小学班主任周任务总结

　　时辰一晃而过，一段时辰的任务勾当告一段落了，回首这段时辰中有甚么值得分享的成就呢？让咱们对曩昔的任务做个梳理，再写一份任务总结。可是却发明不晓得该写些甚么，上面是小编为大师清算的小学班主任周任务总结，仅供参考，接待大师浏览。

小学班主任周任务总结

　　小学班主任周任务总结篇1

　　又是一个阳光亮媚的暖和天，又到了一周大扫除时辰，重点是扫除窗玻璃和讲堂墙壁。感激琳琳妈，恩惠膏泽妈，诗涵妈，子傲妈，优优妈鼎力撑持，一午时的时辰，将咱们的讲堂和储物间清算得干清洁净。加上迎新年安排的讲堂：百般窗花，大红灯笼，春联，小报，誊写的福字，剪贴的春字，全部讲堂整齐清洁，怒气洋洋，有浓浓的年味。孩子们的这些手工建造，能够或许张贴在讲堂里，便是对他们的最大嘉奖。明天咱们还停止了"自理糊口才能大比拼"第二次评选，大局部孩子起床和用饭速率有了晋升，可是仍然存在早退（赖床，在路上磨蹭，边走边玩，居心绕远路），后天早晨健忘打满墨水，忘写或少些功课景象，另有教员不在，随便喧华打闹景象。综合评估，明天获奖的同窗约莫只要三分之一。不获奖的同窗几多有些绝望，教员再次给他们机遇，让他们好好睡午觉，另有弥补的能够。除多数孩子仍然喧华之外，大局部孩子很宁静的睡好了午觉，明天将补发奖品。最初一个月咱们将持续停止评选，但愿列位自始自终地催促和评估孩子的表现。

　　这段时辰重点是手札指点。从手札格局，信封格局，手札内容逐一停止指点。孩子们前后给家长，给教员，给同窗写了四封信，一封比一封出色。孩子们也在这些手札来往中心熬炼了习作才能，促进了友情。有良多出色的函件，在班上逐一做了点评，孩子们也赞成将他们的优异函件上传到群相册，可是斟酌到信中触及到一些孩子们的一些小奥秘，是以决议仍是不上传为好。大师能够收罗孩子的赞成，看看孩子收到的函件，从中也能够发明和领会一些任务。

　　第一次给同窗写信，收到函件的孩子占班级总人数的52%,应当算一个比拟大的比例了，但有些孩子就地就焦急得要哭了，我告知孩子不要焦急，悄悄期待同窗的复书就行。在第二次手札来往中，每一个孩子都如愿以偿收到了信，此次就个个喜逐颜开了，更喜好写信了。

　　在信息飞速生长的明天，手札来往仿佛是一个悠远的事物，只存在夸姣的回想里，加上同窗每天在一路，有甚么话劈面就说了，仿佛也不须要写信了。可是，在我看来，即便是信息时期，写信仍然是一件夸姣的任务，有些不好劈面提的请求，有些不好劈面抒发的情谊，借助手札的通报，能够获得很好的处置。不光是同窗之间，实在怙恃和孩子之间，伉俪之间，良多任务都能够借助手札通报咱们的豪情。我和可人的书面交换，从小学二年级起头一向持续到此刻，仍然乐此不疲。现实上，手札成为保持咱们母子的桥梁，出格是在他逆反心出格强的那几年，我面临他居然不晓得若何启齿，而他也一脸的横冲直撞的时辰，我操纵手札处置了咱们之间颇感敏感或难堪的题目。即便是他的十八岁诞辰，固然咱们亲身赶往北京陪他庆生，但我仍然给他写了一封长长的信，回首他十八年以来的生长进程，孩子感慨不已。明天午时在搞卫生的时辰，琳妈说，孩子给她写了信，她觉得也要写一封复书给孩子才好。我想大略是孩子的手札给了她震动吧。如许你来我往，促进的岂止是母女之间的豪情那末简略？

　　圣诞除夕庆典和以往一样，搞得风生水起，热烈不凡。黉舍为孩子们筹办了苹果，贴了但愿树，停止了圣诞嘉韶华勾当，我也将讲堂的安排全部交由孩子本身打理，统统的照片都能够在群相册里找到。除夕庆典，咱们设想了极具中国特点的手工步履：抄春联，写书法，剪窗花，贴福字，织中国结，做灯笼，制小报……优异作品在讲堂展出，还没来得及摄影片。明晚大师还能够和孩子一路停止跨年勾当，在新年到来之际，在群里给教员，同窗，怙恃亲献上最真挚的祝愿。

　　下班一个月以来，勾当不时，变乱也不时。明天要和大师重点夸大的任务是——请赞助孩子学会办理好本身的钱包，学会理财。

　　今朝发明班上存在如许的景象：同窗之间乞贷不实时还，要利钱；看中了别人的玩具想玩的话，要费钱买；不论成心有意弄坏了别人的工具必然要赔，并且是低价补偿；画了一副画，别人看中了也要费钱买；贫乏伴侣就用新奇的玩具或款项引诱；乞贷买零食……总之统统仿佛都与钱挂钩。固然还不至于构成风尚，可是也带来极坏的影响。有些成就优异的先生一方面瞧不起成就不好的同窗，另外一方面又抵抗不住款项，玩具，食物的引诱，接管别人的赠与，一旦教员发明了题目，追根溯源，又将义务推辞得一尘不染。处置如许的`任务真是啼笑皆非，朝气也不是，讲事理仿佛又都大白。就如许堕入恶性轮回，是以特但愿列位：

　　在新年到临之际，和孩子谈谈若何公道操纵款项，安排款项。固然，我也要深思黉舍教导——不解除几回跳蚤市场给孩子们带来的影响：以物换物，旧物仍然能够卖进来。作为有构造的一个市场能够如斯买卖，并且每次买卖除开捐助一局部之外，斟酌到他们的辛劳叫卖，我仍是准予他们扣留一局部自在安排，而无构造的暗里买卖就轻易违规，乃至激起一些费事。以上所说的一些买卖或许是孩子们对跳蚤市场的一种仿照。

　　让咱们记着20xx年的各类夸姣，将各类缺乏丢弃在客岁里，满怀但愿驱逐新的一年的到来！

　　小学班主任周任务总结篇2

　　领会班上的每一个先生，才能更好地办理班级。在见习的一周里，我经由进程找原班主任领会环境，参与所任班的班会勾当，找先生个体交心，悉心察看等体例，来领会先生的根基环境，包含先生的主题思惟、进修近况、优异生和落后生等。同时，还经由进程修改周记、作文并操纵自习、早读、听课时辰，深切班级，普遍打仗先生，进一步领会先生，记着每一个先生的名字和大致性情特点。

　　在第二周停止校运会，我就充实操纵这个机遇去和先生交换，到达心灵上的相同。校运会上，我不可是他们的良师，构造、指点他们参赛、做好后勤任务等，仍是他们的良朋，赞助他们擦药油、递水等，并恰当开一些诙谐的小打趣，不只舒缓他们的严重，并且拉近了咱们之间的间隔。经由进程此次校运会，我根基上领会了先生的性情特点，这大大有助于我往后的班主任任务。

　　一、作好打算、繁而不乱

　　我操纵先生去军训一周的空地，按照本身领会到的环境和原班主任的倡议，我拟定了详实的任务打算。前人云：凡事预则立，不预则废。这申明拟定打算的主要性。若是不拟定一个实在可行的打算，随着感受走，就会使任务显得主动，并且沉重的任务就会显得更混乱，乃至任务难以展开，不能到达预期的方针，并且还能够呈现一些不可展望的题目。是以，展开班主任任务，必然要先作好打算。

　　确切，这份详实的打算对我一个多月以来的任务有很大的指点感化。有了打算就加倍有决定信念了，做起任务来也随手有劲多。

　　二、为人师表、成立声望

　　班主任首先是一名教员。教员的内在行动表现，对先生具备一种典范和树模感化，会对先生产生耳濡目染的影响。初中生的心思、心理和其综合本质趋于成熟，思惟活泼，豪情丰硕，对身旁产生的任务具备了必然的判定才能，也有了必然的观点。俗语说：身教重于身教。我不管在穿戴服装方面，仍是在言行方面;不管是在讲授才能方面，仍是在小我涵养方面都以一名正式教员、班主任的身份请求本身，在班中获得了先生的承认与撑持。只要加强师德涵养，成为先生为人的表率，才能成立起先生对本身的声望。

　　任务中，我注重充实阐扬本身各方面的拿手，比方我数学、英语等各科的常识都比拟踏实，就操纵自修时辰帮先生处置一些他们不懂的急需处置的题目，这让先生感受我一窍不通，天然也对我另眼相看，对我的佩服之意油但是生。

　　小学班主任周任务总结篇3

　　闻名教导家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教导中极其主要的一点，也是不管哪一个时期的人都寻求的为人为学的境地。是的，教导应当为“自我完成的人”而尽力，应当关怀先生全部人，全部人的风致。要培育如许一种风致，最主要的是成立一种新型的师生干系，一种彼此信赖的师生干系。

　　我觉得先生“启发聪明、放飞特性、健全品德”为己任，成立办事看法，不只把先生看做是教导工具，并且把他们视为办事工具，为他们的安康生长办事。其次我提倡尊敬看法，尊敬先生的挑选，尊敬先生的特性，尊敬差别的声响，尊敬差别的须要。有了办事和尊敬的熟悉，教员看待先生的立场就会有所改变，教员的教导体例也会有所变更。在教导进程中，我不干涉干与先生的思惟，只起一个构造者的感化，先生本身抒发，本身指点，本身评估，本身缔造，本身挑选。“胜利的教导就在于先生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任任务我做了以下任务：

　　一、接近先生，研讨先生;揭示自我，成立声望。

　　二、组建和培育班干步队伍。按期召开班干部会议，明白各自的职责。

　　三、以强化惯例练习动员教导讲授任务。

　　练习的内容包含《小先生守则》和《小学诞辰常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、休息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。练习能够经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止(按照详细环境挑选)，务必使每一个先生具备从命小我，从命号令的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全部班小我随时表现出活而不乱，严而不死的杰出班风班貌。

　　四、激起先生合作熟悉及其路子。

　　合作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不能够到达或取代的能源。班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。必须夸大，这是合作、友爱的合作而不是仇视和激进的合作，其目标是为了获得配合的、更大的前进。

　　1、激起与外班先生的合作熟悉：

　　2、设立班级量化办理轨制：

　　以班办理轨制和周评表、周进修明星等绝对牢固的评估形式，对先生小我和小组的各类表现每周评估，使每一个先生和小组明白近期优毛病谬误安在，在班上居何地位，从而加强警戒性和朝上进步心。

　　3、嘉奖和攻讦：嘉奖与攻讦的体例各类百般，目标都是鼓动勉励进步前辈、指出毛病谬误、鼓动勉励统统先生争夺更大的成就。嘉奖比攻讦的教导结果更较着。

　　4、正视主题班会与主题队会的展开。调和与科任教员和家长的干系，成立丰硕的信息收集。

　　5、培育先生的特性拿手和缔造才能。

　　五、爱先生。

　　爱是教导的桥梁，是教导的推能源，是落后生改变的催化剂;爱是胜利的根本，是气力的源泉。这类爱是广博忘我的爱，它包涵了高尚的任务感和义务感。诚如一名哲人所说：教员的爱能使犯了毛病的先生从头抖擞起来，教员的爱是用密意熔解先生心灵上久积而成的“坚冰”，教员的爱是翻开先生心灵大门的密钥。

　　总之，对先生的任务要详尽，出格是要讲求评估战略。班主任要掌握鼓动勉励胜于歌颂，褒扬胜于攻讦的准绳，让先生在鼓动勉励中发挥成就，在浅笑中熟悉缺乏，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的传染，晓得理的廓清，保障先生安康地生长。

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