花视频。最初在比赛中别离获得二等奖和三等奖。另外，大队部停止了现场字画比赛，我班代表张铭姿、余铭良等人别离获得二、三等奖。
四月份，在腐败节前，我班停止诗歌朗诵会。先生从网上，书中找到相干材料，并停止背诵，颂豪杰诗歌朗诵比赛胜利停止。
在4月15日，黉舍构造了一次丰硕多彩的亲子游理论勾当。经由进程与家长委员会参议和观光社的倡议，我班决议出游被称为“悠然南山”的`平阳坑田舍乐，先生们大白了乡村的天然风景，坦荡了视线，最初大师安然纵情而归。
4月30日，黉舍停止“阳光少年，活气四射”啦啦操小我赛。我班在我和音乐教员、体育教员的操练下，偶然一天长达练2、3个小时，经由进程不时操练、排演、练队形变更等情势，终究在比赛中获得第二名。
蒲月份，“红围巾心向党”主题勾当大张旗鼓地展开了。经由进程网上留言、拜候五老、高唱红歌等系列勾当，先生对党的辉煌汗青和劳累功高有了更多的领会，从而激起了先生永久跟党走的决计。
六月一日儿童节，黉舍构造一次游园会。咱们班的游戏则叫做“丑小鸭”竞走。为了凸起六一儿童节的空气，我接洽几个家长来赞助支配讲堂，先生们也很欢愉赞助吹气球。不测的收成便是：咱们班荣获场地支配优异奖的班级。也不愧咱们此刻支配讲堂一番。
除此以外，在建党xxx周年拍照比赛中我班李柄毅的作品《争奇斗艳》、《城市之光》荣获二等奖,陈思琪的《白水洋异景》,李雨萱的《乐在山川中》荣获三等奖。在“典范朗诵”作文比赛中张铭姿和李雨萱荣获三等奖。
四、狠抓学困生使命，长于发明闪光点。
“尺有所短，寸有所长。”每个先生都有自负心、闪光点。作为班主任要领会他们，挖掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机遇。如在讲堂上多把一些简略的标题题目留给学困生回覆;做操练时，把较简略的标题题目留给学困生做，使他们感触感染到“我也能回覆”、“教员也正视我”，增强他们的自傲心。比方张若彬，为了让他获得大师的存眷，我让他担当分饭盒，固然说是大事，但也让他体味教员对他的正视。张钧豪是个进修自发性很差的孩子，上课也常常出神，对进修不自傲。上课的时辰我会让他回覆一些简略的标题题目，并在先生眼前褒扬他、鼓动勉励他，让他从头获得决议信念。
而对张超伟这类孩子，是比拟头痛的，进修成就一向不恶化，为此特地支配了进修成就比拟优异的先生跟他同桌，并监视他的成就和上课的习气。我再操纵下课时辰或放学时辰对他停止再次补差，以让他能遇上班级的进修进度
五、做好家校接洽使命。
教员要教好先生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的使命，要与家长接洽，获得家长辅佐，能力把先生教导好。平常通俗我都正视做好这个使命，出格是那些玩皮、进修习气不太好的同窗，更要与家长配合管束。比方李柄毅，张钧豪常常不定时实现功课，干事老是拖拖沓拉，苟且偷生。是以，我实时接洽家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长配合筹议处置体例，对家长提出增强对孩子的监视办理和家庭教导的请求。厥后，颠末教员和家长的屡次教导，先生此刻改变很大，根基能实时实现功课了，进修成就也前进了不少。
六、须要极力的处所
作为一个班主任，要使一个班小我有杰出的空气，须要我不时极力完善自身。以下便是在本学期中所存在的贫乏的处所：
1、孩子们在主课上能遵照规律了，可在其余教员的课上会比拟松弛。
2、孩子们的进修习气还需增强，他们固然比上学期有了很大的改变，但仍是不够的，我发明这与他们过度依靠怙恃有关。
3、与家长的配合不够完全。有些家长能够或许或许或许做到自动与教员交换孩子的环境。可是有些家长不长于自动。以是此时就须要教员自动与家长接洽。曾有家长反应说但愿能晓得孩子在各个时代各个方面的表现。听后感应确切很羞愧。通俗都是孩子变现较好或是呈现标题题目时我能做到自动与家长接洽，忽视了平常通俗。此后该当正视，以防和家长之间产生隔膜。
总之，要使这个班成为优异班级，必须不时领会孩子们的身心生长变更，不时人道化地补充、完善班级班规，不时做到师为树模，严酷请求，从我做起。
二年级班主任期末冗长述职报告2
二年级放学期使命靠近序幕了，回首班级中的点点滴滴，所支出的辛劳不白搭。孩子们已是真实的小先生了。二年级是校园糊口中的一个起步阶段，良多的习气都在未来的进修糊口中起到无足轻重的感化。回首一学期的使命，有成就亦有贫乏。
一、正视培育孩子们的步履习气
各类习气的养成是构成杰出班风班貌的根本，二年级则是杰出习气养成的最初时代。我感触感染培育杰出的习气关头是要培育先生的习气熟悉，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级构成了杰出的班风，先生会在各方面获得晋升。对这一点，我一向在极力中。因为我感触感染孩子们要做到这点，真的很难。大都小孩都有如许或那样的标题题目。我按照二年级孩子的特色，接纳各类比赛来稳固先生的杰出习气。咱们班的良多同窗前进是庞大的，一个学期上去，一会儿长大了良多，懂事了良多，此刻都是教员的好帮忙。
二、关切孩子
咱们班的先生有大局部都是留守儿童，终年见不到自身的爸爸妈妈是很一般的。我作为班主任就像他们的怙恃一样，爱着这群孩子。爱是无声的措辞，是教员相同先生思惟和豪情最有用的.手腕，想要办理好班级，必须关切、领会每位先生。低年级的孩子会常常围着教员转，我也借机把孩子叫到身旁，和他们聊谈天：告知他们这几天气候冷，要多穿衣服，避免伤风;进修用品够不够用;有甚么欢快与不欢快和教员分享等等;还告知他们这几天前进了!明天和同窗打骂是不该当的……在这类轻松的谈天空气下，掌握好机遇的，天可是然地提出对他们的一些请求，感触感染如许的结果还不错。
三、褒扬孩子
对二年级的孩子来讲，褒扬的结果长短常好的。平常通俗，我会在跟他们谈天的时辰告知他们：“你又前进了”，“你的字越写越标致了”;讲堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交换时，常常听他们提及，孩子们回家说教员又褒扬他甚么了，又遭到嘉奖了，一脸欢快，而后那几天表现就会出格好。
四、增强与家长间的交换
杰出的进修习气须要和家庭教导连系起来，我常常是经由进程打德律风与家长们交换，碰到节沐日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向伴侣一样，做起使命来也便利良多。
经由进程一个学年的班小我扶植，咱们二年级一班已成为一个安康、活跃、乐学、高昂的班小我，固然也存在着贫乏，如在差生的转化上还不够详尽;班级惯例办理上还不够健全;先生的宁静熟悉还很薄弱。此后我将极力以赴延续极力，让每位先生糊口在连合的小我中，在小我中安康周全的生长，把各项使命做得有条有理。
二年级班主任期末冗长述职报告3
这学期我担当小学二年级的班主任，班主任的使命是噜苏的、忙碌的，一个杰出的班小我对每个先生的安康生长有着庞大的感化。杰出习气的培育是本学期的教导重点之一，那末若安在平常的班级办理中让先生养成杰出的习气呢?我测验测验让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的能力。是以测验测验了以下的做法，收到了必然的结果。
一、让先生展现自我，成立自傲。
二年级的先糊口跃好动，好表现自身，在多种多样的'勾当中，能够或许或许或许让他们加倍敏捷欢愉地生长。在班级中，我极力搭建先生展现自身的平台，比方让先生写得的日志或看图写话，在讲堂上朗诵给大师听。另外还常常操纵班会课，展开一些小勾当，诸如查字典比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓动勉励先生为大师扮演，增强自傲。
二、出格先生的教导。
对班里那些进修、糊口习气不好的先生，比方教员授课爱插嘴，坐立姿式不规矩，上课爱做小举措。针对这些环境，我首要是将他们分离在班级中，有个别出格狡猾的就支配他坐在最初面，上课常常提示提示，也便于办理。对这些先生我还常常用措辞开导、鼓动勉励、教导他们。
在进修上不左袒、不轻视、不抛却任何一个先生。如我班的郑佳豪同窗，他本来便是一个进修及不当真的先生，习气也很不好，厥后在我的耐烦教导下，变得听候多了，功课根基上能当真实现了，讲堂上回覆标题题目很自动，此刻教员和同窗都很喜好他了。
三、家校相同，联袂共进。
孩子的教导离不开教员和家长的配合协作。是以，常常与家长获得接洽是咱们的义务，也是义务。孩子在家中的表现只能经由进程家长来一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只需摆布开弓，能力收到教导的结果。是以，我常常操纵小通达，与家长对峙接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策。
总而言之，班主任的使命是任而道远，每天都要用心去看待。
二年级班主任期末冗长述职报告4
二年级孩子处于打根本的首要阶段，作为班级体中的率领者，构造者的我力图把使命做得详尽到位。为了此后更好的使命与晋升自身，现将本期的的使命停止总结：
一、增强惯例教导
本学期，咱们的校园也在产生在天翻地覆的变更：粉刷一新的讲授楼、丰硕多彩的校园文化、布满艺术气息的走廊…统统的统统只为了先生能有优胜的进修环境.可是咱们的先生都是乡村的孩子，他们在家自由自在习气了，很难一会儿构成杰出的步履习气.为此，我放松每个教导契机，让"惯例熟悉"深切孩子的心田.起首，充实操纵晨会、班会等教导时辰，在夸大宁静教导的同时，让孩子们自身会商：走廊内若何行走?若何掩护校园?若何与人来往?我不对孩子停止一味的灌注贯注，而是让他们自身明辨长短，构成"大好人功德有人夸，不良景象有人抓"的风尚。其次，增强先生一日惯例的熬炼.如：对峙常常查抄孩子上课前放好进修用品的体例，鼓动勉励孩子下课后自身脱手当真清算桌椅。出格是带孩子做好行列、体操和眼操，在师生的配合极力下，咱们班在校体操比赛中，获得年组第一位，孩子们都备受鼓动勉励，做操的自动性更高了.
在此根本上，连系黉舍班级惯例评选的号令，咱们班正视培育准确的小我言论，指点先生对班级糊口中、进修中的一些景象停止评估，我正视先生的步履标准，抓典范，树典范，充实操纵褒扬这一东西，让孩子们经由进程察看比拟等看到自身的闪光点，大白自身的贫乏和此后极力的标的方针，使得咱们班在规律上，仍是杰出习气上都能初步构成。
二、用步履通报爱心。
只需当先生其实休会感触感染到教员对他们的爱时，才会激起他对别人的爱，对小我的爱和为小我增光的豪情，只需在教员布满爱心的开导下，先生的品德才会日趋完善，伶俐本领才会获得充实阐扬。
期末温习时代，孩子们发热伤风的出格多.一天放学时，孟祥地吐的桌子上、椅子上、走廊里都是.讲堂里一会儿热烈了起来，先生们有的站起来观望，有的彼此群情，邻座的几位先生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到他身旁扣问了一下，并叫一位先生扶他去漱口。自身赶紧拿起拖布断根脏物，那脏物散收回来的气息直冲进鼻子，胃里直翻滚，几首要吐出来。过后，我对先生停止了教导.要获得别人的爱，你起首要去爱别人。要获得别人的赞助，你起首要去赞助别人。令人感应欣喜的.是，先生们学会了用步履去关切，赞助别人。有一天，王建彬又吐了，当我走进讲堂时，几位先生围下去告知我，我仓猝拿拖布要去断根脏物，但他们告知我，有同窗已把脏物断根。先生大师心中有爱，已构成了你关切我，我关切你，你帮我，我帮你的杰出班风。
教员的爱该当比母爱更深沉、更广博、更忘我，教员不只在爱那些无邪活跃的孩子，还应把更多的爱送给那些进修上有坚苦的孩子。我班有位叫郑亮的先生，考生字十个能错八个，摆布布局都写反，照书抄也常常抄错.为此我屡次与家长相同.本来孩子身材较胖，抵家就饿，一进修就睡觉.家长也很无法，孩子也很忧?.几回上去，我落空了决议信念，真想抛却，但教员的义务心不许可我这么做，是以接纳体例，让进修委员和他同桌，在进修上赞助他，不只在校指点他进修，还操纵校讯通与家长接洽，指点家长该当对孩子停止甚么操练，上课我把最简略的标题题目留给他，课间偶然找他谈措辞，当他有了点滴前进就实时褒扬他，使他有自傲心。颠末极力，郑亮比之前有前进了。把爱洒给每位先生，让先生在爱的阳光下安康健壮地生长。
三、正视班级文化的扶植
开学初，我构造全班先生把讲堂支配好，让讲堂的每块壁，每个角落都具备教导内容，富有教导意思。在具体支配时，针对班内先生的特色，从大处着眼，小处动手，拟定班级文化条约，张贴先生的优异作品，使先生行有可依，激起先生的长进心。在评选栏中评出版法星、文化星、堆集星、拾金不昧星等。班级设置由专人办理的"图书角"，咱们班共有图书137本，以拓宽先生的常识面。
工夫荏苒，班主任使命还在延续并且千丝万缕，要想带好一个班级确切值得咱们去研讨，去多想想体例，出格是像咱们如许的青年教员。但我信赖只需咱们心中朴拙的为孩子，为孩子的安康生长而支出，以晋升孩子性命状况为动身点，规矩自身的使命立场，那末我的班主任使命会在不时的考验中获得晋升的。.
二年级班主任期末冗长述职报告5
班主任是班级的构造者和教导办理者，是先生安康生长的带路人，是接洽各任课教员的纽带。班主任使命既是艰难的，也是名誉的，有乐趣的。本学期我担当了二年级的班主任使命。上面是我班主任使命的几点做法：
一、苦练根基功，极力前进自身本质。
班主任自身扶植的关头是前进班主任自身的本质，成立班主任的权势巨子。班主任，起首是教员，而教员是常识的传布者，是伶俐的化身。这恰是班主任权势巨子产生的条件。我极力用伶俐和本领在先生心目中成立起这类权势巨子，在使命中起到“不令而行”的结果。
（1）不时用新的常识充实自身，做常识的富有者。教员的本分是“传道、授业、解惑”，而先生最不能体谅的便是教员的博古通今。
（2）是增强品德涵养，做先生的表率。班主任是各项使命使命的中间者和具体履行者。一言一行都对先生起耳濡目染的感化，城市在先生心目中留下深切的印记。正视自身的涵养，极力经由进程自身的言行勾当，为人办事给先生以树模，做先生的典范。
二、做好先生使命，构成杰出班风，组建无力班委。
起首，成立杰出的班风。班级是一个全体，先生要在这个小我里进修、糊口、生长。要在黉舍的各项勾当中显现自身的`气力和风采。好的环境能够或许或许或许鼓动勉励人，能够或许或许或许革新人。是以这个小我须要有一种精力，那便是兴旺向上的小我主义精力，抢先创优，爱班勤学的精力，这类精力从何而来？它来历于班主任对峙不懈的思惟教导使命。正视思惟使命是班主任做好各项使命的根本，是建好班级的宝贝。
其次，组建强无力的班委会。做好先生各方面使命、单凭一个班主任是相对做不好的，而应构成以班干部为中间的先生主干气力。有人抽象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分事理。班干部在班级中起到焦点主干的感化，他们是班级各项勾当的构造者和提倡者。
再次，斗胆办理先生，严酷按校规校纪办事，同时正视使命体例。常常在班里讲授遵照校规校纪的首要性。对峙多褒扬、公然场所少点名攻讦。正面疏浚相同的使命体例。不纵容先生，下必然气力做好落后生转化使命，对抱病的先生从糊口上赐与关切，让他感应暖和。理论证实：如许做结果较好。另外，要知人，做先生的贴心伴侣。领会先生、熟习先生，先生也领会、熟习我，两者之间能彼此尊敬、彼此信赖。如斯，也就为班级各项使命的展开打下杰出的根本。
班主任使命任重而道远，在此后的教导讲授使命中我将在不时前进自身本质的同时，自始自终地极力、进修，争夺在班主任使命中有加倍凸起的表现。
二年级班主任期末冗长述职报告6
能够或许或许或许接任二（1）班班主任，我很欢快但也很担忧。很怕完不成黉舍交给的使命。在平常通俗的班主任使命中我当真谨严的做好班级的惯例办理使命和先生的思惟教导使命。使命中有辛劳的耕作，有收成的高兴，也有贫乏与遗憾，现总结以下。
一、增强德育教导和先生思惟教导
1、班会课是咱们停止德育教导的首要阵地。平常通俗操纵班会讲义课展开一些有教导意思的主题班会，构造先生旁观一些有教导意思的影片，对先生停止准确的思惟指点，抱负教导和爱国教导等。
2、健全班级文化，操纵进修场地、班级一角、黑板报停止德育宣扬教导。增强先生的抱负教导，鼓动勉励先生极力进修，实现抱负。为了增强班级凝集力，我还率领他们常常展开成心思的班队勾当，在勾当中拉近彼此的间隔，构成连合向上的杰出班风。我也操纵课余时辰和先生们一路支配丑化班级，出好每期班刊，给先生一片加倍斑斓而又合适展现自身的舞台，营建一个温馨而又布满生气的进修环境。
3、班内同一斗争方针，鼓动勉励先生争做文化先生。
4、常常找班里的根本较差的先生交心，不变他们的豪情，实时赞助他们发明身上的优错误谬误，必定前进的同时指出错误谬误，催促其更正某些不良习气，促使他们增强自我办理和更正，不时前进。
二、增强杰出学风的构成
1、请求先生养成课前做好筹办使命，上课请求先生当真听讲，当真自力实现功课。让先生在书长进修记一些简略的`条记，前进讲堂的进修效力。课后能实时与任课教员接洽，领会先生各学科的进修环境，针对个别拟定体例，赞助其把进修成就搞上去。
2、请求先生正视每次巨细测验。做到考前当真筹办，考后当真总结，不时获得前进。在温习阶段，自动配合各任课教员教导先生展开温习使命，培育先生杰出的进修立场和习气。
3、班级成立进修的典范，让先生们向班里进修成就优异的同窗进修，每人为自身找一个敌手，成立近期方针和持久方针，增强协作熟悉。常常停止进修评选，做好嘉奖使命。
三、增强家校接洽
1、接纳多种路子与家长对峙紧密亲密的接洽，常常和家长交换先生的在校环境和在家里的表现，让家长们起到辅佐、配合与监视的感化，使家庭教导到场到黉舍教导中来。
2、正视与各任课教员调和配合。
以上是我对这一学期班主任使命的总结。在这短短的一学期时辰里，我丰硕了自身的办理经历。固然，这撤除自身的极力，还和黉舍率领及办公室统统的共事忘我的关切和赞助是分不开。我将以现实步履来证实我的使命能力，不时前行。我将自始自终地用朴拙看待奇迹，用爱心看待先生，用热忱看待糊口，用公理看待人生。
二年级班主任期末冗长述职报告7
本学期我担当二年（2）班的班主任，由是以新接的班，以是良多环境都不领会，在邓教员的赞助下，我很快领会了先生的环境，本学期的使命也得以顺遂展开。现将本学期的使命停止总结：
一、培育先生杰出的习气，构成杰出的班风，
1、构成准确的言论导向，为孩子的安康生长指明标的方针。面临低年级段的孩子，在他们的区分能力还处于懵懂的状况期，我常常操纵班会和语文课饿零星时辰等教导先生，增强对先生讲堂规律、惯例、文化礼节、卫生习气等方面的教导。班小我在比来一段时辰内，产生了甚么标题题目，先生的近况若何样，有哪些贫乏，都和先生停止脚踏实地的，实其实在的阐发，叫先生既晓得自身存在的标题题目，又大白该当若何做。人不知鬼不觉中，班级里构成了准确的言论导向。
2、培育杰出的进修习气，为孩子的延续生长打下根本。针对本班先生现实，我操纵统统无益机遇增强进修习气的培育。操练先生准确的读写字姿式。念书时，请求全班同窗都捧好书，做到眼到、口到、心到；先生做功课时，实时提示先生更正不良的写字姿式；先生讲话时，请求他们声响清脆，吐词清晰；功课支配时，提示先生做好温习和预习使命……持久的存眷，对先生杰出习气的养成起到了必然的增进感化。
二、增强班级办理，培育先生能力
若安在平常的班级办理中让先生养成杰出的习气、培育先生能力呢？我测验测验让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的能力。是以测验测验以下的做法：
1、卫生使命义务落实到人。
开学一段时辰午时的卫生速率比拟慢，也不洁净。厥后我从头停止卫生的协作卫生，将义务落实到人，谁扫第几组，谁扫讲台，谁拖地，谁拿歇息东西等等，每个名目都支配到每小我。而后歇息委员停止监视。
2、对课间规律稍差，在颠末提示以后仿照照旧不改的小伴侣，我也会接纳小小的赏罚。比方在他跑得满头大汗的时辰，我会请他回到自身的坐位上歇息，要他读课文，有些喜好打闹的孩子，我则会请他来帮我干事，比方清算本子，收发本子，抹抹桌子……换个别例让他手不闲着，最初也不忘夸一句“你的手真会帮教员干事”如许做的方针是让孩子体味到有所作为的欢愉，从而停止文化的课间勾当。
三、让先生在勾当中展现自我，成立自傲。
二年级先糊口跃好动，好表现自身，在多种多样的勾当中，能够或许或许或许让他们加倍敏捷欢愉地生长。在班级中，我极力搭建先生展现的舞台，尽可能让他们展现自身的拿手。
本学期黉舍构造的勾当也良多，每次勾当，我都让先生干部自身出主张，而后教员再调剂。出格是中队会比赛的时辰，班干部，小队长阐扬了首要的感化。在各类勾当中，先生的'自傲心也增强了。余婉婷和陈书铭，颠末中队会比赛，厥后我发明他们对进修都有了必然的乐趣，成就也渐渐前进了。
四、家校联袂，配合教导
一个班中老是有一些先生的成就稍差一些，规律不太好的，这些同窗若是不正视教导，定会拖班级的后腿。是以，我会常常跟这些家长接洽，从进修规律等方面停止教导。
比方蔡璇，她的成就不好，规律也不好，她妈妈就常常在功课挂号本中将她在家的表现写上去，我每天也将她在黉舍的表现写上去，如许家长教员就能够或许有针对性地停止教导。对进修上的标题题目，我经会跟她妈妈打德律风，告知她妈妈若何教孩子做功课，若何教孩子温习，若何赞助她不违背规律，以是在各方面她都有了必然的前进。
孩子的教导离不开教员和家长的配合协作，是以，常常与家长获得接洽是咱们的义务，也是义务。孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只需摆布开弓，能力收到教导的结果。
一学期曩昔了，在这个学期中，另有良多处所我做的不够，偶然是贫乏了会发明的眼睛，偶然是攻讦的力度不够，是以班级办理呈现了良多不尽人意的处所，能够或许或许或许说班主任使命是任重道远。班主任的使命每天都是新的，每天都须要用心看待。
二年级班主任期末冗长述职报告8
这一学期，我担当二年级的语文讲授和班主任使命。我按照黉舍的德育使命请求，当真制定班级使命打算，有重点、有步骤地展开使命，使先生常识手艺和品德品德一路构成，周全生长。
班主任使命是噜苏，忙碌的，可是做好班主任使命是一个好教员的标记，也能从中休会到做教员的欢愉。闻名的教导鼎新家魏墨客曾如许说过：“班级像一个大师庭，同窗们如兄弟姐妹般彼此干心着、赞助着，彼此鼓动勉励着、赐顾帮衬着，一路长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。”一个杰出的班小我对每个先生的安康生长有着庞大的教导感化。构成一个杰出的班小我，须要每位班主任做大批深切详尽的使命，当咱们看到孩子的前进，咱们从内心感应欣喜。为了此后更好的使命与晋升自身，现将本期的的使命停止小结：
一、培育先生的杰出习气。
二年级先生因为春秋小，自控力差，规律散漫。我从培育先生杰出习气动手，课上停止乐趣讲授，尽可能吸收先生的正视力，构造好先生的规律。操纵晨会、班会进修小先生守则和小先生平常步履标准。提示先生做好上课筹办使命，并且在课后正视察看先生的步履，按照先生的表此刻先生中成立典范。在平常进修中，时辰正视变更先生的自动性，逐步养成当真听课、当真功课、下课好好歇息、讲文化、讲规矩的好习气。
二、用步履通报爱。
只需当先生其实休会感触感染到教员对他们的爱时，才会激起他对别人的爱，对小我的爱和为小我增光的豪情，只需在教员布满爱心的开导下，先生的品德才会日趋完善，伶俐本领才会获得充实阐扬。一天上课，先生们正在用心致志地做功课，我在修改功课，讲堂里静暗暗地，突然哗的一声，昂首一看，周尹吐了一地的脏物。讲堂里一会儿热烈了起来，先生们有的站起来观望，有的彼此群情，邻座的几位先生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到周尹身旁扣问了一下，并叫一位先生扶他去漱口。自身赶紧拿起拖把断根脏物，那脏物散收回来的气息直冲进鼻子，胃里直翻滚，几首要吐出来。过后，我对先生停止了要获得别人的爱，你起首要去爱别人。要获得别人的赞助，你起首要去赞助别人的教导。令人感应欣喜的是，先生们用步履去关切，赞助别人了。教员的爱该当比母爱更深沉、更广博、更忘我，教员不只在爱那些无邪活跃的孩子，还应把更多的.爱送给那些进修上有坚苦的孩子。
三、增强与家长接洽。
平常通俗，我能关切掩护班里的每个先生。对一些表现不太好的同窗，更是倾泻了更多的血汗。当他们有坚苦的时辰，我老是耐烦地赞助他们。一但发明他们在进修上、身材上、思惟上有甚么出格环境，我老是实时、自动地和家长接洽，向他们领会环境，耐烦地做他们的使命，获得家长的懂得和配合，使每个孩子都能取长补短，安康地生长。
四、做好潜能生的转化使命。
在我班，潜能生在班中为数较多，是以，转化潜能生是班主任的一项必不可少的根基功。起首要把朴拙的爱赐与落后生。要做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，体例上不简略。要用自身对差生的一处朴拙的爱心，叩响他们心灵之门。其首要长于发明他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们缔造条件，鼓动勉励他们举手讲话，实时赐与必定、嘉奖。课余多跟他们交心，实时领会他们的思惟静态、猜疑等。课外自动教导、跟踪，多与家长接洽，无益于为他们成立一个安康杰出的环境，也无益于班小我的扶植。
五、存在标题题目
班主任使命千丝万缕，偶然这事未处置完善，那事又相继而来，由此，自身常常在办事中过急，或许有些语言会使先生难以接管。总之，在现实使命中，另有良多做法值得我去切磋和总结，我要对峙准确的教导方针，正视使命体例，使班主任使命迈上一个新的台阶，获得丰硕的功效。转瞬间，一学期的使命已靠近序幕，作为小学低年级班主任，几多有些苦，有些累，有些烦，但面临孩子们纯挚稚气的笑容和渴求常识的眼睛，家长们殷切的希冀和很是的信赖，我下定决计，不论若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任使命做好。
二年级班主任期末冗长述职报告9
学期已靠近序幕，又到了清点一学期班主任使命得失的时辰了。对我而言，班主任使命的经历如同桑田一粟，但同时又感触感染自身收成颇丰。不论是处置适当又或有失公允的处所，都让我积累了可贵的经历以备后用。上面就本学期的班主任使命做以下回首总结：
一、身先士卒，为人师表
班主任不只仅是一个班级的构造者和办理者，更是一个班级的教导者。和其余任课教员比拟，班主任所担当的对先生的教导义务更重。平常通俗与先生相处的时辰比其余教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对先生产生较大的影响。俗语说：“身教重于身教。”教员的内在步履表现对先生具备一种典范和树模的感化，会对先生产生耳濡目染的影响，出格是对区分能力、自控能力较差的低年级孩子，影响出格凸起。
是以，在平常通俗与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求自身，做到“要先生做到的，教员先要做到”。比方，请求先生做到随捡，在平常通俗，我看到地上有纸屑时，老是弯下腰去捡起来，我发明，那些近旁的先生看到我如许做以后，也自动捡地上的纸屑了。教导先生讲文化懂规矩，那末我也会自动跟先生问好，说感谢你之类的规矩用语，孩子也会天然地用规矩用语往返覆我。如许的一种正面影响必然能无益先生的生长。
二、增强思惟品德的教导
班主任的根基使命是对先生停止思惟品德教导，使他们的身心获得周全安康的生长。对二年级的孩子来讲，恰是接管各方面教导的最好机遇，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟悉天下，明辨长短，进修若何做人。是以我操纵每周五的班会，在班会课上做响应的支配。
比方在停止环保教导宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的近况，激起孩子们环境危急感，再请小伴侣来当“环保小卫士”，给环境掩护支招；在停止宁静宣扬时，我就连系平常糊口中的事例让先生来评一评，说一说，议一议？母亲节的时辰，让孩子们给敬爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件功德。
三。增强班级办理，培育先生能力
若安在平常的班级办理中让先生养成杰出的习气、培育先生能力呢？我测验测验让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的能力。是以测验测验以下的做法：
1、由小组担当洁净卫生。
卫生由每个小组担当，接纳轮番值日的体例，选好卫生小组长，按照值日使命的挨次停止扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位。
2、对课间规律稍差，在颠末提示以后仿照照旧不改的小伴侣，我也会接纳小小的赏罚，比方在他跑得满头大汗的时辰，我会请他回到自身的`坐位上歇息，固然不忘对他说“能够或许或许或许预习下节课要上的内容”，有些喜好打闹的孩子，我则会请他来帮我干事，比方清算本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个别例让他手不闲着，最初也不忘夸一句“你的手真会帮教员干事”如许做的方针是让孩子体味到有所作为的欢愉，从而停止文化的课间勾当。
3、让先生展现自我，成立自傲。二年级先糊口跃好动，好表现自身，在多种多样的勾当中，能够或许或许或许让他们加倍敏捷欢愉地生长。
4、出格先生的教导，一个班中老是有一些先生的成就稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。是以，我会操纵一些课间时辰来赞助他们，在功课上有坚苦的，就一道一道题跟他一路做。固然课间的时辰根基上是不够的，因为还要去正视其余小伴侣的课间勾当环境。是以大大都环境是在放学以后或午休时辰，零丁留下几个进修有坚苦的先生停止补习。首要是赞助他们实现当天的功课和勘误，还会和他们明白回家功课的请求，另外再对课文或字词方面不懂得的停止教导讲授。班中另有几个先生的进修、糊口习气很不好，比方插嘴景象很严重，坐立姿式也不规矩，针对这类环境，我首要将他们分离在班级中，有个别出格狡猾的就支配他们坐在最初面，上课常常提示提示，也便于办理。
5、家校相同，联袂共进
孩子的教导离不开教员和家长的配合协作，是以，常常与家长获得接洽是咱们的义务，也是义务。孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只需摆布开弓，能力收到教导的结果。是以，在本学期中，我操纵家访这一平台，自动与家长们对峙接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策，也操纵班级网站、或是平常通俗放学时与多位家长停止交换。
四、增强留守儿童使命
在本学期中，我班留守儿童先生21人，我严酷将我校对留守儿童的使命落到实处，严酷做到在进修与糊口中去关爱他们，当真做好帮扶使命。
五、班级宁静使命
宁静使命是班务使命中的重中之重，须要咱们做到每天讲、不时讲，警钟长鸣能力根绝统统不宁静的变乱产生。我对本班的宁静高度正视，平常通俗挤时辰给先生灌注贯注有关宁静方面的常识，诲人不倦地对他们停止宁静教导。因为先生太小，我不但对他们停止宁静常识教导，并且在课余时辰我也正视去察看他们的消息，只需发明了某个先生有不宁静的步履，就实时停止教导。
六、德育使命
为增强班级德育使命，本学期我班德育使命当真按打算停止。开学初，我会操纵班会，队会对先生停止宁静宣扬教导，构造先生当真进修《小先生平常步履标准》，《小先生守则》，《礼节惯例》等。对先生停止宁静，规律，法制，思惟品德，环境文化规矩等教导，使先生从开学起有一个杰出的初步。
路漫漫其修远兮，吾将高低而求索。做班主任是辛劳的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的欢愉是统统欢愉中最有代价的，我所寻求的恰是这类否极泰来的欢愉。
二年级班主任期末冗长述职报告10
本班共有先生56人，此中男生34人，女生22人。并且大局部男生比拟活跃好动。我把增强班风扶植放在首位，经由进程班会、周会等各类教导渠道强化班级的连合，只需构成一个彼此干爱、彼此赞助，彼此体谅，全班高低同心专心的杰出的小我，能力够或许或许或许带动班级其余各方面的生长。上面我将本学期的班主任使命总结以下：
一、对先生停止思惟品德教导
这是班主任使命的首要使命，也是班级使命的重点。起首要关切掩护先生，再对他们停止思惟品德教导。增强小我看法，培育高贵的情操，构成一个遵照规律、连合向上的小我。我操纵每周的班会、周会课对先生停止教导。
二、教导培育班干部
班主任对班干部，不能只是利用，还该当停止教导和培育。我常常教导他们成立为小我办事的名誉感和义务感，请求他们极力进修、连合同窗、身先士卒，鼓动勉励他们既要斗胆使命，又要严酷请求，正视使命体例。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓动勉励他们身先士卒并带动其余同窗，增进全部班级的办理使命。
三、把一颗爱心捧给先生
酷爱，尊敬先生既是教员高贵师德的集合反应，也是教员获得胜利的关头地点。教员对先生的爱决不是无准绳的姑息，左袒，而是体此刻对先生的严酷请求上，爱之深，求之严，我老是以酷爱先生为条件。比方，在平常通俗的进修勾当中有的班干部不能严酷请求自身，不遵照规律，与同窗打闹，进修不求长进的景象，我就找他扳谈，赞助教导，使其尽快更正，对个别既狡猾进修差的先生，不是充耳不闻听任自流，老是想尽体例缔造条件，耐烦赞助他们，鼓动勉励他们长进。
四、做好落后生的转化使命
落后生的心思进程中，最贫乏的是自傲心，感触感染自身如许不行，那样很笨，是以不论做甚么事都很自动，恐怕被人冷笑，看不起，我在平常通俗的讲授办理中，成心鼓动勉励这些先生，斗胆去进修，思虑。不论他们做良多么不完全，哪怕只实现了使命的`五分之一，也要不失机遇地必定所实现的局部，鼓动勉励他们延续极力来实现得更好。经由进程鼓动勉励法，能够或许或许或许给落后生成立起自傲心，并在进修和糊口中不时关切和赞助落后生。做好落后生的使命不是久而久之的事，须要教员不时地频频做教导使命。必须要有耐烦；耐烦地与落后生扳谈，耐烦地赞助，使先生在这类改变进程中学到教员那种“锲而不舍”的精力。
五、增强和先生家长的接洽
先生有一半时辰是在家里渡过的，一个先生在家里进修环境的黑白，在很大水平上决议了这个同窗进修成就的黑白。是以，有须要紧密亲密接洽先生家长，和先生家长一路配合来前进先生的进修和各类杰出习气的构成。
总之，我会延续极力，我会自始自终地支出至心，争夺放学期把这个班级扶植得更好！
二年级班主任期末冗长述职报告11
时辰飞逝，转瞬间一学期的讲授使命已靠近序幕。本学期，我担当二（5）班的班主任。能担当班主任使命，我感应名誉的同时，也感触感染身上的担子不轻。我时辰服膺“为人师表”的职业品德主旨，对峙我校“教书育人偏重，育人优先”的教导理念。在现实使命中不辞劳累的展开班级办理和德育扶植。班主任使命有了点滴见效，为了更好地做好此后的使命，总结经历吸收经验，回首本学期班主任使命以下：
一、自动营建民主、同等、协调向上的班级空气。
先生是班级的仆人，进修的仆人。营建民主、同等、协调的空气，是先生自立进修，协作进修的根本。在如许的空气中，先生能力充实颁发自身的定见，能力激起他们的立异思惟，使他们想说、敢说、乐说，特性获得充实的声张。我在平常通俗的使命出格正视这一点。
二、朴拙、耐烦，正视培育先生杰出的习气。
各类习气的养成是构成杰出班风班貌的根本，低年级则是杰出习气养成的关头期。我感触感染培育杰出的习气关头是要培育先生的习气熟悉，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级构成了杰出的班风，先生会在各方面获得晋升。
以是，我出格正视培育先生杰出的习气，不论是进修习气，上课习气，仍是卫生习气。我按照低年级孩子的特色，一方面，以比赛、展开各类比赛勾当等体例来稳固先生的杰出习气。另外一方面，作为教员身先士卒，每次进讲堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在内心，为养成杰出的习气缔造了好的空气。
三、周全领会先生，关爱先生，多鼓动勉励先生。
每个孩子都有思惟的，活生生的性命个别，他们巴望被懂得，被尊敬。在新课改的大背景下，教员更不能高高在上地逼视孩子，也不能粗鲁冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们措辞，同等地停止交换，将心比心为他们着想，当真聆听孩子的声响，尊敬孩子的挑选，分享孩子的欢愉。教导的方针不在于教授，而是叫醒、鼓动勉励和欣赏。
四、其实做好宁静使命和办理方面。
宁静是统统使命的条件，必须不时讲宁静，事事正视宁静。经由进程主题班会课、专题课、进修场地等情势增强先生的宁静熟悉，前进先生的自我提防能力。
培育小干部，生长孩子的能力。班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要扶植一个杰出的班小我，起首要扶植好一支义务心强、能力强的班干步队伍。低年级孩子的步履能力都处于不不变状况，以是我在班内搞了“争当值日生”勾当。
孩子们刚退学一年时辰，对他们而言短时候方针更能促使他们从各方面严酷请求自身。是以，每个礼拜晨会课我都请本周值日生与其余小伴侣一路评定本周各方面最优异或前进最大的两位同窗，并成为下周值日生（尽可能不反复呈现）。如许一来，孩子们的自动性极高，收到了很是好的结果。（比方咱们班的林泽华，很是狡猾，上课老坐不住，老是站起来看窗外，乃至在教员授课时跟同窗讲暗暗话。学期中摆布的那一礼拜，他前进较大当选为值日生，当时每节课都出格当真地听课，即便厥后没当值日生了也延续对峙这份长处，教员不在的时辰他做得也很是好，常常受教员和同窗褒扬，使他把短时候方针成了鼓动勉励自身的持久方针。）
不论哪一位值日生，我都严请求。起首，成立他们作为小干部的名誉感和义务感，其次，成立他们的威望。一方面，我告知值日生，要同窗们真正听你的，就要成立自身杰出的抽象，身先士卒，带头做好典范；另外一方面，我自动、热忱地为他们铺路，以撑持鼓动勉励为主，使他们遭到鼓动勉励，也使全班同窗心折口服。
五、增强与家长间的交换
家庭教导和黉舍教导是密不可分的，出格是班主任使命，加倍须要家长的懂得和撑持。我出格正视和家长成立杰出的干系，增强和家长间的交换。
一学期来，我对每位先生的家长都停止了电访，告知他们孩子在黉舍的表现。当孩子有了甚么前进，孩子抱病了，孩子这段时辰进修状况不佳??我城市实时与家长获得接洽，使家庭教导和黉舍教导同步，更好地增进了孩子的安康生长。
六、存在的`贫乏及极力标的方针
固然，我在使命中也存在着一些贫乏：
１、对班干部的培育力度不够。良多班干部在同窗中的威望不高，一方面班干部自身不做得很好，不压服力；另外一方面，我放得不够，他们贫乏熬炼的机遇。
２、班级勾当展开地未几。低年级的先生爱玩，爱动，喜好做游戏。但回看这一学期，先生的勾当情势比拟单一，内容不够丰硕。
此后极力标的方针：
１、展开丰硕多彩的勾当。黉舍是孩子们进修的处所，也是孩子们勾当的处所，更是孩子们长大后有良多夸姣回想的处所。经由进程各类勾当，激起先生的乐趣，培育先生的能力。
２、更好地与家长相同接洽，配合增进孩子的生长。
３、出力培育班干部，赞助其成立威望，辅佐教员办理好班级。
４、在本学期最初一个月的时辰里，当真做好温习带动使命，制定具体的温习打算，停止有用的温习。争夺每个先生都上一个台阶。小学班主任使命是艰难而又名誉的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗“爱心”，就必然能把这份使命做好。
总之，这一学期，经由进程孩子们的配合极力，所获得的成便是可喜的。固然，好成就的获得同孩子们的小我声誉感分不开的。在每次比赛之前，我城市坐上去好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次小我与小我间的匹敌，而你们，作为小我的一份子，就该当为小我出一份力。比方，在播送操比赛时，你一小我做得不到位，评委教员看上去就会感触感染不舒畅，影响了小我的全部感触感染。我又给他们讲了“57=1”的故事，一个小我，比如一台机械，57个同窗就仿佛机械上的57个整机。57个整机都好，机械能力一般运行，若是有一个同窗不好，就仿佛机械坏了一个整机，使全部机械遭到了影响，不能一般运行。孩子们听了，眼睛都亮亮的，我不晓得他们有不听懂，可是他们真的很爱咱们二（五）班这个大小我。
一个小我就像一艘船，载着先生超出江河湖海，驶向抱负的此岸；一个小我如同一个大师庭，每个先生如亲人一样彼此关切、彼此赞助、配合前进。
班主任使命更多的是一种锁碎，一种冷静的支出，是不能用感性的句子去加以描写的，只需自身能力品味出此中的悲欢离合。作为一位通俗教员，我在班级讲授与办理中仍是有一些的贫乏，在此后，我会同我的孩子们延续极力，即便不最好，也必然会更好！
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