幼儿园班主任使命总结模板10篇
总结是指社会个人、企业单元和小我在本身的某一期间、某一位目或某些使命告一段落或全数实现落后行回首查抄、阐发评估，从而必定成就，获得经历，找出差别，得出经历和一些纪律性熟习的一种书面材料，它是增加本领的一种好体例，是时辰写一份总结了。咱们该如何去写总结呢？上面是小编经心清算的幼儿园班主任使命总结10篇，但愿对大师有所赞助。
幼儿园班主任使命总结 篇1
回首这曩昔的一学年的班主任使命，在我跟幼儿获得共同生长的进程中，我心中布满感激打动。我要感激我班的幼儿，是他们让我感应使命中不时生长的欢愉和对本身垂垂成立的自傲，是他们让我找到作为班主任停止专业生长的撑持点，是他们赐与了我良多对教导的火花。我要感激在坐的率领和共事们，是你们谨小慎微当真担任的立场给了我典范的气力，是你们在平常平凡班主任经历交换中语重心长的嘱托，让我深深感应班主任使命的首要与巨大。是使命，是实际，给我供给了停止班主任使命研讨的性命土壤，现对本年使命停止总结！
一、班级情况阐发
开学初，幼儿从中班升入买办，因为差别条理的请求，统统都要从头起头，不焦急，耐下心来停止教导、培育、操练；再教导、再操练，不时停止着频频的使命，要针对差别程度、差别才能的幼儿提出差别的请求，我的感触沾染便是此时的本身不只是教员仍是姨妈更是妈妈，教导他们晓得做个好孩子，该当要连合和睦，并且教导他们要养成杰出的习气，要有安康的心思、安康的体格、安康的自理糊口才能等。
二、严酷班级办理，放松“养成教导”
从思惟、步履上当真落实“统统为了孩子，统统为了明天”的目标，在班级办理和思惟教导使命中极力做到当真担任、敷衍了事，使命上对峙不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，自意向上的精力状态。有的家长说：“你天天和这些不懂事的孩子们一路要支出几倍的休息啊，但谈到你的使命，你老是那末欢快，若是换成是我，早烦了。”我的回覆是：“我喜好这些心爱的孩子们，他们使我年青了良多”。
要成立爱心、仔细、耐烦的准绳，在进修上，糊口上关怀掩护幼儿，把他们的闪光点缩小，尽能够或许不在大师眼前求全谴责他们的毛病谬误或毛病，出格是毛病谬误凸起的孩子更不能强化，做到不必缩小镜去看他们的毛病谬误和缺点，相反是要用缩小镜去找他们的点滴前进和细小变更，在班级中为他们成立自傲。过度的褒扬也是班主任使命最常常操纵的手腕。再次，在游戏勾当时，当真察看孩子，领会孩子，同孩子们孤芳自赏，和孩子们一路进修，一路游戏，做孩子们亲爱的良师良朋。
三、当真写好《故里接洽册》
我随时与家长不异孩子的情况，听取家长的定见和请求，发明题目实时改正，不时改良使命，获得家长的晓得、撑持与赞助。如许班级使命展开起来也会比拟顺遂。我深信，有义务心，有爱心的教员，有共同幼儿园使命的家长和一群伶俐、自意向上的孩子，咱们大一班这个大师庭下一学期会有更大的前进。
幼儿园班主任使命总结 篇2
当每届孩子从幼儿园买办毕业的时辰，我内心老是交叉着惊喜与不舍，这一幕频频演出，也让我加倍收成着打动和幸运。我毕业后从飞彩幼儿园、橄榄绿幼儿园到第四幼儿园，这一路走来，从最初的青涩垂垂生长，颠末不时的磨砺、熬炼，此刻的我已是一位有着丰硕的教导讲授和班级办理经历的老教员了。九年的班主任使命让我深切熟习到：只要用心使命，才有收成；惟有爱，才是最好的教导。
一、用爱，成立同等的师幼干系。
“谁爱孩子，孩子就会爱她，只要用爱才能教导孩子。”每次在幼儿入园之前，我老是先停止家访，与孩子们彼此熟习，往后他们分开目生的幼儿园就不至于孤傲。一日糊口中，掩护、关怀、关怀他们，使他们感触沾染到教员像妈妈的暖和。一日勾当中，让本身极力“儿童化”，与孩子们孤芳自赏，来拉近和孩子的间隔。对孩子浅笑、宽大、耐烦。对孩子多一些温和，少一些刻薄，多一些指点，少一些压力，让他们的喜怒哀乐与我一路分享。孩子们对我既靠近又崇敬，既认定我是值得信赖的教员，又把我看成好伴侣，成立起班主任高贵的声望，教导获得事半功倍的结果。我一向以为，教导该当是朴拙的，用心灵来博得心灵。教员只要深切到孩子的内心天下，给孩子朴拙的爱，教导才能真正有用果。
二、寓教于乐，塑造幼儿杰出的品德。
巨大的教导家陶行知师长教员指出：“品德教导，全靠六岁之前之培育。”幼儿期是培育杰出的品德和步履习气的首要期间，是以我将德育使命做为班级教导使命的焦点，贯串于幼儿糊口及一日勾当的一向。
经由进程天天昼寝前的一个个故事，让幼儿领会做人的事理，感触沾染真善美。应用童谣、歌曲，使幼儿大白长短对错。捉住平常糊口中的天然情境，停止随机教导，做孩子的楷模，以本身高贵的品德步履耳濡目染地教导幼儿。
成立丰硕的勾当，不时地实际操练，赞助幼儿构成杰出的品德。如构造爱心义卖，捐助民工后辈黉舍的儿童。我鼓动勉励幼儿捐出本身的玩具、图书，来赞助有坚苦的孩子，以此让幼儿感触沾染人与人之间的真情，培育幼儿的合作和睦精力。约请祖辈来园太重阳节，让幼儿晓得关怀、进献尊长。而幼儿杰出的品德一旦构成，便会受害毕生。
三、打造班级特色，增进幼儿周全生长
以课题促班级特色构成，极力打造班级品牌。咱们操纵各类情势的勾当来突显班级特色，以比赛促幼儿特色生长。
展开初期浏览的摸索，鼎力展开亲子浏览勾当，按期为家长保举好的读物，也鼓动勉励家长彼此交换、保举好书，自动营建书香空气，争创书香班级。
连系亲子游戏的课题，构造屡次亲子勾当，进一步调和亲子干系、故里干系。另有班级的安康特色——球类勾当，操纵拍皮球比赛、投篮比赛，使更多的孩子爱上球类、爱上勾当。
四、调和故里干系，增进故里共育
在多年的班主任使命中，对峙平常性的家长使命与阶段性的家长使命相连系，不时摸索有用的故里互动情势，让家长使命更具实效。
操纵搜集平台，成立班级主页、家长QQ群。因为幼儿怙恃使命忙碌，在放学时大多都是爷爷奶奶来接，因而班级主页与班级家长QQ群成了咱们很好的交换平台，爸爸妈妈能实时领会到幼儿在园所学常识，咱们还会给他们带来温馨提示，供给家长在家指点幼儿的倡议。固然增加了不少的使命量，可是能为家长带来便利，我感触沾染很惊喜。
充实应用家长资本，展开家长助教勾当，阐扬家长的拿手，使家长到场到教导勾当中来。自动展开“亲子勾当”。让家长领会咱们的讲授勾当，同时也让家长到场到班级勾当中，并且拉近了家长和教员、家长和家长之间，和小伴侣和小伴侣之间的豪情。
因为朴拙、用心，我与家长都成了紧密亲密无间的伴侣，班级便是咱们共同的家，为了这个家更好地生长，我和家长一向在极力。
在班主任使命中，我体会着教导的乐趣，感触沾染着教导的幸运。我会延续以饱满的精力、自动的立场投入到新的使命中，不时挑衅自我、晋升自我！
幼儿园班主任使命总结 篇3
一、晓得孩子的豪情，让他们感触沾染被尊敬的欢愉
有的孩子会因为小鸟的死而悲伤落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子的爱的豪情。作为成人，咱们该当晓得，该当尊敬他们的这类决议，并撑持孩子带有雏形性子的高贵步履。孩子对小动物都具备一种天生的怜悯心，而怜悯心长短常可贵的一种豪情，是良多高贵豪情的根本。万万别用你不屑一顾的立场让孩子垂垂变成对四周统统漠不关怀的人。蜗牛实在是动物的天敌，可孩子们却很是地喜好，常常把蜗牛从草丛中捉返来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心赐顾帮衬着这些小生灵，本想请求他们抛弃并踩死它的动机马上撤销了。我须要做的是掩护这一颗颗仁慈的童心，而不是倔强灌注贯注蜗牛是益虫的常识。我和孩子们一路赐顾帮衬蜗牛，察看蜗牛，在他们内心，喜好的成份远远跨越蜗牛是益虫的实际。
因而，我便对他们说：“咱们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它此后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?”孩子们很是甘愿答应接管我的倡议，并诲人不倦地一遍一遍在蜗牛中间嘟囔着。咱们班好些孩子对花卉树木不太爱护，一向语重心长地教导，总有个体孩子犯规。一次户外勾当时，我发明小山坡上的一棵柳树断了枝，居心惊叫道：“呀!柳树的手如何断了，是谁这么不谨慎?”孩子们一会儿被吸收曩昔了，我接着喃喃自语道：“柳树柳树你疼吗?不要悲伤，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身旁的孩子，他们正一个个心情严厉地观望着，怜悯心马上从心底满溢了出来。汤凯越最机警，第一个反映曩昔，说：“邹教员，我去拿绳索!”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，弥漫着笑脸，一脸的轻松。我的目标告竣了一半。回到勾当室，我乘热打铁对他们停止了一次活泼的说理教导。
此刻，每次有孩子呈现随手牵羊的举措，也总会有孩子当即防止道：“不能拉，这是小树的头发;不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感应欢愉。
二、做个“跟屁虫”，让孩子休会做“小仆人”的欢愉
户外勾当该当是孩子最安闲、最开释的时辰，但大大都时辰孩子们只能在教员的构造下展开游戏，天天玩着表上按排的体育工具，长此以往，孩子们早已记着了天天所玩的玩具，乐趣不是很浓。
是以，我常常看到咱们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专一于一条蚯蚓、一只小虫子，乃至一块土壤时，我便放下了教员的架子，猎奇地跟在他们死后，不是去干与而是去察看。垂垂地，孩子们采用了我的跟从，又垂垂地，他们把我当做了玩伴，若哪一天我没随着，未几会儿，就有人来拉着我去看他们的新发明了。
因而，湿淋淋的草丛里咱们一路寻觅蜗牛;争奇斗妍的花丛中咱们一路看蜜蜂采蜜，赏识胡蝶飘动;操场角落的树丛里咱们一路目击蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一路大笑，会和他们一路疾走，也会和他们一路惊叫。在如许的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹教员，你跟我来!”
我最常说的一句话是：“明天邹教员又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑，那粉饰不住的欢愉奉告我：“咱们喜好你这个甚么虫。”在如许的户外勾当中，孩子们获得了自动察看四周情况的机遇，培育察看事物的乐趣，同时也有利于垂垂前进孩子的察看才能。更首要的是孩子们很欢愉，我也很欢愉。
三、和孩子一路实现使命，让他们品味对峙究竟的欢愉
儿时能对峙当真做完一件事，长大后就会多一分坚固。以是对峙究竟也是一种首要品德。基于春秋特色，小班幼儿的对峙性遍及较差。可是我信赖，对峙性是能够或许或许培育的。我但愿此后刻起锲而不舍地停止操练，必然能让他们养成对峙究竟做完一件事的好习气的。在美术勾当中，好些孩子只会画教员请求的，不愿添上别的风景来丑化画面。因而，我逐一指点，或手把手或措辞。
当我把他们的作品逐一展现，并对每张都加以必按时，孩子们脸上那满意的心情已没法粉饰内心的欢快了。厥后，咱们按期改换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的佳构。春季的花是他们对峙着把一个个小圆片涂上五彩的色彩拼出来的;炎天的树林是他们亲手画的一棵棵小树构成的;郁金香是在一次次失利中学会折的……这一面墙成了孩子们的欢喜墙，也是孩子们考验对峙究竟的品德的见证。
又如，春季来了，幼儿园的春季一天比一天斑斓起来，孩子们的心也像蛰伏醒来的小动物一样惊喜若狂。园内的一花一草都成了他们正视的工具。而紫玉兰光溜溜的树枝那绿色的小芽更引发了一些孩子的存眷，争着问我：“邹教员，这是甚么呀?”我不间接奉告他们，而是把察看紫玉兰的变更作为一项使命支配，让他们
天天都来看看，从对峙不时的察看中寻觅谜底。
此后此后，常常户外勾当，紫玉兰树下都有咱们的身影，孩子们存眷着它的变更。
幼儿园班主任使命总结 篇4
进入买办的第二学期，象征着咱们的孩子们就要进入幼小跟尾班了，看着他们三年来，一步一个足迹地向前迈进，获得差别程度的前进，我真的很惊喜，而回首这学期的教导进程，我影象犹新。
一、班级使命办理方面。
本学期我班构成员能严酷遵照园里的各项规章轨制，当真履行各类打算与请求，以高度的义务心与职业品德，扎踏实实地做好各项使命。当真进修园部使命打算，转变概念、前进熟习，当真到场园部构造的各项进修。前进本身的办事熟悉，做到浅笑办事、爱心办事、耐烦办事，让家长、幼儿真正感触沾染到教员的办事热忱，不时前进办事程度，极力营建“自立、开放、互动”的班级文化。班构成员能以仆人翁的立场来面临班级的各项事件，连合、进修、合作、乐于进献，彼此间常常不异，有事大师筹议，安稳成立幼儿第一的熟悉。从而促使班上使命一般、有序、较好地展开。在主题勾当、六一儿童节勾当中，我班教员能自动地出经营策，共同地参议，并自动投入节目标设想与排演中，充实表现出班构成员的连合合作与仆人翁精力。我做为班主任，能身先士卒，凡事想在前，做在前，极力调和与构造好各项使命，使得咱们买办各项勾当展开得有条有理。作为一位年青教员，在班级使命中充实阐扬其本身的特色，敢说、敢做，勤于思虑，敢于立异，在班级使命的实行上，支出了辛苦的汗水。作为班主任的我，一方面承当着讲授使命，另外一方面又是班个人的构造者和办理者，在各项使命中，我能自动与我班教员常常不异，告竣班级办理中的各项共鸣，当真听取两位教员的定见和倡议，享乐在前，乐于进献。
二、教导讲授使命方面。
1、极力进修新《纲领》，增强专业熟悉、前进讲授程度。
我班构成员能经由进程看书、观赏、观赏、培训、专家讲座等情势增强进修，并做到学乃至用，不时总结教导讲授心得，当真进修新《纲领》，撰写论文和教导深思，前进讲授程度，极力做到实际和实际相连系；操纵和总结相连系。
2、充实的课前筹办使命
能自动的筹办好讲授具，常常上彀查材料、便宜讲授具，为的使教导结果加倍较着。而孩子们对勾当投入的极大的乐趣则使咱们决议决定信念倍增。班级成员能够或许或许彼此提示、彼此催促。
三、家长使命方面。
做好幼儿电访使命，实时与家长停止不异，向家长报告请示幼儿在园情况，领会幼儿在家情况，极力告竣教导的分歧性。自动获得家长对班级各项勾当的撑持与共同。如：在六一儿童节同一服装网www.vhao.net采办上，就获得了家长的鼎力撑持。
四热点思惟报告请示、卫生保健使命方面。
1、本学期，咱们严酷按照园里的请求做好了班级各项卫生保健使命，让幼儿糊口在一个整洁、温馨的情况中。
2、做好抱病幼儿的赐顾帮衬护士使命，果断根绝沾抱病风行，本学期，班级无一例沾抱病，班级幼儿的缺勤率一向较高。无变乱发生。
3、培育幼儿杰出的糊口习气、卫生习气，重点指点几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习气，本学期，咱们幼儿的身高、体重增加速率较快。
五、缺乏及极力标的目标：
1、班级卫生使命还需进一步详尽、到位。
2、班级教员在勾当区材料建造、清算方面有待前进。
一份耕作、一份收成。当看到咱们班的孩子安康生长，咱们感应很是的惊喜，咱们的使命也获得了泛博师长的必定和赞美，咱们班里的教员深受孩子们爱好，这是对咱们使命最大的撑持和鼓动勉励，固然咱们使命也有不到位的时辰，可是家长的宽大和漂亮给了咱们加倍极力使命的决议决定信念和气力，咱们信赖本身必然会做得更好。
幼儿园班主任使命总结 篇5
时辰飞逝，转瞬间，一个严重而又充实的学期又曩昔了。回首这学期，忙碌而兴奋的使命在我班两位教员的连合合作下，获得了较好的成就。本学期我当真做好各项使命，自动实现园里支配的各项使命。回首忙碌、严重的一学期，那点点滴滴，都记实着咱们大二班这一个学期来，统统的欢笑，统统的欢愉，和统统为了固执而支出的极力。让咱们重拾那走过的每程，在本学期进修糊口进程中，幼儿在各个方面有了很大的前进，在某些方面还存在着缺乏，以下是我对本班这学期的使命总结：
一、宁静使命。
1、把宁静教导融入幼儿的平常糊口中。
增强对幼儿的宁静教导，前进他们的宁静熟悉。幼儿年数小，还不能很好地区分长短，要确保幼儿的宁静，光靠教员的成天提示，必定是不够的，针对买办幼儿的春秋特色，咱们展开了相干勾当，并在勾当中渗入有关的宁静常识，如让幼儿晓得110、120、119告急呼唤德律风的号码和用处，碰着告急情况，能呼唤求救，晓得不顽耍锋利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝空中等，使幼儿把握一些自我掩护的技术；在游戏勾当前，向他们提出明白的勾当请求，勾当时，停止当令的提示。前进幼儿的掩护才能。平常平凡，还正视当真查抄幼儿有不赐顾帮衬不宁静物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发明后咱们实时妥帖处置，解除统统不宁静身分。
咱们经由进程幼儿在实际糊口中碰着的、见到的、听到的，并经由进程各类路子汇集一些有关宁静方面的信息、图片材料等，让孩子们察看会商，谈谈本身的概念，会商并总结该当正视些甚么。写时，有的孩子人不知鬼不觉会把铅笔咬在嘴里。咱们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿申明铅笔的感化并教给他们准确操纵铅笔的体例。孩子在糊口中，常常会碰上从天而降的使命，除不变他们的豪情外，咱们还当即教会孩子告急处置使命的体例，根绝宁静隐患，让幼儿信赖教员。
2、为幼儿供给轻松兴奋的宁静情况。
幼儿的宁静和安康是干系抵家庭幸运的大事，作为班主任，就要从掩护孩子性命的高度动身，前进本身岗亭的宁静熟悉和应答才能，力图以每桩大事做起，耐烦详尽殷勤，实时发明不宁静隐患，做到防患于已然，为孩子成立一个宁静和安康的生长情况，做好幼儿的逐日糊口。
开学初，咱们就对讲堂的每一个角落停止了周全查抄，完整解除不宁静身分。平常平凡用不到的插座的处所尽能够或许用玩具柜、床铺盖住，以防止幼儿用手触摸，发生风险；把平常平凡常常操纵的插头、插座奉告幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常平凡常常操纵的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的处所；把幼儿平常平凡常常操纵的各类工具（铰剪等）摆放在教员与幼儿都能看到的处所，以便教员察看节制。对讲堂里物品的摆放，咱们城市先斟酌到是不是宁静，做到迷信公道地摆放，为幼儿成立了一个温馨宁静的糊口进修情况。
3、把宁静教导融入到讲授勾当中，安稳成立幼儿的宁静熟悉。
咱们按照学期宁静教导打算，经由进程事例，让幼儿领会同小猫小狗相处的风险性，晓得小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，并且教孩子自我掩护的体例，和被小动物风险后的一些简略的挽救体例。在讲授勾当中咱们充实斟酌到幼儿的春秋特色，采用幼儿喜好的游戏、察看会商、仿照等体例，让幼儿在轻松、兴奋的空气中成立安稳的宁静熟悉。
4、故里不异，确保幼儿园外宁静。
本学期，咱们操纵节沐日到临前，实时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的宁静。
卫生使命：这个学期h1n1流感残虐，幼儿园也接踵呈现了伯仲口病、水痘等沾抱病，固然不恐怖，但仍是比拟辣手，孩子春秋小抵当力差，轻易沾染和传布。以是，咱们连系幼儿园的实际情况，向孩子停止防治各类沾抱病的常识宣扬，催促孩子养成杰出的卫生习气，天天做好晨检使命的同时，增强了班级的卫生消毒使命。天天用施康消毒液浓缩后给桌面、空中、洗手间停止消毒。按请求停止洗濯、消毒。还操纵昼寝的时辰对讲堂用紫外线停止消毒，若有太阳尽能够或许地为每位孩子晒被子，并且在伤风风行的一段时辰内天天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵当力。天天对班级内情况停止扫除，让孩子糊口在一个洁净、整洁的进修、糊口益处所。
1，做好抱病幼儿的赐顾帮衬护士使命，逐日按时喂药，降落抱病率，果断根绝沾抱病风行。本学期，班级无一例沾抱病，班级幼儿的缺勤率一向较高。
2，自动率领幼儿熬炼身材，展开了丰硕多采的游戏勾当，增强幼儿的体质。
3，夏日昼寝时，提示幼儿穿适当的衣物，为幼儿勤擦汗，当即改换汗湿的衣服，为体弱孩子调剂床位。教导幼儿睡前将脱下的衣服叠整洁，并敏捷入眠。
4，进餐：进餐时，向幼儿先容食谱，增进幼儿的食欲，保障每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿杰出的进餐习气，用饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具清算好，天天教导幼儿细嚼慢咽，保障孩子30分钟的进餐时辰。对吃得快的孩子，教员不时提示，请求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿降服“边用饭边讲话边玩”的不良习气。
5，离园勾当：请求幼儿不追赶、不喧华，将本身的工具清算好，等怙恃来接。
（二）教导讲授方面：
1、当真研究课本，优化讲授勾当，让幼儿在进修中获得欢愉。
当真进修《纲领》精力，实在从幼儿现有程度动身，咱们班构造幼儿展开了情势多样、丰硕多彩的勾当，并操纵多种讲授手腕增进幼儿更好地生长。咱们经由进程与同组教员交换、切磋及对使命的深思，当真拟定点窜打算、讲授勾当，从幼儿乐趣动身，实行各项勾当，按照主题实时增加地区勾当材料，指点幼儿自动摸索，让幼儿在摸索中获得欢愉，在摸索中获得常识。此刻，孩子们的脱手才能、察看才能、合作程度都有了很大程度的前进。
2、给幼儿成立宽松、兴奋的情况，让幼儿进修的自立性获得生长。
幼儿的勾当是离不开情况的，闻名的教导家蒙台梭利说过：“情况对儿童来讲是操纵情况转变本身”，可见情况对幼儿生长的首要性。
起首，给幼儿营建了调和、宁静的心思情况，让幼儿在这个大个人中感应温馨、安闲，乐于与火伴、教员扳谈。其次，增强成立勾当情况，增进幼儿各方面才能的生长。咱们以幼儿为主体，成立了与幼儿生长相顺应的情况，供给了充沛的勾当材料，让幼儿斗胆地挑选材料停止成立，让他们去感触沾染美的乐趣。
3、培育孩子的长进心，构成杰出的进修习气。
在开学初，咱们便设置了红花栏，在孩子的标记上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了长进心，不管是上课、游戏、户外勾当。而小伴侣也天天去本身的标记上看，偶然侯，一些红花少的幼儿便会对着本身的标记说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做使命也便当真了。同时，咱们也展开了“共同前进”的勾当。比方在上措辞课时，对一些才能差的幼儿，我便请才能好的幼儿对其停止赞助，如许不只拉紧了幼儿之间的干系，并且还能让幼儿共同前进、和睦相处，真是一箭双雕呀！同时，咱们也用各类体例停止嘉奖，鼓动勉励他们长进。此刻，我在构造幼儿勾当，上课都觉的比之前驾轻就熟多了，小伴侣的自发、进修、步履、个人熟悉都比之前增强了，他们也会有熟悉得按捺本身的不良步履。
二、故里使命方面：
故里共育是扩大教导时空阐扬各类教导资本的一种有用手腕，对此咱们一向很正视，正视不异的实效性和针对性。操纵凌晨来园和下战书离园这长久的时辰，和家长彼此交换孩子在园、在家的情况，并有针对性的停止指点。当题目呈现，第临时辰与家长接洽很首要。让家长晓得教员对题目很正视，对幼儿生长很在乎。
鼓动勉励家长自动到场幼儿园和班级勾当
1、鼓动勉励家长自动到场家教指点勾当，增进家庭之间、故里之间的多向交换。
2、准确阐扬家长的感化，激起家长的到场熟悉，前进家长自动到场幼儿园勾当的自动性，阐扬好怙恃的教导使命。
3、鼓动勉励家长自动到场节日扮演同等乐勾当，加深亲子的豪情交换。
为了咱们的孩子更欢愉、更安康地生长，在彼此信赖、彼此尊敬、彼此进修、彼此撑持的根本上，让家长实在、近间隔地领会孩子的进修状态，赞助家长领会迷信的，这些使命获得了家长们的撑持、共同和充实的必定，调和了家与园干系，与家长们一样成了紧密亲密的伴侣，这将鼓动勉励我更好的展开故里使命和教导讲授使命。
咱们固然获得了必然成就，但还存在不少缺乏，在来年的使命中，咱们将向前进前辈班级进修，极力图取使咱们的使命更下层楼。
“宁静、欢愉、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。吊挂在正对大门的这八个大提示着天天迎着它走来的每位梅村中间幼儿园的教员，要时辰把孩子装在内心，让幼儿园真正成为宁静、欢愉、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢愉是孩子的权力，让每一个孩子在欢愉中生长则是幼儿教员的职责。
幼儿园班主任使命总结 篇6
“宁静、欢愉、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。吊挂在正对大门的这八个大字提示着天天迎着它走来的每位梅村中间幼儿园的教员，要时辰把孩子装在内心，让幼儿园真正成为宁静、欢愉、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢愉是孩子的权力，让每一个孩子在欢愉中生长则是幼儿教员的职责。
和托班孩子相处了一年，对孩子须要欢愉的晓得更深切了。带着“让每一个孩子在欢愉中生长”的决定信念，我延续向前走着，义无反顾地、果断不移地向前走着。孩子喜好安闲安闲、自在自在的糊口，如许的糊口才能让他们在欢愉中生长。在法国，一些家长乃至让本身的孩子不要去上学，而是用本身的一套打算赞助孩子在游戏中实现小学阶段的学业。他们的孩子能够或许或许在玩“霸王”游戏中学数学，能够或许或许伸直在沙发里实现功课。这些家长以为，黉舍教导会抹杀了孩子的本性，限定孩子特性的生长。明显，咱们是没法接管他们的概念的，可是，黉舍教导能够或许带来的隐患确切存在，不过咱们能够或许或许经由进程改良教导体例尽能够或许地防止它。而我以为，起首要做的便是要让进入幼儿园的每一个孩子欢愉起来，如许他们才能完整开释本身，阐扬出最大的潜能，他们的特性才能真正获得生长。略作小结，以下几方面印象较深。
一、做个“跟屁虫”，让孩子休会做“小仆人”的欢愉
户外勾当该当是孩子最安闲、最开释的时辰，但大大都时辰孩子们只能在教员的构造下展开游戏，天天玩着表上按排的体育工具，长此以往，孩子们早已记着了天天所玩的玩具，乐趣不是很浓。是以，我常常看到咱们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专一于一条蚯蚓、一只小虫子，乃至一块土壤时，我便放下了教员的`架子，猎奇地跟在他们死后，不是去干与而是去察看。垂垂地，孩子们采用了我的跟从，又垂垂地，他们把我当做了玩伴，若哪一天我没随着，未几会儿，就有人来拉着我去看他们的新发明了。因而，湿淋淋的草丛里咱们一路寻觅蜗牛；争奇斗妍的花丛中咱们一路看蜜蜂采蜜，赏识胡蝶飘动；操场角落的树丛里咱们一路目击蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一路大笑，会和他们一路疾走，也会和他们一路惊叫。在如许的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹教员，你跟我来！”我最常说的一句话是：“明天邹教员又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑，那粉饰不住的欢愉奉告我：“咱们喜好你这个甚么虫。”在如许的户外勾当中，孩子们获得了自动察看四周情况的机遇，培育察看事物的乐趣，同时也有利于垂垂前进孩子的察看才能。更首要的是孩子们很欢愉，我也很欢愉。
二、晓得孩子的豪情，让他们感触沾染被尊敬的欢愉
有的孩子会因为小鸟的死而悲伤落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子的爱的豪情。作为成人，咱们该当晓得，该当尊敬他们的这类决议，并撑持孩子带有雏形性子的高贵步履。孩子对小动物都具备一种天生的怜悯心，而怜悯心长短常可贵的一种豪情，是良多高贵豪情的根本。万万别用你不屑一顾的立场让孩子垂垂变成对四周统统漠不关怀的人。蜗牛实在是动物的天敌,可孩子们却很是地喜好，常常把蜗牛从草丛中捉返来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心赐顾帮衬着这些小生灵，本想请求他们抛弃并踩死它的动机马上撤销了。我须要做的是掩护这一颗颗仁慈的童心，而不是倔强灌注贯注蜗牛是益虫的常识。我和孩子们一路赐顾帮衬蜗牛，察看蜗牛，在他们内心，喜好的成份远远跨越蜗牛是益虫的实际。因而，我便对他们说：“咱们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它此后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗？”孩子们很是甘愿答应接管我的倡议，并诲人不倦地一遍一遍在蜗牛中间嘟囔着。咱们班好些孩子对花卉树木不太爱护，一向语重心长地教导，总有个体孩子犯规。一次户外勾当时，我发明小山坡上的一棵柳树断了枝，居心惊叫道：“呀！柳树的手如何断了，是谁这么不谨慎？”孩子们一会儿被吸收曩昔了，我接着喃喃自语道：“柳树柳树你疼吗？不要悲伤，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身旁的孩子，他们正一个个心情严厉地观望着，怜悯心马上从心底满溢了出来。汤凯越最机警，第一个反映曩昔，说：“邹教员，我去拿绳索！”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，弥漫着笑脸，一脸的轻松。我的目标告竣了一半。回到勾当室，我乘热打铁对他们停止了一次活泼的说理教导。此刻，每次有孩子呈现随手牵羊的举措，也总会有孩子当即防止道：“不能拉，这是小树的头发；不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感应欢愉。
三、和孩子一路实现使命，让他们品味对峙究竟的欢愉
儿时能对峙当真做完一件事，长大后就会多一分坚固。以是对峙究竟也是一种首要品德。基于春秋特色，小班幼儿的对峙性遍及较差。可是我信赖，对峙性是能够或许或许培育的。我但愿此后刻起锲而不舍地停止操练，必然能让他们养成对峙究竟做完一件事的好习气的。在美术勾当中，好些孩子只会画教员请求的，不图情愿添上别的风景来丑化画。
幼儿园班主任使命总结 篇7
在们的欢声笑语中，一学期的进修糊口又竣事了。颠末了这一学期，孩子们各方面的潜质也获得了较大的前进。回首这一学期所做的使命，有收成，也有缺乏。
一、教导方面
采用多种体例，增强班级惯例办理。成立杰出的惯例使命对咱们来讲是很首要的，也是很是须要的。
1、因为个体差别，家庭教导情况的不一样，每一个孩子的生长程度也各不不异。像咱们班的张俊熙小伴侣固然狡猾，但他却富有爱心，能自动赞助一些有坚苦的小伴侣；像陈嘉琪小伴侣固然在进修数数方面的潜质较弱，但她的自立潜质却很强；另有想余梓瀚小伴侣平常平凡不善措辞，但他的举措生长得很好，自立潜质特较强。针对这些孩子们身上的闪光点，咱们常加以褒扬，鼓动勉励其余孩子像他们进修。
2、褒扬加嘉奖，增强对孩子各方面的惯例教导。在停止幼儿的惯例教导使命中，比是一种很有用的体例，咱们连系孩子的特色，对孩子的前进和洽的表实际时赐与褒扬和嘉奖，表现好的嘉奖一颗细姨星，不嘉奖到的小伴侣鼓动勉励下周奋发，平常平凡在上课、功课、游戏勾当中表现好的小伴侣嘉奖小红花，如许孩子们在教员的鼓动勉励中垂垂养成了杰出的习气，晓得遵照班级法则了。
3、以平常糊口标准为首要，对幼儿停止习气养成教导。尊敬每位幼儿，生长他们的特性，照本班幼儿的实际状态拟定班级使命打算，周打算，迷信支配幼儿一日勾当，保障幼儿消息连系，增进幼儿身心周全生长，在展开配角游戏中，鼓动勉励幼儿自动风雅地到场游戏，彼此交换，培育了他们的白话抒发潜质，来往潜质和连合合作的潜质。在讲授上，我筹办充实的教具，能当真上好每节课，讲堂上用活泼搞笑的措辞，矫捷地应用各类教具停止直观讲授，讲授时能面向全部，不偏心某一位幼儿，对个体潜质较差的幼儿停止教导，课后多用不一样的游戏赞助幼儿温习常识。
二、保育方面
1、幼儿糊口自理潜质的周全前进
针对班级幼儿的实际状态，本学期我把幼儿的保育使命放在了首要的地位。咱们对峙了正面的教导，对幼儿以褒扬为主，强化他们的自我办事熟悉，转变他们的依托思惟，对幼儿好的表现或步履赐与必定、赞美和鼓动勉励，使幼儿更能有决议决定信念。
2、增强体育熬炼和有用的赐顾帮衬护士，增强幼儿体质。
充实保障幼儿户外勾当的时辰，对峙早操和体育游戏的同步展开，对峙对幼儿停止周全、详尽的赐顾帮衬护士，勾当前为幼儿适当削减衣服，勾当后为孩子们换汗湿的衣服。正视察看幼儿逐日的糊口特色及卫生习气，改正不贴合卫生的习气，且正视察看幼儿的精力等。咱们还按期做好班里的消毒使命，延续讲堂的洁净，每周会用消毒灯一两次，和毛巾口杯的消毒，防备病菌的沾染。
3、宁静教导
本学期我把宁静教导放在的首位，正因对幼儿而言，他们还不直待若何避开风险，字空潜质差，干事有感动性，对风险或无害事物贫乏经历，在勾当中轻易发生变乱，遭到风险。是以在一日勾当中，我时辰存眷着幼儿的宁静，如在天天的户外勾当中，更是增强察看，早解除宁静隐患的同时也正视个体提示实时防止风险步履的发生。在一日勾当中我也正视幼儿的宁静熟悉和自我掩护教导，如操纵晨间措辞与幼儿分享宁静熟悉和自我掩护办法，提示幼儿不做风险事，不吃塑料玩具等，使幼儿垂垂堆集一些宁静常识并学着掩护本身。
三、家长使命方面
1、为了使家长领会幼儿园及班级讲授使命及需代价哪一个共同的事变，共同搞好幼儿园教导讲授使命，我班当真拟定班主任使命打算，登载在家长场地上，使家长能够或许或许领会本身孩子在园的一周的进修状态。
2、操纵家长接送时辰，与家长延续紧密亲密接洽，共同参议教导体例。咱们充实操纵家长接送时辰与家长延续紧密亲密的接洽，两边共同参议教导体例，让家长与教员彼此领会孩子在园在家的表现。
3、针对个体幼儿的状态即便家访，领会缘由。每一个班总有几个狡猾的孩子或难靠近的家长，我班也不破例，碰着了如许的孩子，咱们作为教员老是耐烦地指点，实时地停止家访，向家长领会这些孩子在家的状态及家庭情况的影响，以便针对性的教导，使每位幼儿都能欢愉地生长，同时让孩子感触沾染抵家人和教员对他的关爱，从中获得弥补。
在此后的使命中我将以耐烦、仔细去教导每位幼儿，向一些有经历的教员进修，谦虚请教，以便前进本身的教导讲授潜质，争夺做个及格优异的班主任。
幼儿园班主任使命总结 篇8
光阴总在你忙碌的时辰暗暗溜走，人不知鬼不觉又是一学期曩昔了，回忆这一学期的点点滴滴，与孩子们一路共学、共长，真使人难忘。为此，咱们教员支出了辛苦的汗水，一份耕作一份收成。当咱们看到孩子的前进，咱们从内心感应惊喜。为了此后更好的使命，现将本学期的的使命停止小结以下：
一、以安康宁静为焦点，当真详尽地做好保育使命
(一)正视孩子身、心安康。把保育使命放在首置，对每一个孩子都倾泻关爱，察看他们豪情上的变更，天天摸一摸、抱一抱孩子，用措辞、步履告之对他的爱，使他们在一个温馨、调和的情况中度过天天。
(二)严酷履行班级卫生消毒使命。班上姨妈天天必须按照轨制停止洁净、消毒使命，天天增强对幼儿毛巾、口杯的洗濯、消毒使命;各卫生死角的洁净;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。根绝细菌、病毒的传播。将沾染源拒之我班以外。为孩子营建一个温馨、卫生的糊口情况。
(三)增强宁静教导，根绝宁静隐患。教员正视幼儿一日糊口中各个关键构造的公道性，削减不宁静身分的呈现;在平常糊口中渗入简略的宁静常识教导如：不玩风险的工具，不做风险的事，和睦目生人措辞，不买路边摊的工具等;严酷履行幼儿园的接送轨制;查抄班级情况中的不宁静身分，发明物品破坏实时报修。以确保幼儿有一个宁静、靠得住的糊口情况。
二、按照中班春秋特色，以本班孩子的乐趣为主，展开丰硕风趣的教导讲授勾当
按照本班幼儿的春秋，教员的义务不只仅在于文化常识的教授，更首要的是渗入惯例才能的培育和豪情方面的交换，归结为：
(一)豪情上的交换。
在糊口中为孩子成立杰出的情况，教员则以耐烦、仔细、爱心来朴拙地看待每位幼儿，使他们在分开怙恃身旁也能一样感触沾染到亲人般的关爱。最初能很快顺应并喜好上幼儿园，和教员成立深挚的豪情。同时，与好伴侣一路玩游戏，学会分享，火伴间的和睦，忍让。表现火伴间的友情。
(二)糊口惯例的培育。
因为都是独生后代，在糊口中家长过量的包办、姑息，使孩子养成以自我为中间、依靠性强、脱手才能差、娇气等特色，针对这一情况咱们采用多鼓动勉励、多树模、大帮小等体例实时地赞助幼儿前进自理方面的才能。如：有些孩子习气性的将鞋子丢给教员帮他穿，这时辰咱们就鼓动勉励他本身脱手，或采用才能强的孩子来赞助他。除此以外，咱们还以各类风趣的游戏情势展开进修：穿脱衣服;入厕;洗手;用饭;喝水等自我办事才能的培育。鼓动勉励幼儿本身脱手，使孩子垂垂的构成一种较自发的步履。垂垂地几近班里的孩子都能做到本身的用饭、穿脱鞋袜和简略的衣服，不依靠教员。同时，咱们还增强对孩子的文化规矩的教导，使孩子从小接管文化的陶冶。
(三)构造展开各类活泼风趣的游戏勾当，让幼儿在游戏中欢愉生长。
这学期咱们按照幼儿的实际情况展开了风趣的主题勾当，并渗入豪情教导。如在展开《高欢快兴》主题勾当进程中，恰逢圣诞节、除夕，是以咱们向幼儿先容了圣诞节的来源和庆贺体例，和新年的由来，赏识节日的情况支配等，培育幼儿从小爱故国爱故乡的豪情。让孩子领会节日方面的常识。咱们还率领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的浏览乐趣和聆听的乐趣。
三、做好家长使命是班级各项根本使命的条件
(一)充实阐扬家教场地的感化。
以班级的家教场地为窗口，让家长更深切地领会、共同咱们的使命，如：在开学前，每周的勾当打算、幼儿童谣大放送和各类告诉。这些内容按期改换，让家长能实时地领会班级使命、教导讲授新意向。
(二)经由进程各类渠道做好与家长的交换、不异。
(1)向家长发布班上的德律风。便利家长与教员间的不异。
(2)充实阐扬家长资本，变更家长更好地到场到咱们的勾当中。
(3)召开家长会。使家长领会幼儿在园表现、将为孩子展开的勾当情况和须要家长到场共同的事变。
在本学期行将竣事的时辰，咱们将当真总结本学期使命的缺乏，延续极力，把班级使命更上一个新的台阶。
幼儿园班主任使命总结 篇9
我班有幼儿人数有31人，有23个幼儿是本来的小班升下去的，有8个插班生。玄月十月我班的缺勤率比拟高，达98﹪以上。到了十月只中旬，我班的李佳汶小伴侣告假回故乡一段时辰。十月下旬因为气候转凉的变更，我班幼儿缺勤率有所降落，颠末按照气候的变更，做好了御寒保暖的使命，我班的缺勤率已晋升到97﹪了。玄月刚进园时，我班的豪情比拟不变，幼儿都能高欢快兴回幼儿园，我班就展开了《我是中班的小伴侣》小主题，幼儿都能经由进程本身长大了，而感应很是的高傲！总能以年老哥大姐姐的身份在整幼儿园而感应很是的自豪。在班上，一提到本身是年老哥大姐姐，做甚么使命都干得出格的来劲。真不愧是中班的小伴侣。
我班幼儿在小班是已构成必然的惯例，上了中班后旧生惯例还好，但因为插班生来自差别的幼儿园，他们有过差别的惯例操练。总的来讲，这插班生的惯例比拟差，个体旧生也有带内随着插班生“捋臂张拳”，。针对这景象，我班就严酷的从头整理了各项惯例。对与清算玩具、鼓掌、回地位、上茅厕等都用音乐来操练。结果还较好。
幼儿的卫生习气较好，能做到饭前洗手，饭后自发漱口。我班幼儿因为方才起头操纵筷子用饭，还不能谙练操纵筷子，小肌肉还不矫捷，用饭的进度绝对来讲较慢。但幼儿的饭量并不削减，幼儿在吃完本身定量的饭菜根本上，根基上都添饭了，有个体还添两碗。因为初冬刚至，气候绝对比拟枯燥，良多家长都反复又反复的让教员对幼儿的喝水情况放松一点。我班教员也很是正视这一点，每到喝水的时辰，教员都站在杯架旁逐一查抄，看有谁没喝水。对个体出格要正视对喝水的幼儿，每次都去提示要多喝，保障他们的喝水量。我班幼儿的自理脱手才能很好，在小班放学期时已能本身穿脱衣服，叠衣服，叠被子，本身的使命都能本身做好。
我班幼儿的安康体育方面，生长的比拟好。在安康教研小组的率领下获得进一步的生长。每次的“三浴”熬炼之前都做了筹办勾当，有牢固的筹办音乐与收工具的音乐，让幼儿在“三浴”方面也构成必然的惯例。我班并偏重安康范畴里须要达标的每项来操练幼儿的才能,极力让每一个幼儿都能达标,安康的生长.
在进修方面，我班展开的主题是《奇奥的蛋》。经由进程进修与摸索，察看生蛋和熟蛋的差别。熟习各类差别的蛋，能晓得故事的内容，设想并创编新的故使命节。能想出用身材举措掩护蛋的各类体例。领会与蛋有关的中国传统风俗。斗胆设想并应用蛋壳作画。熟习差别的蛋制食物，享用食用蛋成品的乐趣等等.
班上教员,能极力实现本身的讲授使命,潘教员是多年经历的教员,在良多的教导与讲授都赐与我很大的指点与赞助.她在公道操纵时辰为幼儿建造了几套数学教具。
存在的题目:幼儿的进餐惯例还要就放松.个体幼儿进餐时不够用心，速率慢.幼儿的“三轻”熟悉不强，轻易呈现喧华景象等。急于抒发本身的志愿而打断别人的措辞.班上教员之间的不异还不够.家访使命尽快落实.
幼儿园班主任使命总结 篇10
一学期又曩昔了，买办幼儿也行将分开幼儿园，进入一个全新的情况进修糊口了。若何使幼儿更好地顺应小学的进修、糊口是咱们本学期的使命重点，是以，增强幼儿的法则熟悉，培育杰出的进修习气和进修立场是咱们的讲授重点，而让孩子有安康的体格，杰出的性情特色是咱们在保育方面的要点。回首这学期的使命中的点点滴滴，收成不少。这一学期，进一步深切进修纲领剖析，并将纲领精力贯串于一日勾当当中，经由进程纲领指点本身的讲授使命，从班级的实际动身鼓动勉励幼儿自立、自理，使幼儿在勾当中兴奋、自立地接管新的常识，从差别的角度增进幼儿的生长。
一、讲授使命：
1、在展开地区勾当中，咱们按照幼儿春秋特色、生长须要投放勾当材料，按照主题停顿须要设想了一些与主题有关的地区勾当材料，做到有打算有目标地投放，并实时增减勾当材料。指点幼儿自动当真到场地区勾当，知足幼儿生长的须要。针对幼儿个体差别，乐趣、才能投放了差别难度的勾当材料。
2.本学期展开的主题勾当有六风雅面，在主题勾当中，按照幼儿的乐趣特色，咱们设想了风趣的课程，从孩子们自动到场程度能够或许或许看出，这长短常受孩子接待、合适孩子生长程度的主题勾当。同时，在展开主题勾当时，咱们还构造家长和孩子一路搜集材料。在《筹办上小学啦》《再会吧，幼儿园》主题勾当中，孩子们休会到了做个小先生的欢快。《人们如何使命》主题中，孩子按照感乐趣的事物去探讨，夸大孩子在实际中发明题目、提出题目、处理题目标互动进程，从中知足了孩子猎奇心，孩子们在兴奋的摸索勾当中欢愉地收成，经历获得了一次又一次的晋升和应用。咱们还充实操纵了社会资本为主题顺遂停止供给了更多的赞助。
3.本学期增强了幼儿浏览、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提早做好幼小跟尾使命。为幼儿筹办了：田字格本、数学操练本，充实操纵了餐前、离园前这段时辰，构造幼儿初期浏览、识字游戏、操练写数字、做算术题等勾当。展开了“故事大王”评选勾当，并把奖状张贴在“故里专栏”。幼儿的措辞抒发加倍活泼富有感，讲故事的自动性也愈来愈高
二、家长使命：
本学期加倍正视了和家长的不异，实时周全地领会每位幼儿的思惟变更，并赐与实时的倡议和定见，更多地构造了丰硕多样的故里联谊勾当，让家长到场到勾当中来，如：家长开放日，“六一庆贺勾当”;“买办毕业仪式”等。家长对班级使命撑持度高，能自动到场园里、班级的各项勾当，自动请求多派使命，甘愿答应为班级孩子多做进献。
三、卫生保健使命：
本学期我班加倍正视幼儿的身材安康，严酷按照我园的卫生消毒轨建造好惯例使命，卫生法式标准化;增强幼儿体能勾当，增强幼儿的体质，幼儿在具有安康体质的同时具有安康的心思。幼儿能主举措好值日生使命;文化进餐，自动共同保健大夫作好各项体检使命。增强消毒使命，根绝风行病的发生;均本学期班级抱病告假孩子少，幼儿的缺勤率一向较高。
本学期还增强了幼儿的自我掩护熟悉及宁静卫生教导，防止了幼儿宁静变乱的发生。培育了幼儿杰出的糊口习气、卫生习气，重点赞助几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习气、本学期孩子们身高体重增加敏捷。
四、教员合作：
班级教员在使命中能以班级好处为重，针对班级呈现的题目大师都能实时不异，教员间常常彼此交换，做到了彼此进修，实时深思，随时调剂。班级使命得以顺遂停止。
五、深思调剂：
总结了这个学期的点点滴滴，在忙碌中咱们的使命又向前进了一大步，不只孩子们的各方面获得生长，咱们也和孩子们一路前进了，使命中咱们获得了良多可贵的经历，增加良多的常识。在惊喜之余，咱们也在深思缺乏，如：主题勾当的发生和展开预设教员干涉干与的多，幼儿天生的少;成立幼儿到场迷信小尝试的机遇不够;勾当中教员的察看正视周全性，个体性、深切性不够;缔造性游戏的展开较软弱，幼儿的自立性差;个体幼儿的惰性强、依靠性强;个体幼儿不够风雅怯懦怕事等，在此后的使命中，咱们将按照以上存在的缺乏，当真的深思调剂，罗致前进前辈的经历和办理体例，取长补短。
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